為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

學校教師讀書活動計劃方案篇一

一,、指導思想：

書籍是人類進步的階梯,，是全世界的營養(yǎng)品,，在當今信息瞬息萬變的時代，教育者只有掌握大量的,、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認識能力和發(fā)展水平相適應的知識和技能，才能適應教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書,，讀好書是必由之路。本人將積極響應我校在全體師生中開展"營造書香校園"的讀書活動,，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華、反思揚棄,，堅固專業(yè)根基,，提速專業(yè)發(fā)展。

二,、讀書目標：

1,、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過讀書活動,，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學,，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師,。

3、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過讀書活動,，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三、讀書內(nèi)容

1.《讓工作快樂起來》,、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》,、《教育新理念》,、《教育新理念》等。

2.學校及本人訂購的各類報刊雜志等,。

四,、讀書的具體措施安排：

1.堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友,，充實思想,。

2.讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得,。

3.堅持做好讀書筆記,，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學,，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階,。

4.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習,，了解各種讀書信息,。

5.認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流,，利用集體備課,、業(yè)務學習、教研活動的時間,，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得,，多反思，多總結(jié),。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升,，與教育教學工作有關的先讀、精讀,，政治理論,、古今中外文學名著選讀、略讀,、速讀,。

以上就是我的個人讀書計劃，作為一項為孩子“打底”的工程,，教育天然需要我們具有一種博大而高遠的精神,，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念,。那么,，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神呢?答案就是——讀書。只有讀書,，并且在讀書的同時進行實踐研究,、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。

學校教師讀書活動計劃方案篇二

一、 指導思想

老師作為“傳道,、授業(yè),、解惑”者，就更加應該多讀書,，讀好書,。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想,?！苯處?— 傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。腹有詩書氣自華,，一個人的讀書史就是一個人的精神發(fā)展史，熱愛書,，尊重書,，崇拜書，是一個教師之必需,，讀書既是教師精神成長的最重要的源泉,，也是順應時代發(fā)展潮流的必然選擇，“構(gòu)建終身教育體系,，建立學習型社會”,。為此，我將“留一點時間給閱讀,，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情;找一點時間給閱讀,，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”，特制定個人讀書計劃。

二,、 讀書內(nèi)容：

《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》、《例說新課標——中學體育卷》《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《新課程中教師行為的變化》、《教學理論：課堂教學的原理,、策略,、研究》、《多元智能》,、《教學策略》,、《課程理論與課程創(chuàng)新》,、《教育評價與測量》,、《課堂管理的策略》,、《現(xiàn)代教育技術—走向信息化教育》以及相關的報刊雜志，中外名著等,。

三,、 讀書目標：

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng),，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心,，靜享幸福,，幸福地讀著書，就如品一杯茶,，香氣撲鼻,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),。

1、通過學習教育經(jīng)典理論,，使自己登高望遠,，高層建瓴，將讀書與教育教學活動相結(jié)合，指導與反思自己的教育實踐,，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新,。

2、通過讀書,，樹立一個享受讀書,，終身學習，終身教育的理念,，使其成為一生之所需,，一生以書香為伴。提升自己的文化內(nèi)涵,。

3,、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則,，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合,，不斷促進自己的專業(yè)成長,。認真寫好讀書筆記和心得。積極參加教改活動,，并認真投稿,，爭取發(fā)表、交流或獲獎,。

四,、活動內(nèi)容與具體要求：

1、1~4月閱讀書目：⑴《教育新理念》(袁振國著) ⑵《給教師的一百條新建議》(鄭杰著)⑶《例說新課標——中學體育卷》(李大春著)(4)《中小學體育競賽全書》 (高宜)

2,、5~8月閱讀書目：⑴《教師專業(yè)化的理論與實踐》(教育部師范司編著)⑵《新課程中教師行為的變化》(傅道春編著)⑶《挑戰(zhàn)與對策》(楊九俊著)(4)《你不可不知的法則》(余白)

3,、9~12月閱讀書目：⑴《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》(施良方等著)⑵《多元智能》([美國]加德納著)⑶《從理解到行動》(楊九俊等著)

4,、勤奮撰寫讀書筆記,、學習心得和教學反思。

5, 讀書貴恒!

熱愛閱讀吧!閱讀,，讓貧乏和平庸遠離我;閱讀,，讓博學和睿智豐富我;閱讀，讓歷史和時間記住我,。真誠地希望通過落實讀書計劃,，使自己成為真正的“讀書人”,。

學校教師讀書活動計劃方案篇三

一、 指導思想

積極響應并繼續(xù)推行教育局開展的教師讀書活動,，以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標,，在教師中倡導“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習慣,，讓讀書成為一種樂趣”的意識,，在學校中形成一種讀書、研究的文化氛圍,。從而全面提高全校教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì),。

二、讀書活動的目的

讀書,，能夠改變教師人生匱乏,、貧弱、蒼白的狀態(tài),。

讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。

讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂。

讀書,，能夠徹底改變教師孤獨,、麻木、灰色的人生狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”,。

讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書,，可提高教師的專業(yè)素質(zhì)和水平,。學高為師，身正乃范,。教師要在全面學習,，提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著,、原著,，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念,。通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠,，高屋建瓴,，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進行教育創(chuàng)新,。

