范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

5歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)篇一

1,，幫孩子端正態(tài)度

家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感,，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的,，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識,，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段,，并不是可有可無的,。

2，努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素,，它能促使人喜愛從事某項(xiàng)活動,，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺性較差,，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長,，能拖就拖，能不做就盡量逃避,。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題,，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài),，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”,、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。

3，一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入,，“附加動作”太多,，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那,，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視,、邊吃零食邊寫作業(yè),，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此,，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力,，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，有沒有受老師表揚(yáng)”，“肚子餓了嗎,，要不要吃點(diǎn)心”,，“做幾道了?還有幾道?”

4，安排合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),，比如,，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠,，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶,、水彩筆、白紙,、書本等),，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆,，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題,，可以先繞過去，先做其它會做的題,，不要就停在那里無謂地消耗時間,。

5，注意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的,，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息,，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象,，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降,，錯誤率也會增高,，這時如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ诘靡越獬笃鋵W(xué)習(xí)效率反而會提高,。一般來說,，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。

6,，加強(qiáng)能力訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的,，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足,，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率,。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃,、打乒乓球、剪紙,、走迷宮,、跳繩、滑冰等,。

7,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞,、語法,、定義、定理和公式等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識,。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握,、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解,，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料,，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫,。

5歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)篇二

當(dāng)好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經(jīng)歷的事情。當(dāng)我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起,，我們就責(zé)無旁貸的要承擔(dān)起養(yǎng)育他并且要教育他的責(zé)任,。我是一位兩個孩子的母親,，在教育孩子的問題上也許我更有心得，在這里,，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下,，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經(jīng)驗(yàn),。

首先我要強(qiáng)調(diào)的是,，既然我們是孩子的父母，那我們就不應(yīng)該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代,。因?yàn)槲覀兊母篙吪c我們的孩子之間是有代溝的,，他們的教育方法與教育理念在如今這個年代已經(jīng)過時了，要想讓我們的孩子在二十一世紀(jì)成為人才,，那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策,。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶,，他們還是更容易接受我們的觀念,，而如今很多的父母因?yàn)楦鞣N原因都忽略了親自出馬，來教育和培養(yǎng)我們的下一代,。

我本人是一位“職業(yè)”媽媽,，自從有了孩子，我放棄了工作,，在家里專心照顧我的孩子,。在撫養(yǎng)他長大的同時我沒有忘記要好好的教育他，給他打下一個良好的基礎(chǔ),。在他剛剛學(xué)會走路但還不會說話的時候我就告訴他,，媽媽把家里打掃得干干凈凈，你不要把你的玩具隨便擺放,，那樣會讓本來干凈的房間顯得又臟又亂,。孩子雖然不會說話，但我相信他一定能聽的懂我在說什么,，也一定能看到我在做什么,。每當(dāng)他把自己的玩具到處擺放的時候，我都會在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中,。久而久之,，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方,，在他不玩的時候,，玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來,，不想玩了就放回箱子里面,。

這雖是一個小小的舉動,，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習(xí)慣。還有就是與大人講話,，我告訴他,，和比自己年齡大的人說話一定要說“您”，你,、我,、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。見到老人,，你必須叫爺爺,、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當(dāng)?shù)娜艘笆迨灏⒁蹋姷胶透绺缒挲g差不多的人一定要叫哥哥或姐姐,，主動叫人這是一個好孩子應(yīng)該做的,。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎，在學(xué)校他一樣贏得了老師們的贊揚(yáng),。

在學(xué)習(xí)方面,，我的孩子比較主動?；丶业牡谝患戮褪前咽窒锤蓛簦缓髮懽鳂I(yè),。無論作業(yè)多少,，他都會認(rèn)真的寫完才吃晚飯。一至四年級,，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,，到了五年級，他主動要求自己來檢查作業(yè),，因?yàn)樗懒俗约翰粫z查作業(yè)對他沒有好處,。我在孩子的學(xué)習(xí)上沒有太多的操心，順其自然比較明智,。比如他考試沒考好,，成績不是很理想，我沒有責(zé)罵,，但我也并不是無動于衷,，我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望，更能體諒到我是在給他留著面子,，此時的他會暗下決心,，下一次的考試他會給我 一個驚喜，給自己一個交代,。

其實(shí)我們的孩子都是二十一世紀(jì)的“神童”,，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多,，這就需要我們做家長的多多觀察，多多發(fā)現(xiàn),。我本人不贊成一概而論,，例如：聽哪位專家說，孩子要多給贊揚(yáng),，少給批評,。我以為每個孩子都有自己的個性，假如我們一味的尊崇專家的建議,，對我們的孩子只說好,，不說錯，也許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用,，但更多的孩子則是好壞不分,。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子錯得離譜時，我們的責(zé)罵也許會讓他們接受不了,，所以才會有離家出走,，跳樓自殺等惡性事件的發(fā)生。

當(dāng)然,，我們也不能總挑孩子的不是,，那樣孩子一樣不會有好的結(jié)果。最主要的是我們做家長的要用心去和孩子交流,，去和孩子接近,，及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時糾正孩子的錯誤,，及時幫助孩子處理棘手的問題,。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴(yán)放在首位而忘記了我們做家長的責(zé)任,，針對自己的孩子,，我們要看準(zhǔn)時機(jī)，以不變應(yīng)萬變,，把眾多專家的理念總結(jié)到一起,。

該尊重孩子的時候我們一定要放棄自己的尊嚴(yán)，該提醒孩子的時候我們要一針見血,，該鼓勵孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句,，該讓孩子原諒的時候我們一定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道，這件事情是我們錯了,，希望孩子能原諒我們的過錯,。看到孩子不需要任何條件和理由的就原諒了我們,，此時我們做家長的心里是否留有愧疚,，愧疚我們?yōu)槭裁磿恢弊プ『⒆拥男∞p子久久不肯放手,。

5歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)篇三

孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色,。家 庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年7周歲,，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會是：

一、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處。在這方 面,，我們是以實(shí)際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們就計(jì)劃為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實(shí)際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等,。閑暇時，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起 來?！??樂此不疲,。

三、讓孩子“自己來”,，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。家長重視與否，教育方法正確與否,，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、責(zé)任感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此，在我女兒很小時,，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗手絹,、洗襪子、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不一定能夠干好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們,。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松,。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑,，并利用這一時間,，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事，敞開心扉,，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲，因此,，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

5歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)篇四

英國作家薩克雷說過,，“播種行為,，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣,，收獲性格,，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性,。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性,。

現(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽,，家人對孩子的生活照顧得無微不至,，給孩子吃最好的、穿最好的,，幫孩子做一切需要做的事情,，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”,。祖輩,、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心,，適應(yīng)能力較差,，任性，怕苦等問題,。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手,，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育,、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性,、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時,，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐,、入廁,、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,，如果任由這一情況發(fā)展下去,，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免,，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響,。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要,。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事,，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起。越來越多的事實(shí)證明,，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福,，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面,。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段,。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大,，因此,，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義,。

一,、堅(jiān)持“做中學(xué)”，在日常生活中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,。

1,、日常生活中的實(shí)際練習(xí)對幼兒能力的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成十分重要,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“會自理的孩子是做出來的,，不會自理的孩子是寵出來的?！薄白觥币鹬赜變旱淖灾?，如果總是怕孩子不會做或做不好，采取包辦代替,，其實(shí)是剝奪了孩子的自主發(fā)展權(quán),，只會養(yǎng)成孩子的依賴性和膽小退縮的個性，不利于幼兒的正常發(fā)展,。因此家長們要學(xué)會放手,，讓孩子們在日常的生活中動手操作，在操作中建構(gòu)良好的行為習(xí)慣,，2,、通過重復(fù)訓(xùn)練對幼兒強(qiáng)化教育

