作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班幼兒元宵節(jié)教案及反思 小班幼兒游戲教案篇一

1、了解元宵節(jié),，理解兒歌意思,，學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

2,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

油泥、玩具小碗,、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo),。

1、老師演示搓元宵,，談話導(dǎo)入元宵節(jié),。

老師：老師拿的是什么？變變變,，我用油泥變出了什么,？

一碗香噴噴的元宵來(lái)啦！元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵,。元宵節(jié)馬上就要到了,。是哪一天呢？

2,、學(xué)習(xí)兒歌,。

老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

3,、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日,？

4、看圖標(biāo)跟念兒歌,。

分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”,、“鬧元宵”的意義,。

老師：誰(shuí)知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思？（家里人都來(lái)了,，很多親戚朋友在一起,。）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說“鬧”,？（人很多,，大家在一起很熱鬧、很開心,。）

5,、完整朗誦兒歌。

幼兒完整學(xué)習(xí),，朗誦兒歌2~3遍,。

附：兒歌《鬧元宵》

月亮走，我也走,，月亮圓,，人團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié),。

6 幼兒園小班元宵節(jié)教案：歡歡喜喜鬧元宵

1,、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),，共享集體活動(dòng)的快樂,。

2、學(xué)著做元宵,，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂,。

幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干,，《賣湯圓》的音樂,，事先聯(lián)系好木偶表演

一、教室場(chǎng)地布置,，讓幼兒圍坐在桌子周圍,。

二、談話,，引出主題,，激起幼兒興趣：

1、還記得前兩天,，我們和小二班的朋友們?cè)谝黄鸶墒裁?？（拜年?/p>

2、過春節(jié)，大家見面都要拜年,，送祝福的話。

3,、誰(shuí)知道過了春節(jié),，今年是什么年？

今年出生的寶寶屬什么的,？你們是屬什么的,？那么說明你們是在哪一年出生的呢？

三,、關(guān)于元宵：

1,、今天我們大家在一起，也是來(lái)過一個(gè)節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日呀,？

（元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有，外國(guó)人沒有的節(jié)日）

2,、大家知道過春節(jié),，要放煙火，放鞭炮,，串門拜年,，拿紅包……

那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢？你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節(jié)的,？

（在這一天里,，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,，還要做湯圓,，吃湯圓，賞花燈,，猜燈謎,，拉花燈）

四、做湯圓：

你們吃過湯圓嗎,？是誰(shuí)做的,？現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了,，今天我們自己來(lái)做湯圓好嗎,？（教師示范）

幼兒做湯圓。（賣湯圓的音樂）

真了不起,，我們自己也能做湯圓了,。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時(shí)候,，我們也可以幫忙了,。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了,，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,，嘗一嘗味道怎么樣？

小班幼兒元宵節(jié)教案及反思 小班幼兒游戲教案篇二

1,、了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗,，知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日。

2,、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈,、包元宵。

3,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

1,、事先聯(lián)系好小班幼兒，請(qǐng)小班幼兒每人帶一盞花燈,。

2,、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來(lái)歷知識(shí)，并帶一盞自制的花燈,。

3,、將幼兒的花燈布置在活動(dòng)室周圍。

4,、米粉,、豆沙餡若干。

1,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)民俗,。

引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對(duì)元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

教師小結(jié)：元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日,，元宵節(jié)這天人們會(huì)與家人團(tuán)聚,，包元宵、吃元宵,，賞花燈,、玩花燈,。

2、教師和幼兒一起包元宵,。

教師和幼兒交流包元宵的方法,。

幼兒一起玩包元宵。

教師提醒幼兒洗干凈手,，并指導(dǎo)幼兒做元宵,。

3、幼兒玩花燈,。

幼兒欣賞大家?guī)?lái)的花燈。

教師指導(dǎo)幼兒賞燈,，并找出自己喜歡的花燈,。

幼兒到戶外玩燈。

教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,，并一起玩燈,，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,。

小班幼兒元宵節(jié)教案及反思 小班幼兒游戲教案篇三

1．知道正月十五是元宵節(jié),，了解一些元宵習(xí)俗,。

2．進(jìn)行猜謎游戲,，體驗(yàn)快樂,。

3．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

4．感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1．花燈的圖片,。

2．謎語(yǔ)若干。

小朋友今天陳老師帶來(lái)了很多花燈,，我們一起來(lái)看一看,？（出示圖片）

1．什么時(shí)候我們看花燈？——正月十五是元宵節(jié)

