做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇一

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教務(wù)處將以深化高效課堂為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí),、抓全面，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，以精細(xì)化科學(xué)管理為保證,，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合,，積極促進(jìn)高效課堂的有效落實(shí),、教育教學(xué)觀念的不斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成,，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,。

1、質(zhì)量是生命的意識(shí),，提升辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí),，聚焦課堂教學(xué),，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組,、備課組的活動(dòng),，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體備課工作,，改進(jìn)課堂教學(xué),。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，力爭(zhēng)初三中考穩(wěn)重有升,，完成學(xué)校提出的具體目標(biāo),；各年級(jí)各班級(jí)、各學(xué)科間均衡發(fā)展,。

1,、抓備課，在提高備課實(shí)效上做文章,。做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）。要在課前準(zhǔn)備上下功夫,，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施,。個(gè)人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù),、備學(xué)法,、備作業(yè)（檢測(cè)）、備過(guò)程,，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材,，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象,，突出教案的可操作性和課后反思的實(shí)效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成個(gè)性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，彰顯課堂教學(xué)的個(gè)性特色,。

2,、抓作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性,、有梯度性,，作業(yè)布置分層。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,，有批改等第、日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量,。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學(xué)生自己訂正、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。注重二次批改。各學(xué)科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè),，上報(bào)年級(jí)部審批,。嚴(yán)格做到“精、實(shí),、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量,，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機(jī)械性,、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè),，提倡布置活動(dòng)性探究性作業(yè)；“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確,，針對(duì)性強(qiáng),，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細(xì)”指批改仔細(xì),，盡量全批全改,，鼓勵(lì)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生面批面改，有鼓勵(lì)性,、個(gè)性化的批語(yǔ),，及時(shí)進(jìn)行反饋和補(bǔ)償。史地生政學(xué)科不得布置家庭作業(yè),。同時(shí)教師做好對(duì)錯(cuò)題的收集,、整理、分析和再利用,。

3,、抓課堂，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。全體教師要認(rèn)真落實(shí)新課程改革的要求,，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)的教學(xué)環(huán)境,，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究、體驗(yàn),、實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力,。要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。每位教師都要樹(shù)立課堂教學(xué)管理意識(shí)，先管理,，后上課,，實(shí)實(shí)在在的上課，上實(shí)實(shí)在在的課,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,。對(duì)上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時(shí)提醒,，批評(píng)教育,，不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，向課堂要質(zhì)量,。

4、抓檢測(cè),，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控,。要重視限時(shí)訓(xùn)練、單元過(guò)關(guān)檢測(cè),，認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評(píng)估與反饋,，力爭(zhēng)使教學(xué)步步為營(yíng)、扎實(shí)推進(jìn),，學(xué)習(xí)一點(diǎn),，掌握一點(diǎn)。要突出抓好期中,、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè),，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀,，分析教情學(xué)情,，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5,、抓輔導(dǎo),，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的,、有對(duì)象,、有效果、有記錄,，在解題能力上,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,，具備高度的針對(duì)性和實(shí)效性,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

6,、抓評(píng)價(jià)，健全教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制,。不把學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，客觀地評(píng)價(jià)每位教師的業(yè)績(jī)和教學(xué)能力,。要通過(guò)有效的、多樣性的評(píng)價(jià)方式,，引導(dǎo)教師張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)揮特長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,，提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期，要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況的檢查,，重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性,、同步性，避免教案中的形式主義,；加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置,、批改,、分析、反思的檢查,，提高作業(yè)的效用,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課力度,，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

教學(xué)發(fā)展,，科研先行,。教研組、備課組是校本教研活動(dòng)的重要組織保障,。針對(duì)我校教學(xué)實(shí)際,，本學(xué)期，教務(wù)處將落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng)的開(kāi)展,，督促常規(guī)教研活動(dòng)的有效開(kāi)展,，并不斷完善集體備課的組織形式。學(xué)校有重點(diǎn)的對(duì)教師“壓擔(dān)子”,，多為他們提供外出學(xué)習(xí),、專家指導(dǎo)、課堂展示等機(jī)會(huì),。

1,、教研組活動(dòng)

各教研組活動(dòng)要做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容），并要確立本組的課堂教學(xué)模式改革的研究方向,，進(jìn)行以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的自主學(xué)習(xí)模式嘗試，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為目的的課堂教學(xué)改革,。

2,、備課組活動(dòng)

備課組每周集體備課一次，在做到“四落實(shí)”“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的,、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)重點(diǎn)、重點(diǎn)習(xí)題的答案,、檢測(cè)）的基礎(chǔ)上,，針對(duì)我校學(xué)生特點(diǎn),，備課組要精心編制活動(dòng)案，設(shè)計(jì)出課堂上能夠進(jìn)行集體教學(xué),、小組交流和個(gè)別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計(jì)出利于把學(xué)生推到主體地位,，利于主動(dòng)獲取知識(shí)、形成能力的趣味性習(xí)題,，以提高課堂教學(xué)的有效性,。在集體備課的基礎(chǔ)上，教師必須結(jié)合學(xué)生的具體情況和自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，對(duì)活動(dòng)案進(jìn)行精加工,，充分體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，切忌照搬照抄,。

3,、加強(qiáng)對(duì)中考的研究。組織初三備課組進(jìn)行專題研究,，及早制定積極的應(yīng)對(duì)策略和具體的措施,，切實(shí)提高復(fù)習(xí)的有效性。任課教師要吃透考綱,，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、研究教材、研究學(xué)生,、研究中考命題方向,，組織考生進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量全面提升,。

（三）抓好畢業(yè)班工作,，加強(qiáng)過(guò)程管理，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌

1,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),，認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況，肯定成績(jī),，指出不足,。

2、吃透《考綱》,，了解考試熱點(diǎn),，制訂教學(xué)計(jì)劃，安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時(shí)間,。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息,，了解最新動(dòng)態(tài)。

3,、組織有關(guān)專家教研員聽(tīng)課把脈,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整,。

4、組織初三任課教師全面投入中考迎考工作,，提倡奉獻(xiàn)精神,，切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，精心組織好初三英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試,、體育中考的訓(xùn)練和模擬考試,、文化課的模擬考試考試、理化生實(shí)驗(yàn)技能考試,、音樂(lè),、美術(shù)、勞技和研究性學(xué)習(xí)的考查等常規(guī)工作,，同時(shí)組織好初二地理、生物,、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試,。爭(zhēng)取20xx年中考取得較好的成績(jī)，努力完成學(xué)校制訂的各項(xiàng)中考指標(biāo),。

二月份：

1,、開(kāi)學(xué)常規(guī)工作

2、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議

3,、初二、初三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議

4,、學(xué)籍會(huì)審

三月份：

1,、教學(xué)五認(rèn)真檢查（一）

2、初中英語(yǔ)口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試模擬考試

3,、初三學(xué)生電子信息錄入

四月份：

1,、教學(xué)五認(rèn)真檢查（二）

2、初三學(xué)生體檢

3,、初中英語(yǔ)口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試

4,、初三體育中考

5、初一,、初二期中考試

五月份：

1,、教學(xué)五認(rèn)真檢查（三）

2、初三一?？荚?/p>

3,、初中理化生中考技能考查

4、初二信息技術(shù),、初三音樂(lè)美術(shù)會(huì)考

5,、初三中考報(bào)名,、填報(bào)志愿

六月份：

1、初三中考

2,、初一,、初二期末考試

3、教學(xué)五認(rèn)真檢查（四）

4,、學(xué)期結(jié)束工作

七月份：

1,、初一新生報(bào)名

2、七,、八年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)分析

3,、九年級(jí)中考數(shù)據(jù)分析

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇二

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和學(xué)校年度工作計(jì)劃,，構(gòu)建和諧創(chuàng)新氛圍,，深化教學(xué)改革，遵循教學(xué)規(guī)律,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1.以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、研究型”教研組為著眼點(diǎn),營(yíng)造我校教學(xué)研究的良好氛圍,。

