總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組年終總結(jié)篇一

一、加大教學(xué)常規(guī)管理的力度,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作

1,、本學(xué)期，教研組進(jìn)一步強(qiáng)化了課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生等各環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。開學(xué)初,，要求每位教師制定好教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)期末制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好課后反思的落實(shí),，力求把教研工作做細(xì)、做實(shí),。

2,、發(fā)揮聯(lián)合教研體的優(yōu)勢(shì)，增加隨堂課,、互觀課的聽課,、評(píng)課活動(dòng)。教研室李滬老師多次來我校聽一二年級(jí)隨堂課,，李啟征老師親自來我校指導(dǎo)張猛老師踐行的學(xué)生自主,、小組合作的教學(xué)模式的探究課，并參加教研活動(dòng),，就如何上課,、評(píng)課，以及教學(xué)中存在的問題,，提出了許多改進(jìn)建議,。給老師們提供多次外出學(xué)習(xí)-聽名家優(yōu)質(zhì)課、專家講座的機(jī)會(huì),。每一位老師學(xué)習(xí)回來后,，我們都立即組織數(shù)學(xué)組成員聽外出學(xué)習(xí)老師帶回的新的前沿教育教學(xué)理念，老師們認(rèn)真聽取匯報(bào)總結(jié),，積極討論并適時(shí)反思自己的課堂教學(xué),，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生知識(shí)生成、關(guān)注學(xué)生情感教育,，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格有了深層的認(rèn)識(shí),，激發(fā)了教師深維度的思索。

3,、結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，以校讀書共同體課題活動(dòng)為載體，組織公開課堂教學(xué)展示課每人至少一節(jié),，在組內(nèi)積極開展每月的讀書沙龍活動(dòng),。全體成員都積極參與，寫讀書筆記及心得,，參加讀書演講比賽,，并將讀書收獲踐行于平常的課堂教學(xué)中，且及時(shí)進(jìn)行課后反思,，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例,，老師們通過這些活動(dòng)的開展，學(xué)習(xí)著,、進(jìn)步著,、實(shí)踐著、反思著,、總結(jié)著……使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí),，更加高效。

二,、積極開展主題教研活動(dòng),，提高教師專業(yè)發(fā)展

在本學(xué)期的教研組活動(dòng)中，每次活動(dòng)做到了一個(gè)“定”字,，定計(jì)劃,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題,、定內(nèi)容、定主講人,。以教師為主體,，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)的實(shí)踐形式,，不斷更新教師的觀念，改善教師教學(xué)行為,，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)效果，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

開學(xué)初,，我們數(shù)學(xué)組結(jié)合區(qū)教研計(jì)劃制訂了以如何提高學(xué)生的計(jì)算能力為總課題,、每位老師根據(jù)計(jì)算教學(xué)中存在的問題制訂相應(yīng)的子課題。分配了教研任務(wù),，主講者在對(duì)教研內(nèi)容的收集,、整理的這一過程中首先進(jìn)行了自我總結(jié)、反思,，再在組內(nèi)交流,、相互學(xué)習(xí)借鑒，使老師們自身的專業(yè)素養(yǎng)得到了提高,。組內(nèi)教師還結(jié)合自己實(shí)際情況,，多人多次撰寫了有關(guān)的教學(xué)案例和德育故事。

三,、組織各類競(jìng)賽,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展

在學(xué)生方面，本學(xué)期,，為了促一促各層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我們數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行了一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽和計(jì)算比賽兩項(xiàng)活動(dòng),，教研組在賽前有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備，賽后有反饋總結(jié),、有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)就存在問題,，思考在今后的教學(xué)中如何更好地提高學(xué)生的計(jì)算能力,，制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施。

