計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于語文工作計(jì)劃的作文篇1

以全國教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)先發(fā)展,、以人為本、改革創(chuàng)新,、促進(jìn)公平,、提高質(zhì)量”20字方針，繼續(xù)圍繞“有效教研,、有效指導(dǎo),、有效課堂、有效評(píng)價(jià)”的工作方針,，借助校本研修和區(qū)域協(xié)作研修的平臺(tái),，積極探索“輕負(fù)高效的語文課堂教學(xué)”之路，扎實(shí)有效地落實(shí)下半年各項(xiàng)工作,，力求全面提升我市語文教師整體素質(zhì),，進(jìn)一步提高我市小學(xué)教育質(zhì)量。

（一）課改與教研

1.深入開展以“破解教學(xué)疑難問題”為抓手的第二輪課改培訓(xùn)活動(dòng),。進(jìn)一步深入研讀教材,，全面疏理新課程教學(xué)中的疑難問題，有針對(duì)性地對(duì)疑難問題進(jìn)行分類研究,。并邀請(qǐng)上海師范大學(xué)教授吳忠豪老師和特級(jí)教師張晨瑛老師進(jìn)行“破解疑難問題”專題講座,，以深化課改研討，提高理論認(rèn)識(shí),，引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展,。

2.開展新一輪的學(xué)教研組長培訓(xùn)。組織語文教研組長就校本研修活動(dòng)的組織與策劃研修技術(shù)方面進(jìn)行新一輪培訓(xùn),，對(duì)教研組長從研修活動(dòng)的主題選題,、活動(dòng)過程的組織與策劃、活動(dòng)成果的總結(jié)與提煉等方面進(jìn)行指導(dǎo),。市學(xué)科中心組要精心組織設(shè)計(jì)一次市級(jí)示范性研修活動(dòng),，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，提高各校研修活動(dòng)的效度,。

（二）校本研修工作

1.開展以探索“輕負(fù)高效的課堂教學(xué)之路”為主題的校本研修活動(dòng),。要結(jié)合破解新課程教學(xué)中的疑難問題、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，積極開展“以探索輕負(fù)高效的課堂教學(xué)之路”為主題的研修活動(dòng),。各校應(yīng)以課堂教學(xué)為平臺(tái),，在學(xué)校層面運(yùn)用“磨課、議課”方式,，著眼點(diǎn)要放在廣大普通教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力提升上,，鼓勵(lì)每位老師參與磨課。協(xié)作組層面采用“同課異構(gòu),、研課”方式,，著重探究優(yōu)化設(shè)計(jì)、優(yōu)化過程,，提高40分鐘的教學(xué)效果,。鼓勵(lì)各校在校本研修活動(dòng)的形式、內(nèi)容,、措施上創(chuàng)新,。

2.發(fā)揮區(qū)域協(xié)作教研組在校本研修中的作用。在完成四大區(qū)域協(xié)作教研組的組建工作后,，建議各組在充分協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，擬訂本協(xié)作組的遠(yuǎn)期和近期的協(xié)作計(jì)劃，設(shè)計(jì)好本學(xué)期活動(dòng)方案,，扎實(shí)有效地開展區(qū)域研修活動(dòng),。

3.重視教研組研修網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的作用,，提高校本研修的效能,。

（三）學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理

1.進(jìn)一步提高教師教學(xué)常規(guī)意識(shí)。各校在結(jié)合本校實(shí)際擬訂具有學(xué)校特色的語文課堂教學(xué)規(guī)范基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化學(xué)段規(guī)范意識(shí),，找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，深化學(xué)科常規(guī)管理,，提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的自覺性,。

2.進(jìn)一步強(qiáng)化教師備課規(guī)范。各校著重抓好集體備課和日常備課工作,。集體備課包括期初集體備課和單元集體備課（以疏理全冊(cè)教材和單元教材為主）,。日常備課要求教師在對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)上精讀的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)方案。要求教師不上無準(zhǔn)備之課,，加強(qiáng)課后反思,、批注工作。教研組結(jié)合日常教研開展定期或不定期檢查,，適時(shí)了解教師的備課情況,，及時(shí)總結(jié)反饋,，從中推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)問題提出改進(jìn)的意見和建議,。以查促規(guī)范，促教師備課水平的提高,。精化課內(nèi)書面作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置,，強(qiáng)化語言積累與實(shí)踐，向40分鐘要質(zhì)量,。

