作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
小班戶(hù)外游戲教案篇一
,，大膽表達(dá)，暢所欲言,，共享成功,。拓展幼兒的思維,，豐富幼兒的想象,，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
1,、嘗試學(xué)看折紙步驟圖折紙飛機(jī),，了解飛機(jī)的折疊方法。
2,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣和幼兒的合作意識(shí),。
幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機(jī)制作方法示意圖。 范例一個(gè)紙飛機(jī),。
1,、師：這是什么？
2,、紙飛機(jī)是怎么折出來(lái)的呢,？
1、紙飛機(jī)是用什么形狀的紙折的,？打開(kāi)范例讓幼兒觀察,。（長(zhǎng)方形）
2、出示步驟圖,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看折疊步驟圖,，紙飛機(jī)是怎樣一步一步折出來(lái)的。
1,、將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊對(duì)折,，打開(kāi)后從頂上折一個(gè)角到中間,，同樣把另一個(gè)角也折向中間。
2,、把折好的這個(gè)角向中間折一次,。
3、把另一面向中間折一次,，紙的上部呈尖三角形,。
4、將兩半折到一起,，然后折上下部的兩條邊,，作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼。
1,、教師交代折紙內(nèi)容,。
2、幼兒折紙,，教師輔導(dǎo)能力弱的幼兒完成作業(yè),。
游戲開(kāi)始大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：“小飛機(jī),，飛飛飛,，飛到西，飛到東,，快快飛到高空中,。”念完兒歌,，幼兒任意走向周?chē)暮骄€(xiàn),，必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線(xiàn)走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音,。教師說(shuō)：“飛機(jī)降落,。”幼兒走回機(jī)場(chǎng)蹲下,，同時(shí)手臂放下,。游戲結(jié)束,。
今天的教學(xué)活動(dòng)“紙飛機(jī)”,，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣，提高了幼兒精細(xì)的動(dòng)手能力,，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣,。拿著自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)在場(chǎng)地上飛來(lái)飛去時(shí)，都有一種獲得成功喜悅的激動(dòng)心情,。在游戲中也發(fā)展了幼兒大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)平衡能力,。
小班戶(hù)外游戲教案篇二
游戲目的：培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力。
游戲方法：兩人一組,，一前一后坐在草坪上，后一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上,，邊念兒歌邊搖動(dòng),。
游戲規(guī)則：搖動(dòng)時(shí)兩人朝一個(gè)方向,同時(shí)搖動(dòng),，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和一致性。 建議：此游戲適合小班幼兒,。兒歌用上海方言念,，趣味更濃。
附兒歌：
搖呀搖,，搖到外婆橋，搖呀搖,，搖呀搖,，
外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋,；
你來(lái)抱,，我來(lái)抱,， 外婆好,，外婆好，
抱到瓶邊去拿糕,。 外婆叫我好寶寶,。
小班戶(hù)外游戲教案篇三
1.練習(xí)撲捉、躲閃的動(dòng)作,，發(fā)展迅速反應(yīng)的能力,。
2.感受到媽媽的愛(ài)，知道同伴相互團(tuán)結(jié)的重要性,。
3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。
4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
一名教師扮演雞媽媽?zhuān)變喊缪菪‰u四散地站在場(chǎng)地上，另一名教師扮演老鷹躲在場(chǎng)地外,。
游戲開(kāi)始,，“雞媽媽”帶“小雞”邊模仿小雞動(dòng)作邊念兒歌：“雞媽媽?zhuān)婺芨?，?huì)捉蟲(chóng)，會(huì)生蛋,，老鷹來(lái)了也不怕,，保護(hù)小雞真勇敢?！闭f(shuō)完在場(chǎng)地上自由地做吃蟲(chóng),、抖翅等動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到“雞媽媽”喊“老鷹來(lái)了”時(shí),，“小雞”迅速跑到“雞媽媽”身后排成一路縱隊(duì),，“老鷹”出現(xiàn)，“雞媽媽”帶“小雞”在場(chǎng)地上跑動(dòng)和躲閃,?！袄销棥痹O(shè)法抓“雞媽媽”身后的小雞，把抓到的“小雞”藏在場(chǎng)外,，當(dāng)捉到2-3只“小雞”后,，“老鷹”飛走，“雞媽媽”救回“小雞”,，游戲重新開(kāi)始,。
