總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級教師個人年度工作總結(jié)篇一

一·本學期,，我擔任的是二年級的數(shù)學,，由于本學期的教材，內(nèi)容多,，難度大,，孩子們學起來非常吃力。針對這種情況,，我認真做好教學計劃,，提前備好課，平時做到周前備課,。 備課時認真鉆研教材教法,。力求吃透教材，找準重點,、難點,，克服教學中的隨意性。

備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材,、搜集有關資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù),。

②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度,，知識基礎，學習方法,，增強教學的針對性,。

③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體,，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。同時也學習杜郎口的經(jīng)驗,，讓孩子當小老師，培養(yǎng)孩子的說的能力,，和自信心,。我每節(jié)課都要認真做好準備，認真講課,，明確教學目的,，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性,，努力做到 “知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。

力求抓住重點,，突破難點,，做到條理 清楚、難度適宜,、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學性、思想性,、趣味性,，精講精練。運用多種教學方法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生看待數(shù)學的重要性,，培 養(yǎng)學生良好的數(shù)學素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間嚴格要求學生,，同時又注意因材施教,，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

一個學期以來,，我都處于緊張的狀態(tài),，每天忙忙碌碌，從早上到校開始一直忙到下班,，課前 準備,、上課、改作業(yè),、備課,、輔導，每項工作安排的都很緊湊,，幾乎沒有休息的時間,，但是我很充實，看到孩子們一個個可愛的樣子,、快樂的笑容……一切都是值得的!

二·在教學中,，由于學生的基礎層次不一樣，所以掌握的情況也有所不同,，為了提高整體成績,，我采取了培優(yōu)、促中,、補差的工作,，重點是補差。我所擔任的兩個班上,，有個別孩 子基礎很差,，他們在學習上，一沒有良好的學習習慣;二對學習沒有興趣;三在課堂不認真聽講;這些因素就導致他們的成績差距很大,，對于這部分孩子,，我先抓課堂，上課時,，隨時關注這些孩子,，對于簡單的問題就找他們回答，回答對的及時肯定和表揚,，回答錯的給予指導和鼓勵,，逐步提高他們的學習興趣和信心。

在抓好這些工作的同時,，我還利用課余時間幫 他們輔導,，耐心的講解,，細心教導，為了使他們能夠提高的更快,，我經(jīng)常和家長溝通,，了解孩子在家的學習情況，并向家長反映孩子在學校的學習情況,，經(jīng)過雙方的共同努力,，孩子們 有了很大的進步。

三·本人今后的努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在數(shù)學的認識上有更大進步。

3,、加強道德方面的教育,，使學生不僅要個人學好數(shù)學，還要學會關心和幫助同學,，一起步,。

4、利用各種教學方法,，提高學生注意力,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實和感情。在今后的教學工作中,，我將更 加嚴格要求自己,，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

二年級教師個人年度工作總結(jié)篇二

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝,，20xx眨眼間已經(jīng)結(jié)束,。過去的一年,，有太多與學生一起的回憶。年初的自己在各個工作崗位上盡力做好分內(nèi)職責,，并且在周末休息的時間里參加了名師公開課的學習,，在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過閱讀相關書籍自讀的方式盡量彌補這些不足,。如今經(jīng)過這一年的歷練，發(fā)覺自己多了幾分沉著與樂觀,。雖然從教的時間還不長,，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多,。作為一名年輕教師,，為了使學生學有所得，從課程學習中掌握有用的應用技能,，我堅持做好課前準備工作,，大量查閱相關知識，在提高自身素質(zhì)的同時,，向?qū)W生傳授更多的有用知識,。在課堂上，通過多種教學方法,，充分調(diào)動學生的積極性,。課下及時批改作業(yè)，并總結(jié)學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，就相關問題進行講解,，以鞏固學生對課堂知識的正確掌握。

