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對學生養(yǎng)成教育校長講話稿篇一

【篇1：07_養(yǎng)成教育動員會講話稿】

羅橋中學學生養(yǎng)成教育講話

鄒意林

親愛的老師們,、同學們：

大家好,！今天把全校師生召集到這里，開“養(yǎng)成教育”動員大會,，我想講的話題是：中學生應加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

一、什么是養(yǎng)成教育,？養(yǎng)成教育包括那些內(nèi)容,？

所謂養(yǎng)成教育,，概括而言，即是指學生良好行為習慣,、良好學習習慣,，良好健體習慣的養(yǎng)成。通俗的講“養(yǎng)成教育”,，就是要讓學生知道什么時間做什么事,，使學生合理安排學習、生活和鍛煉時間,，并形成習慣”,。

抓好養(yǎng)成教育就是要教育學生“學會做人、學會求知,、學會辦事,、學會健體”?！皩W會做人”就是要求學生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì),，培養(yǎng)良好的道德行為習慣。

二,、我們?yōu)槭裁匆沭B(yǎng)成教育,？

中共中央國務院把文明習慣的養(yǎng)成教育，作為中小學德育工作重點之一,，培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德,、法制意識、文明行為習慣的遵紀守法的好公民,。把規(guī)范行為習慣作為未成人思想道德建設的四項主要任務之一,，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為，使學生身心和諧發(fā)展,，在思想道德,、能力、身體,、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質(zhì),。

我們學校把加強學生行為習慣養(yǎng)成教育作為工作重點，使學校形成良好學風,、教風和校風,，使學生形成良好行為習慣和健康的人格。

日常行為習慣反映的是一個人的文明素養(yǎng),，如果我們不注意自己的日常行為,，不注意文明習慣的養(yǎng)成，我們將難以適應社會的要求。每一名同學只有從小學養(yǎng)成良好的做人習慣,、學習習慣和生活習慣,，也才能真正健康成長。全校廣大師生一定要充分認識開展養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，認真扎實地抓好這項教育活動,，努力把學生道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)提高一個新的層次。

三,、怎么樣搞好養(yǎng)成教育,？

我主要說兩點：

首先，也是最重要的一點,，搞好養(yǎng)成教育主要得靠同學們自己,。同學們！習慣的養(yǎng)成,，重在自律,。《守則》和《規(guī)范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求,，同時也是你們在學生階段做好人,、讀好書的最根本保障，是你們創(chuàng)造幸福人生,，實現(xiàn)人生社會價值和個人價值的前提和基礎,。我們有的同學初中沒學好，不是不聰明,，而是因為沒有形成良好的習慣,。正如人們所說“思想決定行為，行為決定習慣,，習慣形成性格,，性格決定命運”。這里,，我希望全體同學都能夠

自覺遵守學校紀律,，學《規(guī)范》、講《規(guī)范》,、守《規(guī)范》,，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格,，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑,，堅持在老師的教導下,，由易到難,，由小到大，從有形到無形，從校內(nèi)到校外,，從他律到自律,，不斷矯正，不斷規(guī)范,，不斷加強自身修養(yǎng),，為把自己培養(yǎng)成為適應時代發(fā)展要求的文明學生而做出自己最大的努力。

第二,、搞好養(yǎng)成教育還得靠全體教師,，靠高效的監(jiān)督管理機制，來確?；顒尤〉脤嵭?。

文明行為習慣養(yǎng)成教育是一項事關新形勢下加強和改進學校德育工作的基礎性工作。因此,，政教處要切實加強這次活動的具體組織工作,，真正做到有安排，有檢查,，有落實,，有評比。要以《守則》和《規(guī)范》為依據(jù),，使主題教育的實施與各年級德育目標,、內(nèi)容要求、實施途徑有機結(jié)合起來,，協(xié)調(diào)和調(diào)合諸方面教育因素,，達到教育效果的整體優(yōu)化，努力做到學校與家庭,、年級與年級之間的有機銜接,。要注重落實“全員德育”要求，把宣傳與教育相結(jié)合,，教育與訓練相結(jié)合,，養(yǎng)成與矯正相結(jié)合，把行為習慣養(yǎng)成教育與學校中心工作相結(jié)合,，與文明班級,、文明宿舍、文明學生評比相結(jié)合,，與轉(zhuǎn)化后進生相結(jié)合,，與其他教育活動相結(jié)合，不斷推動活動的深入開展,。

