在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,,我們一起來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇一
行知小學(xué)建校百年,,是從去年下半年開始籌備的,。如此大型的活動(dòng),對(duì)于我而言全是挑戰(zhàn),,更何況遇上了當(dāng)下整個(gè)社會(huì)大環(huán)境,。為什么值得自己驕傲?因?yàn)槲腋杏X(jué)到,,在非常時(shí)期舉辦這樣的活動(dòng)是需要非常勇氣和智慧去運(yùn)作的,。我們向企業(yè)籌集了五十多萬(wàn)資金,采用項(xiàng)目捐贈(zèng)形式,,全部用于校園文化建設(shè),;我們?cè)诤脦浊У男S阎羞x擇了十九種不同類別的校友擔(dān)當(dāng)嘉賓,青年教師做訪談,、談感受,,良性的互動(dòng)促成了青年教師價(jià)值觀的形成,也表達(dá)了我們的訴求:行行出狀元,,不以職位高下看人,;我們開創(chuàng)了校慶互動(dòng)新模式,通過(guò)情景劇式的文藝展演,,家長(zhǎng),、學(xué)生、教師全程參與,,并且采用社團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)義賣的形式,,全校師生和嘉賓參與,互動(dòng)成為了校園最美好的音符,。
我為什么把這些學(xué)友放到我的述職內(nèi),,成為最難忘卻的事,,那是有原因的。二年前的四月,,北師大迎來(lái)了全國(guó)各個(gè)省的60多名校長(zhǎng),,一個(gè)月的培訓(xùn)建立了深厚的感情。本著強(qiáng)化聯(lián)絡(luò),,共同進(jìn)步的原則,,培訓(xùn)結(jié)束后,這個(gè)班相繼開展了多次聯(lián)盟論壇,。今年上半年,,來(lái)自10多個(gè)省16所學(xué)友學(xué)校的20多名嘉賓來(lái)到行知小學(xué),參加第四屆聯(lián)盟論壇,,并且熱情參與學(xué)校的百年校慶,。當(dāng)時(shí),教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心也發(fā)來(lái)賀信,,專門祝福,。天南海北學(xué)友情,讓我們感受到了這些校長(zhǎng)們對(duì)教育的熱忱,,感受到了人與人之間彼此珍視的美好,!
從行知調(diào)任到埭小,我完成了工作以來(lái)的第一次轉(zhuǎn)戰(zhàn),。古人語(yǔ)“行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書”,,人是需要適當(dāng)走動(dòng)的,來(lái)這里我真心感受到了這句話的意義,。之前,,我是一直在一個(gè)學(xué)校,習(xí)慣了那樣的工作路徑,,也不太思考創(chuàng)新,,而且自己又身兼校長(zhǎng)書記,事務(wù)一大堆,,學(xué)習(xí)思考變得更少了,。來(lái)到我們埭小,在我們班子徐書記,、杜校,、于校以及老張的支持鼓勵(lì)下,在全體行政人員的關(guān)心理解下,,我學(xué)到了如何更加緊密的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,,如何立足長(zhǎng)遠(yuǎn),逐步推進(jìn)學(xué)校改革。食堂改革,、校園建設(shè),、文化創(chuàng)建、制度建設(shè),、金點(diǎn)子征集,、向陽(yáng)花開舞臺(tái)……都凝聚著行政班子及全體老師的汗水和智慧。把一所規(guī)模如此之大的學(xué)校聚合成一個(gè)團(tuán)隊(duì),,靠得住,、響當(dāng)當(dāng)?shù)年?duì)伍怎么形成,行政班子是關(guān)鍵,,教師是核心,。只有教師發(fā)展了,孩子才能成長(zhǎng),,學(xué)校才能進(jìn)步,,這是我們班子成員的共同的信念。
這個(gè)日子很特別,,因?yàn)槲覀兌€(gè)辦公室的伙伴聚集在一起,,開展了一次集體生日活動(dòng)。長(zhǎng)這么大還是第一次過(guò)集體生日,,讓我想到了在北師大培訓(xùn)時(shí),,我們幾個(gè)班委策劃了一個(gè)四月份生日同學(xué)的集體生日,。不少的校長(zhǎng)在那個(gè)場(chǎng)景下,,哭成淚人,場(chǎng)面好感動(dòng),。人是要有點(diǎn)感情的,,說(shuō)得真好!我們四位當(dāng)月生日的伙伴很榮幸的受到二個(gè)辦公室伙伴的垂青,,徐老師在家準(zhǔn)備了一天,,作了二個(gè)精致的蛋糕,其他的伙伴們送上祝福,,至今令人難忘,。這是xxxx最溫暖的時(shí)刻,最感人的畫面,,想起來(lái),,還是甜甜的。
