人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇一

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜那份得來(lái)不易的友誼。在課間時(shí),，我會(huì)和朋友們一起在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍,，自由奔放，揮灑青春,。與朋友鬧矛盾時(shí),，我不會(huì)像以前那樣蠻不講理，毫不退讓,，由于一時(shí)的沖動(dòng)失去了一位好朋友,，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初,。朋友需要幫助時(shí),，我也會(huì)盡自己最大的.氣力幫助他，不再像以前那樣視若無(wú)睹,，因?yàn)槲乙阎溃鞓?lè)的生活不能沒(méi)有純真的友情裝飾,。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí),，珍惜分分秒秒,，在學(xué)海中遨游。我會(huì)沉浸在圖書(shū)館中,，靜靜地品味書(shū)香,。攀登著書(shū)山，讓知識(shí)化作一根繩索,。在書(shū)山上種上理想的種子,，然后化為一只雄鷹，在知識(shí)天空中自由飛翔,，直視那耀眼的陽(yáng)光,，迎著陽(yáng)光向幻想的未來(lái)飛去。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我會(huì)拋棄幼稚的想法，走向獨(dú)立,，由一只丑小鴨蛻變成美麗的白天鵝,。在家中，我不再依賴父母,，不再是衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的小皇帝，而是會(huì)幫父母做家務(wù)的好孩子。在校園中,，我會(huì)從一個(gè)老讓老師操心的學(xué)生變成了獨(dú)立自覺(jué)的好學(xué)生,。我慢慢走向獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng),，在時(shí)光的磨礪中悄悄成熟,，綻放出以前沒(méi)有的耀眼光芒。

小學(xué)生活,，縱然已經(jīng)無(wú)法重來(lái),，但曾經(jīng)的回憶依然在我心中徘徊，無(wú)法磨滅,，每當(dāng)想起它,，心里總是甜甜的。如果,，我能再做一回小學(xué)生……

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇二

物轉(zhuǎn)星移,，六年級(jí)的時(shí)光就這么不經(jīng)意的在我的指隙悄悄的溜走了......

閉上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校園每個(gè)角落都曾有你的身影,，這里的一草一木,，一磚一瓦都目睹了你走缺了二個(gè)大門(mén)牙的1小女孩變成了風(fēng)度翩翩的少女，這期間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,，多少成長(zhǎng),。

記得某次考試，成績(jī)考得不是很理想,，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的責(zé)罵,，所以一直坐在校園的.欄桿上，坐著坐著,，一直坐到學(xué)生們放學(xué)回家,，坐到值日生鎖好教室的門(mén)，坐到班主任錢(qián)老師因?yàn)楦耐暝嚲砹喟鼫?zhǔn)備回去時(shí),，路燈都亮了,，還有一個(gè)小女孩孤寂的坐在欄桿上哭泣。

其實(shí)她不可不必管這些瑣雜的小事情,，她可以視而不見(jiàn),，然后等保安鎖大門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)我，可她卻管了,，她像慈母一樣坐在旁邊的椅子上,，說(shuō)了很多，至今為止那些話我記憶里早已模糊,，但我尚且記得一句：“乾坤尚為定,，你我皆黑馬”,，這句話不僅開(kāi)導(dǎo)了我當(dāng)時(shí)糟糕的心理，也引導(dǎo)了我今后的道路,。

我想如果我們能再再做一回小學(xué)生,，我不會(huì)再厭煩老師的教導(dǎo)，如果我能再做一回小學(xué)生,，我不會(huì)再抱怨我們運(yùn)動(dòng)款的校服落后了幾個(gè)街區(qū),，如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不會(huì)埋怨我們的操場(chǎng)有多小,，如果我能再做一次小學(xué)生,，我一定不會(huì)為了零鎖小事跟同學(xué)們傷了和氣。如果我再能做一次小學(xué)生,，我不會(huì)討厭我們學(xué)校的圖書(shū)館太小,，埋怨幾本我喜歡看的書(shū)。

可惜列車(chē)鈴聲響了,，親愛(ài)的乘客,，您好，您乘坐小學(xué)六年（20xx—20xx）永不返回的時(shí)光列車(chē)即將到站,，請(qǐng)您帶好您的隨身物品,，最后擁抱一下您的好友，您的老師，記住拍畢業(yè)照時(shí)不要哭,，您一哭,，大家都會(huì)哭......

