總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

英語培訓(xùn)心得總結(jié)怎么寫一

這一次的培訓(xùn)雖然是分期進行的,，時間不是很長，但是我感受了很多,，也學(xué)到了很多,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，培訓(xùn)的資料給了我教學(xué)上很大的幫忙,，聽了駱老師的理論指導(dǎo),，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動,，讓理論聯(lián)系了實際,，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的資料,。

一,、重新認識了自我

透過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師,，尤其是像我這樣剛踏入工作不久的年輕教師來說,，務(wù)必具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì),。在英語的探究過程中,，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問題面前教師和孩子們一齊尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,。駱老師在給我們上課的過程中就用她自己的教學(xué)方式,，給我們輸入了這樣的思想。

二,、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍

這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說,，無疑是一個莫大的收獲。語音,、聽力,、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進,。尤其是駱老師的語音課,，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語發(fā)音,，真是大有收獲,。語言學(xué)習(xí)只有在有好處和有目的的活動中才會發(fā)生。透過專家教師的精心講解,，讓我了解了如何較好的進行英語的聽,、說、讀,、寫的教學(xué),，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂,，事實上每一項潛力的教學(xué)都能夠教得十分搞笑,。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境,。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言,，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往,，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了,。因而，要提高學(xué)生的聽說潛力,，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境,。在安全的語言環(huán)境,，教師注重交流的資料而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯潛力,，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說潛力了,。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語潛力才會不斷的提高,。

透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，還使我們明白了就應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識,，不斷更新觀念,，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進,。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展,，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語,、語音,、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學(xué)習(xí),，勢必會被動挨打，還誤人子弟,。作為一線英語教師,，透過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，十分感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會,，我會加倍努力,，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析,，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!

參加英語培訓(xùn)的心得體會范文6：少兒英語培訓(xùn)心得

教師的天職是傳道授業(yè)解惑,，這次為期一個多月的劍橋少兒英語培訓(xùn)，在各位老師獨有的教學(xué)風(fēng)格,，活潑的教學(xué)教態(tài),，豐富的課堂表情，激情的激勵,、鼓舞以及簡單,、愉悅的課堂氣氛中落下了帷幕。這一次的劍橋少兒英語培訓(xùn)的成功開設(shè)離不開外語系領(lǐng)導(dǎo),、張院長以及各位老師的重視,，我們很感謝學(xué)校給了我們這個學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。作為即將邁進校園的老師,，這次培訓(xùn)不僅僅僅使我在英語口語表達,、教學(xué)教法上有了很大的提高,，還使我的內(nèi)心對于教育的智慧有了更深的體會和感悟。

一,、盡量用英語組織教學(xué)

雖然對小學(xué)生來說,，純英文式教學(xué)具有必須難度，但是用英語組織教學(xué),，能夠烘托英語課堂氣氛,，增強學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的聽說潛力,。堅持用英語講課能夠從最簡單的日常英語開始,，簡單語句的多次重復(fù)配以肢體語言，表情或適當(dāng)?shù)慕忉屨f明,，學(xué)生們便會明白所表述的意思,，盡量避免用漢語講述。逐步使學(xué)生沉浸在濃厚的英語氣氛之中,，透過英語交流,，提高聽說潛力。

二,、表揚以及適當(dāng)?shù)莫剟?，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

一般說來，表揚都有必須的目的性,?；蜥槍W(xué)生的上課表現(xiàn)，或針對其作業(yè)完成狀況,、獨特的思維方式或獨特的見解等,。如果不重視表揚的針對性，看到一點就說一點,，反正“油多不壞菜”,，好話多說點不會錯則不能收到表揚的效果。表揚是一門藝術(shù),，它要求適量,、適時和適宜，并能善于挖掘,，發(fā)揮,。美國心理學(xué)家布格爾斯基說過：“興趣和注意來自成功，一事成功,，事事順利,。”對學(xué)生表揚是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并持續(xù)注意力的一個重要基礎(chǔ)。在這次培訓(xùn),，我們也學(xué)到了很多簡單易懂的表揚方式：Welldone!Goodgirl!Goodboy!Fantastic!Goodjob!等等,。

