制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一

一,、明確實(shí)習(xí)目的：

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行,，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義,。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，尤其是機(jī)械加工這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)工廠,，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力,。

2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實(shí)習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

二、實(shí)習(xí)管理

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色,。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此,，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí),。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠,，了解機(jī)床，認(rèn)識(shí)加工工藝,，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,。

4,、安全第一，服從管理,。在實(shí)習(xí)過程中,，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守工廠的規(guī)章制度,，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

三、實(shí)習(xí)效果

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際

工作能力有所提高,，更重要的是通過對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。

2,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3,、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起,，直至參與工廠的機(jī)械零件的生產(chǎn),，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生,。

教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,，都有極大的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二

為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,，20xx級(jí)涉外會(huì)計(jì)班的學(xué)生進(jìn)行了為期半年的頂崗實(shí)習(xí),，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實(shí)習(xí)目的：

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行,，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，尤其是會(huì)計(jì)這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，必須從課堂走向?qū)嵺`。近幾年來,，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)單位,，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的會(huì)計(jì)作帳和流程過程,，熟悉會(huì)計(jì)運(yùn)作的基本環(huán)節(jié),，實(shí)際體會(huì)一個(gè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

2,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

二、實(shí)習(xí)管理

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色,。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此,，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎,。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從單位的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律,、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí),。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定,、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí),，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,。

4、服從管理,。在實(shí)習(xí)過程中,，要求學(xué)生始終堅(jiān)持絕對(duì)遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理,。

三、實(shí)習(xí)效果

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際

工作能力有所提高,，更重要的是通過對(duì)機(jī)械加工有了感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文,。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的實(shí)際工作能力,，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3,、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作,。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起,，直至參與企業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)踐,，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上,，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生,。

教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期,。它作會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,，都有極大的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三

一.實(shí)習(xí)目的

1.通過實(shí)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，使學(xué)生拓寬視野,，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、國(guó)情和專業(yè)背景的了解;獲得實(shí)際工作的知識(shí)和技能,，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè),、創(chuàng)業(yè)和合作精神。

2. 通過實(shí)習(xí),，使學(xué)生更好地理解會(huì)計(jì)工作的性質(zhì)和特點(diǎn),，明確會(huì)計(jì)工作在社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中的重要地位;了解會(huì)計(jì)核算工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力和技巧,，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3. 通過實(shí)習(xí),，可以增強(qiáng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合解決實(shí)際問題的能力，可以使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,，形成遵守勞動(dòng)紀(jì)律的良好習(xí)慣,，并在實(shí)習(xí)中樹立良好的職業(yè)道德。

二.實(shí)習(xí)時(shí)間

會(huì)計(jì)會(huì)電專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期,。

三,、實(shí)習(xí)崗位

主要面向社會(huì)各個(gè)行業(yè)與會(huì)計(jì)會(huì)電專業(yè)相關(guān)的崗位：

1.記賬公司的內(nèi)勤、出納,、報(bào)稅等業(yè)務(wù)工作;

2.會(huì)計(jì)師事務(wù)所的內(nèi)勤,、出納、報(bào)稅等業(yè)務(wù)工作;

3.外貿(mào)公司的出納,、報(bào)稅,、退稅、記賬等業(yè)務(wù)工作;

4.工業(yè)企業(yè)的出納,、稅金(稅務(wù)),、往來結(jié)算、庫存商品核算,、資金核算等業(yè)務(wù)工作;

5.商業(yè)企業(yè)的出納,、稅金(稅務(wù))、費(fèi)用等業(yè)務(wù)工作;

6.其他行業(yè)的相關(guān)崗位,。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.記賬公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

1)了解記賬公司,、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的行業(yè)特點(diǎn)及實(shí)習(xí)單位的主要客戶;

2)了解實(shí)習(xí)單位主要會(huì)計(jì)崗位及各崗位工作職責(zé);

3)熟悉辦公軟件的應(yīng)用,，尤其對(duì)excel會(huì)計(jì)表格的操作應(yīng)熟練;熟悉用友(金蝶)財(cái)務(wù)軟件的使用;了解并學(xué)會(huì)原始憑證分類匯總、裝訂記賬憑證,、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;了解并學(xué)會(huì)去銀行存,、開支票;了解并學(xué)會(huì)去稅務(wù)機(jī)關(guān)抄稅,、報(bào)稅;了解并學(xué)會(huì)企業(yè)注冊(cè),、變更注冊(cè)等業(yè)務(wù)操作,。

2.外貿(mào)公司,、工業(yè)企業(yè)等頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

1)了解外貿(mào)公司、工業(yè)企業(yè)等頂崗實(shí)習(xí)單位的行業(yè)特點(diǎn)及實(shí)習(xí)單位的歷史沿革,、主要業(yè)務(wù),、主打產(chǎn)品及主要客戶(或主要出口國(guó)家,、地區(qū));

2)了解實(shí)習(xí)單位機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé),，尤其是會(huì)計(jì)崗位設(shè)置及崗位職責(zé)，了解會(huì)計(jì)各崗位之間互相制衡的情況,。

3)熟悉辦公軟件的應(yīng)用,，尤其對(duì)excel會(huì)計(jì)表格的操作應(yīng)熟練;熟悉用友(金蝶)財(cái)務(wù)軟件的使用;了解并學(xué)會(huì)發(fā)票領(lǐng)購(gòu),、變更稅務(wù)登記、抄稅,、報(bào)稅等業(yè)務(wù)操作;了解并學(xué)會(huì)原始憑證分類匯總,、裝訂記賬憑證、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;了解并學(xué)會(huì)存,、開支票;

4)了解外貿(mào)企業(yè)的退稅流程,，了解記賬、登帳,、編制報(bào)表等業(yè)務(wù),。

五、實(shí)習(xí)要求

1.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)本實(shí)習(xí)任務(wù)書的要求,，結(jié)合所在單位情況,，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。切實(shí)做好實(shí)習(xí)中安排的工作,，作好實(shí)習(xí)記錄,，按照要求撰寫實(shí)習(xí)周記。

年x月x日—5月x日,，在專業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫工作,。xx年x月x日—5月x日，將實(shí)習(xí)周記,、實(shí)習(xí)報(bào)告,、頂崗實(shí)習(xí)鑒定表、調(diào)查問卷,、校外指導(dǎo)教師登記表等材料交給專業(yè)指導(dǎo)教師,。

3. 學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，要求所有學(xué)生均應(yīng)頂崗頂班,，不允許遲到,、早退和曠工，非特殊情況不允許請(qǐng)假,，請(qǐng)假必須通過系領(lǐng)導(dǎo)同意,，不得擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

4. 實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)注意搞好與實(shí)習(xí)單位工作人員的關(guān)系,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,，樹立謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問的良好作風(fēng),，注意保守企業(yè)商業(yè)秘密,。

5. 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)自覺遵守《高等學(xué)校學(xué)生守則》，做到遵紀(jì)守法，講究公共道德,，注意安全,。