“等您到站，帶走您隨身物品的同時(shí),，請(qǐng)帶走您的怨氣，留下您的足跡和美好的回憶，畢竟下一個(gè)夏天教室里就不是你們了,。。,。,。。,?！?/p>

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇三

燕子去了又在來(lái)的時(shí)候，桃花謝了又在開(kāi)的時(shí)候,，但是,，聰明的，你告訴我我們的日子為什么一去不返呢,？是有人偷走了吧,，是他們自己逃走了吧，那談們現(xiàn)在又在何處呢？

默默地算著兩千多日子已經(jīng)從我手中溜走,。六年里,，我們?yōu)榱艘患∈聽(tīng)?zhēng)吵，如果時(shí)光重來(lái),，我會(huì)大事化小,，小事化了；六年后我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,，懂事了,，卻更加辛勞，如果我還能回到過(guò)去,，我的生活一定會(huì)更加快樂(lè)……六年過(guò)去,，我舍不得含辛茹苦的老師和與我親密無(wú)間的同學(xué)，但最讓我舍不得的,，還是我的母校,。如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生……

母校里蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)，回蕩著我們的歌聲,，記錄了我們的點(diǎn)滴,。時(shí)光如果可以重來(lái)，我們一定要留下一片芳草在此,，為我們的母校增添一份翠綠,。如果我可以再做一回小學(xué)生，我將會(huì)為我的小學(xué)生涯多留下一些美好的回憶,。課堂上,，我會(huì)積極發(fā)言，讓窗明幾凈的教室記錄下我們的點(diǎn)滴,；操場(chǎng)上,，我會(huì)認(rèn)真做操，讓芳草如茵的操場(chǎng)留下我們矯健的身姿,；活動(dòng)中,，我會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地與同學(xué)嬉戲，讓詩(shī)情畫(huà)意的長(zhǎng)廊留下我們甜美的笑容,。在這離別的日子里,，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們珍惜這一去不返的光陰吧,！如果,，我還能再做一回小學(xué)生，我將會(huì)為我的`小學(xué)生活畫(huà)下最美好的篇章,！

我讀過(guò)一首詩(shī),，詩(shī)名叫《你是我最遙遠(yuǎn)的思念》,，心里深受感動(dòng)。現(xiàn)在,，我多想說(shuō)一句：母校,，你是我最遙遠(yuǎn)的思念！愉悅的小學(xué)生活,，你是我最遙遠(yuǎn)的思念,！難忘的朋友們，你們是我最遙遠(yuǎn)的思念,！

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)入了初中，成為了一個(gè)中學(xué)生,，就要用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,，不要讓小學(xué)的遺憾在中學(xué)再次上演。雖然時(shí)光不會(huì)停下他的腳步,，歷史也不會(huì)被顛覆,，但我們的未來(lái)要把握在我們自己的手中，我們只有‘好好學(xué)習(xí)才能‘天天向上’,，才能彌補(bǔ)損失的光陰,。

如果，我還能再做一回小學(xué)生……

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇四

時(shí)間匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼五年的時(shí)間過(guò)去了,，不知不覺(jué)再過(guò)一年我就要小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校了。這就意味著我將要告別童年的幼稚,，即將成為一名中學(xué)生了,。每每想到這里我就思緒萬(wàn)千，所有的往事一件件一樁樁都涌現(xiàn)在我的腦海,，每一個(gè)時(shí)刻都值得我重溫、品味……我多想再做回小學(xué)生,！

如果我能再做一回小學(xué)生我一定要多投稿,。曾經(jīng)我總是不能面對(duì)失敗，每當(dāng)自己興匆匆的投稿,，然后激動(dòng)的等待刊登信息,，到最后沒(méi)看到自己的名字，失望至極,。以后便讓我對(duì)投稿這件事情產(chǎn)生了不斷的“恐懼”和不敢面對(duì),。因?yàn)榕麓鞌∷跃蜐u漸的對(duì)投稿冷淡，以至于放棄,?？墒敲慨?dāng)我看到身邊的同學(xué)大名在各大報(bào)紙報(bào)刊上刊登的時(shí)候我又是多么的羨慕?。】墒强赏豢杉?，總認(rèn)為自己寫(xiě)的不夠格,，老師的審核不會(huì)通過(guò)。現(xiàn)在想想這是多么愚蠢的.想法,！只要當(dāng)時(shí)我不灰心,，把失敗當(dāng)作動(dòng)力，多看課外書(shū),，多積累經(jīng)典語(yǔ)句,，把好詞好句“搬家”到自己的作文上，因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”嘛,！多用心寫(xiě)，一篇篇,、一次次的投,，寫(xiě)的好了總有一天會(huì)刊登的，久而久之自己的寫(xiě)作水平肯定也會(huì)比現(xiàn)在高出很大一個(gè)檔次的,。

如果我能再做一回小學(xué)生我一定改掉學(xué)習(xí)拖拉不仔細(xì)的毛病,，想當(dāng)初在這個(gè)毛病上我吃了不知道多少的虧，明明可以考個(gè)高分卻因?yàn)檫@個(gè)毛病而失之交臂,，看到高分同學(xué)臉上一張張洋溢的笑容當(dāng)初是又懊惱又痛心?，F(xiàn)在我一定要好好珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，

認(rèn)真仔細(xì)的做好每一個(gè)功課,，及時(shí)的完成每一項(xiàng)作業(yè),，盡情的在知識(shí)的海洋里遨游。平時(shí)我會(huì)多去圖書(shū)館,，飽讀詩(shī)書(shū),，拉著知識(shí)的繩索一直攀登到書(shū)山的頂峰并在知識(shí)的天空中自由的飛翔，飛向美好的未來(lái)……

