光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校政教處工作總結(jié)及計(jì)劃篇一

允許的情況下,，我們還將聘請(qǐng)外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來(lái)我校講學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高,。

班會(huì)課是德育教育的重要陣地,，如果發(fā)揮好作用,，將對(duì)學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀,、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學(xué)生的能力,、發(fā)揮自我教育的作用,，我們樹(shù)立了教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的班會(huì)課主導(dǎo)思想，由教師精心設(shè)計(jì),，讓學(xué)生自己組織、自己完成,，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,、思考問(wèn)題能力及合作意識(shí)，體現(xiàn)面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的全面的原則。

為了加強(qiáng)班主任工作,，我校成立了學(xué)校,、政教處,、學(xué)年三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個(gè)教學(xué)班，,，制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則,、十六中學(xué)教師考核細(xì)則,。規(guī)定了三級(jí)管理范圍、方法,，并督促各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)班會(huì),、課間操,、眼保健操,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,，每天都進(jìn)行檢查,、督促,，并把檢查結(jié)果和獎(jiǎng)金掛鉤，在管理過(guò)程中實(shí)行天檢查,、周總結(jié),、月通報(bào)有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展,。

科技興國(guó),；科研興校,。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會(huì)昌教授的國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目《社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個(gè)性、品德發(fā)展和教育》課題改革實(shí)驗(yàn)，采取符合我校德育工作實(shí)際的干預(yù)措施，實(shí)施尊重平等教育。并提出了“平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生人格”的育人宗旨，并把教改的成績(jī)（班主任教師的論文及班級(jí)的變化）向全體班主任教師宣傳,，鼓勵(lì)更多的班主任教師參與教改,，投身教改事業(yè),，在教改中鍛煉自己,，提高工作水平,。

總之，建設(shè)一只合格的班主任隊(duì)伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針，我們將在抓管理,、促教學(xué)的道路上不斷開(kāi)拓前進(jìn),，為國(guó)家,、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗,。

學(xué)校政教處工作總結(jié)及計(jì)劃篇二

本學(xué)年我校共有53個(gè)教學(xué)班，在校生近5000人,，辦學(xué)規(guī)模位居我市高中前列;各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿足需要,，，特別是新閱覽室的投入使用,，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修,，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化,，校園內(nèi)的硬化綠化、新大門及門外廣場(chǎng)的投入使用,，彰顯學(xué)校的品位，提升了環(huán)境育人的基本條件,。但我們也應(yīng)看到,，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,，學(xué)生層次參差不齊特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的矛盾日益凸顯;我們還應(yīng)看到,，我校與兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)將由辦學(xué)硬件條件的競(jìng)爭(zhēng)向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移,，而這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，也與各位教師的教育教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為密切,。

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際,，堅(jiān)持“低進(jìn)高出,，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作,，落實(shí)常規(guī)管理,，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果,，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航,。

1,、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高,。

2,、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校,、社會(huì)和家庭的德育力量，形成德育合力,，確保管理效果,。

3,、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,。

4、加強(qiáng)自身建設(shè),，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作,。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1,、認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé),，定期檢查,、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作,。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,，召開(kāi)政教處德育工作會(huì)議,，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工,，以便監(jiān)督實(shí)施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率,。另外要通過(guò)不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力,，使其在工作中敢管、能管,、善管，管得有水平,，管得有實(shí)效,。

2、加強(qiáng)年級(jí)主抓政教的副主任及班主任隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)揮德育工作的核心作用。

(1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃,，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開(kāi)展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)子活動(dòng),，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才,。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì),，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),，抓兩頭,，帶中間;四是溝通家庭,、學(xué)校教育,，家校聯(lián)合,，共同努力。

(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案,，考評(píng)中力求公平,、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性,。量化考評(píng)由政教處值日教師負(fù)責(zé)，一周一公布,，一月一評(píng)比，考評(píng)結(jié)果存檔,，年終作為優(yōu)秀班級(jí),、班主任評(píng)定的重要依據(jù),，此外,，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí),，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”,。

(3)對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”,，要加強(qiáng)宣傳工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡,，樹(shù)立典型,，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍,。主要通過(guò)三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是,，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級(jí)、班主任的風(fēng)采;三是,，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班級(jí)的風(fēng)采,。

(4)加強(qiáng)與年級(jí)主抓政教的副主任合作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，妥善處理問(wèn)題,。

(5)引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)我縣高中教育激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持全員,、全方位,、全過(guò)程的大教育觀,，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素,，真正做到“教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人,、勞動(dòng)育人”,。

(6)重視德育科研，加強(qiáng)德育信息化建設(shè),。充分利用本校網(wǎng)站資源，面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍,，以“學(xué)習(xí),、服務(wù)、創(chuàng)新,、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo),，宣傳政策，反映動(dòng)態(tài),，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺(tái),。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個(gè)班主任工作成功案例,，并作好匯編工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn),、培養(yǎng)工作,，充分利用學(xué)生資源參與管理。

(1)本學(xué)期政教處將公開(kāi)民主競(jìng)聘學(xué)生會(huì)成員,，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體分工，明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé),，組織衛(wèi)生,、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查,。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力,。

(2)定期開(kāi)展對(duì)班干部的培養(yǎng)，使之成為班級(jí)管理有力助手,。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí),、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作,，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng),，安排班級(jí)事務(wù),。

(二)加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育,，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度

1,、要切實(shí)抓好全體學(xué)生，特別是初一年和高一年新生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育,。利用入學(xué)教育和軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣,，通過(guò)軍訓(xùn)磨煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，接受國(guó)防教育,，提高國(guó)防意識(shí),。利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2,、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。

組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式,，根據(jù)國(guó)旗下講話的主要題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣,，艱苦樸素教育,，愛(ài)國(guó)主義教育，日常行為規(guī)范教育,，誠(chéng)信教育，法制,、安全教育,，感恩教育,，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育,。

升國(guó)旗時(shí)的幾點(diǎn)要求：(1).集合速度。要求從音樂(lè)響起到音樂(lè)結(jié)束的時(shí)間里,，各班必須在指定位置站好，做好升旗準(zhǔn)備,。(2).從開(kāi)始集合到退場(chǎng)結(jié)束,，必須保證絕對(duì)的肅靜。(3).學(xué)生會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù),，同時(shí)要站在班級(jí)后面認(rèn)真做操,。

3、精心安排和組織主題班會(huì),。班會(huì)要有重點(diǎn)、有記錄,，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查,，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評(píng)條例進(jìn)行量化考評(píng)。

4,、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理,。建立和完善特殊生檔案，并對(duì)特殊生進(jìn)行跟蹤教育,。

(1)政教處、年級(jí)主任,、班主任,，要對(duì)學(xué)生層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作,，處處滲透有情的德育和德育的有情，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育,，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,，要依據(jù)《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》給予紀(jì)律處分,，處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過(guò),、記大過(guò),、留校察看,，取消學(xué)籍六個(gè)等級(jí)，對(duì)學(xué)生的處分程序是：政教處,、年級(jí)主任,、班主任共同商議——確定處分等級(jí)后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處。(對(duì)警告以上,，記過(guò)以下的學(xué)生政教處只作記錄,，記大過(guò)以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案)

