當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三區(qū)人才工作總結(jié)篇一

1.服務(wù)內(nèi)容

根據(jù)xxx市科技局的要求,，結(jié)合xxx蘋果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,，對合水縣主要蘋果鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)代蘋果技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),，包括標(biāo)準(zhǔn)化建園,、花果管理、精準(zhǔn)化施肥,、省力化修剪和無公害病蟲害防治等方面,。

2.服務(wù)目標(biāo)

通過一年的技術(shù)服務(wù)，使合水縣主要蘋果生產(chǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建立矮化蘋果示范園,，部分果農(nóng)能夠掌握現(xiàn)代蘋果生產(chǎn)技術(shù),，果品的質(zhì)量有了明顯的提高，果農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收入有了很大的回報(bào),。建立標(biāo)準(zhǔn)化示范園3處,，面積達(dá)200畝以上。

1.指導(dǎo)合水縣店子鄉(xiāng)蘋果園標(biāo)準(zhǔn)化管理

今年7月份和9月份,，我到合水縣店子鄉(xiāng)部分果農(nóng)的蘋果園進(jìn)行了實(shí)地現(xiàn)場指導(dǎo)，指出果園管理中存在的問題,，讓果農(nóng)及時進(jìn)行了糾正,，減少了損失。

2.技術(shù)培訓(xùn)

結(jié)合蘋果的生產(chǎn)季節(jié),，利用果農(nóng)的農(nóng)閑時間,，及時對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的果農(nóng)進(jìn)行了果園管理的技術(shù)培訓(xùn)工作，講解了蘋果秋冬管理的技術(shù)要點(diǎn),，讓大部分果農(nóng)掌握了秋冬蘋果園管理的`具體細(xì)節(jié)和技術(shù)環(huán)節(jié),，提高了果農(nóng)的管理果園的技術(shù)水平;在合水縣吉峴鄉(xiāng)培訓(xùn)果農(nóng)兩期,，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)231人次;在合水縣農(nóng)廣校培訓(xùn)果農(nóng)50人次;發(fā)放蘋果園秋冬管理技術(shù)材料200份。

3.結(jié)合季節(jié),，到合水縣店子鄉(xiāng)的農(nóng)民專業(yè)合作社指導(dǎo)果園管理工作,，并和合作社社員就果園管理技術(shù)進(jìn)行了交流和問卷調(diào)查，解答了果農(nóng)提出的問題,。

1.作為xxx省和xxx市蘋果產(chǎn)業(yè)體系崗位專家之一,，服務(wù)地方蘋果產(chǎn)業(yè)是自己的主要工作之一，但由于服務(wù)范圍廣,，僅合水縣一個地方來說,，在時間方面還沒有達(dá)到基本要求。

2.簽訂合同僅半年時間,，蘋果生產(chǎn)的關(guān)鍵季節(jié)已經(jīng)過去,，所以有些工作沒有在服務(wù)期限內(nèi)，有些服務(wù)內(nèi)容還沒有完成,。

1.克服困難,，保質(zhì)保量的完成服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)示范園的技術(shù)管理工作,，從質(zhì)量上有所提高,。

2.建立蘋果技術(shù)服務(wù)對，服務(wù)對人員達(dá)到10人左右;主要指導(dǎo)1-2個合作社的蘋果生產(chǎn),。

3.繼續(xù)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)工作,。

三區(qū)人才工作總結(jié)篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)市委組織部關(guān)于加強(qiáng)人才建設(shè)工作要求，切實(shí)加強(qiáng)對人才工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立由黨組書記任組長,，班子成員為副組長的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成規(guī)范有序的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和人才工作管理和運(yùn)行機(jī)制,。多次召開會議,，對審計(jì)機(jī)關(guān)人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)等工作進(jìn)行專題研究,，制定了加強(qiáng)工程,、財(cái)會、計(jì)算機(jī)等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高審計(jì)人員業(yè)務(wù)技能等人才培育機(jī)制,，促進(jìn)了人才建設(shè)工作有重點(diǎn)的穩(wěn)步推進(jìn)。

今年以來,，我局緊緊圍繞我市建設(shè)國際旅游城市中心工作,，采取多項(xiàng)措施，著力培養(yǎng)新型審計(jì)人才,，為審計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供人才支撐,。

(一)努力提高部隊(duì)伍思想政治素質(zhì),。

合群眾路線教育實(shí)踐活動，組織全體審計(jì)人員反復(fù)深入學(xué)習(xí)了《黨的.群眾路線-重要論述選編》,、《黨的群眾路線教育活動學(xué)習(xí)文件選編》,、《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)-重要論述選編》,，中央省,、xx市及市委教育實(shí)踐活動重要文件、會議,、領(lǐng)導(dǎo)講話;上級審計(jì)機(jī)關(guān)相關(guān)文件;焦裕祿,、畢世祥，蘭輝,、菊美多吉先進(jìn)人物事跡,。通過學(xué)習(xí)，全體審計(jì)人員的理想信念,、從政道德,、德操修養(yǎng)都有了較大的提高。

(二)抓好審計(jì)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),。

采取了積極有效措施,，加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使審計(jì)隊(duì)伍人員的知識不斷更新,，綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng),。目前，已有9名審計(jì)人員通過了審計(jì)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)中級考試,，有3名審計(jì)人員取得高級職稱,，有多名審計(jì)人員取得了工程師、助理會計(jì)師資格,。

1,、積極選派審計(jì)人員參加上級審計(jì)機(jī)關(guān)組織的計(jì)算機(jī)中級、統(tǒng)計(jì),、專項(xiàng)資金審計(jì)等培訓(xùn)教育,。選派人員參與上級審計(jì)機(jī)關(guān)組織的“土地出讓收支和耕地保護(hù)情況審計(jì)”、“村公資金”,、“存量資金”審計(jì)工作,，在審計(jì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)上級審計(jì)機(jī)關(guān)先進(jìn)的審計(jì)理念、審計(jì)技術(shù)手段,。

