總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇一

20__年上半年各校投入大量資金用于改善校園環(huán)境,，各校重新部署了校園文化氛圍,，使各校的校園又有了新的變化。__小學(xué)修繕了教學(xué)樓頂附屬設(shè)施，保障了師生的安全,。黃中和城坨小學(xué)修繕了圍墻,。__中學(xué)添置了一批新的課桌凳，借助參加鎮(zhèn)全民運動會的契機,，鎮(zhèn)政府為各校添置了部分表演隊服裝和器材,。在教育局大力支持下，各校修繕了防水,，中小學(xué)添置了部分新的電腦和多媒體設(shè)施,。為了支持我中心校藝術(shù)教育工作，教育局還為黃中黃小兩所學(xué)校添置了一批新樂器,，使我中心校各校辦學(xué)條件又得到了進一步的改善。

二,、德育工作和師德建設(shè)工作不斷引向深入

(一)德育工作

一是加強了對德育活動效果的研究

各校在教育局德育工作方針指導(dǎo)下,，注重開展豐富多彩的德育活動，以“降活提”為目標(biāo),，在班主任和廣大教師中開展了課題性研究,，在活動中探索新的思路。同時加強了班主任隊伍的建設(shè),，全力打造高素質(zhì)治理團隊,。各校普遍促動了班主任工作的交流和研討等活動。配合教育局部署,，開展了班主任素質(zhì)比賽活動,。__小學(xué)的“讀《班主任之歌》，走近名師,，感受幸?！被顒拥乳_展的有聲有色。各校抓住班主任基本功大賽的契機,，大力實施班主任素養(yǎng)提高工程,，從治理藝術(shù)、治理方法,、工作精神等方面進行了深入的研討和交流,，促進了班級治理的實效。

(二)隊伍建設(shè)師德工作

我們以“三德”教育為突破口,，繼續(xù)組織開展了“三德”系列學(xué)習(xí)教育活動

在各校學(xué)習(xí)教育活動取得了一定成效的基礎(chǔ)上,，中心校積極組織開展交流展示活動。20__年7月6日,，中心校組織了“三德”事跡交流暨典型展示活動,。各校推舉的`典型教師從自己實際工作出發(fā)，講述了發(fā)生在身邊的“三德”先進事跡,，在中心校又一次引起了強烈的反響,。中學(xué)教師關(guān)于師德話題的辯論賽一方面展示了中學(xué)教師的素養(yǎng),，同時也為廣大青年教師帶來更多的啟迪，師德工作資料和成果的展示為各校提供了很好借鑒,。

總之,，通過一系列活動的開展，不斷促進了我們干部教師隊伍素養(yǎng)的提高和整體工作的成效,。

三,、狠抓教學(xué)研討，努力提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量

上學(xué)期我中心校注重教學(xué)研討工作的實效性,，旨在提高教師教研水平和教學(xué)質(zhì)量,，開展了豐富多彩的系列活動。

1,、教學(xué)研討交流活動

中心校堅持以狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，進一步營造“以特色促發(fā)展，以習(xí)慣促學(xué)風(fēng),，以學(xué)風(fēng)帶質(zhì)量”的濃厚教研教改氛圍,，在小學(xué)教研室指導(dǎo)下，黃小多次承辦了中心校教學(xué)研討交流活動,，3月份“學(xué)習(xí)習(xí)慣”培養(yǎng)暨學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)拉練展示活動受到了全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師的好評,。城小成功地舉行了全校師生參與的作業(yè)展評活動。同時我中心校注重中層領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)的示范交流展示工作,，開展了系列的研究與實踐,。我們推動的中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示交流研討活動也得到了教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可，與此同時,，各校也積極開展校本教研和聯(lián)誼活動,。黃中與其他校聯(lián)誼交流活動豐富多彩，黃小校本教研結(jié)合課題性研究,，開展了扎實有效的交流和研討,，楊家泊小學(xué)與郭嶺小學(xué)的老師們多次與郭嶺小學(xué)進行聯(lián)誼，城小與區(qū)第二實驗小學(xué)成功組織了城鄉(xiāng)手拉手送課活動,。豐富了我們的教研氛圍,。

