總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

工作室個(gè)人年度總結(jié) 工作室年度工作總結(jié)篇一

xx年5月,，我榮幸地成為李達(dá)新?師主持的名師工作室的?員,。回顧?學(xué)期以來的工作與學(xué)習(xí),，我深刻地感受到了名師深厚的專業(yè)底蘊(yùn),、熱情的工作態(tài)度，樂觀進(jìn)取的人格魅力,；感受到了工作室伙伴們孜孜以求,、勤于實(shí)踐,、勇于探究的精神；感受到了這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,。我也在不斷的學(xué)習(xí),、反思中沉淀??，豐富???，F(xiàn)就?學(xué)期來工作室的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),。

?、名師引領(lǐng),，提升素質(zhì)

進(jìn)入到工作室學(xué)習(xí),，讓我重新回到學(xué)生的身份，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,。在跟隨李老師的學(xué)習(xí)過程中,，我時(shí)時(shí)感受到導(dǎo)師對我們專業(yè)成長的助推。每次教研活動(dòng),，無論是聽課,、評課，還是論文交流,，李老師作為?個(gè)眾望所歸的主持 ,，他更希望把每個(gè)成員看作是合作者。不僅讓每個(gè)人都可以感受到他對教研的全心投入和理性思考,，更重要的是他總能不知不覺地用激情點(diǎn)燃的我們熱情,，用智慧啟迪大家的智慧，讓我們也?潮涌動(dòng),，碰撞出思維的火花,。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們?種積極向上的力量,，讓我們感受到了開發(fā)集體智慧的幸福,。

?、學(xué)習(xí)實(shí)踐,，突破?我

我們的工作室是?個(gè)團(tuán)結(jié)合作,、樂于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。半年來,，李老師經(jīng)常提醒我們成員要多看書,，多思考，以積淀我們的思想,，并給我們推薦了教育教學(xué)的書籍,、雜志供我們學(xué)習(xí)、研究,，進(jìn)行交流討論,。在名師工作室的引領(lǐng)下,，我們增長了前進(jìn)的動(dòng)力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力,，為我的教學(xué)注入了新的活力,。名師指點(diǎn)，同行交流,，理論和實(shí)踐的結(jié)合使我在常規(guī)教學(xué)上收獲頗多,，逐漸形成了自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

?路走來,，工作室伴我走進(jìn)了?個(gè)思想的殿堂,，在這里，關(guān)于語文教學(xué),、人的塑造的思考,，隨著學(xué)員和導(dǎo)師之間的對話、交流而日益精彩,，也讓我對未來教育有了?種不曾有過的期待,。而我也日益感受到自己知識的貧乏和不足，我會(huì)更加積極地參與到工作室新?年的活動(dòng)中,，讓自己更快的成長起來,。

工作室個(gè)人年度總結(jié) 工作室年度工作總結(jié)篇二

我能成為數(shù)學(xué)名師工作室的一員，深感榮幸,。光陰荏苒,，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間,，一學(xué)年已經(jīng)過去了,。在這一年中，雖然忙碌,，但我感覺過得很充實(shí),。這一年中，我積極參與我們數(shù)學(xué)名師工作室組織的各種教研活動(dòng),，共同研討各種教育教法,，相互聽課評課，取長補(bǔ)短,，在教育思想理念和教育技能方面都有了相應(yīng)的提高,，現(xiàn)將本學(xué)年的名師工作室工作作如下總結(jié)：

在明確工作室工作任務(wù)與努力方向、根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃和設(shè)立了工作室工作目標(biāo)后,，我們作了個(gè)人基本情況簡介,，擬訂適合自己個(gè)人計(jì)劃和主攻方向，也為我們選了具有針對性,、實(shí)效性有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論知識方面書籍,，讓我們不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。同時(shí)我在完成教學(xué)工作后，更多時(shí)間進(jìn)行廣泛讀書和學(xué)習(xí)閱讀下載更多專業(yè)教學(xué)報(bào)刊雜志,，從中獲得最先進(jìn)教學(xué)理念和最前沿信息,。通過多次理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研重要性,，更新了教學(xué)理念,，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也提升了自己教學(xué)水平,。

我時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，注重自己的師德形象，以身作則,，為人師表,，教書育人，循循善誘,。

