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我的拿手好戲六年級(jí)作文 我的拿手好戲100字作文六年級(jí)篇一

在我5歲時(shí)，第一次接觸鋼琴,，很快,，我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色,。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡(jiǎn)單繡花難的道理，單純的以為不過一個(gè)月,，我也能彈出優(yōu)美的曲子。

但鋼琴不簡(jiǎn)單,，需要大量的練習(xí)。夏日,，太陽(yáng)公公把我們變得浮躁，可是鋼琴需要沉靜的心情,，但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵(lì)我，讓我度過夏天這一難關(guān),。寒冬,，手指冷得很僵硬,，每次開始練習(xí)都很痛苦,。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念,，鼓舞著我，寒冬這一困難無(wú)法再阻撓我前進(jìn)的步伐,。

練了一段時(shí)間,，我迎來了瓶頸期,，這是學(xué)音樂的孩子的困難,，那雙手好像不是我的，怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境,。那段時(shí)間，我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,，這對(duì)我造成了很大的打擊，好幾次都想放棄,，但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對(duì)我說：“堅(jiān)持下去，作曲家也一定很想和你交談,。”我并不明白,，很多曲作者都已仙逝，怎么交談呢?就這樣,，每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上,，無(wú)論多累，我也堅(jiān)持,。那盞陪伴我的小臺(tái)燈，仿佛為我指明了前進(jìn)的道路,。

每一個(gè)音符，都在為我加油,，一段時(shí)間后,，我的技巧有了提升,，我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了,，彈琴,，變成了和作曲者促膝長(zhǎng)談，而不再枯燥無(wú)味的練習(xí)了,，原來這就是媽媽所說的和作者的交談，作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了,。隨之而來,，我輕松地通過了8級(jí)考試,，并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏,。

鋼琴是我最值得驕傲的,，能有今天，完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路,，除了文字和語(yǔ)言之外，我能用音樂和鋼琴技術(shù),，與過去的作曲家,，與我的同齡人,，與不同國(guó)家的朋友交流，這就是我的拿手好戲,，它為我的生活增添了絢麗的色彩。

我的拿手好戲六年級(jí)作文 我的拿手好戲100字作文六年級(jí)篇二

我的拿手好戲是跳舞,，我喜歡跳舞，因?yàn)槲以谔钑r(shí),，就像是一個(gè)小精靈,，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞,，那種感覺很美妙，也很奇妙,。

小時(shí)候，我看那些大人跳舞時(shí),，身輕如燕,，體態(tài)婀娜,，就像是一群高貴的白天鵝，美極了,。在那時(shí),，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞,。

在我上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)的夢(mèng)想,，加入了舞蹈的行列。

第一節(jié)課,，我和我的同學(xué)們很早就來到了舞蹈室,，老師也一路小跑趕了過來,。開始上課了，老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”——這是我們舞蹈的基本功之一,。老師溫柔地說：“來，大家跟我一起做,。”我們輕輕地邁開步子,，腳慢慢地擦著,，隨著柔美的音樂,，隨著跳躍的節(jié)拍,，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來,。老師輕輕地說道：“你跳得不錯(cuò)，大家學(xué)著點(diǎn)!”這句話一出口,，我發(fā)現(xiàn)老師居然在對(duì)我說，我的心咯噔——咯瞪——”地,，那種感覺既是緊張,，又是欣慰,，好像說不清、道不明,。隨后的練習(xí)中，我更加努力了,。

一次，老師收到消息說：過幾天,，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師說完后,，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般,，更加努力了,，因?yàn)槲覀兌枷氲玫奖頁(yè)P(yáng),。

到了那天，我們集中精神,，露出了潔白的牙齒，跳出美的舞姿,。結(jié)束后,，才知道臺(tái)下坐的竟是領(lǐng)導(dǎo),，其中一位領(lǐng)導(dǎo)看著我說：“這個(gè)小姑娘跳得不錯(cuò),，很有天賦，要好好培養(yǎng),。”老師笑著看看我,，那種感覺更加奇妙了，當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定,。

隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)舞蹈,，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家,，但是我堅(jiān)信我可以做到,，我可以跳好,，不管遇到任何困難,，我都不會(huì)放棄它。

現(xiàn)在,，跳舞當(dāng)真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處,，但是，我會(huì)努力得到它,，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!