新學期各項教學工作在學校各部門的正確領導下有序的開展著,，一學期以來,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作，并且在工作中不斷調(diào)整,、改變自己的工作方式,、方法，一直以滿腔的熱情積極地工作著,。本學期我擔任二（6）的班主任工作?，F(xiàn)在將全年的工作總結(jié)匯報如下：

一、思想方面：

本人熱愛教育事業(yè),，始終以高標準嚴格要求自己,，本人長期以來嚴格遵守學校的各項管理規(guī)章制度,，按時上下班，服從領導,，并且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務,，積極主動地參加教研組的各項活動。努力地提高自己,，積極的投身到工作之中去,，積極的參加了學校和的培訓。對工作認真負責,，勤勤懇懇,，能夠主動配合學校，做好學校安排的各項工作,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二,、教學方面

1,、備課。從開學初,，認真的準備備課,。作為一名新教師我積極把握聽課機會，向其教師學習,，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學水平?？梢愿鶕?jù)要求,，課前認真?zhèn)浜谜n，力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。

1,、上課,。上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，簡單些的找學困生回答,。因材施教，用學生的喜愛教學方法,，學生積極的回答問題,，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成,，學生的學習效果比較的理想,。課下向老教師請教爭取做到一課一問，從老教師的經(jīng)驗中學習好方法,，并且運用到自己的課堂,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

4、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，對后進生給予一定的關懷，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。而對易驕傲的學生，頑皮的學生我會時常和他們聊聊天,，談談心,。學期結(jié)束時,，不把所有的光環(huán)授予固定的幾個學生，而是優(yōu)先考慮進步較快的學生,。激勵每個同學的健康發(fā)展,。讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

5,、本學期還進行了簡單的家校溝通，通過平常微信,、放學后的時間和家長交流及時,，深入的了解學生個人、家庭的情況,，掌握學生的家庭信息,，為教學工作提供了一定的基礎，在此過程中爭得了家長的支持配合,。

6,、規(guī)范書寫，從平時抓起,。針對本班學生書寫習慣不好的實際情況,，制定了相應的措施。只要動筆,，就寫規(guī)范字,，每次寫作業(yè)之前，我都會先給他們說清楚格式,，要求：先寫姓名,，再寫日期、題目,，這樣作業(yè)看起來比較清晰,。時時關注，在書寫過程中及時糾正學生的不正確書寫習慣,。

7,、認真做題，從點滴抓起,。

在平時的做題中,，我還會要求他們認真、規(guī)范地書寫每一道題,。先要做好一起審題的準備,，接著讀懂每道題目的要求，并且在做題過程中傳授他們一些做題、檢查的好方法,。

8,、堅持不懈，慢慢進步,。

班里孩子的基礎水平高低不等,，本學期在家長的配合下孩子們養(yǎng)成了每天堅持記作業(yè)的，課課聽寫,、課課預習的好習慣?，F(xiàn)在他們的學習自覺性有了明顯提高了?？吹剿麄兊囊稽c點進步都覺得真心為他們高興,。

9、培養(yǎng)習慣,，養(yǎng)成習慣

在今年的課堂上自己更加注重學生習慣的培養(yǎng),，好的習慣甚至決定了孩子的一生，因此搜集了一些課堂的小口令,，讓學生快樂的動起來,。自從有了一些課堂的小手勢之后我發(fā)現(xiàn)學生們更喜歡舉手發(fā)言了，發(fā)言也更有序了,。

10,、5分鐘成語故事

針對于學生不愛發(fā)言的實際情況,，本學期我嘗試每天早讀前用5分鐘的時間讓一名學生講一個課本中的成語故事,，并且在講完后提出小問題，讓學生體驗當校老師的感覺,，學生們積極踴躍參加,，也鍛煉了他們的表達能力，與一定的自我思考能力,。

