在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇一

工作xx年了，雖然有過計(jì)劃,，有過打算,，卻從沒有付諸實(shí)施，認(rèn)真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下?，F(xiàn)在,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下,，我終于靜下心來對自己的職業(yè)做一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的前進(jìn)方向和發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的未來,。

我于xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校英語教育專業(yè)，20xx年x月畢業(yè)于x師大英語教育專業(yè)（函授）,。20xx年晉升為小學(xué)高級教師,。從xx年畢業(yè)至今一直在解放小學(xué)從事英語教學(xué)工作。我性格直爽,，與人為善,，很容易與人相處。具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,、做事比較踏實(shí),、認(rèn)真，業(yè)余時(shí)間喜歡看書,，而且涉獵的范圍比較廣,，專業(yè)書籍、理論書籍,、名家名著,、時(shí)尚雜志都是我的最愛，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力,。本人的專業(yè)能力不是很強(qiáng),，但是，由于認(rèn)真,、勤奮,，工作以來也取得了一些成績。但是,，近幾年來,，由于孩子較小，占用了我一部分的精力,，而且外出學(xué)習(xí)機(jī)會的減少,，我覺得自己的事業(yè)遇到了發(fā)展的瓶頸，有時(shí)甚至很迷茫,，找不到突破自我的.出口,。

對自身問題的分析

隨著年齡的增長和知識更新的速度日新月異，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力,。我愿意去嘗試,、去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑獣噪S著教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),，來服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生。

1,、整體性目標(biāo)：

做一名博學(xué),、善思的專家型教師。

2,、階段性目標(biāo)：

第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升專業(yè)和理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)

美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思,。這個(gè)教師成長的＇公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識水平”和“強(qiáng)化教學(xué)反思能力”這兩個(gè)方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化,。在專業(yè)素養(yǎng)方面,，希望能有在職學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望能走出去,，不斷汲取新鮮的血液,，而不能光憑過去所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)為不同的學(xué)生服務(wù)。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇二

1.職業(yè)興趣：

從測評分析報(bào)告中得出：我對本人覺得對抽象的,、分析的,、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型,、領(lǐng)導(dǎo)性,，社會型、創(chuàng)造型的工作比較有興趣,，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已,，而我理型的職業(yè)也比較的喜歡。

2.職業(yè)能力：

我本人對邏輯推理的能力相對比較強(qiáng),，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。但是,，偶爾有時(shí)想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解,。

3.個(gè)人特質(zhì)：

觀察力強(qiáng)，我這個(gè)人對工作的自覺性比較好的,，而且對工作比較熱情,，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法,?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問題;對一個(gè)觀點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會提出尖銳的問題,，也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法,。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作,。對于那些固定的工作模式十分討厭,，不喜歡做一些不變的操作性工作。

4.職業(yè)價(jià)值觀：

在我的測評結(jié)果中可以知道,，自我實(shí)現(xiàn)取向,，經(jīng)營取向，才能取向的得分是最高的,，我認(rèn)為自己在工作中,，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值,。同時(shí)，也會考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想,。最后,，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題,。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強(qiáng)的發(fā)展,、提升意識,，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神,。創(chuàng)造性地解決問題的技能,，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識以及克服困難的勇氣,，獨(dú)立自主,，能以個(gè)人工作，并且全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題,，而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.

2)能力劣勢：做事過于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的,、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,，會不聽別人的勸導(dǎo),。毅力仍然有些不足，有時(shí)做事會半途而廢.做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,，一意孤行.

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢,，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,，譬如,，要多練練寫作,，多看一些課外書，拓寬自己的視野,，等等。

1.家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕,，只是一般而已,，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，有時(shí)有工作做,，有時(shí)沒有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定,。但是家庭文化氛圍很好,，父親擅長國畫,，母親唱歌很好,，姐姐很有藝術(shù)天賦

2.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通大學(xué),，生活環(huán)境一般而已,，教學(xué)設(shè)施基本齊全,，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn),，教學(xué)水平一般,，所在的經(jīng)濟(jì)與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學(xué)科，學(xué)習(xí)的經(jīng)融與保險(xiǎn)專業(yè)則是剛開設(shè)的不舊專業(yè),，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,，教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說一般,，師資也不夠,，但總的來說，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的,。

3.社會環(huán)境分析：我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹,，社會就業(yè)率不高,，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的,。

4.職業(yè)環(huán)境分析：在我國金融人員需求量不是很大,，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會需求量大,。經(jīng)濟(jì)與管理這個(gè)行業(yè)的`就業(yè)范圍比較小,，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍,。

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容,，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)

頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)有時(shí)過于理性,，會忽略別人的感受

工作有毅力,，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡傳統(tǒng)的工作,，偶爾會有厭倦心理

具有創(chuàng)造力,，領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)

人際關(guān)系處理得當(dāng)

外部因素：機(jī)會因素(o)威脅因素(t)

在沿海地區(qū)工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些,，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)競爭激烈,，就業(yè)形勢展前景，日益嚴(yán)峻,。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標(biāo)：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力,，我希望能最終成為一名在國際金融類的精英。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)高層管理者-----行政總監(jiān)

大學(xué)期間：20xx年～20xx年

1)學(xué)好各科專業(yè)知識,，掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本知識,。

2)英語考級積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語,，至少過6級,。

3)從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)金融類的證書,。

4)從現(xiàn)在起,，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于經(jīng)融與保險(xiǎn)方面的書籍,。

5)大二開始正式學(xué)習(xí)法語.

6)大二考到中級口譯證書,，大三考到高級口譯證書.7)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗(yàn).

2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),。

2)去國外留學(xué),，學(xué)習(xí)經(jīng)融類和語言類，繼續(xù)深造.)去國外工作.

3.長期計(jì)劃：

1)在工作之余,，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,，提高自己的能力，增長各方面見識,。

2)努力工作,，積極博取提升的機(jī)會。

3)在工作,，學(xué)習(xí)之外,，堅(jiān)持鍛煉身體。

4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),，不斷提高自身的修養(yǎng),。

5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正.

6)建立良好的交際網(wǎng),，秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘.

社會是不斷變化的,，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測,。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候,，我會有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生,，則：1)直接參加工作,，累積資本，為日后出國深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).2)一方面可以在國內(nèi)找工作.3)同樣也可以在國外找工作.

