在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇一

生存智慧

討論

總結(jié)

1,、撥打火警電話119.

2,、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開教室。逃生中要避免火,、煙之危害,，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。

3,、在逃離過程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門,，組織危險(xiǎn)的追趕。

4,、如果被關(guān)閉在屋里了,，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通,。

演習(xí)小孩子總是記不住你告訴他的很多道理,，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識(shí)記安全知識(shí),。

(二)馬路上的安全意識(shí)

導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時(shí)候老師心里總是很擔(dān)心,，我嘴里最常說的話是“跟緊點(diǎn)，跟緊點(diǎn)”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險(xiǎn)的路口處快速通過安全抵達(dá)東邊的小花園啊。

馬路上應(yīng)該怎么做

討論

總結(jié) 1,、過馬路左右看,，不在路上跑和玩

2、紅燈停,，綠燈行,，看見黃燈等一等。

3,、在馬路上行走,，要靠右邊。過馬路要走人行道,。

4,、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走,。

5,、仔細(xì)避開接孩子的車子。小心碰了!

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇二

教育背景：

每個(gè)學(xué)生都生活在幸福,、溫暖的家庭里,、受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),、似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待,、否則,、很容易發(fā)生危險(xiǎn)、釀成事故,，我們不得不提高警惕,，引以為戒。因此,，我們就來更深入的了解火災(zāi),，并學(xué)會(huì)必要的自護(hù)和自救方法，從而更好地保護(hù)自己,。 活動(dòng)對(duì)象： 一年級(jí)

活動(dòng)目的：

1.教給學(xué)生一些在常見的多發(fā)性災(zāi)難中必要的逃生常識(shí),。

2.訓(xùn)練他們?cè)跒?zāi)難中的逃生技巧。

活動(dòng)過程：

(一)火災(zāi)中看我逃生

故事啟迪

1994年12月9日 ,，清晨,，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地。片片雪花中,，一名叫吳磊的男孩像往常一樣背著書包走進(jìn)市第八小學(xué),。他推了推自己教室三二班的門，教室的門此時(shí)卻緊緊地鎖著??教他這個(gè)班的女體育老師以驚異萬分的目光走過來扶著他。當(dāng)小吳磊低著頭說他前一天因?yàn)闆]有按老師的要求穿演出服裝,，結(jié)果不能參加匯報(bào)演出時(shí),，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭??小吳磊就在這揪心的哭聲中，漸漸明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇,。他幼小

的心靈從此再也無法忘記——除他之外,，全班42名同學(xué)，39名已經(jīng)被烈焰吞噬,，另外3名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救,。在這場(chǎng)震驚校內(nèi)外的特大火災(zāi)中，和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有288名中小學(xué)生,，還有37名教師和干部,。 同學(xué)們生命只有一次，在火災(zāi)襲來我們?cè)撛趺崔k呢?

生存智慧

小組總結(jié)：

1,、撥打火警電話119.

2,、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開教室。逃生中要避免火,、煙之危害,，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。

3,、在逃離過程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門，組織危險(xiǎn)的追趕,。

4,、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離,。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通,。

(二)馬路上的安全意識(shí)

導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時(shí)候老師心里總是很擔(dān)心，我嘴里最常說的話是“跟緊點(diǎn),，跟緊點(diǎn)”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險(xiǎn)的路口處快速通過安全抵達(dá)東邊的小花園啊,。

討論馬路上應(yīng)該怎么做?

總結(jié)： 1、過馬路左右看,，不在路上跑和玩

2,、紅燈停，綠燈行,，看見黃燈等一等,。

3、在馬路上行走,，要靠右邊,。過馬路要走人行道。

4、放學(xué)路上不打鬧,，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走,。

5、仔細(xì)避開接孩子的車子,。小心碰了!

教學(xué)反思：

加強(qiáng)防火自護(hù),、自救安全教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)能力是十分重要的,，它關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的安全和健康,，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此,，時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈安全這根弦,。結(jié)合本學(xué)期安全教育主題活動(dòng)，圍繞防火逃生,，我設(shè)計(jì)了此課,。

逃生演習(xí)，通過"體驗(yàn),、評(píng)價(jià),、表演、自主,、合作,、探究"等學(xué)練方式，讓學(xué)生能根據(jù)不同的情況選擇正確的逃生方法,，活動(dòng)中學(xué)生了解了逃生和自救的方法,，并認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴。同時(shí)本課也旨在本著讓幼兒把消防安全知識(shí)帶到家庭,，達(dá)到“教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的安全教育目的,。孩子在思想上增強(qiáng)了消防安全意識(shí),，在實(shí)踐中掌握了一定的防火知識(shí)和逃生方法。

值得總結(jié)的是這節(jié)課我以“以人為本”為指導(dǎo)思想,，用情景激發(fā)興趣,，用興趣促進(jìn)參與。從總體上看,，我認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了主題活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo),，充分利用了各種生活資源，挖掘教材,，發(fā)展教材,，根據(jù)本園的實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地使用多媒體，使學(xué)生在積極參與,，合作探究,，互相幫助下，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的能力,，學(xué)會(huì)了消防自救的本領(lǐng),，提高了安全自救的意識(shí)。在教法上注重幼兒的主體性,，讓孩子在活動(dòng)中真正成為課堂上"快樂的小主人",。在實(shí)踐中促進(jìn)了孩子的發(fā)展，課堂活而有序,、活而有效,，教師起著組織者、引導(dǎo)者,、合作者等作用,。 當(dāng)然，在這節(jié)課上還存在著許多的不足點(diǎn),，今后我應(yīng)深入的加強(qiáng)研究課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)措施,，在材料的整合中,，可以適當(dāng)取舍，選擇與生活中最密切相連的,、最實(shí)用的逃生方法,，在語言上能更精細(xì)些，我想效果會(huì)更好些,。使學(xué)生真正做到得益于課內(nèi)，收益于課外,，使學(xué)生真正學(xué)會(huì)自救,、應(yīng)激的本領(lǐng)。

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇三

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

前幾天,，普安連續(xù)幾晚都下起了大雨，更在星期五的晚上下起了冰雹,，在這雷雨多發(fā)的季節(jié),，你們知道哪些有關(guān)防雷電的知識(shí)呢?今天，一周小提示就帶給大家兩個(gè)小故事,，讓同學(xué)們學(xué)學(xué)小動(dòng)物們放雷電的方法吧!

屋門關(guān)不住的雷電危險(xiǎn)

一個(gè)夏天的傍晚,，小豬嘟嘟和媽媽正在家里玩游戲,，忽然天色漸漸地暗下來，媽媽說：“看上去快要下雨了,，我們趕緊把門和窗戶關(guān)起來吧!”這時(shí),，忽然下起了大雨，天空中還有一道道的閃電和轟隆隆的打雷聲音,，可把嘟嘟嚇壞了,，媽媽忙安慰他：“不要害怕，媽媽已經(jīng)把門窗關(guān)好啦,，暴雨不會(huì)進(jìn)來了,。”嘟嘟這才放下心來,，但看見媽媽并沒有停下來,，而是接著把家里電視和電腦等家用電器的電源插頭拔下來，嘟嘟又好奇地問媽媽說：“媽媽,，你不是已經(jīng)關(guān)好門窗了么,，閃電再也進(jìn)不來了呀，為什么還要拔插頭呢?”媽媽笑著說：“傻孩子,，還有一些雷電的危險(xiǎn)是屋門關(guān)不住的呀,，拔掉電器的電源，不打電話,，這樣才能不把外面的閃電帶到家中來,，這樣才更安全啊!”嘟嘟高興地說：“哦，媽媽,，我懂了,，我要把這些防止雷電的方法告訴給其他小朋友，這樣,，我們就都不怕雷電啦!”小朋友,，你記住了么?

1、 預(yù)防雷擊有辦法

一天,，放學(xué)后,，小狗旺旺和小貓咪咪背著書包蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上，這時(shí)候,，天陰沉沉的快要下雨了,，小狗旺旺對(duì)咪咪說：“咪咪，好像要下雨了,，你帶傘了么?”咪咪說：

“呀,，我忘記帶了，怎么辦呀?”旺旺說：“你真粗心,，夏天會(huì)經(jīng)常下雨的,，我們一定要帶傘出門,，現(xiàn)在我們快點(diǎn)走吧，希望可以在下雨之前回到家,?！?這時(shí)他們加快了回家的腳步，可是走著走著,，就下起了大雨,，還有轟鳴鳴的雷聲和閃電呢，這下可把咪咪嚇壞了,，他急著說：“旺旺,，雨下得太大了，這里沒有地方躲雨,，只有那邊有一棵大樹我們?nèi)ザ阋欢阌臧?”旺旺急忙拉住咪咪說：“不行不行,，打雷的時(shí)候，我們千萬不能躲在大樹底下,，這樣更容易被雷電劈中的,，別擔(dān)心我有辦法，我們這時(shí)候可以蹲下來,，膝蓋向前彎,，用兩只手抱著膝蓋，這樣雷電就打不到我們了!”他們就這樣蹲下來,，果然,，他們沒有被雷電擊中。后來,，旺旺還告訴咪咪：“當(dāng)雷電發(fā)生時(shí)我們?cè)趹敉?，還可以躲在有金屬頂?shù)能囎永锘蛘呖梢苑览椎奈葑永铩,！边溥湔f：“恩,，我知道怎么預(yù)防雷擊了，旺旺你真有辦法!”

3,、鐵棍可以救他么?

小老鼠們很想問問媽媽,，電是什么樣兒的，是神仙還是妖怪?可是媽媽有急事正要出門呢,。

一看媽媽要出門，鼠老大特別高興,，他想：“哼,，等媽媽不在的時(shí)候，我非得把那個(gè)很兇的電拽出來!”

鼠老大看見鼠媽媽走遠(yuǎn)了,，就趴在小洞洞前大聲吼道：“電,，我要把你拽出來!我才不怕你呢!”

鼠老大的手剛伸進(jìn)去,，就覺得身體一陣發(fā)麻，難受死了,，它想叫“救命”,，可它什么話也說不出來。

鼠老二發(fā)現(xiàn)鼠老大軟軟地趴在地上,，就去拿了一根鐵棍子去撥鼠老二,，突然身子發(fā)麻，就像被鼠老大粘住了一樣,，她想叫鼠老三救她,，可是這是也發(fā)不出聲音了。

鼠老三剛想用手去拉鼠老二,，可是看見鼠老二為了救鼠老大被粘住了,，就想起了媽媽的話，心里想：“我不能讓電粘上!我得救我的兩個(gè)哥哥!”鼠老三突然靈機(jī)一動(dòng),，就拿了一根木棍子去撥鼠老二,，嘿，果然有用,，鼠老二和鼠老大分開了,。

安全小知識(shí)

關(guān)于雷電安全知識(shí) 一、室內(nèi)防雷

1,、立即關(guān)閉電視,、電腦，注意千萬不要使用電視機(jī)的室外天線,，因?yàn)槔纂娨坏糁须娨暤奶炀€,，雷電就會(huì)沿著電纜線傳入室內(nèi)，威脅電器和人生安全,。

2,、盡可能的關(guān)閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭,，以防雷電從電源線入侵,，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。

3,、不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道,，不要在電燈下站立。盡量不要使用電話,、手機(jī),，以防雷電波沿通信信號(hào)線入侵，造成危險(xiǎn),。

4,、關(guān)好門窗,。打雷時(shí)，不要開窗戶,、不要把頭或手伸出窗外,。廣東省球雷活動(dòng)比較頻繁，對(duì)鋼筋水泥框架結(jié)構(gòu)的建筑物來說,，一般關(guān)閉門窗可以預(yù)防側(cè)擊雷和球雷的侵入,。

5、不要在室外參加體育活動(dòng),，如賽跑,、打球、游泳等,。

6,、不宜使用花灑沖涼。這主要是因?yàn)槿f一建筑物被雷直擊時(shí),，巨大的雷電流將沿著建筑物的外墻,、供水管道流入地下,，雷電流有可能沿著水流導(dǎo)致淋浴者遭雷擊傷亡,。同時(shí)也不要去觸摸水管、煤氣管道等金屬管道,。

