作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班戶外安全教案 大班戶外安全教案及反思篇一

袋鼠媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作,；

2,、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲,；

材料準(zhǔn)備：

4 個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）,、平衡木、

活動(dòng)過程：

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作

2,、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,，走過平衡木,，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒,；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲,；沒跳的幼兒要重新開始。

3,、分散活動(dòng)：提供大口袋,，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲,。

活動(dòng)反思：

次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),，重、難點(diǎn)突出,，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,，尤其在競(jìng)賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好,。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),，增加鍛煉身體的熱情。

大班戶外安全教案 大班戶外安全教案及反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.以發(fā)展持物行走,，保持平衡的能力

2.能按老師的指令來游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料碗,、若干個(gè)人乒乓球

活動(dòng)過程：

幼兒每人一個(gè)塑料碗,，內(nèi)裝2到3個(gè)乒乓球（代表湯圓）。游戲開始,，幼兒端起裝有"湯圓"的碗走向終點(diǎn)線,，保持平衡能力。

活動(dòng)反思：

幼兒園是孩子生活的小樂園,，孩子大部分時(shí)間是在這里渡過的,。首先，根據(jù)幼兒園戶外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn),，決定戶外活動(dòng)的設(shè)備,、器材、玩具材料必須多樣化,，才能激發(fā)孩子的興趣,，滿足孩子的實(shí)際需要。

大班戶外安全教案 大班戶外安全教案及反思篇三

設(shè)計(jì)思路：

天氣,，與每個(gè)人的生活戚戚相關(guān),，也越來越多地影響著幼兒的生活，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域提出了在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象的目標(biāo),，而了解天氣的變化,，正是幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的重要內(nèi)容之一。臺(tái)風(fēng)"天鴿"侵襲了我勉東,，經(jīng)過長時(shí)間的暴雨侵襲,，廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害，許多街道被水淹沒,。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重新聞,，很多孩子來園后都在討論天氣?！敖裉炫_(tái)風(fēng)可了,，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著,，睡覺的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候,，我和爸爸的雨傘都被風(fēng)給吹翻了”等等。通過幼兒的對(duì)話,，我們了解到極端天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響,。學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，懂得保護(hù)自己,，考慮到臺(tái)風(fēng)在廣東出現(xiàn)頻率較,，為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急保護(hù)自己,，這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡探索，對(duì)自然現(xiàn)象感興趣,。

2,、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別,。

3,、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦,。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

5,、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、視頻《臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)》

2,、關(guān)于臺(tái)風(fēng)造成危害的各種圖片

3、課件：臺(tái)風(fēng)天氣要注意

4,、一體機(jī)

5,、幼兒見過臺(tái)風(fēng)，對(duì)臺(tái)風(fēng)有初步的了解

活動(dòng)過程：

一,、通過談話激發(fā)幼兒的興趣,。

教師：我要介紹一位寶寶給家認(rèn)識(shí)，但是,，這位寶寶很淘氣,，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰,？他破壞性很強(qiáng),，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么,？

（一）出示課件,，感受自然現(xiàn)象：臺(tái)風(fēng)

教師：你們看臺(tái)風(fēng)來了，天氣會(huì)有什么什變化,？你們覺得這風(fēng)嗎,？為什么？你是從哪里看出來的,？

小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)將會(huì)發(fā)生風(fēng),、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物,、倒翻船只,，暴雨會(huì)引發(fā)洪水,，造成水澇災(zāi)害，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi),。

（二）了解臺(tái)風(fēng)的由來

師：你們知道臺(tái)風(fēng)是怎么形成的嗎,？我們一起來看看。

二,、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的四個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害

（播放ppt圖片,，助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的四個(gè)預(yù)警級(jí)別。）

教師：小朋友,，臺(tái)風(fēng)也有小的區(qū)別,，那我們?cè)趺磪^(qū)別它們呢？

小結(jié)：原來為了區(qū)分臺(tái)風(fēng)的危害性,，科學(xué)家用了“藍(lán)黃橙紅”表示不同的級(jí)別的臺(tái)風(fēng),。

（一）臺(tái)風(fēng)來了怎么辦

教師：當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺,？臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候

怎么辦,？

（二）小結(jié)：

1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí),，電視上都會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色,、黃色、橙色,、,，四種顏色的警報(bào)，見到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后,，盡量不要出門,。