說(shuō)實(shí)在的,,來(lái)到埭小和大家共事,,真得沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備。這么大規(guī)模,、底蘊(yùn)深厚的學(xué)校,,應(yīng)該安排一位德高望重,,有過(guò)好幾所學(xué)校經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)才對(duì)。所以當(dāng)我提交正職領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)表的時(shí)候,,壓根兒沒(méi)想到會(huì)飄到這里來(lái),。因?yàn)槲夜芾淼膶W(xué)校只是一個(gè)校區(qū),我的經(jīng)歷也只是一所學(xué)校,。那段時(shí)間,,真的很糾結(jié),甚至想過(guò)放棄,。這個(gè)七月也因此成為了我人生中最難熬的七月,。最難熬的還不止于此,嘉興市第十一批學(xué)科帶頭人考試也是在七月,。好在自己最后時(shí)刻做了一些調(diào)整,,連續(xù)第三次被評(píng)為學(xué)科帶頭人,這讓身為體育老師的我再一次有了駐足體育,,從教體育的無(wú)限歡樂(lè),。
北京大學(xué)是做夢(mèng)都不會(huì)出現(xiàn)的學(xué)府,因?yàn)樘^(guò)高大上了,,但因?yàn)榧闻d市名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選班的緣故讓自己有了一次親密接觸,。為了這個(gè)培訓(xùn),我特地選擇了一個(gè)雙肩包,。還真是選對(duì)了,,我發(fā)現(xiàn),北京零下7度的天氣,,很多行走在北大的學(xué)生和老師都是背雙肩包的,,因?yàn)閮墒挚梢圆逶诳诖铮秃枚?。?tīng)了九個(gè)報(bào)告,,看了一所學(xué)校,這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也許就這么一次,,但當(dāng)我站在北大校園的未名湖畔的時(shí)候,,我就想到人們常說(shuō)的一句話:“北大的空氣也是養(yǎng)人的”,撇開那些為人們津津樂(lè)道的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和精神氣度不談,,單就北大校園本身的魅力而言,,也足以熏染滋潤(rùn)一代又一代北大人的氣質(zhì)和靈魂。
對(duì)于xxxx年的每一個(gè)日子,,我只能說(shuō)自己真心付出了,,雖然辛苦。我總是告誡自己,要努力,,絕不能讓自己慵懶,,因?yàn)槲抑溃粋€(gè)人不能慵懶,,一個(gè)單位也是,。于是,我格外珍惜與同事們的每一次交流,,大家的信任,、理解讓我傾聽(tīng)到了真實(shí)的狀態(tài),于我而言彌足珍貴,;于是,,我格外看重每一堂課,聽(tīng)課時(shí)會(huì)認(rèn)真地記錄孩子們的發(fā)音次數(shù),;于是,,我會(huì)為學(xué)校的保安寫上一篇《香樟樹下》,為我尊敬的同事表達(dá)一份自己深深的敬意,;于是,,我會(huì)很糾結(jié)于每一個(gè)小小的細(xì)節(jié),時(shí)常會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了孩子們的課而遺憾,,會(huì)因?yàn)橐晃粺嵝牡募议L(zhǎng)協(xié)助維持校門秩序而喜上眉梢,,會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的一段家長(zhǎng)會(huì)感言而興奮不已,會(huì)因?yàn)橥碌囊粋€(gè)微笑而充滿力量……還會(huì)有很多,。我很感謝,,我們的不少老師總會(huì)站在大局的角度思考工作。當(dāng)學(xué)校課排不過(guò)來(lái)了,,義無(wú)反顧幫著頂一把,;當(dāng)壓力轉(zhuǎn)向自己時(shí),不容分說(shuō)承擔(dān)起來(lái),;當(dāng)哪個(gè)環(huán)節(jié)不太合理,會(huì)積極建言獻(xiàn)策而不是事后諸葛,。在我看來(lái),,持有了真誠(chéng)就是持有了擔(dān)當(dāng),持有了熱情就是持有了美好,!
我相信,,一個(gè)人有了有一顆真誠(chéng)善良的心,有一股敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臒崆楹蜑⒚?,不論完成的怎樣,,他就是我心目中的“最美埭小人”,。但現(xiàn)實(shí)告訴我,我們的問(wèn)題還有很多,。我時(shí)常不屑于把不良的現(xiàn)象當(dāng)作例題拿出來(lái)曬,,我覺(jué)得我們大多數(shù)老師應(yīng)該都有一雙慧眼,什么是可以堅(jiān)持的,,什么是不能去觸碰的,。事實(shí)也是如此,正是大家的理解和寬容促成了埭小的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng),。
為此,,我還需要學(xué)的很多!
