體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

責(zé)任勝于能力心得體會800字篇一

有人說,，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,，你的生活就是地獄,。在每個人的生活當(dāng)中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的,。放棄了對社會的責(zé)任,，就背棄了對自己所負(fù)使命的忠誠和信守。責(zé)任就是對工作出色的完成,，責(zé)任就是忘我的堅守,，責(zé)任就是人性的升華。

履行責(zé)任需要具備履行責(zé)任的能力,。一個優(yōu)秀的人才應(yīng)該全面提高自己的素質(zhì)和能力,，讓自己成為一個擅長于履行責(zé)任的人,。

現(xiàn)代企業(yè)在用人時非常強(qiáng)調(diào)個人的知識和技能，事實上,，只有責(zé)任與能力并有的人才是企業(yè)真正需要的人才,。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人,，每一個員工都對企業(yè)負(fù)有責(zé)任,，無論你的職位高低。一個有責(zé)任感的人才會給別人信任感,，會吸引更多的人與自己合作,。責(zé)任保證了服務(wù)，保證了敬業(yè),，保證了創(chuàng)造……可以說,，“責(zé)任保證一切”，正是這一切,，保證了企業(yè)的競爭力,，也真正代表了一個員工對企業(yè)的責(zé)任感和忠誠度。

幾乎每一個優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量,。在華為公司,，其文化的核心價值觀念之一就是：“認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是我們公司最大的財富”。在ibm,，每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠(yuǎn)保持誠信的品德,，永遠(yuǎn)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識”。在微軟,，“責(zé)任”貫穿于員工們的全部行動,。責(zé)任不僅是一種品德，更是一種能力,，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心,。缺乏責(zé)任意識，其他的能力就失去了用武之地,。所以,，在這些企業(yè)里，責(zé)任是勝于能力的,。無論多么優(yōu)秀的能力,，只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。不知道用奮斗擔(dān)負(fù)起自己責(zé)任的員工,，即使工作一輩子也不會有出色的業(yè)績,。

最優(yōu)秀的人才總是希望進(jìn)入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個優(yōu)秀的企業(yè)，都在解釋,、創(chuàng)造,、奉行和實踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價值觀念,。

海爾的一名員工這樣說過：

“我會隨時把我聽到的和看到的關(guān)于海爾的意見記下來,，哪怕我是在朋友的聚會中，或是走在街上聽陌生人講話,。因為作為一名員工,，我有責(zé)任讓我們的產(chǎn)品更好，我有責(zé)任讓我們的企業(yè)更成熟,、更完善,。”

如果一個企業(yè)的員工兼有高度的責(zé)任感和優(yōu)秀的個人能力,，那么他就會樂觀地迎接挑戰(zhàn),，樂意擔(dān)負(fù)起實現(xiàn)公司遠(yuǎn)景的責(zé)任。

在完善和提升個人素質(zhì)時,，每個人都應(yīng)當(dāng)記?。骸柏?zé)任勝于能力”!服務(wù)于企業(yè)的每一位員工都應(yīng)該銘記自己的責(zé)任。當(dāng)然,，對履行職責(zé)的最大回報就是，這位員工將被賦予更大的責(zé)任和使命,。因為,，只有這樣的員工才真正值得信任，才能真正擔(dān)當(dāng)起企業(yè)賦予他的責(zé)任,。

本書正是針對企業(yè)和公司對其員工職業(yè)精神與價值觀念建設(shè)和實踐的需求,，深刻地剖析了在企業(yè)和公司中“責(zé)任勝于能力”的行為準(zhǔn)則。責(zé)任能夠讓一位員工具有最佳的精神狀態(tài),，精力旺盛地投入工作,，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。

如果你也是企業(yè)的一名員工,，你做到了嗎?有些事情并不是需要很費力才能完成的,。

做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。

責(zé)任勝于能力心得體會800字篇二

《責(zé)任勝于能力》這是一本好書,，讀懂它就是責(zé)任,，就是做好你被賦予的任何有意義的事情，在任何時候都需要責(zé)任心和責(zé)任感,，家庭需要責(zé)任,，因為責(zé)任讓家庭充滿愛;社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓社會平安，穩(wěn)健地發(fā)展;中國中鐵四局五公司需要責(zé)任,，因為員工有責(zé)任就能讓公司更有凝聚力,、戰(zhàn)斗力、親和力和競爭力,。有人說,，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,，你的生活就是地獄,。在每個人的生活當(dāng)中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的,。如果我們放棄了對自己的責(zé)任,，就背棄了對我們所負(fù)使命的忠誠和信守。清醒地意識到自己的責(zé)任,，勇敢地扛起它,，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大,，人也可以清貧,，但我們不可以沒有責(zé)任。

約翰o亞卡威就是有責(zé)任心和責(zé)任感的典型,。1968年墨西哥奧運會比賽中,，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰o亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了,，拖著摔傷且流血的腿,，一拐一拐地跑著。所有選手都跑完全程后很久了,，直到當(dāng)晚7：30,，約翰才最后一個人跑到終點。這時看臺上只剩下不到1000名觀眾,，當(dāng)他跑完全程的時候,，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢?”他回答道：“國家派給我由非洲繞行了3000多公里來此比賽,，不是僅為起跑而已--乃是要完成整個賽程”;是的,，他肩負(fù)著國家賦予的責(zé)任來參加比賽，雖然拿不到冠軍,，但是強(qiáng)烈的使命感使他不允許自己當(dāng)逃兵,。

在當(dāng)代社會，幾乎每一個優(yōu)秀的企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量,。在ibm每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠(yuǎn)保持誠信的品德,，永遠(yuǎn)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識”;在中國的海爾,，“責(zé)任”貫穿于員工們的全部行動。在新未來公司里,，董事長一直提倡的：“做老實人,，說老實話，辦老實事,?！边@也是責(zé)任意識的一種體現(xiàn)。責(zé)任在這里不僅僅是一種品德,，更是一種能力,，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任意識,，其他的能力就失去了用武之地,，所以，在企業(yè)里,，責(zé)任是勝于能力的,。無論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn),。最優(yōu)秀的人才總是希望進(jìn)入最優(yōu)秀的企業(yè),。而每一個優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋、創(chuàng)造,、舉行和實踐著自己的企業(yè)文化,、職業(yè)精神和價值觀念。

《責(zé)任勝于能力》這本書告訴我們：責(zé)任產(chǎn)生忠誠,。而忠誠,，會讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個人,，只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對企業(yè)忠誠,。他對企業(yè)忠誠,，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他,。

《責(zé)任勝于能力》這本書告訴我們：一個員工的能力再強(qiáng),，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工,，即使能力稍遜一籌,，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來,。

《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們：沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)任的人,。責(zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守,，責(zé)任就是人性的升華,。

責(zé)任勝于能力心得體會800字篇三

責(zé)任就是人天賦的職責(zé)和使命，它伴隨著每一個生命的始終,。

記得在古代,，有許許多多的人想做皇帝，在他們看來做皇帝可以做任何事情,，并且可以讓所有人去討好自己,。但做成一個合格的皇帝，又有幾個呢?從古至今成為天子的不過幾十人而已,，為什么只有如此少的人成功呢?原因其實很簡單,，就是一種對責(zé)任的漠視，每當(dāng)有人去成為萬人之上時,，就會迷失自己,，放棄自己對責(zé)任的守護(hù)，轉(zhuǎn)而去追求權(quán)利以滿足自己的私欲,。這不得不說是一個重大的失敗,。

