總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇一

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)生的課外活動，是對課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則，認(rèn)真組織和開展了本學(xué)期的課外活動，從效果看,，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實際結(jié)合,，活動效果僅僅停留在娛樂上，教育的目的性需要加強(qiáng),。

二、開展工作情況及效果總結(jié)

1、發(fā)揮班委的作用,。在不違背學(xué)校活動安排的情況下,，讓學(xué)生做自己的主人,，學(xué)生自己決定活動內(nèi)容,，自行組織活動，到鍛煉學(xué)生組織能力的作用,。從本學(xué)期的工作來看,，班委成員還有部分不會工作，心情急切,，但方法,、措施過于簡單，不易于學(xué)生的接受,，在下學(xué)期的工作中,，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點的對問題突出的幾個班委成員進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)工作,。

2,、體育活動方面。主要是根據(jù)學(xué)校的安排,，進(jìn)行了各類體育活動,，適當(dāng)根據(jù)班級實際涉及鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)能力的游戲等，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),，提高了運動水平,，活躍了學(xué)生的課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動來看,，娛樂的效果大于了教育的效果,，在活動的安排和設(shè)計上，沒有很好的考慮到這個問題,。下學(xué)期,，將加大組織力度，與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商,，爭取大家的意見,，實現(xiàn)寓教于樂的效果。

3,、美術(shù)方面,。與美術(shù)教師協(xié)商、協(xié)調(diào),，主要進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的審美鑒賞能力，并通過活動培養(yǎng)和選拔一些有特長的學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生的特長,。本班的幾名學(xué)生在繪畫、書法、素描等方面有了很大的進(jìn)步,，并在學(xué)校舉行的活動中成績優(yōu)異,，下學(xué)期，要繼續(xù)搞好這方面的活動,，在不影響學(xué)習(xí)的前提下,，發(fā)展更多的特長生。

4,、音樂方面,。與音樂老師協(xié)商，本學(xué)期主要是組織學(xué)生開展了音樂欣賞等活動,。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平,，并進(jìn)行了革命教育、愛國教育,。但本班的特長生比較弱,，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作。

5,、開展了以形式多樣的課外活動,。活動內(nèi)容上做到了盡量豐富一些,，并根據(jù)學(xué)生的實際選擇多樣的方式,，用競賽、比拼的方式進(jìn)行,，使學(xué)生更有興趣參加課外活動,。

6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如開展了語文、數(shù)學(xué),、外語等方面的活動,。

7、把課外活動作為教育的陣地,，對學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀念教育,，收到了良好的效果。

8,、始終把安全工作放在首位,，在本學(xué)期的課外活動過程中的沒有發(fā)生學(xué)生安全事故。

9,、根據(jù)學(xué)校的工作安排,，做好了各種時令性的工作。

總之，在本學(xué)期的工作中,，取得了一定的成績,，但還存在很多不足，下學(xué)期,，我們將揚長避短,，把班級課外活動搞的更有特色，讓班級課外活動發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢,，為教育教學(xué)推波助瀾,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇二

當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的校園與教師所重視,，因為實踐,，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師,，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，本人主要做好以下幾方面工作：

一、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識

實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。過去一些校園的領(lǐng)導(dǎo),、教師對課外活動的好處并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動常常流于形式,，效果不佳,。校園的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動都是校園的重要組成部分,，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,，只重視課堂教學(xué),，放棄對課外活動的計劃、組織,、管理是不全面的,，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動,，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭,，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，個性是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展,。因此，開展課外活動就成了校園工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的,。

二、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實施這項工作

多年來,，我班的課外活動在校園的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗,，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實施有效,。并結(jié)合了我班的實際狀況做到有組織,、有計劃、有落實,。把開展課外活動真正的落實到實處,。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作,。

1,、以人為本，增進(jìn)健康,。

實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，思考學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2、結(jié)合競賽,，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項賽,，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇三

切實提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平,，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展,，我校在體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作,，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，健全規(guī)章制度,，用制度保證體育活動順利實施

為了保證學(xué)生體育運動方案的順利實施，我校成立了體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，體育老師為副組長，班主任,、其他任課教師組成的體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評價機(jī)制以及相應(yīng)的活動方案,，并逐步逐項落實,。

二,、打造健康文化，傳播健康理念,，用理念引領(lǐng)陽關(guān)體育活動開展

為使每一位師生都能自覺地參加到陽關(guān)體育活動中來,，充分享受運動帶給生命的快樂。學(xué)校充分利用宣傳欄,、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段,，大力宣傳陽關(guān)體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想,，讓“每天鍛煉1小時,，健康工作50年，幸福生活一輩子”,，喚起全校師生對健康的關(guān)注,。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動，用教室?guī)訉W(xué)生體育活動的開展,，以此帶動更多學(xué)生參與到體育活動中,。