2.以集體備課為切入點(diǎn),，提升全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

3.以“導(dǎo)師制”為紐帶,，以提高青年教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為核心,，促進(jìn)青年教師崗位成才。

4.以第一輪高中新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，提升我校高中新課程實(shí)驗(yàn)水平,。

5.以初三、高三畢業(yè)年級(jí)工作小組為中心,，抓細(xì),、抓好復(fù)習(xí)備考的過(guò)程管理，提高我校中高考成績(jī)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革,。著力研究如何在新形勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。在教師中采取“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合、分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，使大家更多地了解新課改,，走進(jìn)新課程。

2.積極開(kāi)展“以校為本”教研活動(dòng),，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,。每個(gè)教研組應(yīng)結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),，圍繞課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，制定好工作計(jì)劃,，確定一至二個(gè)研討主題,，教研組長(zhǎng)引領(lǐng)、教師積極參與實(shí)踐,，使教研活動(dòng)貼近課堂教學(xué),，在實(shí)踐——反思——實(shí)踐的反復(fù)循環(huán)過(guò)程中，發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效,，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量,。教務(wù)處將在各教研組活動(dòng)基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀教師上“觀摩課”,、“示范課”,。

認(rèn)真組織好每周一次的教研活動(dòng)。主要內(nèi)容有：組織備課組備課,、檢查教案,、研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題；學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作,、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況,，提出解決問(wèn)題的措施辦法,；教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。

3.集體備課制度化,、規(guī)范化,。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步加大對(duì)集體備課的檢查辦度。要求：①備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)指導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本年級(jí)備課和教學(xué)研究工作,，努力提高本年級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。②集體備課要由一人提前將下一周的教學(xué)內(nèi)容確定下來(lái),，包括教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)及學(xué)生訓(xùn)練題目，通過(guò)集體討論研究達(dá)到統(tǒng)一,。然后由任課教師根據(jù)討論意見(jiàn),，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真修改,，制定各自的教案,、學(xué)案,。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題，備課組應(yīng)及時(shí)組織研討,，備課組長(zhǎng)做好記錄,。③同一備課組教師之間要開(kāi)展經(jīng)常性的互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

4.加快青年教師成熟步伐,。近幾年,，我校新分配的大學(xué)生多，30歲以下青年教師多,，為使他們盡快成熟,，站穩(wěn)講臺(tái)，早出成果,，教務(wù)處將在抓教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),，還要：

⑴加大對(duì)青年教師的聽(tīng)課力度，實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”

⑵采取“專家講座”,、“聽(tīng)示范課”,、“結(jié)對(duì)子、一幫一”等形式,，幫助青年教師成才,。青年教師要自我加壓、肯吃苦,，更多一點(diǎn)請(qǐng)教,，更多一些討論；老教師也要不吝賜教,，做好傳,、幫、帶,，把好每一關(guān),，本學(xué)期，將對(duì)“導(dǎo)師制”結(jié)對(duì)子情況進(jìn)行考評(píng)總結(jié),。

⑶在青年教師中開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，教務(wù)處將對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師進(jìn)行宣傳報(bào)道和獎(jiǎng)勵(lì)。

5.抓好教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)情況檢查反饋,。

⑴抓好制度建設(shè)，使教學(xué)過(guò)程有章可循。

⑵由教務(wù)處會(huì)同其他處室負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)組成督導(dǎo)組進(jìn)入年級(jí)檢查教學(xué)情況,，采取“聽(tīng)課”,、“開(kāi)座談會(huì)”、“問(wèn)卷調(diào)查”等形式,，并及時(shí)反饋檢查意見(jiàn),。

⑶繼續(xù)搞好學(xué)生及家長(zhǎng)代表的評(píng)教評(píng)學(xué)，對(duì)每次考試成績(jī)低于同等班級(jí)較大且學(xué)生,、家長(zhǎng)反映較強(qiáng)烈的教師,，教務(wù)處要在教師年度考核績(jī)效欄中標(biāo)注，使每位教師要有緊迫感,、責(zé)任感,。

⑷進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)要求，加大對(duì)教師作業(yè)布置,、批改情況的檢查,。⑸認(rèn)真組織好期中、期末考試,，落實(shí)兩個(gè)畢業(yè)班及高一,、高二年級(jí)的月考制度，從試卷的命制,、監(jiān)考,、閱卷、成績(jī)登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，使考試真正能發(fā)揮其教學(xué)檢測(cè)功效,。

6.加強(qiáng)新課實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作。組織高一年級(jí)教師做好第一學(xué)期新課程實(shí)驗(yàn)總結(jié);給合我校實(shí)際初步確定我校所能開(kāi)設(shè)的學(xué)科選修i和選修ii課程模塊,。

7.協(xié)同兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)工作小組，搞好高考,、中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo),、研究，加強(qiáng)考綱,、考點(diǎn),、考題、學(xué)生情況和教法,、學(xué)法的研究,，增強(qiáng)高考、中考,、備考的針對(duì)性,。研究尖子生的發(fā)展?jié)摿Γ偈辜庾影渭?；研究中間層學(xué)生存在的問(wèn)題,，有針對(duì)性地進(jìn)行幫輔,，通過(guò)中間層的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)提高整體上線率。以月考,、模擬考為載體,，抓好考評(píng)的針對(duì)性、規(guī)范性,。積極引導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)備課組研究復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、講評(píng)課的特點(diǎn)和不同復(fù)習(xí)階段的要求,，克服復(fù)習(xí)課“炒陳飯”,、練習(xí)課題海戰(zhàn)術(shù)、講評(píng)課對(duì)答案的低效益現(xiàn)象,。

8.加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理,。定期召開(kāi)學(xué)科競(jìng)賽教練員會(huì)議，要求競(jìng)賽輔導(dǎo)有計(jì)劃,、定人員,、定課時(shí)、有成效,。

9.加強(qiáng)教務(wù)處自身的內(nèi)務(wù)管理,，建立教師個(gè)人檔案，注意各類教學(xué)管理資料的整理存檔,。

10.進(jìn)一步做好第六考區(qū)考務(wù)工作,，確保重大考試萬(wàn)無(wú)一失。

11.加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館,、三大實(shí)驗(yàn)室,，為教師教學(xué)提供良好的服務(wù)保障。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)音體美,、勞技、健教課的指導(dǎo),、檢查,。

二月份：

1.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好各類表格,，調(diào)整課表,，發(fā)放教材、備課本,、聽(tīng)課本,。

2.教研組長(zhǎng)會(huì)，備課組長(zhǎng)會(huì)，布置開(kāi)學(xué)工作,。

3.教研組制定教研工作計(jì)劃,，備課組、教師制定教學(xué)計(jì)劃

4.分別召開(kāi)初一,、初二,、高一、高二年級(jí)全體教師會(huì),，對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,，布置新學(xué)期教學(xué)工作。

5.教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教案

三月份：

⒈組織學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

⒉組織高二年級(jí)月考及質(zhì)量分析,。

⒊組織高三“一模”考試及質(zhì)量分析,。

⒋召開(kāi)高一年級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì),。

四月份：

⒈組織期中考試及質(zhì)量分析。

⒉做好學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)學(xué)工作,。

⒊做好作業(yè)檢查工作,。

⒋組織高三“二模”考試及質(zhì)量分析,。

五月份：

⒈做好考區(qū)中考體育考試工作,。

⒉做好考區(qū)初中理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作。

⒊組織高二年級(jí)月考及質(zhì)量分析,。

六月份：

⒈做好中,、高考考務(wù)工作。

⒉高中畢業(yè)會(huì)考工作,。

⒊組織期末考試,。

七月份：

⒈各教研組、各備課組做好學(xué)年總結(jié)工作,。

⒉完成學(xué)年度教研組,、備課組評(píng)估工作。

⒊做好?！笆褜W(xué)科帶頭人”、“十佳青年教師”的評(píng)選工作,。

教務(wù)處

20xx年2月

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇三

在各位校長(zhǎng)的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本,，質(zhì)量第一”,，的觀念，切實(shí)推進(jìn)課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理,，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),，為實(shí)現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階面努力奮斗。