6. 實(shí)習(xí)學(xué)生必須按時(shí)參加實(shí)習(xí)，不得擅自提前結(jié)束實(shí)習(xí)或不參與實(shí)習(xí),。

7. 實(shí)習(xí)中應(yīng)特別注意往,、返程及實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)安全事項(xiàng)。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇四

轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候了,，面對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！睅煼督逃瀼乩碚撆c實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計(jì)劃趕不上變化,，但是沒有計(jì)劃就無從應(yīng)對(duì)變化,，所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo),，現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校,，本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,，希望能在實(shí)習(xí)過程中靈活掌握使用,。

一、教育實(shí)習(xí)概要：

1,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)

2,、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx上期

4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí),，班主任工作實(shí)習(xí)

二,、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，勤于思考,，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新,，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能,，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力,。具體目標(biāo)如下：

1,、在教學(xué)上：提高備課，講課能力,。通過聽原科任老師和其他老師的課,，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽課和評(píng)議中提高講課技能,，爭(zhēng)取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù),，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力,。

2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織,，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力,。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),，積極參與班級(jí)工作,，虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動(dòng),。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作,。

3,、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力,。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié),，完成調(diào)研論文,。

三、教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃與安排：教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí),，班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面,。以下是進(jìn)度計(jì)劃與安排：

(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段：(2月中—3月初)

1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件：教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè),，教育實(shí)習(xí)計(jì)劃,，教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2,、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況,，向師兄師姐請(qǐng)教,。

3,、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材,，撰寫教案,，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會(huì)課設(shè)計(jì)和第二課堂的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

4,、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理,，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書,，了解和熟悉相關(guān)工作的要求,，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

(二)實(shí)習(xí)階段(第3周至第18周)

1,、教學(xué)實(shí)習(xí)：

(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通,，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì),。

(2)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課,，確定教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案,。為確保課程教學(xué)質(zhì)量,，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽課,，并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓?。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教,。

(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況,，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步,。

(4)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果,。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),，缺點(diǎn))作好記錄，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師,，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累,。針對(duì)實(shí)際問題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

2、班主任工作：

(1)研究本班學(xué)生的檔案資料,，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景,，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào),，記住學(xué)生的姓名。

(2)堅(jiān)持每天早讀,，早操,，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

(3)提高板報(bào),，墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

(4)開展有意義的主題班會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

(5)組織第二課堂活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識(shí)面,。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

(6)定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。配合班主任做好后進(jìn)生工作,，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇五

本人于xx年9月來到長(zhǎng)沙電力學(xué)院水利水電學(xué)院學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力,，我從一個(gè)無憂無慮的農(nóng)家孩子成長(zhǎng)為一名有理想有抱負(fù)的社會(huì)青年,。在這四年當(dāng)中，我干過許多許多的事情，取得了一定的成績(jī),，同時(shí)又存在著大大小小的缺陷,，主要情況表現(xiàn)如下：

(1) 專業(yè)與自學(xué)

周恩來同志曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職?！睘榇?，入學(xué)四年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí),。在學(xué)好理論的同時(shí),，注重與實(shí)踐相結(jié)合，盡可能不浪費(fèi)任何一堂上機(jī)課程,。為了更好地掌握所學(xué)知識(shí),，在第三個(gè)學(xué)期，我自己購(gòu)買了電腦,，以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),。經(jīng)過一番努力，我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深刻的理解,，取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績(jī),，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)在,，我已能夠熟練運(yùn)用《windows98》操作系統(tǒng),、《office20xx》、《vfp6.0》,、《authorware5.0》等應(yīng)用軟件,，獨(dú)立組建小型局域網(wǎng)。此外,，我還在internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的個(gè)人主頁,，在“湖南高校網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師聯(lián)盟”網(wǎng)站里擔(dān)任欄目斑竹。現(xiàn)在,，我越來越深刻地感覺到中國(guó)it界的神奇,，并立志向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面發(fā)展。

為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，我先后參加了第32,、33次全國(guó)自學(xué)統(tǒng)一考試,，報(bào)考湘潭大學(xué)文秘專業(yè),，通過四門，獲得單科合格證書,。為了提高自己的英語成績(jī),，我在二級(jí)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上報(bào)考了大學(xué)英語三級(jí)(專科)考試，并順利通過?，F(xiàn)在我正在為大學(xué)英語四級(jí)考試作準(zhǔn)備,，已能夠正常地用英語與朋友們進(jìn)行書信交流，輕松讀懂英語材料,。在英語聽力方面,，自20xx年以來，我一直堅(jiān)持收聽湖南電臺(tái)新聞?lì)l道的英語講座,，促使聽力,、口語水平都有所提高。

存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,。對(duì)自己不感興趣的科目,，我很少在上面花時(shí)間，導(dǎo)致某些單科成績(jī)偏差,。

(2) 愛好與特長(zhǎng)

我的愛好非常廣泛,，尤其是對(duì)于文學(xué)和寫作。來校的第一個(gè)學(xué)期,，在學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下,，我建立了奔馬文學(xué)社。被推舉為首屆社長(zhǎng),。第二個(gè)學(xué)期自行出版了社刊《草原》,，發(fā)行數(shù)一千份，在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。后來加入了到校記者站,，成為一名光榮的校園記者。在進(jìn)行校園采訪和發(fā)布新聞的同時(shí),，我開始自學(xué)《新聞采訪和寫作》等課程,，有了很大的收獲。由于成績(jī)突出,，我被聘為《湖南水校報(bào)》責(zé)任編輯,，同時(shí)被哈爾濱《中專天地》雜志社聘為特約記者，湖南電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道校園特派聯(lián)絡(luò)員,。作品也開始在省市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,。到現(xiàn)在累計(jì)達(dá)40余件。其中20xx年7月,，在“榕樹下”網(wǎng)站上發(fā)表作品19篇,。目前我已在網(wǎng)上申請(qǐng)了個(gè)人文集，網(wǎng)址是：,。

(3) 思想與能力

“學(xué)問未必全在書本上,?！睂W(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中,，學(xué)歷與能力并重,。所以，我很注重在全方位鍛煉自己,。入學(xué)四年來,，我先后擔(dān)任了共青團(tuán)湖南省水利水電學(xué)校委員會(huì)東院團(tuán)總支宣傳委員，湖南女大,、中南工大,、有色職專、湖南水校四校廣播聯(lián)站副站長(zhǎng),、校團(tuán)委委員,、計(jì)算機(jī)學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)支部書記等學(xué)生干部職務(wù),。在任職期間,，對(duì)待工作，一絲不茍;對(duì)待同學(xué),，盡力幫助,。做到公廉明，積極發(fā)揮橋梁作用,。每周星期二下午的政治學(xué)習(xí),，班會(huì)，大都是由我主持,。此外,，我曾多次組織同學(xué)們進(jìn)行課外公益活動(dòng)。如在20xx年三月份開展的學(xué)雷峰倡議活動(dòng),，打掃七里廟,、黃土嶺居委會(huì)街道衛(wèi)生等。這些活動(dòng)的實(shí)施,，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗(yàn),，從而大大提高了我的組織能力、協(xié)調(diào)能力,、交際能力和處事應(yīng)變能力,。