3.舉行教學(xué)常規(guī)管理系列論壇之教研組長論壇,，促進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),。

4.根據(jù)小學(xué)研訓(xùn)部統(tǒng)一安排,，對(duì)尚田鎮(zhèn)校、裘村鎮(zhèn)校,、大堰鎮(zhèn)校,、錦屏中心、江口中心五所小學(xué)進(jìn)行一輪學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)專題調(diào)研,。語文學(xué)科的調(diào)研重點(diǎn)為“學(xué)校特色化課堂常規(guī)”,、“備課手冊(cè)”使用等，通過隨堂聽課,、座談反饋等方式,，了解教學(xué)常規(guī)在日常教學(xué)中的落實(shí)情況。

（四）教學(xué)評(píng)價(jià)

1.通過畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì),，從結(jié)果看過程,，反思小學(xué)階段語文教學(xué)存在的主要問題或困惑，討論和思考解決問題的具體舉措,，特別強(qiáng)調(diào)難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題的成因分析和對(duì)策思考。

2.為全面貫徹落實(shí)語文學(xué)科“輕負(fù)高效”教學(xué)要求,，針對(duì)單元評(píng)估中部分題目脫離課堂,、脫離學(xué)生的具體實(shí)際，在廣泛征集一線教師意見的基礎(chǔ)上,，組織部分老師對(duì)雙冊(cè)單元評(píng)估首先進(jìn)行改造,，努力貼近學(xué)生能力，強(qiáng)化語文實(shí)踐,，提升評(píng)估效能感,。

(五)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作。做好20xx屆新教師的學(xué)科培訓(xùn)（重點(diǎn)新教材整體解讀,、學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)）和課堂教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作,。

2.扎實(shí)開展名師帶徒活動(dòng),。開展名師帶徒匯報(bào)活動(dòng)，名師帶徒組成員要積極校本研修活動(dòng)并在所在學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)作用,。下半年,，各名師帶徒組要認(rèn)真完成本期帶徒的目標(biāo)任務(wù)，做好結(jié)業(yè)總結(jié)工作,。

3.認(rèn)真做好市第十一屆教壇新秀的賽前培訓(xùn)工作,。本學(xué)期著重做好參加寧波市教壇新秀評(píng)比選手的培訓(xùn)，要發(fā)揮市名師,、骨干的作用,，組成由教研員、市名師骨干,、參評(píng)教壇新秀候選人的培訓(xùn)研討小組,，擬訂好切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，開展有針對(duì)性的培訓(xùn)研討,。努力爭取在寧波市教壇新秀評(píng)比中取得好成績,。

4.繼續(xù)做好省市各級(jí)的“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)的指導(dǎo)工作。下半年,，重點(diǎn)做好學(xué)科教學(xué)論文撰寫的輔導(dǎo),。各校要組織發(fā)動(dòng)骨干教師結(jié)合研修活動(dòng)通過沙龍、筆會(huì)等形式對(duì)教學(xué)中產(chǎn)生的現(xiàn)象和問題展開研討并及時(shí)加以總結(jié)提煉,。學(xué)校層面于11月初完成教學(xué)論文的撰寫評(píng)選工作,。11月底前送小學(xué)部參加年度教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

關(guān)于語文工作計(jì)劃的作文篇2

一,、 指導(dǎo)思想:

以第三次全國教育工作會(huì)議精神,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、 教材分析：

本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊(cè)課文共三十三篇,，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語,、一課“識(shí)字”,、四~五篇課文以及“語文園地”。 “語文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn),、日積月累、口語交際,、展示臺(tái),。八組課文之后，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀,。

