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2023年提高教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)(四篇)

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2023年提高教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)(四篇)
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

提高教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)篇一

學(xué)校質(zhì)量提升工作計(jì)劃

xxx中學(xué)教研室

2018年8月29日

學(xué)校質(zhì)量提升工作計(jì)劃

新學(xué)期即將開始,,為了更扎實(shí)穩(wěn) 的落實(shí)好我校今后的教學(xué),,是我校的教育教學(xué)氣氛圍朝著健康,,和諧,,奮進(jìn)的方向發(fā)展,我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真細(xì)致的對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了具體謀劃,。上學(xué)期的教學(xué)工作中,,取得了一定的進(jìn)步,,教學(xué)質(zhì)量以及教師教教研水平有了進(jìn)一步提升,但是學(xué)科教學(xué)中也存在著一些不足,。為了更好地開展今后的各項(xiàng)工作,,制定具體工作計(jì)劃如下; 一,指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,,我們將認(rèn)真貫 執(zhí)行教研方針和新課標(biāo)的要求,,以不斷改進(jìn)教育教學(xué)思想觀念,改進(jìn)并創(chuàng)新課堂教育教學(xué)思路和方法,,向40分鐘為工作重點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的日常管理,堅(jiān)持以人為本的德育教育,,把不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更快提高作為首要任務(wù),。二,,具體工作內(nèi)容

1.反思不足,找出差距,,制定各項(xiàng)計(jì)劃,。

開學(xué)初,要求各位教師認(rèn)真分析年終考試的成績(jī)中存在的不足,,找出自己與兄弟抓緊的差距,,結(jié)合日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,深入的研究教材,,制定自己所教學(xué)科切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。要求每位教師的計(jì)劃必須要有找對(duì)象,,存在的不足必須要深刻反思,,具體改進(jìn)措施必須要有可行性,計(jì)劃中要列出今后要取的的收效,。教導(dǎo)處要嚴(yán)格驗(yàn)收教師的計(jì)劃,,存在的問(wèn)題做到及時(shí)和教師溝通,使今后的教學(xué)工作能在保障中進(jìn)行,。

2.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),,提高教師整體素質(zhì)。

提高教學(xué)質(zhì)量,,教師素質(zhì)的提高是重點(diǎn),,在今后的工作中將繼續(xù)教師的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),從而不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,以便為自己今后的教學(xué)提供充足有利的理論依據(jù),,促進(jìn)教學(xué)收到良好的效果。鼓勵(lì)教師進(jìn)修和外出學(xué)習(xí),,開闊視野,,增長(zhǎng)見識(shí),用來(lái)完善自己教學(xué)中的不足,促進(jìn)教學(xué)技能提升,,重視年輕教師的培養(yǎng),,實(shí)施骨干教師帶動(dòng)的方法,力爭(zhēng)打造更多的骨干教師,。3.嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

本學(xué)期的工作中,,我們?nèi)砸蕴岣哒n堂教學(xué)效率和各科質(zhì)量為目標(biāo),,以提升教師和學(xué)習(xí)素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的教育觀念,,求真務(wù)實(shí),,不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查,,做到強(qiáng)化,。強(qiáng)調(diào)教師認(rèn)真?zhèn)浜茫虾妹抗?jié)課,,及時(shí)加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的管理和輔導(dǎo),,教師教案中要體現(xiàn)出新課程的三維目標(biāo),要做到從整體上把握教材,,熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),,要體現(xiàn)出優(yōu)差兼顧的策略。學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,,力求科學(xué),,有效,要把精選,,精講,,精煉,精批做到位,。校長(zhǎng),,主任要繼續(xù)不斷的深入課堂聽課,努力把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),,是教學(xué)過(guò)程真正做到優(yōu)化,。教師要真正樹立有效教學(xué)意識(shí),努力提高個(gè)人教學(xué)效果,。4.加強(qiáng)教研,,不斷創(chuàng)新形式多樣且富有實(shí)效的教研活動(dòng)形式。加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,,教學(xué)反思可從以下價(jià)方面寫 ①記錄教學(xué)成功的地方②記錄教學(xué)遺憾的地方③記錄教學(xué)機(jī)智的地放④記錄教學(xué)獨(dú)特的見解⑤再教設(shè)計(jì)等 5.搞好小本教研

差生是影響機(jī)體教學(xué)成績(jī)的一個(gè)難題,。因此今后的工作中全體教師要把轉(zhuǎn)化差生作為核心任務(wù),,各班要及時(shí)開展針對(duì)性工作,制定具體轉(zhuǎn)化措施并開展相應(yīng)的活動(dòng),,班主任要把平時(shí)工作的詳細(xì)情況記錄下來(lái),,學(xué)期未轉(zhuǎn)化工作以書面形式交小到處,努力開展豐富多彩的校園德育活動(dòng),,豐富學(xué)生的校園生活,,提高教師教育科研究能力,積極開展學(xué)校德育模式創(chuàng)新研究課題研究,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校及周邊環(huán)境中的資源,,不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)生的品德教育,培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念意識(shí),,把感恩教育納入到工作中去,,鼓勵(lì)學(xué)生用于進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng),教師要及時(shí)記錄學(xué)生的活動(dòng)成果,,力求體現(xiàn)學(xué)校的品味與特色,。

6.規(guī)范教學(xué)常規(guī)是教育教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)

1.教師教學(xué)常規(guī)工作制度,對(duì)教師的行為起著指引作用,。教學(xué)常規(guī)工作制度要規(guī)定的教師的工作內(nèi)容,,工作程序,工作時(shí)間,,工作方法,,工作標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)工作制度要符合本校實(shí)際,,要能為教師所接受,,對(duì)教師既要有約束性,又要有激勵(lì)性和鼓動(dòng)性,。教學(xué)常規(guī)工作制度要涉及到教師的進(jìn)修培訓(xùn),教學(xué)行為,,教學(xué)研討,,師德表現(xiàn)等方面,有了制度,,就有了方向,。

2.落實(shí)量化考核方案,嚴(yán)格檢查

制度要落實(shí)到實(shí)處,,必須嚴(yán)格檢查督促才能得以實(shí)現(xiàn),,工作制度重點(diǎn)起指引方向的作用,還應(yīng)針對(duì)工作制度,,制定相應(yīng)的考核方案或標(biāo)準(zhǔn),??己朔桨富驑?biāo)準(zhǔn)應(yīng)做到細(xì)致化,分支化,。這樣的方案便于檢查和操作,,以使每一個(gè)教師的工作得到客觀,公正的衡量,。對(duì)教師工作進(jìn)行檢查時(shí),,嚴(yán)格按考核方案進(jìn)行,以保證制度的實(shí)現(xiàn),。

7.充分發(fā)揮師生的積極性,,是教育教學(xué)質(zhì)量提高的根本。 1.教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)者,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為起主導(dǎo)作用,。教師的作用極其重要,發(fā)揮的教師積極性也是學(xué)校工作的難點(diǎn)和關(guān)鍵,。教師積極性底下的原意有幾個(gè)方面,,一是對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)淺談,不喜教育事業(yè),,而是社會(huì)地位不高,,三十缺乏耐心和恒心,缺少客服困難的勇氣:四是教師的本身能力有限,,不能勝任教學(xué)工作,,政府,教育主管部門和學(xué)校應(yīng)從這些方面出發(fā),,解決教師的心理障礙和工作困難,,以使他們安心工作,逐步提高工作熱情和積極性,。

