時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇一

我們以宜春市名師工作室精神為指導(dǎo),，努力提高自己的職業(yè)道德,、專業(yè)水平和教育能力。堅(jiān)持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作,，學(xué)習(xí)新課程理念,、理論和標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動(dòng)作用,。作為這次入選的名師,，需要在專業(yè)發(fā)展上有更大的提升。

1.熱愛教育,，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的導(dǎo)師,。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，做師德楷模,。

2.認(rèn)真研讀教材，正確把握新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，了解教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。整體把握教材內(nèi)容,，了解整個(gè)教材體系，熟悉本教材,，融會(huì)貫通,。把握本套教材在整套教材中的地位和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

3.科學(xué)備課,。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單，但很難真正讓學(xué)生享受和掌握課程,。如何讓他們理解,、熱愛、喜歡學(xué)習(xí),，是備課過程中需要仔細(xì)考慮和注意的地方,。注重課堂過程的高效率，力求鞏固和發(fā)展學(xué)生的知識(shí),，也是教學(xué)過程中非常重要的`一個(gè)環(huán)節(jié)。

4.在教學(xué)中不斷反思,。通過反思,，我們可以不斷更新教學(xué)觀念，面對改革中的新問題和新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提高教學(xué)水平，同時(shí)對教學(xué)現(xiàn)象和問題形成自己獨(dú)立的思考和創(chuàng)造性的見解,。

5.積極開展教育教學(xué)研究,，認(rèn)真分析研究影響教學(xué)效果的一些問題，努力運(yùn)用科學(xué)的手段和方法探索教學(xué)的一些規(guī)律,，從而促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)能力,。

1.積極開展理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)專著,、聽取專家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各種報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的理論研究,；學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件,，增強(qiáng)對教育政策的理解,。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報(bào)紙、雜志,、專著,，不僅可以認(rèn)真鉆研學(xué)科知識(shí)，還可以不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，使自己成為一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化的人,。

2.積極參與課堂教學(xué)實(shí)踐研究，積極開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究切入點(diǎn),，提高教學(xué)有效性，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。

3.善于積累,，勤于思考，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極撰寫教育科研論文,。

4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，按照學(xué)校的計(jì)劃,，我將在工作中起到傳承,、幫助、引領(lǐng)的作用,，與王金嶺同志共同促進(jìn),，實(shí)現(xiàn)班級管理能力的共同提高。

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇二

能夠有幸加入鳩江區(qū)英語名師工作室,，我覺得萬分榮幸,！這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任,，帶來壓力的同時(shí),，也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我要端正思想認(rèn)真履行職責(zé),，一定要努力學(xué)習(xí),、不斷成長，好好把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、研究,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí),、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想,，研究教育教學(xué)藝術(shù),，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，形成獨(dú)特的`教育教學(xué)風(fēng)格,。使自己的各方面能力得到提升，計(jì)劃本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作：

一,、閱讀相關(guān)教育理論書籍,，掌握學(xué)生心理和成長規(guī)律，使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)能緊緊抓住學(xué)生的心,；認(rèn)真研讀20xx版新課標(biāo),，吃透教材，學(xué)習(xí)新教法,，讓自己的課堂有深度,、有趣味。

二,、重視工作室的建設(shè),，認(rèn)真參加工作室組織的各種研修活動(dòng)，要為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,；積極參加上級組織的教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，珍惜外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每次培訓(xùn)后都要撰寫深刻的反思,，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素質(zhì),。

三、平時(shí)與同事及同行多交流,，博取眾人之長,，逐漸形成自己的特色；要尋找機(jī)會(huì),，多參加聽,、評課活動(dòng)，在聽,、評課活動(dòng)中提升自己的教學(xué)技能,；繼續(xù)完善工作室的教育博客，使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò)陣地,。

四,、認(rèn)真參加英語課題研究，使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行徒處?，?jīng)驗(yàn)必須上升到理論,，再由理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我提升,；要經(jīng)常性的撰寫教學(xué)反思,，重視論文寫作,，爭取在市級以上論文評選中獲獎(jiǎng)。

五,、積極參加各級英語課堂教學(xué)競賽,，在競賽中鍛煉和提高自己，不但提升自己的教學(xué)水平,，更加提高了在活動(dòng)中的應(yīng)變能力和調(diào)控能力,。

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇三

在鳳陽縣教育局名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，在鳳陽教育局教研室的組織,、指導(dǎo)和管理下,，開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)內(nèi)功修煉,，提升科研水平，形成教學(xué)特色,，服務(wù)一線教學(xué),，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長，擴(kuò)大輻射能力,，實(shí)現(xiàn)教研成果與全縣教師共享,。解讀語文教學(xué)規(guī)律，扎實(shí)開展教研工作,，加強(qiáng)工作室的制度建設(shè)管理,，使工作室的活動(dòng)規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

