光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇一

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初,，及時召開班會，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。

其次,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三,、做好個別學生的教育工作

面向全體學生，分類施教,。加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解,、關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,。他們或是智力有問題，或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、及時了解學情

經常與科任教師取得聯(lián)系,，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

五,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好,，確保安全工作萬無一失,。

六、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合學生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇二

一,、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質,，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務,，是全班學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標：

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3,、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2、尊重學生,，關愛學生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生，尊重學生人格,、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

3,、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會,、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時,，本人作為班主任，應該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學生極易產生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩 極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產生神秘的騷動，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望,，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇三

一,、加強班風建設

1、安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、校園藝術節(jié),、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造積極向上氛圍

根據(jù)初一年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班規(guī),。 (2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

二,、針對特殊學生，開展特殊教育

1,、期初排出學困生名單,，建立特殊學生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

3,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇四

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學期里,，教學任務煩重、而時間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點,，特制定如下計劃：

一、樹理想,、定目標

著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領,，而在于激勵、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度,，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調整。

其次,，升學的七個學科在結束初三的課程后,，就進入復習，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

再次,，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分,。

三,、齊進步、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,。”

在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的。此時,，班主任著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師、學生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài),，指明正確的方法,。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏,。

戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證,，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認真、負責,、有序”的班風：

快速：行動迅速,，不遲到。到班準時,，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事,，從聽課,、筆記、作業(yè),、值日、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責、對自己負責,、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念，有經常的反思觀念,。

五,、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學生,、老師、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策,，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期……這個沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇五

新學期開始了,，我擔任八年級(15)班的班主任工作,，為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質，特制定本學期班主任工作計劃：

一,、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質,，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務,，是全班學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標：

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3,、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2、尊重學生,，關愛學生,。

“愛”是教育的主旋律。愛學生,，尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

3,、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應該充分利用班會,，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時，本人作為班主任,，應該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習。

以上是本學期的班主任工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末上一個新的臺階,。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇六

一、班級總體情況分析：

班級整體素質一般,。學困生較多,，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣,，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感;學習態(tài)度有待提高,，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用,，今后應加強培養(yǎng)他們的巨大作用。

1,、自然情況：

班級總人數(shù)33人,，其中男生16人，女生17人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例,。只有一個男生是15周歲,，好學生與差生的比例2:3。

2,、班級現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學生熱愛學校關心班級,，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣,，不能很好的約束自己,，課上不能嚴格要求自己，需加強教育,。學習方面：沒有好的學習方法,，學習目的不明確，態(tài)度不端正,，沒有良好的學習習慣,，主動預習的習慣還未形成，另外,，課后不能及時鞏固所學知識,，因此導致學有困難。

3,、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱,，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理,，沒有起到班干部作用,，今后需要班主任經常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。

二、工作目標：

1,、總目標：

本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結、向上,、文明的集體,。

三、主要工作及實施措施

1)根據(jù)學校要求將行為規(guī)范教育,、班集體建設,、問題生轉化、家校聯(lián)系,、班會課等常規(guī)工作落到實處,。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體,，要予以充分重視,。

2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜,，做到有目標,，有計劃，落實好班級的各項活動,。

3)按照要求開好班團隊會,，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中,，做到先育人后教書,，切實提高德育工作的實效性。

4)要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀,，讓良好的習慣內化為自身的素質,，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。

5)加強班集體建設,，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用,，讓他們來管理班級，管理學生,，充分信任他們,，并給予指導和監(jiān)督,。

6)加強安全教育，加強對學生的安全教育,。提高學生的自我保護和自我救治的能力,。

7)加強學生的好習慣養(yǎng)成，重點抓好禮貌待人,，尊敬父母,，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養(yǎng)和形成,。

8)組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

9)加強安全教育,。加強對全體學生的安全教育,。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全,、消防安全等方面的教育。

10)經常組織學生參見戶外綜合實踐活動,，如到敬老院打掃衛(wèi)生,，給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成學生尊老愛幼等一系列良好的品質,。