1,、堅(jiān)持以人為本,。牢固樹(shù)立“一要服務(wù)學(xué)生，服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念,，確立“服務(wù)樹(shù)形象,，質(zhì)量求生存，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想,。

2,、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率,、鞏固率,、普及率、畢業(yè)率力爭(zhēng)保持在99%,。

3,、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作,，力爭(zhēng)在年末考核中達(dá)標(biāo),。

4、堅(jiān)持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫(xiě)字習(xí)慣,，讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念,。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色,，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗,。

5、“呵護(hù)幸?！行W(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施,。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為知識(shí)和技能,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。并開(kāi)展“安全教育讀書(shū)征文”活動(dòng)。

6,、成績(jī)考核與質(zhì)量分析,。教務(wù)處在月考、中考,、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。各年級(jí)對(duì)每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生,、學(xué)科、班級(jí),，教研組要跟蹤到每一個(gè)教師,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)跟蹤分析,，查原因,，促質(zhì)量提高。教師應(yīng)有自主編寫(xiě)的試卷分析并上交教務(wù)處,。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、以教育局開(kāi)展的“守師德、正教風(fēng),、樹(shù)形象”活動(dòng)為契機(jī),，我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立“以人格造人格”的管理理念,。學(xué)校號(hào)召全體教師具體做到：尊重學(xué)生,，信任學(xué)生、了解學(xué)生,、研究學(xué)生,、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生,。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財(cái)富。

2,、鼓勵(lì)學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽,，為順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，如有機(jī)會(huì)盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。

4、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運(yùn)用的校級(jí)培訓(xùn),，課件制作培訓(xùn),，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

（二）教學(xué)工作方面

1,、以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心而展開(kāi),。

2,、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

a,、備課：各校年級(jí)組定出語(yǔ)數(shù)主備人，實(shí)行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補(bǔ)充——個(gè)性化教案——”,，一體化的備課過(guò)程,，強(qiáng)調(diào)老師在教科書(shū)上寫(xiě)出詳細(xì)的個(gè)性教案補(bǔ)充。

b,、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度,，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查。

c,、聽(tīng)課：實(shí)行語(yǔ)數(shù)年級(jí)組制定公開(kāi)課制度,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)老師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課形式，教務(wù)處檢查聽(tīng)課筆記一期12節(jié),，聽(tīng)課筆記填寫(xiě)不完整的視為沒(méi)聽(tīng)課,。

d、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,，認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè),，多形式評(píng)價(jià)。作業(yè)批改做到：有留必查,，有查必改,，有改必講、有錯(cuò)必糾,。教務(wù)處督促教研組長(zhǎng)并進(jìn)行不定時(shí)的檢查,。

e、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次,，并作好小結(jié),，及時(shí)向教師反饋信息。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報(bào)工作，組織教師搞好微型課題的研究過(guò)程,。

4,、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌,，不失大校風(fēng)范,。

5、繼續(xù)抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，組織好“六一”慶祝行動(dòng),，讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演。

（三）重視畢業(yè)班教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考的研究,。

a,、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段計(jì)劃進(jìn)行,。

b,、認(rèn)真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作,。

c,、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時(shí)收集,、整理,、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

（四）重視音樂(lè),、體、美術(shù),、信息教學(xué)

1,、樂(lè)、體,、美術(shù),、信息特長(zhǎng)培訓(xùn)要加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范,。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動(dòng),，以展示特長(zhǎng)培訓(xùn)成果。

2,、立足上好兩課兩操活動(dòng),。要嚴(yán)格要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為,，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái),，提高體育課教學(xué)質(zhì)量,，確保體育課的達(dá)標(biāo)率,。

略

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇四

以《馬渠九年制學(xué)校校園文化建設(shè)綱要》為指導(dǎo),，堅(jiān)持“打造隴原名校,，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位”的奮斗目標(biāo)，以“省上有影響,、市里有名氣,、學(xué)生成才,、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)可”為工作思路,，按照“面向全體，輔差培優(yōu),，夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)習(xí)慣”的總體要求,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本,，以“講學(xué)稿”為載體的教學(xué)模式和“高效課堂”工程為中心,，以優(yōu)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手,，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、以課改為核心,，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革,，提高全體教師的課改意識(shí)，做好充分準(zhǔn)備,。

2,、成立以教導(dǎo)處、教研組為主的小組,，積極充分準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)材料,，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接縣局的教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)。

3,、抓教育科研,，是我校的教育教研再上新臺(tái)階。

4,、抓好教研組的建設(shè),， 以課堂為主陣地，以“放”為理念,，先放開(kāi)課堂,，然后以活動(dòng)為載體，以校本課,、綜合實(shí)踐課為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)和能力。

（1）,、開(kāi)展課題研究,，對(duì)“學(xué)習(xí)過(guò)程”的每一個(gè)環(huán)節(jié)深入進(jìn)行“優(yōu)化”實(shí)驗(yàn)。以初中語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、政治,、物理,、化學(xué)學(xué)科的骨干教師組成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行專題研究,。

（2）、開(kāi)展課堂教學(xué)大比武,，課堂上要能體現(xiàn)“一優(yōu)二促”戰(zhàn)略的主要思想,，看誰(shuí)在課堂上能夠相信學(xué)生，解放學(xué)生,，放開(kāi)學(xué)生的心靈,。

（3）、以“少教多學(xué)”為核心,，展開(kāi)課題研究,。本學(xué)年，語(yǔ)文教研組各項(xiàng)教研活動(dòng),，以“少教多學(xué)”為中心來(lái)展開(kāi),，圍繞這個(gè)鮮明主題，以求解決某個(gè)突出問(wèn)題,。

（4）,、大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，組織教師開(kāi)展立足課堂,，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

（5）、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程,，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，使校本培訓(xùn)工作制度化,，規(guī)范化，科學(xué)化,。

（6）,、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理,，以作文教學(xué),、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口,，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（7）、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,，通過(guò)成立幫扶小組,，制定幫扶計(jì)劃，規(guī)定每科教學(xué)骨干,、老手帶一到兩名青年教師,，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手,、鼓勵(lì)能手,，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹(shù)立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng),。

（8）,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（9）,、在英語(yǔ),、音樂(lè)、體育,、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng),。建立音樂(lè),、體育、美術(shù),、信息技術(shù)教材重復(fù)利用機(jī)制,，倡行節(jié)約環(huán)保意識(shí)，使這些教材能夠高效合理利用,。

（10）,、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的日常指導(dǎo)工作，要做到各科學(xué)科競(jìng)賽都有獲獎(jiǎng)學(xué)生,。

在新課改的形勢(shì)下,，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現(xiàn)代化教育理念,，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì),。

①、教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái),，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

②,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。（組織外出交流,、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）,。

③,、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，每周要求使用多媒體上課不少于20節(jié)次,，使每位教師都能熟練制作和使用課件,，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設(shè)計(jì)評(píng)比。

④,、利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座，進(jìn)行教師技能培訓(xùn)（各教研組要制定,、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》）,。

⑤、組織教師做好晉級(jí)課的升報(bào)工作,，做好不達(dá)標(biāo)課的指導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)促進(jìn)教師教學(xué)基本功更上一臺(tái)階。