2．除了看花燈,，元宵節(jié)還要干什么,？——吃湯圓、猜燈謎,、舞龍舞獅

3．教師講解這些習(xí)俗的意義,。

師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧，看看誰(shuí)最厲害,！

師幼猜燈謎,，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠！

正月十五元宵節(jié),，在小班孩子的印象中只有吃湯圓,，為什么要吃湯圓,？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸,，知之甚少,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng),。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢?、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,，孩子們積極踴躍,，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡,！通過本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

小班幼兒元宵節(jié)教案及反思 小班幼兒游戲教案篇四

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈,、猜燈謎是元宵節(jié)的`風(fēng)俗習(xí)慣之一,，感受過節(jié)的愉悅心情。

2,、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

3,、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力,。

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì),。

1,、物質(zhì)：每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ),，小獎(jiǎng)品若干,。

2、知識(shí)：有關(guān)過節(jié)的生活體驗(yàn),。

一,、導(dǎo)入

師：（開門見山引入主題）正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,。

二,、展開

1、賞燈活動(dòng),。

（1）幼兒相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀,、顏色、名稱及特別之處等等,。

（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈,。

2、猜謎活動(dòng),。

（1）教師將幼兒分成兩組,，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念謎語(yǔ),，b組來(lái)猜燈謎,，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,，幼兒自愿展開游戲,。（根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）

（2）集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎,？

（3）集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜,，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜,。

三、結(jié)束

將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比,，看哪隊(duì)勝利了,？

師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說給爸爸、媽媽聽,，讓他們也來(lái)猜一猜,。

小班幼兒元宵節(jié)教案及反思 小班幼兒游戲教案篇五

1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)及花燈,，并初步感受民俗曲風(fēng),。

2、通過肢體造型,、樂器感應(yīng)重音,。

3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

4,、樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

音樂cd，cd播放機(jī)

花燈圖片,，鼓,、打棒

通過肢體造型,、樂器感應(yīng)重音

1、暖身活動(dòng)

師：今天老師帶你們逛燈會(huì),，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧?。ɡ蠋熐霉模變弘S節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐,，每到結(jié)束部分,，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。）

2,、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)和花燈

（1）談話（出示花燈圖片）

提問：你看到了什么樣的花燈,？我們來(lái)學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧？

在哪里可以看到花燈呢,？什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈,？

（2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小朋友提著燈籠外出,，街道上張燈結(jié)彩,，廟會(huì)上人山人海，非常熱鬧,。

3,、肢體造型感應(yīng)重音

（1）有一首曲子講的是元宵燈會(huì)的事情，讓我們一起來(lái)聽一聽吧,！聽了這說曲子,，讓幼兒說說自己的感受。

拍子：拍腿感應(yīng)拍子

重音：拍地板感應(yīng)重音

（2）引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音,。

（3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感應(yīng)了重音,，重音部分由什么不一樣嗎？

（4）幼兒再次欣賞音樂,，感應(yīng)重音,。

（5）肢體造型

師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧！幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走,，在重音處,，幼兒做各種花燈造型，老師拍照,。

4,、樂器感應(yīng)重音

（1）出示樂器并介紹名稱及用法

（2）樂器感應(yīng)重音

拍子：打棒互敲

重音：鈴鼓

（3）幼兒輪換敲奏

5、結(jié)束

小朋友都表現(xiàn)得很棒,！能準(zhǔn)確找到重音,。也能用樂器把它敲奏出來(lái)。請(qǐng)小朋友把樂器按順序收好吧,！

小班幼兒元宵節(jié)教案及反思 小班幼兒游戲教案篇六

1,、學(xué)習(xí)制作花燈的方法,。

2、知道花燈組成的結(jié)構(gòu),。

3,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

4,、參與節(jié)日游戲。

紅色彩筆,、紅繩,、一次性紙杯、剪刀,、雙面膠,。

一盞紅紅的花燈。

一,、提問引入主題

1,、新年過后，正月十五即將來(lái)臨,，我們又要迎來(lái)什么節(jié)?。?/p>

2,、過元宵節(jié)都會(huì)有什么哪些活動(dòng)??？

3,、家家戶戶都會(huì)在外面掛上什么啊,？是不是我們幼兒園也掛花燈啦,？

4、大家喜不喜歡花燈??？花燈漂不漂亮？

二,、說說花燈的結(jié)構(gòu)

1,、出示花燈，仔細(xì)觀看花燈,。

2,、大家說說花燈都由什么組成。

3,、說說自己家的花燈是什么樣子的,。

三,、教制作花燈

1、看看我們需要用的材料,，知道材料的名字,。

2、教師示范制作方法,，讓大家認(rèn)真觀看如何制作的,。

3、再讓幼兒們親手制作,，教師來(lái)進(jìn)行一旁的督導(dǎo),。

四、總結(jié)