小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇二
本人任校長(zhǎng)一職以來(lái),,始終堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),,踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白為人”,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心,、支持、幫助下,,我認(rèn)真履行職責(zé),,堅(jiān)持原則,依法行政,,無(wú)私奉獻(xiàn),,完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)從德,、能,、勤、績(jī),、廉五個(gè)方面就本年度作如下述職報(bào)告:
政治理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,,成事之基。近年來(lái),,我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),,自覺(jué)做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,,提高思想政治素質(zhì),,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,,保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái),,我積極參加市局舉辦的各類知識(shí)培訓(xùn),、法律培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)合同法》等法律知識(shí),,在工作和事業(yè)面前,,我歷來(lái)顧全大局,從不爭(zhēng)名奪利,,不計(jì)較個(gè)人得失,,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定,與學(xué)校干部一道打造良好的育人環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌,,全心全意為人民服務(wù),做到忠于職守,,政令暢通,,保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致,始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,在思想上,、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,,更新自我,,使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀,,為學(xué)校的教育進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé),。
自己在目前的工作崗位上經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,,具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面,經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高,,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,,在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中,沒(méi)出現(xiàn)
三是學(xué)校操場(chǎng)建設(shè)沒(méi)有達(dá)標(biāo),。我校毗鄰縣委和政府,,位于縣城的主要街道,操場(chǎng)不美觀不說(shuō),,尤其在雨季和春秋時(shí)節(jié),不能正常使用,,使學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間大大減少,。
四是教學(xué)硬件設(shè)施欠缺,,現(xiàn)有學(xué)生用20xx年配備的計(jì)算機(jī)30臺(tái)、白板7臺(tái),,沒(méi)有達(dá)到上課一人一機(jī)和一機(jī)一班的要求,,省市來(lái)檢查時(shí),只能到外校借用,,影響了正常教育教學(xué),。
五是主體樓和東側(cè)樓到目前為止已有十幾年,還沒(méi)有驗(yàn)收,。鋁合金窗現(xiàn)在損壞程度嚴(yán)重,,暖氣管道鋪設(shè)的不合理,主體和東側(cè)樓冬季班級(jí)室內(nèi)溫度較低,,存在安全隱患,。
乘學(xué)校文化建設(shè)的東風(fēng),在20xx年取得成績(jī)的基礎(chǔ)上,,我們打算在明年:開展四項(xiàng)活動(dòng),。
一是扎實(shí)做好校園文化建設(shè)年活動(dòng),開展swot分析,,提煉百年老校的精髓和內(nèi)涵,,形成獨(dú)有的辦學(xué)思想和特色教學(xué),爭(zhēng)取在建設(shè)年中取得好成績(jī),。
二是依據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,,抓好教育教學(xué)這一中心工作,結(jié)合上級(jí)業(yè)務(wù)部門指導(dǎo),,開展我校特色教學(xué)活動(dòng),,打“經(jīng)典誦讀文化和書法文化構(gòu)建和諧校園”的品牌,走內(nèi)涵式發(fā)展,,讓家長(zhǎng)和學(xué)生滿意,。
三是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)特色,突出德育工作,,抓好師德和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,,辦好第一屆辦學(xué)理念藝術(shù)節(jié),提升學(xué)校發(fā)展動(dòng)力,,促進(jìn)師生和諧進(jìn)步,。
四是爭(zhēng)取外部資源,解決內(nèi)部問(wèn)題,。打造一流的教師團(tuán)隊(duì),,增強(qiáng)教師的責(zé)任感。在教師中創(chuàng)設(shè)“激情生活,,快樂(lè)工作”口號(hào),,緩解教師職業(yè)倦怠意識(shí),,在學(xué)生提出“陽(yáng)光學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活”的口號(hào),,進(jìn)一步加強(qiáng)師生素質(zhì)的提高,。
小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇三
尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
常言說(shuō),,“德育不好是危險(xiǎn)品,,智育不好是次品,體育不好是廢品,,心理素質(zhì)不好是易碎品”,,把學(xué)生一個(gè)個(gè)培養(yǎng)成合格品,優(yōu)等品,,學(xué)校的責(zé)任重大,。面對(duì)社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校,、教師,、教學(xué)質(zhì)量提出的更高要求,我校在大隗中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,學(xué)校各項(xiàng)工作取得了良好成績(jī),,贏得了社會(huì)好評(píng)。下面本人就在本校期間的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做匯報(bào),,若有不妥之處,,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
(一)明校情,,謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖,。
