作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園小班手工活動(dòng)教案篇一

2、學(xué)習(xí)合作組畫,，感受疏密,、高矮、前后排列比較的美,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多色蠟光紙和普通紙,、剪刀、膠水,、蠟筆,、每組一張大白紙

活動(dòng)過程：

1、讓幼兒觀察桌面材料和工具,，明確剪窗花的活動(dòng)資料,。

2、教師示范：

(1)把大方紙變成多層三角形,。

(2)找準(zhǔn)中心點(diǎn),，剪成花瓣形。

(3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”,、“小洞”,、“小縫”。

3,、讓幼兒取出白紙練習(xí)剪窗花,。

4、幼兒自取蠟光紙剪花朵,，提醒幼兒要拿緊中心點(diǎn),。

5、幼兒圍在桌子自由走動(dòng)粘帖紙花,，然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉,。

6、展示幼兒作品，可引導(dǎo)幼兒互相評(píng)議,，從中尋找疏密,、上下,、對(duì)稱不對(duì)稱等表現(xiàn)手法,。

7、幼兒可根據(jù)需要修改作品,，教師幫幼兒展示作品,。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一齊探討。

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幼兒園小班手工活動(dòng)教案篇二

2.發(fā)展手部小肌肉，鍛煉動(dòng)手剪貼紙的本事,。

3.自由發(fā)揮想象,，創(chuàng)意的裝飾相框。

教學(xué)準(zhǔn)備：一個(gè)完整的相框,，一張兒童照片,，畫有基本型的彩紙(每人一張)，條形彩紙(每人四條,，兩種顏色為宜),，小塊彩紙若干，剪刀,、固體膠,、硬紙板、支架等每人一份,。

教學(xué)重點(diǎn)：制作相框的順序,，剪貼紙方法教學(xué)難點(diǎn)：折疊紙，畫并剪出各種形狀教學(xué)過程：一,、導(dǎo)入師拿出一張兒童照,，引起幼兒對(duì)自我照片的回想和談?wù)摚瑤熃璐颂釂?，小朋友的照片是怎樣擺放在家里的?"放在相框里",。師拿出提前做好的相框，并把照片貼上去,，從而揭示這堂課的主題,，做相框。

二,、看圖片提問幼兒"你們見過什么樣的相框啊?"幼各種回答,，"教師那里有很多漂亮的相框，讓我們來看看吧!"看圖片時(shí)，引導(dǎo)幼兒了解相框構(gòu)成：底板,、邊框和支架三部分,。認(rèn)真觀察邊框的奇特造型。

三,、做相框1"小朋友們今日沒有帶照片,，那我們先剪一個(gè)好看的形狀貼在硬紙板上，代表照片,，回家后小朋友們能夠把照片貼在這個(gè)形狀上,。"分發(fā)畫有基本型的彩紙。

2師拿剪刀示范如何剪紙,，沿邊線細(xì)心剪,，然后分發(fā)剪刀，指導(dǎo)幼兒剪紙,。剪完后把剪刀合好放在桌子上方,。

3分發(fā)硬紙板，師示范如何粘貼基本型,，膠棒在剪紙的背面涂勻,，找準(zhǔn)硬紙板的中間位置，貼上去,。然后分發(fā)膠棒,，指導(dǎo)幼兒粘貼。

4師示范條形紙貼邊框,，不要壓住基本型邊線,，然后根據(jù)基本型顏色分發(fā)條形彩紙，指導(dǎo)幼兒粘貼,。

5游戲時(shí)間,，《小白上樓梯》，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙,。

6"小朋友們看,，我們的相框空空的，應(yīng)當(dāng)怎樣裝飾一下,，它會(huì)變得漂亮一些呢?"啟發(fā)幼兒說出"小貼紙",，"小朋友們真聰明，想到了剛才游戲的貼紙,，能夠把它貼到邊框上,，我們的相框就會(huì)變得漂亮一點(diǎn)了?？墒?，小貼紙?zhí)倭?，讓我們自我來做一些吧，各種各樣的小貼貼紙,，粘到相框上,。"分發(fā)小塊彩紙。