2、開展了豐富多彩的各類教學(xué)比賽活動

首先,，我們組織開展了信息技術(shù),、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評選活動。各校在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，分別組織了本校信息技術(shù),、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課選拔活動，各校選拔賽以主題教學(xué)月的形式組織，程序是先由教師講課,，然后是本校校長(一把校長)就教師的講課進行說課,，據(jù)此擇優(yōu)推選出一名選手參加中心校比賽。中心校在各校評選的基礎(chǔ)上,，組織了中心校信息技術(shù),、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評選活動，黃中裴樹濤老師,、黃小王友占老師分獲中,、小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動比賽第一名，黃中李玲老師,、黃小李紅莉老師分獲中小學(xué)信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評選活動第一名,，黃小王友占、李紅莉兩位老師分別代表中心校參加區(qū)級比賽,。5月20日,，中心校組織了以“我讀書、我健康,、我快樂”為主題的小學(xué)生讀書演講比賽和小制作發(fā)明評選活動,，通過近1個小時的緊張角逐,，黃小田敬蕊,、楊小董若詩、城小么旭,、董娜,、黃小裴彤等五位同學(xué)分獲前五名，這五位同學(xué)代表中心校參加區(qū)級演講比賽并取得了良好成績,。7月30日,，中心校舉行了小學(xué)教師基本功比賽活動。通過現(xiàn)場寫數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計,、說課,，現(xiàn)場默寫古詩，寫讀書筆記,，中心校評委領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)的實施,，最后城小的裴麗霞、黃小的董春霞兩位老師分獲數(shù)學(xué)組第一,、二名,，黃小的劉春霞、城小的鄭偉玲兩位老師分獲語文組第一,、二名,，城小的裴麗霞等7名老師代表中心校參加了區(qū)級比賽活動。

黃中積極組織本鎮(zhèn)三所中學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼，為教師的專業(yè)化成長搭建廣闊的平臺,，3月20日與黑沿子中學(xué),、大齊學(xué)校等骨干引領(lǐng)(立標(biāo))暨全鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動，鎮(zhèn)三所中學(xué)教師的研討交流,，給全鎮(zhèn)中學(xué)教研工作制定了方向和目標(biāo),。帶動了我鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作的整體發(fā)展。

各項活動的開展,，促進了我中心校教學(xué)研討交流活動的不斷創(chuàng)新發(fā)展,，提高了廣大教師的素質(zhì)，促動了教風(fēng)學(xué)風(fēng),，教學(xué)質(zhì)量明顯提高,。

四.成人學(xué)校幼兒園工作不斷扎實推進

成人學(xué)校近年來成功進行了各種大田作物新品種的試驗示范推廣工作，在全區(qū)起到了引領(lǐng)作用,，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)好評,，同時也承辦了區(qū)市等級現(xiàn)場會議;各類培訓(xùn)積極探討創(chuàng)新模式;農(nóng)業(yè)服務(wù)站面向農(nóng)民，受到了老百姓的歡迎,。幼兒園注重教師隊伍素質(zhì)的提高,，狠抓基本功，積極開展各類比賽和競聘活動,，她們以教學(xué)研究為重點,，對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)已真正納入了教學(xué)計劃的重點性工作，并取得了實效,，開展了各類教學(xué)研討交流活動,，各項治理工作也在朝著更高目標(biāo)邁進。

以上是我中心校半年來所做的一些主要工作,。思考我們的發(fā)展,，目前我們還存在很多不足，在這里我也列舉一下：

一是“三名”工程的建設(shè)工作還任重道遠,。首先,，我們的干部教師在理論水平以及治理理念上還有很大的差距。隊伍中依然存在不注重理論的研究,，只求手頭工作的滿足的現(xiàn)象,，探索、研究意識淡保課題研究停留在表面,。有的在教育治理工作中不能大膽創(chuàng)新,，滿足于自身范圍的工作，沒有全局意識和學(xué)校發(fā)展意識,。在教學(xué)治理中教學(xué)指導(dǎo)方面缺乏理念和實踐經(jīng)驗的支撐,。教師隊伍中真正的改革意識淡薄,，課堂教學(xué)沒有真正的理論支點，教學(xué)手段流于形式化,，教學(xué)設(shè)計缺乏科學(xué)性等等,。課改工作中教師的課題性研究不能真正的實施和推進。

