人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)語(yǔ)文教師資格證報(bào)名條件篇1

緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了,，回顧這學(xué)期自己的教學(xué)工作,，有許多值得總結(jié)和反思的東西,，現(xiàn)將自己的體會(huì)總結(jié)如下：

一 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平。

這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，人的思想觀念變化快,，學(xué)生的思想與認(rèn)識(shí)發(fā)生變化巨大的時(shí)期，只有不斷地學(xué)習(xí)才能更好的適應(yīng)課堂的要求和學(xué)生的實(shí)際,。本學(xué)期我鉆研了特級(jí)教師的授課方法和技能，對(duì)課堂教學(xué)有了更深入的理解,，閱讀了李鎮(zhèn)西的教學(xué)班級(jí)管理以及王金戰(zhàn)的英才教育，對(duì)班級(jí)管理及人才的培養(yǎng)方法與策略有了更全面的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，把所學(xué)的思想方法運(yùn)用實(shí)際工作教學(xué)中,，起到了良好的效果。

二 抓住教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié),，在細(xì)化上，科學(xué)化上下功夫

教學(xué)工作是一件繁瑣的工作,，但只要理清思路,，抓住各個(gè)環(huán)節(jié)，又很易實(shí)施,。教學(xué)工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生,，備教材,，備教法,，認(rèn)真上課,，課后認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為,，認(rèn)真批改作業(yè)，能做到面批,，個(gè)別輔導(dǎo)，總體上抓兩頭帶中間,。本學(xué)期在課堂教學(xué)上，繼續(xù)抓高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，講題能力,，綜合分析能力。同時(shí)我也意識(shí)到初二下學(xué)期是學(xué)生分化的時(shí)期,，學(xué)生的思想波動(dòng)大，做好他們的思想工作至關(guān)重要,，也就是說(shuō)作為一名教師不僅會(huì)授業(yè)還要會(huì)育人。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí),，我都要及時(shí)給他們做思想工作幫助解決,。如現(xiàn)在有許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏進(jìn)取心缺乏目標(biāo)等，我就和學(xué)生一起分析沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有進(jìn)取心的危害性,，讓學(xué)生自己分析各個(gè)發(fā)言，加深了對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，并送給學(xué)生一句名言“一個(gè)人向著他的目標(biāo)挺進(jìn)時(shí),，全世界都會(huì)為他讓路,?！边@樣一來(lái)學(xué)生有了目標(biāo),，他們的干勁更足了。所以,，這兩個(gè)班成績(jī)優(yōu)異，學(xué)風(fēng)正,，氣氛濃，向著良性發(fā)展,。

三 反思教訓(xùn)

通過(guò)初二下學(xué)期的努力，自身的素質(zhì)有了很大的提升,，全體學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)狀態(tài)都呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，但同時(shí)我也意識(shí)到有時(shí)自己的教學(xué)方式對(duì)于后進(jìn)生還不適應(yīng),，在作業(yè)布置上還不夠科學(xué),，課堂提問(wèn)效果不好等,，在今后的工作中,，尤其是初三教學(xué)中要加以改進(jìn)。

總之,，我要做一個(gè)學(xué)習(xí)型，反思型,，知識(shí)型，智慧型教師,，更好的服務(wù)于教育教學(xué),，成為一名合格的人民教師,。

小學(xué)語(yǔ)文教師資格證報(bào)名條件篇2

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，忙忙碌碌的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，為了更好地開(kāi)展新學(xué)期的工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、成績(jī)方面：

本學(xué)期的學(xué)生是我新接的班級(jí),，班級(jí)管理的工作都要從最基本的做起，因此起初第一次月考試我班的成績(jī)考得很不好,，但經(jīng)過(guò)我從中汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整了教學(xué)策略,，到期中考試時(shí)，我班的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)略有進(jìn)步,，但還是有差距。但是我始終相信,，只要努力終究會(huì)有所收獲！

二,、班級(jí)管理方面：

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在日常的班級(jí)管理方面毫不松懈：

1,、每周我班會(huì)利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、關(guān)心學(xué)生身體健康,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

3,、在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,，多練，大面積鋪開(kāi),，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

三,、“三清”方面：

我深知分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。所以我在在日常的班級(jí)教學(xué)工作中認(rèn)真去落實(shí)“三清”。如：對(duì)于每天的“堂清”,、“日清”我都是全批全閱,， 因?yàn)檫@是了解學(xué)情，查漏補(bǔ)缺的最佳途徑,。

四、個(gè)人榮譽(yù)：

在本學(xué)期,，我的《麻雀》一課，在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)中被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)課”。

五,、其它：

本學(xué)期我任崗負(fù)責(zé)管理學(xué)校檔案，其實(shí)這些檔案的整理并不是我個(gè)人之力可以完成的,，它的成果是我們所有老師的付出和積累，所以,，有成績(jī)了也是大家的！

