從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇一

我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活,、工作當(dāng)中去,，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法,，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長春前進(jìn)大街肯德基店。在那里,，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí),，體會(huì)到了工作的一些難處，學(xué)會(huì)了如何處世,，怎樣把事做對(duì)做好,，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ),。

再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì)與認(rèn)識(shí),，理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實(shí)踐報(bào)告如下,，請(qǐng)老師予以指導(dǎo),。

一、實(shí)習(xí)目的：

鍛煉自身的社會(huì)活動(dòng)能力,，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),，從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì)的距離，認(rèn)清一些社會(huì)問題,看清一些社會(huì)現(xiàn)象,在社會(huì)大課堂里,，經(jīng)風(fēng)雨,、見世面，檢驗(yàn)知識(shí),，培養(yǎng)能力,，磨練意志，使自身得到啟迪,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長才干,、提高自身素質(zhì),、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

開始時(shí)要試工一天,，工作6個(gè)小時(shí)。試工期間,，我被安排到大廳工作,。及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點(diǎn)，同時(shí)還必須兼顧廁所的衛(wèi)生,。別看廁所只有小小的一塊地方,，拖起來不費(fèi)吹灰之力。但是在用餐高峰,，往往前腳我剛拖完,，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用,，地面有張亂不堪了,。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨,，動(dòng)作馬力,，總能在第一時(shí)間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已,。

有人會(huì)說,，用餐高峰時(shí)的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧,。一開始我也是這么想的,。我面試的這家餐廳設(shè)在前進(jìn)大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比,。過了吃飯時(shí)間,，餐廳生意就會(huì)明顯淡下來。在低峰時(shí)段,，大廳的托盤都收好了,、廁所的地面拖干凈了、洗手臺(tái)也幾經(jīng)擦的一塵不染,，似乎已經(jīng)沒有什么事情要做了,，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請(qǐng)教阿姨——你可以把玻璃擦一下,。特別是門上的玻璃,，客人進(jìn)出時(shí)手會(huì)碰到玻璃上，玻璃很容易花掉,。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下,。垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)壓棒壓一下。如果壓好以后,，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準(zhǔn)備換一個(gè)新的垃圾袋了,。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒,，然后送到柜臺(tái)上，保證柜臺(tái)托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看,，如果吸管數(shù)量不夠要及時(shí)補(bǔ)充,。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭,、樹葉、紙屑要及時(shí)清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔,。人不多的時(shí)候,，還可以把外圍的地板拖一下。

以上幾點(diǎn)是我在肯德基工作時(shí)的實(shí)習(xí),，雖已過去,，但這將是一份最寶貴的財(cái)富，在我以后的人生旅途中,，它將發(fā)揮重大的作用,。

關(guān)于大學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作心得體會(huì)4

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇二

一.實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng),，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的,，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的,，從一個(gè)學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代,，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作,。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程,，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作,，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色,。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論,。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái),，是展示自己能力的舞臺(tái),。

通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力,，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué),，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科,，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的,，是各具特色的,，是真實(shí)的、新鮮的,。真實(shí)是新聞的生命,，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí),。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢通,。

到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者,、編輯學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪,，接近群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。深刻體會(huì),，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

1. 實(shí)地采訪

只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查,，才能寫出有意義的作品,，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng),，偏重于應(yīng)用與操作,。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集,，新聞報(bào)道的第一步,。

2. 訪后寫作

新聞寫作是新聞制作的第二步,，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程,，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充,。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”,，把時(shí)代精神寫到作品中,，寫一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事,。

3. 編輯整理

當(dāng)寫完初稿后,，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，俗話說：“文怕修改”,，只有修改，才能寫出精辟的文章,。還要提煉新聞主題,，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過素材的取舍,，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題,，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語,，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法,，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。

三. 實(shí)習(xí)收獲

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),，我深入到各地去采訪,，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平,，鍛煉了心理素質(zhì),。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如,，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活,。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,，尤其是消息和通訊的寫法,，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息,、綜合消息,、人物消息,、評(píng)述性消息、特寫性消息,、人物通訊,、事件通訊、工作通訊,、風(fēng)貌通訊,、人物專訪等。還有電視新聞的寫作,，廣播新聞的寫作,，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域,。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色,，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”,、“學(xué)”,，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。

通過這次實(shí)習(xí),，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了,，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增強(qiáng)了,，寫作能力提升了,，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步,。

四.實(shí)習(xí)中存在的主要問題

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題,，包括文化知識(shí)的欠缺,，真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,，學(xué)到的知識(shí)太單一,，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差,，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪,。在采訪中,，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠,，普通話水平不高,。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,，盡可能完善自己。