在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變,，這一點(diǎn)是不言而喻的,。我開始學(xué)會(huì)正確地評(píng)估自己，學(xué)會(huì)一分為二看待問題,，學(xué)會(huì)定義自己的人生目標(biāo),。1999年5月，我參加了學(xué)校團(tuán)委舉行的第四期團(tuán)干培訓(xùn)班,，在班上我闡明了自己的觀點(diǎn)(怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班干部?)獲得了學(xué)員們的認(rèn)可,。20xx年5月，我參加了學(xué)校業(yè)余黨校第四期培訓(xùn)班,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的章程,。20xx年3月，我參加了校團(tuán)委舉辦的首屆學(xué)生干部培訓(xùn)營(yíng),。團(tuán)委舉行了全校性質(zhì)的整風(fēng)運(yùn)動(dòng),，在這項(xiàng)活動(dòng)中，我開展了批評(píng)和自我批評(píng),，接受了來自同學(xué)們對(duì)我的教育,。

為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記,，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我閱讀了大量的文學(xué)作品,，提高了自己鑒賞水平,。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng),。所有這些,，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

我的中專生涯就要結(jié)束了,，感覺到自己做得還不夠,，在以后的日子中，我一定得更加嚴(yán)格要求自己,，改正缺點(diǎn),，不斷努力，不斷進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇六

“如果有來生”,，要做一棵樹，站成永恒,，沒有悲傷的姿勢(shì);一半在塵土里安詳,，一半在空中飛揚(yáng);一半散落陰涼，一半沐浴陽光,?！边@是著名作家三毛的一段話，每次讀它,，都會(huì)深深體會(huì)到一個(gè)生命對(duì)自由生長(zhǎng)的渴望?教育家雅思貝爾斯說過：“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。非常幸運(yùn),，我成為了一名頂崗實(shí)習(xí)教師,。生命中出現(xiàn)了他們。而我也希望用愛去喚醒他們,。

前蘇聯(lián)教育局馬卡連柯說：“愛是教育的基礎(chǔ),，沒有師愛，就沒有教育,。 ”教師的工作,，在于傳道、授業(yè),、解惑,，教師要熱愛每一位學(xué)生，把愛灑進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田,，讓學(xué)生沐浴到 愛的陽光,， 這比學(xué)到知識(shí)更加重要。作為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須用愛去喚醒學(xué)生沉睡的心,，爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的教師。

一,、對(duì)學(xué)生無微不至的愛,，建立良好師生感情

教育事業(yè)是充滿感情的事業(yè)，不能沒有愛,，就像魚兒離不開水一樣,。班上有一名學(xué)生，從小父母鬧矛盾,，得不到雙親的關(guān)愛,，導(dǎo)致他性格倔強(qiáng)，剛烈,，無限渴望老師的愛的同時(shí),， 又對(duì)老師的關(guān)心充滿排斥， 他逐漸養(yǎng)成了以自我為中心,，和同學(xué)關(guān)系緊張,，和老師交流困難。一開我對(duì)他不是很了解,， 只知道前面的老師都說要我不要去管他,， 更不要去抵觸他， 防 止他逆反心理才產(chǎn)生,。 我對(duì)他的關(guān)心處處碰壁,，每次我去問他你最近生活怎么樣,， 學(xué)習(xí)有沒有困難的時(shí)候，他一笑而過,，讓我一個(gè)人在那里凌亂,。我當(dāng)然心里不爽，于是找他談話,，言語間盡是喪氣話，我十分不解,。但經(jīng)過幾次接觸,，他的抵觸情緒少了， 同學(xué)感情處理得 當(dāng)了,，和老師的感情也深厚起來,， 有什么問題也喜歡和老師交流詢問意見了， 這就是一個(gè)好的預(yù)兆,。

有些學(xué)生的心是沉睡的獅子,，把他喚醒了，他就是你的守護(hù)者,。

二,、 正確對(duì)待學(xué)困生，俘獲學(xué)生的芳心

每個(gè)班都會(huì)有學(xué)生困難的學(xué)生,，一般來說,，學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度差，不是上課不認(rèn)真聽講,， 就是下課貪玩,，作業(yè)完成不及時(shí)，不到位,。等到老師去幫助他們的時(shí)候,，他們充滿了抵觸的 情緒，甚至產(chǎn)生急躁,、厭惡的情緒,。與此同時(shí)，這些學(xué)生又十分的敏感,，老師稍有情緒,，他們便一副受盡委屈，任人宰割的樣子,，讓老師無可奈何,。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生， 我是半放半收,， 放的是比較難的題目,， 收的則是他們的上課紀(jì)律和對(duì)待課堂的態(tài)度,。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們老師要學(xué)會(huì)“閃光教育” ,，找到學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn),、微不足道的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)光大,。正確的對(duì)待了學(xué)困生,，其實(shí)也就是正確的對(duì)待了每個(gè)學(xué)生，學(xué)生也就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的喜愛你,。

三,、積極投身班級(jí)建設(shè)，愉悅學(xué)生生活

班級(jí)建設(shè)其實(shí)是一個(gè)任務(wù)巨大的工程,， 也不是一天兩天就能完成的,， 筆者認(rèn)為， 一個(gè)好的班級(jí),，不僅僅有一個(gè)好的成績(jī),，更應(yīng)該有一個(gè)好的班級(jí)文化，從細(xì)微處熏陶學(xué)生,。

首先,， 一個(gè)學(xué)生該愉悅的生活。 雖然教學(xué)任務(wù)重,， 學(xué)生也不是很聽話,， 班主任和學(xué)生之間容易產(chǎn)生溝壑， 一個(gè)好的班主任,， 必然是一名言傳身教的班主任,，必然是一位快樂的班主 任。我一直認(rèn)為,，學(xué)生該學(xué)得開心,，學(xué)得樂意。學(xué)生學(xué)得開心了,，自然老師也就是他們最喜愛的人了,。

冰凍三尺非一日之寒， 一名學(xué)生喜愛的老師,， 同樣也不是一朝一夕能養(yǎng)成的,， 我們應(yīng)該從身邊小事做起，課堂上做學(xué)生的良師課堂外做學(xué)生的益友,，一點(diǎn)一點(diǎn)俘獲學(xué)生的心,，弘揚(yáng)教師職業(yè)道德，爭(zhēng)做學(xué)生喜愛教師。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇七

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí),，是本專業(yè)教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。它對(duì)學(xué)生將幾年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合,，學(xué)以致用是十分重要的,。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力,、社會(huì)適應(yīng)能力有著重要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)安排如下：

一、實(shí)習(xí)時(shí)間,、方式

1見習(xí)時(shí)間：3月23日至6月14日

2見習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí),，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作,，積累經(jīng)驗(yàn),，掌握技能,，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ),。

三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn),，開戶銀行,。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況,。

2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制,。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模,，生產(chǎn)組織管理的建制。