另外,，我還負(fù)責(zé)三樓百言堂的整理工作。在負(fù)責(zé)期間,，我認(rèn)真完成本職工作,，確保每一次的正常使用,。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，我在教學(xué)工作中難免有缺陷?？傊诒緦W(xué)期的各科教學(xué)工作中,，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己。在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),！

小學(xué)語(yǔ)文教師資格證報(bào)名條件篇3

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，我們就此告別了三年級(jí)。這個(gè)學(xué)期的工作是繁忙的,、充實(shí)的、也是充滿希望的,。做為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無(wú)限感慨?，F(xiàn)以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材，努力體現(xiàn)教育新理念,，提高課堂教學(xué)效率

在開(kāi)學(xué)初,，我主動(dòng)找教科書、教學(xué)用書,，提前學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)真閱讀了三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文教師教學(xué)用》,，將重點(diǎn)內(nèi)容摘抄下來(lái)，做好筆記,。為了上好每一節(jié)課，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，吃透教材。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。

三、注重夯實(shí)基礎(chǔ),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。

１．我在課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),，提高學(xué)生的能力。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)時(shí)我首先注重要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，以課本為主,，以課外知識(shí)為必要補(bǔ)充,。要求優(yōu)生在牢固掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上利用《新課程》報(bào)或其他資料進(jìn)行課外知識(shí)的補(bǔ)充,，給他們能“吃得飽、吃得透,、吃得豐富”。

２．加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，提高學(xué)生的寫字能力。

三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽略,，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂中注意提醒,，利用寫字本對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。

3．重視朗讀能力的培養(yǎng),。

在教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ),。在進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí)，我首先進(jìn)行范讀,，發(fā)揮示范作用,。

4．重視積累,，提高學(xué)生的寫作能力,。

三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開(kāi)始,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，我從作文的詞句積累入手，要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀記好詞好句,。

5．注重口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練。

小學(xué)語(yǔ)文教師資格證報(bào)名條件篇4

一,、情況分析

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，本人這學(xué)期擔(dān)任高二級(jí)（5）班和（6）班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。學(xué)生們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較少，語(yǔ)文基礎(chǔ)積累少,，理解能力較差,，口頭表達(dá)能力低，作文能力更低,，有個(gè)別學(xué)生甚至有一點(diǎn)厭學(xué)情緒，其中一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,，有好幾個(gè)心理壓力很大,，這更給教學(xué)帶來(lái)困難,。

二、教學(xué)設(shè)想

一,、強(qiáng)化語(yǔ)文的日常交際功能。在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，強(qiáng)化語(yǔ)文的應(yīng)用性,。是素質(zhì)的載體，就要學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)文提高自己的人文素養(yǎng),，做到“腹有詩(shī)書氣自華”。這樣就要在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,，注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng),，情感的熏陶和濡染,。讓學(xué)生開(kāi)闊視野，提高認(rèn)知世界的能力,，豐富自己的情感,。

二,、反應(yīng)語(yǔ)文是個(gè)人的平時(shí)素養(yǎng)體現(xiàn)。為此在正常教學(xué)開(kāi)展的過(guò)程中要求學(xué)生多讀課外書籍,，并開(kāi)始讀書心得討論會(huì)。同時(shí),，學(xué)生字寫得難看，本學(xué)期將布置練字任務(wù)和作業(yè),，以提高學(xué)生的書寫能力。

三,、加強(qiáng)教學(xué)趣味化,，提高學(xué)生興趣,。激發(fā)學(xué)生的興趣是一項(xiàng)重要任務(wù)。為完成這一任務(wù),，既要在課堂教學(xué)中擴(kuò)大知識(shí)容量，注意教學(xué)方法,，又要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生愛(ài)上上語(yǔ)文課,，喜歡上語(yǔ)文課，這就已經(jīng)成功了一半了,。

四、針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，教法上不能陳舊,，教學(xué)過(guò)程不能單一,，所以我們的

教學(xué)設(shè)計(jì)

五、可運(yùn)用的教法：講讀法,、問(wèn)題導(dǎo)入法,、練習(xí)法,。

三,、具體措施

一、課堂教學(xué)注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，讓學(xué)生能掌握運(yùn)用更多的字詞；

二,、注重朗讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感,；

三、靈活運(yùn)用教材,，搜集一些融知識(shí)性、趣味性等于一爐的材料作為學(xué)習(xí)資料,；

四、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀,；

五、開(kāi)展各種活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性,；

六、注重對(duì)學(xué)生的人生觀教育,，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。

七,、相互適應(yīng)，相互學(xué)習(xí),，共同成功。

小學(xué)語(yǔ)文教師資格證報(bào)名條件篇5

這學(xué)期響應(yīng)語(yǔ)文教學(xué)的改革號(hào)召,，進(jìn)行了“語(yǔ)文主題式教學(xué)”。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真地對(duì)待教學(xué),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，但這種模式由于跟傳統(tǒng)教學(xué)模式有反差,，在這期間有過(guò)成功的小喜悅，但更多的是教學(xué)中的困惑,、彷徨,。我在教學(xué)實(shí)踐中積累了自己的教學(xué)感悟?，F(xiàn)從以下幾點(diǎn)總結(jié)：

