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小學教師崗位競聘申請書篇一

我熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨領導，遵守憲法和法律,，品行良好,，身體健康，熱愛教育事業(yè),，執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，盡職盡責,，教書育人,，努力學習

先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學生,，保護學生身心健康,，以校為家，關心集體,，謙虛謹慎,，團結(jié)協(xié)作，作風正派,，舉止端莊,，語言文明，以身作則,，為人師表,。

根據(jù)教育局和學校崗位設置的相關規(guī)定,，現(xiàn)我特向評審領導小組申評小xx級教師xxxx級崗位，望給予批準為謝,！

特此申請

申請人：xxxx

20xx年xx月xx日

小學教師崗位競聘申請書篇二

尊敬的競聘領導：

本人ｘｘｘｘ男,，彝族，19ｘｘ年11月出生,，20ｘｘ年7月畢業(yè)于ｘｘｘｘ學院,，20ｘｘ年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學工作，20ｘｘ年取得中學一級教師任職資格,，20ｘｘ20ｘｘ年度中被坪子中學評為優(yōu)秀教師,。

本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀,，熱愛本職工作,，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,，教書育人,，為人師表，積極工作,，克服一切工作困難,，服從上級領導安排，與同事相處融洽,，盡職盡責,，顧全大局。在教育教學工作中,，立足實際,，努力鉆研教材及教學任務，提高自身的業(yè)務水平能力,，采取形式多樣的教學方式,，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì),，理論聯(lián)系實際,，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學,，深得老師們及家長的好評,。符合中學教師條件，現(xiàn)申請聘任中學ｘｘ級教師職務,。

在教學方面,，我能適應中學數(shù)學科的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃,，備課做到 “四備六熟”,，上課做到精講多練,，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析,，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,，測試做到有測必改，有測必評,。我始終以課堂教學為中心,，切實推行，“以教師為主導,，以學生為主體”的授課原則,，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評,。

對學生，我做到率先垂范,，為人師表,，關愛學生，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家”,，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來,，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然,，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化,。

在校本研修中，我還積極參加教研活動,，在數(shù)學科組中積極發(fā)言,，虛心學習，共同進步,。認真學習新的教學理論,，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節(jié),，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗,，將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,，嚴格以中學一級教師的標準要求自己,，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。所以,，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任中學ｘｘ級教師職務,，望競聘領導小組批準為謝！ 特此申請

申請人：________

20____年____月____日

小學教師崗位競聘申請書篇三

尊敬的xx中學評審小級領導：

我于xxxx年七月畢業(yè)于xx民族師范,，同年八月參加工作,，先后在xx小學、xx中學,、xx中學任教,。于二0xx年一月取得“中學二級教師”資格，二0xx年一月被聘為中學二級教師,。本人能認真學習黨的路線,、方針、政策,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我素養(yǎng)的提高,，做到了學高為師,，身正為范，熱愛學生,，真誠對待每一位學生,。受到了學生和家長的好評。其間曾擔任過班主任、教研組長,。

現(xiàn)申請平凱中學初級專業(yè)技術十一級崗位,。

本人二0xx年一月取得中學二級教師職稱，至今已有六年時間,。我積極參加學校組織的一系列政治活動,。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中,。真正做到了為人師表,、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務,。盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責,。在多年的.教學工作中積累了豐富的教學經(jīng)驗和管理工作經(jīng)驗。任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上,。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇,，在學校交流。

在今后的工作中,，我將認真履行以下職責：

一,、制定教學工作計劃，認真?zhèn)湔n上課,。努力鉆研教育理論和教學業(yè)務,。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法,。提高教學質(zhì)量,。

二、對學生進行思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中。熱愛學生,，因材施教,，發(fā)揮所有學生的特長，主動熱情地幫助后進生,。

三,、督促教育學生遵守、執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度,。在學習上嚴格要求學生,。幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真,、一絲不茍,、努力向上的良好學習習慣。

