做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇一

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教務(wù)處將以深化高效課堂為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實,、抓全面,，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以精細(xì)化科學(xué)管理為保證,，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合,，強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進(jìn)高效課堂的有效落實,、教育教學(xué)觀念的不斷更新,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,。

1,、質(zhì)量是生命的意識，提升辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程,，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué),，切實提高課堂效益,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀,，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，規(guī)范教研組,、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,，切實提高備課組集體備課工作,，改進(jìn)課堂教學(xué)。

5,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，力爭初三中考穩(wěn)重有升，完成學(xué)校提出的具體目標(biāo),；各年級各班級,、各學(xué)科間均衡發(fā)展。

1,、抓備課,，在提高備課實效上做文章。做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”,，目中有“人”，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）,。要在課前準(zhǔn)備上下功夫，確保課堂教學(xué)正常實施,。個人備課要做到備學(xué)情,、備任務(wù)、備學(xué)法,、備作業(yè)（檢測）,、備過程，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對教材的深入研究,，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象,，突出教案的可操作性和課后反思的實效性,。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，鼓勵教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,，彰顯課堂教學(xué)的個性特色,。

2、抓作業(yè),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對性,、有梯度性，作業(yè)布置分層,。作業(yè)批改要認(rèn)真及時,，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改等第,、日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學(xué)生自己訂正,、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。注重二次批改,。各學(xué)科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè)，上報年級部審批,。嚴(yán)格做到“精,、實、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量,，要有質(zhì)量,，禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè),，提倡布置活動性探究性作業(yè),；“實”指作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對性強(qiáng),，對不同層次的學(xué)生有不同的要求,；“細(xì)”指批改仔細(xì)，盡量全批全改,，鼓勵對重點學(xué)生面批面改,，有鼓勵性、個性化的批語,，及時進(jìn)行反饋和補(bǔ)償,。史地生政學(xué)科不得布置家庭作業(yè),。同時教師做好對錯題的收集、整理,、分析和再利用,。

3、抓課堂,，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。全體教師要認(rèn)真落實新課程改革的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗的教學(xué)環(huán)境，充分落實學(xué)生的主體地位,，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查,、探究,、體驗、實踐,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、實踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力,。要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，精心組織教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。每位教師都要樹立課堂教學(xué)管理意識,，先管理,，后上課，實實在在的上課,，上實實在在的課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。對上課注意力不集中的學(xué)生,，老師要及時提醒，批評教育,，不能放任自流,。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量,。

4,、抓檢測,，強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視限時訓(xùn)練,、單元過關(guān)檢測,，認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋，力爭使教學(xué)步步為營,、扎實推進(jìn),，學(xué)習(xí)一點，掌握一點,。要突出抓好期中,、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀,，分析教情學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略,，及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),。

5、抓輔導(dǎo),，強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體,、有目的、有對象,、有效果,、有記錄，在解題能力上,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

6,、抓評價,，健全教學(xué)工作的激勵機(jī)制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極健全完善多方位,、多角度的教學(xué)評價機(jī)制,，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。要通過有效的,、多樣性的評價方式,，引導(dǎo)教師張揚(yáng)個性，發(fā)揮特長,，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期,，要進(jìn)一步強(qiáng)化對教師落實教學(xué)常規(guī)情況的檢查,，重點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,，避免教案中的形式主義,；加強(qiáng)對作業(yè)布置、批改,、分析,、反思的檢查，提高作業(yè)的效用,。加強(qiáng)隨堂聽課、推門聽課力度,，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實,，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

教學(xué)發(fā)展，科研先行,。教研組,、備課組是校本教研活動的重要組織保障。針對我校教學(xué)實際,，本學(xué)期,，教務(wù)處將落實各項教科研活動的開展，督促常規(guī)教研活動的有效開展,，并不斷完善集體備課的組織形式,。學(xué)校有重點的對教師“壓擔(dān)子”，多為他們提供外出學(xué)習(xí),、專家指導(dǎo),、課堂展示等機(jī)會。

1,、教研組活動

各教研組活動要做到“四落實”（時間,、地點,、人員、內(nèi)容）,，并要確立本組的課堂教學(xué)模式改革的研究方向,，進(jìn)行以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的自主學(xué)習(xí)模式嘗試,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為目的的課堂教學(xué)改革,。

2、備課組活動

備課組每周集體備課一次,，在做到“四落實”“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的,、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點,、重點習(xí)題的答案,、檢測）的基礎(chǔ)上，針對我校學(xué)生特點,，備課組要精心編制活動案,，設(shè)計出課堂上能夠進(jìn)行集體教學(xué)、小組交流和個別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計出利于把學(xué)生推到主體地位,，利于主動獲取知識,、形成能力的趣味性習(xí)題，以提高課堂教學(xué)的有效性,。在集體備課的基礎(chǔ)上,，教師必須結(jié)合學(xué)生的具體情況和自己的教學(xué)優(yōu)勢，對活動案進(jìn)行精加工,，充分體現(xiàn)個人的教學(xué)特點和風(fēng)格,，切忌照搬照抄。

3,、加強(qiáng)對中考的研究,。組織初三備課組進(jìn)行專題研究，及早制定積極的應(yīng)對策略和具體的措施,，切實提高復(fù)習(xí)的有效性,。任課教師要吃透考綱，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、研究教材,、研究學(xué)生、研究中考命題方向,，組織考生進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練,，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量全面提升。

（三）抓好畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過程管理,，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌

1,、開學(xué)初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會，認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況,，肯定成績,，指出不足。

2,、吃透《考綱》,，了解考試熱點，制訂教學(xué)計劃,，安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時間,。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解最新動態(tài),。

3,、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分析調(diào)整,。

4,、組織初三任課教師全面投入中考迎考工作，提倡奉獻(xiàn)精神,，切實做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，精心組織好初三英語口語聽力測試、體育中考的訓(xùn)練和模擬考試,、文化課的模擬考試考試,、理化生實驗技能考試、音樂,、美術(shù)、勞技和研究性學(xué)習(xí)的考查等常規(guī)工作,，同時組織好初二地理,、生物、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試,。爭取20xx年中考取得較好的成績,，努力完成學(xué)校制訂的各項中考指標(biāo)。

二月份：

1,、開學(xué)常規(guī)工作

2,、教研組長、備課組長會議

3,、初二,、初三年級教學(xué)工作會議

4、學(xué)籍會審

三月份：

1、教學(xué)五認(rèn)真檢查（一）

2,、初中英語口語自動化測試模擬考試

3,、初三學(xué)生電子信息錄入

四月份：

1、教學(xué)五認(rèn)真檢查（二）

2,、初三學(xué)生體檢

3,、初中英語口語自動化測試

4、初三體育中考

5,、初一,、初二期中考試

五月份：

1、教學(xué)五認(rèn)真檢查（三）

2,、初三一?？荚?/p>

3、初中理化生中考技能考查

4,、初二信息技術(shù),、初三音樂美術(shù)會考

5、初三中考報名,、填報志愿

六月份：

1,、初三中考

2、初一,、初二期末考試

3,、教學(xué)五認(rèn)真檢查（四）

4、學(xué)期結(jié)束工作

七月份：

1,、初一新生報名

2,、七、八年級期末考試數(shù)學(xué)分析

3,、九年級中考數(shù)據(jù)分析

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇二

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針,、政策和學(xué)校年度工作計劃，構(gòu)建和諧創(chuàng)新氛圍,，深化教學(xué)改革,，遵循教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1.以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型,、研究型”教研組為著眼點,營造我校教學(xué)研究的良好氛圍。