(2)對(duì)處分學(xué)生的跟蹤辦法,。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注,，隨時(shí)跟蹤,。被處分的學(xué)生期末結(jié)束時(shí)要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討,，家長(zhǎng)意見(jiàn)寫(xiě)入表中，在下學(xué)期報(bào)名時(shí)交原任班主任評(píng)定,，再送交政教處,，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印,，存政教處，沒(méi)有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留,。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的,，而該生又還在校讀書(shū),，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證,。

5,、加強(qiáng)法制教育。通過(guò)法制專題講座和報(bào)告,，觀看法制教育片,，舉辦專題班會(huì)，開(kāi)辟法制教育專欄(板報(bào))等系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識(shí)，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來(lái),。

6,、利用校園網(wǎng)和黑板報(bào),，開(kāi)展德育教育,。一是設(shè)立《德育園地》版面,，宣傳校園內(nèi)外的好人好事,，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主,，充分調(diào)動(dòng)師生的興奮點(diǎn)，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性,。二是展示先進(jìn)個(gè)人的風(fēng)采，樹(shù)立典型,，使廣大師生學(xué)有榜樣,，追有目標(biāo),，促使廣大師生追求更高的人生價(jià)值。

(三)凈化,、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人,，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。從公德教育入手,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)各班要開(kāi)好一次衛(wèi)生主題班會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo),，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

2、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級(jí)，組織好周一周四大掃除及天天掃活動(dòng)。

3,、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度,。檢查人員檢查時(shí)要公平公正,，不徇 私情,，每周及時(shí)總結(jié),，考評(píng)結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔,。在檢查中存在問(wèn)題不及時(shí)整改的,，在考核時(shí)可加倍扣分,。

4,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑,、廢棄物和愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的規(guī)定,，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次,。

(四)建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人,。

1,、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等,，繁榮校園文化，表彰好人好事,，鞭撻丑惡現(xiàn)象,，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

2,、認(rèn)真開(kāi)展重大紀(jì)念日主題教育活動(dòng)，教師節(jié)開(kāi)展“尊師感恩”教育活動(dòng),，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)?！钡冉逃顒?dòng),。

3、突出德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性,，開(kāi)好幾個(gè)大型主題班會(huì)，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教育,，考試前的誠(chéng)信教育等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化,，規(guī)范學(xué)生的行為,。

4,、協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

(五)注重科學(xué)管理,，確保校園平安

1、政教處通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣傳通知,，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí),，提高自我防范能力。

2,、嚴(yán)格控制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請(qǐng)人必須持戶口本,、交費(fèi)收據(jù),、經(jīng)班主任批準(zhǔn)的申請(qǐng)書(shū)到政教處辦理,，不符合條件的一律不辦理。

3,、發(fā)揮保安,、門衛(wèi)的職能作用,，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，作好門衛(wèi)來(lái)訪登記,，控制外來(lái)車輛進(jìn)入校園,。學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證。

4,、根據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度,。

5、 加大力度對(duì)校園進(jìn)行定期和不定期的防火,、防電、防盜,、防災(zāi)害事故的安全大檢查，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改安全隱患,。

6、 學(xué)生放假時(shí),，安排和組織有關(guān)人員到校門口及宿舍進(jìn)行巡查,，以維護(hù)學(xué)生安全,、平安離校回家,。

7,、實(shí)行公寓檢查簽字抽查制：即每天學(xué)生就寢后,，各班班主任簽字確認(rèn)本班住宿人數(shù),，然后,，政教處組織人員對(duì)公寓人數(shù)進(jìn)行抽查,。

8,、醫(yī)務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作,，做好學(xué)生青春衛(wèi)生知識(shí)宣傳和近視預(yù)防等工作。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實(shí),、多檢查,、勤通報(bào)”,杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā),，積極探索新思路,、新方法,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境,，樹(shù)立外部良好形象,，在與兄弟學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位,，實(shí)現(xiàn)二高新的跨越做出最大的貢獻(xiàn)。

為了優(yōu)化我校教育教學(xué)環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)清潔衛(wèi)生,、安全有序的環(huán)境氛圍,，在全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，本年度，政教處依據(jù)學(xué)?？傮w工作精神，制定以下工作計(jì)劃,。

一,、把學(xué)校安全工作作為政教工作的重中之重，常駐抓不懈,。注重科學(xué)管理，確保校園平安,，創(chuàng)建平安校園,。

1,、做好學(xué)校內(nèi)安全工作。

首先,，學(xué)校本年度繼續(xù)實(shí)行校園晝夜安全巡邏值班制,。教職工分組輪流值班，校領(lǐng)導(dǎo)帶班,，晝夜巡邏，確保校園平安,。 其次,，建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，明確職責(zé),，責(zé)任到人。充分發(fā)揮各安全崗位的職能作用,，把各種不安全、不安定因素消滅于萌芽之中,。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，門崗出入登記,。學(xué)校與校外食宿學(xué)生家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任協(xié)議書(shū),。與公安派出單位建立聯(lián)系。協(xié)同社會(huì),，家庭，學(xué)校共同做好學(xué)校的安全工作,。 本學(xué)年,，學(xué)校與各課任教師,、各班主任、門崗門衛(wèi),、值班人員,、食堂承包責(zé)任人等，層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),，明確義務(wù)與責(zé)任，責(zé)任到人,。齊抓共管,，共同打造平安校園。

2,、做好學(xué)生安全教育工作。

增加學(xué)生安全防患知識(shí),，增強(qiáng)安全防患意識(shí),，杜絕安全事故的發(fā)生,。學(xué)校充分利用各種媒體、集會(huì)、定期或不定期開(kāi)全校性的安全教育活動(dòng),，各班級(jí)定期開(kāi)展各種安全主題教育活動(dòng),。另外如有條件，聘請(qǐng)校外公安,、消防、司法人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行安全和法制教育,。

二,、把學(xué)校衛(wèi)生工作作為中心工作常抓不懈。

1,、本期，學(xué)校制定和完善各項(xiàng)衛(wèi)生管理與獎(jiǎng)懲制度,，從學(xué)校校園,、食堂,、學(xué)生的生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)入手,，進(jìn)行衛(wèi)生管理,。對(duì)學(xué)校的寢、教室,、衛(wèi)生區(qū)及其它場(chǎng)所實(shí)行每天定時(shí)與不定時(shí)的檢查制度。繼續(xù)把衛(wèi)生評(píng)比納入到學(xué)校管理及班級(jí)量化考評(píng)中,，與班級(jí)的評(píng)先評(píng)優(yōu)鉤,。

2,、開(kāi)展與不文明行為告別活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)“良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生行為,。采取多種形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生,，講文明教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和公德意識(shí),?！皩捜荻Y讓”要做到：校園里不準(zhǔn)罵人，不準(zhǔn)說(shuō)與學(xué)生身份不符的話語(yǔ);把微笑和寬容帶給同學(xué),、把孝敬帶給長(zhǎng)輩,、把謙讓帶給社會(huì),。向粗魯、陋習(xí),、壞事告別?！碍h(huán)境保持” 要做到：教室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà),、墻壁無(wú)腳印,、校園無(wú)廢棄物。

三,、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生德育工作,，做好學(xué)生紀(jì)律管理,，營(yíng)造良好校風(fēng),、班風(fēng)。

首先,，協(xié)調(diào)與指導(dǎo)班級(jí)制定班級(jí)工作計(jì)劃及德育工作計(jì)劃,，開(kāi)展好班級(jí)管理工作。定期召開(kāi)班主任會(huì),，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任心和事業(yè)心，加大班級(jí)管理力度,。加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化及控輟保學(xué)工作。 其次加強(qiáng)德育工作,，樹(shù)立德育為先,，育人為本的理念,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。利用各種形式，配合學(xué)校團(tuán)委指導(dǎo)各班級(jí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,，集體主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)公民意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