1.被“老鷹”抓住的“小雞”停止游戲，不可再進(jìn)入游戲場(chǎng)地,。
2.“老鷹”來(lái)了時(shí),，“小雞”必須一個(gè)個(gè)排成一路縱隊(duì)站在“雞媽媽”身后進(jìn)行躲避。
1.準(zhǔn)備老鷹,、雞媽媽的頭飾3-4個(gè),，塑膠場(chǎng)地。
2.游戲進(jìn)行一遍后可請(qǐng)幼兒扮演老鷹和雞媽媽?zhuān)纸M進(jìn)行游戲,。提醒“雞媽媽”要勇敢的與“老鷹”周旋,，保護(hù)“小雞”。
3.游戲開(kāi)始前將幼兒分成3-4組,，先練習(xí)重心移動(dòng)的動(dòng)作,，幼兒基本熟練后再進(jìn)行游戲。
4.人數(shù)較多時(shí)可分幾組進(jìn)行,，并提醒幼兒注意躲閃時(shí)的安全,，避免摔倒。
1,，中班幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn)：有意行為開(kāi)始發(fā)展，幼兒體力明顯增強(qiáng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往,，動(dòng)作發(fā)展更加完善,。這些表明這一時(shí)期的幼兒更需教師對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。
2,、對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：
(1)對(duì)幼兒發(fā)展的反思,，幼兒大部分能主動(dòng)參與活動(dòng)，極個(gè)別不配合,，教師要關(guān)注他們,，培養(yǎng)他們的活動(dòng)興趣，改變他們的孤僻傾向,。
(2)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思,，我對(duì)班上的幼兒情況比較了解，對(duì)他們的性格特點(diǎn)學(xué)習(xí)特點(diǎn)都了如指掌,，因此,，能以最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展,。
3,、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高,，但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō),，活動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單，因此出現(xiàn)個(gè)別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象,，在今后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn),，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。
4,、如果讓我重新上這節(jié)課,，我會(huì)更加細(xì)致的考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓發(fā)展較快的幼兒能全程投入到活動(dòng)中來(lái),，比如：讓他們發(fā)號(hào)指令,，親自指揮活動(dòng),。
小班戶(hù)外游戲教案篇四
1,、學(xué)習(xí)用雙腳連續(xù)向前行進(jìn)跳，掌握前腳掌落地的技能,，鍛煉腿部力量,。
2、懂得遵守游戲規(guī)則,，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。
4,、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲,。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。
1、兔子頭飾人手一份,。
2,、自制白蘿卜、紅蘿卜,，布置成菜地,，籃子兩個(gè)。
1,、師以“兔媽媽”的身份談話(huà)引入,，激發(fā)幼兒的興趣。
2,、準(zhǔn)備動(dòng)作
師：“干活之前,，請(qǐng)小兔們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)?！?/p>
韻律操
3,、學(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳
①教師講解、示范兔跳動(dòng)作
a.師示范怎樣到菜地干活,。
b.提問(wèn)：媽媽是怎樣去菜地的,？
c.師講解、示范兔跳動(dòng)作,。
②幼兒練習(xí)兔跳動(dòng)作,，師指導(dǎo)。
a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍,。
b.分角色練習(xí),。
4、幼兒游戲,，師指導(dǎo)并提出要求,。
①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。
②師小結(jié),，指出幼兒所存在的問(wèn)題,，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng),。
③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活。
５.放松活動(dòng):謝謝你的小手?jǐn)[一擺,，謝謝你的小腳踢一踢,，謝謝你的腰扭一扭，謝謝你的小腿拍一拍,。
小班孩子很喜歡到戶(hù)外活動(dòng),，能到戶(hù)外做游戲，孩子們都躍躍欲試,。本次的體育活動(dòng)我以兔媽媽帶寶寶們?nèi)グ翁}卜游戲?qū)牖顒?dòng),，一開(kāi)始就吸引了孩子們的注意及興趣。感到不足的是：在活動(dòng)中教師的調(diào)動(dòng)做得不是很好,在場(chǎng)地設(shè)置方面也做不夠,還有就是在講解的時(shí)候語(yǔ)言不夠精煉,。
