每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學生朗讀比賽日記500字1

為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典引領(lǐng)我校學生,，通過誦讀國學經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的`博大精深培養(yǎng)學生熱愛祖國,，孝敬父母，尊敬師長,，勤奮學習，自強不息的優(yōu)良品質(zhì),，學校定于這個星期五舉行國學經(jīng)典誦讀比賽。

這天清晨,，同學們早早來到教室，個個精神抖擻,，背起了《弟子規(guī)》，老師還讓我們演練幾遍,，并叮囑我們比賽時不要緊張。叮鈴鈴,，上課鈴響了,，這也意味著誦讀比賽開始了,。我們排好隊,，慢慢走出去。

來到階梯教室門口,，我們緊張的等著時間一分一秒的過去,。終于，我聽到報號老師叫：“現(xiàn)在是五年級一班出場,。”我們懷著忐忑不安的心情進了場。

等所有人入場后,，只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序,，接著,，全班一起背完了“入則孝”,，沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排，全班同學有起伏的背完了“泛愛眾”,，這一章。誦讀完后班長用口令整整隊,，并向評委敬禮,，接著，我班便出場,。緊接著，其他班級也進行了誦讀比賽,。

這次比賽,，讓我知道了一些重要道理?？傂?，入則孝，出則弟，謹,，信，泛愛眾,，親仁，余力學文這八章的內(nèi)容,，我基本能按要求做到，但少數(shù)部分仍欠缺,，如,，父母講道理時，嫌啰嗦，這樣就沒做到“父母教,，須敬聽”,。感謝學校給了我這好的機會，讓我明白,，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和優(yōu)點,。我一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

小學生朗讀比賽日記500字2

今天中午，我正悠閑地看著書,、寫著作業(yè),，突然看到教室門口聚滿了老師，心中感到不妙：不好,，今天下午要舉行古詩誦讀比賽,，差點兒忘了!我急忙從抽屜里拿出古詩書，開始臨時抱佛腳,，我的同桌雙手合十，呆呆地望著天花板,，一首一首反復地背誦著,，大家都在靜靜地等待著比賽開始,。我有好幾首不熟練，心里寄希望于不被抽到,。

一會兒工夫,，抽考老師來到我們班，開始抽背,。正當我在心中默默復習時,，老師突然走到我身邊，我緊張啊,，手心里全是汗,，可惜，老師沒聽見我的祈禱,，倒霉地我被抽到了，更悲催的是,，抽的正好是我不會背誦的那首《浪淘沙》,。我硬著頭皮慢吞吞地站了起來，可是，我的腦子像是塞了一團漿糊般,，一片空白，怎么也想不起是怎樣的一首詩,，用手使勁搓著衣角，臉蛋像被火燒了一般,，滾燙滾燙的,，恨不得找個縫隙鉆進去,。下面的同學,，看著比我還著急，有的在用口型提醒我,，有的不管三七二十一,，竟然偷偷地將古詩紙的一角給我看，還有的恨不得幫我背完這首詩…終于,，我絞盡腦汁,，勉勉強強背出了第一句，第二句就怎么也想不起來,。夏老師也用鼓勵的目光看著我,，但依然無濟于事。抽考老師看不下去了,，讓同學們跟著我一起背,，我真的是無地自容啊!

隨著抽背的結(jié)束，我忐忑不安地準備“聆聽”老師的批評,，誰知,，夏老師卻用清亮的嗓音對我們說：“雖然這次我們有詩沒背出來，但我相信你們經(jīng)過這次抽背,，下次就知道臨時抱佛腳是沒有用的,，知識在于平時的積累,，我相信你們下次一定會更好!”

聽了這話,，我豁然開朗,，是啊,，一直糾結(jié)于這次的失敗，并不能給我?guī)硎裁?，只有往前看,，才能獲得最終的成功啊!

小學生朗讀比賽日記500字3

上次我們班舉行了“三字經(jīng)”誦讀比賽，這次又舉行了一個比賽,，不過不是誦讀，而是朗讀,，是課文朗讀比賽。

老師說,，之前已經(jīng)給了我們許多時間了,，所以這次就不給我們時間排練了,，課間還有時間練。都是那個朱家,，讓他練習他不去，拉他去了之后,，就開始打鈴,，整個課間,，都被朱家給浪費了,。

這次比賽仍然由抓鬮來決定出場順序,，我們抓了個第二名,，很好呢，這樣能提前演完,，就不用心驚膽戰(zhàn)了。

比賽開始了,，第一組上場,，他們讀得很有感情，搭配的動作很多,。我們組上場了,，我們讀的是第一課“長城和運河”，“我駕駛著飛機航行在祖國的藍天”到“連綿起伏,，曲折蜿蜒”是齊讀,，“東起山 海關(guān)，西到嘉峪關(guān)”是于秋也讀,，“萬里長城譜寫了不朽的傳說”是陳星辰讀,，“是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先”也是齊讀，“像綢帶飄落大地,，銀光閃閃,，伸向天邊”這句才是我讀 ，然后……

我們組讀完了,，第三組,、第四組,、第五組、第六組等等也依次都讀完了,，最后白老師說我們組讀的最有感情的是我和王延輝。但是老師宣布名次時,，我們沒得第一名，連前三名都沒得,，我們都很不高興 ，大家下定決心：要是下次舉行類似的比賽我們一定要得第一名!

