在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

職業(yè)生涯規(guī)劃測評免費(fèi)篇一

職業(yè)生涯規(guī)劃已成為大學(xué)生面臨的一個十分重要的課題,，它有助于大學(xué)生在了解自我的基礎(chǔ)上確定自己的職業(yè)方向、目標(biāo),，并制定相應(yīng)的計(jì)劃，避免就業(yè)的盲目性,，為個人走向職業(yè)成功提供最有效率的途徑,。

1,、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

職業(yè)生涯是一個人終生職業(yè)經(jīng)歷的過程,。如何激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,，充實(shí)地進(jìn)行大學(xué)生活,，為邁入社會做好充分的準(zhǔn)備呢？職業(yè)生涯規(guī)劃是有效的方法之一,。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，大學(xué)生將自身狀況和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，知道自己需要什么,、社會需要什么,，并據(jù)此確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向,，制訂具體有效的生涯發(fā)展步驟,。大學(xué)生只有建立了明確的目標(biāo)和計(jì)劃，掌握了自我完善的方法和途徑,，才能將旺盛的精力投入學(xué)習(xí)之中,，不斷地進(jìn)行自我增值、自我提高,。

2,、我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀

我國目前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育還相當(dāng)薄弱。從學(xué)校方面看,，目前,，我國高校普遍缺乏專職的職業(yè)生涯指導(dǎo)教師，專職從事職業(yè)規(guī)劃教育人員不僅數(shù)量少,，而且素質(zhì)參差不齊,，缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和可操作的技巧。學(xué)校思想政治工作人員也缺少這方面的知識和專業(yè)培訓(xùn),，大多數(shù)高校雖然已設(shè)置了就業(yè)指導(dǎo)部門,，但離提供成熟的個性化職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)還有很大距離,。從學(xué)生方面看，一方面,，由于學(xué)生在高中階段時(shí),，對職業(yè)認(rèn)識還處于朦朧時(shí)就被分為文科生和理科生，在高考志愿的選擇上,，許多考生并不了解自己所選專業(yè)和今后的職業(yè)方向的關(guān)系,，受父母、老師的影響較大,，常常先選學(xué)校,、再選專業(yè)，很少考慮自己的職業(yè)興趣和能力傾向,?？梢哉f我國在中學(xué)階段職業(yè)規(guī)劃教育就已經(jīng)落后于國外先進(jìn)國家。另一方面,，隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌,，大學(xué)畢業(yè)生“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)制度,，使畢業(yè)生擇業(yè)的自主權(quán)越來越大,，但由于職業(yè)觀的形成是一個漸進(jìn)的過程，大學(xué)生的職業(yè)觀未能與時(shí)俱進(jìn),，許多大學(xué)生的職業(yè)意識薄弱,，對職業(yè)生涯規(guī)劃普遍不重視。

3,、正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

既然職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生如此重要,，那么，我們應(yīng)該怎樣指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃呢,？首先,，一般來說，職業(yè)生涯規(guī)劃有如下幾個步驟：自我評估,、環(huán)境分析,、生涯機(jī)會評估、職業(yè)選擇,、職業(yè)生涯路線的選擇、確定職業(yè)生涯目標(biāo),、制定行動計(jì)劃與措施,、評估與反饋。其次,，指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循以下原則：

（1）尊重學(xué)生的主體地位,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的目的在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè),，是學(xué)生自己的事情，理應(yīng)由學(xué)生自己決定,，學(xué)校不能搞統(tǒng)一規(guī)劃,，要充分尊重學(xué)生的主體地位和主體作用。

（2）兼顧社會需求,、所學(xué)專業(yè)及學(xué)生本人的興趣,、特點(diǎn)。大學(xué)生在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)只有把個人的志向與國家利益,、社會需求和自己所學(xué)的專業(yè)結(jié)合起來,，統(tǒng)籌考慮，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，才具有現(xiàn)實(shí)可行性,。

（3）全程指導(dǎo)與個性化咨詢相結(jié)合。全程指導(dǎo)是指對大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃和就業(yè)的指導(dǎo)工作,，貫穿于整個大學(xué)階段,，貫穿于一年級到四年級大學(xué)生活的始終。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從大學(xué)一年級新生就開始,，而不僅僅是針對大四階段的工作與任務(wù),，要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)與任務(wù)，分階段,、分任務(wù)逐級做好大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),，提高職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的針對性。

1,、通過職業(yè)心理測評,，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)心理測評通常分為職業(yè)興趣測評、職業(yè)傾向測評,、職業(yè)價(jià)值觀測評三大類,。實(shí)踐證明，當(dāng)人們對某種職業(yè)感興趣時(shí),，這種興趣會使他們積極的從事這方面的實(shí)踐活動,，即使是枯燥的工作也會變得興趣無窮；相反,，如果從事不感興趣的工作,，在心理上便是一種負(fù)擔(dān)，無精打采,，勉強(qiáng)面對,，也很難做出什么成績。

為了讓學(xué)生了解、發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣,，教師可要求一年級新生在上完“職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展”后,，對自己職業(yè)興趣進(jìn)行一次測查，弄清楚自己的優(yōu)勢與特長,、劣勢與不足,，再依據(jù)社會需求、所學(xué)專業(yè),，確立務(wù)實(shí),、可行的職業(yè)方向，初步確立自己的職業(yè)目標(biāo),，樹立職業(yè)理想,。

2、通過職業(yè)心理測評,，指導(dǎo)高校就業(yè)指導(dǎo)中心有效地開展學(xué)生就業(yè)工作

目前,，我國高校缺乏對學(xué)生求職的個性化咨詢與指導(dǎo)，對于學(xué)生特別是低年級學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃很少觸及,。因此,，有專家認(rèn)為，我國高校應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)指導(dǎo),，就業(yè)指導(dǎo)要科學(xué)化,、規(guī)范化、合理化,、系統(tǒng)化,，且必須從大學(xué)生入校開始，就著手進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),，以利于大學(xué)生的全面發(fā)展,。

3、通過職業(yè)心理測評,，幫助用人單位招聘到理想人才

用人單位希望高校加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)指導(dǎo),。據(jù)勞動和社會保障部勞動科學(xué)研究所等單位進(jìn)行的《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》結(jié)果表明：在找到第一份工作后，有50%的大學(xué)生選擇在一年內(nèi)更換工作,；二年內(nèi),，大學(xué)生的流失率接近75%，比例之高令人震驚,。因此,，不少用人單位建議：高校要切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)指導(dǎo)，使他們一開始就知道自己的特長,、興趣,，自己想干什么,？該干什么？能干什么,？

在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃前，首先,，對外界和自身的情況都進(jìn)行一下全面了解和詳細(xì)分析,，進(jìn)而初步確定自己的一個職業(yè)定位和發(fā)展方向，然后再對自己的職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃,。從外界的角度講,，主要是當(dāng)前的整體就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢，學(xué)習(xí)專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景,，自己面臨的一些就業(yè)機(jī)會,，以及自己的家庭環(huán)境等因素；而從自身的角度講,，了解和分析的主要因素應(yīng)該包括：

（1）我喜歡做什么（主要包括職業(yè)興趣,、職業(yè)價(jià)值觀等）；

（2）我適合做什么（主要包括職業(yè)性格,、氣質(zhì),、天賦才干、智商情商等）,；

（3）我擅長做什么（主要包括職業(yè)能力傾向,，比如，言語表達(dá),、邏輯推理,、數(shù)字運(yùn)算等）；

（4）我能夠做什么（主要包括自己掌握的的專業(yè)知識,、技能,、和工作經(jīng)驗(yàn)等）。

1,、專業(yè)分析,，了解專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景

通過學(xué)生在實(shí)施專業(yè)分析過程中對自己專業(yè)認(rèn)識的進(jìn)一步加深，以及社會就業(yè)市場的變化,，結(jié)合父母,、同學(xué)、朋友,、教師的評價(jià),，引導(dǎo)大學(xué)生對自己職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行分析評估，及時(shí)調(diào)整奮斗目標(biāo)及其實(shí)施措施,，靠科學(xué)的選擇和不懈的努力找到適合自己的發(fā)展道路,。

2,、自我分析，認(rèn)識自我,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢

從興趣,、特長、性格,、價(jià)值觀,、品德、能力等方面深入認(rèn)識自我,。通過優(yōu)勢分析——曾經(jīng)做什么,，學(xué)會了什么，最成功的是什么,；弱勢分析——性格弱點(diǎn),，教訓(xùn)或經(jīng)歷有所欠缺的，等等,，全面認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足,。真正全面深入地了解自己的特點(diǎn)，并且根據(jù)自己的特點(diǎn),，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

3、通過職業(yè)心理測評軟件,，幫助自己了解職業(yè)興趣,、職業(yè)傾向、職業(yè)價(jià)值觀

我們可以通過職業(yè)測評軟件,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的職業(yè)傾向,，了解自己真正的職業(yè)興趣，就是為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的思維風(fēng)格,、學(xué)習(xí)風(fēng)格和工作風(fēng)格,，以及自己的“職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)類型,、崗位趨向”等重要職業(yè)特征,，同時(shí)給出職業(yè)發(fā)展建議，從而幫助學(xué)生更加全面,、準(zhǔn)確,、深入、客觀地了解自己,，更加科學(xué)合理地確定自身職業(yè)定位,，規(guī)劃自身學(xué)業(yè)生涯和未來職業(yè)生涯。 職業(yè)心理評主要包括三部分：職業(yè)興趣測驗(yàn),、職業(yè)傾向測評,、職業(yè)價(jià)值觀測試

（1）職業(yè)興趣測驗(yàn)

曾獲得諾貝爾物理獎的華人丁肇中說“興趣比天才重要,。”這是以對職業(yè)興趣理論的最好詮釋,。epps測試由美國心理學(xué)家愛德華（a,、l、edwards）于1953年編制,，是目前國內(nèi)外應(yīng)用非常廣泛的一個人格測試,。本測試是以美國心理學(xué)家默瑞在1938年提出的人類15種“內(nèi)在需求”為理論基礎(chǔ)編制的。這15種需求分別為“成就,、順從、秩序,、表現(xiàn),、自主、親和,、省察,、求助、支配,、謙卑,、扶助、變異,、堅(jiān)毅”,。個體的“內(nèi)在需求”是個體活動積極性的源泉，是人們行為的根本動力,。人們從事各種各樣地職業(yè)也就是在滿足我們自己的需要,，人們的優(yōu)勢需要不同，人們對職業(yè)的選擇就會不同,。從另一個側(cè)面來說,，不同的職業(yè)可以滿足人們不同的需要，比如,，會計(jì)的職業(yè)可以滿足秩序的需要,，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)可以滿足支配的需要，科學(xué)家的職業(yè)可以滿足自主的需要等等,。

（2）職業(yè)傾向測評

人們在就業(yè)擇業(yè)時(shí)往往都表現(xiàn)出一定的傾向性,。按照霍蘭德“人職匹配”相關(guān)理論，可以把人的職業(yè)傾向分為六大類,，分別是：現(xiàn)實(shí)型（r）,、探索型（1）、藝術(shù)型（a）,、社會型（s）,、管理型（e）和常規(guī)型（c）,。六種類型的人具有不同的職業(yè)興趣和適合從事的工作領(lǐng)域，人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度,、成就感的基礎(chǔ),。作為用人單位，如果能夠安排或選拔相關(guān)人員去做與其職業(yè)傾向相符合（接近）的工作,，無疑更容易讓其本人從工作中獲得滿足感,，并且更容易做出成績。

（3）職業(yè)價(jià)值觀測試

有些人渴望做自己真正喜歡的工作,，掙錢少一點(diǎn)也無所謂,；而有些人則希望自己的薪水越高越好，即使那份工作自己不喜歡,，只要掙錢多,，自己也愿意做；有些人在工作和家庭發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候,，會毫不猶豫的優(yōu)先考慮工作,；而有些人永遠(yuǎn)把家庭放在自己生命中最重要的位置。之所以出現(xiàn)這種差異,，是因?yàn)槿伺c人之間的價(jià)值觀不一樣,。作為用人單位來說，如果詳細(xì)了解員工（或應(yīng)聘者）的職業(yè)價(jià)值觀,，無疑可以幫助該員工更好的設(shè)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展路線,。

4、強(qiáng)化職業(yè)心理測評后續(xù)職業(yè)咨詢工作,，完善大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作

職業(yè)咨詢是以一對一的形式進(jìn)行,，在實(shí)施與就業(yè)相關(guān)的心理測試基礎(chǔ)上，由咨詢員與學(xué)生一起進(jìn)行全面的分析討論,，共同探討適合學(xué)生自身的發(fā)展方向,，并由咨詢員提供一些建設(shè)性的指導(dǎo)。對于專業(yè)的職業(yè)咨詢,、指導(dǎo),，大學(xué)生抱有很大的興趣和期望，希望通過咨詢,，能夠更了解自己,、了解自己的職業(yè)發(fā)展。大學(xué)生職業(yè)咨詢應(yīng)該充分考慮大學(xué)生和專業(yè)的特點(diǎn),，有一個符合大學(xué)生自身特點(diǎn)的定位,。因此，大學(xué)生職業(yè)咨詢要立足于全體學(xué)生,，要體現(xiàn)個性化,，要貫穿大學(xué)教育教學(xué)的全過程,。

一個人如果能根據(jù)自己的愛好去選擇職業(yè)生涯，他的主動性將會得到充分發(fā)揮,。在選擇長期,、穩(wěn)定的職業(yè)生涯時(shí)，不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作,，更重要的是需要知道自己對哪類工作感興趣,。只有將能力和興趣結(jié)合起來考慮，才更有可能規(guī)劃好職業(yè)生涯并取得職業(yè)生涯的成功,。職業(yè)測評作為主要工具進(jìn)行職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),，有利于發(fā)揮出自己的能力。

職業(yè)生涯規(guī)劃測評免費(fèi)篇二

在記者調(diào)查中,，很多同學(xué)表示,，信息時(shí)代學(xué)生的接觸面廣，通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑對各行各業(yè)的工作內(nèi)容都有一定了解,，在高中時(shí)就對一些特定職業(yè)產(chǎn)生興趣。高考之后,、填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)對未來的職業(yè)規(guī)劃就有了大致方向,。雖然產(chǎn)生擇業(yè)意識較早，但他們的職業(yè)規(guī)劃在實(shí)施過程中大都不順利,。

調(diào)查

理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感,？

接受本次問卷調(diào)查的大學(xué)生，77.78%在高中就有職業(yè)規(guī)劃的理念,，另有11.11%的學(xué)生早在初中就產(chǎn)生了職業(yè)規(guī)劃的意識,，到了大學(xué)才有擇業(yè)意識的只占11.11%。

既然很早就具有職業(yè)規(guī)劃意識,，但為何多數(shù)90后大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃在實(shí)施過程中并不順利呢,？調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，選擇“有職業(yè)規(guī)劃,，很清晰,，適時(shí)調(diào)整并努力執(zhí)行”的只占10.1%，選擇“有職業(yè)規(guī)劃,，但不是很清晰,，沒有認(rèn)真執(zhí)行”的占64.65%，在大學(xué)期間沒有具體職業(yè)規(guī)劃的占25.25%,。

河南大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主任崔進(jìn)軍說：“90后大多從小沒受過苦,，意志力十分薄弱，常常大一時(shí)躊躇滿志,，想法很好,，但只有三分鐘熱度,，堅(jiān)持不下來?！睂τ?0后這一點(diǎn)不足之處,，問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對自己也有著清醒認(rèn)識,，對于90后大學(xué)生存在的缺點(diǎn),，能夠“達(dá)成共識”。選擇“太自信,、太自我,、不踏實(shí),、有惰性,；浮躁功利,，眼高手低”的為55.56%,，選擇“恒心不足,，怕苦怕累,；對自身認(rèn)識不清,，期望值過高”的共占44.44%,。

觀念

跳槽是與非,？90后無所謂

崔進(jìn)軍說：“90后擇業(yè)時(shí)表現(xiàn)得更加實(shí)際,，不好高騖遠(yuǎn)，不一定要去大城市,、去跨國大公司,，卻也不甘于平穩(wěn)的生活，在他們的腦海中已經(jīng)沒有了‘鐵飯碗’的概念,，干一個工作,、一輩子不變的人將越來越少?！?/p>

有媒體曾統(tǒng)計(jì),，當(dāng)今社會人的一生平均要跳槽5~8次，面對跳槽,，90后表現(xiàn)“淡定”,。本次調(diào)查中，有77.78%的學(xué)生認(rèn)為跳槽“很正常,，是為自己的前途負(fù)責(zé)”,，22.22%的學(xué)生認(rèn)為跳槽“無所謂”，而“不應(yīng)該跳槽,，這是對企業(yè)不忠誠”選項(xiàng)竟然無一人選擇,。

在鄭大上大三的侯文波說：“第一份工作合同我可能不會簽10或8，就是為今后工作變化留有余地。也許將來個人興趣發(fā)生變化,，或者有更好的機(jī)會就會換一份工作,。”