2.以集體備課為切入點,，提升全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

3.以“導(dǎo)師制”為紐帶，以提高青年教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為核心,，促進(jìn)青年教師崗位成才,。

4.以第一輪高中新課程實驗為契機(jī),，提升我校高中新課程實驗水平。

5.以初三,、高三畢業(yè)年級工作小組為中心,，抓細(xì)、抓好復(fù)習(xí)備考的過程管理,，提高我校中高考成績

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革。著力研究如何在新形勢下,，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在教師中采取“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合,、分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，使大家更多地了解新課改，走進(jìn)新課程,。

2.積極開展“以校為本”教研活動,，加強(qiáng)教研活動的實效性。每個教研組應(yīng)結(jié)合我校的實際情況和學(xué)科特點,，圍繞課堂教學(xué)中存在的突出問題,，制定好工作計劃，確定一至二個研討主題,，教研組長引領(lǐng),、教師積極參與實踐，使教研活動貼近課堂教學(xué),，在實踐——反思——實踐的反復(fù)循環(huán)過程中,，發(fā)揮教研活動的實效，提升教研活動的質(zhì)量,。教務(wù)處將在各教研組活動基礎(chǔ)上,，組織優(yōu)秀教師上“觀摩課”、“示范課”,。

認(rèn)真組織好每周一次的教研活動,。主要內(nèi)容有：組織備課組備課、檢查教案,、研究解決教學(xué)疑難問題；學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,、教改經(jīng)驗,、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況,，提出解決問題的措施辦法；教研組活動要有出勤和活動記錄,。

3.集體備課制度化,、規(guī)范化。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步加大對集體備課的檢查辦度,。要求：①備課組長在教研組長指導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本年級備課和教學(xué)研究工作，努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。②集體備課要由一人提前將下一周的教學(xué)內(nèi)容確定下來,，包括教學(xué)重點、難點及學(xué)生訓(xùn)練題目,，通過集體討論研究達(dá)到統(tǒng)一,。然后由任課教師根據(jù)討論意見，結(jié)合本班實際,，認(rèn)真修改,，制定各自的教案、學(xué)案,。對于平時教學(xué)中遇到的問題,，備課組應(yīng)及時組織研討，備課組長做好記錄,。③同一備課組教師之間要開展經(jīng)常性的互聽互評活動,，取長補(bǔ)短，共同提高,。

4.加快青年教師成熟步伐,。近幾年，我校新分配的大學(xué)生多,，30歲以下青年教師多,，為使他們盡快成熟，站穩(wěn)講臺,，早出成果,，教務(wù)處將在抓教學(xué)常規(guī)管理的同時，還要：

⑴加大對青年教師的聽課力度,，實行“推門聽課”

⑵采取“專家講座”,、“聽示范課”、“結(jié)對子,、一幫一”等形式,，幫助青年教師成才。青年教師要自我加壓,、肯吃苦,，更多一點請教,，更多一些討論；老教師也要不吝賜教,，做好傳,、幫、帶,，把好每一關(guān),，本學(xué)期，將對“導(dǎo)師制”結(jié)對子情況進(jìn)行考評總結(jié),。

⑶在青年教師中開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動,，教務(wù)處將對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師進(jìn)行宣傳報道和獎勵。

5.抓好教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)情況檢查反饋,。

⑴抓好制度建設(shè)，使教學(xué)過程有章可循,。

⑵由教務(wù)處會同其他處室負(fù)責(zé)人及教研組長組成督導(dǎo)組進(jìn)入年級檢查教學(xué)情況,，采取“聽課”、“開座談會”,、“問卷調(diào)查”等形式,，并及時反饋檢查意見。

⑶繼續(xù)搞好學(xué)生及家長代表的評教評學(xué),，對每次考試成績低于同等班級較大且學(xué)生,、家長反映較強(qiáng)烈的教師，教務(wù)處要在教師年度考核績效欄中標(biāo)注,，使每位教師要有緊迫感,、責(zé)任感。

⑷進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)要求,，加大對教師作業(yè)布置,、批改情況的檢查。⑸認(rèn)真組織好期中,、期末考試,，落實兩個畢業(yè)班及高一、高二年級的月考制度,，從試卷的命制,、監(jiān)考、閱卷,、成績登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，使考試真正能發(fā)揮其教學(xué)檢測功效。

6.加強(qiáng)新課實驗實施工作,。組織高一年級教師做好第一學(xué)期新課程實驗總結(jié);給合我校實際初步確定我校所能開設(shè)的學(xué)科選修i和選修ii課程模塊,。

7.協(xié)同兩個畢業(yè)年級工作小組，搞好高考,、中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo),、研究，加強(qiáng)考綱,、考點,、考題、學(xué)生情況和教法,、學(xué)法的研究,，增強(qiáng)高考、中考,、備考的針對性,。研究尖子生的發(fā)展?jié)摿Γ偈辜庾影渭?；研究中間層學(xué)生存在的問題,，有針對性地進(jìn)行幫輔，通過中間層的發(fā)展來帶動提高整體上線率,。以月考,、模擬考為載體，抓好考評的針對性,、規(guī)范性,。積極引導(dǎo)畢業(yè)年級備課組研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、講評課的特點和不同復(fù)習(xí)階段的要求,，克服復(fù)習(xí)課“炒陳飯”、練習(xí)課題海戰(zhàn)術(shù),、講評課對答案的低效益現(xiàn)象,。

8.加強(qiáng)對各年級學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理。定期召開學(xué)科競賽教練員會議,，要求競賽輔導(dǎo)有計劃,、定人員、定課時,、有成效,。

9.加強(qiáng)教務(wù)處自身的內(nèi)務(wù)管理，建立教師個人檔案,，注意各類教學(xué)管理資料的整理存檔,。

10.進(jìn)一步做好第六考區(qū)考務(wù)工作，確保重大考試萬無一失,。

11.加強(qiáng)對圖書館,、三大實驗室,，為教師教學(xué)提供良好的服務(wù)保障。同時,，加強(qiáng)對音體美,、勞技、健教課的指導(dǎo),、檢查,。

二月份：

1.開學(xué)準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好各類表格,，調(diào)整課表,，發(fā)放教材、備課本,、聽課本,。

2.教研組長會，備課組長會,，布置開學(xué)工作,。

3.教研組制定教研工作計劃，備課組,、教師制定教學(xué)計劃

4.分別召開初一,、初二、高一,、高二年級全體教師會,，對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，布置新學(xué)期教學(xué)工作,。

5.教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教案

三月份：

⒈組織學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,。

⒉組織高二年級月考及質(zhì)量分析。

⒊組織高三“一?！笨荚嚰百|(zhì)量分析,。

⒋召開高一年級新課程實驗經(jīng)驗總結(jié)交流會。

四月份：

⒈組織期中考試及質(zhì)量分析,。

⒉做好學(xué)生及家長評教評學(xué)工作,。

⒊做好作業(yè)檢查工作。

⒋組織高三“二?！笨荚嚰百|(zhì)量分析,。

五月份：

⒈做好考區(qū)中考體育考試工作。

⒉做好考區(qū)初中理化實驗操作考試工作,。

⒊組織高二年級月考及質(zhì)量分析,。

六月份：

⒈做好中、高考考務(wù)工作。

⒉高中畢業(yè)會考工作,。

⒊組織期末考試,。

七月份：

⒈各教研組、各備課組做好學(xué)年總結(jié)工作,。

⒉完成學(xué)年度教研組,、備課組評估工作。

⒊做好?！笆褜W(xué)科帶頭人”、“十佳青年教師”的評選工作,。

教務(wù)處

20xx年2月

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇三

在各位校長的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作,，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本,，質(zhì)量第一”,，的觀念，切實推進(jìn)課程改革,、不斷優(yōu)化教學(xué)過程精細(xì)化管理,，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績上一個新臺階面努力奮斗,。