2.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題,,教學(xué)質(zhì)量的高低,最終要在學(xué)生身上體現(xiàn),,因此學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)也非常重要,。學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),有學(xué)校育人氛圍的創(chuàng)造,,學(xué)校激勵(lì)制度的建立,,教師啟發(fā)誘導(dǎo)多方面的結(jié)果。期中教師的啟發(fā)誘導(dǎo)是關(guān)鍵,。教師應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)著手,,增強(qiáng)課堂對(duì)學(xué)生的吸引力,努力豐富教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)形式,,教學(xué)方法,,以適應(yīng)學(xué)生的心理,促使學(xué)生樂(lè)學(xué),,思學(xué),。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了,學(xué)習(xí)勁頭大了,,學(xué)習(xí)成績(jī)就提高了,。8.積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師,家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,,也是學(xué)生身心健康發(fā)展的重要因素,。

學(xué)校要開展家長(zhǎng)課堂,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。首先是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)子女接受教育的重要性,,支持子女入學(xué)。教給家長(zhǎng)教育子女的基本方法,,是家長(zhǎng)懂得針對(duì)子女的情況開展教育,,能在家長(zhǎng)中幫助輔導(dǎo)教育學(xué)生。各班要定期開展家長(zhǎng)會(huì),,定期與家長(zhǎng)取的聯(lián)系,。教師要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況,心理狀況,,行為表現(xiàn),。理解學(xué)生在家的表現(xiàn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,,共同探討,,共同教育管理學(xué)生。

教學(xué)質(zhì)量的提高,,來(lái)源于學(xué)校,,社會(huì),家庭的友好配合,,來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo),,教師,家長(zhǎng),,學(xué)生共同作用,來(lái)源于優(yōu)質(zhì)資源的利用和先進(jìn)手段的使用,。學(xué)校必須致力于處理好與社會(huì),,家庭的關(guān)系,致力于發(fā)揮教師,,家長(zhǎng),,學(xué)生的積極性,,致力于優(yōu)質(zhì)資源的選取和使用,教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)有大幅度的提高,。

2018年8月29日

提高教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)篇二

工作中,,有付出就有回報(bào),但并不是意味著蠻干,,講究方法,,對(duì)工作客觀總結(jié)分析這就是方法。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量是十分重要的,。下面是小編整理的關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升工作總結(jié),大家可以參考一下,。

教學(xué)質(zhì)量提升工作總結(jié)(一)

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí),,依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求,經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)和回顧,,現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,,但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。

二,、教學(xué)工作的總結(jié)

1,、教學(xué)工作情況:

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念,?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教全校美術(shù)課,,共十班,,一個(gè)班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期,,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了”葉貼畫”,,”吹塑紙版畫的制作“等課程,,著重培養(yǎng)出國(guó)留學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,,我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,??傊还茉谡n堂教學(xué),,還是在課外教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2,、考核成績(jī):

本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,,期末理論考試為輔,綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī),。

3,、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:

積極參加教研組、備課組教研活動(dòng),,認(rèn)真做好聽課,,評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、晚會(huì),、宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。

4,、課外興趣小組工作情況:

利用每星期三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),,主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,,風(fēng)景速寫等,同時(shí)加以一些水果拼盤,,花鳥寫意國(guó)畫等等,,取得了較好的效果。

三,、自身素質(zhì)的提高

課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),,以及每個(gè)寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學(xué)習(xí),,從理論和專業(yè)上提高自己,完善自己,,并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,。

四、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期以來(lái)的工作,,在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

不足有以下幾點(diǎn):

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),,進(jìn)行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,,書法活動(dòng)開展總體成績(jī)還欠佳,。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)已之短,,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力,。

教學(xué)質(zhì)量提升工作總結(jié)(二)

20xx年已悄然遠(yuǎn)逝,,我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,,新的一年即將開始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,,彌補(bǔ)不足,精益求精,。

一,、在德育方面

本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),處處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。積極參加學(xué)校,、縣、市教研室各種會(huì)議及各項(xiàng)活動(dòng);能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,通過(guò)自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外教學(xué)熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo),,能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),,共同進(jìn)步。關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,。

二、教育,、教學(xué)工作方面

(一)堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,,討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。在音樂(lè)欣賞課中還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

(二)教學(xué)特色

1,、在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,,使他們做到有感情地歌唱,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育,。

2,、在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)出國(guó)留學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),,正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,,清晰的咬字,吐詞,,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力,,培養(yǎng)良好的聽覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳樂(lè)”,。

(三)教學(xué)方法

1、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,。

3,、給他們的環(huán)境較為寬松。

4,、我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟,。

三,、不足及今后努力的方向

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),,稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè),。還有,對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,,總以為學(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn)。

對(duì)于學(xué)校安排的其它工作,,我也能愉快的接受并很好的完成,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),我希望自己在以后的工作中更加努力,,為一高的發(fā)展做出自己的一份力量,。

教學(xué)質(zhì)量提升工作總結(jié)(三)

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持以“理愛教育”為指導(dǎo),用“博愛守理”開展教育活動(dòng),,用“博文達(dá)理”助推教學(xué)活動(dòng)?!皹?gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,,創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛健體的陽(yáng)光校園,,以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,,使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一,、以人為本,,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,,樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”,。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中,,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,,有機(jī)滲透德育,。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了政教處—年級(jí)組—班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,,獎(jiǎng)勤罰懶,,拉大差距,,充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度,將布置工作與理論學(xué)習(xí),、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,,組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,,使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn),,重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,組織班主任外出參觀,、學(xué)習(xí),。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展,提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),,增強(qiáng)工作能力,,形成工作合力。

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),,并能以身作則,努力工作,,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會(huì),進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,,修訂了《班主任工作職責(zé)》和《績(jī)效考核條例》,,完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體,、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制,。本學(xué)期,選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優(yōu)秀班主任培訓(xùn),。

二,、注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,,培養(yǎng)文明學(xué)生

1,、以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度,,每周一的升旗儀式,,學(xué)生統(tǒng)一著校服,師生齊唱國(guó)歌,,并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話,,使學(xué)生在國(guó)旗下,在國(guó)歌聲中,,增強(qiáng)愛國(guó)愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗、板報(bào),、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國(guó)主義,、集體主義教育,宣傳國(guó)內(nèi)外大事,。

2,、充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義,、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開展了“學(xué)雷鋒,,樹新風(fēng)”,、“點(diǎn)擊心靈,愛心奉獻(xiàn)”,、天保中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育。

3,、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),先后組織初一初二的學(xué)生保潔街道和對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治,。從我做起,,從身邊的小事做起。

4,、積極開展陽(yáng)光健體活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體,增強(qiáng)健康意識(shí),,打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園,。并舉行了“我運(yùn)動(dòng)、我健康,?!贝笳n間操比賽、規(guī)范了學(xué)生上下樓習(xí)慣,,給孩子們?cè)鎏砹松畹淖孕拧?/p>

5,、實(shí)行值周班級(jí)管理制度,。值周班同學(xué)通過(guò)提醒、開導(dǎo),、引導(dǎo)學(xué)生就餐排隊(duì),、通宿生出入校門排隊(duì)、檢查清潔并清撿垃圾,、督促自習(xí)紀(jì)律都起到了重要的作用,。

三、以心理教育為特色,,健全學(xué)生的人格

在我校德育工作中,,心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng)。

1,、健全了學(xué)校心理咨詢制度,,以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來(lái)促進(jìn)研究工作,以研究成果來(lái)指導(dǎo)日常教育活動(dòng),。

2,、成立了問(wèn)題學(xué)生幫教隊(duì)伍,并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析,,跟蹤材料累積,,定期進(jìn)行幫教小結(jié),積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。

四,、存在的問(wèn)題

1、全員育人方面,,部分教師重視程度有待提高,。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,,社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重,,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大,。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,,提高學(xué)生心理健康率。