11)繼續(xù)做好家訪工作,。提高家庭教育水平，從而家,、校配合,，形成教育合力。

四,、班級主要活動內容

活動內容

三月： 學雷鋒樹新風

1,、學生儀容儀表檢查

2、慶三,、八節(jié)活動：為父母洗一次腳

3,、雷鋒實踐活動

4、板報：學雷鋒,、樹新風

5,、“好習慣養(yǎng)成條例、德育知識”測試

四月：法制宣傳

1,、清明節(jié)掃墓活動

2,、法制宣傳月活動 ①手抄報評比、②法就在身邊 主題班會

3,、清理校園周圍白色垃圾

4,、班容班貌檢查

5、板報：做守法中學生 一年級

保護環(huán)境從我做起 二年級

6、社會實踐活動---“法律知識宣傳”

五月：愛國主義教育

1,、美麗延邊我的家：演講比賽

2,、感恩母親主題班會

3、班主任經驗交流會

4,、趣味體育活動比賽

5,、慶“五四”征文活動

6、板報：珍愛生命,、健康成長

六月：讀書活動月

1,、讀書交流活動 、讀書知識競賽

2,、畢業(yè)典禮,、文藝匯演

3、禁毒日教育活動

4,、開展校園之星評比活動

5,、板報：品味書香

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇七

一、 指導思想

以關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為,，以做一個好老師宗旨，加強前途理想教育,，世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，加強學習方法的指導,，培養(yǎng)學生中考的應對能力，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中。

二,、工作目標

1,、加大班級管理力度，以提高班級整體素質,。要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基礎。

2,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證學生在老師的幫助和自身的努力下,，升入理想的學校

三,、工作措施

(一)加強前途理想信念教育

初三學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，教育學生懂得自己是國家的希望，是民族的未來,，是社會的脊梁,，其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的“晴雨表”,。他們強大,，則中國強大;他們豪情，則中國豪情;他們智慧,，則中國智慧;他們堅定,，則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運,。要建設社會主義強國,，實現(xiàn)中國夢，就必須要樹立理想信念,，通過升旗儀式,、班團會、反思課等形式加強叫,，不讓學生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里，種下這顆“理想信念”的種子,。

(二)鼓舞學生信心

對于初三學生來說,，面臨畢業(yè)，面臨中考,，樹立自信心尤為重要,，自信心是成功的一半。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2. 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標,，取長補短。

3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

2,、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習,，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5,、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

四、幫助學生解決好幾個問題

1,、學好化學——初三新增化學學科,，化學在整個初中階段學習一冊書，不管其他學科的學習狀況如何,，化學都是有可能學好的,，并且新課程學好了，學生的自信心就提高了,，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用,。反之，如果一開始不著急,、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率,，影響總體成績,。

2、緊追不舍——初三年級,，為中考復習留出更多的時間，學校老師會趕進度,，課程講得比較快,，稍有懈怠就會比較吃力，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上,，又欠了新賬” 的情況,，整體忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化,，到了下學期綜合復習的時候,，就會是一鍋粥。所以,，一定要緊追不舍,、及時復習,，化解疑難問題。

3,、查缺補漏——初中的課程已經學完了2/3,，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕,。利用開學初還不是最緊張的階段,，要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍,，把以前沒有掌握的挑選出來,，查缺補漏，為中考打下良好的基礎,。

4,、壓力調節(jié)——隨著中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事,，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活,，也影響考試時的正常發(fā)揮,。家長要多關心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安,，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助,。

總述：初三考前沖刺期，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用,，同時提高應試能力,，集中力量抓緊一切時間查漏補缺，揚長避短,。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇八

一,、本學期目標

德育工作是學校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作,，才能營造良好的學習氛圍,，也才能培養(yǎng)出對國家、對社會,、對人民有用的人才,。本學期我班將以學生行為品質發(fā)展性評價為主導，以一日行為規(guī)范教育,、愛國主義教育,、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動,，影響學生的思想道德品質健康發(fā)展,。本學期我班將根據(jù)學校的德育工作計劃和我班的實際情況,，制定班級工作計劃：以學校的《一日行為規(guī)范考評標準和辦法》來管理班級，以愛國主義,、誠信,、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學生在行為品質,、思想道德,、學習態(tài)度、紀律觀念上得到錘煉,、健康發(fā)展,。

