當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

《今天我是升旗手》讀后感范文一

寒假期間,，語文老師布置我們要閱讀《今天我是升旗手》，頓時(shí)我內(nèi)心的不情愿油然而生,?？墒遣磺樵敢矝]辦法啊，書還是要讀的,。于是我每天利用早上的半小時(shí)開始了艱難而苦悶的閱讀生涯,。可當(dāng)我真正的走進(jìn)這本書后,，我的內(nèi)心從之前的頑固不堪變化到了一種細(xì)膩而又興奮的一種狀態(tài)。

這本書主要講述了主人公‘肖曉’從三年級就想要當(dāng)升旗手的努力與經(jīng)歷,。他為了當(dāng)一次升旗手做過許多的好事,，但也做過一些壞事。但是,，這些壞事并沒有破滅他的升旗夢,，他改正了自己的錯(cuò)誤，并將它“扔”進(jìn)了“垃圾桶”,。當(dāng)然,，肖曉在六年級的時(shí)候當(dāng)了一次升旗手......

這本書告訴了我們許多的道理，如：壞事不該做,、知錯(cuò)就改,、榮譽(yù)不一定非要炫耀等等。你如果沒讀過這本書,，你一定會驚訝這薄薄的一本書內(nèi)竟藏著這么多的做人道理,。

這本書的題材為“兒童小說”，你可能會以為這么多的道理小孩子可能不會懂得太多,，但是,，樹苗從小就要扶好，不能讓樹苗長歪,。好的道理從小就應(yīng)該知道,。我想，這本書的作者應(yīng)該也就是想告訴我們孩子們“人生的道理從小就該知,，不然,，長大之后便會后悔?！?/p>

? 　

《今天我是升旗手》讀后感范文二

我很喜歡讀《今天我是升旗手》,。故事主人公肖曉，出身于軍人家庭,，崇拜英雄,，精力充沛，奇思迭出，品學(xué)兼優(yōu),。他有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,。盡管這個(gè)愿望因種.種原因沒有實(shí)現(xiàn)，但肖曉從未放棄努力,。他坦誠幫助“尖子生”林茜茜,，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓盜猴賊,，熱心對待“追星族”祝小娜,，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)“手拉手”活動…終于,，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,，他親手升起了那面鮮艷的紅旗。

這個(gè)故事生動,、情節(jié)曲折,，人物形象鮮明。通篇洋溢著陽剛之氣,，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,。肖曉身上有種令我們敬佩、值得我們學(xué)習(xí)的地方：勇敢,、善良,、大方、沉著,、鎮(zhèn)定,、嫉惡如仇，他身上散發(fā)一種英雄氣概,。更重要的是,，他為實(shí)現(xiàn)夢想，有一種不屈不撓的精神,。讀完這本書后,，肖曉的影子總在我眼前晃動，他常常令我陷入沉思…某些地方,，肖曉和我很像,。比如，我們都是有理想,、有抱負(fù),、要好、相求上進(jìn),。但某些地方,，我做得還不夠好,。例如，遇到困難的時(shí)候,，我還要勇往直前,，不能退縮，要像肖曉那樣,，執(zhí)著地走向自己的目標(biāo),。他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

《今天我是升旗手》這本書描述了一個(gè)孩子在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上有重重困難,，但努力去克服困難,，勇往直前。這個(gè)孩子用他的一言一行告訴我,，遇到困難一定要勇敢地去面對;跌倒了立刻爬起來奮起直追,。相信這本書能教你許多知識，成為你生命中力量的源泉,。來吧，朋友,，一起來閱讀《今天我是升旗手》吧!

《今天我是升旗手》讀后感范文三

在這個(gè)快樂的寒假里,，我從《今天我是升旗手》這本書中認(rèn)識了一個(gè)出類拔萃的男孩，他就是這本書中的主人公肖曉,。在他身上有許多可貴的品質(zhì),，值得我學(xué)習(xí)。

肖曉出身于軍人家庭,，母親去世得早,，父親遠(yuǎn)在外地工作，他和奶奶住在一起,。他從小就崇拜英雄,，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu),。他十分渴望能夠親自升一次國旗,，可是發(fā)生了許多狀況，沒能實(shí)現(xiàn),，但他依然堅(jiān)持不懈,，在努力實(shí)現(xiàn)愿望的過程中，發(fā)生了許多快樂的事情,。他熱心幫助了許多人,，并交了許多好朋友。