二,、室外防雷

1,、最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最安全的,。千萬不要進(jìn)入莊稼地的小棚房,，小草棚,，因?yàn)樵谀抢锉芾子旰苋菀自馐芾讚簟?/p>

2,、要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔,、電線桿等物體，否則是很危險(xiǎn)的。

3,、打雷下雨時(shí)，注意不要打金屬骨架雨傘,，或者扛舉長形物體;不要騎摩托車或者自行車,。可以躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi),，一旦汽車被雷擊中,，金屬會(huì)將電流導(dǎo)入地下。

4,、不要驚慌,，不要奔跑，最好雙腳并攏,，雙手抱膝就地蹲下,，越低越好。

5,、不宜躲在大樹底下,。強(qiáng)大的雷電流通過大樹流入地下向四周擴(kuò)散時(shí)，會(huì)在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓,，在兩腳之間產(chǎn)生跨步電壓,。

6、不宜到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物,。

關(guān)于用電安全知識(shí) 1,、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān),，也不要把它們插到插座孔里,。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里,，造成電器短路,，著火。

2,、在戶外玩耍時(shí),，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,，不要到配電室中去玩,。

3、房子周圍有許多電線,，不要在電線上面搭掛,、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

4,、發(fā)現(xiàn)有人觸電,，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源,。在切斷電源之前,，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電,。

5,、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋,，或帶上絕緣手套,，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍,、竹竿等去挑開觸電者身上的電線,。

6、小學(xué)生因?yàn)槿诵?，無法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù),，應(yīng)該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話,，讓醫(yī)生來救護(hù),。

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇四

前些天，在全體家長和學(xué)生一起參加的“感恩”主題班會(huì)上,，一對(duì)母女相擁落淚的場(chǎng)景,，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人無不為此動(dòng)容，很多家長和學(xué)生都潸然淚下了,。這到底是怎么一回事呢?且聽我慢慢道來,。

開學(xué)不久的一天，班上一個(gè)女孩告訴我：同宿舍的小華同學(xué)昨晚哭了好久好久,，好像是和媽媽吵架了,。我想，還不是小女孩和媽媽鬧別扭,，使使小性子,，過兩天就沒事了。不過,，既然我知道了,，還是去了解下，到底是怎么回事,。小華只是告訴我：因?yàn)橥砩峡葱≌f到很晚,，結(jié)果讓母親把書給沒收了,，星期一也就不能還給同學(xué)了，所以,，就和媽媽吵起來了,。我勸她，讓她和母親好好溝通就行了,。小華告訴我,，和母親很難溝通。我就和她媽媽打個(gè)電話,，勸她把書還給小華，畢竟看書也沒什么不好,。和小華媽媽剛一聊開,，她媽媽就說了一大堆小華的不是，我聽著,，聽著,，越來越感覺異樣，哪有媽媽會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的女兒啊?不過我還是告訴她,，小華在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,，我還讓她當(dāng)班長呢!小華媽媽卻不以為然，很直爽地和我講了她們家的故事,。

不聽則已,，一聽嚇一跳。小華的家庭還真復(fù)雜,，父母是再婚家庭,，母親前面有個(gè)兒子，父親是初婚,，父母結(jié)婚后沒有生養(yǎng),，所以，小華是在三個(gè)月大的時(shí)候,，父母花了300元從外地民工那里抱來的,。也不知怎么的，小華6歲的時(shí)候知道了這事,，就和父母大吵大鬧,，說要找親生父母，弄得父母直到現(xiàn)在還記憶猶新,。加上父母年歲大了,，雖然辛辛苦苦干活，但是生活條件還是很差,，一家人從不添置衣服,，穿的全是親戚朋友的舊衣服，飯桌上也很少能見葷菜。小華也能體諒父母,，平時(shí)也會(huì)幫父母做點(diǎn)家務(wù)和農(nóng)活,，只是和媽媽一起的時(shí)候，常常為了點(diǎn)小事,， 弄得不歡而散,。

從她媽媽的話中，我不難體會(huì)到她對(duì)女兒的偏見,，她對(duì)女兒犯的任何小錯(cuò),，都會(huì)耿耿于懷，沒有真正把小華當(dāng)女兒看待,，母女之間有著很深的隔膜,，生活上的艱苦反倒不是主要的問題。原來在這個(gè)勤快直爽的女孩背后還有這樣的辛酸故事,，我一定要為小華做點(diǎn)什么,，讓她和所有正常家庭的孩子一樣都健康成長。

我從小華那里慢慢了解她的家庭,、和父母的相處情況,，說著說著，小華哭了,，我抱著她,，讓她在我懷里哭了一場(chǎng)。擦干了淚水,，我和她談了很多,，讓她知道人的一生會(huì)有很多無奈，很多事實(shí)也是無法改變的,，遇到困難只有想辦法,，用積極的心態(tài)，從容去面對(duì),，才能渡過難關(guān),。告訴她，其他人遇到的困難;告訴她,，親生父母一定有自己的難處,，不要去怨恨他們，況且怨恨也沒有用;告訴她,，雖然現(xiàn)在的父母還有很多地方做得不夠,，但畢竟父母從三個(gè)月把她養(yǎng)到現(xiàn)在，吃奶,、洗尿布等等,，養(yǎng)育了她20xx年,，為她做了太多太多的事情，非常不容易,。所以,，我讓她回想她能記得的2、3件父母關(guān)心愛護(hù)她的事例,。我們談了兩個(gè)多小時(shí),，小華也慢慢找回了些許似乎已經(jīng)遺忘的母愛。臨走的時(shí)候,，對(duì)我說：老師我懂你的意思,。

打鐵還需乘熱，我去了一次小華的家,，從小華父母的臉上已經(jīng)看到了歲月和常年勞累的痕跡,，從他們非常簡(jiǎn)單的家庭陳設(shè)，體會(huì)到了他們生活的艱辛,，也體會(huì)到了艱辛的生活給他們心理帶來的影響，體會(huì)他們撫養(yǎng)一個(gè)孩子的不容易,，更難想象,，小華這樣陽光的女孩是從這樣的家庭走出來的。一方面,，我向小華父母列舉了小華在學(xué)校里獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和良好表現(xiàn),。同時(shí)，也和小華父母說明,，為了孩子的正常成長,，要為孩子提供必要的生活費(fèi)用，希望父母想辦法解決,。另一方面,，也經(jīng)常督促小華，克服盲目攀比的思想,，多體諒父母的艱辛,，理解父母的難處，平時(shí)生活盡量節(jié)約,，多為父母分憂,，千萬不能向父母提不切實(shí)際的過高要求;特別是當(dāng)媽媽生氣的時(shí)候，盡量多聽,，少發(fā)脾氣,，避免母女關(guān)系的惡化。

回到學(xué)校后,，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這個(gè)情況,，學(xué)校把小華列入特困生范圍,，并且減免了她的保險(xiǎn)費(fèi)用，還準(zhǔn)備把她列為勤工儉學(xué)對(duì)象,，盡量減輕她父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。平時(shí)我也會(huì)留意小華的日常生活，天冷了,，我看到小華的手比較毛糙,，我買了護(hù)膚品給她。

和小華母親多次的電話聯(lián)系中,，她媽媽說,，小華現(xiàn)在也偶爾吃起了零食，甚至還聽到了小華媽媽對(duì)孩子的冷嘲熱諷,，我心里是非常的苦澀,。只能勸導(dǎo)小華媽媽，不要對(duì)自己小孩子的過錯(cuò)太生氣,，會(huì)傷身體的;平時(shí)適當(dāng)讓孩子看看小說,、電視，讓孩子也能一定的有娛樂的時(shí)間;遇到事情最好多和孩子用商量的口氣說話,，畢竟孩子大了,，又知道自己的身世;還要多看看到小孩子的優(yōu)點(diǎn)，我還故意引導(dǎo)小華媽媽提到了女兒的一些優(yōu)點(diǎn),。這時(shí),，我就趁勢(shì)對(duì)她大家贊賞：“你培養(yǎng)了一個(gè)很好的女兒呢，你的女兒也很懂事,，比任何鄰居家的孩子都能干,，這都是你做媽媽的功勞，你現(xiàn)在培養(yǎng)她很辛苦,，女兒以后長大一定會(huì)孝順你的,，到時(shí)候你也可以享享福了?！蔽业囊环?，讓小華媽媽就答應(yīng)不再隨便克扣小華的生活費(fèi)了。

人心都是肉長的,，真情一定能換來真情的,。每周回家之前，我總要叮囑小華,，回家和媽媽熱

絡(luò)點(diǎn),，多和媽媽說說話，多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),，不要和媽媽頂嘴,，不要亂花錢,。還把雜志上看到的一些如何處理母女關(guān)系的文章，給小華看,，讓她明白遇到這樣問題的孩子不僅僅是她一個(gè)人,，了解別人是怎么來改善家長和孩子之間的關(guān)系。經(jīng)過一段時(shí)間,，小華和媽媽之間的關(guān)系也漸漸緩和起來了,。有時(shí)星期一回學(xué)校，小華告訴我,，父母知道她回家,，特意買了好吃的菜。所以,，正逢召開“感恩”主題班會(huì)之機(jī),，我特意讓小華把平時(shí)生活中，母親善待她的點(diǎn)滴,，寫成自己的成長小故事,，在班會(huì)上朗讀，讓她母親也知道女兒是感激她的恩情,，知道女兒也會(huì)報(bào)答她養(yǎng)育之恩,。班會(huì)上，小華含淚說著自己的故事,，母女倆都已經(jīng)熱淚盈眶，于是就出現(xiàn)了開頭母女相擁的感人一幕,。

分析反思：

1,、感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)親情,。要引導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)會(huì)感激父母的恩情，從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)父母的關(guān)愛,，更要體諒父母的難處,，對(duì)父母要少抱怨、多理解,。我們雖然無法選擇自己的父母,，但我們可以掌握自己的命運(yùn)，通過學(xué)到的知識(shí)和技能改變生活,。

2,、傾注關(guān)愛，使得學(xué)生重獲溫暖,。要和學(xué)生做真正的朋友,，讓學(xué)生感覺到你是真誠的,，是可以依靠和信任的，讓你分擔(dān)他的苦惱與憂傷,。同時(shí),，努力使班級(jí)充滿家的溫暖，對(duì)這樣的學(xué)生,，老師更要噓寒問暖,，關(guān)懷備至。在班級(jí)內(nèi),，也可以開展不同形式的活動(dòng),，讓學(xué)生感知大家庭的溫暖。比如在學(xué)生生日時(shí),，組織班委可以送上一句祝福,，讓每個(gè)學(xué)生在不花錢的同時(shí)，感受到生日的愉快和集體的關(guān)愛,，從而能夠安心學(xué)習(xí),。

3、交流心得,，指導(dǎo)家長改變觀念,。試著轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，使他們掌握與孩子進(jìn)行交流,、溝通的必要的技巧和方法,，多向家長匯報(bào)其子女在學(xué)校的積極表現(xiàn)和獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，使家長感受子女的價(jià)值與成就,，以此激發(fā)家長對(duì)孩子的重視,，引導(dǎo)家長給予孩子更多的關(guān)懷。

4,、提供幫助,，解決家庭實(shí)際困難。對(duì)這樣的特殊家庭要有強(qiáng)烈的同情心和認(rèn)同感,，,，多站在家長的角度，體諒家長的難處,，又要盡可能地保障孩子的權(quán)益,，學(xué)校也要盡一切可能幫助他們，為他們解決實(shí)際困難,。