1,、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念,，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存,，樂于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想,。

2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,，入學(xué)率,、鞏固率、普及率,、畢業(yè)率力爭保持在99%,。

3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實驗教學(xué)管理,、德育示范校等建設(shè)工作,，力爭在年末考核中達(dá)標(biāo)。

4,、堅持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫字習(xí)慣,，讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色,，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗,。

5、“呵護(hù)幸?！行W(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施,。培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為知識和技能,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。并開展“安全教育讀書征文”活動。

6,、成績考核與質(zhì)量分析,。教務(wù)處在月考、中考,、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。各年級對每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科,、班級,，教研組要跟蹤到每一個教師，每一個知識點,，通過跟蹤分析,，查原因，促質(zhì)量提高,。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處,。

（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

1、以教育局開展的“守師德,、正教風(fēng),、樹形象”活動為契機(jī)，我校切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立“以人格造人格”的管理理念,。學(xué)校號召全體教師具體做到：尊重學(xué)生，信任學(xué)生,、了解學(xué)生,、研究學(xué)生、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、正確評價學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財富,。

2,、鼓勵學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動競賽，為順應(yīng)形勢發(fā)展需要，如有機(jī)會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動,，力爭獲獎,。

4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運(yùn)用的校級培訓(xùn),，課件制作培訓(xùn),，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

（二）教學(xué)工作方面

1,、以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂,，學(xué)校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開,。

2、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

a,、備課：各校年級組定出語數(shù)主備人,，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補(bǔ)充——個性化教案——”，一體化的備課過程,，強(qiáng)調(diào)老師在教科書上寫出詳細(xì)的個性教案補(bǔ)充,。

b、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度,，并進(jìn)行不定時的檢查,。

c、聽課：實行語數(shù)年級組制定公開課制度,，領(lǐng)導(dǎo)對每個老師實行推門聽課形式,，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課,。

d,、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題，認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè),，多形式評價,。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改,，有改必講,、有錯必糾。教務(wù)處督促教研組長并進(jìn)行不定時的檢查,。

e,、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，并作好小結(jié)，及時向教師反饋信息,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報工作,，組織教師搞好微型課題的研究過程,。

4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識競賽,，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌,，不失大校風(fēng)范。

5,、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),，組織好“六一”慶祝行動，讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演,。

（三）重視畢業(yè)班教學(xué)工作,，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對小學(xué)六年級統(tǒng)考的研究。

a,、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計劃,，認(rèn)真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段計劃進(jìn)行。

b,、認(rèn)真組織好小六模擬考試,，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

c,、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作,，及時收集、整理,、分析,、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實現(xiàn)。

（四）重視音樂,、體,、美術(shù)、信息教學(xué)

1,、樂,、體、美術(shù),、信息特長培訓(xùn)要加強(qiáng)管理,，進(jìn)一步規(guī)范。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動,，以展示特長培訓(xùn)成果,。

2,、立足上好兩課兩操活動。要嚴(yán)格要求上好體育課,，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為,，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量,，確保體育課的達(dá)標(biāo)率,。

略

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇四

以《馬渠九年制學(xué)校校園文化建設(shè)綱要》為指導(dǎo)，堅持“打造隴原名校,，爭創(chuàng)省級文明單位”的奮斗目標(biāo),，以“省上有影響、市里有名氣,、學(xué)生成才,、家長滿意、社會認(rèn)可”為工作思路,，按照“面向全體,，輔差培優(yōu)，夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)習(xí)慣”的總體要求,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本,，以“講學(xué)稿”為載體的教學(xué)模式和“高效課堂”工程為中心,，以優(yōu)化學(xué)生管理,，細(xì)致教學(xué)管理為抓手,，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、以課改為核心,，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革,，提高全體教師的課改意識，做好充分準(zhǔn)備,。

2,、成立以教導(dǎo)處、教研組為主的小組,，積極充分準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)材料,，隨時準(zhǔn)備迎接縣局的教學(xué)監(jiān)控與評價。

3,、抓教育科研,，是我校的教育教研再上新臺階,。

4、抓好教研組的建設(shè),， 以課堂為主陣地,，以“放”為理念，先放開課堂,，然后以活動為載體,，以校本課、綜合實踐課為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)和能力,。

（1）、開展課題研究,，對“學(xué)習(xí)過程”的每一個環(huán)節(jié)深入進(jìn)行“優(yōu)化”實驗,。以初中語文、數(shù)學(xué),、外語,、政治、物理,、化學(xué)學(xué)科的骨干教師組成對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的某一個環(huán)節(jié)進(jìn)行專題研究,。

（2）、開展課堂教學(xué)大比武,，課堂上要能體現(xiàn)“一優(yōu)二促”戰(zhàn)略的主要思想,，看誰在課堂上能夠相信學(xué)生，解放學(xué)生,，放開學(xué)生的心靈,。

（3）、以“少教多學(xué)”為核心,，展開課題研究,。本學(xué)年，語文教研組各項教研活動,，以“少教多學(xué)”為中心來展開,，圍繞這個鮮明主題，以求解決某個突出問題,。

（4）,、大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

（5）,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化,，規(guī)范化,，科學(xué)化。

（6）,、探索常規(guī)教學(xué)改革,，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué),、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng),、英語教學(xué)等為突破口，強(qiáng)化教師落實課程改革的目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

（7）、實施青年教師培養(yǎng)工程,，通過成立幫扶小組,，制定幫扶計劃，規(guī)定每科教學(xué)骨干,、老手帶一到兩名青年教師,，通過學(xué)習(xí)、實踐,、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手,、鼓勵能手,，搭建平臺,，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng),。

（8）,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革,，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（9）,、在英語、音樂,、體育,、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實踐活動。建立音樂,、體育,、美術(shù)、信息技術(shù)教材重復(fù)利用機(jī)制,，倡行節(jié)約環(huán)保意識,，使這些教材能夠高效合理利用。

（10）,、加強(qiáng)學(xué)科競賽的日常指導(dǎo)工作,，要做到各科學(xué)科競賽都有獲獎學(xué)生。

在新課改的形勢下,，努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì),。

①,、教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

②、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗,。（組織外出交流、學(xué)習(xí),，參加各類培訓(xùn)）,。

③、繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn),，每周要求使用多媒體上課不少于20節(jié)次,，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動,、案例設(shè)計評比,。

④、利用教研組活動時間,，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,，進(jìn)行教師技能培訓(xùn)（各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》）,。

⑤,、組織教師做好晉級課的升報工作，做好不達(dá)標(biāo)課的指導(dǎo)工作,，力爭促進(jìn)教師教學(xué)基本功更上一臺階,。

①、總結(jié)分析上學(xué)期成績,，對照數(shù)據(jù),，找出差距，分析原因,，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改進(jìn)措施。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科,、教師要寫出分析報告,，教導(dǎo)處安排成立一對一幫扶小組，制定出幫扶措施和計劃,，安排集體聽課活動,。

