每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園工作指南篇1

我工作時間不長，但是希望與大家分享一下我個人的經(jīng)驗,，希望能對大家有幫助,，希望能給我評價，謝謝各位了,。

首次踏入工作崗位至今已有半年。這半年的工作,，根據(jù)幼兒園的安排,，我跟著王老師學(xué)習(xí)帶班，并在與其他老師的交流下逐步了解幼兒園工作情況,。根據(jù)文件,，本人工作小結(jié)在德、能,、勤,、績四個方面展開。

所謂德者,，思想品德,、政治素養(yǎng)也。這方面雖無所愧疚，然身為一名黨員,，未能在工作中表現(xiàn)出模范帶頭作用,，實所汗顏。當(dāng)然,，這樣說話,，未免有些大言不慚。略出綿薄之力的,，大概就是在“思幼黨旗在飄揚”活動中,，在樊萍老師的幫助指導(dǎo)下制作宣傳版面。

剛剛工作,，見識不多,，唯有兢兢業(yè)業(yè)，時時加班加點,，潛心琢磨,，望勤能補拙。好在北部各位老師待我十分厚道;園長對我溫勉有加;孫老師更是毫不吝惜,，傾囊相授;令我受益匪淺,，頗受鼓舞。

所謂績者,，實在少之又少,。前幾日，任老師交給我一項任務(wù),，讓我參加“兩法一條例”知識競賽,。令我誠惶誠恐，所幸在大家的共同努力下不負(fù)眾望,，獲得第三名,。這也是集體的力量，不敢居功,。

工作不到六個月,，要德、能,、勤,、績四者兼?zhèn)漕H有不能。且能力強,、效率高者未必不勤,，外者看來卻未必如是;而勤奮有加者卻未免有笨鳥先飛、勤以補拙之嫌,。此事似乎難以兩全,。未來的工作，還需繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，以求進(jìn)步,。

幼兒園工作指南篇2

“多聽多學(xué)多想多做”,，這是我工作以來謹(jǐn)記的八字名言,，新教師的成長路漫漫悠長,，幼兒園繁瑣又細(xì)致的工作考驗了我極大的耐心與細(xì)心,。為了鞏固提高今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面

1、備課：衡量一個教師好壞總免不了評價課堂，好的課堂當(dāng)然需要充足的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期，我們年級組采用的集體備課的形式,，每位老師備一周的課程,，班上兩位老師分工擔(dān)任八門課的任課，我選擇的語言,，音樂,，美術(shù),，健康，另外加一個特色課程,。在每周自己二次備課時,，我首先會選擇采用教材所提供的教案,，在考慮本班幼兒的現(xiàn)實狀況后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，由于?jīng)驗不足,，有時候教師用書的教案并不能適合自己的課堂，而自己所設(shè)計的課堂又缺乏靈動性,，所以在備課這塊,，下學(xué)期應(yīng)再次琢磨,，求質(zhì)不求量，希望設(shè)計幾篇屬于自己的教育活動,。

2,、教學(xué)活動：為了積累一定的課堂經(jīng)驗，本學(xué)期我的教學(xué)活動基本按計劃進(jìn)行,，在平時的課堂中,，我盡量以公開課的要求展示，完整結(jié)束教育活動,，但是因為小班幼兒年齡認(rèn)識關(guān)系及我自身原因,，有時候教育活動進(jìn)行不下去了，便草草了之,，下學(xué)期起,，幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的生活,，我也可以將教育活動的要求嚴(yán)格執(zhí)行起來，確保課堂的有效性和完整性,。

3、公開展示：本學(xué)期我就準(zhǔn)備了兩次公開活動,，第一次是美術(shù)賽課,，準(zhǔn)備的不是很充分,，課堂內(nèi)容不是很新穎,，沒有創(chuàng)新,，各位評委老師的給了我很好的建議,，我對此進(jìn)行了修改和總結(jié);第二次是師徒結(jié)對的展示課，《小螞蟻和大西瓜》,，師父精心給我修改了教案,，但是因為道具的缺少,，課堂效果令人不太滿意。本節(jié)課內(nèi)容與冬季主題不太相關(guān),，所以我準(zhǔn)備等到了“吃西瓜”的時候?qū)⒌谰邷?zhǔn)備好,，再次修改本節(jié)課,。

4,、聽課：本學(xué)期我主要向本班老教師及鄰居班級的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，在美術(shù)賽課中,，積極去記錄其他各年級各班老師的優(yōu)秀課堂,，把握每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗帶回自己的課堂,。

二、一日常規(guī)方面

幼兒園的教育主要在一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn),，所以我深知一日常規(guī)活動的重要性，因為年紀(jì)輕,，帶孩子的經(jīng)驗不足，所以本學(xué)期向郝老師和薛老師學(xué)習(xí)了很多,。