本學(xué)期,本人由于工作需要調(diào)入本校,。首先,,召開家長(zhǎng)會(huì)廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)調(diào)整工作思路,,減少?zèng)Q策失誤,,為張校長(zhǎng)提出了多條合理化建議。其次,,與教師交談,,以謙虛的態(tài)度征求意見(jiàn),接收教師合理化建議,,集思廣益,,謀劃學(xué)校發(fā)展,為本人適應(yīng)新的工作環(huán)境轉(zhuǎn)換角色奠定了基礎(chǔ),。本人在新崗位上深深的體會(huì)到:
1,、孫溝群眾地多,,家長(zhǎng)忙于農(nóng)活,,無(wú)法輔導(dǎo)孩子,,認(rèn)為交給寄宿制學(xué)校解脫了自己,教育孩子是學(xué)校的事,,讓學(xué)校唱獨(dú)角戲;由于學(xué)校對(duì)家庭教育引領(lǐng)不到位,,家長(zhǎng)不缺錢,出現(xiàn)了對(duì)孩子教育滿目投資,,出現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)城攀比風(fēng);經(jīng)過(guò)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)和上門家訪,,了解到孫溝文化氛圍濃厚,群眾支持教育,,渴望辦好學(xué)校多出人才,,他們積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2,、我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,。50歲及50歲以上的教師占全校教師人數(shù)的70%;50歲以下的教師占全校教師人數(shù)的30%。
3,、我校教師敬業(yè)愛(ài)崗,、樂(lè)業(yè)愛(ài)學(xué)精神強(qiáng)。學(xué)校地處大隗鎮(zhèn)最北端,,位置偏僻,,交通不便,青年教師不愿到此工作,,成為學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量末尾調(diào)動(dòng)制的薄弱校,,我校青年教師發(fā)揚(yáng)改變不了環(huán)境,改變自己的心態(tài),,愛(ài)校如家,,好學(xué)上進(jìn),敬業(yè)精神好,,工作激情高,,對(duì)教學(xué)工作從不含糊,自習(xí)課,、晨讀課爭(zhēng)著上,。由于學(xué)生少而小,勞動(dòng)任務(wù)和衛(wèi)生區(qū)域多,,有時(shí)無(wú)法完成任務(wù),,老同志李國(guó)有和青年教師顧超峰、張青偉拿著鐵鍬在校園里與學(xué)生干活的動(dòng)人場(chǎng)景被全校師生大加贊賞,。特別一提的是我校青年教師曲曉娜,、張曉慧同志身居城市仍以農(nóng)家子弟為本色,,揮著掃把和學(xué)生一同打掃衛(wèi)生,一起創(chuàng)建清潔,、舒適的校園環(huán)境,。
(二)繪藍(lán)圖,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
1,、確立辦學(xué)理念,,明確學(xué)校發(fā)展方向。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起和科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,,對(duì)教育提出了新的更高要求,。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,遵循“以人為本,、全面育人”的辦學(xué)理念,以安全教育為首,,以德育工作為靈魂,,以教科研為先導(dǎo),以“抓課堂,、出質(zhì)量,、樹敬業(yè)形象”為保證,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,努力創(chuàng)建黨滿意,、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意,、教師滿意,、學(xué)生滿意的五滿意教育,創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì),、創(chuàng)一流質(zhì)量,,把學(xué)校辦成“學(xué)校文化有特色,教師教學(xué)有特點(diǎn),,學(xué)生藝術(shù)有特長(zhǎng)”的一流學(xué)校,,造就“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
2,、確立學(xué)校文化特色,,確定學(xué)校工作任務(wù)。學(xué)校以五愛(ài)教育(愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)家,、愛(ài)校、愛(ài)人民)為主線,,修身勵(lì)志為境界,,發(fā)揚(yáng)正能量為引領(lǐng),提升人文精神為目標(biāo),,力爭(zhēng)五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化有特色,。提出了“創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)一流質(zhì)量”的工作口號(hào);學(xué)校工作從“一個(gè)中心,、兩個(gè)建設(shè)、三個(gè)目標(biāo),、四條主線”展開;即一個(gè)中心:指“提高教學(xué)質(zhì)量”,。兩個(gè)建設(shè):指“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和加強(qiáng)基層組織建設(shè)”。三個(gè)目標(biāo):指“贏口碑,、出名師,、育名生”。四條主線:指“保安全,、抓質(zhì)量,、攻課題、促特色”,。
(三)抓落實(shí),,學(xué)校面貌換新顏
1、改善辦學(xué)條件,,創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化氛圍,。
學(xué)校油刷了櫥窗6個(gè),涂描了墻頭標(biāo)語(yǔ)4條,,圍繞學(xué)校文化特色主線,,更換了櫥窗內(nèi)容,完成了大項(xiàng)申報(bào)的硬化了任務(wù),,清理了廁所周圍的垃圾,,解決了雨天上廁所難的問(wèn)題;更換維修了學(xué)校生活用水和衛(wèi)生用水設(shè)施;購(gòu)置維修了學(xué)校電教器材,加固了綜合室防盜設(shè)施,,啟動(dòng)了電化教學(xué)輔助設(shè)施的運(yùn)用;少先大隊(duì)室,、光盤播放綜合室和電教室的建設(shè),讓學(xué)校有限的資源發(fā)揮效益,,讓信息技術(shù)與課堂教學(xué)結(jié)合,,改變了“粉筆+教材+黑板”的單一教學(xué)模式,使課堂變得生動(dòng)有趣。
2,、找回愛(ài)的教育,,激發(fā)教師正能量。
一個(gè)好學(xué)校,,一班好老師,,就能成就一批好學(xué)生,學(xué)校質(zhì)量的提升關(guān)鍵在教師,,為此學(xué)校寄語(yǔ)老師:愛(ài)自己的孩子是人,,愛(ài)別人的孩子是神,心中常有學(xué)生,。請(qǐng)老師用微笑去面對(duì)學(xué)生,,用真誠(chéng)去對(duì)待學(xué)生,用愛(ài)心去溫暖學(xué)生,,用靈魂去凈化學(xué)生,,讓班級(jí)成為學(xué)生溫馨的家。請(qǐng)您擁有“寵辱不驚閑看庭前花開花落,,去留無(wú)意漫觀天外云卷云舒”的豁達(dá),。讓教師懂得:自己的肩頭負(fù)有多少生命的重托,每時(shí)每刻都在傳承文明的薪火,,自己的一言一行都應(yīng)成為下一代的楷模,。讓教師做到:即使面對(duì)誤解和委屈,自己仍將恪守崇高的職業(yè)道德,,用智慧開啟智慧,,用愛(ài)心托起愛(ài)心,平等的對(duì)待每位學(xué)生,,為他們筑起邁向成功的基座,,自己要始終具備與職業(yè)相稱的能力,“讓讀書成為習(xí)慣”,,以終生學(xué)習(xí)完善和超越自我,。讓教師承諾:忠誠(chéng)教育事業(yè),廣大教育思想,。