三、強(qiáng)化規(guī)范管理,，豐富活動內(nèi)容,，用內(nèi)容彰顯體育活動的魅力

1、我校嚴(yán)格落實常規(guī)的要求,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，真正做到了開齊、開足,、開好每節(jié)體育課,，確保全體師生每天體育活動不少于一小時。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象,。保證所有學(xué)生都能按計劃參加體育活動,。

2、精心設(shè)計安排大課間活動,，突出特色,。目前我校結(jié)合自身實際，充分調(diào)動,、正和現(xiàn)有資源,，利用大課間開展以空竹項目進(jìn)行鍛煉，保證了學(xué)生有充足的時間進(jìn)行鍛煉,?；顒舆^程中，班主任積極配合做好學(xué)生的運動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù),，確保每天的鍛煉安全,、有序、高效,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇四

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作重點,，開展了豐富多采的課外活動，開闊學(xué)生視野,、豐富知識,，提高能力，陶冶情操,，開拓創(chuàng)新,，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,，發(fā)展實踐能力,，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作,。首先做好宣傳工作,，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動,。在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目,，安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度,，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、書法繪畫,、乒乓球,、跳繩、呼啦圈等活動內(nèi)容,。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施,。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前,，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學(xué)會觀察,，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：一定活動課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際,，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標(biāo),，針對重點項目，學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動,。

在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化,，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展,，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動，但活動后的小結(jié),，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼,，作出更深刻的思考,。以上幾點還須在今后工作中改進(jìn)。

總之,，要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善,、發(fā)展,、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,，體驗到一份成功的快樂,，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇五

多年來,，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位,，實施有效,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，措施得當(dāng),。

“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計劃,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作,，并責(zé)成副校長主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長工作,，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,，開展起來更得心應(yīng)手,。

二,、責(zé)任到位、獎懲分明,。

有制度,、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計劃,，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定,，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu),。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

三,、以人為本，增進(jìn)健康,。

實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇六

科技教育是全面貫徹教育方針的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神,、創(chuàng)造能力的重要途徑,，是全面育人的一塊沃土。它對少年兒童思想道德素質(zhì)的提高,，科學(xué)文化知識的掌握,，各種能力的培養(yǎng)，身心健康的發(fā)展和勞動技術(shù)的增強(qiáng)具有重要的意義,。下面第一范文網(wǎng)就給大家介紹下科技課外活動的總結(jié)范文,，歡迎閱讀！

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理到位

在學(xué)生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。我校領(lǐng)導(dǎo)一貫對科技教育工作十分重視,，堅持把該項工作納入到學(xué)校的工作計劃內(nèi)，由主管教學(xué)的副校長擔(dān)任“科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組”組長,，教導(dǎo)處副主任負(fù)責(zé)具體工作的策劃和實施,，對每一項科技活動都做到有組織、有計劃,、有實施方案,，每一層次、每一環(huán)節(jié)有責(zé)任人,、有活動情況總結(jié),，這樣保證了每一項科技教育活動能在全體師生中廣泛而深入地開展，保證了活動的質(zhì)量和效果,。學(xué)校在經(jīng)費方面給予了大力支持,，使各項科技活動得以順利進(jìn)行，活動質(zhì)量不斷提高,。學(xué)校投入大量的資金作為購置科技教育的硬件設(shè)備及津貼,、獎勵之用。包括①增添購置科技教育設(shè)備,、光碟,、軟件、書籍等②組織學(xué)生外出參觀或競賽④獎勵學(xué)科獲獎的學(xué)生,、教師⑤請專家到校作報告⑥輔導(dǎo)教師培訓(xùn)費等,。目前，學(xué)校擁有較完備的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、多媒體語音教學(xué)系統(tǒng),。硬件設(shè)施的不斷充實完善,，為科技活動的開展創(chuàng)造了良好條件。

二,、科技活動豐富多彩,，學(xué)生素質(zhì)全面提高

1、開設(shè)講座

我們請來了許多頗有知名度的科技老前輩為學(xué)生們做報告,，開講座,，使同學(xué)們多方面、多層次地了解,、認(rèn)識當(dāng)前科技領(lǐng)域發(fā)生的巨大變化,。學(xué)生們聽后大為驚嘆，興趣倍增,。