(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置,。

3,、了解企業(yè)(或單位)的會(huì)計(jì)工作

(1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目,。通過翻閱總帳及明細(xì)帳來了解,。

(2)會(huì)計(jì)憑證的格式及內(nèi)容

a、原始憑證的種類,，如發(fā)貨票,、材料領(lǐng)料單，入庫單,、-,。

b,、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期,、摘要,、編號(hào)、重點(diǎn)翻閱月末或年末有關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證,。

(3)會(huì)計(jì)帳簿的種類,、格式

a、現(xiàn)金日記帳,，了解怎樣做日清月結(jié)

b,、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫

c,、其他明細(xì)分類帳,，了解應(yīng)收、應(yīng)付帳,、原材料分類帳

d,、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向

e,、成本核算

f,、了解如何根據(jù)成本計(jì)算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證，登記生產(chǎn)成本明細(xì)帳,，制造費(fèi)用明細(xì)帳,。

g、商業(yè)企業(yè)銷售成本,、商品進(jìn)銷差價(jià)的計(jì)算,，商品銷售成本明細(xì)帳，經(jīng)營(yíng)費(fèi)用明細(xì)帳的登記,。

(4)對(duì)帳與結(jié)帳工作

a,、總帳與明細(xì)帳之間的數(shù)字是如何核對(duì)與銜接的。

b,、銀行存款日記帳與銀行對(duì)帳單的對(duì)帳工作,。

c、帳面余額與實(shí)物的核對(duì)工作,。

(5)會(huì)計(jì)報(bào)表種類及格式

a,、資產(chǎn)負(fù)債表：重點(diǎn)看該表各項(xiàng)目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項(xiàng)目是根據(jù)總分類帳的余額填報(bào)的,。

b 損益表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶來填報(bào)的,。

c、現(xiàn)金流量表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報(bào)的。

d,、其他報(bào)表的種類,、格式及內(nèi)容

4、其他相關(guān)知識(shí)的了解

(1)了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程,。

(2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類,，納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況。

(3)了解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況,。

5,、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6,、登記各類明細(xì)帳和總帳,。

7、與銀行對(duì)帳,，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表,。

8、裝訂整理各種會(huì)計(jì)資料,，如：記帳憑證,，原始憑證、帳簿,，報(bào)表等,。

9,、審計(jì)及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作,。

四、要求

1,、明確實(shí)習(xí)目的,，端正態(tài)度，恪守職業(yè)道德,。

2,、珍惜見習(xí)機(jī)會(huì)，遵守見習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3,、不懂就問，虛心請(qǐng)教,。

4,、注意文明禮貌，愛護(hù)公物,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,。

5、注意安全，防止事故的發(fā)生,。

6,、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密，對(duì)會(huì)計(jì)資料細(xì)心愛護(hù),，不顛倒順序,，不損壞，不丟失,，看后照原樣放回原處,。

真觀察，細(xì)心研究.

五,、實(shí)習(xí) 總結(jié)的思考題目

1,、填制計(jì)算原始憑證與會(huì)計(jì)憑證的有關(guān)體會(huì)。

2,、各類明細(xì)帳簿與總分類帳簿之間的聯(lián)系,。

3、見習(xí)單位會(huì)計(jì)工作的組織,。

4,、與銀行對(duì)帳的過程。

5,、將總分類帳與其歸屬的明細(xì)分類帳的本期發(fā)生額與期末余額核對(duì)的過程,。

6、見習(xí)單位會(huì)計(jì)核算的程序,，畫出會(huì)計(jì)核算程序圖,。

7、見習(xí)單位會(huì)計(jì)核算的程序及方法,。

8,、見習(xí)單位發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行分類。

9,、見習(xí)單位存貨類帳戶的設(shè)置及核算方法,。

10、見習(xí)單位固定資產(chǎn)帳戶的設(shè)置及核算方法,。

11,、會(huì)計(jì)報(bào)表的種類、格式及其編制方法,。

12,、見習(xí)過程中有哪些內(nèi)容是課本中所學(xué)過的，今后還應(yīng)學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí)?

13,、本人打算今后怎樣做好財(cái)會(huì)工作?

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇八

前言：“沒有實(shí)習(xí),，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。我與社會(huì)的接觸并不多,。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，無非是想讓我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì),，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,，于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣,。中不能靈活運(yùn)用,，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中,。

我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活,、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì),，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(zhǎng)春前進(jìn)大街肯德基店,。在那里,，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，體會(huì)到了工作的一些難處,，學(xué)會(huì)了如何處世,，怎樣把事做對(duì)做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ),。 再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì)與認(rèn)識(shí),，理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力,，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實(shí)踐報(bào)告如下，請(qǐng)老師予以指導(dǎo),。

一,、實(shí)習(xí)目的：

鍛煉自身的社會(huì)活動(dòng)能力，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),，從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì)的距離,，認(rèn)清一些社會(huì)問題，看清一些社會(huì)現(xiàn)象,，在社會(huì)大課堂里,，

經(jīng)風(fēng)雨,、見世面，檢驗(yàn)知識(shí),，培養(yǎng)能力,，磨練意志，使自身得到啟迪,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)才干,、提高自身素質(zhì),、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

自20xx年x月x日至20xx年x月x日,，共為期半月

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

長(zhǎng)春前進(jìn)大街肯德基店

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

開始時(shí)要試工一天,，工作6個(gè)小時(shí)。試工期間,，我被安排到大廳工作,。及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點(diǎn),，同時(shí)還必須兼顧廁所的衛(wèi)生,。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費(fèi)吹灰之力,。但是在用餐高峰,，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3,、4位顧客連著使用,，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際,，只見大廳的阿姨,，動(dòng)作馬力，總能在第一時(shí)間里把所有的工作做好,。速度之快讓我佩服不已,。

有人會(huì)說，用餐高峰時(shí)的確辛苦,。但是到了低峰就輕松了吧,。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進(jìn)大街上,，和鬧市區(qū)的生意不能比,。過了吃飯時(shí)間,，餐廳生意就會(huì)明顯淡下來。在低峰時(shí)段,，大廳的托盤都收好了,、廁所的地面拖干凈了、洗手臺(tái)也幾經(jīng)擦的一塵不染,，似乎已經(jīng)沒有什么事情要做了,，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請(qǐng)教阿姨——你可以把玻璃擦一下,。特別是門上的玻璃,，客人進(jìn)出時(shí)手會(huì)碰到玻璃上，玻璃很容易花掉,。大廳的地面上有一些散

落的食物碎片看到嗎?把地掃一下,。地面上的那些腳印也要及時(shí)拖干凈。垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)壓棒壓一下,。如果壓好以后,，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準(zhǔn)備換一個(gè)新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭,、消毒,，然后送到柜臺(tái)上，保證柜臺(tái)托盤的是數(shù)量,。盛放吸管的盒子要定期察看,，如果吸管數(shù)量不夠要及時(shí)補(bǔ)充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看,。如果有煙頭,、樹葉、紙屑要及時(shí)清掃,，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔,。人不多的時(shí)候，還可以把外圍的地板拖一下,。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇九

想想時(shí)間過的真的好快,，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生,，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了,。對(duì)于以后，我有我的一番打算,。所以，在實(shí)習(xí)時(shí),，我會(huì)好好實(shí)習(xí),，聽指導(dǎo)老師的話,，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程,，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí),，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級(jí),，由此,，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤,。

兩個(gè)月的時(shí)間,，說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不短，不管長(zhǎng)還是短,，時(shí)間總是會(huì)過去的,，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天,，我相信,，兩個(gè)月后的我一定會(huì)變得不一樣，我希望,，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!