3,、注重德育教育,提倡全面育人,。
一是逐步健全了德育網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化了以班主任,、輔導(dǎo)員為主體的德育隊(duì)伍,,努力構(gòu)建了由學(xué)校、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò),初步形成了多方參與,、齊抓共管的德育格局,。
二是認(rèn)真按照《中小學(xué)德育綱要》的要求,制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,,廣泛開展以愛(ài)國(guó)主義教育,、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動(dòng),活動(dòng)形式多樣,、豐富多彩,,富有成效。
三是強(qiáng)化德育過(guò)程管理,,德育工作脈絡(luò)清晰,。學(xué)校能按照學(xué)生的心理特征,在認(rèn)真抓好思想品德課的同時(shí),,抓好學(xué)科滲透教育;能抓好常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
四是重視校園文化建設(shè),,實(shí)現(xiàn)文化育人。學(xué)校開展了校園“聽(tīng)紅歌,、唱紅歌”系列化主題教育活動(dòng),,受到了學(xué)生的喜愛(ài)。我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)令人滿意,。他們熱愛(ài)祖國(guó),,關(guān)心民族進(jìn)步,能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī),,能明辨是非,有良好的行為習(xí)慣,,沒(méi)有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象,。
五是藝體活動(dòng)育人,陶冶學(xué)生情操,。 “六一”藝術(shù)節(jié)舉行書畫,、體育比賽,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,,把心中最美好的愿望展現(xiàn)出來(lái),,豐富了學(xué)生生活,提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,。九月份開展“慶“十一”學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)”運(yùn)動(dòng)會(huì),,讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)集體意識(shí)、協(xié)作意識(shí),學(xué)生體味到學(xué)校生活的無(wú)窮樂(lè)趣,,終身受益,。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn),,提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
一是健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織。學(xué)校成立了語(yǔ)文(英語(yǔ))組和數(shù)學(xué)(術(shù)科)組,,選拔理念新,、教學(xué)能力強(qiáng),敢于負(fù)責(zé)的同志擔(dān)任,。建立以教研組為單位的學(xué)習(xí)組織,,實(shí)行校本科、研,、訓(xùn)一體化管理,,完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
二是運(yùn)用“四清模式”,。學(xué)校結(jié)合實(shí)際推廣“堂堂清、日日清,、周周清,、月月清”教學(xué)模式,手把手輔導(dǎo)學(xué)生,,決不讓一位學(xué)困生落伍,。
三是堅(jiān)持崗位練兵。學(xué)校每周堅(jiān)持兩小時(shí)的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,征訂業(yè)務(wù)書刊,,除自學(xué)外,每周一次新課程,、新知識(shí),、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。通過(guò)崗位練兵更新了教師的知識(shí),、提高了業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
四是檔案文本化管理,。學(xué)校注重了資料收集,,及時(shí)分類將材料裝訂成冊(cè),為學(xué)校校本課程開發(fā)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、積累資料,。
2,、結(jié)隊(duì)幫扶,提高隊(duì)伍工作能力,。
學(xué)校把“贏口碑,、育名生、出名師”定為工作目標(biāo),,一心一意謀求學(xué)校發(fā)展,。名師需要自己打拼,和優(yōu)秀的人在一起寧愿付錢,。學(xué)校力求教師在教壇上,、教研上揚(yáng)名,向名師靠攏,。學(xué)校要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師,,要為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件,為發(fā)揮教師的潛能盡心竭力,。為教師教育教學(xué)風(fēng)格的形成出謀劃策,。學(xué)校根據(jù)教師的實(shí)際,開展了結(jié)對(duì)子幫扶,,充分發(fā)揮了老教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,,青年教師腦子靈易接受外界信息特點(diǎn),做到了資源共享,,體現(xiàn)了“以教師發(fā)展為本”,,各得其術(shù),各盡所能,,自成教學(xué)特點(diǎn),正如古人所說(shuō)“智者盡其謀,,勇者竭其力,,仁者播其惠,信者斂其忠”,。
3,、立足課堂,提高教師專業(yè)水平,。
(1)精心組織聯(lián)片教研活動(dòng),。學(xué)校成立了教導(dǎo)處、教研組,、教師三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),,立足教學(xué)搞教研,緊緊圍繞主課題《如何打造低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂》展開教研活動(dòng),,十一月份開展了同課異構(gòu),、同課觀摩,、同課交流和課題交流活動(dòng),我校教師張曉慧老師的《9的乘法口訣》觀摩課得到了上片同年級(jí)教師的好評(píng),。學(xué)校通過(guò)聯(lián)片教研活動(dòng)給教師搭臺(tái)子,,壓擔(dān)子,使青年教師快速成長(zhǎng),,同時(shí)讓教師在活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,,吸取精華,學(xué)以致用,,資源共享,。
(2)學(xué)校重視教學(xué)競(jìng)賽。課堂是一個(gè)教師教學(xué)研究成果的演示場(chǎng),,競(jìng)賽課和示范課是教師教學(xué)技能和教學(xué)理念,、教學(xué)心得的展示。學(xué)校精心
6 安排教學(xué)能手初賽活動(dòng),,明確要求教師的競(jìng)賽課必須體現(xiàn)參與式教學(xué)理念和多媒體電化教學(xué),。