三、 學(xué)生情況分析

二年級(jí)五班共有學(xué)生54人,，經(jīng)過一年級(jí)的努力,，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面,。但二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生面大,，在書寫,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢(shì)必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮,，所以,，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn),，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn),。

四、 本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容方面：

１,、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識(shí)字、正音,。

２,、認(rèn)識(shí)450個(gè)漢字,會(huì)寫350個(gè)生字,。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析,，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

3、會(huì)使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4,、喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累詞語,。

6、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

7,、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào),。

8,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容,，能主動(dòng)與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

9、對(duì)寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

五,、 教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,，詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn),。難點(diǎn)是識(shí)字,、寫字和課文的朗讀。

六,、 教學(xué)措施：

１,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),、授課能力。

２,、加強(qiáng)直觀教學(xué),，充分利用教具、學(xué)具,，增強(qiáng)學(xué)生操作,、觀察,，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。

３,、加強(qiáng)多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

４,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣,。同時(shí)注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),。

５、加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系,，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

關(guān)于語文工作計(jì)劃的作文篇3

根據(jù)教育部新課程改革精神指示,，以學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室及名師室工作計(jì)劃為依據(jù)立足于學(xué)校本學(xué)期“核心問題教學(xué)評(píng)價(jià)文化厘清研究”這一校本教研主題和我校語文發(fā)展的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，深入開展課堂教學(xué)研究，努力探索科學(xué)有效的教學(xué)方法,，提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。

1,、切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營造語文組良好的教育教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)校語文組的進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、以“新課標(biāo)”為指針，以校本教研公開課為載體,，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、在高一高二年級(jí)組織現(xiàn)場作文大賽等語文學(xué)習(xí)活動(dòng),，進(jìn)一步濃化學(xué)校的語文學(xué)習(xí)氛圍。

1、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

抓住課堂教學(xué)這一有效教學(xué)的主陣地，堅(jiān)持用“核心問題教學(xué)”設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，向課堂要效率,，要質(zhì)量。注重因材施教,，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，力求進(jìn)一步提升課堂教學(xué)單位時(shí)間內(nèi)的有效性,。

2,、落實(shí)教學(xué)研究常規(guī)，向教學(xué)科研要質(zhì)量,。

①單周召開教研組活動(dòng),，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組,、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加,。本學(xué)期教研組大組教研地點(diǎn)在教學(xué)樓B棟教室；

②備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性,、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料,。各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：高一備課組在二樓語文1辦公室；高二備課組在三樓高二語文辦公室,；高三備課組：三樓高三語文辦公室,。

③強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識(shí)，要求教研組組長,、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時(shí)，備課組長聽組內(nèi)至少16課時(shí),。

3,、依托“兩課”教學(xué)研究，豐富和發(fā)展校本教研,。

①校本教研公開課：認(rèn)真做好做好以“核心問題教學(xué)評(píng)價(jià)文化研究”為主題的兩節(jié)校本教研公開課教學(xué)研究,，在課題選擇、核心問題設(shè)定,、點(diǎn)檢測表的完成及說課,、試講、正式上課等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心的思考和研究，力求聽課和上課的教師能在這一過程中得到提升,。

②成都市繼續(xù)教育精品菜單課：認(rèn)真做好三節(jié)繼續(xù)教育精品菜單課的教學(xué)研究工作,，力求使前來聽課的.全市語文教師能有切實(shí)的收獲，進(jìn)而擴(kuò)大我校校本教研的影響力,。

3,、落實(shí)高考變革研究，提高高三教學(xué)實(shí)效,。

立足明年高考四川將恢復(fù)使用全國卷的實(shí)際,，教研組擬組織全組教師認(rèn)真分析全國高考考試大綱和近幾年全國高考語文試題，以提高高三復(fù)習(xí)可教學(xué)的針對(duì)性,。高三備課組要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到進(jìn)度適中,、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。