讀書,，在教師中積極倡導“書香伴我行”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進教師提高業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。營造濃厚的“書香校園”氛圍,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,。

三、讀書工程領導小組

組長：孫元濤

副組長:王海東

成員：劉昌龍,、李曉紅,、李永興、蘇寧波,、邢俏麗,、王榮國

活動對象主要為學校專任教師，以教研組組成各讀書小組,。

四,、實施內(nèi)容

1、勤學習,，積極實施“富腦”工程,。

建立學習性組織，推進校本行動,，形成新的校本文化,，是基礎教育課程改革的重要理念和目標，也是引領教師專業(yè)發(fā)展的首要前提,。為此,，學校努力營造學習化的氛圍,，倡導“集中與分散、輔導與自學”相結(jié)合原則,，引領教師多讀書,、讀好書，讓讀書成為每一個教師的自覺行為,，做到把書讀薄,，把人讀厚，把書讀舊,，把人讀新,，與大師對話，與專家探討,，讓自己的大腦充滿思想者,、智慧者的聲音，讓教師用先進的理論,，學會理性的思考問題,。

2、多交流,，積極實施“洗腦”工程,。

要經(jīng)常性地組織教研組開展讀書交流會、課題研討會,、專題討論會等交流研討活動,，學校將定期組織老師開展學術沙龍活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,，從而達到取長補短,，優(yōu)勢互補，資源共享,，形成一種良好的學習研討的氛圍,。

3、常反思,，積極實施“醒腦”工程,。

學校要求教師特別是青年教師要堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記,、案例反思等,。要經(jīng)常性地組織教師參加交流、討論等活動,，及時消化,，及時反思，從而有效地提升教師的實踐智慧,，促進其專業(yè)成長,。

五,、實施策略

實施“讀書富腦工程”，要堅持“三個為主”的讀書策略：

1,、學習內(nèi)容以學習教育名著和新課程理論為主,，與博覽群書相結(jié)合;

2、學習形式以個人自學為主,，與集體學習結(jié)合;

3,、學習時間以業(yè)余為主,，與課余學習相結(jié)合;

努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神,，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷,，一種追求完美的人生信念,，不斷增長教學智慧，提升人生價值,。每月或間月組織一次以骨干教師,、學科組長為主的讀書研討會。

六,、實施內(nèi)容及要求

1.學期開始,，制定讀書計劃，學期末領導小組成員分工對教師的讀書筆記進行認真檢查,，評出等級(優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格),，并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤，對于讀書筆記達不到合格要求的教師,，要與之進行工作談話,，督促其制訂出改進措施，并取消其本學期的評優(yōu)資格,。

2.每學期開學初舉行一次教師讀書交流會議,，教師向同事介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。同時起到擴展教師讀書視野,，為下一步的教師讀書活動提供更加廣泛的讀書選擇書目,。

3.讀書心得撰寫要求：

50周歲以上(含50周歲)教師每學期至少上交不少于500字的心得一篇

40—50周歲(含40周歲)教師每學期至少上交不少于1000字的心得一篇

40歲以下教師每學期至少上交不少于1000字的心得兩篇

4、教務處每學期至少組織一次教師教育教學征文活動,，將校級評選與校級向上推薦有機地結(jié)合起來,，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來,。

5建立學校教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進行跟蹤統(tǒng)計,。

6本學期教師要讀書目：

全體教師必須上網(wǎng)學習 《課堂觀察20問答》

班主任教師 《新世紀班主任必讀》

語文教師 《給語文教師的101條建議》 《用心做教育》

數(shù)學教師 《給語數(shù)學教師的101條建議》 《今天怎樣做教師》

英語教師 《給語英語教師的101條建議》 《賞識你的學生》

物理教師 《給語物理教師的101條建議》 《不做教書匠》

化學教師 《給語化學教師的101條建議》《給生命抹上愛的底色》

歷史教師 《給語歷史教師的101條建議》 《做最好的老師》

地理教師 《給語地理教師的101條建議》 《給孩子一個夢想的天空》

政治教師 《給語政治教師的101條建議》 《生命因教育而精彩》

生物教師 《給語生物教師的101條建議》 《為了自由呼吸的教育》

讀書能怡情,，讀書能博采，讀書能長智,。我們要建立教師學習制度,，營造“工作學習化，學習工作化”的人文環(huán)境,。我們要喊響“讓讀書成為一種習慣,，讓學習成為一種樂趣”的口號，積極開展讀書報告會,、心得交流會等活動,，讓學習和思考成為大部分教師的自覺行為，讓個人學習孕育勃勃生機,，團隊學習激發(fā)集體智慧,，全程學習實現(xiàn)深層轉(zhuǎn)變，把學校構(gòu)建成學習型組織,。

學校教師讀書活動計劃方案篇四

一,、活動目的

充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠,，嚴謹篤學,，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感,、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流,，增進師生感情，創(chuàng)設平等,、民主,、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

二,、活動主題：(教師) 走進學生心靈,，讓彼此不再遙遠(學生) 感恩老師，讓心靈飄香三,、活動對象： 全校師生四,、活動內(nèi)容：

1. 師生活動 師生共慶教師節(jié)活動時間： 暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進行。