2,、加強(qiáng)內(nèi)部交流,。以局機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)為載體,，以全員參訓(xùn)為形式,，合年度審計(jì)項(xiàng)目，由審計(jì)業(yè)務(wù)骨干輪流講課,，介紹實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)審計(jì)系統(tǒng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和最新成果，起到了加強(qiáng)溝通,、資源共享和相互提高的良好效果,。

3、以老帶新,，相互促進(jìn),。安排審計(jì)業(yè)務(wù)骨干對年輕同志通過“傳、幫,、帶”方式,，言傳身教，促進(jìn)年輕同志加強(qiáng)專業(yè)化培養(yǎng)和鍛煉,。年輕同志在向老同志學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作方法的同時,，也促進(jìn)了業(yè)務(wù)骨干更新知識、提高計(jì)算機(jī)技術(shù)能力,。

選派了法規(guī)科科長韓劍同志參加了四川省委組織部“千名優(yōu)秀干部人才援助藏區(qū)行動計(jì)劃”,，到甘孜州xx縣掛職。支援西藏期間,，他不畏艱難險阻,、勤奮敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀公務(wù)員,，先后被評為“xx縣優(yōu)秀愛民干部”、“甘孜州地方政府性債務(wù)審計(jì)優(yōu)秀審計(jì)人員”,、“四川省第二批支援西藏干部人才工作先進(jìn)個人”,。同時，根據(jù)審計(jì)事業(yè)發(fā)展需要,，引進(jìn)了兩名審計(jì)專業(yè)技術(shù)人員,，充實(shí)了審計(jì)力量。

在今后的工作中,，我局將繼續(xù)深入開展人才建設(shè)工作,，著力提高審計(jì)人員科技知識水平，努力培養(yǎng)復(fù)合型審計(jì)人才,，促進(jìn)科學(xué)從審,，服務(wù)我市旅游休閑度假衛(wèi)星城市建設(shè)工作。

三區(qū)人才工作總結(jié)篇三

近來年，為貫徹省市相關(guān)文件精神,，使“三區(qū)”人才支持計(jì)劃工作有效開展,，我局認(rèn)真動員部署，充分發(fā)揮文化志愿者自身專業(yè)特長,，選派了21名優(yōu)秀文化志愿者到甘孜州縣鄉(xiāng)綜合文化站提供服務(wù),，為豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)“三區(qū)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化創(chuàng)新工作做出了一定貢獻(xiàn),，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將我市近兩年來“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作總結(jié)如下：

一是組織領(lǐng)導(dǎo)有力。我局充分認(rèn)識到“三區(qū)人才”支持計(jì)劃對“三區(qū)”文化發(fā)展,、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性,，為確保“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作的順利推進(jìn),，我局根據(jù)省下發(fā)的相關(guān)通知精神,，研究制發(fā)了資陽市關(guān)于《邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)實(shí)施方案》,，明確了我市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù),、工作原則、基本要求,、保障措施等,。每年我局就“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作都要召開專題會議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作，為“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作提供組織保障,。局班子召開會議專題就此項(xiàng)工作進(jìn)行了部署,，并向四個縣（市、區(qū)）局下發(fā)了實(shí)施工作方案,。二是精心選拔人員,。依據(jù)講政治、守紀(jì)律,、顧大局,、品德好、能吃苦,、有特長的條件,，從市縣文化館、圖書館,、博物館,、文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)等單位選派了21名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才，選派的文化工作者以文物保護(hù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)管理,、文化館（站）管理,、文化市場管理等專業(yè)為主。三是加強(qiáng)對選派人員的管理,。要求每個下派單位制定幫扶計(jì)劃，并將每個人落實(shí)到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，明確幫扶項(xiàng)目和幫扶任務(wù),。四是建立健全考核制度。市局采取不定期電話抽查的方式,，進(jìn)行督促檢查,，并要求各地各單位報(bào)送工作進(jìn)展情況、幫扶工作圖片,、資料等,。五是合理使用資金。選派工作經(jīng)費(fèi)在中央補(bǔ)助2萬的基礎(chǔ)上,，我們根據(jù)派員所在縣,、鄉(xiāng)的具體情況給予適應(yīng)艱邊補(bǔ)助，保證資金使用規(guī)范,，做到支出有據(jù),。

為使幫扶援助工作落在實(shí)處，下派人員深入幫扶一線工作崗位,，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流,，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對工作中存在的問題進(jìn)行分析,，研究解決方案,，制定工作計(jì)劃。例如：市圖書館重點(diǎn)了解了爐霍縣圖書館地方文獻(xiàn)征集工作,，為提升爐霍縣縣圖書館地方文獻(xiàn)征集能力,，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻(xiàn)，市,、縣圖書館共同討論對地方文獻(xiàn)征集采取的幫扶措施,；市文化館針對丹巴縣文旅廣體局缺乏舞蹈編導(dǎo)、群眾文化活動不活躍的問題,，制訂了詳細(xì)的培養(yǎng)方案,；從舞蹈編排的基本功入手，通過有針對性的`培訓(xùn),，使他們逐步掌握舞蹈編排基本技能,，并對聲樂、燈光、音響等專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓(xùn),，逐步提高了丹巴縣群眾文化活動整體水平,。安岳縣文物局突出挖掘紅色文化、歷史文化,、優(yōu)秀民俗文化資源,，圍繞革命題材、歷史文化題材等,，幫助新龍縣文旅廣體局收集,、整理、研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查,、展示、宣傳活動,，指導(dǎo)傳承人開展傳習(xí)活動,，收到很好效果。

為增強(qiáng)針對性實(shí)效性,，我市各級文化單位積極轉(zhuǎn)變思路,，整合資源，加大幫扶力度,。簡陽市文體廣新局發(fā)揮整體效能,，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化,；深入基層,，挖掘紅色文化、歷史文化資源,，整理非遺資料,，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目,。市圖書館因地制宜,，協(xié)助甘孜州各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕?wù)品牌，先后開展了三大類12項(xiàng)活動,，為800名群眾,、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識講座5期,，培訓(xùn)管理員10名,、大學(xué)生村官志愿工作者10名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次,。樂至縣文體廣新局指導(dǎo)受援單位組建廣場舞培訓(xùn)班,，鼓勵當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?，每個項(xiàng)目專人專管，每個月安排一次,，每個季度進(jìn)行小結(jié),，讓扶持計(jì)劃越做越好，越做越細(xì),。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ?，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三區(qū)人才工作總結(jié)篇四