全體教師要以身作則,，切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。對學生一天的學習、生活要提出具體而嚴格的要求,，對上課,、課間、課外活動及衣著,、儀表,、舉止、言談等要作出明確規(guī)定,，并要常抓不懈,，一抓到底。要注意教育疏導,，堅持正面教育,，動之以情，曉之以理,，導之以行,，努力使學生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。要堅持從大處著眼,，小處著手，不斷創(chuàng)新教育形式,，豐富活動內(nèi)容,，切實在“近”、“小”,、“實”,、“親”幾個字上下功夫，使養(yǎng)成教育更加貼近生活,，貼近社會,，貼近學生，努力提高養(yǎng)成教育工作的實效性,。要堅持將學生文明行為養(yǎng)成教育滲透于各科教學之中,，貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，切實推進班風,、校風,、學風、師風和學校人文環(huán)境建設,，做學生養(yǎng)成教育的榜樣,。

老師們、同學們,，文明行為養(yǎng)成教育是一項復雜的基礎性工程,，不可一蹴而就,，需要全體師生共同努力，常抓不懈,。我相信咱們南村中學的全體師生能以這次主題活動為契機,，共同把校園文明推上一個新的臺階,。

同學們：養(yǎng)成良好的行為習慣是長期艱巨任務,，需要我們下大決心，付大辛苦,，努力去做,，長期堅持，才能收到實效,。

最后,，預祝習慣養(yǎng)成活動順利開展并取得實效。祝各位老師身體健康,，工作順利,，全體同學學習進步，文明健康,！

【篇2：定稿---_養(yǎng)成教育動員會講話稿】

在中和中學加強養(yǎng)成教育誓師動員大會上的講話：

中學生應加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

中和中學副校長 杜世友

尊敬的各位教官、老師,、全體學員大家好：

今天將升入我校的的新同學召集到這里,，舉行“養(yǎng)成教育培訓”誓師動員大會，我要講的話題是：中學生應加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

我先和同學們講一下什么是養(yǎng)成教育,？養(yǎng)成教育包括那些內(nèi)容？

所謂養(yǎng)成教育,，概括而言,，即是指學生良好行為習慣、良好學習習慣,，良好健體習慣的養(yǎng)成,。通俗的講“養(yǎng)成教育”，就是要讓學生知道什么時間做什么事,，使學生合理安排學習,、生活和鍛煉時間，并形成習慣”,。

抓好養(yǎng)成教育就是要教育學生“學會做人,、學會求知、學會辦事,、學會健體”,。

市,、縣教育局把養(yǎng)成教育列為十一五工作重點，把加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育作為教育系統(tǒng)開展各項教育教學的主題活動,。

學校本次舉行的“養(yǎng)成教育培訓”以《公民道德建設實施綱要》,、《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為核心,，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為,，使學生身心和諧發(fā)展，在思想道德,、能力,、身體、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質(zhì),。

學校把加強學生行為習慣養(yǎng)成教育作為工作重點,，使學校形成良好學風、教風和校風,，使學生形成良好行為習慣和健康的人格,。學校從規(guī)范學生的行為習慣做起，倡導愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻,，引導學生心中有祖國、心中有集體,、心中有他人,，懂得為人處事的基本道理，具備文明,、科學的基本素養(yǎng),，形成良好的安全行為習慣、生活習慣,、學習習慣,。使學生在學校做一個有個性、會學習,、知榮辱的好學生,，在家庭做一個有孝行、會自理擔責任的好孩子,，在社會做一個有教養(yǎng),、會共處、守公德的好公民,。

日常行為習慣反映的是一個人的文明素養(yǎng),，如果我們不注意自己的日常行為,，不注意文明習慣的養(yǎng)成，我們將難以適應社會的要求,。每一名同學只有從小學養(yǎng)成良好的做人習慣,、學習習慣和生活習慣，也才能真正健康成長,。全校廣大師生一定要充分認識開展養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，認真扎實地抓好這項教育活動，努力把學生道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)提高一個新的層次,。

