人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

我的拿手好戲六年級(jí)作文字 我的拿手好戲六年級(jí)作文字篇一

我是從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的，以前我總是在紙上亂畫(huà)線條,，媽媽卻說(shuō)：“兒子畫(huà)得好棒,，五彩繽紛的線條像是在紙上跳舞,。”媽媽看我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，決定給我報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班,。聽(tīng)到這消息時(shí),，我高興得竄到了天上,。

剛來(lái)畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候,，我非常害怕，因?yàn)槲遗律?，而?huà)畫(huà)班全是陌生的小朋友們,，還有一位陌生的老師，那個(gè)老師姓王,，王老師給我找了一個(gè)座位,，一個(gè)畫(huà)板和一張紙。

老師讓我畫(huà)一只小豬,，老師在黑板上給我講了一遍,。結(jié)果一只可愛(ài)小豬被我畫(huà)成了一只怪物，我一下子沒(méi)有了信心,，因?yàn)槲耶?huà)得非常丑,，加上同學(xué)的嘲笑，我突然不想學(xué)了,。這時(shí)我們的王老師走了過(guò)來(lái),，對(duì)我說(shuō)：“你既然來(lái)了，就不能豐途而廢呀,，不要在意別人的意思,！”

然后，王老師讓我隨意畫(huà)一幅,，我就畫(huà)了我最擅長(zhǎng)的小羊,。小羊畫(huà)完了，白色的身體,，耷拉著耳朵,，一張笑臉，非常可愛(ài),。老師走過(guò)來(lái)看一眼,，直夸我畫(huà)得好，是個(gè)好苗子,。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我信心大漲,，越畫(huà)越好,。

從那以后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了,，畫(huà)了一幅又一幅,，一幅比一幅好，我家的墻上全是我的畫(huà),，每當(dāng)家里來(lái)客人,，他們都會(huì)夸我畫(huà)得好。

我喜歡畫(huà)畫(huà),，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生活中的一部分,，畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè)，給了我信心,。

我的拿手好戲六年級(jí)作文字 我的拿手好戲六年級(jí)作文字篇二

說(shuō)起我的拿手本領(lǐng),，嘿嘿！那就是“琴棋書(shū)畫(huà)”的第一位——琴,，琴,？什么琴？那就是鼎鼎大名,、名揚(yáng)四海的古箏,！

我特別喜歡彈古箏彈古箏，因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱,、像泉水叮嚀,，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因?yàn)檫@些原因吧,！

自從上次我穿著霓霞似的裙子,，坐在大庭廣眾之下，演奏著悅耳動(dòng)聽(tīng)的漁舟唱晚,。我清清楚楚的感覺(jué)到了,，我對(duì)古箏不是責(zé)任，而是興趣,。

彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度,。彈古箏不僅要彈對(duì)還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快,。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦,！

彈古箏不僅要彈得好，還要記性好,。這時(shí),，朋友們肯定會(huì)問(wèn)，為什么,？那么我會(huì)回答你們,，如果記性不好，怎么考級(jí),？考級(jí)不能看譜,，而考級(jí)曲目都有四五頁(yè)紙。不記性好,，怎么行,？

現(xiàn)在我已考過(guò)五級(jí)，參加過(guò)五屆表演,，不過(guò)能達(dá)到現(xiàn)在的成績(jī)還都是古箏老師教我的,，記得最開(kāi)始的時(shí)候，我連古箏的音區(qū)都分不清,。還得彈一下,，看一下譜子。當(dāng)時(shí),，我連基本功都不大會(huì),。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要老師教一節(jié)課。后來(lái)我天天在家練不會(huì)的基本彈法,，有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子,。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參加了一次演出，不僅是第一次,，也是我忘詞的一次,。那個(gè)時(shí)候，我走上臺(tái)后,，只記得一段了,，其他連段全忘了。那回可丑大了,。不過(guò)我下次演出時(shí)吸取了教訓(xùn),，我彈得不僅沒(méi)錯(cuò)還很好聽(tīng)，老師也表?yè)P(yáng)我,，心里美滋滋的,。心想：禍后是福呀,！