②、利用教師會,、集體備課,、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、課程觀,、學(xué)生觀,，實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變,；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。

③,、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序,。

教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,，學(xué)校行政每天有專人查課，一天最少二次,，教師在課前兩分鐘進(jìn)行侯課,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動,，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,，及時對教與學(xué)作出診斷，以便整改,。年級組配合教導(dǎo)處召開成績落后班級學(xué)生座談會,，學(xué)生代表和班干參加，及時了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問題,。完善集體備課制度，每周一次教研例會,；將“教學(xué)認(rèn)真”落在實處,，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一月一大查,，一周一抽查,，包級領(lǐng)導(dǎo)、年級組長,、教研組長每周一檢查,，教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中,。

a,、以月考、中考,、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

b,、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué)、過程管理,、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標(biāo)要“當(dāng)”,，課堂要“實”,，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，檢查要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”,，手段要“新”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

①,、上交教案要注明姓名、任教班級,、任教學(xué)科,。

②、教案要注明上課時間,、星期以及總第----課時,。

③、教案提倡人人備,，在集體備,，備課小組不定期研討，每周一上午第一節(jié)課前,，所有教師將教案交本教研組檢查審閱,，教研組長收齊本組組員教案后上交教導(dǎo)處檢查，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課,。教導(dǎo)處寫好小結(jié)，學(xué)校例會通報教學(xué)工作檢查結(jié)果,。聽課筆記將在周二教學(xué)例會上由教研組統(tǒng)一檢查記載,，并將結(jié)果送到教導(dǎo)處！

④,、教案項目要齊全,。應(yīng)具有的項目有：

a,、課題。

b,、課型：如新授課,、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課,、講評課、自學(xué)課,、實驗課,、社會調(diào)查課等。

c,、教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識,、能力、技能,、情感等,。

d、教學(xué)重點,、難點,。

e、教學(xué)方法：講授法,、談話法,、討論法、合作交流法,、演示法,、探究法等。 f,、教學(xué)過程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授,、鞏固練習(xí),、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來,。

g,、板書設(shè)計。

h,、教學(xué)后記,。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思,，也可以是教學(xué)活動的延伸,。

教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案，講評課也要備好教案,。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：

①、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點,，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實際。

②,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對內(nèi)容的分析,、每一個概念,、定義的表述，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解,，都要準(zhǔn)確無誤。

③,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書,，又育人。

④,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,，小組合作交流,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

⑤,、教學(xué)手段靈活化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施的作用。

⑥,、夯實教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實際操作,，使用教具等方面的能力,。

（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡練生動，盡量用普通話講課,；

（2）板書正確工整，清楚精練,，布局合理,，體現(xiàn)講課重點和過程；

（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理,。

⑦、嚴(yán)格上課常規(guī) ,。

（1）按時上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂,，不無故離開課堂，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時，當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操,。

（2）嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律，上課,、下課學(xué)生起立時動作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講,，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量。

（3）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實到位,；

（4）愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生。

⑧,、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。努力做好“三清”即堂堂清,、日日清、周周清,。

講學(xué)稿中的課堂檢測和鞏固練習(xí)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,，教師要按照課程的要求,，明確設(shè)置練習(xí)題的內(nèi)容、數(shù)量及質(zhì)量,。具體要求如下：

設(shè)置習(xí)題要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，難易要適中，量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇五

1、協(xié)助校長全面貫徹落實黨的教育教學(xué)方針,。

2,、制訂全校教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)管理方案，建立正常的教學(xué)秩序,，以保證教學(xué)計劃的執(zhí)行,。

3、重視開展學(xué)生課外活動,，活躍校園文化生活,。

4、堅持開展在校學(xué)生人民防空知識的教育工作,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)全程跟蹤管理,，教務(wù)處要做好“四查”工作。即：每月定期檢查教師的教案,、每月定期檢查教師的作業(yè),、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)、網(wǎng)報招生工作,，努力化解學(xué)校大班額問題,。

3、做好學(xué)生的異動手續(xù)及佐證材料

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,。要牢固樹立全員質(zhì)量意識，集中精力抓教學(xué),，一心一意謀質(zhì)量,，

搞好期中,、期末考試的安排工作,。組織教師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會。

5,、建立健全的學(xué)生學(xué)籍檔案,。

6,、負(fù)責(zé)組織全校教師課程表的設(shè)置,、按排及做好教師的考勤、調(diào)課,、代課工作,。

7、負(fù)責(zé)對實驗室,、圖書室,、儀器室的管理工作,，按計劃訂購學(xué)生課本及教學(xué)參考書。

8,、在學(xué)生中加強(qiáng)人民防空知識的教育,。學(xué)校要有人防知識教育的組織領(lǐng)導(dǎo),、教育計劃及制度。學(xué)生要有有關(guān)方面的作業(yè)及人民防空知識方面的手抄報,。

9,、開展豐富多彩的課外活動,。5月份參加區(qū)教育局舉辦的“三獨”比賽和準(zhǔn)備“六一”文藝匯演,。讓學(xué)生在活動中感受到快樂和幸福。

10,、落實區(qū)教育局布置的有關(guān)教學(xué)方面的各項工作,。

11、5月分組織學(xué)生參加物理,、化學(xué),、生物、小六科學(xué)實驗操作考試,、計算機(jī)操作考試,、初三體育考試

12、6月組織學(xué)生參加初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及小六畢業(yè)考試,。

13,、6—7月，做好小一,、初一網(wǎng)上報名工作

第一周：

1,、做好學(xué)校開學(xué)工作安排（報名、收費(fèi),、發(fā)書）

2,、學(xué)生報到注冊、發(fā)放書籍,。

3,、學(xué)校教師工作安排、課程設(shè)置,、課程安排

4,、發(fā)放備課本、教學(xué)計劃本,。

第二周：,、

1、統(tǒng)計各班學(xué)生人數(shù),、清查各班異動學(xué)生的情況,。

2、教師上交教學(xué)計劃,。

3,、發(fā)放教師個人課表,、作息時間表、班級課表,。

第三周：

1,、上報基礎(chǔ)教育股我校各班人數(shù)。

2,、核對學(xué)籍,。做好學(xué)生異動手續(xù)及佐證材料

第四周

1、問題學(xué)籍的學(xué)生戶口收集

2,、檢查教師聽課情況,。

第五周：

1、人民防空知識教育,。

2,、教案、作業(yè)檢查及月工作小結(jié),。

第六周：

清查畢業(yè)班教師教學(xué)進(jìn)度,，初三及初二生、地結(jié)束新課,。

第七周：

上報初三,、初二考試人數(shù)

第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案。教案,、作業(yè)檢查,。

第九周：期中考試

第十周：中考總節(jié)

