作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
幼兒園小班手工活動教案篇一
1、學習剪窗花技能，發(fā)展小肌肉動作的協(xié)調(diào)性,。2,、學習合作組畫，感受疏密,、高矮,、前后排列比較的美。
活動準備：
多色蠟光紙和普通紙,、剪刀,、膠水、蠟筆,、每組一張大白紙
活動過程：
1,、讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動資料,。
2,、教師示范：
(1)把大方紙變成多層三角形。
(2)找準中心點,，剪成花瓣形,。
(3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”、“小洞”,、“小縫”,。
3、讓幼兒取出白紙練習剪窗花,。
4,、幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點,。
5,、幼兒圍在桌子自由走動粘帖紙花，然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉,。
6、展示幼兒作品,，可引導幼兒互相評議,，從中尋找疏密、上下,、對稱不對稱等表現(xiàn)手法,。
7、幼兒可根據(jù)需要修改作品,，教師幫幼兒展示作品,。
活動結束：
小朋友一齊探討。
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幼兒園小班手工活動教案篇二
教學目標：1.了解相框的基本構成，能夠制作簡易相框,。2.發(fā)展手部小肌肉,，鍛煉動手剪貼紙的本事。
3.自由發(fā)揮想象,，創(chuàng)意的裝飾相框,。
教學準備：一個完整的相框，一張兒童照片,，畫有基本型的彩紙(每人一張),，條形彩紙(每人四條，兩種顏色為宜),，小塊彩紙若干,，剪刀、固體膠,、硬紙板,、支架等每人一份。
教學重點：制作相框的順序,，剪貼紙方法教學難點：折疊紙,，畫并剪出各種形狀教學過程：一、導入師拿出一張兒童照,，引起幼兒對自我照片的回想和談論,，師借此提問，小朋友的照片是怎樣擺放在家里的?"放在相框里",。師拿出提前做好的相框,，并把照片貼上去，從而揭示這堂課的主題,，做相框,。
二、看圖片提問幼兒"你們見過什么樣的相框啊?"幼各種回答,，"教師那里有很多漂亮的相框,，讓我們來看看吧!"看圖片時，引導幼兒了解相框構成：底板,、邊框和支架三部分,。認真觀察邊框的奇特造型。
三,、做相框1"小朋友們今日沒有帶照片,，那我們先剪一個好看的形狀貼在硬紙板上，代表照片,，回家后小朋友們能夠把照片貼在這個形狀上,。"分發(fā)畫有基本型的彩紙,。
2師拿剪刀示范如何剪紙，沿邊線細心剪,，然后分發(fā)剪刀,，指導幼兒剪紙。剪完后把剪刀合好放在桌子上方,。
3分發(fā)硬紙板,，師示范如何粘貼基本型，膠棒在剪紙的背面涂勻,，找準硬紙板的中間位置,，貼上去。然后分發(fā)膠棒,，指導幼兒粘貼,。
4師示范條形紙貼邊框，不要壓住基本型邊線,，然后根據(jù)基本型顏色分發(fā)條形彩紙,，指導幼兒粘貼。
5游戲時間,，《小白上樓梯》,，獎勵小貼紙。
6"小朋友們看,，我們的相框空空的,，應當怎樣裝飾一下，它會變得漂亮一些呢?"啟發(fā)幼兒說出"小貼紙",，"小朋友們真聰明,，想到了剛才游戲的貼紙，能夠把它貼到邊框上,，我們的相框就會變得漂亮一點了,。可是,，小貼紙?zhí)倭?，讓我們自我來做一些吧，各種各樣的小貼貼紙,，粘到相框上,。"分發(fā)小塊彩紙。
7先畫在彩紙上各種圖形,，再剪下來，貼在邊框上,。師示范幾個簡單圖形,，如：小樹,，汽車，小草,，蝴蝶結,，星星等。(中班幼兒,，難度加大,，教師可示范，先折疊紙再畫形,，剪出心形,，花形，圓形等)8基本完成后,，師幫忙幼兒把硬紙板剪出波浪邊形,，貼好支架，把相框豎起來,。
四,、強調(diào)主題，點評作品,。
請幼兒輪流介紹自我的作品：主題加詳細資料,。
教師用心聽取并提取每個兒童的異常想法之處，以便向家長介紹,。
幼兒園小班手工活動教案篇三
活動目標：1,、體驗撕紙活動的樂趣。
2,、初步嘗試沿記號進行撕紙活動,。
活動準備：
1、教具："母雞下蛋"課件一份,，大的草地雞窩圖一張,，大的雞蛋操作圖2張。
2,、雞蛋操作紙若干,、草地雞窩圖若干、糨糊13盒,、抹布7塊,。
活動過程：
一、以課件引起幼兒的興趣師：(母雞叫)聽,，誰來了?
(一母雞出來)猜猜這只母雞到草地上來干什么?
看看它在干什么?(一母雞下蛋,，蛋都跑到草地上)。
師：母雞生了很多蛋寶寶,，可是蛋寶寶太調(diào)皮了,，看,，都跑出雞窩了?雞媽媽找不到寶寶很著急，我們一齊幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎?