漸漸地，我對(duì)古箏越來(lái)越感興趣,，我一定要繼續(xù)學(xué)下去,。

我的拿手好戲六年級(jí)作文字 我的拿手好戲六年級(jí)作文字篇三

每個(gè)人都有拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌,；有的人的拿手好戲,，是跳舞；還有的人的拿手好戲,，是朗誦,。但你可能會(huì)問(wèn)我：“你的拿手好戲呢？難道你沒(méi)拿手好戲嗎,？”那么我會(huì)果斷的回答你：“我的拿手好戲，是繪畫(huà),！”

我的這個(gè)拿手好戲,，不是后期練出來(lái)的，是先天就有的,，這,，就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦。

在小班的時(shí)候,，老師叫我們畫(huà)畫(huà),，于是，我便提起筆來(lái),，一分鐘,、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過(guò)去了,，描線和上色都完成了,，就差交上去了，于是,，我迫不及待地把作品交了上去,，于是，放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí),，老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“瑤瑤的想象力非常好,，就拿瑤瑤今天的畫(huà)來(lái)說(shuō)吧?！闭f(shuō)著,，老師拿出了我今天畫(huà)的畫(huà)，“看,，這就是她今天畫(huà)的畫(huà),，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好。可以讓她去多學(xué)學(xué)繪畫(huà),！”

媽媽聽(tīng)了,，星期天就拉著我到少年宮報(bào)我名?？赡闹缹W(xué)的是油畫(huà)呀,！我喜歡的繪畫(huà)是漫畫(huà)呀，唉,！這可愁死我了,，每次去的時(shí)候，我就找這個(gè)借口,，找那個(gè)借口逃避,，可媽媽罵了我一頓，我只好硬著頭皮學(xué)了下去,。

就是五年級(jí)上期時(shí),，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫(huà),，于是,，我興高采烈地來(lái)到了老師那兒，開(kāi)心的學(xué)起了畫(huà),。

當(dāng)學(xué)到畫(huà)眼睛時(shí),，由于我沒(méi)學(xué)漫畫(huà)學(xué)，自己經(jīng)常自學(xué)漫畫(huà),，而且眼睛畫(huà)得非常好,，那時(shí)，老師就夸我：“你畫(huà)眼睛畫(huà)得非常好呢,！你是不是學(xué)過(guò)畫(huà)呀,？”

于是，我得意得“飛上了天”,。

這就是我的愛(ài)好拿手好戲,，繪畫(huà)，而且是擅長(zhǎng)漫畫(huà),。

我的拿手好戲六年級(jí)作文字 我的拿手好戲六年級(jí)作文字篇四

我的拿手好戲是下五子棋,。

四年級(jí)的時(shí)候，班里風(fēng)靡下五子棋,，同學(xué)們幾乎人手一副五子棋,。我也喜歡上了下五子棋，拿出自己的零花錢(qián)在小店買(mǎi)了一副,，常常和同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)玩,。

可好景不長(zhǎng),，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋，老師開(kāi)始下軍令：不可以把棋子帶到學(xué)校來(lái),。天吶,！怎么辦？如果不帶五子棋,，那我以后和誰(shuí)玩,，怎么提高技術(shù)？

思索了半天,，我有了主意,。我可以放學(xué)回家和鄰居小牛他們玩。雖然玩五子棋的時(shí)間變少了,，但我對(duì)它的熱情不變,。不出數(shù)日，我已經(jīng)成為一名下棋高手,，不禁沾沾自喜起來(lái),。可倒霉的事情又來(lái)了,！那次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我只考了81分，班上還有一半同學(xué)考了90分以上,，媽媽知道后,，覺(jué)得是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了,。難道真的不能下五子棋了,？唉，學(xué)習(xí)才是第一位的呀,！不,，不是的，不可以的,，聞成萬(wàn),，你不是十分喜歡五子棋嗎，怎么可以放棄呀,！有理想就不要放棄,，對(duì)，不可以放棄,。