20xx年,，xx縣科技局認(rèn)真貫徹落實(shí)省科技廳,、市科技局關(guān)于組織開展“三區(qū)人才支持計(jì)劃科技人員專項(xiàng)計(jì)劃”的行動部署，按照上級部門下發(fā)的相關(guān)文件要求,，積極采取行之有效措施,，強(qiáng)力推進(jìn)我縣“三區(qū)”科技人員專項(xiàng)計(jì)劃有序開展?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

20xx年，我縣按照上級文件要求,，積極實(shí)施“三區(qū)”科技人才支持計(jì)劃,。圍繞我縣支柱產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，選派符合選派條件的“三區(qū)”科技人員,，到我縣xx個行政村針對作物栽培技術(shù)、蔬菜栽培技術(shù),、家畜家禽養(yǎng)殖技術(shù)、動物疫病防治技術(shù)等領(lǐng)域生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行幫助和指導(dǎo)服務(wù),，為我縣打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了技術(shù)支撐,。

（一）選派對象簽訂三方協(xié)議,。

按照上級科技行政部門的工作要求,，共計(jì)選派了xx名專業(yè)技術(shù)人員參加了專項(xiàng)計(jì)劃工作,，其中農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心xx人,、動物疫病預(yù)防控制中心xx人。深入到我縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村組,、農(nóng)牧民專業(yè)合作社,，田間地頭、棚室圈場,，每人包扶1至2個行政村,，對這個村的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)提供專業(yè)技術(shù)支撐，對生產(chǎn)中存在的技術(shù)問題進(jìn)行咨詢,、指導(dǎo),，并加以解決。并簽訂了三方服務(wù)協(xié)議,。

（二）選派單位重視,。

我縣非常重視“三區(qū)”人才支持計(jì)劃科技人員專項(xiàng)計(jì)劃工作，選派了理論水平高,、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富,、有一定農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，工作熱情高的具有初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員參加“三區(qū)”人才支持計(jì)劃科技人員專項(xiàng)計(jì)劃工作,。按專業(yè)分為從事農(nóng)作物栽培,、植物保護(hù)、設(shè)施蔬菜栽培,、畜禽疫病防治,、常見病治療、邊境牲畜及市場檢疫等多個專業(yè)領(lǐng)域,，滿足了農(nóng)村對人才的需求,。

（三）按照相關(guān)政策，用好活動經(jīng)費(fèi),。

根據(jù)科農(nóng)（20xx）xx號文件要求,，我縣選派工作經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干制。選派對象工作期滿后,，由縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局（科技局）組成考核小組,，對xx名選派對象逐一考核，采取聽述職,、受援單位現(xiàn)場打分,、實(shí)地察看、小組評定等程序,，確定選派對象的得分和考核等次,。對考核合格的人員，按上級文件要求兌現(xiàn)選派經(jīng)費(fèi),。20xx年兌現(xiàn)選派工作經(jīng)費(fèi)xx萬元,。

按照自治區(qū)科技廳下發(fā)的三區(qū)科技人員培訓(xùn)計(jì)劃，我們選派的“三區(qū)”科技人員均參加了學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)豐富的專業(yè)知識面,，使知識得到了更新,，通過學(xué)習(xí)使專業(yè)人員與職業(yè)農(nóng)牧業(yè)近距離的接觸，相互了解,，掌握生產(chǎn)中的問題,，為有針對性的開展工作奠定了基礎(chǔ)。

幾年來,，通過“三區(qū)”人才支持計(jì)劃科技人員專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施,，提升了我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，增強(qiáng)了農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的市場競爭力,，增加了農(nóng)民尤其是貧困農(nóng)民的收入,，為我縣縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了強(qiáng)有力的科技支撐。

主要經(jīng)驗(yàn)：一是要因地制宜,。圍繞地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選派,，做大做地方強(qiáng)支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“一縣一品”,。二要堅(jiān)持雙方自愿的原則,。既要滿足受援單位最緊缺的科技需求，同時要尊重科技人員的選擇,，讓科技人員心情舒暢,，自覺服務(wù),，從而達(dá)到人盡其材的目的,。三要加強(qiáng)管理。對路途比較遠(yuǎn)的選派人員,，主管部門要加強(qiáng)督促,，主動聯(lián)系，摸準(zhǔn)企業(yè)農(nóng)戶需求,，做好協(xié)調(diào)工作,。四要做好服務(wù)工作。關(guān)心選派對象的工作和生活,，幫助協(xié)調(diào)好選派對象和受援單位的關(guān)系,，對選派對象提出的問題及時處理，考核合格后及時發(fā)放選派經(jīng)費(fèi),，確保選派對象的一切工作需求,。

兩點(diǎn)建議：一是建議省科技廳召開“三區(qū)人才”工作交流會議。目前各地,、縣此項(xiàng)工作從未交流討論,，許多細(xì)節(jié)問題省廳也沒有規(guī)范性文件，導(dǎo)致各地做法不一,。二是盡快出臺相關(guān)細(xì)則,，比如經(jīng)費(fèi)管理辦法,，使基層有操作依據(jù)，從而更好地推進(jìn)此項(xiàng)工作,。

三區(qū)科技人員針對生產(chǎn)中存在的問題和農(nóng)民的需求,，開展了送課到村、送課到田間地頭,，全年對進(jìn)行了xx余次培訓(xùn),，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)xx余人次。培訓(xùn)主要采用了專題答疑和田間課堂的形式,，在春播前到村,，針對玉米生產(chǎn)中品種的選擇、玉米病蟲草防治,、玉米施肥,、玉米精細(xì)管理等問題進(jìn)行解答，提出有效適宜的方法,。在生產(chǎn)季節(jié)結(jié)合小組到田間地頭,，指導(dǎo)生產(chǎn)，針對現(xiàn)場出現(xiàn)的問題會診開方,。在秋收前針對農(nóng)民玉米生產(chǎn)中出現(xiàn)的倒伏減產(chǎn)的問題,、品種混雜的問題、病害減產(chǎn)的問題,，同種子管理部門一同進(jìn)行田間鑒定,，找出原因，給農(nóng)民進(jìn)行講解答疑,，避免了一些糾紛事件的發(fā)生,。

