時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇一

我們以宜春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提高自己的職業(yè)道德,、專業(yè)水平和教育能力,。堅(jiān)持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作，學(xué)習(xí)新課程理念,、理論和標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。作為這次入選的名師,，需要在專業(yè)發(fā)展上有更大的提升,。

1.熱愛(ài)教育，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的導(dǎo)師,。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，做師德楷模。

2.認(rèn)真研讀教材,，正確把握新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，了解教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。整體把握教材內(nèi)容,，了解整個(gè)教材體系，熟悉本教材,，融會(huì)貫通,。把握本套教材在整套教材中的地位和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

3.科學(xué)備課,。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)單，但很難真正讓學(xué)生享受和掌握課程,。如何讓他們理解,、熱愛(ài)、喜歡學(xué)習(xí),，是備課過(guò)程中需要仔細(xì)考慮和注意的地方,。注重課堂過(guò)程的高效率，力求鞏固和發(fā)展學(xué)生的知識(shí),，也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的`一個(gè)環(huán)節(jié),。

4.在教學(xué)中不斷反思。通過(guò)反思,，我們可以不斷更新教學(xué)觀念,，面對(duì)改革中的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，改善教育行為,，提高教學(xué)水平,，同時(shí)對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題形成自己獨(dú)立的思考和創(chuàng)造性的見(jiàn)解。

5.積極開展教育教學(xué)研究,，認(rèn)真分析研究影響教學(xué)效果的一些問(wèn)題,，努力運(yùn)用科學(xué)的手段和方法探索教學(xué)的一些規(guī)律，從而促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)能力,。

1.積極開展理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)專著,、聽(tīng)取專家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各種報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的理論研究；學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件,，增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解,。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報(bào)紙,、雜志、專著,，不僅可以認(rèn)真鉆研學(xué)科知識(shí),，還可以不斷拓寬自己的知識(shí)視野，使自己成為一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化的人,。

2.積極參與課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，積極開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究切入點(diǎn),，提高教學(xué)有效性,，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。

3.善于積累,，勤于思考,，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作的成敗得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極撰寫教育科研論文。

4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，按照學(xué)校的計(jì)劃,，我將在工作中起到傳承、幫助,、引領(lǐng)的作用,，與王金嶺同志共同促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理能力的共同提高,。

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇二

能夠有幸加入鳩江區(qū)英語(yǔ)名師工作室,，我覺(jué)得萬(wàn)分榮幸！這既是一份榮譽(yù),，更是一份責(zé)任,，帶來(lái)壓力的同時(shí)，也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我要端正思想認(rèn)真履行職責(zé),，一定要努力學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng),，好好把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、研究，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí),、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù),，探討,、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，形成獨(dú)特的`教育教學(xué)風(fēng)格。使自己的各方面能力得到提升,，計(jì)劃本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作：

一,、閱讀相關(guān)教育理論書籍，掌握學(xué)生心理和成長(zhǎng)規(guī)律,，使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)能緊緊抓住學(xué)生的心,；認(rèn)真研讀20xx版新課標(biāo)，吃透教材,，學(xué)習(xí)新教法,，讓自己的課堂有深度、有趣味,。

二、重視工作室的建設(shè),，認(rèn)真參加工作室組織的各種研修活動(dòng),，要為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量；積極參加上級(jí)組織的教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，珍惜外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，每次培訓(xùn)后都要撰寫深刻的反思，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素質(zhì),。

三,、平時(shí)與同事及同行多交流，博取眾人之長(zhǎng),，逐漸形成自己的特色,；要尋找機(jī)會(huì)，多參加聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，在聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)中提升自己的教學(xué)技能,；繼續(xù)完善工作室的教育博客,，使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò)陣地。

四,、認(rèn)真參加英語(yǔ)課題研究,，使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行徒處煟?jīng)驗(yàn)必須上升到理論,，再由理論指導(dǎo)實(shí)踐,，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我提升；要經(jīng)常性的撰寫教學(xué)反思,，重視論文寫作,，爭(zhēng)取在市級(jí)以上論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),。

五、積極參加各級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽,，在競(jìng)賽中鍛煉和提高自己,，不但提升自己的教學(xué)水平，更加提高了在活動(dòng)中的應(yīng)變能力和調(diào)控能力,。

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇三

在鳳陽(yáng)縣教育局名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,，在鳳陽(yáng)教育局教研室的組織、指導(dǎo)和管理下,，開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)功修煉,，提升科研水平,，形成教學(xué)特色，服務(wù)一線教學(xué),，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，擴(kuò)大輻射能力，實(shí)現(xiàn)教研成果與全縣教師共享,。解讀語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，扎實(shí)開展教研工作，加強(qiáng)工作室的制度建設(shè)管理,，使工作室的活動(dòng)規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

在研究中演繹語(yǔ)文魅力,，在交流中提升教學(xué)理念，在輻射中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng),。

