為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇一

二,、教育目的：

通過偉人敬師等小故事,，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動為載體，引導學生以小組形式開展活動,，自覺地把尊敬老師落實在行動上,，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

三,、教育形式：

以學生干部組織活動為主,，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事,、詩朗誦，讀散文,，小組討論等形式引導學生尊師,、敬師、愛師。

四,、教育內容：

1,、課前準備：

(1)利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,，我們該如何尊重老師,。讓學生寫好歌頌老師，贊美老師,，感謝老師的詩歌,，散文，小故事等,。

2,、活動過程：

主持：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，同學在校門口親切地問一聲，教師好,。教師節(jié),，送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師,。

是的,，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手,，耐心地指導我們如何做人,、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了,。

(1)尊師重教是全社會的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事。各小組進行講尊師故事,，朗讀詩歌,，散文。

(2)各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個體恤學生的老師,，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了,?？赐赀@首童謠，然后回答問題,。

問題討論：(一)我們以前有過那些不尊敬老師的行為?

1：當我們犯了錯誤,，受了老師的批評，總是不服氣,，有時還要頂撞老師頂,。其實是我們錯了，老師批評我,，教育我們,，都在教我們做人的道理。以后我們一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯誤,。

2：我們有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差,。有時還要講話,，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn),。我們應該尊敬老師,，上課專心聽講，獨立思考,，積極舉手發(fā)言,，認真完成作業(yè),，支持老師的工作，這是老師的欣慰,。

3：我們有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，低著頭從他們身邊走過，沒有和他們打招呼,，這是對老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管他們是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌,。

主持：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型,，他們都在用自己不同的方式愛我們,，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們,。

(4)下面請聽朗誦《老師,，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告,。

主持：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實很辛苦,。老師為了我們的成長，精心備課,，認真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導,，盡心盡力,，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作,。處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

討論：(二)那么我們該怎樣尊敬老師呢?

1、要尊重老師的人格,。教師是文明的使者,，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師,，當你遇到老師時,，請你真誠地叫聲：“老師,，您早!”或“老師,，您好!”。

2,、要尊重老師的勞動,。在做人、學習,、活動,、生活等各方面，老師都會對我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導,，尊重老師的勞動,，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務，爭做優(yōu)秀的學生,，文明的學生,。

主持：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句,。班長總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明,，在我們前進的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!

但尊敬不能僅僅停留在認識上,，還要落實在行動中。在此,，我向全班同學發(fā)出倡議,，希望大家在課堂上,，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中,，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報,。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望,，以實際行動,，刻苦學習，養(yǎng)成良好的品德,，增強體質,，做德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

主持：最后請我們的班主任老師總結,。

班主任：一個人,，無論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血?！皣遗d亡,，系于教育;教育興亡，系于教師,?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來。因此,，尊敬老師是一個民族文明的標志,，是提高國民素質的關鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎,，是國家興旺的根本,。

老師們的無私奉獻、不圖回報,、愛崗敬業(yè),、安貧樂道、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動,。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實,，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中,，是否時刻都有這樣一個意識,，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中,。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

主持：同學們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利,，萬事如意!本次主題班會到此結束,。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇二

一、活動主題：

“老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動,。

二,、活動目的：

本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，構建更為和諧的師生關系。

三,、活動時間：

9月4日——9月10日

四,、活動策劃：

1、9月4日——9月7日前期商議,、準備

2,、9月7日(周五)

利用少先隊廣播時間，進行“老師和我共成長”的前期宣傳工作,。

號召學生用樸素,、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝,。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新,，以表達心意為主,，反對鋪張浪費和相互攀比。

鼓勵中高年級各班小干部,，結合本班情況,，開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案,，整理,、交流同學們優(yōu)秀的微博作品，活動結束后要及時總結,，并形成文字材料送交到德育處,。

3、9月10日(周一)

早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂,，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券,。

升旗儀式+校會時間——(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶?；顒?