活動要求： 以班級為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動,，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部,。

責任人：各級部,、各班主任

2. 家長活動 家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師,。作品直接發(fā)至學校郵箱,。

活動時間：9月20日前責任人：政教處3. 教師活動

(一) 師德修養(yǎng)教育活動方式：1. 組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識,，形成“管理育人,、教書育人、服務育人”的新理念,。

2. 發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國,，樂于奉獻的精神,，做愛崗敬業(yè)的模范;關愛學生,，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表,，嚴于律己,，做廉潔從教的楷模。

活動時間：9月10日前責任人：黨總支,、校長室教師活動

(二) 一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,，上報年級部。

活動時間：9月10日前活動方式：1. 級部評比,。2. 教室內(nèi)張貼,。3.匯編成冊。

責任人： 各級部教師活動

(三) 一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事,，內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限,，小說、散文,、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間,、班級、學生姓名等),，有真情實感,，字數(shù)一般以800~1500為宜。

活動時間：作品在9月17日之前上交年級部,。

活動方式：1. 級部評比,。2. 推薦發(fā)表。3. 匯編成冊。

責任人：各級部教師活動

(四) 為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力,，積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策,。

活動時間：9月10日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責 任 人：各級部教師活動

(五) 結(jié)對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生,、精神貧困的留守流動學生,、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學生見面一次,，學生回報學習和生活情況,，老師進行愛心談話。

一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習,、生活與思想表現(xiàn)狀況,。

一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面,?？梢约以L，也可以在校約見家長,。交流學生在家,、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力,。

一次總結(jié)：每學期末,，幫扶教師要對結(jié)對學生愛心教育的過程、結(jié)果進行總結(jié),，上報校政教處,。

活動時間：本學期責任人：各級部4.學生活動(一) “難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事,，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師,，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限,，題目自擬,，內(nèi)容真實，主題突出,。

活動時間：9月15日之前活動方式：各班語文老師初評,，每班選出5篇，參加年級部評比,。

負責人：各級部語文教研組學生活動

(二) 一則感恩老師的感言活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話,，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師,。

活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月10日前 任人：各班主任學生活動

(三) 一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明,。每班不少于5幅作品,，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張。

活動時間：9月20日前活動方式：

1. 級部評比,。

2. 級部攝影圖片展,。

責任人：各級部學生活動

(四) 給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題,，寫出對某某老師的建議(學生可署名,，也可不署名)。

建議直接交給政教處,，然后由政教處轉(zhuǎn)達,。

活動時間：9月20日前責任人：政教處五、其他說明

1. 各級部要根據(jù)此活動方案,，制定出級部具體實施的活動方案,，并注意收集相關材料。

2. 提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動,，但必須提前制定好活動方案,，校長室同意后方可實施。

學校教師讀書活動計劃方案篇五

一,、活動目的：

為慶祝第二十九個教師節(jié),，同時也為了緩解教師壓力,，促進大家的情感交流,，更加有利于今后的工作生活，特組織本次活動,。

二,、活動地點、時間,、參加人員：

活動地點：本校階段教室

時間：9月9日晚飯后

參加人員：全體教師

器材準備：筆記本電腦,、相機、話筒,、獎品,、抽獎箱、秒表等

仲裁組：邵健勝朱曉仙楊美蓮

主持：葛俊佳

攝影：丁少劍(兼)

計時：朱曉仙(兼)

三,、活動內(nèi)容：

(一)智力趣味活動

全校教師分六個年級組,，進行智力趣味活動，趣味活動又分2關,，每組按規(guī)定完成要求的給予相應的加分,。

1.齊心協(xié)力

每小組派一人上臺進行比賽，主持人出題目，一般是說說日常生活中事物的名稱,，先由臺上的人員輪流回答,，如果臺上的人員說不出來，可由同組的老師幫忙,。前后不準重復,，重復的就淘汰。第一個淘汰的得20分,，第二個淘汰的得25分……最后得此關冠軍的得50分,。

2.成語表演

每組推薦兩至三名老師上臺進行比賽，先選一人到主持人手中撿3個簽,，撿簽的那個老師和另外一個合作表演,，第三名老師猜，也可以是組內(nèi)其它人員猜,，在規(guī)定的時間半分鐘內(nèi)猜出一個得10分,。如果表演的人說出成語的其中一個字還要倒扣5分。

(二)藝術趣味活動

葛主席吆喝：“抽獎啦,，免費抽獎啦,，百分之百中獎!運氣好抽到了直接得25分，逆轉(zhuǎn)所有小組得最終冠軍!”每組所有教師都要參與抽獎,，即開即兌,，特等獎是直接加25分共一張，一等獎加15分共五張,，二等獎加共10分共十五張,，，三等獎加5分共25張,，另外增加趣味獎20個,，內(nèi)容如：自主表演，唱一首歌,，跳一段舞,，講個笑話等(時間至少半分鐘，笑話內(nèi)容主持人會有準備,，才藝表演每組可稍做準備),，小組單個人完成的加5分，三人以上完成的加10分,。

