我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任勝于能力心得體會(huì)800字篇一

我認(rèn)為,，“責(zé)任”從大道理說,，就是一個(gè)單位員工，特別是作為紀(jì)念館員工最基本的職業(yè)精神,，從小的來說即一個(gè)人做人,、做事的基本準(zhǔn)則。無論你所做的是什么樣的工作,，只要你認(rèn)真地,、負(fù)責(zé)地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)有意想不到的驚喜和收獲,。

有這樣一個(gè)例子,。我想大家都知道，我們館自1985建館以來從一個(gè)不知名小館到現(xiàn)在成為國內(nèi)一流及國際一流知名紀(jì)念館,。特別是20xx年到20xx年這兩年是我館三期工程擴(kuò)建時(shí)期,。這兩年管領(lǐng)導(dǎo)一要抓管理紀(jì)念館的行政事務(wù)，國內(nèi)外的大小接待,，二要參與擴(kuò)建工程及展陳的重要工作,。我最記憶是在20xx年距離新館開館的前兩個(gè)星期管領(lǐng)導(dǎo)每天加班到凌晨兩三點(diǎn)第二天還要正常上班。這種工作強(qiáng)度連我們這些70,、80后的年輕人想都不敢想更何況管領(lǐng)導(dǎo)們是五十年代呢!真是自嘆不如!我想管領(lǐng)導(dǎo)們多年來工作強(qiáng)度一直這么大是什么精神力量促使他們這么強(qiáng)悍呢?應(yīng)該是責(zé)任二字吧!

這個(gè)事例說明這樣一個(gè)道理,，只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者;缺乏責(zé)任心的人,，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺,，成就不了事業(yè)的同時(shí)，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中,，這種人將被社會(huì)所拋棄,。

一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感,，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任,。正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂,，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”,。我們在工作中,，就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé),，履行好自己的職責(zé),，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作,，認(rèn)識到,、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé),，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,，那么工作就由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，這樣才能享受工作中的樂趣,。

有些事情不是需要很費(fèi)力才能完成的,。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說,，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事,，真正能做到的并不是所有的人,。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé),，更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)的人,。一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)去拓展,、展現(xiàn)自己的工作能力,。

“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話,。如果你缺乏責(zé)任,，單位不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟,，同事不愿意與你共事,，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任,，你最終將被這個(gè)大家庭拋棄,。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)上，有才華的人太多,，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多,。只有責(zé)任和能力共有的人，才是一個(gè)單位發(fā)展最需要的,。讓我們?nèi)ズ煤玫仄肺丁柏?zé)任”二字的味道吧!

責(zé)任勝于能力心得體會(huì)800字篇二

愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值,，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置,?！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求，一種至高

無上的追求——就是對責(zé)任的追求,?！必?zé)任，從本質(zhì)上說,，是一種與生俱來的使命,，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。事實(shí)上,，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人,，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,，首先失去的是社會(huì)對自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對自己的信任與尊重,，甚至也失去了自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán),。清醒地意識到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它,，無論對于自己還是對于社會(huì)都將是問心無愧的,。人可以不偉大，人也可以清貧,，但我們不可以沒有責(zé)任,。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任,，扛著它,，就是扛著自己生命的信念。

責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng),，責(zé)任讓人勇敢,，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí),，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任,。無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認(rèn)真地,、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)獲得尊重和敬意,。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難,，有的卻很容易，無論難還是易,，不在于工作的類別，而在于做事的人,。只要你想,、你愿意，你就會(huì)做得很好,。這個(gè)世界上的所有的人都是相依為命的,，所有人共同努力，鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,，才會(huì)有生活的寧靜和美好,。任何一個(gè)人懈怠了自己的責(zé)任，都會(huì)給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅,。我們的家庭需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會(huì)需要責(zé)任,，

因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安,、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力,、戰(zhàn)斗力和競爭力。有一個(gè)叫“責(zé)任者”的游戲,。游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組,，兩個(gè)人相距一米遠(yuǎn)的距離。整個(gè)游戲必須在黑暗中進(jìn)行,，一個(gè)人向另一個(gè)人的正面平躺倒下去,，另一個(gè)人站在原地不動(dòng)，只是用手接著對方的肩膀,，并說：“放心吧,，我是責(zé)任者?！苯尤苏咭_保能扶住倒下者,。游戲的寓意是讓每個(gè)人意識到承擔(dān)責(zé)任的重要性，讓每個(gè)人做一個(gè)責(zé)任者,。

那責(zé)任到底是什么?

我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色,。無論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作,，他都對他人負(fù)有責(zé)任,，這是社會(huì)法則，這是道德法則,，這還是心靈法則,。

在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著不同的角色,，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任,，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責(zé)任的完成,。責(zé)任是一種與生俱來的使命,，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。

責(zé)任是永恒的職業(yè)精神,，如果能力像金子一樣珍貴,，那么勇于負(fù)責(zé)的精神更為可貴;無論一個(gè)民族,、一個(gè)國家，還是一個(gè)組織,、一個(gè)人,。

一個(gè)民族缺乏勇于負(fù)責(zé)任的精神，這個(gè)民族就沒有希望;一個(gè)組織不負(fù)責(zé)任,，就會(huì)作繭自縛,，失去客戶，最終倒閉;一個(gè)人不負(fù)責(zé)任,，就會(huì)被人輕視,，失去信任，碌碌無為,。

對于民族而言,，只有每個(gè)人都承擔(dān)責(zé)任，做民族的脊梁,，中華民族才能真正崛起!

對于組織而言,，只有每個(gè)人的責(zé)任匯聚為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，這個(gè)組織才能持續(xù)發(fā)展,、持續(xù)進(jìn)步,、才會(huì)真正具備核心競爭力!

對于個(gè)體而言，只有每個(gè)人選擇責(zé)任,、承擔(dān)責(zé)任,、堅(jiān)守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力,，成為強(qiáng)者!