①,、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī),，對(duì)照數(shù)據(jù)，找出差距,，分析原因,，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施,。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科,、教師要寫(xiě)出分析報(bào)告，教導(dǎo)處安排成立一對(duì)一幫扶小組,，制定出幫扶措施和計(jì)劃,，安排集體聽(tīng)課活動(dòng),。

②、利用教師會(huì),、集體備課,、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，強(qiáng)化內(nèi)功,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、課程觀、學(xué)生觀,，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變,；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,。

③、建立各種檢查和評(píng)估制度,，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序。

教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,，學(xué)校行政每天有專人查課,，一天最少二次，教師在課前兩分鐘進(jìn)行侯課,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范,。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷,，以便整改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處召開(kāi)成績(jī)落后班級(jí)學(xué)生座談會(huì),，學(xué)生代表和班干參加,，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,。完善集體備課制度,，每周一次教研例會(huì)；將“教學(xué)認(rèn)真”落在實(shí)處,，教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一月一大查，一周一抽查,，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每周一檢查,，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中。

a,、以月考,、中考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

b,、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué),、過(guò)程管理、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章,。做到目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，方法要“活”，手段要“新”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

①,、上交教案要注明姓名,、任教班級(jí)、任教學(xué)科,。

②,、教案要注明上課時(shí)間、星期以及總第----課時(shí),。

③,、教案提倡人人備，在集體備,，備課小組不定期研討,，每周一上午第一節(jié)課前，所有教師將教案交本教研組檢查審閱,，教研組長(zhǎng)收齊本組組員教案后上交教導(dǎo)處檢查,，未及時(shí)上交,，視為當(dāng)周未備課,。教導(dǎo)處寫(xiě)好小結(jié)，學(xué)校例會(huì)通報(bào)教學(xué)工作檢查結(jié)果,。聽(tīng)課筆記將在周二教學(xué)例會(huì)上由教研組統(tǒng)一檢查記載,，并將結(jié)果送到教導(dǎo)處！

④,、教案項(xiàng)目要齊全,。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

a、課題,。

b,、課型：如新授課,、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、講評(píng)課,、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)調(diào)查課等,。

c、教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí),、能力,、技能、情感等,。

d,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

e,、教學(xué)方法：講授法、談話法,、討論法,、合作交流法、演示法,、探究法等,。 f、教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授、鞏固練習(xí),、小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái)。

g,、板書(shū)設(shè)計(jì),。

h、教學(xué)后記,。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸,。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫(xiě)教案，講評(píng)課也要備好教案,。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用40分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

①,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際,。

②,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對(duì)內(nèi)容的分析,、每一個(gè)概念、定義的表述,，對(duì)所有定理,、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤,。

③,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書(shū)，又育人,。

④,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng),，小組合作交流,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

⑤,、教學(xué)手段靈活化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施的作用,。

⑥、夯實(shí)教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力,。

（1）教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范,、簡(jiǎn)練生動(dòng),，盡量用普通話講課；

（2）板書(shū)正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程,；

（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。

⑦,、嚴(yán)格上課常規(guī) ,。

（1）按時(shí)上下課，不遲到,、不早退,、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂,，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí),，當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操,。

（2）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,，上課,、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽(tīng)講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué),，保證每一堂課的質(zhì)量,。

（3）對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位,；

（4）愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話,，不對(duì)學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

⑧,、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。努力做好“三清”即堂堂清、日日清,、周周清,。

講學(xué)稿中的課堂檢測(cè)和鞏固練習(xí)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此,，教師要按照課程的要求，明確設(shè)置練習(xí)題的內(nèi)容,、數(shù)量及質(zhì)量,。具體要求如下：

設(shè)置習(xí)題要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，難易要適中,，量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做課外習(xí)題。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇五

1,、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針,。

2、制訂全校教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)管理方案,，建立正常的教學(xué)秩序,，以保證教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。

3,、重視開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng),，活躍校園文化生活。

4,、堅(jiān)持開(kāi)展在校學(xué)生人民防空知識(shí)的教育工作,。

1、加強(qiáng)教學(xué)全程跟蹤管理,，教務(wù)處要做好“四查”工作,。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè)、不定期的檢查教師的上課情況,、不定期的檢查教師的聽(tīng)課情況,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué),、網(wǎng)報(bào)招生工作，努力化解學(xué)校大班額問(wèn)題,。

3,、做好學(xué)生的異動(dòng)手續(xù)及佐證材料

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,。要牢固樹(shù)立全員質(zhì)量意識(shí),，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量,，

搞好期中,、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會(huì),。

5,、建立健全的學(xué)生學(xué)籍檔案。

6,、負(fù)責(zé)組織全校教師課程表的設(shè)置,、按排及做好教師的考勤、調(diào)課,、代課工作,。

7、負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室,、儀器室的管理工作，按計(jì)劃訂購(gòu)學(xué)生課本及教學(xué)參考書(shū),。

8,、在學(xué)生中加強(qiáng)人民防空知識(shí)的教育。學(xué)校要有人防知識(shí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo),、教育計(jì)劃及制度,。學(xué)生要有有關(guān)方面的作業(yè)及人民防空知識(shí)方面的手抄報(bào)。

9,、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),。5月份參加區(qū)教育局舉辦的“三獨(dú)”比賽和準(zhǔn)備“六一”文藝匯演。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到快樂(lè)和幸福,。

10,、落實(shí)區(qū)教育局布置的有關(guān)教學(xué)方面的各項(xiàng)工作。

11、5月分組織學(xué)生參加物理,、化學(xué),、生物、小六科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,、計(jì)算機(jī)操作考試,、初三體育考試

12、6月組織學(xué)生參加初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及小六畢業(yè)考試,。

13,、6—7月，做好小一,、初一網(wǎng)上報(bào)名工作

第一周：

1,、做好學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排（報(bào)名、收費(fèi),、發(fā)書(shū)）

2,、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)、發(fā)放書(shū)籍,。

3,、學(xué)校教師工作安排、課程設(shè)置,、課程安排

4,、發(fā)放備課本、教學(xué)計(jì)劃本,。

第二周：,、

1、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù),、清查各班異動(dòng)學(xué)生的情況,。

2、教師上交教學(xué)計(jì)劃,。

3,、發(fā)放教師個(gè)人課表、作息時(shí)間表,、班級(jí)課表,。

第三周：

1、上報(bào)基礎(chǔ)教育股我校各班人數(shù),。

2,、核對(duì)學(xué)籍。做好學(xué)生異動(dòng)手續(xù)及佐證材料

第四周

1,、問(wèn)題學(xué)籍的學(xué)生戶口收集

2,、檢查教師聽(tīng)課情況,。

第五周：

1、人民防空知識(shí)教育,。

2,、教案、作業(yè)檢查及月工作小結(jié),。

第六周：

清查畢業(yè)班教師教學(xué)進(jìn)度,，初三及初二生、地結(jié)束新課,。

第七周：

上報(bào)初三,、初二考試人數(shù)

第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案,。教案,、作業(yè)檢查。

第九周：期中考試

第十周：中考總節(jié)

第十一周

理,、化,、生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,、計(jì)算機(jī)操作考試,、初三體育畢業(yè)考試。