抓好養(yǎng)成教育主要得靠同學們自己,。

同學們,！習慣的養(yǎng)成,，重在自律?！吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求,，同時也是你們在學生階段做好人、讀好書的最根本保障,，是你們創(chuàng)造幸福人生,，實現(xiàn)人生社會價值和個人價值的前提和基礎。我們有的同學初中沒學好,，不是不聰明,，而是因為沒有形成良好的習慣。正如人們所說“思想決定行為,，行為決定習慣,，習慣形成性格，性格決定命運”,。這里,，我希望全體同學都能夠自覺遵守學校紀律，學《規(guī)范》,、講《規(guī)范》,、守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南,，作為塑造自己健康人格,，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，堅持在老師的教導下,，由易到難,，由小到大，從有形到無形,，從校內(nèi)到校外,，從他律到自律,，不斷矯正，不斷規(guī)范,，不斷加強自身修養(yǎng),，為把自己培養(yǎng)成為適應時代發(fā)展要求的文明學生而做出自己最大的努力。

抓好養(yǎng)成教育還得靠全體教師,，靠高效的監(jiān)督管理機制,，來確保活動取得實效,。

全體教師要以身作則,，切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學生一天的學習,、生活要提出具體而嚴格的要求,，對上課、課間,、課外活動及衣著,、儀表、舉止,、言談等要作出明確規(guī)定,，并要常抓不懈，一抓到底,。努力使學生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來,，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。切實推進班風,、校風,、學風、師風和學校人文環(huán)境建設,，做學生養(yǎng)成教育的榜樣,。

同學們：養(yǎng)成良好的行為習慣是長期而艱巨任務，需要我們下大決心,，付大辛苦,，努力去做，長期堅持,，才能收到實效,。最后，衷心的祝愿同學們能在此次活動中養(yǎng)成良好習慣,，取得優(yōu)秀成績,！為今后的學習和成長打下堅實的基礎。

【篇3：07 養(yǎng)成教育動員會講話稿】

在南村中學加強養(yǎng)成教育動員大會上的講話：

中學生應加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

校長 侯順國

親愛的老師們,、同學們：

大家好,！今天興師動眾，把全校師生召集到這里,，開“養(yǎng)成教育”大會,，我想講的話題是：中學生應加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

一,、什么是養(yǎng)成教育,？養(yǎng)成教育包括那些內(nèi)容？

所謂養(yǎng)成教育,，概括而言,，即是指學生良好行為習慣、良好學習習慣,，良好健體習慣的養(yǎng)成,。通俗的講“養(yǎng)成教育”，就是要讓學生知道什么時間做什么事,，使學生合理安排學習,、生活和鍛煉時間,，并形成習慣”,。

抓好養(yǎng)成教育就是要教育學生“學會做人、學會求知,、學會辦事,、學會健體”?！皩W會做人”就是要求學生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì),，培養(yǎng)良好的道德行為習慣。

二,、我們?yōu)槭裁匆沭B(yǎng)成教育,？

中共中央國務院把文明習慣的養(yǎng)成教育，作為中小學德育工作重點之一,，培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德,、法制意識、文明行為習慣的遵紀守法的好公民,。把規(guī)范行為習慣作為未成人思想道德建設的四項主要任務之一,，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為，使學生身心和諧發(fā)展,，在思想道德,、能力、身體,、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質(zhì),。

市,、縣教育局把養(yǎng)成教育列為十一五工作重點，把加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育作為教育系統(tǒng)開展各項教育教學的主題活動,。

我們學校把加強學生行為習慣養(yǎng)成教育作為工作重點,，使學校形成良好學風、教風和校風,，使學生形成良好行為習慣和健康的人格,。學校專門成立領導組制定方案，實施細則,，評估細則,，從規(guī)范學生的行為習慣做起，倡導愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻,，引導學生心中有祖國、心中有集體,、心中有他人,，懂得為人處事的基本道理，具備文明,、科學的基本素養(yǎng),，形成良好的安全行為習慣、生活習慣,、學習習慣,。使學生在學校做一個有個性、會學習,、知榮辱的好學生,，在家庭做一個有孝行、會自理擔責任的好孩子,，在社會做一個有教養(yǎng),、會共處、守公德的好公民,。

日常行為習慣反映的是一個人的文明素養(yǎng),，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習慣的養(yǎng)成,，我們將難以適應社會的要求,。每一名同學只有從小學養(yǎng)成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣，也才能真正健康成長,。全校廣大師生一定要充分認識開展養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，認真扎實地抓好這項教育活動，努力把學生道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)提高一個新的層次,。