其實，做為一個人類,，去爭取高等的職位是一種積極向上的表現(xiàn),，這并有什么錯誤。為在追求的過程中,，每個人都明白自己該做什么也就說在這時期,，他們還是明白什么是責(zé)任，自己的責(zé)任又是什么,，這時的他們可以說是一個稱職的人,。但在得到之后呢，他們開始迷失了自我,，走上了迷茫的旅途,。這就是社會的犧牲品。

權(quán)利,、利益……這是一個個誘人的東西,，在當(dāng)代社會中有幾個人可以去完全抵御呢?很少有人可以保持自我，畢竟在如今社會環(huán)境中我們保持自我太難了,。其實,，換句話說責(zé)任就對自己所負(fù)責(zé)的忠誠和信守，任就是對自己工作出色的完成,，責(zé)任就是忘我的堅守,，責(zé)任就是人性的升華,。

愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格,，在所有價值中它處于最高的位置,。”

在這個世界上,，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任,。從某種程度上說,，對角色扮演的最大成功就是對責(zé)任的完成。正是責(zé)任讓我們在困難時能夠堅持,，讓我們成功時保持冷靜,，讓我們絕望時懂得不放棄。因為我們的努力和堅持不僅僅為的自己,，還為了別人,，就是社會法則、道德法則,，也是心靈法則,。

目前有個最為直接的例子就可以說明這個問題?！叭埂蹦谭凼录痪褪沁@樣的嗎?“三鹿”一個多么大的企業(yè)啊,，作為我們中國奶制品行業(yè)的龍頭，可以說在各個方面都是走在前頭的,，它的品牌效應(yīng)給人的就是安全,，可靠等一系列有保證的代名詞。但是自從奶粉事件后,，人們幾乎不再相信品牌效應(yīng),，因為在他們看來就連“三鹿”如此大的品牌都不能良好進(jìn)行誠信操作，那其他還不是龍頭的企業(yè)有談何誠信呢?

誠信,，是目前全球極度呼吁的一個名詞,，就目前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)來說，也是誠信的缺失導(dǎo)致的,，但很多人還沒有明白誠信一次到底是什么含義?！罢\信”歸根到底就是對責(zé)任的誠信,。試想，如果說我們每個人都是在面對責(zé)任時站在后頭,，總是嗤之以鼻,，那我們社會恐怕要倒退幾十年了,。中國的美德有許多，像仁義忠孝,，對責(zé)任的認(rèn)知同樣也包括在其中,。其實中國并不缺少什么，精神我們多得是,，道德我們自古就不缺,，但為什么還是有很多人無法對自己負(fù)責(zé)，無法對社會負(fù)責(zé)呢?就是因為我們有各種各樣的“寶庫”,，但是我們不知道去利用,，去學(xué)習(xí)，那就算我們擁有再多也是空談的,。

我對能力并不是很看重,，畢竟能力是靠培養(yǎng)的，沒有人可以在以下生就可以完成許多事情,，很多情況下,，我們寧愿選擇笨一點的人，也不選擇有很強(qiáng)的工作能力,，卻缺少責(zé)任心的人,，道理其實很簡單，因為沒有責(zé)任心,，什么事情都不可能完成,，因為他不重視，自然不行,。

蕓蕓眾生,，我們能做的很多，但是做成的卻很少,，因為我們不是缺少這,，就是缺少那，但反問一句,，我們真的缺少那么多嗎?不然,，我們就是缺少了對責(zé)任負(fù)責(zé)，導(dǎo)致了那么多不行,，如果我們每個人多對其多上心一些,，那又有什么事情我們辦不到呢?

責(zé)任，一個意義重大的詞匯,，沒有可以什么顛覆它,，它是那么的圣神，我們必須去接受它并為其努力,，因為責(zé)任屬于每一個人,。

責(zé)任勝于能力心得體會800字篇四

張艷玲的《責(zé)任勝于能力》一書主要向我們闡述了責(zé)任與能力的辯證關(guān)系,，采用多個真實的社會寫照及成功人士對待工作的態(tài)度，清晰地向我們表達(dá)了在當(dāng)今社會擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的重要性,，以及如何在生活,、工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)我們的責(zé)任心，使我認(rèn)識到任何人在任何崗位,，只有擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心才會取得成功,。

我們都知道姚明是nba賽場上的英雄，是中國籃球的驕傲;鋁槽前堅守36小時的中國勞模田海軍是我們學(xué)習(xí)的榜樣;事業(yè)有成的比爾·蓋茨是我們羨慕的對象,，他們或是球星,，或是基層勞模，或是公司董事,，但是他們無一不頭頂燦爛奪目的光環(huán),，取得非凡的榮耀。他們的成功,，都是以強(qiáng)烈的責(zé)任心為自己的人生基石,，認(rèn)真對待工作，全身心的投入工作,，從不投機(jī)取巧,，從不耍小聰明所取得的。

反之,，由于沒有較強(qiáng)的責(zé)任心,，未認(rèn)真釘牢國王查理三世的戰(zhàn)馬馬掌，致使在交戰(zhàn)時戰(zhàn)馬跌倒,，查理三世也被被蘭凱斯特家族的亨利戰(zhàn)敗而喪失了英國的統(tǒng)治權(quán),，流下了悔恨的淚水，這恰巧應(yīng)正了中國的那句古話;“責(zé)任重于泰山,?！?/p>

現(xiàn)在我們作為一名普通水電工人，我們的工作底線就是盡職盡責(zé),，無論在工作,、學(xué)習(xí)還是日常生活中，我們都應(yīng)該從虛心接受意見,、細(xì)心審閱圖紙,、認(rèn)真編寫方案等小事做起，凡事不能敷衍了事,，爭取做到精益求精,。在對待工作時，應(yīng)以多一份熱愛，少一份埋怨;多一份主動,，少一份推諉;多一份認(rèn)真，少一份應(yīng)付的心態(tài),，積極的去完成每一項工作,，并堅信我們的步伐離成功越來越近，這樣,，即使在平凡的崗位上,，我們也可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

讀《責(zé)任勝于能力》一書之后,，使我明白：一個人無論在何種崗位,、從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感,，尊重自己所從事的工作,，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡職盡責(zé)的精神,，養(yǎng)成凡事都有責(zé)任心的良好習(xí)慣,，這樣才算得上真正的愛崗敬業(yè)。那么像我們這些剛?cè)肼毜那嗄昱笥褌內(nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成良好的責(zé)任心呢?

