總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
最新科室月度工作總結(jié)個人發(fā)言篇一
一,、以教師發(fā)展為目標(biāo)，以教師評價為杠桿,，多層面提高教師隊伍素質(zhì),。
著力轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,，規(guī)范教學(xué)行為，落實教學(xué)環(huán)節(jié),，加大教師學(xué)習(xí),、交流和培訓(xùn)的力度，多層面提高教師隊伍素質(zhì),。
1,、開學(xué)初，所有教師從學(xué)習(xí)讀書,、教改教研,、教學(xué)育人等三大方面的發(fā)展進(jìn)行了年度規(guī)劃，認(rèn)真填寫了遠(yuǎn)安一高教師個人發(fā)展年度規(guī)劃表,。
2,、按照教育局要求，學(xué)校推薦了涂天龍,、李賢勇,、溫曉蓉、周松林,、趙成平和鄔亞祥六位教師為遠(yuǎn)安一高2011年教學(xué)標(biāo)兵,，教科室辦了一期宣傳專欄，并在校園網(wǎng)上宣傳他們的先進(jìn)事跡,。
3,、在學(xué)校的組織下，暑假及開學(xué)初學(xué)習(xí)了教育局22期教育周報《山溝里的教育奇跡》(巴東教育考察報告)和23期教育周報《務(wù)實求真,，精細(xì)管理》(巴東教育經(jīng)驗集錦)，結(jié)合教師的工作實際及學(xué)習(xí)體會,，撰寫了自我剖析材料,，并選用溫曉蓉、涂天龍,、杜慶聯(lián)等十多位教師的剖析材料出了一期宣傳欄,，供大家學(xué)習(xí)交流。
4,、在9月22日至9月26日,，教科室要求張覃、呂輝,、鄧尚玉,、龍杰、胡江華,、何性剛,、吳萍,、李云慧、葉靜,、李煜,、黃媛和王超十二位新進(jìn)教師的指導(dǎo)老師從備課、上課,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生等方面對其進(jìn)行檢查評定,，并把檢查評定的結(jié)果以書面的形式寫成匯報材料交教科室，比較全面地了解了他們的工作情況,。10月10日至10月20日前,，教科室把以上教師分成四組，四位校長各負(fù)責(zé)一組教師進(jìn)行聽課指導(dǎo),，結(jié)合指導(dǎo)老師對其的評定材料,，開展單獨談話交流活動，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新進(jìn)教師的關(guān)懷,。
5,、按照教育局要求，從11月25日至12月10日,，遵照教師自評,、學(xué)校復(fù)查和教育局審核的程序，從九個方面完成了學(xué)科帶頭人和骨干教師的年度考核,，特別是在讀書筆記,、理論講座、課題研究,、論文發(fā)表,、“四優(yōu)”獲獎、專題講座講稿,、示范課教案,、被指導(dǎo)教師“四優(yōu)”獲獎等方面提供了佐證材料。
6,、在青年教師培養(yǎng)方面,，主要開展了兩項工作。一是教科室在教研組安排的基礎(chǔ)上,，確定了30歲以下68位青年教師的指導(dǎo)老師,，簽訂了相對穩(wěn)定的“師徒結(jié)對”關(guān)系，幫助青年教師成長,。二是召開了青年教師大會,，為35歲以下的83位教師制定了培訓(xùn)發(fā)展計劃，從四位校長推門聽課,、五位校級領(lǐng)導(dǎo)個別指導(dǎo),、教案評比競賽活動等方面開始了培訓(xùn)工作,。
7、制定了《遠(yuǎn)安一高新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正定級方案》,，按照上級人事部門的要求,，順利完成了余宗波、周晶,、何玉林,、李海燕、譚金,、李俊吾,、楊浩和李煜八位教師的考核和轉(zhuǎn)正定級工作。
8,、為了適應(yīng)多媒體教學(xué)的要求,，發(fā)揮“班班通”的作用，教科室聯(lián)系網(wǎng)管中心教研組,，聘請杜慶聯(lián)老師為教師開展課件制作培訓(xùn)活動,，經(jīng)過教研組報名等準(zhǔn)備工作，從12月8日開始了培訓(xùn)活動,，提高教師們課件制作的水平,。
9、制定了《遠(yuǎn)安一高名師評選辦法》和《遠(yuǎn)安一高名師及名師工作室管理辦法》制度,，按照教研組推薦,、學(xué)校綜合考察和校長辦公會認(rèn)定的程序，評選出曹德宏,、趙成平,、周松林、路爾清,、黃世平,、鄔亞祥、劉祖科,、肖明發(fā)、胡玉芬和杜慶聯(lián)老師為遠(yuǎn)安一高首屆十大名師,。12月23日召開了名師工作會,，發(fā)放了證書;在12月30日發(fā)放了半年的名師津貼;分文理科設(shè)置了兩個名師工作室。
