無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒園工作指南篇1

實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義,。但這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有著特殊的意義,，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校——林口縣幼教中心,。

短短的4個(gè)月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?jī)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)

我于3月5號(hào)來(lái)到幼教中心報(bào)到,，正式開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)任八年中二班的課程,。在4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，作為一名實(shí)習(xí)老師，我要以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以高度的責(zé)任心,、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但真正的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。在教學(xué)上,，我認(rèn)真地備好每一堂課,，寫(xiě)好教案,，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,，經(jīng)常地旁聽(tīng)其他老師的課，虛心請(qǐng)教其它老師的經(jīng)驗(yàn),，以及教法,。在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程,，并在課后對(duì)該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法,，建設(shè)方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后,，我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài),、教師語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步,。

作為一名教師,，天職就是教書(shū)，無(wú)私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生,，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課,。從兩個(gè)月的支教中我了解到，這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂課，特別特別累,。而大多數(shù)時(shí)間都亞歐在組織紀(jì)律上了,。一名人民教師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必須備課——寫(xiě)教案,，上課,，接受家長(zhǎng)反饋信息，自己寫(xiě)反思,，講評(píng),，鞏固學(xué)生知識(shí)這樣的環(huán)節(jié)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié),，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維,，尤其是“上課”,，也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。

首先,，我要了解中二班孩子年齡的班基本情況,，然后根據(jù)孩子的基本情況來(lái)安排教學(xué)。其次,，在寫(xiě)教案前,，我必須通看整本課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真地研究該上的這個(gè)單元,，認(rèn)真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn),。因?yàn)樵O(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求意見(jiàn),，并加以修改和調(diào)整,。然后自己先試教，接著再修改,，最后才正式上課,。在每上一節(jié)課前，我都會(huì)把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí),，直到記住為止,。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。事實(shí)證明，這套方法挺受孩子歡迎的,，同時(shí)也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系,。除此以外,，通過(guò)不斷地反思，交流,。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法,。這對(duì)我在今后的教學(xué)工作中，在面對(duì)基礎(chǔ)差的孩子時(shí),，時(shí)刻提醒自己,，不能操之過(guò)急，在板書(shū)方面,，我也提醒自己,，給孩子呈現(xiàn)的東西，必須是正確的,，不允許存在著任何的錯(cuò)誤,。否則，這些錯(cuò)誤將會(huì)給他們?cè)斐杉捌渖钸h(yuǎn)的影響,。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之,，開(kāi)導(dǎo)之,。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生,，我會(huì)輔導(dǎo)他們,，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤,。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái),。

期間,在輔助學(xué)生工作時(shí),給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè),解惑之人,更應(yīng)該是一位有著天秤心靈的朋友.只有這樣,教師才能從過(guò)去作為“道德說(shuō)教者”,“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來(lái),成為學(xué)生健康心靈的,健康品德的促進(jìn)者,催化劑,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)查,自我選擇.

四個(gè)月以來(lái),，我在生活方面也學(xué)到了許多東西，這些東西是在書(shū)本里找不到的,，對(duì)我以后的生活很有幫助,。在感情方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫助,，老師們也很熱情，和各位老師的關(guān)系處的很好,尤其是住在學(xué)校的老師,，感情更沒(méi)的說(shuō),常常以兄弟相稱(chēng).,，他們的熱情讓我忘了生活上的苦,，覺(jué)得很開(kāi)心,，雖然生活有點(diǎn)苦,，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深,和孩子建立了很好的朋友關(guān)系,他們很喜歡我,我也是,他們希望我留下來(lái),但是這不可能,。當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色,，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛(ài)的學(xué)生,、開(kāi)始覺(jué)得教書(shū)也是件挺有趣的事時(shí),，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大,，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足。面對(duì)這樣的問(wèn)題,，我不得不反思我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)模式改進(jìn)問(wèn)題：如：增加對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多練,，多反思;多帶領(lǐng)學(xué)生去正規(guī)的幼兒園見(jiàn)習(xí),，學(xué)習(xí)成功幼兒教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：多讓學(xué)生去接觸幼兒,，了解幼兒發(fā)展的水平和需要。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好,。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著,。