3、盡量躲在房間的墻角,，不要到處走動(dòng),，和爸爸媽媽在一起。

4,、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕,，要想想如何保護(hù)自己，逃生,，自救

三,、游戲《防范小妙招》

師：動(dòng)動(dòng)手,，請(qǐng)你來玩游戲吧,！臺(tái)風(fēng)來臨前我們要做好哪些防范措施呢？

1,、準(zhǔn)備一些應(yīng)急物品如充足的水,、手電和食品,，關(guān)好門窗。

2,、收拾好陽臺(tái)上的雜物,。

3、跟家長一起準(zhǔn)備好一些急救物品,。

活動(dòng)反思

臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,，在廣東這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份地方，相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的,。通過這個(gè)活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別,，了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響,，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護(hù)自然生態(tài),，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí),，冷靜思考，學(xué)會(huì)逃生,，自救,。自我保護(hù)意識(shí)有了更進(jìn)一步的提高。

活動(dòng)延伸

1,、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

2,、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示,。

大班戶外安全教案 大班戶外安全教案及反思篇四

活動(dòng)內(nèi)容：

烏龜爬

發(fā)展動(dòng)作：

通過爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、檢查幼兒衣物,、鞋子安全

2,、檢查場(chǎng)地安全 、泡沫地墊

指導(dǎo)重點(diǎn)（玩法）：

一,、導(dǎo)入部分： 談話

1,、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊,，聽說你昨天不在家,，去哪里了啊,？

2,、小烏龜請(qǐng)我們小朋友猜猜它昨天去哪了,？

3、它是怎么去旅行的,？

二,、展開部分：

1、 模仿烏龜爬的`動(dòng)作

1）,、 小烏龜是怎么爬的,？我們和小烏龜一起爬一下。

2）,、 小烏龜今天還要去旅行,，你們想不想跟它一起去旅行啊 ？

2,、 布置場(chǎng)景,，介紹游戲規(guī)則。

1）,、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩,，都把鞋子脫掉。]

2）,、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方,，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊,，再爬是小床,，在小床上不能掉到外面去,，小床外是懸崖,，也不能躺在床上,，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè),，要不然就會(huì)被擠到懸崖下,。

3、 分兩組跟著音樂爬,。

現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧,，當(dāng)音樂慢的時(shí)候我們就慢慢的爬，快的時(shí)候就要快怕了,。

（五）談?wù)勁肋^泡沫墊,、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的,？（泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛,，地板是硬的）

三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。

教學(xué)反思：

這節(jié)課通過幼兒模仿喜歡的動(dòng)物-小烏龜練習(xí)不同方式的爬,，其活動(dòng)方式非常適合活波好動(dòng)的小班幼兒學(xué)習(xí)。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)這節(jié)課,，讓幼兒在體驗(yàn)?zāi)７滦觚斉佬械臉啡さ耐瑫r(shí),，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育,?；顒?dòng)過程中，結(jié)合游戲進(jìn)行了活動(dòng)練習(xí),，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到很多快樂。

大班戶外安全教案 大班戶外安全教案及反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡單的消防知識(shí)。

2.教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.濕毛巾人手一頂。

2.有關(guān)滅火的錄像以及安全疏散示意圖,。

3.人手一本《安全知識(shí)讀本》,。

活動(dòng)過程：

一、集體閱讀《安全知識(shí)讀本》

1．今天老師帶了了一本關(guān)于安全知識(shí)的書,，我們一起翻到第19頁,，請(qǐng)你們安靜閱讀。

2.誰來說一說你看到了什么,？

3.討論,，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié),；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話。

3.請(qǐng)幼兒看錄像。

“前幾天,，有個(gè)地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū))

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗,，用水,、沙子、濕棉被,、滅火器等滅火,，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

二,、幼兒操作

“請(qǐng)小朋友看操作圖片,，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上‘’

一,、活動(dòng)意義：俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福,，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失,。然而，在我們周圍,，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī),，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險(xiǎn)于明火,，防患勝于救災(zāi),。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識(shí)技能作為學(xué)習(xí)課題,，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀,，提高消防意識(shí)，掌握必要的消防安全技能,，對(duì)普及消防知識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)與救助能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二,、活動(dòng)目的：

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī),。

2、了解消防安全常識(shí),，學(xué)習(xí)自救與逃生的方法,，重視安全,，珍惜生命,。

三、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：了解消防安全常識(shí),，自身逃離常識(shí),。

四、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：掌握逃離的方法,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2,、小滅火器若干。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、消防安全宣傳活動(dòng)（時(shí)間定于11月9日）

（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起幼兒注意。

案例一

河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍,。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口,，引起爆炸,。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人,，輕傷2人,。案例二：山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七,、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）幼兒以小組討論（六人小組）“消防安全事故”實(shí)例,，把所見所聞講述給同組同伴聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí),。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),，及逃生方法。