首先,，應(yīng)該做到敢于承認(rèn)自己的錯誤,。在工作中我們難免會做錯事、說錯話,，但是這并不可怕,，可怕的是掩藏錯誤，推脫責(zé)任,，也許以積極的責(zé)任心大聲的說一句：“這是我的錯”就能重塑你在他人心目中的印象,，使大家更加尊敬你、信任你,。

其次,，應(yīng)該學(xué)會善于傾聽別人對自己工作的建議。因為在日常的生活與工作中,，單憑個人的能力和經(jīng)驗,，并不能迅速的找到正確的方法，向那些能力更強(qiáng),，見解更獨到,，經(jīng)驗更豐富的同事去請教，往往會起到事半功倍的效果,。

再次,，接到任務(wù)，立即行動。古人云：今日事,，今日畢,。提高工作效率的另一個秘訣就是接到任務(wù)，立即落實;我們的工作的成績是趕出來的,，而不是等待的來的,。只有養(yǎng)成立即行動的習(xí)慣，這樣才能站在同行人的前列,，才能在瞬息萬變的世界中抓住自己的生存價值,。

最后，職責(zé)之外,，多做一點,。不能因為職位低，薪水少,，而僅限于自己崗位上的工作,，許多成功的人就在于比別人多做了一點。只有不斷的超越自我,，更多的付出,，才會有更多的得到鍛煉，才會從平凡中不斷升華,。

雖然我們從事的工作不同,，能力和作用也不同，但是,，無論你是統(tǒng)籌全局的領(lǐng)導(dǎo)者還是平凡崗位的工作者,，都應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)責(zé)任感,，提高責(zé)任意識,，只有這樣，才能凝聚所有的力量,，才能使我們的企業(yè)更富有動力,，才能使她發(fā)展的更大更強(qiáng)。

責(zé)任勝于能力心得體會800字篇五

《責(zé)任勝于能力》一書以責(zé)任,、忠誠,、能力為重點，通過大量生動的案例,，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵,、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系等。讀過之后,，感觸很深,。年初我從生產(chǎn)運營部調(diào)到安全質(zhì)量部管安全工作的這段時間，經(jīng)常有人問我，管安全是不是比管生產(chǎn)輕松,，我說：工作崗位沒有輕重之分,，只有責(zé)任心強(qiáng)弱之分。安全工作重點是事前管理,，以預(yù)防為主,，如果責(zé)任心不強(qiáng)的人，只要未發(fā)生事故,，他的工作就很輕松;反之，責(zé)任心強(qiáng)的安監(jiān)人員,，每天進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場,，都會多多少少發(fā)現(xiàn)一些違章現(xiàn)象或不安全隱患，只有用心長治才能放心久安,。

在管安全的這個職位上,，使我深深的意識到肩上的責(zé)任重大，我覺得要做好安監(jiān)人員,，必須做到“三勤”即勤走現(xiàn)場,、勤敲警鐘、勤學(xué)知識,。

勤走現(xiàn)場,。由于生產(chǎn)現(xiàn)場是員工作業(yè)的場所，而現(xiàn)場環(huán)境變化大,，最容易出現(xiàn)違章,，因此現(xiàn)場最需要安監(jiān)人員監(jiān)督。我覺得愛坐辦公室的人,，是做不好安監(jiān)人員,。如果一個安監(jiān)人員去現(xiàn)場回來后，一無所獲,，只有兩種結(jié)果：要么現(xiàn)場非常好,，無違章、違規(guī)現(xiàn)象;要么熟視無睹,，習(xí)以為常,。但是能做到前者的幾乎不可能，安全工作沒有最好,，只有更好;而后者就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。因此一個稱職的安監(jiān)人員應(yīng)該是走出辦公室，走進(jìn)現(xiàn)場,，走到管理一線,。

勤敲警鐘。從事安監(jiān)工作，除了多唱黑臉以外,，還需要婆婆嘴,，不論大會小會，還是現(xiàn)場角落,，都必須把安全工作當(dāng)做晨鐘暮鼓時時敲響,。同時，從本質(zhì)型安全出發(fā),，更該從技術(shù)措施層面敲安全警鐘,，也就是采用“二票三制”、安全技術(shù)交底,、安全注意事項交待,、安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)等手段，全面提高安全防范意識,。

勤學(xué)知識,。從事安監(jiān)工作既要安全知識，還要專業(yè)技能,，無論是法律法規(guī),、制度規(guī)章，還是專業(yè)知識,、操作技能,，你都要一清二楚。管生產(chǎn)必須管安全,，反過來管安全更要懂得管生產(chǎn),，要做到常了解、善總結(jié),、勤琢磨,，才能提高安全管理工作水平。

如今這個社會不缺少有能力的人,，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人,。沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)任的人,。一個人的工作做的好壞,，最關(guān)鍵點在于有沒有責(zé)任感,，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。因此,，要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，做好自己的工作,，就必須從安全細(xì)節(jié)做起,，從安全小事做起,。

責(zé)任勝于能力心得體會800字篇六

今年二十局集團(tuán)公司和六公司相繼開展了“強(qiáng)化項目治理年”和“項目管理提升年”主題教育活動,，在項目組織的系列活動中有一項內(nèi)容就是組織大家品讀《責(zé)任勝于能力》這本書。斷斷續(xù)續(xù)的兩三個月我也囫圇吞棗的將這本書讀完,，書中運用了通俗易懂的語言闡明了深刻的內(nèi)涵,，淺顯易懂的道理，大量真實生動的企業(yè)案例,、名人故事和寓言警句,，形象而強(qiáng)有力地闡述了責(zé)任的深刻內(nèi)涵，責(zé)任與能力的內(nèi)在聯(lián)系和辯證關(guān)系,，以及責(zé)任對個人品質(zhì),、人生軌跡、單位和社會發(fā)展所起到的作用和影響力,，這些都使我受益非淺,，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。

1968年墨西哥奧運會比賽中,，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰.亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒,，拖著摔傷且流血的腿,，一拐一拐地跑著，所有選手都跑完全程后很久了,，直到當(dāng)晚7：30.約翰才最后一個人跑到終點,，這時看臺上只剩下不到1000名觀眾，當(dāng)他跑完全程的時候,，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼,，之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢?”他回答道：“國家派我由非洲繞行3000多公里來此比賽，不是僅為起跑而已——而是要完成整個賽程,?！笔前。缲?fù)著國家的使命和責(zé)任來參加比賽,，雖然拿不到冠軍,，但是強(qiáng)烈的使命感使他不允許自己退賽。其實責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情,，我們的家庭需要責(zé)任,，因為責(zé)任讓家庭充滿愛;我們的企業(yè)需要責(zé)任，因為責(zé)任讓企業(yè)更有凝聚力,、戰(zhàn)斗力和競爭力;我們的社會需要責(zé)任,，因為責(zé)任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展,。

現(xiàn)實生活里對于大多數(shù)人而言,，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事,，然后心安理得地拿工資，一直以來我也是這樣認(rèn)為,。一份工作,，對于我們而言既是自己的謀生手段，也是個人對企業(yè)的一份責(zé)任,。我認(rèn)為,，責(zé)任從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神,，從小的來說就是一個人做事的基本準(zhǔn)則,。記得看過一個電視專題片，侯耀文談起自已的父親侯寶林大師對他的影響,，一段文革期間的往事,，侯老先生當(dāng)時由于受到?jīng)_擊，被分配掃廁所,。但他毫無怨言,，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動招呼,，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思,。侯耀文當(dāng)時不理解，就問他的父親,，他的父親回答他“既然分配我掃廁所,，那么這就是我的新工作，我就必須要做,，還要做的比別人都好”,。這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內(nèi)心,，并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯,。