三,、怎么樣搞好養(yǎng)成教育？

我主要說兩點：

首先,，也是最重要的一點,，搞好養(yǎng)成教育主要得靠同學們自己。同學們,！習慣的養(yǎng)成,，重在自律?！妒貏t》和《規(guī)范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求,，同時也是你們在學生階段做好人、讀好書的最根本保障,，是你們創(chuàng)造幸福人生,，實現(xiàn)人生社會價值和個人價值的前提和基礎。我們有的同學初中沒學好,，不是不聰明,，而是因為沒有形成良好的習慣。正如人們所說“思想決定行為,，行為決定習慣,，習慣形成性格，性格決定命運”,。這里，我希望全體同學都能夠自覺遵守學校紀律,，學《規(guī)范》,、講《規(guī)范》、守《規(guī)范》,，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南,，作為塑造自己健康人格，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑,，堅持在老師的教導下,，由易到難，由小到大,，從有形到無形,，從校內(nèi)到校外，從他律到自律，不斷矯正,，不斷規(guī)范,，不斷加強自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為適應時代發(fā)展要求的文明學生而做出自己最大的努力,。

第二,、搞好養(yǎng)成教育還得靠全體教師，靠高效的監(jiān)督管理機制,，來確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

文明行為習慣養(yǎng)成教育是一項事關新形勢下加強和改進學校德育工作的基礎性工作,。因此,，政教處要切實加強這次活動的具體組織工作，真正做到有安排,，有檢查,，有落實，有評比,。要以《守則》和《規(guī)范》為依據(jù),，使主題教育的實施與各年級德育目標、內(nèi)容要求,、實施途徑有機結(jié)合起來,，協(xié)調(diào)和調(diào)合諸方面教育因素，達到教育效果的整體優(yōu)化,，努力做到學校與家庭,、年級與年級之間的有機銜接。要注重落實“全員德育”要求,，把宣傳與教育相結(jié)合,，教育與訓練相結(jié)合，養(yǎng)成與矯正相結(jié)合,，把行為習慣養(yǎng)成教育與學校中心工作相結(jié) 合,，與文明班級、文明宿舍,、文明學生評比相結(jié)合,，與轉(zhuǎn)化后進生相結(jié)合，與其他教育活動相結(jié)合,，不斷推動活動的深入開展,。

全體教師要以身作則，切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。對學生一天的學習,、生活要提出具體而嚴格的要求,，對上課、課間,、課外活動及衣著,、儀表、舉止,、言談等要作出明確規(guī)定,，并要常抓不懈，一抓到底,。要注意教育疏導,，堅持正面教育，動之以情,，曉之以理,，導之以行，努力使學生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來,，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。要堅持從大處著眼，小處著手,，不斷創(chuàng)新教育形式,，豐富活動內(nèi)容，切實在“近”,、“小”,、“實”、“親”幾個字上下功夫,，使養(yǎng)成教育更加貼近生活,，貼近社會,，貼近學生,，努力提高養(yǎng)成教育工作的實效性,。要堅持將學生文明行為養(yǎng)成教育滲透于各科教學之中，貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié),，切實推進班風,、校風、學風,、師風和學校人文環(huán)境建設，做學生養(yǎng)成教育的榜樣,。

老師們,、同學們，文明行為養(yǎng)成教育是一項復雜的基礎性工程,，不可一蹴而就,，需要全體師生共同努力,，常抓不懈。我相信咱們南村中學的全體師生能以這次主題活動為契機,，共同把校園文明推上一個新的臺階,。

同學們：養(yǎng)成良好的行為習慣是長期艱巨任務，需要我們下大決心,，付大辛苦,，努力去做，長期堅持,，才能收到實效,。

最后，預祝習慣養(yǎng)成活動順利開展并取得實效,。祝各位老師身體健康,，工作順利，全體同學學習進步,，文明健康,！

對學生養(yǎng)成教育校長講話稿篇二

羅橋中學學生養(yǎng)成教育講話

鄒意林

親愛的老師們、同學們：

大家好,！今天把全校師生召集到這里,，開“養(yǎng)成教育”動員大會，我想講的話題是：中學生應加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

一,、什么是養(yǎng)成教育？養(yǎng)成教育包括那些內(nèi)容,？

所謂養(yǎng)成教育,，概括而言，即是指學生良好行為習慣,、良好學習習慣,，良好健體習慣的養(yǎng)成。通俗的講“養(yǎng)成教育”,，就是要讓學生知道什么時間做什么事,，使學生合理安排學習、生活和鍛煉時間,，并形成習慣”,。