一,、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié),、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié),、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣(市)工作總結(jié)四個(gè)層面,。

1,、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng),并撰寫一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié),。公開課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織,，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加，且要組織評(píng)課和評(píng)議,，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張,。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過程、典型事例和故事,、感動(dòng)與心動(dòng),、主要收獲和體會(huì)等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,，并由實(shí)習(xí)生本人簽名,。連同公開課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。

2,、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師(含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié),，字?jǐn)?shù)不少于3000字,，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名,。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過程,、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例,、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),、工作建議等。

3,、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)教師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5-10張,，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié),。總結(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況,、主要做法,、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn),、典型與感人事例,、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教育教學(xué)工作的作用與意義,、完善該項(xiàng)目工作的建議等,。各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場(chǎng)面照片10張左右,。

4,、項(xiàng)目縣(市)教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項(xiàng)目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié),，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,，內(nèi)容包括基本情況、主要做法,、工作亮點(diǎn),、成功經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn),、典型個(gè)案,、實(shí)習(xí)生對(duì)本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等,。

各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開本縣時(shí),，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，收集,、整理會(huì)上所有發(fā)言材料,，并拍攝10張以上照片,，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交,。

二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求

1,、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：(1)每位實(shí)習(xí)生公開課和主題班會(huì)的講稿和實(shí)施方案,，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實(shí)習(xí)學(xué)校總結(jié)暨歡送座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張,，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張;(3)實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份;(5)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份,。請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié),、指導(dǎo)教師工作小結(jié),、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)實(shí)施方案的順序請(qǐng)將總結(jié)材料匯總總,，裝訂成冊(cè),。

2、請(qǐng)各項(xiàng)目縣(市)教育局于xx年1月15日前,，將本縣(市)教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié),，及縣(市)教育局接送工作或座談會(huì)電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片),、座談會(huì)發(fā)言材料等一并報(bào)國(guó)培計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目辦公室,。3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評(píng)選先進(jìn)項(xiàng)目縣(市),、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù),，各級(jí)單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到具體、生動(dòng),、翔實(shí),、感人，注意典型和個(gè)案,，切忌空泛,、冗雜。

4,、適時(shí)召開該項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，邀請(qǐng)各項(xiàng)目縣(市)教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參加會(huì)議，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰,。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十

實(shí)習(xí)目的

五年內(nèi)能夠成為統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)整體市場(chǎng)的本土策劃人員

融會(huì)東西方不同的業(yè)務(wù)

擁有國(guó)際化營(yíng)銷視野與國(guó)際化營(yíng)銷能力,，資本運(yùn)作知識(shí)

實(shí)習(xí)計(jì)劃

準(zhǔn)備階段

貫穿整個(gè)準(zhǔn)備階段：外語的學(xué)習(xí)

3月：資深的營(yíng)銷專家對(duì)入圍選手進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)“金錢”，營(yíng)銷人員的公關(guān)禮儀,，銷售技巧和銷售策略,，以及我國(guó)的市場(chǎng)整體狀況。學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈知識(shí),。

4~6月：在國(guó)內(nèi)的公司進(jìn)行營(yíng)銷實(shí)習(xí),，了解本土的營(yíng)銷特色。寫營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告,，對(duì)本國(guó)的營(yíng)銷狀況進(jìn)行分析,，找出其符合市場(chǎng)規(guī)律的方面，同時(shí)找出其缺點(diǎn)與弱勢(shì)的地方,，提出建議,。將暫時(shí)還不能找到很好的解決辦法的地方記錄下來。寫一份分析報(bào)告,。

實(shí)戰(zhàn)階段

7~8月,，出國(guó)實(shí)習(xí)。

貫穿整個(gè)國(guó)外實(shí)習(xí)過程：了解該國(guó)文化,、節(jié)日,、民俗，通過實(shí)踐找到該國(guó)人民的最感興趣和最敏感的事物,。

l 進(jìn)入公司前的培訓(xùn)

第一周：外國(guó)頂尖的營(yíng)銷培訓(xùn)大師對(duì)選手進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),。

l 進(jìn)入公司實(shí)習(xí)

第二周，第三周：與市場(chǎng)部人員進(jìn)行兩周的市場(chǎng)實(shí)踐,。首先通過培訓(xùn)游戲使選手與該公司市場(chǎng)部成員之間相互了解,，在語言和行為上能夠相互理解，達(dá)成共識(shí),。然后在該公司市場(chǎng)部人員指導(dǎo)下進(jìn)行兩周的銷售實(shí)踐,，了解該公司的營(yíng)銷系統(tǒng)，組織,，流程,，形成對(duì)該公司營(yíng)銷系統(tǒng)的見解。

第四周：系統(tǒng)的了解該公司的營(yíng)銷整體,。由該工公司的高層營(yíng)銷人員以及相關(guān)專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解,，本公司的營(yíng)銷戰(zhàn)略，營(yíng)銷系統(tǒng),，營(yíng)銷組織,，營(yíng)銷流程，運(yùn)行機(jī)制,，產(chǎn)品戰(zhàn)略,，該企業(yè)提高國(guó)際營(yíng)銷能力的途徑。營(yíng)銷人才能力建設(shè)的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營(yíng)銷核心競(jìng)爭(zhēng)力等等,。

第五周~第八周：結(jié)合公司的hr建議和本人的意愿,，到公司的具體崗位進(jìn)行工作，并負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目,。在這四周里,，要深刻的體會(huì)，并學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：

1,、市場(chǎng)方面,。如何進(jìn)行市場(chǎng)培育,，維護(hù)市場(chǎng)生態(tài)關(guān)系,，以及如何進(jìn)行整體的市場(chǎng)規(guī)劃與運(yùn)作。

2,、產(chǎn)品方面,。體會(huì)公司的產(chǎn)品的系列、節(jié)奏的組合,，產(chǎn)品,、品牌的互動(dòng)有效協(xié)同的效應(yīng)。

3,、個(gè)人營(yíng)銷能力方面,。學(xué)習(xí)資本運(yùn)作，學(xué)習(xí)與國(guó)際營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行聯(lián)盟和合作,，學(xué)會(huì)國(guó)際營(yíng)銷的游戲規(guī)則,，錘煉國(guó)際營(yíng)銷能力。

4,、營(yíng)銷人力資源方面,。體會(huì)該公司的營(yíng)銷人力資源牽引機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制,競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制,約束機(jī)制,。該公司的科學(xué)的價(jià)值評(píng)價(jià),、價(jià)值分配體系。