（一）選派工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)和使用情況。

經(jīng)費(fèi)已經(jīng)落實(shí),，按照經(jīng)費(fèi)使用制度進(jìn)行發(fā)放,。

（二）培養(yǎng)工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)和使用情況。

經(jīng)費(fèi)已經(jīng)落實(shí),，按照經(jīng)費(fèi)使用制度進(jìn)行發(fā)放,。

（一）主要經(jīng)驗(yàn)

1、課題與科技服務(wù)結(jié)合,。結(jié)合開展的研究課題進(jìn)行科技服務(wù),，提高科技人員的工作積極性和針對性，在指導(dǎo)生產(chǎn)的過程中積累一些第一手資料,，完善課題的資料,，從中使科技人員在生產(chǎn)中受到啟發(fā)，從農(nóng)民的'經(jīng)驗(yàn)中得到提高,?？萍既藛T從課題的角度服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，從中更易發(fā)現(xiàn)問題，探索出解決問題的方法,，使農(nóng)民受益,。

如xxx等針對豬舍中有害氣體對養(yǎng)殖的危害性，選擇了市內(nèi)有代表性的養(yǎng)豬場開展了微生物菌劑的應(yīng)用試驗(yàn)示范,，篩選出em,、艾米樂菌劑最佳的用量和使用方法，為下一步推廣奠定了基礎(chǔ),。

2,、推廣物化的成果。在開展科技服務(wù)過程中,，首先要對村里的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,，找到開展工作的切入點(diǎn)，選擇成型熟化的物化成果在村里示范應(yīng)用,，使農(nóng)民看到了效果,，償?shù)搅颂痤^，再進(jìn)一步推廣應(yīng)用,，讓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入真正的增加,。如今年在xx村惠農(nóng)xx農(nóng)民種植專業(yè)合作社引進(jìn)了大球蓋菇，應(yīng)用玉米秸稈進(jìn)行發(fā)酵樹下生產(chǎn),，取得了較好的效益,，成為明年有推廣價值的項(xiàng)目。

3,、開展送課入村,，建立田間課堂,。針對種植養(yǎng)殖生產(chǎn)中的問題,，有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，春播前到村組,，和農(nóng)民一起探討種什么,，種多少，怎么種等問題,，打破過去農(nóng)民培訓(xùn)讓我學(xué),，我不學(xué)，講大課,，講的內(nèi)容和自家生產(chǎn)脫解等現(xiàn)象,。在農(nóng)作物生長季節(jié)生產(chǎn)上出現(xiàn)問題或養(yǎng)殖場家畜出現(xiàn)問題，及時到田間圈室進(jìn)行診斷指導(dǎo),，開方抓藥,，解決實(shí)際問題,，通過師傅帶徒弟的方式使種養(yǎng)殖戶掌握了實(shí)用的技術(shù)，收到了較好的培訓(xùn)效果,。

4,、成組下鄉(xiāng)，會診解惑,。將不同專長的科技人員兩三人組織成一組,，一起到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組,，遇到了生產(chǎn)中的問題,，能夠現(xiàn)場及時得到解決，為生產(chǎn)者提供更快捷,，更準(zhǔn)確科學(xué)的解決方法,，也使組內(nèi)科技人員之間取長補(bǔ)短，相互提高,。

5,、建立好新技術(shù)示范戶。在所服務(wù)的村建立好新技術(shù)新品種示范戶,，選擇責(zé)任人強(qiáng),，農(nóng)藝技術(shù)高的農(nóng)戶承擔(dān)示范項(xiàng)目，通過示范戶的田間展示作用,，引導(dǎo)周圍的農(nóng)民接受,，促進(jìn)了新技術(shù)的推廣應(yīng)用。

三區(qū)人才工作總結(jié)篇五

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，根據(jù)中共山西省委組織部,、山西省文化廳等五部門《關(guān)于組織開展邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)工作的通知》（晉文發(fā)〔20xx〕17號）的文件精神,，我們被選派到平順縣東寺頭鄉(xiāng),，開展文化工作，文件要求,，為提高“三區(qū)”文化人才素質(zhì),，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)一支高素質(zhì)的基層文化工作者隊(duì)伍，組建一支常年活動的業(yè)余文化隊(duì)伍,，創(chuàng)作一臺群眾喜歡的中小型文藝?。ü?jié)）目，打造一個具有地方特色的文化品牌,，根據(jù)文件要求,，我們協(xié)同東寺頭鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，提出我們的具體工作任務(wù)，這項(xiàng)工作經(jīng)過三年來的具體實(shí)施,，我們不斷學(xué)習(xí)努力工作,，同時也發(fā)現(xiàn)好多我們在城鎮(zhèn)工作中不會遇到的問題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,，克服困難完成既定任務(wù),，總結(jié)階段性工作有助于改進(jìn)工作方法，更好的將下一個階段的任務(wù)做的更好,，盡自己最大努力為老區(qū)基層文化貢獻(xiàn)一份力量,。

明確工作重點(diǎn)，提高思想認(rèn)識

“三區(qū)”人才支持計(jì)劃是按照中組部等五部委的要求,，以貫徹落實(shí)黨的十八大精神為主線,，以實(shí)施文化強(qiáng)國戰(zhàn)略為重點(diǎn)，為“三區(qū)”提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和培養(yǎng)文化業(yè)務(wù)骨干為主的'文化工作,。我們從思想上同黨中央保持高度一致,，精選文化館最佳人選，同受援地東寺頭鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)溝通,，制定下鄉(xiāng)期間工作任務(wù),，合理規(guī)劃、科學(xué)分析當(dāng)?shù)匚幕Y源,，結(jié)合當(dāng)?shù)孛袼缀腿罕娀顒踊A(chǔ),，針對性的分析當(dāng)前問題，確保下鄉(xiāng)任務(wù)開展和落實(shí),，使工作期間高質(zhì)高效完成任務(wù),。