10,、在12月24日和25日,，在年級組和教務(wù)室的配合下，在全校開展了學(xué)生問卷調(diào)查評教活動,，各班分別有20名學(xué)生參加評教活動,。此次活動在問卷項目設(shè)置和參加評教的學(xué)生人數(shù)上做了改進(jìn),，學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)客觀公正地進(jìn)行了評價，老師們對結(jié)果也表示認(rèn)同,，取得較好的效果,。
11、加強(qiáng)教師外出交流學(xué)習(xí),，參加各級各類培訓(xùn)及教研會議,，學(xué)校按計劃組團(tuán)外出進(jìn)行校級交流，本學(xué)期,，教師外出學(xué)習(xí)達(dá)88人次,，較多的老師通過此類活動，開拓了視野,，轉(zhuǎn)變了觀念,，與其它學(xué)校建立了聯(lián)系，與其他同行建立了友誼,。
12,、按照學(xué)校的管理思路和工作重點，制定了教師評價和發(fā)展系列制度和方案,。在年級組的大力配合下,，廣泛聽取職代會代表意見的基礎(chǔ)上，制定了三個年級的質(zhì)量考核方案,、教師年度考核方案,、崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)和各類標(biāo)兵及能手評選方案，制度在規(guī)范教師行為,、調(diào)動教師積極性和激發(fā)教師潛能等方面已經(jīng)發(fā)揮了較大的作用,。
二、以集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為著力點,，以各類教研活動為平臺,，加強(qiáng)教研組和學(xué)科建設(shè)。
教研組長是每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的組織者,，備課組長是集體備課和年級學(xué)科教學(xué)管理的第一責(zé)任人,。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備有主題有記載，集體備課有中心發(fā)言人組內(nèi)教師廣泛參與,。在創(chuàng)建,、日常管理和青年教師隊伍培養(yǎng)方面，教研組長和備課組長發(fā)揮了較大的作用,。
1,、開學(xué)初，在數(shù)理化教研組實施了學(xué)案導(dǎo)學(xué)活動,，三個教研組通過集體討論,，確立了學(xué)案導(dǎo)學(xué)方案,，并在日常的教學(xué)中分工協(xié)作，大膽探索,，取得了一定的成效,。
2、從9月15日至9月30日,，教科室聘請了王康垣,、李賢勇、王學(xué)明等九位老師組成高一數(shù)理化教學(xué)診斷組,，從聽課,、學(xué)生座談、問卷調(diào)查和作業(yè)檢查四個方面進(jìn)行了診斷活動,，形成了詳細(xì)的診斷報告(包括教學(xué)現(xiàn)狀,、主要問題和改進(jìn)措施三大方面)，為學(xué)校的教學(xué)管理決策和教改提出了很好的建議,。在此基礎(chǔ)上,，由校長辦公會提出了遠(yuǎn)安一高數(shù)理化教學(xué)五項規(guī)定，此舉得到省督導(dǎo)專家的高度評價,，也為突破我校理科教學(xué)的瓶頸發(fā)揮了重要作用,。
3、今年11月,，高一年級語文,、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)完成初高中銜接教學(xué)的校本教材定稿工作,，其中語文,、數(shù)學(xué)和化學(xué)在創(chuàng)建前完成了結(jié)集“出版”。
4,、以教研活動為載體,，全面提高教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期以來,，在高三年級進(jìn)行了“高三第一輪復(fù)習(xí)探討課”,，部署了10.27～12.26期間在高一高二年級普及“四有”生本課堂達(dá)標(biāo)活動，確定了迎接創(chuàng)建驗收課堂教學(xué)要求及分22個備課組確定課堂教學(xué)優(yōu)秀的教師,。通過以上教研活動,，促使教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,、交流和協(xié)作，也增強(qiáng)了教研組和備課組的凝聚力,。
5,、組織了優(yōu)秀教案評比活動,，以青年教師為主體，提高了教師在教育理論學(xué)習(xí),、教學(xué)設(shè)計,、“四有”生本課堂教學(xué)模式的實踐等方面的水平。
三,、以小課題研究為突破口,，以教育論壇為舞臺，營造濃厚的教育科研氛圍