一個人的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練,，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化,，特別是對記憶能力,、控制能力相對較差的幼兒來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要,。如有的幼兒在玩完玩具后,，沒有把玩具放回玩具柜的習(xí)慣，家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理的習(xí)慣,，并多次重復(fù)訓(xùn)練,，使孩子6養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習(xí)慣,。

3,、通過聽故事，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和入廁習(xí)慣

午餐是一日中不可缺少的一個環(huán)節(jié),。孩子們在用餐的時候,，有的桌子上撒滿了米粒和菜，有時候地板上到處都是,，媽媽們看在眼里,，急在心里，對于小班的幼兒,，如果采取一味地批評和指責(zé),，肯定是不行的。別急,，告訴您小竅門,，孩子對故事很感興趣。我們就可以采用故事的形式進(jìn)行嘗試,，利用睡覺前的一段時間,，天天給孩子講《大公雞和漏嘴巴》的故事，讓孩子懂得吃飯時不能掉米粒,。有的孩子經(jīng)常小便在床上,，針對此現(xiàn)象，您可以給孩子講《小豬尿床》的故事,，幼兒從生動,、形象的故事中，受到了啟發(fā),，懂得睡覺前要及時上廁所,，才不會尿床的道理。有的孩子很難入睡,，可以通過欣賞歌曲“9點(diǎn)鐘靜悄悄”,，逐漸使孩子養(yǎng)成9點(diǎn)要準(zhǔn)時睡覺的好習(xí)慣,，平時注意觀察，要抓住一切可表揚(yáng)的機(jī)會,，督促和鼓勵孩子,。促使他們養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

4,、和孩子玩扮家家游戲活動,，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣。

家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃,，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃;提供玩具娃娃,，給娃娃穿衣服，拉拉鏈,，系蝴蝶結(jié),，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中,，學(xué)習(xí)興趣也會變濃厚,。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉,，動手能力得到了提高,。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具,，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣,。在與您的游戲中，孩子的合作,、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展,、爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，備受家人的寵愛，在家衣來伸手,、飯來張口,，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么,，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后,，給他們講道理,，以理服人。由于幼兒自制能力差,，自我評價能力弱,，改正缺點(diǎn)比較困難,，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合,，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性,，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去,，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二,、營造良好的家庭教育氛圍,，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

1,、爭取家長配合,，改變幼兒的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，備受家人的寵愛,，在家衣來伸手、飯來張口,，想要什么就得給什么,，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正,。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理,，以理服人,。由于幼兒自制能力差，自我評價能力弱,，改正缺點(diǎn)比較困難,，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合,，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性,，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去,，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、在日常生活中,，本著“大人放手,，孩子動手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力,。 從兒童發(fā)展的觀點(diǎn)來看,，不給予孩子鍛煉的機(jī)會,，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機(jī)會，久而久之,，孩子也就喪失了獨(dú)立能力,。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則,，讓幼兒做一些力所能及的事情,。在家里，家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導(dǎo),，通過具體,、細(xì)致的示范，從身邊的小事做起,，由易到難,，教給幼兒一些自我服務(wù)的技能，如學(xué)習(xí)自己擦嘴,、擦鼻涕,、洗手、刷牙,、洗臉,、穿衣服、整理床鋪等,。孩子們來到幼兒園學(xué)會了很多生活自理本領(lǐng),，不知道您能不能說出?這些看上去雖是很小的事，但實(shí)際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機(jī)會,，無形中幼兒獨(dú)立生活能力,。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)工作后，作父母的要給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p,，當(dāng)孩子的存在價值被肯定,，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂,，在很大程度上增進(jìn)孩子的自信心,。

3、以身作則,、言傳身教,，給孩子樹立良好榜樣的原則。鼓勵家長要給孩子一個獨(dú)立自主的好榜樣,。榜樣的力量是無窮的,。其次，我們建議家長訂閱《幼兒教育》和《家庭教育》雜志,，并定期組織家長來談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗(yàn),，反饋閱讀家庭教育文章的心得,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的文化修養(yǎng),，用心地向書本學(xué)習(xí),，用心地向他人學(xué)習(xí)，用心地向孩子學(xué)習(xí),，用心地進(jìn)行教育反思,。“學(xué),、思,、行”三者相結(jié)合，探索育兒規(guī)律,，成為教育孩子的行家里手。我們還積極引導(dǎo)家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的認(rèn)識,，統(tǒng)一教育方法,，在對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)教育的過程中嚴(yán)格要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，各種規(guī)則不斷地得到強(qiáng)化和補(bǔ)充,，使幼兒能夠堅(jiān)定不移地朝目標(biāo)去努力。如：溶溶小朋友對進(jìn)餐不感興趣,，胃口不好食欲差,，進(jìn)餐時注意力分散，常常將飯菜含在嘴里或吐在碗內(nèi),。經(jīng)過幼兒園的教育孩子在進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐時間上都有了進(jìn)步,，但孩子在家中仍要外婆喂。我們及時與家長聯(lián)系,，希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子,，不無故遷就，在家中堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立進(jìn)餐堅(jiān)決不喂,，而對孩子進(jìn)餐時的每一點(diǎn)進(jìn)步及時地給予表揚(yáng)鼓勵,，漸漸地孩子在家和在園一個樣了。家長的教育觀念在逐步改變,，他們不僅增強(qiáng)了培養(yǎng)幼兒良好行為的意識,，更重要的是認(rèn)識到這項(xiàng)工作的緊迫性和重要性。

4,、 勤督促,，多提醒，使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,。一個孩子的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的,，需要有一個從陌生到熟練,，再由熟練到主動化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練,，逐步強(qiáng)化,，特別是對記憶能力、控制能力相對較差的孩子來說,，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要,。如：有的孩子在玩完玩具后，沒有把玩具放回原處的習(xí)慣,，家長就要有意識地督促孩子進(jìn)行收拾玩具的練習(xí),，,而且多次重復(fù)訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成不用提醒玩完玩具后就能自覺,、及時地將玩具放回去的好習(xí)慣,。

總之，幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)并非一朝一夕的事,，需要教師時時做個有心人,，從各個環(huán)節(jié)入手，采用豐富多樣的活動形式,，才能取得令人滿意的成果,。

5歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)篇五

尊敬的老師和家長們：

下午好!