四、努力改進教學方法,，抓住重點,，突破難點，講練結(jié)合,；注重培養(yǎng)能力,。

五、適當布置作業(yè),，注意信息反饋,。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。重視講評,，認真落實知識點,。

六、認真分析學生現(xiàn)狀,，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施,。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學質(zhì)量,。

七,、提倡業(yè)務自修，努力學習教育,、教學心理學,，學校管理學。不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力,?？傊诮窈蟮慕虒W工作中,，我將切實發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點,，改進不足；為教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻,。

申請人：xxx

20xx年x月x日

小學教師崗位競聘申請書篇四

尊敬的學校領導：

本人xxx,，男，漢族,，中共黨員,，19xx年12月出生，20xx年7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè),，20xx年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學工作,，20xx年9月貴州師范大學物理教育成人本科畢業(yè)。20xx年3月取得小學數(shù)學高級教師任職資格,。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策，積極學習,，遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責任感。在教育工作中,，以教書育人為天職,，熱愛教師，安心教育,，服從領導,，嚴于律己，遵紀守法,，以身作則,，為人師表，團結(jié)同志,，熱愛學生,，勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評,。本人刻苦鉆研,，虛心學習，講求實效,，對每一個學生負責,，符合小學高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學數(shù)學高級教師職務,。

在教學方面,，我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃,，備課做到"四備六熟",，上課做到精講多練，批改做到精批細改,，輔導做到耐心分析,，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改,，有測必評。我始終以課堂教學為中心,，切實推行,，"以教師為主導，以學生為主體"的授課原則,，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課,。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評。

對學生,，我做到率先垂范,，為人師表，關愛學生,，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立"學校是我家",，學校發(fā)展，我發(fā)展的"雙贏"觀念,。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來,，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然,，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中,，我還積極參加教研活動,，擔任數(shù)學科教研組組長，在科組中積極發(fā)言,，虛心學習,，共同進步。認真學習新的教學理論,，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課,，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗,，多篇論文,、課件獲省,、市、區(qū)級獎項,，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次,。本人的工作努力目標是：以"師德的楷模，育人的典范,，教學的專家"為自己的奮斗目標,。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,，嚴格以小學高級教師的標準要求自己,，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

所以,，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任小學數(shù)學家高級教師職務,，望學校領導批準為謝！

特此申請,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教師崗位競聘申請書篇五

尊敬的領導：

您好!

我叫___,，女，19__年6月2日出生,，本科學歷,，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),，在本職工作中嘔心瀝血,，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻。因為工作需要,，20__年我從山區(qū)調(diào)入了川原,，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績,。20__年我由中學三級教師晉升為中學二級教師,，現(xiàn)符合晉升中學一級教師職稱的申報條件，特提出申請,，申請理由如下：

自參加教育工作以來,，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課,，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不計報酬。并一直堅持學習黨的指導思想,，在工作崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排,，認真履行學校規(guī)章制度,，以身作則，教書育人,。不斷地提升自己的思想素質(zhì),，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量,。

在業(yè)務方面,，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動,，工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章,，從中學習優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實踐心得,，創(chuàng)出了適合自己的教學方法,。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒,，積極響應,，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論,，詳細制作三單,，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺,，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻,。平時的課堂教學,，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學生自主學習興趣,，調(diào)動學生積極性做起,，讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差，使他們愛學,，樂學,，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續(xù)獲得教學質(zhì)量獎,。

從教多年來,，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學生心目中的朋友式老師,，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎,，特別是關于班主任工作,，我的經(jīng)驗獲得了領導的認同，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導員稱號,。

根據(jù)本人情況,，各項條件符合晉升中學一級教師職稱的申報要求，特提出申請,，望各級領導審閱批準,。

此致

敬禮!