我的拿手好戲六年級(jí)作文 我的拿手好戲100字作文六年級(jí)篇三

屋子里,，一陣陣墨香撲鼻而來,，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,，一列列，一個(gè)個(gè)……不厭其煩地書寫著,。這就是書法，也是我的拿手好戲,。

往往寫著寫著，就會(huì)記起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年,，不禁讓我感慨萬(wàn)分。

萬(wàn)事開頭難,，沒錯(cuò)，就練習(xí)那個(gè)“楊”字,，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像,。本來好強(qiáng)的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的,，心急如焚，根本就沒了譜,。但轉(zhuǎn)念一想，不行,，我必須要寫出來。于是,，我慢慢平靜下來,，專心致志的書寫起來,。一張張，一堆堆……記不清寫了多少遍,，多少?gòu)埣垼艑懥艘粋€(gè)像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的!

終于,，“功夫不負(fù)有心人”，如今,，我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨,，細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個(gè)字來,。一副作品也很快都能完成，還參加各種書法比賽,，都獲得了很好的成績(jī)，身邊的親戚朋友都夸我,，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書法課上,，我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶,。

“寫得真好看,，我什么時(shí)候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道。

“你真厲害,，幫我寫一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著宣紙，擠到我面前,，虔誠(chéng)地說道。

“看,，這就是我?guī)煾笇懙米?，服不服”,，哪位同學(xué)在那夸大其詞?不過，此話一出,，我忍不住笑了出來，打趣道：“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”,。同學(xué)聽了哈哈大笑，那位同學(xué)撓撓后腦勺,，低著頭,，尷尬地笑了,。

“再寫一個(gè)”，“對(duì),，再寫一個(gè)”，同學(xué)們你一言,，我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,，我不得不給他們?cè)賹懸粋€(gè),。說來也怪,，平時(shí)寫得好好地，可一興奮,，居然把那個(gè)字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去,。唉!我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候,，真是“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人啊”!

我的拿手好戲不僅讓我的字練的好,，還磨煉了我的意志,，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁,，用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待，這才是書法的境界啊!

我的拿手好戲六年級(jí)作文 我的拿手好戲100字作文六年級(jí)篇四

我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲,，可以是跳舞、唱歌或者其他,，可是這些我樣樣都不精通,。迫于老媽說我必須選一項(xiàng)拿手好戲,，我思來想去，選了中國(guó)國(guó)粹——京劇,。

京劇是一樣很多人不敢學(xué)的冷門特長(zhǎng)，難度在于練功和又要唱又要跳,，我被送到藝術(shù)學(xué)院的當(dāng)天就大哭了一場(chǎng),，回家吵著鬧著說不學(xué)了,。老媽很吃驚，就問我為什么,，我哭著跟老媽說：“老師說我小時(shí)候沒有練功，聲音也有點(diǎn)啞,。”老媽聽后安慰我說：“你的這些問題都出自于你自身,，老師不是說你腿很硬嗎?那你就每天練功，早上,、中午、晚上都做坐位體前屈,。老師不是說你的聲音有點(diǎn)啞嗎?那你就每天多喝水,，少大吵大鬧，每天起來提一下嗓子就好了啊!”我聽后恍然大悟,，原來不是老師兇，而是我不夠努力呀!

從那天晚上起,，我就下定決心要按照老媽說的這樣做。第二天我早早就醒了,，想起老媽說的話,，立即穿好衣服,，洗漱完畢以后就跑到了陽(yáng)臺(tái)上，開始提嗓子,。“啊——啊——咦——咦——咳咳……”我開始咳嗽,，我跑進(jìn)房間喝了一大口水,，又跑陽(yáng)臺(tái)上開始提嗓子,。對(duì)面婆婆聽見了我的聲音，又看見了我,，連拖鞋都沒穿就跑過來鼓勵(lì)我，我很高興,，不僅練好了嗓子，又得到了婆婆的鼓勵(lì),，真是開心啊!