有人說，假如你非常熱愛工作,，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,，你的生活就是地獄。在每個人的生活中,，有大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的,。放棄了對社會的責(zé)任，就背棄了對自己所負(fù)使命的忠誠和信守,。責(zé)任就是對工作出色的完成,，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任是人性的升華,。如果我們熱愛自己的工作,，那么我們始終會對你所處的行業(yè)充滿了熱情,。有激情就意味著受到了鼓舞，鼓舞為激情提供了能量,。賦予你所做的工作以重要性,，激情也就隨之產(chǎn)生了。一個沒有熱情的員工不可能始終如一,、高質(zhì)量完成自己的工作,，更不可能做出創(chuàng)造性的業(yè)績。

經(jīng)常聽別人說責(zé)任重于泰山,?？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)的成功一樣,，都來自于追求卓越的精神和不斷超越自身的努力,。從某種意義上講，責(zé)任,，已經(jīng)成為人的一種立足之本,，成為企業(yè)生存發(fā)展的重要能力。如果我們在工作中不勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,，心中沒有了責(zé)任感,，一次小小的失誤，就有可能給公司和個人造成無法挽救的損失;如果我們在工作中沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，就有可能因為一次小小的疏忽，給日后的工作埋下嚴(yán)重的隱患和危害,。責(zé)任勝于能力,，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人,。責(zé)任承載著能力,，一個充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。

書的最后一章談到：責(zé)任就是榮譽(yù),，為榮譽(yù)而工作,，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作,，就是全力以赴,，全身心的做事;為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮,，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,，給上級以支持，給同事以幫助;為榮譽(yù)而工作,，就是自發(fā)地履行你的職責(zé),，讓努力成為一種習(xí)慣,。努力工作，忠誠于企業(yè),，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時,，也樹立了自己的榮譽(yù)，自己會受到人們的尊敬,。

《責(zé)任勝于能力》它告訴我們：責(zé)任產(chǎn)生忠誠,。而忠誠，會讓你承擔(dān)更大的責(zé)任,。一個人,，只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對企業(yè)忠誠,。他對企業(yè)忠誠,，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他;《責(zé)任勝于能力》它告訴我們：一個員工的能力再強(qiáng),，如果他不愿意付出,，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌,，他也能通過努力,、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來;《責(zé)任勝于能力》它告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人!

責(zé)任勝于能力,。意識到自己的責(zé)任,，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，相信你所在的組織會因為你的這份責(zé)任感而變得更加輝煌和強(qiáng)大,，而你的人生也會因此擁有更多卓越和精彩,。

責(zé)任勝于能力心得體會800字篇七

當(dāng)下，正值全國上下掀起學(xué)習(xí)雷鋒活動的高潮,，國家把誠信建設(shè)納入治國方略,，足以說明道德的力量在人類進(jìn)程中的巨大推動力?；艘徽旃Ψ?，一口氣把這本《責(zé)任勝于能力》的書讀完，掩卷之后,，我陷入了深深地思考,。是啊，到底什么是責(zé)任?什么是責(zé)任感?能力對于責(zé)任的承載又是多少?怎樣處理好責(zé)任與能力的辯證關(guān)系?我們個體應(yīng)該在日常生活和工作中具有什么樣的責(zé)任感?責(zé)任與做人做事又應(yīng)該遵循什么樣的準(zhǔn)則?腦子里忽然就有了許許多多的思想,，暫且寫一點,，也算是沒有枉花時間讀這本書。

說起責(zé)任,，書中說,，責(zé)任是一種與生俱來的使命,，它伴隨著每一個人生命的始終。在這個世界上,，每一個人都會同時扮演著多個不同的角色,，而每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任。說到底,，從我們記事起,，責(zé)任便伴隨我們左右。孩提時代,，父母教我們?nèi)绾紊钇鹁?，如何?jié)約?老師教我們學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，這時,，孩子有責(zé)任嗎?叫我說,，有。因為孩子會從父母和老師眼中慢慢讀懂什么叫責(zé)任,，對于孩子,，責(zé)任是讀書，不打架不偷竊,，做一個好孩子;等到稍長大了,，孩子便宜懂得了如何為父母分擔(dān)生活的重負(fù)，也會知曉肩上的責(zé)任不僅僅來源于父母的辛勞,，還來源于整個社會對之影響的潛移默化;等到戀愛,、婚姻、家庭了,，我們會覺得責(zé)任更重了,，愛人和孩子需要你去呵護(hù)，婚姻和家庭需要你去努力的經(jīng)營;等到父母老了,，我們更需要擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)、照顧的責(zé)任;往大處說,，相對于我們的國家,，我們可能會覺得擔(dān)子更重。

我們每個人都會有一項工作,，雷鋒同志對待工作象夏天一樣熱情,，正是緣于一種內(nèi)心的從善和對國家對人民的忠誠感，而這種忠誠就是一種責(zé)任感的具體體現(xiàn),。今天我們學(xué)雷鋒,，不能單單停留在口頭上，也不要總認(rèn)為“雷鋒叔叔,，三月來,，四月走”,，認(rèn)為是走過場。其實雷鋒精神作為一種時代產(chǎn)物,，恰恰是人們精神領(lǐng)域的深層次追求,。雷鋒同志平常只是做了一點好事，沒有驚天地,、泣鬼神的壯舉,，但就是這些不起眼的小事，才是植根于我們心靈的通向道德彼岸的航船,。為他人做一點小事,，也是責(zé)任的體現(xiàn)。常言道：勿以善小而不為,，說的就是我們不能因為是一件小事而不屑去做,，而應(yīng)該從小處著手，從小事做起,。

這本書其實是從工作角度展開對責(zé)任的論述和辨析的,。那么，我們在日常工作中怎樣具體體現(xiàn)良好的職業(yè)精神,，展示良好的精神風(fēng)貌,，應(yīng)具備什么樣的責(zé)任感呢?責(zé)任是永恒的職業(yè)精神。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴,，那么勇于負(fù)責(zé)的精神則更為可貴,。我們說，一個民族如果缺少勇于負(fù)責(zé)的精神,，這個民族就沒有什么希望;一個單位,，一個組織，如果缺少勇于負(fù)責(zé)的精神,，就難以得到發(fā)展;到一個人,如果缺乏勇于負(fù)責(zé)的精神,，這個人就會被人輕視。所以說一個人要做好工作,，首先必須要有高度的責(zé)任感,。工作中，一個人有責(zé)任感,，那他即使能力稍差點,，工作也會非常出色。因為這個人有責(zé)任感,，必然會全身心地投入到工作中去,，某種情況下，可以彌補(bǔ)其能力方面的不足。而一個很有能力的人,，如果缺少責(zé)任感,，那么，也不會使組織得到最滿意的效果,。

