總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇一

20__年上半年各校投入大量資金用于改善校園環(huán)境,，各校重新部署了校園文化氛圍,，使各校的校園又有了新的變化。__小學(xué)修繕了教學(xué)樓頂附屬設(shè)施,，保障了師生的安全,。黃中和城坨小學(xué)修繕了圍墻。__中學(xué)添置了一批新的課桌凳,，借助參加鎮(zhèn)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),，鎮(zhèn)政府為各校添置了部分表演隊(duì)服裝和器材。在教育局大力支持下,，各校修繕了防水,，中小學(xué)添置了部分新的電腦和多媒體設(shè)施。為了支持我中心校藝術(shù)教育工作,，教育局還為黃中黃小兩所學(xué)校添置了一批新樂(lè)器,，使我中心校各校辦學(xué)條件又得到了進(jìn)一步的改善。

二、德育工作和師德建設(shè)工作不斷引向深入

(一)德育工作

一是加強(qiáng)了對(duì)德育活動(dòng)效果的研究

各校在教育局德育工作方針指導(dǎo)下,，注重開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，以“降活提”為目標(biāo)，在班主任和廣大教師中開(kāi)展了課題性研究,，在活動(dòng)中探索新的思路,。同時(shí)加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)，全力打造高素質(zhì)治理團(tuán)隊(duì),。各校普遍促動(dòng)了班主任工作的交流和研討等活動(dòng),。配合教育局部署，開(kāi)展了班主任素質(zhì)比賽活動(dòng),。__小學(xué)的“讀《班主任之歌》,，走近名師，感受幸?！被顒?dòng)等開(kāi)展的有聲有色,。各校抓住班主任基本功大賽的契機(jī)，大力實(shí)施班主任素養(yǎng)提高工程,，從治理藝術(shù),、治理方法、工作精神等方面進(jìn)行了深入的研討和交流,，促進(jìn)了班級(jí)治理的實(shí)效,。

(二)隊(duì)伍建設(shè)師德工作

我們以“三德”教育為突破口，繼續(xù)組織開(kāi)展了“三德”系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

在各校學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得了一定成效的基礎(chǔ)上,，中心校積極組織開(kāi)展交流展示活動(dòng),。20__年7月6日，中心校組織了“三德”事跡交流暨典型展示活動(dòng),。各校推舉的`典型教師從自己實(shí)際工作出發(fā),，講述了發(fā)生在身邊的“三德”先進(jìn)事跡，在中心校又一次引起了強(qiáng)烈的反響,。中學(xué)教師關(guān)于師德話題的辯論賽一方面展示了中學(xué)教師的素養(yǎng),，同時(shí)也為廣大青年教師帶來(lái)更多的啟迪，師德工作資料和成果的展示為各校提供了很好借鑒,。

總之,，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，不斷促進(jìn)了我們干部教師隊(duì)伍素養(yǎng)的提高和整體工作的成效,。

三,、狠抓教學(xué)研討，努力提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量

上學(xué)期我中心校注重教學(xué)研討工作的實(shí)效性,，旨在提高教師教研水平和教學(xué)質(zhì)量,，開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng),。

1、教學(xué)研討交流活動(dòng)

中心校堅(jiān)持以狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，進(jìn)一步營(yíng)造“以特色促發(fā)展,，以習(xí)慣促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)帶質(zhì)量”的濃厚教研教改氛圍,，在小學(xué)教研室指導(dǎo)下,，黃小多次承辦了中心校教學(xué)研討交流活動(dòng),，3月份“學(xué)習(xí)習(xí)慣”培養(yǎng)暨學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)拉練展示活動(dòng)受到了全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師的好評(píng),。城小成功地舉行了全校師生參與的作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。同時(shí)我中心校注重中層領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)的示范交流展示工作,，開(kāi)展了系列的研究與實(shí)踐,。我們推動(dòng)的中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示交流研討活動(dòng)也得到了教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，與此同時(shí),，各校也積極開(kāi)展校本教研和聯(lián)誼活動(dòng),。黃中與其他校聯(lián)誼交流活動(dòng)豐富多彩，黃小校本教研結(jié)合課題性研究,，開(kāi)展了扎實(shí)有效的交流和研討,，楊家泊小學(xué)與郭嶺小學(xué)的老師們多次與郭嶺小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼，城小與區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功組織了城鄉(xiāng)手拉手送課活動(dòng),。豐富了我們的教研氛圍,。

2、開(kāi)展了豐富多彩的各類(lèi)教學(xué)比賽活動(dòng)

