隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師個人評價和總結(jié)報告 教師年度考核個人評價總結(jié)篇一

一,，愛崗敬業(yè)，求實奉獻,。

多年來,，我熱忠于教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，踏實進取，努力拼搏,，在教育教學(xué)改革中進取探索,，大膽創(chuàng)新，力爭做學(xué)校教育教學(xué)的骨干,、教師行業(yè)中的楷模,。樹立學(xué)高為師，終身為教的長遠思想,，努力學(xué)習(xí)文化知識,，管理經(jīng)驗，不斷進修,、充電,。進取參加每年的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，各級教材培訓(xùn),，班主任遠程教育,，參加麒麟?yún)^(qū)教育局組織的北師大名班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。做一股長流不息源源不斷的水,，僅有這樣,，才能夠干好自我的本職工作。在工作中,，我以身作則,，為人師表，感化熏陶一屆屆學(xué)生。深信,，“親其師才信其道”,，所以對自我嚴格要求，做到身正為范,，一身正氣,。工作中從點點滴滴做起，言行一致,，表里如一,。在學(xué)生中樹立高大光輝的形象，用自我的人格魅力影響他們的人格,，言傳身教教育他們做人處事，使他們明明白白處事,，堂堂正正的做人”,，成為社會的有用之才。每一天堅持最早到教室,，督促學(xué)生交作業(yè),，早讀。對早上來照抄作業(yè)的學(xué)生,，耐心教育,，循循善誘，督促其改正,。沖分利用早讀培養(yǎng)學(xué)生的早讀習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生的中氣，提高他們的閱讀本事,?！敖逃裏o小事，事事是教育”,。每早的課間操,，我總是要求學(xué)生排著整齊的對伍，以一種飽滿的精神狀態(tài)出操,，要求動作整齊到位,，姿勢優(yōu)美。完畢,，排面標(biāo)齊,，有序回到教

室。有時學(xué)校召開臨時會議,，不能親自督操,。事后總要作多方了解，針對情景及時糾正,，教育學(xué)生要作風(fēng)正派,，為人處事實在,，不能當(dāng)面一套，背后亂套,，要隨時注意自我的形象氣質(zhì),。之后，一生在周記中寫到;“有錯就改不為錯,，錯了不改錯加錯,，我要努力用我的行為為我的氣質(zhì)加分”?！敖處煙o小節(jié),，處處是楷模”,。作為一名合格的人民教師,，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德,。所以,，我一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自我的思想政治水平,，以自身堅定的政治信仰和進取向上的人生觀感染,、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴格要求自我,。吃苦在前，享受在后,，為學(xué)生和同行樹立榜樣,。每周一升旗，我總是立正站立在班級隊伍之前,，嚴肅行禮,，行為育人，做學(xué)生的表率,，學(xué)生隊列隊形的習(xí)慣自然約定速成,，教學(xué)生用心體會升旗儀式的神圣與威嚴，國歌給予的精神感召力,。就這樣,，為了教育，我無怨無悔;為了孩子的健康成長,，我在這平凡的崗位上無私地,，默默的奉獻著。

二，切實推行民主管理,，讓學(xué)生成為主人,。

首先民主推選班干部?；疖嚺艿每?，全靠頭來帶。一群好的班干部,，他能夠以身示范,，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正,。所以,，選拔和培養(yǎng)好干部是班團體建設(shè)的一件大事。經(jīng)過演講,、勞動,、體育、分發(fā)課本等活動,，讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)有本事、有口才,、有吃苦精神的學(xué)生,，民主推選擔(dān)當(dāng)班干部職位。班委會成立后,，盡快使他們明確自我的職責(zé),，大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的立體型管理體系,。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,，不但提高班干部的工作本事，并且能夠培養(yǎng)他們的主人翁意識和職責(zé)心,。此外,，我還經(jīng)過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，組織開展一些專題性活動,，如：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,、養(yǎng)成習(xí)慣教育等，這些活動大大促進良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的構(gòu)成,，使該班在學(xué)校的管理評比中都取得了較好的效果。其次民主決策班級事宜。如班級財經(jīng)收支：某項活動支出狀況,，班委成員的評估量化獎勵費用,，期末優(yōu)秀學(xué)生的獎勵費用等等。加強了學(xué)生民主組織建設(shè),，建立了班級學(xué)生會,，在班級管理上推行“班干部輪換制”。這些學(xué)措極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的進取性,，促進了學(xué)生自我管理,、自我教育本事的提高，確保了班級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。我班小斌同學(xué)平時總是和班委對立,，自他當(dāng)了班干部后，他在周記中寫

