作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

做游戲大班教案篇1

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的能力,，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

2,、幼兒學(xué)會合理運用自己的角色，通過行為,、肢體的語言及相應(yīng)的操作來體現(xiàn)角色的特征,。

3,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

活動準(zhǔn)備：

各角色區(qū)標(biāo)志牌及胸卡,；各區(qū)域隔斷用鞋架,、桌椅,、角色區(qū)背景樂,、生日歌碟片,、玩具架,、幼兒床鋪,、愛嬰醫(yī)院：醫(yī)生、護(hù)士的衣帽,；指示牌,、掛號單,、視力表,、醫(yī)藥箱、醫(yī)學(xué)器械,、多多藥房：帽子、藥品標(biāo)價簽,、各種藥瓶藥盒,、電腦收款機,、人體稱,、面包物語：衣帽,、幼兒自制各種糕點,、電子稱,、面粉,、橡皮泥,、模具,、面包蛋糕樣品、盤子,、紙杯盒,、紙袋、鮮花店：各種假花及花籃,、彩紙,、膠棒,、 吸管、幼兒自制紙花若干,、中國銀行：提款機,、紙幣,、銀行卡,、急救中心：電話,、急救車,、公用電話亭：電話.

活動過程：

1,、導(dǎo)入：以夢想為藍(lán)圖,，引出話題，激發(fā)幼兒熱情,，拓展思路發(fā)掘幼兒想象空間,?！叭巳硕加凶约旱膲粝耄汩L大了想做什么,？” ⅱ時間老人的出現(xiàn),，給予幼兒想象得以實現(xiàn)的新希望。師化妝后悄然出現(xiàn)“小朋友們好,！我是時間老人,，聽說你們都有自己的理想，我好高興啊,，想實現(xiàn)自己的愿望嗎,？讓我來幫你們實現(xiàn)偉大的夢想，好嗎,？”“現(xiàn)在我把時間調(diào)到20年以后,，（轉(zhuǎn)時針）很快就讓你們夢想成真??！”

2,、活動以各職業(yè)工作人員的一日工作為核心,，完整的展現(xiàn)幼兒的想象,，讓幼兒得到模仿實踐的機會,。音樂切入,，以一首《剪羊毛》開始一天的工作,，幼兒自己進(jìn)入活動工作區(qū)域,，獨立進(jìn)行準(zhǔn)備工作：穿制服,，整理用具等,，醫(yī)生、護(hù)士,、面點師,、藥劑師、收銀員,、花藝師,、急救醫(yī)生、銀行服務(wù)人員各就各位之后,，其他選擇成為顧客的幼兒進(jìn)入活動區(qū)以卡及學(xué)號密碼取款進(jìn)行游戲活動,。

3,、設(shè)計情境，進(jìn)入活動的最高潮,，有病人突然暈倒，醫(yī)護(hù)人員全力急救,，激發(fā)幼兒治病救人的情感。

4,、活動的最后，隨著下班音樂的響起,，孩子們有序的整理制服，收好用具,，走出活動區(qū)域,。面包物語這一活動區(qū)域準(zhǔn)備為時間老人慶500歲生日的大蛋糕，整個活動在溫馨的氛圍中結(jié)束,。

小百科：夢想,，是對未來的一種期望，指在現(xiàn)實想未來的事或是可以達(dá)到但必須努力,。

做游戲大班教案篇2

不說話的小丑

游戲目的：發(fā)展小朋友們的觀察力,、想象力與判斷力。

游戲準(zhǔn)備：畫有各種事物的卡片或?qū)嵨锶舾伞?/p>

游戲過程

一、介紹游戲玩法：

二,、開展游戲：

1、實習(xí)老師示范扮演小丑,，請一名幼兒作助手。(鄭老師現(xiàn)在要請一位小朋友來當(dāng)小丑的助手,，誰愿意來幫忙呀?)(大家知道怎么玩了嗎?那就要開始請小朋友們來做不說話的小丑嘍,。)此游戲也可請幾位幼兒來猜,，其他幼兒集體當(dāng)小丑,。(現(xiàn)在,老師要多請一些小丑來表演,看看誰的表演最最棒,。)幫助幼兒理解游戲玩法,。