選派精兵強(qiáng)將，從20xx-20xx年我們選派宋惠群到東寺頭鄉(xiāng),，宋惠群是平順縣人民文化館副館長,，全縣唯一群眾文化館員（中級）職稱，具有30年群眾文化活動經(jīng)驗(yàn),，是群眾文化中業(yè)務(wù)最全面的人才,，20xx年-20xx年派出曹艷麗到東寺頭鄉(xiāng)，曹艷麗具有鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作基礎(chǔ),，具有群眾文化助理館員職稱,，17年的群眾文化工作基礎(chǔ),?？梢哉f我們在“三區(qū)”下鄉(xiāng)工作中派出精兵強(qiáng)將，力爭為東寺頭文化開展提供最佳配置,，為加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系奠定基層文化基礎(chǔ),，通過一系列工作，讓受援地群眾得到文化實(shí)惠，讓受援地的文化事業(yè)有一個長足發(fā)展,。

我們的工作任務(wù)是：

一,、編輯一冊內(nèi)容包括快板、小品,、表演唱,、詩歌、鼓詞等的文藝演唱材料,，具體任務(wù)要求受援地創(chuàng)作作品達(dá)到20篇,。

二、繼續(xù)鞏固文化陣地,，開展培訓(xùn),，培養(yǎng)東寺頭鄉(xiāng)的書畫人才、農(nóng)村業(yè)余表演與創(chuàng)作人才,、農(nóng)家書屋,、文化大院、民間工藝品創(chuàng)作人才,。

三,、打造文化隊(duì)伍，要求：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)常年活動的50人以上的威風(fēng)鑼鼓隊(duì),；

2、繼續(xù)培訓(xùn)一支100余人參加的廣場舞蹈隊(duì),。

四,、舉辦一場群眾廣泛參與的文藝演出。

五,、組織開展一期全鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝骨干培訓(xùn),。

六、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色打造文化品牌,。

七,、舉辦一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余美術(shù)作品展覽，內(nèi)容包括書畫,、剪紙,、根雕、刺繡等工藝品,。

三區(qū)人才工作總結(jié)篇六

我縣地處丘陵又屬革命老區(qū),，三區(qū)學(xué)校較多，近年來,，教體局非常重視農(nóng)村教育的發(fā)展,，通過加強(qiáng)對農(nóng)村中青年教師的培訓(xùn)、加大農(nóng)村學(xué)校教師的招聘力度以及發(fā)放農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師補(bǔ)貼等多種方式加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍的建設(shè)，提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì),。三區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施,，對我縣農(nóng)村教育的發(fā)展注入新的動力。為做好此項(xiàng)工作,，縣教體局成立以局長為組長,、分管人事局領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各相關(guān)職能股室,、中小學(xué)校長為成員的三區(qū)支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由局人事股牽頭制定三區(qū)支教計(jì)劃，及時召開全縣中小學(xué)校長會傳達(dá)三區(qū)支教精神并明確選派學(xué)校和受援學(xué)校,，要求各相關(guān)學(xué)校要提高思想認(rèn)識,，切實(shí)理解三區(qū)支教工作對加強(qiáng)三區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，推動我縣三區(qū)教育的發(fā)展以及城鄉(xiāng)均衡發(fā)展具有重大意義,，要求選派學(xué)校要派出最優(yōu)秀的骨干教師去幫助、帶動,、示范,、引領(lǐng)受授學(xué)校的教育教學(xué)工作，受援學(xué)校要精心安排好支教教師的工作生活,，給支教教師充分的展示平臺,，通過各種集體備課、公開課,、講座等教研活動相互學(xué)習(xí),、借鑒，促進(jìn)受援學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平的提升,。

按照市教育局等五部門下達(dá)的選派支教人數(shù)的要求,，我縣20xx年三區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃選派教師共40人?？h教體局明確選派的教師要求是學(xué)校的中青年骨干,，原則上須具備中級以上專業(yè)技術(shù)資格、年齡在45周歲以內(nèi),。人選由各校選拔推薦,，縣教體局考核合格后確定。

選派的40名教師中,，平均年齡為38歲,，也有擔(dān)任學(xué)校管理工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);其中具備高級專業(yè)技術(shù)資格的有6人，中級專業(yè)技術(shù)資格31人;音,、體,、美等專業(yè)類學(xué)科教師3人,。高素質(zhì)的支教教師隊(duì)伍,，受到各受援學(xué)校的.歡迎,。

三區(qū)支教工作的成敗，關(guān)健是對支教教師對伍的管理,。為切實(shí)加強(qiáng)對支教教師的管理,，促使每位支教教師都能化為一股春風(fēng)，為受援學(xué)校吹進(jìn)新的教學(xué)方法,、教育理念,、教學(xué)思路、教學(xué)技能,。發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)示范作用,，縣教體局制定了《支教教師考核方案》。

考核方案進(jìn)一步明確了支教教師職責(zé),、考核辦法,、獎罰措施，確定支教教師基礎(chǔ)性支教補(bǔ)貼為1500元/月,，其他金額以獎勵性支教補(bǔ)貼的方式發(fā)放,。每位支教教師具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)將在支教期滿后按考核方案業(yè)績量化得分，根據(jù)得分排名確定考核等次后確定發(fā)放金額,。業(yè)績量化由常規(guī)考核項(xiàng),、師生評議項(xiàng)、加分項(xiàng)等三項(xiàng)組成,，每個考核項(xiàng)目,，設(shè)定具體的量分標(biāo)準(zhǔn)，量分辦法,，考核由受援學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施,。對考核獲優(yōu)秀等次的，除獲得更多的支教獎勵性補(bǔ)貼外,，對其在職稱評聘,、評先評優(yōu)方面予以優(yōu)秀考慮;對考核獲不合格等次的，將不再發(fā)放獎勵性支教補(bǔ)貼以及要求派出學(xué)校不得發(fā)放獎勵性績效工資,，并遣回原校,。