如果我能再做一回小學(xué)生我一定聽(tīng)爸爸媽媽的話,，不再調(diào)皮,，不再讓父母為我整天擔(dān)心操勞。

如果我能再做一回小學(xué)生我一定要做老師的好幫手,，幫他們干一些我自己力所能及的事情,。因?yàn)槭撬麄兊男燎诟冻霾挪赣宋覀冞@批嫩苗，是他們?nèi)紵俗约赫樟亮宋覀?，他們是世界上最可敬最可?ài)的園?。?/p>

如果我能再做一回小學(xué)生,，那該有多么美好,！

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇五

我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,。六年時(shí)光匆匆過(guò)去，即將踏入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。六年時(shí)光中的喜怒哀樂(lè),、酸甜苦辣都隨著時(shí)間那催促的腳步慢慢流逝……回首過(guò)去六年的小學(xué)生活，這里有著不同的記憶,。有快樂(lè),；也有傷心；有激動(dòng),；也有惱怒,；有自豪；也有遺憾……

六年班長(zhǎng)工作的鍛煉,，使我成長(zhǎng),，讓我有了一定的組織能力；同學(xué)的信任,，老師的培養(yǎng),，使我在學(xué)習(xí)上自己能夠不斷進(jìn)步的同時(shí)，也能夠帶動(dòng)著同學(xué)們一同進(jìn)步,。每當(dāng)回想起這些,，我就會(huì)由衷的感到欣慰，因?yàn)榱甑呐](méi)有白費(fèi)……但是,，總是有一些回憶令我感到遺憾,。比如，那時(shí)的我沒(méi)能夠抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),；沒(méi)能在班里時(shí)時(shí)刻刻起到好的帶頭作用,；沒(méi)能將課余時(shí)間充分地利用起來(lái)——在自己學(xué)習(xí)任務(wù)不重的情況下，沒(méi)能抓緊時(shí)間去練習(xí)書(shū)法,、鋼琴,；還有就是沒(méi)能夠注意到鍛煉自己的身體……

如果，我能再做一回小學(xué)生,。我一定要好好學(xué)習(xí),，抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，做到分秒必爭(zhēng),。一定不讓時(shí)間從我們的談笑聲中流走；并且更加珍惜時(shí)間,，不再浪費(fèi)一分一秒,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,。我一定要做一個(gè)以身作則的`好的班干部,，在學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)遇到難題時(shí),，我要主動(dòng)去幫助它，去耐心的為他講解,；在同學(xué)們做錯(cuò)事時(shí),，我一定要去制止，不去縱容他們,；還有就是不與壞學(xué)生“同流合污”,，做到嚴(yán)格要求自己。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,。我一定要合理利用時(shí)間，在課余時(shí)間內(nèi),，我一定要多多練習(xí)書(shū)法與鋼琴,，并且空出一些時(shí)間打打籃球，跑跑步,，從而把自己的身體鍛煉得棒棒的,。

……

那一句句如果，也都只是假設(shè),。以前我總是渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè),，去體會(huì)初中的學(xué)習(xí)生活，但是現(xiàn)在我卻很留戀小學(xué)生活,，因?yàn)樗亲杂傻?、快?lè)的……再有幾個(gè)月我們就畢業(yè)了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂(lè)的小學(xué)生活吧,，并為自己的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào),！

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇六

朱自清在散文中說(shuō)：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音,，也沒(méi)有影子,。”這句話講述了時(shí)間一去不復(fù)返的道理,。如果時(shí)間能夠倒流,，我愿意再做一名小學(xué)生。

在這六年中,，我記得特別清楚地就是發(fā)生在五年級(jí)的一件事,。

五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，老師就把位置做了大幅度的調(diào)換,，那時(shí),，我就和王老師的兒子a坐在一起。上課時(shí),，老師在講臺(tái)上面講,，a就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)給我說(shuō)他的事,，a先碰了我一下，我就問(wèn)他：“你碰我干什么,？”a低聲對(duì)我說(shuō)：“你看,，我給你說(shuō)，那年我在成都,?！盿話還沒(méi)說(shuō)完，我就已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭在聽(tīng)老師講課了,。a又碰了我一下,，我沒(méi)理他，a再次碰了我一下,，我才聽(tīng)a說(shuō)他在成都的趣事,，a越講越精彩，我經(jīng)不住故事的誘惑,，便放松了對(duì)他的“警戒線”,。

老師在講臺(tái)上講課，我卻渾然不知,，只知道聽(tīng)a講的精彩故事,，就這樣過(guò)了一節(jié)課。第二節(jié)課老師讓我們做作業(yè),，我才做完了兩道練習(xí)題,，我的同桌a就又開(kāi)始了他的“擾亂政策”，這一次我又中了他的“圈套”,，這就好像是小巫見(jiàn)大巫,，我的'“防御系統(tǒng)”真的是太脆弱了。

就這樣過(guò)了幾次,，我漸漸地不排斥他了,，竟本能的去接納他，聽(tīng)他講精彩的故事了,。

期末考試,，我竟從上期的前三名下滑到了第七名，領(lǐng)通知書(shū)那天,，老師反復(fù)幾次點(diǎn)我的名字,，弄得我面紅耳赤，羞愧不已,。這下我慌了,，找其原因就是貪玩的后果，于是我決定以后上課再也不貪玩了。