責(zé)任勝于能力心得體會(huì)800字篇三

上周六在國家勞動(dòng)學(xué)院聽了楊宗華老師講的《責(zé)任勝于能力》,，有一些感觸在這里分享給大家：人性就是逃避責(zé)任，遇到問題就是找借口,，很少有找方法的.但是往往找借口付出的代價(jià)往往很大,，也得不到什么好處。然而承擔(dān)責(zé)任沒有對錯(cuò),、沒有被迫,，只有選擇! 真正智慧的人永遠(yuǎn)沒有對錯(cuò)，但他有底限和原則,。

人為什么不幸福?人容易記住的都是你失去的和沒得到的,，人容易忘記的都是他得到的和擁有的。

什么是我的?給出去的才是我的,、 不要抱怨我的權(quán)力太小，應(yīng)該先檢討我們承擔(dān)的責(zé)任還不夠多,。個(gè)人沒有競爭力,，主要原因在于漠視責(zé)任,，卻反擔(dān)當(dāng)意識，沒有以負(fù)責(zé)任的精神對待生活和工作!決定我們心情和成敗往往不是事情本身而是我們對事情的態(tài)度,，真正的強(qiáng)者由改變自己開始,。要做到別逞能，贊美別人,。責(zé)任勝于能力,，責(zé)任越大，提升能力的空間才能越大,，責(zé)任是能力中的核心能力!你所想的所作的決定你的命運(yùn),，態(tài)度決定一切!所有的事情都和你有關(guān)系!弱者逃避責(zé)任，強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任,。沒有該不該承擔(dān)責(zé)任,，只有要不要承擔(dān)責(zé)任!

對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事,，然后心安理得地拿自己那份薪水,。過去我也一直這樣認(rèn)為。工作既是自己的謀生手段,，也是個(gè)人對社會(huì)的一份責(zé)任,。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年,，上班下班總是忙忙碌碌,，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。聽了《責(zé)任勝于能力》使我受益非淺,，楊老師運(yùn)用了通俗易懂的語言,，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵,，淺顯易懂的道理,，特別是其中一系列的案例，有很強(qiáng)的說服力,，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗,，也讓我對“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。

一個(gè)喜歡找借口的人永遠(yuǎn)看到的都是困難和問題,，一個(gè)喜歡找方法的人承擔(dān)責(zé)任的人看到的永遠(yuǎn)都是機(jī)會(huì)和答案,。不要計(jì)較眼前的小利，凡是一個(gè)把眼前的利益和得失看得太重的人,，人生結(jié)局一定是四個(gè)字：原地踏步,。

人可以不滿足現(xiàn)狀，但要安分于現(xiàn)狀,。我所擁有唯一的力量,，就是當(dāng)下的力量,，昨日已不可追，明天是未知數(shù),，只有當(dāng)下才最真實(shí)! 人最不滿意的是現(xiàn)在,，此刻!

人和企業(yè)的關(guān)系有浪漫期，控制期,，爭吵期,，死亡期，相互依賴期,，在一個(gè)企業(yè)待20xx年才能度過死亡期,。

感恩的反義詞：應(yīng)該，理所當(dāng)然,，我們不能把別人對自己的付出當(dāng)做理所當(dāng)然,。 學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。

感恩是一種積極的生存動(dòng)力,，當(dāng)你心有不甘時(shí)，感恩讓你快樂地奔向成功!有感恩才能有責(zé)任,，感恩是一種心態(tài),，是一種強(qiáng)者勇往直前的銳氣，更是強(qiáng)者百折不撓的人生攻略,。

學(xué)會(huì)感恩是承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ),，成功不是一種機(jī)會(huì)，而是一種選擇,，學(xué)會(huì)感恩,，選擇責(zé)任。

責(zé)任勝于能力心得體會(huì)800字篇四

當(dāng)下,，正值全國上下掀起學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的高潮,，國家把誠信建設(shè)納入治國方略，足以說明道德的力量在人類進(jìn)程中的巨大推動(dòng)力,?；艘徽旃Ψ颍豢跉獍堰@本《責(zé)任勝于能力》的書讀完,，掩卷之后,，我陷入了深深地思考。是啊,，到底什么是責(zé)任?什么是責(zé)任感?能力對于責(zé)任的承載又是多少?怎樣處理好責(zé)任與能力的辯證關(guān)系?我們個(gè)體應(yīng)該在日常生活和工作中具有什么樣的責(zé)任感?責(zé)任與做人做事又應(yīng)該遵循什么樣的準(zhǔn)則?腦子里忽然就有了許許多多的思想,，暫且寫一點(diǎn)，也算是沒有枉花時(shí)間讀這本書,。

說起責(zé)任,，書中說,，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)人生命的始終,。在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都會(huì)同時(shí)扮演著多個(gè)不同的角色,，而每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任,。說到底，從我們記事起,，責(zé)任便伴隨我們左右,。孩提時(shí)代，父母教我們?nèi)绾紊钇鹁?，如何?jié)約?老師教我們學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),，這時(shí)，孩子有責(zé)任嗎?叫我說,，有,。因?yàn)楹⒆訒?huì)從父母和老師眼中慢慢讀懂什么叫責(zé)任，對于孩子,，責(zé)任是讀書,，不打架不偷竊，做一個(gè)好孩子;等到稍長大了,，孩子便宜懂得了如何為父母分擔(dān)生活的重負(fù),，也會(huì)知曉肩上的責(zé)任不僅僅來源于父母的辛勞，還來源于整個(gè)社會(huì)對之影響的潛移默化;等到戀愛,、婚姻,、家庭了，我們會(huì)覺得責(zé)任更重了,，愛人和孩子需要你去呵護(hù),，婚姻和家庭需要你去努力的經(jīng)營;等到父母老了，我們更需要擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng),、照顧的責(zé)任;往大處說,，相對于我們的國家，我們可能會(huì)覺得擔(dān)子更重,。