1,、大家展示出自己做的花燈,，共同欣賞觀看。

2,、比一比,，誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不好,，原因在哪,？

3、大家一起提著花燈走出班級(jí),，自由活動(dòng),。

小班幼兒元宵節(jié)教案及反思 小班幼兒游戲教案篇七

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗,。

2、通過做,、煮,、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣,。

3,、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

4,、參與節(jié)日游戲,。

5、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙,、電飯煲,、糖、小碗,、小勺等,。

1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望,。

導(dǎo)語(yǔ)：

①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么,？

②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵,？

2,、觀察制作材料，了解做元宵的方法,。

（1）觀察并知道做元宵需要的材料,。

（2）了解做元宵的方法和要求。

導(dǎo)語(yǔ)：

①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵,？

②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么,？

3,、做元宵、煮元宵,。

（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。

（2）幼兒嘗試用搓,、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵,。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外,。）

（3）教師煮元宵,。

4、加糖品嘗元宵,，說說元宵的味道和自己的心情,。

小班幼兒元宵節(jié)教案及反思 小班幼兒游戲教案篇八

1、師生共同收集各種花燈,。

2,、《手工》幼兒用書、剪刀,、膠水,、針、線,、花燈范例,。

一、以"元宵鬧花燈"為題,，引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈,。

師：你喜歡哪一盞花燈？為什么,？（讓幼兒互相交流感受）

二,、教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察,，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣,。

組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵(lì)幼兒大膽討論,、交流,，并說一說自己想出的制作花燈的方法）

三、教師講解制作花燈的步驟,。

教師按范例講解制作花燈的步驟,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊,。

四,、交代要求。

1,、折時(shí)要對(duì)齊,、按平。

2,、注意使用剪刀的安全,。

五、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

1、教師全面巡視幼兒的制作情況。

2,、幫助能力較弱的幼兒完成作品,，著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。（指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法,，及時(shí)幫助有困難的幼兒）

3,、提醒幼兒折時(shí)要對(duì)齊、按平,，并注意使用剪刀的安全,。

4、將幼兒制作的花燈懸掛起來(lái),。

六,、幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià),，結(jié)束,。

1、幼兒欣賞同伴制作的花燈,，感受成功的喜悅和生活的美,。

2、組織幼兒評(píng)價(jià)同伴的作品,，教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié),、評(píng)價(jià)，結(jié)束,。

小班幼兒元宵節(jié)教案及反思 小班幼兒游戲教案篇九

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等,。

1,、橡皮泥,。

2,、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3,、音樂《喜洋洋》等,。活動(dòng)過程

一,、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）,。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎,？對(duì),，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎,？為了慶祝元宵節(jié),，我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，好不好,？

二,、元宵的來(lái)歷

小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子,。下面老師要考考你們。

1,、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候,？（正月十五）

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗,？（吃元宵,、掛燈籠等）小朋友們真聰明！

老師講述：元宵的來(lái)歷,。

三,、說說元宵。

1,、小朋友們看,，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問：這是什么,？你知道它是用什么材料做成的嗎,？（糯米粉、各種餡等）元宵這么漂亮,，你想不想也來(lái)做元宵呀,？

2、大家先不要著急做,，誰(shuí)知道元宵分幾部分,？元宵是什么形狀的,？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢？（把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

四,、制作元宵。

1,、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多,。

2、幼兒開始制作,，教師巡回指導(dǎo),。（放背景音樂喜洋洋）

五、幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好,。接下來(lái)就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友盛元宵,。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）

六,、吃元宵,。剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵,。

七,、教師總結(jié)

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵。

小班幼兒元宵節(jié)教案及反思 小班幼兒游戲教案篇十

1,、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2,、積極參與賞燈,、玩燈,、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

3,、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五,。

4,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

1、干米粉,、小盤子每人兩份,，花燈每人一盞

2、鑼鼓音樂伴奏帶

1,、講講元宵節(jié),。

（1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

（2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2、做元宵,。

（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵,。

（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法,。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來(lái)回滾動(dòng),，直到四周全沾滿米粉。

②最后放在手心里搓圓即成,。

（3）幼兒分組制作,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中,，分享集體合作的快樂,。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

3,、玩花燈,。

（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞,，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn),，

（2）幼兒在音樂聲中,，提燈玩耍。

4,、品嘗小元宵,。

鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵,，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

活動(dòng)結(jié)束

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)