如果時(shí)光能夠倒流,，我愿再做一回五年級(jí)的小學(xué)生；如果那時(shí)我還是和a做同桌,，那么a就算使出渾身解數(shù),、想出再厲害的損招，也不可能使我動(dòng)搖半分,；如果我能再做一回小學(xué)生,，那么我將加倍努力地學(xué)習(xí)，不再貪玩,。

如果世間真有“后悔藥”的話,，那么無(wú)論有多貴，我都將是第一個(gè)購(gòu)買(mǎi)者,。我真希望時(shí)光能夠倒流啊,，多么希望能再做一回小學(xué)生啊,！

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇七

在六年的小學(xué)生活中,，我留下了許多的遺憾，如常常逃課,、打架,、不聽(tīng)老師的話，更沒(méi)有珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí),。

這幾年的小學(xué)生活我常常與家長(zhǎng)唱反調(diào),，不聽(tīng)他們的話，干一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,，像打架,、抽煙、喝酒,、逃課,、上網(wǎng)吧。到了最后,，我想悔改了,，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)了，小學(xué)生活已悄悄從我身邊溜走,，無(wú)影無(wú)蹤,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，不干那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,，一切不符合小學(xué)生的行為都將遠(yuǎn)離我的生活,。

曾經(jīng)想的是哥們義氣,，哥們說(shuō)干什么就干什么,，不管對(duì)與錯(cuò)，不管干不干我的事,，一定會(huì)去干,。

曾經(jīng)想畢業(yè)了找一些壞學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)“天下”,。

曾經(jīng)想家長(zhǎng),、老師你們算個(gè)毛線,，只有我才可以管我，你們的話都是讓我去閻王殿,，不想讓我生存，讓我永墜黑暗的深淵,。

曾經(jīng)想自己多么多么偉大,，多么厲害，到了現(xiàn)在才知道自己算不了什么,，頂多算只螞蟻,。

曾經(jīng)的我是多么不聽(tīng)話，多么的渾,！

如果,，我能再做一回小學(xué)生，一定會(huì)痛改前非,，重新做人,，而且是一個(gè)極好的人，不干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。一定會(huì)讓之前的我清楚的認(rèn)識(shí)過(guò)去式多么的幼稚,、多么的錯(cuò)誤、多么的渾,。

家長(zhǎng),、老師，天啊,、神?。∥义e(cuò)了,，我知道錯(cuò)了,，我認(rèn)識(shí)到了之前的`想法是錯(cuò)誤的。如果,，我能再做一回小學(xué)生,，一定不會(huì)再有任何不干學(xué)習(xí)的想法。

我知道,，也明白自己是多么討老師,、家長(zhǎng)的煩，知道自己不算是個(gè)好學(xué)生,、好孩子,，也明白在你們心中形象極差,，差到用生命都挽救不回來(lái)。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，一定會(huì)改變?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)心中的地位,，不會(huì)再差生中徘徊,，一定會(huì)讓老師和家長(zhǎng)對(duì)我有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。這新認(rèn)識(shí)不是壞學(xué)生,、差等生,、人中渣子，而是好學(xué)生,、優(yōu)等生,、人中極品。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我可以付出一切，也可以變成個(gè)三歲小孩兒,，也可以變成一個(gè)丑八怪,，只要我能再做一回，就一回小學(xué)生,，我寧愿付出一切，甚至生命,。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)加倍珍惜,！

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇八

六年的校園生活使人記憶憂新,，回首六年的一草一木，使人心曠神怡,，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活,，使人心情舒暢?；厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨,，使人激情萬(wàn)丈。

如果,，我能再做一回小學(xué)生六年,，一眨眼就過(guò)去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里,，我的日子滴在了時(shí)間的流里,，沒(méi)有聲音,，沒(méi)有影兒，我不禁頭涔涔,，淚潸潸了,。

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了去來(lái)的中間,，又是怎樣的匆匆呢,？回憶起低年級(jí)的時(shí)候，老師教我們看書(shū),、識(shí)字,，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里回蕩著。多么美好的時(shí)光??！如果我能再回到低年級(jí)，回到那充滿童真的時(shí)候,，下課,，與同學(xué)們嬉戲、追鬧,，上課,，語(yǔ)文老師在板書(shū)上工工整整地書(shū)寫(xiě)著文字，教我們要熱愛(ài)祖國(guó),、努力學(xué)習(xí),；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)著乘法口訣表，教我們要熱愛(ài)科學(xué),，潛心鉆研,。中年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的思想有些成熟了,，變成了個(gè)活潑機(jī)敏的學(xué)生,。課堂，便成了學(xué)生們發(fā)言的`天地,，大家有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，吸取著知識(shí),。發(fā)言聲,、嬉笑聲、粉筆聲,，構(gòu)成了一首和諧的交響曲,，。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動(dòng),。一個(gè)個(gè)汗流浹背的,。但仍是滿面笑容。