我們每個(gè)人都會(huì)有一項(xiàng)工作,，雷鋒同志對待工作象夏天一樣熱情，正是緣于一種內(nèi)心的從善和對國家對人民的忠誠感,，而這種忠誠就是一種責(zé)任感的具體體現(xiàn),。今天我們學(xué)雷鋒，不能單單停留在口頭上,，也不要總認(rèn)為“雷鋒叔叔,，三月來,，四月走”，認(rèn)為是走過場,。其實(shí)雷鋒精神作為一種時(shí)代產(chǎn)物,，恰恰是人們精神領(lǐng)域的深層次追求。雷鋒同志平常只是做了一點(diǎn)好事,，沒有驚天地,、泣鬼神的壯舉，但就是這些不起眼的小事,，才是植根于我們心靈的通向道德彼岸的航船,。為他人做一點(diǎn)小事，也是責(zé)任的體現(xiàn),。常言道：勿以善小而不為,，說的就是我們不能因?yàn)槭且患∈露恍既プ觯鴳?yīng)該從小處著手,，從小事做起,。

這本書其實(shí)是從工作角度展開對責(zé)任的論述和辨析的。那么,，我們在日常工作中怎樣具體體現(xiàn)良好的職業(yè)精神,，展示良好的精神風(fēng)貌，應(yīng)具備什么樣的責(zé)任感呢?責(zé)任是永恒的職業(yè)精神,。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴,，那么勇于負(fù)責(zé)的精神則更為可貴。我們說,，一個(gè)民族如果缺少勇于負(fù)責(zé)的精神,，這個(gè)民族就沒有什么希望;一個(gè)單位，一個(gè)組織,，如果缺少勇于負(fù)責(zé)的精神,，就難以得到發(fā)展;到一個(gè)人,如果缺乏勇于負(fù)責(zé)的精神，這個(gè)人就會(huì)被人輕視,。所以說一個(gè)人要做好工作,，首先必須要有高度的責(zé)任感。工作中,，一個(gè)人有責(zé)任感,，那他即使能力稍差點(diǎn)，工作也會(huì)非常出色,。因?yàn)檫@個(gè)人有責(zé)任感,，必然會(huì)全身心地投入到工作中去，某種情況下，可以彌補(bǔ)其能力方面的不足,。而一個(gè)很有能力的人,，如果缺少責(zé)任感，那么,，也不會(huì)使組織得到最滿意的效果,。

任何事物都具有兩面性。我們說,，光有責(zé)任感也不能圓滿組織的愿景,，因?yàn)椋绻庥胸?zé)任感,，而沒有與之匹配的知識和能力，同樣不能圓滿,。比如說,，我們一個(gè)只有小學(xué)文化的人從事高科技產(chǎn)品的研發(fā)，除了例外,，這個(gè)人即使再有責(zé)任感,，但囿于其能力，同樣不會(huì)有好的結(jié)果,。所以說,，責(zé)任是建立在能力的基礎(chǔ)之上的，能力能夠承載責(zé)任的意義所在之處就是：責(zé)任依賴于能力,，而能力需要責(zé)任,。無論一個(gè)人多么優(yōu)秀，他的能力都要通過盡職盡責(zé)的工作才能完善地展現(xiàn),。責(zé)任體現(xiàn)出一個(gè)人責(zé)任感的強(qiáng)弱,，能力則可以表現(xiàn)為一個(gè)人辦事的效率。在工作中有責(zé)任感有能力才是精英,，有能力,、無責(zé)任感可能會(huì)壞大事，而無能力又無責(zé)任感的人就可想而知了,。有責(zé)任感,，無論你身處何職業(yè)，何崗位,，都能集理想,、信念、道德,、品格于一身,。

作為一名人社人，我們應(yīng)該具有什么樣的責(zé)任感?在工作中又怎樣體現(xiàn)工作能力呢?我們都知道，人社部門承擔(dān)著社會(huì)基礎(chǔ)生活的方方面面,，是民生領(lǐng)域的重要部門,，責(zé)任可謂重大。而且,，我們通常接觸的都是最低層的普通老百姓,。特別是我們從事維權(quán)工作的人員，沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，是難以干好這項(xiàng)工作的,。有責(zé)任感，你就可以做到對每一名勞動(dòng)者笑臉相迎,，也許你的一句暖語,，可以使得他人心情開朗，摒棄前嫌;有責(zé)任感,，你就會(huì)在工作中耐心地傾聽勞動(dòng)者的心聲,，為他們排憂解難;有責(zé)任感，你就可以在調(diào)查處理具體案件時(shí),，恪盡職守,，嚴(yán)于律己，服務(wù)到位;有責(zé)任感,，你就會(huì)遵守各種規(guī)章制度,，崇尚清廉，與人為善,。在該書中,，有一句話叫：沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人,。如果你有足夠的責(zé)任意識,，你將會(huì)變得足夠強(qiáng)大，我們的人力資源和社會(huì)保障事業(yè)也會(huì)因?yàn)槟愕倪@份責(zé)任感而變得非常精彩和榮光,。

我們今天講誠信也與責(zé)任感具有相通之處,。市場經(jīng)濟(jì)的逐步形成，我們國家的誠信機(jī)制似乎是跟不上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏,。因此,，我們說，誠信機(jī)制的喪失,，需要我們國人好好地反思,。我們講責(zé)任感，其實(shí)就是在講誠信,。你對工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，正是一個(gè)人誠信度的一個(gè)反映。做好一項(xiàng)工作，應(yīng)從誠信開始,。有誠信,，才有責(zé)任。誠信,，來之于善良本性的發(fā)散,，而責(zé)任感使誠信更具有耀眼的光芒。我們經(jīng)?？梢钥吹绞袌錾霞偎?、假食品泛濫，就是因?yàn)橛胁糠秩巳狈φ\信,，缺乏責(zé)任感造成的,。所以，要我說,，一個(gè)誠信的人通常也具有較強(qiáng)的責(zé)任感,。這就回到我開頭說的責(zé)任感與做人做事應(yīng)遵循什么樣的準(zhǔn)則。

說到底,，責(zé)任就是勇于擔(dān)當(dāng)。對工作善始善終,，盡心盡力,，從身邊事做起，從小事做起,，不推卸責(zé)任,，高效工作的同時(shí)，也提升你的能力,。讀這本書的意義在于我們要領(lǐng)會(huì)這些道理,。強(qiáng)調(diào)責(zé)任，并不是說能力是次要的,，相反,，具有良好責(zé)任感的人，他會(huì)盡可能地彌補(bǔ)自身知識或某些方面的不足,，把工作做到最好,。讀一本書，就是與一個(gè)高尚的人對話,，如果說我以上所寫還很有些淺顯,，但我們至少可以從中學(xué)到：我們都應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任感的人。