任何事物都具有兩面性,。我們說，光有責(zé)任感也不能圓滿組織的愿景,，因為,，如果光有責(zé)任感，而沒有與之匹配的知識和能力,，同樣不能圓滿,。比如說，我們一個只有小學(xué)文化的人從事高科技產(chǎn)品的研發(fā),，除了例外,，這個人即使再有責(zé)任感，但囿于其能力,，同樣不會有好的結(jié)果,。所以說，責(zé)任是建立在能力的基礎(chǔ)之上的,，能力能夠承載責(zé)任的意義所在之處就是：責(zé)任依賴于能力,，而能力需要責(zé)任。無論一個人多么優(yōu)秀,，他的能力都要通過盡職盡責(zé)的工作才能完善地展現(xiàn),。責(zé)任體現(xiàn)出一個人責(zé)任感的強(qiáng)弱，能力則可以表現(xiàn)為一個人辦事的效率,。在工作中有責(zé)任感有能力才是精英,，有能力、無責(zé)任感可能會壞大事,，而無能力又無責(zé)任感的人就可想而知了,。有責(zé)任感，無論你身處何職業(yè),，何崗位,，都能集理想、信念,、道德、品格于一身,。

作為一名人社人,，我們應(yīng)該具有什么樣的責(zé)任感?在工作中又怎樣體現(xiàn)工作能力呢?我們都知道，人社部門承擔(dān)著社會基礎(chǔ)生活的方方面面，是民生領(lǐng)域的重要部門,，責(zé)任可謂重大,。而且，我們通常接觸的都是最低層的普通老百姓,。特別是我們從事維權(quán)工作的人員,，沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，是難以干好這項工作的,。有責(zé)任感,，你就可以做到對每一名勞動者笑臉相迎，也許你的一句暖語,，可以使得他人心情開朗,，摒棄前嫌;有責(zé)任感，你就會在工作中耐心地傾聽勞動者的心聲,，為他們排憂解難;有責(zé)任感,，你就可以在調(diào)查處理具體案件時，恪盡職守,，嚴(yán)于律己,，服務(wù)到位;有責(zé)任感，你就會遵守各種規(guī)章制度,，崇尚清廉,，與人為善。在該書中,，有一句話叫：沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)任的人。如果你有足夠的責(zé)任意識,，你將會變得足夠強(qiáng)大,，我們的人力資源和社會保障事業(yè)也會因為你的這份責(zé)任感而變得非常精彩和榮光。

我們今天講誠信也與責(zé)任感具有相通之處,。市場經(jīng)濟(jì)的逐步形成,，我們國家的誠信機(jī)制似乎是跟不上時代發(fā)展的節(jié)奏。因此,，我們說,，誠信機(jī)制的喪失，需要我們國人好好地反思,。我們講責(zé)任感,，其實就是在講誠信。你對工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，正是一個人誠信度的一個反映,。做好一項工作,，應(yīng)從誠信開始。有誠信,，才有責(zé)任,。誠信，來之于善良本性的發(fā)散,，而責(zé)任感使誠信更具有耀眼的光芒,。我們經(jīng)常可以看到市場上假藥,、假食品泛濫,，就是因為有部分人缺乏誠信，缺乏責(zé)任感造成的,。所以,，要我說，一個誠信的人通常也具有較強(qiáng)的責(zé)任感,。這就回到我開頭說的責(zé)任感與做人做事應(yīng)遵循什么樣的準(zhǔn)則,。

說到底，責(zé)任就是勇于擔(dān)當(dāng),。對工作善始善終,，盡心盡力，從身邊事做起,，從小事做起,，不推卸責(zé)任，高效工作的同時,，也提升你的能力,。讀這本書的意義在于我們要領(lǐng)會這些道理。強(qiáng)調(diào)責(zé)任,，并不是說能力是次要的,，相反，具有良好責(zé)任感的人,，他會盡可能地彌補(bǔ)自身知識或某些方面的不足,，把工作做到最好。讀一本書,，就是與一個高尚的人對話,，如果說我以上所寫還很有些淺顯，但我們至少可以從中學(xué)到：我們都應(yīng)該做一個有責(zé)任感的人,。

責(zé)任勝于能力心得體會800字篇八

前不久,看完了楊宗華寫的《責(zé)任勝于能力》一書,頗有感悟,書中以大量真實生動的企業(yè)案例,、名人故事和寓言警句,形象地闡述了責(zé)任的深刻內(nèi)涵,責(zé)任與能力的內(nèi)在聯(lián)系和辯證關(guān)系,以及責(zé)任對個人品質(zhì)、人生軌跡,、單位和社會發(fā)展所起到的作用和影響力,確實是一本激勵人們勇于承擔(dān)責(zé)任,、走向成功的好書,。

責(zé)任是什么呢?正如《彷徨少年時》的作者赫塞所說:“生命究竟有沒有意義并非我的責(zé)任,但是怎樣安排此生卻是我的責(zé)任?！笨茽栴D說:“人生中只有一種追求,一種至高無上的追求——就是對責(zé)任的追求?！必?zé)任,從本質(zhì)上說,是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終,。在這個世界上,我們每一個人都扮演著不同的角色,每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任,從某種程度上說,對角色飾演的最大成功就是對責(zé)任的完成。一個人無論擔(dān)任何種職務(wù),做什么樣的工作,他都對他人負(fù)有責(zé)任,。責(zé)任是永恒的職業(yè)精神,如果能力像金子一樣珍貴,那么勇于負(fù)責(zé)的精神更為可貴,。一個民族缺乏勇于負(fù)責(zé)任的精神,這個民族就沒有希望;一個組織不負(fù)責(zé)任,就會作繭自縛,失去客戶,最終倒閉;一個人不負(fù)責(zé)任,就會被人輕視,失去信任,碌碌無為。

我們每個人的一生都承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會的,、家庭的,、工作的、朋友的等等,。人不能逃避責(zé)任,對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時,就等于放棄了生活,也將被生活所放棄,。責(zé)任可以使人堅強(qiáng),激發(fā)自身潛在的能力和克服困難的能力。責(zé)任可以讓人改變對待工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度,決定著你的工作成績,正如書中所說的“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”,。我們在工作中,就是要清醒,、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作,認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就由壓迫式,、被動,轉(zhuǎn)化為積極主動,并享受工作樂趣,取得成績的快樂,。

書中告訴我們:沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人!有些工作并不是需要很費力才能完成的,做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說,按時上班準(zhǔn)時開會等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人,。違反單位制度,說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé),更是對自己的不負(fù)責(zé),。“沒有該不該承擔(dān)責(zé)任,只有要不要承擔(dān)責(zé)任!”在工作中,我們不應(yīng)有“不出差錯,得過且過”的想法,。如果失去了自己的責(zé)任感,只有等別人強(qiáng)迫我們工作時,我們才會工作,那將一無所獲,。當(dāng)今社會并不缺少有能力的人,缺少的是責(zé)任感。有責(zé)任心的人做事會全力以赴,責(zé)任就是對工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅守,也是對自己人生的升華,。只有認(rèn)清自己的責(zé)任,才知道責(zé)任所在,才會有努力的方向,才有奮起直追的力量,。責(zé)任產(chǎn)生忠誠,而忠誠,又會讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個人,只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感,他才能對單位,、組織忠誠,。而他對單位、組織忠誠,才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和管理者對他的信任,才會把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他,。

書中提到的責(zé)任勝于能力,并不是對能力的否定,。一個人的能力再強(qiáng),如果他不愿意付出,能力不發(fā)揮出來,他就不能為企業(yè)單位創(chuàng)造價值;而一個愿意為單位、企業(yè)全身心付出的員工,即使能力稍遜一籌,但內(nèi)在的責(zé)任感會使他不斷地他努力,不斷地總結(jié)和提升,將會為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來,。這就是責(zé)任勝于能力的真正內(nèi)涵!能力永遠(yuǎn)需要責(zé)任來承載,只有主動承擔(dān)責(zé)任,我們的才華才能夠更完美地展現(xiàn),我們的能力才能更快地提升,也才能為自己贏取更多的發(fā)展機(jī)會,。