到“當(dāng)了班干部后,，我體會到了班委的艱辛,，學(xué)會了理解，請原諒我以往的過錯”,。最終,，轉(zhuǎn)變教的觀念，推動課堂教學(xué)的民主化,，在課堂教學(xué)中開展了“看誰問得妙”,、“小組學(xué)習(xí)競賽”、“今日我來當(dāng)‘先生’”等活動,，鼓勵學(xué)生進取思考,，主動學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講,，課堂氣氛活躍了,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進取性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人,?！懊嫦蛉w學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求,。所以,，本著“學(xué)生的每一點成績都給予肯定，每一點提高都給予鼓勵”的教育原則,，在學(xué)生評價方面實行了“星級評價激勵制”,。設(shè)立了“禮貌星、紀律星,、學(xué)習(xí)星,、藝體星,、勞動星、創(chuàng)新星,、提高星”七星,，實行“一月一評，期末總評,，可上可下,，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅,，學(xué)生的每一點提高,、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵,，極大地增強了他們的自信心,，個性得到了充分展現(xiàn)，民主管理,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也成為了自主學(xué)習(xí)的主人。因而班級學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅,，百花爭艷的喜人景象,。這樣既使班級管理井然有序，又使班級教育教學(xué)工作走在了全校前列,，在全區(qū)統(tǒng)考,，畢業(yè)升學(xué)考試中都名列前茅。

三,，尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、真誠相待,。做學(xué)生“可愛”的教師。

以往有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn),。有的班主任認為，教師和學(xué)生是永遠不能劃等號的,，我要你怎樣你就怎樣,。其實，這種觀點是錯誤的,。因這樣使得班主任和學(xué)生處在對立狀態(tài),，不利于班級工作的開展，不利于學(xué)生進取性的調(diào)動,、本事的培養(yǎng),。所以,，班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無高低,、尊卑之分,。要關(guān)心愛護學(xué)生，進取深入學(xué)生當(dāng)中,，了解他們的學(xué)習(xí),、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學(xué)生之間的感情,，用愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉,，使之樂于理解教師的教誨。我班的曉嵐同學(xué)是個單親孩子,，家庭十分困難,，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格,。針對她這些特點,，我主動找她聊天、談心,，并在物質(zhì)上給予幫忙,，冬天看著她冷得瑟瑟發(fā)抖，我就給她買了新棉襖,。中秋節(jié)到來之時,，我提前為她準(zhǔn)備了月餅，并祝她節(jié)日歡樂,。在學(xué)習(xí),、生活上時刻注意提醒她，鼓勵她長進,。之后在一次閑聊中,，她跟我說：“教師，我以往以為你很兇,，所以都不敢跟你說話,，其實你很親切”。對于學(xué)困生我總是動之以情曉之以理,，以說服教育為主,，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，讓其不斷提高,。尤其在學(xué)困生中有一部分留守兒童,，父母在外打工，這些兒童留給爺爺奶奶照顧,，甚至

有些是由親戚照顧,，這樣以來由于隔代或教育不得力導(dǎo)致失控,，致使學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué),，禮拜天無人監(jiān)管,，隨心所欲，無法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,，給教師教學(xué)帶來很大的影響。影響班級管理,、學(xué)校管理,。去年班里曾有位李達同學(xué)，父母在外打工,，由爺爺照顧,，老人由于年齡偏大，管不住他,，說輕了無濟于事,，說重了他不打招呼就走了，到禮拜天東跑西逛,，甚至有時都不能按時到校,。有時騎車帶著同學(xué)到處玩，教師明白情景后,，經(jīng)常找他單獨談話,，可是收效甚微，之后經(jīng)常逃課,，胡亂花錢,。我一次次找到他家，說服他,，“父母在外,，辛苦勞累，都是為了這個家,，為了以后有更好的生活,，說到底他們辛苦都是為了給你創(chuàng)造好的經(jīng)濟物質(zhì)條件,，他們付出的艱辛都是為了你,，為了這個家呀!你快長大成人了，應(yīng)當(dāng)懂事,，理解父母……,，學(xué)會感恩”。作為班主任,，我總是一次次寬容他,，耐心說服他,，放下教師的架子主動利用時間接近他，和他談心,，談人生,、談未來，用自我的人格熏陶感染他,，用實際行動感化教育他,。之后他在周記中寫到“父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀”,。他說：“教師,，你時常說我們學(xué)生很可愛，其實你也很可愛,，講課的時候很可愛;批評學(xué)生時,，對“學(xué)生動之以情，曉之以理”更是可愛,。

