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六年級(jí)我的拿手好戲作文350字 六年級(jí)我的拿手好戲作文500字篇一

在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了,。

先從箱子里拿出手抓餅皮,，放進(jìn)熱好的平底鍋里，當(dāng)然,，你可以往鍋里放少許油,，也可以不放,。等上一會(huì)兒，將兩面的生皮煎烤至金黃,，就有了初始的香味。然后,，再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟,。

接下來(lái)是我做手抓講最為來(lái)鍵的一步,，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上,。如果再放些洗干凈的生菜就會(huì)變得更好吃。

吃了我的手抓餅,，會(huì)讓你身心愉悅，回味無(wú)窮,。但在這成功的背后,，我也遇到了許多的困難，比如有一次,，我在前餅時(shí)，沒(méi)有看準(zhǔn)時(shí)間,，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦,，十分難吃難聞,。

或者在最后吃得時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片雞蛋,，我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。

我在一開(kāi)始第一次愛(ài)上做菜是過(guò)年時(shí),，姑姑做得一道菜,，讓我們?nèi)叶假澆唤^口,。從那以后，我便喜歡上了做菜,。做菜是一門(mén)藝術(shù)，我有信心將菜給做好,，讓大家都喜歡。

中國(guó)的烹飪技術(shù)十分悠久,，很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新,，沒(méi)有特別華麗,，但很惹人喜愛(ài),。我要不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的烹飪的技術(shù),，做更多更好吃的飯菜,，讓他成為我真正的拿手好戲,。

我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順,，經(jīng)歷了許多困難,，但是一直堅(jiān)持不懈，迎難而上,，不放棄，而是努力,。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢(mèng)想，要堅(jiān)持下來(lái),，越做越好。

六年級(jí)我的拿手好戲作文350字 六年級(jí)我的拿手好戲作文500字篇二

每當(dāng)說(shuō)起我的拿手好戲,，我就會(huì)自豪地說(shuō)：“爬樹(shù)”。呵呵,，是不是感覺(jué)很奇怪,。

但是說(shuō)起我們的爬樹(shù)技術(shù)呀,，那是相當(dāng)?shù)酶摺Ｔ诶霞?，我們一群孩子里面爬?shù)，我可是數(shù)一數(shù)二的“大人物”,。就算你是天神下凡，金剛轉(zhuǎn)世,，都未必能勝過(guò)我。

在我們一群孩子里就愛(ài)搞一些千奇百怪的比賽活動(dòng)。這不;就組織了一個(gè)“爬樹(shù)比賽”,。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧,。

在某一天的黃昏,，在一棵粗壯的杏樹(shù)下，擁簇著一群孩子,，他們正在商量著要進(jìn)行一場(chǎng)爬樹(shù)比賽，一會(huì)兒他們叫來(lái)了一位爬樹(shù)高手,，那就是我，我受邀來(lái)參加這場(chǎng)比賽,，他們看到我，就把我拉到杏樹(shù)下,，與他們共同商量這場(chǎng)比賽。

經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備,，我們選了主持人,、裁判,、選手。

“比賽開(kāi)始!”裁判員一聲令下,，作為選手的我們，像猴子一樣噌噌地往樹(shù)上爬,。但是，我比他們更勝一籌,，我感覺(jué)現(xiàn)在像有一強(qiáng)力吹風(fēng)機(jī)把我往上吹，我感覺(jué)這揚(yáng)比賽的冠軍就是我,。

“嘟――嘟，嘟?！辈门袉T模仿哨子的聲音，說(shuō)明比賽停止了,。最后，裁判員念出冠軍,、亞軍,、季軍,。很顯然，我就是冠軍!

爬樹(shù)讓我理解了一個(gè)道理：一件事,，如果你想做，你愛(ài)做,，你就一定能做好。在爬樹(shù)的過(guò)程中,，使我感受到樹(shù)是我的朋友,，我在樹(shù)上就像在我的家里;讓我體會(huì)到人與自然融為一體的那種奇妙的感覺(jué),。

六年級(jí)我的拿手好戲作文350字 六年級(jí)我的拿手好戲作文500字篇三

無(wú)暇的月光下，伴著一陣陣蟲(chóng)鳴,，我拿起畫(huà)筆，在雪白的畫(huà)紙上靜靜落下,，畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫(huà),，便是我的拿手好戲。

我從四歲時(shí)便喜歡上了它,。那時(shí),，爸爸媽媽握住我的小手,，一筆一畫(huà)的帶著我在紙上畫(huà)出山河湖泊，畫(huà)出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫(huà)筆下呈現(xiàn)，心中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)憧憬,，從此便與它結(jié)下了不解之緣。

但是,，學(xué)習(xí)繪畫(huà),，可不是一件簡(jiǎn)單的事,。

線條，是繪畫(huà)的基本功,。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，想畫(huà)好線條也不輕松,。老師叮囑我們說(shuō)畫(huà)出的線條必須輕柔而圓潤(rùn)，筆直而自然,。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我手拿筆十分不靈活,，畫(huà)起來(lái)生硬又歪曲,，怎么也畫(huà)不好。望著手下的一團(tuán)亂麻,，我漸漸沒(méi)了耐心，便開(kāi)始胡亂的畫(huà),，一度想放棄,。但因?yàn)槔蠋熌托牡囊槐橛忠槐榈慕虒?dǎo),，我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地練習(xí)下,，我終于進(jìn)步了許多，畫(huà)出了優(yōu)美的線條。