2,、開展科技興趣小組活動

我校除認(rèn)真抓好課堂教學(xué)這條素質(zhì)教育主渠道，扎扎實實開展了電腦繪畫,、計算機(jī)編程,、科幻畫、創(chuàng)新作文等多個全校性的科技興趣小組,，按照自愿報名,、老師推薦的辦法，做到師資,、課時,、場地、學(xué)生,、器材“五落實”,，采取“"學(xué)校調(diào)控，年級負(fù)責(zé),，責(zé)任到人”的方法,，確保科技興趣小組順利開展,。通過活動,，學(xué)生的科技素質(zhì)和創(chuàng)造力普遍得到了提高，科技意識增強(qiáng)了,，知識面擴(kuò)充了,，動手能力增強(qiáng)了，特別是有些在學(xué)科方面學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，在科技活動課上也表現(xiàn)了極大的積極性,。

把計算機(jī)的普及教育引入課堂,，作為一門指定課程，從小學(xué)一年級至初三年級全部開設(shè)計算機(jī)課程,，每周每班2節(jié),，課程列入課表，確保上機(jī)時間,。學(xué)校自成立微機(jī)課外活動小組以來,，計算機(jī)科技教育活動長盛不衰,學(xué)生獲獎不斷。

3,、組織“讀科普書籍”活動

學(xué)校推薦科普課外讀物目錄,，讓學(xué)生在暑期閱讀，開學(xué)后召開“讀科普書體會交流”專題班會,，推薦優(yōu)秀讀書積極分子,，全校進(jìn)行總結(jié)；對在活動中表現(xiàn)突出的班級,、個人進(jìn)行表彰獎勵,。通過學(xué)習(xí)交流，讓學(xué)生更熱愛科學(xué),、學(xué)習(xí)科學(xué),、鉆研科學(xué)，進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng),。

為了鼓勵我校在中小學(xué)生中普及科普知識所做的工作，中國信息產(chǎn)業(yè)部向我校捐贈科普圖書1000冊,、筆記本電腦兩臺,。

4、組織學(xué)生參加“全國青少年科技創(chuàng)新大賽”

內(nèi)容包括科技小發(fā)明,、小創(chuàng)造,、科技小論文、創(chuàng)新方案設(shè)計,、科幻漫畫四方面。每年我們都有計劃地組織和輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行這方面的創(chuàng)作,，撰寫科技論文,。每年選送參賽的作品數(shù)量多，獲獎率高,，如今年選送參賽的科技發(fā)明作品《同質(zhì)同型礦泉水異化》獲得全國三等獎,。

5、組織開展科技,、環(huán)保教育與實踐活動

開展環(huán)境教育活動周活動：通過校會,、升旗儀式、班會、團(tuán)隊活動等進(jìn)行教育,，開展形式多樣的全校性活動,，如：組織少先隊環(huán)保小衛(wèi)士；評選科技環(huán)保小明星,、科技環(huán)保值周生,；開展綠化角創(chuàng)建；利用植物凈化室內(nèi)環(huán)境,、進(jìn)行環(huán)保知識競賽等,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇七

當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視,，因為實踐證明,，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為中學(xué)教師,，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，本人主要突破了以下幾方面工作：

一、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識

過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認(rèn)識,，課外活動常常流于形式，效果不佳,。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分,，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此，只重視課堂教學(xué),，放棄對課外活動的計劃,、組織、管理是不全面的,，而且是有害的,。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動,，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭,，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，特別是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展,。因此,，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

二,、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作

多年來,，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗,，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織,、有計劃,、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處,。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實施這項工作。

1,、以人為本,，增進(jìn)健康。

實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2,、結(jié)合競賽，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我們結(jié)合校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽,，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展這項工作。

以上是我班開展課外活動時的一點做法,，雖然工作有點成績,，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,，使我班的課外活動再上一個臺階,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇八

一、活動背景

為了明確作為大一新生的我們,，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實,。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下,，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于20xx年x月12日晚上,，在a棟的a410教室里,，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

二,、活動目的

為了使同學(xué)們明確,，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的,，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度,，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,，合理安排好自己的大學(xué)時間,，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三,、活動之前的準(zhǔn)備

1,、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會活動進(jìn)行了精心的策劃,，并形成了書面策劃,，同時號召全體同學(xué)積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證,；

2、提前向教務(wù)處申請活動教室，并在活動之前布置好會場,，準(zhǔn)備好活動的必需物品,；

3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點,。

四,、活動基本情況

(一)活動分為三個環(huán)節(jié)

1,、童年生活的美好憧憬；

2,、中學(xué)時代的叛逆,；

3、大學(xué)時代的彷徨,。

(二)活動的過程：

1,、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演,；

2,、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>

3,、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇九

課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分,，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,，只重視課堂教學(xué),，放棄對課外活動的計劃,、組織、管理是不全面的,，而且是有害的,。所以學(xué)校舉行了課外活動，現(xiàn)將總結(jié)介紹如下：