抓好養(yǎng)成教育就是要教育學生“學會做人、學會求知,、學會辦事,、學會健體”?！皩W會做人”就是要求學生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì),，培養(yǎng)良好的道德行為習慣,。

二、我們?yōu)槭裁匆沭B(yǎng)成教育,？

中共中央國務院把文明習慣的養(yǎng)成教育,，作為中小學德育工作重點之一，培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德,、法制意識,、文明行為習慣的遵紀守法的好公民。把規(guī)范行為習慣作為未成人思想道德建設的四項主要任務之一,，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為,，使學生身心和諧發(fā)展，在思想道德,、能力,、身體、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質(zhì),。

我們學校把加強學生行為習慣養(yǎng)成教育作為工作重點,，使學校形成良好學風、教風和校風,，使學生形成良好行為習慣和健康的人格,。

學校專門成立領導組制定方案，實施細則,，評估細則,，從規(guī)范學生的行為習慣做起，倡導愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻,，引導學生心中有祖國、心中有集體,、心中有他人,，懂得為人處事的基本道理，具備文明,、科學的基本素養(yǎng),，形成良好的安全行為習慣、生活習慣,、學習習慣,。使學生在學校做一個有個性、會學習,、知榮辱的好學生,，在家庭做一個有孝行、會自理擔責任的好孩子,，在社會做一個有教養(yǎng),、會共處、守公德的好公民,。

日常行為習慣反映的是一個人的文明素養(yǎng),，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習慣的養(yǎng)成,，我們將難以適應社會的要求,。每一名同學只有從小學養(yǎng)成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣,，也才能真正健康成長,。全校廣大師生一定要充分認識開展養(yǎng)成教育的重要性和必要性，認真扎實地抓好這項教育活動,，努力把學生道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)提高一個新的層次,。

三、

我主要說兩點：

首先,，也是最重要的一點，搞好養(yǎng)成教育主要得靠同學們自己,。同學們,！習慣的養(yǎng)成，重在自律,?！妒貏t》和《規(guī)范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學生階段做好人,、讀好書的最根本保障,，是你們創(chuàng)造幸福人生，實現(xiàn)人生社會價值和個人價值的前提和基礎,。我們有的同學初中沒學好,，不是不聰明，而是因為沒有形成良好的習慣,。正如人們所說“思想決定行為,，行為決定習慣，習慣形成性格,，性格決定命運”,。這里，我希望全體同學都能夠

自覺遵守學校紀律,，學《規(guī)范》,、講《規(guī)范》,、守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南,，作為塑造自己健康人格,，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，堅持在老師的教導下,，由易到難,，由小到大，從有形到無形,，從校內(nèi)到校外,，從他律到自律，不斷矯正,，不斷規(guī)范,，不斷加強自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為適應時代發(fā)展要求的文明學生而做出自己最大的努力,。

第二,、搞好養(yǎng)成教育還得靠全體教師，靠高效的監(jiān)督管理機制,，來確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

文明行為習慣養(yǎng)成教育是一項事關新形勢下加強和改進學校德育工作的基礎性工作,。因此,，政教處要切實加強這次活動的具體組織工作，真正做到有安排,，有檢查,，有落實，有評比,。要以《守則》和《規(guī)范》為依據(jù),，使主題教育的實施與各年級德育目標、內(nèi)容要求,、實施途徑有機結(jié)合起來,，協(xié)調(diào)和調(diào)合諸方面教育因素，達到教育效果的整體優(yōu)化,，努力做到學校與家庭,、年級與年級之間的有機銜接。要注重落實“全員德育”要求,，把宣傳與教育相結(jié)合,，教育與訓練相結(jié)合，養(yǎng)成與矯正相結(jié)合，把行為習慣養(yǎng)成教育與學校中心工作相結(jié)合,，與文明班級,、文明宿舍、文明學生評比相結(jié)合,，與轉(zhuǎn)化后進生相結(jié)合,，與其他教育活動相結(jié)合，不斷推動活動的深入開展,。