4,、學(xué)生中的瘋打,、臟話現(xiàn)象沒(méi)抑制下來(lái),。班主任對(duì)學(xué)生的儀容儀表重視度不夠。

5,、個(gè)別班主任清潔督導(dǎo)不到位,,和學(xué)生個(gè)別談心較少,家校聯(lián)系也還不夠,。還需要增加“服務(wù)”育人的理念,。

6、個(gè)別班級(jí)高效課堂小組建設(shè)停滯松散,,還需提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)實(shí)踐探究。

五,、今后工作設(shè)想

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,,營(yíng)造良好的教育氛圍。

教學(xué)質(zhì)量提升工作總結(jié)(四)

課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線,,我校依據(jù)區(qū)教育局“提高課堂質(zhì)量三年工程”工作方案,本著求真,、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),,以《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以科研為先導(dǎo),,以校本研究為依托,,緊緊圍繞“如何以課堂為主渠道,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革”這一研究主題(以下簡(jiǎn)稱“教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”),,在教學(xué)探討研究中,在課堂教學(xué)實(shí)踐中,,不斷更新教育觀念,,形成新的教育理念;不斷改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,,形成師生交往互動(dòng),學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)的新的學(xué)習(xí)方式,。通過(guò)此次質(zhì)量工程實(shí)施,對(duì)實(shí)現(xiàn)我校教師教學(xué)素質(zhì),、學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的提高,、全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,起到極大的促進(jìn)作用,。

一,、營(yíng)造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的氛圍,引領(lǐng)教師樹立新的教育理念

學(xué)習(xí)是教師發(fā)展之根本,,我們倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”,、“學(xué)習(xí)是教師一生的精神財(cái)富”的理念,讓教師成為專業(yè)化學(xué)習(xí)者,。我校一直致力于學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)的探索,,激發(fā)教師個(gè)人的學(xué)習(xí)力,形成新小這一團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力,。我們引領(lǐng)教師從《基礎(chǔ)教育課程改革》讀起,,每位教師每學(xué)期都在自薦和指定的雙向結(jié)合中扎扎實(shí)實(shí)地讀一本教改理論專著,與教科研同生,,與新課程共進(jìn),。學(xué)校自××年起每學(xué)期撥出千元專款用于組內(nèi)自購(gòu)學(xué)習(xí)資料,。學(xué)校還組織教師成立讀書班,,將集中與分散學(xué)習(xí),自由與組織學(xué)習(xí)相接合,,教師學(xué)習(xí)成為了習(xí)慣,。

通過(guò)營(yíng)造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的氛圍,吸引教師們主動(dòng)學(xué)習(xí),,使大家轉(zhuǎn)變了教育觀念,,深刻領(lǐng)悟到課堂教學(xué)是師生交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程;學(xué)習(xí)方式是學(xué)生在發(fā)元主體,,共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,,通過(guò)研討,大家收益非淺,,對(duì)如何更好的操作對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)具有指導(dǎo)作用,。《我說(shuō)我的故事》也是我們?cè)谛1狙芯恐薪?jīng)常采用的交流方式,大家講自己教學(xué)實(shí)踐中一個(gè)個(gè)鮮活的事例,,以講故事的形式展示給大家,,同時(shí)將自己的成功體驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)、教學(xué)中的困惑等等也一起展示給大家,,通過(guò)大家一起溝通,,研討,解決問(wèn)題,,提高認(rèn)識(shí),,共同商討優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,活動(dòng)有實(shí)效,,受到教研室的肯定,,并參加了我區(qū)校本教研研討展示活動(dòng)。以上這些研究活動(dòng),,同時(shí)也作為校本培訓(xùn)的一種資源,,改變了過(guò)去傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,將教研與培訓(xùn)有機(jī)的結(jié)合,,運(yùn)用情感體驗(yàn),、互動(dòng)式研討、反思總結(jié)等多種研究方式,,吸引每位教師參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái),。

在互學(xué)互動(dòng)中共同成長(zhǎng)

為了營(yíng)造一支教學(xué)技能過(guò)硬的教師隊(duì)伍,我們挖掘優(yōu)秀教師的潛力,,采取以點(diǎn)帶面的措施,,抓實(shí)骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。組織他們參加相關(guān)的理論學(xué)習(xí),,熱情鼓勵(lì)他們參加在職進(jìn)修,每學(xué)期都會(huì)安排學(xué)科帶頭人的教學(xué)引路課,,幫助他們客觀的認(rèn)識(shí)自己,,追求不斷的提高,鼓勵(lì)他們深入研究先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù),,幫助他們總結(jié)和提升自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,形成個(gè)人的教學(xué)特色和風(fēng)格。同時(shí),,通過(guò)其以身示范,、典型引路,,引導(dǎo)教師先模仿,,后創(chuàng)新,鼓勵(lì)教師人人成為新小的“惟一”,積極進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)策略的研究,。因此發(fā)揮骨干的輻射作用,,能夠帶動(dòng)其他教師積極努力的提高自身的教學(xué)技能。

每學(xué)期內(nèi)每位教師都要在組內(nèi)上一節(jié)以“教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”為主題的研究課,。課后各組進(jìn)行認(rèn)真說(shuō)課與評(píng)課,,大家通過(guò)交流與溝通,不斷的反思自己的教學(xué),,積累經(jīng)驗(yàn),,彌補(bǔ)不足,重新完善自己的教學(xué)行為并付諸于實(shí)踐,。在每位教師上好課的基礎(chǔ)上,,每個(gè)教研組還要推薦教師代表本組參加校內(nèi)研究課交流。各組所推薦校內(nèi)研究課都是在大家共同研究探討的基礎(chǔ)上,,反復(fù)試講,,不斷更新,努力使課堂教學(xué)更加完善,,更加突出體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式改變,,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的示范課。我們還曾組織了這樣的個(gè)案研究,,請(qǐng)課改年級(jí)的教師作展示課,,有意識(shí)把這幾節(jié)典型的有代表性課展示在大家面前,教師們聽后然在備課組或教研組研討,,解剖“麻雀”,,先由上課教師介紹設(shè)計(jì)思路,然后,,針對(duì)上課教師的理論設(shè)計(jì)和實(shí)際上課過(guò)程中學(xué)生反應(yīng)進(jìn)行比較,,發(fā)現(xiàn)其閃光之處,作為今后教學(xué)的范例;找出其中不足,,引起為戒,。教師參與面廣、所討論問(wèn)題比較廣泛,、深入,,這是其他研討形式無(wú)法望其項(xiàng)背的。從而提高教師的整體教學(xué)素質(zhì),。

學(xué)習(xí)方式的研究是課改實(shí)踐的重要內(nèi)容,,如何形成學(xué)生較為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為系統(tǒng),使教學(xué)主體和學(xué)習(xí)主體的發(fā)展質(zhì)量得到保證,,我們十分重視這一問(wèn)題,。我們不僅在校內(nèi)開展教研活動(dòng),,還組織教師參加教學(xué)協(xié)作片的研討活動(dòng)及區(qū)內(nèi)的各學(xué)科的研討活動(dòng)。我們認(rèn)為,,只有在不斷引進(jìn),、相互啟迪、相互借鑒,、相互交流中來(lái)吸取營(yíng)養(yǎng),,反思不足,才能真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),,樹立新的教育觀念,。我們選出來(lái)參加片、區(qū)的研討課多節(jié),,這些課都是在教研組教師反復(fù)研討試講過(guò)程中產(chǎn)生的,。在設(shè)計(jì)課案時(shí),教師們深刻理解教材內(nèi)容,,認(rèn)真思考:如何將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式更好呈現(xiàn)有機(jī)結(jié)合;如何采用先進(jìn)教學(xué)手段,、多媒體創(chuàng)設(shè)恰如其分情景,引發(fā)學(xué)生求知欲;如何讓全體學(xué)生參與到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,,真正讓學(xué)生在民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍中充分自主探究,,廣泛交流合作,從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維與求知欲望,。因此所上的課分別得到片與區(qū)里好評(píng),,其中李靖老師、沈麗梅,、萬(wàn)年華老師的課被評(píng)為區(qū)第十屆青年教師創(chuàng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