另外，學(xué)校本年度繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理,。配合班級(jí),，聯(lián)系家庭,，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律管理與檢查，加大獎(jiǎng)懲力度,，營(yíng)造良好校風(fēng),。

四,、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重兩支隊(duì)伍建設(shè)和各部門工作協(xié)調(diào),。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，規(guī)范管理行為。適時(shí)召開(kāi)班主任班級(jí)管理工作培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)研討會(huì),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍建設(shè),。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用，抓好學(xué)生班干部的培養(yǎng),、使用工作,，強(qiáng)化學(xué)生班干部工作責(zé)任制,，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度,，抓好班級(jí)量化評(píng)分的檢查評(píng)定,，抓好學(xué)生班干部值日和流動(dòng)值日崗工作，強(qiáng)化過(guò)程管理,，做到管理有層次,，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序,，效果明顯。

3、協(xié)同,、配合學(xué)校教導(dǎo)處,、團(tuán)委、后勤,、學(xué)校辦公室,、各年級(jí)組等各職能部門，切實(shí)做好教職工的工作考勤與量化及年度綜合考評(píng)工作,，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)管理工作,。

學(xué)校政教處工作總結(jié)及計(jì)劃篇三

以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng),、負(fù)責(zé)任,、會(huì)學(xué)習(xí),、善求真,、有夢(mèng)想、能創(chuàng)造,、身心健康,、全面發(fā)展的世界人”的德育總目標(biāo),，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，扎實(shí)落實(shí)“在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中工作，在工作中創(chuàng)新”的理念,，努力完善智慧德育體系，更新德育觀念,，堅(jiān)持德育創(chuàng)新,，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展,。

繼續(xù)深入開(kāi)展智慧德育工程,，以“涵養(yǎng)良好習(xí)慣，享受幸福成長(zhǎng)”為重點(diǎn),，以“創(chuàng)設(shè)德育大氛圍，關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)”為途徑,，以“注重活動(dòng)全過(guò)程,，浸染學(xué)生的心靈”為載體,，引導(dǎo)教師發(fā)展智慧，指導(dǎo)教師應(yīng)用智慧,，激發(fā)教師創(chuàng)造智慧,，享受德育工作的情感美,、創(chuàng)造美和藝術(shù)美,，逐步形成“全員育人、全科育人,、全程育人”的良好機(jī)制,，在“知對(duì)錯(cuò),、辨榮辱、明是非”的教育中,，培養(yǎng)學(xué)生自理、自控,、自律的能力,，提升學(xué)生的品格素養(yǎng)，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育,，為學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基。

一,、創(chuàng)設(shè)德育大氛圍

智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育,。而教育目標(biāo)的達(dá)成離不開(kāi)良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期,，要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種昂揚(yáng)向上的成長(zhǎng)氛圍,，使學(xué)生耳濡目染,，每天都有進(jìn)步,。教育的意圖，應(yīng)該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后,，良好的習(xí)慣，應(yīng)該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成,。

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn),，提高育人能力

要著力打造一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素養(yǎng)高,、有智慧,、敢創(chuàng)新的德育隊(duì)伍。我們將全面開(kāi)展教師的培訓(xùn)活動(dòng),，逐步實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃,，不斷提高教師的德育能力。

開(kāi)展全科育人競(jìng)賽活動(dòng),，在課堂教學(xué)中滲透德育,，運(yùn)用教育智慧,，充分挖掘各門課程所蘊(yùn)含的獨(dú)特德育資源,，抓住有利契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以德育促教學(xué),，讓智慧德育發(fā)揮功效,。要做到“五有”：有意、有序,、有機(jī)、有度,、有效,，即增強(qiáng)意識(shí),、循序漸進(jìn)、抓住契機(jī),、把握尺度,、注重實(shí)效,。

2、開(kāi)展環(huán)境教育,，培養(yǎng)審美情趣

充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化,，打造校園“美的使者”，使學(xué)生以實(shí)驗(yàn)為榮,，有強(qiáng)烈的歸屬感、榮譽(yù)感,、責(zé)任感,，越來(lái)越愛(ài)我們的學(xué)校，越來(lái)越喜歡這個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境,。開(kāi)展“發(fā)現(xiàn)校園的美”征文活動(dòng)；開(kāi)展新生參觀校園活動(dòng),；開(kāi)展“我是校園小主人”認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)等,。

3,、關(guān)注家庭教育，形成教育合力

本學(xué)期,，要加強(qiáng)學(xué)校,、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育效果。

第一,，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、校訊通,、家訪、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,，宣傳學(xué)校教育的新理念，新方法,。

第二,，要成立班級(jí),、年組家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的.大型活動(dòng)中來(lái),，親身感受學(xué)校的育人理念,，增強(qiáng)家校之間的理解,、支持與合作。

第三,，要開(kāi)展家長(zhǎng)義工活動(dòng),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的教育管理活動(dòng)，近距離了解學(xué)生的心理,，理解教師的工作，形成有效合力,。

二,、關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)

智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育的起點(diǎn)和重心,，從細(xì)微處入手，從學(xué)生身邊最熟悉的小事入手,，貼近生活，貼近實(shí)際,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德,。教育過(guò)程其實(shí)是由許多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的，教育的作用和科學(xué)的育人理念,，也通過(guò)小事顯現(xiàn)出來(lái)?！凹?xì)節(jié)決定成敗,，”對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的,。要讓學(xué)校教育的一切細(xì)節(jié)都具有育人的力量,。

1,、規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣

著名教育家葉圣陶說(shuō),，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，可見(jiàn)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。學(xué)生的養(yǎng)成教育,，要從最基本的良好習(xí)慣的培養(yǎng)入手,。本學(xué)期，計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,，分年部制定每個(gè)年段學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,，如低年段：整理書(shū)包的習(xí)慣,、自己穿衣的習(xí)慣,；中年段衛(wèi)生清掃的習(xí)慣,、自己的事情自己做的習(xí)慣,；高年段團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣、幫父母、他人做事的習(xí)慣等等。在全校開(kāi)展“坐姿、站姿、讀姿,、寫(xiě)姿，姿姿優(yōu)美,；走式,、立式,、語(yǔ)式,、手式,，式式規(guī)范”的文明行為競(jìng)賽活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為,。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生的成長(zhǎng),。

2、培養(yǎng)學(xué)生毅力，貴在持之以恒

堅(jiān)持很重要。很多時(shí)候,，包括我們成人，恒心和毅力都是最缺乏的。堅(jiān)持的精神,，要從小培養(yǎng),。本學(xué)期計(jì)劃設(shè)立父母推薦“堅(jiān)持獎(jiǎng)”,，利用家庭教育資源,，調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。只要學(xué)生的一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持做下來(lái)一個(gè)學(xué)期,，哪怕只是倒垃圾這件小事,，也要樹(shù)立典型，隆重表獎(jiǎng),。因?yàn)橹灰粋€(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)，這個(gè)好習(xí)慣就基本養(yǎng)成了,。而這樣的好習(xí)慣，將會(huì)影響孩子的一生,。