我把心思放到了學(xué)習(xí)上,，在學(xué)校少年宮報(bào)了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當(dāng)成一種快樂(lè),，每次下五子棋,，我就滿心高興,。五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了五子棋大賽,，我在比賽中獲得一等獎(jiǎng),。

現(xiàn)在我已經(jīng)是“五子棋”大神，天下無(wú)敵,！你敢來(lái)pk我嗎,？還要感謝原來(lái)的我面對(duì)困難沒(méi)有放棄。

我的拿手好戲六年級(jí)作文字 我的拿手好戲六年級(jí)作文字篇五

我的拿手好戲是——唱歌,。

每當(dāng)我唱歌時(shí),，我就像一只自由自在地小鳥(niǎo)，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔,，感覺(jué)所有的煩惱,、壓力都一掃而空，十分輕快,。

但誰(shuí)在前進(jìn)的道路中會(huì)一帆風(fēng)順呢,？不都是用勤勞和汗水換來(lái)的。我在唱歌的道路上就遇到過(guò)許多挫折：

有一段時(shí)間我嗓子很疼,，一唱歌嗓子就像著火一樣,，只能看著他們?cè)谝魳?lè)室練習(xí)著。我低下頭心想：江穎程哪江穎程,，唱歌是你的夢(mèng)想,，你不能在這干坐著呀！你可以去看一看歌譜,，在心里把音卡準(zhǔn),。我拿起歌譜，在內(nèi)心一遍又一遍的唱著,。

嗓子好后,，我更加努力了?？捎钟幸粋€(gè)難題,，總是不自覺(jué)的跑調(diào)，因?yàn)檫@沒(méi)少被同學(xué)嘲笑,，“哈哈,，江穎程，就你,，唱歌跑調(diào),，還想去參加歌唱比賽？別癡人說(shuō)夢(mèng)了,，早點(diǎn)回家洗洗睡吧,！”小紅諷刺完,，轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳：江穎程,，你一定要證明給別人看,，你可以的。不要讓別人瞧不起你,！背歌詞,，找準(zhǔn)調(diào)。日復(fù)一日,，到了音樂(lè)比賽的日子,，我因平常努力代表學(xué)校去比賽。

比賽當(dāng)天,，我既激動(dòng)有緊張,，心好像要從嗓子里蹦出來(lái)，額頭時(shí)不時(shí)會(huì)冒出冷汗,?？粗仪懊孢x手各個(gè)自信，歌聲美妙,，我暗暗給自己加油打氣：“江穎程,，加油，你是最棒的,！你的努力會(huì)被別人看見(jiàn)的,，加油?！?/p>

比賽結(jié)束，我獲得了一等獎(jiǎng),！那種緊張,、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌,。

我的拿手好戲——唱歌,，我證明了我自己，我為自己而驕傲,。

我的拿手好戲六年級(jí)作文字 我的拿手好戲六年級(jí)作文字篇六

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,，我的拿手好戲是下圍棋。

幼兒園大班的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)棋,。七年以來(lái),，老師上課講的招法，我會(huì)用心記下來(lái),，回家后,，在網(wǎng)上與高手下棋,，并用上新招。就這樣,，日積月累,，我的棋力大長(zhǎng)，成功沖上了4段,。

一天,，我去上圍棋課。一進(jìn)教室,，另一個(gè)4段正在吹噓,，他得意洋洋地說(shuō)：“這個(gè)班上沒(méi)有比我更強(qiáng)的，不服來(lái)戰(zhàn)!”許多人知道他棋力高強(qiáng),，都沒(méi)有作聲,。只是聽(tīng)不慣他這樣說(shuō)。同學(xué)們見(jiàn)我來(lái)了,，就像見(jiàn)了“大救星”,，急忙沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看他那么囂張，去滅滅他的威風(fēng)!”