充分發(fā)揮專業(yè)的引領(lǐng)作用,。

在校本教研過(guò)程中,,教研員起著十分重要的作用。我們營(yíng)造了教師與教研員平等對(duì)話的氛圍,,引導(dǎo)教師自我反思,,自我選擇,自我改進(jìn),,在教學(xué)實(shí)踐中探討改進(jìn)教學(xué)行為,。去年末我校進(jìn)行了課改實(shí)施階段總結(jié)展示,借此機(jī)會(huì)我們邀請(qǐng)教研員王長(zhǎng)義參加校本研究活動(dòng),,加強(qiáng)教研員與教師之間的彼此溝通,,通過(guò)聽數(shù)學(xué)教師試講及評(píng)課,征求他對(duì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的建議,,使教研員了解執(zhí)教者的已有基礎(chǔ)和教學(xué)困惑,,協(xié)助教師做教學(xué)行為的自我分析,、自我矯正,促使教師學(xué)會(huì)從自身教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。同時(shí)讓更多教師有機(jī)會(huì)參加聽課與評(píng)課,并領(lǐng)略教研員在評(píng)課中新的教學(xué)思路與方法,,大家受益匪淺,。因此更多的教師改變了原來(lái)課堂教學(xué)中的不足,把“思”轉(zhuǎn)為“行”,,努力將新的教學(xué)方式在課堂教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)嘗試,,再創(chuàng)充滿活力的課堂教學(xué)環(huán)境。例如沈麗梅老師在區(qū)里上的一節(jié)小班英語(yǔ)研討課,,得到區(qū)教研員多次指點(diǎn),,同組教師也積極參與活動(dòng)的全過(guò)程并再來(lái)上一次同類型的課,學(xué)生實(shí)踐聽,、說(shuō)的機(jī)會(huì)更多,、面更大、效果更好,。通過(guò)這些活動(dòng)的開展,,有力地促進(jìn)教師整體教學(xué)水平的提高。

學(xué)校管理者的引領(lǐng)在在教師的成長(zhǎng)過(guò)程中也是至關(guān)重要的,。通過(guò)管理這與教師直接,、面對(duì)面的溝通、交流對(duì)話,、專題研討,、教學(xué)觀摩、說(shuō)課,、評(píng)課,、教學(xué)反思、案例分析,,在觀念的碰撞和交流中達(dá)成共識(shí),,在實(shí)踐摸索中找到問(wèn)題的途徑。

創(chuàng)設(shè)利于專業(yè)引領(lǐng)的平臺(tái),。每天上午第一節(jié)課固定時(shí)間,,教師可以上網(wǎng)閱覽,參加各類網(wǎng)站的教研,,學(xué)習(xí)各地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,加以借鑒,提高自身,。

強(qiáng)調(diào)自我反思,,自我成長(zhǎng)

我們要求教師反思應(yīng)貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中,,就課堂教學(xué)而言,既有教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的“行動(dòng)前反思”,,又有教學(xué)過(guò)程中的“行動(dòng)中反思”,,還要有教學(xué)后的“行動(dòng)后反思”

教學(xué)質(zhì)量提升工作總結(jié)(五)

本人熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的三個(gè)代表,并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,,做到愛校如家,愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),,管教管導(dǎo),言傳身教,,教書育人,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái),,作為教師的我該有多么欣慰。所以我一當(dāng)上班主任開始,,總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā),,堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),,肯定他們的成績(jī),,愛護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,,盡量滿足他們的合理要求,,幫助他們解決困難。

隨著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束新的學(xué)期的到來(lái),,我發(fā)現(xiàn)我的孩子們又長(zhǎng)大了,,他們的想法不一樣了,做的事也不同了,,所以我總是想方設(shè)法的比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),,智力發(fā)展,興趣愛好,,性格特點(diǎn);有什么脾氣,,發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等,,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,,我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,共同教育好孩子,。

自從我接手六年級(jí)以后,,經(jīng)過(guò)自己仔細(xì)的觀察和調(diào)查,發(fā)現(xiàn)我們班的孩子從農(nóng)村來(lái)的比較多,,學(xué)習(xí)的底子很薄,很多孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正,,家長(zhǎng)也不在家造成了大量的留守兒童,,這些孩子都跟著他們的爺爺奶奶們,而爺爺奶奶們又管不了,,不管是生活還是學(xué)習(xí),,甚至思想都讓他們自生自滅。所以造成了班上調(diào)皮學(xué)生很多才,,成績(jī)差的學(xué)生很多,,給我的班級(jí)管理增加了很大的難度,但是我并沒(méi)有氣餒,,因?yàn)榭匆姾⒆觽兡翘煺婊顫姷哪?,讓我想到他們是孩子他們需要我,因?yàn)槲揖褪呛胶5臒羲?,要讓他們找到前進(jìn)的路,。所以做到了以下幾點(diǎn):

1、給每個(gè)孩子更多的關(guān)懷,。

對(duì)優(yōu)生“嚴(yán)愛”,,對(duì)他們提出更高的要求,讓他們有學(xué)習(xí)的方向,,并時(shí)不時(shí)的讓他們談自己對(duì)問(wèn)題的看法理解,,提高他們的自信心鼓勵(lì)他們做一個(gè)開朗、優(yōu)秀,、有理想的人,。(本文出自范文先.生網(wǎng) )關(guān)愛中等生,一般的教育工作者在他們的記憶深處永遠(yuǎn)都覺(jué)得優(yōu)生才是好孩子,,優(yōu)生才值得他們付出,,差生要嚴(yán)加管理,要轉(zhuǎn)化他們,,在他們身上也花了大量心血投入了很多的愛,,而有很大一部分中等生老師不會(huì)去關(guān)注,,有些甚至連名字都不知道,忽略了他們的內(nèi)心感受,,而我認(rèn)為中等生也很需要我們關(guān)懷,,哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,哪怕是上課使一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,,這會(huì)激起他們積極向上奮斗不息的精神,,從而有利于他的發(fā)展也更有利于我的班級(jí)管理。偏愛差生,,差生成績(jī)差學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,家長(zhǎng)不配合,所以他們成為了差生,,我們應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)化他們呢?其實(shí)要抓住一個(gè)心理,,那就是差生很自卑很自閉,他們需要我們的了解更需要我們的鼓勵(lì),。所以在平時(shí)的上課過(guò)程中我一有機(jī)會(huì)就鼓勵(lì)他們給他們打氣,,下課的時(shí)候就和他們談天并打電話他們的家長(zhǎng)溝通,從而轉(zhuǎn)變差生,,讓他們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng),。

2、狠抓學(xué)生的落實(shí),。

小學(xué)生尤其是小學(xué)高段的學(xué)生,,他們什么都不懂但他們卻認(rèn)為他們什么都懂了!“質(zhì)量是教師的靈魂,質(zhì)量是教師的生命,,質(zhì)量是教師的尊嚴(yán),。”但質(zhì)量從何處而來(lái)?從學(xué)生們的落實(shí)中來(lái),,試想一個(gè)老師無(wú)論你的教學(xué)水平有多高,,你的教學(xué)手段有多先進(jìn),你的學(xué)生有多聰明,,但學(xué)生一點(diǎn)也沒(méi)落實(shí),,那永遠(yuǎn)也提不高教學(xué)質(zhì)量,所以在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,,教學(xué)工作中做到精講,、精練、作業(yè)全批全改,,及時(shí)獲得學(xué)生的反饋信息,,有錯(cuò)就糾,有錯(cuò)必糾,而且還要讓學(xué)生練習(xí)同一類型的題,,以檢查其掌握情況,。從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、自我提高努力學(xué)習(xí),。