跳槽的原因也多種多樣,，55.56%的學(xué)生會因“工作環(huán)境不好,、工資薪酬不符合預(yù)期”跳槽，而33.33%的學(xué)生會因“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,、公司文化”離開,，另有11.11%的學(xué)生會因“人際關(guān)系不好、工作內(nèi)容不感興趣”跳槽,。

建議將職業(yè)規(guī)劃落到實(shí)處

崔進(jìn)軍為90后大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃,、如何順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)提出了4點(diǎn)建議。

其一,，一定要樹立明確目標(biāo),。有目標(biāo)，人就有了追求,，大學(xué)期間為職業(yè)目標(biāo)做準(zhǔn)備,，還要把目標(biāo)分解為幾個階段。比如大一時(shí)確定大致方向,，大一至大二學(xué)好專業(yè)知識,、考取英語證書等，大三至大四外出實(shí)習(xí),、積累社會實(shí)踐,。大四找工作或是考研,，提前準(zhǔn)備就不慌張,。

其二，要了解自己,，有主見,，不能盲目跟從別人的意見。父母要你考公務(wù)員就去考,，看見同學(xué)考研也去,，看見人家進(jìn)國企就也想進(jìn)。要切合自身特點(diǎn),，找工作最重要是適合自己,。

其三，大學(xué)期間要磨練意志,。90后意志力較為薄弱,，常常躊躇滿志，但只有三分鐘熱度,，難以持久,。意志力堅(jiān)強(qiáng)與否,，是決定未來一個人追求工作崗位及工作時(shí)遇到困難能否堅(jiān)持下來的重要因素。

其四,，要學(xué)會“學(xué)習(xí)”?，F(xiàn)在是“學(xué)習(xí)時(shí)代”，一天不學(xué)習(xí)就落后一天,。很多人最后找的工作和本專業(yè)一點(diǎn)兒聯(lián)系都沒有,，需要的是重新學(xué)習(xí)的能力。學(xué)得比別人快就是優(yōu)勢,。大學(xué)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力重要的階段,，對很多人來說也是最后一個階段，大學(xué)生一定要利用圖書館,、講座,，以及老師、師兄師姐等各種資源,，珍惜時(shí)間,，講究方法，提升自己的學(xué)習(xí)能力,，這樣今后不管在什么工作崗位,、遇到什么困難，都能通過學(xué)習(xí)來發(fā)現(xiàn),、解決問題,。

職業(yè)生涯規(guī)劃測評免費(fèi)篇三

接到面試電話，興高采烈去面試,，最后卻垂頭喪氣出來,。不用等通知，你就知道自己沒戲了,。面試中hr又問到了那些讓人語塞的問題,，答不好，答不出,，自然只能出局,。

向陽生涯專家團(tuán)隊(duì)收集了面試中最常見也最棘手的六大問題，請ccdm職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師,、jcp就業(yè)特訓(xùn)營主訓(xùn)導(dǎo)師閆嶺提供最佳應(yīng)對方案,。有了應(yīng)對方案，你一定可以在面試中給hr留下好印象,，獲得寶貴的“二面”機(jī)會,。

◎王媛媛

■上一份工作為什么離職

面試開始，hr的前三個問題中，必會問到上一份工作的離職原因,。此題一出,，定有很多職場人犯難：某些實(shí)際情況無法在面試中談，但瞎編又行不通,。于是情急之下,，只能支支吾吾。但含糊其辭的回答最容易引起hr的懷疑,，讓你的個人誠信度大打折扣,。

專家支招：

離職原因有很多，不同的情況有不同的處理方法,。“最為妥當(dāng)?shù)幕卮穑鋵?shí)就是圍繞你的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，闡明新公司的資源和平臺是符合個人職業(yè)發(fā)展的好選擇,?！遍Z嶺建議,，將企業(yè)特點(diǎn),、優(yōu)勢與自身發(fā)展需求結(jié)合起來的回答,，容易給hr留下較好的印象,。

而對于遭遇裁員而離職的職場人,，回答此問題則要分情況處理。如你上一家公司的裁員事件已是盡人皆知,，如日前的三一重工裁員風(fēng)波,，不妨采取主動策略，主動談及此事,，并說明自己很快就調(diào)整了個人職業(yè)發(fā)展方案，調(diào)整好心態(tài)進(jìn)入新的工作,，積極應(yīng)對危機(jī)。這樣的思路能給hr留下自信,、穩(wěn)重的好印象,。如果是因自身原因被裁,，那么最好適時(shí)將回答引向前面談到的“最妥當(dāng)?shù)幕卮稹鄙希瑴p少此問題對你的負(fù)面影響。

此外,，閆嶺強(qiáng)調(diào),，在面試中回答這類問題,，切忌抱怨或數(shù)落前公司、前老板和前同事的不是,，對以下三點(diǎn)務(wù)必敬而遠(yuǎn)之：人際關(guān)系不好,；薪水不理想；覺得學(xué)不到東西,。

■為什么換了多份工作

只要你的簡歷上出現(xiàn)三個以上工作經(jīng)歷,，就必定會引起hr的質(zhì)疑：你的忠誠度不高。hr會進(jìn)而推斷你是個不穩(wěn)定的人,，“也許他這次的應(yīng)聘又是一個過渡,，跳槽是遲早的事?！比绻宧r產(chǎn)生這樣的疑慮,，你就難被錄用。

專家支招：

首先,，在制作簡歷時(shí),，你需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚苊庥洝傲魉~”,，突出工作經(jīng)歷中比較重要且有亮點(diǎn)的經(jīng)歷,，圍繞目標(biāo)崗位突出自身匹配的知識、技能,、經(jīng)驗(yàn),、人脈等，從多段職業(yè)經(jīng)歷中提煉出關(guān)鍵的,、匹配的要素呈現(xiàn)在hr面前,。

在職業(yè)生涯發(fā)展中，“試錯”也是增進(jìn)自我了解、明晰職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的方法,。在面試中你也可從這個角度來簡潔闡述換多份工作的原因,。但閆嶺強(qiáng)調(diào)，“試錯”絕不能作為盲目,、頻繁跳槽的借口,。在回答時(shí)，重點(diǎn)要說清楚“試錯”的價(jià)值,。如：經(jīng)歷過之前的工作,，讓我學(xué)習(xí)到……讓我更清楚地知道自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。向hr表明,，現(xiàn)在應(yīng)聘的這份工作是你經(jīng)過深思熟慮后的選擇,，你希望能在此長期穩(wěn)定地發(fā)展下去。

■請談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃

為了更清楚地了解應(yīng)聘者真實(shí)的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，很多hr會直接拋出此問題來考察應(yīng)聘者,。或許你只是找個工作過渡,？或者你只是找個平臺練手,？沒有任何一個公司希望自己辛苦培養(yǎng)出的人才最后會走掉，對于個人職業(yè)發(fā)展思路不清的人,，很多公司一般都不會考慮錄用,。

專家支招：

“這個問題談不好，很容易讓整場面試失敗,?？雌饋砗艽蟮膯栴}，只要把握好技巧也就能處理好,?！遍Z嶺說，這個問題其實(shí)很難在短短幾分鐘里談清楚,，因此你要做的是點(diǎn)到為止,。圍繞目標(biāo)崗位的核心需求和公司的發(fā)展期望，闡述你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。通過此方式建立共感,，增加hr對你的信任和認(rèn)同。例如：應(yīng)聘文案編輯工作,，你就可以說希望通過自己的文案能逐步加強(qiáng)對公司的推廣的力度等,。

■為什么想要轉(zhuǎn)型

如你應(yīng)聘的崗位和之前的差別很大，hr就一定會詢問你轉(zhuǎn)型的原因,，因?yàn)樗枰滥闶遣皇遣〖眮y投醫(yī),。如果你沒有清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，眼前應(yīng)聘的工作也很可能只是你病急亂投醫(yī)。因此你的回答必須要打消hr的疑慮,。

專家支招：

回答這個問題的關(guān)鍵在于你要明確給hr傳達(dá)這樣的信息,，即通過之前的工作實(shí)踐和自我探索，你更清晰地知道自己更適合在某某領(lǐng)域發(fā)展（緊貼目標(biāo)崗位來說）,，并陳述自身在新領(lǐng)域中所做的技能和知識積累,。如已經(jīng)有匹配的成熟的技能更好，這樣會增加hr對你的認(rèn)可,，增強(qiáng)你與應(yīng)聘崗位的匹配度,。

■請說說你自己的優(yōu)缺點(diǎn)

這個看起來最簡單的問題，實(shí)質(zhì)上一點(diǎn)都不簡單,。優(yōu)點(diǎn)說得太過,，hr會認(rèn)為你太浮夸。話說得太滿,，超過了你的實(shí)際能力,，必定會為日后工作埋下隱患。缺點(diǎn)就更不好表述了,，你說得太簡單,，hr會覺得你不誠懇,；說得太實(shí)誠,，也可能會因此讓自己直接出局。

專家支招：

hr都很清楚,，沒有人是十全十美的,，hr重點(diǎn)在考察你與應(yīng)聘崗位的匹配度。在去面試前,，全面了解清楚目標(biāo)崗位的需求就很必要,。不僅是對技能的要求，對個性,、價(jià)值觀等方面的要求也要心中有數(shù),。闡述優(yōu)勢時(shí)，緊貼崗位需求談一兩點(diǎn)內(nèi)容即可,；談劣勢時(shí),，一定記住避免提及崗位需求中所忌諱的要素。比如應(yīng)聘銷售,，說出“其實(shí)我不喜歡與人溝通,，希望通過該崗位來提升溝通技能”等類似的話，hr怎么會考慮錄用你呢,？

■婚育齡

工作和家庭哪個更重要

對于婚育期的女性來說,，這個問題有點(diǎn)難度。從企業(yè)的角度來說，用人自然希望每個員工都能全心全意投入到工作中,，而婚育期的女性涉及結(jié)婚生育等問題,，時(shí)間精力分散在所難免。因此,，很多hr在面試時(shí),，對婚育齡段的女性常常會問類似問題。

專家支招：

只要你明確自身的職業(yè)價(jià)值觀,，這個問題就不難面對,。閆嶺說，該問題被提及,，就證明該公司對此問題比較敏感,，在往后的工作中也可能出現(xiàn)工作和家庭難平衡的現(xiàn)象。在回答這類問題時(shí),，可表明自己有能力,、有信心協(xié)調(diào)好工作和家庭的關(guān)系，在工作上一定會盡心盡力,，真誠的回答能獲得信任,。這里也提醒求職者，對于少數(shù)企業(yè)可能會提出的苛刻要求,，如入職幾內(nèi)不結(jié)婚等,，務(wù)必謹(jǐn)慎考慮。

看了專家的建議,，掌握好面試技巧,，相信你一定能從容應(yīng)對面試中的各種問題，提升面試成功率,。向陽生涯提醒職場人,，清晰的職業(yè)定位和規(guī)劃，才是面試成功的前提,。只有明確職業(yè)目標(biāo),，做好職業(yè)規(guī)劃，面試前詳細(xì)了解目標(biāo)崗位需求和公司的相關(guān)情況,，將個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)用人需求結(jié)合起來應(yīng)對每個問題,，才能輕松過關(guān)，獲得最后的勝利,。

職業(yè)生涯規(guī)劃測評免費(fèi)篇四

在準(zhǔn)備藝術(shù)考試時(shí),，藝考信息的掌握對于廣大考生的復(fù)習(xí)十分重要，那么在藝術(shù)考試的備考中有哪些藝考信息是不得不知的,？藝考招生有什么特點(diǎn),？下文為您介紹,。

“到時(shí)看機(jī)遇吧?！闭f起畢業(yè)后的去向,，北京市某高校屆畢業(yè)生鄭佳喻沒有太多的想法，只是確定自己不考研,，而公務(wù)員,、企業(yè)、教師等職位他都想去嘗試,。像鄭佳喻這樣對于未來職業(yè)認(rèn)識模糊的學(xué)生并不在少數(shù),。

有關(guān)專家指出，目前,，不少畢業(yè)生就業(yè)前迷茫,、就業(yè)后頻繁跳槽的一個重要原因就是缺少職業(yè)生涯規(guī)劃，如果能夠盡早根據(jù)人生目標(biāo)和市場需求找準(zhǔn)自己的崗位定向,，在校時(shí)有針對性地進(jìn)行相關(guān)知識的補(bǔ)充和能力的培養(yǎng),，那么畢業(yè)生的就業(yè)將更具有針對性。

日前,，上海就業(yè)促進(jìn)中心公布的一份針對應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查報(bào)告顯示,，在回答“你覺得自己最大的就業(yè)困惑和擔(dān)心在哪兒”時(shí)，41％的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為“缺乏明確的求職目標(biāo)和規(guī)劃”,。不少用人單位向記者反映,，現(xiàn)在許多畢業(yè)生缺乏對用人單位的了解，不清楚崗位的需求和自身優(yōu)勢,，盲目地投簡歷成功率自然比較低,。

大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的陌生已成為一個不爭的事實(shí)，而這種情況無論是對大學(xué)生的成才就業(yè)還是對大學(xué)生活質(zhì)量都有不良的影響,。

調(diào)查顯示，近70％的大學(xué)生希望能夠得到有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo),，但目前高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育還不能完全滿足大學(xué)生們的這種需求,。多數(shù)高校仍是由就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，只是針對畢業(yè)生的求職技巧進(jìn)行一些培訓(xùn),，或者邀請一些成功校友作經(jīng)驗(yàn)交流講座,。

深圳大學(xué)副教授、高級職業(yè)指導(dǎo)師陳德明認(rèn)為,，目前高校職業(yè)規(guī)劃教育的不足具體表現(xiàn)在師資嚴(yán)重匱乏,，了解職業(yè)規(guī)劃的教師不多；缺少合適的教材,，沒有符合本校實(shí)際的自編教材,；講座零散,，缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性等。

考研成功,，又在大四下學(xué)期開學(xué)的兩個星期內(nèi)找到一份理想的工作,，是努力還是運(yùn)氣？中央民族大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)生唐捷微笑著告訴記者：“因?yàn)槲疑线^職業(yè)生涯規(guī)劃課,，我知道適合我的是什么,。”

不僅是唐捷,，上過職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)生普遍表示,，在上課的過程中，教師的不斷引導(dǎo)和課堂互動的經(jīng)歷讓他們對自己未來的勾勒越來越清晰,，通過職業(yè)生涯規(guī)劃課,，他們學(xué)會了如何作決策，知道了如何制訂計(jì)劃,，如何分層次地向著目標(biāo)努力,，強(qiáng)化了規(guī)劃的意識。

全球職業(yè)規(guī)劃師,、中央民族大學(xué)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課的主講教師周其洪告訴記者：“職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學(xué)生來說越早越好,，早一些認(rèn)識自己，明確方向,，就能打有準(zhǔn)備的就業(yè)之戰(zhàn),。同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃教育還有助于拓寬學(xué)生的視野和就業(yè)渠道,，樹立科學(xué)的就業(yè)觀念,，緩解就業(yè)的心理壓力?！?/p>

在美國,，職業(yè)生涯規(guī)劃教育已經(jīng)形成一個完整的體系，甚至有專門的法案來保障實(shí)施,。英國,、日本等國也將職業(yè)規(guī)劃列入必修課，貫穿于大學(xué)教育的全過程,。但是在國內(nèi),，對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育只是零星進(jìn)行。專家們呼吁要盡快建立職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系,。

周其洪表示,，相關(guān)主管部門要集合職業(yè)生涯規(guī)劃理論和實(shí)踐的多方優(yōu)勢力量進(jìn)行專門研究，開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)性的課程和教材,，對現(xiàn)有的高校職業(yè)規(guī)劃教育師資進(jìn)行培訓(xùn),，爭取實(shí)現(xiàn)企業(yè)和高校的聯(lián)動,，進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，同時(shí)將職業(yè)生涯規(guī)劃教育引入新生入學(xué)教育,。

高校應(yīng)如何開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育呢,？中國人民大學(xué)組織與人力資源研究所所長吳春波指出，要對不同的群體進(jìn)行不同的指導(dǎo),，也就是根據(jù)不同級學(xué)生的具體需求分階段進(jìn)行,。有關(guān)專家認(rèn)為，對于大一新生,，要通過教育讓他們了解大學(xué)與中學(xué)的差異,，明確上大學(xué)的目的，樹立規(guī)范意識,；大二學(xué)生則要開始進(jìn)行職業(yè)探索,，培養(yǎng)溝通、組織,、團(tuán)隊(duì)合作等能力,；大三學(xué)生面臨選擇，就該進(jìn)行人際關(guān)系拓展訓(xùn)練及職業(yè)技能的進(jìn)一步培養(yǎng),；大四學(xué)生的焦點(diǎn)是就業(yè),，就業(yè)政策、法律環(huán)境,、求職技巧,、就業(yè)壓力疏導(dǎo)等應(yīng)該成為這個時(shí)期職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重點(diǎn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃測評免費(fèi)篇五

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，這句俗語道出了職業(yè)生涯規(guī)劃的要素。職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素是：知己,，知彼,，抉擇，目標(biāo),，行動,！

下面我們就來詳細(xì)了解職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素：

1：知己——知己就是自我認(rèn)識與自我了解，向內(nèi)看,，看自己的興趣，能力,，價(jià)值觀,，個性以及家教，學(xué)校社會教育對個人產(chǎn)生的影響等,。

