作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇一

為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育,，使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識(shí),，根據(jù)國(guó)家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和《小學(xué)生健康教育精神，開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本計(jì)劃。

二,、目的要求：

1,、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,，加強(qiáng)對(duì)傳染病,，學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防與治療。

2,、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí),。

3、開(kāi)展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢(xún)服務(wù),。

4,、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平,。

5,、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育。

三,、具體工作:

1.開(kāi)展好健康教育,。

(1)課堂健康教育,，做到“五個(gè)有”：即有計(jì)劃、教材,、教師,、教案、課時(shí),，保證每?jī)芍芤徽n時(shí),。

(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù),。各年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康講座,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神,。

(3)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力,，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒,、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,。

2.著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

(1)在硬件上，校舍,、采光,、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。在軟件上,，政策落實(shí)，制度到位,，急救,、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備,，實(shí)行依法治理。

(2)通過(guò)宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等,。提升綠色環(huán)保理念,，理解可持續(xù)發(fā)展觀(guān)。

(3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無(wú)異味;指甲勤剪;面,、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔,、無(wú)異味,。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時(shí)間,，自覺(jué)做到不吸煙、不酗酒,、遠(yuǎn)離毒品,。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料,，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度,，組織廁所消毒、垃圾無(wú)害處理等工作,。

(5)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng),。各班劃分包干區(qū)。每天由專(zhuān)人檢查,，當(dāng)日整改,。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開(kāi)展流動(dòng)紅旗競(jìng)賽,。積極開(kāi)展“講衛(wèi)生,、增進(jìn)健康”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。使我校的健康教育工作持之以恒,、不斷深入,。

3.做好預(yù)防工作。

(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度,，分析體檢數(shù)據(jù),。

(2)做好常見(jiàn)病的防治工作，以取得好的效果,。

(3)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作,。以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，努力提高眼保健操的質(zhì)量,，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明,。

(4)做好傳染病控制工作,。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好校園消毒,、殺蟲(chóng),、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障,，嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校,。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾控中心和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,，以便及時(shí)調(diào)查處理,。

四、具體活動(dòng)安排：

8月份：

1,、制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃,。

2、宣傳欄《健康園地》,。

9月份：

1,、宣傳健康教育小廣播。

2,、專(zhuān)題宣傳：預(yù)防甲型h1n1流感,。

3、宣傳欄《健康園地》,。

10月份：

1,、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。

2,、宣傳欄《健康園地》。

3,、預(yù)防近視眼知識(shí)小廣播,。

11月份：

1、開(kāi)展吸煙有害專(zhuān)題活動(dòng),。

2,、宣傳欄《健康園地》。

3,、六年級(jí)青春期知識(shí)講座,。

12月份：

1、宣傳欄《健康園地》,。

2,、宣傳健康教育小廣播。

4,、進(jìn)行學(xué)校健康教育工作總結(jié),。

5,、期末視力測(cè)試，統(tǒng)計(jì)近視率,。

6,、完成各類(lèi)《學(xué)校衛(wèi)生》及《健康教育》的上報(bào)表。

大班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)照鏡子的游戲,，及時(shí)用肢體表現(xiàn)出鏡子中的各種動(dòng)作。

2.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力及表現(xiàn)力,。

3.激發(fā)幼兒參與游戲的積極性及競(jìng)爭(zhēng)熱情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt課件，場(chǎng)地標(biāo)識(shí)l,、2,、3、4,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、引出主題

1.教師開(kāi)場(chǎng)白：請(qǐng)小朋友們看一看，今天,，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)什么地方,。

ppt展示圖片一，引出“鏡子王國(guó)”,。

2.教師過(guò)渡語(yǔ)：要想去鏡子王國(guó)參觀(guān),，必須要通過(guò)三面不同的鏡子才能到達(dá)，我們來(lái)看看哪三面鏡子,。

二,、聞關(guān)游戲“鏡子來(lái)啦”

(一)第一關(guān)“活力鏡”