二是我們的德育研究工作還比較薄弱,，成果性的東西少,。德育研究缺乏實踐經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累總結(jié)。課題研究沒有真正的扎實的推進,，依然停留在日常的工作和活動中,。

三是對學(xué)校的發(fā)展謀劃干部教師尚不能從長遠打算，短期效應(yīng)比較明顯,，研究探索實踐創(chuàng)新意識缺乏,。人人參與教育改革和學(xué)校發(fā)展謀劃的氛圍尚沒有真正形成。

四是依然還有部分教師思想不能跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，工作效果不明顯等現(xiàn)象,。

如何解決這些問題，如何適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢,，有待我們廣大干部教師共同思考和盡快解決,。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇二

學(xué)年來，我校各項工作在上級的支持指導(dǎo)下,，堅持“以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生人格健全，德智體美全面發(fā)展”的理念,，積極進行課改,，全面實施素質(zhì)教育,。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力,，良好完成本學(xué)年預(yù)定工作目標(biāo)和各項工作任務(wù)，并取得了較為突出的成績,。

一,、強化管理，各項工作凸顯成效,。

1.抓好班子隊伍建設(shè),。

去年暑期，聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，剛調(diào)整的領(lǐng)導(dǎo)班子各成員充滿信心,，干勁十足，勇挑重擔(dān),。為不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和教師厚望,，曹校長接任后,，各成員團結(jié)一心積極帶領(lǐng)全體教師卓有成效地開展工作，取得了較為突出的成績,。

2.加強教師隊伍建設(shè),。

一是重視教師的專業(yè)化成長，抓好教師的培訓(xùn),。今年以來,，凡是有上級舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機會,，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過“走出去”吸取他人先進的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,，不斷提高教師自身專業(yè)化成長和教育教學(xué)能力水平,。

二是抓好教師的繼續(xù)教育，要求教師認真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材,，促進教師教育理念的不斷更新,。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論,、教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，教師隊伍整體素質(zhì)良好，大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗,，具有吃苦耐勞,、拼搏、創(chuàng)新,、奉獻精神,。在教學(xué)上，把新課程理念運用于日常的教育教學(xué)活動之中,，取得良好的教育教學(xué)成果,。

三是完善教師的教學(xué)管理制度，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，提高教師課堂教學(xué)的有效性,，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

四是加強教師的日常管理,，嚴(yán)格教師的考勤制度,，增強教師守紀(jì)意識，提高工作的積極性和主動性,。

通過加強對教師隊伍的管理,，教師的素質(zhì)得到較大提高，教風(fēng)得到很大改善,。

二,、加強德育教育管理,，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、始終堅持把關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公平對待學(xué)生作為德育工作的核心內(nèi)容,。健全學(xué)校德育機構(gòu)，完善“好學(xué)---實踐---反饋---糾正 ---總結(jié)”的德育研究模式,，建立學(xué)校,、家庭、社會“三會一體”的德育網(wǎng)絡(luò),，共同承擔(dān)對學(xué)生的教育,，較好的發(fā)揮了育人的整體功能。

2,、強化養(yǎng)成教育,，學(xué)生良好習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成。重視學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，堅持每天做午間操,，對學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生等進行檢查,，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任,，班主任針對存在的問題，采取相應(yīng)的教育措施,，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、加強愛國主義教育,。堅持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話,，對學(xué)生進行愛國主義教育。

通過加強學(xué)生德育教育管理,，使學(xué)生的紀(jì)律性得到加強,，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有了很大改觀,。

三,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量不斷得到提升,。

1.我校認真貫徹執(zhí)行上級教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)要求,，使學(xué)校的教學(xué)管理正在向制度化、規(guī)范化的目標(biāo)邁進,，教學(xué)質(zhì)量也得到不斷提升,，使今年中考與往年相比取得很大進步,。