責(zé)任勝于能力心得體會(huì)800字篇五

今年二十局集團(tuán)公司和六公司相繼開展了“強(qiáng)化項(xiàng)目治理年”和“項(xiàng)目管理提升年”主題教育活動(dòng),，在項(xiàng)目組織的系列活動(dòng)中有一項(xiàng)內(nèi)容就是組織大家品讀《責(zé)任勝于能力》這本書,。斷斷續(xù)續(xù)的兩三個(gè)月我也囫圇吞棗的將這本書讀完，書中運(yùn)用了通俗易懂的語言闡明了深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理,，大量真實(shí)生動(dòng)的企業(yè)案例,、名人故事和寓言警句，形象而強(qiáng)有力地闡述了責(zé)任的深刻內(nèi)涵,，責(zé)任與能力的內(nèi)在聯(lián)系和辯證關(guān)系,，以及責(zé)任對個(gè)人品質(zhì)、人生軌跡,、單位和社會(huì)發(fā)展所起到的作用和影響力,，這些都使我受益非淺，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解,。

1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)比賽中,，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰.亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒,，拖著摔傷且流血的腿,，一拐一拐地跑著，所有選手都跑完全程后很久了,，直到當(dāng)晚7：30.約翰才最后一個(gè)人跑到終點(diǎn),，這時(shí)看臺上只剩下不到1000名觀眾，當(dāng)他跑完全程的時(shí)候,，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼,，之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢?”他回答道：“國家派我由非洲繞行3000多公里來此比賽，不是僅為起跑而已——而是要完成整個(gè)賽程,?！笔前。缲?fù)著國家的使命和責(zé)任來參加比賽,，雖然拿不到冠軍,，但是強(qiáng)烈的使命感使他不允許自己退賽。其實(shí)責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情,，我們的家庭需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛;我們的企業(yè)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力,、戰(zhàn)斗力和競爭力;我們的社會(huì)需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展,。

現(xiàn)實(shí)生活里對于大多數(shù)人而言,，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿工資,，一直以來我也是這樣認(rèn)為,。一份工作,，對于我們而言既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對企業(yè)的一份責(zé)任,。我認(rèn)為,，責(zé)任從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神,，從小的來說就是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則,。記得看過一個(gè)電視專題片，侯耀文談起自已的父親侯寶林大師對他的影響,，一段文革期間的往事,，侯老先生當(dāng)時(shí)由于受到?jīng)_擊，被分配掃廁所,。但他毫無怨言,，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動(dòng)招呼,，一點(diǎn)不因掃廁所感覺低人一等或不好意思,。侯耀文當(dāng)時(shí)不理解，就問他的父親,，他的父親回答他“既然分配我掃廁所,，那么這就是我的新工作，我就必須要做,，還要做的比別人都好”,。這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內(nèi)心,，并一直激勵(lì)著他日后漫長的藝術(shù)生涯,。

有人說,，假如你非常熱愛工作,，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄,。在每個(gè)人的生活中,，有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對社會(huì)的責(zé)任,，就背棄了對自己所負(fù)使命的忠誠和信守,。責(zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,，責(zé)任是人性的升華,。如果我們熱愛自己的工作，那么我們始終會(huì)對你所處的行業(yè)充滿了熱情,。有激情就意味著受到了鼓舞,，鼓舞為激情提供了能量,。賦予你所做的工作以重要性，激情也就隨之產(chǎn)生了,。一個(gè)沒有熱情的員工不可能始終如一,、高質(zhì)量完成自己的工作，更不可能做出創(chuàng)造性的業(yè)績,。

經(jīng)常聽別人說責(zé)任重于泰山,。可以說一個(gè)人的成功,，與一個(gè)企業(yè)的成功一樣,，都來自于追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,，責(zé)任,，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)生存發(fā)展的重要能力。如果我們在工作中不勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,，心中沒有了責(zé)任感,，一次小小的失誤，就有可能給公司和個(gè)人造成無法挽救的損失;如果我們在工作中沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，就有可能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖韬觯o日后的工作埋下嚴(yán)重的隱患和危害,。責(zé)任勝于能力,，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人,。責(zé)任承載著能力,，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

書的最后一章談到：責(zé)任就是榮譽(yù),，為榮譽(yù)而工作,，就是主動(dòng)爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作,，就是全力以赴,，全身心的做事;為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮,，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,，給上級以支持，給同事以幫助;為榮譽(yù)而工作,，就是自發(fā)地履行你的職責(zé),，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作,，忠誠于企業(yè),，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí),，也樹立了自己的榮譽(yù)，自己會(huì)受到人們的尊敬,。

《責(zé)任勝于能力》它告訴我們：責(zé)任產(chǎn)生忠誠,。而忠誠，會(huì)讓你承擔(dān)更大的責(zé)任,。一個(gè)人,，只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對企業(yè)忠誠,。他對企業(yè)忠誠,，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會(huì)把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他;《責(zé)任勝于能力》它告訴我們：一個(gè)員工的能力再強(qiáng),，如果他不愿意付出,，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值;而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌,，他也能通過努力,、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價(jià)值來;《責(zé)任勝于能力》它告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人!