申請人：__

20__年6月25日

20__年我走上了教育工作崗位，20__年英語本科畢業(yè),。從教16年,，是所有未聘教師中工作時間最長的，我一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任多年,，并成長為縣骨干班主任,。20__年1月評為中學二級教師，20__年取得中學一級教師證,，由于多種客觀原因,，幾經(jīng)波折，至今未能落實中級職稱,，現(xiàn)申報中學英語中級教師職稱,。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：

1、在教學方面

自參加工作以來,，我忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的進取意識，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。在平時的教學工作中,，我虛心向其他教師學習，注重英語知識點的新授與合理復習及考查的研究,。多年來,，一直堅持認真鉆研業(yè)務，深入鉆研教材,，我曾經(jīng)教過四套教改教材,，我善于將學科知識與生活實際相結(jié)合，具備基本的知識,，能夠較為自如地應付日常生活和教育教學的需要;時時關注全國英語科教改的動態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;自覺更新教育理念,，積極參與并全身投入到基礎教育課程改革的教學中去。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發(fā)展趨勢,?！督處熡⒄Z課堂評價之我見》、《如何激發(fā)學生的英語學習興趣》等論文在省級發(fā)表、獲獎;教學設計,，在全國中小學新課程優(yōu)秀教學設計大賽中獲二等獎,，課件獲州教學課件比賽一等獎，在繁忙的工作之余,，我擠出時間通過自學,，達到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關資料,，參加了教育部門組織的各類學習等方式不斷的更新知識，使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高,，不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文,，參加教育科研活動，而且建了自己的博客,，充分利用多媒體上好課,。

由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗,，因而教學水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學重點、難點,，注意調(diào)動學生學習興趣和積極性,，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學實效”的教學風格,，所教班級的成績比較理想,，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領先，20__年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績,，在當年被評為“縣優(yōu)秀教師”,，20__年優(yōu)秀率第二，平均分102.2分,。得到了學校領導以及同事的認可,。真正做到了：在學習中求發(fā)展。

2,、在德育方面

不但教書,，更重視育人，言傳身教是我的工作原則,。特別是在擔任班主任工作時,，認真貫徹國家教育方針，以育人為本,，認真實踐“一切為了學生,，為了學生的一切”的精神。以民主的作風,，真誠,、開闊的胸襟,，高尚的師德，團結(jié)同事,，面向全體學生,，充分調(diào)動學校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作,。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學們的關系,，首先是朋友，其次是師生,，并以自己的實際行動真誠地關心學生,，真心地與同學們交朋友。

在實際工作中,，堅持以“從大處著眼,，從小處著手”原則開展德育工作。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置,，幫助他們樹立自信心,，激勵學生明確自己的奮斗目標，讓他們每人都有奮斗目標,，每人都有座右銘,，建設嚴謹?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W生參加學校的活動等，建設高品位的班級文化,，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望,。

與此同時，從狠抓學生的儀表,、出勤,、文明言行和上課的規(guī)矩入手，從而養(yǎng)成良好的習慣和嚴謹?shù)膶W風,。重視班會課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會課的質(zhì)量，改進班會課和家長會的方式,，較多地運用交流,、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學生進行正面教育,。從而走出了一條新思維,、深層次、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子,。并對后進學生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效,，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。在我?guī)У腳_屆畢業(yè)班,，在升學中,，全校5名正常考上安圖一中的學生,，我班有4人。他們并不聰明,，良好的習慣和班風是他們成才的關鍵,。

自參加工作以來，熱愛教育事業(yè),，為人師表,，有美好的心靈、端莊的儀表,，團結(jié)同志,，互相支持，不利于團結(jié)的事不做,，有團隊精神;具有健康的心態(tài),，能公正客觀地評價他人，認真思考學生及有關人員的評議和對自己的評價;了解學生,，尊重學生,，盡可能全面了解、研究,、評價學生,，進行積極的師生互動，形成公正,、誠實的良好的師生關系,，贏得了學生的尊敬;教書育人，有高度的責任心,，隨時指導學生的言行;并能通過與學生的交流,，聽課、平時觀察、學生座談等方式不斷提高自己的教育教學水平,，為學生的終身發(fā)展負責,，20__年被評為縣“師德先進”。