三,、教育方面

德育是學校工作中的重中之重，教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。我認為德育工作的秘訣就是愛,。讓學生感受到我愛他們,！因此，我愿意關心他們的學習生活,，和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找學生談話，多鼓勵,，多指導,，信任他們，發(fā)掘他們的閃光點,，幫助他們樹立自信心,，維護他們的自尊。

1,、文明禮貌,，從我做起。

人常說：厚德載物,，這既要求我們做教師的要有良好的道德品質(zhì),，更要把我們的學生培養(yǎng)成時時刻刻講文明、講禮貌的好習慣,。

在平時,，我很注意自己的一言一行，我更注意怎樣去培養(yǎng)他們和別人去交流,，比如說話的語氣,，處理問題的方式等。當與同學發(fā)生矛盾時,，不惡語傷人,，不講臟話，粗話,，更不能動手動腳,，而要及時地告訴老師，讓老師幫助解決,。

2,、衛(wèi)生管理要"清""查""實"。

對于當天的值日情況,，自己要做到“值日人數(shù),、人名要清、分工要清”,；值日過程要檢查,。檢查學生打掃時是否安全，是否認真,。有無損害公物的現(xiàn)象,；值日完之后，自己要親自進行檢查,，并給予落實,。對于值日好的給予表揚,，有問題的及時提出指正，讓他們引起注意,，便于更好的值日,。

3、課外活動,，豐富多彩,。

本學期班級開展了多項德育活動，比如：自己整理書包,、自己洗襪子,、清掃房間等活動。在活動中全班學生參與其中,，讓孩子們在此過程中體會到自己的事情自己做的快樂,，激發(fā)了學生的勞動熱情；在學期中的兒童社會實踐活動中,，同學們自己動手制作一些小物品,，或者體會各種職業(yè)的艱辛與快樂，通過實踐讓孩子們明白了真正的快樂是通自己的辛勤付出得到的,。

4,、精彩的校園足球文化節(jié)

今年我們學校迎來首屆足球文化節(jié)，文化節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩,，學生們幾乎人人參與,，當然，還有我們給力的家長團參與其中,，在幕后為班級付出了很多,。記憶最深的是家長為了編制草裙親自上陣，甚至請來許多外援,，最終合力完成了一件件精美的裙子,；還有家長作為愛心組的后援團,，在賽場上幫助受傷的孩子包扎手指,，宛如親生，點滴中有溫暖,，有溫度,，讓我感動。

四,、不足之處

作為年輕教師,，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高,。工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。這些也是我努力的方向。

具體來說,，我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎上,，進一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的專業(yè)知識,，更好地完成教學任務,，因此我要從以下幾點做起：

1、有效利用課堂時間,，提高課堂效率,。

（1）組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解,。

（2）提高教學質(zhì)量的同時,，還要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自控能力,，學習態(tài)度不夠端正,。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2.,、虛心向其他老師學習請教,，博采眾長，提高教學水平,。并時刻總結(jié)自己在教學中的缺陷并進行改進,。

3、教學方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力課堂教學缺乏引導性,，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足,。

在這一學期里,，有抹不去的傷痕，也有記憶深刻的歡笑,?？傊ㄟ^這半學期的教學實踐,，我學到了很多東西,，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足,。因此在在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，加強自身基本功的訓練,，不斷提高自己的教學水平和教學能力,，開拓前進。我希望自己再以后的工作中更"精",、更"細",、更出色！爭取讓自己所帶的52個孩子都養(yǎng)成良好的學習習慣,，讓學生,、家長滿意。

二年級教師個人年度工作總結(jié)篇三

光陰荏苒,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學期已接近尾聲。在學校行政的領導及全體教師的支持與努力下,，本學期學校教學工作,，緊緊圍繞“一個中心，二個出發(fā)點,、以常規(guī)提質(zhì)量,，以研訓促發(fā)展的核心理念”全心全意為全校師生服務，精,、細,、實、的做好每一件事情,。為真正實現(xiàn)“讓師生自信、讓家長滿意,、讓社會認可”的辦學目標而努力著,，為更好的開展今后的工作,，我們認真總結(jié)本學期的工作，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