第十二周

6,、初三,、初二生、地第二次模擬考試,、仿真考試,。

7、人民防空知識(shí)教育,。

第十三周：“三獨(dú)”比賽,。

第十四周：

教師教案、作業(yè)檢查,。

第十五周：初三,、初二生物、地理第二次模擬考試,。

第十六周：初三畢業(yè)考試,、初二生物、地理考試考前動(dòng)員及考務(wù)培訓(xùn),。

第十七周：

1,、教案、作業(yè)檢查,。

2,、制定期末考試工作方案。

3、初三畢業(yè)考試,、初二生,、地考試。

第十八周：

1,、肄業(yè)班期末考試,。

2、上交各種總結(jié),、成績(jī),、。

3,、班主任填好期末考試統(tǒng)分冊(cè)上交教務(wù)處,。

4、教務(wù)處期末工作總結(jié),。

5,、散發(fā)寒假。

第十九周：

1,、初三學(xué)生補(bǔ)考,、填報(bào)志愿。

2,、發(fā)放小六,、初三學(xué)生的畢業(yè)證。

3,、小一,、初一學(xué)生家長(zhǎng)網(wǎng)上報(bào)名。

xx學(xué)校教務(wù)處

20xx年2月17日

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇六

以中心校會(huì)議的精神為指導(dǎo),，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī),，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以提高課程實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理能力為保證,，以校本“有效教學(xué)”主題研討,、觀課與議課教研上課評(píng)課活動(dòng)為主要工作方法。以轉(zhuǎn)變教師觀念,，改進(jìn)教學(xué)行為,，以提高教學(xué)效益為主要研究?jī)?nèi)容，強(qiáng)化服務(wù),、創(chuàng)新,、效率意識(shí),。做到今年工作主題化、有效化,、特色化,，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展。

1,、教學(xué)管理規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,、爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校。

2,、提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，尤其是三年級(jí)語(yǔ)文，六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、打造一支師德高尚、素養(yǎng)過(guò)硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍,。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái),，挖掘?qū)W生的潛能

5、抓好文體工作,，豐富學(xué)生的課余生活,。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng),。

（1）、繼續(xù)開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

（2）、組織教師到校外學(xué)習(xí),，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力,。

（3）,、采取“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,，從課堂教學(xué)指導(dǎo)青年教師,，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。

2、加強(qiáng)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）,、加強(qiáng)集體備課管理,。本學(xué)期教務(wù)處將規(guī)范集體備課制度,，做到集體備課定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員,、定內(nèi)容、定格式,。教師上課結(jié)束后要認(rèn)真反思,、及時(shí)撰寫(xiě)教后小記,，內(nèi)容要詳細(xì)。學(xué)校對(duì)備課的檢查重在檢查對(duì)教案的修改與教學(xué)反思上,。要充分發(fā)揮“以老帶新”,、“以新促老”的作用，達(dá)到相互提高的目的,。

（2）、認(rèn)真上課,。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的“好課”,，更要注重自身形象。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下,，追求課堂效能，努力達(dá)到“六個(gè)度”,，即：參與度,、親和度、自由度,、整合度,、練習(xí)度、延展度,。要在課堂上滲透德育活動(dòng),。不得無(wú)故缺課,、拖課、占課等,。

（3）,、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。教師要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè),、課堂作業(yè),，適量課外作業(yè)，提倡布置開(kāi)放作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格,，要做到有交必先批、有批必精講,、有錯(cuò)必及補(bǔ),。要重視作業(yè)的講評(píng)，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。教研組長(zhǎng)要不定時(shí)組織檢查,，從“內(nèi)容、格式,、形式,、題量、書(shū)寫(xiě),、批閱”等方面來(lái)檢查作業(yè),，并和教師進(jìn)行反饋，及時(shí)加以調(diào)整,。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果,，與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。

3,、踐行課程標(biāo)準(zhǔn),，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)系到所有學(xué)科的發(fā)展,，學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ),。而學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過(guò)程，它要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué),。我們每一位教師要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，積極投身新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾項(xiàng)工作：

（1）,、重視抓好學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)研究,，規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì),，提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,。本學(xué)期，我們將舉行寫(xiě)字比賽,，并結(jié)合月工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調(diào)研各班的寫(xiě)字質(zhì)量,。

（2）,、舉行古詩(shī)文背誦比賽，課文朗誦比賽,、豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,，提高學(xué)生的閱讀能力。

（3）,、推行“好書(shū)伴我行”活動(dòng),，積極開(kāi)展課外閱讀，倡導(dǎo)“書(shū)香校園”的文化建設(shè),，語(yǔ)文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，閱讀知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)課外閱讀,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升,。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇七

認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神,，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn),，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況,，以“聚焦課改,，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,，開(kāi)展教務(wù)處工作,。提高教務(wù)處服務(wù)意識(shí)，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn),，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí),。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識(shí)點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋,。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想,，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開(kāi)展,。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。

1,、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神,，校長(zhǎng)室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃,，并積極加以落實(shí),。

2、開(kāi)展以備課組為單位的教研活動(dòng),，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究,。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，知識(shí)考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)時(shí)間安排,，并形成文字報(bào)告。

3,、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式,，重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。

4,、開(kāi)展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng),，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開(kāi)課,，綜合評(píng)課,，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng),。

5,、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用,，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查,。

6,、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),。

7,、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長(zhǎng),。做好新老教師帶教工作的安排,，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作,。

8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，迎接教育調(diào)研,。

1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作,。

2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析,。

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué)4月16——17日

期中7

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)8

語(yǔ),、數(shù),、英、理6月18日——20日

期末9

語(yǔ),、數(shù),、英、理,、化,、政3月中旬

提供樣卷4月中旬

模擬考5月中旬

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇八

本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德,，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展,，全面推進(jìn)課程改革建設(shè),，堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本,、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，用特色鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1,、開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)，加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,，開(kāi)展指導(dǎo)性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,，教師嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意私自調(diào)課,，空課,，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量，做到不擠,、不占任何學(xué)科課時(shí),。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開(kāi)課堂,，不得隨意接打手機(jī),，不得任意拖課，課堂教學(xué)結(jié)束后,，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量。

3,、搞好教師研訓(xùn),，提高教師素質(zhì),，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師,；結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展多種形式的學(xué)科活動(dòng),，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上,，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度,，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力,。

4,、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況,，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、規(guī)范,，批改及時(shí)、準(zhǔn)確,，數(shù)量恰當(dāng)適中,。

（1）、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深入挖掘,；要備課“深”,，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”,，教法“活”,，手段“新”，輔導(dǎo)“細(xì)”,，質(zhì)量“高”,。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識(shí),，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）,、要加強(qiáng)對(duì)備,、上、批,、輔,、考、評(píng)等重點(diǎn)檢查力度,，作好記載,，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課,、上課、作業(yè)布置批改,、質(zhì)量檢測(cè)等方面符合實(shí)際的明確要求,，教研組通過(guò)檢查教師備課、常規(guī)聽(tīng)課,、評(píng)課,、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過(guò)關(guān),，期中期末檢測(cè)等,，落實(shí)常規(guī)要求。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查,，并做好記載,。

5、組織活動(dòng)

（1）,、抓好集體備課,。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計(jì)劃,，定時(shí),、定點(diǎn)、專人負(fù)責(zé)制度,，在年級(jí)組組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，各年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度，集中研討每一單元教案,，即一次備課一個(gè)單元,，逐步形成我校通用的教案,，（個(gè)人稿在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案,，每周五匯報(bào)到教務(wù)處,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節(jié)課為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間,，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，每次集體備課，年級(jí)組應(yīng)撰寫(xiě)單元集體備課教案一份,，每組活動(dòng)有計(jì)劃,，有議題，有記錄,，有中心發(fā)言人,，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中,，集中打?。w備課教案表格：x年級(jí)x科第x單元第x頁(yè)-第x頁(yè)xx課題xx課時(shí)（教師姓名）。每組活動(dòng)記錄材料于周五上交到教研組長(zhǎng)處集中,。