展示鏡子一“活力鏡”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀鏡子的名稱(chēng),。

引出第一面墻“活力鏡”,。

2.提問(wèn)：這面鏡子會(huì)讓我們干什么呢鼓勵(lì)幼兒個(gè)別交流，猜測(cè)鏡子的要求,。

3.播放ppt,，引出要求：鏡子中出現(xiàn)什么動(dòng)作，闖關(guān)者必須模仿出來(lái),。

4.依次播放四個(gè)動(dòng)作,，引導(dǎo)幼兒做一做，重點(diǎn)提醒幼兒要與鏡子中的動(dòng)作一致,。

鼓勵(lì)幼兒個(gè)別報(bào)名來(lái)挑戰(zhàn)：分別選擇鏡子中的某一個(gè)影像來(lái)做模仿動(dòng)作,，并站立在場(chǎng)地內(nèi)相應(yīng)的數(shù)字上。

5.組織個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)模仿.集體練習(xí)。

6.集體過(guò)關(guān),，過(guò)關(guān)成功后播放禮花,，以示祝賀。

(評(píng)：這一環(huán)節(jié)中的動(dòng)作是直觀(guān)呈現(xiàn)的.為孩子首次表現(xiàn)提供了一定的認(rèn)知支撐,，使孩子有所對(duì)照,，從而檢查自己和同伴的動(dòng)作是否與圖片相一致。四個(gè)動(dòng)作中的最后一個(gè)最難表現(xiàn),，而且具有表現(xiàn)的靈活性,，因而使過(guò)這一關(guān)也有了難度上的遞進(jìn)。)

(二)第二關(guān)“閃電鏡”

展示鏡子二“閃電鏡”,。同法播放過(guò)關(guān)要求：闖關(guān)者在一定時(shí)間內(nèi)記住鏡子中出現(xiàn)的動(dòng)作,，并模仿出來(lái)。引出讓幼兒通過(guò)回憶鏡子中閃現(xiàn)的動(dòng)作做出模仿動(dòng)作,。

引導(dǎo)幼兒講述聽(tīng)到的過(guò)關(guān)要求,，加深理解。

播放四個(gè)一閃而過(guò)的動(dòng)作,。

讓幼兒在鏡子中的動(dòng)作閃現(xiàn)過(guò)后及時(shí)表現(xiàn),，并請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿，及時(shí)利用ppt再次展示動(dòng)作,，以作對(duì)照檢驗(yàn),。

2.組織個(gè)別幼兒站在場(chǎng)地內(nèi)數(shù)字標(biāo)識(shí)的位置，做出自己記憶的相應(yīng)動(dòng)作,，教師點(diǎn)擊圖片來(lái)驗(yàn)證是否挑戰(zhàn)過(guò)關(guān),，成功后播放禮花以示祝賀。

(評(píng)：這一環(huán)節(jié),，要求孩子在短時(shí)間內(nèi)記憶四個(gè)動(dòng)作,，這就需要足夠的注意力。對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力和記憶力很有效,，而且利用閃現(xiàn),、驗(yàn)證的方式更能激起孩子參與活動(dòng)的興趣，當(dāng)孩子驗(yàn)證了自己的記憶正確時(shí)無(wú)不歡呼雀躍,。)

(三)第三關(guān)“相反鏡”

展示鏡子三“相反鏡”。請(qǐng)幼兒猜測(cè)過(guò)關(guān)要求,，個(gè)別交流后播放過(guò)關(guān)要求：闖關(guān)者必須根據(jù)鏡子中的動(dòng)作做出相反的動(dòng)作,。

3.選一幼兒模仿鏡子中的動(dòng)作，其他幼兒做一做相反的動(dòng)作,，檢驗(yàn)動(dòng)作是否一致,，重點(diǎn)糾正左右方向。

4.幼兒分散活動(dòng)，自主嘗試：根據(jù)鏡子中的動(dòng)作做出相反的動(dòng)作,。

6.集體過(guò)關(guān)：教師點(diǎn)擊動(dòng)作順序,，幼兒表現(xiàn)。

7.成功后播放禮花以示祝賀,。

(評(píng)：對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，模仿做出相反動(dòng)作有一定的難度，因此,，這一環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的難點(diǎn),，也將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。這也使得整個(gè)活動(dòng)層層遞進(jìn).富有了層次感,。組織分散活動(dòng),，使孩子能更好地相互檢驗(yàn)，為孩子提供了相互學(xué)習(xí),、糾錯(cuò)的機(jī)會(huì),。最后的順利過(guò)關(guān).使孩子充分感受到了成功的喜悅，獲得了情感上的滿(mǎn)足,。)