相信在學(xué)校老師同學(xué)和家庭共同的關(guān)愛下,，所有的“小華”都能和其他正常家庭的孩子一樣，享受親情的溫暖,，擁有一份美好的未來,。

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇五

小芳是一個(gè)很馬虎的孩子,，經(jīng)常是本來不該答錯(cuò)的題卻答錯(cuò)了，本來不該看錯(cuò)的題卻看錯(cuò)了,，本來不該寫錯(cuò)的字卻寫錯(cuò)了,。為此沒少挨老師,、家長的批評(píng),。有時(shí)心里也在提醒自己,，千萬別再馬虎了,，但到時(shí)候不該錯(cuò)的還是錯(cuò)了。小芳真是苦惱極了,。

[分析]

馬虎是有原因的,。(1)注意力不集中,，如有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)總是無法集中注意力,，漫不經(jīng)心,，丟三落四，長此下去,，就會(huì)形成惡性循環(huán),，形成馬虎的毛病。如果做任何事情都集中注意力,，不斷提醒自己,，就不會(huì)出錯(cuò)。(2)注意力極易轉(zhuǎn)移,，即注意的穩(wěn)定性差,，常常還在做一件事的時(shí)候，就想著其他的事情,，因而常出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象,。(3)馬虎的產(chǎn)生還與家庭教育方式有關(guān)。小時(shí)候,，家長如果不注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)，而是自己親自動(dòng)手為其準(zhǔn)備好一切,，那么孩子由于很少有機(jī)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé),，什么也不用考慮，馬虎的行為習(xí)慣就容易形成,。

[方法]

1.養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。教師可用提示：“做完之后，自己認(rèn)真檢查,。養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,。”這樣使學(xué)生形成一做完題就能自覺檢查的習(xí)慣,。另外,，也要引導(dǎo)小學(xué)生自己提醒自己檢查,。告訴他們：自己要督促自己檢查，自己能幫助自己的孩子是好孩子,，老師喜歡做事認(rèn)真的好孩子,。

2.使用厭惡療法。對(duì)馬虎很嚴(yán)重的孩子,，可以手腕上套橡皮筋,，每馬虎一次，自己拉幾次橡皮筋,，會(huì)有疼痛感,。幾次之后，一做作業(yè)就會(huì)想到不認(rèn)真就要手腕疼,，這樣逐漸改掉壞毛病,。同時(shí)，也可在認(rèn)真做作業(yè)后,，給自己獎(jiǎng)賞,，如做自己喜歡的事。

3.告訴小學(xué)生,，馬虎是壞毛病,，但并不可怕，只要有決心改,，按老師說的去做,，一定能改掉。

4.學(xué)會(huì)自我暗示,。讓小學(xué)生學(xué)會(huì)當(dāng)自己每犯一次馬虎的錯(cuò)誤時(shí),，就把馬虎的原因用筆記下來，平時(shí)多看幾遍,，或是警告自己,，并在心里默念：“別人都不馬虎，為什么我馬虎呢?一個(gè)馬虎的人是成就不了大事業(yè)的,。馬虎并不是我的專利,，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它,?！?/p>

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是三(6)中隊(duì)的張挺,。感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì),，使我有機(jī)會(huì)站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩 我行動(dòng)》,。

記得那天,，我早早寫完作業(yè)，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)脖子,，有時(shí)還停下筆拍打肩膀,。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了,。平時(shí),，我口渴了，是媽媽,，把水端到

我面前;我生病了,，是媽媽，急忙帶我去醫(yī)院;我難過了,，是媽媽,，給我愛的鼓勵(lì)......可現(xiàn)在媽媽累了，我該...為她做些什么呢?

媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我,，讓我快樂成長,。小小的我怎么回報(bào)她呢?從那以后，我就經(jīng)常為媽媽捶背,，我要讓她做一個(gè)健康美麗的好老師!

同學(xué)們,，感恩無處不在，回報(bào)不論大小,。一張賀卡,，一個(gè)擁抱，一杯熱茶,，一次捶背......都會(huì)讓父母感到幸福,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!從感恩父母開始,，感恩老師,，感恩學(xué)校，感恩大自然......只要常懷感恩之心,，我們的生活就會(huì)更加美好!

我的演講就到這里,，感謝大家傾聽我的演講!

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇七

本學(xué)期自開學(xué)以來，在全體教師的辛勤教育下,，絕大多數(shù)同學(xué) 都能珍惜 寶貴的學(xué)習(xí) 時(shí)間，抓住機(jī)遇,，珍惜 青春,，鉆研知識(shí)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和班風(fēng),，整體情況良好,，受到上級(jí)部門及廣大群眾的一致好評(píng)。但是,，學(xué)生受各種不良風(fēng)氣的影響,，在校園 中還存在各種不和-諧的因素，這種現(xiàn)象日益突出,。主要表現(xiàn)有：

1,、打架斗毆現(xiàn)象仍舊嚴(yán)重存在。引起打架斗毆的原因是多方面的,，有的是爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，有的以大欺小，以強(qiáng)凌弱,，有個(gè)別同學(xué)發(fā)展到仗勢(shì)欺人,，動(dòng)輒對(duì)同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅,，敲詐弱勢(shì)同學(xué),，欺負(fù)弱小同學(xué)。

2,、敲詐勒索又有所抬頭,，有的已經(jīng)發(fā)展成犯罪，有同年級(jí)同學(xué)敲詐的,，,，有高年級(jí)敲詐低年級(jí)的，更有甚者個(gè)別同學(xué)內(nèi)外勾結(jié),，威脅敲詐甚至搶劫本校同學(xué),。這樣的案件性質(zhì)惡劣，影響極壞,，已經(jīng)初觸犯了法律,，被公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹椤?/p>

3、抽煙,，亂花錢的現(xiàn)象沒有完全杜絕,。盡管校規(guī)校紀(jì)明令禁止，實(shí)際上有禁不止,。有些吸煙上隱的同學(xué)甚至在下課十分鐘的時(shí)間躲在廁所內(nèi)吸煙,，過吧煙癮，在同學(xué)中造成了惡劣影響,，有的同學(xué)不珍惜父母的勞動(dòng)成果,，花錢如流水,，大擺生日宴會(huì)，從沒考慮過這錢該不該花,，沒能養(yǎng)成良好的生活 習(xí)慣,。

4、法律意識(shí),，集體觀念淡薄,，小團(tuán)體意識(shí)，幫派意識(shí)嚴(yán)重,。有些同學(xué)不聽家長勸告,，不聽教師教誨，做事不計(jì)后果,，距離健康成長的路子越來越遠(yuǎn),。還有些同學(xué)不珍惜班級(jí) 、集體榮譽(yù),、個(gè)人形象,，私下里結(jié)交一些不思進(jìn)娶不求上進(jìn)的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道,，對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問,，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重,，有的男生結(jié)拜兄弟,，女生結(jié)拜姐妹，發(fā)展成黑-社-會(huì)性質(zhì)的小團(tuán)體,，成為社會(huì)的渣滓,。

5、個(gè)別同學(xué)不尊敬老師,，不尊重老師的教育成果,，有的上課睡覺，有的頂撞教師,，有的不完成教師布置的作業(yè)任務(wù),，更有甚者存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，叫別人替做作業(yè)的現(xiàn)象,。

6,、有的同學(xué)閱讀不健康的書籍，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)小說,、武俠小說,、言情小說中虛幻的世界里，意亂情迷,，無心學(xué)習(xí),，難以自拔,，嚴(yán)重影響自己的健康成長。還有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧,，無法擺脫，如癡如醉,，因此而荒廢學(xué)業(yè),，給家庭和學(xué)校帶來不必要的麻煩。

7,、校園里不文明的現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制,。早、午飯間,，班內(nèi)靜不下來,，課間追逐打亂，亂喊亂叫,，亂竄班級(jí),。語言不文明，口出臟話,，行為不文明,，隨手亂扔垃圾，遲到進(jìn)教室,，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告,，有的學(xué)生叫老師的名字，給同學(xué)起外號(hào),，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求,，留長發(fā)，染黃發(fā),，燙發(fā),，穿奇裝異服。

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇八

感恩即對(duì)別人的好意懷著謝意,，對(duì)別人所給的幫助表示感激,。感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài)，會(huì)使人的身心更好地適應(yīng)社會(huì),、適應(yīng)自然,。那么如何在小學(xué)道德教育中培養(yǎng)學(xué)生健康的感恩心態(tài)呢?

一、感謝父母養(yǎng)育之恩

在家庭里父母對(duì)子女之愛不是單向的,，而是雙向互動(dòng)的,。做子女不僅接受來自父母之愛，

更應(yīng)該懂得愛的反饋和回報(bào),。只有學(xué)會(huì)分享,，生成健康的品性,，在學(xué)校里、社會(huì)上,，才能更好地與人相處和合作,。因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì)不僅是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更是合作的社會(huì),。感恩是人性善之反映,。讓學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界,，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類。具體從三方面入手：

1,、父母以身作則,。父親與母親既各自承擔(dān)家庭的責(zé)任和義務(wù)，又共同分享家庭的利益,。心中有他人,，“在乎”家中每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益,，關(guān)愛他人的需求,。如常說“行”“謝謝”“對(duì)不起”

2、培養(yǎng)家庭責(zé)任感,。根據(jù)孩子的年齡,，指導(dǎo)孩子承擔(dān)一定數(shù)量的家務(wù)勞動(dòng)。參與社區(qū)服務(wù),，感受為他人服務(wù)的快樂,，體驗(yàn)父母的辛勞，更加珍惜家庭生活的幸福,。

3,、生活處處實(shí)踐“分享。分享不是口號(hào),，而應(yīng)體現(xiàn)在家庭生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中,。不隨

地亂拋紙屑，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;夜深人靜不要把電視聲音開得太響,，因?yàn)榘察o的晚屬于大家??

二,、感謝老師、同學(xué)教育,、幫助之恩現(xiàn)在的學(xué)生從某種方面來說,，越來越不懂事，以前的學(xué)生秋游時(shí)總能把所帶的食物與大家分享,，總能給老師讓座位,，而今的學(xué)生一上車就搶靠窗戶的座位,，根本不顧其他同學(xué)及老師，更有的同學(xué)當(dāng)老師為他買水或食物后,，他連聲謝謝都不說,，認(rèn)為是應(yīng)該的。在一次問卷調(diào)查中,，85%以上的學(xué)生認(rèn)為,，他們也能感知友善，也知道別人對(duì)他們的關(guān)愛與掛念,，但往往總自私地認(rèn)為，家人朋友愛他們是理所當(dāng)然的,。從某種程度上說,，這也是教育的悲哀。如何培養(yǎng)學(xué)生感恩心態(tài),，形成健康品格呢?