1,、兩節(jié)校本教研公開課在半期考試前完成，三節(jié)市級(jí)菜單課在11月分之內(nèi)完成,；

2,、11月份第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場作文大賽,。

關(guān)于語文工作計(jì)劃的作文篇4

緊張而忙碌的新學(xué)期如約而至,，為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排，更好地完成本學(xué)期的各年級(jí)語文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語文活動(dòng),，特制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本，全面提升語文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),；繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

1,、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,；語文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育隨筆,，作好教育反思,。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,?！?/p>

讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,，首先要成為愛讀書的教師,。多讀書，讀好書,，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語文老師來說,，尤為重要,。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著,、教育雜志,，讓書香伴隨教師一路同行。

鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

2,、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

（1）備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情,，備學(xué)情，要有針對(duì)性,、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確,，過程規(guī)范簡潔，力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,，反對(duì)照抄照搬,。

（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù),，關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決反對(duì)無針對(duì)性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),；作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（5）及時(shí)反思,、總結(jié)、反饋,，積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師與課改共同成長。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記,、隨筆,、案例,、論文、反思,，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、困惑及難題,。

3,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（1）加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。

（2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍,，是學(xué)校的希望,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,，將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處,，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助新教師盡快成長起來,。

（3）配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng),，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。落實(shí)聽課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng),，要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié),，聽課要有記載，有點(diǎn)評(píng),，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔，對(duì)備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào),。

九月： 1,、配合學(xué)校做好學(xué)期初語文教學(xué)工作的檢查,。

2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃,。

十月： 1、教師上公開課及評(píng)課,。

2,、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況,。

3,、教師間研討活動(dòng)。

十一月：1,、期中測試,。

2、教師上公開課及評(píng)課,。

3,、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況,。

十二月：1,、教師上公開課及評(píng)課。

2,、教師研討活動(dòng),。

3、檢查教師備課,，學(xué)生作業(yè)的批改情況,。

一月： 1、各教師寫好教學(xué)總結(jié),、案例,。

2、期末考試,。

3,、教研組工作總結(jié)。

我們語文組將配合教導(dǎo)處開展好學(xué)校的教研工作,，竭力提高我們的教研水平,。

關(guān)于語文工作計(jì)劃的作文篇5

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績,，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí),，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)語文教學(xué)有關(guān)指示,，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,，特制定本計(jì)劃：

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力,，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組,，研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

1、營造快樂課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。

2,、全體老師爭優(yōu)秀示范教師,，打造延職附小語文品牌。

3,、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),，1—2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上；中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記,，每周累計(jì)寫作1000字,。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

5,、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究,，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動(dòng)，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革

我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年,。一年來，我校課程改革取得了可喜成績,。讓課程改革更加深入,，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律,，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真,。

（1）1—3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué),，強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué),。4—6年級(jí)以新課堂為主線，探討作文教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力,。

（2）舉辦每周一次的“課改”研討，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師,，好教法及時(shí)交流推廣,。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。

（3）開展十月份“作文教學(xué)和口語交際教學(xué)”,、十一月份“研討課或開放課”的研究,，打造一批“精品課”，把自主教學(xué)新課堂推向一個(gè)新的高點(diǎn),，讓語文教學(xué)走過浮躁,，走出困惑，跳出誤區(qū),，走向理性和成熟,，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色,，理出清新樸實(shí)的面貌,。

2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，通過各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課,、課堂教學(xué),、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注,。

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

（2）備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,；

（3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

本學(xué)期,，我校語文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享,，由備課組制定分組備課,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，不斷完善教案,。

（4）充分利用集體備課,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（5）每人每周聽課不少于2節(jié),，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思

（6）養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)

（7）,、抓好學(xué)生的書寫工整，提出練字要求：

A,、1~2年級(jí)鉛筆字,，3~6年級(jí)白板字鋼筆字

B、具體練字時(shí)間：每周二最后一節(jié)寫字課,。

C,、教研組、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行,。

3,、掀起我校“樂于讀課外書,，樂于寫作,，樂于寫規(guī)范字”新的高潮。

4,、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年,，我校青年教師進(jìn)步迅速,，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。

（1）把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。

（2）及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳xx網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見,，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。