第十一周

理、化,、生、科學(xué)實驗操作考試,、計算機(jī)操作考試,、初三體育畢業(yè)考試。

第十二周

6,、初三,、初二生、地第二次模擬考試,、仿真考試,。

7、人民防空知識教育,。

第十三周：“三獨”比賽,。

第十四周：

教師教案、作業(yè)檢查,。

第十五周：初三,、初二生物,、地理第二次模擬考試。

第十六周：初三畢業(yè)考試,、初二生物,、地理考試考前動員及考務(wù)培訓(xùn)。

第十七周：

1,、教案,、作業(yè)檢查。

2,、制定期末考試工作方案,。

3、初三畢業(yè)考試,、初二生,、地考試。

第十八周：

1,、肄業(yè)班期末考試,。

2、上交各種總結(jié),、成績,、。

3,、班主任填好期末考試統(tǒng)分冊上交教務(wù)處,。

4、教務(wù)處期末工作總結(jié),。

5,、散發(fā)寒假。

第十九周：

1,、初三學(xué)生補(bǔ)考,、填報志愿。

2,、發(fā)放小六,、初三學(xué)生的畢業(yè)證。

3,、小一,、初一學(xué)生家長網(wǎng)上報名。

xx學(xué)校教務(wù)處

20xx年2月17日

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇六

以中心校會議的精神為指導(dǎo),，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī),，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以提高課程實施,、評價和管理能力為保證，以校本“有效教學(xué)”主題研討,、觀課與議課教研上課評課活動為主要工作方法,。以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教學(xué)行為,，以提高教學(xué)效益為主要研究內(nèi)容,，強(qiáng)化服務(wù)、創(chuàng)新,、效率意識,。做到今年工作主題化、有效化,、特色化,，切實發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展,。

1、教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化、爭創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校,。

2,、提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是三年級語文,，六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,。

3、打造一支師德高尚,、素養(yǎng)過硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊伍。

4,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺,，挖掘?qū)W生的潛能

5,、抓好文體工作，豐富學(xué)生的課余生活,。

1,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。

（1）,、繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

（2）,、組織教師到校外學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和實踐能力,。

（3）,、采取“結(jié)對幫扶”的形式，從課堂教學(xué)指導(dǎo)青年教師,，加快青年教師的成長步伐,。

2、加強(qiáng)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）、加強(qiáng)集體備課管理,。本學(xué)期教務(wù)處將規(guī)范集體備課制度,，做到集體備課定時間、定地點,、定人員,、定內(nèi)容、定格式,。教師上課結(jié)束后要認(rèn)真反思,、及時撰寫教后小記，內(nèi)容要詳細(xì),。學(xué)校對備課的檢查重在檢查對教案的修改與教學(xué)反思上,。要充分發(fā)揮“以老帶新”、“以新促老”的作用,，達(dá)到相互提高的目的,。

（2）、認(rèn)真上課,。上課時不僅要注重上好學(xué)生心目中的“好課”,，更要注重自身形象。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下,，追求課堂效能,，努力達(dá)到“六個度”，即：參與度,、親和度,、自由度,、整合度、練習(xí)度,、延展度,。要在課堂上滲透德育活動。不得無故缺課,、拖課,、占課等。

（3）,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),。教師要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè),，適量課外作業(yè),，提倡布置開放作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格,，要做到有交必先批,、有批必精講、有錯必及補(bǔ),。要重視作業(yè)的講評,，可建立優(yōu)秀作業(yè)表揚(yáng)獎勵制度。教研組長要不定時組織檢查,，從“內(nèi)容,、格式、形式,、題量,、書寫、批閱”等方面來檢查作業(yè),，并和教師進(jìn)行反饋,，及時加以調(diào)整。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果,，與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤,。

3、踐行課程標(biāo)準(zhǔn),，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

語文素養(yǎng)的關(guān)系到所有學(xué)科的發(fā)展，學(xué)好語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ),。而學(xué)生語文素養(yǎng)的提高是一個長期的積累的過程,，它要靠平時扎扎實實的教與學(xué)。我們每一位教師要充分認(rèn)識這一點,，積極投身新課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗,。本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾項工作：

（1）、重視抓好學(xué)生寫字教學(xué)研究,，規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢,，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。本學(xué)期,，我們將舉行寫字比賽,，并結(jié)合月工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調(diào)研各班的寫字質(zhì)量,。

（2）,、舉行古詩文背誦比賽，課文朗誦比賽,、豐富學(xué)生的語言積累,，提高學(xué)生的閱讀能力。

（3）,、推行“好書伴我行”活動,，積極開展課外閱讀，倡導(dǎo)“書香校園”的文化建設(shè),，語文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，閱讀知識競賽，推進(jìn)課外閱讀,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升,。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇七

認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神,，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點,，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況,，以“聚焦課改,，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,，開展教務(wù)處工作,。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

將實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點,，研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實,。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋,。落實學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想,，以點帶面,，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作,，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo),。

1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會議精神,，校長室要求,，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實,。

2,、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學(xué)實際問題的研究,。在熟悉教材,，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，知識考點,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時間安排,，并形成文字報告,。

3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式,，重點關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實,。

4、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動,，嘗試以老教師帶教指導(dǎo),，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課,，反思提高,，階段展示”為形式的教研課研討活動。

5,、重視作業(yè),、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計,、作業(yè)批改,、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實與檢查。

6,、落實聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計劃,，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。

7,、注重師資的校本培訓(xùn),，特別是新教師的成長,。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作,。

8,、認(rèn)真完成本學(xué)期各項教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研,。

1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作,。

2、落實初三月考及質(zhì)量分析,。

語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)4月16——17日

期中7

語文,、數(shù)學(xué)、英語8

語,、數(shù),、英、理6月18日——20日

期末9

語,、數(shù),、英、理,、化,、政3月中旬

提供樣卷4月中旬

模擬考5月中旬

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇八

本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德,，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展,，全面推進(jìn)課程改革建設(shè),，堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本,、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，用特色鑄輝煌,，實現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1,、開齊課程,，開足課時，加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重點抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,，開展指導(dǎo)性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃,，結(jié)合本學(xué)科特點,、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施,，并做好各項計劃的審核工作。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校規(guī)定，教師嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意私自調(diào)課,，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時量,，做到不擠,、不占任何學(xué)科課時。教師上課時要按時到位,，上課中不得隨意離開課堂,，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課,，課堂教學(xué)結(jié)束后,，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量,。

3,、搞好教師研訓(xùn)，提高教師素質(zhì),，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平,，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實際,，開展多種形式的學(xué)科活動,，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高,。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上,，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動課改實驗的向前推進(jìn),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

4,、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,，與教師及時交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,，批改及時,、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中,。

（1）,、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實際情況，教師要對學(xué)生進(jìn)行了解,，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，對教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”,，上課“實”,，作業(yè)“精”，教法“活”,，手段“新”,，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”,。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識,，在教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）、要加強(qiáng)對備,、上,、批、輔,、考,、評等重點檢查力度，作好記載,，形成規(guī)范的課程管理制度,。教師從備課、上課,、作業(yè)布置批改,、質(zhì)量檢測等方面符合實際的明確要求，教研組通過檢查教師備課,、常規(guī)聽課,、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改,，單元過關(guān),，期中期末檢測等，落實常規(guī)要求,。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查,，并做好記載。

5,、組織活動

（1）,、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式,，活動在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。根據(jù)教研室計劃,，定時、定點,、專人負(fù)責(zé)制度,，在年級組組長帶領(lǐng)下，各年級統(tǒng)一進(jìn)度,，集中研討每一單元教案,，即一次備課一個單元，逐步形成我校通用的教案,，（個人稿在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改）,。其余科目教師務(wù)必完成個人教案，每周五匯報到教務(wù)處。語文,、數(shù)學(xué)活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間,，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時間，每次集體備課,，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,，每組活動有計劃，有議題,，有記錄,，有中心發(fā)言人，有總結(jié),。于每周五將教案上傳到郵箱中,，集中打印（集體備課教案表格：x年級x科第x單元第x頁-第x頁xx課題xx課時（教師姓名）,。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中,。