當(dāng)前全省檢察機(jī)關(guān)正在開展“兩提升三過硬”的主題教育活動,就讓我們積極行動起來,加強(qiáng)自身的責(zé)任教育,、忠誠教育和感恩教育,磨礪個人品性,擔(dān)當(dāng)檢察使命,做一名勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣駲z察官!猶如書中所寫的那樣“承擔(dān)責(zé)任,弱者可以變強(qiáng)者,強(qiáng)者變得更強(qiáng);逃避責(zé)任,強(qiáng)者變?nèi)跽?弱者越變越弱,?！?/p>

責(zé)任勝于能力心得體會800字篇九

我以前一直認(rèn)為，工作就是著完成自己的份內(nèi)事,，然后心安理得地拿自己那份工資,。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責(zé)任,。一個單位員工,，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌,，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績,。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益非淺,，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解,。那責(zé)任到底是什么?

我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說,，就是一個單位員工,，特別是作為紀(jì)念館員工最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做人,、做事的基本準(zhǔn)則,。無論你所做的是什么樣的工作，只要你認(rèn)真地,、負(fù)責(zé)地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,，你所做的就是有價值的，你就會有意想不到的驚喜和收獲,。

有這樣一個例子,。我想大家都知道，我們館自1985建館以來從一個不知名小館到現(xiàn)在成為國內(nèi)一流及國際一流知名紀(jì)念館,。特別是20xx年到20xx年這兩年是我館三期工程擴(kuò)建時期,。這兩年管領(lǐng)導(dǎo)一要抓管理紀(jì)念館的行政事務(wù)，國內(nèi)外的大小接待,，二要參與擴(kuò)建工程及展陳的重要工作,。我最記憶是在20xx年距離新館開館的前兩個星期管領(lǐng)導(dǎo)每天加班到凌晨兩三點第二天還要正常上班。這種工作強(qiáng)度連我們這些70,、80后的年輕人想都不敢想更何況管領(lǐng)導(dǎo)們是五十年代呢!真是自嘆不如!我想管領(lǐng)導(dǎo)們多年來工作強(qiáng)度一直這么大是什么精神力量促使他們這么強(qiáng)悍呢?應(yīng)該是責(zé)任二字吧!

這個事例說明這樣一個道理,，只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者;缺乏責(zé)任心的人,，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺,，成就不了事業(yè)的同時,，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中，這種人將被社會所拋棄,。

一個人的工作做的好壞,，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任,。正如書中所說的“假如你熱愛工作,，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作,，那你的生活就是地獄”。我們在工作中,，就是要清醒,、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé),，發(fā)揮自己的能力,，克服困難完成工作，認(rèn)識到,、了解到自己的責(zé)任,，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,，那么工作就由被動轉(zhuǎn)化為積極主動,，這樣才能享受工作中的樂趣。

有些事情不是需要很費力才能完成的,。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任,。簡單的說，按時上班準(zhǔn)時開會等一些工作上的小事,，真正能做到的并不是所有的人,。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé),，更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)的人,。一個充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會去拓展,、展現(xiàn)自己的工作能力,。

“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話,。如果你缺乏責(zé)任,，單位不會聘用你,，團(tuán)隊不會讓你加盟，同事不愿意與你共事,，朋友不愿意與你往來,，親人不愿給你信任，你最終將被這個大家庭拋棄,。在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會上,，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多,。只有責(zé)任和能力共有的人,，才是一個單位發(fā)展最需要的。讓我們?nèi)ズ煤玫仄肺丁柏?zé)任”二字的味道吧!

責(zé)任勝于能力心得體會800字篇十

愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值,，它是一種偉大的品格,，在所有價值中它處于最高的位置?！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求,，一種至高

無上的追求——就是對責(zé)任的追求?！必?zé)任,，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命,，它伴隨著每一個生命的始終,。事實上，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人,，才有可能被賦予更多的使命,，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個缺乏責(zé)任感的人,，或者一個不負(fù)責(zé)任的人,，首先失去的是社會對自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對自己的信任與尊重,，甚至也失去了自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán),。清醒地意識到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它,，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的,。人可以不偉大，人也可以清貧,，但我們不可以沒有責(zé)任,。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它,，就是扛著自己生命的信念,。

責(zé)任讓人堅強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢,，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解,。因為當(dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任,。無論你所做的是什么樣的工作,，只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,，你所做的就是有價值的,，你就會獲得尊重和敬意。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難,，有的卻很容易,，無論難還是易，不在于工作的類別,，而在于做事的人。只要你想,、你愿意,，你就會做得很好。這個世界上的所有的人都是相依為命的,，所有人共同努力,，鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會有生活的寧靜和美好,。任何一個人懈怠了自己的責(zé)任,，都會給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅,。我們的家庭需要責(zé)任,，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任,，

因為責(zé)任能夠讓社會平安,、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任,，因為責(zé)任讓企業(yè)更有凝聚力,、戰(zhàn)斗力和競爭力。有一個叫“責(zé)任者”的游戲,。游戲規(guī)則是兩個人一組,，兩個人相距一米遠(yuǎn)的距離。整個游戲必須在黑暗中進(jìn)行,，一個人向另一個人的正面平躺倒下去,，另一個人站在原地不動,，只是用手接著對方的肩膀，并說：“放心吧,，我是責(zé)任者,。”接人者要確保能扶住倒下者,。游戲的寓意是讓每個人意識到承擔(dān)責(zé)任的重要性,，讓每個人做一個責(zé)任者。

那責(zé)任到底是什么?

我們每一個人都在生活中飾演不同的角色,。無論一個人擔(dān)任何種職務(wù),，做什么樣的工作，他都對他人負(fù)有責(zé)任,，這是社會法則,，這是道德法則，這還是心靈法則,。

在這個世界上,，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任,，從某種程度上說,，對角色飾演的最大成功就是對責(zé)任的完成。責(zé)任是一種與生俱來的使命,，它伴隨著每一個生命的始終,。

責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴,，那么勇于負(fù)責(zé)的精神更為可貴;無論一個民族,、一個國家，還是一個組織,、一個人,。

一個民族缺乏勇于負(fù)責(zé)任的精神，這個民族就沒有希望;一個組織不負(fù)責(zé)任,，就會作繭自縛,，失去客戶，最終倒閉;一個人不負(fù)責(zé)任,，就會被人輕視,，失去信任，碌碌無為,。

對于民族而言,，只有每個人都承擔(dān)責(zé)任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起!

對于組織而言,，只有每個人的責(zé)任匯聚為整個團(tuán)隊的價值,，這個組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步,、才會真正具備核心競爭力!

對于個體而言,，只有每個人選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任,、堅守責(zé)任,，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為強(qiáng)者!