1,、初中語(yǔ)文教學(xué)研究的核心平臺(tái)。

2,、初中語(yǔ)文教學(xué)資源的整合窗口,。

3、全縣初中語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)搖籃和精神家園,。

本工作室將圍繞《鳳陽(yáng)縣教育局關(guān)于組建首批“名師工作室”的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》制定工作目標(biāo),，借助名師工作室這一核心平臺(tái)，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用,，引領(lǐng)語(yǔ)文教師真正走上一條充滿生機(jī)的專業(yè)化成長(zhǎng)之路，整體提高我縣初中語(yǔ)文教學(xué)水平。

1,、構(gòu)建名師工作室的交流平臺(tái),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等各種形式的交流活動(dòng),，促進(jìn)鳳陽(yáng)縣的初中語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

2,、創(chuàng)建名師工作室的展示平臺(tái)，向縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開放教研課,、觀摩課、示范課,，展示鳳陽(yáng)縣初中語(yǔ)文教師精彩紛呈的教學(xué)風(fēng)采,。

3、營(yíng)造名師工作室的創(chuàng)造平臺(tái),，做好一個(gè)市級(jí)初中語(yǔ)文課題研究成果,，成員教研論文在省市級(jí)發(fā)表或者獲獎(jiǎng)。

4,、搭建名師工作室的成長(zhǎng)平臺(tái)，使成員成為各具特色獨(dú)領(lǐng)風(fēng)格的.市縣級(jí)教學(xué)骨干,，為成長(zhǎng)為專家學(xué)者型教師蓄勢(shì),。

5、塑造名師工作室的輻射平臺(tái),，輻射鳳陽(yáng)縣初中語(yǔ)文教師,，在全縣形成一種教育研究氛圍。以初中語(yǔ)文名師工作室為家園,，營(yíng)造語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)習(xí)及研究氛圍,。

1、工作室成員開設(shè)專業(yè)博客,。

2,、主持研究專業(yè)課題（課題待定）。

3,、研究探討初中語(yǔ)文課堂教學(xué)出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。

4、承擔(dān)縣教研部門和工作室安排的教學(xué)觀摩和教育研究任務(wù),。

5,、撰寫教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文。

（一）12月份

1、劃分工作內(nèi)容范圍,，著手組織工作室成員啟動(dòng)工作,，盡快使工作室早日步入正軌。

2,、撰寫三計(jì)劃和學(xué)計(jì)劃,。

（二）1月份

1、召開名師工作室會(huì)議,，工作室全體成員學(xué)習(xí)《鳳陽(yáng)縣教育局關(guān)于組建首批“名師工作室”的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》,，討論并制定工作室管理制度和工作計(jì)劃、確定人員分工,。

2,、工作室人員制定本度工作計(jì)劃，商討工作室的具體工作時(shí)間安排,。

3,、聘請(qǐng)教研室陳勛剛主任擔(dān)任特邀顧問(wèn)。

（三）3月份

1,、召開全體成員會(huì)議,，宣讀名師工作室工作計(jì)劃，工作室規(guī)章制度以及工作要求,。

2,、建立工作室

3、搜集整理相關(guān)信息,、資料,，創(chuàng)建工作室博客、網(wǎng)站,，建成初中語(yǔ)文名師群,。

（四）4月份

1、召開全體成員會(huì)議,，搜集資料為工作室的教育科研課題做好準(zhǔn)備,。

2、開展高效課堂的課堂展示及課后研討活動(dòng),。

（五）5月份

1,、組織工作室成員“送教下鄉(xiāng)”，開展教研活動(dòng),。

2,、名師工作室成員開展讀書交流活動(dòng)。

3,、繼續(xù)充實(shí)完善工作室網(wǎng)站,，確立論壇教研主題,，并組織研討。

（六）6月份

1,、進(jìn)行網(wǎng)上論壇,，和全國(guó)各地的名師、專家零距離接觸,、近距離交流,，分享別人的教研成果。

2,、名師經(jīng)驗(yàn)講座,、課堂展示。

（六）7月份

1,、工作室學(xué)期工作總結(jié),。

2、學(xué)員結(jié)合平日的活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié),。

3,、向上級(jí)申請(qǐng)組織名師工作室成員外出觀摩名師課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

（七）9月份

1,、召開名師工作室會(huì)議，宣讀名師工作室工作計(jì)劃,，確立論壇教研主題,，并組織研討。

2,、充實(shí)完善工作室網(wǎng)站,。

（八）10月份

1、組織工作室成員認(rèn)真調(diào)查研究全縣初中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中存在的突出問(wèn)題,，并提出改進(jìn)措施和建設(shè)性的意見(jiàn),。

2,、課堂教學(xué)評(píng)比,。選出優(yōu)秀課例在相關(guān)校進(jìn)行觀摩、研討,、請(qǐng)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo),。

（九）11月份

1、進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),。

2,、名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)。

3,、考核工作室成員,，考核情況報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

（十）12月份

1、召開工作室總結(jié)會(huì)議,，對(duì)名師活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),。

2、資料匯集,，展示活動(dòng)成果,，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問(wèn)題,。

3,、按程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室,。

4,、制定年度工作室工作計(jì)劃。

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇四

為深入貫徹中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，全面展示我縣幼兒園素質(zhì)教育成果,，促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美全面和諧發(fā)展,，進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，擬于20xx年“六一”期間舉行全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評(píng)活動(dòng),。具體實(shí)施方案如下：