上了高年級(jí)的時(shí)候,，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣,。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭(zhēng)吵的世界,，大家議論紛紛,。下課時(shí)，玩笑聲,、爭(zhēng)吵聲,、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲,。進(jìn)行著既緊張又開(kāi)心的學(xué)習(xí),。一年四季猶如四幅畫(huà)，每幅畫(huà)里都展現(xiàn)著不同的意義,。大家有低年級(jí)升入中年級(jí),，又由中年級(jí)升入高年級(jí)，直到畢業(yè),。共同經(jīng)歷了六個(gè)春秋,。先由原來(lái)的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒欤绻夷茉谧鲆换匦W(xué)生,，我一定要好好努力,，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍,。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)六年的小學(xué)生活,。

而今，六年過(guò)去了,，我已經(jīng)即將畢業(yè)了,。我想帶著對(duì)母校的懷念說(shuō)：“母校,，您培育了我六年了,，我愛(ài)您，我的母?！?。

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇九

小學(xué)階段的時(shí)光，美好而短暫,，我很快就要告別母校步入中學(xué)了,。回想六年小學(xué)生活,，有歡樂(lè)的微笑,，有收獲也有教訓(xùn),，真讓我留戀。假如我能再做一回小學(xué)生,，我就一定要讓我的小學(xué)生活更加豐富多彩,。

在我的小學(xué)生涯中，最值得記憶的便是友誼和知識(shí),。假如我再做一回小學(xué)生,，我一定更加珍惜來(lái)之不易的友誼，與其到畢業(yè)時(shí)依依不舍,、揮淚告別,，不如平日就珍惜與朋友相處時(shí)的那段時(shí)光，少些誤解和任性,，多些理解和寬容,。

小學(xué)階段我有一大遺憾：就是復(fù)習(xí)功課時(shí)不認(rèn)真，考試時(shí)審題不認(rèn)真,，做題時(shí)有些馬虎,，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，經(jīng)?？荚嚭蟛虐l(fā)現(xiàn)答案做錯(cuò)了,，不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的自信心,。假如我能再做一回小學(xué)生,，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,，做一個(gè)耐心細(xì)致的人,。

我還有另一個(gè)遺憾，就是我沒(méi)能把握住時(shí)間,，與好書(shū)為伴,。中國(guó)的“四大名著”我至今還沒(méi)有通讀一遍。假如我再做回小學(xué)生,，我一定珍惜時(shí)光,，努力與書(shū)結(jié)伴，多讀中外名著,，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),。

回憶我的小學(xué)生活非常耐人尋味，如果真的時(shí)光能倒流,，讓我再做一回小學(xué)生,，我肯定會(huì)更加自覺(jué)學(xué)習(xí)，我會(huì)倍加珍惜寶貴時(shí)光，我想與其為時(shí)光的流逝而空悲切,，不如從今做起為將來(lái)而不懈奮斗,！

如果我的小學(xué)能重來(lái)，我一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜,，珍惜和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不會(huì)再浪費(fèi)，不會(huì)再和老師發(fā)脾氣,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，考試不會(huì)再不認(rèn)真。

如果我的小學(xué)能重來(lái),，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病,。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎,，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出,，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心,。所以,，我就下定決心，改掉馬虎大意的`壞習(xí)慣,，做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人

如果我的小學(xué)能重來(lái),，我會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木,，不會(huì)在墻上亂涂亂抹,，不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會(huì)奪取小草和花兒的生命,，不會(huì)亂丟果皮紙屑,。我還會(huì)珍惜水資源，不會(huì)浪費(fèi)每一滴水,，讓我們的家園和學(xué)校更加美好,。

可是時(shí)間不會(huì)等人，童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了,。

如果小學(xué)能重來(lái),，我一定回去珍惜。

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇十

歲月悠悠,，時(shí)光匆匆,。不知不覺(jué)間,，我即將跨進(jìn)初中的門(mén)檻,。小學(xué)的六年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就真的過(guò)去了——快到讓人無(wú)法置信。好像昨天還是剛剛戴上紅領(lǐng)巾的一年級(jí)新生,，今天已是要畢業(yè)的大哥哥大姐姐了,。

無(wú)數(shù)次地在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的小學(xué)生活——雖然它即將逝去，一去不回了,。但還是不停地想：如果再做一回小學(xué)生,，該多好啊,！

如果,，能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)加倍珍惜和同學(xué)們朝夕相處的日子,，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較,。在六年的時(shí)光里，有多少人曾給予我最真摯的情感,？他們和我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而相識(shí),，成為朋友，變得無(wú)話不談,，他們是在我傷心的時(shí)候,，會(huì)來(lái)安慰我的人；在我和別人吵架的時(shí)候,，會(huì)為了我和別人翻臉的人,；在我迷茫的時(shí)候，會(huì)給我指引的人,；在我難過(guò)的時(shí)候,，會(huì)把我逗笑的人；在我有困難的時(shí)候,，會(huì)和我一起共度難關(guān)的人,；在我對(duì)他發(fā)火的時(shí)候，會(huì)包容我的人,。會(huì)等我的人,，無(wú)論如何都會(huì)替我說(shuō)話的.人，那些我也愿意為他們付出的人,。就是這些人——我的同學(xué),，陪我度過(guò)了這段溫馨的時(shí)光。