四,、亟待解決的問題及設(shè)想

學(xué)期末,，根據(jù)教研組活動(dòng)情況，我們進(jìn)行了教研工作的交流,，老師們對(duì)教研活動(dòng)的開展還是滿意的,，都認(rèn)為通過教研活動(dòng)，自己在不同方面有不同的提升,，但大家也提出了一些建議,，特別是教研活動(dòng)的實(shí)效性。因此,，根據(jù)實(shí)際情況,，下學(xué)期還需從這幾方面改進(jìn)：

1、加強(qiáng)集體備課的時(shí)效性，針對(duì)教師實(shí)際情況實(shí)錄課例,，再進(jìn)行分析,、交流，使教師教學(xué)水平上一新高度,。

2,、加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，繼續(xù)展開案例教學(xué)研討活動(dòng),，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),。

3、結(jié)合主題研究,，加強(qiáng)教師教學(xué)雙邊活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力,，提升學(xué)生探究欲望和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、熱門思想?yún)R報(bào)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)的板塊對(duì)教材進(jìn)行梳理與整合,，力求通過這樣的整理過程幫助和提高教師對(duì)教材的理解和駕馭能力。

本學(xué)期通過一系列的教研活動(dòng),，使每一位老師都有不同程度的提高,，最終達(dá)到為教育教學(xué)服好務(wù)的目的。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到新的工作中,，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)再獲更好的成績(jī),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組年終總結(jié)篇二

一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲,，一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，我校教研組組織教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng),。在繼續(xù)推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、當(dāng)堂檢測(cè)”的課堂教學(xué)模式的同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，我們數(shù)學(xué)教研組雖沒有金燦燦的獎(jiǎng)牌,，也沒有耀眼的光環(huán)，有的卻是我們數(shù)學(xué)組全體老師們的辛勤付出,，默默耕耘,。我們組結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃,，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好課堂常規(guī)教育。努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在全體老師的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開展一系列的形式多樣的活動(dòng),，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作,。

本學(xué)期，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，開學(xué)初,，老師們根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生情況，認(rèn)真制定了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。我們要求教師備課做到在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真鉆研教材、研究學(xué)生,、撰寫反思，提倡電子教案并設(shè)置統(tǒng)一的教案格式,。教導(dǎo)處把每周五定為常規(guī)檢查日,，要求教研組長(zhǎng)檢查本組教師的備課、和聽課筆記,，并做好相關(guān)記錄,。備課筆記上要體現(xiàn)二次備和課后反思的痕跡，以便總結(jié)課堂教學(xué)中成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。大部分教師的備課均做到一課一案,，教學(xué)目標(biāo)明確,、

講授內(nèi)容具體、有重點(diǎn)難點(diǎn)分析,、教學(xué)過程設(shè)計(jì)精心,、有教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置和教具準(zhǔn)備情況,、每位教師都能堅(jiān)持做到認(rèn)真撰寫課后反思。隨時(shí)保證有余課,，課前作好充分準(zhǔn)備,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差等工作,。教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

二、積極開展教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效益,。

發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)聽課,、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期，每位老師都參加了本校區(qū)的公開課活動(dòng),，大家都積極參加上課與聽評(píng)課,，每次都進(jìn)行研討，老師們都能認(rèn)真研究教材,，寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案,。我們尤其重視評(píng)課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后,，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課,、評(píng)課活動(dòng),。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖、思路,、理念,，同時(shí)談在課堂教學(xué)實(shí)踐過程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑，然后大家圍繞執(zhí)教的亮點(diǎn),、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所欲言,，這樣組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持大家外出學(xué)習(xí)，一有機(jī)會(huì),，就給老師們提供學(xué)習(xí)的條件,。

盧繪麟老師還積極主動(dòng)地參加了本校的賽課活動(dòng)，榮獲二等獎(jiǎng),。

三,、存在的不足與改進(jìn)的方向

1、聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,。如：對(duì)于聽課的方向,，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么,，看什么,，想什么？）再者,，我們的評(píng)課還要再提升高度,。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。（多看名師光碟,，跟名師學(xué)習(xí)）