(三)總結(jié)發(fā)放紀念品,。由楊美蓮督學計算總分，校長致詞,，書記宣布最終結(jié)果并到葛主席處領紀念品,。紀念品以日常生活用品為主,，最終得分前三名的酌情進行獎勵，其它小組一樣

學校教師讀書活動計劃方案篇六

一,、指導思想

為了全面提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的強化訓練. 為了提高自身的教學基本功和專業(yè)技能,，以我區(qū)的教師崗位大練兵活動為契機,經(jīng)過強化訓練，努力提高自己的專業(yè)能力和基本素質(zhì),。結(jié)合學校對教師提出的希望和要求,針對自身的情況,，制定個人崗位練兵計劃。

二,、具體計劃

1,、加強學習，提升理論水平

《課標》對于我們每一個教育工作者來說,，都是最好的理論學習依據(jù),。因此，首先我應該認真學習,、研讀課標,，領悟課標精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標,，并改進和促進課堂教學,。在教學中不斷探索，不斷,，使新課標能更加落實,，對我們的課堂教學起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學,。積極參加學校組織開展的專題集中培訓和自我學習活動;并在隔周的教研組學習活動中學習相關的教育教學理論,。從而提升自己的理論水平。

2,、課堂,，追求高效教學.

作為教師，更應該借本次活動,，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，對學生負責,，對自己負責,。在做好基礎教育的同時，發(fā)揮個人教育教學特色, 努力在教學中體現(xiàn)讓課堂充滿生命活力,讓學生成為學習的主人的思想,使教學成為師生積極互動,、共同發(fā)展的過程.采用多種手段和教學方法創(chuàng)設生動活潑的教學情境,，引導學生主動地學習,。設計學生探索的過程和機會,讓學生去體驗、嘗試,、調(diào)查,、研究，引導學生在探究中學習,，讓學生在合作,、探究、討論,、質(zhì)疑中,，引導學生勤于思考。使數(shù)學課堂充滿生命活力,，讓學生獲得必要的數(shù)學知識和技能,，讓學生學會數(shù)學的思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力,，提高課堂教學質(zhì)量,。

3、利用網(wǎng)絡,，進行再學習

網(wǎng)絡是一個精彩的世界,，更為我們提供了許多有效的有價值的教育教學資源。力爭做到每天堅持上網(wǎng),，有效的利用網(wǎng)絡,，采擷它山之石更好的為自己服務，為教學服務,。在論壇上多發(fā)帖,、回帖。與名人專家多交流,，提升自己的理論和知識水平,。

4、不斷提升教育科研能力

現(xiàn)在普遍存在兩種錯誤的觀念：一是有些教師將教育科研神秘化,，認為教育科研高深莫測,，那是科研機構(gòu)、教育專家的事,，自己只顧低頭拉車,，從不抬頭看路，遇到問題不思考,、不調(diào)查,、不研究，只憑經(jīng)驗辦事,，用一成不變的方法處理不斷變化著的事情,。二是將教育科研簡單化,，不深入實際調(diào)查，不花費力氣實驗,，輕而易舉下結(jié)論,，針對性不強，不便于操作,，不能解決教育教學中的實際問題,。因此，我們一線教師要來一個觀念上的大轉(zhuǎn)變,，充分認識教育科研工作的必要性,、重要性、艱巨性,、長期性,，敢于花大力氣去研究探索。要想提高自己的教育科研能力,，就要以學習教育科研理論為主,，要在學中練、練中學,。

5,、重視反思，在反思中成長

經(jīng)驗與教訓,，都是在反思中形成的,。其實我們每天都在進行著各種各樣的反思。在本次活動中,，我將更加重視反思,、使自己在反思中汲取營養(yǎng)，在反思中摒棄舊思想舊習慣,。在今后的工作中我要堅持寫教學后記或教學隨筆,，及時更新自己的教育博客，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時開展教學反思習慣,，更能使我在教師這個隊伍里盡快的成長成熟起來,。

總之，在本次崗位練兵活動中,，我會努力提升自己的教育思想,、專業(yè)能力，努力提高教學質(zhì)量,，做一個有思想,、能夠適應時代發(fā)展的學習型科研型教師,。

學校教師讀書活動計劃方案篇七

近年來,，我縣廣大教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平有了較大提高,，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、愛崗敬業(yè),、關愛學生的優(yōu)秀教師和先進典型,，充分發(fā)揮了示范帶動作用，有力地推動了我縣教育事業(yè)又好又快地發(fā)展,。為了貫徹落實好《省教育廳關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部做好慶祝20--年教師節(jié)有關工作的通知》(黔教辦師〔20--〕384號)和州教育局《關于轉(zhuǎn)發(fā)〈省教育廳關于做好慶祝20--年教師節(jié)有關工作的通知〉的通知》(州教師通〔20--〕161號)文件精神,，為了更好地開展好教師節(jié)表彰等活動，結(jié)合我縣實際,，制定本方案,。

一、指導思想

按照省,、州文件要求,，為進一步增強廣大教師、教育工作者的.榮譽感和責任感,，充分調(diào)動廣大教師,、教育工作者教書育人的積極性和創(chuàng)造性，激勵廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè),，獻身教育,，在全社會進一步形成尊師重教的良好氛圍。