本次活動(dòng)共分五類項(xiàng)目：

（一）圖板展示

1,、參加范圍：縣直省級(jí)實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園

2,、內(nèi)容：各園分別制作反映本園近3年實(shí)施素質(zhì)教育取得成果的展板,。

3、要求：

（1）展板自擬題目,，要求圖文內(nèi)容充實(shí),，重點(diǎn)突出，富有特色,；版面設(shè)計(jì)新穎,，形象色調(diào)和諧自然。

（2）展板面積為2.4米×1.2米,。

（3）展板須于5月20日前設(shè)計(jì)完成,。

（4）每張展板都要附不少于100字的文字說(shuō)明。文字說(shuō)明電子稿（采用word格式文件）與展板電子稿同時(shí)報(bào)縣基教科,。

（二）自制玩教具展評(píng)

1,、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊(cè)的各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的幼兒教師,。

2、內(nèi)容：幼兒教師自行設(shè)計(jì)制作玩教具,。

3,、要求：

（1）凡在幼兒園教育教學(xué)、游戲活動(dòng)中使用的,，由教師自己設(shè)計(jì)制作或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行改造的`,，未參加過(guò)市級(jí)以上評(píng)選的自制玩教具均可選送。選送作品要體現(xiàn)創(chuàng)新性,、安全性,、實(shí)用性、藝術(shù)性,、耐用性,、豐富性，適合幼兒年齡特點(diǎn),，有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展,。提倡利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作。

（2）各單位要廣泛征集作品,，并組織人員認(rèn)真進(jìn)行初審,，確保將具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀作品評(píng)選出來(lái)。錦秋,、湖濱,、店子、曹王,、興福,、陳戶、縣實(shí)驗(yàn),、縣實(shí)小,、縣一小、縣樂(lè)安,、縣博奧幼兒園分別推薦自制玩教具5―7件備選,；城東、呂藝,、喬莊,、龐家,、純化分別選送3―5件備選,；博昌中心園、商業(yè)局幼兒園分別選送2―3件備選,。

（3）每件參展作品必須附作品卡,，填寫作品名稱,、作者姓名、選送單位,、適合幼兒年齡,、制作材料及作品說(shuō)明（限50字以內(nèi)）。各單位應(yīng)分別統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作個(gè)性化的作品卡（尺寸不大于15厘米×10厘米）,。

（4）參展作品于5月20日前制作完成,，填寫幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表（見(jiàn)附件1），推薦表報(bào)送縣基教科,。在本單位布置自制玩教具展評(píng)區(qū),。

（三）體育活動(dòng)展評(píng)

1、參加范圍：省級(jí)實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園的大班幼兒,。

2,、內(nèi)容：自行創(chuàng)編體育活動(dòng)，包括幼兒基本動(dòng)作和基本體操,?？梢允菃我豁?xiàng)目，也可以是項(xiàng)目組合,。

3,、要求：

（1）自編體育活動(dòng)符合幼兒身體發(fā)育特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。隊(duì)形變換合理,，動(dòng)作連接緊湊,。

（2）伴奏音樂(lè)自選，應(yīng)選擇幼兒容易理解的歌曲或音樂(lè),，并自備光盤或磁帶,。

（3）全套動(dòng)作必須在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行（1.2米×1.2米），開始前和結(jié)束后要分別有兩個(gè)8拍的入,、退場(chǎng)動(dòng)作,。

（4）隊(duì)員必須著運(yùn)動(dòng)服或體操服，不得穿生活裝或武術(shù)表演服裝,，不得佩帶任何金屬飾物,。

（5）每隊(duì)的表演過(guò)程控制在5分鐘以內(nèi)。

（6）每隊(duì)16名幼兒,，男女各半,。

（四）藝術(shù)活動(dòng)展評(píng)

1、參加范圍：省級(jí)實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園的大班幼兒,。

2,、內(nèi)容：歌舞、器樂(lè),、曲藝等,。

3,、要求：

（1）內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)時(shí)代精神,，富有兒童情趣,，創(chuàng)意獨(dú)特新穎，形式不拘一格,。

（2）參加展評(píng)活動(dòng)的幼兒園分別報(bào)1―2個(gè)節(jié)目備選,。

（五）幼兒綜合素質(zhì)展示暨第三屆蒲姑新苗評(píng)選

1、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊(cè)的各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的中大班幼兒,。

參加比例：中大班幼兒分別推薦相應(yīng)年齡段在園幼兒總數(shù)的2%,，以2012年春季園籍?dāng)?shù)為準(zhǔn)。分大班組（xx年9月1日―xx年8月31日）,、中班組（xx年9月1日―xx年8月31日）兩個(gè)年齡組,。

2、內(nèi)容：內(nèi)容共分兩個(gè)部分,，一是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng),，包括：身高、體重,、面色,、毛發(fā)、胸和肺,、心臟,、眼睛、耳朵,、牙齒,。二是分年齡組從健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行各種能力的測(cè)評(píng),，共創(chuàng)設(shè)5個(gè)區(qū)域：健康領(lǐng)域展評(píng)區(qū),、語(yǔ)言領(lǐng)域展評(píng)區(qū)、社會(huì)與科學(xué)領(lǐng)域展評(píng)區(qū),、藝術(shù)領(lǐng)域展評(píng)區(qū),。從不同角度，用不同方法展示幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展情況,。