如果,，能再做一回小學(xué)生,，我也一定會(huì)更加珍惜和老師的師生情。他們不僅教會(huì)我知識(shí),，還告訴我許多人生的哲理,，讓我變得這么優(yōu)秀,，讓我登上一個(gè)又一個(gè)的頒獎(jiǎng)臺(tái)，讓我一次比一次更加自信,。他們,，會(huì)和我聊天開(kāi)玩笑；會(huì)在我考試失利時(shí),，微笑著給我鼓勁,；會(huì)在我不小心犯錯(cuò)事的時(shí)候，一次次的寬容我,；會(huì)在我心情煩躁的時(shí)候,，安慰我，理解我,。也正因?yàn)橛兴麄儫o(wú)數(shù)次的鼓勵(lì),、包容、理解,，才有了今天的我,。如果說(shuō)，在將來(lái)的某一天,，我會(huì)有所成就的話,，那么，除了我的親人,，我首先要感謝的,，是他們——我的老師。

我會(huì)加倍珍惜這一段段情感——因?yàn)槲抑?，它們?lái)之不易,。

寫(xiě)著寫(xiě)著，雙眼已朦朧一片,，朦朧中,，我看見(jiàn)，我瘦小的身軀,，站在依稀還有些陌生的同學(xué)中間,，讓六年級(jí)的大哥哥大姐姐給自己帶上紅領(lǐng)巾……

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇十一

時(shí)光匆匆流逝，我們即將畢業(yè),，離開(kāi)這個(gè)承載我們六年喜怒哀樂(lè)的地方,，離開(kāi)這個(gè)我們六年的家園。在小學(xué)生活中,，充滿了我許許多多珍貴的回憶,，可總有那么幾件事，讓我深感遺憾,。

如果我能再做一次小學(xué)生,，我會(huì)在一年級(jí)的時(shí)候就告訴校長(zhǎng),，我們希望學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。在小學(xué)中沒(méi)有運(yùn)動(dòng)會(huì),，就等于少了一份很珍貴、很稀少的回憶,。

如果我能再做一次小學(xué)生,，再發(fā)生那件事，我一定會(huì)阻止,。

那是上學(xué)期的事了,。下課后，幾個(gè)男生興致勃勃地從球架上拿下籃球,，從左傳到右,，從班里傳到班外，好不歡樂(lè),。追逐聲,，嬉鬧聲，叫喊聲不絕于耳,。我正靠在欄桿邊與人聊著天呢,，見(jiàn)此情景，想要阻止又無(wú)可奈何,。他們玩球也不是一次兩次了 ,，老師都不一定管得住，我們?nèi)宋⒀暂p,，勸阻2又有什么效果,？搞不好別人以為你存心害他，鬧出矛盾可就不好了,。我扭過(guò)頭去,，眼不見(jiàn)心不煩！可我剛準(zhǔn)備接著“侃侃而談”,，一名女生的尖叫刺破我的耳膜,，我轉(zhuǎn)頭一看，正好看見(jiàn)一個(gè)球從那名男生的指尖擦過(guò),，越過(guò)欄桿,，向下墜去……我嚇得目瞪口呆，趕忙低頭朝下看,，球砸下底面,，一聲響后有氣無(wú)力地彈開(kāi)了。萬(wàn)幸的是,，那球并沒(méi)有砸到人,，卻也讓我心有余悸 ,。若是再發(fā)生這種情況，我無(wú)論如何也要阻止,！

如果我能再做一次小學(xué)生,，我一定不會(huì)把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。

那一個(gè)學(xué)期,，新轉(zhuǎn)來(lái)一名女生,，她沒(méi)有學(xué)過(guò)我們學(xué)校的女舞，但很認(rèn)真跟上我們的節(jié)奏,，只是動(dòng)作難免有些笨拙,。輪到她那一排跳舞時(shí)，我便開(kāi)始觀察那位新同學(xué),。剛開(kāi)始我沒(méi)有什么別的意圖,，只是后來(lái)，我漸漸開(kāi)始從她的舞蹈中找樂(lè)子,，哪一個(gè)動(dòng)作不到位,，哪一個(gè)步子踏錯(cuò)……雖然我表面上沒(méi)有什么動(dòng)作，但心里早已笑開(kāi)了花,。后來(lái),，我深感被別人嘲笑的滋味，開(kāi)始對(duì)這種行為深惡欲絕,。

如果我能再做一次小學(xué)生,，我絕不會(huì)幫助同學(xué)作假。

剛加入長(zhǎng)笛樂(lè)團(tuán)時(shí),，最先學(xué)的.是五線譜,。我由于學(xué)小提琴，對(duì)五線譜早已滾瓜爛熟,。一次,，老師點(diǎn)名提問(wèn)，被點(diǎn)到的那個(gè)同學(xué)還不太認(rèn)識(shí)五線譜,，我就偷偷告訴她答案,。也許是我太得意忘形了，被老師發(fā)現(xiàn)后老師的那個(gè)眼神我至今難忘,。