首先,，晨檢是關(guān)鍵，孩子高高興興的來幼兒園,，此時我們的教育就開始了，和老師問好,，和爸爸媽媽爺爺奶奶說再見,，禮貌教育隨時提醒;其次，自由游戲時間,，孩子的成果需要及時的記錄收藏，孩子之間的交流也可以記錄下來,，安全性問題也時刻謹(jǐn)記;再次，早操,、喝水,，教育活動,，都是我們每天必須的工作;另外，幼兒午睡也是常規(guī)活動的重要環(huán)節(jié),，小班幼兒的自理能力較差，需要老師的幫助,，同時也需要老師教給孩子們基本的自理方法，穿脫衣,，疊衣服，蓋被子,，提醒幼兒大小便等等,。

三,、家長工作及其他

本學(xué)期我作為配班老師，積極輔助班主任完成家長工作,，學(xué)習(xí)與家長如何溝通，向家長了解幼兒在家的情況,，也向家長匯報幼兒在園的情況，在和諧的溝通交流中,，一起幫助幼兒成長。

另外,，本學(xué)期輔導(dǎo)部分幼兒參加“多多杯”幼兒書畫比賽，“我心中最美的人”書畫比賽等,，在繪畫教學(xué)方面有了一定的積累。同時我積極參加論文的撰寫,，在工作之余多讀書多思考,，及時記錄教育日記,，不斷提高自身素質(zhì)。

一學(xué)期很快過去了,，我的教育事業(yè)也才剛剛起步,，幼兒園的工作我也是在不斷適應(yīng),，不斷的挑戰(zhàn),，相信來年會更好!

幼兒園工作指南篇3

來幼兒園做教育實習(xí)的工作，從實習(xí)中我也是感覺到自己對于幼師的工作,，也是喜歡的，當(dāng)初的選擇也是沒有錯,，自己也是在工作里頭和孩子相處的不錯，并且也是得到了很大的進(jìn)步,，會在今后繼續(xù)的去做好教育的工作,，而這段實習(xí)期間的工作，我也是來總結(jié)下,。

和孩子們的相處，也是漸漸融入的一個過程,，剛來的時候，孩子們雖然也是歡迎我,，但是并沒有讓我徹底的融入到其中，隨著我的努力也是漸漸的接受了我,，愿意聽我這個大姐姐的話語，并且在老師的帶領(lǐng)下,，我也是開始教一些簡單的知識,，慢慢的體會做一名幼師的工作是怎么樣去開展的，在工作里頭我也是感受到自己的責(zé)任是非常的重大,，所以也是會按照來帶我的老師的要求去做好,，自己的準(zhǔn)備也是做得很充足,，得到了肯定,，看到孩子們愿意學(xué)我教導(dǎo)的東西,，我也是很高興,，同時也是感受到一名幼師是很有成就感的，特別是實習(xí)期間看到孩子們的進(jìn)步更是如此,。我自己也是進(jìn)步很大,，和剛來時候的生澀笨拙相比,，我也是更加的自信，同時也是能去做好自己要做的工作,。

不斷的學(xué)習(xí),，讓我明白,，即使我們是教孩子,，他們的知識內(nèi)容比較的簡單,，但是其實教的方式方法有很多,，而且要想做好一名幼師去陪伴著孩子們健康的成長，我們也是需要學(xué)很多的東西,，我也是在實習(xí)里不斷的跟老師去學(xué),，和學(xué)校的理論和實操不同，在幼兒園更多的也是要對孩子們負(fù)責(zé),，去實際的做的,，所以更是讓我主動的去做好，學(xué)到東西,，然后教好孩子們,。特別是教學(xué)的知識其實一直都是不斷在變化，在更新的,，更是不能落后,，而今我雖然剛進(jìn)入工作的崗位，但是學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是要養(yǎng)成,，不斷的去學(xué)習(xí),，去提升，來讓自己教學(xué)做的更出色,，讓孩子們都是得到更好的成長,。

經(jīng)過幼兒園這段日子的實習(xí)，我也是感受到自己要提升的,，要去改變的有挺多的,，和其他老師相比，我這個新手,，要努力的積累工作的經(jīng)驗,，同時很多的方面也是要進(jìn)步才能和他們那樣的優(yōu)秀，不過我也是充滿了信心,，自己努力了,，而且也是有變化的，和剛來時候相比,，我也是改變很多,，同事們都是說,，我是很努力的，我也是知道,，既然要做幼師的工作,，那么也是要對孩子負(fù)責(zé)，自己的進(jìn)步更是不能松懈,，以后的教育工作也是要做的更好才行,，來讓孩子們的進(jìn)步更大。