2：知彼——知彼就是熟悉周圍的環(huán)境,，探索外在的世界,，特別是與職業(yè)生涯發(fā)展有關(guān)的工作世界，主要了解職業(yè)的特性,，所需的能力,，就業(yè)渠道，工作內(nèi)容,，工作發(fā)展前景,，行業(yè)及職業(yè)的薪資待遇等。

3：抉擇——抉擇包括抉擇技巧,，抉擇風(fēng)格,，以及抉擇可能面臨的沖突，阻力,，助力等,。

4：目標(biāo)——抉擇之后就是確定目標(biāo)，考慮自己職業(yè)生涯的前景,，確定切合實(shí)際的目標(biāo),，指導(dǎo)行動。

5：行動——行動是極其重要的一個環(huán)節(jié),，即使前面的所有工作都做得很好,，但如果沒有行動去實(shí)現(xiàn)，這些規(guī)劃都只不過是空中樓閣而已,。

以上五個要素是相關(guān)關(guān)聯(lián)的,，知己是了解自己本身的特性，知彼是了解工作舞臺的特性,。做到知己知彼,，應(yīng)該使確定的個人生涯目標(biāo)符合現(xiàn)實(shí)，并不是一廂情愿：自己對所從事的職業(yè)很感興趣,，并不是被動的去工作,，所從事的工作發(fā)揮了自身的特長，利用了自己的優(yōu)勢,，自己能適應(yīng)工作環(huán)境,，游刃有余。做到知己知彼后,，抉擇,，確定目標(biāo)和行動才有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，才能制定出好的職業(yè)生涯規(guī)劃,！

職業(yè)生涯規(guī)劃測評免費(fèi)篇六

為什么非要在碩士畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃如此重要,？

別人家的孩子考研究生，你家的孩子就一定要考研究生,？別人家的孩子成了高教的犧牲品,，你是不是也想你的孩子成為教育產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)品,？！本科生難找好工作,，研究生就好找了,？你們家富裕到根本不用考慮這種投入的資金回籠么？就是你根本不考慮資金回籠,，那么你是不是要考慮孩子的青春折舊呢,？！

一天,，我在北大農(nóng)園吃飯,，跟坐在旁邊的與我歲相仿的人聊天。

“你是做什么的,？”

“企業(yè)管理人員,。”

“哦,，學(xué)什么的,？”

“mba”

“mba哪里畢業(yè)的？”

“美國的”

“沒有成為“海帶”,？”我開玩笑著說,。

“還沒有?！?/p>

“國內(nèi)什么大學(xué)畢業(yè)的,？”

“隔壁清華的?！?/p>

“本來是mba專業(yè)的嗎,？”

“不是?！?/p>

“怎么學(xué)起mba了,？”

“剛上大學(xué)那時(shí)候傻嘛，以為自己很牛,，隨著潮流留學(xué)美國,，讀到了博士。其實(shí)自己也不喜歡自己的專業(yè),，但是以為拿到博士能掙大錢,，可是經(jīng)過這么多，才發(fā)現(xiàn)我這樣更適合學(xué)mba,。哎,，早知如此，何苦當(dāng)初??？”他的臉上顯出一點(diǎn)無奈。

“想把這種感覺和經(jīng)歷告訴這些還很牛氣的學(xué)生們,？”我真誠地說,。

“能掙錢么？”

“很難掙,，不過大學(xué)生們很需要這些咨詢,。”

“那就算了吧,。還是通過你搞職業(yè)規(guī)劃的人說吧,？大家不要以為自己大牛人，職業(yè)規(guī)劃確實(shí)很重要,。唉,。”

“謝謝,！”,。

好像這么說，有的學(xué)生會說：“我們學(xué)校職業(yè)規(guī)劃課這么熱門,，怎么能說我們職業(yè)規(guī)劃意識不強(qiáng)呢,？”

不可否認(rèn)，因?yàn)楹芏嗳藫?dān)心未來的職業(yè)去向不好,，就想選修職業(yè)規(guī)劃課,，職業(yè)規(guī)劃課很熱門，這種情況是有的,。

但是,，當(dāng)我給某重點(diǎn)高校講職業(yè)規(guī)劃課時(shí)，偌大的教室居然不到10幾個人到場,，這門課報(bào)名的很多,，但是為什么聽課的那么少？據(jù)說,，平時(shí)就那么少的人,，那么是因?yàn)槔蠋熤v課不好么？還是因?yàn)閷W(xué)生太懶了,？

一個對自己未來都不負(fù)責(zé)任的人,，憑什么社會要為他們負(fù)責(zé)？

也許同學(xué)們還在想著如何在考上北大清華的研究生吧,？他們憋足了一口氣就是要考上北大清華,？

就是考上北大清華又怎樣？《北大阿曉的職業(yè)困惑及咨詢解答》和《考博與工作——找回自我》這兩篇文章已經(jīng)足夠說明一個不重視職業(yè)規(guī)劃的人，無論他/她是哪個學(xué)校的,，都深受其害,。

《考博與工作：找回自我》作者大地蒼鷹曾經(jīng)跟我說過：“杜老師，我做了一下調(diào)查,，北大研究生至少有30%跟我一樣根本沒有職業(yè)規(guī)劃概念,，很多人都說：再說吧，走哪算哪,?！?/p>

北大本科生阿曉曾對我說：“杜老師，如果有機(jī)會,，我一定要告訴大學(xué)新生們,，職業(yè)規(guī)劃太重要了，否則像我這樣,，太痛苦了,！”

研究生的職業(yè)規(guī)劃意識比本科生強(qiáng)烈，這個從我咨詢的案例來說,，找我咨詢最多的就是研究生,，因?yàn)橥窖芯可厴I(yè)時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)不適合找工作,，不喜歡自己的專業(yè),，想換專業(yè)，要求待遇比較高等等,?？墒乔啻阂呀?jīng)不再，自己的責(zé)任又是如此之大,，要趕緊買房,，要趕緊籌措結(jié)婚費(fèi)用，要把損失的時(shí)間奪回來,，等等,。

但是，盡管他們強(qiáng)烈的職業(yè)規(guī)劃意識,，由于他們所受相關(guān)的教育過少,，往往缺乏對職業(yè)規(guī)劃的正確認(rèn)知，有一個研究生在聽完我的講座之后,，就一定要我給他咨詢,。他是學(xué)it的，結(jié)果某次在聽了一家壽險(xiǎn)公司的講座后,，就全職做起了保險(xiǎn)銷售,。我問他,，學(xué)it的研究生都快畢業(yè)了，你怎么會突然想起做保險(xiǎn)的呢,？

“對做it不感興趣,，保險(xiǎn)既可以幫助別人，又可以掙大錢,！”

可是他做了幾個月保險(xiǎn),，一個單都沒簽?？磥硭獔?jiān)韌不拔地把保險(xiǎn)做下去了！不撞南墻誓不回頭,，這是讀到研究生階段學(xué)生的一種韌勁在起作用,！

無獨(dú)有偶，另一個研究生臨畢業(yè)之時(shí),，說她對自己的專業(yè)不喜歡,，該專業(yè)讓自己“發(fā)”不了，她要把自己糊里糊涂讀書的時(shí)間搶回來,，她要盡快把還在外地的母親接在北京來,，讓他們不僅為她這個會學(xué)習(xí)的女兒（她是某重點(diǎn)大學(xué)的保送研究生）感到驕傲，而且要讓父母過上好日子,，畢竟為了讀這個研究生欠父母的太多了,，包括經(jīng)濟(jì)方面的！

可是當(dāng)我讓她自我介紹一下的時(shí)候,，她連在qq里都無法介紹自己,，而且就是在電話中都不知道怎么說話，這樣的人能做銷售么,？她的理論是：

“我哪方面不行,，就改哪方面！”

這兩個研究生適合做銷售么,？適合做保險(xiǎn)推銷么,？如果適合的話，他們?yōu)槭裁匆x這個跟保險(xiǎn)金融根本不沾邊的研究生,？如果他們不適合做銷售,，那么它們的職業(yè)規(guī)劃是不是在拿自己的青春做代價(jià)？代價(jià)是不是太大了點(diǎn),？,！

中國的研究生太多了，以至于什么行業(yè)都需要研究生,？,！

如果說研究生只是兩三的話，那么就是很多大學(xué)很流行的直博生，也就是研究生和博士生連讀五六的學(xué)生中,，也有更加觸目驚心的案例,。

一個學(xué)生成了某院士的直博生，一開始把他興奮得睡不著覺,?？墒呛髞硭胖涝诖T士階段很難見著院士的面。因?yàn)檫@位院士帶了數(shù)十個碩士生博士生,。

見到院士的面時(shí),，他主動跟院士打招呼，院士就知道他是自己的學(xué)生,，其他（包括他的姓名,、專業(yè)方向等）概不知道，更別說討論學(xué)業(yè)問題了,。學(xué)完六,，拿個博士學(xué)位應(yīng)該不成問題，因?yàn)樗窃菏康膶W(xué)生嘛,，有誰敢不讓這樣的學(xué)生畢業(yè),？

他的師兄師姐們就是跟他一樣，進(jìn)去讀直博時(shí)很興奮,，讀完一后就知道怎么回事了,，開始郁悶了。學(xué)位肯定能拿到,，但是六之后,，自己能得到多少回報(bào)呢？現(xiàn)在有多少研究生是為了科學(xué)而學(xué)科學(xué)的呢,？,！

他的大膽就在于他并不想走那些師兄師姐們的老路。在我的咨詢下,，他勇敢地找到自己的核心價(jià)值觀,，就是他想掙更多的錢，再說院士指定的研究方向他也不感興趣,。既然這個專業(yè)的博士生不能滿足他的核心價(jià)值觀,，那么他還有必要像他的那些師兄師姐們?nèi)榱诉@個眾人看中的博士學(xué)位而“殉道”么？最終他申請碩士學(xué)位,，學(xué)校和院士老板居然同意了,。

要說這位同學(xué)還算是走運(yùn)的。因?yàn)樗麖闹辈└某纱T士,，在他眾多院士弟子中是第一例,。

還有更慘的,。

有個學(xué)生，也是直博生,，他所在的那個學(xué)校極有名,。但是碩士念了一后，他才發(fā)現(xiàn)他根本拿不到博士學(xué)位,。他是工科高校畢業(yè)的,，動手能力很強(qiáng)，而他現(xiàn)在讀的專業(yè)要求理論性特強(qiáng),，他對那些理論性的東西根本就不感興趣,。他的痛苦就在于，他想轉(zhuǎn)成碩士生,，他拿個碩士生學(xué)位還沒有問題,，可是按學(xué)校規(guī)定，直博轉(zhuǎn)成碩士不可能,！他這六該怎么過呢？,！他要是早點(diǎn)知道該校是以純理科為主的,，要是早點(diǎn)知道并不是每

個人都適合讀某個專業(yè)的博士。不至于把上這個名校的博士生這么件大喜事變成一個大悲劇了吧,？

中國人有家丑不可外揚(yáng)的好“品德”,，但是當(dāng)我看到越來越多的悲劇每天在發(fā)生，我的心就在顫抖,！

為什么說,，這些案例最后在我的內(nèi)心發(fā)酵了呢？因?yàn)槟阏驹谒麄兊慕嵌葋砜吹脑?，?shí)在是太痛苦了,！

下面摘抄一個快畢業(yè)的研究生網(wǎng)友“堅(jiān)持自己”的一段話：

“通過向您請教，我真的感覺收獲頗多,，它使我25來第一次對自己和自己的未來進(jìn)行了深入的思考,。以前的我只是盲目地活著，從未想過自己的職業(yè),、人生,，也因此導(dǎo)致今天的迷茫，不過也不是壞事,，因?yàn)槲疫€可以告誡剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)弟學(xué)妹：只有早點(diǎn)對自己的職業(yè)作出規(guī)劃才不致有浪費(fèi)青春虛度光陰的“悲劇感”發(fā)生,，才不致浪費(fèi)自身的資源優(yōu)勢！”

職業(yè)規(guī)劃概念也就是近幾逐漸被國人所認(rèn)識的,。我做職業(yè)規(guī)劃也是很偶然的機(jī)會才從事的,，剛開始給很多高校學(xué)生講《用自信敲開成功就業(yè)的大門》,，講我的從國有企業(yè)走向世界五百強(qiáng)（被獵頭相中）的工作經(jīng)歷，鼓勵同學(xué)們找工作并不是那么難找的,，演講打動了很多同學(xué),，他們把內(nèi)心的真實(shí)想法告訴了我。逐漸地我轉(zhuǎn)向了職業(yè)規(guī)劃咨詢和心理咨詢,。最長的一次咨詢是給一個名校經(jīng)濟(jì)博士生咨詢,，時(shí)長達(dá)13個小時(shí)。應(yīng)該說我們的高校在職業(yè)規(guī)劃方面做了很多工作,，但是感覺浮于表面甚至存在著一些誤區(qū)：我曾經(jīng)去某高校講課,，看見櫥窗里貼著一個職業(yè)規(guī)劃課的宣傳，就是讓該?？忌媳贝笄迦A研究生的同學(xué)講如何考上北大清華的,。這就是這個高校的職業(yè)規(guī)劃課？,！

有天,，我問一個清華的碩士生：“你曾經(jīng)做過某某職業(yè)規(guī)劃測試么？”他說：“做過,，但是都忘了,，也看不出什么問題?！?/p>

其實(shí)光做測試不給解釋,，還是不夠的，真正的咨詢應(yīng)該是一對一的,。

從我接觸的專業(yè)職業(yè)性格測試提供商來看,，沒有一個是很完備的，他們都宣稱自己是結(jié)合中國學(xué)生的實(shí)際情況開發(fā)的,，而且有些高校老師喜歡做秀,，明明是別人的產(chǎn)品，因?yàn)橛昧它c(diǎn)人民幣,，就宣稱是跟人聯(lián)合開發(fā)的,。銀子是學(xué)校付的，那些老師當(dāng)然需要給自己臉上貼金子,。

社會的浮躁病已經(jīng)深深地滲入到學(xué)校的各個方面,。

不管怎么說，有總比沒有好,。就是這樣,，還有的高校，連這樣的測試軟件也沒有,，學(xué)生們的職業(yè)規(guī)劃是“放鴨子似的”,。

某著名民辦高校某就業(yè)辦主任最愿意跟我談的話題就是：“招生”,。因?yàn)檎猩羌议L買單，可以提成,，你給學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃有什么用,？那是很慢的活。就好像有人說,，我會教你學(xué)英語的樂趣,，新東方學(xué)校教你怎么考高分，哪個有錢賺呢,？

做了很多大學(xué)生職業(yè)咨詢的案例后,，我有個強(qiáng)烈的想法，就是要通過媒體來鄭重地告訴這個社會和所有的大學(xué)生朋友,，不要再不重視職業(yè)規(guī)劃,。這是那些未做職業(yè)規(guī)劃而付出慘重代價(jià)的案例在我心中發(fā)酵的結(jié)果。拿句學(xué)生流行的口頭禪來說,，郁悶,！

高校學(xué)生擴(kuò)招，研究生大yue進(jìn)般地?cái)U(kuò)招,，教育決策者有沒有想過一個蘿卜一個坑的道理,？中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠讓學(xué)生們的投資有可行的產(chǎn)出么？如果是你的孩子在讀完研究生之后也找不到合適的工作,，你還會“大膽地”擴(kuò)招么？當(dāng)然決策者的孩子是絕不會有這種尷尬局面的,。有個學(xué)生工作（做會計(jì)）幾后滿心歡喜地上了會計(jì)研究生,，結(jié)果碩士畢業(yè)論文都發(fā)表了，連導(dǎo)師都沒有見過幾次面,，更別說關(guān)于業(yè)務(wù)談過幾次話了,，畢業(yè)時(shí)，她發(fā)了上百封簡歷,，居然沒有一個單位給她面試機(jī)會的,！這樣的研究生畢業(yè)出來能不跟本科生掙飯碗么？這樣的研究生郁悶得要死,，因?yàn)檫€是不讀的好,！

從純粹的經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來說，研究生大yue進(jìn)似地?cái)U(kuò)招,，確實(shí)有很多好處,，最大的好處就是國家富裕了，可以讓更多人富有了,。有個教mba的老師開玩笑說：“我是守法的公民,，每月光上稅就好幾千元呢,！”

任何一個不考慮投入產(chǎn)出的行為都將使人破產(chǎn)的！

在這里,，我還想跟已經(jīng)為教育疲于奔命的家長們說幾句,。

有個著名高校的學(xué)生就跟我講，他本身對保送本校研究生不感興趣,，因?yàn)槟莻€學(xué)校那個專業(yè)的研究生畢業(yè)后的前景堪憂,。

“那就不用上了吧？”

“我父母非要讓我上研究生,！”

“為什么,？”

“我父母說，連中學(xué)比我學(xué)習(xí)差很多的人都上了著名高校的研究生,，怎么著你也不該比人家差阿,？再說研究生畢業(yè)總比本科生好吧？”

“難道你不會告訴他們現(xiàn)在的研究生真實(shí)狀況么,？”