1,、著力培養(yǎng)小學(xué)生感恩意識(shí)。小學(xué)生的感恩教育,，不要好高鶩遠(yuǎn),，要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板，對(duì)老師有禮貌,，尊重老師,，樂于助人，關(guān)心理解父母,，為父母分憂等不起眼的實(shí)在小事做起,，著力培養(yǎng)小學(xué)生的感恩意識(shí)。

2,、以“感恩作業(yè)”提高小學(xué)生的道德素質(zhì),。為加強(qiáng)學(xué)

生的思想教育，把德育具體量化為生活中一件件感動(dòng)人心的細(xì)節(jié)小事,，布置感恩作業(yè),，如“今天你最感激誰” “今天你是否惹人生氣”等，通過這種感恩反省作業(yè)提高學(xué)生的道德素質(zhì),。

三,、感謝社會(huì)關(guān)愛之恩

學(xué)會(huì)感恩，不只是一種人際關(guān)系,，也是一種社會(huì)關(guān)系,，更是一種社會(huì)道德規(guī)范內(nèi)化過程。

1,、堅(jiān)持正面引導(dǎo),，確認(rèn)社會(huì)兩重性,。在小學(xué)生中實(shí)施感恩教育目的在于使我們的學(xué)生健康地、系統(tǒng)地,、較快地社會(huì)化,。所謂社會(huì)化，即讓學(xué)生通過習(xí)得社會(huì)文化,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)接受社會(huì)規(guī)范,，發(fā)展成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)變革并推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)成員。小學(xué)生處于認(rèn)知社會(huì)的啟蒙階段,，在各方面都不成熟,，對(duì)當(dāng)前各種社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，往往帶有片面性和局限性,。因此,，我們?cè)诮榻B“社會(huì)”的時(shí)候，既要讓學(xué)生看到社會(huì)是一個(gè)相融的,、平等的,、開放的

“大家庭”，必須唱響“主旋律”,，堅(jiān)持正面引導(dǎo),，讓他們看到正義和真善美;同時(shí)，也要讓他們認(rèn)識(shí)到社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的,、多變的,、多元的“萬花筒”，防止教育過分理想化,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常自認(rèn)為怎么樣才是最好的，但往往會(huì)事與愿違,，使我們不能平靜,。要讓生必須相信：目前我們所擁有的，不論順境,、逆境,，都是對(duì)我們最好的安排。若能如此,，我們才能在順境中感恩,，在逆境中依舊心存喜樂。

2,、確立現(xiàn)代意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)相融性。我們希望學(xué)生成為一個(gè)現(xiàn)代的人，而現(xiàn)代人就必須不斷確立現(xiàn)代意識(shí),，不斷提高與社會(huì)的相融能力,。在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來越細(xì)的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責(zé),、自己的價(jià)值,，每個(gè)人有意無意都在為他人付出。當(dāng)我們感謝他人的嘉言善行時(shí),，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做得更好。也許,，這只是一種非常單純的回報(bào)心理,，然而于整個(gè)社會(huì)，則是非常有意義的良性循環(huán),。

3,、積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校擴(kuò)大教育渠道,，豐富教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育一體化的重要途徑,。來到社會(huì)上,，走近大自然，有利于提高學(xué)生的整體素質(zhì),。平時(shí),，盡可能提供更多時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,，凝聚起他們與周圍世界的關(guān)系,。諸如“尋找身邊知恩圖報(bào)的人”、“講述古今中外感恩故事”,、“為地震地區(qū)捐款活動(dòng)”等等,，學(xué)生通過一次次社會(huì)實(shí)踐，接觸現(xiàn)實(shí),，拓寬視野,，實(shí)現(xiàn)德育一體化。古人云“施人慎勿念,，受施慎勿忘”,。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母親給了我們鮮活的生命,，無論貧窮與富貴,，生活真好;學(xué)會(huì)感恩，感謝你身旁的每一個(gè)人,，無論是幫助過你關(guān)心過你指點(diǎn)過你,，還是怨恨過你傷害過你的人,，畢竟都為你豐厚的人生畫冊(cè)描繪過精彩的一筆。心存感恩,，學(xué)會(huì)感恩,，永遠(yuǎn)是小學(xué)道教育的重要話題。

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇九

法就在我們身邊,，只要人人懂法守法,，我們的社會(huì)定會(huì)是和諧的!”要進(jìn)行法制教育，必須從小抓起,，讓法律真正融入到孩子們的日常生活中,。小學(xué)的學(xué)生又有自身的獨(dú)特性：年齡多集中在7-12歲，這一階段是一個(gè)人“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)期,。目前,，由于小學(xué)生自身辨別能力差、心理不成熟,、法律意識(shí)不健全,，造成現(xiàn)在未成年人兒童的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢(shì),，所以對(duì)兒童實(shí)時(shí)進(jìn)行法制教育就顯得尤為重要,。學(xué)校是未成年人學(xué)習(xí)的首要來源，家長是學(xué)生第一任老師,，社會(huì)是孩子成長的大陣地,。加強(qiáng)學(xué)校法制教育、改善家庭教育方式,，凈化社會(huì)壞境是預(yù)防未成年人犯罪,，培養(yǎng)孩子健康陽光心態(tài)的重要舉措理發(fā)生偏差，導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生,。同時(shí),，從社會(huì)角度來說，隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,，諸如網(wǎng)絡(luò),、毒品等的負(fù)面影響都會(huì)成為學(xué)校法制教育的強(qiáng)大壁壘。 小興自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲cs后,，就著了迷,，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆?？嘤诩依锕艿脟?yán),，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號(hào)，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家,。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間,，小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X不夠,，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用,。后來到期末，小興拿不回成績(jī)單,，父親起疑找到學(xué)校,，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學(xué)，學(xué)校也沒

有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的時(shí)候,，又傳來另一個(gè)“噩耗”：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢,，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被法庭判處三年有期徒刑,，緩行執(zhí)行,。

網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)藗兩睿W(wǎng)絡(luò)游戲提供全新體驗(yàn),。但玩網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年學(xué)生一定要注意節(jié)制,，不要沉迷成癮。因?yàn)椴粌H影響學(xué)習(xí),、生活,，造成健康危害，還容易因游戲“缺錢”走向犯罪,。

三名未成年人只因?qū)σ簧倥床豁樠?，便決定“教訓(xùn)”對(duì)方,，對(duì)其進(jìn)行毆打,、辱罵。日前,，三名施暴者分別被判處不同刑期,。

今年2月中旬的一天凌晨，黃某,、陶某和羅某一起來到網(wǎng)吧上網(wǎng),，看見同在網(wǎng)吧上網(wǎng)的同齡人小芳(化名)極“不順眼”，三人便將其挾持到河濱公園內(nèi)進(jìn)行毆打,、辱罵,，并強(qiáng)行讓小芳脫光衣服坐在啤酒瓶上，其間,，羅某還搶走了小芳身上的70余元現(xiàn)金,。由于被公園管理人員發(fā)現(xiàn)，三人才扔下小芳倉皇而逃。

幾天后,，黃某等三人被南明警方抓獲,。法院作對(duì)三人作出有罪的判決。

愛沖動(dòng)是一種性格缺陷,，青少年學(xué)生更是由于心理不穩(wěn)定容易沖動(dòng),，有時(shí)釀成大錯(cuò)。沉痛的教訓(xùn)告訴我們：青少年學(xué)生,、學(xué)校,、家庭都要重視加強(qiáng)道德、心理素質(zhì)修養(yǎng),，不使性子,，遇事冷靜，才能更健康成長,。 女學(xué)生孫平是個(gè)自尊心很強(qiáng)的姑娘,，因從小不慎落下了殘疾后，除了自卑以外,，她特別忌諱別人拿她的殘疾取樂,。同班的男生楊立卻經(jīng)常拿孫平的殘疾取樂，還給孫平起了一個(gè)外號(hào),，孫平非常氣惱,。一天中午放學(xué)后，孫平背著書包準(zhǔn)備回家,，剛出校門,，突然被一群小學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住。他們拍著手,，跳著腳,，有節(jié)奏的喊著楊立給孫平起的外號(hào)。受到侮辱的孫平氣得直掉眼淚,。她知道又是楊立搞的鬼,。從此，孫平對(duì)楊立懷恨在心,，開始伺機(jī)尋找報(bào)復(fù)楊立的機(jī)會(huì),。 這天中午，孫平約楊立到村里的小樹林里玩,，楊立爽快地答應(yīng)了,。他們一起來到小樹林的深處，剛才還有說有笑的孫平,，臉突然往下一沉指著楊說：“你知道我為什么叫你到這里來嗎?”楊立還沒反應(yīng)過來是怎么回事,，就被早有準(zhǔn)備的孫平抱住,。隨后，孫平突然又從腰間抽出一把水果刀,，朝楊立腹部狠狠刺去,。楊立在慘叫中跪倒在地，鮮血不斷從傷口涌出,，楊立用顫抖的聲音指著孫平問：“你為什么要?dú)⑽遥??你竟敢殺人,，你要?dú)⑺牢??”孫平咬牙切齒的說：“我今天就是要來教訓(xùn)你的，讓你再給我起外號(hào)??”,。說著更用力的朝楊立的身上刺下去,。經(jīng)過一番痛苦的掙扎，楊立流盡了最后一滴血,。結(jié)束了他短短的一生,。孫平拿一把鐵鍬，挖了一個(gè)坑,，一邊挖還一邊說：“讓你給我起外號(hào),，讓你給我起外號(hào)!??”坑挖好了，孫平抬腳狠狠將楊立踢進(jìn)坑里,。將楊立掩埋后,，孫平拍拍身上的土，騎著自行車子回家了,。

少女孫平因犯故意殺人罪判處有期徒刑十九年,。 這是一個(gè)不該發(fā)生的悲劇，然而它卻真實(shí)地發(fā)生了,。身體的殘疾本已不幸,，更不幸的是心靈的殘疾：不懂法不依法維權(quán)釀造兩個(gè)家庭的悲劇!青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)法、守法,，在法律的規(guī)則內(nèi)處理相互的關(guān)系,，懂得依法保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。同時(shí)還要時(shí)時(shí)處處遵守文明規(guī)則,，做一個(gè)有道德,、講文明的好公民 上述案例典型地體現(xiàn)了青少年違法犯罪心理特點(diǎn)：愛慕虛榮,、尋求刺激,、焦慮逆反、抗挫折能力差,。造成小學(xué)生心理問題多的原因是多方面的,，主要有以下幾點(diǎn)：

1、家庭因素：家庭教育主要存在的問題是家長教育觀點(diǎn)陳舊,，對(duì)孩子期望值過高,，孩子壓力過重,，導(dǎo)致青少年學(xué)生產(chǎn)生心理障礙;忽視非智力因素，勞動(dòng)教育觀點(diǎn)尤其差：父母雙方教育方式不一致,，以壓力為主,，忽視了青少年心理健康教育，甚者歧視打罵孩子;父母離異,，孩子得不到溫暖,，精神受壓抑，時(shí)常被孤獨(dú)和恐懼所困擾等,。很明顯,，有相當(dāng)多的家長把孩子視為自已的私有財(cái)產(chǎn)和附屬物，教育方式專制,，對(duì)孩子要求過高,，控制過嚴(yán)，忽視了孩子的生理心理發(fā)育,，扼殺了孩子個(gè)性差異,，嚴(yán)重影響了孩子心理健康發(fā)展。

2,、學(xué)校因素：學(xué)校教育存在的問題是教育思想貫徹的片面化,，使得學(xué)校教育出現(xiàn)重知識(shí)灌輸，輕能力訓(xùn)練,，重智力和分?jǐn)?shù),，輕情感意志培養(yǎng)的現(xiàn)象，一直沒有把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)作為一項(xiàng)必不可少的教育內(nèi)容來給予足夠的重視,。結(jié)果,，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生雖然考分很高，但在心理素質(zhì)方面卻不合格,，表現(xiàn)為心胸狹窄意志薄弱,，挫折耐受力、自制能力,、自理能力以及勞動(dòng)觀念等都很缺乏,，心理障礙和心理疾病日益突出。而部分學(xué)生則因分?jǐn)?shù)不高而受到老師的忽視甚至歧視,，造成自卑,、焦慮的心理，甚至表現(xiàn)為厭學(xué),、逃學(xué)等“破罐破摔”的行為，據(jù)中學(xué)心理衛(wèi)生狀況調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有14%的初中生和19%的高中生存在較嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問題,。

3、社會(huì)因素：社會(huì)上改革開放的滾滾浪潮中也泛起一些沉渣,，一些不良的現(xiàn)象正無孔不入地侵蝕青少年一代，如影視文化中出現(xiàn)的一些不宜青少年入目的鏡頭,，“地?cái)偽幕?，娛樂業(yè)中的舞廳、酒巴,、游戲房等一些不適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所吸引了許多意志薄弱,，自控力較差的學(xué)生;一些不法商人唯利是圖的做法使黃,、賭、毒的危害侵蝕了青少年,，使他們成為違法犯罪的“后備軍”,。因此，如何加強(qiáng)執(zhí)法力度,，增強(qiáng)青少年心理健康和防御能力,，維護(hù)和保障青少年利益，也是一個(gè)重要的問題,。

對(duì)于一些文化素質(zhì)較低,，教育子女缺少方法的家長，可通過開設(shè)“家長學(xué)?！?，對(duì)家長進(jìn)行家庭教育的輔導(dǎo)，使家長能更好地發(fā)揮家庭教育的作用,。