責(zé)任勝于能力,。意識到自己的責(zé)任,，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，相信你所在的組織會(huì)因?yàn)槟愕倪@份責(zé)任感而變得更加輝煌和強(qiáng)大,，而你的人生也會(huì)因此擁有更多卓越和精彩,。

責(zé)任勝于能力心得體會(huì)800字篇六

在我們的工作和生活中經(jīng)常會(huì)聽到“責(zé)任重于泰山”這樣的話語，卻很難真正了解和領(lǐng)悟責(zé)任賦予我們的意義是什么?近日,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,，我認(rèn)真的閱讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，感觸最深的就是講述細(xì)節(jié)和責(zé)任的那一部分,，印象最深刻就是其中的一句話：“細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,，責(zé)任決定成敗”。

老子曾說：“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細(xì),?！彼俚刂赋隽讼氤删鸵环聵I(yè)，必須從簡單的事情做起,，從細(xì)微之處入手,。“一樹一菩提,，一沙一世界,?！鄙畹囊磺卸际怯杉?xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序,，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié),。因此，要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，做好自己的工作,，就必須從細(xì)節(jié)做起;沒有好的負(fù)責(zé)態(tài)度，即使擁有再強(qiáng)的能力也是枉然,。相類似的,，20世紀(jì)世界最偉大的建筑師之一的密斯.凡.德羅，把他成功的原因歸納為五個(gè)字“魔鬼在細(xì)節(jié)”,。他反復(fù)地強(qiáng)調(diào),，如果對細(xì)節(jié)的把握不到位，無論你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣,，都不能稱之為成功的作品,。可見對細(xì)節(jié)重要性的認(rèn)識,，古已有之,，中外共見。

“泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高;江海不擇細(xì)流,，故能就其深?！币?yàn)槲覀兊娜粘９ぷ?，都是由一件件小事?gòu)成的，只有從第一步開始謹(jǐn)慎,、仔細(xì),、扎實(shí)，才能使工作得心應(yīng)手,。把每一件小事做好,，體現(xiàn)的正是你的責(zé)任感，而只有具備了強(qiáng)烈責(zé)任感的人,，才能鑄造完美的細(xì)節(jié),。

莎士比亞曾用“馬，馬,，一馬失社稷”,，來感嘆1485年王位爭奪戰(zhàn)中被擊敗的英國國王理查三世。正因?yàn)閼?zhàn)前國王的馬少釘了一個(gè)掌釘,，而鐵匠用一個(gè)不合用的勉強(qiáng)釘上,，致使理查三世馬失前蹄,，戰(zhàn)敗被俘而讓位。韓非子也說過“千丈之堤,潰于蟻穴”,，他們都說到了取得成功固然與戰(zhàn)略有關(guān),，但如果忽視細(xì)節(jié)，一樣會(huì)導(dǎo)致失敗,。

在保險(xiǎn)市場競爭日趨激烈的今天,，保險(xiǎn)公司都面臨著經(jīng)營上全球性的難題：企業(yè)間產(chǎn)品或服務(wù)日趨同質(zhì)化。企業(yè)和企業(yè)之間在產(chǎn)品,、流程,、成本等方面的差異性越來越小，同質(zhì)化越來越強(qiáng),。記得在前一段的公司會(huì)議上,，黨總提到未來保險(xiǎn)公司比拼的就是服務(wù)，各個(gè)保險(xiǎn)公司的做法大方向上基本相同,，那么剩下的就看誰的細(xì)節(jié)做得好,、做得到位，能夠真正,、有效地讓客戶感覺到貼心,、舒心，繼而才能被市場接受肯定,。

如果客戶在展業(yè)人員激情引導(dǎo)下簽了保單,，但之后售后人員不再聯(lián)系，客戶肯定會(huì)感覺很失落;如果客戶出了險(xiǎn)理賠人員卻不盡快履行保險(xiǎn)責(zé)任,，壓賠拖賠,，甚至減賠拒賠，客戶肯定會(huì)很生氣;如果出現(xiàn)了汶川地震這樣的特殊情況,，保險(xiǎn)公司不僅不捐款而且還不特事特辦盡快將理賠金交到保護(hù)手中,，社會(huì)都會(huì)很憤怒;這樣一來，保險(xiǎn)公司流失了客戶,、毀掉了品牌,、丟失了市場，最終只能黯然退出保險(xiǎn)領(lǐng)域,，大展宏圖也就無從談起了,。

成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié),。我們必須從小事做起,，從細(xì)節(jié)做起,，做精益求精的執(zhí)行者,。生命一分鐘，敬業(yè)六十秒,。勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，人生才會(huì)充實(shí),，生活才有意義,。讓我們共勉“細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,，責(zé)任決定成敗”這句話,，秉承郵政人認(rèn)真扎實(shí)的工作作風(fēng)，在細(xì)節(jié)中鑄造完美,，在責(zé)任中享受工作,，與中郵人壽一同起步開始自己的成功之旅吧!

責(zé)任勝于能力心得體會(huì)800字篇七

前不久,看完了楊宗華寫的《責(zé)任勝于能力》一書,頗有感悟,書中以大量真實(shí)生動(dòng)的企業(yè)案例,、名人故事和寓言警句,形象地闡述了責(zé)任的深刻內(nèi)涵,責(zé)任與能力的內(nèi)在聯(lián)系和辯證關(guān)系,以及責(zé)任對個(gè)人品質(zhì)、人生軌跡,、單位和社會(huì)發(fā)展所起到的作用和影響力,確實(shí)是一本激勵(lì)人們勇于承擔(dān)責(zé)任、走向成功的好書,。

責(zé)任是什么呢?正如《彷徨少年時(shí)》的作者赫塞所說:“生命究竟有沒有意義并非我的責(zé)任,但是怎樣安排此生卻是我的責(zé)任?！笨茽栴D說:“人生中只有一種追求,一種至高無上的追求——就是對責(zé)任的追求?！必?zé)任,從本質(zhì)上說,是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終。在這個(gè)世界上,我們每一個(gè)人都扮演著不同的角色,每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任,從某種程度上說,對角色飾演的最大成功就是對責(zé)任的完成。一個(gè)人無論擔(dān)任何種職務(wù),做什么樣的工作,他都對他人負(fù)有責(zé)任,。責(zé)任是永恒的職業(yè)精神,如果能力像金子一樣珍貴,那么勇于負(fù)責(zé)的精神更為可貴。一個(gè)民族缺乏勇于負(fù)責(zé)任的精神,這個(gè)民族就沒有希望;一個(gè)組織不負(fù)責(zé)任,就會(huì)作繭自縛,失去客戶,最終倒閉;一個(gè)人不負(fù)責(zé)任,就會(huì)被人輕視,失去信任,碌碌無為,。