在研究中演繹語文魅力,，在交流中提升教學(xué)理念,，在輻射中實(shí)現(xiàn)共同成長。

1,、初中語文教學(xué)研究的核心平臺(tái),。

2、初中語文教學(xué)資源的整合窗口,。

3,、全縣初中語文教師的成長搖籃和精神家園。

本工作室將圍繞《鳳陽縣教育局關(guān)于組建首批“名師工作室”的實(shí)施意見（試行）》制定工作目標(biāo),，借助名師工作室這一核心平臺(tái),，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用,，引領(lǐng)語文教師真正走上一條充滿生機(jī)的專業(yè)化成長之路,，整體提高我縣初中語文教學(xué)水平,。

1、構(gòu)建名師工作室的交流平臺(tái),，通過網(wǎng)絡(luò),、聽課、外出學(xué)習(xí)等各種形式的交流活動(dòng),，促進(jìn)鳳陽縣的初中語文教師進(jìn)行教學(xué)思想,、教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

2,、創(chuàng)建名師工作室的展示平臺(tái),，向縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開放教研課,、觀摩課,、示范課，展示鳳陽縣初中語文教師精彩紛呈的教學(xué)風(fēng)采,。

3,、營造名師工作室的創(chuàng)造平臺(tái)，做好一個(gè)市級初中語文課題研究成果,，成員教研論文在省市級發(fā)表或者獲獎(jiǎng),。

4、搭建名師工作室的成長平臺(tái),，使成員成為各具特色獨(dú)領(lǐng)風(fēng)格的.市縣級教學(xué)骨干,，為成長為專家學(xué)者型教師蓄勢。

5,、塑造名師工作室的輻射平臺(tái),，輻射鳳陽縣初中語文教師，在全縣形成一種教育研究氛圍,。以初中語文名師工作室為家園,，營造語文教學(xué)的學(xué)習(xí)及研究氛圍。

1,、工作室成員開設(shè)專業(yè)博客,。

2、主持研究專業(yè)課題（課題待定）,。

3,、研究探討初中語文課堂教學(xué)出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題。

4,、承擔(dān)縣教研部門和工作室安排的教學(xué)觀摩和教育研究任務(wù),。

5、撰寫教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文。

（一）12月份

1,、劃分工作內(nèi)容范圍,，著手組織工作室成員啟動(dòng)工作，盡快使工作室早日步入正軌,。

2,、撰寫三計(jì)劃和學(xué)計(jì)劃。

（二）1月份

1,、召開名師工作室會(huì)議,，工作室全體成員學(xué)習(xí)《鳳陽縣教育局關(guān)于組建首批“名師工作室”的實(shí)施意見（試行）》，討論并制定工作室管理制度和工作計(jì)劃,、確定人員分工,。

2、工作室人員制定本度工作計(jì)劃,，商討工作室的具體工作時(shí)間安排,。

3、聘請教研室陳勛剛主任擔(dān)任特邀顧問,。

（三）3月份

1,、召開全體成員會(huì)議，宣讀名師工作室工作計(jì)劃,，工作室規(guī)章制度以及工作要求,。

2、建立工作室

3,、搜集整理相關(guān)信息,、資料，創(chuàng)建工作室博客,、網(wǎng)站,，建成初中語文名師群。

（四）4月份

1,、召開全體成員會(huì)議,，搜集資料為工作室的教育科研課題做好準(zhǔn)備,。

2,、開展高效課堂的課堂展示及課后研討活動(dòng)。

（五）5月份

1,、組織工作室成員“送教下鄉(xiāng)”,，開展教研活動(dòng)。

2,、名師工作室成員開展讀書交流活動(dòng),。

3、繼續(xù)充實(shí)完善工作室網(wǎng)站，確立論壇教研主題,，并組織研討,。

（六）6月份

1、進(jìn)行網(wǎng)上論壇,，和全國各地的名師,、專家零距離接觸,、近距離交流,，分享別人的教研成果,。

2,、名師經(jīng)驗(yàn)講座,、課堂展示,。

（六）7月份

1,、工作室學(xué)期工作總結(jié),。

2,、學(xué)員結(jié)合平日的活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié),。

3、向上級申請組織名師工作室成員外出觀摩名師課堂,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

（七）9月份

1、召開名師工作室會(huì)議,，宣讀名師工作室工作計(jì)劃,，確立論壇教研主題，并組織研討,。

2,、充實(shí)完善工作室網(wǎng)站。

（八）10月份

1,、組織工作室成員認(rèn)真調(diào)查研究全縣初中語文教學(xué)活動(dòng)中存在的突出問題,，并提出改進(jìn)措施和建設(shè)性的意見。

2,、課堂教學(xué)評比,。選出優(yōu)秀課例在相關(guān)校進(jìn)行觀摩、研討,、請教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo),。

（九）11月份

1、進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),。

2,、名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)。

3,、考核工作室成員,，考核情況報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

（十）12月份

1、召開工作室總結(jié)會(huì)議,，對名師活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),。