(3)學(xué)校推廣電子備課。實(shí)施電子備課在于激活教育資源,,實(shí)現(xiàn)教育資源的共享與優(yōu)化,,促進(jìn)教師之間在業(yè)務(wù)領(lǐng)域的溝通與探討,提高教師教學(xué)水平,,構(gòu)建高效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量。一是提高教師的備課效率,。采用電子備課,,可以克服傳統(tǒng)備課方式中教師過(guò)多地把時(shí)間用在查找資料和書寫等方面的弊端,使教師把更多時(shí)間放到思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課前的準(zhǔn)備上來(lái),。二是提高教師的備課質(zhì)量,。教師在備課時(shí),除了單一的借助教材和教師用書外,,還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源擷取更多的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的信息和資料,,開闊教師的視野,拓展教師上課的思路,,豐富課堂教學(xué)資源,。在此基礎(chǔ)上,教師可以結(jié)合自身教學(xué)的實(shí)際情況,,通過(guò)自己對(duì)信息的整合,,不斷提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和藝術(shù)。三是積極組建個(gè)人教學(xué)資源庫(kù),。采用電子備課,,教師可以把平時(shí)在網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊中看到的相應(yīng)資料,、課件等,很方便地通過(guò)拷貝和輸入保存到相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容中去,,對(duì)自己的教案采取動(dòng)態(tài)管理,,使之日臻完善。這種不斷更新,、完善和充實(shí)的動(dòng)態(tài)過(guò)程,,可以使教師經(jīng)過(guò)多年的積淀后,完善個(gè)人的教學(xué)資源庫(kù),,以達(dá)到形成教學(xué)風(fēng)格,,形成自身教學(xué)特點(diǎn)。
3,、精細(xì)管理,,讓教師成就夢(mèng)想。
嚴(yán)是愛(ài),,松是害,,嚴(yán)格管理讓有志教師成就夢(mèng)想。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,, 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、對(duì)教師滿意不滿意主要看質(zhì)量。
①落實(shí)“六抓一明白”,,向四十分鐘要質(zhì)量,。
由于獨(dú)生子女多,家庭教育弱化,,學(xué)生低齡化入學(xué),,學(xué)校唱了獨(dú)角戲。針對(duì)上述問(wèn)題,,學(xué)校教學(xué)管理和“三結(jié)合教育”是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,我校以《新密市教育局中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為依據(jù),狠抓過(guò)程管理和家庭教育工作,,讓每一個(gè)教師明白“精心是工作態(tài)度,精細(xì)是工作過(guò)程,,
7 精品是教學(xué)成績(jī)”,。一是抓管理周期的起始環(huán)節(jié)。二是抓每學(xué)期工作安排與小結(jié)檢查,。三是抓每學(xué)期期末工作總結(jié)和質(zhì)量分析,。四是抓“五認(rèn)真”工作,學(xué)校設(shè)置教學(xué)檢查員,,做到了定期與不定期檢查;五是抓教學(xué)設(shè)施管理工作,。
②落實(shí)“三抓一練”,,讓教師成行家里手。
一是抓晨讀,。早晨是學(xué)生記憶力最旺盛之時(shí),,合理安排晨讀,要求班主任在上課前做到三看:一看學(xué)生到校情況;二看衛(wèi)生情況;三看學(xué)習(xí)情況,。我校每個(gè)教師不放過(guò)一節(jié)晨讀課,,抓晨讀跟學(xué)生蔚然成風(fēng)。
二是抓輔導(dǎo),。決不讓學(xué)困生落伍,,決不讓學(xué)生吃?shī)A生飯。我校教師犧牲休息時(shí)間手把手輔導(dǎo)學(xué)生,,在課上,、課后、課余隨處可見(jiàn),。
三是抓復(fù)習(xí),。學(xué)校要求教師做到:新授知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間,。這項(xiàng)措施非常適合小學(xué)生遺忘快,,不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
四是模擬練習(xí),。學(xué)校要求課任教師抓好單元模擬測(cè)試,,找準(zhǔn)問(wèn)題,分析得失,,為下一步教學(xué)打基礎(chǔ),。
為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,學(xué)校千方百計(jì)創(chuàng)特色,。
1,、學(xué)生評(píng)價(jià)方式上創(chuàng)特色。
依據(jù)學(xué)?!秾W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,。一是轉(zhuǎn)變教師觀念,改變說(shuō)你行你就行,,說(shuō)你不行就不行做法,,采用“我能行”、“我最棒”鼓勵(lì)學(xué)生,。讓每個(gè)學(xué)生相信自己行,,才會(huì)我能行;別人說(shuō)我行,努力才能行;你在這點(diǎn)行,,我在那點(diǎn)行;今天若不行,,爭(zhēng)取明天行;能正視不行,,也是我能行;不但自己行,幫助別人行;相互支持行,,合作大家行;爭(zhēng)取全面行,,創(chuàng)造才最行,讓每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中自信和體驗(yàn)“我能行”,、“我最棒”,。二是教師在教學(xué)中堅(jiān)持運(yùn)用“無(wú)錯(cuò)原則”,課堂上“讓敢于發(fā)言的學(xué)生不帶著
8 遺憾坐下,,讓每個(gè)積極參與的學(xué)生都畫上滿意的句號(hào)”,,使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中有“安全感”。課堂上注意引發(fā)師生間,、生生之間的碰撞,,鼓勵(lì)學(xué)生敢于爭(zhēng)論、敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,,增強(qiáng)主體意識(shí),,讓學(xué)生從參與中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,從參與中感到“我最棒”,。三是每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,,自身總有一兩個(gè)長(zhǎng)處優(yōu)于其他人。教師的工作就是要運(yùn)用“正強(qiáng)化”的理論,,恰當(dāng)鼓勵(lì),,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處,從而激活孩子的進(jìn)取心,,使他們?cè)诠膭?lì)中不斷上進(jìn),。教師可采用寫“便條”“戴紅花”、“送喜報(bào)”,、寫“連心卡”,、“家訪”等做法,有目的,、及時(shí)地把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)匯報(bào)給家長(zhǎng),,讓孩子感到老師對(duì)他們的進(jìn)步有信心,讓家長(zhǎng)感到我的孩子能行,。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,要給予恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。即使學(xué)生做錯(cuò)了事也要尊重他們,,要給予充分的諒解和信任,設(shè)法讓犯“錯(cuò)誤”的學(xué)生很快有表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和良好行為的機(jī)會(huì),,讓學(xué)生感到錯(cuò)誤一經(jīng)改正就會(huì)“晴空萬(wàn)里”,,從而感到被接納,、被信任,在成長(zhǎng)中有“安全感”,。