蒲姑新苗評(píng)選活動(dòng)由各單位結(jié)合自身實(shí)際，自行制定評(píng)選方案并組織評(píng)選,，5月10日前上報(bào)評(píng)選方案（含評(píng)選細(xì)則）,，5月20日前上報(bào)蒲姑新苗名單（含幼兒姓名、性別,、出生年月等園籍卡中的相關(guān)信息）,。

3、要求：

（1）各單位要自下而上,，層層推選,，擇優(yōu)上報(bào)，組織開展好本區(qū)域內(nèi)的新苗評(píng)選工作,。

（2）本活動(dòng)要引導(dǎo)幼兒教育者特別是廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的兒童觀、教育觀,、人才觀,，按照素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)社會(huì)所需人才,，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

（一）希望各鎮(zhèn)辦教委、縣直有關(guān)幼兒園高度重視這項(xiàng)工作,，堅(jiān)持“面向全體幼兒,、注重活動(dòng)過(guò)程”的原則，充分發(fā)揮幼兒園的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，積極組織開展豐富多彩的慶“六一”活動(dòng)，并在層層開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，推薦選報(bào)代表本鎮(zhèn)辦,、本園實(shí)施素質(zhì)教育最佳成果的項(xiàng)目。

（二）同一項(xiàng)目必須是同一幼兒園的幼兒參加,。

（三）本次活動(dòng)由縣基教科具體組織并負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道,。請(qǐng)各鎮(zhèn)辦教委、縣直有關(guān)幼兒園務(wù)必于5月10日前將擬參加的活動(dòng)項(xiàng)目（項(xiàng)目申報(bào)表見(jiàn)附件2）及各單位擬定的慶六一幼兒園活動(dòng)方案報(bào)縣基教科,?？h教育局將于5月下旬組織對(duì)展評(píng)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選。

本次活動(dòng)設(shè)項(xiàng)目單項(xiàng)獎(jiǎng),、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng),，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中組織得力、總體成績(jī)突出的單位,，對(duì)評(píng)選出的“蒲姑新苗”與中小學(xué)“新三好學(xué)生”在六一期間隆重表彰。

由于5月份還是手足口病流行季節(jié)，全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評(píng)活動(dòng)由縣教育局組織評(píng)委到有關(guān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行,。當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育機(jī)構(gòu)若有疫情發(fā)生時(shí),，暫不參加本次展評(píng)活動(dòng)。

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇五

本人有幸成為名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標(biāo),，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng),，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃,。

依據(jù)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

從事數(shù)學(xué)教育工作已有10個(gè)年頭了,，作為一名中青年教師，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累,，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見(jiàn)解,，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢(shì)是缺乏耐心,，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化,，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老,，學(xué)到老”,。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候,，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議,，想法,，案例，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇,。

2,、注重積累。教師的成長(zhǎng)需要積累,。時(shí)間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累,，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn),；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn),；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn),；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時(shí)寫下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒,。

3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思,。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的`教學(xué)風(fēng)格,。

4,、課題研究。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成,。帶領(lǐng)全組教師完成課題《初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究》

5、撰寫論文,。通過(guò)撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng),，新穎的設(shè)計(jì),，巧妙的安排，有效的方法,，合理的組織等等,，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

三月：

1,、依據(jù)遼寧省教育廳、營(yíng)口市教育局有關(guān)文件,，遼寧省初中數(shù)學(xué)宋春暉名師工作室正式啟動(dòng),。

2、 建立教育博客

四月：

1,、制定本年學(xué)期工作計(jì)劃,。

2、研究“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題

3,、教學(xué)實(shí)踐

五月：

參加名師工作室主題展示――“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)暨教學(xué)研討活動(dòng),。

六月：

1,、參加名師工作室成員雙向聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

2、對(duì)“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題研究的階段性匯報(bào),。

七月：

1,、活動(dòng)資料匯集參加研討、交流和展示,。

2,、個(gè)人工作總結(jié)。

以上是本人要完成的學(xué)年目標(biāo),，為此我會(huì)努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步,！

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇六

（一）學(xué)員要求

1,、關(guān)于讀書筆記

每位學(xué)員推薦兩本文學(xué)書籍、 兩本教育書籍,，經(jīng)導(dǎo)師指點(diǎn)和大家商討后統(tǒng)一制定清單,，利用分享和推薦的方式,，購(gòu)買書籍作為我們本學(xué)期讀書沙龍的內(nèi)容,。

⑴ 大家利用寒假時(shí)間，抽空想想推薦哪四部作品,，并完成表格,，寫上推薦理由。寒假回來(lái)后我們統(tǒng)一商討,，確定購(gòu)買清單,。

⑵每月開展“我愛(ài)閱讀”讀書沙龍活動(dòng)，每期由四位學(xué)員上臺(tái)進(jìn)行閱讀書推薦演講,，然后學(xué)員之間進(jìn)行讀書沙龍交流活動(dòng),。演講后學(xué)員上交演講稿電子稿，以豐富網(wǎng)站內(nèi)容,，（學(xué)期每人至少上交讀書筆記兩篇,，演講稿2篇。）