對(duì)殘缺家庭的孩子和殘疾孩子,，學(xué)校和社會(huì)更應(yīng)關(guān)心其成長。在殘缺尤其是離異家庭中,，由于多種不利因素,，往往會(huì)嚴(yán)重影響子女的非智力因素的發(fā)展。在無休止地爭(zhēng)吵及令人煩惱窒息的環(huán)境中生活的青少年,，心理上會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感,，個(gè)性發(fā)育會(huì)扭曲和變態(tài)，從而導(dǎo)致性格孤僻,、粗野,、憂郁、倔強(qiáng)??而內(nèi)心又蘊(yùn)含著羞恥感和自卑感,。那些被思想道德水平低下的繼父或繼母虐待甚至蹂躪的子女,，其悲傷和痛苦之狀況更甚。而殘疾的孩子則有更多的心理創(chuàng)傷和自卑感,。學(xué)校要通過正確的途徑,，給這些孩子以關(guān)心，教育幫助他們提高認(rèn)識(shí),，鼓勵(lì)他們自強(qiáng),、自愛、必要時(shí)可通過法律手段保護(hù)孩子健康成長,。教育這些特殊孩子,，必須遵循揚(yáng)長補(bǔ)短原則，教育他們?cè)鰪?qiáng)生活的信心和勇氣，懂得自尊,、自強(qiáng),、自立，重視對(duì)他們意志和毅力的磨練,。

越軌青少年的家庭教育,溺愛,、嬌寵、專制,、庇護(hù)等家庭教育的失常,，往往是子女走上越軌犯罪道路的根源。因此,，家長要認(rèn)真糾正教育中的失誤,，同時(shí),，又要防止走向另一個(gè)極端--實(shí)行專制,，或把孩子推向社會(huì)，這同樣也是失誤和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。對(duì)失足青少年,，老師必須伸出挽救的雙手，動(dòng)之以情,，曉之以理,，做到耐心、誠懇,、仁至義盡,，才能使他們嚴(yán)重挫折的心靈轉(zhuǎn)化、復(fù)蘇,。

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇十

祖國我愛你

歷史告訴我們中華民族幾千年來所走過的辛酸歷程,，提醒著我們祖國960萬平方公里的土地上蘊(yùn)藏著巨大的能量。歷史要我們?nèi)崞阶鎳砩系睦劾蹅?，又為我們展現(xiàn)了施展才華的舞臺(tái),，歷史警示著我們：

祖國需要奉獻(xiàn)。

眾所周知,，今天我國南方遭遇了50年來最嚴(yán)重的暴風(fēng)雪,，這場(chǎng)災(zāi)難，讓我們更加理解了,，“眾志成城”著個(gè)詞的含義與份量,。從國家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓無一不在抗災(zāi)一線和后方為冰雪災(zāi)害憂心，在南方遭受冰雪寒冷之時(shí),，我們的心中卻是融融的暖意,。

有一種敬業(yè)叫犧牲，在這場(chǎng)抗擊冰雪戰(zhàn)斗中，已經(jīng)有6位電業(yè)職工犧牲在除冰崗位上,，烈士們用最樸實(shí)的敬業(yè)精神捍衛(wèi)著國計(jì)民生,。

有一種感恩叫紀(jì)念，在京珠北高速公路被困三天三夜受到救援的孕婦已經(jīng)給還未出生的孩子取名叫“眾生”,。

有個(gè)孩子叫“眾生”,，有一群孩子叫“眾生”，在“眾生”們的身上乃至左右前后,，凝聚者“我們是一家人,，我們是相親相愛的一家人”的愛的光芒，凝聚著國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)老百姓的關(guān)愛,，凝聚著全中國人的情懷,。

看吧!多少人已經(jīng)把熱愛化做力量：

戰(zhàn)士奉獻(xiàn)的是他們的血肉和靈魂;

工人奉獻(xiàn)的是他們的拼搏與汗水;

改革家們奉獻(xiàn)的是他們的開拓和智慧!

如果每一個(gè)人都懷著感恩之心，投入到祖國的建設(shè)中去,，神州大地就會(huì)奏出時(shí)代的最強(qiáng)者,。

今天，在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，我國的經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上,，從此跨入到小康社會(huì)，從浦東開發(fā)到“東方之珠”的回歸,，從小浪底到長江黃河的高峽平湖,，一次又一次顯示了中華民族的神奇力量，想著想著我不禁大聲疾呼：

祖國啊!我愛你!

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇十一

感恩父母

春天帶著泥土的氣息,，開啟了四季的新一個(gè)輪回,，樹兒發(fā)出了新芽，花兒含苞欲放,，歲月啊,，它唯一帶不走的是親情。親情是人類永恒的話題,?？梢哉f世間每一個(gè)人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個(gè)人都在用親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌;世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情眷戀,，世間的每一個(gè)人無不渴望天空般高遠(yuǎn),、大海般深邃的親情。古往今來,，親情曾被多少詩人謳歌,，曾被多少人惦念,。親情到底有多高多厚,，誰也說不清道不明。 父母對(duì)子女的愛是世界上最無私,、最偉大的愛。烏鴉有反哺之情,，羔羊有跪乳之義,，何況是萬物之靈的人呢?父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)跄芡鼞?父母給予的關(guān)切和愛護(hù),，我們?cè)跄懿汇懹浽谛?對(duì)于父母,，我們?cè)跄懿簧钌畹馗卸骱托⒕茨?

古人說：“百善孝為先”，孝敬父母既是為人的基本要求,，也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。親情是大音希聲，親情是大愛無言,，就讓感動(dòng)如同春雨,，滋潤心靈，長出一顆更堅(jiān)強(qiáng),，更善良的心靈之樹,。把花朵獻(xiàn)給親人，給他們以希望;把果實(shí)獻(xiàn)給親人,，給他們以驕傲;把樹根獻(xiàn)給親人,，給他們以安心;把綠蔭獻(xiàn)給親人,，給他們以安慰,。用善良的心去行動(dòng)，去感染更多人,，去愛需要愛的人,，我們的親人一定會(huì)在背后露出甜蜜的笑容。因?yàn)樗麄冇米约旱膼圩屛覀兌昧嘶仞?，學(xué)會(huì)了感恩,。

記憶中的那些事，令人難以忘懷,。每逢星期日下午,，我就戀戀不舍的離開家，媽媽把我送到車站,，我極不情愿地上了車,，眼淚就像斷了線的珠子，不聽話的掉了下來,。坐到車位上,，我不忍回頭看窗外向我招手的媽媽，我怕我會(huì)讓媽媽看到我難舍家鄉(xiāng)情的樣子,，但是,，內(nèi)心的那種心情,，誰又能體會(huì)到呢?車緩緩地向前駛，我再也忍不住內(nèi)心的情緒,，向車后看去,，媽媽仍然站在那里，看到我,，她笑了……父母遙望的目光,，真誠的祝福就像路邊的小樹，在夏日炎炎時(shí)為我遮陽,，在秋雨連綿時(shí)為我擋雨,。

記得父母時(shí)常教導(dǎo)我們說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長,?！蔽覀儏s仍是那般年少輕狂，不以為然,。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下的痕跡,，自然也忽略了許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀，讓我們懷著感恩的心接受這一切,，那我們?cè)撛趺醋瞿?努力學(xué)習(xí),，用感恩的心對(duì)待同學(xué)，朋友,，老師,，父母，以及世間的一切一切,，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母,，給自己的人生劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

俗話說;“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待,。”為了不讓親情在熙熙攘攘的生活中變的脆弱,，不讓自己留下無盡的遺憾和悔恨,，請(qǐng)及時(shí)為自己的雙親送上一句不算奢侈的溫馨問候吧!

親情是偉大的，讓我們感受親情,，在親情中感受生活，讓感恩之心伴隨你的一生，那么你一定會(huì)迎來更精彩的人生!

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇十二

教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.

能讓人該過自新.要是盜賊、人犯,，從小接受過法制教育,，有著滿心道德,，那他們還會(huì)成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的,。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人,，就像‘沒有規(guī)矩,，不成方圓’,，它教會(huì)我們遵守守則,，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例,，而每個(gè)公民都要遵守國家法律、法規(guī),，正是“國有國法,，家有家規(guī)”,。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙,，不喝酒,，不打人和小偷小摸,。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體,，打人和小偷小摸是不良行為,。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等

我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng),，我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的題目是：‘告別依賴,，學(xué)會(huì)獨(dú)立’，在這次班會(huì),，講了一個(gè)人,，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書,，連個(gè)碗也不會(huì)洗,。一天，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命,，得知爸爸能活到70歲時(shí),，當(dāng)場(chǎng)大哭，旁人不解,，后來他邊哭邊說,，他爸爸大他30歲，他爸爸死后,，他才40歲,，那誰來養(yǎng)他?這雖然只是一個(gè)故事，剛開始你也會(huì)感到可笑,，可經(jīng)過反思,，你還笑得出來嗎?都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他，那么做父親的不就是太可憐了?

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁,。

法制教育——迫在眉睫

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多,，引起了國家的高度重視。前不久,，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,，故事內(nèi)容曲折，感人至深,，發(fā)人深省,。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁,。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜,，是啊,，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天,，我們偉大的祖國日益繁榮,，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望,，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲,，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他,，假裝和他接近,，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮,，從此再也沒有心思去讀書了,，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒品,，漸漸地一發(fā)不可拾,。錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢,，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑,，直至最后不給他錢,，他只好一直欠著毒販的錢，有一次,，毒販對(duì)他說：沒錢別擔(dān)心,，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把,，這樣就不用他還錢，還給他海洛因,，被逼無奈,，他趁四周無人,，和毒販們進(jìn)行搶劫,，沒料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了,，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰,。

一件件血淋淋的事實(shí)顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請(qǐng)一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì),，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào),，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之,，國有國法,，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本,，國無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人,，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法、懂法,、守法的好學(xué)生,。

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇十三

安全問題不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí),，也關(guān)系著我們的健康和生命,。為了讓大家都能在安全中度過，我在此跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識(shí),，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

一,、注意活動(dòng)安全

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心,校園受到老師愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。

l.防磕碰,。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大,，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷,。

2.防滑,、防摔。居室地板比較光滑,，要注意防止滑倒受傷;有些居室鋪上地磚,滑倒受傷很危險(xiǎn),上幾年就有戶人家小孩室內(nèi)吵鬧滑倒,后腦碰撞在地磚上,而致死;特別是學(xué)校上下樓道,、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石，如果追逐,、奔跑很容易跌倒受傷,，發(fā)生安全事故。

3.防墜落,。住樓房,，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn),。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們不能在教學(xué)樓的后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃,。

4.防火災(zāi),。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具,、被褥窗簾,、課桌、書籍等等,，因此要注意防火,。不要在室內(nèi)玩火，更不能在室內(nèi)燃放爆竹,。例舉大衢望潮賓館去年下半年火災(zāi)事故,。使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?時(shí)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生,。

5.防意外傷害,。錐、刀,、剪等鋒利、尖銳的工具,，圖釘,、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來,，不能隨意亂放,，防止有人受到意外傷害。

二,、注意飲食安全

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生,，否則就會(huì)傳染疾病，危害健康,，“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理,，所以我們要注意：

1.養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那,，接觸各種各樣的東西,。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵,。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,，才能減少“病從口入”的可能。

2.生吃瓜果要洗凈,。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌,、病毒、寄生蟲卵,，還有殘留的農(nóng)藥,、殺蟲劑等，如果不清洗干凈,，不僅可能染上疾病,，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3.不吃腐爛變質(zhì)的食物,。食物腐爛變質(zhì),，味道就會(huì)變酸,、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的,，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒,。

4.不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格,，食用,、飲用會(huì)危害健康。

5.不喝生水,。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌,、病毒,，喝開水最安全。

三,、注意交通安全

衣,、食、住,、行是人們生活中最基本的內(nèi)容,，其中的“行”，要涉及交通問題,。同學(xué)們平日里上學(xué),、放學(xué)，節(jié)假日出,、旅游,，除了步行以外，還要騎自行車,、乘公共汽車,，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識(shí),，掌握必要的交通安全知識(shí),，確保交通安全。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,，人多車輛多，必須十分注意交通安全,。