1、需不斷提高教學(xué)水平,。

我所理解的主題教學(xué)，是以主題單元為單位組織教學(xué),，并結(jié)合配套的主題叢書相關(guān)的課文,，進(jìn)行整體教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)生圍繞主題進(jìn)行大批量閱讀。過(guò)程是一個(gè)主題單元中老師精講1至2篇課文,、其余的學(xué)生閱讀、通過(guò)小組談?wù)?、總結(jié)，整個(gè)過(guò)程教師指導(dǎo),，老師少講少讀，學(xué)生多思考,、多說(shuō)、多領(lǐng)悟,，從而達(dá)成輕松的學(xué)習(xí)。為了上好課,，我認(rèn)真看教材，向其他班老師請(qǐng)教,，并結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，努力備好課,，上好課,。課堂上，我著力抓好課堂常規(guī),。并以學(xué)生為重點(diǎn)，有目的引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),，但是由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及自身對(duì)這種教學(xué)模式不夠熟悉的原因,，較難達(dá)到主題學(xué)習(xí)中“老師教的輕松,、學(xué)生學(xué)的快樂(lè)”的效果,。還需努力提高教學(xué)水平。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

記得雷主任在開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò),，教學(xué)過(guò)程中要提高學(xué)生整體語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),。我覺(jué)得這樣的前提是得激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，如果我們課堂教學(xué)常規(guī)好,、教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生，學(xué)生自然而然的投入到課堂中來(lái),，從而快樂(lè)的學(xué)習(xí)，久而久之把學(xué)習(xí)變成一種興趣,，那相信學(xué)生整體的語(yǔ)文水平提高后，自然就能提高素養(yǎng),。所以，我要做的是怎樣讓孩子專注于我的課堂,、喜歡上我的課,。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，將會(huì)是我要認(rèn)真思考、努力實(shí)踐的關(guān)鍵,。

3、縮短學(xué)生差距,。

我班個(gè)別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異，為促使差生的發(fā)展,，在班中成立“互助”小組,，好幫差的形式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo),，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì),，促使差生提高。

總之,，這學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生是有了較大的進(jìn)步,。但是我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷的提高自己教學(xué)水平，努力往自己教的輕松,，孩子們學(xué)的快樂(lè)方面發(fā)展,！

小學(xué)語(yǔ)文教師資格證報(bào)名條件篇6

本學(xué)期已結(jié)束,，在本學(xué)期里，本人擔(dān)任初一159,、61兩班的語(yǔ)文教學(xué)工作。所起得的成績(jī)不夠理想,，我們七年級(jí)的語(yǔ)文平均分68.42分,，在全縣中排名第八名,。而我所教的159班平均分66.30分，161班66.82分,，兩班在整個(gè)年級(jí)中排名都是最后了。我所教的兩個(gè)班平均分與第一名的差距接近4分多了,，嚴(yán)重脫了本年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的后腿,，我深感慚愧,。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我對(duì)上學(xué)期自己的不足做出如下總結(jié)：

1,、上好課是關(guān)鍵，所以課前備好課很重要,。

①認(rèn)真鉆研教材了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)。

②要考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

③將考點(diǎn)貫穿于課文的講解中,，使學(xué)生重視語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí),。

2,、課堂上的情況，想方設(shè)法設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，盡量設(shè)計(jì)一些難度適中的問(wèn)題，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

3,、還要做好課后輔導(dǎo)工作,。我所教的班級(jí)中159班王昱剛和李麗梅同學(xué)分別是24分和13分,，161班張秀花和吳澤偉分別是18分和12分,。這四位同學(xué)就對(duì)平均分有了很大的影響，所以還要做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和后進(jìn)生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法要理解和尊重,，交流氣氛要輕松。還有在批評(píng)學(xué)生之后,，要與其分析錯(cuò)誤之所在,，與學(xué)生講清楚老師批評(píng)的原因,，最后鼓勵(lì)他,。

4、積極參與語(yǔ)文學(xué)科組活動(dòng),，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。多向?qū)W科的老教師學(xué)習(xí)教法,，如何精心設(shè)計(jì)題目這些我薄弱的地方進(jìn)行加強(qiáng)，使自己的教學(xué)水平有所提高,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己,，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，吸取上學(xué)期失敗的教訓(xùn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為本校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高奉獻(xiàn)出自己的力量！