“我不想出這個(gè)風(fēng)頭,，想拒絕他們,。但轉(zhuǎn)念又想，比一比,，練一練,，也挺好啊。于是,，我走過(guò)去,，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，我跟你比試比試!”

我們開(kāi)始對(duì)弈,。一開(kāi)始,，我的形勢(shì)就不好，我在小局部吃盡了苦頭,。呀!下錯(cuò)了!對(duì)手殺了我一大塊棋,，我感到情況有些不妙。但我并不放棄,，下著下著，突然,，我看到了勝利的曙光,，他的一大塊棋還未安定，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì),，困住了他的“大龍”,。他剛開(kāi)始的囂張氣焰一下子沒(méi)了,。“想跑?你哪兒走!”對(duì)手的“大龍”作殊死拼搏,，但它休想逃出我的包圍圈,。

教室里鴉雀無(wú)聲，旁觀者都盯著棋盤(pán),，生怕一眨眼誰(shuí)就輸了。這時(shí),，一個(gè)人拍了拍我的肩膀,，我扭頭一看：是老師，他和藹地說(shuō)：“穩(wěn)住!別慌!”頓時(shí),，我信心倍增，殺得更歡了,。最終,，他投兩子認(rèn)輸了。

這就是我的絕活兒,，你的呢?

我的拿手好戲六年級(jí)作文字 我的拿手好戲六年級(jí)作文字篇七

一陣掌聲依著春風(fēng)傳開(kāi),，一聲一聲的議論長(zhǎng)長(zhǎng)短短,，一個(gè)少女走上舞臺(tái),，開(kāi)始念起了復(fù)雜的繞口令。

是的,，這個(gè)站在舞臺(tái)上自信無(wú)比,，意氣風(fēng)發(fā)的`女孩，就是我,。

這次大家在表演自己的特長(zhǎng)，我也躍躍欲試,。為了這次表演,，我苦練了半年口才。

我從發(fā)音練習(xí),，到口腔練習(xí),，再到學(xué)習(xí)繞口令，最后,，為了靈活變通,，還和我哥吵了幾次架,！

開(kāi)始，我只是圖好玩,，后來(lái),，看到別人練得那么熟，心中不禁起了好勝心,，也去學(xué)習(xí)了口才,。

我先是自學(xué)學(xué)會(huì)了《八百標(biāo)兵》，再是與老師學(xué)會(huì)了擁有六段長(zhǎng)的繞口令,。

第一次學(xué)會(huì)后,，我表演給了爸爸媽媽聽(tīng)，不過(guò)沒(méi)怎么熟,，卡卡頓頓,，像沒(méi)上油的鐵鏈，這使我很不好受,。哪怕爸爸媽媽說(shuō)我很厲害,。

吸取了教訓(xùn)，我決定我一定要練成,，俗話說(shuō)得好：不到黃河不死心,，不見(jiàn)長(zhǎng)城非好漢。我每天都在練,，上學(xué)路上,、課間、放學(xué),，睡覺(jué)前我總要溫習(xí),，每天練習(xí)都口干舌燥,。

當(dāng)我想放棄時(shí),，總是會(huì)想起自己的努力，為了不白過(guò)那些努力的時(shí)光,，我又打起精神,，每天念給爸媽聽(tīng)，我不想練時(shí),，卻又會(huì)想到“溫故而知新”……

功夫不負(fù)有心人,，當(dāng)我順利的將繞口令說(shuō)、背出來(lái)時(shí),，回應(yīng)我的，是一連串的掌聲。我的心情,，仿佛清澄的泉水,，歡快流淌，爸媽也一臉高興,，歡喜的看著我。

當(dāng)連天的掌聲爆發(fā)時(shí),，我仿佛又看到了那個(gè)努力的我,。

拿手的好戲，都是由于勤學(xué)苦練,，自己的成就,，是由于堅(jiān)定的心,。為實(shí)現(xiàn)自己的希望,，最大的功勞，都?xì)w于自己的堅(jiān)持與勤勞,。