1,、開學(xué)初,，教科室通過教研組，對我校立項及結(jié)題的研究課題進(jìn)行了摸底和統(tǒng)計,，并主辦了一期課題宣傳欄,。并對個人及備課組小課題進(jìn)行了申報立項，并要求教研組組織學(xué)習(xí)《微型課題升華教師的實踐智慧》,，觀看了小課題研究專家講座系列光盤,，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)小課題研究的意義、選題方法和研究策略,。10月,，張敏校長申報的《青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)研究》課題已被列為湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項課題。11月,，教育部中國教師獎勵基金會為遠(yuǎn)安一高頒發(fā)“科研興教先進(jìn)單位”榮譽證書及獎牌,。
2、努力辦好“遠(yuǎn)安一高教育論壇”,，搭建教師相互交流展示自我的舞臺,。制定遠(yuǎn)安一高教育論壇管理辦法，有計劃安排主講教師,，圍繞學(xué)校中心工作及各階段工作重點,，確定論壇主題。本學(xué)期已召開三期教育論壇,，有張華,、張敏、王文慧等12位教師發(fā)言,，以他們的成功做法,、心得體會和獨到的思考，對其他教師起到了較大的感染和啟發(fā)作用,。
3,、將本學(xué)期教師評獎及發(fā)表過的論文結(jié)集出版一期教育教學(xué)刊物，規(guī)范資料整理，便于校內(nèi)教師交流學(xué)習(xí),。
4,、組織學(xué)生參加有關(guān)競賽活動。本學(xué)期,，有部分學(xué)生參加全國化學(xué)奧林匹克競賽,，6人獲獎;我校全體學(xué)生參加了2011年全國中學(xué)生英語能力競賽初賽，有30多名學(xué)生參加了決賽等,。在縣電教儀器組織的學(xué)生“五小”作品比賽活動中楊驍同學(xué)的《孩童吸汗貼》獲“五小作品”一等獎,，易李雪同學(xué)的《鹽的形狀與應(yīng)用》和徐婷婷同學(xué)的《避泥鞋》獲二等獎，杜海軍同學(xué)的《如何解決淡水資源缺乏問題》和溫程磊同學(xué)的《舒適眼鏡架》獲得三等獎,，遠(yuǎn)安一高因此獲得優(yōu)秀組織獎,。戴麗麗同學(xué)的《小型花生去殼機(jī)》、胡金山同學(xué)的《環(huán)保瓜子袋》,、李國強(qiáng)同學(xué)的《捶背凳》,、劉丹同學(xué)的《無塵黑板擦》、劉騰旻同學(xué)的《螺絲刀省力器》,、趙穎同學(xué)的《充氣加水式背包帶》和鄭妙苗同學(xué)的《帶傘座的書包》獲得國家專利及獎金,。
5、參加縣電教儀器站實驗教學(xué)論文評比和多媒體課堂教學(xué)競賽活動中,，章寶老師的論文《淺議化學(xué)實驗教學(xué)中安全和環(huán)保意識》獲一等獎,，徐圣平老師的論文《例談測定電阻的實驗方法》獲二等獎，王文慧和劉紅姍老師的論文《計算機(jī)輔助教學(xué)的研究》獲三等獎;有王偉,、鄭光情和張勇三位教師參加了多媒體課的角逐,。在今年的宜昌市高考復(fù)習(xí)備考會上，我校多名教師撰寫論文,，積極參加交流評獎,。
在noc組委會、中央教科所,、中央電教館和國家發(fā)明協(xié)會組織的評獎活動中,，杜慶聯(lián)老師制作的課件《蜂鳥探寶》獲得一等獎及創(chuàng)新發(fā)明獎，張勇和李婷婷老師制作的課件《遠(yuǎn)安一高校園植物》獲得二等獎,，
6,、宜昌市2011屆高考化學(xué)復(fù)習(xí)備考策略研討會于11月20日至22日在我校召開，共有51名教師參會,，完成聽課,、評課、交流及高考備考策略研究,，學(xué)校完成登記接待,、食宿安排,、合影留念、出版高考參評論文集(含通訊錄和遠(yuǎn)安一高簡介)等大會內(nèi)容,，圓滿完成會議的各項工作,，得到化學(xué)教研員劉四方和參會教師的一致好評。
四,、其他工作
教科室分管各功能室特別是實驗室及音樂美術(shù)室的全面工作，制定了實驗員年度考核方案,，規(guī)范日常事務(wù)管理,，規(guī)范津貼發(fā)放及加班管理，遵照月考核方案開展過程管理,。
五,、存在的問題
1、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課落實存在效率不高研討氛圍不濃的問題,。
2,、“四有”生本課堂教學(xué)理論研究有待深入和實踐有待普及的問題。
3,、“師徒結(jié)對”存在監(jiān)管不力和成效不高的現(xiàn)象
最新科室月度工作總結(jié)個人發(fā)言篇二
在全院相關(guān)科室同仁的關(guān)心,、支持下，經(jīng)過全科護(hù)士的共同努力,、同結(jié)協(xié)作,，較好的完成了年初制定的各項護(hù)理工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)考核,，提高了護(hù)理人員素質(zhì)。