下午廣播時間——“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示

五,、人員安排：

1、策劃——德育處

2,、禮物采買——后勤組(調查年級組老師需求,，準備不同禮物，價位相似,，準備兌獎券,，券上可以是不同圖案)

3、廣播——大隊部

4,、師生游戲——體育組

5,、運動員選派——各年級組組長

6、“好老師”頒獎——德育處

六,、活動串詞：

簡短的升旗儀式：

(1)老師們,，同學們，大家好!今天是第2周的第一天,。

(2)全體立正,，出旗!

(3)升國旗、奏國歌,、行注目禮,。

(4)向國旗敬禮!禮畢。

(5)齊唱國歌。

主題“老師和我共成長”感恩活動

(6)演講：

今天是9月10日,，是老師們的節(jié)日,，我們利用升旗儀式時間，舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動,。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇三

一,、背景

九月，秋風颯颯,，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題。

今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié),，正因為這個美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學生學會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。

值此之際,，作為島城極具號召力的*媒體，青島早報整合各方資源,、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”,。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視,、對教師的尊重和感謝。第一范文網(wǎng)*編輯,。

二,、活動主題

收獲的九月，回報的季節(jié)

“九月的獻禮”教師節(jié)主題活動方案

三,、活動內容

本次以第二十五個教師節(jié)為主題的活動,，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

(一)幫您圓夢：這個教師節(jié)，夢想和期待不再空白……

老師,，是我們成長的第一個臺階,。是她，把我們從懵懂帶入成熟,，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費體檢等,。

成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版,。

(二)商家獻禮：有了老師,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，這滿園秋色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣,。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣,、學生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內容和形式商家自定,。

青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。

(三)跟蹤報道：圓夢時刻,，共同見證

青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，達到節(jié)日宣傳的有效關注,。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇四

活動主題：感恩教師節(jié)日快樂

活動目的：

培養(yǎng)學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情,，形成尊師重教的良好社會風氣,，通過活動讓學生學會感恩,。

活動準備：

1、電子標語,，“感恩教師,，您辛苦了。祝老師節(jié)日快樂!”

2,、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話,。

六(2)班學生代表，周二晨會時間

3,、給老師獻花六(2),、六(4)班負責

4、全?；顒右唬?/p>

選擇以下一種形式,，表達對教師的感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封,，畫上自己設計的郵票,。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中,。

(1),、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說,，說出你最想對老師說的話,。

(2)、自己制作一個賀卡或畫一幅畫,，加上一行深情的問候送給老師,。

周三早上學校教學樓空地上會放置六個信箱，同學們將自己的信放入指定的年段信箱中,，中午12：30截止,。中午1：00開始，由小當家整理分發(fā)信件,。

特別說明,，學生自制的信封大小不能超過a4紙對折的大小。所以也建議學生若是選擇繪畫,，紙張不要過大。

提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動,。利用中秋假期在家完成,。

5、全?；顒佣?/p>

各班在周二第四節(jié)課舉行一次“感恩老師,，節(jié)日快樂”的主題隊會，并做好記錄。

說明：一年級周二班隊課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動;六(2)和六(4)班班隊課制作花朵,。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇五

一,、背景

九月，秋風颯颯,，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題。

今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié),，正因為這個美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學生學會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。

值此之際,，作為島城極具號召力的*媒體，青島早報整合各方資源,、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”,。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視,、對教師的尊重和感謝,。第一范文網(wǎng)*編輯。

二,、活動主題

收獲的九月,，回報的季節(jié)

“九月的獻禮”教師節(jié)主題活動方案

三、活動內容

本次以第二十五個教師節(jié)為主題的活動,，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

(一)幫您圓夢：這個教師節(jié),，夢想和期待不再空白……

老師，是我們成長的第一個臺階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里,，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,，通過不同主題或側面,，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費體檢等,。