2,、關(guān)于論文撰寫

每位學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文（或隨筆,、案例分析、課題研究報(bào)告）,。

學(xué)員參與導(dǎo)師的課題研究,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下要求有兩篇教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上。（成長(zhǎng)作文課題研究）

不定期在qq群里上傳各類投稿信息,，希望各位學(xué)員積極參與投稿活動(dòng),。

3,、關(guān)于成長(zhǎng)檔案袋

每位學(xué)員，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，著手學(xué)年研修計(jì)劃,，寫好個(gè)人總結(jié)。

制作個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋,，記錄自己在教學(xué)中的成長(zhǎng),，或以圖文的方式，或以文字?jǐn)⑹龅姆绞?，或以錄像?shí)錄等方式記錄自己的成長(zhǎng)和收獲,。學(xué)期結(jié)束后，工作室組織大家在一起,，對(duì)自己的成長(zhǎng)檔案袋進(jìn)行展示交流,。（有可能的話制作成宣傳小冊(cè)子，進(jìn)行全區(qū)學(xué)習(xí)交流）

4．關(guān)于課堂實(shí)踐

與區(qū)教研室攜手,，進(jìn)行區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng),，此次區(qū)教研活動(dòng)的教學(xué)主題為“作文先導(dǎo)，回歸兒童言語(yǔ)本真”,，學(xué)員上兩節(jié)展示課,，導(dǎo)師主題講座。要求各位學(xué)員,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，依據(jù)《作文先導(dǎo)式》一書，在寒假里構(gòu)思一堂課,，三月中旬左右進(jìn)行第一次磨課,，選出兩節(jié)課。四月初,，我們一起繼續(xù)打磨這兩節(jié)課,，四月底區(qū)參加區(qū)主題教研活動(dòng)的展示。

五月底,，與羅樹庚名師工作室攜手,，選派部分學(xué)員上課。

5．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

每位學(xué)員每周至少上傳一篇文章,，最好寫發(fā)生在身邊的教育故事,，用記敘的方式記錄教育教學(xué)的細(xì)節(jié)和點(diǎn)滴，寫下自己的思考,。

6,、關(guān)于聽(tīng)課活動(dòng)

每位學(xué)員在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，能夠經(jīng)常參加聽(tīng)課活動(dòng),，提高教學(xué)能力,，聽(tīng)課不少于8次,。（如有外出活動(dòng)，在qq群里通知,。）

7,、關(guān)于通訊宣傳

及時(shí)向《高新教育》、高新區(qū)教科網(wǎng)和各級(jí)各類教育媒體報(bào)道工作室活動(dòng)情況,。

制作工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),，報(bào)道工作室活動(dòng)，推廣工作室成果,，提高工作室知名度,。（每月一期）

（二）導(dǎo)師要求

1、主持或指導(dǎo)學(xué)員主持開展工作室活動(dòng)不少于8次,。

2,、對(duì)每個(gè)學(xué)員的深入課堂指導(dǎo)不少于4次。

3,、開展對(duì)學(xué)員及學(xué)科教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)不少于20次,。

4、開設(shè)至少一次包括學(xué)員以外區(qū)內(nèi)教師參與的講座,、示范課或研討活動(dòng),。

5、導(dǎo)師主持并帶領(lǐng)學(xué)員開展課題研究,，立項(xiàng),、結(jié)題,、獲獎(jiǎng)或成功推廣,。

6、有1篇以上教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上,。

1,、研究?jī)和?shī)教學(xué)，為下一主題的教研活動(dòng)積累素材,。（下學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)）

2,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》開展閱讀“漂流”活動(dòng)，可以組織學(xué)校3―年級(jí)學(xué)生進(jìn)行閱讀傳遞,，培養(yǎng)閱讀興趣,。到時(shí)候相關(guān)老師進(jìn)行攝影和文字報(bào)道，發(fā)于《小學(xué)語(yǔ)文教師》讀讀寫寫欄目,。（等通知一到只會(huì)大家）

3,、利用每次主題課堂教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，把活動(dòng)圖片,，活動(dòng)報(bào)道,，教學(xué)實(shí)錄,，教學(xué)展示，教學(xué)研究,，主題講座等資料編輯成小冊(cè)子,，三年后編輯成書并出版。

4,、每位學(xué)員要用心記錄自己在教學(xué)上的`成長(zhǎng),，把在教育中的成長(zhǎng)故事，把在教學(xué)中成長(zhǎng)的細(xì)節(jié),，把在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下的蛻變,，把自己對(duì)教育工作的感悟記錄下來(lái)，所有這些就匯聚成了學(xué)員在教學(xué)指導(dǎo)中的成長(zhǎng),，在工作室鍛煉中的蛻變,，如能出一本書，最好,。（網(wǎng)站已經(jīng)開辟一個(gè)“我與工作室的成長(zhǎng)故事”欄目,，大家把相關(guān)資料傳上去。）