首先,，我們組織開(kāi)展了信息技術(shù),、信息技術(shù)與英語(yǔ)整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。各校在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，分別組織了本校信息技術(shù),、信息技術(shù)與英語(yǔ)整合優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)，各校選拔賽以主題教學(xué)月的形式組織,，程序是先由教師講課,，然后是本校校長(zhǎng)(一把校長(zhǎng))就教師的講課進(jìn)行說(shuō)課，據(jù)此擇優(yōu)推選出一名選手參加中心校比賽,。中心校在各校評(píng)選的基礎(chǔ)上,，組織了中心校信息技術(shù)、信息技術(shù)與英語(yǔ)整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，黃中裴樹(shù)濤老師,、黃小王友占老師分獲中、小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)比賽第一名,，黃中李玲老師,、黃小李紅莉老師分獲中小學(xué)信息技術(shù)與英語(yǔ)整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)第一名,，黃小王友占、李紅莉兩位老師分別代表中心校參加區(qū)級(jí)比賽,。5月20日,，中心校組織了以“我讀書(shū)、我健康,、我快樂(lè)”為主題的小學(xué)生讀書(shū)演講比賽和小制作發(fā)明評(píng)選活動(dòng),，通過(guò)近1個(gè)小時(shí)的緊張角逐，黃小田敬蕊,、楊小董若詩(shī),、城小么旭、董娜,、黃小裴彤等五位同學(xué)分獲前五名,，這五位同學(xué)代表中心校參加區(qū)級(jí)演講比賽并取得了良好成績(jī)。7月30日,，中心校舉行了小學(xué)教師基本功比賽活動(dòng),。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課,，現(xiàn)場(chǎng)默寫(xiě)古詩(shī),，寫(xiě)讀書(shū)筆記，中心校評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場(chǎng)打分等環(huán)節(jié)的實(shí)施,，最后城小的裴麗霞,、黃小的董春霞兩位老師分獲數(shù)學(xué)組第一、二名,，黃小的劉春霞,、城小的鄭偉玲兩位老師分獲語(yǔ)文組第一、二名,，城小的裴麗霞等7名老師代表中心校參加了區(qū)級(jí)比賽活動(dòng),。

黃中積極組織本鎮(zhèn)三所中學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭建廣闊的平臺(tái),，3月20日與黑沿子中學(xué),、大齊學(xué)校等骨干引領(lǐng)(立標(biāo))暨全鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動(dòng)，鎮(zhèn)三所中學(xué)教師的研討交流,，給全鎮(zhèn)中學(xué)教研工作制定了方向和目標(biāo),。帶動(dòng)了我鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作的整體發(fā)展。

各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)了我中心校教學(xué)研討交流活動(dòng)的不斷創(chuàng)新發(fā)展,，提高了廣大教師的素質(zhì)，促動(dòng)了教風(fēng)學(xué)風(fēng),，教學(xué)質(zhì)量明顯提高,。

四.成人學(xué)校幼兒園工作不斷扎實(shí)推進(jìn)

成人學(xué)校近年來(lái)成功進(jìn)行了各種大田作物新品種的試驗(yàn)示范推廣工作,，在全區(qū)起到了引領(lǐng)作用，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),，同時(shí)也承辦了區(qū)市等級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議;各類(lèi)培訓(xùn)積極探討創(chuàng)新模式;農(nóng)業(yè)服務(wù)站面向農(nóng)民,，受到了老百姓的歡迎。幼兒園注重教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高,，狠抓基本功,，積極開(kāi)展各類(lèi)比賽和競(jìng)聘活動(dòng)，她們以教學(xué)研究為重點(diǎn),，對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)已真正納入了教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)性工作,，并取得了實(shí)效，開(kāi)展了各類(lèi)教學(xué)研討交流活動(dòng),，各項(xiàng)治理工作也在朝著更高目標(biāo)邁進(jìn),。

以上是我中心校半年來(lái)所做的一些主要工作,。思考我們的發(fā)展,，目前我們還存在很多不足，在這里我也列舉一下：

一是“三名”工程的建設(shè)工作還任重道遠(yuǎn),。首先,，我們的干部教師在理論水平以及治理理念上還有很大的差距。隊(duì)伍中依然存在不注重理論的研究,，只求手頭工作的滿足的現(xiàn)象,，探索、研究意識(shí)淡保課題研究停留在表面,。有的在教育治理工作中不能大膽創(chuàng)新,，滿足于自身范圍的工作，沒(méi)有全局意識(shí)和學(xué)校發(fā)展意識(shí),。在教學(xué)治理中教學(xué)指導(dǎo)方面缺乏理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的支撐,。教師隊(duì)伍中真正的改革意識(shí)淡薄，課堂教學(xué)沒(méi)有真正的理論支點(diǎn),，教學(xué)手段流于形式化,，教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性等等。課改工作中教師的課題性研究不能真正的實(shí)施和推進(jìn),。