1.自我研修,。教師教學(xué)要走向成熟，是需要一定教學(xué)理論的積淀,。理論學(xué)習(xí)的方式可以是豐富多彩的,，而自我研修最有效，這一年,，我參加了全國教師網(wǎng)絡(luò)研修,，莊浪縣班主任培訓(xùn)。

2.認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題,，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí),、工作計(jì)劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向,。為了能在名師工作室中盡快成長,，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己,，積極參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn),，尤其是名師工作室的培訓(xùn),，其中有外出聽課學(xué)習(xí)與本校聽課、也有對某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研,，班主任培訓(xùn)等,。

3.聽過各位老師的優(yōu)質(zhì)課展示后,，自己也虛心學(xué)習(xí)、請教,，在長期的教學(xué)探索與實(shí)踐中,，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

為了提高專業(yè)理論水平,，我認(rèn)真閱讀下載了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》(20xx版)、《中學(xué)教育心理學(xué)》,、《給教師的一百條建議》《班主任漫談》等教育教學(xué)理論書籍,，撰寫了讀書筆記和讀書心得。

通過一學(xué)期來的工作實(shí)踐,，我感覺名師的責(zé)任不僅僅是提高自己的教學(xué)水平和科研能力,，還要提高自身的課程實(shí)踐能力，還要發(fā)揮工作室的示范,、輻射,、提升作用，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，而這正是我所欠缺的!面對自身的不足,，領(lǐng)導(dǎo)的信任，以及工作的現(xiàn)實(shí)需要,，我不敢懈怠,，只有更加努力。

新的學(xué)年開始,，我將繼續(xù)努力,，立足本職，乘勢而上,，再添新績,。總之,，名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個(gè)非常好的平臺,，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。因此我要利用好這一平臺,，在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力,，向?qū)煂W(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí),，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

工作室個(gè)人年度總結(jié) 工作室年度工作總結(jié)篇三

作為“__名師工作室”的成員，在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本人在教育教學(xué),、教科研工作,、青年教師培養(yǎng)三個(gè)方面工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

本學(xué)年度我擔(dān)任高一和高三年級的年級組長工作,，同時(shí)帶兩個(gè)年級情況各異,，工作任務(wù)重，針對這些情況我主要從兩個(gè)方面抓年級組的工作,。

1,、制定工作計(jì)劃。高中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài),，因此,，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年,、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo)，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí),。這樣,，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù),。

2,、狠抓日常管理。俗話說,，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證,。學(xué)生從踏進(jìn)學(xué)校的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)軍訓(xùn)這一環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行教育,，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費(fèi)的支配到課間文明休息，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置,，有檢查，有總結(jié),，有評比,，做到持之以恒，常抓不懈,。在教務(wù)科的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下，所帶年級的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位，晚自習(xí)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀(jì)律問題，形成規(guī)范,、有序,、文明、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌積極健康,，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng),。

本學(xué)年我承擔(dān)高三1班的《機(jī)械制圖》和高二1班的《汽車構(gòu)造》,、《汽車電器》教學(xué)任務(wù)。有了在校一年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知道了學(xué)習(xí)的重要性。

1,、認(rèn)真鉆研教材?，F(xiàn)在的高教版是我比較喜歡的教材，教材與實(shí)際生活緊密相連,。在上課前我把知識點(diǎn),、能力點(diǎn)都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),，經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持,，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。

2,、課上注重鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！泵恳还?jié)課,，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì)，每名學(xué)生回答的問題看似簡單,，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生,。基礎(chǔ)差一些的孩子,，我會(huì)安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,，思維開闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不同學(xué)生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。

本學(xué)度我被評為校優(yōu)秀年級組長,。積極提升自己的教育教學(xué)水平,，本人參加全國機(jī)械院校“三維數(shù)字建模與制圖”大賽獲二等獎(jiǎng),，參加安慶市第二屆青年教師教學(xué)技能大賽獲三等獎(jiǎng),。

本年度還擔(dān)任學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)學(xué)生參加安慶市職業(yè)院校技能大賽三人獲“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(cad)”項(xiàng)目一等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省職業(yè)院校技能大賽二人獲“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(cad)”項(xiàng)目一等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽一人獲“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(cad)”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。