（2）、定期開展教研活動,，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度,，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高課堂教學(xué)實效性，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定主持人,。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作,，以提高課堂教學(xué)效率,。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科,、各年級的課,，及時和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動,，實施“閱讀教學(xué),、作文教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題,，語文方面以作文教學(xué)為研究對象,，重點圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題，開展教學(xué)研討活動,，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計算能力”為主題,，開展教學(xué)研討活動。通過教研活動,，充分調(diào)動教師的積極性和主動性,，鼓勵教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，及時推廣經(jīng)驗,，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來,，積極開展研究與反思活動,，明確教研目標(biāo)，完善活動方式,，提高研究質(zhì)量,。本學(xué)期將舉行一年級數(shù)學(xué)、三年級數(shù)學(xué),、三年級語文,、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求,，教務(wù)處每學(xué)期聽課,、評課、指導(dǎo)不少于20次,，并及時給予評點,、指導(dǎo)，與教師進(jìn)行面對面的交流,，加強(qiáng)合作探討,，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗,。教師間要進(jìn)行聽課,、評課活動，每學(xué)期最少12節(jié)以上,，做到互幫互學(xué),，取長補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍,，提高教師的教學(xué)水平,。所以,，教研活動時間定為每周二上午進(jìn)行語文組公開課，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課,。另根據(jù)安排,，每周都要做好“推門聽課”的準(zhǔn)備。

（3）,、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動,。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點，主動進(jìn)行自我反思,，從小案例做起,，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思,，對教學(xué)實踐起到促進(jìn)作用,，使教研活動做實。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思,。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計（設(shè)計包括教學(xué)內(nèi)容分析,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計思想,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點和難點、教學(xué)過程設(shè)計,、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評比論文,、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處,，教研組每月向教務(wù)處匯報一次,。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。

（4）,、以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系,，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋,，組織好期中,、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)、閱讀教學(xué),、計算教學(xué),、應(yīng)用教學(xué),，同時抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,，分析薄弱年級和學(xué)科情況,，制定科學(xué)、合理的措施,，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高,。

7、開展豐富多彩的課外活動,，加強(qiáng)校園文化長廊的建設(shè),。教師組織學(xué)生出好黑板報、手抄報,、寫字比賽,、朗讀比賽，開設(shè)美術(shù),、文娛,、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺,，以豐富課余生活,。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類活動小組,，有聲樂,、舞蹈、美術(shù),、書法,、英語、體育等等,。通過開展興趣小組活動,，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動,，開發(fā)學(xué)生各種潛能,，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好,，使每一個學(xué)生有一項才藝特長,。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒,、徐棣塘老師負(fù)責(zé),，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé)，書法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé),，英語興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé),，體育興趣小組由陳棣誠老師負(fù)責(zé),，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案，匯報到綜合組處,。

8,、開展教師培訓(xùn)工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流,，國培計劃,，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開展，培訓(xùn)方式與國培計劃同步完成,。開展的讀書活動,，學(xué)習(xí)新課程理論，讀教育專著,，提升教師的教育教學(xué)理論水平,。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練，主要開展好粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字、現(xiàn)場備課,、微型課等比賽活動,。開展教學(xué)觀摩交流活動，選派教師外出聽課學(xué)習(xí),，通過各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí),，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗交流,，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動,，讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗的機(jī)會。

9,、競賽評比活動,。各位老師根據(jù)競賽情況，做好方案,，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處,。

（1）、舉行說課,，案例，教學(xué)論文,，教學(xué)反思的評優(yōu)活動,。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（2）、組織教師參加“三筆字”競賽活動,。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）

（3）,、組織教師參加現(xiàn)場備課競賽活動,。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（4）、舉行1—6年級學(xué)生“六一”學(xué)科競賽活動,。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（5）,、舉行5—6年級學(xué)生書法（毛筆）競賽活動。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）

（6）,、繼續(xù)開展美文誦讀活動,，開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生體驗到語文的樂趣,，扎扎實實奠定語文基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng),，調(diào)動內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī),。（方案由岑海妹老師負(fù)責(zé)）

（7）、1—6年級的“現(xiàn)場作文比賽”（一,、二年級寫話,、三至六年級現(xiàn)場作文）。 （方案由韋?；ɡ蠋熦?fù)責(zé)）

（8）,、舉行1、2年級口算比賽,。（方案由陳秀娟老師負(fù)責(zé)）

（9）,、舉行3—6年級學(xué)生應(yīng)用題比賽。（方案由陳武老師負(fù)責(zé)）

（10）,、舉行1—6年級美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負(fù)責(zé)）

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇九

本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以”創(chuàng)新,、規(guī)范、提升”為主題,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為,、以確保我校教育教學(xué)各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點,，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo),、管理和服務(wù)職能，切實抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,，加大科研力度,，務(wù)實求真，勇于創(chuàng)新,，力爭實現(xiàn)各年級,、各學(xué)科成績在花都繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,，強(qiáng)化制度建設(shè),，樹立“以人為本”的教育理念,，認(rèn)真貫徹落實新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

全面落實教學(xué)工作“八字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”,。要把此方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。其具體做法如下：

強(qiáng)調(diào)“三個結(jié)合”即教材內(nèi)容,、教學(xué)大綱與學(xué)生實際相結(jié)合；基礎(chǔ)知識,、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合,；知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合,。

強(qiáng)調(diào)三個避免,，即避免上無教案欠準(zhǔn)備的課；避免上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n,；避免上無密度重要求的課,。

強(qiáng)調(diào)“三精”（即精心選題；精心批閱,；精心講評）,、“四必”（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補(bǔ)）。

早自習(xí)安排處室人員下班檢查,；上課,、教研活動安排處室人員巡查；周六日培優(yōu)補(bǔ)差安排人員值班,。

對各年級組,、教研組、備課組要求做到“四落實”（時間、地點,、人員、內(nèi)容）,；做到“五有”即有學(xué)期教研活動記錄,，有學(xué)科課改項目，有固定的教研時間和制度,，有教研組活動記錄,，有學(xué)校集體備課檢查記錄；做到“五統(tǒng)一”（要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,、使用資料統(tǒng)一）,。

做到請示校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處具體負(fù)責(zé)督促安排——年級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式,。特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮年級組,、教研組的核心作用。

在加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時,，開好校本活動課,，同時做好培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。

以良好的`考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，確保考風(fēng)嚴(yán)格,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，校風(fēng)嚴(yán)明。從命題保質(zhì)量,，出卷保安全,，組織保科學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)管理過程中,，以人為本，講究工作方法,，注重工作方法的藝術(shù)性,，工作從調(diào)動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng)。

（1）依據(jù)學(xué)部教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定：堅持做到在教務(wù)處的指導(dǎo),、督促下做到教案抽查,，作業(yè)批改抽查，聽課記錄檢查，考試環(huán)節(jié)檢查,，上課秩序調(diào)查,。

（2）密切關(guān)注教師教學(xué)過程中存在的問題，特別是通過期中期末各備課組質(zhì)量分析及時找出問題,，協(xié)助教師及時調(diào)整教學(xué)方法,，制訂應(yīng)對措施。

教務(wù)處要正確傳達(dá)和領(lǐng)會上級主管部門的各種精神和意圖,，安排和協(xié)調(diào)好各種教學(xué)活動,，積極為教師的成長提供服務(wù)平臺，鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn),。認(rèn)真協(xié)調(diào)好以下關(guān)系：如教學(xué)與教研,、個體教學(xué)與集體教學(xué)活動、正常文化課與課外活動興趣小組,、教師自我成長與各種幫帶活動之間,、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間,、教務(wù)處與其他各處室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧,。