2、資料匯集,，展示活動(dòng)成果,，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問題,。

3,、按程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室,。

4,、制定年度工作室工作計(jì)劃。

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇四

為深入貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，全面展示我縣幼兒園素質(zhì)教育成果,，促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美全面和諧發(fā)展,，進(jìn)一步提高全社會(huì)對學(xué)前教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，擬于20xx年“六一”期間舉行全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動(dòng),。具體實(shí)施方案如下：

本次活動(dòng)共分五類項(xiàng)目：

（一）圖板展示

1,、參加范圍：縣直省級實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園

2,、內(nèi)容：各園分別制作反映本園近3年實(shí)施素質(zhì)教育取得成果的展板,。

3、要求：

（1）展板自擬題目,，要求圖文內(nèi)容充實(shí),，重點(diǎn)突出，富有特色,；版面設(shè)計(jì)新穎,，形象色調(diào)和諧自然。

（2）展板面積為2.4米×1.2米,。

（3）展板須于5月20日前設(shè)計(jì)完成,。

（4）每張展板都要附不少于100字的文字說明,。文字說明電子稿（采用word格式文件）與展板電子稿同時(shí)報(bào)縣基教科,。

（二）自制玩教具展評

1、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊的各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的幼兒教師。

2,、內(nèi)容：幼兒教師自行設(shè)計(jì)制作玩教具,。

3、要求：

（1）凡在幼兒園教育教學(xué),、游戲活動(dòng)中使用的,，由教師自己設(shè)計(jì)制作或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行改造的`，未參加過市級以上評選的自制玩教具均可選送,。選送作品要體現(xiàn)創(chuàng)新性,、安全性、實(shí)用性,、藝術(shù)性,、耐用性、豐富性,，適合幼兒年齡特點(diǎn),，有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展。提倡利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作,。

（2）各單位要廣泛征集作品,，并組織人員認(rèn)真進(jìn)行初審，確保將具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀作品評選出來,。錦秋,、湖濱、店子,、曹王,、興福、陳戶,、縣實(shí)驗(yàn),、縣實(shí)小、縣一小,、縣樂安,、縣博奧幼兒園分別推薦自制玩教具5―7件備選；城東,、呂藝,、喬莊、龐家,、純化分別選送3―5件備選,；博昌中心園、商業(yè)局幼兒園分別選送2―3件備選,。

（3）每件參展作品必須附作品卡,，填寫作品名稱,、作者姓名、選送單位,、適合幼兒年齡,、制作材料及作品說明（限50字以內(nèi)）。各單位應(yīng)分別統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作個(gè)性化的作品卡（尺寸不大于15厘米×10厘米）,。

（4）參展作品于5月20日前制作完成,，填寫幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表（見附件1），推薦表報(bào)送縣基教科,。在本單位布置自制玩教具展評區(qū),。

（三）體育活動(dòng)展評

1、參加范圍：省級實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園的大班幼兒,。

2,、內(nèi)容：自行創(chuàng)編體育活動(dòng)，包括幼兒基本動(dòng)作和基本體操,?？梢允菃我豁?xiàng)目，也可以是項(xiàng)目組合,。

3,、要求：

（1）自編體育活動(dòng)符合幼兒身體發(fā)育特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。隊(duì)形變換合理,，動(dòng)作連接緊湊,。

（2）伴奏音樂自選，應(yīng)選擇幼兒容易理解的歌曲或音樂,，并自備光盤或磁帶,。

（3）全套動(dòng)作必須在規(guī)定的場地內(nèi)進(jìn)行（1.2米×1.2米），開始前和結(jié)束后要分別有兩個(gè)8拍的入,、退場動(dòng)作,。

（4）隊(duì)員必須著運(yùn)動(dòng)服或體操服，不得穿生活裝或武術(shù)表演服裝,，不得佩帶任何金屬飾物,。

（5）每隊(duì)的表演過程控制在5分鐘以內(nèi)。

（6）每隊(duì)16名幼兒,，男女各半,。

（四）藝術(shù)活動(dòng)展評

1、參加范圍：省級實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園的大班幼兒,。

2,、內(nèi)容：歌舞、器樂,、曲藝等,。

3,、要求：

（1）內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)時(shí)代精神,，富有兒童情趣,，創(chuàng)意獨(dú)特新穎,，形式不拘一格,。

（2）參加展評活動(dòng)的幼兒園分別報(bào)1―2個(gè)節(jié)目備選。

（五）幼兒綜合素質(zhì)展示暨第三屆蒲姑新苗評選

1,、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊的各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的中大班幼兒,。

參加比例：中大班幼兒分別推薦相應(yīng)年齡段在園幼兒總數(shù)的2%，以2012年春季園籍?dāng)?shù)為準(zhǔn),。分大班組（xx年9月1日―xx年8月31日）,、中班組（xx年9月1日―xx年8月31日）兩個(gè)年齡組。