五. 對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見

實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過程,，映盡量做到以下幾個(gè)方面：

1. 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去,，到第一線上。只有走出去,，才能看得遠(yuǎn),，只有走出去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息,，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作,。

2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深入到廣大群眾中去,。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題,，只有深入到每一個(gè)層面中去,，才能寫出更加有特色的作品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面,，開闊眼界,，使報(bào)道更有特色。

3.在采訪,，寫作,，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn),。記者是一個(gè)雜家,，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運(yùn)用能力,，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。

4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式,，要富于創(chuàng)新思維,。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛,，要?jiǎng)?chuàng)新思維,，更新觀點(diǎn)。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足,，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實(shí)踐中去,，應(yīng)該多動(dòng)手操作,。

實(shí)習(xí),，是非常重要的一步，在實(shí)習(xí)中提升能力,，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的,，抓好實(shí)習(xí)，是關(guān)鍵的,，邁好這一步,，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科,，它具有真實(shí)性和新鮮性,，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科,，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

關(guān)于大學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作心得體會(huì)3

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)篇三

“努力不一定成功,，放棄一定失敗”我暑假在社會(huì)上漂泊后有深刻的認(rèn)識(shí)。暑假我獨(dú)自一個(gè)人來到外地的辛朋那找份工作掙取些錢,，可開始的幾天找工作讓我?guī)е涞纳駪B(tài)回到歸宿地,，一連幾天找工作失敗的經(jīng)歷讓我灰心了，我想放棄這個(gè)暑假,，但我不能放棄,，既然我已出來了我不甘心放棄，雖然我是無經(jīng)驗(yàn)無技術(shù)我做一名普通的員工難道社會(huì)不給我個(gè)機(jī)會(huì)嗎?我告訴自己,，不能放棄,，我要奮斗下去，最終我通過中介所找到了一份還算滿意的工作,。

工作雖然是通過中介找到的,，但對(duì)于我來說，從現(xiàn)在開始我要奮斗了,，我未曾放棄理想,，只是所達(dá)到目的渠道不同而已。我獨(dú)自一個(gè)人在電子廠工作,，電子廠中做那線路板對(duì)于我來說并不陌生,，更別說是有壓力了。也許我是剛剛從學(xué)校出來的,，也許我是受外國工人工作態(tài)度多熏陶所致,，而舍棄了中國那工作時(shí)漫不經(jīng)心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過今天自己做了多少事，守望時(shí)間工作的人又有幾分心思在工作呢?那對(duì)于老員工來說是十分的普遍的，但線長只能數(shù)落新員工,，每天受氣的就屬那新員工了,，不過我還算幸運(yùn)了未曾受氣相反我們的線長對(duì)我還是比較的關(guān)照的。后來我也不知道我們線長看中我那點(diǎn)讓我去修理那功能壞機(jī),，對(duì)于一名對(duì)全電路零件的布局都不熟悉,，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)未曾學(xué)過修理而無人來指導(dǎo)又怎能在短時(shí)間內(nèi)做好那件事呢?但自己依舊勉強(qiáng)的答應(yīng)下來了。開始的那一兩天看到這么多的功能壞機(jī),，再想想自己的無能,，不知從何下手修理?？吹剿鼈兾倚母庠?，為何要我來修理那些“垃圾”呢?那刻我無助了，我要放棄了,。我向線長說明了我的無能,，我不能修理那壞機(jī)了，希望有更好的安排,。后來線長叫個(gè)技術(shù)員來指導(dǎo)我修理,。一塊一塊線路板在我的手中修好了，讓我感到成功的喜悅,，成功的氣息帶走了先前的煩燥，帶來了自己喜歡上了修理“垃圾”的事了,。接下來的日子我就是做修理工作的事了,。修理不僅僅讓我學(xué)會(huì)了修機(jī)的技術(shù)，更重要的是讓我認(rèn)識(shí)了今后的生活中當(dāng)自己面對(duì)陌生事情時(shí),，該沉住氣,，知道從那個(gè)角度來分析問題，來解決問題,，來完成對(duì)陌生事物的探索,，修機(jī)讓我成熟了一點(diǎn)。讓我體會(huì)到做事的過程是歷練自己,，認(rèn)識(shí)了別人,，對(duì)社會(huì)深層的把握，這些都不斷讓我成熟從容,，這過程中在一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣,，在打磨我那些跟不上時(shí)代變化的書本知識(shí)，在剝離我原有的一些難以改變的觀點(diǎn),，在工廠的嘈雜的聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì)這些過程是生活中極有意義的事情,，這既是享受，也是折磨，更是一次歷練,。