第八周：實(shí)習(xí)總結(jié),。將兩個(gè)月的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行匯總,，做一個(gè)針對(duì)該公司的營(yíng)銷分析報(bào)告。實(shí)習(xí)公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就選手在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)作點(diǎn)評(píng),，給出改進(jìn)的建議,。

實(shí)習(xí)要求：每天堅(jiān)持記日記，記錄當(dāng)天的實(shí)習(xí)心得,，記錄自己想法,，不理解的地方，建議，靈感等等,。而且要把每天看的情況與中國(guó)的情況進(jìn)行對(duì)比,。

實(shí)習(xí)結(jié)束回國(guó)后

1、實(shí)習(xí)日記整理

2,、就中外快速消費(fèi)品行業(yè)的營(yíng)銷對(duì)比,，寫一篇文章

3、自我總結(jié),?？偨Y(jié)自己在海外公司營(yíng)銷實(shí)習(xí)收獲，以及通過跨文化溝通所帶來的中國(guó)人向國(guó)際人的轉(zhuǎn)化,，同時(shí)找出自己不足的地方,，制定計(jì)劃，進(jìn)行下一輪的自我完善過程,。

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十一

課程名稱：頂崗實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)對(duì)象： 20xx級(jí)鐵道工程技術(shù)專業(yè)三年制大專學(xué)生

實(shí)習(xí)時(shí)間： 20xx年x月—20xx年x月

一,、實(shí)習(xí)目的：

通過到具體的工作崗位頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)鐵道工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用,，親身體驗(yàn)工作過程,，增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，提高職業(yè)能力,，為畢業(yè)后順利走向工作崗位進(jìn)行全方位的鍛煉,。通過本次頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到以下目的：

1、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則,，在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中,，通過生產(chǎn)勞動(dòng)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解,，并積極運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題,，提高實(shí)際工作能力;培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，逐步建立正確的職業(yè)道德觀,。

2,、接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力,，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀 品質(zhì)和敬業(yè)精神,，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任,。

3,、結(jié)合專業(yè)情況學(xué)習(xí)土木工程的施工、維修養(yǎng)護(hù),、管理等技術(shù),。

4,、了解單位的運(yùn)作模式，單位的組織結(jié)構(gòu),、技術(shù)結(jié)構(gòu)和單位文化,。 5.了解單位的生產(chǎn)管理、技術(shù)管理,、質(zhì)量管理,、設(shè)備管理等基本情況。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1,、了解崗位工作職責(zé)及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內(nèi)容。并體會(huì)在全過程中崗位工作 的職責(zé),。

2,、理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術(shù)員的綜合、協(xié)調(diào)作用,。

3,、學(xué)習(xí)具體的操作技術(shù)方法，具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力

4,、能夠?qū)⒐に嚒⒃O(shè)備,、管理等理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,。

三、實(shí)習(xí)方式：

1,、實(shí)習(xí)單位以學(xué)院和系部安排實(shí)習(xí)單位為主,，也可由學(xué)生自己聯(lián)系。 2,、實(shí)習(xí)單位指定專人指導(dǎo)學(xué)生(指導(dǎo)教師應(yīng)該為企業(yè)工程技術(shù)人員或高級(jí)崗位 操作人員),，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)工作,，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)和鑒定,。 學(xué)院和系部指派老師配合指導(dǎo)。

四,、實(shí)習(xí)要求：

1,、到實(shí)習(xí)單位后及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，在20xx年x月x日前將《頂崗實(shí)習(xí)回執(zhí)單》與《定崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》經(jīng)單位蓋章后寄回指導(dǎo)老師,。不能按時(shí)寄回視為沒有按時(shí)去實(shí)習(xí),，將無頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)，將不能進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié),，無法畢業(yè),。

2,、要自覺遵守國(guó)家的法令、法規(guī),，遵守所在企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)， 聽從指揮,，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入頂崗實(shí)習(xí),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全紀(jì)錄，確 保安全第一,。

3,、要一切按照企業(yè)崗位工作人員管理，因病,、因事請(qǐng)假必須取得崗位領(lǐng)導(dǎo)的 同意,，并同時(shí)按制度要求進(jìn)行考核。

4,、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度,，文明、和諧實(shí)習(xí),，要虛心向所在企業(yè) 崗位的工友學(xué)習(xí),，與所在崗位的工友搞好團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)先做人后做事,。

5、要做到不怕吃苦,，要謙虛,、細(xì)致、深入,、主動(dòng)地實(shí)習(xí),，力求收到嘴滿意的 效果。

6,、學(xué)生每周向指導(dǎo)教師通過電子郵件,、電話或其它形式進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào)，同時(shí) 指導(dǎo)教師將給與及時(shí)指導(dǎo),。

7,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作,，做好每周記錄,，每月小結(jié)，完成實(shí)習(xí)要求,，并在規(guī)

定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,。

8,、實(shí)習(xí)報(bào)告:在實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交書面的統(tǒng)一格式的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

五,、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核由兩大部分組成:一是單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成 績(jī)的50%;二是學(xué)校指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生提交的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告和平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考核,， 占總成績(jī)的50%,。

1、單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核

由單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核,，填"實(shí)習(xí)單位鑒定",，并簽字確認(rèn)，力口蓋單位公章,。

2,、學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核

由學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在單位頂崗實(shí)習(xí)部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，包括頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)和平時(shí)成績(jī),。平時(shí)成績(jī)主要由學(xué)校指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的記錄總結(jié)和平時(shí)學(xué)生與指導(dǎo)教師交流的情況進(jìn)行評(píng)定,，占總成績(jī)的20%。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)主要根據(jù)報(bào)告的質(zhì)量,、是否完成規(guī)定任務(wù)來進(jìn)行評(píng)定,，占總成績(jī)的30%。

3,、考核方式為四級(jí)制,，分優(yōu)秀、良好,、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。

4,、確定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)還須考慮以下情況：

(1)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告文字草率,，或打印錯(cuò)別字多者'不得給"優(yōu)

(2)實(shí)習(xí)不認(rèn)真'違反企業(yè)和校方規(guī)定，無組織無紀(jì)律者,，應(yīng)給"不及格",。

(3)不論什么原因，凡超過二周時(shí)間未進(jìn)行實(shí)習(xí)者,，一律不給成績(jī),，按"缺頂 崗實(shí)習(xí)"對(duì)待。

(4)對(duì)無故不參加實(shí)習(xí)的學(xué)生或?qū)嵙?xí)不及格者,，按學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè),。因故經(jīng)批準(zhǔn)未參加頂崗實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)不及格者，由學(xué)校負(fù)責(zé)另行安排頂崗實(shí)習(xí)并考核其頂崗實(shí)習(xí)成績(jī),。

頂崗實(shí)習(xí)說明：

一,、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告包含以下內(nèi)容:

1,、封面

2、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表

3,、頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書

4,、頂崗實(shí)習(xí)分月小結(jié)

5、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

6,、頂崗實(shí)習(xí)剪影

二,、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告不少于3000字， a4紙打印,，正文為小四號(hào)仿宋,，應(yīng)該 具備的內(nèi)容如下：

1、對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)