責(zé)任勝于能力心得體會800字篇十一

最近在校黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的活動中,，我和本校的黨員,、干部、人黨積極分子集體觀看了楊宗華教授主講的《責(zé)任勝于能力》視頻,。為收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果,，學(xué)校給創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中的每位成員買了一本楊宗華教授著的《責(zé)任勝于能力》，閱讀了《責(zé)任勝于能力》一書,，心中豁然明朗,，“責(zé)任”對自己、對他人,、對工作,、對社會是多么的重要，書中以大量真實生動的企業(yè)案例,、名人故事和寓言警句,，形象地闡述了責(zé)任的深刻內(nèi)涵,，責(zé)任與能力的內(nèi)在聯(lián)系和辯證關(guān)系,，以及責(zé)任對個人品質(zhì)、人生軌跡,、單位和社會發(fā)展所起到的作用和影響力,。掩卷沉思，責(zé)任不僅是企業(yè)制勝的法寶,，也是學(xué)校發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展的保障。

《責(zé)任勝于能力》深刻地剖析了在工作中“責(zé)任勝于能力”的行為準(zhǔn)則,，是一本鼓勵人勇敢地承擔(dān)起責(zé)任,，走向成功的難得好書。在這本書中,，對責(zé)任做了非常精辟的闡釋,，當(dāng)我認(rèn)真讀完《責(zé)任勝于能力》這本書后，我深刻體會到：沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人,，每一個人都要對工作負(fù)有責(zé)任,，不管你的職位高低。學(xué)習(xí)使我懂得：工作意味著責(zé)任,，工作呼喚責(zé)任,，工作需要忠誠，工作要做到更好,。

一,、責(zé)任是一種使命

“人可以不偉大、人可以清貧,，但我們不可以沒有責(zé)任”,。我們每個人在生活中都扮演不同的角色，無論擔(dān)任何種職務(wù),，做什么樣的工作都得對他人負(fù)責(zé),，這是社會法則，這是道德法則,，這還是心靈法則,。比如：做兒女就要有做兒女責(zé)任;做丈夫就要有做丈夫的責(zé)任;做妻子就要有妻子的責(zé)任;為人父母就要有父母的責(zé)任;生在社會就要對社會負(fù)有一定的責(zé)任，責(zé)任使家庭充滿愛,，責(zé)任使社會平安,、穩(wěn)健的發(fā)展，責(zé)任使人生活的寧靜和美好,。責(zé)任是什么?責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守,，責(zé)任就是對自己工作的出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守,，責(zé)任就是人性的升華。

在書中大量的事實說明工作中責(zé)任和能力相比,，責(zé)任顯的更為重要,，有人可能會認(rèn)為，責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)的事情,，我們一個教職員工,，沒有多大的責(zé)任。其實不然,，應(yīng)該說,，領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，教師有教師的職責(zé),。對我們每一個具體的人來說,，對我們每一個從事具體工作的人來說，我們的責(zé)任就是敬業(yè)愛崗,，創(chuàng)造性地完成本職工作，把所從事的本職工作做實,、做細(xì),、做精，最后做出品牌,，在這個過程中，同時也做出自己的個性,，做出自己的價值,，做出自己的貢獻(xiàn)。這種意識,，就是責(zé)任意識,，這種精神,，就是負(fù)責(zé)任的精神,。有了這種意識、這種精神,，在具體的工作崗位中,，就能擺正自己的位置，積極主動地去想如何做好自己的本職工作,，如何提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，如何在平凡的工作崗位上扎扎實實地工作，做出不平凡的業(yè)績;這樣,，也就不會再把工作看成負(fù)擔(dān),，看成是折磨人的累贅,，而是把它看作實現(xiàn)自我價值的舞臺,。同樣是教書，往往那些有責(zé)任心的老師,，就會有驕人的成績,，責(zé)任心缺乏的老師，成績永遠(yuǎn)走不到別人的前列;同樣是班主任,，有責(zé)任心的班級肯定團(tuán)結(jié),、積極,、健康、好學(xué),、上進(jìn),，責(zé)任心缺乏的班主任，班級肯定要遜色些;同樣是工作,，責(zé)任心強(qiáng)的人肯定能干好,，責(zé)任心缺乏是人即使有能力，也未必能干好,。由此,，我希望各位老師要做一個有責(zé)任心的老師。既然從事了這種職業(yè),，選擇了這個崗位,，就必須負(fù)責(zé)任的把它做好。這是責(zé)任賦予的使命!

二,、 責(zé)任勝于能力

“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使,，就能創(chuàng)造出奇跡來?！边@句話非常有道理,。在工作中，一個人擁有多強(qiáng)的能力并不重要,，重要的是他能否將這些能力充分地發(fā)揮出來,。一個擁有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，才能夠充分激發(fā)自身的潛能,，并將自己的能力充分發(fā)揮在最有價值的地方,，為單位創(chuàng)造新的成績，為自己贏得發(fā)展的機(jī)會,。

書里有這樣的一個故事：某天線公司的產(chǎn)品質(zhì)量不錯,，但是一年銷量不佳，于是公司老板到營銷部,，讓職員各抒己見,。一個很普通的年輕小職員，并沒有把職位放在首位,，而把企業(yè)的發(fā)展做為第一原則,，分析了銷售中的問題，并且用實際行動證明了自己,，挽救了企業(yè),，同時也贏得了營銷部經(jīng)理的職位。那么在他的身上,，體現(xiàn)的就是強(qiáng)烈的責(zé)任感,。責(zé)任感最能激發(fā)人自身潛在的能力,、克服困難的能力和創(chuàng)造事業(yè)的才能，使人在重壓之下,，更能出色的完成任務(wù),。書中許多的事例都充分說明責(zé)任勝于能力。

同樣,，在學(xué)校里,，也存在著這樣的例子。有的老師剛參加工作不久,，雖然教學(xué)經(jīng)驗尚淺,，但是她們身上有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，這種責(zé)任感驅(qū)使她們積極主動走進(jìn)別人的課堂,，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的長處,，努力研究教材，無時無刻不把工作放在第一位,，在自己堅持不懈努力的情況下,，教學(xué)水平飛速提高，教學(xué)成績也穩(wěn)中求升,，深得學(xué)生和其他老師的喜歡和敬佩,，這就是責(zé)任感。反之一個有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師,，雖然教學(xué)能力很棒,，但是缺乏對工作的責(zé)任感，教學(xué)成績平平,，家長,、學(xué)生、反映一般,，你們說這難道不是責(zé)任勝與能力嗎?