根據(jù)護(hù)理部下發(fā)的各級護(hù)理人員培訓(xùn)考核要求,，認(rèn)真地進(jìn)行每月一次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房,，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核，注重?？评碚摷安僮髦R的學(xué)習(xí),，護(hù)理人員的專科技術(shù)水平有了較大的提高,，?？评碚撝R的提高，也促進(jìn)了整體護(hù)理方面的提高,，護(hù)理人員能更好地了解病情,，進(jìn)行健康教育及護(hù)理。利用科晨會提問醫(yī)院護(hù)理核心制度,，使每個護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實,。響應(yīng)醫(yī)院“內(nèi)涵提升年的號召”,，科室積極參報優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，在全科護(hù)士的共同努力下,。此工作開展的有聲有色,，基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理質(zhì)量明顯提高。
二,、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，穩(wěn)步提高護(hù)理質(zhì)量。
根據(jù)護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的要求,，成立護(hù)理質(zhì)控小組,，充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正、處理,，每月對質(zhì)控檢查信息進(jìn)行綜合分析,，查找原因，制度切實可行的整改措施,，并檢查整改落實情況,。從而使病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理,、分級護(hù)理等方面有了明顯的進(jìn)補(bǔ),，護(hù)理文書質(zhì)量有了提高?？剖胰隉o嚴(yán)重差錯事故發(fā)生,。
三、堅持以“病人為中心”,，加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),。
做好護(hù)理人員的職業(yè)道德教育工作，充分調(diào)動護(hù)理人員的工作積極性，端正護(hù)理人員的工作和服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)護(hù)理人員工作的信心與自豪感，發(fā)揮護(hù)理骨干的作用,，堅持以“病人為中心”,，以“質(zhì)量為核心”為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認(rèn)真地完成了上傳下達(dá)的各種任務(wù)，積極參與到創(chuàng)建“醫(yī)院內(nèi)涵提升年”活動中來。
四,、做好護(hù)理教學(xué)及科研工作,，不斷完善帶教制度,。
緊抓在職護(hù)士的?？谱o(hù)理學(xué)習(xí),，鞏固科內(nèi)常見病,、疑難病的臨床知識,，加強(qiáng)晨會提問，隨機(jī)提問,，提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平,。每月組織科內(nèi)護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)護(hù)理新知識,、了解護(hù)理新動態(tài)。本年度刊登護(hù)理論文2篇。根據(jù)本病區(qū)的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個月的培訓(xùn)計劃，要求其三個月內(nèi)掌握科室所有儀器的使用,，同時加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。對于實習(xí)生做到放手不放眼,，以ppt的形式,，實行每周一次的小講課。
五,、存在問題,。
1、護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高,，仍需要加強(qiáng)“三基”及?？评碚撝R學(xué)習(xí);
2、護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高;
3,、個別護(hù)理人員危機(jī)感不強(qiáng),，存在工作欠主動的現(xiàn)象。
在新的一年里,，我們將力爭邁上一個新臺階,，統(tǒng)一思想，樹科室形象,，從自身做起,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想,，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識,。