三,、通過(guò)照鏡子做游戲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

1.教師過(guò)渡語(yǔ)：我們終于通過(guò)了鏡子的考驗(yàn),，來(lái)到了鏡子王國(guó)的藏寶庫(kù),。看,，他們都在玩照鏡子的游戲呢,，我們也來(lái)找個(gè)好朋友一起玩玩吧。好朋友做什么動(dòng)作,，你就跟著做什么動(dòng)作,。

2.組織幼兒兩兩合作玩照鏡子的游戲，要求一個(gè)做鏡子,，一個(gè)照鏡子,，相互配合做動(dòng)作。

3.選取幾組表現(xiàn)好的孩子,，利用拍照的方式展現(xiàn)他們不同的動(dòng)作,，集體分享學(xué)習(xí)。

(評(píng)：這一環(huán)節(jié)中,，孩子通過(guò)兩兩游戲,，遷移了一定的經(jīng)驗(yàn)，使得動(dòng)作的表現(xiàn)更為豐富多樣,，也從單個(gè)表現(xiàn)過(guò)渡到了合作表現(xiàn),，從而為孩子創(chuàng)造了與同伴合作,、分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。)

四,、延伸活動(dòng)

教師小結(jié)：其實(shí)生活中還有不少好玩的鏡子,，可以把人變得很胖，也可以把人變得很瘦,，如果你有機(jī)會(huì)碰到,，可以再和它玩一玩鏡子游戲，你一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn),。

大班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開(kāi)心的情緒,。

2,、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

4個(gè)木偶,、一個(gè)開(kāi)心枕

重,、難點(diǎn)分析：

學(xué)習(xí)正確的方式排解不開(kāi)心的情緒。

活動(dòng)過(guò)程：

一：感受快樂(lè)

拍手入場(chǎng),，進(jìn)行開(kāi)心碰碰碰的游戲,。

二、開(kāi)心與煩惱

1,、剛才玩的真開(kāi)心,，你們想想平時(shí)你還遇到過(guò)什么開(kāi)心的事?

2、開(kāi)心的時(shí)候你會(huì)怎樣?(用動(dòng)作表現(xiàn))

3,、除了開(kāi)心的事,，我們還會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都遇到一些什么不開(kāi)心的事?

4,、不開(kāi)心的時(shí)候你會(huì)怎樣?(用動(dòng)作表現(xiàn))

5,、你喜歡開(kāi)心的自己還是不開(kāi)心的自己?

小結(jié)：不開(kāi)心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡,，還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生壞的影響,。生氣的時(shí)候，人吃不下飯,，睡不好覺(jué),，身體越來(lái)越差，所以我們要盡量不讓自己生氣,，把生氣這個(gè)壞習(xí)慣消滅掉,。

三、化解不開(kāi)心

1,、生氣商店：誰(shuí)知道什么是消氣商店?

2,、我們來(lái)看看誰(shuí)來(lái)消氣商店了?

3、依次出示小動(dòng)物,，請(qǐng)幼兒幫他們想辦法!

4,、你覺(jué)得消氣商店好嗎?為什么?

5、如果你生氣了,，你會(huì)想哪些辦法讓自己消氣呢?

小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候,，你生氣的時(shí)候，可以唱唱歌,，跳跳舞,，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭,，這樣你就能消氣,，讓自己快樂(lè)起來(lái)。

四,、讓自己開(kāi)心

1,、介紹開(kāi)心枕。

2,、傳遞開(kāi)心,，讓每個(gè)幼兒和“開(kāi)心枕”抱一抱，親一親,。

3,、說(shuō)一說(shuō)抱著“開(kāi)心枕”有什么感覺(jué)?

4、把開(kāi)心枕送給其他人來(lái)感受一下開(kāi)心的滋味,。