5、積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。組織學(xué)生參加各種作文競賽,，積極向報(bào)刊投稿。

6,、各備課組精心組織“每月一次”語文活動(dòng),。

1、四五六年級(jí)檢查：

1）語文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

2）課堂作文8篇（有眉批,，有教師點(diǎn)評(píng),，教師評(píng)價(jià)等級(jí)）

3）語文大作業(yè)或?qū)懽謺?/p>

2、二,、三年級(jí)檢查：

1）語文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

2）課堂作文8篇（有眉批,，有教師點(diǎn)評(píng)，教師評(píng)價(jià)等級(jí)）

3）生字抄寫,。（全批全改）

3,、一年級(jí)檢查：

1）語文練習(xí)冊(cè)（全批全改）

2）生字抄寫以及造句本。（全批全改）

九月

1,、集體備課,。

2、優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)課

3,、青年教師推門課

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十月

1,、參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓(xùn),。

2、語文活動(dòng),。

（1）一,、二年級(jí)寫字比賽。

（2）三,、四年級(jí)鋼筆字比賽,。

（3）五、六年級(jí)作文競賽,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

十一月

1,、新進(jìn)教師赴西安學(xué)習(xí)。

2,、檢查學(xué)生作業(yè),。

3、進(jìn)行期中考試,。

4,、各年級(jí)小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

5,、語文活動(dòng)

（1）一、二年級(jí)朗誦比賽,。

（2）三,、四年級(jí)漢字聽寫大賽。

（3）五,、六年級(jí)手抄報(bào)比賽,。

6、教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào),。

十二月

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。

2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、組織1——5年級(jí)期末測試,。

4、教研組工作總結(jié),。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例,。

6,、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7,、期末復(fù)習(xí)考試。

關(guān)于語文工作計(jì)劃的作文篇6

本學(xué)期,，我校語文教研工作將認(rèn)真落實(shí)市教育局,、教師發(fā)展中心和學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見，繼續(xù)貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神,。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn),，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)中的文學(xué)性,、文化性，進(jìn)一步改善教學(xué)研究方式,。堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研方向,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教育的均衡發(fā)展，穩(wěn)步提升我校語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和品位,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，提高能力,。

1,、組織全體語文教師深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著（如胡根林的《追求高品質(zhì)的語文教學(xué)》，上海教育學(xué)院中文系編著的《語文學(xué)習(xí)心理奧秘探索》）,；訂閱并認(rèn)真通讀一種語文教學(xué)研究刊物（如《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)通訊》）或利用一個(gè)網(wǎng)站（如“XX教育網(wǎng)”或“中學(xué)語文教學(xué)網(wǎng)”）,，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。

2,、開展多種形式的觀課和議課活動(dòng),，以“研究課”促進(jìn)教師自我反思，引導(dǎo)日常教學(xué),，營造良好的研究氛圍,，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力,。

3,、利用多種途徑，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，他山之石,，可以攻玉，避免經(jīng)驗(yàn)固化,，教學(xué)僵化現(xiàn)象的蔓延,。

（二）規(guī)范研訓(xùn)，落地生根,，提升品質(zhì),。

1、積極參加市級(jí)和基地的學(xué)科培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)技術(shù),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，傳遞新信息,，交流新收獲。為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供豐富而高質(zhì)的資源,。

3,、安排每位教師的研究課，要求每位老師上出不同的課型,，在研究中不斷進(jìn)步,。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識(shí),，以不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)重難點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力,，提高語文教學(xué)效率。

5,、認(rèn)真,、規(guī)范組織好學(xué)科基本功競賽活動(dòng)。

（三）抓好課題研究,。

積極參與學(xué)校課題《如何提XX中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力》的研究,，并整理號(hào)資料臺(tái)賬。

（四）群策群力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

做好20xx年中考質(zhì)量分析和總結(jié)工作,，為20xx年中考畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作提供參考；加強(qiáng)初三年級(jí)任課教師的培訓(xùn)工作,，布置并安排好新學(xué)期畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)思路,。