“我都告訴了他們的真實(shí)狀況了呀,！”

“難道家長們不知道上研究生需要花錢的么？你們家很富裕么,？”

“怎么不知道,？他們認(rèn)為肯定能夠把投資收回！”

“這樣的“肯定”有根據(jù)么,？,！”

……

這樣的對話決不只一次。那么我們的家長為什么一定要讓孩子上名牌大學(xué),？上研究生甚至上博士呢,？因?yàn)榭纯船F(xiàn)在大學(xué)生的家長們的齡就知道，他們那輩子很多都是想上大學(xué)而沒有機(jī)會上,，或者當(dāng)時(shí)能上研究生的都是尖子生,，現(xiàn)在社會中堅(jiān)人士很多就是那時(shí)候畢業(yè)的。而且學(xué)歷越高,，學(xué)校越名牌,，好像“混”得越好。

家長朋友們,，你們真的知道現(xiàn)在的研究生是什么狀況么,？

家長朋友們，你們一定知道大煉鋼鐵的那個火紅代吧,？當(dāng)時(shí)整個社會好象都發(fā)了瘋似的,。別人家的孩子考研究生，你家的孩子就一定要考研究生,？別人家的孩子成了高教的犧牲品,，你是不是也想你的孩子成為教育產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)品,？！本科生難找好工作,，研究生就好找了,？你們家富裕到根本不用考慮這種投入的資金回籠么？就是你根本不考慮資金回籠,，那么你是不是要考慮孩子的青春折舊呢,？！

“學(xué)而優(yōu)則仕”,，“書中自有黃金屋,，書中自有妍如玉”，這是古人的名言,，但是現(xiàn)代社會的立身之本是什么,？終生學(xué)習(xí),！看看那些真正牛氣的跨國公司如ibm理念是什么,？終生學(xué)習(xí),！而不是你一時(shí)得到什么碩士博士學(xué)歷。

既然教育產(chǎn)業(yè)化是當(dāng)權(quán)者與所謂的教育專家一拍腦袋搞出來的一項(xiàng)政策,，那么你是不是要尊重在第一線的你的孩子的發(fā)言權(quán)呢,？！

時(shí)變法亦變,?？讨矍髣﹄y道只是說古人的么？

為什么孩子那么大了,，他們還不能夠自主決策呢,？！

寫到這里,，我想起一個案例。

一個漂亮的女生在聽完我的講座后,，一定要找我咨詢,。

原來，她剛從新加坡回來,，花了50萬人民幣拿到了一個學(xué)士學(xué)位,，現(xiàn)在她的工資才20xx元左右，現(xiàn)在她父母還要讓她去國外學(xué)個mba,，問我怎么說服她的父母,，才可以不用去國外學(xué)那個對她來說沒用的mba？因?yàn)闉榱藢W(xué)這個mba,，還要花30萬,，總共花80萬人民幣,，按照她現(xiàn)在的能力，她猴馬月才可以還上80萬,？?。m然父母沒有要求她償還！）

我問她：“你這個學(xué)士學(xué)位一定要在國外讀么,？”

“根本沒必要,！”

“你在新加坡這幾花了50萬最大的感受是什么？”

“被那些新加坡本地人指斥為：大陸來的雞,?！彼哪槺锏猛t，快要流淚了,。

“你是這樣的人么,？”

“有大陸去的女孩確實(shí)有干那事的?？墒俏以趺纯赡苁悄?？我不就是漂亮點(diǎn)么？”

“把這種感受告訴你的父母吧,？”

當(dāng)然我還給她出了很多咨詢意見,。

結(jié)果還是她的父母“贏”了，她被逼出國讀那個mba去了,。但是只有我知道從此以后這個女孩背上了更加沉重的思想包袱,，她還會快樂么？她能還清父母的那筆80萬債務(wù)么,？,！她父母到底是為了孩子好，還是為了滿足自己的一點(diǎn)私欲：“我的女兒成了“海龜”了,，我這個家族有了海外背景了,！圓了我們這輩出不了國的夙愿了！”

舉這個案例,，就是為了說明,，我們的家長朋友，以愛的名義做出了讓孩子們根本難以接受的決定,！

毛澤東說過：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,。既然你不知道孩子選擇的合理性，那為什么要強(qiáng)迫孩子去做一些他/她不愿意做的事情呢,？曾經(jīng)上世紀(jì)八十代的大學(xué)生還成了寶貝,，所謂“天之矯子”，現(xiàn)在的大學(xué)生呢？在我咨詢了這么多學(xué)生們的案例之后,，我有種強(qiáng)烈的感受：

中國大學(xué)生這個群體真正地成為了弱勢群體,！

學(xué)生家長們該交的錢都交了，可惜那些教育投資不知道什么時(shí)候能收回,？就像中國的股票市場一樣,，真正賺錢的都是極少數(shù)人，大多數(shù)小股東都是血本無歸,！毫不客氣地說,，中國的高等教育又是一種證券市場！一個看起來很美麗的賭場,！

十樹木,，百樹人！不知道中國的高教大yue進(jìn)是不是要?dú)У粢慌?？曾?jīng)在八十代就聽說過,，有的美國博士畢業(yè)時(shí)因?yàn)閷I(yè)不符合社會，只能掃垃圾,，當(dāng)時(shí)曾感到匪夷所思,。是不是我們也要培養(yǎng)出掃垃圾的博士？到那時(shí),，中國人民答應(yīng)么,？畢竟中國和美國的文化是不一樣的！君不見,，有的高校因?yàn)閿U(kuò)招,，正常課只能在晚間上。這在我們八十代的大學(xué)生是難以想象的,。也許現(xiàn)在的大學(xué)生的住宿條件比我們那個代好,，但是從教育資源的平均分配上來看，現(xiàn)在的大學(xué)生所享受的資源實(shí)在是很有限的,。曾幾何時(shí),，中國的“大yue進(jìn)”已經(jīng)讓中國走向快要崩潰的邊緣，那么現(xiàn)在的大學(xué)教育大yue進(jìn)是不是也讓中國的教育在某種程度上實(shí)際上在走向倒退呢,？,！既然客觀條件已經(jīng)發(fā)生了很大變化，為什么我們的家長朋友們一定要孩子們言聽計(jì)從你們已經(jīng)過時(shí)的觀念呢,？！

為了孩子的健康成長,，請尊重孩子們的選擇,，孩子不僅是你們父母的，更是這個社會這個民族這個國家，甚至是全人類的,！寫到這里,，我很想引用魯迅先生那句著名的話：“救救孩子吧！”

這篇文章的目的就是讓更多的人清醒一點(diǎn),，職業(yè)規(guī)劃決不是可有可無的,，從某些方面講，職業(yè)規(guī)劃甚至比英語四六級更重要,。

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃好象有很多內(nèi)容,，其中最重要的一點(diǎn)就是認(rèn)識自己。

很多學(xué)生認(rèn)為很了解自己,。其實(shí)是錯的,。就好像自己臉上的灰塵自己怎么能看得清？

下面是網(wǎng)友麻雀的一段話,，我曾經(jīng)逼他詢問別人對他自己的意見：

“非常感謝您讓我去問周圍的人對我評價(jià),，如果不是您逼著我是決不會這么做的，這個舉動本身就對我來說就很有意義,，讓我臉皮厚了一些,，發(fā)現(xiàn)原來心中想象的很難做的事，真的去做了也就這樣,。同時(shí),，讓我看清了我在別人眼中是一個什么樣的形象，進(jìn)一步端正了自己的心態(tài),。原來雖然自己一向很自卑,，但還總覺得別人把自己看的比較高，所以在和別人交往和做事時(shí),，總不敢放開手腳,，擔(dān)心損害自己的形象。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己在別人眼中是個很普通的人,，他們也沒對我有很高的期望,。我感到很輕松，我可以大膽的做我想做的事情,，不再害怕做什么會出丑,，即使出丑別人也不會在乎你，因?yàn)橹車娜烁揪蜎]有注意到你,?！?/p>

職業(yè)性格測試軟件還是很管用的，也是幫助人正確地認(rèn)識自我的,。盡管前面提到的有人通過職業(yè)性格測試沒有什么大的感覺,，那是因?yàn)檎嬲淖稍儜?yīng)該是一對一的,。可惜僧多粥少,，職業(yè)指導(dǎo)老師有限,。最重要的是要解決一個問題，就是心態(tài),，職業(yè)規(guī)劃很重要,。千萬不可馬虎了事，請不要拿自己的青春做賭注,！

如果以前所謂成功的人士沒有做職業(yè)規(guī)劃照樣成功,，那是因?yàn)榇蠹摇按蚱础背鰜淼模F(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)全球化,，人才一體化,，21世紀(jì)是人才世紀(jì)，早點(diǎn)做職業(yè)規(guī)劃,，早點(diǎn)找到自己的優(yōu)勢,，非常重要。為什么要像本篇文章開頭引言中所說的那個清華博士那樣經(jīng)過那么多才找到自己的優(yōu)勢呢,？為什么要走了那么多的彎路才知道職業(yè)規(guī)劃的重要性呢,？

看了此文，如果大家對職業(yè)規(guī)劃真正重視了,，那我的目的就達(dá)到了,。

職業(yè)生涯規(guī)劃測評免費(fèi)篇七

這一階段的主要特征，是從學(xué)校走上工作崗位,，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn),。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗,。

這一階段的主要任務(wù)之一,，就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,，選擇適合自己的職業(yè),，設(shè)定人生目標(biāo)，制定人生計(jì)劃,。再一個任務(wù),，就是要樹立自己良好的形象。輕人步入職業(yè)世界,，表現(xiàn)如何,，對未來的發(fā)展影響極大。有些輕人,，特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生,，總認(rèn)為自己有知識,，有文化，到單位工作后不屑于做零星小事,，不能給同事們留下良好的印象，這對一個輕人的發(fā)展而言,，可以說是一個危機(jī),。還有一個重要任務(wù)，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí),。根據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，人一生工作所需的知識，90%是工作后學(xué)習(xí)的,。這個數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學(xué)習(xí)的重要性,。

這個時(shí)期是一個人風(fēng)華正茂之時(shí)，是充分展現(xiàn)自己才能,、獲得晉升,、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時(shí)。此時(shí)的任務(wù),，除發(fā)奮努力,，展示才能，拓展事業(yè)以外,，對很多人來說,，還有一個調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù),。人到30多歲,，應(yīng)當(dāng)對自己、對環(huán)境有了更清楚的了解,?？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線,、所確定的人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí),，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整,。

這一階段,，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時(shí)期,。對于到了這個齡仍一無所得,、事業(yè)無成的人應(yīng)深刻反省一下原因何在？重點(diǎn)在自身上找原因,，對環(huán)境因素也要做客觀分析,，切勿將一切原因都?xì)w咎于外界因素,，他人之過。只有正確認(rèn)識自己,，找出客觀原因,，才能解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向,。

此階段的另一個任務(wù)是繼續(xù)"充電",。很多人在此階段都會遇到知識更新問題，特別是近來科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展,，知識更新的周期日趨縮短,，如不及時(shí)充電，將難以滿足工作需要,，甚至影響事業(yè)的發(fā)展,。

此階段是人生的轉(zhuǎn)折期，無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展,，還是準(zhǔn)備退休,，都面臨轉(zhuǎn)折問題。由于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步,，生活水平的提高,，很多人此時(shí)乃至以后的十幾，都能身體健康,，照樣工作,，所以做好晚生涯規(guī)劃十分重要。日本的職工一般是45歲時(shí),，開始做晚生涯規(guī)劃,；美國是50歲時(shí)做晚生涯規(guī)劃。我國的職工按退休齡提前5做晚生涯規(guī)劃即可,。

主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：一是確定退化后的二三十內(nèi),，你準(zhǔn)備干點(diǎn)什么事情，然后根據(jù)目標(biāo),，制定行動方案,；二是學(xué)習(xí)退休后的工作技能，最好是在退休前三開始著手學(xué)習(xí),；三是了解退休后再就業(yè)的有關(guān)政策,；四是尋找工作機(jī)會。目前我國已有離退休人員的人才職業(yè)介紹所,，可提前與這些部門聯(lián)系,，取得他們的幫助。

職業(yè)生涯規(guī)劃測評免費(fèi)篇八

職業(yè)生涯規(guī)劃格言：我們最大的錯誤是,，忽略了培育一個人的內(nèi)在美德,，而去試圖從每個人身上強(qiáng)索他并不具備的美德,。——哈德里安

目標(biāo)組合是處理不同職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)之間相互關(guān)系的有效措施,。職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)包括：概念目標(biāo)與行動目標(biāo),、內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)與外職業(yè)生涯目標(biāo)、短期目標(biāo)與長期目標(biāo),，還有目標(biāo)的表現(xiàn)功能與手段功能,。雖然有時(shí)它們之間存在排斥性，使我們只能在不同目標(biāo)當(dāng)中做出選擇,。但是不同目標(biāo)之間還具有因果關(guān)系與互補(bǔ)性，我們可以積極地進(jìn)行不同目標(biāo)的組合,，達(dá)到職業(yè)生涯和諧發(fā)展,。

職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)組合有3種方法：功能組合、時(shí)間組合和全方位組合,。其中全方位組合已經(jīng)超出了職業(yè)規(guī)劃的范疇,，它涵蓋了生涯全部活動。

1,、因果關(guān)系組合

有些目標(biāo)之間存在著明顯的因果關(guān)系,，如工作能力目標(biāo)與職務(wù)目標(biāo)和收入目標(biāo)，前者是因,，后者為果,。表現(xiàn)為：工作能力提高——職務(wù)提升——收入增加。

通常情況下,，內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)是原因,，外職業(yè)生涯目標(biāo)是結(jié)果。一般因果排序?yàn)椋河^念更新目標(biāo)——掌握新知識目標(biāo)——提高工作能力目標(biāo)——職務(wù)晉升目標(biāo)——經(jīng)濟(jì)收入提高目標(biāo),。

因此,，要想實(shí)現(xiàn)因果組合，就需要我們不斷更新知識,，樹立新觀念,，然后去實(shí)踐。這樣,，我們的實(shí)踐能力就提高了,，隨著職務(wù)提升，業(yè)績突出,，報(bào)酬也就會不斷增加,。

2、互補(bǔ)作用組合

即把存在互補(bǔ)關(guān)系的目標(biāo)進(jìn)行組合,。職業(yè)生涯目標(biāo)的互補(bǔ)關(guān)系是顯而易見的,，例如：一名管理人員希望在成為一個優(yōu)秀的部門經(jīng)理的同時(shí)得到mba證書,，這兩個目標(biāo)之間就存在著直接的互補(bǔ)作用：實(shí)際管理工作為mba的學(xué)習(xí)提供了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會，而mba學(xué)習(xí)則為實(shí)際的管理工作提供了理論和方法,。再說,，高校教師往往同時(shí)肩負(fù)教學(xué)和科研兩項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)為進(jìn)行科研提供了理論基礎(chǔ)和方法指導(dǎo),，科研實(shí)踐又促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容的豐富更新和質(zhì)量的提高,。

比如，假定你做的是財(cái)務(wù)經(jīng)理,，那么它實(shí)際上就涵蓋了兩個職業(yè)：一個是財(cái)務(wù)專業(yè)人員職業(yè),，一個是管理人員職業(yè)。你需要在這兩個職業(yè)上同時(shí)學(xué)習(xí),，同時(shí)提高,，既要做優(yōu)秀的.財(cái)務(wù)工作人員，又要做成功的管理人員—這兩個職業(yè)目標(biāo)并不矛盾,，可以同時(shí)進(jìn)行

1,、并進(jìn)組合

職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的并進(jìn)組合，是指同時(shí)著手實(shí)現(xiàn)兩個平行的工作目標(biāo),，即在同一期間內(nèi)進(jìn)行不同性質(zhì)的工作,。如上級管理層兼任技術(shù)業(yè)務(wù)項(xiàng)目責(zé)任少；或中,、高級管理層的“雙肩挑”的情況,。

并進(jìn)組合也可以是建立和實(shí)現(xiàn)與目前工作內(nèi)容不相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。人們?yōu)榱双@得更大的發(fā)展空間,，在做好本職工作的同時(shí),，進(jìn)修目己感興趣的其他課程等并進(jìn)，有利于開發(fā)我們的潛能,，在相同的時(shí)間內(nèi)迎接更大的挑戰(zhàn),，發(fā)揮更大的價(jià)值。

有時(shí)候,，外部環(huán)境給予我們的機(jī)會很多,，這讓我們面臨著多個選擇，只要處理得好,，又有足夠的精力和能力來應(yīng)對,，在一定的范圍內(nèi)，是可以做到魚與熊掌兼得的,。建立和實(shí)現(xiàn)本職工作以外的目標(biāo)是居安思危,、具有長遠(yuǎn)眼光的表現(xiàn)，需要具備較強(qiáng)的時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)上的毅力。