俗話說(shuō)得好,要想給學(xué)生一滴水,,自己得有一桶水,。所以在平時(shí)的教育教學(xué)的過(guò)程中我經(jīng)常向老教師請(qǐng)教,去聽他們的課,,去像他們學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。并且在工作之余我還時(shí)??磿?,不但認(rèn)真看教材深鉆教材,備好每一堂課,,而且還時(shí)不時(shí)的去看教育教學(xué)論著,,從而提高自己的教學(xué)水平,,豐富自己的教育手段,,真正的做到教書育人。

所以經(jīng)過(guò)半年的努力,,我的學(xué)生們已經(jīng)深深的愛上了我,,也取得了較大的進(jìn)步,我將以此為契機(jī)繼續(xù)努力,,堅(jiān)信在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,我和學(xué)生的共同努力下取得更好的成績(jī)。

提高教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)篇三

篇1:教育質(zhì)量提升年活動(dòng)工作總結(jié)

一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò),,一個(gè)人的成功與否,,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力,,經(jīng)歷和心智,。回顧我的2015,,如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話,,自己真的是感同身受??傆X(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng),。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,,師生間的靈犀,,讓我感到了生活的意義,,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念,。我感動(dòng)著這一切,,所以我也努力工作著,回報(bào)著,。

轉(zhuǎn)眼間,,教育質(zhì)量提升年即將過(guò)去了,在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,,雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,,是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:

一、收獲

1,、備課:

這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡(jiǎn),,簡(jiǎn)化了知識(shí)上的抄寫,強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、教學(xué)語(yǔ)言的組織,、教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡;依據(jù)中考要求、學(xué)校招生考試試題難度要求,,簡(jiǎn)化了去年過(guò)繁,、過(guò)深的知識(shí)傳授,盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,,并

充分注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,簡(jiǎn)化了過(guò)多,、過(guò)細(xì)的教學(xué)內(nèi)容,,重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的講解,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反

三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法,,從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),。

2、教學(xué)方法

今年,,我積極參加縣,,市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,另外在與教學(xué)不相沖突的情況下,盡量多聽課,,多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的評(píng)課,,多總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn),并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際加以借用,。在教學(xué)中,,我還十分注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法,、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語(yǔ)言,、學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法,、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗(yàn),,努力使自己的教學(xué)逐漸成熟。

3,、學(xué)生管理

通過(guò)一年的帶班,,自己最深刻的體會(huì)學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù),怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度,、活而不亂,,怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進(jìn)行,都是自己今后還應(yīng)努力的地方,。

二,、工作反思和改進(jìn)

1、狠抓學(xué)生管理:通過(guò)這一年的工作實(shí)際和觀察,,教學(xué)效果的好壞與教師對(duì)學(xué)生的管理,、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān),。教師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格,、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會(huì)直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績(jī),。在今后應(yīng)逐漸總結(jié),、不斷學(xué)習(xí),努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,,以更好的完成教學(xué)任務(wù),,提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、完善常規(guī)教學(xué):常規(guī)教學(xué)識(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn),、核心,在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,,使自己的教學(xué)更加完善,。針對(duì)今年的教學(xué)實(shí)際,在今后教學(xué)重要注意對(duì)學(xué)生的了解,注意學(xué)生的實(shí)際,,把握教學(xué)的難度和深度,,做到循序漸進(jìn),由淺入深,,不能急于求成,,應(yīng)避免求全求細(xì)。

3,、變換教學(xué)模式:在今年的教學(xué)中,,我過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授,一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,,忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),,在今后的教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式:講解、討論,、探究,、記憶、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用,,避免教師的直接灌輸,。

4、提高教學(xué)水平:作為一名教師,,僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還要能走得出去、拿得出手,,不僅要征服學(xué)生,,還要能征服聽課的教師、評(píng)委,。在今后的教學(xué)中,,自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法,使自己的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺(tái)階,。

5,、工作細(xì)節(jié)有待改善

反思一年的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,,特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)

格要求,。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),,盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,,提高了很多,,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善、更有效,、更實(shí)在,。

篇2:教育質(zhì)量提升年活動(dòng)總結(jié)

教育質(zhì)量提升年活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)一年來(lái)的活動(dòng)實(shí)踐,我校教育教學(xué)理念有長(zhǎng)足發(fā)展,,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法,,結(jié)合我校實(shí)際不斷進(jìn)行崗位練兵,去粗取精,,使廣大教師明晰了教育教學(xué)的新路子,,主要做了以下幾方面的工作:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,制訂好活動(dòng)方案,。

為使教育質(zhì)量年活動(dòng)有效的開展,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),,各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。以校為本,,立足學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際,、教師的基本狀況和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定切實(shí)有效的活動(dòng)方案,,確?;顒?dòng)有目的地開展教育教學(xué)活動(dòng),有針對(duì)性進(jìn)行教育教學(xué)研究,,辦出具有“教學(xué)有特色,,教師有特點(diǎn),,學(xué)生有特長(zhǎng)”的農(nóng)村學(xué)校。

二,、抓好班子管理,,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)。

一年來(lái),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,,群策群力,樹立先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念,,用科學(xué)的教育方式指導(dǎo)教師積極參與教育教學(xué),,用先進(jìn)的管理模式教育和引導(dǎo)學(xué)生,提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的教育教學(xué)管理水平,,引領(lǐng)和促進(jìn)教研發(fā)展,。

三、加強(qiáng)師德教育,,完善教師的人格,。

教育的發(fā)展在教師,學(xué)校的發(fā)展在師德,,我校教師的工作之所以得到社會(huì),、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可,就在于他們師德高尚,,工作兢兢業(yè)業(yè),。我校充分把握好教育質(zhì)量年這一時(shí)機(jī),抓教師隊(duì)伍,,抓班子管理,,抓理念更新。充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,,真正取得社會(huì),、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

四,、精心設(shè)計(jì)載體,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,,杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生,嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程檢查,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。重點(diǎn)抓教師的備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督,。結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動(dòng),,展開教研活動(dòng),做出了詳實(shí)的教研記錄,。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)都按標(biāo)準(zhǔn),、上層次,確保教育質(zhì)量管理年的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重中有進(jìn),。

2,、積極開展教研活動(dòng)。學(xué)校按年級(jí)段為單位,,進(jìn)行集體備課,,安排好公開課。根據(jù)實(shí)際出示不同類型的公開課,。教務(wù)處安排教學(xué)教研活動(dòng),。組織教師聽課、評(píng)課,,找出可以借鑒的經(jīng)驗(yàn),,尋求有待改進(jìn)的方法,使教師樂(lè)于教研,,善于教研,。

3、積極開展教育科研活動(dòng),。轉(zhuǎn)變教育觀念,,樹立“教研立校”的思想,。教師要充分利用這一有利契機(jī),,結(jié)合本校實(shí)際,積極投身教科研之中,。學(xué)校聯(lián)合紅嘴小學(xué)申報(bào)了教育科研課題,,學(xué)校建立完備的教育科研機(jī)制,對(duì)立項(xiàng)課題給予大力支持,,提升教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力,。并鼓勵(lì)教師積極發(fā)表論文。

4,、積極開展教學(xué)反思活動(dòng),。學(xué)校建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助,、個(gè)人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度,,引導(dǎo)教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)教師反思的能力,。通過(guò)案例寫作,、教學(xué)隨筆、課后反思等形式,,引導(dǎo)教師養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣,。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,關(guān)心學(xué)困生,。學(xué)校著重研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講求學(xué)習(xí)效率,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)