2,、內(nèi)容：內(nèi)容共分兩個(gè)部分,，一是幼兒生長發(fā)育測評，包括：身高,、體重,、面色、毛發(fā),、胸和肺,、心臟、眼睛,、耳朵,、牙齒。二是分年齡組從健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行各種能力的測評,，共創(chuàng)設(shè)5個(gè)區(qū)域：健康領(lǐng)域展評區(qū)、語言領(lǐng)域展評區(qū),、社會(huì)與科學(xué)領(lǐng)域展評區(qū),、藝術(shù)領(lǐng)域展評區(qū)。從不同角度,，用不同方法展示幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展情況,。

蒲姑新苗評選活動(dòng)由各單位結(jié)合自身實(shí)際，自行制定評選方案并組織評選,，5月10日前上報(bào)評選方案（含評選細(xì)則）,，5月20日前上報(bào)蒲姑新苗名單（含幼兒姓名、性別,、出生年月等園籍卡中的相關(guān)信息）,。

3、要求：

（1）各單位要自下而上,，層層推選,，擇優(yōu)上報(bào)，組織開展好本區(qū)域內(nèi)的新苗評選工作,。

（2）本活動(dòng)要引導(dǎo)幼兒教育者特別是廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的兒童觀、教育觀,、人才觀,，按照素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)社會(huì)所需人才,，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

（一）希望各鎮(zhèn)辦教委、縣直有關(guān)幼兒園高度重視這項(xiàng)工作,，堅(jiān)持“面向全體幼兒,、注重活動(dòng)過程”的原則，充分發(fā)揮幼兒園的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，積極組織開展豐富多彩的慶“六一”活動(dòng)，并在層層開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，推薦選報(bào)代表本鎮(zhèn)辦,、本園實(shí)施素質(zhì)教育最佳成果的項(xiàng)目。

（二）同一項(xiàng)目必須是同一幼兒園的幼兒參加,。

（三）本次活動(dòng)由縣基教科具體組織并負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道,。請各鎮(zhèn)辦教委、縣直有關(guān)幼兒園務(wù)必于5月10日前將擬參加的活動(dòng)項(xiàng)目（項(xiàng)目申報(bào)表見附件2）及各單位擬定的慶六一幼兒園活動(dòng)方案報(bào)縣基教科,?？h教育局將于5月下旬組織對展評的項(xiàng)目進(jìn)行評選。

本次活動(dòng)設(shè)項(xiàng)目單項(xiàng)獎(jiǎng),、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng),，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中組織得力、總體成績突出的單位,，對評選出的“蒲姑新苗”與中小學(xué)“新三好學(xué)生”在六一期間隆重表彰,。

由于5月份還是手足口病流行季節(jié),，全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動(dòng)由縣教育局組織評委到有關(guān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行。當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育機(jī)構(gòu)若有疫情發(fā)生時(shí),，暫不參加本次展評活動(dòng),。

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇五

本人有幸成為名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里,，自加壓力,，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展,。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃,。

依據(jù)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

從事數(shù)學(xué)教育工作已有10個(gè)年頭了,，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生,；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見解,，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心,，學(xué)生基礎(chǔ)差,，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化,，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程,。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié),，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時(shí)候，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),，對書中的建議,，想法，案例,，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，每學(xué)期至少一篇,。

2、注重積累,。教師的成長需要積累,。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識(shí)的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn),；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn),；每天反思一點(diǎn)點(diǎn),；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的，就一定要及時(shí)寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課,、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),，努力形成自己獨(dú)特的`教學(xué)風(fēng)格,。

4、課題研究,。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成課題《初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究》

5,、撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段,，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì),，巧妙的安排,，有效的方法，合理的組織等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

三月：

1,、依據(jù)遼寧省教育廳,、營口市教育局有關(guān)文件，遼寧省初中數(shù)學(xué)宋春暉名師工作室正式啟動(dòng),。

2,、 建立教育博客

四月：

1、制定本年學(xué)期工作計(jì)劃,。

2,、研究“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題

3、教學(xué)實(shí)踐

五月：

參加名師工作室主題展示――“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)暨教學(xué)研討活動(dòng)。

六月：

1,、參加名師工作室成員雙向聽評課活動(dòng)

2,、對“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題研究的階段性匯報(bào)。

七月：

1,、活動(dòng)資料匯集參加研討,、交流和展示。

2,、個(gè)人工作總結(jié),。

以上是本人要完成的學(xué)年目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下,，取得更大的進(jìn)步！

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇六

（一）學(xué)員要求

1,、關(guān)于讀書筆記

每位學(xué)員推薦兩本文學(xué)書籍,、 兩本教育書籍，經(jīng)導(dǎo)師指點(diǎn)和大家商討后統(tǒng)一制定清單,，利用分享和推薦的方式,，購買書籍作為我們本學(xué)期讀書沙龍的內(nèi)容。