2.以新課程理論為先導(dǎo)，用新的課程理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，并積極進行教改,。認真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。能按照上級有關(guān)要求,，精心組織教師學(xué)習(xí)新的課程理論,、課程知識和繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，不斷提高教師對新課程理論理解,，更新教育理念,。使教師在教學(xué)中，能按照大綱要求,，開展有效的,、學(xué)生參與面廣的教學(xué)活動。注重面向全體,，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力,、創(chuàng)新能力、實踐能力和自主學(xué)習(xí)的能力,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

四、重視安全教育與措施防范

設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，行政值班24小時制,，定期進行校園安全大排查和管制刀具排查工作。經(jīng)常開展安全教育,，加強對師生的人身,、財產(chǎn)、交通,、消防,、食品衛(wèi)生管理，積極開展“平安校園”,、“和諧校園”的創(chuàng)建工作,。認真貫徹落實上級有關(guān)部門的規(guī)定和要求，建立健全各項制度并落實責(zé)任,。開設(shè)法治安全,、疾病、交通,、消防,、地震的安全講座與演練,，加強對教師和學(xué)生的安全教育,，提高了教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護的能力,。加強對學(xué)生的教育和管理,，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。制定應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，提高應(yīng)急能力,。主動溝通、協(xié)調(diào),、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作,，合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護區(qū)”。

五,、抓好校園建設(shè),，校園整潔，注重特色教育,。

六,、.規(guī)范教育收費，搞好收支賬目公開,。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育收費政策進行收費,，做到收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)公開,，提高家長,、學(xué)生對收費的知情度和透明度，無亂收費現(xiàn)象,。加強財務(wù)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度，有計劃合理使用經(jīng)費,。

七,、存在問題

總而言之，一學(xué)年來,，在上級部門的大力支持和指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期預(yù)定的各項工作計劃,，取得了一定的成績,。在這些成績面前，我們也看到了不足的一面,，一是學(xué)校的常規(guī)教育工作還有待加強,，雖然大問題不出，但小問題不少,。二是職工的思想政治工作還需加大力度,，工作的方式方法上還需要改進，以提高工作的實效性,，增強職工隊伍的穩(wěn)定性,。三是在教學(xué)管理上還需要不斷探索、總結(jié),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,。四是學(xué)校不少輔助教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備已陳舊老化,，不能正常使用,。這些問題都需要上級的支持和急需解決的問題。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇三

我喜歡這里的工作,，新學(xué)期又來了兩個新秘書,，一個是我們年級的同學(xué)馮衛(wèi)國，另一個是研究生學(xué)姐,，叫張文言,，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提,。

我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作,，例如：每學(xué)期末的學(xué)期考試工作，我們要準(zhǔn)備安排監(jiān)考人員,，安排閱卷的相關(guān)工作,，完了還要整理試卷，把相關(guān)的質(zhì)量分析表,、雙向細目表,、考勤表及成績單整理好以備新學(xué)期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊,。像前一段時間要選課,，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系 的同學(xué)都來辦公室里加課刪課,，但我們總會很耐心的為大家服務(wù),。這里的工作環(huán)境很好，平時工作量不是很重,，空余的時間還可以在辦公室看書,，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識,。他對我們?nèi)齻€人都十分愛護,，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習(xí)和生活情況。

本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷,，存檔以備月底的學(xué)校檢查,。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認真給的給予回復(fù),。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室,，我們再向他們的導(dǎo)師投遞。為了方便我們?nèi)粘５墓ぷ?，我們還申請了兩個qq號碼,，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件，另一個是用于聯(lián)系本科生事宜的,。我們還用一個小本記錄平時的日常工作,，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學(xué)習(xí),，努力工作,，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力,，也讓我們感受到家庭一般的溫暖,！在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去,，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人,，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班,。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產(chǎn),。

在這里工作很快樂，也讓我學(xué)到不少認真工作和與人相處的經(jīng)驗,。我很喜歡這里的工作,。希望能在這里學(xué)到我想要的東西。

在今后的工作中,，我還要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，戒驕戒躁，努力實踐,，為把自己培養(yǎng)成為新時期的合格人才而努力奮斗,。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇四