一,、一個中心

以打造“自信校園”為中心,。

二、二個出發(fā)點

以“打造自信教師和培養(yǎng)自信學生”為出發(fā)點,。

三,、具體工作

(一)狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學秩序,，提升教學質(zhì)量

常規(guī)管理進一步精細化,，做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促質(zhì)量的目的,。學校教學和教科研工作逐步向精細化邁進,。教學常規(guī)管理精細化、精致化,、精品化,，堅持實行“四個一”工程：即一月一檢查、一檢測,、一總結(jié),、一反饋。做到以檢查促規(guī)范,，以規(guī)范促質(zhì)量的目的

開學上課前,，我校對全校教師的開學第一周的教案、教學計劃,、假期讀書筆記進行檢查并及時將檢查情況通過校qq群反饋給大家,。三月份我們對教案進行了抽查并進行“面對面”反饋，及時指出教案中存在的問題或不足,，并予以業(yè)務指導和提出整改要求,。四月份我們進行了全校的作業(yè)進行集中檢查和語數(shù)英的單項檢測、五月份我們對全校教師的教進行集中檢查,。并將在教學工作階段總結(jié)大會上進行了集中反饋,。六月份我將再次對全校教師的教案、作業(yè),、聽課記錄進行集中檢查并進行量化考核,。

本學期三項新的教學常規(guī)被落實，一是三-五年級每天早晨進行10分鐘英語晨讀,，由各班班主任老師和英教配合進行落實,，年級組聯(lián)系領導進行檢查落實情況。一學期下來孩子讀的響亮了,、流利了,、自信了,。二是每天下午上課前進行15分鐘寫字練習，全部由我校的語文教師指導學生進行書寫練習,，一學期下午無論是作業(yè)檢查還是單項測查老師們發(fā)現(xiàn)孩子們的字寫認真了,、規(guī)范了、進步了;三是校領導承包年級組學科組制度,，校領導聽聯(lián)系年級的推門課已成為常態(tài),，從開學第一天到放假前一天不間斷的在進行、聽課面評指導,，順便檢查聽課教師的教案以及了解平時教育教學的情況做到及時發(fā)現(xiàn)及時整改,。

今后，我校將繼續(xù)實施英語10分鐘晨讀和下午15分鐘的寫字練習,，在實施中要及時進行檢查,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時整改，逐步提升我校的英語質(zhì)量和書寫水平,。

在平時的教學中我們定期不定期的對老師的教學常規(guī)進行檢查,、從侯課、上課,、課間情況,、和規(guī)范辦學行為等常規(guī)進行隨時檢查隨時督促。

教學常規(guī)檢查已成為十一小人的一種習慣,。做到以檢查促規(guī)范,，以規(guī)范促提升。通過一次次的檢查,，增強了教師的責任感,，促進了教育教學工作的提高，為高效課堂奠定了基礎,。為自信校園建設和品牌學校的打造起到了積極的推動作用,。

(二)落實有效教研，加強教師培訓,，提升教師素質(zhì)

教研與培訓有機整合,，做到了以研促訓、以研促教提高課堂教學效率的目的,。我校實施研訓一體化戰(zhàn)略,，即教研即培訓、培訓即教研的一體化發(fā)展策略,，在“關注每個孩子的進步和關注每個教師的成長”的辦學理念的的指引下,，僅僅圍繞以“打造自信教師和培養(yǎng)自信學生”為出發(fā)點。開展我校的教科研工作。