3,、加強(qiáng)能力培養(yǎng),，關(guān)注成長(zhǎng)細(xì)節(jié)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好身邊的小事,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高他們的自理、自控,、自律能力非常重要?，F(xiàn)在的孩子，依賴性很強(qiáng),，在家里,，自己的事情都不能自己做,，更不用說(shuō)幫助父母做家務(wù)了，書(shū)包雜亂無(wú)序,、做事丟三落四，在學(xué)校里能夠參加掃除但不會(huì)勞動(dòng),、不懂合作,，規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，缺少愛(ài)的教育,、責(zé)任教育。我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，就要對(duì)學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導(dǎo),，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效,。做好小事的作用并不小，我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”,，都要“認(rèn)真”,，比如勞動(dòng)能力的培養(yǎng)：擦黑板用什么樣的抹布、按照什么樣的順序,，怎樣擦、擦幾遍,，抹布如何清洗,，怎樣折疊，放在何處等,，還有窗簾的使用、掃除工具的擺放,、操場(chǎng)清掃的順序、分工和合作等等,，都要做到“六有”——有示范,、有講解、有步驟,、有標(biāo)準(zhǔn),、有指導(dǎo)、有檢查,，在日積月累中培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

三,、注重活動(dòng)全過(guò)程

現(xiàn)在的學(xué)生,，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地,，太缺少感染、熏陶與洗禮的教育,。但他們的可塑性很大,，這更需要我們用智慧的、獨(dú)具匠心的手段和方法,，善于捕捉育人契機(jī)、生成育人活動(dòng)的敏銳,，以突顯德育工作中的聰明才智,，突顯德育工作中的情感魅力，突顯德育工作中的藝術(shù)享受,。

1、過(guò)程重于結(jié)果

教育的意義在于復(fù)雜的過(guò)程而不在于簡(jiǎn)單的結(jié)果,，過(guò)程和經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)尤為重要,。這是僅憑熱心、耐心,、愛(ài)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他更需要我們的藝術(shù)匠心,。所以要運(yùn)用教育智慧創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容,，使之收到實(shí)效而不是走過(guò)場(chǎng),。國(guó)家特級(jí)教師李巍這樣說(shuō)：“一項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)頭重要,，過(guò)程重要,，結(jié)果并不是很重要,。對(duì)于孩子而言,，經(jīng)歷是什么都不可替代的?！苯?jīng)歷的過(guò)程，就是成長(zhǎng),，就是收獲。所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)各項(xiàng)德育活動(dòng)時(shí)，都要注重活動(dòng)全過(guò)程的作用,，讓更多的孩子參與，讓更多的孩子體驗(yàn),，讓學(xué)生享受活動(dòng),，樂(lè)在其中。

2,、內(nèi)因強(qiáng)于外因

在注重活動(dòng)全過(guò)程的同時(shí)，還要讓活動(dòng)豐富多彩,，充滿吸引力,，讓學(xué)生由衷地喜愛(ài),，發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)。因?yàn)椋瑳](méi)有誰(shuí)愿意“被改變”,，除非他自己愿意改變?；顒?dòng)只有走心了,，才能“被收到”。無(wú)論是和風(fēng)細(xì)雨般的習(xí)慣熏染,，還是大氣磅礴般的理想鍛造，都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈,，只有真正打動(dòng)學(xué)生心靈,，才能使人終身難忘。

3,、實(shí)效大于形式

本學(xué)期德育活動(dòng)設(shè)計(jì)的宗旨是：活動(dòng)的形式不制造轟轟烈烈，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過(guò)程,；活動(dòng)的內(nèi)容不追求標(biāo)新立異,，注重持之以恒的實(shí)效和心靈的觸動(dòng),；活動(dòng)的結(jié)果不期望立竿見(jiàn)影，注重日有所進(jìn)的堅(jiān)持與積極的心態(tài),，發(fā)揮增強(qiáng)學(xué)生精神力量的作用,，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀,、人生觀，培育他們的心靈與思想,，并使之走向飽滿,，走向豐厚,，走向純正,。

比如群體運(yùn)動(dòng)會(huì),、踢毽子競(jìng)賽,，班主任要利用活動(dòng)教育學(xué)生,，結(jié)果不是比賽的唯一目的，至少通過(guò)比賽要讓學(xué)生懂得：團(tuán)結(jié)的重要,，個(gè)人英雄主義的危害；堅(jiān)持就是勝利,，放棄等于失敗；友誼第一,，比賽第二；鍛煉可以強(qiáng)身,，拼搏就是精彩；相信我能行,，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等，學(xué)生明白了這些道理,，參與比賽的學(xué)生就不會(huì)因太在乎輸贏而心生不滿,，或因勝利而得意忘形,，或因失敗而神情沮喪，即便是沒(méi)有參賽的學(xué)生,，他們也會(huì)感同身受,，獲益匪淺。這才是開(kāi)展每一次德育活動(dòng)的真正意義所在,。要做到這一點(diǎn)，并不件易事,，它是一個(gè)德育工作者的育人智慧,、育人水平與育人思想的體現(xiàn)。

本學(xué)期德育活動(dòng)的主題是：紅領(lǐng)巾.心飛翔

二月份：

1、 開(kāi)學(xué)典禮 ,；

三月份:

1,、建立校外德育基地,；

2、在太平三社區(qū)建立xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛(ài)心專柜,、建立愛(ài)心賬本,；

3、學(xué)習(xí)雷鋒精神,，組織愛(ài)心班級(jí)向社區(qū)貧困戶獻(xiàn)愛(ài)心；

4,、正式組建環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)伍,，并派發(fā)工作帽,，制定工作細(xì)則,；

6、每班選出每周的文明禮儀示范生,，披掛綬帶進(jìn)行一周流動(dòng)示范,；

四月份：

1、 繼續(xù)跟蹤兩支隊(duì)伍的建設(shè),；

3、 組織學(xué)生開(kāi)展“祭掃烈士墓”活動(dòng),；

4,、 進(jìn)入社區(qū)德育基地,，慰問(wèn)社區(qū)內(nèi)的空巢老人及孤寡老人；

五月份：

1,、 開(kāi)展一次“愛(ài)自己,、愛(ài)家人”活動(dòng),；

2、 開(kāi)展心理健康講座,，并對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案輔 導(dǎo),；

3、 配合學(xué)校做好“群體運(yùn)動(dòng)會(huì)”工作,；

4、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),；

5,、 組織團(tuán)員教師開(kāi)展五四活動(dòng)；

6,、 開(kāi)展一加一幫扶活動(dòng)；

六月份：

1,、 組織學(xué)生做好“慶六一文藝匯演”活動(dòng),；

2,、 文明禮儀班級(jí)評(píng)選,；

3、 優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”及優(yōu)秀“文明禮儀監(jiān)督員”評(píng)選,；

4、 開(kāi)展“三好學(xué)生”,、“四好少年”,、“五小標(biāo)兵”的評(píng)選工作；

七月份：

1,、 期末復(fù)習(xí)迎考；

2,、 期末總結(jié),；

3、 暑期活動(dòng)安排,。

以上是本學(xué)期小學(xué)部德育工作計(jì)劃，有不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)和合理化建議,，我們將進(jìn)一步完善,。

學(xué)校政教處工作總結(jié)及計(jì)劃篇四

以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，以會(huì)教發(fā)[20ｘｘ］ｘｘ號(hào)文件精神為依據(jù),，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法開(kāi)展我校心理健康教育和輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì),，幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)自身潛能，促進(jìn)學(xué)生人格健全與身心全面和諧發(fā)展,。