二是我們的德育研究工作還比較薄弱,，成果性的東西少。德育研究缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累總結(jié),。課題研究沒(méi)有真正的扎實(shí)的推進(jìn),，依然停留在日常的工作和活動(dòng)中。

三是對(duì)學(xué)校的發(fā)展謀劃干部教師尚不能從長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,，短期效應(yīng)比較明顯,，研究探索實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)缺乏,。人人參與教育改革和學(xué)校發(fā)展謀劃的氛圍尚沒(méi)有真正形成。

四是依然還有部分教師思想不能跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，工作效果不明顯等現(xiàn)象,。

如何解決這些問(wèn)題，如何適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),，有待我們廣大干部教師共同思考和盡快解決,。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇二

學(xué)年來(lái)，我校各項(xiàng)工作在上級(jí)的支持指導(dǎo)下,，堅(jiān)持“以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生人格健全，德智體美全面發(fā)展”的理念,，積極進(jìn)行課改,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力,，良好完成本學(xué)年預(yù)定工作目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù),，并取得了較為突出的成績(jī)。

一,、強(qiáng)化管理,，各項(xiàng)工作凸顯成效。

1.抓好班子隊(duì)伍建設(shè),。

去年暑期,，聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，剛調(diào)整的領(lǐng)導(dǎo)班子各成員充滿信心,，干勁十足,，勇挑重?fù)?dān)。為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和教師厚望,，曹校長(zhǎng)接任后,，各成員團(tuán)結(jié)一心積極帶領(lǐng)全體教師卓有成效地開(kāi)展工作，取得了較為突出的成績(jī),。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

一是重視教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，抓好教師的培訓(xùn),。今年以來(lái),，凡是有上級(jí)舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)“走出去”吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教師自身專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和教育教學(xué)能力水平,。

二是抓好教師的繼續(xù)教育,，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材，促進(jìn)教師教育理念的不斷更新,。通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的教育理論、教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)良好,，大多數(shù)教師敬業(yè)愛(ài)崗，具有吃苦耐勞,、拼搏,、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)精神,。在教學(xué)上,，把新課程理念運(yùn)用于日常的教育教學(xué)活動(dòng)之中，取得良好的教育教學(xué)成果,。

三是完善教師的教學(xué)管理制度,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)的有效性,，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

四是加強(qiáng)教師的日常管理，嚴(yán)格教師的考勤制度,，增強(qiáng)教師守紀(jì)意識(shí)，提高工作的積極性和主動(dòng)性,。

通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理,，教師的素質(zhì)得到較大提高，教風(fēng)得到很大改善,。

二,、加強(qiáng)德育教育管理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、始終堅(jiān)持把關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公平對(duì)待學(xué)生作為德育工作的核心內(nèi)容。健全學(xué)校德育機(jī)構(gòu),，完善“好學(xué)---實(shí)踐---反饋---糾正 ---總結(jié)”的德育研究模式,，建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三會(huì)一體”的德育網(wǎng)絡(luò),，共同承擔(dān)對(duì)學(xué)生的教育,，較好的發(fā)揮了育人的整體功能。

2,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，學(xué)生良好習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成。重視學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，堅(jiān)持每天做午間操,，對(duì)學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,，班主任針對(duì)存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)的教育措施,，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,。堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生德育教育管理,，使學(xué)生的紀(jì)律性得到加強(qiáng),，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有了很大改觀。

三,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，教學(xué)質(zhì)量不斷得到提升。

1.我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)要求,，使學(xué)校的教學(xué)管理正在向制度化,、規(guī)范化的目標(biāo)邁進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量也得到不斷提升,，使今年中考與往年相比取得很大進(jìn)步,。

2.以新課程理論為先導(dǎo)，用新的課程理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，并積極進(jìn)行教改,。認(rèn)真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。能按照上級(jí)有關(guān)要求,，精心組織教師學(xué)習(xí)新的課程理論,、課程知識(shí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，不斷提高教師對(duì)新課程理論理解,，更新教育理念,。使教師在教學(xué)中，能按照大綱要求，開(kāi)展有效的,、學(xué)生參與面廣的教學(xué)活動(dòng),。注重面向全體，重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)的能力，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

四,、重視安全教育與措施防范

設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，行政值班24小時(shí)制,，定期進(jìn)行校園安全大排查和管制刀具排查工作,。經(jīng)常開(kāi)展安全教育，加強(qiáng)對(duì)師生的人身,、財(cái)產(chǎn),、交通、消防,、食品衛(wèi)生管理,，積極開(kāi)展“平安校園”、“和諧校園”的創(chuàng)建工作,。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定和要求,，建立健全各項(xiàng)制度并落實(shí)責(zé)任。開(kāi)設(shè)法治安全,、疾病,、交通、消防,、地震的安全講座與演練,，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的安全教育，提高了教師和學(xué)生安全防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生,。制定應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，提高應(yīng)急能力。主動(dòng)溝通,、協(xié)調(diào),、配合有關(guān)部門(mén)共同做好學(xué)校安全工作，合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護(hù)區(qū)”,。