二,、班級基本情況

一(8)班共46名學生,，男生26名,，女生20名;這個班是一個平行班,，大部分學生思想素質較好,，但是少部分學生的行為品質,、思想道德,、紀律觀念、學習態(tài)度方面仍然需要加強教育,。 第一,、讓學生參與管理班級，樹立主人翁地位,。在班級中設立值日班長是重要的一個措施,。上一個學期值日班長是由班干部擔任，結果效果不好,。后來改由學生輪流擔任,，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成,。由于學生管理沒有經驗,，而且每天不同的同學輪流，容易造成管理的任意性和盲目性,，因此,，對工作進行具體的細化，并要求寫好《班長日志》,，讓值日班長的工作有據(jù)可依,，能有條不紊地進行。從此,，全體同學真正擔負起了管理班級的職責,。

學校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一，工作面廣,、任務重,、要求高。過去人多，效率低,，現(xiàn)在每天只有6人,，也能保質保量地完成。值日生少了,，而班主任工作量未減,，值日生做得都很認真，怕來不及做,，反而大幅度提高了工作效率,。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很出色,。

第二,，《班級日志》使班級管理增加了透明度?！栋嗉壢罩尽肥怯芍等瞻嚅L每天記錄的,，記錄了一天來班級的值日情況，衛(wèi)生情況,，請假情況,，各種活動，作業(yè)情況以及值日班長的體會,。

那么在此我打算對班級進行如下管理措施：

1,、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)要求,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：進入初二下學期，很多成績不理想學生掉隊,，思想包袱大,，學習不積極對此要面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長聯(lián)系一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體，為明年的初三復習打下良好基礎,。

三 具體措施

1,、加強一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,，要求值日生嚴格記錄,。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教育,。凡是達到班級誠信記錄要求的,，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生,，要聯(lián)合家長,、學校共同進行教育。力爭使每位學生在行為品質,、思想道德,、學習態(tài)度,、紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習慣。

2,、加強小組合作,。本學期我對全班46名同學進行了分組，要求他們在小組中共同學習,、生活,、勞動，取長補短,，共同進步,。努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結學習、相互配合,、共同發(fā)展的良好品質,。

3、創(chuàng)建人人值日制,。全班46人輪流值日,，負責記載班務日志、擦黑板,，讓每位學生參與班級管理,，力爭增強每位學生的主人翁意識、班級體榮譽感,。

4,、開展學生行為品質發(fā)展性評價記錄活動。,，要求他們每月對他們在學習,、紀律、衛(wèi)生,、其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄,、自我評價。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己,、健康成長,、全面發(fā)展。

5,、開展豐富多彩的德育活動,。本學期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義,、誠信教育,、感恩教育等方面開展德育活動，注重教育的生活化,、情景化,，力爭使學生在日常的學習,、生活中受到德育熏陶。

6針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足,，開學初制定相關的考評方案若干條,，具體落實到人。以便相互督促執(zhí)行,。

四,、活動月安排如下：

九月份：建立班委會，介紹班級管理構想,。學習常規(guī)，盡快步入正軌,。加強文明禮貌教育,。

十月份：落實日常行為、學習,、紀律,、衛(wèi)生、生活等常規(guī),。

十一月份：啟動愛國主義教育活動,。感恩教育總結。 十二月份：加強誠信教育活動,。全力以赴抓地理,。生物復習。期末復習考試,。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇九

一,、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。?

二,、奮斗目標：將本班建設具有“團結、嚴謹,、奮發(fā),、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,，為高中三年打下堅實的基礎,，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。?

三,、本學期基本工作要點：?

1,、增強凝聚力,，形成團結、互助互愛的班集體?

通過軍訓,、班會,、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。?

2,、民主競選，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍?

通過閱讀學生檔案,、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,，準備好競選演講,。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實。?

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行?

國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。?

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣?

課堂紀律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點,，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。?

5、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的進步?

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗,。從開學始,，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注,、高效的學習,，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師,、學習委員、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作,。?

6,、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作?

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上,，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任,。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，學生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應該從被動學習轉變主動求知,，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標,、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結,，提高學習效率,。?

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才?

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。?