（2）,、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度,，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主持人,。充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師學(xué)習(xí)課件制作,，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，聽(tīng)各學(xué)科,、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開(kāi)展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng),，實(shí)施“閱讀教學(xué),、作文教學(xué)、計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題,，語(yǔ)文方面以作文教學(xué)為研究對(duì)象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平”為主題,，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),。通過(guò)教研活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師間的合作與交流,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高研究效益,。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來(lái),，積極開(kāi)展研究與反思活動(dòng)，明確教研目標(biāo),，完善活動(dòng)方式，提高研究質(zhì)量,。本學(xué)期將舉行一年級(jí)數(shù)學(xué),、三年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)語(yǔ)文,、六年級(jí)語(yǔ)文研究課,。根據(jù)教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課,、指導(dǎo)不少于20次，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn),、指導(dǎo),，與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，加強(qiáng)合作探討,，共同熟悉教材,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師間要進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期最少12節(jié)以上，做到互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃郁的研究氛圍,，提高教師的教學(xué)水平。所以,，教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語(yǔ)文組公開(kāi)課,，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開(kāi)課。另根據(jù)安排,，每周都要做好“推門(mén)聽(tīng)課”的準(zhǔn)備,。

（3）、繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)反思”活動(dòng),。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn),，主動(dòng)進(jìn)行自我反思，從小案例做起,，對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,，提出問(wèn)題并能從自己或他人的行為中得到反思，對(duì)教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用,，使教研活動(dòng)做實(shí),。要求每周每位教師至少寫(xiě)2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,、設(shè)計(jì)思想、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評(píng)比論文,、一篇課題研究論文）,。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長(zhǎng)處，教研組每月向教務(wù)處匯報(bào)一次,。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊,。

（4）、以新課標(biāo)為指導(dǎo),，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋,，組織好期中、期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析,。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)考試,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué),、計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用教學(xué)，同時(shí)抓好薄弱年級(jí),、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,，分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況，制定科學(xué),、合理的措施,，力爭(zhēng)使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績(jī)有明顯提高。

7,、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，加強(qiáng)校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報(bào),、手抄報(bào),、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽,，開(kāi)設(shè)美術(shù),、文娛、體育興趣小組,，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺(tái),，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā),，制定各類活動(dòng)小組,，有聲樂(lè)、舞蹈,、美術(shù)、書(shū)法,、英語(yǔ),、體育等等。通過(guò)開(kāi)展興趣小組活動(dòng),，充分利用優(yōu)秀師資,，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生各種潛能,，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛(ài)好，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長(zhǎng),。聲樂(lè),、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負(fù)責(zé)，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé),，書(shū)法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé),，英語(yǔ)興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé)，體育興趣小組由陳棣誠(chéng)老師負(fù)責(zé),，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動(dòng)方案,，匯報(bào)到綜合組處。

8,、開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流，國(guó)培計(jì)劃,，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開(kāi)展,，培訓(xùn)方式與國(guó)培計(jì)劃同步完成。開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)習(xí)新課程理論,，讀教育專著，提升教師的教育教學(xué)理論水平,。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練,，主要開(kāi)展好粉筆字、鋼筆字,、毛筆字,、現(xiàn)場(chǎng)備課、微型課等比賽活動(dòng),。開(kāi)展教學(xué)觀摩交流活動(dòng),，選派教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，通過(guò)各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí),，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高,。加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，讓更多教師有聽(tīng)課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

9、競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),。各位老師根據(jù)競(jìng)賽情況,，做好方案，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處,。

（1）,、舉行說(shuō)課，案例,，教學(xué)論文,，教學(xué)反思的評(píng)優(yōu)活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（2）、組織教師參加“三筆字”競(jìng)賽活動(dòng),。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）

（3）,、組織教師參加現(xiàn)場(chǎng)備課競(jìng)賽活動(dòng)。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（4）,、舉行1—6年級(jí)學(xué)生“六一”學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（5）、舉行5—6年級(jí)學(xué)生書(shū)法（毛筆）競(jìng)賽活動(dòng),。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）

（6）,、繼續(xù)開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽,，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生體驗(yàn)到語(yǔ)文的樂(lè)趣，扎扎實(shí)實(shí)奠定語(yǔ)文基礎(chǔ),，提高語(yǔ)文素養(yǎng),，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。（方案由岑海妹老師負(fù)責(zé)）

（7）,、1—6年級(jí)的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”（一、二年級(jí)寫(xiě)話,、三至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文）,。 （方案由韋海花老師負(fù)責(zé)）

（8）,、舉行1,、2年級(jí)口算比賽。（方案由陳秀娟老師負(fù)責(zé)）

（9）,、舉行3—6年級(jí)學(xué)生應(yīng)用題比賽。（方案由陳武老師負(fù)責(zé)）

（10）,、舉行1—6年級(jí)美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負(fù)責(zé)）

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇九

本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以”創(chuàng)新,、規(guī)范,、提升”為主題,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為、以確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展,、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn),，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能,，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,，加大科研力度，務(wù)實(shí)求真,，勇于創(chuàng)新，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)各年級(jí),、各學(xué)科成績(jī)?cè)诨ǘ祭^續(xù)保持領(lǐng)先地位,。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè),，樹(shù)立“以人為本”的教育理念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”,。要把此方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。其具體做法如下：

強(qiáng)調(diào)“三個(gè)結(jié)合”即教材內(nèi)容,、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合；基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合,；知識(shí)體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合,。

強(qiáng)調(diào)三個(gè)避免,，即避免上無(wú)教案欠準(zhǔn)備的課；避免上無(wú)啟發(fā)重灌輸?shù)恼n,；避免上無(wú)密度重要求的課,。

強(qiáng)調(diào)“三精”（即精心選題；精心批閱,；精心講評(píng)）,、“四必”（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有差必補(bǔ)）,。

早自習(xí)安排處室人員下班檢查；上課,、教研活動(dòng)安排處室人員巡查,；周六日培優(yōu)補(bǔ)差安排人員值班。

對(duì)各年級(jí)組,、教研組,、備課組要求做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容）；做到“五有”即有學(xué)期教研活動(dòng)記錄,，有學(xué)科課改項(xiàng)目,，有固定的教研時(shí)間和制度，有教研組活動(dòng)記錄,，有學(xué)校集體備課檢查記錄,；做到“五統(tǒng)一”（要求同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、單元檢測(cè)統(tǒng)一,、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一）,。

做到請(qǐng)示校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處具體負(fù)責(zé)督促安排——年級(jí)組,、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮年級(jí)組,、教研組的核心作用,。

在加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程開(kāi)設(shè)的同時(shí)，開(kāi)好校本活動(dòng)課,，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

以良好的`考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，確?？硷L(fēng)嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，校風(fēng)嚴(yán)明,。從命題保質(zhì)量，出卷保安全,，組織?？茖W(xué)提升教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)管理過(guò)程中,，以人為本,，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性,，工作從調(diào)動(dòng)教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng),。

（1）依據(jù)學(xué)部教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定：堅(jiān)持做到在教務(wù)處的指導(dǎo)、督促下做到教案抽查,，作業(yè)批改抽查,，聽(tīng)課記錄檢查，考試環(huán)節(jié)檢查,，上課秩序調(diào)查,。

（2）密切關(guān)注教師教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，特別是通過(guò)期中期末各備課組質(zhì)量分析及時(shí)找出問(wèn)題,，協(xié)助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，制訂應(yīng)對(duì)措施。

教務(wù)處要正確傳達(dá)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門(mén)的各種精神和意圖,，安排和協(xié)調(diào)好各種教學(xué)活動(dòng),，積極為教師的成長(zhǎng)提供服務(wù)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn),。認(rèn)真協(xié)調(diào)好以下關(guān)系：如教學(xué)與教研,、個(gè)體教學(xué)與集體教學(xué)活動(dòng)、正常文化課與課外活動(dòng)興趣小組,、教師自我成長(zhǎng)與各種幫帶活動(dòng)之間,、年級(jí)與年級(jí)之間、特別是年級(jí)組和教研組之間,、教務(wù)處與其他各處室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧,。