幼兒園工作指南篇2

實(shí)習(xí)期間，我在__幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)下,，不僅僅掌握了幼兒園保教工作的`基本資料和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí),，并且，比較成功的將自我所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。下頭,，就此期間自我在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我總結(jié)：

熟悉實(shí)習(xí)園所,、班級(jí)的基本情景,，理解指導(dǎo)教師的點(diǎn)拔,，在做好保育員工作的同時(shí),，了解班級(jí)基本情景,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解,。另外，在指導(dǎo)教師的幫忙下,，熟悉班級(jí)授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后，寫(xiě)出自我詳細(xì)而完整的教案,，跟指導(dǎo)教師溝通并確認(rèn)后，正式授課,。在此期間，我不僅僅了解并做好保育員的工作,，還自我獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)!

這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)反思,，多向別人學(xué)習(xí)，使自我不斷提高,，日漸完善,，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,，不要對(duì)自我失去信心”這個(gè)道理,，逐漸走向成熟。

時(shí)間飛快,，我在__幼兒園實(shí)習(xí)已過(guò)了半年。在這短暫的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西,，有些是以前在學(xué)校的時(shí)候所學(xué)不到,。

在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情景,，理解指導(dǎo)教師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí),，了解班級(jí)基本情景,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。

在這短暫的實(shí)習(xí)中,，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí),。對(duì)自我在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿(mǎn)意。但滿(mǎn)意不表示,，還有些方面需要加強(qiáng)的,，比如說(shuō)：上課的聲音太小，上課方向不是很確定,，小孩不怎樣叫得聽(tīng)等。這些地方都是美中不足的,。在日后必定多做反思,，對(duì)向別人學(xué)習(xí)，把自我所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一齊,，力求最到更好。

幼兒園工作指南篇3

實(shí)習(xí)了這么多天,，切身體驗(yàn)到了新加坡幼兒園的教育模式,，也對(duì)這里的幼兒園有了一定的了解,。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是為了將來(lái)畢業(yè)以后可以用到實(shí)踐中去。我本人對(duì)學(xué)前教育有一定的了解和看法,，不管在哪里,，我覺(jué)得作為一名幼兒教師不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的是對(duì)于這份工作要充滿(mǎn)耐心和責(zé)任感,，能有一顆愛(ài)孩子的心,，具備一種良好的教育心態(tài)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，讓我感觸很大,，我們作為幼兒園老師,，有著很多話語(yǔ)是不不可以在幼兒園面前說(shuō)的,，可是我的老師卻沒(méi)有注意到，無(wú)形中已經(jīng)把孩子的心靈傷害了都不知道,。例如：恐嚇孩子的話語(yǔ)、打擊孩子的話語(yǔ)等,。我記得有一次，小朋友正在吃飯的時(shí)候,，一個(gè)老師就說(shuō)：“不可以不吃,，誰(shuí)不吃就給我去豆豆班去了,，都沒(méi)有長(zhǎng)大的，不會(huì)吃飯”像這樣的話語(yǔ)就會(huì)傷害到小朋友的,，我們作為教師就應(yīng)該注意自己的一言一行。我認(rèn)為有一種良好的教育心態(tài),，是幼兒教師應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。所以要認(rèn)清自己的角色“一視同仁”對(duì)待每一位幼兒,，關(guān)注每一位幼兒,，呵護(hù)每一位幼兒，讓幼兒可以在愉悅的環(huán)境中成長(zhǎng),。我覺(jué)得不管是中國(guó)的孩子還是新加坡的孩子，只要我們作為幼兒教師能有著一種良好的教育心態(tài)是非常重要的,。它包括許多，尤其是在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你真正喜歡上這份工作的時(shí)候,，你就會(huì)覺(jué)得擁有這一份工作很幸福也很慶幸。因?yàn)檫@份工作給你帶來(lái)許多的快樂(lè),。所以我們更應(yīng)該注意自己對(duì)幼兒的影響有多么的重要，明確自己的位置,。

首先,，要樹(shù)立正確的兒童觀“一視同仁”對(duì)待每一位幼兒,。然而,，要認(rèn)清自己的角色，給幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的,、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。再次,，要保護(hù)好每一個(gè)孩子的安全是最重要的,。