有一次,，肖曉撿到了巨款,，他沒有把錢留在自己身上,，而是成功地保護(hù)錢款，并與搶匪勇敢搏斗,，他是多么勇敢機(jī)智啊,，又是多么拾金不昧呀!在生活中，我要是見到那樣多的錢,，也不知道會不會像他那樣,，能夠主動交給失主呢?不過我讀了他的故事以后，我想我以后如果遇到這樣的事,，一定也會這樣做的,。

肖曉助人為樂的事還多著呢!他和同學(xué)一起抓偷猴賊，讓兩只頑皮的小猴子回到了自己溫暖的家;他幫助林茜茜,，讓她快樂起來;他幫助祝小娜,，在她等待偶像簽名的時(shí)候給她送飯;他幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)了“手拉手”活動?

在肖曉的努力下,，六一兒童節(jié)那一天,，他終于升起了那一面鮮紅的五星紅旗，我仿佛看到了他那激動的神情,。

這本書記敘了肖曉和他的伙伴發(fā)生的那些有趣的事,，充滿了活力，整個(gè)假期我都對這本書愛不釋手,。主人公肖曉是我心中的偶像,，我要像他那樣，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任的孩子!

《今天我是升旗手》讀后感范文四

今年暑假,，我讀了著名作家黃蓓佳寫的一本兒童小說《今天我是升旗手》，深有感觸,。我非常地佩服書中的主人公肖曉,，他給留下了深刻的印象。

小說的主人公肖曉出生于軍人家庭,，爸爸很年輕的時(shí)候就在外面當(dāng)兵,，長年不回家,，肖曉和媽媽,、爺爺、奶奶一起住,，可惜媽媽在幾年前生了一種怪病，五臟六腑不間斷地出血,，看了好多家醫(yī)院也沒有治好,，最后大出血死亡,。而肖曉是一位崇拜英雄，精力充沛,，奇想迭出而品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但是由于各種各樣的原因愿望總是得不到實(shí)現(xiàn),，而他并沒有放棄,，仍然努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)尖子生“林茜茜”,，幫助“追星族”祝小娜,，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”,，在學(xué)校還積極參加“手拉手”活動……終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了五星紅旗,。

通過肖曉的事跡,，我想告訴每一位同學(xué),，只要我們心中有一個(gè)夢想，就應(yīng)該不懈地用自己的力量去實(shí)現(xiàn)它,，在夢想實(shí)現(xiàn)過程中,，難免會遇到一些困難、挫折,，但是困難總是會被打垮的，不要灰心喪氣,，要積極迎接挑戰(zhàn),。每個(gè)人只要自己有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的精神就能取得最后的成功。

《今天我是升旗手》讀后感范文五

這個(gè)暑假,，媽媽給我買了六本書,，其中我最喜歡的就是《今天我是升旗手》,。

這本書的主人公講的是一位小學(xué)生他叫——肖曉，他是一個(gè)小學(xué)六年級的一名小學(xué)生,。他非常熱愛祖國 ，他 想自己 親手將五星紅旗升起,。

他是一個(gè)善良,、正義、 很強(qiáng)責(zé)任感的一 個(gè)男生,。善良是 因?yàn)?有一次,，為了幫助一只“可可”的小狗,，他 就把自己花了好多錢的新鞋子和 狗販子交換，寧可自己 把午間餐省著不吃也要 把點(diǎn)心帶給“可可”吃,，讓 “可可”重新獲得了生命,。又很有正義感是因?yàn)橛行⊥翟?里偷猴子，他 就 和同學(xué)一路追蹤,，最后找回了猴子,。對于騙領(lǐng)失物的老板，他靈機(jī)地保護(hù)失物,。還有……做回家作業(yè)會很 認(rèn)真地仔細(xì)地完成,。

終于，他快要臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,，他親手升起那面鮮艷的五星紅旗,。我喜歡肖曉，是 因?yàn)樗屏?、正義,、又有責(zé)任感。

我也是 一名小學(xué)生,，我們要以肖曉同學(xué)為榜樣,，每一個(gè)人都會為肖曉為榮，因?yàn)樗俏覀兠恳晃恍W(xué)生的好榜樣,，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

《今天我是升旗手》