成功實現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版。

(二)商家獻禮：有了老師,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣,。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,，通過這種專刊的形式,，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色,。包括購物贈禮、持教師證享受折扣,、學生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體內容和形式商家自定。

青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺,。

(三)跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象，達到節(jié)日宣傳的有效關注,。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇六

活動目的：

通過本次主題班會,，學習安全知識，掌握一些安全常識,，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：

小品,、比賽,、小快板、游戲等,。

活動過程：

引入：

同學們,，你們好!三(2)班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人,、是祖國的未來,、民族的希望。我們愛學習,、愛勞動,，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任、跨世紀的新苗,?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,，請看小品《踢球》——

老師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿,，落個終身遺憾，真可惜!交通安全,，我們可得隨時注意,。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽,。(課件出示)

1.下課了,，不能干什么：

①打球。

②追趕打鬧,。

③跳繩,。

2.哪些東西不準帶進校門：

①皮球。

②三角尺,。

③利器,、易燃物品。

3.哪種行為不對：

①跳高,、跳遠,。

②攀越圍墻、滑樓梯,。

③翻單杠,、蕩秋千,。

4.上下樓梯怎樣行：

①靠右行。

②靠左行

③左右行都可以,。

師說：同學們都很聰明,，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候,，安全知識也不能少,，請看《家庭ab劇》——小品表演：劇2

c1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人,，爸爸媽媽都上班,，我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機，唉,，都不好看——(這時,，傳來敲門聲)誰呀?d：我，你李叔叔,。

c1：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀!

d：噢，我是新來的,，時間不長,，是你爸爸讓我來拿東西的。

c1：(開門,，讓d進來)

d：(左看右看)小朋友,，你一個人在家呀?

c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?

d：(嘿嘿一笑)來拿——錢,。

c1：(大吃一驚)

d：(拿出小刀,，恐嚇道)不準喊叫，不然的話,，我要你的小命,，動作快點。c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下面,，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的,。

小品表演：劇3

老師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報)

小結：獨自在家時,，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話,，剛才a

劇中的小朋友就吃了這個虧,。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事,，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀。

但放鞭炮,，也要注意安全,，請聽快板——

快板表演：劇4(人物：e、f)(課件出示)

老師說：我們小學生,，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽,。

(課件出示)

(1)電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)

(2)電路保險絲燒斷,，用銅線代替對嗎?(不對)

(3)發(fā)現(xiàn)火災怎么辦?(趕快撥打火警119)

師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好,。下面請你們幾位總結一下安全小知識,，看看我們應該掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)

(1)小學生，上學校,，走路要走人行道,，過馬路別亂跑，十字路口看信號,。

(2)上下樓梯不擁擠,，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣,，使用時要注意,，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災不要慌,，快叫大人來幫忙,。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁,。

(6)遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門,，與人說話要謹慎,。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110,。

總結：

學校安全人人講,，安全學校個個贊。安全知識時時記,，注意安全處處提,。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風破浪,。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇七

活動目的：

1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性,。

2.體驗勞動的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣,。

3.教育學生尊重勞動人民,，珍惜勞動成果的思想，珍惜別人的勞動果實,，不能亂丟亂甩,。

活動準備：

1.搜集身邊關于勞動的感人故事。

2.觀察班上的學生誰最積極,，并加以表揚,。

活動過程：

一、激趣導入

讓學生觀看自己的教室,，并問問他們的感受,，這干凈、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的`家長和老師用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的,。勞動是最光榮的!

二、學會尊重勞動者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,，當我們穿著干凈整潔的衣服,，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?

勞動只有分工不同,，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人,。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

勞動如多彩的光是那么明媚,，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動,，勞動使萬物承載世界,，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,，無論崗位是多么平凡,，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,，勞動才能獲取新的生活,。勞動是人類永遠的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌,。

三,、分享勞動的故事

勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人,，他們無一不都是用自己的雙手去勞動,、去創(chuàng)造自己的一切。

四,、表揚愛勞動的同學

勞動是可敬的,，勞動是光榮的。同學們,，擦亮我們的眼睛,，看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!