一,、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識

過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動常常流于形式,，效果不佳,。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展,。因此,，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

二,、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作

多年來,，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗,，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織,、有計劃,、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處,。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實施這項工作,。

1、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2,、結(jié)合競賽，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我們結(jié)合校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽,，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展這項工作,。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績,，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇十

在素質(zhì)教育的今天,，課外活動越來越顯得重要，它不僅是對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑,，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動,，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。同時還能通過課外活動推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下：

一,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密，活動有效,。,，嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使課外活動時間、地點,、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動內(nèi)容全面,、具體,，教師提前安排，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的技能,，而且個人素質(zhì)也有一定提高,。

二、主要經(jīng)驗和體會

1.教師要提前安排,。課外活動和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動之前布置好場地,，安排好器材和用具，以免活動時失控,。

2.內(nèi)容要多樣化,。我們學(xué)校在體育方面安排有：籃球、沙包,、跳繩,、乒乓球,、羽毛球等,，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的需要;還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù)等活動小組,，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。

3.針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的

學(xué)習(xí)任務(wù),，發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo),，實施不同的教育。

三,、存在的問題及改進(jìn)方法

活動有時比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何活動。以后要制定具體,、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇十一

活動是全動面推課外進(jìn)實課素外施質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。本學(xué)期,，我本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“工作開展如何，主要看對體育工作的重視程度,。我校是一所體育特色學(xué)校,，體育老師和班主任老師都明確的分工。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,，我班學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識，形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,，開展起來更得心應(yīng)手。

二,、責(zé)任到位

我結(jié)合自己班級的特點,，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定,，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu)。

三,、以人為本

實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我班始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好,。在課堂教學(xué)中,，把一些達(dá)標(biāo)測試項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇十二

多年來，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。

“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長工作,，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實驗,。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識,，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,，開展起來更得心應(yīng)手,。

二、責(zé)任到位,、獎懲分明,。

有制度、有措施之后,，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計劃,，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定,，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任,，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu),。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

三,、以人為本,，增進(jìn)健康。

實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

四、結(jié)合競賽,，常抓不懈。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展達(dá)標(biāo)工作,。堅持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。我校每年都要評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級,，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生,，并利用升旗儀式大力宣傳表揚,，有利的推動了下一步工作的開展。

以上是我?！秾嵤w育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時的一點做法,，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,，使我校的各項體育工作再上一個臺階,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇十三

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面貫徹教育方針,，全面實施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。

課外活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育等活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿,。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時間組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的課外活動,。

學(xué)校成立了課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到老師都有明確的分工,。每個年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。形成了齊抓共管的局面,，得到廣大師生的支持與配合,，使活動開展得順利有效。

(1),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動擺在學(xué)校工作重要議事日程,，新學(xué)期制訂計劃時，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎懲措施,。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動計劃。

學(xué)校明確規(guī)定,，活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”,，班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來認(rèn)識和重視課外活動,。

(2),、為了便于開展課外活動，學(xué)校給每個活動小組定內(nèi)容,，定時間,，定地點，設(shè)置活動項目,，提出具體要求,。對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時間,，每周一、三,、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動時間,。

活動時，輔導(dǎo)教師要做好活動情況記載,，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查,，確保活動開展的質(zhì)量,。

(3)、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍,。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚、獎勵,。

(4),、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子，讓學(xué)生成為活動的主人,。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

(5)、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動,。

一是結(jié)合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動。并評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級,，先進(jìn)小組,，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚,，有力推動了體育活動的開展,。

二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科技制作等活動小組,，使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。

三是建立小記者,、計算機(jī)等活動小組。受到思維敏捷,、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛,。

此外，學(xué)校還酌合當(dāng)前社會熱點問題專題組織講座,、參臂,、訪問、討論等活動,，以大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,，推動了學(xué)校的發(fā)展,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇十四

課外活動是教學(xué)的一種輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入,。因此,，抓好課外活動的開展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。根據(jù)課外活動及英語學(xué)科的特點,，我對英語課外活動的開展做了如下的嘗試。

一、教唱英語歌曲

唱歌能陶冶人的情操,，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂,，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語歌曲,，他們更覺新鮮,、有趣。因此,，學(xué)生常常是積極地主動地請老師教,，自己自覺地練。由于學(xué)生對英文歌曲特別感興趣,，他們便經(jīng)常唱,，反復(fù)唱。這樣,，他們的在體驗音樂美感的同時,，不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型,，從而提高了他們記憶能力和英語學(xué)習(xí)的興趣,。