那么作為專(zhuān)業(yè)的幼教工作者就要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的接觸新的教育方式,。通過(guò)對(duì)幼兒發(fā)展的理論及實(shí)踐知識(shí)的檢驗(yàn)，更有效的為我們教學(xué)和與兒童溝通提供一個(gè)平臺(tái),，拉近教育者與幼兒的距離?？傊鳛橐幻麑?zhuān)業(yè)的教師是在生活中慢慢去體會(huì)的,，要用心去做到，而不是紙上談兵,。有著一種良好的教育心態(tài)是非常的重要的,，是每一位專(zhuān)業(yè)的幼兒教師都應(yīng)該具備的素質(zhì),。

幼兒園工作指南篇4

忙碌的日子總是過(guò)得特別地快，實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)結(jié)束了,，回顧這一段時(shí)間的生活，感慨頗多：從剛開(kāi)始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開(kāi)始的困惑到后面的豁然開(kāi)朗，從剛開(kāi)始的辛苦到后面的輕松,，從剛開(kāi)始的厭煩到后面的不舍，可以說(shuō)我在不斷的歷練,，不斷地進(jìn)步,，不斷地成熟

供需見(jiàn)面會(huì)上大家都積極地面試,、找工作,，只有我在哪里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,。本來(lái)自己是不想?yún)⒓拥?，因?yàn)榧依锩娼o自己在家鄉(xiāng)的中心幼兒園找到了實(shí)習(xí)的工作，看了很多之后還是選擇回家這邊,。主要原因有兩個(gè)，一是不想離家里太近了,，二是覺(jué)得自己從這里出去學(xué)了知識(shí)之后還是想回來(lái)傳授知識(shí)。抱著這兩個(gè)信念,，過(guò)完年之后就直接去上班了。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。這是本次實(shí)習(xí)最大的感觸。為師范生,，在校學(xué)習(xí)了二年多的教育理論，缺很少實(shí)踐,。在學(xué)習(xí)的時(shí)候也經(jīng)常想要是有機(jī)會(huì)讓我去幼兒園讓我?guī)О喽嗪冒?那樣我就可以知道我到底還需要怎么努力了,。雖然在校期間也在外面兼職做過(guò)家教，當(dāng)多教練,，在培訓(xùn)班擔(dān)任英語(yǔ)老師一段時(shí)間，去年11月份也在嘉禾縣小太陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)過(guò),，但是在幼兒園真正的帶班當(dāng)班主任還是第一次,。這次頂崗實(shí)習(xí)終于給我提供了躬行的寶貴機(jī)會(huì)，也讓我明白了平日所學(xué)時(shí)多么膚淺,。書(shū)到用時(shí)方知少啊!

實(shí)習(xí)期間，我被分到了小甲班,，擔(dān)任了班主任工作。使我深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，一個(gè)班級(jí)班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、中班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也同樣的重要,。對(duì)于小班的幼兒來(lái)講，他們自理的能力比較的差,，因此在平時(shí)的教育中,，我總是鼓勵(lì)幼兒,，讓他們自己學(xué)會(huì)穿鞋,，學(xué)會(huì)上廁所。然而,，就算是小班孩子,，生活能力的培養(yǎng)是第一位的,，但既然是來(lái)上學(xué)，我們還是要教會(huì)孩子們知識(shí),。因?yàn)樵诎嗌蠐?dān)任班主任的工作，心里面壓力挺大的,。猶豫自己經(jīng)驗(yàn)不足第一天的時(shí)候真的很茫然，在剛開(kāi)始的時(shí)候不知道如何與家長(zhǎng)溝通,，在配班老師和園長(zhǎng)的幫忙和鼓勵(lì)之下我才慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)。雖然以前自己也實(shí)習(xí)過(guò),，但是面對(duì)自己這么大的班級(jí)(40個(gè)小朋友)自己

又是班主任，心里真的說(shuō)不出的感覺(jué),，剛開(kāi)始做的最多的就是認(rèn)識(shí)小朋友，等自己對(duì)他們有一定的熟悉和了解之后再根據(jù)個(gè)人的性格特點(diǎn)組織教學(xué)活動(dòng),。