全體教師要以身作則，切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。對學生一天的學習,、生活要提出具體而嚴格的要求，對上課,、課間,、課外活動及衣著、儀表,、舉止,、言談等要作出明確規(guī)定，并要常抓不懈,，一抓到底,。要注意教育疏導，堅持正面教育,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，努力使學生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來,，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。要堅持從大處著眼,，小處著手,，不斷創(chuàng)新教育形式，豐富活動內(nèi)容,，切實在“近”,、“小”、“實”,、“親”幾個字上下功夫,，使養(yǎng)成教育更加貼近生活，貼近社會,，貼近學生,，努力提高養(yǎng)成教育工作的實效性。要堅持將學生文明行為養(yǎng)成教育滲透于各科教學之中，貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié),，切實推進班風,、校風、學風,、師風和學校人文環(huán)境建設,，做學生養(yǎng)成教育的榜樣。

老師們,、同學們,，文明行為養(yǎng)成教育是一項復雜的基礎性工程，不可一蹴而就,，需要全體師生共同努力,，常抓不懈。我相信咱們南村中學的全體師生能以這次主題活動為契機,，共同把校園文明推上一個新的臺階,。

同學們：養(yǎng)成良好的行為習慣是長期艱巨任務，需要我們下大決心,，付大辛苦,，努力去做，長期堅持,，才能收到實效,。

最后，預祝習慣養(yǎng)成活動順利開展并取得實效,。祝各位老師身體健康,，工作順利，全體同學學習進步,，文明健康,！

對學生養(yǎng)成教育校長講話稿篇三

在中和中學加強養(yǎng)成教育誓師動員大會上的講話：

中學生應加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

中和中學副校長杜世友

尊敬的各位教官,、老師,、全體學員大家好：

今天將升入我校的的新同學召集到這里，舉行“養(yǎng)成教育培訓”誓師動員大會,，我要講的話題是：中學生應加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

我先和同學們講一下什么是養(yǎng)成教育？養(yǎng)成教育包括那些內(nèi)容,？

所謂養(yǎng)成教育,，概括而言，即是指學生良好行為習慣,、良好學習習慣,，良好健體習慣的養(yǎng)成。通俗的講“養(yǎng)成教育”，就是要讓學生知道什么時間做什么事,，使學生合理安排學習,、生活和鍛煉時間，并形成習慣”,。

抓好養(yǎng)成教育就是要教育學生“學會做人,、學會求知、學會辦事,、學會健體”,。

市、縣教育局把養(yǎng)成教育列為十一五工作重點,，把加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育作為教育系統(tǒng)開展各項教育教學的主題活動,。

學校本次舉行的“養(yǎng)成教育培訓”以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為核心，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為,，使學生身心和諧發(fā)展,，在思想道德、能力,、身體,、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質(zhì)。

學校把加強學生行為習慣養(yǎng)成教育作為工作重點,，使學校形成良好學風,、教風和校風，使學生形成良好行為習慣和健康的人格,。學校從規(guī)范學生的行為習慣做起,，倡導愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,，引導學生心中有祖國,、心中有集體、心中有他人,，懂得為人處事的基本道理,，具備文明、科學的基本素養(yǎng),，形成良好的安全行為習慣,、生活習慣、學習習慣。使學生在學校做一個有個性,、會學習,、知榮辱的好學生，在家庭做一個有孝行,、會自理擔責任的好孩子,，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處,、守公德的好公民,。

日常行為習慣反映的是一個人的文明素養(yǎng)，如果我們不注意自己的日常行為,，不注意文明習慣的養(yǎng)成,，我們將難以適應社會的要求。每一名同學只有從小學養(yǎng)成良好的做人習慣,、學習習慣和生活習慣,，也才能真正健康成長。全校廣大師生一定要充分認識開展養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，認真扎實地抓好這項教育活動,，努力把學生道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)提高一個新的層次。

抓好養(yǎng)成教育主要得靠同學們自己,。

同學們,！習慣的養(yǎng)成，重在自律,?！吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學生階段做好人,、讀好書的最根本保障,，是你們創(chuàng)造幸福人生，實現(xiàn)人生社會價值和個人價值的前提和基礎,。我們有的同學初中沒學好,，不是不聰明，而是因為沒有形成良好的習慣,。正如人們所說“思想決定行為,，行為決定習慣，習慣形成性格,，性格決定命運”,。這里，我希望全體同學都能夠自覺遵守學校紀律,，學《規(guī)范》,、講《規(guī)范》,、守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南,，作為塑造自己健康人格,，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，堅持在老師的教導下,，由易到難,，由小到大，從有形到無形,，從校內(nèi)到校外,，從他律到自律，不斷矯正,，不斷規(guī)范,，不斷加強自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為適應時代發(fā)展要求的文明學生而做出自己最大的努力,。