四,，一份耕耘，一份收獲

我深信“付出了就會有回報”,，為教育付出了艱辛的勞動,，也結(jié)出了累累碩果，一次次努力得到師生們的認可,，家長的贊譽,，社會的肯定。由于措施有力,，方法得當(dāng),，我所帶班級多次被評為區(qū)“禮貌班團體”。由于教育教學(xué)成績突出,，我多次被評為教育教學(xué)“先進班主任”,。被區(qū)教育局評為“巾國建功標(biāo)兵”。連續(xù)多年被區(qū)教育局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,，“名班主任”,。被曲靖市評為“優(yōu)秀教師”。為上一級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生,。雖然我獲得了很多殊榮,，但仍將戒驕戒躁，踏踏實實努力地工作,。

總之,，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,。教育是我終身奉獻的事業(yè),，我將以更加踏實的工作作風(fēng),，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我,。獻寸心于三尺講臺,，忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)?！皼]有最好,，僅有更好”?！敖^眼前滿目春,，放眼遠處春更濃”，要想在學(xué)生管理,、學(xué)生教育方面做出更大的成績,，讓學(xué)生飛得更高更遠，自我還有很長的路要走,。我相信：只要一心為了學(xué)生,，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí),，科學(xué)管理,，不斷創(chuàng)新，就必須能取得更大更好的成績,。

教師個人評價和總結(jié)報告 教師年度考核個人評價總結(jié)篇二

1,、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,，有強烈的求知欲和進取心,，積極主動、一絲不茍地做好各項工作,。

2,、和幼兒相處的能力：尊重、理解,、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,，熱情活潑,，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬,。

3,、教育藝術(shù)：以細致的觀察,，敏銳的感受,，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ),，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎,、獨特,、有效的教育。

4,、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué),、心理學(xué)的理論，能在實踐中靈活地運用,。有廣闊的知識視野,、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力,。

5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,，活動有計劃,、有條理。

6,、工作效率：能迅速完成工作,，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。

7,、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,，不依賴領(lǐng)導(dǎo),、同事，能自己尋找解決困難的辦法,。

8,、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)和交往的能力,，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,，待人有技巧,，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。

9,、總結(jié)、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,，內(nèi)容豐富，有吸引力,。

10,、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí),，有較強的理論學(xué)習(xí)和研究能力,，努力進取，認真研究.

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。

教師個人評價和總結(jié)報告 教師年度考核個人評價總結(jié)篇三

我叫___，__歲,，中國共產(chǎn)黨員,，小學(xué)一級教師。___年畢業(yè)于學(xué)院,，同年以優(yōu)異成績考上教師,，由此，開始了我教師職業(yè)生涯,。轉(zhuǎn)眼間,，我已在工作五年了。

五年來,，作為一名年輕的黨員教師,，憑著對教育事業(yè)的強烈職責(zé)感，把自我的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上,，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,，把對黨的教育事業(yè)忠誠，對本職工作的熱愛,，對民族團結(jié)的熱心,，全部默默融鑄于自我的事業(yè)中。工作中,，曾多次被評為“先進工作者”,、“縣級名師帶動先進個人”、“新長征突擊手”，年終考核中被評為優(yōu)秀,，在骨干教師培訓(xùn)中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”,，所教班級在抽考中榮獲全鄉(xiāng)第一名，我所帶的班級多次被評為“優(yōu)秀班級”,，還進取帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動，并在節(jié)目表演中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”等諸多榮譽稱號,。諸多榮譽的取得,，代表著我對教育事業(yè)的熱愛。我用行動詮釋著一名年輕黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，處處以身作則,，身先士卒的模范帶頭作用。現(xiàn)將近幾年工作事跡介紹如下,。

一,、愛崗敬業(yè)，默默奉獻

作為一名年輕的共產(chǎn)黨員,，我時刻堅定共產(chǎn)主義信念,，進取參加共產(chǎn)黨員先進性教育活動，努力使自我的行為和黨的要求堅持一致,，規(guī)范個人言行,，緊密團結(jié)在黨支部周圍，讓自我的思想行為和組織堅持一致,，處處起模范帶頭作用,。

記得剛上班時，學(xué)校組織教師節(jié)文藝匯演,，學(xué)生們聽到之后十分興奮,，進取要求參加節(jié)目?？墒寝D(zhuǎn)眼間立刻就該到文藝演出時間,，又不能打消學(xué)生進取性，我沒做任何研究,，放棄了周末休息時間從20多里騎車趕回學(xué)校幫忙學(xué)生排練節(jié)目,。在文藝演出時我所輔導(dǎo)的節(jié)目受到教師和學(xué)生們的一致好評，并在全校推廣該舞蹈節(jié)目,，學(xué)生們既開心又興奮,。為了不讓農(nóng)村學(xué)生與城里學(xué)生有所差距，我還利用課余時間教我班學(xué)生課間操和眼保健操,，校長看到后要求全校師生一齊參與進來,，此刻我們?nèi)w學(xué)生都學(xué)會了城里學(xué)生的課間操，學(xué)生們感到很自豪。