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇十

一,、指導思想

我將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動,，深化課堂教學”的工作重心,，加強德育建設,，，狠抓班風、學風建設,，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,，根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長,。

二,、目標任務

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。努力創(chuàng)建三好班集體,。

2、加強學風建設,，通過課外小組和開展其他活動,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，深化課堂教學,，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手,，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好學生,。

4、抓好課間操和大課間活動,。

5,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

三,、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活躍,，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成初一年各科學習任務,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個守紀,、進取、勤奮的先進班集體,。

四,、具體措施

(一)加強班風建設，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學習、勞動,、紀律,、課間操等各方面進行要求，加速學生集體觀念,，增強學生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選,、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權,，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,，明確職責、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調整,，確定下周行動方案。

3,、強化班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標,、制定班級公約,，作為每個學生言行的準則，共同遵守,。堅持量化考核并注重及時總結,。

4、發(fā)揚主人翁精神,，設立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應的措施,。

(二)加強學風建設,，營造良好的學習氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行一幫一結對子,。開展“日日清”活動,。

6、雙差生轉變

(1)多談話,、多教育

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育,。在談話教育時,，做到以情動人，以理服人,，從而使之轉變,。

(2)多檢查、多督促,、多跟進

在學習上,、紀律上、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。

(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格,。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管

理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,。

4,、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，對學生教育，給學生提供實踐的機會,。

5,、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中、期末進行總結,。

(四)繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1、加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育,，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識,。

2,、加強網絡道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

3,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不上網吧。

4,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經常性通過版報,、講座、咨詢,、問卷調查等形式進行心理健康教育,。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,，提高轉化率,。

5、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動,，幫助貧困學生，升華愛心教育,。

(五)與家長保持正常,、經常化的溝通,，力爭家長的配合,，共同管理好學生。

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇十一

一,，幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1, 中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2,， 加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型,，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求 ,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力,，適應社會的要求是時代的潮流。

3， 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,，鼓舞學生信心

1,， 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2， 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇十二

暑假結束了,，同學們有升了一個年級，成長了許多,，很多同學的性格也開始了很大的改變,，青春期的學生就是這樣的，我已經在初中教學了十幾年了，對清新婚期學生的教育有了很不錯的認識,。

本學期的工作任務還是很重的,，現(xiàn)在國家在升華教育改革，這對老師的考驗并不是很大,，主要就是針對學生是否是夠適應教育改革,，就看我作為班主任的工作如何了。

針對本班情況,，八年級四班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。特制訂班主任工作計劃如下：

一、工作目標

1.爭取期末被評為先進班級體,。

2.全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度。

3.形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步。

4.差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高,。

二、主要工作

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運作,。

2、第二周調整部分學生座位,，使學習小組達到化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3,、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力,。

6,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

11,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為。

12、嘗試實施班干部輪換制度,。

13,、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

14、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15、力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

16、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

17,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

18,、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

20,、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

21、做好班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度,。

22、采取有效的措施,，杜絕學生進網吧,。

23,、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

希望在上一學期的基礎之上,，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓,。班級管理要科學化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。

經過了同學一年的磨合期,，我終于知道了大部分同學的基本情況,，這對我的工作很有很長好處，我可以根據(jù)不同的同學制定出適合他們的工作,，我可以講他們逐個慢慢的開始工作,，我相信那是我們才有的基本的能力。為每一個學生負責,，是我作為班主任永遠不變的天職!

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇十三

新學期已經開始,，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任,。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生,，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學生的實際情況,，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級,、端正班風、學風,，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,，特制訂了如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班原有44人,，本學期轉出一人,現(xiàn)有男生24人,，女生19人,共有43人,。

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正,，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”,，在校常規(guī),、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績,。在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級地位，數(shù)學稍顯薄弱,，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為。但由于學習基礎,、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質量數(shù)量不過關等,，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康,。

二、本學期的奮斗目標

1,、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文,、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作,，以保障新學學科的順利進行,。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到,，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3,、鼓勵藝術發(fā)展,，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉,，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班集體的建設融為一體,，讓活動成為學生的舞臺,。

4、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處,。

為達到以上目標，我們將采取以下措施：

三,、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{整,。

㈠,、德育工作

利用班會、外出學習,、大型集會等時間,，重點加強學生思想品德素質，養(yǎng)成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點：

1,、班主任本人及時了解學生學習、生活情況,，主動與任課老師交流溝通,，經常與同學談心，關注他們的思想動態(tài),，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強上江學生周末學習,、生活,、安全等的管理工作。

2,、加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會,，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,，從而切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干,，使其真正成為班級的核心,、學習和紀律的帶頭人。