2,、對(duì)專業(yè)崗位職責(zé)及崗位實(shí)踐過程的認(rèn)識(shí)

3,、對(duì)理論與實(shí)踐結(jié)合的認(rèn)識(shí)

4、對(duì)所學(xué)專業(yè)技能應(yīng)用及相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)

5,、最大收獲

三,、指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程材料另外裝訂，主要包括:

1,、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位匯總

2,、指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)跟蹤指導(dǎo)記錄表

3、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)情況記錄

4,、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告回執(zhí)單

5,、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十二

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，目的是使學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),、理論解決實(shí)際問題的能力;將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí);學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),，在黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng),、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，了解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求情況,，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要;幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè),、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí);幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫,，使學(xué)生把所學(xué)計(jì)算機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,，為今后從事計(jì)算機(jī)工作打下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，它對(duì)檢查提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處,，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,，特制訂本計(jì)劃。

一,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合,，通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域情況;

(2)鞏固所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí);

(3)學(xué)會(huì)使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

(4)消化掌握所學(xué)的知識(shí),，鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù),、軟硬件維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)能力;

(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;

(6)根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù),。

(7)熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境,，了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;

(8)根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位,，了解和參與該崗位的工作,，熟悉工作流程和管理;

(9)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(實(shí)習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核,，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印,，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);

二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間

根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì),、專業(yè)特點(diǎn),、實(shí)習(xí)要求，采用集中定點(diǎn)為主,、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式,，有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

實(shí)習(xí)的時(shí)間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周,。

三,、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施

為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組長(zhǎng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作,。主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫以及日常管理,、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃,，成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下,，

組長(zhǎng)：張小東

副組長(zhǎng)：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉,、羅偉,、王風(fēng)平、田宏兵,，李勇

1,、系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃;在院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全系的實(shí)習(xí)活動(dòng)，交流情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。

2,、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)其職責(zé)如下：

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組,，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長(zhǎng)1名，由指導(dǎo)教師指定,。實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),、工程總體設(shè)計(jì)、論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,，爭(zhēng)取切實(shí)有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),，交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。

3,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)

在實(shí)習(xí)過程中,，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì),、態(tài)度,、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng),、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)造詣,、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。

(1)本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù),，實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料,，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題,，參加評(píng)議學(xué)員的工作,。關(guān)心學(xué)生的思想、工作,、生活和身體健康,，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作,，評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī),。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題,。

(2)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn),、產(chǎn)品、項(xiàng)目,、技術(shù)方向等情況;幫助,、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗(yàn),，幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料,，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問題,，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計(jì)方案、工作計(jì)劃;主持評(píng)議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī),，寫出評(píng)語,。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的管理

1,、做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作;

2,、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問題，指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,，評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告,，寫出實(shí)習(xí)評(píng)語，評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí);

3,、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,，幫助解決問題;

4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料,。20xx年4月22日前收集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見(須蓋實(shí)習(xí)單位公章)，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告及相關(guān)材料。

5,、進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作,。

6、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作,。

五,、實(shí)習(xí)學(xué)生要求

1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位,，制訂個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,，明確目的和任務(wù);

2、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),，在工作中做到勤觀察,，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題;

3,、尊重指導(dǎo)教師，服從安排,，虛心請(qǐng)教,，工作積極主動(dòng)，尊重實(shí)習(xí)單位職工,，熱愛技術(shù)工作,。

4、實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,，主動(dòng)匯報(bào)工作和思想情況;

5,、實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。

6,、要“五勤”,。嘴勤：要求多請(qǐng)教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛,，放下架子,，繼續(xù)做“學(xué)生”，要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想,，好的作風(fēng),。

7、要“保密”,。做到不該講的不講,，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記,，切實(shí)做好保密工作,。

8、不“表態(tài)”,。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí),，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作,，因此一般不要隨意主動(dòng)表態(tài)(不排除提出個(gè)別建議),。

9、要克服只顧自己學(xué)習(xí),，不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法,。

10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十三

這次第一次去醫(yī)院見習(xí),，同時(shí)也是第一次進(jìn)口腔醫(yī)院。 如果不是學(xué)這個(gè)專業(yè),，我不知道自己什么時(shí)候才會(huì)去口腔醫(yī)院……可能是不愛吃甜食的原因,，所以牙還是不錯(cuò)的，沒有蛀牙,。其實(shí)在進(jìn)這個(gè)專業(yè)之前,，我一直覺得自己的牙長(zhǎng)得還是不錯(cuò)的(因?yàn)榘謰屢策@樣覺得呢)，直到上學(xué)期正畸課讓我們?nèi)∽约旱难赖哪Ｐ?，才真正了解到自己的牙是那么的不整齊,，才面對(duì)面的看到自己的牙長(zhǎng)什么樣……

這次我們?nèi)サ氖菍幉谇会t(yī)院，所以不得不起了個(gè)大早,，其實(shí)這也就無所謂啦,，主要是我們?cè)谌夜卉嚨臅r(shí)候看到了其他專業(yè)有專門的車來接，那個(gè)難過 ,，那個(gè)生氣 ,，那個(gè)無奈 呀，所以我們稱其為“土豪班” ……到了醫(yī)院,，穿好行頭,，開始分配……

兩個(gè)，一個(gè),，兩個(gè),，三個(gè)，兩個(gè)……隨行的人越來越少,，我們爬的樓層越來越高……最后,，我留在了八樓,，獨(dú)自一人，剩下的三個(gè)又回到了一樓,。(本打算著能夠湊到兩人一組,，可是……注定的吧! 那就欣然接受唄)

安排我們的那個(gè)護(hù)士姐姐交代好后，我進(jìn)入診室,，真的是手足無措，腦袋空白,，不知道應(yīng)該怎么做,，而且當(dāng)時(shí)手里還拿著包包……正當(dāng)不知如何是好的時(shí)候，那個(gè)牌牌上是“行政助理”的姐姐,，就拿了個(gè)口罩給我讓我戴上,，讓我把包包放在旁邊桌子上……

一上午的感覺就是站著好累，站的腰酸腳疼外加脖子酸,。印象最深的就是第一個(gè)病人了,，進(jìn)去的時(shí)候就看到她在拔牙了，其拔牙的過程可謂是辛苦呀,，麻藥就用了三支利多卡因(應(yīng)該是這名吧 ),，聽陳醫(yī)生講她的牙是“橫躺”著的，下面就是牙神經(jīng),，而且轉(zhuǎn)和磨的時(shí)候吧是不疼的,，只要一用牙挺就疼的不行，換句話說就是不能有壓力吧,，所以最后是把牙分成幾份,，一點(diǎn)一點(diǎn)弄出來……一上午都是拔牙，看著他們拔牙的樣子,，我在慶幸自己的牙還好,，正在萌出的智齒也乖乖的，就是會(huì)隔幾個(gè)星期腫起來,，好在不疼,。