業(yè)負(fù)擔(dān)。形成科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,,使學(xué)生樂(lè)學(xué),,真正做到為學(xué)生授之以漁,而不是授之以魚,。面向全體學(xué)生,,為了一切學(xué)生的發(fā)展,從每一個(gè)學(xué)生抓起,,從每一節(jié)課抓起,,做好培優(yōu)扶差工作,使每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展,。

6,、注重校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè),,積極組織師生開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的校園文化活動(dòng),增強(qiáng)凝聚力,。創(chuàng)新辦學(xué)理念,,注重人文關(guān)懷,體現(xiàn)時(shí)代精神,,突出教育功能,,營(yíng)造育人氛圍,讓校園大的每一面墻,、每一面黑板都會(huì)說(shuō)話,,使學(xué)生在潛移默化中得到教育。

7,、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),,提高教學(xué)質(zhì)量

為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況,,組織人員對(duì)期中期末檢測(cè)質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,,尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法,。

總之,我校把此項(xiàng)活動(dòng)與師德教育,、課程改革實(shí)施,、教師專業(yè)、能力培訓(xùn),、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合運(yùn)作,。防止了搞形式、走過(guò)場(chǎng),,精心設(shè)計(jì)載體與活動(dòng),,拓寬提高教育質(zhì)量的思路,在提高課堂40分鐘效率上下功夫,,從而有效地全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

篇3:“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)情況匯報(bào)

根據(jù)縣教工委下發(fā)的《武平縣“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》以及《下壩中心學(xué)校“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》的相關(guān)要求,,為切實(shí)推動(dòng)我校教育發(fā)展,,進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)年以來(lái)我校開展了一系列促進(jìn)質(zhì)量提升的活動(dòng),,現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

一,、積極宣傳引導(dǎo)、營(yíng)造人人參與的濃厚氛圍

我校在本學(xué)年初組織全校教師召開“總結(jié)成績(jī),,繼續(xù)抓好質(zhì)量提升”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)縣教工委關(guān)于繼續(xù)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)要求,通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員使我校教師進(jìn)一步明確開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)總體要求,、工作重點(diǎn)和方法步驟,,充分認(rèn)識(shí)到開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的重要性和必要性,切實(shí)增強(qiáng)搞好此項(xiàng)活動(dòng)的自覺(jué)性和責(zé)任感,。學(xué)校分別于2012年10月舉行了由學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)及相關(guān)單位人員參與的教育教學(xué)質(zhì)量提升年座談會(huì),,營(yíng)造全社會(huì)共同參與的氛圍,為更好的貫徹落實(shí)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)精神和要求,,讓“質(zhì)量提升年”活動(dòng)在師生及社會(huì)各界人士中深入人心,。還在2012年12月組織了學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,,同時(shí)宣傳學(xué)校“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的意義、做法,、以及要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。并和每一位教師簽訂“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)承諾書。為“質(zhì)量提升年”活動(dòng)營(yíng)造濃厚的氛圍,。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),、制定學(xué)校實(shí)施方案

為保證此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí),、有效的開展,切實(shí)把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人,,學(xué)校成立了以賴宣榮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“質(zhì)量提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,由副校長(zhǎng)具體落實(shí)開展各項(xiàng)“質(zhì)量提升年”相關(guān)活動(dòng)。并組織本部教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng),、各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人開會(huì),共同探討,,制定符合我校實(shí)際的本學(xué)年具體實(shí)施方案,。

三、確立主題,、狠抓落實(shí),、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量大提升

1、明確活動(dòng)主題,,指明了質(zhì)量提升的努力方向

我校一直把“加強(qiáng)內(nèi)部管理,、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民群眾滿意的學(xué)?!弊鳛榛顒?dòng)主題,。為突出主題,把此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展,,學(xué)校重點(diǎn)

抓好以下幾方面的工作:一是大力提升學(xué)校課堂教育教學(xué)質(zhì)量,。平時(shí)加大了督查力度,隨時(shí)不打招呼地對(duì)教師的課堂,、教學(xué)常規(guī),、出勤進(jìn)行督查;對(duì)考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)方法,、對(duì)教師的考評(píng)考核方法進(jìn)行了修改,;鼓勵(lì)教師多聽課、多看教學(xué)光盤,、積極上公開課等,。教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高,教學(xué)能力得到了進(jìn)步。二是大力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,。學(xué)校進(jìn)一步明確了嚴(yán)格按國(guó)家政策,、法規(guī)辦學(xué),嚴(yán)禁亂收費(fèi)等違規(guī)行為的發(fā)生,。三是大力改進(jìn)辦事作風(fēng),,要求教師接待家長(zhǎng)要熱情、耐心,、誠(chéng)心,,對(duì)待學(xué)生要講究方法、有愛心,、有耐心,,進(jìn)一步提高辦事效率,明確責(zé)任,。四是大力推進(jìn)校務(wù)公開,,五是大力完善制度建設(shè),規(guī)范行政行為,,建立健全規(guī)章制度,。結(jié)合我校“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),,通過(guò)發(fā)放意見征詢表,、民主生活會(huì)等多種渠道,廣泛征求意見和建議,,將征求到的意見進(jìn)行梳理后匯總,,形成書面報(bào)告,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善學(xué)校制度,。六是大力提高教師的素質(zhì)和能力,。堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師崗位練兵活動(dòng),、政治學(xué)習(xí)制度,。

2、科學(xué)規(guī)范管理,、促教育教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,學(xué)校的一切工作必需為教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。我校以規(guī)范管理為基礎(chǔ),,創(chuàng)新發(fā)展為措施,,教育教學(xué)質(zhì)量提升為目的,圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量和改善辦學(xué)條件這個(gè)總目標(biāo),,調(diào)整思路,,創(chuàng)新機(jī)制,制訂計(jì)劃,修訂制度,,完善各種工作常規(guī)和工作職責(zé),。同時(shí)大力弘揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí),、進(jìn)取的工作作風(fēng),,傾盡所愛,精心育人,,開創(chuàng)新局面,。為此我校主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)抓好教育教學(xué)工作的,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的,。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。我們一學(xué)年以來(lái)已三次召開教學(xué)質(zhì)量工作分析會(huì),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛鉤制度,,要求每位學(xué)校班子深入掛鉤班級(jí),了解師生的教學(xué),、學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)解決教學(xué)工作中的具體問(wèn)題,指導(dǎo)教育教學(xué)工作的有效,、有序開展,。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年段、教研組為教師鼓勁加油,,為教育教學(xué)質(zhì)量的提升出謀劃策,,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

二是加強(qiáng)各種計(jì)劃的審核,,盡量使學(xué)校的各種計(jì)劃符合我校實(shí)際,,確定具體的工作目標(biāo)、措施,,以保障教育教學(xué)工作按計(jì)劃有條不紊進(jìn)行,。同時(shí)在教學(xué)常規(guī)檢查中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)控和管理,使教師及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,,以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教學(xué),。

三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各科質(zhì)量監(jiān)控,,組織月考,,在考后

進(jìn)行質(zhì)量分析,使各科任教師尋找自己在教學(xué)中得得失,,以指導(dǎo)自己的教學(xué),。并對(duì)在月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生以及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四是加強(qiáng)扶優(yōu)補(bǔ)差工作,,對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行摸底,,確定扶優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象,然后制定有針對(duì)性的措施和辦法,,進(jìn)行切實(shí)可行的扶優(yōu)補(bǔ)差工作,,并在平時(shí)工作考評(píng)中認(rèn)真落實(shí),期末對(duì)此項(xiàng)工作成效顯著的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