暑假社會(huì)這一游不僅僅帶給我的是金錢,，更重要的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的感悟,。對(duì)社會(huì)我直接接觸了消除了先前的一些偏見,，又從社會(huì)上認(rèn)識(shí)了自己在那些方面的不足自己還要努力的改進(jìn)。先前我想從此挫學(xué)到社會(huì)上漂泊闖蕩,，至于社會(huì)的辛苦我早有耳聞了,，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的學(xué)生但對(duì)于他們其中又有多少學(xué)習(xí)到東西呢?又有多少可以在社會(huì)上立足呢?帶著夢(mèng)想來到大學(xué)中最終自己的夢(mèng)想也被彌腐的大學(xué)生活所吞噬，那與不來大學(xué)有何區(qū)別呢?社會(huì)不好生存,，更別說是發(fā)展了,，但我不會(huì)象那些自命為什么大學(xué)生的人而歧視職業(yè)的高低來過分的挑剔工作，我會(huì)從基層來做,，從基層學(xué)習(xí),，辛苦對(duì)于我來說并不害怕。面對(duì)每年高校生失業(yè)情況,，讓我不得不疑惑”知識(shí)改變命運(yùn)“是否對(duì)于每個(gè)人來講都是一條公平的起跑線,，疑惑的是為什么中國那么多的博士生沒有輝煌過;疑惑的是為什么每年有那么多的準(zhǔn)博士生走上自殺之路;疑惑為什么大學(xué)生失業(yè)率依舊那么高……知識(shí)也許只是改變我們?nèi)松鷹l件之一，但對(duì)于每日在象牙塔里面渡過的學(xué)生來說他們又擁有社會(huì)社會(huì)對(duì)其經(jīng)驗(yàn),、技術(shù)的需求嗎?有多少人從大學(xué)走出來可以從事自己所學(xué)的專業(yè)工作呢?一腦的書本知識(shí);一身的書生氣質(zhì);一串的書本邏輯而未吸收社會(huì)實(shí)踐的過濾;而未經(jīng)歷顛簸命運(yùn)的沖洗,，讓別人看起來十分的幼稚而待成長。再展望與社會(huì)上有多少人是通過社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐來選擇自己奮斗的目標(biāo),，最終有所成就,，此刻我更加感覺到我們大學(xué)生目對(duì)如此競(jìng)爭激烈的社會(huì)生存的危機(jī)。

對(duì)于我們大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信”知識(shí)改變命運(yùn)“知識(shí)僅是其中的條件之一,，沿著許多成功者足跡來勘察，我們可以看到成就夢(mèng)想的路途知識(shí)可能是斬?cái)嗦吠局星G棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西,，也許我們從社會(huì)上吸取了這些知識(shí)才能真正改變我們的命運(yùn),，才能羽翼豐滿，讓我們飛出藩籬飛向成功,。

學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了那生硬的書本知識(shí),，讓熱血男兒變的更加弱小;社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來生存與發(fā)展，讓書生氣的學(xué)者變的更加的瘋狂,。但無論是在學(xué)校還是在社會(huì),，我們依舊在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗,，至于奮斗的結(jié)局有誰預(yù)先知道呢?但我們要堅(jiān)持”努力不一定成功,，放棄一定失敗“的心態(tài)來奮斗,。

”努力不一定成功,，放棄一定失敗“是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在cctv2中由王俐芬主持的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對(duì)那創(chuàng)業(yè)者來講的,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)方面來說在受邀的嘉賓中姚明根本無法同馬云、牛根生……相比,，但對(duì)于籃球也許是他堅(jiān)持了”努力不一定成功,，放棄一定失敗“的座右銘來奮斗，不計(jì)結(jié)局的奮斗,，成就了今天的姚明?！对诼飞稀纺菚现v述了此次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的全過程,，對(duì)于里面有許多成功創(chuàng)業(yè)者的感言多半隨自己翻閱書那一瞬間而被遺忘，此刻想想：人的一生中無論你是處于那個(gè)行業(yè),，無論你是干什么的,，我們的生活總是有目標(biāo)的有方向的,。我們每天在為理想而奮斗,。在奮斗者中對(duì)于一帆風(fēng)順的沒有幾個(gè)

,其中總是要遇上各種挫折各種自己無法想象的災(zāi)難，在我的心中似乎每個(gè)奮斗都要經(jīng)歷灼燒他們心理承受力和人格尊嚴(yán)的故事,，而對(duì)于其所達(dá)到的成績就與他們內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比,。生活中的奮斗者多，而至于有所成績的奮斗者卻十分的少,，大部分人無法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了，最終無法成功,。人生中既然選擇了自己奮斗的目標(biāo)而堅(jiān)持”努力不一定成功,，放棄一定失敗“的心態(tài)來奮斗來努力，至于成功與失敗在天意了,，過分的計(jì)算結(jié)果只能讓自己猶豫前,，錯(cuò)失成功的機(jī)會(huì)。

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