2,、然后請一名幼兒做小丑，開展游戲,。

3,、第一次游戲后，講出游戲中體現(xiàn)出來的問題,，針對問題,，強調(diào)應(yīng)注意的地方。強調(diào)規(guī)則：助手出示卡片時不能讓其他幼兒看見卡片上的內(nèi)容;小丑只能用動作表演,，不能說話暗示,。

繼續(xù)游戲2——3次。

4,、如果時間允許，可以在黑板上畫出物品,，來做此游戲。

三,、總結(jié)：評價哪些小朋友做得好,，也可讓小朋友相互評價

附：游戲方法：請一名幼兒當(dāng)小丑,，面對全體幼兒站立;另請一名幼兒當(dāng)小丑的助手,，面對小丑,，背對其他幼兒坐著。助手出示卡片，小丑就卡片上的物品的用途作相應(yīng)的動作,。如,，卡片上畫有衣服,，小丑就做出穿衣的動作,，讓其他幼兒猜卡片上畫的是什么物品,。若有人很快猜中,，小丑就豎起大拇指夸夸大家,，也夸夸自己,，表示“我表演得好,，你們猜得對”,。若小丑表演了很長時間,，大家還未猜中,，則換個小丑表演。

活動反思：

情景描述：

因為是在一個體育課后帶的游戲，所以我?guī)У挠螒蚴潜容^安靜的,。由于上節(jié)課活動量太大,，在我講解游戲規(guī)則時,，小朋友們就顯得沒有興趣,。我拿出小丑的圖片,，小朋友們就唧唧喳喳的說,。在第一遍游戲中,，出現(xiàn)了問題,，小朋友不知道怎么去表現(xiàn)他所看到的東西。在第二遍游戲中,，小朋友們都想當(dāng)小丑,，而不愿去當(dāng)小丑，我想是不是因為要表演的緣故,。在位置安排上也不是我預(yù)想的,，所以，當(dāng)助手拿卡片給小丑看時,，一些小朋友已經(jīng)看到卡片上的東西，小丑還沒表演,，大家就猜出答案。由于后來請了三四個小丑表演,，小朋友們不知道猜哪個小丑的，場面混亂,。

分析：

1.在要開始講解游戲時，就應(yīng)吸引小朋友注意,，等他們安靜后再開始講解,，以確保后面游戲的開展。

2.游戲示范過程中,，應(yīng)提醒小朋友們仔細(xì)看小丑要做什么,，助手要做什么。

3.游戲時,，還是應(yīng)一個個請小丑來表演。

4.在前期準(zhǔn)備時,，卡片應(yīng)準(zhǔn)備的大些,，讓助手站在小朋友們后面給小丑看卡片。還應(yīng)考慮怎樣讓小朋友們多多參與進(jìn)游戲中,。

反思調(diào)整：

1.通過講解示范,，讓小朋友們能很快熟悉游戲規(guī)則并參與,。

2.在上游戲活動時,，自己應(yīng)先做好充足的準(zhǔn)備：材料,、試講。在試講過程中發(fā)現(xiàn)可能會出現(xiàn)的問題,，及早解決,。

3.針對小朋友不愿當(dāng)小丑的問題,，應(yīng)多采取鼓勵的方法。

做游戲大班教案篇3

一,、游戲目標(biāo)

1、繼續(xù)練習(xí)鉆,、爬,、跨跳的技能,。

2、能遵守游戲規(guī)則,，聽清指令,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的合作精神和對體育游戲的興趣,。