1.在道路上行走,，要走人行道;沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2.集體外出時(shí),，最好有組織,、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況,，不要東張西望,、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

3.走在大街上,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

橫穿馬路,，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全,。穿越馬路時(shí),，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,，應(yīng)先看左邊,，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路,。不要突然橫穿馬路,，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,，或者自己要乘坐的車已經(jīng)到達(dá),，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外,。

4,、不要乘坐拖拉機(jī)，殘疾車,，特別是殘疾車,，車身不穩(wěn)，超載時(shí)容易翻車,。 從保證交通安全出發(fā),，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車,。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡,，準(zhǔn)備騎車時(shí)，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定,，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng),。要在非機(jī)動(dòng)車車道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道,。騎車至路口時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車先行,。騎車轉(zhuǎn)變,，要伸手示意,。騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐,、曲折競(jìng)駛,、扶身并行,，更不準(zhǔn)一手扶把，一手撐物騎車,。

四、注意社會(huì)生活安全

小學(xué)生雖然年齡尚小,，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì),。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象,，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性,，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理,。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法,，增強(qiáng)自身的防范能力,，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜,、機(jī)智,、勇敢地去應(yīng)付。

1.獨(dú)自在家，要鎖好院門,、防盜門等,。

2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門,，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份,，如果是陌生人，不應(yīng)開門,。

3.不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客,，以防給壞人可乘之機(jī)。

4.外出或在公共場(chǎng)所,，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜,，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識(shí),。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告,。

(1)匪警電話的號(hào)碼是110,。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打,。

(2)撥打110電話,，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn),、時(shí)間、當(dāng)事人,、案情等內(nèi)容,，以便公安部門及時(shí)派員處理。

(3)打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑,。

同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命,，希望大家處處留意,，事事小心，無論何時(shí)何地,，都應(yīng)對(duì)安全問題保持高度警惕,。

自我保護(hù)方面，最主要的是三個(gè)方面：??第一個(gè)方面是人身安全：遇到侵害,，學(xué)會(huì)報(bào)警：110,、120、122,、119??(一)匪(刑)警報(bào)案電話:110 ??1. 報(bào)案范圍:各類刑事案件和社會(huì)治安及危害國家安全等案件,。2. 報(bào)案的正確方法: ?①撥通110號(hào)碼,。?②電話通了以后,將所看到的情況簡(jiǎn)明扼要的敘述一遍。③主要說明案發(fā)的時(shí)間,、地點(diǎn),、當(dāng)事人和人數(shù)等;作案者(或受害人)的長相、身高,、年齡,、性別、衣著,、特征等;作案時(shí)使用的工具;相關(guān)的車輛情況(顏色,、車型、牌號(hào)等)等,。④說出你自己的姓名,、性別、年齡,、住址,、聯(lián)系電話。⑤待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī),。(二)火警報(bào)案電話:119 1. 報(bào)警范圍:各種火災(zāi)2. 報(bào)警的正確方法: ①撥通119號(hào)碼,。②電話通了以后,將火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)(詳細(xì)地址)、時(shí)間,、火勢(shì)情況及發(fā)生火災(zāi)地方的周圍環(huán)境等簡(jiǎn)要的說明,。③如果知道是由什么引起的火災(zāi)及主要燃燒物和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及周圍有無易燃、易爆,、有毒等危險(xiǎn)品,也最好說明,。④說明火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)能否進(jìn)大車(通往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的道路情況)。⑤說出你自己的姓名,、性別,、年齡、住址,、聯(lián)系電話,。⑥待對(duì)方掛斷電話,你再掛機(jī)。(三)交通事故報(bào)案電話:122 1. 報(bào)案范圍:各類車輛所發(fā)生的交通事故,。2. 報(bào)案的正確方法: ①撥通122(就當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿蕡?bào)案電話)號(hào)碼,。②電話通了以后,將所看到的交通事故情況簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹鲆槐椤＂壅f明事故的發(fā)生地點(diǎn),、時(shí)間,、車型、車牌號(hào)碼、事故起因,、有無發(fā)生火災(zāi)或爆炸,、有無人員傷亡、是否已造成交通堵塞等,。④說出你自己的姓名,、性別、年齡,、住址,、聯(lián)系電話。⑤待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī),。(四)急救中心求救電話:120 1.急救范圍:各種突發(fā)的嚴(yán)重急病和受傷,。2.求救的正確方法: ①撥打120號(hào)碼。②電話通了以后,將病人或受傷害的病因,、病情簡(jiǎn)單說明,。如果知道病人或受傷者的病史及過敏藥物和血型,也最好說明。③說明病人或受傷害者的詳細(xì)地址和發(fā)病時(shí)間,。④說出你自己的姓名和聯(lián)系電話,。⑤待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。 ⑥可到路口去迎接救護(hù)車,以免救護(hù)車因找不到病人的地址而延誤時(shí)間,。第二個(gè)是要注意交通安全：(比如說在高速公路上行走,，發(fā)生交通事故，那是撞了也白撞,。在這里我就不強(qiáng)調(diào)了,，我不說你們也明白，)第三個(gè)注意消防安全：不玩火,、注意野外用火,，學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生(變壓器爆炸案例：全部趴在地上逃生)因?yàn)闀r(shí)

一、交通安全

1,、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則,。走路要走人行道,，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈,，綠燈行,、紅燈停，黃燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)車輛,、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行,。

2,、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車,、扒車,、強(qiáng)行攔車。

3,、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路,。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效,。騎車不要帶人,，不要三五成群并肩而行，也不要聊天,、勾肩搭背,，更不能追逐或曲線騎行。

4,、不乘坐無牌,、無營運(yùn)證、超載的車輛,。

5,、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶,。行駛中,，不要將頭、手,、身體伸出窗外,。

二、學(xué)校安全

1,、手工課,、美術(shù)課要求使用刀、剪,、針,、錘等工具時(shí)，才能將其帶到學(xué)校,，否則,，這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用,，須經(jīng)老師同意方可拿取,，并在老師的監(jiān)督下使用,，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎,，防止劃傷,、刺傷自己或前后的同學(xué)。

2,、一旦被劃傷,，傷口容易發(fā)生感染，應(yīng)視傷口的污染,、深淺程度仔細(xì)處理,，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。

3,、參加集體勞動(dòng),，一定要遵守紀(jì)律、服從管理,、聽從指揮,。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的安全常識(shí)，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險(xiǎn)部位,。不接觸有毒有害物質(zhì),，如硫酸、農(nóng)藥等,，不隨便觸摸,、玩弄電器及開關(guān)等。

4,、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí),，應(yīng)用專用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗，并要采取其他的急救措施,。

5,、課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲，觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng),，要注意自己的位置是否安全,，避免飛來的籃球、足球等傷及自己,。

三,、防火安全

1、不要將火柴,、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩,。

2,、夏天點(diǎn)蚊香時(shí),，注意不要靠近窗簾、蚊帳,、床單等可燃物,，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上,。

3,、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多,，少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用,。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電,，不能亂接電線,，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

4,、常見的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火用沙滅火,。

四、用電安全

1,、不要用手,、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里,。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝,，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路,，著火,。

2、在戶外玩耍時(shí),，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方,。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩,。

3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

4,、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí),，首先要切斷電源,。在切斷電源之前,，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電,。

5,、如果無法切斷電源,，救助者要穿上絕緣膠鞋,，或帶上絕緣手套,，或站在干燥的木板上,，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線,。

6、小學(xué)生因?yàn)槿诵。瑹o法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù),，應(yīng)該及早地叫大人來處理,，并打"120"急救電話,，讓醫(yī)生來救護(hù),。

五,、游泳活動(dòng)中的安全

1,、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳,。非游泳區(qū)或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形復(fù)雜，是非常危險(xiǎn)的,。

2、參加游泳的人必須身體健康,，有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳：心臟病,、高血壓、癲癇,、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等,。

3、中小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),，由大人帶領(lǐng),，不可單獨(dú)游泳。游泳時(shí)間不宜過長,，每20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)兒,，每一次游泳的時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。

4、中小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,，如感覺水溫與體溫相差較大,，應(yīng)慢慢入水，邊走邊搓身體,，慢慢適應(yīng),。

5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),，充分活動(dòng)關(guān)節(jié),，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋,、扭傷等事故,。

六、法制教育

1,、在家遇生人,，不要輕易開門。如不速之客來訪時(shí),，要先查明身份再開門,。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問,，或求助鄰居,。

2、沒有家長或老師的安排,，不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽,、拍電影、做廣告等,，更不能到陌生人家里去玩,。

3、如果在路上遭壞人搶劫,，不要冒失地與他硬拼,，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材,、面貌,、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身,，然后迅速報(bào)案,。

4、如果遭壞人綁架,，要沉著冷靜,。要發(fā)揮自己的聰明才智,，先保護(hù)自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報(bào)信,，還可以在沿途拋下書包里的文具,，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等,，給家人或警方留下線索,。

1.獨(dú)自在家時(shí)有人叫門怎么辦?

自己在家遇到有人敲門時(shí)，可采取以下措施,。

(1)平時(shí)一人在家,，要鎖好院門、房門,、防盜門,、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗,，千萬別忘記鎖門,，防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好,，要注意把鑰匙放在衣服里,，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室,。

(3)當(dāng)有人敲門時(shí),，一定要問清來意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人,，堅(jiān)決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工,、推銷員的身份要求開門時(shí),，說明家里不需要，

請(qǐng)其走開,?；蚩蓪ふ移渌杩冢?qǐng)其不要打擾,。

(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入,，可到窗口、陽臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人,。

2.有人拉你參與打架怎么辦?

(1)自己堅(jiān)決不去,。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何,，你都不能參與,。

(2)設(shè)法勸阻,。盡自己的最大的能力說服對(duì)方，表明打架的危害性,。

(3)及時(shí)報(bào)告,。如果勸服不了，就及時(shí)向老師,、家長或?qū)W校門衛(wèi),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警,。

3.如果有人搶奪你的錢物怎么辦?

一旦遇到這種情況,，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對(duì)付,。遭搶之時(shí),，要努力掙脫，盡快逃離,，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走,，如帽子掉地下了，書包被拉住了,，就不要顧這些,，以自身掙脫為主。掙扎,，喊叫,，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。

小學(xué)生法律知識(shí)兒歌

從小要學(xué)法,，法律威力大,，生活大世界，處處不離它,。

護(hù)己要學(xué)法,，保護(hù)你我它，法前人平等,，用法闖天下,。

齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺,，弘揚(yáng)正氣好,，利民利國家。

交通法規(guī)是個(gè)寶,， 自覺遵守要記牢,。 紅燈停，綠燈行,， 黃燈起步準(zhǔn)備好,。

先看左,，再看右， 安全保證很重要,。 警察叔叔來指揮,，伸臂抬腕車輛停;

左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行; 右臂伸直左臂彎,，左邊車輛可通行;

行人要走斑馬線,，一切行動(dòng)聽指揮。

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇十四

各位同學(xué),，大家好,，今天我們播音的主題是“安全”。

同學(xué)們,，老師經(jīng)常教育我們要注意安全,，經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全,，課間不要追逐打鬧,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等，因?yàn)榘踩珕栴}已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一“殺手”,。

安全問題不能掉以輕心,，當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,，又多了一個(gè)鮮活的生命,。我們要時(shí)刻保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦,。事事處處想到“安全”二字,。

在日常生活中，你們知道如何保護(hù)自己的生命安全和人身利益嗎?“安全”內(nèi)容很多,，有交通安全,、食品安全、用電用氣安全,、防火安全,、校園安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、交友安全等。下面我們一起來學(xué)習(xí)怎樣避免自己被傷害的一些方法,。