3,、課堂效率不高,，課堂紀(jì)律要加強(qiáng),，課堂教學(xué)未能達(dá)到預(yù)期的效果,，教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

4,、個(gè)別班級(jí)的學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)題有未更正或不及時(shí)更正的情況,，說明老師對(duì)學(xué)生的要求還不夠，未能對(duì)學(xué)生養(yǎng)成較好的習(xí)慣,。

5,、本學(xué)期定的口算本未能及時(shí)完成，說明完成的時(shí)間安排的不合理,，下學(xué)期要做調(diào)整,。

6、各項(xiàng)作業(yè)大部分班級(jí)的書寫不工整,，老師的批改符號(hào)及激勵(lì)性評(píng)價(jià)也做得不到位,，下學(xué)期一定嚴(yán)格要求。

7,、要多關(guān)注臨界生,，進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

總之，一學(xué)期以來,，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng),，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,，但是,，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，讓數(shù)學(xué)組更上一層臺(tái)階,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組年終總結(jié)篇三

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作的重點(diǎn)以中心小學(xué)教學(xué)工作為依托,，圍繞中心小學(xué)工作重點(diǎn),，結(jié)合我校的具體實(shí)際，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和電教媒體為主陣地,。認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好各年級(jí)期初的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式,。繼續(xù)以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高了我校教育教學(xué)理論水平,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升,，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，主要做了以下幾各方面：

一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。

1,、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”等教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)刊物，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提高教師對(duì)新課程的再認(rèn)識(shí),，結(jié)合學(xué)校校本研訓(xùn)，就所任學(xué)科做了一次透徹的全冊(cè)教材分析交流,。通過交流把握了教材的重難點(diǎn),。從教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)造性的使用好教材。

2,、結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際對(duì)上學(xué)期末檢測(cè)成績(jī)及卷面情況進(jìn)行一次全面跟蹤質(zhì)量分析。針對(duì)各年級(jí)存在的問題進(jìn)行探討交流,，從而采取有效的措施,，形成良好的教學(xué)氛圍,。

3,、學(xué)校和教研組支持和激勵(lì)教師利用教育網(wǎng)絡(luò)和中心站以及遠(yuǎn)程教育，不斷提高教師的教育教學(xué)水平,，開闊數(shù)學(xué)教學(xué)的視野和空間,。

二、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，抓實(shí)課改工作

在認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其精神的基礎(chǔ)上,，學(xué)校充分發(fā)揮教研組的作用，組織集體備課,，研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想落實(shí)到教學(xué)過程中去,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期,，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了調(diào)研,，特別是深入課堂第一線聽了大量的課,，用先進(jìn)的教學(xué)理念對(duì)學(xué)校校本培訓(xùn)和集體備課、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等工作進(jìn)行了及時(shí)的反饋和有力的指導(dǎo)，并對(duì)課改過程中存在的共性問題進(jìn)行了認(rèn)真的分析并提出改進(jìn)完善的措施和策略在網(wǎng)上發(fā)布，以供全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)，逐步做到在每位教師每節(jié)課的備課,、上課和教學(xué)評(píng)價(jià)中都能較好地體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。在整個(gè)過程中教研組成員不但人人參與,，而且在這之后，每人以不同的視角,、不同的觀點(diǎn)寫出了案例分析報(bào)告。在這一活動(dòng)過程我們真正地把教學(xué),、教研,、科研整合在一起了，使教師的教學(xué),、教研,、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動(dòng)落到了實(shí)處,。

三,、重視課題研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

重視課題研究的過程。本學(xué)期,，我們著重抓了課題“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”,，共開展了2次全校性研究活動(dòng),，每次活動(dòng)中都結(jié)合當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討和研究,，做到了每學(xué)期有研究計(jì)劃,、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；每次活動(dòng)有重點(diǎn),、有布置,、有準(zhǔn)備、有反饋,、有理論學(xué)習(xí)和探討,、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評(píng)價(jià)反思和資料積累,。課題組教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié)、交流和完善,。加強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的研究,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