五,、抓好校園建設(shè)，校園整潔,，注重特色教育,。

六,、.規(guī)范教育收費(fèi)，搞好收支賬目公開(kāi),。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育收費(fèi)政策進(jìn)行收費(fèi),，做到收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi),，提高家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)收費(fèi)的知情度和透明度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象,。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策和財(cái)務(wù)制度，有計(jì)劃合理使用經(jīng)費(fèi),。

七,、存在問(wèn)題

總而言之，一學(xué)年來(lái),，在上級(jí)部門(mén)的大力支持和指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期預(yù)定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，取得了一定的成績(jī),。在這些成績(jī)面前，我們也看到了不足的一面,，一是學(xué)校的常規(guī)教育工作還有待加強(qiáng),，雖然大問(wèn)題不出，但小問(wèn)題不少,。二是職工的思想政治工作還需加大力度,，工作的方式方法上還需要改進(jìn)，以提高工作的實(shí)效性,，增強(qiáng)職工隊(duì)伍的穩(wěn)定性,。三是在教學(xué)管理上還需要不斷探索、總結(jié),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,。四是學(xué)校不少輔助教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備已陳舊老化,，不能正常使用,。這些問(wèn)題都需要上級(jí)的支持和急需解決的問(wèn)題。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇三

我喜歡這里的工作,，新學(xué)期又來(lái)了兩個(gè)新秘書(shū),，一個(gè)是我們年級(jí)的同學(xué)馮衛(wèi)國(guó)，另一個(gè)是研究生學(xué)姐，叫張文言,，和他們相處得都很愉快,。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。

我們?cè)谵k公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作,，例如：每學(xué)期末的學(xué)期考試工作,，我們要準(zhǔn)備安排監(jiān)考人員，安排閱卷的相關(guān)工作,，完了還要整理試卷,，把相關(guān)的質(zhì)量分析表、雙向細(xì)目表,、考勤表及成績(jī)單整理好以備新學(xué)期的檢查,。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時(shí)間要選課,，我們辦公室里會(huì)非常繁忙,，各個(gè)院系 的同學(xué)都來(lái)辦公室里加課刪課，但我們總會(huì)很耐心的為大家服務(wù),。這里的工作環(huán)境很好,，平時(shí)工作量不是很重，空余的時(shí)間還可以在辦公室看書(shū),，王健老師有空的時(shí)候還和我們聊天,，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。他對(duì)我們?nèi)齻€(gè)人都十分愛(ài)護(hù),，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習(xí)和生活情況,。

本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷，存檔以備月底的學(xué)校檢查,。有幾天幾乎天天都在整理試卷,，而且有好多自考生打電話過(guò)來(lái)咨詢(xún)自考事宜，我們都很認(rèn)真給的給予回復(fù),。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室,，我們?cè)傧蛩麄兊膶?dǎo)師投遞。為了方便我們?nèi)粘５墓ぷ?，我們還申請(qǐng)了兩個(gè)qq號(hào)碼,，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件，另一個(gè)是用于聯(lián)系本科生事宜的,。我們還用一個(gè)小本記錄平時(shí)的日常工作，筆記本的扉頁(yè)還有王健老師給我們的勉勵(lì)題詞,，他鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動(dòng)力,，也讓我們感受到家庭一般的溫暖,！在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過(guò)去,，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時(shí)候辦公室里會(huì)沒(méi)有人,，于是我們就制定了一個(gè)排班表，這樣就保證了每天都會(huì)有人在辦公室值班,。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來(lái)的特產(chǎn),。

在這里工作很快樂(lè)，也讓我學(xué)到不少認(rèn)真工作和與人相處的經(jīng)驗(yàn),。我很喜歡這里的工作,。希望能在這里學(xué)到我想要的東西。

在今后的工作中,，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，戒驕戒躁，努力實(shí)踐,，為把自己培養(yǎng)成為新時(shí)期的合格人才而努力奮斗,。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇四