吃完了早飯,，我寫了一會(huì)兒作業(yè),，讓肚子休息了一會(huì)兒，就又開始練功了,。“啊——!”我的房間里傳出了我撕心裂肺的叫聲,，“好痛啊!”我大聲說道,。婆婆非常心疼我，便想讓我別練了,，但我想：如果停下，豈不是半途而廢了嗎?于是,，我咬著牙堅(jiān)持了下去,。

上了一星期的京劇課,，我大有進(jìn)步，老師在班上大聲表?yè)P(yáng)了我,，我的心里美滋滋的。受到表?yè)P(yáng)誰(shuí)不高興呢?以后我一定繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取將京劇練得爐火純青。

京劇,，我的拿手好戲,。

我的拿手好戲六年級(jí)作文 我的拿手好戲100字作文六年級(jí)篇五

我的拿手好戲,，很少人會(huì),，但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲,，要用嘴，要用音樂,，但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎?這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨,。

暑假的時(shí)候,，爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨,，我聽得心煩，心想：要是我也會(huì)吹口哨,，我就可以“反殺”了!只可惜……誰(shuí)教我呢?爸爸會(huì)吹，只有他教我了,。

我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨,。爸爸看我去找他，兩手一叉,，一副得意洋洋的樣子，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧,，我現(xiàn)在都有學(xué)生了,，真想不到,，不過還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧!”我大笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

初學(xué)時(shí)，爸爸教我舌頭放平,，伸入嘴里，不能放出來,。然后,，嘟起嘴,，放出聲音。爸爸邊說,，還邊吹了起來。吹了一會(huì)兒,，就說：“你也試試吧。”我嘟起嘴,，放出聲音，吹起來,。但是，迎來的卻是“噗……”的聲音,，口水四濺,，差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上,。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒,，爸爸開始學(xué)的時(shí)候也是這樣?！?/p>

我聽著爸爸的話,，并每天都堅(jiān)持練習(xí),。

有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了,，我簡(jiǎn)單的吹了幾下，有幾個(gè)音還沒有吹出來,。爸爸得意的說：“哈,，還沒我吹的好呢,，小樣兒，你還得好好練喲,，不然下次你就又不會(huì)了，哈哈!”我惱羞成怒,，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸,，你別得意,，等我練成了,，咱倆來較量一番!”說完，頭也不回,，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。

于是,，一連好幾天,，我就閉門不出，天天研究這個(gè)口哨,，把注意點(diǎn)都寫了下來，提醒自己哪個(gè)地方需要注意,，我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒!

一個(gè)星期后，我信心十足,，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn),，大喊一聲：“老爸,，出來較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比,，誰(shuí)怕誰(shuí)!”選定了曲目后，就比了起來,。

幾分鐘后,，我贏了,，真沒想到，爸爸這個(gè)老師居然成了我的手下敗將,，此時(shí)的我就像一位常勝將軍，別提有多威風(fēng)了!

學(xué)習(xí)口哨的過程,，讓我明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷的練習(xí)，才能成功!沒錯(cuò),，吹口哨就是我的拿手好戲!

我的拿手好戲六年級(jí)作文 我的拿手好戲100字作文六年級(jí)篇六

別人都有別人的拿手好戲,，有人會(huì)跳舞,、有人會(huì)拉小提琴……我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學(xué)滑冰時(shí)的經(jīng)歷,。

“去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著,、跳著。到了溜冰館,，我急切地跳下車,，跑到了溜冰館的出入口,，一陣寒氣襲來。啊,，原來這里真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門打開,，我便跳了進(jìn)去,，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋,。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場(chǎng)，我就給大家來了個(gè)“見面禮”,，摔了個(gè)四腳朝天，好不容易來到一個(gè)“人煙稀少”的冰場(chǎng)角落,，我左腳一抬，身子一晃,，又摔在了冰上,，哎喲我的_呀,，在這里我真像一個(gè)不會(huì)走路的孩子,，趟在冰面上,，等著別人扶我起來。還好這時(shí)爸爸過來了,，我就好像遇到了救星，把我扶了起來,。并教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)：“兩只腳先往外撇,，重心要降底,、穩(wěn)住，再右腳一蹬,、左腳往里一收,，就能滑起來了?！蔽铱粗职趾推渌∨笥言诒鶊?chǎng)上自由自在地滑著，我既羨慕又有點(diǎn)兒不服氣,。