事情不會一成不變,，我會對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整,，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇三

職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,，也是一個(gè)人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。

我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功,，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,，并且付諸行動(dòng),，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，獲得人生的最大成功,。

成功是要付出代價(jià)的。大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。

1.我的性格

我的在家長眼里，我是一個(gè)乖乖的女兒,，不叛逆,，從小都是特別聽話的孩子。那么多年和同學(xué)相處下來,，同學(xué)也評價(jià)我是個(gè)隨和的人,，雖然有時(shí)候性格是比較內(nèi)向。老師眼里我是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子,，做事比較穩(wěn)重,。我的性格總體來說還是活潑開朗的，有著積極向上的心態(tài),。在成長的那么多年里,，遇事冷靜，能保持良好的心態(tài),。對于成敗雖然在乎,，但是自己認(rèn)為努力的過程還是最重要的。在這樣學(xué)校里,，壓力充斥著我們的一切,，但是我覺得對于壓力并沒有看的很重。自己的抗壓性 還是比較好的,。但是有時(shí)候面對一些決策的時(shí)候還是會有猶豫,，似乎每次的選擇都會有后悔。我對于熟知的人是能很放開的相處的，但是在面對不太熟悉的人面前就基本是閉口不言,，很在意別人對我的看法,。

2.我的興趣

在興趣方面，因?yàn)樽约菏且魳飞年P(guān)系,，自己特別喜歡聽歌,，什么類型的歌都聽。喜歡看小說,、散文之類的書來豐富自己的內(nèi)涵。運(yùn)動(dòng)上喜歡游泳,，也喜歡羽毛球,、乒乓球等，但是都覺得自己比較懶散,，一般都不怎么鍛煉,。

3.我的價(jià)值觀

自幼上學(xué)以來受的都是馬克思哲學(xué)的教育，嚴(yán)格上說來是無神論者,，沒有特別的宗教信仰,，所以總體上是持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀的。

終究相信好心的人有好報(bào),，社會各階層之間的差距尤其是經(jīng)濟(jì)上的不要太懸殊,。但是現(xiàn)實(shí)的社會卻不是這樣的，的確很大的影響了我的價(jià)值觀,。最最希望的是我的朋友尤其是父母能開心快樂,，平安。那就是最大的價(jià)值所在,。

4.我的能力

因?yàn)閺男∈且魳飞脑?，在藝校長大的我，所擁有的技能僅僅就是本專業(yè)的二胡表演,。非常需要在大學(xué)充實(shí)自己,，我最最需要擁有和提高的技能就是英語，因?yàn)閷τ诿駱穼I(yè)的我們,，經(jīng)常的出國交流活動(dòng)很多,，然而對自己的外語有很高的要求。所以提高我的外語成績是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急,。

5.我的家庭情況

全家就三口人,，父慈母愛，過得很開心,。雖然只是工薪階層的家庭,，但是也不乏幸福。

6.我的社會資源

自己的社會資源有局限，因?yàn)槭窃谛Ｉ?，接觸的大多都是同學(xué),。父母都是行政單位的工作人員，并沒有特別顯赫的人,。

7.我的優(yōu)勢和劣勢

優(yōu)勢：優(yōu)勢是我的性格比較隨和,，和同學(xué)能很好的相處，心態(tài)放得比較正,，得失心不是很重,，面對困難以及挫折能夠很好的調(diào)節(jié)自己，不會急躁,。

對于一些基本常識都熟知,，能夠很快讓自己靜心學(xué)習(xí)。自己的毅力不錯(cuò),，對于一些決定的事一般還是能堅(jiān)持下去,。

劣勢：自己不會很積極去尋找機(jī)會，去追求成功,。對于許多事情過于懶散,，并沒有很強(qiáng)的上進(jìn)心，自己做的決定一般都是只會想不會做,，永遠(yuǎn)到不了第二步,。許多事情發(fā)生都是得過且過。自己的未來并沒有特別精密的規(guī)劃,。

在學(xué)習(xí)方面,，就是忘性很大，看過的不溫習(xí)馬上就能忘掉,。

音樂專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)比較局限,，目前就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，如何求得自己的職位是每個(gè)音樂生都非常關(guān)心的`問題,。學(xué)校學(xué)習(xí)與社會工作的區(qū)別,，我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢。在市場需求上,，民辦學(xué)校與民營企業(yè)由于自身發(fā)展的需要急需人才,，在個(gè)人的發(fā)展上，也是不錯(cuò)的選擇,。我們必須擺正就業(yè)觀念,。要解放思想，轉(zhuǎn)變就 業(yè)觀念,。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外,，還要探索新的就業(yè)渠道,。

凡是從事音樂表演、音樂制作,、音樂創(chuàng)作,、音樂經(jīng)紀(jì)且無單位為依托的個(gè)體，都應(yīng)是自由音樂人的范疇,。層次可以高到大牌歌星,、著名作曲家，低可低到娛樂場所的年輕歌手,。著名音樂鬼才三寶就是自由音樂人的典型代表,。他依靠自己的知識和專業(yè)技能創(chuàng)造財(cái)富，為中國的音樂發(fā)展做出貢獻(xiàn),。這個(gè)空間對音樂專業(yè)人才的要求極 大,，只要有過硬的音樂素養(yǎng)，拿手的一技之長,，定可在激烈競爭中立于不敗之地。企業(yè)文化宣傳每個(gè)大型的企業(yè),，其產(chǎn)品和服務(wù)都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神,，并可以用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，這就需要音樂人才的付出才能得到實(shí)現(xiàn),。中國名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn),，用企業(yè)歌曲的形式在中央電視臺宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神，獲得良好效果,。越是效益優(yōu)良的企業(yè),，越是重視企業(yè)文化，這就給我們提供了良好的就業(yè)空間,。

企業(yè)文藝骨干是高等音樂人才,，不只是光會吹拉彈唱的音樂職業(yè)人才，而是具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型和復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才,。高等音樂職業(yè)人才應(yīng)具備系統(tǒng) 的理論知識,、較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,、創(chuàng)業(yè)能力,、適應(yīng)能力、交際能力,。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂才能的通用型人才,，對企業(yè)的精神文明建設(shè)和群眾文化娛樂活動(dòng)起到重要作用。這個(gè)就業(yè)空間對我們是巨大的,，也是很有前途的,。