1,、工作室的qq群已經(jīng)建立,，群號(hào)為：8003xx（顧xx名師工作室）

2、 上傳的文章格式說(shuō)明

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇七

以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育若干意見(jiàn)》,、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,。進(jìn)一步發(fā)揮心理健康教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用,，推動(dòng)全校師生心理素質(zhì)的提高,。

1。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。充分認(rèn)識(shí)心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn),，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng),，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，落實(shí)《跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程》,，培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。

2,。開展多種形式的心理健康教育

心理健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的`工作,，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我校實(shí)際，以全國(guó)十五規(guī)劃課題――“《學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)》”為龍頭,，帶領(lǐng)全體老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索,。同時(shí)規(guī)范心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，由校長(zhǎng)室總負(fù)責(zé),，五條線抓落實(shí),，開展多種形式的心理健康教育。具體工作如下：

（1）思品教研組：抓住心理健康教育的主渠道――思想品德課,，探索“心理流通式”的思想品德課課堂教學(xué)模式,。每月開展一次群體輔導(dǎo)活動(dòng)。

（2）大隊(duì)部：設(shè)立知心姐姐信箱,，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題,。

（3）心理咨詢室：對(duì)個(gè)別存在心理障礙的學(xué)生，由德育處負(fù)責(zé)進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

3,。增強(qiáng)心理健康教育實(shí)效性。

（1）采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,，邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校作專題講座,，不斷提高全體教職員工的心理健康教育的基本理論知識(shí)。

（2）全員參與,，進(jìn)行“小學(xué)德育功能研究”的課題研究,，鼓勵(lì)老師積極投入到心理健康教育的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究，以科研促教育,。

（3）進(jìn)行教學(xué)觀摩,，組織全校性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)研討。

（4）積極參加“市心理健康教育課題研究協(xié)作組”的活動(dòng),，積極實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，參與研討,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高,。

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇八

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)交流,，我又重新審視自己?；仡櫼酝墓ぷ?，可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌，充實(shí)而又喜悅的,。在20xx年里,，希望自己能夠加倍努力,，在各方面有更大的收獲。

隨著教改的不斷深入,，也時(shí)刻感到自己的不足,。因此今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,，不斷的充實(shí)自己,，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告,。但是作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對(duì)不行的,，一直以來(lái),，在實(shí)踐中也是不斷反思，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,，制定努力的'目標(biāo),。個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

1,，認(rèn)真理解鉆研教材,，提高自己的教育教學(xué)能力。

2,，積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

3,，認(rèn)真總結(jié)反思,，虛心請(qǐng)教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

4,，勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

5,，鉆研教學(xué)，提高理論水平,，完成研究課題,。

6，認(rèn)真做好本職工作,，努力探索,，大膽嘗試，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益,。

自從加入音樂(lè)學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái)，我覺(jué)得自己在理論與實(shí)來(lái)源于公務(wù)員之家踐中找到了一個(gè)橋梁,，在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高,。在過(guò)去的一年里，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，努力提高自己,，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。教育工作是一項(xiàng)常做常新,，永無(wú)止境的工作,。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，完成我們肩負(fù)的神圣使命,。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮,，捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,。

新的學(xué)期剛剛開始，我將勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。我是這么想的,，也將這么做,。我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，理念帶回基層學(xué)校,，輻射到其她教師,，大家共同學(xué)習(xí)研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，推陳出新。

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇九

感謝xx市基礎(chǔ)教研室成立“名師工作室”,，我無(wú)比榮幸能成為工作室的一員,！多年來(lái)日復(fù)一日的教學(xué)工作,，時(shí)間長(zhǎng)、工作量大,、工作強(qiáng)度高使我感到疲憊,，適逢加入這個(gè)新隊(duì)伍，我又有了新動(dòng)力,，這是對(duì)我的一 種鞭策,，讓我重新審視了自己，解剖了自己,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)名師工作室的職責(zé)任務(wù)和xx年工作室年度目標(biāo)和計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定以下計(jì)劃：

加入工作室后，我將借 助這個(gè)機(jī)會(huì) ,，為自己充電 ,，不斷豐富自己的大腦。就從認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、《于永正和五重教學(xué)》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》開始，做好讀書筆記,，撰寫讀書筆記或讀書心得,，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

我是一名一線教師,，工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。我一定結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn),、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課,，關(guān)注學(xué)生 ,，研讀教材，改進(jìn)教 法 ,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章之美,、語(yǔ)言之妙，激發(fā)學(xué)生寫作興趣,，有效提高課堂教學(xué)效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué)、好學(xué)。本學(xué)年我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少執(zhí)教校級(jí)公開課1節(jié),，發(fā)揮輻射作用，做好示范引領(lǐng),。同時(shí)我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量,，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探索,，在工作室其他老師們的幫助 ,、錘煉熏陶下，不僅要認(rèn)真完成學(xué)校校本教材編寫的工作 ,，還要做好自己的課題,，不斷培養(yǎng)自己科研能力，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果,，鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái),。為達(dá)到這樣的目標(biāo) ，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)里,，凡是自己感興趣,，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料,，形成自己系統(tǒng)的見(jiàn)解,，付諸筆端，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)年有1―2篇成文的教育教學(xué)論文,，督促自己成為一個(gè)研究型的老師,。