4,、幼兒已會"電網(wǎng)",、"磁鐵"游戲。

二,、游戲準(zhǔn)備

在室外選擇較平整、寬敞的場地,，運用跳繩兩根根、障礙欄四個,、皮榔頭六個作為游戲器具。

三,、游戲過程

1、準(zhǔn)備動作：《學(xué)做解放軍》練習(xí)踏步走（活動四肢,，進(jìn)入游戲狀態(tài)）

2、進(jìn)行游戲：

玩法1：

設(shè)置關(guān)卡一：幼兒一起在起跑線上聽到指令后,，用膝蓋著地爬或匍匐前進(jìn)爬爬過"電網(wǎng)"（根據(jù)自己的體型選擇爬法）（跳繩一根,，繩系在兩張相同的椅子腳上）,；

設(shè)置關(guān)卡二：爬過"電網(wǎng)"后，跨過低障礙欄,；（障礙欄分高低兩種,，第一次我們只進(jìn)行低的兩個障礙欄）

設(shè)置關(guān)卡三：跨過低障礙欄后躲開兩個"磁鐵"碰撞后，到達(dá)終點,。

游戲重點：（游戲過程中如發(fā)現(xiàn)"觸電",、"磁鐵"吸到，幼兒必須從左邊草地上返回起點,，重新開始游戲直至完成任務(wù)后方可游戲結(jié)束。）

玩法2：

關(guān)卡一,、二,、三都要增加難度。（設(shè)置兩個場地,，一個是原來的場地一個是增加難度的場地）（分別設(shè)置成：關(guān)卡一為降低電網(wǎng)高度,，關(guān)卡二為高的障礙欄兩個，關(guān)卡三是四個皮榔頭）

建議幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同的場地再次進(jìn)行"野戰(zhàn)訓(xùn)練游戲",。

教學(xué)反思：當(dāng)孩子們對每天玩的游戲缺乏興趣時,，我們應(yīng)當(dāng)改變方式讓幼兒重新回到興趣點上。如何使這些游戲繼續(xù)熱鬧進(jìn)行呢,？首先觀察幼兒，當(dāng)幼兒有了嘗試新玩法的需求,，但又遇到了困難時，老師適時地給予具體幫助,。并抓住時機換個玩法,，讓孩子又有新鮮感。本次活動中氣氛非?；钴S。

做游戲大班教案篇4

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒積極,、主動參加體育活動，養(yǎng)成聽指揮,、守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2,、在走、跑,、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

活動準(zhǔn)備

長凳四條,，哨子一枚,，紙板老鼠若干，磁帶,、錄音機,、色膠、剪刀,、電池等,。

活動過程：

（一）準(zhǔn)備部分：

組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動,。

起踵步―雙手壓手腕―雙手前平舉擴胸―向后拉臂,、前后環(huán)臂―雙手上引側(cè)腰―腹背運動―活動膝關(guān)節(jié)―活動踝關(guān)節(jié)―快速蹲站―高抬腿小跑步

（二）基本部分：

1、通過《闖關(guān)》活動,，在走,、跑,、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力,。

（1）第一關(guān),。聽哨聲信號跟著老師做動作,。（A：跟著老師做動作,；B：幼兒自由做動作；C：幼兒自由選擇走,、跑,、跳等任何方式按指定方向觸物返回。）幼兒自由站位,，要求幼兒在聽到哨聲信號后做出?；蚶^續(xù)的動作反應(yīng)。（一聲短哨聲動,，兩聲短哨聲停）例如：原地踏步,、并步右（左）移、單腳站立,、后退走,、足尖步蹲走,、行進(jìn)跳,、行進(jìn)跑,、旋轉(zhuǎn)等,。

（2）第二關(guān),。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置,，并同時聽語言口令觸摸自己身體某一部位。（鼻子,、眼睛,、腳尖等）幼兒分成四組,，分別跨坐與四條長凳上,，在聽到哨聲信號后做出向另一組跑動或不跑動的動作反應(yīng),。（一聲短哨聲跑,，兩聲短哨聲不跑）