首先，非常感謝王老師給我們家長提供了一個相互學(xué)習(xí)的平臺,。我就孩子的教育問題談一談自己的心得體會,，與在座的各位家長進(jìn)行溝通交流，有不妥的地方還請大家批評指正,。

相信大家都有這樣的感覺,，現(xiàn)在孩子越來越難管，用軟的不行,，用硬的也不行,，現(xiàn)在孩子的教育問題是我們家長很頭疼的事情。我認(rèn)為對于孩子的教育,，應(yīng)根據(jù)自己孩子的性格,、興趣、愛好,、習(xí)慣等方面因人而異采取相應(yīng)的教育方法,，才能獲得事半功倍的效果。

一,、注重思想品德教育

人的品質(zhì)是第一要素,，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。教育孩子應(yīng)該把思想品德教育放在首位，提高孩子的思想道德水平,，培養(yǎng)孩子遵守社會公德,，增強(qiáng)社會責(zé)任感。我們家長決不能鉆入學(xué)習(xí)成績的牛腳尖,，單純追求孩子的學(xué)習(xí),，要正確引導(dǎo)孩子如何堂堂正正做人。我認(rèn)為這些培養(yǎng)要著眼于小事,，如在生活中尊老愛幼,、樂于助人、隨手關(guān)燈關(guān)水,、不亂扔垃圾,、有好吃的東西要與他人分享等等。我印象深刻的一次是我們在學(xué)校食堂吃飯,，別的學(xué)生大多數(shù)選擇用一次性木筷子,，而許晟元就堅(jiān)決不用，一定要用可循環(huán)使用的公筷,，當(dāng)時我就問他：“你為什么不用一次性的木筷呢,，那樣不是更衛(wèi)生嗎?”他說：“那樣不環(huán)保啊，每天大家這樣用,，那得砍掉多少棵樹啊。一棵樹可以吸收空氣中的廢氣還可以防止水土流失呢,?！蔽蚁脒@也是孩子對社會的一種責(zé)任感的體現(xiàn)吧。

二,、培養(yǎng)孩子的求知信心

第一,、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要善于利用各種時機(jī)讓孩子知道學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。我一再強(qiáng)調(diào),，父母不會給你太多的學(xué)習(xí)壓力，但在學(xué)校上課一定要認(rèn)真聽講,，不能開小差,，杜絕一切小動作。放學(xué)后,，我經(jīng)常會和小孩聊聊天,，聊聊他們在學(xué)校上課的一些事，從中發(fā)現(xiàn)小孩上課是否認(rèn)真聽講,，當(dāng)然如小孩開了小差,，也不要對他打罵，而是引導(dǎo)他改正。家長還要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于分析等良好習(xí)慣,。我一般過一段時間才檢查孩子的作業(yè)，看看老師的評語,，如好就鼓勵,，不好就找出原因，避免天天檢查孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成一種依賴心理,，反正父母會檢查，自個不用檢查,，一碰上難題就找大人的壞習(xí)慣,。

第二、要激發(fā)孩子的好奇心,?！盁釔凼亲詈玫睦蠋煛保闷嫘氖呛⒆拥奶煨?，是孩子求知的一種反映,，家長不僅要尊重和正確引導(dǎo)孩子的好奇心，而且主動挖潛孩子的好奇心,。對孩子提出的問題,，家長們要耐心、確切,、簡單地給予答復(fù),，并引導(dǎo)孩子通過讀書、上網(wǎng),、思考去尋找完美的答案,。隨著知識的積累，孩子就渴望去認(rèn)識新的事物,，逐步激發(fā)孩子去探求新的知識,，久而久之孩子的好奇心就演變成強(qiáng)烈的求知欲。許晟元從小就特別愛問為什么,，對一切陌生的事物都特別好奇,。不管他問什么，我們總是不厭其煩,，耐心地解釋,，還叫他自己看書或上網(wǎng)查，有些還可以自己動手試驗(yàn)試驗(yàn),。有一次,，他看到一本書上講單擺等時性,，就有點(diǎn)不相信，于是他就找來了繩子,、木棒,、秒表等，自制了一個單擺,，讓它擺動再計(jì)時,，去驗(yàn)證定律的正確性，這時作為家長,，我是鼓勵他積極動手,，勇于挑戰(zhàn)。正是由于他的好奇心,，所以他非常喜歡看書,，愛動腦動手鉆研。去年暑假,，他特別想去看世博,，我就說，去的前提是你先了解清楚世博,，帶著問題去看,，這樣就更有意義。結(jié)果,，他就花了一段時間,，通過電視節(jié)目、網(wǎng)游世博等方式,，對世博的歷史,、舉辦世博的意義及各大場館的位置、特點(diǎn)都一一掌握,。那么，此次世博就不須此行啦!

第三,、要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣,。孩子的興趣廣泛了，那么他的求知范疇也就擴(kuò)大了,，知識經(jīng)驗(yàn)也隨之增多了,。家長要引導(dǎo)孩子確實(shí)學(xué)好課內(nèi)知識的同時，還要設(shè)法培養(yǎng)孩子的廣泛興趣和愛好,。比如在看電視方面,，許晟元選擇看的內(nèi)容很廣泛，像農(nóng)業(yè),、科教,、新聞頻道，特別是科教頻道的走近科學(xué)、我愛發(fā)明和創(chuàng)新無限等欄目,，甚至農(nóng)業(yè)頻道的每日農(nóng)經(jīng)和農(nóng)廣天地,，他也看得有滋有味。在這方面,，我們家長都是支持他的,，讓他多看、多接觸社會,，擴(kuò)大生活范圍,，增長見識。 還有如何正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,。一般要多表揚(yáng)鼓勵,，少批評指責(zé)。對孩子的微小進(jìn)步也要給予肯定和表揚(yáng),，使他深受鼓舞,，提高興趣，增強(qiáng)信心,，但要把握好尺度,，不要太過分的夸獎。孩子考試考得很好,，家長既要肯定成績,，也要指出不足，引導(dǎo)孩子找出不足的原因,，并進(jìn)一步提出新的要求,，“謙受益，滿招損”,。當(dāng)孩子考試考得不好,，要和孩子一起找出其原因，幫助孩子總結(jié)教訓(xùn),，增強(qiáng)孩子的信心,，促使孩子進(jìn)一步提高自己學(xué)習(xí)成績。

三,、要鍛煉孩子的自立和自我約束能力

一個人的成長都是坎坎坷坷的,，孩子在他的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題，家長也不可能陪孩子一輩子,，所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力,，引導(dǎo)孩子多做力所能及的家務(wù)勞動。在家里,，許晟元經(jīng)常會幫我搞衛(wèi)生,，整理自己的房間,，所以在學(xué)校的時候，他同樣也是勞動能手,。許晟元很小的時候就經(jīng)常去幫家里買早餐,，這不但鍛煉了他的人際交往能力，還在找錢的時候鍛煉了他的口算能力,。

四,、要加強(qiáng)交流，和孩子做好朋友

作為家長要與孩子勤交流,，以好朋友的身份去關(guān)注,、幫助孩子。家長要用孩子的眼光看孩子,，設(shè)身處地地為孩子考慮,，隨著孩子的成長，孩子讀懂了這個世界,，家長也讀懂了這本書—孩子,，那么家長也自然走進(jìn)了孩子的心靈世界。家長要多與孩子交流,，體驗(yàn)孩子的真實(shí)感受,，多一份理解，少一份責(zé)罵,，與孩子進(jìn)行心與心的溝通,，才能成為孩子的知心朋友。這樣,，家長才能把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)灌輸給孩子,，有效地防止孩子逆反心理的產(chǎn)生。

5歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)篇六

年輕夫妻初為人父人母,，從這一刻起,，就必須承擔(dān)起培養(yǎng)教育子女的責(zé)任。如果說沒有孩子之前是二人世界個性張揚(yáng)的時代,，那么,，有了孩子之后，我們就必須做到為人師表,，做孩子的楷模?？偨Y(jié)幾年來對自己孩子的培養(yǎng)教育,，我一直以來奉行的原則是：厚積薄發(fā)，潤物無聲,。