1.我校實施一月一主題教研的新式開展教研工作,，我們二月份以解讀各學科《課程標準(20xx版)》和教材分析為主線開展教研活動,，結(jié)合我校第七屆校級青功賽進行了推進課題研究暨打造高效課堂的研討活動,。三月份數(shù)學學科以“自主學習與高效課堂的研究”;四月份語文學科閱讀教學研究開展主題教研活動,、英語學科以研究畢業(yè)年級學為主題開展教研活動，語數(shù)英分學科進行了“學本式卓越課堂的研究與培訓”,。 五月份語文學科我校分別邀請教研中心曹龍主任,、弓曉俊主任、李加楊老師進校就六年級畢業(yè)復習進行指導;數(shù)學學科我校邀請教研中心王俊琴老師進校就六年級畢業(yè)復習進行了指導;數(shù)學學科教科室攜手三年級組進行了“課前預習與新課的有效結(jié)合”課例研討;英語學科我校與杭錦旗教研室和杭錦旗部分小學開展了題為“同課異構(gòu) 聚焦課堂 育核心素養(yǎng)”的跨地區(qū)教研活動,，達到了聯(lián)動促教 ,，切磋助學的目的;六月份語文學科我校邀請教研中心李志榮主任開展了“如何進行一年級書寫教學”;數(shù)學學科進行了“良好習慣的培養(yǎng)與有效的體驗式教學”為主題的教研活動。

一月一主題的教研活動,，真正做到教研即培訓,、培訓即教研的目的，就這樣我們邊研究邊培訓,，一路走來,，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的老師變得愛上了研究、我們的孩子愛上了提問,。我們的課堂真在由有效課堂向高效課堂邁進,。

2.校本培訓與外出培訓相結(jié)合，促進教師專業(yè)水平提升

(1)加大校本培訓力度

我們改變以往學校安排什么培訓教師接受什么培訓的模式,，重新定位校本培訓,。我們旨在解決教師最需求的問題。在開學初,，教科室通過問卷調(diào)查,，使校本培訓定位在解決教師遇到的實際問題上，變過去的講什么聽什么為教師教學中需要什么講什么,，堅持分學科的教材培訓和針對新教師,、班主任等分類培訓，提高培訓的針對性,、實效性和可操作性,。

本學期我校在教材分析會分學科解讀《課程標準(20xx版)》，語文學科進行閱讀教學培訓六年級畢業(yè)復習培訓,、閱讀理解,、習作等專項培訓;數(shù)學學科結(jié)合區(qū)級課堂“新課程下的有效教學設計”分別進行了五年級的解決問題、二年級的預習與新課的有效結(jié)合的主題培訓與教研活動有機結(jié)合互相促進,。

(2)加大外出培訓力度

根據(jù)我校實際情況有針對性進行外出培訓,。本學期我們派黃瑞林、李曉敏等7位老師在萬佳小學參加“全國數(shù)學名師新課堂教學觀摩研討會”，派谷曉慶,、劉艷榮等9位老師在東勝區(qū)第五小學舉行的“語文名師新課堂教學觀摩研討會”,，派閆利去康巴什參加“英語名師新課堂教學觀摩研討會”，派張麗麗,、菅軍智等四位老師赴重慶跟崗學習生本課堂,，派王凱慧、谷紹嫻兩位老師赴海門參加20xx年新教育開放周活動,，派白潔副校長赴北京參加鄂爾多斯市教育局舉辦的全市第二期隨班就讀師資專業(yè)培訓班學習,，派邊樂老師赴湖北武漢參加合唱培訓，派張寧老師赴西安參加美術培訓學習等,。

我們要求每一個外出培訓的教師要珍惜外出學習的機會,，認真學習、用心琢磨學習所得,，回來后對校內(nèi)相應學科教師進行再培訓,，達到以點帶面的輻射效果，從而提高師資隊伍的整體水平,，最大限度節(jié)約培訓成本,，提高培訓效率。

(3)骨干教師引領與青年教師培養(yǎng)