回首和學(xué)生一起走過(guò)的四個(gè)月份，已經(jīng)是一個(gè)季節(jié)了,。這個(gè)學(xué)期的上課時(shí)間將近尾聲,，在備課、授課,、實(shí)驗(yàn),、復(fù)習(xí)中度過(guò)了，學(xué)生們?cè)诶碚撝R(shí)的漩渦里找尋樂(lè)趣,，是親手制成的電子套件,，是陌生又好玩的義修，還是自己獨(dú)立完成的小實(shí)驗(yàn),，酸甜苦辣自在其中,。然而，除了學(xué)習(xí)更多的還是了解學(xué)生的想法,，有的孩子說(shuō)是自己選的專(zhuān)業(yè),，有的孩子說(shuō)是父母幫忙報(bào)的，有的孩子說(shuō)是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)的老師說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好,，各種答案都有它的緣由,，但還是有點(diǎn)像“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感的”感覺(jué),，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意,，我只能在有些孩子失落的時(shí)候告訴他們既然來(lái)了就必須做點(diǎn)什么,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促他們對(duì)自己負(fù)責(zé),，畢竟追求的是素質(zhì)教育,，學(xué)會(huì)做人的份量真夠沉的，但是能夠聽(tīng)得進(jìn)去的同學(xué)寥寥無(wú)幾,。跟學(xué)生偶爾也聊會(huì)兒與課程無(wú)關(guān)的東西,，互補(bǔ)互長(zhǎng)。對(duì)于自身的教學(xué)工作的總結(jié),，有以下幾點(diǎn)：

一：教學(xué)方式

電子電器與機(jī)電專(zhuān)業(yè)屬于工科類(lèi),，它要求學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)必須擁有成熟的實(shí)操能力，這是未來(lái)就業(yè)的技能,?？墒牵F(xiàn)有的資源短缺,，我們只能在理論知識(shí)的沼澤里艱難攀爬,，慶幸的是學(xué)校有一間實(shí)驗(yàn)室，可以供學(xué)生利用電烙鐵,、焊錫絲,、萬(wàn)能板、元器件等材料做一些小實(shí)驗(yàn),，這可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)焊接的技巧,，認(rèn)識(shí)各種元器件的名稱(chēng)及它的檢測(cè)方法，讀懂電路圖,，當(dāng)然,，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一個(gè)讀電類(lèi)的孩子的追求。所以,，這學(xué)期的教學(xué)方式理論課多于實(shí)驗(yàn)課,，若想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該增加實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間,，未來(lái)將采取兩節(jié)理論兩節(jié)實(shí)操的教學(xué)方式,。

同時(shí)，我也意識(shí)到理論知識(shí)的重要性,。當(dāng)今社會(huì),，在一線工作的多的是擅長(zhǎng)動(dòng)手能力而理論知識(shí)相對(duì)匱乏的力量存在，若想升職或成為管理層,，其首先需要懂,，能夠去指導(dǎo)別人，而不用站在前沿做更多的苦力活,。所以,，理論知識(shí)還必須加強(qiáng),。

二：教學(xué)方法

教學(xué)方法采用課前五分鐘給學(xué)生預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，帶著問(wèn)題去學(xué),，以傳統(tǒng)板書(shū)的方式列出上課的內(nèi)容，注重口頭表達(dá),，追求向?qū)W生描述一個(gè)設(shè)備的使用方法,，一個(gè)元器件的作用，一個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,，這種方式雖然簡(jiǎn)明,，但是有的學(xué)生還是存在分神的狀態(tài)，他們有的犯困,，有的利用手機(jī)玩游戲,，有的說(shuō)是沒(méi)興趣，更多的意見(jiàn)是沒(méi)有實(shí)驗(yàn),，也有的是不想學(xué)但故意擾亂課堂的,，遇到這種狀況往往只有合理引導(dǎo),。效果同樣不盡人意,，接下來(lái)的教學(xué)方法將嘗試讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)后自己提出問(wèn)題,，由老師和同學(xué)一起思考然后解決問(wèn)題,，讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維,，懂得去思考,。

作業(yè)情況能夠按照學(xué)校要求布置作業(yè)，學(xué)生同樣能夠按時(shí)交作業(yè)，做到“溫故而知新”。

三：教學(xué)效果

整個(gè)學(xué)期下來(lái)，能夠看到的是愛(ài)好學(xué)習(xí)的學(xué)生一如既往,，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生懂得對(duì)老師最基本的尊重，這是每個(gè)老師感到欣慰的,。這學(xué)期舉辦了一次義務(wù)維修活動(dòng),，受益匪淺，學(xué)生的興趣比較高，他們大顯身手的時(shí)刻到了，我們利用課余時(shí)間一起策劃，一起畫(huà)海報(bào)，一起搬桌子凳子,，一起應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,，從這次活動(dòng)可以看到這班孩子細(xì)心的一面，從畫(huà)海報(bào)看到他們內(nèi)心的豐富,，每個(gè)人還用顏料涂滿手掌在白紙上拍下重重的手印,，像是在證明什么,，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)彼此拉近距離,，各自獲得心得,。