要保證支教教師安心工作，做出成績,，必須解決支教教師的后顧之憂,。對此，縣教體局要求各受援學(xué)校再加強(qiáng)對支教教師日常管理的同時也要精心安排好支教教師的工作生活,。受援學(xué)校要關(guān)心他們的生活,，解決生活中的困難,，在教學(xué)崗位安排上在考慮支教教師的實(shí)際情況以及個人特長，充分提供平臺,，發(fā)揮其在教育教學(xué)方面的示范帶頭作用,。派出學(xué)校也要加強(qiáng)與支教教師的聯(lián)系，了解思想動態(tài),，已擔(dān)任學(xué)校管理崗位的支教教師期滿返校后要確保原崗位不變,，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)優(yōu)先考慮重用，不能讓支教教師背著思想包袱去支教,。

開展三區(qū)支教工作為推動均衡發(fā)展起到了積極作用,，但同時對多年來一直堅(jiān)守三區(qū)任教的優(yōu)秀教師產(chǎn)生了一定的影響。他們默默無聞,、無私奉獻(xiàn),，有的工作業(yè)績好、教學(xué)能力相當(dāng)強(qiáng),，可以說為三區(qū)教育事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn),，但他們享受的山區(qū)補(bǔ)貼比支教師的補(bǔ)貼更少，這在一定程度上影響了他們工作的積極性,。建議上級部門在開展三區(qū)支教的同時加大對三區(qū)學(xué)校的資金支持,，并對長期在三區(qū)學(xué)校任教的教師給予提高邊遠(yuǎn)山區(qū)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，對其中優(yōu)秀教師給予更多的獎勵,，讓他們安心在三區(qū)從教,。

三區(qū)人才工作總結(jié)篇七

為貫徹省廳相關(guān)文件精神,，使“三區(qū)”人才支持計(jì)劃工作有效開展,，我市認(rèn)真動員部署,，充分發(fā)揮文化志愿者自身專業(yè)特長，選派了189名優(yōu)秀文化志愿者到5個縣的縣直文化單位和123個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站提供服務(wù),，為豐富基層群眾文化生活,，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化創(chuàng)新工作做出了一定貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將我市xx年“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作匯報(bào)如下：

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。我市充分認(rèn)識到“三區(qū)人才”支持計(jì)劃對推進(jìn)吉安文化大發(fā)展大繁榮、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性,，為確?！叭齾^(qū)人才”支持計(jì)劃工作的順利推進(jìn)，我市根據(jù)省里下發(fā)的相關(guān)通知精神,，研究制定下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《吉安市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)實(shí)施方案》的通知,，明確了我市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、工作原則,、基本要求,、保障政策等,。我局就“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作召開了會議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作，為”三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作提供組織保障,。局班子召開會議專題就此項(xiàng)工作進(jìn)行了部署,。緊接著,，向相關(guān)縣局下發(fā)了實(shí)施工作方案,。二是精心選拔下派人員。依據(jù)品德好,、守紀(jì)律,、能吃苦、有特長的條件,，從市縣文化館（群藝館）,、圖書館、博物館,、劇團(tuán),、稽查大隊(duì)等單位選派了189名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才。三是加強(qiáng)對選派人員的管理,。不但要求每個下派單位要制定幫扶計(jì)劃,，而且將每個人落實(shí)到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場），明確幫扶項(xiàng)目和幫扶任務(wù),。四是建立健全考核制度,，市局采取不定期下鄉(xiāng)抽查的方式，進(jìn)行督促檢查,；要求各地各單位報(bào)送工作進(jìn)展情況,、幫扶工作圖片、資料等,。五是要求合理使用資金,，切實(shí)保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù),。

為使幫扶援助工作落在實(shí)處,，我局深入5個定點(diǎn)縣的`一線工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流,，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究,，對工作中存在的問題進(jìn)行分析，研究解決方案,，制定工作計(jì)劃,。例如：市圖書館重點(diǎn)了解了萬安圖書館地方文獻(xiàn)征集工作,，為提升萬安縣圖書館地方文獻(xiàn)征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻(xiàn),，市,、縣圖書館共同討論對地方文獻(xiàn)征集采取的幫扶措施；市采茶歌舞劇院針對吉安縣采茶劇團(tuán)無戲曲演員的情況,，制訂了在現(xiàn)有演員中培養(yǎng)戲曲演員方案,；從戲曲基本功入手，從簡單的戲曲身段模仿,，從采茶戲曲調(diào)唱腔學(xué)習(xí)等,，通過有針對性的培訓(xùn)，逐步掌握采茶戲基本表演技能,，并對舞蹈,、聲樂、燈光,、音響等專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓(xùn),，逐步提高吉安縣采茶劇團(tuán)整體業(yè)務(wù)水平。遂川縣博物館突出挖掘紅色文化,、歷史文化,、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材,、歷史文化題材等,，幫助制作李強(qiáng)將軍生平事跡展、客家風(fēng)俗展,，為新江紅六軍團(tuán)出發(fā)地遺址設(shè)計(jì)規(guī)劃,，進(jìn)行實(shí)地測繪，并請贛州市大屋頂建筑保護(hù)設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)制訂維修方案,，同時在新江鄉(xiāng)橫石村走村竄戶征集了十幾件革命文件,，為遂川文化事業(yè)添磚加瓦。通過這些有針對性的措施為真正豐富基層群眾文化生活,，促進(jìn)縣,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化創(chuàng)新發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌,。