我們每個(gè)人的一生都承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的,、工作的,、朋友的等等,。人不能逃避責(zé)任,對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí),就等于放棄了生活,也將被生活所放棄,。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),激發(fā)自身潛在的能力和克服困難的能力。責(zé)任可以讓人改變對待工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度,決定著你的工作成績,正如書中所說的“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”,。我們在工作中,就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作,認(rèn)識到,、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就由壓迫式、被動(dòng),轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng),并享受工作樂趣,取得成績的快樂,。

書中告訴我們:沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人!有些工作并不是需要很費(fèi)力才能完成的,做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說,按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人,。違反單位制度,說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé),更是對自己的不負(fù)責(zé)?！皼]有該不該承擔(dān)責(zé)任,只有要不要承擔(dān)責(zé)任!”在工作中,我們不應(yīng)有“不出差錯(cuò),得過且過”的想法。如果失去了自己的責(zé)任感,只有等別人強(qiáng)迫我們工作時(shí),我們才會(huì)工作,那將一無所獲,。當(dāng)今社會(huì)并不缺少有能力的人,缺少的是責(zé)任感。有責(zé)任心的人做事會(huì)全力以赴,責(zé)任就是對工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,也是對自己人生的升華,。只有認(rèn)清自己的責(zé)任,才知道責(zé)任所在,才會(huì)有努力的方向,才有奮起直追的力量。責(zé)任產(chǎn)生忠誠,而忠誠,又會(huì)讓你承擔(dān)更大的責(zé)任,。一個(gè)人,只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感,他才能對單位、組織忠誠,。而他對單位,、組織忠誠,才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和管理者對他的信任,才會(huì)把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他,。

書中提到的責(zé)任勝于能力,并不是對能力的否定,。一個(gè)人的能力再強(qiáng),如果他不愿意付出,能力不發(fā)揮出來,他就不能為企業(yè)單位創(chuàng)造價(jià)值;而一個(gè)愿意為單位,、企業(yè)全身心付出的員工,即使能力稍遜一籌,但內(nèi)在的責(zé)任感會(huì)使他不斷地他努力,不斷地總結(jié)和提升,將會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價(jià)值來。這就是責(zé)任勝于能力的真正內(nèi)涵!能力永遠(yuǎn)需要責(zé)任來承載,只有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,我們的才華才能夠更完美地展現(xiàn),我們的能力才能更快地提升,也才能為自己贏取更多的發(fā)展機(jī)會(huì),。

當(dāng)前全省檢察機(jī)關(guān)正在開展“兩提升三過硬”的主題教育活動(dòng),就讓我們積極行動(dòng)起來,加強(qiáng)自身的責(zé)任教育、忠誠教育和感恩教育,磨礪個(gè)人品性,擔(dān)當(dāng)檢察使命,做一名勇于承擔(dān)責(zé)任,、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣駲z察官!猶如書中所寫的那樣“承擔(dān)責(zé)任,弱者可以變強(qiáng)者,強(qiáng)者變得更強(qiáng);逃避責(zé)任,強(qiáng)者變?nèi)跽?弱者越變越弱?！?/p>

責(zé)任勝于能力心得體會(huì)800字篇八

最近在校黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的活動(dòng)中，我和本校的黨員,、干部、人黨積極分子集體觀看了楊宗華教授主講的《責(zé)任勝于能力》視頻,。為收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果,，學(xué)校給創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中的每位成員買了一本楊宗華教授著的《責(zé)任勝于能力》,，閱讀了《責(zé)任勝于能力》一書，心中豁然明朗,，“責(zé)任”對自己,、對他人,、對工作,、對社會(huì)是多么的重要,，書中以大量真實(shí)生動(dòng)的企業(yè)案例,、名人故事和寓言警句，形象地闡述了責(zé)任的深刻內(nèi)涵,，責(zé)任與能力的內(nèi)在聯(lián)系和辯證關(guān)系，以及責(zé)任對個(gè)人品質(zhì),、人生軌跡、單位和社會(huì)發(fā)展所起到的作用和影響力,。掩卷沉思，責(zé)任不僅是企業(yè)制勝的法寶,，也是學(xué)校發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展的保障。

《責(zé)任勝于能力》深刻地剖析了在工作中“責(zé)任勝于能力”的行為準(zhǔn)則,，是一本鼓勵(lì)人勇敢地承擔(dān)起責(zé)任,，走向成功的難得好書。在這本書中,，對責(zé)任做了非常精辟的闡釋，當(dāng)我認(rèn)真讀完《責(zé)任勝于能力》這本書后,，我深刻體會(huì)到：沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)任的人,，每一個(gè)人都要對工作負(fù)有責(zé)任，不管你的職位高低,。學(xué)習(xí)使我懂得：工作意味著責(zé)任，工作呼喚責(zé)任,，工作需要忠誠，工作要做到更好,。

一、責(zé)任是一種使命

“人可以不偉大,、人可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任”,。我們每個(gè)人在生活中都扮演不同的角色,，無論擔(dān)任何種職務(wù),，做什么樣的工作都得對他人負(fù)責(zé),，這是社會(huì)法則,，這是道德法則，這還是心靈法則,。比如：做兒女就要有做兒女責(zé)任;做丈夫就要有做丈夫的責(zé)任;做妻子就要有妻子的責(zé)任;為人父母就要有父母的責(zé)任;生在社會(huì)就要對社會(huì)負(fù)有一定的責(zé)任,，責(zé)任使家庭充滿愛，責(zé)任使社會(huì)平安,、穩(wěn)健的發(fā)展,，責(zé)任使人生活的寧靜和美好,。責(zé)任是什么?責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守,，責(zé)任就是對自己工作的出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,，責(zé)任就是人性的升華。