三,、寓教于樂，營造簡單愉悅的學(xué)習(xí)氛圍

這個環(huán)節(jié)可采用的形式有很多：英語兒歌,，歌曲,，游戲，繞口令等等,。效果比較好的是動口,，動手，動腦“三動合一”的活動,，根據(jù)Asher的TPR理論,，這樣的活動的配合使用肢體語言，能輕易吸引學(xué)生的注意力,，從而降低學(xué)習(xí)英語的難度,，這不僅僅有利于消除學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的陌生感、分散難點,，又能促使他們更好的理解并學(xué)習(xí)英語,。劍橋少兒英語建材本身就是秉承TPR(TotalPhysicalResponse)理念，在學(xué)生互動DVD中就設(shè)計有與各單元相對應(yīng)的歌曲,，游戲,，故事等等。因此,，在英語教學(xué)中融音樂與英語為一體,，能幫忙學(xué)生理解對話，表現(xiàn)情景資料,，創(chuàng)設(shè)有聲語言環(huán)境，使學(xué)生自然投入,。在唱歌過程中,，能夠根據(jù)歌曲資料進行問答或分主角對話，體現(xiàn)歌曲中的交際情景,。

四,、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)潛力，開展小組競賽

在整個培訓(xùn)過程中,，張院長發(fā)復(fù)強調(diào),，我們要摒棄“我要教”的陳舊思想，教育的最終目的是“教是為了不教”,。“授之以魚不如授之以漁”,，將學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，以學(xué)生為主體,，多給學(xué)生時間進行練習(xí),，讓學(xué)生經(jīng)常獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅,，從而培養(yǎng)學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣。比如說：講color類的單詞時利用歌曲來消化新單詞,。在帶唱一兩遍以后,，給學(xué)生5分鐘自主練習(xí)時間。5分鐘后,，講班級進行分組,，各組之間進行唱歌比賽，看哪個小組最終獲得勝利,。獲勝的學(xué)生可得到一份獎勵,。盡可能讓所有學(xué)生都能為本組增添光彩，增強自信心和成就感,。

總之,，在劍橋少兒英語課堂教學(xué)中，要從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣入手,，遵循教學(xué)規(guī)律,，靈活運用教學(xué)方法，營造一種簡單和諧的教學(xué)環(huán)境,，使學(xué)生產(chǎn)生仿佛置身于英語世界的感覺,。這樣才能更好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,，最終收到的教學(xué)效果,。

英語培訓(xùn)心得總結(jié)怎么寫二

任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則，政治立場堅定,，擁護黨的路線,、方針、政策,，擁護改革開放,，思想上、行動上和黨中央保持一致,，模范執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度,。工作上能勇挑重擔(dān)，服從組織分配,，工作勤奮,，任勞任怨，作風(fēng)民主,，以身作則,，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神,。得到社會,、家長和學(xué)生的好評和認可,。團結(jié)同事，一心撲在教育上,，認真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，課后進行輔導(dǎo),，積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷充實自己,。積極探索教育理論，積極推進素質(zhì)教育的實施,，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀,。關(guān)心、愛護,、尊重自己的同事和學(xué)生,。

任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任，都以平等,、耐心,、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé),。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”,，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”,。所以,，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展,，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準(zhǔn)備;必須具備關(guān)心他人,、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì),，為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎(chǔ),。當(dāng)然本人自己也時時嚴(yán)格要求自己,，以自己人格魅力感染學(xué)生,。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng),，致力于良好班風(fēng)的建設(shè),，對所帶班級傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法,，利用一切有效的教育資源,，開展豐富多彩的課外活動,，把教育融入學(xué)生的文體活動中。本人認為,，開發(fā)學(xué)生智力,，促進學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野,，使每一個學(xué)生健康成長,，是班主任的重要任務(wù)。本人奉行“從本人做起,，從身邊的小事做起”的育人原則,，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出,，使本人在班主任工作中找到了樂趣,，也獲得了收成。

擔(dān)任班主任期間,，結(jié)合本班學(xué)生實際情況,，制定奮斗目標(biāo)，經(jīng)常和科任教師,、學(xué)生家長保持聯(lián)系,，緊密配合，對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng),，有成效,。

在教學(xué)中，本人關(guān)心愛護學(xué)生,，因材施教,，兼顧好中差，既注重對“尖子生”的培養(yǎng),，也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助,。本人擔(dān)班主任，既是學(xué)生的“家長”,，也是學(xué)生的“大哥哥”,，更是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中,，在課內(nèi)外,，本人和學(xué)生打成一片。同時,，本人向德高望重的老教師看齊,，注重加強自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學(xué)生，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的某某班德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，在中考中取得較好的成績，得到同行和社會的好評和認可,。