四,、積極參加和開展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng),、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,。每學(xué)期開展聽評(píng)課,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。六年級(jí)李顏珍和三年級(jí)李學(xué)金二位教師的公開課得到高度評(píng)價(jià),。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。從20xx年到20xx年,。連續(xù)參加市數(shù)學(xué)水平測(cè)試都取得了較好成績(jī)，及格率達(dá)到到90%以上,，優(yōu)秀率達(dá)到30%以上,。雖然我們?nèi)〉昧顺煽?jī),，還要進(jìn)一步找差距探索課改的新路子,，使教研工作做的更扎實(shí)，更有實(shí)效,。

總之,，我校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去工作中的不足,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組年終總結(jié)篇四

八年級(jí)上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，一學(xué)期以來我們初二數(shù)學(xué)組在李主任和教科室的指導(dǎo)下,，經(jīng)過我們初二全體數(shù)學(xué)老師的共同努力,、共同合作、共同探索,、各項(xiàng)工作得以順利完成?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、工作目標(biāo)

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的特點(diǎn),，確定了工作目標(biāo)和具體措施，工作要點(diǎn)有：

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。

（2）抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）開展聽課和評(píng)課活動(dòng),。

二、集體備課,、資源共享

為了提高我們組的備課質(zhì)量,，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,，我們數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在經(jīng)過初備,，集體討論課堂重點(diǎn)及如何突破重點(diǎn),，最后再根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，達(dá)到三備,。在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性。

三,、開展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率,。本學(xué)期初就安排好組內(nèi)每一位老師至少上一節(jié)公開課,。聽課老師認(rèn)真聽課，集體評(píng)課,，相互研討,，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)提高課堂的效率。本組特定舉行了一次七八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)競(jìng)賽,。

四,、注重自身提高，加快專業(yè)發(fā)展

很有幸自己的工作表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，今年擔(dān)起了教研組長(zhǎng)的任務(wù),，我感覺任務(wù)很重,，怕自身能力不能勝任，業(yè)務(wù)也不太熟練,，一些專業(yè)能力較強(qiáng)的老師很多,，比如學(xué)榮姐，學(xué)麗,，楊老師等都值得我學(xué)習(xí),。今年很幸運(yùn)得到姜蔣校長(zhǎng)的大力支持，我和一些骨干老師去青島聽課學(xué)習(xí),，他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界,，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā),。并和大家分享了自己的體會(huì)。

總結(jié)過去,，展望未來,，我們的很多方面都有待進(jìn)步，我組全體老師在新的一年里,，將多讀書,，多反思，多合作,，努力做的更好,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組年終總結(jié)篇五

20xx學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)在這一學(xué)年中，本組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,，不斷更新課堂教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了濃厚學(xué)習(xí),、研討氛圍,。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,。

這一學(xué)期雖然比較特殊,，通過全組老師的辛勤努力,，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

（1）組織教師參校課改培訓(xùn)活動(dòng)3次

（2）組織教師聽、評(píng)課,，參與市級(jí)公開課,、研討會(huì)10多次

2,、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。

我們教研組人員多,，班級(jí)雜，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),、增進(jìn)老師之間的交流、了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

二,、常規(guī)教學(xué)方面：

1,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處,。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分,，課前分析細(xì),、課后小結(jié)實(shí)。林麗弟等老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，探究過程用書面的形式十分完整,，給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求,，認(rèn)真進(jìn)行考核,。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

2,、推出高質(zhì)量的磨課

一學(xué)期來我們組織每人上好一節(jié)公開課,。全組老師都參與了評(píng)課活動(dòng)，這些研討課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧,，從而取得良好的教學(xué)效果,。

三、今后工作的努力方向

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)“學(xué)為中心”的課堂模式改革,。

2,、努力克服專業(yè)多，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。

3,、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得,，要有文章發(fā)表,。

4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì)。