⑴ 大家利用寒假時(shí)間,，抽空想想推薦哪四部作品,，并完成表格，寫上推薦理由,。寒假回來后我們統(tǒng)一商討,，確定購買清單。

⑵每月開展“我愛閱讀”讀書沙龍活動(dòng),，每期由四位學(xué)員上臺(tái)進(jìn)行閱讀書推薦演講,，然后學(xué)員之間進(jìn)行讀書沙龍交流活動(dòng)。演講后學(xué)員上交演講稿電子稿,，以豐富網(wǎng)站內(nèi)容,，（學(xué)期每人至少上交讀書筆記兩篇，演講稿2篇,。）

2,、關(guān)于論文撰寫

每位學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文（或隨筆、案例分析,、課題研究報(bào)告）,。

學(xué)員參與導(dǎo)師的課題研究，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下要求有兩篇教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎(jiǎng)以上,。（成長作文課題研究）

不定期在qq群里上傳各類投稿信息,，希望各位學(xué)員積極參與投稿活動(dòng),。

3、關(guān)于成長檔案袋

每位學(xué)員,，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，著手學(xué)年研修計(jì)劃，寫好個(gè)人總結(jié),。

制作個(gè)人成長檔案袋,，記錄自己在教學(xué)中的成長，或以圖文的方式,，或以文字?jǐn)⑹龅姆绞?，或以錄像?shí)錄等方式記錄自己的成長和收獲。學(xué)期結(jié)束后,，工作室組織大家在一起,，對自己的成長檔案袋進(jìn)行展示交流。（有可能的話制作成宣傳小冊子,，進(jìn)行全區(qū)學(xué)習(xí)交流）

4．關(guān)于課堂實(shí)踐

與區(qū)教研室攜手,，進(jìn)行區(qū)語文教研活動(dòng)，此次區(qū)教研活動(dòng)的教學(xué)主題為“作文先導(dǎo),，回歸兒童言語本真”,，學(xué)員上兩節(jié)展示課，導(dǎo)師主題講座,。要求各位學(xué)員,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，依據(jù)《作文先導(dǎo)式》一書,，在寒假里構(gòu)思一堂課,，三月中旬左右進(jìn)行第一次磨課，選出兩節(jié)課,。四月初，我們一起繼續(xù)打磨這兩節(jié)課,，四月底區(qū)參加區(qū)主題教研活動(dòng)的展示,。

五月底，與羅樹庚名師工作室攜手,，選派部分學(xué)員上課,。

5．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

每位學(xué)員每周至少上傳一篇文章，最好寫發(fā)生在身邊的教育故事,，用記敘的方式記錄教育教學(xué)的細(xì)節(jié)和點(diǎn)滴,，寫下自己的思考。

6,、關(guān)于聽課活動(dòng)

每位學(xué)員在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,，能夠經(jīng)常參加聽課活動(dòng),，提高教學(xué)能力，聽課不少于8次,。（如有外出活動(dòng),，在qq群里通知。）

7,、關(guān)于通訊宣傳

及時(shí)向《高新教育》,、高新區(qū)教科網(wǎng)和各級各類教育媒體報(bào)道工作室活動(dòng)情況。

制作工作室活動(dòng)簡報(bào),，報(bào)道工作室活動(dòng),，推廣工作室成果，提高工作室知名度,。（每月一期）

（二）導(dǎo)師要求

1,、主持或指導(dǎo)學(xué)員主持開展工作室活動(dòng)不少于8次。

2,、對每個(gè)學(xué)員的深入課堂指導(dǎo)不少于4次,。

3、開展對學(xué)員及學(xué)科教師的聽評課活動(dòng)不少于20次,。

4,、開設(shè)至少一次包括學(xué)員以外區(qū)內(nèi)教師參與的講座、示范課或研討活動(dòng),。

5,、導(dǎo)師主持并帶領(lǐng)學(xué)員開展課題研究，立項(xiàng),、結(jié)題,、獲獎(jiǎng)或成功推廣。

6,、有1篇以上教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎(jiǎng)以上,。

1、研究兒童詩教學(xué),，為下一主題的教研活動(dòng)積累素材,。（下學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)）

2、《小學(xué)語文教師》開展閱讀“漂流”活動(dòng),，可以組織學(xué)校3―年級學(xué)生進(jìn)行閱讀傳遞,，培養(yǎng)閱讀興趣。到時(shí)候相關(guān)老師進(jìn)行攝影和文字報(bào)道,，發(fā)于《小學(xué)語文教師》讀讀寫寫欄目,。（等通知一到只會(huì)大家）

3、利用每次主題課堂教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，把活動(dòng)圖片,，活動(dòng)報(bào)道,，教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)展示,，教學(xué)研究,，主題講座等資料編輯成小冊子，三年后編輯成書并出版,。

4,、每位學(xué)員要用心記錄自己在教學(xué)上的`成長，把在教育中的成長故事,，把在教學(xué)中成長的細(xì)節(jié),，把在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下的蛻變，把自己對教育工作的感悟記錄下來,，所有這些就匯聚成了學(xué)員在教學(xué)指導(dǎo)中的成長,，在工作室鍛煉中的蛻變，如能出一本書,，最好,。（網(wǎng)站已經(jīng)開辟一個(gè)“我與工作室的成長故事”欄目，大家把相關(guān)資料傳上去,。）