二,、主要活動安排

(一)開展慰問活動,。

慰問時間：9月9日至9月10日。

慰問地點：各相關學校,。

慰問單位：見附件,。

(二)開展宣傳活動。

將今年受表彰的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、先進教育工作者名單在《--報》刊登，并在縣電視臺連續(xù)播報3天,?？h電視臺采訪3―5名優(yōu)秀教師代表，制成宣傳片于教師節(jié)期間在縣電視臺播放,。

三,、活動要求

(一)高度重視，加強領導,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各部門(單位)要充分認識教師節(jié)慶祝活動的重要意義,，加強領導,，周密部署,，精心組織，統(tǒng)籌安排,，積極開展慰問活動,。將慶祝活動作為進一步加強師德教育的重要舉措,，作為宣傳教育成果,、進一步營造良好發(fā)展環(huán)境的重要載體，作為振奮師生精神,、凝聚師生力量,、再創(chuàng)教育輝煌的重要機遇。

(二)認真籌備,，注重實效,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要早部署，按照“熱烈,、務實,、簡樸”的原則，結(jié)合自身實際,，制定切實可行的慶?；顒臃桨福怀鰬c?；顒拥闹黝}性,、教育性、群眾性,，采取多種形式開展慶祝表彰活動,。各部門(單位)要深入學校開展慰問活動，與學校共商教育改革發(fā)展大計,，解決存在的困難和問題,，為學校和教師辦實事、解憂困,。慰問情況由縣教育局匯總后報縣委辦,、縣政府辦。

(三)加強宣傳,，及時總結(jié),。要重視做好各項慶祝活動的宣傳報道和經(jīng)驗總結(jié)工作,，及時報道活動動態(tài),，增強慶祝活動的影響力，在全縣上下營造尊師重教的濃厚氛圍,。

學校教師讀書活動計劃方案篇八

一,、指導思想

為了加強教師隊伍建設,，弘揚師德師風,，樹立師表風范，激勵廣大教職工崗位爭先的積極性,，全面促進我校教育教學工作的健康,、有序、和諧開展,，以更好的教育服務,、更優(yōu)的教育質(zhì)量開創(chuàng)我校教育的新局面。經(jīng)學校研究決定,，開展20__年“教師節(jié)表彰”活動,。

二、領導小組

成立重慶市開縣實驗中學關于開展“教師節(jié)表彰”評比及表彰活動領導小組,。(以下簡稱“評比表彰領導小組”)

組 長：余 勇 韋先國

副組長：趙元軍 陳南平 陳世軒 廖光新 蔣樂君 陳 波

組 員：各部門主要負責人,、年級管委會主任

三、表彰項目

(一)集體類

1,、優(yōu)秀備課組;2,、優(yōu)秀服務單位。

(二)個人類

1,、綜合類：

①優(yōu)秀班主任;②優(yōu)秀教師;③優(yōu)秀教育工作者,。

2、單項類：

①師德標兵;②服務標兵;③科研標兵;④課改標兵,。

四,、表彰比例

總體控制在總數(shù)的30%以內(nèi)，具體指標由各分管部門建議,，“評比表彰領導小組”審定,。

五、評比程序

(一)按照以下三個層級開展評選工作：

1,、各處室,、單位和年級組醞釀預備候選人并進行初審。

2,、預備候選人名單提交分管校級領導復審,，形成預備表彰名單。

3,、“教師節(jié)表彰”評比及表彰活動領導小組考核確定受表彰人員名單,。

(二)具體操作

類別 醞釀及初審部門 復審責任人

優(yōu)秀備課組 教科處 趙元軍、廖光新

優(yōu)秀服務單位 辦公室 韋先國

優(yōu)秀班主任 政教處 廖光新、陳波

優(yōu)秀教師 教務處,、藝體處 趙元軍,、廖光新

優(yōu)秀教育工作者 辦公室 余勇

師德標兵 黨辦室 陳世軒

服務標兵 辦公室 韋先國

科研標兵 教科處 趙元軍

課改標兵 教科處 趙元軍

六、工作要求

1,、原則上個人表彰的各項醞釀提名人員不要重復;

2,、相關部門9月7日前完成初審工作并提交名單給黨辦室;

3、相關部門要認真細致做好初審工作,，確定預備候選人,，要準備相關材料。(比如：各種檢查量化評比記錄,、考勤,、工作量、獲獎情況等)

4,、呈交給評比表彰領導小組各類預備候選人名單要完整,，凡獲得推薦票數(shù)的人員名單及票數(shù)都要一一列出，就是只有一票也要列出,，以便供評比表彰小組參考,。

七、表彰時間：

20__年9月10日“教師節(jié)”下午(具體見“教師節(jié)”表彰活動方案),。

學校教師讀書活動計劃方案篇九

提高廣大教師的綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務精良,、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識,、良好教學方法,、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園,，特制定我校教師讀書活動方案：

一,、指導思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學校形成讀書熱潮,。引導教師“多讀書，讀好書,，好讀書”,，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長,，逐步推進學習型校園建設,，為學校建設增添活力,。

二、活動目標：

1,、通過開展讀書活動,，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神,。

2、通過讀書活動,，在教師中形成積極進取,、努力學習的氛圍。

3,、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平,，推進課程改革進程,，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍。