（3）第三關(guān),。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動作反應(yīng)。（固定信號可由教師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲,、數(shù)字,、手勢、顏色等）幼兒成兩列橫隊面對面站好,，選擇好本組的固定信號,。當(dāng)聽到老師發(fā)出信號時,，立刻做出逃跑或抓人的動作反應(yīng),?；匚恍盘枺阂宦曢L哨聲,。

2、復(fù)習(xí)翻跳,，要求雙手撐直,、雙腳并跳。

（1）幼兒自由在長凳或線上練習(xí)翻跳,，教師巡回指導(dǎo),。

（2）游戲《踩老鼠》。

幼兒成兩路縱隊站在起跑線前,，聽到哨聲信號后各組第一位幼兒同時向前跑去,，依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”，然后從兩旁跑回隊伍后,。每組幼兒魚貫進(jìn)行,。

做游戲大班教案篇5

【設(shè)計意圖】

跳繩是一個鍛煉幼兒的好方法，幼兒就是要多動動才能增強體質(zhì),、提高免疫力,、預(yù)防感冒等疾病，跳繩深得孩子們的喜愛,。 跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展,，是一項身心發(fā)展的雙益運動項目，因此設(shè)計了本次游戲活動,。

【活動目標(biāo)】

1、樂于探索跳繩的方法,，感受跳繩的樂趣。

2,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳繩或雙人跳繩的技能,，訓(xùn)練手腳動作的協(xié)調(diào)性。

【活動準(zhǔn)備】

人手一根跳繩,。

【活動過程】

1,、教師和幼兒每人手里拿一根跳繩，走趣味隊形,，如8字形,、之子形等，一起做教師自編的跳繩,。根據(jù)情況可將繩對折,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行上肢,、體轉(zhuǎn),、腹背,、跳躍等熱身運動,。

