《岳陽(yáng)樓記》這篇文章通過(guò)寫(xiě)岳陽(yáng)樓的景色,，以及陰雨和晴朗時(shí)帶給人的不同感受,，揭示了“不以物喜,，不以己悲”的古仁人之心，也表達(dá)了作者自己“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷,。下面是小編帶來(lái)的2022初中語(yǔ)文岳陽(yáng)樓記教案優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，跟隨小編一起來(lái)看看吧,。
教學(xué)目的：
一,、學(xué)習(xí)記事、寫(xiě)景,、議論緊密結(jié)合的寫(xiě)法,，學(xué)習(xí)精煉、生動(dòng)的語(yǔ)言;培養(yǎng)翻譯和朗讀的能力,。
二,、學(xué)習(xí)一些文言詞，懂得文言虛詞"則"的用法,。
三,、了解作者"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的進(jìn)步的政治主張,。
四,、背誦全文。
教學(xué)重點(diǎn)：
一,、掌握全文的思路,，即由事寫(xiě)景，由景抒情,，由情言志,。
二、記敘,、描寫(xiě),、抒情、議論相結(jié)合,，表達(dá)了作者深刻而豐富的感情,。
三、理解整句與散句結(jié)合,，使文章既和諧又富于變化的語(yǔ)言,，讀起來(lái)瑯瑯上口。
教學(xué)難點(diǎn)：
一,、 掌握全文的思路,，即由事寫(xiě)景，由景寫(xiě)情，由情言志,。
二,、 了解作者"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的進(jìn)步的政治主張,。
三,、學(xué)習(xí)記事、寫(xiě)景,、議論緊密結(jié)合的寫(xiě)法,，學(xué)習(xí)精煉、生動(dòng)的語(yǔ)言;培養(yǎng)翻譯和朗讀的能力,。
教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：了解作者幾文章的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)生字熟讀課文。
教學(xué)步驟：
一,、 引入新課
二,、 講新課
(一) 介紹作者和寫(xiě)作背景
1.作者介紹：范仲淹(989─1052年)，北宋杰出的政治家,、文學(xué)家,。他幼年喪父，家境貧寒,，靠刻苦攻讀,，1015年中進(jìn)士，官至副宰相,。他對(duì)下層人民的痛苦感受極深,。他不斷議論朝政，切中時(shí)弊,，得罪保守派,，被排擠出朝廷。著有《范文正公集》,。
2.介紹寫(xiě)作背景：宋仁宗慶歷5年(1045年),，范仲淹因提出政治改革的主張，觸動(dòng)了朝中保守派的根本利益,，被罷參知政事(副宰相)的職務(wù),，貶放鄧州。第二年6月,，滕子京重修岳陽(yáng)樓,，即將落成，去信請(qǐng)范仲淹作記,，并附上《洞庭晚秋圖》,。千古名篇《岳陽(yáng)樓記》就是在這一年9月15日寫(xiě)成的,。
(二)范讀課文，學(xué)習(xí)生字,。
謫守(zhé) 滕子京(téng) 予觀夫(yú)(fú) 銜遠(yuǎn)山(xián) 浩浩湯湯(shāng) 朝暉夕陰(huī) 瀟湘(xiāo)(xiāng) 遷客騷人(sāo) 霪雨(yín) 霏霏(fēi)(fēi) 怒號(hào)(háo) 檣傾楫催(qiáng)((jí) 山岳潛形(qián) 薄暮冥冥(bó)(míng) 波瀾不驚(lán) 沙鷗翔集(ōu) 岸芷汀蘭(zhǐ)(tīng) 皓月千里(hào) 靜影沉璧(bì) 寵辱偕忘(xié) 嗟夫(jiē)
政通人和,，百?gòu)U具興：具通俱，都,。
屬予作文以記之：屬通囑，叮囑,。
(三) 由讀課文,，直至讀熟。
(四) 學(xué)習(xí)文章的第一節(jié),。
1.本節(jié)課文,，并根據(jù)頁(yè)下注釋翻譯這一節(jié)。
2.學(xué)習(xí)這一節(jié)中重點(diǎn)的實(shí)詞和虛詞,。
滕子京謫守巴陵郡：守,，作太守。
越明年：越,，到了,。
政通人和：通，順利;和,，和樂(lè),。
屬予作文以記之：予，我; 以,，來(lái); 之,，指重修岳陽(yáng)摟這件事。
3.概括這段文章的內(nèi)容,。
重修岳陽(yáng)樓的背景,，和寫(xiě)這篇文章的原因。,、
4.背誦課文第一節(jié),。
三、 作業(yè),。
熟讀課文,，記憶生字，翻譯課文,。
第二課時(shí)
一,、 復(fù)習(xí)引入。
朗讀全文,，復(fù)習(xí)生字,。
二、 新授。
(一) 學(xué)習(xí)課文第二節(jié),。
1.朗讀本節(jié)課文,，說(shuō)說(shuō)這一節(jié)寫(xiě)了洞庭湖哪些方面的內(nèi)容。
洞庭湖的大觀,。
2.翻譯描寫(xiě)洞庭湖大觀的課文,，想象洞庭湖的壯麗景色。
予觀夫巴陵勝狀：夫,，發(fā)語(yǔ)詞,，無(wú)意義;觀，觀看;勝,，美好,。
此則洞庭湖的大觀：則，就是;觀,，景象,。
3.翻譯本節(jié)課文剩余的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這部分寫(xiě)的是什么?
北通巫峽：北，向北;通,，到達(dá),。
南極瀟湘：極，到,。
這部分寫(xiě)的是：遷客騷人的覽物之情,。
4.想一想，既然是岳陽(yáng)樓之大觀,，為什么不詳細(xì)記述呢?
因?yàn)?quot;前人之述備矣",，如果作者再詳細(xì)寫(xiě)就會(huì)顯得重復(fù)沒(méi)有新意。
5.背誦本節(jié)課文,。
(二)學(xué)習(xí)課文第三節(jié),。
1. 朗讀課文，想一想,，這一節(jié)寫(xiě)的是岳陽(yáng)樓什么時(shí)候的景色?
"霪雨霏霏"時(shí)的景色,。
2. 這"霪雨霏霏"時(shí)寫(xiě)了洞庭湖哪些方面的內(nèi)容?
霪雨霏霏時(shí)間之長(zhǎng);天氣陰冷，風(fēng)高浪大;天昏地暗;傍晚時(shí)節(jié)兩岸的聲音,。
3. 這樣的天氣,，這樣的景色，給人的感覺(jué)是什么?(悲傷)
4. 重點(diǎn)的實(shí)詞和虛詞,。
登斯樓也：斯,，這。
去國(guó)懷鄉(xiāng)：去,，離開(kāi),。
感極而悲者矣：極,，極點(diǎn)。
5. 朗讀這節(jié)課文,，體會(huì)其中描繪的情形,。
6. 背誦這一節(jié)課文。
(三)學(xué)習(xí)課文第四節(jié),。