1,、工作室的qq群已經(jīng)建立，群號為：8003xx（顧xx名師工作室）

2,、 上傳的文章格式說明

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇七

以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育若干意見》,、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步發(fā)揮心理健康教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用,，推動(dòng)全校師生心理素質(zhì)的提高。

1,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,。充分認(rèn)識(shí)心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng),，是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是實(shí)現(xiàn)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，落實(shí)《跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程》,，培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié),。

2,。開展多種形式的心理健康教育

心理健康教育是一項(xiàng)長期的`工作，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我校實(shí)際,，以全國十五規(guī)劃課題――“《學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)》”為龍頭，帶領(lǐng)全體老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索,。同時(shí)規(guī)范心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，由校長室總負(fù)責(zé)，五條線抓落實(shí),，開展多種形式的心理健康教育,。具體工作如下：

（1）思品教研組：抓住心理健康教育的主渠道――思想品德課，探索“心理流通式”的思想品德課課堂教學(xué)模式,。每月開展一次群體輔導(dǎo)活動(dòng),。

（2）大隊(duì)部：設(shè)立知心姐姐信箱，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題,。

（3）心理咨詢室：對個(gè)別存在心理障礙的學(xué)生,，由德育處負(fù)責(zé)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

3,。增強(qiáng)心理健康教育實(shí)效性,。

（1）采取走出去請進(jìn)來的方法，邀請有關(guān)專家來校作專題講座,，不斷提高全體教職員工的心理健康教育的基本理論知識(shí),。

（2）全員參與，進(jìn)行“小學(xué)德育功能研究”的課題研究,，鼓勵(lì)老師積極投入到心理健康教育的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究,，以科研促教育。

（3）進(jìn)行教學(xué)觀摩,，組織全校性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)研討,。

（4）積極參加“市心理健康教育課題研究協(xié)作組”的活動(dòng)，積極實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，參與研討，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高,。

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇八

通過一年來的學(xué)習(xí)交流，我又重新審視自己,?；仡櫼酝墓ぷ鳎梢哉f是個(gè)緊張忙碌,，充實(shí)而又喜悅的,。在20xx年里,，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲,。

隨著教改的不斷深入,，也時(shí)刻感到自己的不足。因此今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,，不斷的充實(shí)自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,，并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告,。但是作為一名骨干教師，墨守陳規(guī),，踏步不前是絕對不行的,，一直以來，在實(shí)踐中也是不斷反思,，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,，制定努力的'目標(biāo)。個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師,。

1,，認(rèn)真理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)能力,。

2,，積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。

3,，認(rèn)真總結(jié)反思，虛心請教其她工作室成員,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

4，勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

5，鉆研教學(xué),，提高理論水平,，完成研究課題。

6,，認(rèn)真做好本職工作,，努力探索，大膽嘗試,，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,。

自從加入音樂學(xué)科帶頭人工作室這一年來,，我覺得自己在理論與實(shí)來源于公務(wù)員之家踐中找到了一個(gè)橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高,。在過去的一年里,，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力提高自己,，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師,。教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作,。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，研究和解決教育和管理工作中的新情況,，新問題，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命,。教學(xué)之藝,，變化無窮，捧著一顆心來,，不帶半根草去",，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,。

新的學(xué)期剛剛開始,，我將勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，爭取取得更大的進(jìn)步,。我是這么想的，也將這么做,。我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，理念帶回基層學(xué)校，輻射到其她教師,，大家共同學(xué)習(xí)研究,，取長補(bǔ)短，推陳出新。

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇九

感謝xx市基礎(chǔ)教研室成立“名師工作室”,，我無比榮幸能成為工作室的一員,！多年來日復(fù)一日的教學(xué)工作，時(shí)間長,、工作量大,、工作強(qiáng)度高使我感到疲憊，適逢加入這個(gè)新隊(duì)伍,，我又有了新動(dòng)力,，這是對我的一 種鞭策，讓我重新審視了自己,，解剖了自己,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)名師工作室的職責(zé)任務(wù)和xx年工作室年度目標(biāo)和計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定以下計(jì)劃：

加入工作室后,，我將借 助這個(gè)機(jī)會(huì) ,，為自己充電 ，不斷豐富自己的大腦,。就從認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、《于永正和五重教學(xué)》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》開始,，做好讀書筆記,，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平,。

我是一名一線教師,，工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。我一定結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課,，關(guān)注學(xué)生 ，研讀教材,，改進(jìn)教 法 ,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章之美、語言之妙,，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。本學(xué)年我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少執(zhí)教校級公開課1節(jié),，發(fā)揮輻射作用,，做好示范引領(lǐng)。同時(shí)我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己對語文相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探索，在工作室其他老師們的幫助 ,、錘煉熏陶下,，不僅要認(rèn)真完成學(xué)校校本教材編寫的工作 ,，還要做好自己的課題，不斷培養(yǎng)自己科研能力,，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果,，鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來。為達(dá)到這樣的目標(biāo) ,，在接下來的學(xué)習(xí)里,，凡是自己感興趣，有想法的地方,，就要勤于查閱相關(guān)資料,，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端,，力爭每個(gè)學(xué)年有1―2篇成文的教育教學(xué)論文,，督促自己成為一個(gè)研究型的老師,。