孩子是一張白紙,，什么好什么不好,，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點(diǎn)概念,。家長是孩子的第一個老師,，在教育子女時，一定要處處以身做則?，F(xiàn)在管理學(xué)中有一句經(jīng)典叫做“專業(yè)人做專業(yè)事”,，家長主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)孩子學(xué)會做人，學(xué)校主要負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)知識,。所以,，我對學(xué)校教授的課程一般采取“完全信任”的原則，而把主要精力放在為孩子鑄造出優(yōu)秀的品德和培養(yǎng)出優(yōu)秀的能力方面,，只有根基牢固,，才能厚積薄發(fā)。

今天,，我在這里與各位家長交流分享一下培養(yǎng)教育孩子的心得,，就算是拋磚引玉吧。

一,、培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品德

孩子優(yōu)良的品德是在幼兒時期就開始形成的,，所以，家長從孩子初生時起就應(yīng)該對孩子健全的人格進(jìn)行規(guī)劃,。我對自己孩子的要求是：真實(shí),、樂觀、寬容,、自立,、節(jié)儉。

首先是真實(shí),，即做到襟懷坦蕩,。要讓孩子遠(yuǎn)離低級趣味，做一個“純粹的人”,。我從小就教育孩子,，做人要有優(yōu)良的品德，拒絕不良行為,，如貪小便宜(可發(fā)展成偷盜),，撒謊(可造成重大錯誤)。

在幼兒園小班的時候,，有一天我們接她,，回到家中，她拿出一個兩厘米見方的塑料積木片,，當(dāng)我問她這是哪來的時候,，她說這是小朋友從幼兒園里拿出來扔到院子里的,，她撿的。我拉著她的小手,，告訴她這是幼兒園的東西,，不是自己的東西不可以拿，如果拿了不屬于自己的東西,，這種行為是偷,。這件事在很多人眼中是小事，無所謂的小事,，但我認(rèn)為勿以惡小而為之,，所以這件事我及時講解給她，讓她幼小心靈中懂得這個道理,。

第二件事就是瞞報(bào)作業(yè)事件,，小學(xué)二年級的時候，她在外面上奧課,，每周一次的奧數(shù)課都會留一張?jiān)嚲?，但她每次只做半張，然后就說寫完了,，幾個月以來,，她一直這樣做，而我卻不知道,。有一天,，她的一個同學(xué)問其中一道題，我順手拿起試卷給她講,，我突然發(fā)現(xiàn)她說的已經(jīng)寫完的試卷,，只寫了半張，余下的半張根本沒寫,。我讓她把這些天的試卷都拿出來,，結(jié)果一看，所有的試卷都這樣,。我當(dāng)時就把她叫到跟前,，給她講了許多，告訴她撒謊是錯誤的,，是品德出現(xiàn)偏差,。

第三件事是她學(xué)校退費(fèi)被亂花事。三年級的時候,，學(xué)校舉辦特長比賽,，她報(bào)了鋼琴和動漫，每項(xiàng)30元，我給她60元,。放學(xué)的時候，她告訴我們她兩項(xiàng)都報(bào)完了,?？墒峭砩系臅r候，她同學(xué)的媽媽打電話,，說她的孩子吃了爾雨給買的棒棒糖,，她特地打電話來表示感謝。我就問爾雨,，是這樣的嗎,，她立刻哭了，說白天只報(bào)了一項(xiàng)比賽,，余下的30元錢給同學(xué)買小食品了,，花了4元，并且不打算把這筆錢給我了,，我聽后,，雖然心里非常生氣，但我壓住了火,，因?yàn)槲蚁胨苷f實(shí)話,，已經(jīng)標(biāo)志著她知道了自己的錯誤，但我必須要懲罰她,，于是首先我讓她自己說錯在哪,，然后我讓她背站著，站在墻角,，反省,。最后，我耐心的告訴她這種行為如同撒謊,，是壞品德的一種表現(xiàn),。

其次是樂觀，即擁有陽光心態(tài),。陽光心態(tài)決定孩子在未來發(fā)展道路上能走多遠(yuǎn),，更是健全人格中必不可少一關(guān)鍵。當(dāng)下,，人們常常感嘆生活壓力巨大,，不遠(yuǎn)的將來孩子走進(jìn)社會大舞臺時，面對這些重重困擾和阻力,，肯定要倍受打擊,，如果沒有一個陽光的心態(tài)，就很難有所成就。所以,，從小我就讓孩子學(xué)會幽默,，每天睡前都要給她講陽光的故事，而且每天睡覺前我們從來不批評孩子,，即使批評了,，也要想辦法哄她讓她快樂起來，忘掉所有不快,，而且從上幼兒園起,，我就讓她養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，讓她有傾訴的對象,。這樣保證她每天帶著一份好的心情入睡,。每天早上，我們?nèi)谌似鸫惨娒娴谝痪湓捑褪窃缟虾?，我們會說一些開心的話,，讓她又有一份好的心情去上學(xué)。做一個樂觀的人,。

第三是要學(xué)會寬容,，做一個善解人意的孩子。獨(dú)生子女時代的悲哀就是在這些“小太陽”的身上多多少少總會有些任性,、自私的成分,，這是孩子發(fā)展道路上的巨大障礙。正所謂“心有多大,，舞臺就有多大”,，大海只所以能納百川，根本原因就是包容,。所以,，我們在培養(yǎng)孩子健全人格時，在“寬容”培養(yǎng)上下足了功夫,。這項(xiàng)培養(yǎng)應(yīng)該說是從孩子初生那一刻就開始了,，要想防止孩子大些之后的任性，就需從小不要縱容孩子的撒嬌行為,。

女兒3歲的時候,，有一次我?guī)鋈ネ妫呃哿?，她就蹲那,，哭著要抱，我們就象沒看到一樣,，一無反顧的向前走,，她可能在想，我就是不起，看你們回不回頭,，結(jié)果我們真的沒回頭,，走出了很遠(yuǎn)的距離，她一看真的沒戲了,，就站起來向我們跑來,，從那以后，她再也不耍賴了,。

第二件事就是我們堅(jiān)決不許老人溺愛孩子，因?yàn)闋栍陱男∥覀冏约簬Т?，奶奶家在外地,，和奶奶一年只能見上有?shù)的幾面，但每次在奶奶家,，當(dāng)老人嬌慣她的時候,，我們都及時制止。

第三件事是有一次她在學(xué)校因?yàn)橥瑢W(xué)不小心打壞了她的臉,，我們沒有象其他的家長那樣又找學(xué)校又找同學(xué)家長,，我領(lǐng)她到醫(yī)院簡單地處理了一下傷口，當(dāng)對方家長打來電話趕來時,，我告訴對方?jīng)]事了,，過兩天就好了，不用過來了,。女兒不解的看著我,，覺得非屈，我告訴她,，其實(shí)同學(xué)也不是有意的,，男孩子都很淘氣，他現(xiàn)在也很害怕和內(nèi)疚,，所以不要責(zé)怪他了,。況且傷得也不重，他的家長正在上班,，就不用麻煩他們來了,。我這樣說的目的是讓孩子學(xué)會“換位思考”從而形成“善解人意”的性格;另外，我教育女兒與人相處一定要換位思考,，多站在對方的角度思考問題,。當(dāng)問題出現(xiàn)時，要首先找自己的不足,，不要先去找客觀原因,，去責(zé)怪別人。

第四是學(xué)會自立，形成獨(dú)立的人格,，不要干擾孩子的獨(dú)立思考,，即使是錯的，也要“縱容”些,，在確定不會有嚴(yán)重后果的情況下促成其錯誤的發(fā)生,，然后用反面的例證教育孩子。但需注意不可過度,，防止傷害其自信心和自尊,。