同時(shí),，和學(xué)生待在一起,，就好像一面鏡子,，老師的行為舉止都顯露在學(xué)生面前，或好或壞，學(xué)生都能夠自己看到及思考,，而學(xué)生的所作所為，是一名老師走過(guò)的曾經(jīng),，在他們這個(gè)年齡段,，誰(shuí)都會(huì)有各種各樣的不足，像驕傲自滿,、像幼稚,、像自負(fù)、像不尊重人等等,。每每看到這種情況,，溝通是最好的方式。所以,，盡自己所為,，能夠聽(tīng)進(jìn)去的學(xué)生會(huì)端正態(tài)度，聽(tīng)不進(jìn)的學(xué)生會(huì)可能還會(huì)厭煩你,，這都很正常,，既然是一名教師，就必須提高自己的心理承受能力,，應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,，幫助學(xué)生，亦是幫助自己,。

四：教學(xué)反思

1,、 作為一名教師，必須把握好一個(gè)“度”,，該嚴(yán)肅的時(shí)候毫不退縮,，跟學(xué)生拉近彼此距離時(shí)不能失去威嚴(yán)，這一點(diǎn),，我還不能達(dá)到要求,，這導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象，他們知道這個(gè)老師不會(huì)懲罰他們而更加狂妄,。若希望學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),，自覺(jué)律己，我還必須堅(jiān)持自己的原則,，不斷鍛煉自己的心理承受能力,，面對(duì)困難不退縮，相信丟臉不可怕,，厚臉皮人生也不會(huì)失去什么,，每一條漫長(zhǎng)的路都是布滿荊棘。

2、 適當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生去完成一個(gè)目標(biāo),，督促他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，改變他們散漫的生活狀態(tài)。

3,、 期末在即,，學(xué)生出現(xiàn)分神和上課聊天的情況，主要是復(fù)習(xí)課上時(shí)間的安排不夠合理,，所以,，必須改變鈴聲想起就開(kāi)始復(fù)習(xí)的狀態(tài)，可以轉(zhuǎn)換為先給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間看課本,，看復(fù)習(xí)題綱,，可以相互交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)疑點(diǎn)，合理利用時(shí)間,，減少自習(xí)時(shí)間讓他們大聲談?wù)撆c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,。

4、 即使是期末,，學(xué)生一點(diǎn)兒也不擔(dān)心會(huì)掛科什么,，這一點(diǎn)需要學(xué)校頒布說(shuō)明，不是想難為學(xué)生,，而是讓他們明白成績(jī)是順利畢業(yè)的一部分,，讓他們重視。

5,、 我的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，一學(xué)期下來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠,，有時(shí)候?qū)W生提出一個(gè)新問(wèn)題，我無(wú)法當(dāng)堂回答,，但是,，我課后找來(lái)資料，補(bǔ)習(xí)之后再教他們,，慶幸的是學(xué)生也能夠理解我,，所以，我還必須增加自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高自己的教學(xué)能力,，善于向其他科任老師取經(jīng)，做到互補(bǔ)成長(zhǎng),。

林林種種,，都是一個(gè)學(xué)期所遇到的問(wèn)題，在教學(xué)上有更深刻的體會(huì)，這也是我成長(zhǎng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn),，教師行業(yè)特殊在要跟很多很多不同性格的孩子打交道,，所以，必須嚴(yán)格要求自己做一個(gè)有責(zé)任心,，有愛(ài)心的人,，既在教學(xué)上對(duì)學(xué)生有幫助，亦要使他們健康成長(zhǎng),，相信只要堅(jiān)持,，在漫漫長(zhǎng)路上能走得更遠(yuǎn)。

單位：__市__職業(yè)學(xué)校

姓名：謝__

年度教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇五

時(shí)間過(guò)得真快呀,！轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近了尾聲。細(xì)細(xì)品味,，在這一學(xué)期里,，我付出了辛勞，收獲了成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè),。回過(guò)來(lái),，欣然發(fā)現(xiàn)收獲還是蠻多的,。

本學(xué)期，我們英語(yǔ)老師都是在緊張而又充實(shí)中度過(guò)的,，我擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班和三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在教學(xué)中力求做到扎實(shí)、有效,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、由于今年所教的學(xué)段跨度稍微有點(diǎn)大

五年級(jí)的學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，而三年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有任何的基礎(chǔ),，所以在教的過(guò)程中,，我得及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略和教學(xué)手段，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言,，歌曲,、游戲等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)英語(yǔ),，多把英語(yǔ)用到日常生活中,，多和我們的外教溝通。

二,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作

小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書(shū)復(fù)習(xí),，針對(duì)這一現(xiàn)象,，就要及時(shí)抓住好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中區(qū),，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其后進(jìn)生的轉(zhuǎn)折上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從善開(kāi)始,，比如：握握她的手,，摸摸她的頭，或幫助整理衣物,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境，想法表示深刻的理解和尊重,。