回首和學(xué)生一起走過的四個月份，已經(jīng)是一個季節(jié)了,。這個學(xué)期的上課時間將近尾聲,，在備課、授課,、實驗,、復(fù)習(xí)中度過了，學(xué)生們在理論知識的漩渦里找尋樂趣,，是親手制成的電子套件,，是陌生又好玩的義修，還是自己獨立完成的小實驗，酸甜苦辣自在其中,。然而,，除了學(xué)習(xí)更多的還是了解學(xué)生的想法，有的孩子說是自己選的專業(yè),，有的孩子說是父母幫忙報的,，有的孩子說是因為他們曾經(jīng)的老師說這個專業(yè)就業(yè)前景好,，各種答案都有它的緣由,，但還是有點像“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感的”感覺,，現(xiàn)實總是不盡人意,，我只能在有些孩子失落的時候告訴他們既然來了就必須做點什么，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，督促他們對自己負責(zé),，畢竟追求的是素質(zhì)教育，學(xué)會做人的份量真夠沉的,，但是能夠聽得進去的同學(xué)寥寥無幾,。跟學(xué)生偶爾也聊會兒與課程無關(guān)的東西，互補互長,。對于自身的教學(xué)工作的總結(jié),，有以下幾點：

一：教學(xué)方式

電子電器與機電專業(yè)屬于工科類，它要求學(xué)生在掌握理論知識的同時必須擁有成熟的實操能力,，這是未來就業(yè)的技能,。可是,，現(xiàn)有的資源短缺,，我們只能在理論知識的沼澤里艱難攀爬，慶幸的是學(xué)校有一間實驗室,，可以供學(xué)生利用電烙鐵,、焊錫絲、萬能板,、元器件等材料做一些小實驗,，這可以讓學(xué)生學(xué)會焊接的技巧，認識各種元器件的名稱及它的檢測方法,，讀懂電路圖,，當(dāng)然，這遠遠不夠一個讀電類的孩子的追求,。所以,，這學(xué)期的教學(xué)方式理論課多于實驗課，若想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該增加實驗課的時間,，未來將采取兩節(jié)理論兩節(jié)實操的教學(xué)方式,。

同時，我也意識到理論知識的重要性,。當(dāng)今社會,，在一線工作的多的是擅長動手能力而理論知識相對匱乏的力量存在，若想升職或成為管理層,，其首先需要懂,，能夠去指導(dǎo)別人，而不用站在前沿做更多的苦力活,。所以,，理論知識還必須加強。

二：教學(xué)方法

教學(xué)方法采用課前五分鐘給學(xué)生預(yù)習(xí)課本內(nèi)容,，帶著問題去學(xué),，以傳統(tǒng)板書的方式列出上課的內(nèi)容，注重口頭表達,，追求向?qū)W生描述一個設(shè)備的使用方法,，一個元器件的作用，一個實驗的現(xiàn)象,，這種方式雖然簡明,，但是有的學(xué)生還是存在分神的狀態(tài)，他們有的犯困,，有的利用手機玩游戲,，有的說是沒興趣，更多的意見是沒有實驗,，也有的是不想學(xué)但故意擾亂課堂的,，遇到這種狀況往往只有合理引導(dǎo)。效果同樣不盡人意,，接下來的教學(xué)方法將嘗試讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)后自己提出問題,，由老師和同學(xué)一起思考然后解決問題，讓學(xué)生發(fā)揮自己的思維,，懂得去思考,。

作業(yè)情況能夠按照學(xué)校要求布置作業(yè)，學(xué)生同樣能夠按時交作業(yè),，做到“溫故而知新”,。

三：教學(xué)效果

整個學(xué)期下來，能夠看到的是愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生一如既往,，不想學(xué)習(xí)的學(xué)生懂得對老師最基本的尊重,，這是每個老師感到欣慰的,。這學(xué)期舉辦了一次義務(wù)維修活動，受益匪淺,，學(xué)生的興趣比較高,，他們大顯身手的時刻到了，我們利用課余時間一起策劃,，一起畫海報,，一起搬桌子凳子，一起應(yīng)對各種問題,，從這次活動可以看到這班孩子細心的一面,，從畫海報看到他們內(nèi)心的豐富，每個人還用顏料涂滿手掌在白紙上拍下重重的手印,，像是在證明什么,，他們在成長的同時彼此拉近距離,，各自獲得心得,。