2,、搭建平臺(tái)上創(chuàng)特色。通過(guò)各種方式途徑培育培養(yǎng)名生,,學(xué)校在表彰獎(jiǎng)勵(lì),,激勵(lì)出類拔萃人員的同時(shí)利用重大節(jié)日開展活動(dòng),為學(xué)生展示才華提供平臺(tái),。
3,、課程設(shè)置上創(chuàng)特色。學(xué)校開設(shè)了書法和器樂(lè)特色課,。
4,、激勵(lì)學(xué)生上創(chuàng)特色。學(xué)校一學(xué)期開辦一期“芳草地”???,發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作文、藝術(shù)作品,、學(xué)?;顒?dòng)圖片、給家長(zhǎng)的幾句話等,,用正能量引導(dǎo)學(xué)生,,激勵(lì)學(xué)生、引領(lǐng)家長(zhǎng),。
總之,,教育生涯使我深深的曉得讓第每個(gè)教師成功,就是學(xué)校的成功,,就是校長(zhǎng)的成功,,我愿與我們的老師攜手并進(jìn),把工作做得更出色,。
小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇四
作為一名主管教學(xué)的副校長(zhǎng),,一年來(lái),本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的方針政策,,認(rèn)真學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。貫徹落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。主管教學(xué)工作,改革求新,使我校教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,,全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)求實(shí),。
作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),,能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,,新觀念,,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,,并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章,,根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學(xué)計(jì)劃,,組織本校的教學(xué)工作,。教學(xué)工作,以教科研為先導(dǎo),,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,,研究新教法,探索新的育人模式,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,開展各項(xiàng)工作。
1,、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,落實(shí)市教局關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的要求,,我校于年2月開始,,廣泛開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。所做工作:召開教學(xué)專題會(huì),,布置課堂評(píng)估工作計(jì)劃,,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織以督導(dǎo)室,、教研員,、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組;組織聽(tīng)課、評(píng)課,。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),,從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。配合教學(xué)評(píng)估,,相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng),,均取得良好效果,。
2、抓好教研,、科研,使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著我校改革的不斷深化,,對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容,。
本年度學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。史,、地,、政學(xué)科整合實(shí)驗(yàn),是本學(xué)期一項(xiàng)具有開拓性的改革實(shí)驗(yàn),,配合校長(zhǎng)抓好人文學(xué)科的教學(xué),,聽(tīng)課、評(píng)課,、參加教研,、組織展示課、組織專題研討,,積極推動(dòng)人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展,。
討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究,,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,,使我校形成良好的教研氣氛。教科活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺(jué)性,,提高教師教學(xué)水平,,使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。
1,、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,,進(jìn)行檢查,、分析、控制,,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況,。本學(xué)年,,深入課堂,,堅(jiān)持聽(tīng)課共40多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),,適時(shí)指導(dǎo),。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。
制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),,定期召開教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,,及時(shí)調(diào)節(jié),。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,,講究策略,,確保質(zhì)量,20__年中考取得了好成績(jī),。
2,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)
