為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

家長助教活動方案中班篇一

2016年3月31日

活動主題：

幼兒安全教育

活動準(zhǔn)備：

1,、老師與家長商定活動時間、地點,、方式,；

2,、家長準(zhǔn)備一些生活中常見的物品：剪刀、鉛筆,、玻璃珠,、鈕扣、回形針,、圖釘,、牙簽、項鏈等,；

3,、家長自備ppt投影使用；

4,、活動前老師指導(dǎo)幼兒圍成半圓形入坐,，并指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律，做到認(rèn)真聽,、安靜看,、舉手說。

活動過程：

1,、活動導(dǎo)入：老師介紹家長為“客人老師”,，幼兒與客人老師相互問好；

2,、展示幾種常見的日用品,，請幼兒討論這些物品使用不當(dāng)可能造成哪些傷害，通過演示錯誤的使用行為,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識它們的危險程度,，并激發(fā)其對安全教育的興趣；

3,、給幼兒觀看安全教育課件,，客人老師與幼兒互動討論，幫助加深了解交通安全,、用電安全,、健康安全和人身安全等方面知識；

4,、客人老師與幼兒互相致謝并告別,。

活動小結(jié)：

1、通過家長助教的形式,，把幼兒園和家庭教育結(jié)合起來,，提高幼兒了解、學(xué)習(xí)知識的積極性和主動性。

2,、提高幼兒的自我保護(hù)意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，幫助幼兒了解生活常識,，預(yù)防和減少安全事故,，避免傷害：一是掌握基本的交通安全知識，了解在馬路,、小區(qū),、停車場可能遇到的危險和應(yīng)該注意的安全事項，過馬路要看紅綠燈,、走人行橫道等,；二是懂得電的特點、作用和安全用電的重要性,，認(rèn)識一些導(dǎo)電物品,；三是注意衛(wèi)生保健，避免傳染疾病和意外傷害,，如咳嗽噴嚏不沖人,、不逗弄小動物等；四是加強人身安全自我防范意識,，提高自我保護(hù)能力,，引導(dǎo)幼兒做到禮貌對待陌生人，但不跟陌生人走,、不吃陌生人的東西,、不輕信陌生人等，并掌握遇到危險時簡單的應(yīng)對,、防護(hù)方法和求助方式，分辨可以求助的對象,，了解在哪里可以找到他們,。

3、家長在活動設(shè)計上須了解幼兒的年齡特點和能力水平,，在組織活動時充分發(fā)揮游戲,、故事、互動的作用,，調(diào)動幼兒的參與性和問題式思考,，讓幼兒自然而然地融入其中，并靈活掌控現(xiàn)場秩序,。

4,、通過助教活動，家長對老師的工作有了更深地理解和更多地支持；通過分享老師教育和組織活動的經(jīng)驗,，家長更加了解了幼兒的所思,、所想、所喜,、所為,。助教活動不僅調(diào)動了家長的積極性，也讓幼兒感受到新鮮,、有趣和親切,，通過家園之間的的這種互動，豐富了幼兒的生活體驗,，也增進(jìn)了家長與幼兒園,、老師、幼兒之間的感情,，搭建起了家園交流,、相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺,。