打好了基礎(chǔ),，便開(kāi)始學(xué)畫(huà)實(shí)物。老師拿出范例讓我們照著臨摹,，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿,，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起來(lái),。“刷刷刷”,，我用力涂抹，可畫(huà)筆好似不聽(tīng)我使喚似的,，有的地方涂得太重有的地方又沒(méi)涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng),，難看極了。我無(wú)奈又氣餒地盯著畫(huà)紙,，十分泄氣,。老師走了過(guò)來(lái),，握住我的小手，一筆一畫(huà)來(lái)回涂著,，說(shuō)：“涂色要有順序，你看!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，按著老師的方法終于畫(huà)出了一副完整的作品,。看著筆下的物品慢慢具象化,，我心里成就感越發(fā)豐盈，由衷感受到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣,。

慢慢地,，我長(zhǎng)大了,。老師又教我畫(huà)漸變與陰影，我的畫(huà)畫(huà)水平也越來(lái)越好,，沒(méi)有原來(lái)那么生硬了。別人都說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)得生動(dòng),、自然,。

月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi),，靜謐又溫柔……我獨(dú)坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地,，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型,。你看，這盤(pán)櫻桃又大又紅,，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶著點(diǎn)淺黃色,，像一顆顆十分耀眼，十分誘人的寶石,，又仿佛剛摘下，還帶有山中露水的光澤,。栩栩如生，好像活了一樣,。

繪畫(huà),，是我的拿手好戲。在戲里,，我盡情享受著畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè);在戲外,，我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，就能成功,。

六年級(jí)我的拿手好戲作文350字 六年級(jí)我的拿手好戲作文500字篇四

屋子里，悠揚(yáng)的二胡聲,，古樸淡雅,，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回,，時(shí)而激越昂揚(yáng)一瀉千里。裊裊余音,，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)……

僅僅一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的琴桿，一個(gè)雕花的琴筒,，兩根簡(jiǎn)單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，竟能演奏出月光悠悠,，也能奔騰出千軍萬(wàn)馬。少年的我,，左手在琴桿忽上忽下滑動(dòng),，靈巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞著,。右手有力的運(yùn)弓，時(shí)快時(shí)慢,，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。一首首曲子,，迸發(fā)而出。

一曲終了,，我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候,，那可不是十分輕松的事兒,。

運(yùn)弓，是二胡的最基本動(dòng)作,?！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”,，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥乏味,，但做過(guò)的決定又怎能輕易放棄?堅(jiān)持，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持，終于音色有了起色,，變得圓潤(rùn)了,，不再那么刺耳了,。

由于音樂(lè)知識(shí)匱乏，可以說(shuō)一竅不通,，僅僅識(shí)譜，就是我的一大難題,。看著一大堆簡(jiǎn)譜撲面而來(lái),，我真有些犯難甚至想放棄,。但老師有耐心的一遍又一遍的教導(dǎo)：“5讀so……”經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí),，我終于對(duì)于這些數(shù)字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞!

基本功合格后,，我就開(kāi)始練習(xí)曲子。最開(kāi)始練的是《小星星》,，我不禁好奇：二胡就兩根弦，怎么拉的出曲子呢?老師告訴我,，哪個(gè)音用哪個(gè)手指按弦，按弦的哪個(gè)位置……于是斷斷續(xù)續(xù)的琴聲響起來(lái)了，每當(dāng)我拉錯(cuò)時(shí),，老師就會(huì)提醒我改正,，回家之后仍鍥而不舍的練習(xí)，終于連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了,，我突然在喜悅中感到一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

就這樣,，《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子,，也在我的努力下一一攻克了,。我迎來(lái)了自己的第一次比賽。

洋洋灑灑的燈光驅(qū)散著一團(tuán)又一團(tuán)黑暗,，坐在舞臺(tái)中央聚光燈下，這樣的氣氛令我十分緊張激動(dòng),，馬上要開(kāi)始了!我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑，當(dāng)我撫摸著熟悉的二胡時(shí),，我的心剎那間平靜了下來(lái)，活潑高亢的樂(lè)音在場(chǎng)上流連徘徊,，在耳邊綻放……簡(jiǎn)單的二胡簡(jiǎn)單的堅(jiān)持收獲了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同,。

如今，我已會(huì)拉許多許多的曲子,，像激情澎湃的《賽馬》，憂(yōu)傷婉轉(zhuǎn)的《二泉映月》,。這些悠揚(yáng)圓潤(rùn)的音樂(lè)，如同心頭種下的種子,，我小心呵護(hù)，不懈耕耘,，已經(jīng)發(fā)芽,，開(kāi)始露出了青翠欲滴的小苗苗,。

夜,，屋子里再一次響起了悠揚(yáng)的二胡聲，或古樸淡雅,，或幽怨深沉，曲曲折折,，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái),。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲,。