2,、連續(xù)組合

連續(xù)組合是指一個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后再去實(shí)現(xiàn)下一個,，最終連續(xù)而有序地實(shí)現(xiàn)各個目標(biāo)。一般來說,，職業(yè)生涯的階段目標(biāo)與職業(yè)生涯的最終目標(biāo)是相關(guān)聯(lián)的,，較短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)較長期目標(biāo)的支持條件。目標(biāo)的期限性也是相對的,。隨著時(shí)間的推移,，長期目標(biāo)成為中期目標(biāo)，中期目標(biāo)成為短期目標(biāo),，短期目標(biāo)成為近期目標(biāo),。只有完成好每一個近期目標(biāo)和短期目標(biāo)，最終目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn),。

對職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)進(jìn)行全方位組合是指個人事務(wù),、職業(yè)生涯和家庭均衡發(fā)展，相互促進(jìn),，它涵蓋了人生全部活動。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，就要求我們在建立職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí),，應(yīng)當(dāng)通盤考慮自己在個人發(fā)展、家庭生活和職業(yè)生涯中的各種愿望,。事業(yè)不是生活的全部,，任何一個人都不能離開家庭和休閑娛樂，完美的職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)把生活中的其他內(nèi)容排斥在外,，而是要在生活中的不同目標(biāo)間建立平衡的協(xié)調(diào)關(guān)系,。

職業(yè)生涯規(guī)劃測評免費(fèi)篇九

職業(yè)規(guī)劃選擇經(jīng)歷是從模糊的空想走向現(xiàn)實(shí)。職業(yè)在個人生活中是一個連續(xù)的,、長期的發(fā)展過程,。——金斯伯格

精心選擇了就業(yè)前景好的專業(yè),，四后的就業(yè)情況如何,？而對于即將走進(jìn)大學(xué)校園的學(xué)生，四后他們又將面臨怎樣的明天,？專業(yè)與就業(yè)之間有怎樣的關(guān)聯(lián),？如何打造就業(yè)的核心競爭力？

前不久,，麥可思發(fā)布的《20xx屆大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查報(bào)告》顯示,，報(bào)考最熱門的幾個本科專業(yè)均處于供大于求的狀態(tài)。

調(diào)查表明,，畢業(yè)半后,，本科專業(yè)的平均就業(yè)率是91.2%,，但是很多熱門專業(yè)的就業(yè)率并沒有達(dá)到這個水平。本科最熱門10個專業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)半后的失業(yè)人數(shù)達(dá)到6.67萬人,，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的32.9%,。在失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)中，熱門專業(yè)占了9個,。在573個高職／?？茖I(yè)中，10個熱門專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)半后的總失業(yè)人數(shù)高達(dá)11.6萬,，占了高職／?？瓢牒笫I(yè)人群的28.6%。失業(yè)人數(shù)最多10個高職／?？茖I(yè)中,，就有8個是熱門專業(yè)。

應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)半后失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)依次為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、法學(xué),、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、漢語言文學(xué),、工商管理、電子信息工程,、信息管理與信息系統(tǒng),、會計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),。

為飯碗,，為興趣：近半學(xué)生就業(yè)專業(yè)不對口

調(diào)查顯示，高達(dá)52%的被調(diào)查者表示“如果上天再給個機(jī)會,，我選擇另外一個專業(yè)”,。根據(jù)智聯(lián)招聘推出的《華南區(qū)域網(wǎng)絡(luò)求職大學(xué)生初次就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告》，在畢業(yè)生中,，40.3%的學(xué)生從事的行業(yè)沒有做到專業(yè)對口,，有59.7%的學(xué)生做到了專業(yè)對口。

在人力資源專家吳凡看來,，造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的,。據(jù)了解，當(dāng)初真正按自己興趣報(bào)考專業(yè)的學(xué)生不足半數(shù),。調(diào)查顯示,，受訪者中報(bào)考專業(yè)時(shí)根據(jù)自己的興趣決定的只有42％；有26％是聽從父母決定的；服從調(diào)劑分配的24％,；根據(jù)學(xué)校老師意見報(bào)的有8％,。

除興趣外，嚴(yán)峻的就業(yè)壓力也是造成專業(yè)不對口的重要原因,。畢業(yè)生面對難得的就業(yè)機(jī)會,，對于專業(yè)是否對口沒有太大的選擇余地。比如目前許多大學(xué)生就業(yè)都選擇了銷售這一職位,，不是他們都學(xué)銷售或主動選擇銷售這一職業(yè),，而僅僅因?yàn)殇N售類職位的需求量相對較大。

與其迫于工作壓力,，找一份與自己專業(yè)不對口的工作,，不如未雨綢繆，早做職業(yè)規(guī)劃,，結(jié)合自己的專業(yè)選擇“第二方向”的發(fā)展,，成為復(fù)合型人才，打造別人難以超越的競爭優(yōu)勢,。為了找到一份更好的工作,，王宇在高考報(bào)考時(shí)選擇了財(cái)會專業(yè)，但從個人興趣來說,，王宇對計(jì)算機(jī)編程也有著濃厚的興趣,。在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，他參加了北大青鳥it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的軟件工程師培訓(xùn),。經(jīng)過培訓(xùn)，財(cái)會專業(yè)背景加上it技能,，王宇就業(yè)時(shí)的選擇范圍遠(yuǎn)比一般同學(xué)寬了許多,。畢業(yè)后，王宇被一家專門經(jīng)營財(cái)務(wù)類軟件的it公司錄取,，成了一名高級it工程師,。

經(jīng)過北大青鳥培訓(xùn)而走上it工作崗位的30余萬學(xué)生中，有30%是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),，70%是非計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),。對此，北大青鳥it教育有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，用人單位重視學(xué)習(xí)成績以外的其他能力,，而相應(yīng)的職業(yè)技能以及培訓(xùn)經(jīng)歷就顯得尤為重要。如果能夠結(jié)合本科時(shí)的專業(yè)背景,，有的放矢地選擇職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目,，將有助于打造自己的獨(dú)特競爭力，復(fù)合型人才在就業(yè)中更有優(yōu)勢。

隨著職業(yè)生涯教育的不斷發(fā)展成熟,，能夠證明專業(yè)技能,、工作能力的職業(yè)技能證書已經(jīng)成為了職場重要敲門磚。日前,，上海青研究中心發(fā)布上海大學(xué)生就業(yè)問題研究報(bào)告,。該報(bào)告主編黃洪基指出，不少用人單位表示,，他們偏愛有同行業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的人才,，這樣能“拿來就用”。在他們眼中,，能證明專業(yè)能力的職業(yè)技能證書比一般獲獎證書重要,。

對此，專家表示,，從就業(yè)情況來看,，“冷”與“熱”不是一成不變的，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人才需求狀況每都在發(fā)生變化,，再好的專業(yè)也有可能出現(xiàn)人才飽和的現(xiàn)象。熱門專業(yè)不一定是就業(yè)熱門,，冷門專業(yè)在就業(yè)時(shí)也可能比較炙手,。單純以押寶的心態(tài)決定自己的就業(yè)出路是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，積極行動,，培養(yǎng),、提高職業(yè)競爭力才是關(guān)鍵。理性規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向,，參加職業(yè)技能培訓(xùn),，選修與自己專業(yè)、興趣相關(guān)的其他專業(yè),，都有助于拓寬自己的求職道路,，在人才“買方”市場打造自己的獨(dú)特優(yōu)勢。

職業(yè)生涯規(guī)劃測評免費(fèi)篇十

西方有句諺語：“對于盲目的船來說,，所有的風(fēng)向都是逆風(fēng),。”道出了目標(biāo)對于航程的重要性,，試問：如果你自己都不知道自己要去哪里,，又怎么知道該上哪一班車呢？在人生低潮的時(shí)候,，很多人都會失去自信,，寄希望于求神問卜,，無論哪一個神廟前，總能看見不少輕人在磕頭許愿,，聽到他們喃喃禱告：菩薩保佑我有錢,，有權(quán)、幸?！铱偸且耄憾嗌馘X才算有錢,？什么樣才算有權(quán)？什么狀態(tài)才算幸福,？你的目標(biāo)不清晰,，就算神仙恐怕也不知道該給你什么啊。

沒有人生目標(biāo)的人,，就仿佛隨波逐流的扁舟,，不成功是必然的，成功是偶然的,，除非奇跡出現(xiàn),，否則無法順利到達(dá)對岸。很多人說：“做好眼前工作,，一步步來嘛,。”態(tài)度是誠懇的,，但如果你沒有一個遠(yuǎn)期的目標(biāo)為導(dǎo)向,，注定會走更多的彎路，浪費(fèi)更多的時(shí)間,?！白稣_的事，就會有正確的結(jié)果”這句話激勵了無數(shù)人,，但我要強(qiáng)調(diào),，先認(rèn)清對你來說，什么是“正確的結(jié)果”,，再根據(jù)結(jié)果去設(shè)計(jì)你的過程,，在這個過程中堅(jiān)持“做正確的事”,，才有得到“正確的結(jié)果”,。這絕非是“蛋生雞還是雞生蛋”式的無厘頭討論。因?yàn)?，?dāng)你不知道什么才是“正確的結(jié)果”,，你又如何能判斷自己是否在做“正確的事”？目標(biāo)既是我們成功的終點(diǎn),，也是我們成功的起點(diǎn),，還是衡量是否成功的尺度,。

成功，在事業(yè)起步的時(shí)候僅僅是一種選擇,，你選擇什么樣的目標(biāo),，就會有什么樣的人生。沒有明確目標(biāo)的人,，在職場之路上容易分散注意力,、精力和時(shí)間，而一個具有明確目標(biāo)的人,，會對有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的蛛絲馬跡都特別敏感,。成功不會光顧那些分散注意力、精力和時(shí)間的人,。與其諸事平平,，不如一事精通，這是一種規(guī)律,。

初入職場的輕人,，都有盡情展現(xiàn)才能的沖動，也特別有學(xué)習(xí)的熱情,，因此往往什么事都愿意嘗試,，什么事都肯搶著做。小張的第一份工作,，是做網(wǎng)絡(luò)策劃,，工作內(nèi)容非常的龐雜，什么都做,，產(chǎn)品策劃,、為銷售人員提供方案支持、給市場部寫新聞稿,、做活動策劃,、給設(shè)計(jì)部寫廣告文案等等，甚至還以老總的名字寫過一本書,，整天忙,，隔三岔五就加班。他頗為自己的“多面手”角色而沾沾自喜的,，覺得自己很能干,，同事們也這么說。

一后,，他的工作開始變成了不斷地粘貼與復(fù)制,，漸漸厭煩了這個枯燥的、沒有激情的工作,，兼之收入太低,，于是他毅然辭職,。原以為憑能力和經(jīng)驗(yàn)會很快找到滿意的工作，卻沒想到接連碰壁,。對大多數(shù)企業(yè)來說,，他們不需要一個“多才多藝”卻不專業(yè)的員工，而是需要一個專業(yè)而“多才多藝”的員工,。小張尷尬的發(fā)現(xiàn)：自己什么都做過,，但去應(yīng)聘任何崗位，都缺乏足夠的競爭力,，他的特點(diǎn)只適合去小公司,，因?yàn)樵谛」纠锶耸稚伲枰粋€人扮演多種角色,，做多種事情,。但這意味著付出和回報(bào)不成正比，又不是他想要的,。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，不斷碰壁之后，小張失去了自信,，最終去了一家小廣告公司,。

他沉痛地告誡學(xué)弟學(xué)妹們說：初入職場的最大教訓(xùn)，就是一定要有一個清晰的職業(yè)定位,。無論工作多忙多閑,，一定要花時(shí)間和精力，好好考慮一下自己的職業(yè)定位,，好好設(shè)計(jì)一下自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

如果你不為自己設(shè)定目標(biāo)，并不代表你沒有目標(biāo),，不知不覺中別人就會把他的目標(biāo)給你,。比如你今天下午有空，不知道做什么好,，正在網(wǎng)上亂逛,，突然接到朋友的電話，說她想買件衣服,，你陪陪吧,，于是你同意了?？?，你的半天時(shí)間就被她所占用,，或者說,，她的目標(biāo)就成了你的目標(biāo),。請仔細(xì)地想一想，你每天有多少小時(shí),，是真正用于你自己的目標(biāo),？

在企業(yè)里，沒有明確個人目標(biāo)的人,，注定是當(dāng)別人進(jìn)步的鋪路石,，別人向上爬的墊腳石。就算他靠著資,、業(yè)績和勤奮慢慢升上去,，也絕對比那些有明確目標(biāo)，24小時(shí)睜大雙眼抓機(jī)會的人慢得多,。而且,，一般來說，沒有人生目標(biāo)的人,，都比較隨著天性自然發(fā)揮,，因而比較沒有心機(jī)，往往會被別人利用,。我見過一件真實(shí)的事情,，小李與小常同一天進(jìn)某外企，兩人關(guān)系很好,，很有共同語言,。小李輕幾歲，性格直率,，對未來沒什么規(guī)劃,，沒考慮過一言一行對未來有什么影響，因此經(jīng)常心里想什么,，嘴上說什么,。而小常長幾歲，有一定閱歷,，目標(biāo)很明確,，就是要一步一步在職場向上走，做個高階職業(yè)經(jīng)理人,。因此,，凡是有利于這個目標(biāo)的事，就做,，有利的話,，就說，而遇到不利的,，或者不吭聲,，或者就私下鼓動小李出頭,。小李也愿意出頭，因?yàn)槟切┦?，那些話,，也是他自己本性想干的，并沒有被利用的感覺,。不過兩三功夫,，小常被列入接班人計(jì)劃，升成中層管理者,，而小李仍然原地打轉(zhuǎn),。小李還自個納悶?zāi)兀约耗芰Σ蝗?，業(yè)績不弱,，樣樣不遜色，為什么就不升自己呢,？

所以,，下次，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己一天到晚兢兢業(yè)業(yè)做了那么多事情,，被表揚(yáng)的卻是別人,，或者，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己做了比別人多幾倍的工作,，被提升的卻是別人時(shí),，你要停下來問問自己：我所做的一切，是為了我的目標(biāo),，還是為了別人的目標(biāo),？

很多企業(yè)教育員工：要以企業(yè)目標(biāo)為目標(biāo)，以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為目標(biāo),，只要企業(yè)成功,，個人也一定成功，只要團(tuán)隊(duì)成功,，個人也一定成功,。很多員工也就相信了這個說法，但我們還得明白事情的另一面,，不管你的企業(yè)多么強(qiáng)調(diào)文化,，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì),，強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo),，企業(yè)跟你都不能劃等號，團(tuán)隊(duì)跟你也不能劃等號，你就是你,，如果你沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，一切都是空話。

站在普通員工這個角色位置上,，相信企業(yè)的情感，相信企業(yè)的事業(yè),，這是對企業(yè)的忠誠,，但你還要清楚，企業(yè)永遠(yuǎn)不可能是我們的家,，企業(yè)能不能做大能不能做強(qiáng)那首先是高層管理者的事情,，而我們第一要做的事情就是想明白自己到底想要什么？選擇這個企業(yè)我能得到什么,？從這個企業(yè)得到的東西對實(shí)現(xiàn)個人的人生戰(zhàn)略目標(biāo)有多大的意義,？這種選擇是不是最理智的？如果你對企業(yè)絕對忠誠,，那你為自己設(shè)個目標(biāo),，去做個高層管理者，豈不是會對企業(yè)貢獻(xiàn)更大,？

當(dāng)然,，我并不是鼓勵你成為一個自私自利，只盯著自己的目標(biāo)而不顧及旁人或企業(yè)的需要的人,，那樣的人下場未必很妙,。我鼓勵的，是確立自己合理的目標(biāo),，并把它與旁人的目標(biāo),、企業(yè)的目標(biāo)相掛鉤，換句老話,，這叫“雙贏”,。

“不想做將軍的士兵不是好士兵”這句話，歷來有不同的解釋甚至爭議,。有一派意見是：不是每個士兵都能成為將軍,，既然做士兵，就要先想著做好士兵的本份,，至于做不做得到將軍,，那得看能力和機(jī)遇。這種說法確有其道理,，而我的看法是：“的確不是每個士兵都能成為將軍,，但一個沒想過做將軍的士兵，除非機(jī)緣巧合，否則一定做不了將軍,?！?/p>

哈佛大學(xué)曾對一群智力、學(xué)歷,、環(huán)境等客觀條件都差不多的學(xué)生,，做過一個長達(dá)25的跟蹤調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是目標(biāo)對人生的影響,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27％的人,，沒有目標(biāo)；60％的人,，目標(biāo)模糊,；10％的人，有清晰但比較短期的目標(biāo),；3％的人,，有清晰且長期的目標(biāo)。

25后,，這些調(diào)查對象的生活狀況如下：3％的有清晰且長遠(yuǎn)目標(biāo)的人,，25來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，并向?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)做著不懈的努力,。25后,，他們幾乎都成了社會各界頂尖的成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者,、行業(yè)領(lǐng)袖,、社會精英。10％的有清晰短期目標(biāo)者,，大都生活在社會的中上層,。他們的共同特征是：那些短期目標(biāo)不斷得以實(shí)現(xiàn)，生活水平穩(wěn)步上升,，成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士,，如醫(yī)生、律師,、工程師,、高級主管等。60％的目標(biāo)模糊的人,，幾乎都生活在社會的中下層面,，能安穩(wěn)地工作與生活，但都沒有什么特別的成績,。余下27％的那些沒有目標(biāo)的人,，幾乎都生活在社會的底層，生活狀況不如人意，經(jīng)常失業(yè),，靠社會救濟(jì),，并且時(shí)常抱怨他人、社會,、世界,。