1.注意校園安全,。校園內(nèi)不追逐打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng),，上下樓梯要輕聲靠右行,，走出教室時(shí)不要擁擠,，上下樓時(shí)不跑、不推,、不逗,、不鬧、不擁擠,，防止踩踏事故的發(fā)生,。課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng)，體育課,，大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作,。體育課聽從老師管理，如果身體不適合體育活動(dòng),，要和老師說,，保證身體安全。放學(xué)要按時(shí)回家,，不在路上逗留,，沒有大人接送的最好和同學(xué)結(jié)伴一起回家。要遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守公共秩序,，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜,，多做自我批評(píng),，學(xué)會(huì)與人溝通與理解，要有一個(gè)寬容的心,。

2.注意交通安全,。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，過馬路時(shí)要特別小心,，眼觀六路,，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生,，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全,，不要用摩托車、電動(dòng)車,、自行車搭兩三個(gè)孩子,。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手,、車停穩(wěn)后再下車,。

3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家,、無生產(chǎn)日期,、無保質(zhì)期),，不買無照商販?zhǔn)称罚A(yù)防食物中毒,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，盡量不到人員密集的地方，如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病,。

4.注意活動(dòng)安全,。在校外不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳,、錄像廳,、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所,。如果出門一定要告知父母長輩知道,，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間,，不要很晚到家,，以免父母擔(dān)心。不能私自下河游泳;不玩火,，不打鬧,，謹(jǐn)慎事故發(fā)生,。

5.注意家庭安全。同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí),，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意,，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng),。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),，并鎖好家門,。不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出，不讓陌生人隨便出入家門,，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,。

6.提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們受到意外傷害,，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn),、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的,。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),、提高自我保護(hù)能力,，就能有效的避免和預(yù)防意外傷害。比如說：在緊要關(guān)頭一旦感覺陌生人對(duì)你的身體有威脅,，就應(yīng)跑開或呼救,，不要跟陌生人走，要拒絕陌生人送吃的東西,。學(xué)會(huì)報(bào)警,。發(fā)生意外情況時(shí)要正確報(bào)警。例如：匪警撥打110,，火警撥打119,，醫(yī)療急救撥打120.要學(xué)會(huì)自救，發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要乘電梯,，應(yīng)走安全門。如果室外失火,，應(yīng)撥119,。

同學(xué)們，人的生命只有一次,，讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安,，讓我們做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家,，快快樂樂成長”,，讓生命的一泓清泉，永流不息,。

本次播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽!

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇十五

父親的愛

我的父親是一位農(nóng)民。他很普通,，普通得一走進(jìn)人群,，就再也辨認(rèn)不出他了。父親用一種特殊的方式,，使我感到了他的愛,，這種愛，既廣闊無邊,，又深刻細(xì)膩,。我每次想起來就不能不激動(dòng)。

那是我剛考上城關(guān)一中的時(shí)候,，父親送我去學(xué)校,。雖然路并不遠(yuǎn)，但父親執(zhí)意要送，我只好同意了,。

路上,，太陽當(dāng)頭照著，好熱!我望了望父親;臉,，醬紫色的;眼睛里布滿了血絲;頭上的草帽已經(jīng)摘下來,，稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上。

“妞妞,，歇會(huì)兒吧!”父親說著,，從口袋里摸出兩個(gè)雞蛋?！鞍职?，您吃吧?！蔽彝屏诉^去,，“爸爸有……這里有……”我接過雞蛋，找了個(gè)陰涼處,。父親在離我不遠(yuǎn)的地方蹲下,，他那長滿胡須的下巴隨著嘴的翕動(dòng)一動(dòng)一動(dòng)。我不經(jīng)意的把目光投了過去,。我看見了什么?“土豆?!”我不由自主的喊了出來,。“這……好吃……好吃……”父親含含糊糊地掩飾著,。啊!父親,，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作,，又要照顧常年生病的母親,，眼看著周圍的鄰居，都富裕起來,，而您為了供我們兄妹上學(xué),，為可讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我的心里澀澀的,，說不出一句話,。

學(xué)校到了。我說：“您回吧,?！薄鞍ィゆ?，好好學(xué),，這50塊錢先用著,，爸過幾天再來，”父親說著,，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里,。啊!手，父親的手,，那是怎樣的一雙手啊!青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指,。粗心的我,，竟從沒有發(fā)現(xiàn)父親瘦的那么叫人心疼!我眼里立刻像揉進(jìn)了什么……

啊，父親,，您的話不多,，也沒有什么深刻的道理，但您給我的愛卻是這般廣闊無邊,，這般深刻細(xì)膩,。

父親，您放心吧!您的心,，我懂,。我一定用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的愛!

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇十六

本學(xué)期以來，生活部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，始終秉承學(xué)?！皩W(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)生活”的人才培養(yǎng)目標(biāo);堅(jiān)持以“安全優(yōu)質(zhì),，學(xué)生愛校，家長放心”為宗旨,，認(rèn)真貫徹學(xué)校小學(xué)部學(xué)年工作計(jì)劃及德育處工作計(jì)劃,，狠抓制度建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德培訓(xùn),，努力提高教師素質(zhì)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí),，更好地搭建了培養(yǎng)學(xué)生生活處理能力、獨(dú)立生活能力,、規(guī)范文明行為的平臺(tái),，形成具有廣雅特色的學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制，進(jìn)而打造具有廣雅特色的小學(xué)生生活管理系統(tǒng),。

一學(xué)期來,，全體教師統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心,，無私奉獻(xiàn),，很好地完成了生活部各項(xiàng)工作，為教學(xué)工作提供了有力保障?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,。

1,、加強(qiáng)生活老師對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育。

要求生活老師不僅要照顧學(xué)生的飲食,、起居,，還要自覺培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣,，提高孩子的自理能力,。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。

生活教師除了要有較強(qiáng)的責(zé)任心外,，還必須具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能。在日常工作中,，不定期地對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容涉及環(huán)境安全法律法規(guī)、教師的修養(yǎng),、對(duì)學(xué)生的教育藝術(shù),、與學(xué)生溝通及家長溝通的藝術(shù)、各年齡段學(xué)生的教育方法等,。通過培訓(xùn)教師們工作干勁大增,，工作責(zé)任心增強(qiáng)，教育管理水平有了進(jìn)一步提高,。

3,、提出了“三心”“四陪”原則?！叭摹敝福簮坌模涸谏罟芾砩舷駤寢屢粯又匾曀?、關(guān)注他、愛護(hù)他,，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來看;細(xì)心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),，包括孩子的身體、心理,、生活,、言行舉止;耐心：指對(duì)孩子出現(xiàn)的問題,，要友善，要耐心細(xì)致幫助,、教育,，及時(shí)引導(dǎo)?！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒?dòng),、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級(jí)小同學(xué)洗漱,、跟孩子們一起睡覺,。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念，要求生活教師增強(qiáng)“服務(wù)”意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,，千方百計(jì)讓孩子們開心,，讓家長放心,。

二、營造良好的生活文化氣息,。

1,、提倡全體生活老師實(shí)行“愉快生活、生活愉快”的教育理念,，生活中細(xì)心照顧學(xué)生,，學(xué)生犯錯(cuò)，耐心教育,，杜絕簡(jiǎn)單粗暴的工作方法,。

2、宿舍環(huán)境布置比賽,。

通過活動(dòng)使學(xué)生宿舍充滿文化氣息和教育意義,，發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德的教育與熏陶作用;同時(shí)，通過比賽的形式讓生活老師與學(xué)生多一些共同合作相處的機(jī)會(huì),，讓生活老師更深入了解學(xué)生,，更好地對(duì)每個(gè)孩子做出針對(duì)性的指導(dǎo)。

3,、定時(shí)開展各種生活技能活動(dòng),，增進(jìn)學(xué)生身心健康。為了增進(jìn)同學(xué)之間的交流,、友誼,，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，生活部各年級(jí)段定期開展了一系列“生活技能競(jìng)賽”,。例如衛(wèi)生間生活用品擺放和床上用品折疊比賽等活動(dòng),。

三、狠抓日常規(guī)工作,，嚴(yán)格落實(shí)一天一查,。

1、就餐就寢管理,。

嚴(yán)格做到站隊(duì),、進(jìn)餐、就餐環(huán)節(jié)無聲音;每天“兩睡”鈴聲響過后,，嚴(yán)格要求沒人走動(dòng),、沒人說話、沒人看書;在老師們的嚴(yán)格監(jiān)管下,，學(xué)生就餐一改過去說話多,、浪費(fèi)多的現(xiàn)象。就寢習(xí)慣也習(xí)慣了學(xué)校的作息規(guī)律,，基本能夠嚴(yán)格按照規(guī)定準(zhǔn)時(shí)就寢,。安全管理：嚴(yán)格監(jiān)督，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),，確保了本學(xué)期生活區(qū)無任何安全責(zé)任事故,。

2、內(nèi)務(wù)評(píng)比：學(xué)生每天必須嚴(yán)格按要求折疊好被褥,，整齊放好好鞋,、臉盆、茶杯,、牙具,、毛巾等生活用品。做到被褥按時(shí)清洗晾曬,、房間每天兩掃兩拖,。評(píng)比老師務(wù)必做到天天檢查，周周公布,，月月評(píng)比,，及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、嚴(yán)格規(guī)范請(qǐng)假制度,。住校生回家，必須書面請(qǐng)假,，經(jīng)班主任,、生活老師簽字同意后，方能離校,，并作好請(qǐng)假記載,。每天中午午休和晚寢點(diǎn)名都納入班級(jí)量化考核,。

4、規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，實(shí)行定期抽查,。通過要求孩子儀容儀表的規(guī)范，促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，扎實(shí)有效地做好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工作，正確引導(dǎo)學(xué)生的審美觀,，樹立整潔,、端莊、文明的個(gè)人形象,。

5,、嚴(yán)查打鬧追逐與脫群活動(dòng)的學(xué)生，杜絕安全事故的發(fā)生,。我們工作人員每天都對(duì)校園里學(xué)生活動(dòng)區(qū)進(jìn)行巡查,，查看是否有學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲或做危險(xiǎn)動(dòng)作、是否有學(xué)生脫離群體獨(dú)自玩耍等,，只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，必須及時(shí)阻止和解決問題,。

6,、每天做到學(xué)生就寢人數(shù)，離校人數(shù)記錄,。嚴(yán)格做好夜晚留校人數(shù)清查,，夜值班阿姨每次巡查的各項(xiàng)記錄。對(duì)學(xué)生夜晚生病發(fā)高燒,，醫(yī)生做到及時(shí)送醫(yī)院,，同時(shí)與家長取得聯(lián)系，妥善解決,。

7,、堅(jiān)持每星期組織老師進(jìn)行生活部“一周例會(huì)”。會(huì)議對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)以及計(jì)劃下周工作情況,。每月檢查一次生活老師的“工作手冊(cè)”,，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比與考核。

8,、定期排查安全隱患,，確保孩子平安無事。在生活管理中,，我們始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”“為了學(xué)生的一切’的服務(wù)思想,，把安全工作放在首位,。定期學(xué)習(xí)安全相關(guān)制度，對(duì)安全隱患及時(shí)處理,。在消防,、樓道燈光等使用設(shè)施方面，做到每月一查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理,。

9、加強(qiáng)學(xué)生生活自理能力的指導(dǎo)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

四,、今后的思路：

1、繼續(xù)重視生活指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè),，完善生活老師的管理工作,。充分發(fā)揮年級(jí)組長、優(yōu)秀生活指導(dǎo)老師,、生活管理先進(jìn)工作者等榜樣作用,，爭(zhēng)取形成好學(xué)、上進(jìn),、努力的生活管理團(tuán)隊(duì),，以提高整體服務(wù)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生和食堂膳食質(zhì)量監(jiān)督工作,，做好用照相機(jī)拍照留證工作。

3,、加強(qiáng)宿舍文明氛圍的營造,。宿舍的文明離不開宿舍的美，宿舍文化建設(shè)是本學(xué)期外觀最明顯的一項(xiàng),，老師們不僅用自己多能多藝的巧手設(shè)計(jì)了漂亮的圖案,，并師生共同動(dòng)手布置宿舍，從而進(jìn)一步提高了師生的友好關(guān)系,。

4,、繼續(xù)修訂、完善生活部相關(guān)制度,。(交接班制度,、考勤、一日常規(guī),、巡查,、夜間行政值班、請(qǐng)假,、考核,、生活班管理等)

5,、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范。特別是畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài),、生活習(xí)慣等,。“認(rèn)真做事能把事做對(duì),，用心做事才能把事情做好!”生活管理是一項(xiàng)細(xì)小,、平淡而重要的工程。每個(gè)生活指導(dǎo)工作好似學(xué)校對(duì)外的一面小鏡子,，她是那樣的直面和真實(shí),，來不得半點(diǎn)的馬虎。在學(xué)生生活的管理和指導(dǎo)上要腳踏實(shí)地,、一步一個(gè)腳印地努力,、用心才能把各項(xiàng)工作做到位、做好!我們相信,，只要我們用心做好每一件小事,，用心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，用心探索每一條新思路,，生活部的工作定會(huì)得到全體家長和孩子的更高認(rèn)可!