女兒從小就喜歡娃娃，我只給她買幾個娃娃,，但在不同時期卻買了許多的服飾和家居擺設(shè),，她常常進(jìn)行各種各樣的搭配組合，女兒也喜歡遙控車,，但她經(jīng)常把車拆開,，然后再裝，有時裝不上,，我們就幫她,。我經(jīng)常告訴她，不給別人填麻煩最重要的就要做到獨(dú)立,，獨(dú)立去做自己能做的事,。女兒從小就自己單睡，而且從3歲起,，我就已經(jīng)教會她每天睡前把脫下來的衣服疊好放在枕頭邊,，早起自己穿衣。晚上起夜,，自己上衛(wèi)生間,，不用大人領(lǐng)。她4歲的時候已經(jīng)開始獨(dú)立洗襪子,，現(xiàn)在已獨(dú)立洗衣服,，使用燃?xì)鉅t具煮面熱飯。從上幼兒園開始,，每天自己收拾書包,，準(zhǔn)備老師要求的第二天所需物品和費(fèi)用，自從上學(xué)至今,，我從未替她收拾過一次書包,，從未替她交過一次學(xué)習(xí)費(fèi)用，都是她自己用紙包好錢,，寫上年級和名字親自交給老師,。

第五是學(xué)會節(jié)儉,，即《朱子家訓(xùn)》中所言：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷,，恒念物力維艱”,，從儉處著手，培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩,，體會勞動的艱辛,，養(yǎng)成尊重勞動的良好品格。

孩子有的時候會丟三落四,，有時順手丟了東西也不在意,，我的原則就是你用完的東西一定要放好，然后再拿下一個,。比如玩具,，玩完這個了，一定要放好,，再玩那個。方法就是有一天,，她有個很喜歡的機(jī)器人玩具,，玩夠了就丟在那了，又去玩別的去了,，我當(dāng)她的面把這個機(jī)器人扔進(jìn)了垃圾筒中,，并嚴(yán)厲的告訴她，以后若還這樣,，那么我就見一個扔一個,，從那以后，她再也沒有丟三落四的壞習(xí)慣了,。很多家長說,，從孩子上小學(xué)到現(xiàn)在，不知買了多少支筆,，多少塊橡皮,。我的女兒剛上小學(xué)時，有一天回來要我買橡皮,，因?yàn)樗南鹌げ恢滥睦锶チ?。我沒有給她買，而是告訴她明天到學(xué)校去找,，找書桌堂里,，找老師桌上的丟失物品盒子里，會找到的,。第二天放學(xué),，她興高彩烈地告訴我橡皮找到了,。從這件小事上，我告訴女兒,，自己的東西用完一定放在該放的地方,，一但發(fā)現(xiàn)沒有了，要找到它,，文具是你的小伙伴,，小伙伴丟了你若不找，它有多傷心啊,。等她稍大了點(diǎn)后,，我就告訴她生活一定要節(jié)儉，當(dāng)花則花,，不當(dāng)花則省,。所以一直到現(xiàn)在，她也不亂買東西,，包括服裝,、文具。

設(shè)小銀行培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀,。我們每周給女兒兩元錢,，平時做家務(wù)時我們鼓勵她和我們一起做，并根據(jù)她的表現(xiàn)情況給予適當(dāng)獎勵,。

二,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀能力

我常常思考：優(yōu)秀的孩子應(yīng)該具備什么樣的能力?為此，我也多次與一些教育界前輩請教,，并結(jié)合曾經(jīng)采訪過的一些成功人士,，得出以下心得：即“適應(yīng)力”、“專注力”,、“辨析力”和“創(chuàng)造力”,。

1、樂觀,、寬容讓孩子學(xué)會適應(yīng)環(huán)境

那是女兒上幼兒園大班的時候,，我們周日帶她去公園玩，公園中只有一副秋千,，很多家長都替自己的孩子排隊(duì),，有的家長看到自己的孩子哭鬧，就和正在玩秋千的孩子家長商量,，能否讓自己的孩子先玩會,。爾雨也很想玩，但我告訴她你去排隊(duì)吧,，我不能帶你去,，她就自己站在秋千旁邊等啊等,，可是其它家長一看我女兒是自己來的，就搶在爾雨之前把秋千搶過來讓自己的孩子坐上,，面對這種情況,，女兒并沒有因此哭著找我，她則在旁邊一心一意的耐心的等,，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)挾塞的家長帶孩子下來了,，后一個家長也要挾塞越過自己的時候，她以最快的速度搶到了秋千,，立刻就把秋千蕩起,，使得那位挾塞的家長只能排隊(duì)了?？墒钦?dāng)女兒玩得高興的時候,，有個比自己小的小朋友因來等不及而哭了起來，女兒看到這種情況,，二話沒說就把秋千讓給了這位小朋友,。

第二件事是轉(zhuǎn)學(xué)事件。我們因搬家,，女兒從香濱小學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的南崗區(qū)虹橋?qū)W校,。曾聽人說孩子小學(xué)時期轉(zhuǎn)學(xué)對學(xué)習(xí)是非常不利的，因?yàn)槊媾R新環(huán)境,，很容易因陌生而產(chǎn)生抑郁甚至厭學(xué)情緒,，但沒想到女兒只用了一周時間,，便成了老師的小助手,，同學(xué)們的好朋友。我問她如何做到這一點(diǎn)的,，她笑笑說,，當(dāng)時校領(lǐng)導(dǎo)參觀班級，需要一名解說,，她主動舉手,，脫稿介紹新班級情況，講得有聲有色,，贏得了老師的信任,。在課間她主動和同學(xué)們交流，主動介紹自己,，取得同學(xué)們的信任,，與大家一起做課間游戲。

2,、藝術(shù)熏陶讓孩子學(xué)會專注

利用鋼琴和美術(shù)學(xué)會“坐功”,。女兒從3歲學(xué)習(xí)鋼琴,，雖然這是她自己的選擇，但真正練起琴來,，這是一件苦差事,，因?yàn)橹辽俚镁毲侔胄r，她開始的時候能做到,，可是對于這么小的年齡,，到后來就有些堅(jiān)持不住。我們想了個好主意,，那就是給親戚朋友打電話,，讓女兒給他們分別表演一次。小孩子象小皮球,，一聽有聽眾,，便有了興趣，這樣她就無意中多練了許多遍,。繪畫也是一項(xiàng)長時間的活動,，一輻畫下一來，至少兩個多小時,，為了防止她感到厭煩,，每幅作品，我們都給她做上標(biāo)記,，貼到墻上,，并挑出優(yōu)秀的給奶奶郵去。就這樣,，她熱愛上了繪畫和鋼琴,，而且水平已很高了。六歲的時候,，學(xué)校組織滑冰隊(duì),，我們給她報(bào)了名，每次練習(xí),，一滑就兩個小時,，中間不休息，她那時是班上個頭最小的孩子,，別的孩子一會喝水一會上廁所,，但她卻堅(jiān)持直至下課，她說上廁所脫穿滑冰服太費(fèi)時間,。每堂課回家,，別的孩子都有私家車，我們卻擠公交回家,，對于一個六歲小孩來說,，練習(xí)滑冰真的很辛苦,，但她從未打退堂鼓。孩子的專注和堅(jiān)持的品格對于她做任何事都有一定的促進(jìn)作用,。