本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作圍繞“健康心理 成長(zhǎng)相伴”的總目標(biāo)展開(kāi),，通過(guò)學(xué)生心理輔導(dǎo),、心理社團(tuán)活動(dòng),、心理健康周等一系列活動(dòng),，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍，發(fā)揮教師引導(dǎo)作用和同伴影響力,，幫助學(xué)生在身心發(fā)展過(guò)程中,，樹(shù)立自信，悅那自我,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

立足教育,，重在指導(dǎo)。向全體學(xué)生普及心理健康知識(shí)和心理調(diào)節(jié)方法,，樹(shù)立心理健康意識(shí),。充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,。

多種途徑，擴(kuò)大宣傳,。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展,。

面向全體，關(guān)注個(gè)別,。對(duì)特殊學(xué)生,，少數(shù)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，幫助他們盡快擺脫困擾，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力,。

（一）針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確立不同目標(biāo),，開(kāi)展心理輔導(dǎo)課教學(xué)，幫助學(xué)生豐富心理健康知識(shí),，學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)方法,。同時(shí)，了解并掌握需要更多心理關(guān)注的學(xué)生信息,。

1、預(yù)備年級(jí)：針對(duì)從小學(xué)到初中的過(guò)渡,，突出對(duì)新環(huán)境的適應(yīng),。

目標(biāo)：使學(xué)生更快更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，順利完成小學(xué)到初中的過(guò)渡,。

內(nèi)容：開(kāi)展以“熟悉新環(huán)境·結(jié)識(shí)新朋友”、“自我意識(shí)培養(yǎng)”,、“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”,、 “人際溝通與同伴相處”、“自我情緒調(diào)節(jié)”等為主題的教學(xué)活動(dòng),。

2、七年級(jí)：強(qiáng)化自我認(rèn)識(shí),、樹(shù)立自信、培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣,。

目標(biāo)：幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,、樹(shù)立自信、發(fā)掘自身潛力,，提高心理調(diào)適能力，以積極,、樂(lè)觀地心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活,。

內(nèi)容：圍繞“心理健康意識(shí)的提升”、“自我認(rèn)同感的激發(fā)”,、“人際交往技巧的探索”、“團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)”,、“學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)”等主題展開(kāi)教學(xué),。

3、八年級(jí)：依據(jù)政教處計(jì)劃,，結(jié)合校團(tuán)委“青春營(yíng)”活動(dòng)，開(kāi)展“青春期”主題輔導(dǎo),。

目標(biāo)：從心理,、生理兩個(gè)層面幫助學(xué)生積累“青春期”相關(guān)知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、更快適應(yīng)自身變化,，從容應(yīng)對(duì)“青春期”心理困擾,，在自我感悟的過(guò)程中體驗(yàn)自身成長(zhǎng),，感受創(chuàng)造的樂(lè)趣，樹(shù)立理想和目標(biāo),，為自我選擇與發(fā)展做準(zhǔn)備,。

內(nèi)容：主要針對(duì)處于青春期學(xué)生的認(rèn)知,、情緒、性格、人際交往等方面的發(fā)展特點(diǎn),，開(kāi)設(shè)以學(xué)生的自我塑造、青春期同伴交往,、親子溝通,、自主學(xué)習(xí)管理、自我選擇等主題的輔導(dǎo)活動(dòng),。

4、九年級(jí)：心理壓力與自我情緒調(diào)節(jié),；考試、考前心理輔導(dǎo)

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài),、緩解考試焦慮,；根據(jù)自身情況,，確立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

內(nèi)容：九年級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo),、考前心理輔導(dǎo)等心理互助活動(dòng)

（二）開(kāi)展心理咨詢與個(gè)別輔導(dǎo),，建設(shè)學(xué)生心理健康檔案,，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生解決心理困擾,，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活,。

1、心理咨詢室定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放,，進(jìn)行常規(guī)的個(gè)別心理咨詢與輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予引導(dǎo)與幫助,，排解心理困擾。

2,、關(guān)注特殊學(xué)生，積極配合政教處,、班主任老師,，對(duì)家庭狀況特殊或潛在心理狀況異常的學(xué)生,，以及隨班就讀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,、建立個(gè)案、定期進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，給與情感關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，使其感受關(guān)愛(ài),，融入校園,。

3,、加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生的情緒疏導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo)，協(xié)助九年級(jí)班主任,、任課老師關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)與動(dòng)向,，交流共享九年級(jí)學(xué)生心理引導(dǎo)的方式與技巧,。

4、認(rèn)真做好咨詢記錄,，針對(duì)特殊學(xué)生情況,，建立個(gè)別心理健康檔案，及時(shí)與老師,、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同引導(dǎo)學(xué)生,。

5,、運(yùn)用心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)新預(yù)備年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況測(cè)評(píng),，建立心理健康檔案。并綜合以往資料,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康檔案的建設(shè)與管理,。

（三）根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣活動(dòng),，擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳力度，把普及教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合,，構(gòu)建心理健康教育的立體平臺(tái),，使心理輔導(dǎo)真正融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。

1,、開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)，利用“人際交往”拓展課,、團(tuán)體輔導(dǎo),、心理游戲等多種活動(dòng)形式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)人際溝通的技巧與策略,，挖掘自身潛能，克服自卑,，提升自信,，積極主動(dòng)地解決自己面臨的問(wèn)題，增強(qiáng)心理自我調(diào)適的能力,。

2、結(jié)合學(xué)校教育進(jìn)程,、心理輔導(dǎo),、心理社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，每?jī)芍芤淮危▎沃埽┬睦韽V播,，進(jìn)行有專題的心理健康知識(shí)宣傳，傳遞學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)的信息,，反映學(xué)生心理自助互助的交流情況和學(xué)習(xí)成果,，努力使廣播內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，形式更生動(dòng),、內(nèi)容更豐富，滿足學(xué)生的需要,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3,、組織、開(kāi)展第一屆“心理周”活動(dòng),，搭建學(xué)生自助互助交流平臺(tái),，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我,，樹(shù)立自信，強(qiáng)化心理健康意識(shí),，增強(qiáng)心理自我調(diào)適的能力,。

活動(dòng)時(shí)間：集中活動(dòng)時(shí)間第14周（具體安排詳見(jiàn)“心理周活動(dòng)方案”）

活動(dòng)內(nèi)容：心理健康知識(shí)展板宣傳,、分年級(jí)心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)、第一屆學(xué)校心理周活動(dòng)展示,、專題心理廣播等,。

4、利用有利教育資源,，開(kāi)展“手拉手心連心”學(xué)生心理互助活動(dòng),。

5、及時(shí)更新,、豐富校園網(wǎng)“心靈驛站”內(nèi)容,，宣傳心理健康知識(shí)，構(gòu)建家校溝通平臺(tái),。

（四）積極開(kāi)通家校同步的心理健康教育渠道。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念,，注重家長(zhǎng)良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,，了解掌握心理健康教育的方法，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境,。

（五）結(jié)合科研，虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真探索,、加強(qiáng)心理健康教育教研、聽(tīng)課和課題研究,。在實(shí)踐過(guò)程中，積極探索心理健康教育規(guī)律和心理健康教育方法,，使心理健康教育落實(shí)到課堂教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中,；在心理咨詢過(guò)程中歸納、總結(jié)學(xué)生常見(jiàn)的心理困擾和問(wèn)題,，通過(guò)個(gè)案積累,、分析思考，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,。