⑴目標(biāo)性原則。每堂課要有明確的思想教育目標(biāo),、知識教學(xué)目標(biāo),、能力培養(yǎng)目標(biāo)。

⑵針對性原則,。教學(xué)過程,、內(nèi)容、方法的設(shè)計,、確定與選用,，要有極強(qiáng)的針對性，要考

慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,，要講其所“需”,，練其所“要”，讓全班

每位學(xué)生有所收獲,，有所提高,。

⑶主體性原則。要變“講堂”為“學(xué)堂”,，變學(xué)生被動聽課為主動積極參與課堂教學(xué)活動,，

在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,，突出學(xué)生的參與,。

⑷思路教學(xué)原則,。在講知識點的同時突出思路教育，教會學(xué)生規(guī)律與方法,，培養(yǎng)學(xué)生舉

一反三,，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

⑸精講精練原則,。要講練結(jié)合,，以練促學(xué)，通過練習(xí),，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，達(dá)到掌握,、消化,、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。

教案內(nèi)容完備(目標(biāo),、重點,、難點、內(nèi)容,、方法,、作業(yè)、板書等),，應(yīng)一課一案,，有時間安排。中,、老年教師可備略案,，年輕教師應(yīng)備詳案。每學(xué)期檢查備課本四次,，并評選優(yōu)秀教案,，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。

課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則,，應(yīng)以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、思維能力，反對“注入式”,、“滿堂灌”,。教學(xué)目的明確，重點突出,，板書工整,，條理清楚，難易適度，效果良好,。教師上課規(guī)定用普通話,，不遲到、早退,，不私下調(diào)課或代課,。

認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),，對作業(yè)要作規(guī)范要求精選,，要按照基礎(chǔ)性、層次性,、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè),，要做到科學(xué)、規(guī)范,、趣味,、多樣，督促學(xué)生認(rèn)真作業(yè),，按時交作業(yè),；作業(yè)批改方式豐富多彩?？梢匀杖?、小組互評、自批自改,，適當(dāng)進(jìn)行眉批等多種方式穿插進(jìn)行,，作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制,，本期檢查學(xué)生作業(yè)情況四次,，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑,。

按安排準(zhǔn)時到班輔導(dǎo),，既備問，又負(fù)責(zé)紀(jì)律,；課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情,、耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長,。

使用新教材年級的教師要大膽探索,、使用好新教材，外語班教師要利用集體智慧,，認(rèn)真鉆研,、使用好特殊教材,。課堂演示實驗，要求現(xiàn)象明顯,，能用較簡單的實驗現(xiàn)象說明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律,。實驗時間安排合理，實驗方法科學(xué),；能使學(xué)生了解,、掌握實驗內(nèi)容，明確實驗?zāi)康?，掌握實驗過程,，了解各儀器的用途、性能,、大概結(jié)構(gòu),、使用和保護(hù)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(各類興趣小組,、科普活動)，開闊學(xué)生眼界,，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力,，使學(xué)生成為“合格＋特長”的新型人才,。

教師均有命題的責(zé)任，預(yù)判命題難度值,、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),，不得有知識性錯誤；應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,；應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,，客觀公正，寬嚴(yán)適度,，確保成績信度,；應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。

5,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個必”：講必練,，練必閱，閱必評,、錯必糾,。

6、加強(qiáng)聽課,，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，互助互導(dǎo),，至少每位教師要聽各教研組課一遍。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇十

新一學(xué)期又開始了,，鑒于教務(wù)處工作繁雜,，特制訂計劃如下：

1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任,、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本,，要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材,、教參,，要求每位教師制訂好切實可行的教學(xué)計劃并及時收回。

2,、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度,。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課,，了解教師日常教學(xué)情況,，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師,，幫助他們找出存在的問題,，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長,。督促教師們相互評課,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽課活動,。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié),。

3,、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè),。要求教師備課認(rèn)真,、具體。并且要從學(xué)生的實際情況出發(fā),，以新課程理念為指導(dǎo),，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容,，相關(guān)知識,，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作,。對此,，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高,。同時,，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性,，激勵性批語,。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄,。

4,、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗,、查課工作,，以促使教師積極工作，不遲到,、不早退,，不擅自離崗。

5,、加強(qiáng)各類文檔資料的管理,。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作,。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。

1,、組織教師定期學(xué)習(xí),，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本,、德育為首的思想,，使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感,，提高教師的道德素養(yǎng)。

2,、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評,，發(fā)表論文提供機(jī)會,。

要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關(guān),，必須及時批改,，并及時講評對階段性測試和期中（末）考試工作,，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補(bǔ)救措施,，總結(jié)成功經(jīng)驗,，并交回相關(guān)材料。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇十一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教務(wù)處以學(xué)校工作目標(biāo)和教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以實施課程改革為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，全面提高教師的綜合教育能力,，營造和豐富校園文化,，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展,，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個新的臺階,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

二,、工作要點及措施

（一）全面實施我校的課程改革工作

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項重大教育變革,，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為，使大批有個性,、有創(chuàng)造力,，能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人。因此本學(xué)期要全面實施課程改革,，重點抓以下工作,，以推進(jìn)我校課改工作的有序進(jìn)行。

1,、開展課改培訓(xùn),。使廣大教師明確課改意義，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的

《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材,，營造學(xué)習(xí)氛圍,，領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，根據(jù)學(xué)校制訂的課改計劃要求教研組制定具體課改工作計劃和實施步驟,，以新的教育理念指導(dǎo)平時的教學(xué)實際。

2,、創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,，讓課堂煥發(fā)活力。新課改最倡導(dǎo)的兩大轉(zhuǎn)

變?yōu)椤獙崿F(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

①創(chuàng)建充滿活力的課堂教學(xué)機(jī)制,。學(xué)校將制定《新課程課堂教學(xué)評價指標(biāo)》，組織全體教師參與構(gòu)建評價指標(biāo),，并在不斷的學(xué)習(xí),、討論中弄清每個指標(biāo)的理論內(nèi)涵和操作要領(lǐng)。開展多種形式的崗位練兵活動,，不斷促進(jìn)新課堂理念能在各學(xué)科課堂實踐中的滲透和落實,。圍繞新課標(biāo)要求，強(qiáng)化備課立足于“兩個要點”：促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。力求上課實現(xiàn)“三個溝通”：即全員活動，人際溝通,；教學(xué)整合,，文化溝通；師生調(diào)適,，心靈溝通,。課后要求每位教師必須做好“三個反思”：學(xué)生的核心地位是否得到凸顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是否得到激發(fā),，思維是否得到激活,。

②不斷構(gòu)建新的課堂運(yùn)行機(jī)制，為學(xué)生而設(shè)計,，為學(xué)生的發(fā)展而教,。“讓課堂煥發(fā)生命的活力”這是我校落實新課改提出的口號,，我們認(rèn)為“課堂世界”應(yīng)該是一個動態(tài)的,，活生生的，教師和學(xué)生共同交流促進(jìn),，共同成長發(fā)展的場所,。

3,、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,，實施其基本途徑就是課堂教學(xué),，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動,，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點上有所突破,，才能有效提升課程的實施水平,，各年級、各學(xué)科要堅持每周一次的集體備課活動,。45周歲以下的教師本學(xué)期要分別承擔(dān)一次課改嘗試課和研究課。