總之，只要我們始終堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向、以高等音樂職業(yè)教育為特色,、以弘揚(yáng)民族音樂為宗旨,、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型、復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才為目標(biāo)的辦學(xué)思想,，更新教育觀念,，大力開展教育改革，銳意進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新,，我們的高等音樂職業(yè)教育必能取得豐碩成果人才招聘，

音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難是隨著高校的不斷擴(kuò)招而產(chǎn)生的一個(gè)社會熱點(diǎn)問題,在社會,、學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人的廣泛關(guān)注下,近年來這個(gè)問題雖有所緩解,但尚未得到有效的解決。造成就業(yè)難在主觀方面有下列因素:高校擴(kuò)招與就業(yè)市場容量之間脫節(jié),、教學(xué)體制有待進(jìn)一步完善,、就業(yè)指導(dǎo)相對滯后?？陀^方面有下列因素:學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向不明確,、缺乏良好的就業(yè)目標(biāo)和心態(tài)等。解決就業(yè)難的建議有,在學(xué)校方面:拓寬就業(yè)市場,、進(jìn)一步完善專業(yè)課教學(xué),、增加外出實(shí)習(xí)見習(xí)機(jī)會、加大就業(yè)指導(dǎo)力度,。在學(xué)生個(gè)人方面:明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,、擺正就業(yè)目標(biāo)和心態(tài)、尋找新的就業(yè)領(lǐng)域等,。

1.個(gè)人的職業(yè)選擇

內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（s） 弱勢因素（w）

1.目標(biāo)明確

2.思想積極

3.善于思辨

4.綜合素質(zhì)較強(qiáng)

1.過于懶散,、只會想不會做

2.組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)

3.英語溝通能力一般

4.專業(yè)基本功不扎實(shí)

外部環(huán)境因素 機(jī)會因素（o） 威脅因素（t）

1.所學(xué)專業(yè)對口

2.有豐富的就業(yè)機(jī)會

3.在音樂教師職業(yè)里復(fù)合型人才較欠缺

1.同專業(yè)競爭激勵(lì)（各類音樂學(xué)院等）

2. 全國音樂人才劇增

3. 研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊

對于我而言，我比較傾向于音樂教師的工作,，在以后的就業(yè)中,，音樂老師將會是我的首選職業(yè)。因?yàn)榻處熜袠I(yè)有著較其他職業(yè)穩(wěn)定的收入保障,，在工薪階層家庭的我們需要的就是一份安穩(wěn)的工作穩(wěn)定的收入,，而音樂教師這個(gè)職業(yè)剛好是我對口專業(yè)。這個(gè)職業(yè)在社會也具有一定的層次,，孩子是祖國的花朵,，教師行業(yè)永遠(yuǎn)都是需要永葆新鮮的,。所以說音樂教師將會是我的首選職業(yè),。

2.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

作為大一在校的音樂生，我夢想的教師職業(yè)還有一定的差距,，教師是為人師表的職業(yè)，需要很高的素質(zhì)才能真正的教書育人,。而目前的我還欠缺許多知識,，我必須要嚴(yán)格要求自己在英語方面完善自己，以及在音樂專業(yè)方面通過這幾年的努力后,，量的累計(jì)會有質(zhì)的飛躍,。在各種全方面的知識還是需要充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的人民音樂教師,。

未來的職業(yè)目標(biāo)是遙遠(yuǎn)而又臨近的,，在未來大學(xué)的三年學(xué)習(xí)時(shí)間里，我需要制定一個(gè)周密的計(jì)劃來一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),。

大一已經(jīng)過去,，在即將到來的大二學(xué)年，我需要努力學(xué)習(xí)英語,，在大二過英語四級水平測試,。并且選修完畢考取教師資格證所需的教育學(xué)以及教育心理學(xué)等課程，為自己的考證打下牢固的基礎(chǔ),。專業(yè)方面必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌凑绽蠋熞?，踏踏?shí)實(shí)打好基本功。

在大三學(xué)年里,，需要更加努力學(xué)習(xí)和鞏固知識,，所謂溫故而知新,。在各方面都要求有一定的提高,，需要著重加強(qiáng)個(gè)人的綜合素質(zhì)。在各個(gè)方面都要進(jìn)一步完善自己,，做到真正為人師表的標(biāo)準(zhǔn),。

進(jìn)入大四以后，就要開始努力尋找適合自己的崗位,。希望自己能夠找到合適自己的職業(yè)崗位,，并會努力在這個(gè)崗位上努力奉獻(xiàn)出自己的所學(xué)。做到一名優(yōu)秀的人民音樂教師,。

四年的大學(xué)生活是自我成長,，自我蛻變，自我學(xué)習(xí)的過程,。不要指望別人給你什么,，是你想要什么。每天,，你都是一個(gè)嶄新的自我,，每天都讓自己有一些變 化,，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我,。在追求的過程中把握心態(tài),，保持一個(gè)積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進(jìn),，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己,。在這 四年里，我相信我會改變,。我能向我理想的職業(yè)靠近,，我會通過我自己的努力告訴全世界我可以做到，可以一步步向我的目標(biāo)邁進(jìn)!

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇四

實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想,。有了目標(biāo),，才會有動(dòng)力。

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地？

沒有夢想對于每個(gè)人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,，很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長期的規(guī)劃,。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”,。的確在現(xiàn)代社會,，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步,，跟隨時(shí)代的步伐,，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步,。

而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的,。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具,。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”,，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了,。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的,，按照馬克思的觀點(diǎn),，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會宗教的不斷發(fā)展,，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn),。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋€(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰……

針對我個(gè)人而言,，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的,。福柯有一著名的“話語權(quán)力”理論,，提出的就是一個(gè)話語平臺的問題,，尤其是在中國這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨(dú)善其身來達(dá)到一個(gè)更高的話語平臺,。

職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,。

我是一個(gè)當(dāng)代本科生,，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向,、開朗,、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友,、聽音樂,、外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。喜歡看雜志類的書籍,，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人、朋友,、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入,，學(xué)習(xí)上缺乏耐力所以一直不能成為尖子生,，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。

個(gè)人基本情況：酷愛思考,，以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發(fā),，對一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲,。適合于一份研究的工作。