本學期我校安排骨干教師示范課,、青年教師成長匯報課,、整本書閱讀研究課、畢業(yè)年級復習研究課,、集體備課展示課,、外出學習匯報課等共60多節(jié)。在骨干教師的示范引領下我校的青年教師成長較快,。本學期我校繼續(xù)舉辦校園第七屆青年教師基本功大賽,，給青年教師提供展示自己的平臺，實現(xiàn)了我們的“按計劃梯度培養(yǎng),，全面成長”的計劃,。力爭讓青年教師達到一年起步、三年上路,、五年成熟,、七到十年形成自己的教學風格。

我校還建立新教師成長專檔,，隨時記錄新教師的點滴進步,，并進行教育教學指導和跟蹤指導，從教案書寫,、作業(yè)設計,、學生管理等方面進行手把手的指導。促使我校青年迅速成長為我校的骨干。上學期還舉行師徒結(jié)對活動,，骨干教師與青年教師結(jié)對幫扶共同進步,。

(4)專業(yè)書寫促教師素質(zhì)提升

為了提高教師專業(yè)素質(zhì)，我校進行月專業(yè)書寫,，三月份撰寫教學反思,、四月份書寫教學案例、五月份交流讀書心得,、六月份撰寫教育教學小論文,。以寫促思,、以寫促教,，在反思中不斷提升教師的專業(yè)素質(zhì)。同時我們還將優(yōu)秀的隨筆上傳到資源平臺,，共同學習共同提高,。

(三)繼續(xù)推進書香校園建設與新教育研究

書香浸潤師生心靈，讀書滋養(yǎng)師生生命,。為了十一小的長遠發(fā)展,，學校給老師們推薦一些假期閱讀的專業(yè)書目，然后開學進行好書推薦活動,，還利用雙周一下午的辦公時間安排老師們進行好書閱讀,，這樣加快老師們互相借書讀的腳步。學校還定期進行《誰拿走了孩子的幸?！返墓沧x書的交流?，F(xiàn)在，慢慢發(fā)現(xiàn)通過一次次聯(lián)系自己實際工作經(jīng)歷的讀書交流活動,，可以更新老師們的教育教學理念,，比我們對老師的說教和理論培訓要管用的多。所以,，閆校長不惜一切代價,，每年都要夠一兩萬元的書供老師們讀，一直的堅持讓老師讀書的自主性被調(diào)動起來了,。

本學期我校還舉辦了首屆《朗讀者》活動,。靜心傾聽他人的故事，感受富有情感的文字,，和一本本未曾謀面的好書相遇,。希望掀起十一小人更大的閱讀浪潮。

學校還通過整本書閱讀倡導老師們和孩子共讀,，這樣既促進學生閱讀,，又促進教師的閱讀，可以實現(xiàn)雙贏。

為有效推進我校班級整本書活動,，我校于3月23日舉行了五年級整本書閱讀研討活動,，有張璐、楊智君,、李麗萍講了《小王子》導讀,、推進、主題探討課,，課后及時進行交流和研討,。為更深入研究整本書閱讀教學，我校在5月4日誠邀教研中心弓曉俊主任到校指導,，我校四年級組劉艷榮,、杜瑞英和焦蓉霞老師分別呈現(xiàn)了《夏洛的網(wǎng)》導讀、推進和主題探討3節(jié)課例,，弓主任肯定了我們共讀中有效做法的同時指出了存在的問題,，并詳細向大家介紹導讀、推進和主題探討應該如何把握,，再次為校整本書共讀指明方向,。

本學期我校有幸邀請到著名兒童文學作家蕭袤老師到校為同學們帶來“我的中國童話夢”校園專題講座，還邀請到著名兒童作家黃宇老師進校講座,，通過這兩次名家進校園活動,，極大地激發(fā)了小讀者們的閱讀和寫作興趣，減少了他們對寫作的恐懼,。

本學期我校繼續(xù)堅持相約星期二的晨誦活動,。各班根據(jù)計劃進行兒歌、童謠,、古詩詞等誦讀活動,。每周一我們以班為單位在國旗下進行晨誦，展示班級自信風貌,。