在書中大量的事實(shí)說明工作中責(zé)任和能力相比,，責(zé)任顯的更為重要,，有人可能會(huì)認(rèn)為，責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)的事情,，我們一個(gè)教職員工,，沒有多大的責(zé)任。其實(shí)不然,，應(yīng)該說，領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),，教師有教師的職責(zé)。對我們每一個(gè)具體的人來說,，對我們每一個(gè)從事具體工作的人來說,，我們的責(zé)任就是敬業(yè)愛崗,，創(chuàng)造性地完成本職工作，把所從事的本職工作做實(shí),、做細(xì),、做精,，最后做出品牌，在這個(gè)過程中,，同時(shí)也做出自己的個(gè)性，做出自己的價(jià)值,，做出自己的貢獻(xiàn)。這種意識,，就是責(zé)任意識，這種精神,，就是負(fù)責(zé)任的精神。有了這種意識,、這種精神，在具體的工作崗位中,，就能擺正自己的位置,，積極主動(dòng)地去想如何做好自己的本職工作,，如何提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，如何在平凡的工作崗位上扎扎實(shí)實(shí)地工作,，做出不平凡的業(yè)績;這樣，也就不會(huì)再把工作看成負(fù)擔(dān),，看成是折磨人的累贅,，而是把它看作實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺。同樣是教書,，往往那些有責(zé)任心的老師，就會(huì)有驕人的成績,，責(zé)任心缺乏的老師，成績永遠(yuǎn)走不到別人的前列;同樣是班主任,，有責(zé)任心的班級肯定團(tuán)結(jié)、積極,、健康、好學(xué),、上進(jìn),，責(zé)任心缺乏的班主任，班級肯定要遜色些;同樣是工作,，責(zé)任心強(qiáng)的人肯定能干好,，責(zé)任心缺乏是人即使有能力，也未必能干好,。由此,，我希望各位老師要做一個(gè)有責(zé)任心的老師,。既然從事了這種職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位,，就必須負(fù)責(zé)任的把它做好。這是責(zé)任賦予的使命!

二,、 責(zé)任勝于能力

“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來,。”這句話非常有道理,。在工作中，一個(gè)人擁有多強(qiáng)的能力并不重要,，重要的是他能否將這些能力充分地發(fā)揮出來。一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,，才能夠充分激發(fā)自身的潛能，并將自己的能力充分發(fā)揮在最有價(jià)值的地方,，為單位創(chuàng)造新的成績,，為自己贏得發(fā)展的機(jī)會(huì)。

書里有這樣的一個(gè)故事：某天線公司的產(chǎn)品質(zhì)量不錯(cuò),，但是一年銷量不佳，于是公司老板到營銷部,，讓職員各抒己見,。一個(gè)很普通的年輕小職員，并沒有把職位放在首位,，而把企業(yè)的發(fā)展做為第一原則,，分析了銷售中的問題,，并且用實(shí)際行動(dòng)證明了自己，挽救了企業(yè),，同時(shí)也贏得了營銷部經(jīng)理的職位,。那么在他的身上,，體現(xiàn)的就是強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感最能激發(fā)人自身潛在的能力,、克服困難的能力和創(chuàng)造事業(yè)的才能,，使人在重壓之下，更能出色的完成任務(wù),。書中許多的事例都充分說明責(zé)任勝于能力。

同樣,，在學(xué)校里，也存在著這樣的例子。有的老師剛參加工作不久,，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，但是她們身上有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,，這種責(zé)任感驅(qū)使她們積極主動(dòng)走進(jìn)別人的課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的長處,，努力研究教材，無時(shí)無刻不把工作放在第一位,，在自己堅(jiān)持不懈努力的情況下，教學(xué)水平飛速提高,，教學(xué)成績也穩(wěn)中求升，深得學(xué)生和其他老師的喜歡和敬佩,，這就是責(zé)任感,。反之一個(gè)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，雖然教學(xué)能力很棒，但是缺乏對工作的責(zé)任感,，教學(xué)成績平平，家長,、學(xué)生,、反映一般，你們說這難道不是責(zé)任勝與能力嗎?

責(zé)任勝于能力,，正如書中種種事例和論述所說，是個(gè)永久不變的真理,，無論能力怎樣，每個(gè)人都肩負(fù)責(zé)任，對社會(huì),、對工作,、對家庭、對親人,、對朋友,，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,，才能對自己的行為約束。美國教育心理學(xué)家古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后,，我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，我是決定性因素,。我個(gè)人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為老師,，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心,，能傷人也能救人,。”

教師的態(tài)度為什么能夠影響甚至決定學(xué)生的成長?因?yàn)閷W(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣,，趨向于教師,。學(xué)生不論學(xué)習(xí)哪一門課程，都希望有個(gè)好教師;不論在哪一個(gè)班學(xué)習(xí),，都希望有個(gè)好班主任,。學(xué)生的這種希望表明，教師對他們來說,，實(shí)在是太重要了,。也許可以說,，教師是學(xué)生生活中最重要的人物。學(xué)生每天的大部分時(shí)間,，或者說,，每天生活的主要部分，是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的,。在一定的意義上說,，學(xué)生的生活和命運(yùn)，是掌握在教師的手里,。他們是不是能生活得很有趣味,，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長,，是不是幸?？鞓罚己徒處熡袠O大的關(guān)系,。他們都殷切希望能遇到好教師,，他們對每個(gè)教師都抱著很大的希望，每天都希望從教師那里得到一些美好的東西,。

所以,，作為教師我們要對學(xué)生有責(zé)任感。對學(xué)生負(fù)責(zé)一方面表現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé),，公正平等,，正直無私，不偏袒,，不偏心,，對待不同相貌、不同性別、不同智力,、不同成績,、不同個(gè)性,、不同出身,、不同籍貫,、不同親疏關(guān)系的學(xué)生，一視同仁,，滿腔熱忱地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，熱愛每個(gè)學(xué)生,，從每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā)，全心全意教育好學(xué)生,。

對學(xué)生負(fù)責(zé)還要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),，還要關(guān)心學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的生活,、健康、品德和習(xí)慣,。只重視學(xué)生的考試成績,，忽視學(xué)生的思想進(jìn)步，只教書不育人,，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為,。

對學(xué)生負(fù)責(zé)還要對學(xué)生終身負(fù)責(zé)，教學(xué)生幾年,，卻要對其幾十年發(fā)展負(fù)責(zé),。要精心打造學(xué)生在未來社會(huì)生活和競爭中立于不敗之地的核心素養(yǎng)：民族精神,、社會(huì)責(zé)任感,、科學(xué)與人文素養(yǎng),、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力等等。