調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。有了目標(biāo)以后會讓你把精力集中到對實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)最有生產(chǎn)力的事情方面,。很多的決策就變得簡單,，那就是這個事情對實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)有沒有幫助。沒有明確的職業(yè)目標(biāo),，你每一次的決策就等于沒有原則,，都是根據(jù)當(dāng)時(shí)的某種感覺作決定,，這種決定會把你帶向不同的方向,，幾次這樣的決定以后你的職業(yè)積累就消失殆盡了。不少的人看兩天英語又學(xué)兩天財(cái)務(wù),，想考研又下定不了決心,，想考某個證卻因?yàn)闆]有動力準(zhǔn)備不充分雖然交了報(bào)名費(fèi)都沒有參加考試，時(shí)光慢慢地從身邊溜走,，最后逐漸地習(xí)慣于慣常的工作,，偶爾搬家的時(shí)候翻出以前努力學(xué)習(xí)的材料，呆呆的想上半天,，知道自己輕的時(shí)候也曾經(jīng)努力過,，僅此而已。

仿佛是為了印證哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果的正確性,，美國前總統(tǒng)克林頓在自傳《我的生活》中寫道：“法學(xué)院剛畢業(yè)那會兒,，我還是個小伙子，十分期待著馬上開始自己的生活,。這時(shí),，我突發(fā)奇想，把本來想要看的小說和歷史書暫時(shí)束之高閣,，出去買了本‘如何做’一類的書：《如何掌控自己的時(shí)間和生活》,，該書的主要觀點(diǎn)是，我們必須開列出自己短期,、中期和長期的生活目標(biāo),，按其重要程度進(jìn)行分類，例如a組最為重要,，b組次之,，c組第三等等。然后，在每一個目標(biāo)下列出實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體行動,。這本簡裝書我依然保留著,，距今已近30個頭。我敢肯定,，這個單子準(zhǔn)還埋藏在某個故紙堆中,，盡管一時(shí)無從查找。然而,，那個a組的單子我還真沒忘記,。我要當(dāng)個好人，娶個好老婆,，養(yǎng)幾個好孩子,，交幾個好朋友，做個成功的政治家,，寫一本了不起的書,。”30后功成名就的克林頓顯然認(rèn)為自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)當(dāng)定下的目標(biāo),，唯有一點(diǎn)不好意思自夸,，他調(diào)侃道：“當(dāng)然，我是不是個好人,，得由上帝來判斷,。”

著名職業(yè)經(jīng)理人唐駿在回答他為什么能夠成為“打工皇帝”時(shí),，說：“每個人的職業(yè)生涯一定要有良好的規(guī)劃,，不能盲目努力。有的人只知道努力工作,，但是沒有規(guī)劃,。有些人有規(guī)劃，但又不切實(shí)際,。也有人說：我不管,，我自己做就可以了。其實(shí)這樣沒有目標(biāo)地工作,，再勤奮也沒有用,，而且5、10以后,，你會發(fā)現(xiàn)你還在原地踏步,。我一直給自己訂規(guī)劃，而且是三左右訂一個規(guī)劃,，這是一個比較合理的規(guī)劃區(qū)間,。如果我定得太久的話,，我看不到自己的未來，三我一定可以看得到,，只要我努力,，我相信離我的目標(biāo)會越來越近?！?/p>

唐駿以三為一期,，用了六個三，從一個普通的大學(xué)生,，到留美博士,，到創(chuàng)辦自己的公司，到加入微軟,；從微軟公司的一般程序員,，到微軟中國有限公司終生榮譽(yù)總裁；從專家型的職業(yè)經(jīng)理人,，上升到跳槽時(shí)拿到超過10個億“簽約獎金”的職場明星,。他很懂得自己想要什么，他的目標(biāo)很明確,，他的話絕對值得參考,。

職業(yè)生涯規(guī)劃測評免費(fèi)篇十一

生涯發(fā)展是個連續(xù)的過程,，因此測評在這個過程上的運(yùn)用可以發(fā)生在任何一個階段,。職業(yè)咨詢師首先要確定的是，來訪者現(xiàn)在是處于哪一個發(fā)展的階段,。不同的生涯發(fā)展階段,，從心理成長的角度看，應(yīng)有不同的生涯發(fā)展任務(wù),；界定了來訪者的成長階段,，有助于協(xié)助其設(shè)立生涯探索的目標(biāo)，也有助于咨詢師標(biāo)定輔導(dǎo)的重點(diǎn)與方向,。

確定來訪者生涯發(fā)展的階段,，是異中求同，在于了解其一般性的心理成長到達(dá)哪一種程度,；而每位求助者個人的心理需求以及所面臨的生涯困境歧異甚大,，這種同中求異的部分則是第二個步驟必須澄清的。

無論一個人的問題如何,，當(dāng)他需要咨詢時(shí),，表明他有一個適應(yīng)上的困擾：他無法滿足他的基本需要。每一個人都是帶著困擾來找職業(yè)咨詢師,，困擾的背后都有不同的需求,，分析,、澄清來訪者個人的需要，有兩個目的：其一,，借助關(guān)注,、傾聽、同理等技巧,，初步建立良好的咨詢關(guān)系,；其二，具有動機(jī)的作用,，在使來訪者內(nèi)省到自己的生涯需求后,，能積極、主動地參與測評實(shí)施與解釋的所有過程,。

就第一個目的而言,，測評的實(shí)施并不純?nèi)皇羌夹g(shù)性或機(jī)械性的，它仍是咨詢的一部分,，影響咨詢效果的主要關(guān)鍵之一在于咨詢關(guān)系,。因此，測評實(shí)施之前的初步咨詢,，通過了解個人的特殊需要而建立咨詢關(guān)系,，是不可省略的重要步驟。

就第二個目的而言,，澄清來訪者的需求,，積極來看可以激發(fā)其參與的動機(jī)，消極來看可以減少因動機(jī)缺乏而產(chǎn)生的測評誤差,。假設(shè)一個人在這個階段了解他的需要是在于生涯探索,，必須在咨詢師的安排下進(jìn)行一連串結(jié)構(gòu)式的自我測量，對于往后有計(jì)劃的測評實(shí)施就能采取合作的態(tài)度,。又如,，另外一個學(xué)生知道自己真正的需要是鑒別未來升大學(xué)之后的學(xué)習(xí)成就，那么在咨詢師安排需“最大表現(xiàn)”的能力傾向測評時(shí),，就能全力以赴,，以測出自己真正的實(shí)力，作為未來選擇大學(xué)某項(xiàng)專業(yè)的參考,。

“需要”與“目標(biāo)”是密不可分的,。分析了個別的需要之后，咨詢師必須和來訪者共同決定測評的目的,。無論是咨詢師還是來訪者都應(yīng)了解,，測評并不能滿足來訪者所有的需求。有些時(shí)候,，測評的目的在于回答一個特殊的問題,，例如預(yù)測在某個訓(xùn)練計(jì)劃或職業(yè)上成功的機(jī)會,。而另一些時(shí)候，測評的目的也許不那么具體,，例如為一個猶豫不決的人決定生涯探索的方向,。不管是哪一種狀況，為了使測評的結(jié)果不僅是一個數(shù)據(jù),，而是有意義的參考數(shù)據(jù),，就必須將測評的目的和來訪者的需要緊密聯(lián)系起來。

每一種測評在生涯輔導(dǎo)上均有不同的用途與功能,，選擇測評,，就應(yīng)考慮測評本身的特性以及前面提到的施測目的。

能力或能力傾向測評主要用來預(yù)估未來工作表現(xiàn)成功的概率,。有時(shí)此類測評的結(jié)果也可用來決定一個人是否需要接受補(bǔ)救性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練,。

成就測評可以協(xié)助咨詢師測量來訪者在教育上的表現(xiàn)。有時(shí)成就測評也可視為能力,、能力傾向測評在選擇與分類功能上的輔導(dǎo)測評,。

興趣測評在生涯輔導(dǎo)上的歷史相當(dāng)悠久，通常用來將測出的個人興趣類型和參照團(tuán)體相比較,，指出一個人的職業(yè)興趣與哪一類職業(yè)人員的興趣最為相近,。

性格測評則提供來訪者易于影響其行為的個人特質(zhì)的各種線索，這種線索對幾種不易下決定的職業(yè)常具有澄清的作用,。

職業(yè)錨職業(yè)價(jià)值觀測評的用途與性格測評頗為類似,，同樣在于反映個人特質(zhì)，但這些特質(zhì)和“我愿意做什么”較為有關(guān),。

從興趣測評,、性格測評和職業(yè)價(jià)值觀測評所得到的數(shù)據(jù),，能使咨詢師較深入地和來訪者共同討論其個人的特質(zhì)和工作世界的關(guān)系,，以及來訪者在未來的職業(yè)生涯中可能滿意的程度。

生涯成熟問卷則是用來偵測個體在職業(yè)發(fā)展過程中有關(guān)的各項(xiàng)能力,，如自我了解的能力,、生涯規(guī)劃的能力、生涯決定的能力等等,。

測評結(jié)果的解釋應(yīng)與前面提到的施測目的相互呼應(yīng),。不同的測評目的會引導(dǎo)不同的解釋方式與方向，但測評的解釋仍應(yīng)在測評手冊所規(guī)定的范圍之內(nèi)進(jìn)行,。至于一般性解釋測評結(jié)果應(yīng)注意的事項(xiàng),。

求職指導(dǎo)：職業(yè)生涯規(guī)劃，怎樣做才更有效,？

無論是已經(jīng)進(jìn)入社會謀職還是仍在學(xué)的在校生,，每個人都渴望成功,，但卻很少人知道如何擇業(yè)。時(shí)興創(chuàng)業(yè)熱潮的時(shí)候,，一些沒有商業(yè)才能的人紛紛投入去開辦公司,，而大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，也優(yōu)先選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和知名企業(yè),，然后才考慮專業(yè)及個人所長,。這種一窩蜂逐流的職業(yè)選擇方式，欠缺對自身特點(diǎn)和環(huán)境的認(rèn)識,，往往造成了職業(yè)生涯的進(jìn)退兩難局面,，遑論未來在事業(yè)上的正向發(fā)展。

職業(yè)發(fā)展六階段

個人職業(yè)生涯的發(fā)展與人生的規(guī)劃息息相關(guān),，其中的變數(shù)包括了求學(xué),、婚姻、生子一直到退休養(yǎng)老,，可以用2年內(nèi),、2-5年、5-10年分別為短,、中,、長期目標(biāo)的時(shí)間區(qū)段，設(shè)立個人的職業(yè)目標(biāo),，不同的角色擔(dān)負(fù)起不同的任務(wù),。個人職業(yè)生涯和主要目標(biāo)可分為以下六個階段：

一、探索階段：學(xué)生,。在這個階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣,，學(xué)習(xí)知識，開發(fā)工作所需的技能,，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀,、動機(jī)和抱負(fù)。

二,、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者,。這個階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職場得到工作，成為單位的新雇員,。

三,、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員,。要學(xué)會自己做事,、被同事接受、學(xué)習(xí)面對失敗,、處理混亂,、競爭和沖突,、學(xué)習(xí)自主。在這個階段的主要目標(biāo)是了解單位,、熟悉操作流程,，接受組織文化，學(xué)會與人相處,，并且承擔(dān)責(zé)任,、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性,，在某個領(lǐng)域形成技能,、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

四,、持續(xù)階段：任職者,、主管。個人績效可能提高,、也可能不變或降低,，在這個階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，保持競爭力,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是技術(shù)更新,、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力,，轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野,。

五,、瓶頸階段：高層經(jīng)理,。在這個階段已經(jīng)達(dá)到接近頂端,，此時(shí)的主要目標(biāo)是再度評量自己的才干,、動機(jī)和價(jià)值觀,，進(jìn)一步明確職業(yè)抱負(fù)和個人前途，接受現(xiàn)狀或爭取更高發(fā)展,，建立與他人的人際關(guān)系,，成為一名良師益友，學(xué)會發(fā)揮影響力與指導(dǎo)力,，擴(kuò)大、發(fā)展或深化技能,，選拔和培養(yǎng)接班人,。

六、急流勇退階段：繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之,，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境,，在這個階段的主要目標(biāo)是學(xué)會接受權(quán)力,、責(zé)任、地位的下降,，并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角色,，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿足源,，評估自己的職業(yè)生涯,，著手計(jì)劃退休，可從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色,，在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一,。

戰(zhàn)略就是選擇與取舍，每個人所選擇的道路不見得會和別人一樣,。因此,，分析你的需求、長短期目標(biāo),，并且發(fā)覺會面臨到的阻礙,，比如自己的知識基礎(chǔ)、觀念,、思維方式,、技能和心理素質(zhì)，制定自己的提升計(jì)劃,，向外界尋求幫助,，這些都是有利于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃。

職業(yè)選擇三步走

如果不先認(rèn)識自己,、分析需求,，將難以進(jìn)行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，自我剖析與定位,，是確定人生戰(zhàn)略選擇的前提,。按照關(guān)鍵性，應(yīng)該從以下三個序列進(jìn)行,，才能選對方向走對路,。

個人天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來的人類特質(zhì),，與可以后天培養(yǎng),、發(fā)展的興趣不同，但我們往往不曉得自己的天賦所在,，以至于無法出類拔萃,，蓋洛普公司所發(fā)展的優(yōu)勢理論恰如其分地證實(shí)了這個觀點(diǎn)。不同的職業(yè)有不同的天賦要求，也決定了每個員工的工作業(yè)績,，從運(yùn)動員,、音樂工作者的表現(xiàn)可以明顯地看出。如果屬于嚴(yán)謹(jǐn)型的人,，個性上比較注重工作過程中各個環(huán)節(jié),、細(xì)節(jié)的精確性，愿意按一套規(guī)劃和步驟,，傾向于嚴(yán)格,、努力地把工作做得完美，以看到自己出色完成工作的效果,，此種性格則合適擔(dān)任會計(jì),、審計(jì)、檔案管理員等等,。

其次,，是興趣因素。在工作中找不到樂趣是大部分人轉(zhuǎn)換工作的主要原因,，有些人喜歡從事具體的工作,，并且希望很快看到自己的勞動成果，從完成的產(chǎn)品中得到滿足,，那么從事室內(nèi)裝飾,、園林、美容,、理發(fā),、手工制作、機(jī)械維修,、廚師等則非常合適,。反之，要他們僅僅參與作業(yè)的過程,，并在短期內(nèi)得不到評價(jià)的工作,，則在缺乏激勵誘因之下，會因而逐漸喪失工作的驅(qū)動力,。在《選對池塘釣大魚》這本書里,，作者雷恩?吉爾森將“釣魚”和“生涯規(guī)劃”進(jìn)行比較分析，他舉了一個例子：你剛剛大學(xué)畢業(yè),，擺在你面前的有兩份工作,，一份工資待遇高，但與自己的興趣并不吻合,，另一份工資待遇低,，卻是自己喜歡的,，你該如何選擇呢,？大多數(shù)人的答案是：“我會選擇自己喜歡的工作”,。但是，一旦面對現(xiàn)實(shí),，當(dāng)收入水平的高低差距超出了我們心理承受能力時(shí),，大多數(shù)人都會心理失衡,，反而大多數(shù)人真實(shí)的想法是：“先接受那份待遇高,，而自己不感興趣的工作，積累一定的財(cái)富后,，再去追求自己的興趣愛好也不遲”,。作者認(rèn)為，僅僅是為了一點(diǎn)點(diǎn)的差距使我們放棄選擇一個正確方向的機(jī)會,，實(shí)在是很愚蠢。事實(shí)上,，低薪水本身就是對個人心態(tài)的一種考驗(yàn),，許多人為了得到高薪的工作,，往往習(xí)慣性地模糊自己的追求和興趣,，并且強(qiáng)迫自己和他人相信,，這就是最佳的選擇。

最后一個因素才是個人的專業(yè),。但是對一個剛踏入職場的新鮮人來說,，在學(xué)校花了數(shù)年所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識其實(shí)并不管用,，充其量只是基礎(chǔ)知識,，更多的隱性知識要在工作中慢慢積累取得,。為了遷就專業(yè),，有時(shí)會失去更多的機(jī)會成本,，畢竟在實(shí)際工作中的職業(yè)類別比起學(xué)校里有的專業(yè)豐富多了,，見樹不見林反倒會漏失了不少觸類旁通的機(jī)會。進(jìn)入一個新的工作,，iq的確重要，這是在對方還不熟悉你的情況之下唯一接受你的指標(biāo),，而eq是決定晉升的關(guān)鍵,，這與專業(yè)無關(guān)，卻與工作環(huán)境去留產(chǎn)生聯(lián)系,，證明了心理素質(zhì)與性格,，比專業(yè)在職業(yè)上的表現(xiàn)更值得重視。