五,、點燃熱愛勞動之情

勞動是光榮的,，但勞動也是辛苦的!同學們，在以后的生活中,，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的倡議,。

勞動光榮,，懶惰可恥。我們應從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起，把熱愛勞動,、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中,，做一個優(yōu)秀的學生吧!(班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書)

1.在家做愛勞動的好孩子,。自己能做的事情自己做,，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗,、掃掃地,。

2.在校做愛勞動的好學生。按時按質按量完成老師布置的作業(yè),，積極地參加班級勞動如掃地,、拖樓梯，擦窗,、揀公共場地的垃圾等,，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

3.珍惜別人的勞動成果,。比如,，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農民伯伯的勞動成果，不應該浪費,，比如,，你走出教室的時候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電,，應該把燈關掉,，還比如，你洗好手后應該及時把水龍頭關掉,，不能浪費水,。

六、總結

同學們,，我們都有一雙靈巧的手,，讓我們用雙手學會服務，學會勞動,，學會創(chuàng)造,，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來!從小事做起,，從身邊做起,。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇八

一、目的要求：

1,、使學生進一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務,、熱愛公益事業(yè),、團結協(xié)作、樂于助人的`思想品質,。

2,、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,，并體現(xiàn)在日常生活中,。

二、會前準備：

歌曲《勞動最光榮》,。

小品,、名人故事、詩歌朗誦,、拼字游戲,、倡議書。

三,、班會過程：

(一)引言：達,、芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠。的確,，只有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果,。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》,。

主持人點撥：歌聲唱出了熱情,，歌聲唱出了力量。那么,，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

(三)小品表演,。

1、請楊黎明,、王紫薇、葛夢倩,、劉文博同學表演：小品《一件小事》,。

2、主持人點撥：確實,，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的,。

像小品中的小良同學因為怕苦、怕累,、怕臟,，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做,。這一點又說明了什么呢?請學生討論,、發(fā)言。

(四)學生講話助人為樂的故事,。

1,、請王蘭蘭同學講《_助人為樂的故事》。

2,、主持人點撥,，是學生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖_同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生,，是不是更應該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果,。

3,、表揚部分同學

(五)獻給勞動者一首詩。

請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》,。

(六)小品表演

1,、請徐逸凡、吳思怡,、豆軍,、計豪、甘蜜同學

表演小品《粒粒皆辛苦》,。

2,、主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論,、發(fā)言,。(指出部分同學不尊重父母、老師,、同學--------等等的勞動成果的壞習慣,，要求同學們改正)

(七)拼字游戲

分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲,，看誰拼得快,。

(八)主持人小結。

1,、勞動光榮,，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責,。

2、一切勞動都是艱苦的,，只有嘗到勞動的艱辛,，才能懂得珍惜勞動成果。

(九)班長宣讀“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的倡議書,。倡議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛公益勞動,、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動,。讓同學們將熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇九

活動主題：

生命如花,，遠離毒品

活動時間：

20__年4月17日

活動地點：

五年級(1)班教室

教學目標：

1.知識與潛力：

(1)使學生了解什么是毒品,，毒品的種類，認識吸毒行為,，認清毒品的危害性,。

(2)讓學生懂得“生命如花，遠離毒品”,，培養(yǎng)禁毒意識,，提高學生拒絕毒品的心理防御潛力和自覺性。

2.過程與方法：

(1)透過活動的開展,，使學生了解有關毒品的知識,。教育同學們怎樣自覺防范，遠離毒品,，塑造完美人生,。

(2)透過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事,，教育和引導同學們珍愛生命,，遠離毒品，提高拒毒防毒意識,。