所以,，我們既要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又要重視對學(xué)生人生方向的引領(lǐng)。不但要作學(xué)生學(xué)業(yè)成長的良師,，而且要作學(xué)生學(xué)習(xí)生活的益友,、伙伴,，能帶動(dòng)、幫助學(xué)生,，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,，在平等中感受升華，在成長中享受收獲,。唯有如此,，教師的責(zé)任心才能在學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展中得以體現(xiàn)。

可以說責(zé)任是一個(gè)人的工作宣言,，是最基本的職業(yè)精神,，有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的，做與不做之間的差距就在于——責(zé)任,。沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,，一個(gè)充滿責(zé)任感的人,，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。有了責(zé)任感,，我們的能力才會(huì)有用武之地,，有了責(zé)任感，我們才會(huì)有正確的努力方向,。

作為支部書記我要牢記自己的責(zé)任,，認(rèn)識到自己所處的位置的重要性，讓負(fù)責(zé)任成為一種習(xí)慣,，只有這樣,，我們才能夠在責(zé)任心的引導(dǎo)和驅(qū)使下，將自己的能力發(fā)揮到極致,。以滿腔的熱情做好本職工作,，促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展、教師專業(yè)的成長及學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,。我們的學(xué)校也會(huì)因?yàn)檫@份責(zé)任而變得更加輝煌,，而我們的人生也會(huì)因此而更加精彩!

三、責(zé)任與能力帶給我的其他啟示

1、清楚責(zé)任,， 才能更好地承擔(dān)責(zé)任

只有認(rèn)清自己的責(zé)任,，才能知道該如何承擔(dān)自己的責(zé)任，正所謂“責(zé)任明確,，利益直接”也只有認(rèn)清自己的責(zé)任時(shí)才能知道自己能不能承擔(dān)責(zé)任,。作為基層黨支部書記我必須牢記自己的崗位職責(zé)，只有做好自己分內(nèi)工作的人,，菜有可能再做別的事情,。

2、盡職盡責(zé),，讓責(zé)任成為習(xí)慣

現(xiàn)代社會(huì),，迫切需要具有責(zé)任心和自動(dòng)自發(fā)精神的好員工。在工作中要清醒,、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé),，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力,，克服困難完成工作，認(rèn)識到,、了解到自己的責(zé)任,，清楚自己的職責(zé)，并積極主動(dòng)承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,，那么工作就會(huì)由壓迫式,、被動(dòng)式轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)式，個(gè)人也會(huì)在其中享受到工作的樂趣,，同時(shí),，會(huì)享受到取得成績的快樂。

3,、責(zé)任就是腳踏實(shí)地,，勤奮苦干

在今天這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)里，要想讓自己抓住機(jī)遇脫穎而出,，就必須付出比他人更多的勤奮和努力,，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上才能達(dá)成愿望,，所以我們都應(yīng)該在自己的崗位上盡職盡責(zé),，勤勤懇懇的工作，勤奮敬業(yè)的精神是走向成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

4,、敬業(yè)是責(zé)任的延續(xù)

敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn)，一個(gè)對工作有敬業(yè)精神的人,，才會(huì)真正為單位的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn),，自己才能從工作中獲得樂趣,，敬業(yè)是對責(zé)任的一種升華。不僅要完成自己的工作,，而且要以一種高度負(fù)責(zé)的精神來完成自己的工作,。

5、細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,，責(zé)任決定成敗

書中寫到巴西一艘最先進(jìn)的“環(huán)大西洋”號海輪在海況極好的地方卻沉海了,，究其原因是船上的21名船員在工作中各自都出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，而且大家都認(rèn)為自己出的這一點(diǎn)小問題不會(huì)影響什么的,，而恰恰是每個(gè)人的這一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),，帶來的結(jié)局卻是毀滅性的，最終造成船毀人亡,?？梢娂?xì)節(jié)是非常重要的。細(xì)節(jié)無處不在,，從細(xì)節(jié)可看出一個(gè)人是否有責(zé)任感,。

看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,，對事情只是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)做一種樂趣,，而注重細(xì)節(jié)的人,，不僅認(rèn)真對待工作，將小事做細(xì),，并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),，從而使自己走上成功之路。

6,、責(zé)任需要熱情,，熱情體現(xiàn)責(zé)任

我們知道，沒有誰愿意跟一個(gè)整天打不起精神的人打交道,，也沒有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)提拔重用一個(gè)工作中萎靡不振的下屬,，因?yàn)橐粋€(gè)人在工作中萎靡不振，不但會(huì)降低自己的工作能力,，也會(huì)對別人產(chǎn)生負(fù)面影響,。一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，就要以滿腔熱忱投入到工作中,，只有當(dāng)我們對自己的工作充滿激情的時(shí)候,，我們才會(huì)全身心地投入到自己的工作中，這時(shí)候，我們會(huì)覺得我們的學(xué)生是那么的可愛,，我們的教育工作那么的有意義,，我們的自發(fā)性、創(chuàng)造性,、專注精神等等便會(huì)在工作中表現(xiàn)出來,。

7、負(fù)責(zé)任的精神讓你出類拔萃

責(zé)任由許多小事構(gòu)成,，無論什么事,，都能夠做得好，這就是敬業(yè)精神,，敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn),，一個(gè)有敬業(yè)精神的人，才會(huì)真正為單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn),，而且你會(huì)受到大家的尊敬,，人們會(huì)把榮譽(yù)給你，從而提升自己,，使自己逐漸出類拔萃,。

以上就是《責(zé)任勝于能力》這本書給我的一些啟示和我的思考，希望通過我也能夠帶給各位老師一些思想的觸動(dòng),，并且把它付諸于行動(dòng),，我相信，只要我們每一個(gè)人都能盡心盡力的做好自己的工作,，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),、人盡其能,，我們就一定能創(chuàng)造出我們學(xué)校以及我們個(gè)人的更加輝煌的明天!