9月：

1、制定心理健康教育工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期工作思路

2、制定,、完善“第一屆學(xué)校心理周”活動(dòng)方案

3,、心理周系列活動(dòng)：預(yù)備年級(jí)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)

4、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”：學(xué)期計(jì)劃

10月：

1,、“心理周”活動(dòng)準(zhǔn)備工作

2、第一屆學(xué)校心理周活動(dòng)組織開(kāi)展

3,、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”

4,、預(yù)備年級(jí)學(xué)生心理健康狀況測(cè)評(píng)

11月：

1,、心理周系列活動(dòng)：七、八年級(jí)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)

2,、心理周宣傳展板制作及活動(dòng)準(zhǔn)備

3,、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”

12月：

1,、第一屆心理周展示活動(dòng)

2、心理周系列活動(dòng)：九年級(jí)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)

3,、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”：“心理周”活動(dòng)情況

1月：

1,、心理咨詢及輔導(dǎo)個(gè)案整理

2、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案整理及完善

學(xué)校政教處工作總結(jié)及計(jì)劃篇五

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神,，適應(yīng)學(xué)校深化教育改革、提升內(nèi)涵發(fā)展的需要,，在精細(xì)上做文章,，在重點(diǎn)項(xiàng)目上做文章，在規(guī)范上做文章,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范文明禮儀教育，開(kāi)展豐富多彩寓教于樂(lè)的活動(dòng),。通過(guò)多種形式,、多種渠道,，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

(一),、班主任工作規(guī)范化建設(shè)

1,、開(kāi)展班主任工作研修,。利用召開(kāi)班主任會(huì)議之際組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)的教育政策法規(guī)和《德育工作手冊(cè)》,，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容不必要多，但有一個(gè)主題,，并且要強(qiáng)化“會(huì)上”與“會(huì)外”學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2,、開(kāi)展班主任工作交流,。交流以“新聞發(fā)布會(huì)”形式為載體,，一人主講一個(gè)主題，圍繞主題,，理論依據(jù)或從工作藝術(shù)角度去看應(yīng)該怎么做?你是怎么做的?臺(tái)下的人提問(wèn),。主講人員可以是富有管理經(jīng)驗(yàn)的班主任，也可以是外出培訓(xùn)過(guò)的老師,。

3、開(kāi)展班主任工作反思與總結(jié),。

學(xué)期初要有計(jì)劃,，計(jì)劃要去落實(shí)，落實(shí)后要有反思與總結(jié),，反思與總結(jié)不能只停留在口頭上，要撰寫(xiě)成文,，要上交檢查,，檢查后必須要有反饋。這不僅是對(duì)班主任的推進(jìn)和鼓勵(lì),，也是政教處本學(xué)期工作的自我加壓,。在班主任撰寫(xiě)總結(jié)或是其它材料前，規(guī)范好格式,，比如說(shuō)：字?jǐn)?shù)、字號(hào),、字體,、行間距等,。

4、開(kāi)展班主任工作案例評(píng)比,。期末開(kāi)展案例評(píng)比,。案例一定是本學(xué)期發(fā)生在本班的真實(shí)人與事，但寫(xiě)成文章可以不具真名,。期末借鑒上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，舉辦班主任工作交流會(huì),。

5、落實(shí)年級(jí)組長(zhǎng),、班主任例會(huì)制度,。每月召開(kāi)二次年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)議(其中月初由政教處組織召開(kāi)，月中由年級(jí)組長(zhǎng)組織召開(kāi)),，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)期內(nèi)班主任工作中的成績(jī)，共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，有針對(duì)性的布置下階段的任務(wù)和工作要求,。

6、規(guī)范主題班隊(duì)課,。學(xué)期初制定出全校性班隊(duì)課主題，學(xué)期中全校性主題與班級(jí)主題結(jié)合各班主任認(rèn)真組織班隊(duì)課,。政教處加強(qiáng)檢查監(jiān)督各班隊(duì)課開(kāi)展情況并進(jìn)行反饋考核,。

7、布置班主任開(kāi)展家訪活動(dòng),，特別重視做好學(xué)習(xí)有困難、家庭有困難,、行為有偏差等學(xué)生的家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,。

8、抓好班主任,、班級(jí)的量化性化管理考核。依據(jù)《德育工作手冊(cè)》上評(píng)比細(xì)則在過(guò)程跟蹤管理時(shí)進(jìn)行終端考核,，學(xué)期結(jié)束評(píng)比優(yōu)秀班主任和行為規(guī)范先進(jìn)班集體,。

9、開(kāi)展班主任“師生同行”活動(dòng),，要求學(xué)生做到的班主任必須首先做到。

(二),、優(yōu)美整潔校園建設(shè)

“美化,、凈化,、整潔、整齊”是優(yōu)美整潔校園建設(shè)的終極目標(biāo),，新校園它美麗的褪色不應(yīng)該是人為的,。為此我們必須強(qiáng)化衛(wèi)生工作。強(qiáng)化衛(wèi)生工作從三個(gè)方面尋找著陸點(diǎn),。

1,、衛(wèi)生打掃。各班再次明確自己的包干區(qū),，再次學(xué)習(xí)《德育手冊(cè)》中衛(wèi)生方面的要求,，到點(diǎn)到位打掃好。對(duì)于原先積累下的污垢,，開(kāi)學(xué)初的大掃除時(shí)必須要清除掉。每天兩掃基礎(chǔ)上每月或節(jié)假日重大活動(dòng)全校性大掃除,。

2,、保潔意識(shí)教育。現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)生打掃時(shí)衛(wèi)生可以，但保潔不夠,，有些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，隨手亂扔亂置,。班主任要加強(qiáng)保潔意識(shí)教育,。同時(shí)實(shí)施“環(huán)境衛(wèi)生首遇制”,，即在校園內(nèi)如誰(shuí)離廢棄物垃圾最近，他(她)就有責(zé)任去清理它,，否則一旦發(fā)現(xiàn),，則要批評(píng)教育;如能主動(dòng)去清理的，則在班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比中作加分處理,。

3、值周班每天常規(guī)檢查和校醫(yī)每周一次大查繼續(xù)進(jìn)行,。

(三),、德育校本教材建設(shè)

作為學(xué)校德育隊(duì)伍的主要力量，中學(xué)和小學(xué)的政教處要聯(lián)合其它部門在編輯xxx德育校本教材《xxx“禮善”碑廊底蘊(yùn)》的基礎(chǔ)上拓展內(nèi)涵,。

三、常規(guī)工作

1,、學(xué)習(xí)《德育工作手冊(cè)》并依章行為,，在實(shí)際過(guò)程中不斷健全它。

2,、以年級(jí)組為單位,，根據(jù)《德育工作手冊(cè)》和以值周班制度為載體案實(shí)施“全員德育”,。

3、加強(qiáng)學(xué)生“四個(gè)素質(zhì)”教育,。

政治素質(zhì)：以愛(ài)國(guó)主義教育為主題,。抓好愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,。通過(guò)班隊(duì)課,、國(guó)旗下講話,、教室墻刊等多種渠道,，利用各種契機(jī)，如：教師節(jié),、慶祝新中國(guó)成立六十周年的系列活動(dòng),、元旦等節(jié)日,，落實(shí)各項(xiàng)教育。

思想素質(zhì)：以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)為主題,，通過(guò)活動(dòng)和主題教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活,、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì),、對(duì)前途、對(duì)行為,、要有責(zé)任感的良好習(xí)慣,。