本學期為了營造校園文化藝術的氛圍,，增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識,，展示學生書法風采,，我校于5月3日下午舉行了一至五年級學生書法比賽活動。

為了更好地繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化,，端午佳節(jié)到來之際,，我校借校園文化藝術節(jié)于20xx年xx月xx日下午在會議室舉行了“親近經(jīng)典，傳承經(jīng)典”的誦讀比賽,。

(四)其他工作

1.積極做好學籍管理,、轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入學籍辦理以及上報義務教育春季統(tǒng)計報表工作，幫助畢業(yè)生進行網(wǎng)上報名登記,。

2.成功完成20xx年“希望杯”數(shù)學初賽和復賽工作,。

3.積極參加了上級安排的各項活動

4.規(guī)范辦學行為方面的檢查常態(tài)化

為了實現(xiàn)“依法治校、依法執(zhí)教”的教學管理機制,。學校每天都有值周領導對相關辦學行為涉及到的內(nèi)容進行不間斷的檢查和提醒并在值周記錄冊上進行記錄,。

四、本學年取得的成績

(一)xx老師被評為市級教學能手

(二)xx老師被評為區(qū)級學科帶頭人

(三)xx7位老師獲區(qū)級教學能手稱號

(四)獲區(qū)級基本功大賽一等獎

(五)上學期三年級語文閱讀單項測查中我校取得全區(qū)第三

(六)上學期的抽考中,，我校取得五年級數(shù)學全區(qū)第四,，四年級語文全區(qū)第五的好成績

(七)我校被評為“市級語言文字規(guī)范化示范校”

五,、存在的問題

一學期來,，教科室一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作,，但也有不如意之處?/p>

(一)教師發(fā)展的不平衡，主要體現(xiàn)在平常的教學常規(guī)細節(jié)中,。

(二)“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性

(三)備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識,、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范

(四)組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效

(五)教師角色轉(zhuǎn)化不到位。教學方式?jīng)]有發(fā)生實際性的變化,。許多教師仍然把重心放在教上,，忽視了練習的過程，學生被動學習,。

六,、下學期工作設想

(一)落實好備課制度，教師要互相學習,，縮短學科內(nèi)差距,。教研組要做好教案互查、組長把關,，加強督促,、督導。

(二)實行推門聽課和隨堂檢查制度,，解決課堂教學效率不高的問題,。對于聽評課，要確定明確的目標和對象,，提高聽評課的針對性,。同時學校及教科室提高對教案檢查的頻率和力度,，采用定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的辦法。通過教案檢查的高頻率保證教師備課的高效率,、高質(zhì)量,。

(三)完善質(zhì)量分析制度，使分析成果落實到教師,、學生的具體行動上,。

(四)強化學校領導承包年級組學科組制度，抓薄弱,，促平衡,。 強化薄弱學科教學，促進學科均衡發(fā)展,，切實解決個別班級個別科目成績低下的問題,。

(五)抓良好學習習慣的養(yǎng)成。學校要落實好學生良好學習行為習慣養(yǎng)成工作,，但學習習慣的培養(yǎng)是一項必須持之以恒的工作,。任何一個學習習慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的,，它必須有一個慢慢形成的過程,。而形成過程中，持之以恒,，嚴格訓練,，不然將事半功倍

(六)加大教師的業(yè)務和校本培訓，通過相互聽課,、研討以及集體備課等形式提高教師的教育教學水平

(七)加大課堂教學的檢查力度,，使學生在每一節(jié)課上都能有所收獲，實現(xiàn)一課一得的目標

回首過去,，成績可喜,，面對未來，信心百倍,。我們相信,，在各級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效,，以實際行動進一步構(gòu)建“自信課堂”.為把我校建設成為“讓師生自信、讓家長滿意,、讓社會認可”品牌學校而譜寫新的篇章!