五是制定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)考評(píng)辦法,,每半個(gè)學(xué)期對(duì)教師的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng),并對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),,鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取,。

4、深化教研教改,、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

為推進(jìn)教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化,,我校每學(xué)期確定一個(gè)月為教研活動(dòng)月,重在通過(guò)教研活動(dòng)月的開展,,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,。一是從制定上促進(jìn)學(xué)科教研多元化發(fā)展,講求實(shí)效,,努力提高校本教研的實(shí)效,;二是以賽促研,在教師中開展內(nèi)容豐富,、形成多樣的業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),,三是在教學(xué)常規(guī)工作中強(qiáng)化反思的地位和作用,敦促教師在實(shí)踐中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。四是通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”方式提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),一年以來(lái)學(xué)校邀請(qǐng)上級(jí)教師培訓(xùn)專家來(lái)我校舉行培訓(xùn)專題講座兩次,,安排賴宣榮,、呂蘭英等教師參加省市級(jí)培訓(xùn)4人次,安排學(xué)校教師參加縣級(jí)以上的教研教改等培訓(xùn),、學(xué)習(xí)30多人次,。通過(guò)這一系列活動(dòng)有效的促進(jìn)我校教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。使一批年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提升,。

通過(guò)“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的開展,,使我校教師認(rèn)真查找了自身和學(xué)校的問(wèn)題和不足,統(tǒng)一了思想,,進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),;使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任心和使命感,;糾正了工作中一些不規(guī)范的行為。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這次活動(dòng)中我們雖然做了一些工作,,取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求還有差距,,在今后的工作中我們將不懈努力,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取把我校辦成一所人民滿意的學(xué)校,。

提高教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)篇四

---于繼續(xù)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)要求,,通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員使我校教師進(jìn)一步明確開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)總體要求、工作重點(diǎn)和方法步驟,,充分認(rèn)識(shí)到開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的重要性和必要性,,切實(shí)增強(qiáng)搞好此項(xiàng)活動(dòng)的自覺(jué)性和責(zé)任感。學(xué)校分別于2012年10月舉行了由學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)及相關(guān)單位人員參與的教育教學(xué)質(zhì)量提升年座談會(huì),,營(yíng)造全社會(huì)共同參與的氛圍,,為更好的貫徹落實(shí)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)精神和要求,讓“質(zhì)量提升年”活動(dòng)在師生及社會(huì)各界人士中深入人心,。還在2012年12月組織了學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,讓學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,,思想?yún)R報(bào)專題同時(shí)宣傳學(xué)校“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的意義,、做法,、以及要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。并和每一位教師簽訂“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)承諾書,。為“質(zhì)量提升年”活動(dòng)營(yíng)造濃厚的氛圍,。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),、制定學(xué)校實(shí)施方案

2---看教學(xué)光盤,、積極上公開課等。范文寫作教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提高,,教學(xué)能力得到了進(jìn)步,。二是大力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校進(jìn)一步明確了嚴(yán)格按國(guó)家政策,、法規(guī)辦學(xué),,嚴(yán)禁亂收費(fèi)等違規(guī)行為的發(fā)生。三是大力改進(jìn)辦事作風(fēng),,要求教師接待家長(zhǎng)要熱情,、耐心,、誠(chéng)心,對(duì)待學(xué)生要講究方法,、有愛心,、有耐心,進(jìn)一步提高辦事效率,,明確責(zé)任,。四是大力推進(jìn)校務(wù)公開,五是大力完善制度建設(shè),,規(guī)范行政行為,,建立健全規(guī)章制度。結(jié)合我?!盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),,通過(guò)發(fā)放意見征詢表、民主生活會(huì)等多種渠道,,廣泛征求意見和建議,,將征求到的意見進(jìn)行梳理后匯總,形成書面報(bào)告,,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善學(xué)校制度,。六是大力提高教師的素質(zhì)和能力。堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教師崗位練兵活動(dòng),、政治學(xué)習(xí)制度。

2,、科學(xué)規(guī)范管理,、促教育教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)

4---學(xué)校的各種計(jì)劃符合我校實(shí)際,,確定具體的工作目標(biāo),、措施,以保障教育教學(xué)工作按計(jì)劃有條不紊進(jìn)行,。同時(shí)在教學(xué)常規(guī)檢查中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)控和管理,,使教師及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教學(xué),。

三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,,加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各科質(zhì)量監(jiān)控,組織月考,,在考后

進(jìn)行質(zhì)量分析,,使各科任教師尋找自己在教學(xué)中得得失,以指導(dǎo)自己的教

學(xué),。并對(duì)在月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生以及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰,,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

四是加強(qiáng)扶優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行摸底,,確定扶優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象,,然后制定有針對(duì)性的措施和辦法,進(jìn)行切實(shí)可行的扶優(yōu)補(bǔ)差工作,,并在平時(shí)工作考評(píng)中認(rèn)真落實(shí),,期末對(duì)此項(xiàng)工作成效顯著的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五是制定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)考評(píng)辦法,,每半個(gè)學(xué)期對(duì)教師的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng),,并對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)

6---

通過(guò)“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的開展,使我校教師認(rèn)真查找了自身和學(xué)校的問(wèn)題和不足,,統(tǒng)一了思想,,進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí);使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任心和使命感,;糾正了工作中一些不規(guī)范的行為,。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次活動(dòng)中我們雖然做了一些工作,,取得了一定的成績(jī),,但離上級(jí)的要求還有差距,在今后的工作中我們將不懈努力,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,爭(zhēng)取把我校辦成一所人民滿意的學(xué)校。

武平縣下壩中心學(xué)校

2013年3月20日

篇2:教育質(zhì)量提升年活動(dòng)總結(jié)

教育質(zhì)量提升年活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)一年來(lái)的活動(dòng)實(shí)踐,,范文top100我校教育教學(xué)理念有長(zhǎng)足發(fā)展,,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法,結(jié)合我校實(shí)際不斷進(jìn)行崗位練兵,,去粗取精,使廣大教師明晰了教育教學(xué)的新路子,,主要做了以下幾方面的工作:

8---家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可,,就在于他們師德高尚,工作兢兢業(yè)業(yè),。我校充分把握好教育質(zhì)量年這一時(shí)機(jī),,抓教師隊(duì)伍,抓班子管理,,抓理念更新,。充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,真正取得社會(huì),、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,。

四,、精心設(shè)計(jì)載體。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生,,嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程檢查,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓教師的備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督。結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動(dòng),,展開教研活動(dòng),,做出了詳實(shí)的教研記錄。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)都按標(biāo)準(zhǔn),、上層次,,確保教育質(zhì)量管理年的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重中有進(jìn)。

2,、積極開展教研活動(dòng),。學(xué)校按年級(jí)段為單位,進(jìn)行集體備課,,安排好公開課,。根據(jù)實(shí)際出示不同類型的公開課。教務(wù)處安排教學(xué)教研活動(dòng),。組織教師聽課,、評(píng)課,找出可以借鑒的經(jīng)驗(yàn),,尋求

10---

業(yè)負(fù)擔(dān),。形成科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,使學(xué)生樂(lè)學(xué),,真正做到為學(xué)生授之以漁,,而不是授之以魚。面向全體學(xué)生,,為了一切學(xué)生的發(fā)展,,從每一個(gè)學(xué)生抓起,從每一節(jié)課抓起,,做好培優(yōu)扶差工作,,使每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展,。

6、注重校園文化建設(shè),。加強(qiáng)校園文化建設(shè),,積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng),,增強(qiáng)凝聚力,。創(chuàng)新辦學(xué)理念,注重人文關(guān)懷,,體現(xiàn)時(shí)代精神,,突出教育功能,營(yíng)造育人氛圍,,讓校園大的每一面墻,、每一面黑板都會(huì)說(shuō)話,使學(xué)生在潛移默化中得到教育,。