善用目標(biāo)路徑法則

通過一些職業(yè)傾向測驗(yàn),，能夠?qū)τ绊懧殬I(yè)選擇的主觀因素,，有了初步的認(rèn)知。職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，需要通過評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,，才能制定有效的行動計(jì)劃，以下介紹一種簡單的目標(biāo)路徑法給讀者參考：

首先,，把您的個人簡歷拿出來放在一邊,，準(zhǔn)備一張空白紙，在上頭畫上表格,，分別填上時(shí)間,、公司名稱、崗位名稱,、崗位職責(zé),、所需要的能力知識和技能，以及您現(xiàn)在的工作內(nèi)容,，然后仔細(xì)地填入內(nèi)容,，這是您的現(xiàn)時(shí)情況,。此外，在另外一張空白紙上,，同樣地畫上表格,，分別填上時(shí)間、公司名稱,、崗位名稱,、所需要的能力知識和技能,，以及崗位工作內(nèi)容,，按照自己個人生規(guī)劃時(shí)間填寫到時(shí)間欄目，并且從招聘網(wǎng)站或是報(bào)紙的招聘廣告上,，收集您感興趣的工作資料,，把其它欄目填寫進(jìn)去，這張就是您的計(jì)劃目標(biāo),。

現(xiàn)在手上這三張紙,，分別視為三個點(diǎn)，原點(diǎn)是您的簡歷,，現(xiàn)在您的位置就是現(xiàn)時(shí)情況表格,，而各個階段目標(biāo)點(diǎn)，在您的計(jì)劃目標(biāo)表格上,。我們開始記下從原點(diǎn)到現(xiàn)時(shí)情況,，您花費(fèi)了多少時(shí)間，增加了哪些能力知識和技能,，使用同樣的方式,，記下從現(xiàn)時(shí)情況到計(jì)劃目標(biāo)，需要花費(fèi)多少時(shí)間,，還需要增加哪些能力知識和技能,，所記下來的內(nèi)容，就是一份過去歷史的差距與未來的差距分析表,。從這份差距表格,，檢討自己在時(shí)間上、工作上,，以及能力知識和技能是否在關(guān)聯(lián)性上的落差太大,，或是產(chǎn)生了偏差或滯后，重新檢討計(jì)劃目標(biāo)表格的內(nèi)容,。填補(bǔ)崗位跳躍過度的鴻溝,，包括在現(xiàn)時(shí)情況表格上，尚未到位的還需要補(bǔ)強(qiáng)的資歷與能力,，調(diào)整預(yù)期的所需時(shí)限,。

通過目標(biāo)路徑法完成的這份差距清單,，我們才能進(jìn)行經(jīng)過反饋與修正的可靠行動計(jì)劃，分別在心態(tài),、基礎(chǔ)能力(基礎(chǔ)知識,、專業(yè)知識、實(shí)務(wù)知識和技能技巧),、業(yè)務(wù)能力(理解力,、判斷力、規(guī)劃力,、開發(fā)力,、表達(dá)力、交涉力,、協(xié)調(diào)力,、指導(dǎo)力、監(jiān)督力,、統(tǒng)帥力,、執(zhí)行力等)、素質(zhì)能力(智力素質(zhì),、體力素質(zhì),、性格個性、態(tài)度,、自我價(jià)值觀等)方面,，善用學(xué)習(xí)渠道，比如培訓(xùn),、同行交流,、有經(jīng)驗(yàn)的前輩指導(dǎo)、利用信息平臺,、利用媒體,、參加社團(tuán)等進(jìn)行潛能開發(fā)。提供幾點(diǎn)溫馨提示給已經(jīng)在工作中的朋友,，不妨可以爭取組織資源,，運(yùn)用企業(yè)的培訓(xùn)制度；尋找導(dǎo)師或接近權(quán)力核心層人物,，參與組織學(xué)習(xí),，更新技能、態(tài)度,；或是利用公司內(nèi)部輪調(diào)制度,，爭取橫向流動輪換崗位的機(jī)會，展開跨業(yè)學(xué)習(xí),，用以有效降低個人在學(xué)習(xí)上的投資成本,。

如何有效做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃,，筆者并不建議完全否定自己、否定過去,，而應(yīng)該以既有成就為基礎(chǔ),，確實(shí)評價(jià)個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，并評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向,，重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值以發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇，切記必須將個人事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,，才不會成為職業(yè)生涯發(fā)展上的不利變數(shù),。

求職指導(dǎo)：何謂“富翁型”職業(yè)生涯規(guī)劃

在一個資本運(yùn)作的企業(yè)里工作，努力成為這些成長型企業(yè)中的關(guān)鍵點(diǎn),，然后將自己的股權(quán)與公司的股權(quán)架構(gòu)緊密地結(jié)合在一起,。

盛大入主新浪，陳天橋成為中國網(wǎng)絡(luò)的頭號資本家,，他靠資本運(yùn)作狠賺了一筆。資本家賺錢也讓一批職業(yè)經(jīng)理人大發(fā)資本之財(cái),，比如說唐峻,，從微軟中國總教頭的位置上退下來，并沒有影響他的職業(yè)之路,，反而成為中國第一號“打工皇帝”,，身價(jià)四億。

陳天橋成為互聯(lián)網(wǎng)首富,唐峻獲得巨大成功,，資本和身價(jià)迅速躥升,，是因?yàn)樗麄兏美觅Y本運(yùn)作和市場經(jīng)濟(jì)下的職場規(guī)律，而掌握方法和規(guī)律是走向成功的捷徑,。那讓我們來看看這些富翁們的職業(yè)生涯,。在職業(yè)生涯規(guī)劃里，我們把這些人的職業(yè)生涯叫做“富翁型”職業(yè)生涯,。

所謂“富翁型”職業(yè)生涯即懂得現(xiàn)行市場經(jīng)濟(jì)中資本運(yùn)作規(guī)律的職業(yè)人,，在相應(yīng)迅速擴(kuò)張、發(fā)展的企業(yè)中,，主動謀求的一種個人職業(yè)生涯規(guī)劃,。

這些職業(yè)人大多受過海外教育，見識過資本運(yùn)作的市場發(fā)展規(guī)律,，能夠在資本運(yùn)作的企業(yè)中或資本運(yùn)作的過程中找到成就自己職業(yè)發(fā)展的機(jī)會點(diǎn),。他們都是被職業(yè)生涯理念激發(fā)和開化過的，有意識的主動去規(guī)劃自身職業(yè)生涯發(fā)展,。

“富翁型”職業(yè)生涯者是職業(yè)生涯中的先進(jìn)者,，因?yàn)檫@些職業(yè)人深刻的明白,，市場經(jīng)濟(jì)和我個人職業(yè)發(fā)展密不可分，大的社會環(huán)境和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是怎樣的,，會造就給我個人一個什么樣的契機(jī),。他們不是關(guān)起門來想，我要做好什么樣的事情,，什么樣的老板認(rèn)可我,，然后我要怎么樣去做。雖然這也是有職業(yè)生涯理念的人,，但這屬于稍低一個層次,。，高一個層次的人,，他能將個人的小命運(yùn)嫁接到時(shí)代大命運(yùn)上,。

這是網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，大眾消費(fèi)需求娛樂化,，盛大正是將自己的娛樂帝國同新浪在門戶網(wǎng)站上的優(yōu)勢相加,，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,。能夠預(yù)料到盛大這樣的資本運(yùn)作大手筆,，并從中找到自己發(fā)展契機(jī)的職業(yè)人，能夠迅速上升并使身價(jià)翻番,。就像現(xiàn)在盛大和新浪的職業(yè)經(jīng)理人,，都是這次資本運(yùn)作的最終獲益者。

所以說“富翁型”職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)的是在資本運(yùn)作的企業(yè)中獲得職業(yè)成功,，而不是通過 創(chuàng)業(yè) 或投資致富,。也就是說，今天要想在商業(yè)格局中成為職業(yè)富翁的人,，一定是在資本運(yùn)作的企業(yè)中工作的人,。以現(xiàn)在的盛大公司ceo唐峻為例，最初唐峻在微軟公司,，即使是在世界500強(qiáng)企業(yè),，他也成不了富翁。但是當(dāng)他去了盛大后,，才能有機(jī)會成為“時(shí)代新富”,。他現(xiàn)在身價(jià)上億，如果在微軟,，年薪也就是百萬,。打工打出富翁，關(guān)鍵點(diǎn)是自己的股權(quán)和企業(yè)股權(quán)架構(gòu)是一致的，而這只能在資本迅速注入和擴(kuò)張的企業(yè)里實(shí)現(xiàn),。

這和目前的職場現(xiàn)狀也是有聯(lián)系的,。年輕的職業(yè)人，只有在資本運(yùn)作的企業(yè)里,，資金的迅速注入和擴(kuò)張,，才更需要年輕人的朝氣與力量，才有可能給你超乎市場同比的職位和薪資,。職業(yè)人到超出市場常規(guī)發(fā)展n倍發(fā)展速度的企業(yè)里去工作,，將是成為富翁的捷徑。當(dāng)然只有在企業(yè)資金迅速注入的時(shí)候,，職業(yè)人才能拿到這些錢,。在風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)中去謀求到自身的股份或者一個迅速攀升點(diǎn)，在迅速成長型的企業(yè)中通過某個環(huán)節(jié)拿到自己職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵點(diǎn),。

當(dāng)然了,，并不是每一個人都可以去編織“富翁型”職業(yè)生涯夢想的，那些自身處于迅速擴(kuò)張的資本型企業(yè)里的職業(yè)人,，也并不是個個都獲得了成功,。據(jù)可銳職業(yè)顧問的調(diào)查顯示，仍然有7成人沒有攀升的機(jī)會,，為什么呢,？因?yàn)樗麄儧]有理清以下幾個關(guān)鍵點(diǎn)。

首先,，這類職業(yè)人要有足夠的知識儲備和資質(zhì)準(zhǔn)備，積極把握歷史現(xiàn)狀,，準(zhǔn)確預(yù)測企業(yè)發(fā)展前景,。職業(yè)經(jīng)理人可能沒看準(zhǔn)宏觀環(huán)境，就會錯失發(fā)展的機(jī)會,。比如職業(yè)經(jīng)理人工作一年后發(fā)現(xiàn)企業(yè)有點(diǎn)不妙,，匆忙離開，而過了一段時(shí)間,，很可能企業(yè)發(fā)展欣欣向榮,，他就錯失一個發(fā)展機(jī)會，所以中國第一批此類企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人,，往往沒有賺到錢,。

更糟糕的是，在早期的發(fā)展中,，很多職業(yè)經(jīng)理人沒有為自身的專業(yè)素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),。當(dāng)時(shí)，企業(yè)發(fā)展并不壯大,，他們從企業(yè)帶出來的不是一個好口碑,，職業(yè)生涯過程中沒有口碑建立,，那么在以后的發(fā)展中，他們到了哪里,，也不能證明什么,。到最后他們是錢和專業(yè)素質(zhì)一樣也沒有得到。

其次,，職業(yè)人有沒有資源通道去接近人脈資源和機(jī)會資源也是成功的關(guān)鍵,。有些職業(yè)經(jīng)理人不知道在快速擴(kuò)張型企業(yè)中有哪些關(guān)鍵點(diǎn)和機(jī)會點(diǎn)可以提高職業(yè)素質(zhì)身價(jià)。迅速成長型企業(yè)中,，關(guān)鍵的職責(zé)和職能是以市場為導(dǎo)向的,。它有兩個關(guān)鍵點(diǎn)，一個是產(chǎn)品研發(fā),，一個是市場管理,。 舉個簡單的例子來說，總裁助理在公司里可能是總裁身邊的紅人,，但是他是否能因此提高職業(yè)身價(jià)卻未可知,。在這個發(fā)展過程中，個人盲目的認(rèn)為,，到總裁身邊工作是她唯一在迅速發(fā)展企業(yè)拿到快速增長的機(jī)會點(diǎn),，這個觀念是錯誤的。

“近水樓臺先得月”是事實(shí),，關(guān)鍵是看你有沒有站在這個樓臺上,。雖然是近水了，但沒有站到樓臺上,，也是不能得到“月”的,。靠近總裁身邊要做的是關(guān)鍵事,，總裁助理未必是承擔(dān)總裁所托付的關(guān)鍵事,。衡量關(guān)鍵事的標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵職責(zé)和職能，承擔(dān)關(guān)鍵職責(zé)才能讓你的身價(jià)上升,。

再次,，職業(yè)經(jīng)理人有沒有做長期規(guī)劃，能否以堅(jiān)韌不拔的意志堅(jiān)持下去,。一個發(fā)展型企業(yè),，迅速發(fā)展的可能性很大，但風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)也很大,。什么時(shí)候要離開它,，什么時(shí)候要堅(jiān)決跟它共存亡的，如何把握這個“度”，需要個人對企業(yè)核心發(fā)展趨勢的研究能力,。在發(fā)展型企業(yè)中謀求個人發(fā)展迅速攀升的關(guān)鍵是,，職業(yè)經(jīng)理人一定要成為老板的“外腦”，爭取進(jìn)入“外腦層”,，是發(fā)展的唯一通道,。如果不是“外腦”，那職業(yè)經(jīng)理人在這里面就沒有機(jī)會,。

最接近成就的人是最知道內(nèi)部核心發(fā)展機(jī)密的人,，也是參與決策的人。參與決策的人才可能分享企業(yè)發(fā)展利益,。由于這樣幾個點(diǎn)沒有搞清楚,，很多人的事業(yè)功敗垂成。

因此,，把握了幾個關(guān)鍵點(diǎn)之后,，理清其中的連帶關(guān)系，你就可以自己評估一下,，到底適不適合做“富翁型”職業(yè)生涯規(guī)劃,。

“富翁型”職業(yè)生涯規(guī)劃對我們的核心啟發(fā)是不要太在意個人職業(yè)與企業(yè)掛鉤，而是要與市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作規(guī)則掛鉤,。做好適合于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，找對人,、事,、角色、方法,，無論是要成為大富翁,，還是瞄準(zhǔn)小富翁，都要順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的變化,，將自己的股權(quán)和企業(yè)股權(quán)架構(gòu)緊密結(jié)合在一起，靠股票來獲取財(cái)富,。

求職指導(dǎo)：剖析職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟

職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑,、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。

歷經(jīng)近10年的服務(wù)實(shí)踐及市場教育,，其目的,、意義早已為職業(yè)人所熟知。與“管理咨詢”所代表的咨詢顧問行業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)一樣,，對技術(shù)工具的疑慮,、對服務(wù)效果的不確定預(yù)期，是其發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)。

相對于專家咨詢的雙向高成本和實(shí)時(shí)性要求,，客戶自服務(wù)是更具可行性的道路,。

調(diào)動你的主動學(xué)習(xí)能力，建立你的職業(yè)思考結(jié)構(gòu),，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)施引導(dǎo),、托舉，是職場網(wǎng)設(shè)計(jì),、提供產(chǎn)品及服務(wù)的出發(fā)點(diǎn),。

事實(shí)證明，被動接受極少帶來明顯的行動效果,?！棒~、漁”規(guī)律必須引入到職業(yè)規(guī)劃中來,。

相對于培訓(xùn)職業(yè)咨詢師而言,，開發(fā)“客戶自服務(wù)”產(chǎn)品并提供售前售后技術(shù)服務(wù)，要求更高的技術(shù)能力,、專業(yè)功底和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，遠(yuǎn)非簡單引進(jìn)、拼湊所能勝任,。所幸今天職場網(wǎng)已經(jīng)具有12年的測評工具開發(fā)和應(yīng)用積累,，8年以上的組織管理咨詢及個人咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，能夠厚積博發(fā)了,。

那就看看我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的“厚積博發(fā)”成果吧,，包括“ 鏡子和尺子 ”、“ 方法與視角 ”,、“ 信息支持” 和“確定性”,。

1、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”,，請記住它是“最重要的”,，它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”，用于看清你的職業(yè)特質(zhì),，指導(dǎo)你5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展,。

有人會說它具有燈塔、航標(biāo)等設(shè)施的照亮和引導(dǎo)作用,，一點(diǎn)都不過分,。事實(shí)上，職業(yè)方向?yàn)槟憔蹟n心力和有限的資源,，揭示出關(guān)鍵特質(zhì)的程度差異,?？傊瑢β殬I(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅(jiān)定把握,，是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握,，是最有效的把握方式。

2,、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測評”,。對于大多數(shù)受過高等教育的人來說，它并不是那么必需,。大學(xué)正規(guī)學(xué)歷教育中核心能力的訓(xùn)練,，完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

如果你認(rèn)為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)不那么順利或成功,，或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望,，就有必要通過“職業(yè)核心能力測評”進(jìn)行勝任力評估，用以支持你制定的職業(yè)目標(biāo)并樹立一個能力提升的方向與標(biāo)準(zhǔn),。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模,。

3、組織環(huán)境對人職業(yè)發(fā)展過程的巨大影響,，使得“職業(yè)成熟度測評”變成了“第二重要”的服務(wù)環(huán)節(jié),。

如果你并不掌握資源、權(quán)力,，就不要試圖去改造組織環(huán)境,，因?yàn)閭€人并不具備這樣的力量，這個想法過于理想化了,。主動適應(yīng)環(huán)境是個聰明的選擇,，不假他人之手，憑借自身努力就可以把握,。