7先畫在彩紙上各種圖形,，再剪下來,，貼在邊框上。師示范幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形,，如：小樹,，汽車，小草,，蝴蝶結(jié)，星星等,。(中班幼兒,，難度加大，教師可示范,，先折疊紙?jiān)佼嬓?，剪出心形，花形,，圓形等)8基本完成后,，師幫忙幼兒把硬紙板剪出波浪邊形，貼好支架,，把相框豎起來,。

四、強(qiáng)調(diào)主題,，點(diǎn)評(píng)作品,。

請(qǐng)幼兒輪流介紹自我的作品：主題加詳細(xì)資料。

教師用心聽取并提取每個(gè)兒童的異常想法之處,，以便向家長(zhǎng)介紹,。

幼兒園小班手工活動(dòng)教案篇三

1、體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂趣,。

2,、初步嘗試沿記號(hào)進(jìn)行撕紙活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教具："母雞下蛋"課件一份,，大的草地雞窩圖一張，大的雞蛋操作圖2張,。

2,、雞蛋操作紙若干、草地雞窩圖若干、糨糊13盒,、抹布7塊,。

活動(dòng)過程：

一、以課件引起幼兒的興趣師：(母雞叫)聽,，誰來了?

(一母雞出來)猜猜這只母雞到草地上來干什么?

看看它在干什么?(一母雞下蛋,，蛋都跑到草地上)。

師：母雞生了很多蛋寶寶,，可是蛋寶寶太調(diào)皮了,，看，都跑出雞窩了?雞媽媽找不到寶寶很著急,，我們一齊幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎?

二,、示范撕蛋、貼蛋1,、第一次示范師：看,，我找到一個(gè)蛋寶寶，它躲在盒子里,，我來把它取出來,。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕,，小手慢慢地移,。沿著這上頭的圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來。找到了蛋寶寶,，我們應(yīng)當(dāng)把它送回哪里?(雞窩)師：沾點(diǎn)糨糊,，涂在蛋寶寶身上，然后輕輕地送回雞窩,。

2,、第二次示范師：啊，我又找到一個(gè)蛋寶寶,，我們一齊把它取出來,。小手伸出來，先撕開一個(gè)口子,，然后一手捏住蛋寶寶,，一手盒子，慢慢地撕,，沿著圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來,。

師：把蛋寶寶送回雞窩。(示貼在雞窩上)這樣貼對(duì)嗎?(蛋寶寶會(huì)滾下來的)(示貼在空中)這樣呢?(掉下來,，蛋寶寶會(huì)碎的),。

師：應(yīng)當(dāng)貼在雞窩里,。(示正確的方位)3、師：還有很多蛋寶寶沒有回家,，雞媽媽很著急,，我們小朋友一齊幫它找到蛋寶寶，送回雞窩好嗎?

三,、幼兒創(chuàng)作,，教師指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒沿著圓點(diǎn)進(jìn)行撕紙,。

2,、提醒幼兒注意衛(wèi)生，把撕下來的廢紙扔在籃子里,。

四,、欣賞，評(píng)價(jià)1,、師：你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶?為什么?

2,、師介紹一幅撕的光滑，構(gòu)圖到位的畫,。

幼兒園小班手工活動(dòng)教案篇四

1,、喜歡泥工活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)團(tuán)球,，表現(xiàn)蘋果的特征,。

3、體驗(yàn)幫忙小動(dòng)物的樂趣,。

4,、鞏固紅、黃,、綠顏色的匹配,。

二、準(zhǔn)備：

1,、紅,、黃、綠橡皮泥若干,。

2,、小動(dòng)物圖片。

三,、活動(dòng)過程：

1,、活動(dòng)導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

兔媽媽："兔寶寶,，秋天來了,，樹上的蘋果都已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們一齊去采蘋果,，好嗎?"兔寶寶："好呀!"大家一齊在音樂的伴奏下,，來到蘋果樹下。