3,、結合學校德育工作安排,，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育,。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操，還可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4,、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導,，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案,，,。

5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期,，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象,。

6,、加強教室的內務整理，衛(wèi)生,、擺設要符合要求,，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收,。

㈡,、學習指導

1、加強與科任老師的交流,，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋,，進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質量關,，其中要充分發(fā)揮科代表的作用,，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。

落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度,，特別2,、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習,、生活跟蹤工作;對于后進生,，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用,，特別是尖子生的作用,，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導,，以學生互助互幫為主,，班主任、科任老師指導為輔,，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導工作。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇十四

本學年我擔任了七年級一班的班主任工作,。在長期的班主任工作中,，我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風,，七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：本班共有 46位學生,，其中男生 17人,，女生 29人，這些學生來自全鎮(zhèn)各處小學,，在各方面有很大差別,，大部分同學在智力素質上有較高的水平，進取心強,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結、向上,、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。

三,、具體措施： 貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德,。

1、抓好班級日常管理，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、墻報質量,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，形成和促進良好的班風、學風,。

4,、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽,、藝術節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育。結合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，對學生進行愛國主義教育.

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇十五

一,、指導思想

1、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學會關心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二、存在問題：

由于新的教學改革,，我們學校只有初中,，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任,，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f,，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高,，后進生較多,。因此，作為一名平行班的班主任,，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

三、工作內容及措施：

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績,、中國臺灣問題等重大國內外大事,，結合學生思想實際,，采取十分鐘演講,、小型辯論會、學習評論員文章,、專題小報告等形式,，進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史、團章,、團史、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀,。

2、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識。

(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質教育

(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

4,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調德育教育是其他教育的前提,。

5、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6,、學校教育與家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

初中畢業(yè)年級班主任工作計劃篇十六

為了能夠讓班主任工作在新的學期里更好地開展,，讓我們xx班能夠在接下了一學期中獲得更好地成就，讓班級里的同學們能夠有一個更好的學習環(huán)境,，促使他們成長得更快更好,，特別制定本工作計劃：

一、樹立鞏固班級目標

在新的學期里,，我們要在已有的基礎上將我們班級的目標進一步明確化,、細化、深刻化,。班級的目標是我們這個集體前進和努力地方向總和,，如果班級沒有一個目標的話力量就會各自分散，漸漸地失去向前一步的銳氣,。因此,，一個好的班級必定有一個好的班級目標，能夠讓同學們將注意力集中在一處,，并在逐步的實現(xiàn)目標的同時帶動自身運動,，形成眾志成城的強大推動力。所以我身為班級的組織者與管理者,，應該根據(jù)班級內同學們的特性結合實際找出我們班級的奮斗目標,，并與同學們朝這個方向一同努力。

二、新學期的班風班紀

班風班紀一向是每一個班級里最主要的最重要的保證,，現(xiàn)在年紀的孩子們聰明歸聰明,，但自身的自制能力以及自覺性還需要隨著年紀增長而進一步提高。因此在班級內需要用班紀來約束行為,，并憑借班紀的幫助使班級內形成一個良好的風氣,，一個良好的有利于學習的班風是想要共同進步所必不可少的。一個好的班級學習風氣必然是熱情洋溢而又對知識充滿好奇的,，而我的工作目標就是盡力將班級風氣往這方面引導,。

三、先進生與后進生的管理

一個班級內必定會有先進生與優(yōu)等生,，正如這名詞所包含的意思那樣,，先進生雖然領先，但未必不會落后;后進生雖然落后,，但未必不能追趕上來,。因此在教學工作中要注意對先進生與后進生的的關注，保持一個公平公正的關心姿態(tài),，不拋棄不放棄,，通過矯正他們的學習動機和態(tài)度激發(fā)或保持他們的學習意愿，指導他們養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣與方法,。

我相信,，只要在心中始終保持著對教學工作以及班級同學的熱愛，那么我心中的激情就永不會熄滅,，在工作中就能始終保持著為學生著想,，站在學生的角度為如何改善學生的個人素質與學習成績而思考的狀態(tài)。也真誠的希望我班級內的孩子們能夠在這個學期中取得更好地進步,，在不久的將來在中考中摘得一個好的成績,，取得一個光輝的未來。