在英語教學(xué)工作中,，認真履行教師工作職責(zé)，嚴(yán)守教學(xué)常規(guī),，認真鉆研大綱和課標(biāo),，深入研究教材，努力學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論,，不斷地加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與研究,。做到精心設(shè)計每一節(jié)課，以學(xué)生為主體,，充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語,、學(xué)習(xí)英語的興趣,。扎實的專業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中,，大膽探索和實踐科學(xué)的教學(xué)方法,，摸索使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講方法”,、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法,。

6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實踐，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍,，也釀制出一杯杯甘醇的美酒,。中教二級履職5年多來，教學(xué)成績斐然,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù)，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師,，歷年中考,、統(tǒng)考成績都名列前茅。

任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué),，取得了一些成績,，但這只是個開始，今后的路還很慢長,。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實工作,，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師,。

英語培訓(xùn)心得總結(jié)怎么寫三

伴著淅瀝的雨和清涼的風(fēng),，為期一周的暑期英語教師培訓(xùn)結(jié)束了，請允許我在這里真誠地表達我的謝意,。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷，給了我這個難得的與共同交流,，共同學(xué)習(xí),，共同進步的機會。我是湖北咸豐一名普通的小學(xué)英語教師,，我雖然很熱愛小學(xué)英語教育事業(yè),，但理論知識與實踐操作能力尚處于低水平階段。在這次培訓(xùn)中,，我認真聆聽了各位專家和的授課,，感覺受益匪淺，并把我的心得與體會記錄下來,，與各位英語教師共勉,。

我縣于20__年秋季學(xué)期正式開設(shè)了從小學(xué)三年級至六年級的英語學(xué)科課程，而今,，我也經(jīng)歷了許多的英語課程培訓(xùn),，但唯獨這次的武漢培訓(xùn)之行，雖然時間短,，但是收效卻是巨大的,。，一周的學(xué)習(xí)是短暫的,，但通過《簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的運用》,、《英語課堂教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)英語教具制作和板書設(shè)計》,、《小學(xué)英語課堂用語》等課程的學(xué)習(xí),，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上,、工作實踐上都受益匪淺,，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),，同時,，也進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的省,、市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：在此,，我想談?wù)勛约旱囊恍└邢牒腕w會：

此次給我們授課的老師基本都是來自小學(xué)英語教研員和來自教學(xué)一線的老師,。我要特別感謝和我們共同相處一周，敬職敬業(yè)的老師們,，他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn),，廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，都給我留下了非常深刻的印象,，也讓我從中受益匪淺,。

教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上,，一定要重體驗,、重實踐、重參與,、重創(chuàng)造,。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計上要貼近生活，符合學(xué)生興趣的需求,，我們給學(xué)生設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣,，例如單詞教學(xué)、會話表演,、游戲活動等;教學(xué)的語言材料要真實,、實用。學(xué)生在課上通過用中學(xué),、學(xué)中用,，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合,。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學(xué)過程,。

靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念,，來自我們的不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí),。在今后的工作中,，我要把學(xué)到的知識，多用在實際教學(xué)中去,，力爭使自己和學(xué)生共同進步,，為英語教學(xué)做出自己的貢獻,。感覺到授課老師們知識真的很淵博。我更加明白了一個道理：一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生,，沒有豐富的科學(xué)文化知識是不行的,。所以上課之余，我利用了很多空余時間書店買很多相關(guān)的書籍,，我想，這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的教學(xué)理論知識,，來充實自己的大腦!

此次培訓(xùn)為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會,，開闊了我們的視野，增長了我們的見識,。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處,，作為年輕教師，作為一線英語教師,，我感到肩上的擔(dān)子更重了,，我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后,，我會在教材的鉆研上多下功夫,，在新的課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式,，實施真正意義的主體性教學(xué),，我會盡量將學(xué)到的知識技能運用到小學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會加倍努力,，在以后的教育教學(xué)中勤于思考,，善于分析，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師!