7,、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),提高教學(xué)質(zhì)量

為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況,,組織人員對(duì)期中期末檢測(cè)質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,,從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法,。

總之,,我校把此項(xiàng)活動(dòng)與師德教育、課程改革實(shí)施,、教師專業(yè),、能力培訓(xùn)、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合運(yùn)

12---查小組出現(xiàn)在各個(gè)教學(xué)場(chǎng)所,,為教學(xué)秩序的平穩(wěn)運(yùn)行提供了有利的保障,;同時(shí),各學(xué)院每天都有領(lǐng)導(dǎo)坐班值日,,為教學(xué)秩序的平穩(wěn)運(yùn)行打下了良好的基礎(chǔ),。

(二)組織開展聽課活動(dòng)

深入課堂聽課是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié),通過(guò)聽課能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,,也是教師之間互相學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,提升教師教學(xué)水平,,同時(shí)也為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)打下良好的基礎(chǔ),本年度開展了二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、任課教師聽課活動(dòng),。據(jù)統(tǒng)計(jì)本年度二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組、院領(lǐng)導(dǎo)聽課4400余節(jié),,聽課對(duì)象主要為中青年教師,。通過(guò)聽課評(píng)課活動(dòng),為授課教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的幫助,。

(三)二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估

3月中,、下旬,在學(xué)校二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,,教務(wù)處及教學(xué)督導(dǎo)室共同組織開展了2014年二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估,,對(duì)全校21個(gè)二級(jí)教

14---

評(píng)估過(guò)程中,評(píng)估組之間及時(shí)進(jìn)行溝通和信息交流,,掌握統(tǒng)一評(píng)價(jià)尺度,,分管校領(lǐng)導(dǎo)也深入各小組,了解評(píng)估工作情況,,指導(dǎo)評(píng)估工作,。實(shí)地評(píng)估考察結(jié)束后,各小組及時(shí)召集評(píng)議會(huì),,對(duì)各二級(jí)學(xué)院評(píng)估整體情況進(jìn)行總結(jié),,4月17日,教學(xué)督導(dǎo)室召集了評(píng)估工作專家總結(jié)會(huì)議,,就教學(xué)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn),、存在的問(wèn)題,評(píng)估組織工作和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了總結(jié),,對(duì)存在的問(wèn)題提出了整改意見和建議,,特別是如何通過(guò)評(píng)估進(jìn)一步總結(jié)學(xué)院教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)、鞏固評(píng)估成果,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的引導(dǎo),,推進(jìn)常態(tài)化管理與評(píng)價(jià)工作等進(jìn)行了深入的探討。

通過(guò)評(píng)估,,發(fā)現(xiàn)各二級(jí)學(xué)院自我發(fā)展,、自我管理意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視教學(xué)工作,、人才培養(yǎng)改革與創(chuàng)新探索進(jìn)一步深入,、學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)得到進(jìn)一步關(guān)注、課程教學(xué)改革取得初步成效,、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng),、教學(xué)規(guī)范意識(shí)逐步增強(qiáng)、人

16---

(1)全面開展聽課工作。各學(xué)院汲取了前三學(xué)年教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn),,開學(xué)初各評(píng)價(jià)專家組成員制訂了聽課計(jì)劃,,積極深入課堂、教學(xué)一線進(jìn)行聽課,,掌握評(píng)價(jià)的基本信息,。兩個(gè)學(xué)期各學(xué)院共聽課3887節(jié),基本覆蓋到所有

教師的課堂教學(xué),,而且大部分學(xué)院對(duì)每一位授課教師的聽課達(dá)到兩次以上,,為專家評(píng)價(jià)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

(2)結(jié)合科專業(yè)特點(diǎn)制定,、學(xué)習(xí),、討論評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則。各學(xué)院都以教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為契機(jī),,以《***教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法(試行)》為基礎(chǔ),,結(jié)合本單位學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、教師發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)院教學(xué)工作特點(diǎn),,在2010-2011,、2011-2012、2013-2014學(xué)年教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上擬定了更加切實(shí),、可行的評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則,,并組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論,確保了評(píng)價(jià)工作的科學(xué)性,、規(guī)范性,。

(3)認(rèn)真組織開展教師自評(píng)與專家

18---本合理。

4.取得的成績(jī)

(1)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

(2)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)提升了高學(xué)歷高職稱教師為本科生授課的比例,。

(3)教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)教師進(jìn)一步注重教研工作和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

(4)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理和教師隊(duì)伍管理,。

(五)本科畢業(yè)生專業(yè)滿意度問(wèn)卷調(diào)查工作

根據(jù)2012,、2013屆本科畢業(yè)生專業(yè)滿意度問(wèn)卷調(diào)查工作的開展情況以及各

學(xué)院的反饋意見,同時(shí)也為保證調(diào)查結(jié)果的客觀性,,本學(xué)期起我們將問(wèn)卷調(diào)查工作的主動(dòng)權(quán)下放到學(xué)院,,由學(xué)院根據(jù)自身的情況確定問(wèn)卷調(diào)查工作的開展時(shí)間及報(bào)送調(diào)查分析報(bào)告的時(shí)間。

調(diào)查結(jié)果顯示:畢業(yè)生認(rèn)可本專業(yè)的對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)工作,;學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)

20---

(一)青年教師教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)和青年教師教學(xué)能手獎(jiǎng)評(píng)選工作

青年教師教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)和青年教師教學(xué)能手獎(jiǎng)是教學(xué)類六大獎(jiǎng)勵(lì)之一,,為了做好評(píng)選工作,4月份學(xué)校圓滿完成了青年教師教學(xué)競(jìng)賽工作,。

(二)教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選工作

為進(jìn)一步樹立教書育人的先進(jìn)典型,,引導(dǎo)和激勵(lì)更多的教師全身心投入教學(xué)工作,,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,備受全校師生員工關(guān)注的首屆教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選工作已于5月份圓滿結(jié)束,。

評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)校級(jí)教學(xué)名師,,目的是對(duì)奮斗在教學(xué)第一線,,兢兢業(yè)業(yè),努力探索教育教學(xué)規(guī)律,,在人才培養(yǎng),、創(chuàng)新課程教材和教學(xué)模式等方面作出突出成績(jī)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。通過(guò)名師的引導(dǎo)示范作用,,促進(jìn)我校課程建設(shè),、教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)、教材建設(shè),,積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的現(xiàn)代教育教學(xué)思想,、方法和人才培養(yǎng)模式,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

22---

三,、

存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

1.教學(xué)秩序檢查工作

教學(xué)秩序檢查工作雖然得到了各教學(xué)單位的重視,但是浮于表面,,仍存在走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象,,不注重過(guò)程材料的積累。今后將我們將加大學(xué)院教學(xué)秩序檢查的監(jiān)控力度,。

2.二級(jí)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)聽課工作

當(dāng)前,,仍有部分學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)工作流于形式,教師沒(méi)有充分發(fā)揮出“督”與“導(dǎo)”的作用,。聽課覆蓋面比較小,,沒(méi)有覆蓋到每一位任課教師,尤其是本部門在其他部門上課的行政人員,,這將不利于教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的開展,。今后,將繼續(xù)加大督導(dǎo)聽課的檢查力度,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)院進(jìn)行溝通,。

3.二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估

(1)評(píng)估方案及評(píng)估指標(biāo)體系還需進(jìn)一步完善。評(píng)價(jià)體系應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的差異化,、區(qū)分度,、針對(duì)性和時(shí)效性,使教學(xué)評(píng)估工作更加規(guī)范,、科學(xué),。同時(shí)重視發(fā)揮被評(píng)估者的主體意識(shí),征求和

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