2、引導(dǎo)幼兒玩跳繩,。

（1）幼兒分散在場地上自主跳繩,。

（2）教師發(fā)現(xiàn)幼兒有好的的玩法時,，就請該幼兒示范演示，并請其他幼兒學(xué)一學(xué),。

（3）教師參與幼兒跳繩，并與幼兒配合進(jìn)行雙人跳,，請其他幼兒觀察,。

（4）幼兒結(jié)伴嘗試雙人跳，教師提示兩個人要動作一致,，可嘗試通過喊拍子的方法實現(xiàn)同步跳,。

3、放松活動：跳繩游戲,。

（1）將所有的跳繩放到地上連在一起，擺出多種圖案,，教師與幼兒踩繩走,。

（2）放松動作：拍胳膊、拍腿,。

做游戲大班教案篇6

目標(biāo)：讓幼兒在玩水的過程中感知水的特性,，知道水是沒有氣味,、沒顏色、沒味道,、會流動的，常識教案－玩水游戲,。

內(nèi)容：玩水游戲

準(zhǔn)備：各種玩水的工具（壓水器,、大臉盆、瓶子,、漏斗、旋鈕玩具）,。 每位幼兒準(zhǔn)備一個扎有小洞的塑料袋,。牛奶、水壺兩個,。毛巾若干,。

過程：1、準(zhǔn)備好各種玩水的工具，讓幼兒盡情的玩水,。使幼兒知道水是透明的,。

提問：

（1）、你們在玩什么呢,？

（2）,、水是什么顏色的？（從而引出牛奶與水比較）,。

（3）、當(dāng)小手放到水里能看到嗎,？（從而教詞：透明）

（4）,、組織幼兒將色紙放到裝有牛奶與清水的杯后面進(jìn)行比較。

2,、幼兒進(jìn)行戲水材料的活動,，知道水會流動。

（1） 出示瓶子和風(fēng)車漏斗,。教師用瓶子舀水,，倒入漏斗?？纯此窃鯓訌穆┒房诹鞒龆癸L(fēng)車轉(zhuǎn)動,，感知水會流動,。

（2） 出示膠管,、塑料袋,。讓幼兒自由操作并知道水會流動,。

3,、通過嗅覺和味覺感知水是無味的。

師：“小朋友玩得有點累了,，下面請你們喝點水歇一歇,，喝的時候請聞一聞有沒有氣味，用舌頭嘗嘗水有沒有什么味道,?！?/p>

4、教師小結(jié)：水是沒有顏色,、沒有氣味,、沒有味道，透明,，會流動的,，幼兒教案《常識教案－玩水游戲》。

5,、討論水的用處（在日常生活中所看的）。

（1） 你看到爸爸媽媽用水可以做什么,？（自由討論）教育幼兒多喝開水。水可以淘米,、洗菜,、洗手等。

（2） 人如果沒有水怎樣,？魚呢,？以及花草樹木又如何？

（3） 師：水的用處這么大,，我們應(yīng)怎樣節(jié)約用水,？

節(jié)約用水的方法：①平時洗手時不要把水龍頭開得很大,。②看見水龍頭處沒有人時要及時關(guān)起來,。

6,、對幼兒進(jìn)行安全教育,。

大人不在時,，幼兒不要獨自到水深、水多的地方玩水,。

做游戲大班教案篇7

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)四散躲閃地跑,。

2.讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂,，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,。

3.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力,。

活動準(zhǔn)備：

1.在活動場地上畫一個大圓圈作池塘,，在池塘外另畫一個圓圈作漁翁的家。

活動過程：

小朋友是魚,，而老師呢就是漁翁?，F(xiàn)在老師邊學(xué)小魚游邊和老師學(xué)一首兒歌"小魚小魚游啊游，搖搖尾巴點點頭;向東游,，向西游，游來游去真自由。"(讓幼兒邊做邊念幾遍,，動作讓幼兒自己發(fā)揮，這個作為游戲前的準(zhǔn)備運動)師：現(xiàn)在老師叫給大家說說這游戲這個游戲怎么玩,。其實很簡單的。小朋友做小魚念兒歌,，念完后，老師可說"漁翁來了",，小魚就在水塘里跑,。不能跑出圈,，跑出圈的話,，小魚沒水就會死了,。如果被漁翁捉到的小魚就被漁翁帶到漁翁的家里了,。你們可以看看，圈里有很多叉叉,，代表的是小石洞,，一個洞只能躲一只小魚，假如你快被抓到,，但是你站在叉叉上,，你就可以蹲在洞里等其他小魚來救你才可以動。當(dāng)老師說"天黑了,，漁翁要回家了"游戲就結(jié)束了,，老師就要看看，還有幾只小魚還沒被抓到,。

1.老師帶領(lǐng)幼兒游戲，然后請一個幼兒來扮漁翁,。老師在旁觀察,，如幼兒有不遵守游戲規(guī)則，老師給以指出糾正,。

2.可以有兩名漁翁，增加游戲難度,。

3.活動次數(shù)可臨時根據(jù)活動時間、幼兒活動量調(diào)整,，至少兩次。

4.活動間隔時可表揚一些表現(xiàn)好的幼兒,，并可對能力較差的幼兒進(jìn)行鼓勵。

師：剛才游戲時,，我發(fā)現(xiàn)____小朋友表現(xiàn)的特棒，抓到了很多只小魚,。還有沒被抓到的這些小魚,，他們都很厲害，我們給他們鼓鼓掌,。其他這次被抓的小魚我們也不要灰心,，我們再完一次好么?

活動結(jié)束，放松身體

活動反思：以游戲的方式吸引幼兒的興趣,。引出今天的主題,創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)如何做客,在娃娃家中幼兒進(jìn)行模仿,孩子知道了怎樣去做客，在模仿的過程中感受到了快樂,。