職業(yè)興趣：通過從接近20年來的生活體驗(yàn)來看,，我的主要興趣還是集中在思考這一方面,。具有著很強(qiáng)的抽象思維能力。因此,，我的職業(yè)興趣是一個(gè)研究性的學(xué)者,，如果要有一個(gè)職業(yè)定位的話，我希望是一個(gè)高科研的學(xué)者,。

職業(yè)能力及其適應(yīng)性：我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨能力,，從小就喜歡思考問題，并善于發(fā)現(xiàn)問題,。有一著名的學(xué)者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發(fā)現(xiàn)問題”,。對于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問題，已經(jīng)變的不重要了,。我是一個(gè)真誠的人,，我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我并不看重別人的回贈(zèng)夠不夠多,，只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多,。“注重回報(bào)的幫助從一開始就不是幫助”,。另外,，我的價(jià)值取向是“知樂行善”，因此也就不會存在多少人際關(guān)系上的困惑,，如果人際關(guān)系上有困惑那是因?yàn)槟阕龅貌粔蚝?！我從小就沒有在人際關(guān)系上有過多的糾纏。

職業(yè)價(jià)值觀：正如我前面所說,，我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的人,，我的職業(yè)價(jià)值也會偏向救濟(jì)社會這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂,，影響世人的靈魂,。如果非要給一個(gè)價(jià)值的話，那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn),，如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程,，或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值,。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現(xiàn)，何況我等凡夫俗子呢,。

勝任能力：社會上最大的一個(gè)誤區(qū)就是給世人宣揚(yáng)了一種“一切皆有可能”的謊言,，這會導(dǎo)致很多如我一樣之凡夫俗子一個(gè)做夢的機(jī)會，但最終的結(jié)果是社會充斥著實(shí)際能力并不怎么樣的,，但卻始終執(zhí)著自己一個(gè)不能勝任的職業(yè)上,。

自我分析小結(jié)：

哲學(xué)最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我”，而人類最大的悲哀是強(qiáng)化了“自我”,。

“生有涯,，而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。“我是一個(gè)在海灘上拾石子的人,，偶爾拾到了一兩塊石頭,，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)?！?/p>

我要加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí),，而另外一個(gè)主要限制點(diǎn)就是在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)自己的身體鍛煉，“身體是革命的本錢”,，因此有必要加強(qiáng)身體鍛煉,，加強(qiáng)營養(yǎng)。

所謂江山易改,，本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,，真心向同學(xué),、老師、朋友請教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正,。耐心問題：通過做日常生活的事情,，比如釣魚,、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛煉自己的耐心,。

經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

家庭條件分析：我生活在國家級貧困縣,，而我們那村落處在高山上,，當(dāng)?shù)厝松钏胶艿停?dāng)然我們家也不例外,。我很喜歡買書,，可是總是得想著家里的經(jīng)濟(jì)條件，雖然現(xiàn)在生活水平有所提高,，對于一個(gè)要支付龐大的大學(xué)學(xué)費(fèi)的一個(gè)農(nóng)民家庭來說是在是沒有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個(gè)孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了,。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子，同時(shí)父母對孩子的痛愛,，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力,，哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬！

學(xué)校條件分析：我們學(xué)校有很多好老師,，各種硬件設(shè)施都居全國首列,。只要把自己的能力鍛煉到最強(qiáng)，還怕找不到工作,。

社會環(huán)境分析：的確,，現(xiàn)代社會是一個(gè)理工科的社會，對于文科學(xué)生似乎找工作很難,。因?yàn)楝F(xiàn)代社會科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值,，只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認(rèn)同。這是由于社會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過度關(guān)注造成的,。由于對經(jīng)濟(jì)的過度光注,，很容易導(dǎo)致人的異化。而且如果對西方哲學(xué)有較多了解的人都知道,，西方哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊,，西方的思想家都在向中國的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對于未來社會來說,，必然是一個(gè)中國文化的復(fù)興之期,，關(guān)于對“中國哲學(xué)之合法性”的問題的爭論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力,，未來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力,！

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇五

一般來說，法語專業(yè)學(xué)習(xí)可以分為兩個(gè)層次：第一種是對法語語法與必要詞匯的學(xué)習(xí),，以便能用法語閱讀該專業(yè)資料,、文獻(xiàn);第二種則是為了克服與法國人進(jìn)行交往的語言障礙，了解法國社會與文化，增進(jìn)經(jīng)濟(jì),、文化交流,。法語專業(yè)的學(xué)生往往必須達(dá)到第二個(gè)層次才能勝任與法語相關(guān)的口筆譯工作，因此對他們來說,，法語語言與法語地區(qū)國家文化都是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,。

我的性格是比較很內(nèi)向的，在同學(xué),、朋友面前表現(xiàn)的很隨意,。我不是隨意表現(xiàn)自己的，是一個(gè)很靦腆的女孩,。但是遇到什么大事時(shí)沉著冷靜,，能夠很好的完成。

在長者面前會表現(xiàn)出很膽小的樣子,，對于那些愛與表現(xiàn)的人面前,，我就變的比較很弱小。在緊急方面,，我不善于表達(dá),，這個(gè)時(shí)候我就會腦袋空白，不能很好的把握,。另外,，性格比較急躁，有時(shí)會發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣,，對經(jīng)常性重復(fù)做的事情有點(diǎn)煩,。做事比較隨自我想法做。

我的文筆功底很好,，并且還得過市級等獎(jiǎng)勵(lì),，對古代文學(xué)很有研究。在熟悉的人面前會比較放的開,，而且會讓人覺得我是一個(gè)很外向的孩子;對于長輩很注重禮節(jié),，敢于糾正長輩的錯(cuò)誤;不喜歡說謊話;個(gè)性樂觀積極，凡事都是想了再做,，很容易跟新同學(xué)打成一片,，待人真誠，為人誠懇,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,，富有責(zé)任感，有一顆進(jìn)取心和好奇心,，常常愛發(fā)現(xiàn)一些新的事物,。

我喜歡看書,，尤其是文學(xué)書，平時(shí)還不時(shí)的看看外文書,，雖然有些看不懂但是還是會跟著不說話的老師字典一一弄懂,，有時(shí)還聽聽柔美的音樂,，上上網(wǎng),，玩玩一下游戲，看看時(shí)事政治新聞,。為了身體強(qiáng)壯,，必要時(shí)會去跑跑步，登登山