兔媽媽："呀,，蘋果長(zhǎng)得可真多!來,，找個(gè)地方站好，我們一齊來采蘋果,。(聽音樂邊唱邊采)來,，寶寶們，找張小椅子坐下來休息一下,。

兔媽媽："寶寶們真能干,，都采到了大蘋果?？匆豢?，摸一摸，蘋果是怎樣樣的?"兔寶寶："我的是紅顏色的,，我的是黃顏色的,，我的是綠顏色的，是滑滑的,，圓圓的等,。"2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幼兒用團(tuán)球的方法表現(xiàn)蘋果的特征,。

兔媽媽："今日,，我們班還來了三位小客人，誰呀?(小黃貓,、小紅貓,、小綠貓)，跟小客人打招呼,。他們都想來吃蘋果,，可是樹上的蘋果沒有了，怎樣辦?我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋果,，送給他們,，好嗎?"教師邊講邊示范，先取一支橡皮泥,，放在手心,，用力團(tuán)呀團(tuán),，揉呀揉，看一下,，圓圓的,、滑滑的，那就能夠了,，最終插上一個(gè)蘋果柄,。啊!一個(gè)大蘋果做好了，真香呀!

兔寶寶們,，我們一齊來做大蘋果吧,。

幼兒操作，教師適當(dāng)指導(dǎo),。

3,、分享活動(dòng)歡樂，積累經(jīng)驗(yàn),。

兔寶寶呀真聰明,，做了這么多的蘋果，這些小客人口水都快流出來,，趕緊來喂給他們吃吧,，注意，小紅貓喜歡吃紅色的蘋果,，小黃貓喜歡吃黃色的蘋果,，小綠貓喜歡吃綠色的蘋果，誰來,，(啟發(fā)幼兒用語言大膽表述，練說,，"-----,，我給你吃紅蘋果。")4,、共同游戲,，感受助人的愉悅之情。

小客人的肚子都吃的飽飽的,，來,，讓我們一齊跟他們唱唱歌，跳跳舞吧!

幼兒園小班手工活動(dòng)教案篇五

目標(biāo)：

1,、經(jīng)過拆紙盒游戲,，發(fā)展托兒的撕、剝技能,，進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣,。

2,、教育托兒自我的事情自我做。

準(zhǔn)備:

童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(gè)(桔子,、花生,、毛巾)，垃圾筒兩個(gè)

過程：

一,、引入活動(dòng)

1,、整理散落在地上的禮物盒，引導(dǎo)孩子按顏色擺放,。

2,、教師小結(jié)：小朋友真能干，把地上的禮物盒都撿起來了,，楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們,。

二、物盒中的秘密

1,、你喜歡什么顏色呀?(針對(duì)孩子的回答,，一一送禮物)

2、搖一搖!誰在禮物盒里呀?我們拆開來看看好嗎?(托兒拆紙盒)

三,、發(fā)現(xiàn)秘密

1,、是誰呀?(學(xué)說：桔子、花生)

2,、桔子必須很好吃,，想不想吃桔子?誰會(huì)剝?(請(qǐng)本事強(qiáng)的孩子演示)

3、教師小結(jié)并簡(jiǎn)單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個(gè)小洞,，然后,，請(qǐng)大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。

4,、托兒團(tuán)體操作剝桔子,，教師觀察指導(dǎo)。(引導(dǎo)托兒用毛巾擦手)

5,、托兒品嘗桔子,。(鼓勵(lì)托兒與他人分享自我的勞動(dòng)成果)

6、剝花生

我們小朋友自我剝桔子,，教師真高興,，我們自我的事情自我做!

1、看!這是什么?(花生)花生怎樣剝呢?

2,、教師示范講解剝花生,，托兒嘗試剝花生。

3,、托兒品嘗花生(結(jié)束)

四,、延伸活動(dòng)：盒子游戲

將活動(dòng)后的鞋盒進(jìn)行自由操作,，如：筑高樓、排長(zhǎng)隊(duì)等等,。