⑴目標(biāo)性原則。每堂課要有明確的思想教育目標(biāo),、知識(shí)教學(xué)目標(biāo),、能力培養(yǎng)目標(biāo)。

⑵針對(duì)性原則,。教學(xué)過(guò)程,、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì),、確定與選用,，要有極強(qiáng)的針對(duì)性，要考

慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,，要講其所“需”,，練其所“要”,，讓全班

每位學(xué)生有所收獲，有所提高,。

⑶主體性原則,。要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，

在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，突出學(xué)生的參與,。

⑷思路教學(xué)原則,。在講知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)突出思路教育，教會(huì)學(xué)生規(guī)律與方法,，培養(yǎng)學(xué)生舉

一反三,，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

⑸精講精練原則,。要講練結(jié)合,，以練促學(xué)，通過(guò)練習(xí),，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，達(dá)到掌握、消化,、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的,。

教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、內(nèi)容、方法,、作業(yè),、板書(shū)等)，應(yīng)一課一案,，有時(shí)間安排,。中、老年教師可備略案,，年輕教師應(yīng)備詳案,。每學(xué)期檢查備課本四次，并評(píng)選優(yōu)秀教案,，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，重視學(xué)生的“非智力因素”,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維能力,，反對(duì)“注入式”,、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確,，重點(diǎn)突出，板書(shū)工整,，條理清楚,，難易適度，效果良好,。教師上課規(guī)定用普通話,，不遲到、早退,，不私下調(diào)課或代課,。

認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),，對(duì)作業(yè)要作規(guī)范要求精選,，要按照基礎(chǔ)性、層次性,、探究性和激勵(lì)性原則來(lái)設(shè)計(jì)和布置各類作業(yè),，要做到科學(xué)、規(guī)范,、趣味,、多樣，督促學(xué)生認(rèn)真作業(yè),，按時(shí)交作業(yè),；作業(yè)批改方式豐富多彩?？梢匀杖?、小組互評(píng)、自批自改,，適當(dāng)進(jìn)行眉批等多種方式穿插進(jìn)行,，作業(yè)中的共性問(wèn)題應(yīng)集中評(píng)講。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制,，本期檢查學(xué)生作業(yè)情況四次,，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。

按安排準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo),，既備問(wèn),，又負(fù)責(zé)紀(jì)律；課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情,、耐心,，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

使用新教材年級(jí)的教師要大膽探索,、使用好新教材,，外語(yǔ)班教師要利用集體智慧，認(rèn)真鉆研,、使用好特殊教材,。課堂演示實(shí)驗(yàn)，要求現(xiàn)象明顯,，能用較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律,。實(shí)驗(yàn)時(shí)間安排合理，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué),；能使學(xué)生了解,、掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)過(guò)程,，了解各儀器的用途、性能,、大概結(jié)構(gòu)、使用和保護(hù),。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)(各類興趣小組,、科普活動(dòng)),，開(kāi)闊學(xué)生眼界,，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力,，使學(xué)生成為“合格＋特長(zhǎng)”的新型人才,。

教師均有命題的責(zé)任,，預(yù)判命題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),，不得有知識(shí)性錯(cuò)誤,；應(yīng)按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考；應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,，客觀公正，寬嚴(yán)適度，確保成績(jī)信度；應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評(píng)講。

5,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練,，練必閱，閱必評(píng),、錯(cuò)必糾,。

6,、加強(qiáng)聽(tīng)課，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，互助互導(dǎo),，至少每位教師要聽(tīng)各教研組課一遍。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇十

新一學(xué)期又開(kāi)始了,，鑒于教務(wù)處工作繁雜,，特制訂計(jì)劃如下：

1、教務(wù)處在開(kāi)始之初組織各年級(jí)主任,、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本,，要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中,，提前給教師發(fā)放教材、教參,，要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收回,。

2,、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課制度,。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(zhǎng),，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課，了解教師日常教學(xué)情況,，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問(wèn)題,，提出建議,，促進(jìn)這部分教師迅速成長(zhǎng)。督促教師們相互評(píng)課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng),。本學(xué)期,，要求教師每人聽(tīng)課不少于20節(jié),。

3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課,、作業(yè),。要求教師備課認(rèn)真、具體,。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念,，教學(xué)內(nèi)容,，相關(guān)知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作,。對(duì)此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，學(xué)期終評(píng)選優(yōu)秀教案,。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí),，要求教師對(duì)班里學(xué)生的作業(yè)全批全改,，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵(lì)性批語(yǔ),。對(duì)班里的學(xué)困生,，要求教師特批特改不能放棄。

4,、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到,、查崗、查課工作,，以促使教師積極工作,，不遲到、不早退,，不擅自離崗,。

5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理,。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集,、整理及歸檔工作,。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊,。

1、組織教師定期學(xué)習(xí),，要求教師依法執(zhí)教,，樹(shù)立育人為本,、德育為首的思想，使教師提高工作自覺(jué)性,。加強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感，提高教師的道德素養(yǎng),。

2,、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件,，為教師參評(píng),，發(fā)表論文提供機(jī)會(huì)。

要求教師對(duì)測(cè)試性作業(yè),，自己必須過(guò)關(guān),，必須及時(shí)批改，并及時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測(cè)試和期中（末）考試工作,，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，并交回相關(guān)材料,。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇十一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教務(wù)處以學(xué)校工作目標(biāo)和教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，全面提高教師的綜合教育能力，營(yíng)造和豐富校園文化,，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。

二,、工作要點(diǎn)及措施

（一）全面實(shí)施我校的課程改革工作

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革,，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為,，使大批有個(gè)性,、有創(chuàng)造力,，能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人,。因此本學(xué)期要全面實(shí)施課程改革,，重點(diǎn)抓以下工作,，以推進(jìn)我校課改工作的有序進(jìn)行,。

1,、開(kāi)展課改培訓(xùn),。使廣大教師明確課改意義，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的

《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)會(huì)課改精神,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，根據(jù)學(xué)校制訂的課改計(jì)劃要求教研組制定具體課改工作計(jì)劃和實(shí)施步驟,，以新的教育理念指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)際,。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,，讓課堂煥發(fā)活力,。新課改最倡導(dǎo)的兩大轉(zhuǎn)

變?yōu)椤獙?shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

①創(chuàng)建充滿活力的課堂教學(xué)機(jī)制,。學(xué)校將制定《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)》，組織全體教師參與構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo),，并在不斷的學(xué)習(xí),、討論中弄清每個(gè)指標(biāo)的理論內(nèi)涵和操作要領(lǐng)。開(kāi)展多種形式的崗位練兵活動(dòng),，不斷促進(jìn)新課堂理念能在各學(xué)科課堂實(shí)踐中的滲透和落實(shí),。圍繞新課標(biāo)要求,，強(qiáng)化備課立足于“兩個(gè)要點(diǎn)”：促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。力求上課實(shí)現(xiàn)“三個(gè)溝通”：即全員活動(dòng),，人際溝通,；教學(xué)整合，文化溝通,；師生調(diào)適,，心靈溝通。課后要求每位教師必須做好“三個(gè)反思”：學(xué)生的核心地位是否得到凸顯,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是否得到激發(fā),，思維是否得到激活。

②不斷構(gòu)建新的課堂運(yùn)行機(jī)制,，為學(xué)生而設(shè)計(jì),，為學(xué)生的發(fā)展而教?！白屨n堂煥發(fā)生命的活力”這是我校落實(shí)新課改提出的口號(hào),，我們認(rèn)為“課堂世界”應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，活生生的,，教師和學(xué)生共同交流促進(jìn),，共同成長(zhǎng)發(fā)展的場(chǎng)所。