3,、廣泛交流，鍛煉孩子的思辨力

家長“哄小孩子”是一種不良形為,。要對孩子講真話,，與孩子平等交流，從孩子問十萬個為什么開始,，每個階段,，她都會問許多不解的問題，特別在今年,，面臨即將到來的青春,，生理問題、心理問題,，多得如同星星,，我們就從科學(xué)的角度，毫不隱瞞地給她一一講解,。讓她懂得生命來之不易,，更珍惜生命。前幾天,，女兒發(fā)現(xiàn)在學(xué)校高年級的學(xué)生里偶而有些舉止言行過于成熟的現(xiàn)象,，當(dāng)她問我這是為什么時，我首先讓她自己先分析哪種行為是好的,，哪種是不可取的,，她很理智地分析所看到的問題，分辨出好與不好,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成要從小做起,，在女兒小時候遇到不解的事情的時候,，我們就盡量通過優(yōu)秀的童話,、寓言故事向她講述生活中的道理，而不是單純的說教,。平時生活中,，我們每天接她放學(xué)后，都會彼此講述在工作,、學(xué)習(xí)中遇到的事情,，快樂的一起分享，不愉快的一起分析,，不把她看成是孩子,，當(dāng)成是朋友,，分享彼此的心得;每到周六周日，我們陪孩子一起看電視,，玩電腦游戲,、戶外輪滑放風(fēng)箏;

4、有個性的孩子才能有創(chuàng)造力

孩子可以善解人意,，但我們不能鼓勵孩子做“乖寶寶”,，要獨(dú)立思考，有自己的主見,。在女兒的房間里,，墻壁上畫著她即興的圖畫，平時在生活中,，她經(jīng)常會有一些奇妙的點(diǎn)子,，有時我們出去辦事，她也會幫助我們提合理化建議,，統(tǒng)疇安排?，F(xiàn)在的孩子膽子小，加上家長的嬌慣,，小女孩更是嬌氣,，我們對女兒卻不是這么教的，當(dāng)她看到蟲子的時候,，鼓歷她勇敢的捉住它,，當(dāng)我們有急事要出去的時候，我們鼓勵她獨(dú)自在家,。上山游玩的的時候,，我們帶她爬樹、登高,，練習(xí)膽量等,。

三、切實(shí)可行的教育方法

如果說,，上述兩部分是教育孩子的思路,，這一部分就是教育方法的根本所在，那就是與孩子平等相處,，身體力行,，用身教促言教。

1,、家庭和睦是基礎(chǔ),，夫妻和睦、孝敬老人，讓孩子體會愛 20xx年,，我把岳父岳母接過來養(yǎng)老,，當(dāng)時岳母癱患臥床，我和妻子精心伺候著老人,，女兒受到了感染,，她在學(xué)習(xí)之余也經(jīng)常給姥姥講笑話、換尿布,、擦臉,。一晃女兒十多數(shù)了，她非常孝順長輩,，對親友對鄰居,，甚至走在路上對陌生的老人，她都謙讓有加,。在家里,，我和妻子彼此互敬互愛，相互體貼,，舉止言行彼此尊重,，家務(wù)活共同承擔(dān)，從未有打吵架動手的行為,。女兒經(jīng)常自豪的說,，我們的家是最和諧的，誰家也沒有我們家好,。

2,、平等交流是手段;做孩子最好的“朋友”

學(xué)習(xí)上尊重孩子的選擇，興趣引導(dǎo)而不是強(qiáng)行逼迫,。女兒愛好很多,，學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂,、繪畫,、陶藝等，這都是她自己選擇的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,，正因?yàn)槭撬x的,，所以她學(xué)起來興趣十足，也小有建樹,，經(jīng)常在國家省市級大賽中獲獎,。證書裝滿了一書柜,。我們和孩子在一起是好朋友,，經(jīng)常交流心情，探討問題，有時一起玩電腦游戲,，一同娛樂,，因?yàn)槲覀円蚕矚g音樂，所以我們經(jīng)常和女兒進(jìn)行樂器合奏,、重聲合唱,，錄制歌曲等等。

2,、耐心回答孩子問題,，不回避，不撒謊

我們是怎么來的?關(guān)于這個問題,，幾乎是所有小朋友都要問到的問題,，我們從正面給她講解這個問題，而且從科學(xué)的角度上解答復(fù),，從生理上解釋,。遇到難解的數(shù)學(xué)題、英語題,，當(dāng)我們不會解答時,，我們從沒隱瞞，立刻打電話咨詢相關(guān)的朋友,，讓他們幫忙解答,，并和孩子一起把這個問題搞清楚。

總之,，教育是一門綜合科學(xué),。就像武術(shù)界有云“拳不離手”一樣，年輕父母要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，必須自己要盡可能成為孩子的榜樣;之后,，在孩子面前在處處留意，我們的一言一行都要體現(xiàn)出“模范”的風(fēng)格,，給孩子打個“樣兒”,，讓孩子在良好的環(huán)境里，通過耳儒目染,，潛移默化的塑造出健全的優(yōu)良品格,，學(xué)習(xí)成績也就會“水漲船高”。

四,、響應(yīng)學(xué)校號召,，與學(xué)校步調(diào)一致

一個孩子的成長大部分時間在學(xué)校，與她朝夕相處的是同學(xué)和老師,，給她影響最大的是學(xué)校這個大環(huán)境,，所以面對學(xué)校，做為家長，我們應(yīng)該如何做呢,。

1,、響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動

虹橋?qū)W校是哈爾濱市有名的學(xué)校,，學(xué)校在德育教育方面下了很大氣力,，各項(xiàng)文體活動搞得有聲有色，每當(dāng)學(xué)校有活動時,，學(xué)校如何要求的,，我們都與孩子商量如何配合，爭取達(dá)到最佳效果,。

2,、積極配合班主任老師，支持孩子班級管理工作

孩子入學(xué)后,，學(xué)校和班級給了很多的榮謄,，特別是在團(tuán)委和班組織中，她都受老師委托,，擔(dān)任重要職務(wù),。升入初中后，每天都有晨讀,，這樣的教學(xué)方法對孩子的語文水平提高起了非常重要的作用,，女兒說同學(xué)們都喜歡晨讀，而且她還是領(lǐng)讀,，因此女兒要求最好早一點(diǎn)到校,，我們?yōu)榇嗣刻於荚缭缙鸫玻孔x課一節(jié)都不落,。

對孩子的教育絕不是一蹴而就的,，是一個慢長的過程，需要家長有愛心,、耐心和恒心,，要有水滴石穿的精神。因此,，如果要我說培養(yǎng)教育孩子的秘訣是什么,，我的總結(jié)就是：厚積薄發(fā)，潤物無聲,。

5歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)篇七

父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過程中,，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會,。父母影響著子女,，子女也同樣影響著父母，這不是一個簡單的互動過程,，在9年的育兒過程中,，我有幾點(diǎn)粗略的體會,。

一,、 首先教孩子學(xué)會愛、學(xué)會做人,。

日本一位著名的思想家就說：'教育就是授人獨(dú)立,，自尊之道，并開拓,、躬行實(shí)踐之法,。'說明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢,，所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng),，做人要大氣，不要太計(jì)較利益,，對人要有愛心,，善于寬待別人，做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲,，碰到困難不要?dú)怵H,，樹立與人為善，以誠取勝,，樂觀向上的人格,。

二、 從小事做起,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

有人說：'優(yōu)秀是一種習(xí)慣。'因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)起來就比較輕松,，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩,，做作業(yè)的時候認(rèn)真做,，玩的時候也要痛快地玩;有個好的生活習(xí)慣將會終生受益，自己感覺好,，別人也喜歡,。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時注意培養(yǎng)其待人接物,、衛(wèi)生等習(xí)慣,。