3.情感態(tài)度與價值觀：

了解毒品,，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命,，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。

教學重難點：

1.認識毒品及毒品的危害,。

2.認識吸毒行為,，青少年如何防止吸毒教學手段：借助圖片、多媒體輔助教學,。

教學形式：

創(chuàng)設情景,，剖析案例，正確認識毒品面目;師生互動,，討論,、交流。

教學時間：

1課時

教學過程：

一.情境導入,，揭示主題

1.看錄像《如魔鬼般活著》：女中學生親述吸毒經(jīng)歷,。透過觀看,，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。

2.學生交流：聽了這感人的故事,，看了這辛酸的畫面,，此時此刻你有什么話想說

3.激情對話，導入本節(jié)活動主題,。

4.揭示課題：生命如花,，遠離毒品

二.介紹有關毒品的知識(播放ppt)

(一).認識毒品的罪惡(投影圖片，老師旁述)

(二).介紹毒品的種類及共同特征,。

1.讓學生談談自己所明白的毒品,。

2.投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關知識,。

(1)毒品分為哪幾類

(2)常見的毒品有哪些

(3)毒品具有的共同特征是什么

(三)自主探究理解

1.看禁毒漫畫,，自主探究漫畫所蘊涵的意思。

2.群眾交流

3.老師總結

三.情境劇(學生活動：主角扮演,，表演小品)

1.學生根據(jù)老師所給的情景(圖片),，表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法,，體驗主角轉換,。

2.小品《失色的花季》

四.觀看flash動畫《向毒品sayno——青少年如何自我拒毒》

1.學生觀看后交流感受。

2.老師總結拒絕毒品的方法：

a.八個“不”,，防患于未然

b.應對毒患的自救方法

五.你說我說——毒品知識知多少

(一).交流：毒品知識知多少

(二).材料分析,。

材料1

某社區(qū)的吳某，他明明明白自己居住的樓群中有幾個吸毒者,，卻視而不見,。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛!”但過了一段時間,，他痛苦地發(fā)現(xiàn),，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：

①別人吸毒,，真的不關我們的事嗎②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒,、販毒，你怎樣辦

③我們在交友,、選取活動場所時應注意什么為什么青少年容易成為吸毒,、販毒者的目標

材料2

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者,，對他們既憎恨又不解,，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力,。他要以身試毒,，為他人作出“榜樣”,。沒想到，他吸食毒品后,，同樣戒斷不了,，成了毒品的俘虜。最后,，他自殺了,，留下一句話：“別學我!”

——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：

①“別學我!”，我們從著這句話中就應吸取什么教訓

②試著說一說,，為什么吸毒成癮后很難戒斷會有哪些戒斷反應③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢(提示：從社會輿論,、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析,。)

六,、詩歌朗誦——生命如花

七.老師總結

這一節(jié)課大家都學得很認真。我們既了解了毒品,，也認識了毒品的危害性,，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是完美的,，生命是寶貴的,，生命如花，遠離毒品,。做個珍惜生命,，熱愛生活，努力實現(xiàn)自身價值的人,，就務必遠離毒品!最后祝愿同學們珍愛生命,，健康快樂的成長!

八、作業(yè)：

向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法,。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇十

一,、活動目標：

1、了解眼睛的外觀結構,。

2,、知道保護眼睛的方法。

3,、初步培養(yǎng)幼兒關心、幫助他人的愿望,。

二,、活動準備：

課件《眼睛》、圖片若干,。

三,、活動過程：

1,、游戲：“指五官”

今天老師和大家來玩“指五官”的游戲，看看誰又快又正確的指出五官,。(慢到快)

眼睛長什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看,，并說一說。

2,、課件——認識結構

有一位小哥哥到我們小三班來做客了,，你們歡迎他嗎?(拍手)你們喜歡他嗎?那你最喜歡小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),，老師也很喜歡小哥哥的眼睛,，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么樣的`呢?