小學生朗讀比賽日記500字4

有人說,，背書很容易，只要專心致志的背,，也不要死記硬背，只要理解,，雖說輕易，但我還是弄不懂誒,，我背書覺得特別辛苦,，又難記，老師們還要我們背的響亮,，流利,，還要有感情的背。這對我來說比登天還難啊。

前幾天我們學校舉辦了一個朗誦大賽,，條件一：八榮八恥;二：自己班老師來選擇,。我們班就挑選了課文的《阿里山的云霧》第二自然段。在同學看來既少又容易,，對我來說……往比賽還有一天時間，我的心情越來越緊張,，我決定臨急抱佛腳,，生怕明天出丑，我就拿書反復的讀,，背,，度，背,，有時對著鏡子看著自己的嘴形,，在燈光的陪伴下我睡著了。

早上的八點,，比賽開始,，一二班順利通過，三班準備,，我的心快蹦出來了,，整齊的排上去，站好自己的位置,，哇塞,，好多人哦，慘了,，每個人都眼睜睜地看者我們,。

……以……為榮……以……在朗誦過程中我憎背錯了倆次，而且評審老師一直看者我的嘴,，我太緊張了,，然而后面的倆句都沒有出聲。比賽完畢羅主任上臺表揚了我們并且指出了缺點,，希望以后改正,。點評出來，“第一第一”,，哦,，三班第二名，還是做得很好鼓掌吧,，這只是勉強的說,。后來老師跟我們說，我們當時沒有注意朗誦時的感情，沒有注意抑揚頓錯,，當中還有一點亂,，就因為這三點第一名落空了。

經(jīng)過這件事后,，每一節(jié)語文課,，我們都認真的朗誦課文，有時老師指出不好的,，我們都加以改正,，因為我們下一次朗誦比賽要爭取第一名。

小學生朗讀比賽日記500字5

前幾天,，學校舉行了詩歌朗誦比賽,，以“祖國在我心中”為題。我很榮幸,，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽,。

經(jīng)過我們苦練，老師苦教,，我讀的好多了,，感情也很豐富了。到了比賽那天,，我們的心里就像十五個水桶打水——七上八下的,。語文老師鼓勵我們說：“別緊張，就當是平時我們聯(lián)系的時候,。”聽了這句話我緊張的心放松了許多,。進了隊室，之見隊室里人山人海,，沸騰的很,。評委坐在第一排，后面有許多班級的代表隊,，和一個架起來的攝像機,。經(jīng)過聶隊長的一番述說后，才知道我們是到數(shù)第二個演講的,。

本來我很緊張的,，但是看了前面幾個班級的演講后，我一點也不緊張了,。因為他們都是拿著稿子演講的,，有的是時不時地看一眼，有的是看著稿子演講的,，我那懸著的心輕松多了,。

輪到我們演講的時候了，我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉,、豐富的情感取得了九點八二的好成績,，與五年級六班并列第一。由于只有一個第一名,，我們又比了一次,，因為當時我們很激動、緊張,，便在中間卡詞了,，得了九點八零分，五年級六班的分數(shù)讓我們極為震驚,，他們得了九點九零分，頓時場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音,。五年級六班得了第一名,，而我們因為一時的疏忽取得了第二名，看著五年級六班手里金黃燦爛的獎杯,，我投去了羨慕的目光,。

雖然我們只得了第二名，但我們盡力了,，我們努力了!

通過這次的比賽,，我明白了祖國母親是怎樣走過這六年的，因此,，我也更加愛自己的祖國了,。看看現(xiàn)在的祖國,，再想想以前的祖國,，我不由得贊嘆祖國迅速的發(fā)展和變化!

小學生朗讀比賽日記500字6

經(jīng)典浸潤童年，智慧點亮人生,。中華文化源遠流長,，在五千年歷史長河中，名篇佳賦,，燦若星河,，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章,，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏!

為了弘揚民族優(yōu)秀文化,，傳承中華文明，激發(fā)全體學生對祖國語言文字的熱愛,，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質(zhì),，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演,、背誦為一體的國學經(jīng)典詩文誦讀比賽,。

品悟中華文化，傳承民族精神,，就需要我們誦讀經(jīng)典詩文,，在誦讀中品悟，在品悟中傳承,。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅,，眼界寬廣;可以使我們撥云見日，柳暗花明,?！墩撜Z》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教誨,，教我們學修身齊家;“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?“誰言寸草心,，報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩,。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶,，不僅能讓我們享受閱讀的快樂,，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位,，提升精神境界,，追求美好人生。

同學們,，老師們!國學經(jīng)典誦讀比賽是短暫的,，但是，誦讀的任務是延續(xù)的,，是長久的,。愛中華，讀經(jīng)典,，讓每個人,，每個青少年學生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。

在中華美德的滋養(yǎng)下,，讓我們的生活更加陽光燦爛,，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里,，讓我們的人生更加豐富多彩,。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著我們成長,，使文明溢滿校園,。

小學生朗讀比賽日記500字

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