抓好養(yǎng)成教育還得靠全體教師,，靠高效的監(jiān)督管理機制，來確?；顒尤〉脤嵭?。

全體教師要以身作則，切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。對學生一天的學習、生活要提出具體而嚴格的要求,，對上課,、課間、課外活動及衣著,、儀表,、舉止、言談等要作出明確規(guī)定,，并要常抓不懈,，一抓到底。努力使學生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來,，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。切實推進班風、校風,、學風,、師風和學校人文環(huán)境建設，做學生養(yǎng)成教育的榜樣,。

同學們：養(yǎng)成良好的行為習慣是長期而艱巨任務,，需要我們下大決心,，付大辛苦，努力去做,，長期堅持,，才能收到實效。

最后,，衷心的祝愿同學們能在此次活動中養(yǎng)成良好習慣,，取得優(yōu)秀成績！為今后的學習和成長打下堅實的基礎,。

對學生養(yǎng)成教育校長講話稿篇四

尊敬的各位領導和親愛的老師們,、同學們：

大家上午好！

我們許樓小學是一所縣級規(guī)范化學校小學,正在申請市級規(guī)范化學校,。我校的德育工作和特色是：抓小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。我校學生多來自農(nóng)村，生源素質(zhì),、家長素質(zhì)較差,，大部分學生禮儀、學習,、衛(wèi)生等習慣不能令人滿意的,，所以根據(jù)中心校的要求，我們學校就從抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育開始入手,。于是成立了養(yǎng)成教育領導小組,，把“注重品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣”當作我校的德育教育主題,，本著先成人,、后成材的原則，采用靈活多樣的方法,，狠抓學生養(yǎng)成教育,。具體做法簡單介紹如下：

一、貼近學生生活實際,，優(yōu)化養(yǎng)成教育

當前小學德育改革的主題是：增強德育的實效性,。德育只有貼近現(xiàn)實生活，根植于兒童生活的現(xiàn)實世界,，以生活為教育源泉,，才能求得育人實效。因此,，我校遵循兒童成長規(guī)律和實際特點,，從抓日常、抓環(huán)境和抓師德,、抓制度入手,，落實具有層次性的養(yǎng)成教育,。

1、從身邊小事做起,，體現(xiàn)一個“細”字,。結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》制定出了具體的《許樓小學學生養(yǎng)成教育方案及細則》將學生習慣細化為10個習慣（衛(wèi)生、禮貌,、健身,、唱歌、講普通話,、守紀,、做操、路隊,、作業(yè),、愛勞動）并將這些習慣的培養(yǎng)細化分減到月目標、周目標中,，做到每月側(cè)重一個好習慣,，每天一次重復訓練，每周一次小表彰（利用國旗下的講話來對一周內(nèi)表現(xiàn)好的班級進行表彰）每月一次大表彰（對先進班級頒發(fā)漏流動紅旗）,。

2,、注重環(huán)境建設，浮現(xiàn)一個“潤”字,。

我校本著“以優(yōu)雅的環(huán)境影響人”的理念,，盡力做到校園環(huán)境處處顯教育，教育重養(yǎng)成,。一是讓墻壁說話,。把辦學理念和育人宗旨融入到墻體文化的設計中，堅持做到每一層樓,，每一個教室，每一面墻壁,，每一塊版面都獨具匠心,，蘊含深刻的校園文化。在校園及樓道里懸掛名言警句,，形成了“明理,、導行、勵志,、安全”四個系列養(yǎng)成教育主題,。二是讓標語喚醒。在樓梯,、走廊張貼警示語,，隨處都有養(yǎng)成教育的“溫馨提示”,，如：“請勿喧嘩”、“輕聲漫步”之類,。讓學生隨時隨處都能在溫馨的氛圍中自覺反思并規(guī)范自己的行為舉止,。

3、不斷完善制度,，突出一個“嚴”字

沒有規(guī)矩不成方圓,，良好行為習慣的養(yǎng)成并不是靠幾次活動，幾次教育就能完成的,，需要長期的,，嚴格的、持之以恒的規(guī)范訓練才能形成,。我們以《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為準繩，從學校實際出發(fā)制定并實施了養(yǎng)成教育方面的一系列合理,、可行的規(guī)章制度,，如《許樓小學學生一日常規(guī)》、《許樓小學日常行為規(guī)范十不準》,、《許樓小學公