1)眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼,，它還分上眼瞼和下眼瞼,，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會眨呢,。我們平時說的眼皮就是眼瞼,。

2)眼睫毛：在眼瞼的下面，長著一些小細毛,，有的長長的,、有的呢短短的，來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪里?

3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛,，還有什么呢?在里面還有一個眼球,，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的(圓圓的),，對了那我們的眼球也是圓圓的,，出示一只球，你們看,，這個就是球,，能轉到這邊、能轉到那邊,，那我們的眼球也能轉來轉去,，來試一試，

4)在我們的眼球上還長著黑黑的是什么?(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?,。

小結：我們每個人都有兩只眼睛,，會眨、會轉,。

(過渡語)剛才我們看了電視,，眼睛有點累了，現(xiàn)在我們來閉上眼睛休息一下吧。

3,、眼睛的作用：會看

1)請小朋友閉好眼睛,，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見嗎?為什么?(因為我們眼瞼閉上了)

2)現(xiàn)在,，趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么?為什么?

小結：剛才我們眼睛一閉上,，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的,?？僧斘覀兊难劬Ρ犻_，眼球一轉,，能看清所有的東西,。

4、保護眼睛

1)眼睛有那么重要,，那我們應該怎么樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說)

2)今天我們班還來了幾位小動物,，我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情?

(1)課件：問小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會紅眼睛的?

(2)課件：問小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會戴眼睛的?

(3)課件：問小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會受傷的?

小結：剛才我們幫助小動物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮,、美麗的大眼睛,，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友!(不用謝),。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇十一

活動目標：

使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生,。

活動要點：

1.認真值日是愛勞動的表現(xiàn),。

2.要認真負責地當好值日生。

3.爭取早日戴上勞動章,。

教具準備：

圖片,、勞動章

活動過程：

一、聽故事《打掃》

1.同學們,，你們都喜歡聽故事嗎?今天,，老時為大家準備了一個故事。好,，向朋友想不想聽?老師有個要求,，聽清楚故事中有誰?他們在干什么?

2.聽故事：

3.你喜歡哪個小動物?為什么?

4.小結：值日生應該像小蜜蜂一樣愛勞動，對工作認真負責,，關心班級,，不怕臟和累，為班級盡職盡責,。

5.揭示班隊主題——勞動最光榮

二,、情感教育(出示照片)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

圖②桌子排得很亂,、黑板沒擦;

圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;

同學們,，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題,，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課,，心里很不舒服,，會影響學習和身體健康等……)

三、怎樣當好值日生

1.出示圖片讓學生看一看,，說一說(有的灑水,、有的掃地、有的拖地,、有的擦桌椅,、有的擺桌椅、有的坐在一邊,、有的在聊天……)

2.怎樣才能做好值日呢?

a.每人都有自己的職責,，互相幫助。

b.全小組同學齊心合力,，工作認真負責,，積極主動。

3.為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,，值日勞動是大家的事,，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人,，都應該當好值日生,。)

四、學做小蜜蜂,，認真做值日

出示照片,，學生看，如果你覺得圖片中的孩子做得對,，就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯了,，就伸出兩只食指作“×”的樣子。

①下雨了,，一個小朋友兩腳都是泥,，就進了教室;

②一個小朋友掃地時，滿教室都飛著灰塵;

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒垃圾,?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去,。”

④今天冬冬當值日生,，但下午一放學他就回家了;

⑤手工課上完了,，小莉把不用的紙都弄到了地下。

五,、夸夸這些值日生

1.各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動章,。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇十二

【教學目標】

1.認識眼睛的結構,，認識近視眼的危害，掌握近視形成的原因.要學會預防近視的方法,。

2.要求學生做到保護好自己的眼睛,，預防近視，并掌握正確保護眼睛的方法,。

3.通過本課的學習培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,，并且持之以恒。

【教學重點】

引導學生認識近視眼的危害,，使學生樹立保護視圖的意識,，要學會預防近視的方法。

【教學難點】

培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,，并且持之以恒,。

【教學課時】

一課時。

【課時目標】

1.認識眼睛的結構,，認識近視眼的危害,，掌握近視形成的原因.要學會預防近視的方法。(重點)