在亮兵中學不斷進步和成長中,，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛,，當然,，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美,，常嘆自己時間不足，由于工作勞累,，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做,。在工作中,，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決,。如根據(jù)學生實際進行備課,，縮小兩極分化，教科研工作等還不盡如人意,，還應加強反思,，揚長避短，不斷地完善英語教學工作和德育工作,。沒有最好,，只有更好，力求更多進步與收獲

在今后的工作中,，我將采取各種方式方法,，尋找有效途徑，提高教學效率,，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,，進而成為一名州優(yōu)秀教師，向名師靠近,。今后,，我仍將一如既往，以最大的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,，無愧于教師的稱號,。

最后，我希望這次申報中學中級教師職稱資格能獲得通過,，不僅因為學校照顧任教多年的教師申報中級教師,，而且本人也認為符合中學中級教師資格，懇請各位老師和評委考察,。我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進步,，不斷充電，成為一名出色的教師,。

此致

敬禮!

申請人：__

____年__月__日

小學教師崗位競聘申請書篇六

尊敬的__中學評審小級領導：

我于____年七月于__民族師范,，同年八月參加工作，先后在__小學,、__中學,、__中學任教。于_年一月取得“中學二級教師”資格,，_年一月被聘為中學二級教師,。本人能認真學習黨的路線、方針,、政策。熱愛黨的事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我素養(yǎng)的提高，做到了學高為師,，身正為范,，熱愛學生，真誠對待每一位學生,。受到了學生和家長的好評,。其間曾擔任過班主任、教研組長,。

現(xiàn)申請平凱中學初級專業(yè)技術十一級崗位,。

本人_年一月取得中學二級教師職稱，至今已有六年時間,。我積極參加學校組織的一系列政治活動,。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中,。真正做到了為人師表,、教書育人,。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責,。在多年的教學工作中積累了豐富的教學和管理工作經(jīng)驗,。任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇,，在學校交流,。

在今后的工作中，我將認真履行以下職責：

一,、制定,，認真?zhèn)湔n上課。努力鉆研教育理論和教學業(yè)務,。積極參加教改實踐活動,，不斷改進。提高教學質(zhì)量,。

二,、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中,。熱愛學生,，因材施教，發(fā)揮所有學生的特長,，主動熱情地幫助后進生,。

三、督促教育學生遵守,、執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)則》以及各項,。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養(yǎng)成精益求精,、嚴肅認真,、一絲不茍、努力向上的良好學習習慣,。

四,、努力改進教學方法，抓住重點,，突破難點,，講練結(jié)合;注重培養(yǎng)能力。

五,、適當布置作業(yè),，注意信息反饋。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,。重視講評,，認真落實知識點,。

六、認真分析學生現(xiàn)狀,，針對學生的知識缺陷及時采取補救,。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學質(zhì)量,。

七,、提倡業(yè)務自修，努力學習教育,、教學心理學,，學校管理學。不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力,?？傊诮窈蟮慕虒W工作中,，我將切實發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點,，改進不足;為教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學教師崗位競聘申請書篇七

尊敬的競聘領導：

本人肖憲勇,，男,，漢族，1981年10月出生,，20xx年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè),，20xx年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學工作，20xx年11月取得小學二級教師任職資格,，20xx年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學任教至今,。20xx年7月黔南電大取得小學教育專科專業(yè),。20xx年11月取得小學數(shù)學一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮(zhèn)中心學校評為優(yōu)秀教師,。

本人堅持四項基本原則,，遵規(guī)守紀,，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策,，教書育人，為人師表,，積極工作,，克服一切工作困難，服從上級領導安排,，與同事相處融洽,，盡職盡責,，顧全大局。在教育教學工作中,，立足實際,，努力鉆研教材及教學任務，提高自身的業(yè)務水平能力,，采取形式多樣的教學方式,，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì),，理論聯(lián)系實際,，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學,，深得老師們及家長的好評,。符合小學教師條件，現(xiàn)申請聘任小學十二級教師職務,。