三,、虛心請(qǐng)教老師

針對(duì)我現(xiàn)在所教的二個(gè)階段，五年級(jí)是熟課永,，而對(duì)三年級(jí)來(lái)說(shuō)已經(jīng)多年不教，還是新教材,，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)新的挑戰(zhàn),。三年級(jí)的知識(shí)比較碎，學(xué)生自控能力差,。我還常跟我組的同時(shí)探討三年級(jí)的孩子,，及時(shí)調(diào)整自身狀態(tài)，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間調(diào)整自身,。

四,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，認(rèn)真記錄。

積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。

在工作中,，我意識(shí)到教師只有不斷學(xué)習(xí)心得知識(shí)，通過(guò)各種媒體獲取信息,，更好地去關(guān)注,、引導(dǎo)學(xué)生。我相信只有永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)的心,，教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新,，我的英語(yǔ)知識(shí)水平才會(huì)更牢實(shí)深博。在以后的日子里,，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，相信有耕耘就會(huì)有收獲,。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇六

20__年的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟,，回想20__年的我，在這樣時(shí)刻,，想到了泰戈?duì)栆痪湓?，“人是一個(gè)初生的孩子，他的力量就是成長(zhǎng)的力量,?！保瑹o(wú)論是年輕還是年老,，我們都要保持著成長(zhǎng)的力量,，才使我們的生命新鮮豐饒。教育生涯也是如此,，每天與學(xué)生永葆成長(zhǎng)的力量,！20__年夏季送走了上屆學(xué)生，秋季迎來(lái)了10班新生70個(gè)學(xué)生,。我又翻開(kāi)了學(xué)期初我的個(gè)人工作計(jì)劃,，回望我最初的期望，現(xiàn)在我的個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、新教材教學(xué)工作

參加了人教版教材的培訓(xùn),，上了12單元課程，每堂課都是全新的感覺(jué),，就sectiona的講課,，請(qǐng)宮小云聽(tīng)了五次,，每次都在一節(jié)課設(shè)計(jì)上有改變，嘗試又嘗試著,，找到一種合適的教學(xué)方式,，有點(diǎn)小學(xué)生的感覺(jué)。

不客氣講,，每天備課時(shí)間都在兩個(gè)小時(shí),，因?yàn)槊抗?jié)課都是全新的概念，就像不知道下一個(gè)劇情什么過(guò)程,，跟上這個(gè)變化節(jié)奏下點(diǎn)功夫,！

二、實(shí)驗(yàn)中

本學(xué)期,，取消了作業(yè)本上的作業(yè),，或者少留，機(jī)械性質(zhì)的作業(yè)再少,，學(xué)生自覺(jué)性還是太差了,，弄的有些孩子偷懶了，成績(jī)下滑了,！要協(xié)調(diào)預(yù)習(xí)卷,，作業(yè)卷，報(bào)紙,，課堂單詞課文背誦,，確實(shí)有點(diǎn)苦難，主要最難的事就報(bào)紙?zhí)幚?，我還是堅(jiān)持把報(bào)紙完成了,，除了中間板面的內(nèi)容。下學(xué)期,，繼續(xù)中,！

三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)提升

三年規(guī)劃中,，出題能力,，聽(tīng)力口語(yǔ)能力，工作有效性,，科研能力,，練習(xí)書(shū)法，這是三年目標(biāo),。不斷充電，并學(xué)會(huì)整合信息能力,，學(xué)習(xí)前沿的信息,，給自己一次提升,。讀書(shū)和寫(xiě)作繼續(xù)堅(jiān)持中。

四,、提高看待問(wèn)題角度

我從個(gè)人原點(diǎn)走到了更大的圈,，以前自己做好，自己高興就好,，以前給出年輕老師的建議時(shí),，我的角色是姐姐的身份，沒(méi)有學(xué)校角色,；現(xiàn)在,，我說(shuō)出的話代表了自己的學(xué)校，可能聽(tīng)者會(huì)這樣的感受,。我自己都沒(méi)把自己當(dāng)盤(pán)菜,，就是多了一件要做的事！從自由走向規(guī)矩過(guò)程,！

五,、英語(yǔ)教學(xué)工作

開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃中,，學(xué)唱英文歌,，沒(méi)有完成，個(gè)人不太擅長(zhǎng),，也沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間里,，擱淺了這件事,！

其他計(jì)劃都是完成了，只是有好有差區(qū)別,！

六,、收獲

本學(xué)期，申報(bào)藝體2+1科研課題過(guò)程中,，全新地理解科研工作,，挺嚴(yán)肅的事！從無(wú)知到了解的過(guò)程,，逼了自己一次,，好在有張曉光幫助指導(dǎo)，明白了很多以前不知道的問(wèn)題,。