名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì)積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)集體當(dāng)中,，把工作室的.事情當(dāng)做自己的事情來(lái)做,，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量,，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作,。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹，又有獨(dú)到見(jiàn)解的老師們求教,，全面提高個(gè)人能力的同時(shí),，為 集 體成就的取得添磚加瓦,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，

吾將上下而求索,！

我將借助名師工作室這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),，自加壓力,，確立目標(biāo),，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，希望自己在教育征途上能成為真正的名師,！企 盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)！

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十

我身為一名農(nóng)村英語(yǔ)教師,，長(zhǎng)期固步自封的教學(xué),，幾乎讓我與現(xiàn)代教學(xué)模式脫節(jié)。在我停滯不前,，漫無(wú)目標(biāo)的時(shí)候,，名師工作室猶如春風(fēng)襲來(lái)，讓我聞到了一股花的芬芳,，對(duì)自己有了重新的定位,。在此感謝教研室陳主任對(duì)我的信任和幫助，讓我與工作室的名師們有了面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在才華橫溢的陳主任的帶領(lǐng)下,，在我們工作室成員的共同努力下，相信工作室會(huì)讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀,，飛得越來(lái)越高,！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已有12年,，雖然皺紋變多,，不變的卻是我這顆永不放棄的教學(xué)之心，我喜歡和孩子們打交道,，或許正是這一點(diǎn),，讓我在英語(yǔ)教學(xué)的這片沃土上有了自己小小的收獲；但在教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教學(xué)研究上缺乏主動(dòng)性，也缺少英語(yǔ)教學(xué)的“大格局”,，不能全方面思考教學(xué)的突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),。

1.讀書引領(lǐng)成長(zhǎng)

不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過(guò)閱讀各類教育教學(xué)書籍,，不斷提升自己,；提高個(gè)人的教師魅力,，通過(guò)閱讀各類書籍，開闊視野,，做有教育情懷的魅力教師,。本年度規(guī)劃讀《給教師的100條建議》《來(lái)自課堂的有效教學(xué)36法》及各類英文書籍，并及時(shí)做好讀書筆記,?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”,，相信讀書能讓我走得更遠(yuǎn),！

2.研究提升素質(zhì)

積極加強(qiáng)教學(xué)研究，通過(guò)外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,、評(píng)課，積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式,，開闊自己的.視野,，改進(jìn)教學(xué)方法，提升課堂效率,；同時(shí)大膽地展示自己,，敢于承擔(dān)公開課和各種講座，通過(guò)一些列的活動(dòng)提升自己,，靈活思想,；加強(qiáng)教科研能力，借助我校的市級(jí)課題《中小銜接的有效課堂教學(xué)》,，做好教科研活動(dòng),，通過(guò)中小學(xué)大教研日、協(xié)作區(qū)活動(dòng)日,、優(yōu)勢(shì)學(xué)科打造等多種方式,，加強(qiáng)教科研能力，也希望借助名師工作室這個(gè)平臺(tái),，讓課題研究能植入課堂,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。本年度規(guī)劃撰寫論文,、科研成果多篇,，力爭(zhēng)在《新課程教育》《英語(yǔ)教育》等書刊發(fā)表，將各項(xiàng)成果推廣,。

3.輻射帶動(dòng)作用

正如陳主任所說(shuō)：利己達(dá)人,。在名師工作室的驅(qū)動(dòng)下，我會(huì)充分發(fā)揮自己的輻射帶動(dòng)作用,，首先要加強(qiáng)校內(nèi)青年教師的培養(yǎng),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、賽課等形式,，不斷促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),；在協(xié)作區(qū)內(nèi)要發(fā)揮自己的光和熱，在教研活動(dòng)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科展示中出謀劃策,；在名師工作室中,，我會(huì)和其他成員團(tuán)結(jié)一心，完成我們的三年之約,，讓工作室散發(fā)芬芳,！說(shuō)得多不如做得多，相信我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的一顆赤誠(chéng)之心,，希望在陳主任的指導(dǎo)下，在各位成員的幫助下,，我會(huì)不畏艱難,、勇于探索，在教育的沃土上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,！

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

根據(jù)《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》,，以及xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學(xué),、教研,、科研實(shí)際情況，特制訂本學(xué)年度研修計(jì)劃,。

1,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人,。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

2、業(yè)務(wù)方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、具備一定的教學(xué)科研能力,。

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師的學(xué)識(shí)淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來(lái)的'設(shè)計(jì)、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其,，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生,。所以,，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

1、認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力。

2,、積極讀書并積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng),。繼續(xù)學(xué)習(xí)工作室發(fā)的專業(yè)書籍，并通過(guò)多種方式與工作室里的老師們交流,，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫出案例分析和心得體會(huì)。另外我還要積極參加學(xué)校及工作室組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，并及時(shí)寫下心得體會(huì),，便于自己今后更好地開展自己的教學(xué)。

2,、積極參加在線交流,、研討活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)向工作室的王老師及其他老師們?nèi)〗?jīng),，解決自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和疑惑,。