同時，和學(xué)生待在一起,，就好像一面鏡子,，老師的行為舉止都顯露在學(xué)生面前，或好或壞,，學(xué)生都能夠自己看到及思考,，而學(xué)生的所作所為，是一名老師走過的曾經(jīng),，在他們這個年齡段,，誰都會有各種各樣的不足，像驕傲自滿,、像幼稚,、像自負、像不尊重人等等,。每每看到這種情況,，溝通是最好的方式。所以,，盡自己所為,，能夠聽進去的學(xué)生會端正態(tài)度，聽不進的學(xué)生會可能還會厭煩你,，這都很正常,，既然是一名教師，就必須提高自己的心理承受能力,，應(yīng)對各種問題,，幫助學(xué)生,，亦是幫助自己。

四：教學(xué)反思

1,、 作為一名教師,，必須把握好一個“度”，該嚴(yán)肅的時候毫不退縮,，跟學(xué)生拉近彼此距離時不能失去威嚴(yán),，這一點，我還不能達到要求,，這導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象,，他們知道這個老師不會懲罰他們而更加狂妄。若希望學(xué)生自覺學(xué)習(xí),，自覺律己,，我還必須堅持自己的原則，不斷鍛煉自己的心理承受能力,，面對困難不退縮,，相信丟臉不可怕，厚臉皮人生也不會失去什么,，每一條漫長的路都是布滿荊棘,。

2、 適當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生去完成一個目標(biāo),，督促他們養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，改變他們散漫的生活狀態(tài)。

3,、 期末在即,，學(xué)生出現(xiàn)分神和上課聊天的情況，主要是復(fù)習(xí)課上時間的安排不夠合理,，所以,，必須改變鈴聲想起就開始復(fù)習(xí)的狀態(tài)，可以轉(zhuǎn)換為先給學(xué)生一點時間看課本,，看復(fù)習(xí)題綱,，可以相互交流學(xué)習(xí)上的難點疑點，合理利用時間,，減少自習(xí)時間讓他們大聲談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,。

4、 即使是期末,，學(xué)生一點兒也不擔(dān)心會掛科什么,，這一點需要學(xué)校頒布說明，不是想難為學(xué)生,，而是讓他們明白成績是順利畢業(yè)的一部分,，讓他們重視,。

5、 我的經(jīng)驗還不夠豐富,，一學(xué)期下來,，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還不夠，有時候?qū)W生提出一個新問題,，我無法當(dāng)堂回答,，但是，我課后找來資料,，補習(xí)之后再教他們,，慶幸的是學(xué)生也能夠理解我，所以,，我還必須增加自己的專業(yè)知識,，提高自己的教學(xué)能力，善于向其他科任老師取經(jīng),，做到互補成長,。

林林種種，都是一個學(xué)期所遇到的問題,，在教學(xué)上有更深刻的體會,，這也是我成長中的寶貴經(jīng)驗，教師行業(yè)特殊在要跟很多很多不同性格的孩子打交道,，所以，必須嚴(yán)格要求自己做一個有責(zé)任心,，有愛心的人,，既在教學(xué)上對學(xué)生有幫助，亦要使他們健康成長,，相信只要堅持,，在漫漫長路上能走得更遠。

單位：__市__職業(yè)學(xué)校

姓名：謝__

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇五

時間過得真快呀,！轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近了尾聲。細細品味,，在這一學(xué)期里,，我付出了辛勞，收獲了成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,。回過來,，欣然發(fā)現(xiàn)收獲還是蠻多的,。

本學(xué)期,，我們英語老師都是在緊張而又充實中度過的，我擔(dān)任五年級兩個班和三年級兩個班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)中力求做到扎實,、有效，讓每個學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、由于今年所教的學(xué)段跨度稍微有點大

五年級的學(xué)生在學(xué)英語方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),，而三年級的學(xué)生沒有任何的基礎(chǔ)，所以在教的過程中,，我得及時調(diào)整自己的教學(xué)策略和教學(xué)手段,，運用實物教具、簡筆畫,、情景教學(xué),、手勢語言，歌曲,、游戲等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生多說英語,，多把英語用到日常生活中,，多和我們的外教溝通。