4,、結(jié)合課程改革，加速推進(jìn)教育信息化，在現(xiàn)代教育理論的指

導(dǎo)下,，打好信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，有效整合信息技術(shù)和學(xué)科課程,，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學(xué)改革的新手段,、新方法,、新途徑，推動教學(xué)觀念,、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，細(xì)化相關(guān)的管理制度及要求，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。努力做到各項工作“有計劃,、有措施,、有檢查、有總結(jié)”,，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂,，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié),，日常要抓好落實,。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學(xué)校的教學(xué)活動達(dá)到有效的控制,，

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教務(wù)處要加強(qiáng)隨堂檢查,。

②教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。不允許體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕教師出現(xiàn)“三亂”行為,。

③開學(xué)初對教師的教學(xué)工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，

④本學(xué)期教導(dǎo)處計劃進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師績效考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時了解我校教師的教育教學(xué)情況,。

3,、建立聽課制度。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，將組織不同形式的聽課活動,，聽課后及時進(jìn)行評課,，及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短,。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié)，并且要認(rèn)真記好聽課筆記,。

4,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識,，充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量

是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實做好這項工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施,。音,、體、美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價,，也要做好質(zhì)量分析,，同時要配合課改年段做好學(xué)生的合理評價。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動,，教務(wù)處、教研組分層管理,，嚴(yán)格按照教研活動制度進(jìn)行,，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動。

6,、做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理工作,。

7、繼續(xù)開展周三特色活動課,。積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程,，提高學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生特長,，拓展學(xué)生視野,。

8,、加強(qiáng)學(xué)生電子學(xué)籍和教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教

學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查,、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案,、教研成果,、獲獎情況等進(jìn)行詳實記載，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量,，實踐證明,，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，特別青年教師的培養(yǎng)力度，努力為青年教師創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路。并且依托50名“國培教師”,，不斷提高教學(xué)水平,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升,，為我校課程改革的全面實施揚(yáng)帆起航,。

2、積極開展教育科研活動,，加強(qiáng)課題研究和校本培訓(xùn),。積極組織全校教師投入教科研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，深入開展課堂教學(xué)改革,，帶領(lǐng)教師大膽探索，積極進(jìn)行課程改革,，根據(jù)我校具體情況和教師本人實際,，針對我校課改過程中教學(xué)中的實際問題，有效地開展課題實驗,。引導(dǎo)教師從教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平,。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,，為課改工作的穩(wěn)步實施提供有力的保障。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，本學(xué)期教務(wù)處將引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）,，充實并更新理念,；做一本摘記，讀寫結(jié)合,；參加一次點評或論壇,，知行結(jié)合；練一手好字,，夯實基礎(chǔ),；分別寫一篇論文、案例和教學(xué)設(shè)計,，感悟教育,。并舉行各種形式的教師基本功訓(xùn)練、考核和展示活動,，提高全體教師的教學(xué)數(shù)養(yǎng),。

4、鼓勵教師參加各種層次,、各種形式的教育教學(xué)評選,、競賽活動，促進(jìn)青年教師脫穎而出,。

5,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,。

（四）加強(qiáng)考勤管理，提高師德修養(yǎng)

加強(qiáng)考勤管理是為了嚴(yán)肅校紀(jì),，端正校風(fēng),，提高教師修養(yǎng)。本學(xué)期教務(wù)處要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,，制度面前人人平等,，教師無論因公因私需請假的，事前必須妥善安排好自己的事務(wù)方可請假,，且請假時間按照考勤要求與教師的績效考評掛勾,。

四,、各月份工作安排

三月份：

1、制定各教研組,、各學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、積極成立社團(tuán),。

3,、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。

四月份

1,、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

2、舉辦低年級數(shù)學(xué)教學(xué)開放活動,。

3,、班級工作經(jīng)驗交流會。

4,、評選“文明禮儀之星”,。

五月份

1、高年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)并對教學(xué)開放周活動進(jìn)行總結(jié),，形成報告,。

2、開展學(xué)風(fēng),、班紀(jì)評優(yōu)活動,。

3、征集教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計,、案例。

六月份

1,、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2、召開學(xué)生代表座談會,。

3,、高年級語文公開教學(xué)。

3,、組織畢業(yè)班畢業(yè)典禮,。

4、組織教師對學(xué)科檢測成績進(jìn)行分析,，填好反饋表,。

5、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔,。

七月份

1,、做好假期安全宣傳工作。

2,、完成期末總結(jié),、各項工作收尾，資料歸檔工作,。

3,、部署師生暑假活動。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇十二

依據(jù)學(xué)校工作計劃,，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，全面推動教育教學(xué)改革,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作,。

2,、扎實開展好各項教研活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

3,、落實校本研修，搞好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),。

4、結(jié)合實際,，開展多種學(xué)科競賽活動,，促進(jìn)教師素質(zhì)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高,。

（一）堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作,。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起,。

備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,；提前寫好教案,。上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境,、性格,，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

1,、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,，與教師及時交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,，批改及時,、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科,、各年級的課,，及時和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3、定期開展教研活動,，組織教師開展豐富多彩的教研活動,，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率。

（二）扎實開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī),，進(jìn)一步提高中青年

教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力,，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體,，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑,。

2、加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度,，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,，從每一課堂做起,，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高,。

3、扎扎實實地上好每節(jié)課,，積極組織教研組開展教研活動,。教研活動時間要求教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容,、操作的步驟,。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師課程建設(shè)能力,、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，以適應(yīng)課程改革的需要,。

4、組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況,，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,，扎實、深入地開展工作,。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研,，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,，使培訓(xùn)工作制度化,、內(nèi)容化、科學(xué)化,。

5,、全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思,、月月有教學(xué)故事,、期期有案例，要在教育教學(xué)刊物,、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事,，教育隨筆。

（三）搞好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

加強(qiáng)教師培訓(xùn),，突出工作重點，切實推進(jìn)課程改革工作,。

為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計劃,，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對新課程的適應(yīng)能力,，并以校教研組培訓(xùn)為突破口,，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究,、學(xué)習(xí)活動,，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，要求每學(xué)科都有教學(xué)金點子,，使課改工作充滿生機(jī)和活力。

1,、做好新教材,、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。

2,、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。

3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,，打造一支理念新、教藝精,、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊伍,，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，將開展多種學(xué)科競賽活動，盡量做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃雙減篇十三

根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點》的部署,，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作計劃,，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新,，堅持以人為本,，以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵,、創(chuàng)新特色為重點,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面,。

常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展,；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌,。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提,。因此,，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對教師的計劃,、備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、教學(xué)反思,、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并對問題進(jìn)行診斷和研究,，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題；進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度,，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用,；進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進(jìn)行全面培訓(xùn),，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍,；進(jìn)一步實施推門聽課制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動,，深入課堂,、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí),；開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動,，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實施課堂教學(xué),；組織好各年級的抽考,、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

本學(xué)期,，學(xué)校教研,、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究,，力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展,；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究,，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長,；開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實際,，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑,；開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育,；開展好校本課程研究,，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂,；做好在研課題的研究和實施工作,，積極申報新課題,。

畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重,。

本學(xué)期,，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，要向中考要成績,；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績,，教育教學(xué)要向尖子生傾斜,，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋,；教導(dǎo)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討,，對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo),；要廣取考試信息,，積極參加各方面的教學(xué)研討活動；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓尖子生更尖,。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確,、計劃在先,、實施到位；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作,。