我鼓起勇氣,，心里默念著爸爸教的要領(lǐng)：兩腳分開穩(wěn)住重心,，右腳用力一蹬，接著我左腳一收,，我成功地邁出了第一步。右腳蹬,、左腳收;左腳蹬、右腳收┄┄周而復(fù)始這個(gè)動(dòng)作,，手也自然擺動(dòng)了起來,。爸爸夸我說：“不錯(cuò),，有點(diǎn)樣子啦,，繼續(xù)努力,。”我高興地笑了笑,，這一笑麻煩大了,，失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天,。就這樣，我不知摔了多少跤,、_也不知受了多少罪，但高興的是我終于學(xué)會(huì)了滑冰,。

時(shí)間過得很快，一晃就到了溜冰館閉門謝客的時(shí)間,，我依依不舍地離開溜冰館,，在車上我就跟爸爸說：“我還要來”,。回到家,，雖然全身都很酸痛，特別是我的_哪真是個(gè)痛呀,，但我心里仍然美滋滋的,，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng),。

我的拿手好戲六年級(jí)作文 我的拿手好戲100字作文六年級(jí)篇七

我從小就開始學(xué)吉他，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了七年之久了,。從以前剛開始學(xué)吉他時(shí)到現(xiàn)在，我有過很多次放棄的想法,，但我堅(jiān)持了下來，這不僅使我更有自信心,，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn),。

還記得那時(shí)，我剛開始學(xué)吉他的時(shí)候,，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事,。一天我開始練習(xí),，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂,。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音,，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了,。我氣憤地丟掉了吉他,，“啪”一下,，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里,，開始敘說我的苦,。誰(shuí)知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁,。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么,，我可不覺得這是一個(gè)可笑的話題,?！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就成功的你去按照老師寫的,，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持,，幾年后你一定會(huì)有很大的進(jìn)步!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，回房間開始認(rèn)真練習(xí)。

幾年后,，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展,，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng),。我也為我會(huì)彈吉他這事十分驕傲,，每當(dāng)家里來客人時(shí)，問我有什么才藝時(shí),，我就會(huì)拿出我的吉他,。如果是中午的話,，我會(huì)來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí),，我會(huì)來一首揚(yáng)長(zhǎng)，幽靜的《月光曲》,，讓人放松,。

吉他使我快樂,，讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,，也對(duì)音樂產(chǎn)生了一種好感,。

吉他的好處有很多,，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。

吉他是我的拿手好戲,，使我放松，快樂,。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,。

我的拿手好戲六年級(jí)作文 我的拿手好戲100字作文六年級(jí)篇八

我的本領(lǐng)很多,，比如溜冰,、騎自行車、寫字,、畫畫、打籃球,、吹口琴……

我最拿手的就是溜冰,，這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)之不易?。⌒〉臅r(shí)候我看見姐姐在溜冰,，很羨慕,，于是想讓姐姐教教我,，可是姐姐不同意。

后來媽媽給我買了一雙溜冰鞋,，我高興極了,。一天晚飯后,，媽媽和阿姨們?cè)诳蛷d聊天。我和兩個(gè)妹妹在房間寫作業(yè),，一寫完作業(yè)我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上,，我想：這回可以去客廳威風(fēng)一下了，我剛想站起來,，卻來了個(gè)四腳朝天的造型，逗得兩個(gè)妹妹哈哈大笑,。我很不服氣,，剛想站起來,，卻來了個(gè)橫叉,，“哎呦”疼死我了,，接下來的造型更是千奇百怪，一會(huì)兒橫叉,，一會(huì)兒豎叉……

經(jīng)過一番折騰，我終于能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來了,，想不到這時(shí)我撞倒了一把椅子，發(fā)出了很大的聲響,，媽媽在客廳說：“兒子，里面怎么了,？”“沒……沒什么！”還沒等我說完,，舅舅就已經(jīng)走到門口了，“原來你在學(xué)溜冰??！讓我來教你吧！”說完舅舅就扶著我溜,，當(dāng)我要摔倒的時(shí)候，舅舅抓住了我,。

舅舅扶著我溜了十幾分鐘，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了,！我開心極了，卻在這時(shí)又摔倒了,，差點(diǎn)忘了我還穿著溜冰鞋呢！舅舅跟我說：“周末你可以去公園練練，會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)哦,！”舅舅又提醒我去公園練習(xí)的時(shí)候一定要戴上護(hù)具才能溜,。

我從這件事情中懂得了一個(gè)道理，就是做一件事情不能急于求成,，只有堅(jiān)持不懈,，才能取得成功,。