由于校領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助,，我有幸加入了“__名師工作室”,。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我得到了老教師的悉心指導(dǎo)和培養(yǎng)，各方面能力都得到了大幅提升,。同時(shí)我也擔(dān)任了青年教師的培養(yǎng)任務(wù),，我結(jié)對朱永生老師。在和朱老師的日常工作中我們一起討論教育教學(xué)的方法,，從中我也得到很大的提升,。通過一年的結(jié)對培養(yǎng)朱老師的教育教學(xué)水平得到了大幅提高,，在安慶市職業(yè)院校信息化大賽中獲一等獎(jiǎng)的好成績。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學(xué)生的老師才是好老師,，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學(xué)生是一個(gè)有知覺的群體,，親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長,，一起進(jìn)步,。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)年。

工作室個(gè)人年度總結(jié) 工作室年度工作總結(jié)篇四

自從加入了工作室以來,，我有幸結(jié)識了一批有理想,、有追求、有干勁,、有智慧的伙伴,。每一次的班主任活動(dòng)中，大家都會(huì)十分暢快地交流,，分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我們一起參加了各種班主任培訓(xùn)，主題研修班,，主題班會(huì)活動(dòng),，班主任基本功大賽和課題研討活動(dòng)?；顒?dòng)中,，大家彼此間的一個(gè)微笑，一句問候,，一張照片,，都讓我感到無比的親切。工作室成員們的生機(jī)活力,、沉穩(wěn)睿智都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

加入工作室同時(shí)給了我壓力和動(dòng)力。我深知,，能夠成為工作室的成員,，既是一種榮幸，更是一份責(zé)任,。把自己的崗位職責(zé)履行好了是根本,，否則，示范引領(lǐng)是無從談起。一年多來,，無論是在德育工作還是在教學(xué)工作中,，我都能夠盡己所能做好每一件事。

1,、作為工作室成員,，我能按照要求指導(dǎo)學(xué)員制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃、年度總結(jié)等相關(guān)資料,，按時(shí)參加各類培訓(xùn)活動(dòng),，并撰寫反思。

2,、協(xié)助德育處組織策劃豐富多彩的班級活動(dòng),，如上一年的班級文化建設(shè)評比活動(dòng)中，雖然我們班是一年級,，但是超過其他高年級,，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。在平時(shí)的班級管理上也嚴(yán)格要求自己,，多次獲得文明示范班,。同時(shí)榮獲20xx花x區(qū)優(yōu)秀班主任稱號。

3,、積極參加學(xué)校的班主任論壇,，作為低年段的年級組長，在管理好自己本班的同時(shí)還指導(dǎo)其他兩位年輕的班主任,。幫助他們更好的管理班級,，參加學(xué)校的各類活動(dòng)。

教師閱讀是專業(yè)成長過程中必不可少的一條途徑,。一年來,，我閱讀了教育教學(xué)理論書刊、時(shí)事政治報(bào)刊雜志以及一些文學(xué)方面的書籍,。除了傳統(tǒng)的閱讀,，網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個(gè)方面，并做了相應(yīng)的讀書筆記,，撰寫了讀后感,。

20xx年底，工作室的市級課題《應(yīng)用信息化手段參與小學(xué)班級管理的策略研究》申報(bào)成功,。結(jié)合課題的主要內(nèi)容,，我建立了班級xx群，除了在群里布置作業(yè),，主要還是把孩子們平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)以圖片,、視頻的形式傳遞給家長,，讓他們隨時(shí)關(guān)注到孩子們的校園生活。比如：值日,、早操,、大課間、課堂上,、體育課·····家長們也通過這個(gè)平臺,，把自己和孩子在家參與學(xué)校布置的家庭活動(dòng)圖片進(jìn)行上傳，互相交流,、學(xué)習(xí),。很多家長通過這個(gè)平臺，發(fā)現(xiàn)了不一樣的孩子,，看到了孩子的成長和進(jìn)步,，取得了良好的效果。

靜下來反思,，自己的工作也存在很多不足。由于自己平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有足夠的時(shí)間全心投入到管理研究中,，高層次的論文很難寫出。其次,，對管理中的個(gè)案只滿足于當(dāng)時(shí)處理,，跟蹤不夠。對教育過程中的一些德育現(xiàn)象,，沒有及時(shí)記錄,，平時(shí)只忙管理，缺乏深刻的反思和總結(jié),。在今后的工作中,，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，揚(yáng)長避短,，開拓進(jìn)取,，力爭成為一名優(yōu)秀的工作室成員。