為增強(qiáng)針對性實(shí)效性,，我市各級文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源,，加大幫扶力度,。吉安市圖書館因地制宜，協(xié)助各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕?wù)品牌,，其中包括幫助井岡山市館策劃制定新館“書畫沙龍”運(yùn)行方案,；協(xié)助遂川縣館,，利用征集的文獻(xiàn)資料，創(chuàng)辦特色品牌服務(wù)“狗牯腦茶文化沙龍”,，宣傳,、推廣當(dāng)?shù)氐墓逢裟X茶文化；幫助永新縣館收集,、整理永新籍名人,、將軍的書稿、資料,，充實(shí)和完善永新縣館的“名人將軍室”,。吉安市采茶歌舞劇院選派4位同志赴萬安縣采茶劇團(tuán)對現(xiàn)有演員進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，重點(diǎn)是舞蹈創(chuàng)作編排和演唱發(fā)聲方法的指導(dǎo)培訓(xùn),。完成的教學(xué)作品有舞蹈《走向輝煌》,、《情滿天路》和《美人吟》,，以及戲曲唱段《海灘別》,、《為了誰》和聲樂培訓(xùn)。市博物館結(jié)合全國第一次可移動文物普查,，幫助井岡山市做好了106件（套）可移動文物普查數(shù)據(jù)采集工作,，為確保填報(bào)材料準(zhǔn)確，該館工作人員從文物的登入到建檔再到錄入,，從文物的定名到材質(zhì)再到尺寸及重量,，一對一、手把手地進(jìn)行幫扶指導(dǎo),。萬安縣文化部門發(fā)揮整合效能,，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化,；深入基層,，挖掘紅色文化、歷史文化資源,，整理非遺資料,，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的文藝作品和文化項(xiàng)目,；尤其是萬安縣文化館的幫扶人員長期堅(jiān)守在高陂鎮(zhèn)的田北農(nóng)民畫村,，向群眾大力宣傳農(nóng)民畫的保護(hù)、創(chuàng)作,、裝裱等知識,，并協(xié)助縣里舉辦了全國第三屆農(nóng)民畫展，產(chǎn)生了極大的社會影響力,。吉安縣圖書館開展了三大類12項(xiàng)活動,，為800名群眾,、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識講座6期,，培訓(xùn)管理員13名,、大學(xué)生村官志愿工作者8名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次,。遂川縣文化館指導(dǎo)大汾鎮(zhèn)組建廣場舞培訓(xùn)班,，鼓勵當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒樱M織居民腰鼓隊(duì)以及編排大汾“馬頭燈”民間舞蹈等活動,。每個項(xiàng)目專人專管,，每個月安排一次，每個季度進(jìn)行小結(jié),，讓扶持計(jì)劃越做越好,，越做越細(xì)。永新縣文化館采取全面輔導(dǎo)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合,，對全縣各文化站專干進(jìn)行三期集體培訓(xùn),。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ鳎硪环矫嬉蔡岣呋鶎游幕ぷ髡叩臉I(yè)務(wù)素質(zhì),。

雖然今年的“三區(qū)”人才支持計(jì)劃實(shí)施取得了較大的成效,，但仍存在著一定的不足之處，如：各地幫扶工作開展情況參差不齊,，喜憂參半,；各文化志愿者開展基層文化工作創(chuàng)新性不足，難以充分發(fā)揮自身特長等,；因資金不足,，向社會上招聘自愿者也無人參加；各定點(diǎn)縣因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不能到位,，很多工作遲遲不能展開,。針對這些問題，我們建議：一是文化部,、文化廳能制定相關(guān)扶持大綱,、提供相關(guān)培訓(xùn)用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導(dǎo)目標(biāo),。二是將下派幫扶為主改為上派培訓(xùn)為主,。市、縣文化部門每年本身就會開展農(nóng)村文化“三項(xiàng)”活動和文化“三下鄉(xiāng)”活動,，常年會下鄉(xiāng)幫扶,，因變下派幫扶為上派培訓(xùn)，可分專業(yè)輪流，先培訓(xùn)后幫扶,，以提高幫扶效果,。三是增強(qiáng)幫扶的針對性。因地制宜,，每年實(shí)實(shí)在在地幫助幫扶對象完成一兩個項(xiàng)目,，力求見實(shí)效，有實(shí)績,。四是希望幫扶要有連續(xù)性,，上屆未完成的項(xiàng)目，下屆應(yīng)主動繼續(xù)完成,，確保幫扶效果,。

三區(qū)人才工作總結(jié)篇八

xx年我省開展“邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃工作,。為落實(shí)好“三區(qū)”支教工作,，根據(jù)全省統(tǒng)一安排，去年8月石家莊市教育局選派了73名思想政治素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師到平山,、贊皇、靈壽,、行唐縣支教,。半年來，我們堅(jiān)持深入縣區(qū)學(xué)校督促檢查支教工作,，使之不走形式，不走過場,，使支教工作取得了較好成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)省廳統(tǒng)一部署，我市行唐,、靈壽,、贊皇和平山4縣為“三區(qū)”支教受援縣，從xx年起至xx年每年從城區(qū)選派優(yōu)秀中小學(xué)教師到受援縣支教一年,，去年選派了73名支教教師,。為推動義務(wù)教育均衡發(fā)展和促進(jìn)“山區(qū)教育扶貧工程”工作，我市確定受援學(xué)校為“山區(qū)教育扶貧工程”項(xiàng)目小學(xué)和初中學(xué)校,，同時,，為使支教工作取得實(shí)效，我們首先征求了受援縣的受援崗位學(xué)科需求,，共上報(bào)28所學(xué)校（其中初中6所,、小學(xué)22所）14個學(xué)科需求，其中：行唐20人，靈壽19人,，贊皇14人,，平山20人。

為保證支教效果,，我市根據(jù)受援縣提出的受援學(xué)段,、學(xué)科及數(shù)量，結(jié)合我市開展的“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動,，在轉(zhuǎn)發(fā)省廳文件的同時,，規(guī)定選派支教教師一般為年齡男在45歲以下、女40歲以下,，市級以上學(xué)科名師,、骨干教師等優(yōu)秀專任教師，并根據(jù)受援學(xué)科和數(shù)量,，從市內(nèi)五區(qū)辦學(xué)水平高,、教育質(zhì)量好的學(xué)校中進(jìn)行選派。此次選派的73名支教教師整體素質(zhì)較高,，年齡較輕,，基本上都是學(xué)校、區(qū)級骨干教師,，其中具有中級以上職稱的教師達(dá)40%以上,，為支援“三區(qū)”教學(xué)提供了良好的保障。