責(zé)任勝于能力,，正如書中種種事例和論述所說，是個永久不變的真理,，無論能力怎樣,，每個人都肩負(fù)責(zé)任，對社會,、對工作,、對家庭、對親人,、對朋友,，我們都有一定的責(zé)任,，正因為存在這樣或那樣的責(zé)任,，才能對自己的行為約束,。美國教育心理學(xué)家古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗,，我是決定性因素,。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為老師,，我具有極大的力量,，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介,，我能讓人丟臉也能叫人開心,，能傷人也能救人?！?/p>

教師的態(tài)度為什么能夠影響甚至決定學(xué)生的成長?因為學(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣,，趨向于教師。學(xué)生不論學(xué)習(xí)哪一門課程,，都希望有個好教師;不論在哪一個班學(xué)習(xí),，都希望有個好班主任。學(xué)生的這種希望表明,，教師對他們來說,，實在是太重要了。也許可以說,，教師是學(xué)生生活中最重要的人物,。學(xué)生每天的大部分時間，或者說,，每天生活的主要部分,，是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的。在一定的意義上說,，學(xué)生的生活和命運,，是掌握在教師的手里。他們是不是能生活得很有趣味,，是不是能學(xué)得很好,，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓?，都和教師有極大的關(guān)系。他們都殷切希望能遇到好教師,，他們對每個教師都抱著很大的希望,，每天都希望從教師那里得到一些美好的東西。

所以,，作為教師我們要對學(xué)生有責(zé)任感,。對學(xué)生負(fù)責(zé)一方面表現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé),，公正平等，正直無私,，不偏袒,，不偏心，對待不同相貌,、不同性別,、不同智力、不同成績,、不同個性,、不同出身、不同籍貫,、不同親疏關(guān)系的學(xué)生,，一視同仁，滿腔熱忱地關(guān)心每個學(xué)生,，熱愛每個學(xué)生,，從每個學(xué)生的不同特點出發(fā)，全心全意教育好學(xué)生,。

對學(xué)生負(fù)責(zé)還要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活,、健康,、品德和習(xí)慣。只重視學(xué)生的考試成績,，忽視學(xué)生的思想進(jìn)步,，只教書不育人，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為,。

對學(xué)生負(fù)責(zé)還要對學(xué)生終身負(fù)責(zé),，教學(xué)生幾年，卻要對其幾十年發(fā)展負(fù)責(zé),。要精心打造學(xué)生在未來社會生活和競爭中立于不敗之地的核心素養(yǎng)：民族精神,、社會責(zé)任感、科學(xué)與人文素養(yǎng),、創(chuàng)新精神與實踐能力等等,。

所以，我們既要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又要重視對學(xué)生人生方向的引領(lǐng),。不但要作學(xué)生學(xué)業(yè)成長的良師,，而且要作學(xué)生學(xué)習(xí)生活的益友、伙伴,，能帶動,、幫助學(xué)生,，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,，在平等中感受升華，在成長中享受收獲,。唯有如此,，教師的責(zé)任心才能在學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展中得以體現(xiàn)。

可以說責(zé)任是一個人的工作宣言,，是最基本的職業(yè)精神,，有些事情并不是需要很費力才能完成的，做與不做之間的差距就在于——責(zé)任,。沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,，一個充滿責(zé)任感的人,，才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。有了責(zé)任感,，我們的能力才會有用武之地,，有了責(zé)任感，我們才會有正確的努力方向,。

作為支部書記我要牢記自己的責(zé)任,，認(rèn)識到自己所處的位置的重要性，讓負(fù)責(zé)任成為一種習(xí)慣,，只有這樣,，我們才能夠在責(zé)任心的引導(dǎo)和驅(qū)使下，將自己的能力發(fā)揮到極致,。以滿腔的熱情做好本職工作,，促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展、教師專業(yè)的成長及學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,。我們的學(xué)校也會因為這份責(zé)任而變得更加輝煌,，而我們的人生也會因此而更加精彩!

三、責(zé)任與能力帶給我的其他啟示

1,、清楚責(zé)任,， 才能更好地承擔(dān)責(zé)任

只有認(rèn)清自己的責(zé)任，才能知道該如何承擔(dān)自己的責(zé)任，正所謂“責(zé)任明確,，利益直接”也只有認(rèn)清自己的責(zé)任時才能知道自己能不能承擔(dān)責(zé)任,。作為基層黨支部書記我必須牢記自己的崗位職責(zé)，只有做好自己分內(nèi)工作的人,，菜有可能再做別的事情,。

2、盡職盡責(zé),，讓責(zé)任成為習(xí)慣

現(xiàn)代社會,，迫切需要具有責(zé)任心和自動自發(fā)精神的好員工。在工作中要清醒,、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé),，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力,，克服困難完成工作,，認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任,，清楚自己的職責(zé),，并積極主動承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就會由壓迫式,、被動式轉(zhuǎn)化為積極主動式,，個人也會在其中享受到工作的樂趣，同時,，會享受到取得成績的快樂,。

3、責(zé)任就是腳踏實地,，勤奮苦干

在今天這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會里,，要想讓自己抓住機(jī)遇脫穎而出，就必須付出比他人更多的勤奮和努力,，積極進(jìn)取,，奮發(fā)向上才能達(dá)成愿望，所以我們都應(yīng)該在自己的崗位上盡職盡責(zé),，勤勤懇懇的工作,，勤奮敬業(yè)的精神是走向成功的堅實基礎(chǔ)。

4,、敬業(yè)是責(zé)任的延續(xù)

敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn),，一個對工作有敬業(yè)精神的人，才會真正為單位的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn),，自己才能從工作中獲得樂趣,，敬業(yè)是對責(zé)任的一種升華。不僅要完成自己的工作，而且要以一種高度負(fù)責(zé)的精神來完成自己的工作,。

5,、細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗

書中寫到巴西一艘最先進(jìn)的“環(huán)大西洋”號海輪在海況極好的地方卻沉海了,，究其原因是船上的21名船員在工作中各自都出現(xiàn)了一點點差錯,，而且大家都認(rèn)為自己出的這一點小問題不會影響什么的，而恰恰是每個人的這一點點錯,，帶來的結(jié)局卻是毀滅性的,，最終造成船毀人亡?？梢娂?xì)節(jié)是非常重要的,。細(xì)節(jié)無處不在,，從細(xì)節(jié)可看出一個人是否有責(zé)任感,。

看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,，對事情只是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)做一種樂趣,，而注重細(xì)節(jié)的人,，不僅認(rèn)真對待工作，將小事做細(xì),，并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會,，從而使自己走上成功之路。

6,、責(zé)任需要熱情,，熱情體現(xiàn)責(zé)任

我們知道，沒有誰愿意跟一個整天打不起精神的人打交道,，也沒有哪個領(lǐng)導(dǎo)會提拔重用一個工作中萎靡不振的下屬,，因為一個人在工作中萎靡不振，不但會降低自己的工作能力,，也會對別人產(chǎn)生負(fù)面影響,。一個負(fù)責(zé)任的人，就要以滿腔熱忱投入到工作中,，只有當(dāng)我們對自己的工作充滿激情的時候,，我們才會全身心地投入到自己的工作中，這時候,，我們會覺得我們的學(xué)生是那么的可愛,，我們的教育工作那么的有意義，我們的自發(fā)性、創(chuàng)造性,、專注精神等等便會在工作中表現(xiàn)出來,。

7、負(fù)責(zé)任的精神讓你出類拔萃

責(zé)任由許多小事構(gòu)成,，無論什么事,，都能夠做得好，這就是敬業(yè)精神,，敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn),，一個有敬業(yè)精神的人，才會真正為單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn),，而且你會受到大家的尊敬,，人們會把榮譽(yù)給你，從而提升自己,，使自己逐漸出類拔萃,。

以上就是《責(zé)任勝于能力》這本書給我的一些啟示和我的思考，希望通過我也能夠帶給各位老師一些思想的觸動,，并且把它付諸于行動,，我相信，只要我們每一個人都能盡心盡力的做好自己的工作,，愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé)、人盡其能,，我們就一定能創(chuàng)造出我們學(xué)校以及我們個人的更加輝煌的明天!