在這里實(shí)習(xí)的期間我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村幼兒教育和城市幼兒園教育的差別,。雖然現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視不斷的加強(qiáng)，辦園條件有了改善,，農(nóng)村教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，但是農(nóng)村幼兒教育小學(xué)化,、保姆化比較嚴(yán)重。普遍的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育知識(shí)知之甚少,，不懂的幼兒教育規(guī)律是農(nóng)村教育小學(xué)化的一個(gè)重要原因。我們園里的很多孩子回到家時(shí),，家長(zhǎng)最先關(guān)心的就是：今天認(rèn)識(shí)了什么字?背了幾首詩(shī)?算了幾道題我們小班還好，由于年紀(jì)比較小,，加上很多家長(zhǎng)都是年輕人思想比較開(kāi)闊。我們園里的大班和中班的家長(zhǎng)就要求學(xué)生現(xiàn)在開(kāi)始要學(xué)習(xí)寫(xiě)字,，要布置作業(yè)等等。在和家長(zhǎng)交流的時(shí)候,，也有很多家長(zhǎng)問(wèn)我怎么我們的桌子不擺好，讓小孩子做在桌子上寫(xiě)字呢?當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到的時(shí)候就非常震驚，才三歲的小孩子,，有一些孩子走路都還不怎么走的穩(wěn)，坐也坐不好,，手這些都還沒(méi)有發(fā)育好，這個(gè)時(shí)候要他們整天坐著來(lái)寫(xiě)字一點(diǎn)都不符合他們的規(guī)律,。于是我很耐心的和家長(zhǎng)解釋了很久,，家長(zhǎng)才慢慢的接受了我的觀點(diǎn),。我認(rèn)為改變家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)十分有必要，要是家長(zhǎng)一天不改變自己的態(tài)度,，幼兒園就一天不能擺脫小學(xué)化教育，由此可見(jiàn)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念十分的重要,，老師要充分發(fā)揮作用,，引導(dǎo)家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到急功近利的拔苗處長(zhǎng)方式并不利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。所以在平時(shí)的家園聯(lián)系中我非常注意與家長(zhǎng)溝通幼兒的教育問(wèn)題,，希望能夠轉(zhuǎn)變一些家長(zhǎng)的教育觀念,，同時(shí)也想家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)一些教育幼兒的好方法。

幼兒的主要學(xué)習(xí)方式是在游戲中學(xué)習(xí),，游戲是幼兒最天然、最有效的學(xué)習(xí),。游戲是早期教育的最好方式。游戲剛好能夠激起幼兒的興趣,，促使幼兒情緒高興，充分發(fā)揚(yáng)幼兒積極自動(dòng)性在早期教育中的作用,。由于游戲?yàn)樗麄兲峁┝艘粋€(gè)緊張愉速、具有豐碩刺激的,、能勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,，使他們?nèi)〉冒踩?、自尊和自?fù)，獲得對(duì)學(xué)習(xí)的耐久熱忱,，從而末身受害,。一些家長(zhǎng)和教師力圖讓幼兒提早進(jìn)入讀,、寫(xiě),、算的學(xué)迷信習(xí),，其結(jié)因可能事與愿違,。因此，游戲是促進(jìn)幼兒身心片面發(fā)展的重要手法,，應(yīng)充分發(fā)揮它的教育作用。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我深刻體會(huì)到游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的重要作用,，感受幼兒游戲的基本特征，在平時(shí)組織教學(xué)的活動(dòng)的時(shí)候我非常注重游戲的作用,，盡量以豐富的游戲使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在游戲中得到快樂(lè)和滿(mǎn)足,。每一次和他們一起游戲一起學(xué)習(xí)的時(shí)候仿佛自己也回到了他們一般大小一樣。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，對(duì)于一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)只有多聽(tīng)課才能逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以,，每一次我們配班老師在講課的時(shí)候我在會(huì)在下面聽(tīng)，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的教學(xué)水平。在實(shí)習(xí)期間學(xué)校也組織了很多次教研活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)其他老師的課程、上公開(kāi)課,、評(píng)課等不斷地學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我在學(xué)會(huì)很多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來(lái),，學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等,。在教學(xué)過(guò)程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真寫(xiě)好教案，準(zhǔn)備好每一次上課的教具,虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問(wèn)題,，將好的意見(jiàn)吸收消化，把不足的地方,在下次帶班的時(shí)候糾正過(guò)來(lái),。教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)活潑開(kāi)朗的小朋友總是那幾個(gè),看著幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子,上下課總是那么安靜,會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體,。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，讓孩子們自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想,。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配,，貫徹了教中有保,，保中有教的理念;戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，孩子熱了，我會(huì)馬上給孩子墊毛巾,，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物;回到教室里，督促孩子入廁,，洗手，保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時(shí)候,，提醒孩子要排隊(duì)，接水時(shí)溫度要適中,，喝水期間不要說(shuō)話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,。