2.要求學生做到保護好自己的眼睛,，預防近視,，并掌握正確保護眼睛的方法。(重點)

3.通過本課的學習培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,，并且持之以恒,。(難點)

【課前準備】

學生調查了解本班同學的視力情況。

【教學過程】

一,、導入新課

導入類型：謎語導入,。

教師口述：兩顆黑葡萄，長在人臉上,， 白天開窗望,，晚上關緊窗,。同學們你們能猜到這是什么東西嗎?

預設：眼睛。

猜對了!同學們都有一雙漂亮的眼睛,，同桌互看一下,，看看有什么發(fā)現(xiàn)?

(板書愛護眼睛，保護視力)

【設計意圖：謎語導入,，激發(fā)學生的學習興趣,。】

二,、認識眼睛的結構

【出示課件：眼睛的外部結構圖】

預設：眼睛位于眼眶內，是由眼球和眼球周圍的肌肉所組成的,。

小結：眼睛是人體中一個十分重要的感覺器官,，用以接受外來光線刺激，然后由視神經(jīng)傳導,，將光的中動傳送至大腦視覺中樞而引起視覺,。

【設計意圖：指導學生認識眼睛的部分結構，再讓學生指指認認,，加深印象,。】

小結：剛才同學們看到的小圓孔就是瞳孔,，來自物體的光通過瞳孔進入眼睛后,，會在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最后神經(jīng)把這些光信號報告給大腦,，我們就看到物體了,。

三、引導學生了解近視的概念以及近視的影響

1.小游戲：找茬.(測測大家的眼力)師生互動,，找出不同的地方,。

2.出示一張視力表，對學生進行視力測試,?；蛘堃暳Σ缓玫耐瑢W站在教室后方看黑板上的字，引出近視的概念,。

3.小組討論.對班里同學的視力情況和影響視力的原因進行分析.小組討論時,，注意說話的音量，避免干擾其它小組,。

4.匯報總結.要求：不重復別人的話.如果想法接近,，可以先表示認同，再繼續(xù)補充,。

5.師生評議匯報情況,。

四,、預防近視，養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣

1.近視危害這么大,，為什么會近視呢?

預設：讓學生討論后交流得出：

①不注重看電視或用電腦用眼衛(wèi)生,。

②不注重讀寫衛(wèi)生。

③不認真做眼保健操,。

④不注重飲食,。

⑤長時間打游戲引起眼疲勞……

小結：歸納起來，就是是眼睛負擔的增加,，過度緊張和疲勞,。

(板書近視原因造成眼睛過度緊張和疲勞)

2.針對近視的形成原因，提出預防近視措施

(1)小組內交流如何保護視力,。

(2)小組匯報,，全班討論：怎樣才能保護好視力?

(3)提出保護視力的建議：

①重點強調培養(yǎng)學生良好的用眼習慣。

②堅持做到每天做眼保健操,。

③積極鍛煉身體,。

④保證足夠的睡眠。

⑤不挑食,，注意飲食均衡,。

⑥不長時間看電視、打游戲,、玩手機……

小結：同學們,，你們是不是也有類似的情況存在呢?希望你今后多加注意，加以改正哦,。保護眼睛,，重在預防，接下來我們看個短片,，休息一下,，同時注意片中的保護眼睛方法，同學們可以一起跟著做,。

(板書預防近視注意用眼衛(wèi)生,，保護眼睛)