幼兒園工作指南篇4

幼兒園小班這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小班的學(xué)習(xí)生活，每個小班同學(xué)都有了很大的提高,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在小班同學(xué)即將完成幼兒園小班學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒院小班同學(xué)身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 我們分析幼兒園小班同學(xué)情景，根據(jù)《綱要》和新教材要求,，認(rèn)真制定小班的學(xué)期工作計劃,，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了近十個主題活動,，開闊了幼兒園小班同學(xué)的視野，幫忙小班同學(xué)獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，為了輔助主題活動,，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”,、“我愛我家”,、“我當(dāng)解放軍”均收到良好的效果,。我們注重發(fā)揮小班的班級的環(huán)境作用,，定期更換小班的班級主題墻資料，為孩子開辟動手的小天地,，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動手動腦的場所。另外,，我們小班還開展了班級教學(xué)觀摩,，英語教學(xué)觀摩，早操表演,、家長開放日活動,，接待實習(xí)活動兩人，得到了觀摩者的好評,。半年過去了,，他們在各方面又有了很大的提高，同時,，贏得了家長的信任,。

衛(wèi)生保健總結(jié)，我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒園小班同學(xué),，照顧小班同學(xué)的生活，為小班同學(xué)供給衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每一天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好小班同學(xué)的兩餐一點;管理好幼兒園小班同學(xué)的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,，取得很高的評價,。

我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開家長會,，及時向家長介紹幼兒園小班的工作情景和小班同學(xué)在園情景,，向家長了解孩子的在家情景。我們還利用“家長園地”及時向家長供給一些信息資料,，幫忙家長隨時了解小班情景,。對于有問題的小班同學(xué)，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。經(jīng)過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽和支持。

這次的總結(jié)是倉促的,，或許這個總結(jié)也是不全面的,，可是總結(jié)就總結(jié)過去的成功或者是失敗，總結(jié)過去,，展望未來,。在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心，以工作為重心,，認(rèn)真完成小班同學(xué)順利過渡到中班,，不管是教育還是保護(hù)方面讓孩子都有一個很大的提高。

幼兒園工作指南篇5

一,、班況分析：

本班孩子共37人,，其中男孩子21人，女孩子16人,，半托孩子9人,，全托孩子28人。由于他們都是第一次離開爸爸,、媽媽的懷抱,，參加幼兒園這個大團(tuán)體中，所以開始的舍不得父母親,，不愛來幼兒園,，膽小愛哭鼻子，不愿意參加團(tuán)體活動等現(xiàn)象都有,，經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),，此刻他們已基本上改掉了依靠性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,，喜歡教師了,，還能積極參與各項活動，現(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下,。

二,、保教工作：

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)團(tuán)體，能積極參與各種團(tuán)體活動,，我們班四位教師齊心協(xié)力,，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境,，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家,，一些膽小或依靠性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區(qū)域，教師當(dāng)媽媽,，摸摸她,，親親她，跟她說起自我的爸爸,、媽媽,，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到團(tuán)體中。我們重視對幼兒進(jìn)行各項安全防護(hù)意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理,，從而保證本班無安全事故的發(fā)生,。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理本事較差,，針對這一現(xiàn)象，我們在開學(xué)初期開班務(wù)會,，討論對策實施方案,，對盥洗,、進(jìn)餐、穿脫衣服,，疊被子,、取放玩具、坐姿等,，經(jīng)過示范講解,，采用團(tuán)體與個別練習(xí)、指導(dǎo),，經(jīng)常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣,，扣紐扣,、疊被字,、擦大便等,，把許多的一日常規(guī)編成一小段趣味的兒歌，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動作,，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果,。如我們都熟悉的洗手歌,，搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌：“吃飯了,，坐坐好,，手拿勺，扶住碗,，一口一口全吃掉,，吃得干凈飽?！蔽缢璧鹊?。

孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求,，可是孩子們的堅持性差,，一段時間就很容易忘,，于是我們四位教師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點點提高以獎勵“小蘋果”,、“小紅花”的表揚形式，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每當(dāng)遇到幼兒吃魚的時候,，張教師和林教師總是不厭其煩把魚刺挑出來，對挑食、食欲差的孩子(段易、武泰,、嘉偉、辰堯,、雨微)總是采用勸吃、喂吃辦法,，鼓勵孩子吃完自我的一份飯菜,，我們班孩子普遍飯量好,，經(jīng)過醫(yī)生測身高,、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了,，長胖了,，體質(zhì)增強了，使幼兒能健康,、活潑成長,，幼兒的出勤率在90%以上，根據(jù)體檢結(jié)果澤方小朋友是中度肥胖,，本班教師積極配合醫(yī)務(wù)室對她進(jìn)行個別指導(dǎo),，適當(dāng)控制她的食量，加強體育鍛煉,，并與家長達(dá)成共識,，制定了一個循序漸進(jìn)的長期計劃，一學(xué)期以來,，她的體重有所控制,，初具成效,。