雖然有諸多遺憾,，但我不后悔。雖然我做了很多錯(cuò)事,，但我能改進(jìn),。小學(xué)的生活，讓我學(xué)到了很多課本以外的知識(shí),！

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇十二

懷念那長(zhǎng)滿青草,，無(wú)憂無(wú)慮的日子,。歲月的腳步不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，四季年年有,，季季景不同,。

小學(xué)時(shí)，我記憶中的春天是在田野里放風(fēng)箏,，自由自在地奔跑在田間,，一手拿線軸,，一手牽著高飛的風(fēng)箏,。

小學(xué)時(shí)，我記憶中的夏天是在河里游泳,，那年暑假,，我與朋友們來(lái)到河邊，雖說(shuō)是游泳,，也只不過(guò)是抱著游泳圈在河水里嬉鬧,，被陽(yáng)光盡情地曬著，被河水無(wú)私地泡著,，被涼風(fēng)可勁兒地吹著……

小學(xué)時(shí),，我記憶中的秋天是在樹(shù)林間采集樹(shù)葉，秋風(fēng)習(xí)習(xí),，一片片落葉隨風(fēng)而下,，于是地上鋪了一層金黃色的地毯，厚厚的,、軟軟的,。樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，但他們的脈絡(luò)依然清晰可見(jiàn),，有的彎,，有的粗，有的細(xì),。我經(jīng)常一個(gè)人盡情游走在秋天的懷抱里,，撫摸著落葉流經(jīng)的歲月，我又一次感慨萬(wàn)千,，人生不也如樹(shù)木一樣,，經(jīng)歷著，創(chuàng)造著,，成長(zhǎng)著,，滄桑著嗎,？

小學(xué)時(shí)，我記憶中的冬天是在雪地和小伙伴們一起堆雪人,，說(shuō)是堆雪人,，還不如說(shuō)是打雪仗，純潔的童心不一會(huì)兒就幻化成一個(gè)漂亮的大雪人,，一臉臉的幸福,，一聲聲的歡呼，伙伴們一起陶醉在自己的杰作之中,。突然,，“嗖”一聲，一個(gè)大大的雪球飛過(guò)高空,，不偏不倚地落在大雪人微笑的臉上,，頓時(shí)，雪人哭了,，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”便開(kāi)始了,，一陣陣的尖叫聲，一串串的歡呼聲,，小手被凍得通紅,，但我們的心里卻一個(gè)比一火熱。

歲月的腳步永不停息地前進(jìn)著,，我也不知不覺(jué)跟著旋轉(zhuǎn),，秋天里，我跨進(jìn)了初中的大門(mén),，迎來(lái)了全新的生活,，于是，我春夏秋冬的.生活也有了翻天覆地的變化,。春天里,，我沐浴著春日暖陽(yáng)，遨游在書(shū)的海洋里,；夏天,，我聆聽(tīng)著知了的叫聲，送走了一個(gè)又一個(gè)深夜,；秋天,，我踩著落葉的足跡，反思中尋找更加有效的解題思路,；冬天,，我融入雪花的晶瑩，感受著收藏知識(shí)的充實(shí)。

雖然,，初中的生活讓我更加自信滿滿,，但，小學(xué)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)更讓人留戀,，因?yàn)槟钱吘故侨艘簧豢苫蛉钡膲?mèng)想中的世界,，它是那樣的美好，它是那樣厚重,，它就像一只小船載著我的夢(mèng)想,，在歲月的長(zhǎng)河中遨游。讓人沉醉其中,。

如果,，上天可以滿足我一個(gè)愿望，我想說(shuō)：“我想再做一回小學(xué)生,！”

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇十三

小學(xué)的生活只有短短六年的時(shí)間,。我現(xiàn)在已是小學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)間也就不過(guò)半年,！即將面臨的是升學(xué),，選擇自己滿意的中學(xué),。在這六年中,，我享受了成功的喜悅，也接受了失敗的教訓(xùn),，有過(guò)令人自豪的事跡,，也有過(guò)讓我后悔的經(jīng)歷......

我常在書(shū)法課上聽(tīng)大、大說(shuō)：“小學(xué)是最后一點(diǎn)玩的時(shí)間,，應(yīng)該好好珍惜,，不要浪費(fèi)哦！”難道小學(xué)就是鬧著玩兒?jiǎn)?？初中很緊張,，但小學(xué)是一段打基礎(chǔ)的光陰，如果只是玩兒,，那還談什么在初中拿好成績(jī)呢,？

如果，我能再做一次小學(xué)生,，我一定會(huì)改變自己的性格,。我是一個(gè)沉默、喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的小孩,，很少將自己的想法透露給別人,，就是俗話說(shuō)的：喜怒不形于色！但比起身邊活蹦亂跳的，就會(huì)感覺(jué)自己是一個(gè)異類,。我應(yīng)該向身邊的一樣,，多鬧鬧，多玩玩,，性格開(kāi)朗一點(diǎn),，讓自己的心放松放松。