道德素質(zhì)：以學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩為主題,，通過(guò)活動(dòng)和主題教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,、感恩他人的高尚情操,。

心理素質(zhì)：要重視學(xué)生心理健康教育，由學(xué)校心理學(xué)專業(yè)老師或參加過(guò)培訓(xùn)老師開(kāi)設(shè)專題講座,，開(kāi)辦心理咨詢室，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo),，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

4,、注重對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,。強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀,、校園環(huán)境衛(wèi)生、兩操等,。切實(shí)加強(qiáng)行為規(guī)范教育的宣傳力度,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》以及《xxx書(shū)院學(xué)生手冊(cè)》,，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。重檢查,、評(píng)比,，及時(shí)反饋，狠抓落實(shí),。

學(xué)校政教處工作總結(jié)及計(jì)劃篇六

堅(jiān)持以和社會(huì)主義榮辱觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)十八大精神,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法,、途徑；堅(jiān)持以人為本的理念,，以穩(wěn)定為主旋律,，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性,，把我校的德育教育工作推上新的臺(tái)階,。

以愛(ài)國(guó)主義教育,、感恩教育、安全與法制教育,、集體主義教育和心理健康教育為重點(diǎn),，使學(xué)生能做到行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動(dòng)自覺(jué),、生活上獨(dú)立自理，做有品位,、有修養(yǎng),、誠(chéng)實(shí)守信,、情操高尚的人。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)班主任教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感,。

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)

人稱教師是人類靈魂的工程師這既是對(duì)老師們的一種形象塑造,，也是對(duì)老師們的一種鞭策,，因此要求班主任老師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律,，樹(shù)立法律意識(shí),，依法治教,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次,，要充分利用班主任例會(huì)的時(shí)間加強(qiáng)班主任教師政治及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)禁酒后上課和批評(píng)教育學(xué)生,，倡導(dǎo)以生為本,，以德服人的教育理念,，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人,、勇于創(chuàng)新,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊(duì)。

（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高管理效率

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低,。政教處將一如繼往地把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí),、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),。

1,、一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)學(xué)生教育、班級(jí)學(xué)生管理,、班級(jí)學(xué)生風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí),；另一方面,，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰,，常規(guī)明確,，取得實(shí)效。

2,、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,，通過(guò)班主任例會(huì),，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù),，把握班主任工作重點(diǎn),，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果,。

3、召開(kāi)班主任學(xué)習(xí)研討會(huì),，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問(wèn)題,，政教處將在本學(xué)期不定期召開(kāi)班主任工作研討會(huì)和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓大家在會(huì)上進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流,，互相借鑒，集思廣益,，以豐富育人途徑,，提高育人實(shí)效。

4,、組織班主任撰寫(xiě)德育論文,，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格,。

（三）強(qiáng)化班級(jí)管理,，建設(shè)良好班風(fēng)

1、努力培養(yǎng)一支能力強(qiáng),、講奉獻(xiàn),、有愛(ài)心,、師德好的班主任隊(duì)伍。新學(xué)年推出班主任工作記錄簿,，以此作為期中,、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時(shí)也是優(yōu)秀班主任評(píng)選及其他各項(xiàng)推優(yōu)的的重要依據(jù),。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論,，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施,、程序,，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，力求打造一支強(qiáng)有力的教師德育隊(duì)伍,。

2、針對(duì)違紀(jì)學(xué)生,，狠抓養(yǎng)成教育,。從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí),、抓細(xì),、抓持久。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作，做到日查,、周比,、月評(píng),，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查,，并督促整改。改變和規(guī)范學(xué)生的不良行為,，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，政教處將建立問(wèn)題學(xué)生檔案,，做好跟蹤教育。

3,、策劃和組織多種形式專題和班級(jí)集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，學(xué)習(xí)方法交流,，思想品格教育，安全,、法制,、紀(jì)律,、環(huán)保等教育，加強(qiáng)班級(jí)工作的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體,，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣，逐步形成良好的班風(fēng),。

（四）抓好安全法制教育，確保學(xué)校安寧

采用走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式,，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)設(shè)安全、法制等專題講座,。通過(guò)法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí),。

總之,，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要做到從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路,、新方法,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面,。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境,，樹(shù)立外部良好形象,，在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，實(shí)現(xiàn)新的跨越,，做出最大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校政教處工作總結(jié)及計(jì)劃篇七

堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和禮貌素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源,，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以愛(ài)國(guó)教育,、安全教育,、養(yǎng)成教育、法制教育,、心理健康教育,、環(huán)境教育等為重點(diǎn),，建立蓬勃向上、禮貌,、和諧,、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，確保省級(jí)示范高中榮光。

圍繞一個(gè)中心—“以服務(wù)教學(xué)為中心”,；

抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育”,、“加強(qiáng)校園常規(guī)管理”。

1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作,。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育,，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò),。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，分管副校長(zhǎng)主抓,，政教處、綜治辦組織實(shí)施,，年級(jí)主任,、班主任,、團(tuán)干部、心理健康老師,、政治老師為骨干,，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。

（1）加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)和德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,，以提高工作有效性和針對(duì)性。

（2）配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì),、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè),，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。

（3）抓好年級(jí)委員會(huì),、班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全和完善《三穗民高班主任工作績(jī)效考核方案》，堅(jiān)持每月至少一次班主任例會(huì)制度,，每周年級(jí)主任例會(huì)制度,。

（4）各班要加強(qiáng)班群眾建設(shè)，尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理,，建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定切實(shí)可行的班規(guī),、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo),、任務(wù)。

（5）配合辦公室加強(qiáng)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。邀請(qǐng)專家為學(xué)生、家長(zhǎng),、教師，個(gè)性是高三學(xué)生和家長(zhǎng)作家庭教育報(bào)告會(huì),。

1,、根據(jù)《中學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《三穗民高學(xué)生在校一日常規(guī)》,、《德育讀本》等,，透過(guò)宣傳欄、櫥窗,、標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào)等宣傳形式,，開(kāi)展養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育,、安全教育、法制教育,、心理健康教育,、環(huán)境教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的道德情操,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,。

2、注重學(xué)科滲透,，提高育人效果。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育資料,，做到既教書(shū)又育人，真正體現(xiàn)“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育效果,，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局,。

3,、發(fā)掘社會(huì)和家庭教育資源，提升教育特色,。

（1）充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,。傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，貫徹學(xué)校的教育要求,；充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)配合學(xué)校教育,，構(gòu)成教育合力,。

（2）挖掘社會(huì)教育資源，在上級(jí)主管部門允許狀況下有計(jì)劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì),，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng),。

德育活動(dòng)的開(kāi)展,，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織,、有計(jì)劃地開(kāi)展專題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活,，展示學(xué)生的才華,，培養(yǎng)學(xué)生的潛力，陶冶學(xué)生的情操,。

1,、開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。新學(xué)期伊始,，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好禮貌的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng),、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操，建立禮貌健康,、溫馨和諧的完美校園,，在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無(wú)窮”活動(dòng),。

2、開(kāi)展法制安全宣傳教育,。充分利用黑板報(bào),、宣傳欄,、校園廣播、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行法治安全知識(shí)教育,。

3,、開(kāi)展理想、心理健康教育活動(dòng),。主要以人際關(guān)系心理教育,、考試心理教育,、青春期教育為突破口，讓學(xué)生構(gòu)成自我調(diào)節(jié)的控制潛力,，正確處理好男,、女同學(xué)的間的交往。