在教學方面,，我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃,，備課做到 “四備六熟”,，上課做到精講多練，批改做到精批細改,，輔導做到耐心分析,，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改,，有測必評,。我始終以課堂教學為中心，切實推行,，“以教師為主導,，以學生為主體”的授課原則，結(jié)合學生的

年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課,。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評。

對學生,，我做到率先垂范,，為人師表，關愛學生,，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家”,，學校發(fā)展,，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向?qū)W生未來，防微杜漸,，少批評多鼓勵,，防患于未然，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化,。

在校本研修中，我還積極參加教研活動,，在數(shù)學科組中積極發(fā)言,，虛心學習，共同進步,。認真學習新的教學理論,，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節(jié),，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗,，將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,，嚴格以小學一級教師的標準要求自己,，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

所以,，為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應教育形式的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任小學十二級教師職務，望競聘領導小組批準為謝,！

特此申請

申請人：肖憲勇

20xx年7月13日

小學教師崗位競聘申請書篇八

尊敬的__中學評審小級領導：

熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我素養(yǎng)的提高，做到了學高為師,，身正為范,，熱愛學生，真誠對待每一位學生,。受到了學生和家長的好評,。其間曾擔任過班主任、教研組長,。

現(xiàn)申請平凱中學初級專業(yè)技術十一級崗位,。

本人__年一月取得中學二級教師職稱，至今已有六年時間,。我始終堅持學_政治理論,，特別是馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務學_,，將學到的理論知識應用到工作實踐中,。真正做到了為人師表、教書育人,。較好地完成了教育教學工作任務,。盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經(jīng)驗和管理工作經(jīng)驗.任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上,。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇,，在學校交流。

在今后的工作中,，我將認真履行以下職責：

一,、制定教學工作計劃，認真?zhèn)湔n上課,。努力鉆研教育理論和教學業(yè)務,。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法,。提高教學質(zhì)量,。

二、對學生進行思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中,。熱愛學生，因材施教，發(fā)揮所有學生的特長,，主動熱情地幫助后進生,。

三、督促教育學生遵守,、執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度,。在學_上嚴格要求學生。幫助學生養(yǎng)成精益求精,、嚴肅認真,、一絲不茍、努力向上的良好學__慣,。

四,、努力改進教學方法，抓住重點,，突破難點,，講練結(jié)合;注重培養(yǎng)能力。

五,、適當布置作業(yè),，注意信息反饋。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,。重視講評,，認真落實知識點。

六,、認真分析學生現(xiàn)狀,，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，努力提高教學質(zhì)量,。

七、提倡業(yè)務自修,，努力學_教育,、教學心理學，學校管理學,。不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力,。總之,，在今后的教學工作中,，我將切實發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點，改進不足;為教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻,。

申請人：

教師崗位競聘申請書4

尊敬的崗位審評小組領導：

我是___,，男，20__年畢業(yè)于___師范學校，20__年取得小學一級教師資格,。

我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導,，遵守憲法和法律,，品行良好，身體健康,，熱愛教育事業(yè),，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，盡職盡責,，教書育人，努力學_先進科學文化知識,，不斷提高自己科學文化和教育理論水平,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學生,，保護學生身心健康，以校為家,，關心集體,，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作,，作風正派,，舉止端莊，語言文明,，以身作則,，為人師表。

在教學工作中,，我全面了解學生,，認真鉆研教材，結(jié)合本班實際,，因材施教,，課后認真批改學生作業(yè)，及時輔導,，20__～20__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，被評為“優(yōu)秀班主任”;20__～20__學年度，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，二年級數(shù)學科第三名;20__～20__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎;20__～20__年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學科第一名;成績只能說明過去,，在以后的工作中，我還要加倍努力學_，努力工作,，爭取取得更好的成績,，現(xiàn)我特向評審領導小組，申評專業(yè)技術十二組崗位,，望給予批準為謝!

特此申請

簽名：

日期：年 月 日