三,、 提供鍛煉的機(jī)會，增強(qiáng)自信心,。

不要總以為孩子小,，太多事情做不好，或不放心他做,。當(dāng)遇到困難時,，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實(shí)踐,，通過鍛煉使孩子獲得自信,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。有時候要設(shè)置一些小小障礙,，放手讓孩子去解決,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事，獨(dú)立處理問題的能力,，能力的培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫助,。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學(xué)期的事情,，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了,。永遠(yuǎn)忘不了他過馬路時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài),，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情,，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：'媽媽，我回來了,，我自己會過馬路了!'眼睛寫滿了自信,，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時激動地緊緊抱著他說：'兒子，你真棒!你真的長大了,，謝謝你,。'因?yàn)槟且淮危莾鹤咏虝覍W(xué)會放手,，才能飛得更高,。

四、 言傳身教,，把握時機(jī)

孩子成長的過程,，其實(shí)很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行,。要經(jīng)常給予孩子鼓勵和幫助,，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo),，幫他分析道理,，找出問題所在,，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格,。教育孩子的時候也要看時間和場合,，把握好時機(jī)，別傷了孩子的自尊心,。今年,，我兒子上三年級了，和其他人一樣,，英語科成了最頭痛的學(xué)科,。第一次上課回來,，老師要求背誦課文,，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機(jī)讀的速度,，有點(diǎn)找不著北,，急得只想哭，時間很晚了,，該睡覺了,，有點(diǎn)想放棄了。我及時鼓勵孩子說：'兒子,，不用怕,，有媽媽在，我和你一起讀,。'于是我跟他一起讀單詞,，教他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容,，還與英語老師經(jīng)常溝通,。一段時間下來，兒子終于入了門,，不怕英語了,。這次成功不但使孩子不再對學(xué)英語怵頭，而且培養(yǎng)了孩子克服困難,，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,。

五、 放飛心情,，留點(diǎn)玩的空間

孩子是童真的,，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉,，玩也能玩出智慧,，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì),，留給孩子一定玩的時間。我會在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游,，或遠(yuǎn)途,，或附近的公園，或爬山,，或做運(yùn)動,，讓他放飛心情，增加知識面,，減輕壓力,，創(chuàng)新思維。愉快的心情,，將帶給孩子生活上,，學(xué)習(xí)上更多的收益。

成長是一種殷切的期望,，成長是一種美好的心情,。

5歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)篇八

父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，必須不斷學(xué)習(xí),。而在育兒教子的過程中,，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會。父母影響著子女,，子女也同樣影響著父母,，這不是一個簡單的互動過程，在9年的育兒過程中,，我有幾點(diǎn)粗略的體會,。

一、 首先教孩子學(xué)會愛,、學(xué)會做人,。

日本一位著名的思想家就說：'教育就是授人獨(dú)立，自尊之道,，并開拓,、躬行實(shí)踐之法。'說明做事得先做人,，人格的魅力要勝過任何地位和金錢,，所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣,，不要太計(jì)較利益,，對人要有愛心，善于寬待別人,，做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲,，碰到困難不要?dú)怵H,，樹立與人為善，以誠取勝,，樂觀向上的人格,。

二、 從小事做起,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

有人說：'優(yōu)秀是一種習(xí)慣。'因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)起來就比較輕松,，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩,，做作業(yè)的時候認(rèn)真做,，玩的時候也要痛快地玩;有個好的生活習(xí)慣將會終生受益，自己感覺好,，別人也喜歡,。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情,，同時注意培養(yǎng)其待人接物,、衛(wèi)生等習(xí)慣。

三,、 提供鍛煉的機(jī)會,，增強(qiáng)自信心。

不要總以為孩子小,，太多事情做不好,，或不放心他做。當(dāng)遇到困難時,，可以提示孩子動動腦筋,，也可以鼓勵他實(shí)踐，通過鍛煉使孩子獲得自信,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力,。有時候要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事,，獨(dú)立處理問題的能力，能力的培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫助,。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過馬路的事情,，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了,。永遠(yuǎn)忘不了他過馬路時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,、小心翼翼的神態(tài),，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：'媽媽,，我回來了,，我自己會過馬路了!'眼睛寫滿了自信，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時激動地緊緊抱著他說：'兒子,，你真棒!你真的長大了,，謝謝你。'因?yàn)槟且淮?，是兒子教會我學(xué)會放手,，才能飛得更高。

四,、 言傳身教,，把握時機(jī)

孩子成長的過程，其實(shí)很多的言行是仿效父母的,，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行,。要經(jīng)常給予孩子鼓勵和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定,，遇到挫折要疏導(dǎo),，幫他分析道理，找出問題所在,，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合,，把握好時機(jī),，別傷了孩子的自尊心。今年,，我兒子上三年級了,，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學(xué)科,。第一次上課回來,，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞,，又跟不上錄音機(jī)讀的速度,，有點(diǎn)找不著北，急得只想哭,，時間很晚了,，該睡覺了，有點(diǎn)想放棄了。我及時鼓勵孩子說：'兒子,，不用怕,，有媽媽在，我和你一起讀,。'于是我跟他一起讀單詞,，教他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容,，還與英語老師經(jīng)常溝通,。一段時間下來，兒子終于入了門,，不怕英語了,。這次成功不但使孩子不再對學(xué)英語怵頭，而且培養(yǎng)了孩子克服困難,，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,。

五、 放飛心情,，留點(diǎn)玩的空間

孩子是童真的,，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉,，玩也能玩出智慧,，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，留給孩子一定玩的時間,。我會在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游,，或遠(yuǎn)途，或附近的公園,，或爬山，或做運(yùn)動,，讓他放飛心情,，增加知識面，減輕壓力,，創(chuàng)新思維,。愉快的心情，將帶給孩子生活上,，學(xué)習(xí)上更多的收益,。

成長是一種殷切的期望，成長是一種美好的心情,。

5歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)篇九

大家好!我是陳依南的家長,。首先感謝老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。其實(shí)我是最沒有資格發(fā)言的,，因?yàn)槠綍r由于工作的關(guān)系都沒能陪在在孩子身邊。平時教育呀學(xué)習(xí)呀這方面我現(xiàn)在都很放心,，因?yàn)槲覀兊暮⒆佑袃擅鎮(zhèn)€出色的老師,。

自小南從入學(xué)以來，在老師幫助下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生,。在這將近二年的時間里,，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會,。

一.養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣 對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做,。要求孩子做到的,，家長首先要做好,。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書,。我通常要求孩子在晚上8點(diǎn)之前上床,，然后要求孩子看半個小時的書。開始時,，是我陪著她看,，后來慢慢地她自己會看了，最后變成她自己想看書,，每天晚上都會說媽媽讓我再看會兒吧,。當(dāng)然開始時家長必須要堅(jiān)持。久而久之孩子也就養(yǎng)成了主動看書的好習(xí)慣?，F(xiàn)在過一段時間都要給孩子買好多的書,，而選書的時候是我們孩子覺得最快樂的時候，這里告訴大家一個秘決哦,，在網(wǎng)上買書可以便宜將近一半的錢,， 還有我前一段時間看著自己的書架，發(fā)現(xiàn)自己買的都是文學(xué)方面的書,，而關(guān)于科幻等其它方面的書我都沒顧及到,，所以今后我會擴(kuò)大孩子的閱讀面