我認(rèn)為在想事情時(shí)要以感性認(rèn)識申華到理性認(rèn)識,，想與做,，是要時(shí)時(shí)在腦袋里想想的。要統(tǒng)一的應(yīng)用辯證的方法來看待問題,，要做對于社會有益的事情,，但是有必要時(shí)要綜合的考慮其他方面的因素，盡量要把自身的要求同社會聯(lián)系起來,，達(dá)到有益的效果,。同時(shí)我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其中積極的一面,，并且以此來激勵(lì)自己進(jìn)步,，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

1,、 評職稱：有學(xué)歷,、有資歷、有論文還得有人際關(guān)系,。

2,、 師生關(guān)系： 做老師重要的就是師德，能受學(xué)生愛戴,。

3,、 薪水課時(shí)費(fèi)：通過當(dāng)法語老師得薪水，這樣是課時(shí)計(jì)費(fèi),，這樣比較穩(wěn)定,。

4、 非洲：非洲是目前法語專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主戰(zhàn)場,。在非洲,，可以遇到很多大機(jī)構(gòu)企業(yè)，同時(shí)也為就業(yè)提供了很多選擇的機(jī)會,。

5,、 法資企業(yè)和中法合資企業(yè)： 法企不等于法語,，要不要法語跟企業(yè)的行業(yè)有關(guān)那就關(guān)系到自己的選擇。只要基本的企業(yè)技能有,，不會法語也同樣可以的,。

6、 法國留學(xué)機(jī)構(gòu)：學(xué)法語的入職以后,，一般是即做留學(xué)顧問,，又做材料翻譯，翻譯的難度不大,，大多是套搬現(xiàn)有的格式,。

7、 法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理和咨詢?nèi)藛T基本沒有法語專業(yè)出身的,，這跟我們想象的可能會不一樣,。

8、 旅游公司：導(dǎo)游也是法語人很容易想到的一個(gè)行業(yè),。要是不知道怎么入行的化,，可以先去考歌證，這個(gè)東西對法語水平要求不高,。這個(gè)行業(yè)除了坐辦公室的,，基本都不拿工資，有機(jī)會接團(tuán)重要,。導(dǎo)游的收入差異很大,，看團(tuán)的數(shù)量和質(zhì)量。

9,、 各省市的外辦：這樣比較清閑,，可以為以后打算，了解其他省所需的人員資源,，必要時(shí)可以看情況跳槽,。

10、翻譯公司：選擇一個(gè)很好的翻譯公司,，在這里,，可以提高自己的法語，同時(shí)在各行之間人員所需,。

11,、銀行：在銀行工作，要所需的必要的銀行從業(yè)證,，這是前提,。同時(shí)還得必須知道本本行業(yè)的專業(yè)術(shù)語。

12,、出版社：像外研社,、譯文社等等一些出版社都有專門的法語工作室,，主要工作是編輯和校申，也有負(fù)責(zé)對外聯(lián)絡(luò)和市場,，在年底還有銷量分紅,。

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,，中國的企業(yè)也會將走出國門,。

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理只是大部分來源于國外，中國的.企業(yè)管理還有很多不完善的地方,。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理才人。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合,。因此,，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會,。

：

(1)自身狀況：

現(xiàn)在還是一名大一的學(xué)生,，在各個(gè)方面都存在著不足和需要進(jìn)一步的改進(jìn)。在學(xué)習(xí)新的知識的同時(shí)還得進(jìn)行專業(yè)技能測試,，已備提高自己的在本專業(yè)的表現(xiàn),。打好法語基礎(chǔ)，同時(shí)必備的專業(yè)知識是要具備的,，并且是一個(gè)管理人員具備的知識,。在其他方面綜合利用自己的優(yōu)點(diǎn)及特長，為此而做出更多的選擇的機(jī)會,。綜合自身的狀況,、家庭狀況和外部環(huán)境狀況，充分合理的結(jié)合實(shí)際來進(jìn)行自己的生涯規(guī)劃,。

(2)測評結(jié)果(略)

2,、角色建議：

父親：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng);工作要努力,，有發(fā)展,，要在大城市,，方便我們退休后搬來一起居住生活。

母親：工作要上進(jìn),，婚姻不要誤,。

老師：聰明、有上進(jìn)心,、單純,、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗(yàn),。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力,，適合做白領(lǐng)。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo)和學(xué)歷目標(biāo))我也不會覺得是失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件是失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)為是可以理解的,。在28歲之前一定要有自己的家庭,。

1、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必有的技能,、創(chuàng)新能力;

2,、快速適應(yīng)能力欠缺;

3、身體適應(yīng)能力有差距;

4,、社交圈太窄,。

(1)充分利用讀研究生這段時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能,。包括參與社會團(tuán)體活動(dòng),、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修,、旁聽相關(guān)課程,、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間：20xx年6月以前,。

(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會,，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。時(shí)間：長期,。

(3)攻讀管理博士學(xué)位,。時(shí)間：6年以內(nèi)

(1)在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其他人經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系,。

(2)在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng),，經(jīng)常和同事,、好友接觸、交流,。

(1)鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習(xí)慣,。每天要保證有睡眠,，堅(jiān)持鍛煉,。

(3)充分利用自身的工作條件曠達(dá)社交圈、重視同學(xué)交際圈,、重視同事的交流圈和每個(gè)人交往,。

自己現(xiàn)階段雖制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太成熟的限制,，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變得更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下的基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解,，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對自己以后充滿了信心,。相信自己以后一定能取得成功,，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能,，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),，接受現(xiàn)實(shí),，并勇敢的去面對。這也是開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應(yīng)社會，面對競爭,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇六

不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕，功在不舍,。 將來的成就在于現(xiàn)日的積累與努力,。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是個(gè)個(gè)對主、客觀條件的測定,、分析和總結(jié),，對自己的興趣、能力和特點(diǎn)進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡,，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況的,。合理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書應(yīng)該包括職業(yè)興趣、職業(yè)技能,、個(gè)人物質(zhì),、職業(yè)價(jià)值和職業(yè)能力五個(gè)方面。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭,，我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值,，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位，都應(yīng)該是我考慮的問題,。