二,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作

小學(xué)生愛動，好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書復(fù)習(xí),，針對這一現(xiàn)象,，就要及時抓住好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中區(qū),，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其后進生的轉(zhuǎn)折上，對后進生努力做到從善開始,，比如：握握她的手,，摸摸她的頭，或幫助整理衣物,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以，和差生交談時,，對他的處境,，想法表示深刻的理解和尊重。

三,、虛心請教老師

針對我現(xiàn)在所教的二個階段,，五年級是熟課永，而對三年級來說已經(jīng)多年不教,，還是新教材,，對我來說也是個新的挑戰(zhàn)。三年級的知識比較碎,，學(xué)生自控能力差,。我還常跟我組的同時探討三年級的孩子，及時調(diào)整自身狀態(tài),，爭取用最短的時間調(diào)整自身,。

四、堅持聽課,，認真記錄,。

積極參與評課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短,，收獲不少。

在工作中,，我意識到教師只有不斷學(xué)習(xí)心得知識,，通過各種媒體獲取信息，更好地去關(guān)注,、引導(dǎo)學(xué)生。我相信只有永遠保持一顆上進的心,，教學(xué)技巧才會不斷翻新,，我的英語知識水平才會更牢實深博。在以后的日子里,，我會更加努力,，爭取更大的進步，相信有耕耘就會有收獲,。

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇六

20__年的大門已經(jīng)開啟,，回想20__年的我，在這樣時刻,，想到了泰戈爾一句話,，“人是一個初生的孩子,，他的力量就是成長的力量?！?，無論是年輕還是年老，我們都要保持著成長的力量,，才使我們的生命新鮮豐饒,。教育生涯也是如此，每天與學(xué)生永葆成長的力量,！20__年夏季送走了上屆學(xué)生,，秋季迎來了10班新生70個學(xué)生。我又翻開了學(xué)期初我的個人工作計劃,，回望我最初的期望,，現(xiàn)在我的個人工作總結(jié)如下：

一、新教材教學(xué)工作

參加了人教版教材的培訓(xùn),，上了12單元課程,，每堂課都是全新的感覺，就sectiona的講課,，請宮小云聽了五次,，每次都在一節(jié)課設(shè)計上有改變，嘗試又嘗試著,，找到一種合適的教學(xué)方式,，有點小學(xué)生的感覺。

不客氣講,，每天備課時間都在兩個小時,，因為每節(jié)課都是全新的概念，就像不知道下一個劇情什么過程,，跟上這個變化節(jié)奏下點功夫,！

二、實驗中

本學(xué)期,，取消了作業(yè)本上的作業(yè),，或者少留，機械性質(zhì)的作業(yè)再少,，學(xué)生自覺性還是太差了,，弄的有些孩子偷懶了，成績下滑了,！要協(xié)調(diào)預(yù)習(xí)卷,，作業(yè)卷，報紙，課堂單詞課文背誦,，確實有點苦難,，主要最難的事就報紙?zhí)幚恚疫€是堅持把報紙完成了,，除了中間板面的內(nèi)容,。下學(xué)期，繼續(xù)中,！

三,、個人專業(yè)提升

三年規(guī)劃中，出題能力,，聽力口語能力,，工作有效性，科研能力,，練習(xí)書法,，這是三年目標(biāo)。不斷充電,，并學(xué)會整合信息能力,，學(xué)習(xí)前沿的信息，給自己一次提升,。讀書和寫作繼續(xù)堅持中,。

四、提高看待問題角度

我從個人原點走到了更大的圈,，以前自己做好,，自己高興就好，以前給出年輕老師的建議時,，我的角色是姐姐的身份,，沒有學(xué)校角色；現(xiàn)在,，我說出的話代表了自己的學(xué)校,，可能聽者會這樣的感受。我自己都沒把自己當(dāng)盤菜,，就是多了一件要做的事,！從自由走向規(guī)矩過程！

五,、英語教學(xué)工作

開學(xué)初工作計劃中，學(xué)唱英文歌,，沒有完成,，個人不太擅長，也沒有主動擠出時間里，擱淺了這件事,！

其他計劃都是完成了,，只是有好有差區(qū)別！

六,、收獲

本學(xué)期,，申報藝體2+1科研課題過程中，全新地理解科研工作,，挺嚴(yán)肅的事,！從無知到了解的過程，逼了自己一次,，好在有張曉光幫助指導(dǎo),，明白了很多以前不知道的問題。