（1）家園防火應(yīng)注意什么,？

（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警,？

（3）人身著火時(shí)如何自救？

（4）樓房著火如何逃生,？

2,、消防安全緊急疏散演習(xí)（時(shí)間定于11月11日）。

七,、教師贈(zèng)言：

小朋友們：火災(zāi)無情,、請(qǐng)不要玩火、請(qǐng)注意安全,！

大班戶外安全教案 大班戶外安全教案及反思篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞

2,、能在游戲中感受到快樂

材料準(zhǔn)備：

母雞,、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干,、“蟲子”若干,、錄音機(jī)、磁帶,、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景

活動(dòng)過程：

一,、開始部分（準(zhǔn)備活動(dòng)）

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，音樂停止,，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶,！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,，老師巡視。

2,、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶,、寶寶長多大了？”

幼兒答“我們伸出小腦袋,！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）

3,、雞媽媽問：“寶寶,、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀,！”（帶幼兒活動(dòng)肩,、臂部）

4、雞媽媽又問：“寶寶,、寶寶長多大了,？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰,、腿部）

5,、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）

二,、中間部分（跑的動(dòng)作練習(xí)）

1,、雞媽媽：“寶寶們?cè)絹碓桨簦F(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動(dòng)作）,，如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍,，我們可要趕快跑回家里,?！?/p>

2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,，提示幼兒要快速前后擺臂,。

3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,，遇到狐貍后快速跑回家里,。

4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,，并同寶寶一同商量救同伴的方法,。

5、帶寶寶一起去救同伴,，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面,，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴,。

6,、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家,，可別讓狐貍給抓走,。

7、回到家中分享食物,。

三,、結(jié)束部分：

帶雞寶寶做整理活動(dòng),，帶回活動(dòng)室休息。

活動(dòng)反思：

孩子們可以自由自在的和同伴分享交流快樂了,，這時(shí)的孩子們已經(jīng)完全沉浸在興奮之中了,，毫無憂慮、擔(dān)心,?？鞓返暮屯橐黄鸾涣鳌Ｓ螒蛑?，孩子們不僅敢于表達(dá),，還可以說是樂于表達(dá)了。把表達(dá)教育提升到了新的層面,。

大班戶外安全教案 大班戶外安全教案及反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)在高低不一的平衡木上做各種動(dòng)作,，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2.具有初步的大膽進(jìn)行身體活動(dòng)的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2.觀賞我國體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體操比賽的錄像,。

3.錄音機(jī)1架，藝術(shù)體操音樂若干段,。

4.高度,、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條,，與平衡活動(dòng)相配套的各種活動(dòng)器具,，如傘、帽子,、沙包,、球、娃娃,、積木等若干,。

活動(dòng)過程

在場(chǎng)地上出示高度（10-30厘米）寬度（15-20厘米）坡度不一（視具體情況而定）的平衡木，請(qǐng)幼兒扮體操運(yùn)動(dòng)員,，聽音樂,，自由選擇動(dòng)作走過平衡木。中間提醒 幼兒可不斷變化手臂動(dòng)作,，如叉腰,，上舉，側(cè)平舉,、抱頭,、曲臂等，教師一旁觀察,，哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動(dòng)了,，哪些幼兒雖能獨(dú)立活動(dòng)但動(dòng)作還很笨拙,，哪些幼兒還不能獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上,，給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫助,。

教師在每次活動(dòng)時(shí)，除了靈活的隨機(jī)指導(dǎo)外,，還必須要有重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃,。如第一次是重點(diǎn)指導(dǎo)那些沒有勇氣登高的幼兒；第二次是指導(dǎo)那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒,；第三次是指導(dǎo)那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒,；第四次是指導(dǎo)那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動(dòng)作的幼兒等，除了器具選擇的重點(diǎn)指導(dǎo)外,，還要有落實(shí)到那些幼兒身上的具體指導(dǎo)方法的考慮,。

隨著活動(dòng)的開展。視幼兒的能力發(fā)展,，要逐漸增加活動(dòng)的難度,，可從徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)器具等特點(diǎn)創(chuàng)造各種動(dòng)作,；頭頂沙袋走,、抱球走、撐傘走等,，還可以編成游戲讓幼兒玩,。如"送娃娃過小河"（抱娃娃走過平衡木）,、"運(yùn)西瓜"（幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球）等,。再過渡到在間隔物體上走，如走木梯,，走樹樁,，在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。

活動(dòng)反思：

我根據(jù)本班幼兒年齡小,、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng),。在準(zhǔn)備的過程中，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,，孩子們的積極性特別高,。