如果,，我能再做一次小學(xué)生,，我一定會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)是學(xué)習(xí)的`根本,，因?yàn)椤叭f(wàn)丈高樓平地起”。即使有再多思想,，如果字不會(huì)寫(xiě),，那思想也只能悶在心里頭！所以,，如果基礎(chǔ)夯得不實(shí),，那是要吃大虧的，不如靜下心來(lái),，打好基礎(chǔ),，那就能舉一反三！

如果,，我能再做一次小學(xué)生,，我會(huì)改正自己對(duì)待事物的態(tài)度。我本身性子急,，容易發(fā)火,。就說(shuō)作業(yè)吧，有時(shí)覺(jué)得作業(yè)多,，一時(shí)半會(huì)兒做不完時(shí),，我就會(huì)著急，最后,，干脆三下五除二畫(huà)完了作業(yè),，結(jié)果第二天來(lái)個(gè)“不合格”，還得重寫(xiě)一遍,！有時(shí),，遇到不會(huì)做的題，我就會(huì)暴跳如雷,，甚至捶桌子,。我認(rèn)為，只要心平氣和地認(rèn)真對(duì)待，那肯定是另一番模樣,。

如果,，我能再做一次小學(xué)生，我也會(huì)保留我一切好的東西,！比如我愛(ài)好廣泛,，在樂(lè)器方面會(huì)小號(hào)、鋼琴,、葫蘆絲,，在繪畫(huà)方面會(huì)素描、國(guó)畫(huà),，另外還會(huì)書(shū)法,，這些已足以讓人刮目相看！我認(rèn)為,，我的好習(xí)慣也應(yīng)保留,，比如我尊敬父母、……這些都會(huì)幫助我在校內(nèi)做一個(gè)小學(xué)生,，在社會(huì)做一個(gè)好公民,。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的最后一個(gè)單元是“我們長(zhǎng)大了”。是的,，我們一直在長(zhǎng)大,，每一分每一秒，時(shí)間無(wú)形地流動(dòng)于我們的生命中,，而且無(wú)法挽回,。我不能再當(dāng)一回小學(xué)生,，但我想,，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使不用再來(lái)一次,，也會(huì)深深刻在我的心田中,！

如果我能再做一回小學(xué)生作文450 如果我能再做一回小學(xué)生作文400字篇十四

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候。但是,，聰明的你告訴我,，我們?yōu)槭裁床荒軌蛟僮鲆换匦W(xué)生了呢?是有人偷了它們罷?那是誰(shuí)?又藏著何處?是它們自己逃走了吧?現(xiàn)在又到了哪里呢?

在逃去如飛的日子里，六年的光陰就在轉(zhuǎn)瞬剎那間恍恍而過(guò)了,。昨天,，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟然要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了,，我的小學(xué)生活!”

小學(xué)這六年來(lái),，它曾給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)，它讓我從一個(gè)無(wú)知不懂的小屁孩,，變得懂事沉著。走過(guò)操場(chǎng)，記得我們?cè)?jīng)在那里做操,，我們?cè)?jīng)在那里打比賽,，我們?cè)?jīng)在那里互相追逐、打鬧,、嬉戲,。聽(tīng)，那里曾經(jīng)有過(guò)我們的歌聲,，一曲曲再次從記憶的海洋里波動(dòng)著我的心弦,。走過(guò)教室，記得我們?cè)?jīng)在那里學(xué)習(xí)過(guò),，我們?cè)?jīng)在那里搗蛋過(guò),，我們?cè)?jīng)在那里游戲過(guò)。如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，老師便是海上的選手。鈴聲想起那刻,，老師用粉筆做漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課文。

課桌上,，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列，老師手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美的.弧線——船只穿過(guò)......天空飄下來(lái)一片云,，猶如老師亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn),。而講臺(tái)下的我們?nèi)鐟?zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)昂首挺胸的烈士,，展開(kāi)了一場(chǎng)血戰(zhàn)模糊地殊死拼搏的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，老師為我們編織戰(zhàn)役,。我們攜手同舟,，闖過(guò)了一道道門(mén)檻。這六年的戰(zhàn)爭(zhēng),，全是用老師辛勤的汗水,，同學(xué)們永不言敗,、刻苦的心，贏得了勝利的口號(hào),，而今天所響起的一陣陣口號(hào)聲,，不停的波動(dòng)著我的心弦......

小學(xué)這六年來(lái)陪同我走過(guò)的同學(xué)、老師還有充滿我們回憶的校園我都不會(huì)忘懷的,。因?yàn)樗俏胰松腋５囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是他們?cè)谖衣松穆吠旧希o予了莫大的幫助,，莫大的寬容,，莫大的自信。

小學(xué)生真好,，如果還能再讓我做一回小學(xué)生的話,，我一定會(huì)更加珍惜小學(xué)在校讀書(shū)的時(shí)光，同學(xué)們和老師的友誼,?？上н^(guò)去了就回不來(lái)了，如果有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我反老回童的話,，我一定會(huì)讓我的小學(xué)生活更加充實(shí),、美好!