現(xiàn)下我國的社會穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，這給大學(xué)生提供了相對較大的就業(yè)空間,，隨著各大高校擴(kuò)大招生的潮流,，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量增加，就業(yè)壓力也變得較大?，F(xiàn)下我所就讀的大學(xué)是一所重點(diǎn)的 211 國家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、知識淵博的教授和書目繁多的圖書館,，為我提供了一個(gè)十分使得的學(xué)習(xí)知識和展示自己的平臺,。我所學(xué)的哲學(xué) 專業(yè)，作為一門文科性質(zhì)的專業(yè)，它培養(yǎng)了我較強(qiáng)的理論研究能力和思辨能力,，有關(guān)資料顯示,，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè),、新聞出版,、企業(yè)等部門從事相關(guān)工作,。我的家庭環(huán)境比較優(yōu)越,，父母都是人民教師，從小受到父母的耳儒目染,，養(yǎng)成了我對教師職業(yè)的崇高敬意,。教育事業(yè)是傳承文化和文明進(jìn)步的階梯，老師是知識的傳播者和人類靈魂的工程師,，承擔(dān)著教書育人,、培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和提高民族素質(zhì)的使命。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，教育對社會經(jīng)濟(jì),、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用。

我具有積極樂觀的心態(tài),，有上進(jìn)心和責(zé)任心,。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力，待人真誠,，有耐心和愛心,，能接納他人，配合團(tuán)隊(duì),，有較好的人際關(guān)系。通過職業(yè)價(jià)值觀測試,，顯示我的第一價(jià)值取向是家庭為8分,，愿意過平淡但又安定的生活，珍惜同家人的團(tuán)聚,，為人踏實(shí),，生活態(tài)度保守，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度,，做事勤奮踏實(shí),，重視同事個(gè)人情感。

大學(xué)期間,，充分的利用各種資源,，考取研究生。研究生學(xué)習(xí)期間,，通過進(jìn)一步的深造達(dá)到能獨(dú)立進(jìn)行較高水平的`理論研究,，在國家權(quán)威刊物上發(fā)表論文,，有一套自己的學(xué)術(shù)理念，有組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力,。主要把目標(biāo)鎖定在提高職業(yè)技能上,，針對性的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，成為高校的輔導(dǎo)員或者高校助教,，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識積累,。工作三年內(nèi)成為合格的老師，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到大學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)換,，并在此過程中形成過硬的基本功和獨(dú)立的教育實(shí)踐能力,，成為能勝任這一學(xué)科教學(xué)的老師。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師,，最終的目標(biāo)是特級教師,。

我心須定期進(jìn)行評估，來衡量實(shí)際結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)的差距,。評估自我是為了更好的認(rèn)識自我,、了解自我。如果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，證明自己的方向正確,，如果沒達(dá)到目標(biāo)，找出原因并對之改進(jìn),。同時(shí),，我會為自己制訂一個(gè)備選方案如果此路不通，就換另一條道路,，用自己的努力和行動(dòng)去把握未來,。

大一大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會有動(dòng)力。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢想,，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)．我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系,，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對數(shù)學(xué)要求很高．我這人不能說對數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好，這也不是我沒努力．在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難,，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對數(shù)學(xué)要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多．而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,，在高中是我的化學(xué)成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一．我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè),，我對臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對自己充滿了信心．

我是一個(gè)活潑,、開朗的女孩．我相信一個(gè)人的性格是可以改變的,，我就是一個(gè)很好的例子．在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識了幾個(gè)好朋友,，也在班里負(fù)責(zé)工作,，我變的外向了．我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力,，爭取作到最好．我很重感情,，如果有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待，我的高中同學(xué)就是這樣,，我喜歡挑戰(zhàn)自己,，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往,，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會好好的對他．

我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好,，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦,，不怕累，不怕臟,，吃苦耐勞．我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題 解決問題．能夠接受別人對我的建議和意見．

優(yōu)點(diǎn)

做事認(rèn)真 謙虛謹(jǐn)慎

對自己的工作負(fù)責(zé)

心地善良 上進(jìn)心強(qiáng)

人品端正 腳踏實(shí)地

解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點(diǎn),，針對自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：

（1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力

（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),，借鑒其學(xué)習(xí)方法。

（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友,，又能參加社會實(shí)踐,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇七

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù),，她們的雙手幫助那些有疾病的人們,，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè),。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式,，用我的知識和愛心救死扶傷,、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前,，隨著社會的進(jìn)步和整體教育水平的提高,，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題,，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān),。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺,，我會珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,，用知識和能力武裝自己,，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn),，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué),。

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事,。”人的一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此,，要使自己的人生更精彩,，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,，它有足夠的難度,，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴,。

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，我國護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐,、管理,、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì),、高技術(shù),、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至2007年底,，全國護(hù)士共154.3萬名,，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,，我國護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟,。在護(hù)理實(shí)踐方面,，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命,、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面,。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣?，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士,，同時(shí),，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,，尤其是社區(qū)護(hù)理，2008年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”,，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場,。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下,，究竟發(fā)展為教育者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

性格樂觀豁達(dá),；做事目標(biāo)明確,；學(xué)歷層次較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力,；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往,；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力,；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往,。

我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀,，較主觀；處事比較保守,；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn),，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己。

是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo),，才會有動(dòng)力,。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）20xx年——20xx年（第一年）

1,、20xx（第一個(gè)月至第四個(gè)月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn),；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容,；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。

行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問,；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制,。

2、20xx（第五個(gè)月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，使自己在工作崗位上有所作為,；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升,，有一定的聽,、說、讀,、寫能力,。

行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍,，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實(shí)際情況,，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語,，每天利用課余時(shí)間,，多讀,、多聽、多練,，讓英語水平更上一層樓,。

（二）20xx（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),；提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo)：知識廣博,，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,，操作準(zhǔn)確、效率高,；培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力,；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍,，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識面,；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué),、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力,；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù),，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，鞭策自己對?？浦R的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí),；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇,；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識,。

（三）20xx（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念,。

能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù),，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù),；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉,；能比較周全的思考和處理問題,，已成為工作中的主干。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料,，收集國內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài),；爭取出國進(jìn)修的機(jī)會，“走出去,，請進(jìn)來”,，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法,，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力,；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn),；參加省級,、國家級的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目,。