組織原則,、職場規(guī)則、人際策略,、方法視角,、自我管理等等都標(biāo)志著你的“職業(yè)成熟度”水準(zhǔn)，決定著你的回報(bào)速度,。對于付出了巨大的努力仍然得不到認(rèn)可,、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動輒沖冠一怒的人來說,，“職業(yè)成熟度測評”是你經(jīng)驗(yàn)豐富、老謀深算的良師益友,。

4,、缺乏信息支撐的決策,，是可怕的決策，正所謂“心中無數(shù)點(diǎn)子多,，頭腦糊涂決心大”,。

職業(yè)規(guī)劃注重方法論，是因?yàn)榉椒ㄕ撆c價(jià)值觀一樣,，是“形而上”的“道”,，是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合,，“道”亦成為在半空中漂浮的空談,。

因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”，而“職業(yè)信息庫”恰恰是它的信息支撐,。即使成本花費(fèi)巨大,、盜版風(fēng)險(xiǎn)極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強(qiáng)烈呼聲。職業(yè)咨詢師,、分析師都會為此添磚加瓦,，而其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是歷經(jīng)了反復(fù)設(shè)計(jì)與調(diào)整的，而且還會繼續(xù),。

5,、無法回避的是，在你歷經(jīng)思考和學(xué)習(xí)之后,，仍然需要獲得“確定性”支持,。特別是遇到復(fù)雜情況時(shí)，取舍,、策略,、次序、輕重,、緩急的籌劃都需要專家的深度參與,。

昂貴而有效是專家咨詢服務(wù)的特點(diǎn)，嚴(yán)格的技術(shù)審核標(biāo)準(zhǔn)和千錘百煉的流程工具,，使得職場網(wǎng)的職業(yè)咨詢師可以提供一流效果的服務(wù),，完全值得放心托付。

“厚積博發(fā)”還會繼續(xù),，更全面,、更經(jīng)濟(jì)、更個性化,、更有效,、更方便，而隱含在背后的是更專業(yè),。

求職指導(dǎo)：破解篇：職業(yè)生涯規(guī)劃九大謎

在美國,，平均一個職業(yè)規(guī)劃師面對3000人,。職業(yè)咨詢在發(fā)達(dá)國家已成為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，并得到了國家立法的肯定和支持,，而在國內(nèi)才剛起步,，有很多謎思亟待掃清。我們從讀者中匯集了9大疑問,，深度剖析職業(yè)生涯規(guī)劃的“0”和“1”,。

q：職業(yè)生涯規(guī)劃是否等同于介紹一份好工作？

a：不是這樣的,。介紹工作是”職業(yè)介紹所”或“前程無憂”的服務(wù)內(nèi)容,；而“職業(yè)生涯規(guī)劃”則是根據(jù)不同個體的實(shí)際情況，多角度分析其專長與弱點(diǎn),，評估出個體的“綜合競爭指數(shù)”,，然后由同行業(yè)中資深的人力資源人士，加上熟悉跨行業(yè)職業(yè)(崗位)發(fā)展前景的專業(yè)人士,，以及專業(yè)咨詢顧問,，如此功能組合的專家團(tuán)隊(duì)，為其做出針對性診斷,，提供一個適合咨詢者個人情況的,、有良好發(fā)展前景的、可實(shí)現(xiàn)的職業(yè)選擇方向和階段路標(biāo),。

q：如果職業(yè)測評分析結(jié)果表明適合我的職業(yè)和我的愛好并不符合,，我該怎么辦？

a：不要把“職業(yè)”孤立地來看,！

舉個案例來說明,。lily在某電子產(chǎn)品合資企業(yè)做了3年前臺，由于不具備行業(yè)的專業(yè)知識,，公司可給她的提升空間非常有限,。而她本人的興趣點(diǎn)也不在行政工作方面，更喜歡有挑戰(zhàn)性的,、與不同人打交道的工作,。經(jīng)過詳細(xì)咨詢，職業(yè)規(guī)劃顧問把她未來三年的奮斗目標(biāo)定位在：廣告公司的媒介主管,。距離那個目標(biāo),，她一缺相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，二缺相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。怎么辦呢,？專家建議她：“換家公司做前臺！”專家腦子沒進(jìn)水,！你也沒聽錯,！理由是：第一步,，憑借3年外企前臺的工作經(jīng)驗(yàn)，找一份國際4a廣告公司前臺的工作機(jī)會很大,；第二步，在廣告公司前臺工作,，花兩到3年的時(shí)間,，耳濡目染行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，進(jìn)修一個“公關(guān)員”或“媒介管理”等相關(guān)學(xué)科的資格證書或文憑,；第三步,，拿到證書和文憑時(shí)的她，26歲,，該要小孩了,。規(guī)范的公司對產(chǎn)婦的政策是很人性化的；第四步,，憑借4年廣告公司行政的經(jīng)驗(yàn),，加文憑，以及無生育負(fù)擔(dān)的優(yōu)勢,，應(yīng)聘到中小型廣告公司做“媒介主管”,，或是到企業(yè)做市場部的“媒介專員”等職位，她的競爭優(yōu)勢將非常明顯,。

對lily來講,，前臺這份工作雖然與愛好不符，但“廣告公司”的前臺她干得就有意思極了?，F(xiàn)在做什么是該分析的,，但未來要做什么，要走到哪里去更重要,！

q：作為職業(yè)生涯規(guī)劃來講,，幾年是一個階段？怎么規(guī)劃最合適,？

a：以“職場新人”和工作了“3到5年”為一個階段最適宜,。據(jù)中國人力資源開發(fā)網(wǎng)發(fā)布的20xx中國“工作倦怠指數(shù)”調(diào)查報(bào)告顯示：工作不到4年的受調(diào)查者出現(xiàn)工作倦怠的比例最高，直到工作了5年之后才出現(xiàn)了明顯下降,。剛工作不久的年輕人,，由于多為從事一些基礎(chǔ)性工作，比較容易對現(xiàn)實(shí)工作不滿,，或者看不清未來職業(yè)發(fā)展的方向而產(chǎn)生工作倦怠,。而在工作了5年之后，開始獲得較多的工作經(jīng)驗(yàn)及較高的工作職位,，從能力上比那些新參加工作的要強(qiáng)很多,，于是自信心大增,，工作倦怠程度開始降低。

●職業(yè)規(guī)劃的根本是咨詢師和你一起畫出三個圓圈來：

第一個圈,，你喜歡什么性質(zhì)的工作,？

第二個圈：什么性質(zhì)的工作你能做得很出色？

第三個圈：社會需要,、具有良好發(fā)展前景的工作有哪些,？

喜歡的工作不一定都能干好，能干好的工作不一定是喜歡的,。當(dāng)兩個圓圈形成交集時(shí),，專業(yè)的職業(yè)生涯咨詢顧問會幫你冷靜客觀地畫上“第三個圈”。這樣形成的交集將是最適合你職業(yè)發(fā)展的目標(biāo),。

q：假如本身沒有很強(qiáng)的實(shí)力,，職業(yè)規(guī)劃師再包裝，也是外在的,，能夠幫我真正提高自身實(shí)力嗎,？

a：沒錯！提高自身的競爭實(shí)力才是發(fā)展的根本,。職業(yè)生涯中任何“質(zhì)”與“量”的改變,，一定和你學(xué)習(xí)新技能，掌握新知識分不開的,。簡歷的包裝只是幫助你在眾多候選人中突出而已,，實(shí)力不夠的時(shí)候，面試那關(guān)就過不去,。只有“自助”的人,，老天才會幫你。

q：專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃制訂的路線,，是否就是我最正確的道路,？如何證明？

a：從事職業(yè)規(guī)劃工作6年,，真不敢這么說,。自己的路還是要靠自己扎實(shí)地一步一步走下去。沒有捷徑,，不能偷懶,，不能跳躍。你所在行業(yè)里的人力資源經(jīng)理能夠告訴你的是,，這個行業(yè)成功人士的職業(yè)路徑和案例,。跨行業(yè)的人力資源從業(yè)者（例如獵頭顧問），能夠告訴你不同行業(yè)的發(fā)展趨勢,、潛力與人才市場情況,。咨詢顧問能夠在和你的對話中，引導(dǎo)你認(rèn)識自己,，聆聽內(nèi)心的聲音,，分析你的優(yōu)勢與劣勢，正視現(xiàn)實(shí),，同時(shí)站在你的角度設(shè)計(jì)可實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯目標(biāo),，并制訂路線和工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。

q：如果要先擇業(yè),，再就業(yè)，這么要求現(xiàn)實(shí)嗎,？

a：我個人的觀點(diǎn)是：新人入行的時(shí)候,，只有很少數(shù)人知道自己喜歡什么工作，能做什么工作,，剛好又是社會需求的工作,。只有少數(shù)人有機(jī)會得到專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),，大多數(shù)人還是“先就業(yè),，再擇業(yè)”吧。畢竟連生存都成問題的時(shí)候,，個人興趣,、愛好、發(fā)展都是空話,。

q：如何甄別,、選擇權(quán)威的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)？

a：咨詢師是真正實(shí)施咨詢的人,。他們的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德是首要的,。正如前面提到的“三種功能角色”缺一不可。沒有行業(yè)經(jīng)驗(yàn),，他如何指導(dǎo)一名在醫(yī)藥行業(yè)做了多年“藥物實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的主管,，是要升去“強(qiáng)生的市場部做經(jīng)理”，還是選擇“醫(yī)療器械”做銷售經(jīng)理,？沒有跨行業(yè)的人才市場需求經(jīng)驗(yàn),，如何能幫助那些已經(jīng)在職業(yè)生涯中遇到“玻璃天花板”的人們換個角度思維，換個行業(yè)嘗試呢,？沒有咨詢師的功夫,，如何讓尋找?guī)椭娜藗兘邮苣恪⑿湃文悖罱K認(rèn)同你呢,！

職業(yè)道德沒別的：對每一位來咨詢的人,，真正耐心地傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的需要,，尊重他們的想法,，解決他們的問題。千萬不要把自己的經(jīng)驗(yàn),、想法,、喜好強(qiáng)加給別人。也不能感情用事,，客觀的分析能力是專業(yè)咨詢師的基本功,，非常重要。

q：人生不會一帆風(fēng)順,，當(dāng)事先的規(guī)劃遭遇突變,，應(yīng)該如何應(yīng)對？

a：接受將要發(fā)生的問題需要雅量,，改變有可能改變的現(xiàn)狀需要勇氣,，區(qū)分這兩類不同的事情需要智慧，創(chuàng)造嶄新的職業(yè)生涯需要規(guī)劃,。

q：現(xiàn)實(shí)如此殘酷,，職業(yè)規(guī)劃是否過于理想化？

a：沒有夢想的人不會去做職業(yè)規(guī)劃?，F(xiàn)實(shí)不是只對某些人殘酷,。機(jī)會每個人都會有。心中有夢想,，腦中有規(guī)劃,，腳下有路徑的人，在時(shí)刻創(chuàng)造機(jī)會,，尋找機(jī)會,，把握每一個有價(jià)值的機(jī)會。沒有規(guī)劃的人則在機(jī)會面前猶豫不決,，錯過機(jī)會,，失去機(jī)會。專業(yè)的“規(guī)劃”可能不是完美的,，但它一定是有幫助的,。

求職指導(dǎo)：為自己找準(zhǔn)職業(yè)生涯規(guī)劃支點(diǎn)

在對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，先要確立一個支點(diǎn),，這個支點(diǎn)就是：我為什么工作,。

當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨(dú)特的才智獲得成功，顯示了自身價(jià)值,。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展,。

鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱,。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點(diǎn),，退休享享福，出去旅游旅游,?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎埽还ぷ魑揖蜁??！崩舷牡墓ぷ髦c(diǎn)是尋找快樂。

職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點(diǎn)：生存支點(diǎn),、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn),。

如果立足生存支點(diǎn)來規(guī)劃職業(yè)生涯，會把薪酬作為主要導(dǎo)向,。總是在想明天能不能找到薪酬更高的工作,，一有獲取高薪的機(jī)會就會跳槽,，而常常忽略自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸,，薪酬沒了增長空間,，而技能又沒學(xué)到多少，身價(jià)便會每況愈下,。在如今這個知識更新越來越快的時(shí)代,，在為現(xiàn)在的高薪得意時(shí)，更要想想如何保持高薪,。所以,，如果一直以生存為支點(diǎn)來做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重現(xiàn)在不看將來的短視行為,，不會感到工作的快樂,，也不會獲得事業(yè)上的成就感。

如果立足發(fā)展支點(diǎn)來規(guī)劃職業(yè)生涯,，會以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向,。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高,，也會努力做好,。對你來說，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)和技能最為重要。這些收獲讓你增值,，幫助你實(shí)現(xiàn)未來事業(yè)上的成功,。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲,，如榮譽(yù),、地位等，最終成為職場上的搶手貨,。不過,，這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進(jìn),，可能會承受工作壓力的考驗(yàn),。

如果是立足興趣支點(diǎn)來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以快樂作為導(dǎo)向,。并不一定在乎眼前的薪酬多少,，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽(yù)，能找到喜歡的職業(yè),，能享受工作的過程,，就會對工作投入極大熱情，忘卻疲倦,，甚至感到生命變得燦爛多彩,。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受,，成為娛樂,，不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提,，興趣是成功的最大驅(qū)動力,。

不過，現(xiàn)在職場競爭激烈,，你有興趣的工作常常別人也感興趣,，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，采取合適的策略去獲取,。

結(jié)合內(nèi)外部因素確定支點(diǎn)

職業(yè)規(guī)劃既要考慮外部因素,，諸如就業(yè)環(huán)境、家庭狀況,、自身發(fā)展情況等,，又要考慮內(nèi)部因素，諸如能力,、專業(yè)知識,、愛好,、性格等。

根據(jù)外部因素來確定一個合適的支點(diǎn),。如果目前知識,、經(jīng)驗(yàn)及能力儲備豐厚，可以以發(fā)展支點(diǎn)或快樂支點(diǎn)來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，在職場選擇有潛力的職業(yè)或感興趣的職業(yè),。如果初出茅廬，經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，不妨以生存支點(diǎn)來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，從一些簡單的職業(yè)做起，不要好高騖遠(yuǎn),，等待職場修煉到某種程度后,，再重新規(guī)劃職業(yè)生涯。

根據(jù)內(nèi)部因素來確定一個合適的職業(yè),。職業(yè)選錯會影響成功概率,，美國專家曾做過統(tǒng)計(jì)，內(nèi)向型的人從事銷售職業(yè),，成功的概率低,，且比外向型的人付出更多的代價(jià)?？赏ㄟ^專業(yè)的人才測評,，實(shí)現(xiàn)對自身特質(zhì)的系統(tǒng)了解。

我們在做職業(yè)規(guī)劃時(shí),，還要根據(jù)自己的職場修煉程度適時(shí)改變職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)。當(dāng)解決了溫飽問題后,，就要將原來的生存支點(diǎn)轉(zhuǎn)移到發(fā)展支點(diǎn)上來,，重新調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。即使目前的工作能獲取高薪,，但知識及技術(shù)含量不高,，沒有什么發(fā)展空間，也不該多留戀,?；蛘咭耘d趣支點(diǎn)來重新規(guī)劃，找一份原來夢寐以求的工作,，也許薪酬并不一定比原來高,，但只要足以維持體面的生活即可，這是職業(yè)的最高層次,。這時(shí),，工作就成為生活中的一種享受,。在這個人才、行業(yè),、知識快速更新的時(shí)代,，只有根據(jù)實(shí)際情況快速轉(zhuǎn)移職業(yè)規(guī)劃的支點(diǎn)，才能立于不敗之地,。

除了上述單一支點(diǎn)以外,，在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)也可以采用多支點(diǎn)策略，如將生存支點(diǎn)與發(fā)展支點(diǎn)結(jié)合考慮,，或者將發(fā)展支點(diǎn)與興趣支點(diǎn)結(jié)合考慮等等,。支點(diǎn)復(fù)合越多，職業(yè)規(guī)劃的難度也就越大,。一般說來,，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該先從單一支點(diǎn)起步，隨著知識,、技能,、經(jīng)驗(yàn)等的積累，再逐步采用復(fù)合支點(diǎn),。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該一直伴隨著職業(yè)生涯的發(fā)展,。即使是在一個你認(rèn)為值得終身從事的職業(yè)上，也還存在著是繼續(xù)努力,，還是滿足現(xiàn)狀的選擇——是將職業(yè)生涯放在生存的支點(diǎn)上呢,，還是放在繼續(xù)發(fā)展的支點(diǎn)上呢?

人生的目標(biāo)在于追求生活的快樂?？鞓返毓ぷ魇俏覀兊淖非?，而這種快樂并非貧窮的快樂，而是建立在無衣食之憂的基礎(chǔ)之上,。老夏還在工作,，比爾·蓋次的錢多得用不完也還在工作。工作對他們而言并不是為了生存,，而是一種快樂,，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的終極目標(biāo)。愿大家都能從事一份自己喜歡的工作,。