4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,，成為教師成長的主要途徑。

5,、通過開展讀書活動,，更新教師的教育理念，改進教學方法,、改革評價標準,，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望,。

6、通過開展讀書活動,，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學,，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣,。

7,、通過讀書，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學水平,，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學校教育質(zhì)量,。

8,、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設,，努力建設一支充滿生機和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍。

三,、讀書方式

1,、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀,，精讀的力爭讀深,、讀透，讀有思考,，讀有感受,，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記,。

2,、集體閱讀。寫摘記,、談感受,、談收獲、談疑惑,。

3,、交流匯報。教師們互相推薦新書好書,，無障礙發(fā)表爭鳴,，更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流,，將讀書思考向更廣的時空延伸,。

4、實踐寫作,。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀、勤做,、勤思,、勤寫”，在讀書的基礎上,，結(jié)合自身教育生活實際,，撰寫讀書筆記,。

5、開展活動,。根據(jù)本校實際,，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會,、讀書研討會,、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書,，在讀書中真正成長起來,。

四、讀書策略：

1,、提高認識,，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報,、廣播,、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣,，使教師從思想上重視讀書。

2,、為切實落實教師讀書活動,，全體教師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃,。

3,、落實閱讀書目。加強,、完善圖書室,、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來,，使之成為教師借書,、讀書的開放港灣。

4,、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七,、八節(jié)。

5,、及時做好讀書筆記,。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字,。

五,、保障措施

1、加強領導,，健全組織,。

(1)成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供組織保障,。

教師讀書活動領導小組：

組 長：陳 德

副組長：劉溫柔

成 員：金小平 林新新 金勝利

2,、學校建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,，把讀書情況納入常規(guī)管理,，及時檢查總結(jié)、量化考核,、反饋指導,，確保讀書活動取得實效。

3,、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃,，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結(jié)合起來。

4,、成立讀書小組,，定期進行讀書心得交流、專題討論等

學校教師讀書活動計劃方案篇十

為慶祝第34個教師節(jié),，弘揚尊師重教的社會風尚,，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風貌,，經(jīng)中心校研究決定,，擬于20xx年9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出活動，具體方案如下：

一,、活動主題：暢想未來,，放飛希望。

二,、舉辦單位：xx鎮(zhèn)中心校

三,、演出單位：中心校及各小學校代表隊

四、演出時間,、地點：20xx年9月10日上午8∶00——13：00在xx鎮(zhèn)政府會議室

五,、具體要求：

1、節(jié)目數(shù)量(按校型定節(jié)目數(shù)量)會發(fā)小學至少選送4個以上優(yōu)秀節(jié)目,。

各校至少選送2個以上優(yōu)秀節(jié)目,。三個學?？陕?lián)合選出2個節(jié)目演出。其它各小學校至少選送一個優(yōu)秀節(jié)目(可以師生聯(lián)合同臺演出),。每個節(jié)目時間約4—8分鐘,。

2、節(jié)目形式不限,，要求圍繞主題進行編排,。

3、演員必須是本單位教師,，校長要帶頭,。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。

4,、節(jié)目形式：詩朗誦,、獨唱、合唱,、舞蹈,、自編曲藝等形式

5、上報時間：各校于8月30日前上報節(jié)目單,。

六,、獎勵辦法

1、本次匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一,、二,、三等獎。

2,、對在本次活動高度重視、積極組織的學校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎,。

七,、經(jīng)費：各單位活動費、伙食費自理,。

各校要積極組織,，認真籌劃編排，保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目,。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況,。希望各校要高度重視，認真執(zhí)行,。

學校教師讀書活動計劃方案篇十一

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動,，有著重要意義,。

活動時間：9月10日上午

活動目標：

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關系以及教師工作的辛苦和意義,。

2、能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意,。

3、懂得知恩感恩,，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂。

活動準備：

1,、布置教師節(jié)的節(jié)日環(huán)境,。

2、《我親愛的老師》幼兒繪畫展,。

3,、布置活動場地，準備音樂,、照相機等設備,。

4、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片,、錄像等資料,。

5、建議幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事,、散文和歌曲等,，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動,。

活動環(huán)節(jié)：

活動一：

活動名稱：《我親愛的老師》

活動目標：

1,、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

2,、學習畫出人物臉部的特征,。

3、激發(fā)熱愛老師的情感,。

活動準備：

鉛畫紙,、彩筆、輕音樂,。

活動過程：

1,、導入。

(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié),。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好,。

請出我班的老師,。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2,、讓幼兒了解教師節(jié),。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3,、觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述,。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形,、頭 發(fā)、眼睛,、鼻子,、耳朵、嘴巴,。

(2)教師提問,。

幼兒園的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4、幼兒給老師畫幅畫,。

(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來,。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

——教師提出繪畫注意事項和要求。

——幼兒繪畫,，教師觀察指導,。

5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物,。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,，請同伴評價,。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師,， 祝您節(jié)日快樂!”

活動二：

活動名稱：《老師,，謝謝您》

活動目標：

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義,。

2、能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情。

活動準備：

卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪 刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

活動過程：

1、情景導入,。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達自己的謝意,。 ——師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

——教師介紹教師節(jié)的由來。

——引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

2,、“小小賀卡”。

(1)出示材料,，引導幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼 畫、剪刀等制作材料,，引導幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮,。幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3、“感動的祝?！?。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語,。

4,、“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了!”