3、積極參加教學(xué)教研,。積極報(bào)名參加區(qū)級(jí)及以上的教學(xué)示范課展示活動(dòng),，進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，進(jìn)行案例研究,。積極參加各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。

4,、年度進(jìn)行總結(jié),。年度結(jié)束自己進(jìn)行一次工作總結(jié)，剖析自己的不足并進(jìn)行整理,，以便今后的教學(xué)能有進(jìn)步,！

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

有幸被評(píng)為**市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,，走近許多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜遥陡谢炭趾蛪毫?；再加入?*校長(zhǎng)主持的中學(xué)英語(yǔ)名師工作室,，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任,。以此為契機(jī),，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材,，探索有效教學(xué)方法,，解答教學(xué)疑難問(wèn)題，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室的交流研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息,，積極開展課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、理論水平及教學(xué)能力,，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)發(fā)展,。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

每年閱讀2本教育專著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊,，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會(huì),。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲,。

2.承擔(dān)公開課,、微課制作和專題講座。

積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座,，每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次,，（今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課――黃山祁門外出交流上課一次），每年上校級(jí)示范課2節(jié),，承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,，每年制作微課4節(jié)。

3、開設(shè)教育博客,。

開通個(gè)人工作博客并及時(shí)更新,，每月發(fā)表日志5篇以上，做到網(wǎng)頁(yè)欄目清新,，內(nèi)容豐富,。

4.培養(yǎng)青年教師。

在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng)責(zé)任書,，作為自己“傳,、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,，通過(guò)聽(tīng)課,、研討等活動(dòng)開展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng),。

5.開展課題研究。

工作室已申報(bào)課題《初中英語(yǔ)微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》,，我校英語(yǔ)組也申報(bào)了自己的課題《初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》,，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開展前期的調(diào)查問(wèn)卷和問(wèn)題分析,，積極籌備開題工作,。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，認(rèn)真做好課題研究,，撰寫研究論文和案例,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)。

6.撰寫教學(xué)論文,。

積極撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆,、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并力爭(zhēng)在市級(jí)或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表,。

7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè),。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫工作室活動(dòng)通訊稿,，在名師工作室中積極上傳精品教案,、課件、微課,，通過(guò)教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì),，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問(wèn)題解答,。

8.積極參加工作室的.各項(xiàng)活動(dòng)和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討,，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí),，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng),。

9.做好記錄與反思,。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié)，形成文章,，認(rèn)真做好各種聽(tīng)課,、研討等活動(dòng)記錄，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料,，完成匯編專輯任務(wù),。包括課題研究方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃及總結(jié),、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

進(jìn)入**數(shù)學(xué)工作室已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，作為成員,，我逐漸認(rèn)識(shí)到工作室各項(xiàng)工作開展的價(jià)值和意義，同時(shí)我們也在逐漸成長(zhǎng),。本學(xué)期,，我們將一如既往的配合主持人開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人培養(yǎng)工作計(jì)劃制定如下：

嚴(yán)格遵守工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從工作安排,。認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，虛心向各位老師學(xué)習(xí),、求教,，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)的工作，學(xué)習(xí),，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期在學(xué)校的安排下，將外出赴河北培訓(xùn)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期,，通過(guò)這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)理念，總結(jié)教學(xué),，反思教學(xué),，努力提升自己的教育思想水平和教學(xué)工作能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,，將自己打造成一名具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師,。

我會(huì)積極參加外出培養(yǎng)學(xué)校的交流研討活動(dòng)，積極參加觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。以“712”課堂模式為起點(diǎn),，積極參與其他學(xué)校組織開展的課改展示課，做好課堂教學(xué)研究,。

20xx-20xx學(xué)年,，更強(qiáng)的`壓力要求我們必須做出改變，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們決不能抱著僥幸心理去工作,，只有自己不斷努力,，學(xué)校教育的發(fā)展才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)去努力,，去付出,，去奉獻(xiàn)，如有不妥之處敬請(qǐng)諒解,。

語(yǔ)文工作室個(gè)人工作計(jì)劃 名班主任工作室個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

從加入到xx老師工作室那天起,，我就覺(jué)得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責(zé)任,。它既給了我壓力,，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語(yǔ)老師的共同努力下,，工作室開展了一系列的教研活動(dòng),，通過(guò)多次的交流學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué),、教研等方面的能力得到很大的提高。結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃,，特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃,。具體如下：

1、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書籍,，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議,，想法,，案例，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)。

2,、注重積累,。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累,，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的，就一定要及時(shí)寫下來(lái),。要讓做過(guò)的.事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.樹立風(fēng)格,。認(rèn)真上好每一堂課,，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思,。本學(xué)期我也將承擔(dān)一次研討課的任務(wù),，我將向其他老師虛心請(qǐng)教，做好充分的準(zhǔn)備,，力求能奉獻(xiàn)一堂精彩的課,。

4、課題研究,。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,，做到相輔相成,。本學(xué)期我們工作室的重點(diǎn)就是課題，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力,，力求將課題做好,。

以上是我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下,，取得更大的進(jìn)步。