1,、重視和加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教工作,。

2、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日,、教師值日,、學(xué)生值日），加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表,、言談舉止的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、禮貌禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫,，在“細(xì)”上做文章,，在“精”上求發(fā)展,。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育,。

4,、堅(jiān)持勤查勤訪。全體班主任,，要勤到班、勤家訪,、勤談心,。做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，透過(guò)談心去解決,；學(xué)生情緒低落,，透過(guò)談心去鼓勵(lì),；學(xué)生的突出問(wèn)題,，透過(guò)談心去溫暖；不做事后“消防員”,。

5,、加強(qiáng)主題班會(huì)的開(kāi)展。

6,、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化,。

7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,。

①建立,、健全學(xué)生宿舍管理制度,。

②加強(qiáng)住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣,。

③班主任用心參與宿舍管理,。

④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”“禮貌寢室”,。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，做到凈化,、綠化、美化,、教育化。

2,、舉行第五屆廣播體操比賽,。

3、舉行第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

樹(shù)立“安全無(wú)小事,，職責(zé)重于泰山”理念,，

1、與八弓派出所建立安全教育網(wǎng)絡(luò),；

2,、健全各項(xiàng)安全工作制度，做到有預(yù)案,、有措施,。

3,、健全護(hù)校隊(duì),、應(yīng)急隊(duì)等安全工作小分隊(duì),。

4,、定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,。

5,、多途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育,。

總之，要用心探索新思路,、新方法,，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校政教處工作總結(jié)及計(jì)劃篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，以市,、區(qū)德育工作意見(jiàn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，以科學(xué)規(guī)范的德育管理為保證,，充分實(shí)現(xiàn)單元管理制度,，以生為本，走文化育人的德育之路,，追求實(shí)效，彰顯特色,，促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展,。

以未成年人思想道德建設(shè)為主線,，以學(xué)生文明形象工程為載體，力求活動(dòng)主題化,，系列化,，生活化，切實(shí)提高德育時(shí)效性,。

(一),、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育――打造“文明校園”,。

繼續(xù)以七項(xiàng)習(xí)慣教育內(nèi)容為抓手，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教育,。

2,、通過(guò)專題隊(duì)會(huì)和主題活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育,，挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)形成良好的習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)通過(guò)專項(xiàng)檢查促進(jìn)習(xí)慣教育的深化實(shí)施。

4,、完善習(xí)慣教育評(píng)價(jià)方案，納入“文明班級(jí)”的考核,。

(二),、深化校園文化建設(shè)――營(yíng)造“溫馨家園”,。

挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化,，營(yíng)造豐富多彩,、寓教于樂(lè)、文明向上,、各具特色的校園文化。

繼續(xù)開(kāi)展“溫馨家園”班級(jí)布置活動(dòng),，以主題化,、個(gè)性化和全員參與性的班級(jí)布置展示班級(jí)特色,營(yíng)造積極向上的校園文化,。

2、繼續(xù)實(shí)施宿舍文化建設(shè),。上學(xué)期已進(jìn)行了宿舍環(huán)境布置,，積極開(kāi)展課余活動(dòng),，豐富了住宿生的在校生活。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)住宿生的活動(dòng),努力形成"學(xué)校就是我的家"的心理氛圍。特別關(guān)注一年級(jí)新住宿生的生活與心理,，促進(jìn)新生快速適應(yīng)住宿生活,。

(三)、實(shí)施環(huán)境教育――創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！薄?/p>

1,、會(huì)同總務(wù)處共同做好校園環(huán)境的綠化,、美化工作。

2,、活躍環(huán)?；顒?dòng),，以學(xué)生“綠色征文”、主題隊(duì)會(huì),、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)的形式強(qiáng)化師生的環(huán)境意識(shí),，深化學(xué)校環(huán)境教育。

3,、做好各項(xiàng)臺(tái)帳資料,，迎接省級(jí)“綠色學(xué)?！钡尿?yàn)收。

(四),、豐富校園活動(dòng)――打造“成長(zhǎng)樂(lè)園”,。

1、與少先隊(duì)部,、藝術(shù)組聯(lián)合開(kāi)展各類文體活動(dòng),，活躍學(xué)生校園生活。

2,、配合有關(guān)重大紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。

3,、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式,，依托“星韻網(wǎng)”和“學(xué)校與家庭”,，完善學(xué)生“成長(zhǎng)”和“家長(zhǎng)在線”教育陣地，分級(jí)部開(kāi)展專題教育活動(dòng)，每學(xué)期不少于三次,?；顒?dòng)將與重大主題教育結(jié)合,，與學(xué)生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進(jìn)家校合力結(jié)合,，與“六個(gè)一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合,。

(五),、常規(guī)教育活動(dòng)。

1,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式,、班隊(duì)活動(dòng)、夕會(huì)課,、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè),。

2、安全教育常抓不懈,。

3,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理與考核，完善“文明班級(jí)”考核辦法,。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

1、樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀念,，加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透,，強(qiáng)化學(xué)科教師的德育行為,。

2、繼續(xù)以師德討論,、師德調(diào)查等形式開(kāi)展師德調(diào)研,。

3,、針對(duì)學(xué)生問(wèn)卷中暴露的問(wèn)題適時(shí)調(diào)整師德評(píng)價(jià)方案。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1,、通過(guò)專題研討,、專家講座,、經(jīng)驗(yàn)介紹、班主任工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式有計(jì)劃地進(jìn)行班主任工作系列培訓(xùn),，開(kāi)展“我的教育故事”交流活動(dòng),。

2、完善《班主任工作考核評(píng)優(yōu)辦法》,，做好班主任工作的日考、月評(píng),、學(xué)期總評(píng)優(yōu)工作,。

3,、表彰“班主任工作標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標(biāo)兵”的教育事跡,，發(fā)揮“班主任標(biāo)兵”的榜樣帶頭作用,，重點(diǎn)做好對(duì)新班主任的培訓(xùn),、幫扶工作,。

1、繼續(xù)實(shí)施《校園文化中少先隊(duì)文化陣地建設(shè)的研究》這一全國(guó)級(jí)課題,，繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進(jìn)研究向縱深發(fā)展,。

2,、對(duì)“校園早新聞”這一文化陣地進(jìn)行完善和挖掘，組建工作班子,，拓寬新聞稿源,，培訓(xùn)工作人員,，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實(shí)效,。

3,、倡導(dǎo)個(gè)性化,、多元化、人本化,、模糊性的德育評(píng)價(jià),，對(duì)班主任考核評(píng)優(yōu),、班級(jí)考核評(píng)比、學(xué)生評(píng)價(jià)等進(jìn)行反思研究,，并形成一定的理論依據(jù),。

4、對(duì)存在品德問(wèn)題,、心理問(wèn)題的特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案跟蹤研究，總結(jié)反思,。

5,、利用“夕會(huì)課”進(jìn)行德育教育方式方法的研究,，使之成為切實(shí)有效的德育陣地。

活動(dòng)安排：

九月份：

9月1日舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨首次升旗儀式,。

2,、分級(jí)部召開(kāi)班主任工作交流研討會(huì),，學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”與“班主任標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡,，研討一年級(jí)班主任工作。

3,、開(kāi)展xx年度“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)征文”活動(dòng),。

4、完成班級(jí)布置,，要求主題化、個(gè)性化,、學(xué)生全員參與,，真正落實(shí)“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生”這一教育理念。