名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì)積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)集體當(dāng)中,，把工作室的.事情當(dāng)做自己的事情來做,，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量,，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作,。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹，又有獨(dú)到見解的老師們求教,，全面提高個(gè)人能力的同時(shí),，為 集 體成就的取得添磚加瓦。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，

吾將上下而求索,！

我將借助名師工作室這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，自加壓力,，確立目標(biāo),，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，希望自己在教育征途上能成為真正的名師,！企 盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長！

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十

我身為一名農(nóng)村英語教師,，長期固步自封的教學(xué)，幾乎讓我與現(xiàn)代教學(xué)模式脫節(jié),。在我停滯不前,，漫無目標(biāo)的時(shí)候，名師工作室猶如春風(fēng)襲來,，讓我聞到了一股花的芬芳,，對自己有了重新的定位。在此感謝教研室陳主任對我的信任和幫助,，讓我與工作室的名師們有了面對面的交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在才華橫溢的陳主任的帶領(lǐng)下，在我們工作室成員的共同努力下,，相信工作室會(huì)讓我們乘著夢想的翅膀,，飛得越來越高！

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已有12年,，雖然皺紋變多，不變的卻是我這顆永不放棄的教學(xué)之心,，我喜歡和孩子們打交道,，或許正是這一點(diǎn),，讓我在英語教學(xué)的這片沃土上有了自己小小的收獲；但在教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教學(xué)研究上缺乏主動(dòng)性,，也缺少英語教學(xué)的“大格局”，不能全方面思考教學(xué)的突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),。

1.讀書引領(lǐng)成長

不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng),，通過閱讀各類教育教學(xué)書籍,，不斷提升自己,；提高個(gè)人的教師魅力,，通過閱讀各類書籍,，開闊視野，做有教育情懷的魅力教師。本年度規(guī)劃讀《給教師的100條建議》《來自課堂的有效教學(xué)36法》及各類英文書籍，并及時(shí)做好讀書筆記。“讀萬卷書,，行萬里路”,，相信讀書能讓我走得更遠(yuǎn),！

2.研究提升素質(zhì)

積極加強(qiáng)教學(xué)研究,，通過外出學(xué)習(xí)、聽課、評課，積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式,，開闊自己的.視野,，改進(jìn)教學(xué)方法，提升課堂效率,；同時(shí)大膽地展示自己，敢于承擔(dān)公開課和各種講座,，通過一些列的活動(dòng)提升自己,，靈活思想；加強(qiáng)教科研能力，借助我校的市級課題《中小銜接的有效課堂教學(xué)》,，做好教科研活動(dòng),，通過中小學(xué)大教研日、協(xié)作區(qū)活動(dòng)日,、優(yōu)勢學(xué)科打造等多種方式,，加強(qiáng)教科研能力，也希望借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),，讓課題研究能植入課堂,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。本年度規(guī)劃撰寫論文,、科研成果多篇,，力爭在《新課程教育》《英語教育》等書刊發(fā)表，將各項(xiàng)成果推廣,。

3.輻射帶動(dòng)作用

正如陳主任所說：利己達(dá)人,。在名師工作室的驅(qū)動(dòng)下,，我會(huì)充分發(fā)揮自己的輻射帶動(dòng)作用,，首先要加強(qiáng)校內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，通過聽課,、評課,、賽課等形式,，不斷促進(jìn)青年教師成長；在協(xié)作區(qū)內(nèi)要發(fā)揮自己的光和熱,，在教研活動(dòng)和優(yōu)勢學(xué)科展示中出謀劃策,；在名師工作室中，我會(huì)和其他成員團(tuán)結(jié)一心,，完成我們的三年之約,，讓工作室散發(fā)芬芳！說得多不如做得多,，相信我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明我的一顆赤誠之心,，希望在陳主任的指導(dǎo)下，在各位成員的幫助下,，我會(huì)不畏艱難,、勇于探索，在教育的沃土上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,！

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

根據(jù)《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》,，以及xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學(xué),、教研,、科研實(shí)際情況，特制訂本學(xué)年度研修計(jì)劃。

1,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

2,、業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、具備一定的教學(xué)科研能力,。

我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師的學(xué)識(shí)淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的'設(shè)計(jì)、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其,，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生,。所以,，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

1,、認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的執(zhí)教能力,。

2,、積極讀書并積極參加各級各類的培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)工作室發(fā)的專業(yè)書籍,，并通過多種方式與工作室里的老師們交流,，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫出案例分析和心得體會(huì)。另外我還要積極參加學(xué)校及工作室組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，并及時(shí)寫下心得體會(huì),，便于自己今后更好地開展自己的教學(xué),。