我市選派的73位支教教師都工作在教學(xué)第一線,，在崗位上樂于奉獻(xiàn),，勇?lián)厝巍Ｈ恐Ы探處煻际菨M工作量,，甚至是超工作量工作,，大部分還擔(dān)任著班主任的重任，但他們克服交通,、生活等方面帶來的不便,，與受援學(xué)校本地教師同吃、同住,、同甘共苦,，以樂于奉獻(xiàn)的精神用心服務(wù)，在教學(xué)方面,，支教教師都能夠按照要求帶足課,、帶好課，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課,，取得了較好的成績,；在做好自己教學(xué)工作的同時，還對受援學(xué)校的教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，幫助年輕教師加快業(yè)務(wù)成長,；在教研方面，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的特長,，認(rèn)真撰寫教研論文并利用多媒體幫受援學(xué)校的教師制作課件,，積極在學(xué)校進(jìn)行觀摩課、公開課教學(xué),，為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)以及教研水平的提升起到了很大的引領(lǐng)作用,。如在岔頭學(xué)區(qū)支教的翟營大街小學(xué)教師康燕，采用靈活的教學(xué)方法,、多樣的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語、愛英語的.熱情,。所帶班級在岔頭學(xué)期期中考試中成績優(yōu)秀,。范西路小學(xué)郭春霞老師充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，在耐心細(xì)致的指導(dǎo)本校青年教師提高業(yè)務(wù)水平的同時,，還在岔頭學(xué)區(qū)進(jìn)行了兩次語文示范課,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評,。

在做好教師支教工作的同時,，我市派出學(xué)校還與受援學(xué)校結(jié)成幫扶對子，開展多種形式的支教活動,，在師資培訓(xùn),、教學(xué)研究、硬件建設(shè)等方面提供支持,。長安區(qū)翟營大街小學(xué)無償援助靈壽縣寨南小學(xué)無償援助桌椅200套,，價值3萬余元。新華區(qū)組織學(xué)校到受援學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動多次,，為受援學(xué)校捐送衣物、書籍等,，促進(jìn)了學(xué)生,、教師、學(xué)校及區(qū)縣間的交流和互助,，達(dá)到了共贏的效果,。

因?yàn)槭茉h均為山區(qū)貧困縣，交通,、生活條件一般比較艱苦,，為了保證支教教師安心支教、樂于支教，我局要求受援學(xué)校要妥善安排好食宿,、主動幫助支教教師解決后顧之憂和實(shí)際困難,，在生活工作條件等方面盡可能為支教教師提供方便。受援縣教育局將學(xué)校最好的宿舍,、辦公室和教學(xué)設(shè)備提供給支教教師,，并提前準(zhǔn)備了餐飲洗漱、被褥等生活用品,，并在入冬前做好供暖工作,。在支教期間，派出支教教師的市區(qū)教育局和學(xué)校也多次去看望慰問支教教師,，了解他們的工作,、生活情況，并與受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談,、溝通,，了解教師的思想動態(tài)，共同探討有效的支教方法,。入冬前,，新華區(qū)教育局再次探望了支教教師，為他們送去了過冬用品,，使支教教師感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和溫暖,，紛紛表示踏實(shí)支教，為縣,、區(qū)教育的均衡發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

總之，半年來我市的“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃工作在省廳的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各縣,、區(qū)教育局的大力支持下取得了一定的成績，初步實(shí)現(xiàn)了“三區(qū)”支教的目的,。今后我局將繼續(xù)抓好支教工作,，切實(shí)謀劃支教成效的新路徑，通過城區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教師的示范和引領(lǐng),，進(jìn)一步提高“三區(qū)”學(xué)校的教學(xué)管理,、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)和教科研水平,，為逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展不斷努力。

三區(qū)人才工作總結(jié)篇九

首先,，我?guī)е鋹?、積極的心態(tài)參與這次支教工作,，并在支教過程中，堅(jiān)定不移的落實(shí)上級的教育政策和文件精神,，努力完成一名人民教師應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),，力爭做一名優(yōu)秀的支教教師；尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、在平等的基礎(chǔ)上積極與學(xué)生交流，做一名“傳道,、授業(yè),、解惑”的踐行者，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間實(shí)現(xiàn)校際間的優(yōu)勢互補(bǔ),；在講臺上,，努力做一名學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，在課余時間,，做一名合格的,、學(xué)生喜愛交流的老師。

學(xué)校最新配置了微機(jī)室,，根據(jù)學(xué)校的需要和個人特長,，安排了整個六年級五個班的小學(xué)信息技術(shù)課，由于學(xué)生接觸電腦的程度不同,，我就從基礎(chǔ)教起,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，循序漸進(jìn)把課程進(jìn)度加快,，讓我們的學(xué)生學(xué)有所得,；為實(shí)現(xiàn)學(xué)校局域網(wǎng)，想盡了一切辦法,，最終使我們學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)的實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,；配合學(xué)校迎接了省督導(dǎo)評估，完善了各個功能教室,；積極聯(lián)系支援學(xué)校與受援學(xué)校,，廣安小學(xué)的自編韻律操傳授的到了雙塔，增進(jìn)了兩校的友誼,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。不遲到，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。盡一切所能努力做到不虛此行,。

農(nóng)村學(xué)校的艱苦擋不住支教教師的熱情,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，解決了我們的食宿問題,，感受到了雞澤淳樸的民風(fēng),，感受到了家的溫馨，同事們也給予了我無微不至的關(guān)懷,，使我的生活豐富多彩,；同時，我也感謝我的家人給予我的支持與鼓勵,，使我敢于遠(yuǎn)離妻子和孩子而義無反顧的`走向支教生活,。因此，在我的支教生涯中,，他們的真心幫助,、支持與鼓勵，為我排除了后顧之憂,，功不可沒,；感謝我堅(jiān)強(qiáng)的后盾叢臺區(qū)廣安小學(xué)，校長曾說過一句話：你不是一個人在支教,，而是一個團(tuán)隊(duì),，我信心十足，勇往直前,。

教育工作常做常新,，在今后的支教工作中積極探索新的教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)素質(zhì),，為我們的學(xué)生帶來更好的教育,。我將無比的珍惜這次機(jī)會，全力的去體驗(yàn)與感受這里的工作條件,，珍惜自己的工作環(huán)境,，致力于自己教學(xué)的發(fā)展，總之,，為了教育的明天會更好,，就像我們支教的口號一樣“心懷夢想愛無疆，叢臺支教美名揚(yáng)”,，奉獻(xiàn)自己微薄的力量,，這是我無比榮幸的，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，生命因此而精彩,。