在準(zhǔn)備講座過(guò)程中,，如何定位教育科研，給大家理解科研,，還有啟發(fā)大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題，再有機(jī)會(huì)寫(xiě)寫(xiě)你的想法,，就是研究了,！

這學(xué)期,，匆忙中過(guò)去了，不寫(xiě)無(wú)法梳理自己的工作得失對(duì)錯(cuò),，自己給自己一個(gè)交代,，只知道上課不思考的的老師，是沒(méi)有未來(lái)的,。不得不說(shuō),，這個(gè)學(xué)期忙碌又累人，提高工作效率還是下學(xué)期要調(diào)整的事,，因?yàn)槊β等菀资Х较?。感謝，半年里合作過(guò)的任課教師,，英語(yǔ)組的同伴們,，還有教務(wù)處同仁們！假期愉快,！

年度教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇七

一,、總結(jié)教育指導(dǎo)思想方面：

本學(xué)期六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)能夠按照《小學(xué)走進(jìn)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，能夠全面貫徹黨的教育方針,，能夠認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校音樂(lè)工作條例》和《音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃綱要》,；能夠在音樂(lè)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中滲透環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)的教育。能堅(jiān)持以“育人第一,、快樂(lè)學(xué)習(xí),、快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨，能加強(qiáng)音樂(lè)課改教研活動(dòng)為指導(dǎo)思想,，現(xiàn)將本學(xué)期對(duì)五年級(jí)音樂(lè)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

二：總結(jié)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)方面：

發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1,、復(fù)習(xí)鞏固了小學(xué)階段獲得的發(fā)聲技巧。

2,、能運(yùn)用獲得的音樂(lè)知識(shí)有感情的表現(xiàn)不同題材,、體裁、風(fēng)格的歌曲,體裁上滲透環(huán)保教育意識(shí),。

3,、能唱好二聲部合唱，學(xué)習(xí)三聲部合唱,。

4,、注意學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù)。

三,、總結(jié)視唱,、知識(shí)、練耳部分：

1、讀譜知識(shí)：

鞏固一個(gè)升號(hào)的調(diào)和一個(gè)降號(hào)的調(diào),。

總結(jié)音的高低：唱名,、音名、全音,、半音、臨時(shí)變音記號(hào),、調(diào)號(hào),、譜表、高音譜號(hào),。

總結(jié)音的長(zhǎng)短：音符,、休止符、附點(diǎn)音符,、三連音,。

總結(jié)音的強(qiáng)弱：力度記號(hào)、速度記號(hào),、拍號(hào),、指揮圖式、二,、三,、四、六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,、常見(jiàn)切分節(jié)奏,、弱起節(jié)奏及不完全小節(jié)。

能總結(jié)常用記號(hào),、裝飾音等,。

2、視唱部分：

能夠唱準(zhǔn)在c,、g,、f各調(diào)上的自然大小音階及五種五聲調(diào)式音階。

能獨(dú)立或半獨(dú)立視唱c,、g,、f各調(diào)上的單聲部歌曲。

能練習(xí)視唱二聲部歌曲,。

練習(xí)視唱有常用演唱（奏）記號(hào),、速度、力度記號(hào)的歌曲,，掌握唱（奏）方法,。

3、練耳部分：

聽(tīng)記二拍子或三拍子的單旋律

聽(tīng)辨旋律音程，從聽(tīng)覺(jué)上感覺(jué)旋律音程的上行,、下行,、平行及同音重復(fù)、級(jí)進(jìn),、小跳,、大跳音程在音樂(lè)表現(xiàn)上的意義。

聽(tīng)辨和聲音程,，總結(jié)在聽(tīng)覺(jué)上協(xié)和程度上的差異,。

四、總結(jié)音樂(lè)欣賞部分方面：

要求學(xué)生對(duì)各種音樂(lè)表現(xiàn)手段（包括和聲,、調(diào)式,、調(diào)性）在音樂(lè)作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會(huì)或認(rèn)識(shí)。能感覺(jué)和聲,、調(diào)式,、調(diào)性在音樂(lè)中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果,。能對(duì)作品中的旋律,、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡(jiǎn)單的分析。

學(xué)生情況分析：

由于高年段的學(xué)生,，教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)音樂(lè)知識(shí),。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的理解能力,提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞水平，讓學(xué)生可以在小學(xué)最后階段總結(jié)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的音樂(lè)知識(shí),。

五,、總結(jié)學(xué)生音樂(lè)成績(jī)方面：

1、六年級(jí)的學(xué)生能夠唱準(zhǔn)四聲部與八度音程,。

2,、豎笛吹奏方面能夠吹奏c大調(diào)、f大調(diào),、g大調(diào)的音樂(lè)與基本的歌曲,。