在準(zhǔn)備講座過程中,，如何定位教育科研,，給大家理解科研，還有啟發(fā)大家發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，再有機會寫寫你的想法，就是研究了,！

這學(xué)期,，匆忙中過去了，不寫無法梳理自己的工作得失對錯,，自己給自己一個交代,，只知道上課不思考的的老師，是沒有未來的,。不得不說,，這個學(xué)期忙碌又累人，提高工作效率還是下學(xué)期要調(diào)整的事,，因為忙碌容易失方向,。感謝，半年里合作過的任課教師,，英語組的同伴們,，還有教務(wù)處同仁們！假期愉快,！

年度教學(xué)工作總結(jié)簡潔版 年度教學(xué)工作小結(jié)篇七

一,、總結(jié)教育指導(dǎo)思想方面：

本學(xué)期六年級的音樂教學(xué)能夠按照《小學(xué)走進音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，能夠全面貫徹黨的教育方針,，能夠認真落實《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計劃綱要》,；能夠在音樂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中滲透環(huán)境衛(wèi)生保護的教育。能堅持以“育人第一、快樂學(xué)習(xí),、快樂成長”為宗旨,，能加強音樂課改教研活動為指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期對五年級音樂的教學(xué)工作總結(jié)如下：

二：總結(jié)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)方面：

發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1,、復(fù)習(xí)鞏固了小學(xué)階段獲得的發(fā)聲技巧,。

2、能運用獲得的音樂知識有感情的表現(xiàn)不同題材,、體裁,、風(fēng)格的歌曲,體裁上滲透環(huán)保教育意識。

3,、能唱好二聲部合唱,，學(xué)習(xí)三聲部合唱。

4,、注意學(xué)生變聲期的嗓音保護,。

三、總結(jié)視唱,、知識,、練耳部分：

1、讀譜知識：

鞏固一個升號的調(diào)和一個降號的調(diào),。

總結(jié)音的高低：唱名,、音名、全音,、半音,、臨時變音記號、調(diào)號,、譜表,、高音譜號。

總結(jié)音的長短：音符,、休止符,、附點音符、三連音,。

總結(jié)音的強弱：力度記號,、速度記號、拍號,、指揮圖式,、二、三,、四,、六拍子的強弱規(guī)律,、常見切分節(jié)奏、弱起節(jié)奏及不完全小節(jié),。

能總結(jié)常用記號、裝飾音等,。

2,、視唱部分：

能夠唱準(zhǔn)在c、g,、f各調(diào)上的自然大小音階及五種五聲調(diào)式音階,。

能獨立或半獨立視唱c、g,、f各調(diào)上的單聲部歌曲,。

能練習(xí)視唱二聲部歌曲。

練習(xí)視唱有常用演唱（奏）記號,、速度,、力度記號的歌曲，掌握唱（奏）方法,。

3,、練耳部分：

聽記二拍子或三拍子的單旋律

聽辨旋律音程，從聽覺上感覺旋律音程的上行,、下行,、平行及同音重復(fù)、級進,、小跳,、大跳音程在音樂表現(xiàn)上的意義。

聽辨和聲音程,，總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的差異,。

四、總結(jié)音樂欣賞部分方面：

要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲,、調(diào)式,、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲,、調(diào)式,、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果,。能對作品中的旋律,、節(jié)奏等特點作簡單的分析。

學(xué)生情況分析：

由于高年段的學(xué)生,，教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)音樂知識,。重點培養(yǎng)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的理解能力,提高學(xué)生的音樂欣賞水平,，讓學(xué)生可以在小學(xué)最后階段總結(jié)復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂知識。

五,、總結(jié)學(xué)生音樂成績方面：

1,、六年級的學(xué)生能夠唱準(zhǔn)四聲部與八度音程。

2,、豎笛吹奏方面能夠吹奏c大調(diào),、f大調(diào)、g大調(diào)的音樂與基本的歌曲,。