2、積極參加在線交流,、研討活動(dòng),。利用網(wǎng)絡(luò)向工作室的王老師及其他老師們?nèi)〗?jīng)，解決自己在教學(xué)中遇到的問題和疑惑,。

3,、積極參加教學(xué)教研。積極報(bào)名參加區(qū)級及以上的教學(xué)示范課展示活動(dòng),，進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐,，進(jìn)行案例研究。積極參加各級各類的教學(xué)評比活動(dòng),，爭取獲得好的成績,。

4、年度進(jìn)行總結(jié),。年度結(jié)束自己進(jìn)行一次工作總結(jié),，剖析自己的不足并進(jìn)行整理，以便今后的教學(xué)能有進(jìn)步,！

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

有幸被評為**市英語學(xué)科帶頭人,，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜遥陡谢炭趾蛪毫?；再加入?*校長主持的中學(xué)英語名師工作室,，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任,。以此為契機(jī),，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材,，探索有效教學(xué)方法,，解答教學(xué)疑難問題，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室的交流研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息,，積極開展課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、理論水平及教學(xué)能力,，促進(jìn)自身的成長發(fā)展,。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范,、引領(lǐng)和輻射作用。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

每年閱讀2本教育專著,，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會(huì),。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享,，分享彼此的感悟與收獲。

2.承擔(dān)公開課,、微課制作和專題講座。

積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座,，每年承擔(dān)縣級示范課教學(xué)1次,，（今年已承擔(dān)縣級以上示范課――黃山祁門外出交流上課一次），每年上校級示范課2節(jié),，承擔(dān)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,，每年制作微課4節(jié)。

3,、開設(shè)教育博客,。

開通個(gè)人工作博客并及時(shí)更新，每月發(fā)表日志5篇以上,，做到網(wǎng)頁欄目清新,，內(nèi)容豐富。

4.培養(yǎng)青年教師,。

在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書,，作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對象,，通過聽課、研討等活動(dòng)開展,，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

5.開展課題研究,。

工作室已申報(bào)課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》,，我校英語組也申報(bào)了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析,，積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,，認(rèn)真做好課題研究,，撰寫研究論文和案例,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)。

6.撰寫教學(xué)論文,。

積極撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,，并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè),。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力,，撰寫工作室活動(dòng)通訊稿，在名師工作室中積極上傳精品教案,、課件,、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章,，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì),，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答,。

8.積極參加工作室的.各項(xiàng)活動(dòng)和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討,，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí),，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng),。

9.做好記錄與反思,。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié)，形成文章,，認(rèn)真做好各種聽課,、研討等活動(dòng)記錄，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料,，完成匯編專輯任務(wù),。包括課題研究方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié),、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

進(jìn)入**數(shù)學(xué)工作室已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，作為成員,，我逐漸認(rèn)識(shí)到工作室各項(xiàng)工作開展的價(jià)值和意義,，同時(shí)我們也在逐漸成長。本學(xué)期,，我們將一如既往的配合主持人開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人培養(yǎng)工作計(jì)劃制定如下：

嚴(yán)格遵守工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排,。認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，虛心向各位老師學(xué)習(xí)、求教,，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，學(xué)習(xí)，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，將外出赴河北培訓(xùn)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期,，通過這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)理念,，總結(jié)教學(xué),，反思教學(xué)，努力提升自己的教育思想水平和教學(xué)工作能力,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,，將自己打造成一名具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師。

我會(huì)積極參加外出培養(yǎng)學(xué)校的交流研討活動(dòng),，積極參加觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。以“712”課堂模式為起點(diǎn)，積極參與其他學(xué)校組織開展的課改展示課,，做好課堂教學(xué)研究,。

20xx-20xx學(xué)年，更強(qiáng)的`壓力要求我們必須做出改變,，越來越激烈的競爭讓我們決不能抱著僥幸心理去工作,，只有自己不斷努力，學(xué)校教育的發(fā)展才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)去努力,，去付出，去奉獻(xiàn),，如有不妥之處敬請諒解,。

語文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

從加入到xx老師工作室那天起,，我就覺得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責(zé)任,。它既給了我壓力,，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語老師的共同努力下,，工作室開展了一系列的教研活動(dòng),，通過多次的交流學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué),、教研等方面的能力得到很大的提高,。結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃,。具體如下：

1,、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)?！盎畹嚼?，學(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書籍,，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議,，想法,，案例，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)。

2,、注重積累,。教師的成長需要積累。時(shí)間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的，就一定要及時(shí)寫下來。要讓做過的.事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒,。

3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思。本學(xué)期我也將承擔(dān)一次研討課的任務(wù),，我將向其他老師虛心請教,，做好充分的準(zhǔn)備，力求能奉獻(xiàn)一堂精彩的課,。

4,、課題研究。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成,。本學(xué)期我們工作室的重點(diǎn)就是課題，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力,，力求將課題做好,。

以上是我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步,。