制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。組織新教師培訓(xùn),,講制度,常規(guī)要求,,使新教師適應(yīng)環(huán)境,,規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),,并隨時(shí)檢查落實(shí)情況,。組織跟蹤聽(tīng)課,青年教師展示課,,展示課,,在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn),。
3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,,將教學(xué)信息化,教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn),,推薦好課,,好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案,,組織優(yōu)秀教案展示,?;仡欉@一年的工作和學(xué)習(xí),就個(gè)人而言,,盡了自己的主觀努力,,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),還是有差距的,,我今后會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),,不斷完善自我,努力提高學(xué)校教學(xué)管理水平,,多為教師服務(wù),,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教師發(fā)展取得雙豐收。
小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇五
一,、7月份主要工作內(nèi)容及工作心得
1、人眾人的制服訂單
其實(shí)說(shuō)起人眾人的訂單,,我不由想起上次文校長(zhǎng)來(lái)我司做的培訓(xùn),。當(dāng)然我又是文校長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)舉例的善意調(diào)侃的“反面教材”,用他的話說(shuō)就是和我最熟,。當(dāng)然我從來(lái)也不曾在意,。從他的培訓(xùn)中,其實(shí)收獲還是挺多的,。首先就是態(tài)度問(wèn)題,,大家也都知道人眾人的活挺繁瑣的,單子小,,價(jià)格低,,款式的要求還挺多的,加之文校長(zhǎng)還總會(huì)不斷地提出一些確實(shí)不容易實(shí)現(xiàn)的“設(shè)計(jì)點(diǎn)子”,,其實(shí)那些點(diǎn)子更多的是從一個(gè)客戶的,、外在的角度去思考,應(yīng)該謙虛的接受和借鑒,,當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)的話還需要結(jié)合我們的具體情況加以考慮,。
文老師的培訓(xùn)同時(shí)讓我明白創(chuàng)新意識(shí)有多么重要,我在這方面確實(shí)存在很多的不足,。工作中我經(jīng)常不太愿意去嘗試太多新的東西,,我更愿意選擇成熟的東西來(lái)完善自己的設(shè)計(jì),用后期細(xì)節(jié)很好地快速地實(shí)現(xiàn)出成品的效果,,用跟蹤細(xì)節(jié)和監(jiān)督質(zhì)量來(lái)完善自己的設(shè)計(jì),。創(chuàng)新的具體方式,我的理解,,是有跳躍型的或者漸進(jìn)型的,,我更多的應(yīng)該是后一種,。也就是建立在成熟的基礎(chǔ)之上,對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)積累的升華,,起到移花接木的效果,。因?yàn)椴还苁菍?duì)于個(gè)人還是對(duì)于公司來(lái)說(shuō),創(chuàng)新出來(lái)的東西同時(shí)也意味著沒(méi)有得到驗(yàn)證,,代表著一定的風(fēng)險(xiǎn),。因此,始終是一種權(quán)衡,。我會(huì)盡可能改善自己的不足,。
2、設(shè)計(jì),、調(diào)整及確定
這是7月份最主要的工作內(nèi)容,,截止7月底已基本完成。與去年相比,,同樣的任務(wù),,今天算提前完成了很長(zhǎng)一段時(shí)間,在時(shí)間上首先奠定了向后工作開展的良好基礎(chǔ),。
但是今年的設(shè)計(jì)在起步階段還是延續(xù)了去年的做事風(fēng)格,,缺乏設(shè)計(jì)主線的貫穿,沒(méi)有主題,,沒(méi)分色系,,而設(shè)計(jì)稿已經(jīng)出的差不多了。
但最值得提的是在開發(fā)后期我們都有了共同的意識(shí)———想做主題和設(shè)計(jì)主線的想法,,并在不斷的和別人溝通和借鑒怎樣把我們公司的定位和設(shè)計(jì)很好地聯(lián)系在一起,。個(gè)人覺(jué)得這是我們開發(fā)部在之前一年工作經(jīng)驗(yàn)中的質(zhì)的飛躍,在以后的設(shè)計(jì)思路上也更加明確,。相信我們的開發(fā)力量也會(huì)越來(lái)越成熟,。
在每一次的員工大會(huì)上,當(dāng)我們部門被拿來(lái)當(dāng)反面教材和沒(méi)有突出貢獻(xiàn)的部門時(shí),,每一次開完會(huì),,我都深深地體會(huì)到開發(fā)部的重要性,同時(shí)也會(huì)因?yàn)殇N售狀況的不好而自責(zé),,甚至覺(jué)得自己不能勝任如此沉重的寄托,。但同時(shí)也那么深刻地體會(huì)到公司的生死存亡就在我們每個(gè)人手中。我時(shí)常能感受到自己和一些同事對(duì)公司,、對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)有著像對(duì)家一樣的感情,,希望它成長(zhǎng),希望它壯大,,而我自己更希望能夠和公司一起去經(jīng)歷這些,。我會(huì)盡我所能為公司多貢獻(xiàn)一點(diǎn),,改善自己的不足,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處———做我能做的,,并把它做好,。
問(wèn)題還是存在的,首先由于個(gè)人身體原因,,領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)下意識(shí)地讓我少分擔(dān)一些工作,,在此表示非常的感激。加之經(jīng)常去醫(yī)院或有身體不適的請(qǐng)假,,給工作任務(wù)多少有些拖延,,但我會(huì)盡我所能。
3,、參加面料展
兩天的面料展,,聽(tīng)了很多的顏色流行趨勢(shì),收獲的更多的是怎樣去找靈感,,并從中提煉出產(chǎn)品具有說(shuō)服力的主線,,即主題。慢慢地我會(huì)把學(xué)到的應(yīng)用到以后的工作當(dāng)中,。
還有就是找到了很多面料商新開發(fā)的面料品種,對(duì)我們的產(chǎn)品開發(fā)的面料風(fēng)格又多了些新的選擇,。
1,、第一版樣品出來(lái)后。及時(shí)調(diào)整第二版的修改細(xì)節(jié)和確定要生產(chǎn)的款式,。
2,、確定具體款式的面料。
3,、人眾人的訂單的樣衣及褲子板型的確定,、細(xì)節(jié)及安排大貨的工期。
4,、跟蹤面料供應(yīng)商的胚布,、小缸的染色時(shí)間。以便安排計(jì)劃大貨生產(chǎn)的時(shí)間,。
5,、及時(shí)調(diào)整款式及監(jiān)督不同的工廠的打樣進(jìn)程。與他們溝通好交貨時(shí)間和款式細(xì)節(jié),,盡量做到一步到位,。
在將要結(jié)束的7月份中,我想說(shuō)我的工作已經(jīng)盡到最大努力了,,我不想有更多的是非,,我已近盡力,。我快迎來(lái)的6月里,夏天到了,,我會(huì)更加努力的工作,。夏天是我喜歡的季節(jié),我知道我在8月份一定過(guò)的很快樂(lè)!
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