小學(xué)生法制安全小故事 小學(xué)生安全教育每日一案例篇十七

小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)太寬泛了，只要孩子感興趣她都會(huì)學(xué)習(xí),，而我一直覺得我們中國的教育就是把學(xué)習(xí)局限在課本知識(shí)上的學(xué)習(xí),，抹殺了孩子對(duì)很多東西的興趣。所以我一直鼓勵(lì)孩子對(duì)什么感興趣就學(xué)什么,，孩子有很多的想法,，她會(huì)把自己所喜歡的當(dāng)成今后的職業(yè),，她說自己喜歡化妝,，今后要做化妝師，因此她經(jīng)常在網(wǎng)上看化妝視頻,，這一過程她了解了顏色,，而且很多視頻都是英語的，這也給她創(chuàng)造了聽英語的環(huán)境,，這一過程也讓她更加熱愛畫畫,。因?yàn)楹⒆拥难例X不是很好，我經(jīng)常帶她去牙科醫(yī)院,，后來孩子說覺得牙醫(yī)看牙很有趣,，說今后想做牙科醫(yī)生，我告訴她這是一個(gè)很好的職業(yè),，這也讓她更加關(guān)注自己的牙齒,，我也準(zhǔn)備有空多讓她了解學(xué)習(xí)牙齒的生長,。她說自己喜歡打羽毛球，我就陪她打,，雖然她打得不好,，但是這也是身體協(xié)調(diào)能力的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

我的一個(gè)觀念是,，學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢地過程,，慢地要伴隨我們一生，如果現(xiàn)在太急于求成,，那么只能讓孩子反感學(xué)習(xí),，現(xiàn)在孩子還小，還對(duì)很多東西很神秘的時(shí)候,，讓她自己順其自然地去發(fā)現(xiàn),。幼兒園時(shí)欣怡因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)游泳而害怕水，開始我很急,，因?yàn)橹車暮芏嗪⒆佣紩?huì)游泳了,，因?yàn)槲矣X得這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不能把握，孩子哭得很厲害,，最后我放棄了,，但我對(duì)我自己的放棄表示很后悔，我覺得應(yīng)該堅(jiān)持,，但是現(xiàn)在孩子也自己慢慢的學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)了,，也喜歡游泳了，我回頭想想還是要順其自然,，慢慢來!另一個(gè)例子就是學(xué)鋼琴,，現(xiàn)在孩子也喜歡鋼琴了，鋼琴這曾經(jīng)在一段時(shí)間是她最討厭的東西,，我們也是慢慢來,，我不要求她一定每天都要練，但告訴她有時(shí)間要想著鋼琴,，我給她找優(yōu)美的鋼琴曲,，等她喜歡上這個(gè)曲子，她就很想有一天能自己彈奏出來,。讓她學(xué)鋼琴不是為了今后能上舞臺(tái)表演,，而是為了讓她能熱愛音樂，有一定的藝術(shù)修養(yǎng),，陶冶情操!

游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅(jiān)定了：趁現(xiàn)在孩子還有可以慢慢來的時(shí)間,，順其自然，我們必須要培養(yǎng)好她的主動(dòng)性，要保護(hù)好她的興趣,，等基礎(chǔ)打好了,，今后高樓才能蓋的即漂亮又結(jié)實(shí)!

而對(duì)于學(xué)習(xí)方面，很多孩子在小學(xué)之前學(xué)過拼音,，數(shù)學(xué)和英語,，但是我的孩子出了認(rèn)識(shí)一些字，其他都沒有學(xué)過,。因此在小學(xué)剛開始的1個(gè)月,，對(duì)孩子來說真的是很難的，尤其是拼音,，我沒有讓孩子死記硬背,，其實(shí)對(duì)于死記硬背大人都不喜歡，我一直認(rèn)為和人文音樂體育學(xué)習(xí)的不同,，自然科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)必須要堅(jiān)持 學(xué)以致用 ,，因此在拼音學(xué)習(xí)的艱難過程中，我讓孩子注冊(cè)了現(xiàn)在很流行的微博,，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學(xué)習(xí)和生活,，孩子喜歡電腦，我把電腦鍵盤的英文都貼上拼音,，讓她自己輸入想要說的話,，還有寫日記，不會(huì)寫的字,，讓她用手機(jī)拼出來,，照著字寫。學(xué)以致用的方法讓孩子知道學(xué)習(xí)是一個(gè)生活的過程,，只有學(xué)會(huì)了知識(shí)才能更好的生活!

對(duì)于英語學(xué)習(xí)我們也是提倡慢慢來,，不可速成。曾經(jīng)也為要不要送孩子去學(xué)習(xí)班學(xué)英語而猶豫,，但是現(xiàn)在我們自己的做法我感覺也不錯(cuò),，尤其是在這個(gè)寒假，孩子以前都只能說英語單詞的,，突然可以連貫的把4句自我介紹的短句了,。我分析了一下原因，可能和我們每天晚上睡覺之前給孩子聽的英語是有關(guān)系的,，雖然她都聽不懂，但是反復(fù)聽讓孩子對(duì)英語產(chǎn)生了非常好的語感,，包括也經(jīng)常給孩子聽英語歌曲,，現(xiàn)在她能區(qū)別出英語和其他的外語。

記得她曾經(jīng)有一天她在微博寫的一句話是： 我很討厭上小學(xué)! 但是現(xiàn)在問她，她說挺喜歡的,，這說明老師和我們?cè)诠餐瑸楹⒆勇膭?chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

四、換位思考,，信任理解,，平等交流

很多時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)覺得我們所做的一切都是為了孩子美好的未來生活,，所以我們會(huì)站在自己的角度,，站在成人的角度，所看到的所第一范文網(wǎng)整理理解的美好的生活,，來強(qiáng)迫孩子做他們不愿意做的事情,。其實(shí)對(duì)于孩子來說并不是如此的，他們是獨(dú)立的個(gè)體,，他們有自己的思想,，他們有自己的生活。但是這個(gè)做起來真的很難,，尤其是現(xiàn)在的火柴盒式的居住環(huán)境,，獨(dú)生子女，我們的孩子總是帶在身邊,，孩子總是跟著父母,。很多時(shí)候都需要家長安排他們的生活，孩子經(jīng)常會(huì)問我：今天我們?nèi)ツ睦锿?今天我們和誰玩?

正因?yàn)槿绱?，我們看到了現(xiàn)在孩子在物質(zhì)上的富足和在精神上的缺乏,，我們更加應(yīng)該換位思考，理解孩子,。這個(gè)方面說起來容易,，做起來真的很難，但是我在盡量努力,，我在日志里寫到最多的幾個(gè)字就是 我相信遲遲可以的! ,，其實(shí)這也是在提醒我自己，我們要給孩子更多的信任,，更多平等,，我很贊同國外的父母和孩子之間平等的交流方式，但是作為中國傳統(tǒng)的一些規(guī)矩還是要堅(jiān)持,，因此我想寒假帶著孩子走親訪友,，有時(shí)候孩子會(huì)覺得很不理解，比如我去看我小學(xué)的班主任,，她說這和她有什么關(guān)系,， 我告訴她沒有小學(xué)的班主任就沒有你,，以后等你長大了你也要帶著你的孩子去看你的小學(xué)班主任老師。 還有孩子覺得過年一直在酒店團(tuán)拜很煩,，也要告訴她如果換成你請(qǐng)客,，人家都不過來你會(huì)如何，團(tuán)拜就是對(duì)長輩的孝敬,，對(duì)他人的尊重,。理解孩子的同時(shí)，也要讓孩子學(xué)會(huì)理解我們,，理解他人,。

五、不足和困惑及改進(jìn)

目前對(duì)于孩子的總體發(fā)展還是可以把握的,，但是也存在很多細(xì)節(jié)上的不足和我自己的一些困惑,，一是自己也沒有做好，現(xiàn)在才開始意識(shí)到,，也在慢慢的改進(jìn),。二是和老師的交流還不夠。三是也許整個(gè)社會(huì)的氛圍會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)自己的做法或教育理念搖擺不定,。

一是自己沒做好的事情,，也就是在于堅(jiān)持這方面。其實(shí)我很贊同胡老師的一些做法,，很多事情確實(shí)需要每天做,，每天練，包括讀書,，鍛煉,，一是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，二是培養(yǎng)堅(jiān)持的習(xí)慣,。而我們本身也都沒有做好,，因此有時(shí)候也無法要求孩子，這個(gè)方面我自己需要做檢討,。因此我在接下去的學(xué)期里,，準(zhǔn)備和孩子共同商量制訂一個(gè)堅(jiān)持的計(jì)劃，選擇1-2個(gè)項(xiàng)目我們和孩子一起完成,。

還有關(guān)于生活的獨(dú)立性和參與家務(wù)方面還是不足的,，現(xiàn)在孩子已經(jīng)可以自己洗澡、自己穿衣,，自己收拾學(xué)習(xí)用品,，但是老師希望孩子養(yǎng)成的自己整理床鋪和煮飯方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，都是三天打魚四天曬網(wǎng),，沒有堅(jiān)持,，這也是和我們家長有關(guān)的,。

二是和老師的交流不夠,，孩子的教育有一大部分的時(shí)間在學(xué)校,，和老師同學(xué)的接觸也是最多的，記得一個(gè)家長說在家長會(huì)上觀察家長,，家長有涵養(yǎng)的孩子也壞不到哪里去,，就要讓孩子和這樣的好學(xué)生交往，所謂近朱者赤近墨者黑,，我也和欣怡說過這個(gè)成語,，讓她理解交友的重要。在我看來要讓孩子能夠明辨是非更加重要,，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，要培養(yǎng)孩子能和大多數(shù)的孩子交流，并且能自己判斷進(jìn)行選擇朋友,，當(dāng)然這也是需要長期的過程,，也離不開和老師的交流，但是考慮到第一個(gè)學(xué)期班主任對(duì)孩子,，甚至是家長也要有一個(gè)熟悉的過程,，所以我希望在接下來的學(xué)期中能和班主任進(jìn)行更好的交流。

三是浮躁的一些心理狀態(tài),，我們都知道現(xiàn)在連大人世界都是牢騷滿肚,，內(nèi)心不平和，從我自身的成長過程來看,，我的家庭和我的家人也都是平凡的人,，因此我認(rèn)為的孩子也是一個(gè)平凡的人，但是必須要做一個(gè)幸福的平凡人,，這需要我們?cè)谶@樣的社會(huì)環(huán)境下有很好的心態(tài),。但是說實(shí)話很好的心態(tài)是需要修煉的，靜心讀書是一個(gè)很好的方式,，這也是接下去我希望和孩子一起努力進(jìn)步的!而且還必須有良好的社會(huì)交往能力,，在培養(yǎng)既知書達(dá)理，又能很好的和外界交流,，兩者兼顧有時(shí)候更需要家長深入的學(xué)習(xí)和探索,。