還有在學(xué)期末,，學(xué)生們立刻頭臨期末考試的關(guān)鍵時期,，為了不讓我們班成績落后，我不僅僅放棄了周末休息時間,，更是堅持以校為家,，吃住在校。充分利用周末和晚上時間給學(xué)生輔導(dǎo)功課,，并在晚上輔導(dǎo)完之后還堅持把學(xué)生送回家,，確保學(xué)生在一個安全的環(huán)境中歡樂學(xué)習(xí)。學(xué)校課本,，卷子不夠用我就特意利用自我的手機從網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料,，讓學(xué)生們能夠見到的更多的課外知識，那一段時間整個人都消瘦了10斤,，并且還花費掉了很多的手機費,。可是功夫不負有心人,，付出總有回報,，學(xué)生們以全鄉(xiāng)第一名的優(yōu)異成績回報給我，我感到十分欣慰,。由此也和學(xué)生們結(jié)下了不僅僅是深厚地師生之情,，更是友誼之情。

二,、關(guān)心學(xué)生,，家長信賴

一個人做任何事都不是一帆風(fēng)順的，做教師,，異常是做一個年輕的黨員教師教好每一個學(xué)生,，得到每一個家長認可，那就更難了,。經(jīng)過五年的一線工作讓我明白了,，師生之間，以及與學(xué)生家長之間必須要以心換心,。

記得在我班二年級的時候,，從城里轉(zhuǎn)回一個插班生。這個學(xué)生很靦腆,，不愛和同學(xué)交流,，上課不敢回答問題，成績也慘不忍睹,。于是家長跑到學(xué)校找到我把情景告訴我,，讓我過關(guān)心這個學(xué)生,。之后我讓學(xué)生回家病保證還給他一個完全不一樣的孩子。從那以后我上課多注意他,，盡量讓他多回答問題,，由易到難。一方面鍛煉他的自信心,，另一方面能夠提高他的成績,。課下和他多交流，讓他學(xué)會和同學(xué)們交流,，利用業(yè)余時間多輔導(dǎo)他功課,。學(xué)校有文藝節(jié)目多鼓勵他參見，慢慢地把這個學(xué)生的成績由原先的不及格提高到全班第五名的好成績;由原先的不愛不敢回答問題以及不敢和同學(xué)交流到此刻的文藝委員,，多次主動要求參加文藝節(jié)目,。家長也看在眼里,，記在心里并多次找到我說：“我們孩子提高這么多,，也變得那么開朗全是您的功勞，所以我必須要好好感激您,，請您吃飯并收下這些禮品,。”我卻笑著回答道：“這是我應(yīng)當(dāng)做的”并拒絕了家長的請客和禮品,。

所以說真心實意的愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，收貨的不僅僅是學(xué)生多教師的愛,，更是家長們對我的信賴,。我作為一名年輕黨員教師的自豪感油然而生。教師和學(xué)生之間,，和家長之間心連心,，讓學(xué)生在班里歡樂學(xué)習(xí)成長。走在村里的小路上,，學(xué)生家長進取和我打招呼并且身后響著：“這是我們孩子教師,，不僅僅書教的好，對我們孩子也好,，把孩子放她班里我們絕對放心,。”我再次感到作為一名教師是那么的自豪,。

三,、愛心助教，愛滿人間

愛一行才能鉆研一行,，對教育事業(yè)的愛讓我在工作中不計得失,，不懈鉆研,。我始終堅信：扎實的業(yè)務(wù)擊沉是更好地完成本職工作的必要保證。除了參見學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外,，我還利用業(yè)余時間自學(xué)專業(yè)知識,，為了趕上時代步伐，采用最新的教育教學(xué)手段,，我不斷自我花錢上午學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,，再結(jié)合自我的實際工作，把理論知識運用到實踐中,，使我的業(yè)務(wù)水平再上一個臺階,。再利用業(yè)余時間制作精美課件，參加了省里舉辦的優(yōu)質(zhì)課件大賽,，榮獲二等獎,。

同時在課堂中不斷地進行“愛心”教育，讓他們從小學(xué)會感恩,，理解愛,，了解愛。告訴他們什么時候是“母親節(jié)”“父親節(jié)”,，別忘了在那一天幫他們做一件事,，明白父母的生日是哪一天，讓他們在感恩中成長提高,。

我就是這樣不斷地教育事業(yè)奉獻著我的青春,，我把心中所有的溫情化作無數(shù)份愛心奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。我把全部心血都澆灌在教育事業(yè)的沃土上,。我明白我是一名平凡的教師,，但我愿意把我的真誠，我的愛心,，全部奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)!