（四）20xx（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù),；先進(jìn)的管理模式,。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，具有較強(qiáng)的組織能力,、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極,、樂觀進(jìn)取的心態(tài),，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我,，尋找新的挑戰(zhàn),，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班,；發(fā)表高質(zhì)量的,、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項(xiàng)目,，獲得省級,、國家級甚至更高級別的獎(jiǎng)勵(lì)；參加相關(guān)書籍的編寫工作,。

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,，也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新,，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí),，需為之付出努力,。諺云：世上無難事，只畏有心人,，有心之人,，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行,，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn),，奮力拼搏,，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈簟?/p>

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇八

夢想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會如意,，所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識,。還要鍛煉自己的綜合能力,，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化從初專看學(xué)習(xí)成績,，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,，現(xiàn)在則是關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

本人職業(yè)傾向于臨床工作,，希望可以做一名合格的護(hù)士,。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是直接的服務(wù)于社會的方式,，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿,。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系,，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素,。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的`素質(zhì),。將病人的利益放在首位,，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭取給病人貼心的關(guān)懷,。

選擇了護(hù)士這份職業(yè),，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路的事)，規(guī)劃如下：

1,、年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力,，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看,，爭取做一名出色的臨床護(hù)士。

2,、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo),，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問題,，爭取在3年內(nèi)買套房子,，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會一帆風(fēng)順,，在可能的情況下發(fā)展寫作。

3,、第三年：再攀事業(yè)的高峰,，專心做自己的護(hù)士。

4,、第四年：爭取改善生活質(zhì)量,，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升,。

5,、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室,。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,，給自己個(gè)完美的家庭。

6,、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7,、第七年：開始為自己的理想行動(dòng),，在做好自己的工作之余給自己充電。

8,、第八年：考慮要孩子,，給自己的生活添一種色彩。

9,、第九年：照顧孩子,，正常工作，家庭放在首位,。工作保證穩(wěn)定就好,。

10、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長則繼續(xù)工作,，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭取做教師,，或者從事其他職業(yè),，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧,。

作為護(hù)士這個(gè)特殊的行業(yè),，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐,。在學(xué)習(xí)之余,，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們在書本上學(xué)不到的,。對于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動(dòng)服務(wù)于病人,，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強(qiáng)的能力。

包括：思維能力、動(dòng)手能力,、組織能力,、交往能力、管理能力,、綜合能力,、創(chuàng)造能力，等等,。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通,。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇九

會計(jì)系女研究生即便是擁有研究生學(xué)歷這一黃金敲門磚,，其就業(yè)情況也并不如意,，除了就業(yè)單位的性別歧視，扎堆求穩(wěn)思想也成為她們擇業(yè)的一大“路障”,。

近日,，記者對全國高校會計(jì)系女研究生的就業(yè)情況進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示,，即便是擁有研究生學(xué)歷這一黃金敲門磚,，其就業(yè)情況也并不如意，除了就業(yè)單位的性別歧視,，扎堆求穩(wěn)思想也成為她們擇業(yè)的一大“路障”,。

公務(wù)員、事業(yè)單位是首選

“學(xué)會計(jì)的找工作不難,，但是要找到滿意的工作也需要時(shí)間,。”這是會計(jì)系女研究生們的一致感言,。

在采訪中,，記者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)會計(jì)系女研究生在擇業(yè)時(shí)有一個(gè)清晰的順序表：公務(wù)員,、事業(yè)單位,、大型央企或國企、外資企業(yè)(包括國際“四大”),、國內(nèi)會計(jì)師事務(wù)所,。

“本科畢業(yè)的時(shí)候，我們覺得自己什么樣的`工作都可以接受,，但到了研究生畢業(yè)的時(shí)候,，我們就開始挑挑揀揀了,。”中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)系研究生李燕坦言,。

工作穩(wěn)定是很多女研究生擇業(yè)時(shí)首先考慮的因素,，于是，當(dāng)公務(wù)員,、進(jìn)事業(yè)單位就成了她們的首選,。“做公務(wù)員雖然得中規(guī)中矩,，但是比較穩(wěn)定,。”在某部委實(shí)習(xí)的小麗告訴記者,，現(xiàn)在她同時(shí)在等待另一家事業(yè)單位最終的通知,。

如果是在北京就讀的高校畢業(yè)生，對戶籍的要求就更迫切一些,，這也是很多人選擇央企的重要原因,。“在北京,，如果沒有北京戶口,，會非常沒有安全感。沒有戶口就不能買經(jīng)濟(jì)適用房,，現(xiàn)在房子那么貴,，哪里有錢買商品房?！北本┕ど檀髮W(xué)會計(jì)學(xué)院女研究生張瑩說,。

除了戶口，央企的薪水,、福利待遇、晉升空間也吸引著女研究生們,。

“在央企,，雖然財(cái)務(wù)部門的工作比較辛苦也很有壓力，但是單位可以給你提供一個(gè)平臺,，同時(shí)還有清晰的員工職業(yè)規(guī)劃,，因此你會積極主動(dòng)地思考自己的發(fā)展空間，并為之努力,?！币呀?jīng)在國機(jī)集團(tuán)財(cái)務(wù)部順利就職的夏小華對自己未來的工作充滿了期待。

期待薪資與穩(wěn)定程度成反比

事實(shí)上,，正是上述條件,，限制了女研究生們的擇業(yè)面,。外資企業(yè)或者民營企業(yè)，她們中很少有人考慮,，除非這些企業(yè)給出的薪水待遇相當(dāng)優(yōu)厚,。張瑩告訴記者，以前念本科的時(shí)候,，她感覺自己很敢闖,，但是在經(jīng)歷了金融危機(jī)后，太多外企和民企裁員的狀況讓她意識到,，還是有個(gè)穩(wěn)定的工作好,。

雖然面臨的就業(yè)形勢很嚴(yán)峻，但女研究生們對薪水的期望值卻越來越高,。據(jù)記者了解,，根據(jù)單位性質(zhì)的不同，她們期望的月薪在3000元至10000元之間不等,。

“如果是可以解決戶口的公務(wù)員,、事業(yè)單位和央企相關(guān)崗位，期待的薪資待遇因工作穩(wěn)定可以有所降低,，大概每月3000元就可以接受;如果是不解決戶口的外企和民企,，每月低于5000元?jiǎng)t不予考慮?！庇袝?jì)系女研究生明確地向記者表示,。

調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn),，曾經(jīng)讓很多畢業(yè)生追隨的國際“四大”現(xiàn)在似乎成了女研究生們退而求其次的選擇,。