學校教師讀書活動計劃方案篇十二

關于做好慶祝20__年教師節(jié)有關工作的通知

各縣(市、區(qū))教育局,，局直各單位,，市屬各高校：

今年9月10日是我國第34個教師節(jié)。按照教育部和省教育廳有關通知要求,，組織好今年的教師節(jié)慶?；顒樱瑢τ谏钊胴瀼亓暯叫聲r代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,、推進落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,，進一步團結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命,，深入落實立德樹人根本任務,，具有十分重要的現(xiàn)實意義。結(jié)合我市實際,，現(xiàn)就做好慶祝20__年教師節(jié)有關工作通知如下：

一,、圍繞教師節(jié)主題，扎實開展師德師風宣傳教育活動

今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德,，潛心立德樹人。各縣(市、區(qū)),、各學校要圍繞主題,，深入貫徹落實各級黨委政府關于加強師德師風建設的安排部署，在教師節(jié)慶?；顒又幸怀鰩煹碌谝粯藴?，通過各種形式，大力宣傳和表彰師德先進典型事跡,，講好師德好故事,，唱響師德好聲音。同時,，要進一步健全師德建設長效機制,，完善師德制度規(guī)范，強化有違師德的紀律約束,，堅決維護好全市教育系統(tǒng)風清氣正的教育生態(tài),。

二、精心組織慶?；顒?，充分營造尊師重教濃厚氛圍

(一)切實做好教師節(jié)走訪慰問工作。各縣(市,、區(qū)),、各學校在教師節(jié)前，要通過各種方式看望慰問教師,，重點走訪慰問鄉(xiāng)村一線教師,、離退休教師、生活困難教師以及因公殉職教職工家屬等,，及時把黨和政府的關懷與溫暖送到家中,。要深入一線教師中廣泛座談調(diào)研，認真傾聽廣大教師的所急所需所想,，問計于師,，盡力為教師辦實事、做好事,、解難事,，切實促進教師成長，維護教師權(quán)益,。

(二)認真組織優(yōu)秀教師典型事跡宣傳,。今年教師節(jié)前夕，市教育局將組織開展石家莊市最美教師,、石家莊市優(yōu)秀教育工作者,、石家莊市優(yōu)秀教師,、石家莊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、石家莊市師德先進個人以及石家莊市第三屆十大知名校長,、石家莊市首屆中小學骨干校長,、石家莊市十大名師工作室導師、石家莊市十大優(yōu)秀班主任等評選表彰,，舉辦石家莊市優(yōu)秀教師事跡報告會,，同時開展一系列宣傳活動。各縣(市,、區(qū)),、各學校要抓住教師節(jié)這一契機，依托電視,、廣播,、報紙、網(wǎng)站和“兩微一端”等多種形式,，組織開展相關活動,，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的典型示范引領作用，力爭涌現(xiàn)更多的“四有”好老師,。

(三)著力提升教師地位促進惠師政策落實,。以慶祝教師節(jié)為契機，全面貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和我省的實施意見,，結(jié)合石家莊市實際,，制定出臺我市的實施意見，積極落實公辦中小學教師作為國家公職人員特殊的法律地位,，健全中小學教師工資長效聯(lián)動機制,，優(yōu)化經(jīng)費投入結(jié)構(gòu)，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平,，提升教師的獲得感,。要落實定期為教師進行體檢等規(guī)定，做好教師心理維護,，促進教師身心健康,。

(四)隆重簡樸廉潔歡度教師節(jié)。各縣(市,、區(qū))教育局,、各學校要本著隆重簡樸的原則開展慶祝教師節(jié)各項活動，要主動向當?shù)攸h委,、政府匯報,，加強與相關部門溝通，積極爭取社會各界關注支持,。同時,，要務實廉潔地開展教師節(jié)慶?；顒樱湫问街髁x,，反對鋪張浪費,，保持清正廉潔，使教師喜心接受,、學生歡心參與、群眾熱心關注,，確保廣大教師度過一個歡樂,、祥和的節(jié)日。

三,、20__年教師節(jié)期間市級活動安排

(一)教師節(jié)前,，邀請省、市領導到各級各類學?？赐繂柣鶎觾?yōu)秀教師代表,。

(二)擬于9月7日，在石家莊人民會堂召開慶祝20__年教師節(jié)大會,。

(三)教師節(jié)前后,，組織開展石家莊市最美教師、石家莊市優(yōu)秀教育工作者,、石家莊市優(yōu)秀教師,、石家莊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、石家莊市師德先進個人以及石家莊市第三屆十大知名校長,、石家莊市首屆中小學骨干校長,、石家莊市十大名師工作室導師、石家莊市十大優(yōu)秀班主任等評選表彰及典型事跡宣傳活動,。