二、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗

據(jù)研究,，學(xué)生學(xué)不懂英語,，主要是沒有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語學(xué)科的特點,，碰到困難就怨自己記憶力差,，記不住，學(xué)不懂,。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生親自試驗總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后,，召開一次學(xué)習(xí)方法討論會,，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí),，這樣學(xué)生受益匪淺,。

三、組織英語競賽活動

想讓別人知道自己的長處,，這是正常人的普遍心理,，這一點在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，我組織了以年級為單位的英語競賽活動,，如英語書法比賽,、英語廣播比賽、英語話劇表演比賽,、聽力比賽,、英語單詞的聽寫、默寫比賽,、英語書面表達(dá)比賽等,，并組織評委認(rèn)真評定，評出集體獎和個人獎,，并給予物質(zhì)和精神獎勵,，對獲得全年級前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長表示祝賀,，這極大地鼓勵了學(xué)生學(xué)習(xí)外語的積極性,。

四、組織地編寫活動

培養(yǎng)學(xué)生的編寫能力對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響,。我每個班級都組織了一個編寫小組,，每小組3人，要求每小組每兩周出一次墻報,，每一周想一句英語口號,。這些學(xué)生熱情高，均能按時,、按質(zhì),、按量完成任務(wù)，其他學(xué)生寧可不讀課文,，但學(xué)生編的卻要期期讀,、認(rèn)真讀，這就豐富了外語學(xué)習(xí)的形式,。

五,、營造英語語言氛圍

為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，老師除了在課堂上盡力用英語組織教學(xué)外,，我們還做了如下探索,。首先，英語教師之間交流要用英語,，并鼓勵年級較高的學(xué)生課后要多使用英語;第二,，開設(shè)了英語角社團(tuán)，每逢周一,、周三課外活動時間我以及其他兩位實習(xí)生和各班英語愛好者相聚于學(xué)校的多媒體教室,，用英語交流思想,，交流學(xué)習(xí);第三，充分利用校廣播定時播放英語廣播講座或英語教學(xué)磁帶,，這種語言環(huán)境的營造使學(xué)生體會到學(xué)英語有趣,，學(xué)英語有用，英語容易學(xué),。

六,、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀

閱讀分精讀和泛讀，我們把課文作為精讀教材,，在課堂上進(jìn)行,。每教完一個單元后，我又從課外閱讀或網(wǎng)絡(luò)上選出一至二篇同步閱讀材料,，作為泛讀在課外進(jìn)行,，這種文章的長度和深淺程度與相應(yīng)課文相似，適應(yīng)學(xué)生的實際水平,，有時,，還可向?qū)W生推薦一些英語簡易讀物，這樣就大大增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀量,。

這些活動的開展一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足,，既豐富了學(xué)生的課余活動生活，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。實踐證明,，根據(jù)學(xué)科特點、教學(xué)條件,，適當(dāng)?shù)亻_展英語課外活動既必要又可行,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇十五

切實提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展,，我校在體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，健全規(guī)章制度，用制度保證體育活動順利實施

為了保證學(xué)生體育運動方案的順利實施,，我校成立了體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,，體育老師為副組長,，班主任、其他任課教師組成的體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，并且細(xì)化了各自的職責(zé)和具體要求,。學(xué)校制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和評價機(jī)制以及相應(yīng)的活動方案,，并逐步逐項落實。

二,、打造健康文化,，傳播健康理念，用理念引領(lǐng)陽關(guān)體育活動開展

為使每一位師生都能自覺地參加到陽關(guān)體育活動中來,，充分享受運動帶給生命的快樂,。學(xué)校充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳工具和手段,，大力宣傳陽關(guān)體育運動,，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛煉1小時,，健康工作50年,，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關(guān)注,。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動,，用教室?guī)訉W(xué)生體育活動的開展，以此帶動更多學(xué)生參與到體育活動中,。

三,、強(qiáng)化規(guī)范管理，豐富活動內(nèi)容,，用內(nèi)容彰顯體育活動的魅力

1,、我校嚴(yán)格落實常規(guī)的要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，真正做到了開齊,、開足、開好每節(jié)體育課,，確保全體師生每天體育活動不少于一小時,。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象。保證所有學(xué)生都能按計劃參加體育活動,。

2,、精心設(shè)計安排大課間活動，突出特色,。目前我校結(jié)合自身實際,，充分調(diào)動、正和現(xiàn)有資源,，利用大課間開展以空竹項目進(jìn)行鍛煉,，保證了學(xué)生有充足的時間進(jìn)行鍛煉?；顒舆^程中,，班主任積極配合做好學(xué)生的運動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù),，確保每天的鍛煉安全、有序,、高效,。