3,、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué),，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破,，才能有效提升課程的實(shí)施水平，各年級(jí)、各學(xué)科要堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng),。45周歲以下的教師本學(xué)期要分別承擔(dān)一次課改嘗試課和研究課,。

4、結(jié)合課程改革,，加速推進(jìn)教育信息化,，在現(xiàn)代教育理論的指

導(dǎo)下，打好信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè),，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，有效整合信息技術(shù)和學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間,，探索教學(xué)改革的新手段,、新方法、新途徑,，推動(dòng)教學(xué)觀念,、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，細(xì)化相關(guān)的管理制度及要求,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃,、有措施、有檢查,、有總結(jié)”,，開(kāi)學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查,，期末抓好總結(jié),，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門(mén)的工作,，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教務(wù)處要加強(qiáng)隨堂檢查,。

②教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄,、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。不允許體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕教師出現(xiàn)“三亂”行為。

③開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的教學(xué)工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，

④本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師績(jī)效考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教育教學(xué)情況,。

3,、建立聽(tīng)課制度。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,，將組織不同形式的聽(tīng)課活動(dòng),，聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于20節(jié),，并且要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,。

4、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量

是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。音、體,、美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的合理評(píng)價(jià),。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動(dòng)，教務(wù)處,、教研組分層管理,，嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動(dòng),。

6,、做好一年級(jí)新生招生工作及畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理工作。

7,、繼續(xù)開(kāi)展周三特色活動(dòng)課,。積極探索和開(kāi)發(fā)適宜我校課程改革的校本活動(dòng)課程，提高學(xué)生能力,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，拓展學(xué)生視野。

8,、加強(qiáng)學(xué)生電子學(xué)籍和教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教

學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查,、開(kāi)展活動(dòng)情況,、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果,、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載,，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,。

（三）搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明,，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路,。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，特別青年教師的培養(yǎng)力度,，努力為青年教師創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng),，拓寬教學(xué)思路,。并且依托50名“國(guó)培教師”，不斷提高教學(xué)水平,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升，為我校課程改革的全面實(shí)施揚(yáng)帆起航,。

2,、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究和校本培訓(xùn),。積極組織全校教師投入教科研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革,，帶領(lǐng)教師大膽探索,，積極進(jìn)行課程改革，根據(jù)我校具體情況和教師本人實(shí)際,，針對(duì)我校課改過(guò)程中教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，有效地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn),。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平,。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，為課改工作的穩(wěn)步實(shí)施提供有力的保障,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，本學(xué)期教務(wù)處將引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”,。讀一本好書(shū)（與課改相關(guān)）,，充實(shí)并更新理念；做一本摘記,，讀寫(xiě)結(jié)合,；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合,；練一手好字,，夯實(shí)基礎(chǔ)；分別寫(xiě)一篇論文,、案例和教學(xué)設(shè)計(jì),，感悟教育。并舉行各種形式的教師基本功訓(xùn)練,、考核和展示活動(dòng),，提高全體教師的教學(xué)數(shù)養(yǎng)。

4,、鼓勵(lì)教師參加各種層次,、各種形式的教育教學(xué)評(píng)選、競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)青年教師脫穎而出,。

5、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。

（四）加強(qiáng)考勤管理,，提高師德修養(yǎng)

加強(qiáng)考勤管理是為了嚴(yán)肅校紀(jì),，端正校風(fēng)，提高教師修養(yǎng),。本學(xué)期教務(wù)處要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,，制度面前人人平等，教師無(wú)論因公因私需請(qǐng)假的,，事前必須妥善安排好自己的事務(wù)方可請(qǐng)假,，且請(qǐng)假時(shí)間按照考勤要求與教師的績(jī)效考評(píng)掛勾,。

四、各月份工作安排

三月份：

1,、制定各教研組,、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2,、積極成立社團(tuán)。

3,、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

四月份

1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

2,、舉辦低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。

3,、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

4、評(píng)選“文明禮儀之星”,。

五月份

1,、高年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué)并對(duì)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，形成報(bào)告,。

2,、開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班紀(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

3,、征集教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例,。

六月份

1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2,、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)。

3,、高年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué),。

3、組織畢業(yè)班畢業(yè)典禮,。

4,、組織教師對(duì)學(xué)科檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行分析，填好反饋表,。

5,、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔。

七月份

1,、做好假期安全宣傳工作,。

2、完成期末總結(jié),、各項(xiàng)工作收尾,，資料歸檔工作。

3,、部署師生暑假活動(dòng),。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇十二

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛,、師德高尚的教師隊(duì)伍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督,、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作,。

2、扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng),，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

3、落實(shí)校本研修,，搞好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。

4,、結(jié)合實(shí)際,，開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì),、學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高,。

（一）堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督,、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作,。教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

備課,，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,；提前寫(xiě)好教案。上課,，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。作業(yè),、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭,、生活環(huán)境、性格,，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁,。

1、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn),，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、規(guī)范，批改及時(shí),、準(zhǔn)確,，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2,、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3,、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率,。

（二）扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急,，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年

教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究,、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑,。

2,、加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,，從每一課堂做起,，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3,、扎扎實(shí)實(shí)地上好每節(jié)課,，積極組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容,、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，以適應(yīng)課程改革的需要。

4,、組織教師開(kāi)展立足課堂,，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況,，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作,。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研,，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合,，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化,、科學(xué)化,。

5、全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上,，仍要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思,、月月有教學(xué)故事、期期有案例,，要在教育教學(xué)刊物,、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆,。

（三）搞好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn),，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。

為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，積極推進(jìn)課程改革,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，提高教師對(duì)新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口,，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用,。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開(kāi)展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開(kāi)展課改教學(xué)工作,，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有教學(xué)金點(diǎn)子,，使課改工作充滿生機(jī)和活力,。

1、做好新教材,、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作,，為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、各教研組利用教研時(shí)間,，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。

3,、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),，打造一支理念新,、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì),。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富,。

學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃雙減篇十三

根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點(diǎn)》的部署，結(jié)合中心校開(kāi)學(xué)要求和工作計(jì)劃,，與時(shí)俱進(jìn),，改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本,，以夯實(shí)基礎(chǔ),、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點(diǎn),，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。

常規(guī)教學(xué)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階,；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展,；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見(jiàn)輝煌。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn),，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提,。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度,，對(duì)教師的計(jì)劃,、備課、上課,、作業(yè)布置及批改,、教學(xué)反思,、質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時(shí)解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問(wèn)題,；進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度,，真正發(fā)揮集體備課對(duì)課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn),，利用繼續(xù)教育和“國(guó)培計(jì)劃”對(duì)教師進(jìn)行全面培訓(xùn),，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的,、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍,；進(jìn)一步實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、教研組長(zhǎng)要積極主動(dòng)的開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),，深入課堂、了解課堂,、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí),；開(kāi)展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué),；組織好各年級(jí)的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,。

本學(xué)期,，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手,，在全校開(kāi)展課堂教學(xué)有效性研究，力爭(zhēng)課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展,；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開(kāi)展示范課,、觀摩課教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),；開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑,；開(kāi)展分層教學(xué)和特色教育研究,，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開(kāi)展好校本課程研究,，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂,，力爭(zhēng)下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂,；做好在研課題的研究和實(shí)施工作，積極申報(bào)新課題,。

畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。

本學(xué)期,，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計(jì)劃開(kāi)展,，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績(jī),；平時(shí)工作除抓好常規(guī)工作外,，要向尖子生要成績(jī)，教育教學(xué)要向尖子生傾斜,，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí),、生活鋪路搭橋；教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討,，對(duì)學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測(cè),，對(duì)考試的成績(jī)和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)；要廣取考試信息,，積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng),；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖,。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作,，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃在先,、實(shí)施到位,；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各方面工作。