英語培訓(xùn)心得總結(jié)怎么寫四

自參加了這次的小學(xué)英語教師全員培訓(xùn)以來,，我非常珍惜這次的學(xué)習(xí)機會,，通過學(xué)習(xí)，交流,，提交作業(yè),，我收獲很大。

本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,，通過觀看視頻講座,，許多平時工作中的疑惑迎刃而解。老師認為：學(xué)英語就是讓學(xué)生通過各種方式去獲取信息,。在這個過程中學(xué)生要在老師的潛移默化中培養(yǎng)語感,，把學(xué)母語的那種感悟能力自覺地運用到學(xué)習(xí)其他語言當(dāng)中。像我們農(nóng)村老師,，條件艱苦,，環(huán)境不如城市,，學(xué)生素質(zhì)也不如城市學(xué)生，那么我們的任務(wù)更重,，所以我們更應(yīng)該立足于自己的教學(xué)陣地,，為學(xué)生創(chuàng)造好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì),。同時也提高自己,。通過這次遠程教育培訓(xùn)，我深刻地體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，通過自己親自去體驗,、嘗試，來獲得知識,，以學(xué)生為主體,，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心,，為重點,。同時我也深深的認識到了自己在教學(xué)中的不足之處，通過視頻學(xué)習(xí)和一些文本學(xué)習(xí),，對于教學(xué)中的語言交流有了更進一步的認識;同時對教具的展示我也在課堂上進行了實施,，其效果比想象中還要好;在設(shè)計課堂上也有了一定的進步。

通過學(xué)習(xí),、聽專家講座等環(huán)節(jié),，我感到長了見識，教學(xué)思路靈活了,，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,，要和學(xué)生站在同一高度,，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上,，教師只起一個引路的作用,，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,，要靠不斷的汲取知識,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗來作保證。

在教學(xué)基本功新修煉這一部分的學(xué)習(xí)上,，目前最讓我受益的是第一：學(xué)具,、教具的使用和開發(fā)。以前在課堂上是死板的進行教學(xué),，易忽略學(xué)生的學(xué)校興趣,，對于一些枯燥和抽象的內(nèi)容,，學(xué)生都不感興趣，沒有學(xué)習(xí)的積極性,。但通過學(xué)具教具的制作和使用,，可以把抽象的書本知識形象化、具體化,，增強學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的感知,，使學(xué)生在直接經(jīng)驗基礎(chǔ)上學(xué)懂書本知識，重要的是能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而使教學(xué)效果更佳。其二：ppt課件的應(yīng)用與制作,。小學(xué)英語教材的一大特點就是貼近生活,，課文圖片多,。但長期下來,，學(xué)生對圖片已經(jīng)是產(chǎn)生了“審美疲勞”了，所以我們在教學(xué)時更應(yīng)該想一些新的點子和花樣來進行教學(xué),，而多媒體教學(xué)就是一種很好的教學(xué)手段,，精美的課件能夠吸引學(xué)生眼球，可以化靜為動,、化抽象為具體,，能提出開放性的問題，設(shè)計巧妙,，同時還能激發(fā)學(xué)生更強烈的參與意識,，可以為學(xué)生主動學(xué)習(xí)提供開放的活動環(huán)境，提高課堂效率,。

總之,，通過這次培訓(xùn)，我的收獲很大,，在以后的工作中要充分利用這次空中課堂學(xué)到的知識,。教學(xué)不是一成不變的，教師要不斷的思考,，不斷地尋求新的適應(yīng)新一代學(xué)生的教學(xué)方法,，與時俱進,。讓自己的教學(xué)水平更上一個新臺階!

英語培訓(xùn)心得總結(jié)怎么寫五

教育大業(yè),，人才為本;科教興國，關(guān)鍵在人。為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的高素質(zhì)教師隊伍,，努力提高教育教學(xué)能力,，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平,，教育局舉辦了這次培訓(xùn),，在這緊張,，充實而又快樂的幾天里,，我感受到了很多,，也學(xué)到了很多,，下面談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的一些心得體會：

一,、明確了這次培訓(xùn)的目的,，充分認識了提高自身素質(zhì)和教學(xué)技能水平的重要性,。

二,、這次培訓(xùn)，為我們提供了一個互相了解集中學(xué)習(xí)的體會,，促使大家不斷加強學(xué)習(xí),，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、對四年級上、下冊英語教材的把握有了一個整體的認識,，使我明白了，我們要創(chuàng)造性地使用教材,，圍繞課標(biāo)有機整合,，從而培養(yǎng)學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力，讓每一個學(xué)生都能參與其中,，勇于張口,，真正喜歡上英語。

四,、在英語教學(xué)技能上有了一個質(zhì)的飛躍,，符老師和黃老師的教學(xué)經(jīng)驗之談，使我認識到自己的不足,，我必須加強實踐鍛煉,，提高自己的教學(xué)水平。

總之,，通過這次培訓(xùn),，我感到肩上的擔(dān)子更重了，在以后的教育教學(xué)工作中要關(guān)于思考,，提高自我,，成為一名優(yōu)秀的英語教師。

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