(四)9月下旬,，舉辦石家莊市優(yōu)秀教師事跡報告會。

(五)按要求組織收看教師題材優(yōu)秀影片《李保國》,。

(六)9月下旬,，開展特級教師送教下鄉(xiāng)活動。

(七)9月10日,，在市電視塔開展“為教師亮燈”公益活動,。

石家莊市教育局

20__年8月23日

學校教師讀書活動計劃方案篇十三

20--年教師節(jié)即將來臨，為充分體現(xiàn)學校對老教師的關懷和尊重,，讓他們過一個快樂的節(jié)日,，根據(jù)上級要求，我校將于教師節(jié)前開展“送溫暖,、辦實事,、促和諧”慰問活動,，為做好這次慰問活動，特制定本工作方案,。

一,、慰問活動目的：構(gòu)建和諧校園，關愛老教師,。

二,、參加慰問活動的.領導及工作部門

慰問活動由校長室牽頭，中層以上干部參與,。

三,、慰問對象

離退休教師。

四,、慰問形式

離退休教師發(fā)給慰問品(水果),。

五、慰問費用預算

退休教師共5人,，人均慰問品60元,，共300元。

六,、慰問時間安排：

二零--年九月八日,。

七、相關要求和說明：

1,、這次慰問活動涉及人員多,，面積廣，學校要從領導分工,、人員落實等環(huán)節(jié)上周密部署,，合理安排，確?；顒禹樌瓿?。

2、學校于9月--日前完成禮品采購(總務處采購),。

學校教師讀書活動計劃方案篇十四

一,、活動主題

歲月如歌，感念師恩

二,、活動目的

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,，并在本次活動中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動,。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三,、主辦部門

院文學社

四,、活動對象

xx大學所有在校學生

五、活動時間

20xx年9月10日教師節(jié)

六,、活動內(nèi)容

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

2,、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語,、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上,。

3,、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b,、號召自己制作賀卡,，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師,。

c,、見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

e,、以全班同學的名議,，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護好嗓子,。

七、活動安排

9月x日,，文學社社長團擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理,、書寫及校對相關材料工作

9月10日,，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報,，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外,，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節(jié)的具體活動,。

八,、所需物品及安排

祝福墻海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)

內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩,，

將最美的文字獻給最敬愛的老師,，老師，您辛苦了!

——院文學社宣

電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子,，四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

九,、活動總結(jié)

由xx大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學社新聞部寫出相關報道并將總結(jié)報告提交文學社備案,。

學校教師讀書活動計劃方案篇十五

我們的前輩,、我們這一代，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷,、幸福,，為附小的進步、教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量,。在此,，學校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了!”工會將在9月7日下午,，以各工會小組開展包餃子,、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼,，慶祝教師節(jié),。具體安排如下：

一、活動主題：

老師,，您辛苦了!——慶祝第“三十四”個教師節(jié)

二,、活動時間：

9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始。

三,、活動地點：

兩校區(qū)食堂

四,、活動內(nèi)容以及分工

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡、餃子皮,、餐具(碗,、筷、生粉,、不銹鋼大盤子),、食醋、一次性塑料桌布,、保鮮膜由方落實食堂提前準備好,，煮餃子的電飯煲、電磁爐,、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶,，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題，分別由陳和何迪怡老師負責拍照,，每個辦公室一張餃子造型照片,、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠,，組員自己設計，采取彩繪,、貼紙,、diy手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域,。學校提供沒有裝飾的燈籠,，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備,。xx校區(qū)由陸喜負責選址,，準備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張x負責,。分別胡和馬xx老師負責拍照,，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片,。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學生的合影(電子稿),，可以是正在任教的，也可以是和以前學生的,，標注姓名,，發(fā)給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發(fā)給胡(松風)和邵xx老師(白馬),。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放,。

(四)老師,，您辛苦了!

1.9月10日，早晨,，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側(cè),，見到每一位進校的老師，齊行隊禮,，齊說一聲“老師好,，老師辛苦了!”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。()

2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會,，由大隊輔導員倡議,，經(jīng)與隊干部商量，把同學對老師的感恩之心體現(xiàn)于行動,，可以是做手工賀卡,，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴,，做衍紙,，幸運星瓶等等，各年級量力創(chuàng)意,。一,、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福,，送上一句祝福語,。()

3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合,。()

①學生代表獻詞,。(兩校區(qū))

②xx校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜x老師獻花,。1束鮮花由林xx老師負責落實,，10日早晨7點45分前送到xx校區(qū)傳達室。

(五)相關工作

1.報道：毛,，完成后配上照片上傳校園網(wǎng)

2.彩燈準備：張

3.松風校區(qū)總負責：：;xx校區(qū)總負責：xx老師協(xié)助,。活動結(jié)束后,，請關注相關用品的收拾以及食堂衛(wèi)生

4.未盡事宜,，請與張xx老師聯(lián)系。

學校教師讀書活動計劃方案篇十六

一,、總體目標：

必練模塊：

1.理論學習方面,，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。

2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，抓好教學質(zhì)量，認真?zhèn)湔n,、上課,。熟練掌握課堂的管理技術。

3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4,、基本功方面不間斷地練習提高,。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術,。

6,、教研科研的能力。

二,、具體措施：

1,、 專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務能力,。

(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我,。

堅持教學相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范,，要及時做好批改記錄。

3,、勤于反思,，完善自我。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學生。

5,、利用信息技術手段輔助教學,。