家長助教活動方案中班篇二

1,、家長來園助教，為幼兒展示包粽子制作香袋等手藝和幼兒一同歡度端午節(jié),。

2,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與節(jié)日活動,。

活動準(zhǔn)備：中秋節(jié)介紹視頻粽葉米手工紙竹竿等。

一,、端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

觀看有關(guān)端午節(jié)節(jié)日介紹的視頻,，介紹端午節(jié)的由來。

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

二,、有趣的粽子

家長展示包粽子的手藝,，小朋友一起參與包粽子的游戲。

1,、感受爸爸媽媽手的靈巧,。

2,、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

三,、折紙船

全體中班小朋友一起折紙船

1,、復(fù)習(xí)折紙船的方法，把自己的"小船放入小河中以表對屈原的緬懷,。

四,、賽龍舟

五個班級小朋友各自組隊參加賽龍舟游戲。

1,、在參加賽龍舟的游戲中體驗過節(jié)的快樂,。

這次的家長助教活動，帶給了幼兒一種別樣的感受,，大大激發(fā)了他們的探索和學(xué)習(xí)的欲望,，孩子充滿了激情；家長助教活動,，是我們創(chuàng)設(shè)家園信息與經(jīng)驗交流的窗口,，大大提高了幼兒教師、家長及幼兒三者互動的效率,；家長助教活動,，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)我們的活動,，不僅挖掘了各行各業(yè)家長的優(yōu)勢資源,，豐富了幼兒園集體教學(xué)活動的內(nèi)容，而且為幼兒提供一個從另一角度認(rèn)識爸爸媽媽的機會,，培養(yǎng)他們尊重,、熱愛父母的情感。

家長們通過這一活動感慨也很深,，她們覺得讓他們這樣走進(jìn)孩子也是一個很好的機會,，讓他們了解了孩子們在園的一些情況。同時他們覺得這些中國的節(jié)日進(jìn)行一些有特色的慶?；顒?，是很有必要的，讓孩子也了解了自己的國家,。她們希望有更多的機會參加這樣的活動。

第一次組織這么大的活動,，在活動的連接方面有待改善,，分工中還要更明確一點。每個環(huán)節(jié)每位老師的站位,，應(yīng)做些什么工作都要分配好,，這樣就不會出現(xiàn)手忙腳亂的情況,。

家長助教活動方案中班篇三

幼兒園各班級教室

1、進(jìn)一步讓家長了解幼兒園的工作,，對幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會,。

2、提供給家長與孩子交流,、學(xué)習(xí)的機會,，充分展示家長的教育智慧。

3,、通過活動,，幫助家長了解孩子的年齡特點，提升家長育兒的經(jīng)驗,。

4,、拓寬孩子的知識面，初步感受不同的教育方式,。

1,、合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等,、合作的關(guān)系,，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，互相指導(dǎo),，共同提高,。

2、尊重在先,，真誠溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度,，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì),，尊重每一位參與助教活動的家長,。注重活動細(xì)節(jié)，讓家長知曉活動目標(biāo),、意義,，與家長真誠溝通。

3,、以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展,，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。

4,、適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時進(jìn)行,，給予家長發(fā)揮的空問,；并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導(dǎo)方式。

一,、家長助教活動前期準(zhǔn)備工作

具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時間

1,、告知家長助教活動的意義，班級選取兩位家長,，選取原則要求此家長持兩有,，有能力、有時間（男女不限）

2,、電話與家長溝通具體內(nèi)容包括：具體告知家長助教活動的目的,。

向家長介紹《班級工作流程》并發(fā)放相應(yīng)資料（一日作息時間表），讓家長了解班級的.工作流程,，為進(jìn)入班級組織活動做好準(zhǔn)備,。活動當(dāng)天,，家長7點半準(zhǔn)時到園,，充分利用家長資源，選擇平時孩子接觸較少的活動內(nèi)容,，并安排具體上課時間,。

告知家長本次活動的具體實施過程，包括：活動準(zhǔn)備,、課后感等,。

3、每位參加助教活動的家長,，教師提前一天提醒家長做好準(zhǔn)備,，并協(xié)助家長準(zhǔn)備好操作材料。

4,、活動前幾天告知孩子,，將要組織教學(xué)的家長，提醒幼兒在活動中要認(rèn)真,、專注,，懂得基本的禮貌禮儀。

5,、教師將半日活動安排至家長,，兩位家長分工明確，每人一節(jié)教學(xué)活動,、每人負(fù)責(zé)一個活動（晨間,、戶外）

二、家長助教活動的實施過程

具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時間

1,、班級教師配合家長助教組織孩子,，有序的開展家長助教活動。家長助教活動當(dāng)天

2,、助教過程拍照,。家長助教活動當(dāng)天

3、家長助教活動后,，請家長談?wù)勛约旱氖斋@和感受,。家長助教活動當(dāng)天

三、家長助教活動后期工作

具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時間

1,、給每位參加助教的家長頒發(fā)“家長助教積極分子”證書,。

2、請參加助教的每位家長寫一篇助教后的感受,，展示在家園欄和網(wǎng)站中,。

3、班級撰寫一篇家長助教的表揚信和感受,。