二.養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣

我們的孩子現(xiàn)在處在低年級，是剛剛學(xué)寫字的時候,，我想這時候的孩子基礎(chǔ)打的好不好,，以后能不能寫一手好字，就靠現(xiàn)在,。對于我自己的孩子我是這樣做的,，在書店給她買一本臨摹字貼，平時做完作業(yè),，或是有空的時候,，我都會讓她拿出來寫。寫多寫少無所謂,，最主要的讓她懂得字的間架結(jié)構(gòu),，以及一筆一畫如何寫才能寫得漂亮，久而久之,，她寫的字多多少少都會和字貼中的字神似吧，而且實(shí)踐證明這種方法是有效的,，這里要提醒我們的家長朋友,，如果不堅(jiān)持的話，那是沒有用的,。

三 第三呢,，就是每天給她一定量的口算練習(xí)，大家都知道數(shù)學(xué)中口算很重要。而我的孩子這一塊有點(diǎn)薄弱,，每天練一定的口算,，并規(guī)定時間，慢慢的孩子口算明顯的提高了,。我想如果每天加一道低年級奧數(shù)可以對于孩子思維的鍛煉會更好一點(diǎn),，這一方面我做的還十分不夠，希望能向你們多多討教,。

所能及的事,。我們想讓他明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。 四期望值不過高,，但仍要嚴(yán)格要求。

家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理,，但我們不會強(qiáng)迫他學(xué)他不喜歡的事情。例如跳舞他非常感興趣,，,，已經(jīng)好幾年了。他不但興趣未減,，反而把它當(dāng)成生活的一部分,，不可分割。還有畫畫都是她自己要提出來要學(xué),，我才給她報(bào)名的,。我想這是他純真，稚氣的思想最好宣揚(yáng)的圣地,。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡的事就夠了,。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真,，對社會有用的人,。

五、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)。 人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié),。

良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對##及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!

5歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)篇十

(1)父母以身作則,，做孩子的榜樣,，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了,，孩子才會跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育，不過是金玉其外,，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的。同時,，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對孩子而言,，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真,。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個方面都有了可喜的進(jìn)步,，成為了一個懂事的好孩子,。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè),，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時，從不看電視,，各自拿一本書看,，時間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比,，看誰學(xué)習(xí)好,，看誰學(xué)的晚，去年高考,，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,，我對他說,，玩可以，你也可以玩出新花樣,，比如,，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時,，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞,，并教會他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,，讓他也去跟著學(xué)，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”,?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰,。我知道兒子的語文不太好,，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語,，我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng),，積極引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具,，我們知道后，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤,。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差,，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了,，一時難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的,，兒子也認(rèn)了錯,，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮,。

5歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)篇十一

今天很榮幸能和大家在一起探討對孩子的教育問題,。 孩子是我們的心頭之寶，我們家長把全部的精力都投放在了孩子身上,，希望孩子能成龍成鳳,。可是有時我們卻發(fā)現(xiàn)孩子并不是很聽我們的話,，變得很叛逆,，讓我們家長很頭疼。這是為什么呢?我想是我們對孩子的教育方法出現(xiàn)了問題,。下面我們就一起來共同探討教育孩子的方法吧,。

一、 教會孩子做人

讓孩子學(xué)會愛別人,，愛周圍的世界,，有一個健全的人格。首先,，家長應(yīng)該給予孩子更多的愛和關(guān)心,，使他學(xué)會怎樣去愛別人，讓他體會到愛別人和被別人愛是同等重要的,。學(xué)會去報(bào)答別人對他的愛,，學(xué)會說“謝謝”。比如我?guī)黄鹕辖謺r,，每當(dāng)遇到別人有困難時,，就主動給予幫助,，這對他影響很大，能潛移默化地影響孩子,，使他也變得會關(guān)心別人,。

其次，家長要以自身的行為影響孩子,，見了長輩要尊稱,，同輩打招呼，對小輩要友好,、愛護(hù),。要時刻注意自己的言行舉止、文明禮貌,。他從我們對長輩的孝敬中學(xué)會了敬老,、愛老。我還會有意讓他體會被別人尊重和被別人看不起的滋味,，從中學(xué)會尊重身邊的每一個人,，也讓他知道自己有不如別人的一面，從而讓他學(xué)會謙虛,。

再次,，要有意識地培養(yǎng)他的毅力，養(yǎng)成不到目的不罷休的品質(zhì),。從很小的時候開始,，我都要求我小孩玩玩具要到家，如果他中途想放棄,，我就會鼓勵他,，并幫助他完成好，讓他嘗到勝利的滋味;在

做作業(yè)遇到難題時,，我小孩就會不耐煩想放棄,，這時我同樣會鼓勵他，讓他堅(jiān)持直到完成為止,。通過這些行為我就是要告訴孩子一個道理：世上無難事,，只怕有心人。

二,、 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生,。所以在這方面家長就要特別下苦功。

首先,，家長要多鼓勵孩子,。俗話說：好孩子是夸出來的。當(dāng)孩子帶著獎品或老師的夸獎回家時，你就可明顯地看出來,，孩子是多么的高興,，臉上的微笑是那么的燦爛。我們家長心情好時,，做什么都有勁,，更何況是孩子呢?所以家長要多鼓勵、多夸獎,。這樣才能使孩子的愛心,、勇氣、膽量,、語言表達(dá)能力,、學(xué)習(xí)熱情和興趣等得到充分的發(fā)揮。并且孩子與家長相處的時間較長,，做事依賴父母。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，多夸獎,、多鼓勵是培養(yǎng)孩子興趣的最有效的途徑和方法。所以,，當(dāng)孩子有了進(jìn)步時,，家長一定要及時的給予表揚(yáng)，說：你真棒!當(dāng)孩子有了不足或考試考得不好時,，應(yīng)及時給予鼓勵：你下次一定能行,。

其次，家長要用“榜樣”激勵孩子,。俗話說：榜樣的力量是無窮的,。平時家長要利用身邊的好人好事啟發(fā)孩子，用故事書中的英雄人物激勵孩子,。如,，我會跟他講愛迪生的故事;今年河中吳芷君同學(xué)考上清華的事跡等。這樣,，孩子心中有了榜樣,，會產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這對孩子的成長是非常有利的,。

再次，家長要把孩子的作業(yè)當(dāng)做自己的任務(wù),。平時家長要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，要關(guān)注學(xué)校布置的作業(yè)多不多?作業(yè)完成怎么樣?學(xué)習(xí)緊不緊張、累不累、有什么困難等,。有時為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，家長可以與小孩一起當(dāng)小學(xué)生，一塊做作業(yè),，比一比速度和準(zhǔn)確率,，如果孩子完成得好要及時表揚(yáng)，如果完成得不好,，家長要有耐心幫他分析原因,，然后幫他找到解決的辦法。在這個過程中家長一定要切記：耐心,、再耐心,。有些家長遇到孩子對題目難以理解，總是不懂時就會急躁,，甚至有些家長還會罵人;有些家長沒有耐心給孩子講解,，干脆直接告訴他答案。其實(shí)這些行為都是不可取的,。因?yàn)檫@樣要么使孩子沒耐心,、要么使孩子養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。難道這是我們家長想看到的嗎?

總之,，教育孩子是一項(xiàng)艱辛而長期的工程,，在這個過程中，家長必須耐心,、細(xì)心,、精心，持之以恒,。最后,，祝所有的小孩子都快樂健康成長。