四、遵循科學(xué)規(guī)律,，明確活動主題,，用主題催動體育活動的全面發(fā)展

為使我校體育活動科學(xué)有序的進(jìn)行，我們按照教育局的要求,，結(jié)合我校實際情況,，推行體育主題月活動，如冬季長跑,、冬季三項運動和拔河比賽等活動,。通過活動，提高了鍛煉質(zhì)量,，同時也拍養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念,，提高了學(xué)生的合作能力。

總之,，通過系列體育活動,，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內(nèi)涵,，進(jìn)一步樹立了全民體育,、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,。體育活動不僅有力地促進(jìn)我校體育工作,，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ),，而且極大地增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識,，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的道德情操,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇十六

學(xué)生課外活動,，是對課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,、發(fā)展,，具有廣泛的、深刻的,、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能,。經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo),現(xiàn)對這一學(xué)期的輔導(dǎo)工作作一個總結(jié),。

用講座的形式介紹一些語文知識。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等,。有老師主講,，也有學(xué)生主持。講座時間不長,，一般一至二課時,。內(nèi)容要通俗、淺顯,，注意趣味性,。盡可能結(jié)合學(xué)生實際舉例，還根據(jù)需要采用掛圖,、幻燈,、演示相配合。

除了講座,，還玩一些游戲,，游戲的內(nèi)容很多，有猜字謎,、猜作品作者,、對對子、成語接龍,、拼字游戲,、給歇后語找尾巴、抓錯別字俘虜,、修改病句,、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡迎,?；顒佣嘁约w組織進(jìn)行，如“猜謎會”“趣味語文聯(lián)歡會”,，在室內(nèi)布置“謎語室”,，在操場上開展“語文行軍”等。語文行軍是一種有趣的集體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組,，選擇一個目的地“行軍”。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡,，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題,，每個小組必須依靠集體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進(jìn)。誰先到達(dá)目的地,，就獲得紅旗,。學(xué)生在這種活動中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語文知識,。

在班上經(jīng)常有計劃地開展語文競賽活動,，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開發(fā)智力,，培養(yǎng)特長都有積極作用,。語文競賽以考查學(xué)生的語文能力為主。單項比賽,，如普通話比賽,、查字典比賽、講故事比賽,、看圖說話比賽,、作文比賽、書法比賽等,。綜合性比賽,，如聽說讀寫綜合競賽、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長了見識,，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識。幾點體會和思考,。

（一）課外活動應(yīng)該是以學(xué)生自主活動為主,，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演，否則就不是課外活動,。

（二）課外活動應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識的聯(lián)系,，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主陣地，如果學(xué)生失去興趣,，就應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整,，否則或浪費時間。

（三）課外活動應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級教學(xué)內(nèi)容和特點形成系列,，甚至可以固定下來,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)活動方式,，提高活動效果,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇十七

經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，現(xiàn)對這一學(xué)期的輔導(dǎo)工作作一個總結(jié)。

用講座的形式介紹一些語文知識,。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等,。有老師主講，也有學(xué)生主持,。講座時間不長,，一般一至二課時。內(nèi)容要通俗,、淺顯，注意趣味性,。盡可能結(jié)合學(xué)生實際舉例,，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈,、演示相配合,。

除了講座，還玩一些游戲,，游戲的內(nèi)容很多,，有猜字謎、猜作品作者,、對對子,、成語接龍、拼字游戲,、給歇后語找尾巴,、抓錯別字俘虜、修改病句,、讀繞口令等等,，很受學(xué)生歡迎,?；顒佣嘁约w組織進(jìn)行，如“猜謎會”“趣味語文聯(lián)歡會”,，在室內(nèi)布置“謎語室”,，在操場上開展“語文行軍”等。語文行軍是一種有趣的集體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組,，選擇一個目的地“行軍”。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡,，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題，每個小組必須依靠集體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進(jìn)。誰先到達(dá)目的地,，就獲得紅旗,。學(xué)生在這種活動中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語文知識,。

在班上經(jīng)常有計劃地開展語文競賽活動,，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開發(fā)智力,，培養(yǎng)特長都有積極作用,。語文競賽以考查學(xué)生的語文能力為主。單項比賽,，如普通話比賽,、查字典比賽、講故事比賽,、看圖說話比賽,、作文比賽、書法比賽等,。綜合性比賽,，如聽說讀寫綜合競賽、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長了見識,，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識。幾點體會和思考,。

(一)課外活動應(yīng)該是以學(xué)生自主活動為主,，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演，否則就不是課外活動,。