下午，遷移到了六樓,，vip診室,，又是一驚，難不成跟了個(gè)專家?下午是在他的診室吧,，因?yàn)殚T口進(jìn)來就看到他的大名了,，進(jìn)來之后就發(fā)現(xiàn)墻上掛著的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，才知道這個(gè)陳醫(yī)生大有來頭呢,，聰明點(diǎn)的話早上看到他那牌牌是“院長(zhǎng)助理”就應(yīng)該知道要當(dāng)個(gè)院長(zhǎng)助理不是那么不容易的,，所以他還是種植科主任,，而且還去德國(guó)進(jìn)修等等吧，他的什么病例還獲得過什么大獎(jiǎng)……(這些都是看他們醫(yī)院雜志了解到的)

相對(duì)早上呆呆站著跟個(gè)隱形人沒差的情況,，下午顯得比較適宜了,。一過去，她們就邀我吃哈密瓜,，瓜很甜呢,。下午，不當(dāng)當(dāng)是拔牙了,，第一位過來是做前牙的根管治療,，后面的印象深刻是三位，第一位是位奶奶,，是她的女兒和老伴陪她過來的,，好像是下頜的牙有問題，想做假牙,。好像是要用兩顆牙去承擔(dān)五顆牙的重量,，可是是不可能的，所以陳醫(yī)生就和她溝通,，給她講故事,，打比方，還把教科書都搬上臺(tái)來,，到后來加上她女兒,，她明白那樣做是不可能的，也就聽取了醫(yī)生的意見,。第二位是老爺爺,，本來不是陳醫(yī)生的患者，因?yàn)橹皫退吹尼t(yī)生這幾天都休息,，而且老爺爺?shù)那闆r必須做些處理,，所以就接下了這個(gè)病人。醫(yī)生用普通話問他,，有沒有高血壓,，有沒有心臟病。老爺爺擺擺手說,，我聽不懂!無奈的醫(yī)生,，只能用寧波話問，而且把語調(diào)變了,，分貝也提高了些,，我們聽了他這話，都笑了,。老爺爺是下頜右側(cè)后牙區(qū)有腫大,，所以必須用手術(shù)刀切開將膿排出來,，可是因?yàn)橛心摚瑳]辦法向平時(shí)一樣打麻藥,，所以只能噴下表面醫(yī)學(xué)專用的,。不過事實(shí)證明，效果非常不明顯,，當(dāng)醫(yī)生用手術(shù)刀去割的時(shí)候,，老爺爺?shù)膬蓷l腿的伸直了，試了幾次后沒辦法,，只能清理下化膿的地方,，然后給他打麻藥，不過效果沒有那么明顯,，后來還是要噴表麻，然后一股作氣就切開了……這個(gè)過程,，看著老爺爺這么痛苦,，心都揪到一塊了好不舒服……最后一位是自己感覺智齒長(zhǎng)出來了，疼的不行,，想要來把它拔了,，但其結(jié)果是智齒長(zhǎng)歪了，頂?shù)角耙活w牙了,，要去把前一顆的牙神經(jīng)給抽了……之所以對(duì)她印象深刻不是因?yàn)檫@個(gè),，而且在前面，她等待時(shí)的一通電話,，把我們的醫(yī)生罵了一通,，說什么vip等等的，所以后來醫(yī)生要搓搓其銳氣,，讓其遲些再來拔牙,，等到需要的時(shí)候就知道其重要性了……

下午的時(shí)間沒有像上午那樣忙碌，有半個(gè)多小時(shí)在休息,，聊天,。時(shí)間過算快，過的充實(shí),，沒有想象中那樣難熬……星期天又要去,，加油吧!

實(shí)習(xí)計(jì)劃篇十四

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)生活,，告別校園生活,，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，把優(yōu)點(diǎn)展示出來,，努力把自身的缺點(diǎn)改正!幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的,，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關(guān)心,，責(zé)任心,。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的，遵紀(jì)守法,，廉潔奉公,，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施,。服從領(lǐng)導(dǎo),，尊敬師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性,，不遲到,，不早退，力爭(zhēng)全勤,，熱愛勞動(dòng),，對(duì)工作積極主動(dòng)，做到四勤(勤看,、勤問,、勤記、勤勞動(dòng))五不怕(不怕苦,、不怕累,、不怕臟、不怕味,、不怕麻煩)服從實(shí)習(xí)單位的安排,。力爭(zhēng)把實(shí)習(xí)工作做到完美，嚴(yán)格要求自己,，做一名合格的實(shí)習(xí)生!

快畢業(yè)了,，我馬上就要開始為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是非常重要的,、不可待慢,。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了很多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己,，對(duì)實(shí)習(xí)提出來的要求認(rèn)真的去完成任務(wù),。

要求:

一、實(shí)習(xí)的目的要明確,，在實(shí)習(xí)的過程中提高自己的專業(yè)技能,，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

二,、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度,。要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施,，因?yàn)檎疹櫟膶?duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽,，就會(huì)對(duì)幼兒帶來傷害,，服從管理。

三,、工作時(shí)遇到問題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師,，要做到不恥下問，工作中要有組織紀(jì)律性,、不遲到,、不早退、力爭(zhēng)全勤,。

四、服從領(lǐng)導(dǎo),、尊敬老師,、堅(jiān)持文明用語，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語和服務(wù)忌語的要求,。

五,、在工作中不隨便打電話、不談戀愛,。

六,、穿著樸素大方、不燙發(fā),、不佩帶飾物,、上班時(shí)要穿工作服。

七,、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系,、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習(xí)為主,。

八,、服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和調(diào)動(dòng)，把工作需要放在首位,，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作報(bào)酬,。

九,、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累,、不怕臟,、不怕味、不怕麻煩,。

十,、對(duì)工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好,。

對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性,，要邊干過學(xué);保持好教師形象，要注意總結(jié),、注意積累,、注意反思。

發(fā)揮特長(zhǎng),，主動(dòng)配合帶班老師工作,，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問,，為今后工作做好準(zhǔn)備,。

第3篇：學(xué)前教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

我是一個(gè)熱情開朗的女孩，來到了紅光農(nóng)場(chǎng)幼兒園實(shí)習(xí),，已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多東西,，比如:怎樣與家長(zhǎng)溝通,、怎樣管理好班級(jí)等......在此我感謝園長(zhǎng)以及各位老師在這些日子里對(duì)我的指導(dǎo)與幫助。我也為自己今后的實(shí)習(xí)制定了一份計(jì)劃,。我會(huì)按照這份計(jì)劃認(rèn)真做好我所要做的工作,。

1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2,、堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé),。

3,、服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人,。

4,、熱愛幼兒，尊重幼兒。

5,、增強(qiáng)團(tuán)結(jié),，互幫合作。

6,、虛心好學(xué),，尊敬師長(zhǎng)。

7,、勤學(xué)好問,，勤記勤干。

8,、不遲到,、不早退。

9,、認(rèn)真并及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交下來的工作,。

10、積極參加幼兒園的教科研活動(dòng),。

11,、領(lǐng)會(huì)到教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義,。

12,、能夠獨(dú)立代班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng),。

以上便是我為自己在實(shí)習(xí)中所定下的計(jì)劃,。我會(huì)做好每項(xiàng)工作。