二,、示范撕蛋,、貼蛋1、第一次示范師：看,，我找到一個蛋寶寶,，它躲在盒子里，我來把它取出來,。先把盒子撕捏住盒子,，慢慢地撕，小手慢慢地移,。沿著這上頭的圓點點把蛋寶寶取出來,。找到了蛋寶寶，我們應當把它送回哪里?(雞窩)師：沾點糨糊,，涂在蛋寶寶身上,，然后輕輕地送回雞窩。
2,、第二次示范師：啊,，我又找到一個蛋寶寶，我們一齊把它取出來,。小手伸出來,，先撕開一個口子，然后一手捏住蛋寶寶,，一手盒子,，慢慢地撕，沿著圓點點把蛋寶寶取出來,。
師：把蛋寶寶送回雞窩,。(示貼在雞窩上)這樣貼對嗎?(蛋寶寶會滾下來的)(示貼在空中)這樣呢?(掉下來，蛋寶寶會碎的),。
師：應當貼在雞窩里,。(示正確的方位)3、師：還有很多蛋寶寶沒有回家,，雞媽媽很著急,，我們小朋友一齊幫它找到蛋寶寶，送回雞窩好嗎?
三,、幼兒創(chuàng)作,，教師指導1、引導幼兒沿著圓點進行撕紙,。
2,、提醒幼兒注意衛(wèi)生,，把撕下來的廢紙扔在籃子里,。
四,、欣賞，評價1,、師：你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶?為什么?
2,、師介紹一幅撕的光滑，構圖到位的畫,。
幼兒園小班手工活動教案篇四
一,、活動目標：1、喜歡泥工活動,。
2,、學習團球，表現(xiàn)蘋果的特征,。
3,、體驗幫忙小動物的樂趣。
4,、鞏固紅,、黃、綠顏色的匹配,。
二,、準備：
1、紅,、黃,、綠橡皮泥若干。
2,、小動物圖片,。
三、活動過程：
1,、活動導入,，引起幼兒興趣。
兔媽媽："兔寶寶,，秋天來了,，樹上的蘋果都已經(jīng)長大了，我們一齊去采蘋果,，好嗎?"兔寶寶："好呀!"大家一齊在音樂的伴奏下,，來到蘋果樹下。
兔媽媽："呀,，蘋果長得可真多!來,，找個地方站好,，我們一齊來采蘋果。(聽音樂邊唱邊采)來,，寶寶們,，找張小椅子坐下來休息一下。
兔媽媽："寶寶們真能干,，都采到了大蘋果,。看一看,，摸一摸,，蘋果是怎樣樣的?"兔寶寶："我的是紅顏色的，我的是黃顏色的,，我的是綠顏色的,，是滑滑的，圓圓的等,。"2,、引導幼兒學習幼兒用團球的方法表現(xiàn)蘋果的特征。
兔媽媽："今日,，我們班還來了三位小客人,，誰呀?(小黃貓、小紅貓,、小綠貓),，跟小客人打招呼。他們都想來吃蘋果,，可是樹上的蘋果沒有了,，怎樣辦?我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋果，送給他們,，好嗎?"教師邊講邊示范,，先取一支橡皮泥，放在手心,，用力團呀團,，揉呀揉，看一下,，圓圓的,、滑滑的，那就能夠了,，最終插上一個蘋果柄,。啊!一個大蘋果做好了，真香呀!
兔寶寶們，我們一齊來做大蘋果吧,。
幼兒操作,，教師適當指導。
3,、分享活動歡樂,，積累經(jīng)驗。
兔寶寶呀真聰明,，做了這么多的蘋果,，這些小客人口水都快流出來，趕緊來喂給他們吃吧,，注意，小紅貓喜歡吃紅色的蘋果,，小黃貓喜歡吃黃色的蘋果,，小綠貓喜歡吃綠色的蘋果，誰來,，(啟發(fā)幼兒用語言大膽表述,，練說，"-----,，我給你吃紅蘋果,。")4、共同游戲,，感受助人的愉悅之情,。
小客人的肚子都吃的飽飽的，來,，讓我們一齊跟他們唱唱歌,，跳跳舞吧!
幼兒園小班手工活動教案篇五
目標：
1、經(jīng)過拆紙盒游戲,，發(fā)展托兒的撕,、剝技能，進一步激發(fā)托兒的探索興趣,。
2,、教育托兒自我的事情自我做。
準備:
童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(桔子,、花生,、毛巾)，垃圾筒兩個
過程：
一,、引入活動
1,、整理散落在地上的禮物盒，引導孩子按顏色擺放。
2,、教師小結：小朋友真能干,，把地上的禮物盒都撿起來了，楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們,。
二,、物盒中的秘密
1、你喜歡什么顏色呀?(針對孩子的回答,，一一送禮物)
2,、搖一搖!誰在禮物盒里呀?我們拆開來看看好嗎?(托兒拆紙盒)
三、發(fā)現(xiàn)秘密
1,、是誰呀?(學說：桔子,、花生)
2、桔子必須很好吃,，想不想吃桔子?誰會剝?(請本事強的孩子演示)
3,、教師小結并簡單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個小洞，然后,，請大拇指幫忙把桔子的衣服剝開,。
4、托兒團體操作剝桔子,，教師觀察指導,。(引導托兒用毛巾擦手)
5、托兒品嘗桔子,。(鼓勵托兒與他人分享自我的勞動成果)
6,、剝花生
我們小朋友自我剝桔子，教師真高興,，我們自我的事情自我做!
1,、看!這是什么?(花生)花生怎樣剝呢?
2、教師示范講解剝花生,，托兒嘗試剝花生,。
3、托兒品嘗花生(結束)
四,、延伸活動：盒子游戲
將活動后的鞋盒進行自由操作,，如：筑高樓、排長隊等等,。