(二)課外活動應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識的聯(lián)系,，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主陣地，如果學(xué)生失去興趣,，就應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整,，否則或浪費時間。

(三)課外活動應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級教學(xué)內(nèi)容和特點形成系列,，甚至可以固定下來,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)活動方式,，提高活動效果,。

(四)課外活動可以嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長，有計劃,、有組織的開展系列課外活動,，使學(xué)生在每一次活動之后都感覺到大有收獲,，這樣會大大激發(fā)學(xué)生參加活動的積極性。

(五)課外活動應(yīng)盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，使學(xué)生在現(xiàn)代化技術(shù)營造的效果中接受美的熏陶,。學(xué)校在這方面還應(yīng)加大投入，增加資料儲備,，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件,。

由于我們的課外活動開展得扎實有效，學(xué)生更喜歡語文了,，讀寫聽說能力也有了很大的提高,。總之,，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕,。倒推而及，思其細(xì)節(jié),，不免有些許遺憾。在今后的工作中,，我們將以學(xué)生為本,，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生,。同時,，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對閱讀的認(rèn)識及閱讀興趣。此外,，開展專門的交流座談,，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑。相信,，只要繼續(xù)努力,，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力量,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇十八

當(dāng)前,，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因為實踐證明,，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為小學(xué)教師，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，本人主要做好以下幾方面工作：

一,、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識

實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認(rèn)識,，課外活動常常流于形式,，效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此,，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的計劃,、組織,、管理是不全面的，而且是有害的,。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展,。因此,，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

二,、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作

多年來,，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗,，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實施有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織,、有計劃,、有落實,。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實施這項工作,。

1、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2,、結(jié)合競賽，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展這項工作,。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績,，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇十九

多年來,，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了許多兄弟校園的寶貴經(jīng)驗,，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實施有效,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng),。

“工作開展如何,，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。校園領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳校園的一張名片,。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎懲措施,。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促學(xué)年組長工作，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實驗,。構(gòu)成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識,，校園構(gòu)成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,，開展起來更得心應(yīng)手。

二,、職責(zé)到位,、獎懲分明。

有制度,、有措施之后,，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)校園的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點,，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。校園明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任,，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu)。這樣校園上下構(gòu)成一股合務(wù),，大家都來認(rèn)識和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。

三、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，思考學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中,，把一些達(dá)標(biāo)測試項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇二十

經(jīng)過這一學(xué)期的社團(tuán)活動,，社團(tuán)里的同學(xué)們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，每個人都有了不錯的成就,，各個小組都發(fā)揮了團(tuán)隊精神并且積極配合課題組的需要,。我們涂畫視界這個社團(tuán)正在蓬勃發(fā)展，社團(tuán)活動已經(jīng)逐漸變得精彩,。嚴(yán)謹(jǐn)有序的社團(tuán)規(guī)章制度和社團(tuán)成員們的努力使社團(tuán)工作能夠順利完成,。這一學(xué)期即將結(jié)束，對于本學(xué)期的社團(tuán)活動開展我們做如下總結(jié)：

1,、特色活動：

本學(xué)期我們社團(tuán)開展了素描基礎(chǔ)訓(xùn)練,、pop(波普藝術(shù))、畫板涂鴉等社團(tuán)特色活動,。并且,，我們社團(tuán)本學(xué)期承辦了溫二中第九屆藝術(shù)節(jié)系列活動——美術(shù)、剪紙比賽和溫州二中校服設(shè)計大賽,，為同學(xué)提供了藝術(shù)實踐的舞臺,，嚴(yán)謹(jǐn)有序的活動現(xiàn)場和沉浸于藝術(shù)氣息的比賽為我校20xx年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的風(fēng)景線

2、課題活動：

上一學(xué)期,，針對我們提出的課題“教室總動員”(最后改名為《我的教室我做主》),，我們做了深入的研究，激烈的討論,，并展開了查閱資料,、問卷調(diào)查、實地考察等活動項目,。并在這個學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查問卷,、動手制作、成果展示等,，最終在規(guī)定日期前完成了結(jié)題報告并按時上交,。我們課題的預(yù)期成果有結(jié)題報告、小論文,、心得感受,、圖片資料、ppt,、模型展覽,、圖片展示等。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計學(xué),、審美學(xué),、心理健康學(xué)、美術(shù)。開展這個課題能開拓我們的思維,，培養(yǎng)我們的合作精神與工作能力,，對于今后在社會中工作有一定程度上的幫助。

3,、社團(tuán)成果：

本學(xué)期我們在6月份如期完成了研究性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報告,，在這里為我們的課題組成員說聲辛苦了，高云霄等在縣現(xiàn)場書畫比賽中獲得一等獎,。