物保護制度》,、《許樓小學班級管理制度》、《許樓小學例會制度》等,。用制度引導和規(guī)范每一位學生的個性品質(zhì)與行為習慣,。

二、創(chuàng)新活動載體,，強化養(yǎng)成教育

1,、學科滲透“外在強化”。要求各學科教師必須結(jié)合教材特點,，挖掘?qū)W生良好行為習慣培養(yǎng)有教育意義的內(nèi)容,，在學科

教學

2,、活動滲透“潛移強化”。：

一是大隊活動,。學校大隊部大力開展各類比賽活動,，讓學生在積極參與，自主體驗中培養(yǎng)健康的生活情趣,，大隊部每月至少組織一次大型活動,。例如：養(yǎng)成教育動員大會，口頭作文比賽,，隊列隊形廣播體操比賽,，養(yǎng)成教育

總結(jié)

二是周一各中隊輪流升旗儀式。要求國旗下講話稿貼近學生的生活,，講身邊的真人真事,，真正為學生樹起身邊的榜

樣。學校領導輪流做一周工作小結(jié),，（內(nèi)容包括一周工作的亮點,、不足以及涌現(xiàn)出的好人好事等），并為獲得衛(wèi)生和文明班流動紅旗的班級頒發(fā)流動紅旗,。通過這些活動來培養(yǎng)培養(yǎng)了學生的愛國主義情感,，集體主義精神，同時學生助人為樂的品質(zhì)得到升華,，行為習慣也在不斷優(yōu)化,。

三是開展主題隊會。我校計劃每星期一下午第四節(jié)課是班隊會,，班隊會間周召開,，每年春季舉行一次主題隊會觀摩活動。學校根據(jù)檢查情況記分,，列入班主任年終考核之中,。

通過這些豐富多彩的活動，來浸潤了孩子們的心靈,，達到教育的效果。

3,、設崗立哨,，隨機強化

學校成立了領導、教師,、學生組成的監(jiān)督崗,，對各班實施養(yǎng)成教育的情況日日查,，周周評，月月結(jié),，每周頒發(fā)流動紅旗,。大隊部還組織隊員在課間輪流值日，設立了三個崗哨,，一是文明禮貌崗哨,，二是衛(wèi)生崗哨，三是課間操,、放學路隊崗哨,，崗哨分固定崗和流動崗兩種，他們發(fā)現(xiàn)問題,，立即向有關領導,、老師報告，并進行記錄,，納入對班級的考評,。

4、家?；印办柟虖娀睂W生除大部分時間在學校外,，還有相當一部分時間是在家里，要鞏固學生所養(yǎng)成的良好習慣,，離不開家長的支持和配合,，所以我們一方面要求各班成立一個家長委員會，不定時地和家長委員取得聯(lián)系,，讓他們協(xié)助老師們對學生進行良好的教育,，另一方面要求每班每學

期至少召開一次家長會，我們已經(jīng)利用一年級采集信息的機會給一年級家長開了家長會,，在家長會上家長明確我們學校在本學期的養(yǎng)成教育目標,，共同協(xié)商養(yǎng)成良好習慣的一些好方法、好對策等,，同時對于在行為習慣上經(jīng)常出現(xiàn)反常的同學做好家訪工作,，經(jīng)常與家長進行溝通，也可用家校聯(lián)系卡和家長進行交流,，以取得家長的支持,，達到共同教育孩子們目的。綜上所述,，幾年來,，在馮校長的領導下，在全體教師的共同努力和各位家長的密切配合下，我校學生道德風貌煥然一新,，普遍養(yǎng)成了良好的行為習慣,。真正形成了“整潔儀表入校門，放下書包先打掃,，見到紙片自覺撿,，墻壁桌凳無刻畫，規(guī)范整齊做兩操,，上下樓梯有秩序,，課間活動講文明，遠離零食你,、我,、他，整好路隊出校門“的良好形象,。

總之,，“沒有最好，只有更好”養(yǎng)成教育的實施任重而道遠,，雖然我們正在摸索中前進,，但是但只要我們的工作持之以恒，反復強化,，不斷創(chuàng)新,。定能使我校行為習慣養(yǎng)成教育上新臺階，創(chuàng)造新的輝煌,！感謝各位領導,、老師！歡迎大家提出寶貴意見,！

謝謝大家,！