“在‘四大’工作太辛苦了，壓力大,、加班多,、出差也多，賺的都是辛苦錢,，遇上金融危機(jī),，還要面臨失業(yè)?！崩钛嘟忉屩约翰辉溉ァ八拇蟆钡姆N種理由,，據(jù)她介紹，她們班里的兩位男生本來已經(jīng)決定去“四大”了,，最后想想還是放棄了,，而女生則沒有一個(gè)人選擇“四大”。

職業(yè)生涯規(guī)劃書 職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字大學(xué)生篇十

教師專業(yè)自我意識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認(rèn)識,、體驗(yàn),、評價(jià)和期望,。當(dāng)今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我意識，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人,，應(yīng)努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體,。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我意識對專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用,。幼兒教師專業(yè)自我意識在時(shí)間維度上,，包括對自己過去專業(yè)發(fā)展過程的意識、對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和水平的意識,、對自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識,；在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神,、教育理念,、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我意識,。幼兒教師的專業(yè)自我意識是幼兒教師真正實(shí)現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提,，它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和以后可能達(dá)到的發(fā)展水平結(jié)合起來,，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度,、未來的發(fā)展目標(biāo)支配今日的教育行為，又能增強(qiáng)幼兒教師對自己專業(yè)發(fā)展的責(zé)任感,，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向,。幼兒教師的專業(yè)自我意識過低或過高，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展,。例如,，如果幼兒教師認(rèn)為幼兒教育是一個(gè)穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè),，是一種日復(fù)一日,、年復(fù)一年的機(jī)械重復(fù)工作，那么,，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復(fù),；而如果過高估計(jì)、過分自負(fù)以至虛妄自大的專業(yè)自我,，則又會導(dǎo)致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗(yàn),。

教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的,、長期的積累過程，任何教師的專業(yè)發(fā)展和成長,，都要經(jīng)歷一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程,，存在著發(fā)展的階段性,。幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃就是幼兒教師本人為自己的專業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖，為引導(dǎo),、監(jiān)督和反思自身專業(yè)發(fā)展提供一個(gè)參照框架,。為此，幼兒教師需要了解教師專業(yè)發(fā)展的階段性理論,，全方位分析自身狀況,，正確判斷自身目前所處的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，預(yù)期自己的發(fā)展方向,，確定發(fā)展目標(biāo),，制定發(fā)展計(jì)劃，使自己的專業(yè)發(fā)展在專業(yè)元認(rèn)知的基礎(chǔ)上有序地進(jìn)行,。幼兒教師從人職到成熟,，一般要經(jīng)過以下4個(gè)階段：一是為本專業(yè)生涯的生存而適應(yīng)的階段，這是一個(gè)對幼兒教師而言極具挑戰(zhàn)性的時(shí)期,，它意味著面對新天地急盼成功的一名新幼兒教師,，面對復(fù)雜的教育情境與工作環(huán)境，個(gè)人的矛盾心理不斷形成,，困惑也隨之產(chǎn)生,；二是具備了適應(yīng)本專業(yè)能力的階段，該階段的幼兒教師常常會問自己這樣一些問題：“我如何幫助一個(gè)靦腆的孩子,？”“我如何幫助一個(gè)調(diào)皮的孩子,？”“我如何幫助一個(gè)看上去不愿學(xué)習(xí)的孩子？”這時(shí)教師的教育能力已從原來的形式的層面開始轉(zhuǎn)入到與教育和兒童發(fā)展切實(shí)相關(guān)的一些具體問題上,；三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段,，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天,、交流,，看雜志，或通過各種途徑搜索一些其他信息,，并開始關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展,，這時(shí)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進(jìn)入到理論層面；四是本專業(yè)的相對成熟階段,，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并能提出一些較深刻、抽象的,、要求反思和探究性的問題,，這時(shí)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面，對于教育有了相對成熟的理解,。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時(shí)應(yīng)做到：首先,，自我分析,，全面認(rèn)識自己的能力、興趣,、優(yōu)勢和缺陷,；其次，環(huán)境分析,，把握專業(yè)發(fā)展的大方向,，使自己的發(fā)展與學(xué)校、社會和兒童的需求結(jié)合起來,；第三,，確立目標(biāo)，形成專業(yè)發(fā)展愿景,，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域,、短期目標(biāo)與長遠(yuǎn)規(guī)劃等；最后,，擬定專業(yè)發(fā)展路徑,，精心設(shè)計(jì)行動(dòng)方案。

反思是思考的一種方式,，是在頭腦中對大量豐富,、具體、生動(dòng)的感性材料加以梳理,，并運(yùn)用總結(jié),、判斷、推理等思維形式進(jìn)行去粗取精,、去偽存真,、由此及彼、由表及里的思維過程,。美國學(xué)者舍恩認(rèn)為,，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動(dòng)的專門學(xué)習(xí),，而是在職業(yè)實(shí)踐中不斷反思,。美國心理學(xué)家波斯納則提出了一個(gè)教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=教師成長。我國著名教育學(xué)家葉瀾教授也指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫多年的反思就有可能成為名師,。”可見,，自我反思是教師專業(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源,，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

我現(xiàn)在是__師專的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風(fēng)雨,，我要時(shí)刻做好面對機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。

個(gè)人性格：我性格活潑開朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真,，有責(zé)任心,，考慮問題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫,，情緒化,。這都是我要改正的。

職業(yè)性格：我在班級擔(dān)任過一些職務(wù),，在組織和動(dòng)手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，發(fā)展我應(yīng)有的水平,，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探索新的事物,，跟上時(shí)代的腳步,。

1、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí),，多積累專業(yè)知識,，努力提高我的英語口語水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，在舞蹈,，鋼琴方面有所進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活,。

2,、中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動(dòng),，為畢業(yè)后走入社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展，今年來就業(yè)競爭很激烈,，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力,，扎實(shí)我的專業(yè)知識，通過各種考核,；

3,、長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己,，敢于嘗試新事物,，參加國家自考，拿到本科文憑,，有機(jī)會的話再考研,，不斷的完善自己。在今后工作中,，重視與他人的交往,，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度。

1,、作為一名未來的幼兒教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

2,、為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,，要勇敢的面對人生，面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并要不斷努力,，與時(shí)俱進(jìn)。