在這次實(shí)習(xí)中也使我認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足，如：

1,、上課的語(yǔ)言不夠精煉，不夠喜迎小朋友,，因?yàn)樽约簺](méi)有放開(kāi)，表情,、動(dòng)作不夠夸張。

2,、組織活動(dòng)的時(shí)候，沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子,，總是關(guān)注那幾個(gè)自己比較喜歡的孩子。我覺(jué)得這是我當(dāng)前最需要改進(jìn)的地方,。你要抱孩子，就要抱所有的孩子這是我第一次去長(zhǎng)沙市教育局實(shí)習(xí)的時(shí)候園長(zhǎng)對(duì)我們短暫培訓(xùn)是說(shuō)的一句話,。這句話我現(xiàn)在一直記在心里?？墒呛芏鄷r(shí)候，自己就是做不到,。總是對(duì)于那些比較可愛(ài)的孩子關(guān)心會(huì)多一點(diǎn),，作為一個(gè)老師,，我覺(jué)得自己在這方面做得還不夠好,。不過(guò)在今后工作中我一定會(huì)努力地改進(jìn)的,。

回顧這些日子，有心酸,，也有甜蜜。實(shí)習(xí)帶給我的東西真的太多太多,，雖然每天都很忙，但是工作著并快樂(lè)著,。一滴汗水,，一級(jí)臺(tái)階;一分耕耘,，一成秋色。在這里的日子是我整個(gè)大學(xué)生活中最忙碌的日子,，也是收獲最多的日子。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我明白了能讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課，是一件非?？鞓?lè)的事情,，也明白了時(shí)刻想著學(xué)生,、了解他們的需要，尊重他們,，與他們成為好朋友，在溝通的過(guò)程中去了解每一位學(xué)生,，愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生,。身正為師，行正為范老師的言行直接影響和感染著學(xué)生,，因此全面嚴(yán)格要求自己也尤為重要，良好的表率作用是幼兒教育的關(guān)鍵,。

每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些,，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,。歲餓按這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)但卻使我終生受益。今后我要不斷的努力,，是自己不斷的進(jìn)步，日漸完善,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園工作指南篇5

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺(jué)得困難很大,，自己工作毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,，應(yīng)對(duì)新工作，的確工作很難開(kāi)展,。毫無(wú)頭緒可言，到底該從哪里下手呢,，看著師姐們輕簡(jiǎn)單松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小群眾當(dāng)中,。

實(shí)習(xí)第一天的畫(huà)面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻,。清晨，早早的起床,，帶著那一點(diǎn)興奮,，那一點(diǎn)緊張,，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí),，我要應(yīng)對(duì)的就是如何讓這些可愛(ài)的孩子接納我，并且喜歡我,。大班的幼兒在應(yīng)對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇,，他們會(huì)主動(dòng)上來(lái)和你打招呼,，并且問(wèn)這問(wèn)那,，很快我就和他們熟悉起來(lái)，打成了一片,。我的指導(dǎo)老師但是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份,，我覺(jué)得她更像我的媽媽?zhuān)恢皇且驗(yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠?ài)的母親,，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子,。我會(huì)用心觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),，成為自己的經(jīng)驗(yàn),。在陳老師的指導(dǎo)和幫忙下,，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)班級(jí)里每個(gè)幼兒的狀況,，我明白作為一名合格的幼兒園老師，需要透過(guò)接觸幼兒,、了解幼兒，逐步構(gòu)成尊重幼兒,、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心、職責(zé)心并重,，缺一不可,，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難,，做個(gè)幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。