五、課堂活動

(一)眼保健操比賽

1.學生選出評委,。

2.分組開展眼保健操比賽,。

3.評選出冠軍組。

(二)編寫口號

1.學生獨立編寫用眼衛(wèi)生的口號,。

2.全班進行交流,。

預設：

預防青少年近視，是全社會的責任,。

愛護眼睛,，世界等你去發(fā)現(xiàn),。

預防近視，從我做起,。

保護眼睛,，防止近視，從點滴做起,。

人人享有保護眼睛的權利,。

【設計意圖：這一環(huán)節(jié)鍛煉了學生的口語表達能力?！?/p>

六,、課堂小結

同學們，眼睛是心靈的窗戶,，所以請同學們在生活中要注意用眼衛(wèi)生,，保護好眼睛。最后老師衷心祝愿大家,，不要因為今天的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛,。

課后反思

成功之處：

1.這節(jié)課我引導學生了解近視的概念以及近視的影響,，學生自主學習，引導學生從自己的世界出發(fā),，用多種感官去觀察,、體驗、感悟社會,，獲得對世界的真實感受,，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,，引導學生得出有價值的觀點或結論。

2.在教學活動中,，運用多媒體創(chuàng)設情境,，喚起學生已有的生活經(jīng)驗，通過游戲,、看短片的形式激發(fā)學生主動參與學習,，引導學生在學習的過程主動地探索、快樂的學習,，各方面能力都得到提高,。

不足之處：

本堂課上，學生對眼睛的結構不是很了解,，應該課前讓學生搜集一些關于眼睛的圖片及有關眼睛資料,，讓學生充分了解眼睛,。

感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇十三

一、活動目的

1,、通過活動,，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書,。

2,、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀,，讀有價值,、有意義的書。

二,、活動主持人：

戚如意,、郭筱涵

三、活動準備

1,、在黑板上寫“我愛讀書”四個大字,，并配些圖畫。

2,、準備一個小黑板,，寫上有關讀書的名人名言。

3,、準備一些名人讀書的小故事,，如：《酷愛讀書的李政道》。

4,、準備一些有關讀書的知識考題和紅星,。

四、活動過程

1,、主持人開場白,，合：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧,，現(xiàn)在,，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧!四(9)中隊,，‘我愛讀書’主題班會現(xiàn)在開始!”

戚如意：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”

郭筱涵：也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛,。

合：但是,，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西,，而是知識的源泉——書籍!

2,、明確讀書的重要性

戚如意：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家,，都是從書堆中進去，再從書堆中回來的”,。

郭筱涵：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!(關于讀書的名人名言。投影出示學習,。)

例：1,、書讀百遍，其義自現(xiàn),。

2,、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。

3,、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識,。

4,、讀書給人以樂趣，給人以光彩,，給人以才干,。

5、讀書破萬卷,，下筆如有神。

戚如意：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明,，書是最聰明,、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人,。

郭筱涵：下面就請英雯同學來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。

3,、了解該讀什么書

戚如意：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀,，世上有各種各樣的書，有的不值一看,，有的只值看20分鐘,，有的可看5年，有的可保存一輩子,，有的將永遠不朽”,。

郭筱涵：哦，我知道了,，我們小學生應該多讀那些知識性強,，具有一定文學價值的書籍,。其實呢，我知道我們班的同學也都十分愛讀書,，下面就讓我們來一次閱讀大比拼,，看看誰能爭當今天的“閱讀之星”。

戚如意：緊張的讀書知識競賽開始了,，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星,。

(郭筱涵出題，戚如意指名回答,，并分發(fā)紅星)

戚如意：同學們,，在這次競賽中誰得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。

4,、合：快樂的時光總是很短暫,，班隊課要結束了，希望大家通過這次班隊活動,，更加熱愛讀書,，讓自己變得更加富有知識!下面，我宣布：四(9)班“我愛讀書”主題班會,，到此結束!下課!

教學反思：

通過本次班隊活動,，孩子們對讀書的意義有了更深刻的認識，從而有了更明確的目標,，有了前進的動力!