小班戶(hù)外游戲教案篇五
,，大膽表達(dá)，暢所欲言,，共享成功,。拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象,，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
1、嘗試學(xué)看折紙步驟圖折紙飛機(jī),，了解飛機(jī)的折疊方法,。
2、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣和幼兒的合作意識(shí),。
幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機(jī)制作方法示意圖,。 范例一個(gè)紙飛機(jī)。
1,、師：這是什么,？
2、紙飛機(jī)是怎么折出來(lái)的呢,？
1,、紙飛機(jī)是用什么形狀的`紙折的？打開(kāi)范例讓幼兒觀察,。（長(zhǎng)方形）
2,、出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看折疊步驟圖,，紙飛機(jī)是怎樣一步一步折出來(lái)的,。
1、將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊對(duì)折,，打開(kāi)后從頂上折一個(gè)角到中間，同樣把另一個(gè)角也折向中間。
2,、把折好的這個(gè)角向中間折一次,。
3、把另一面向中間折一次,，紙的上部呈尖三角形,。
4、將兩半折到一起,，然后折上下部的兩條邊,，作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼。
1,、教師交代折紙內(nèi)容,。
2、幼兒折紙,，教師輔導(dǎo)能力弱的幼兒完成作業(yè),。
游戲開(kāi)始大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：“小飛機(jī),，飛飛飛,，飛到西，飛到東,，快快飛到高空中,。”念完兒歌,，幼兒任意走向周?chē)暮骄€(xiàn),，必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線(xiàn)走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音,。教師說(shuō)：“飛機(jī)降落,。”幼兒走回機(jī)場(chǎng)蹲下,，同時(shí)手臂放下,。游戲結(jié)束。
今天的教學(xué)活動(dòng)“紙飛機(jī)”,，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣,，提高了幼兒精細(xì)的動(dòng)手能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣,。拿著自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)在場(chǎng)地上飛來(lái)飛去時(shí),，都有一種獲得成功喜悅的激動(dòng)心情。在游戲中也發(fā)展了幼兒大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)平衡能力,。
小班戶(hù)外游戲教案篇六
1,、學(xué)習(xí)彈跳的方法,，練習(xí)跳的動(dòng)作。
2,、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍,；
3、喜歡參與活動(dòng),，能遵守游戲的規(guī)則,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地,，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫(huà)若干類(lèi)似荷葉的圈,。
2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,，能夠根據(jù)孩子的彈跳本事適當(dāng)改變?nèi)χg的距離,。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《青蛙》“我是一只青蛙,，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大,，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬,，蹲下――找一找小蟲(chóng),，跳起來(lái)――吃掉它！”（活動(dòng)四肢,，鞏固向上跳的動(dòng)作,。）
2、進(jìn)行游戲：請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩,。
②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)青蛙的跳躍動(dòng)作,，說(shuō)說(shuō)那一只青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得,？（請(qǐng)幼兒個(gè)別示范）幼兒團(tuán)體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作,，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。
④能夠根據(jù)孩子的活動(dòng)情景,，改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離,；
3、放松活動(dòng)：《青蛙游泳》模仿青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng),，（抖腿,、捶腿）。