的課外活動總結(jié)與收獲 課外活動總結(jié)500字篇二十一

引導(dǎo)學(xué)生通過實踐的感受和體驗,，形成積極探索、主動獲取知識的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，為學(xué)生自主的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。

一,、活動課題確立的指導(dǎo)

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，提出新問題和新的可能性,，從新的角度看舊的問題,，都需要有創(chuàng)造性的想象力。因此引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題是解決問題,、進(jìn)行自主的探究并獲得體驗的重要前提,。生物實驗課外活動的課題可以從以下幾個方面確立。

1,、從好奇心中發(fā)現(xiàn),。

生物實驗課外活動是以學(xué)生的興趣和感知為基礎(chǔ)的，是由學(xué)生的動機(jī)激勵和指引著的過程,，也就是在活動現(xiàn)象的后面體現(xiàn)著學(xué)生的動機(jī),，而強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲又是推動學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造思維的內(nèi)部動力，是創(chuàng)造能力培養(yǎng)的前提和關(guān)鍵,。因此要善于“積累”學(xué)生的好奇,，為活動的開展提供素材。例如：在開展與教材有關(guān)的魚類探究活動之后,，引發(fā)了學(xué)生想更多了解的課題,，有“魚有條件反射嗎”、“魚是怎樣冬眠”等課題,。

2,、從生活中提煉課題,。

要把課題的確立與學(xué)生實際生活密切聯(lián)系,，利用生物學(xué)知識探索生活實踐中遇到的生物問題、社會熱點等,，這也是生物實驗課外活動的主要內(nèi)容之一,。例如：當(dāng)學(xué)生家中發(fā)現(xiàn)老鼠時,，總是千方百計地消滅，可尋找取材方便,、用時短的捕鼠方法不是件容易的事,，尤其是對付幼鼠。為了解決問題,，一些學(xué)生形成了“探究捕捉鼠方法”的課題組,，在老師的指導(dǎo)下，從老鼠的生活習(xí)性出發(fā),，他們很快就找到了用糖果“誘鼠入罐”的簡單無害的方法,。

3、在比較中發(fā)現(xiàn),。

將兩個或若干個研究對象放在一起,，必要時放在基于條件相同或相近的環(huán)境條件下進(jìn)行比較，從而尋找它們共同具有的本質(zhì)屬性或探求發(fā)現(xiàn)它們之間所存在的差異,，并進(jìn)而發(fā)現(xiàn)造成或引發(fā)共性或差異的原因,。在生物實驗課外活動中，比較發(fā)現(xiàn)法是常用的一種方法,。例如：以“魚能在陸上呼吸嗎,？”為題，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較魚的鰓在水中和陸上的差異,，進(jìn)而在探究中形成鰓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點,。

二、生物實驗課外活動的組織形式

組織開展生物實驗課外活動的形式是豐富多樣的,，應(yīng)根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)環(huán)境條件和可能提供的條件,，選擇開展適當(dāng)形式的課外探究開展。

1,、集體活動,。

一般在野外自然環(huán)境和社會熱點問題的探究時，以班級集體活動較為適宜,，視情況還可以分成若干小組,，尤其是條件充足或?qū)嵤┲芷谳^短的探究活動。如氣候?qū)π@植物的影響,、家鄉(xiāng)生物資源的調(diào)查等,，也可以結(jié)合學(xué)生的野外社會實踐活動進(jìn)行。

2,、小組活動,。

由于初中學(xué)生知識、能力、經(jīng)驗等方面的局限,，完全自發(fā)地,、獨立開展生物實驗課外活動有許多困難，因此應(yīng)堅持積極引導(dǎo)與自愿相結(jié)合,。一般由學(xué)生自愿報名參加,，每周安排二課時的活動量，小組人數(shù)一般十人左右為宜,，選出組長,，在活動中由組長實施組織工作。這是開展生物實驗活動的主要形式,。

3,、獨立探究。

讓每個學(xué)生根據(jù)自己的體驗,，用自己的思維方法自由地,、開放性地去探究，去發(fā)現(xiàn),，去再創(chuàng)造有關(guān)的生物學(xué)知識的過程,。獨立探究的目的，在于讓學(xué)生在探究過程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,，從而增強(qiáng)學(xué)生的自主意識,，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造能力。在學(xué)生個體獨立探究的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生在小組或班級集體范圍內(nèi),，充分展示自己的思維方法及過程，相互討論分析,，揭示知識規(guī)律和解決問題的方法,、途徑。這類課外活動主要適用于已有知識基礎(chǔ)上的拓展性探究,。