總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
教師個人教學常規(guī)總結(jié) 教師教學常規(guī)工作篇一
1.工作態(tài)度
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關系融洽,。對學校安排的各項工作，盡努力保質(zhì)保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,，而影響年級,、學校的工作，時時處處以大局為重,，把工作房在第一位,。
2.教學工作完成情況
一學期來，積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習,、按時參加集體備課,，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點,，重點難點,，找出對應的突破點，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果,、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動,，每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課，互相取長補短,，并互相幫助共同得到了提高,。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議,，并認真作出筆記,，作出評價，做到了在學習中提高,，在活動中學習,。
3.教學常規(guī)的完成情況
本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的.知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。在教學工作中,，我注意做到以下幾點：
1),、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。
2)、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
3),、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。
4),、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學期平均每周聽課二到三節(jié),，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。
5),、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學,。
6),、加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進,，精誠協(xié)作,，經(jīng)過一個學期的努力，二(1),、二(2),、二(3)3個班的物理成績都取得了一定的進步。其中,，二(1)班的進步更為明顯,，每次考試成績總是不斷進步,。但還需進一步提高,。
4.為提高課堂教學的有效性，構(gòu)建高效課堂采取的措施
在平時的上課過程中,，非常注意調(diào)動學生的學習積極性,，根據(jù)不同班級的情況，調(diào)整上課思路和上課方法,，針對不同同學的情況,，采取不同的方法，有的放矢,，努力保護學生的積極性,，和創(chuàng)造性，力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間,。1,、2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,，所以,，在1、2班上課時,，注重鼓勵學生大膽發(fā)言,，積極參與開發(fā)學生的動手能力。3班同學思維比較活躍,，但是總的來說,，學習不踏實，所以，在平時的上課過程中,，注重鞏固練習,，及時讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足。
5.成績只代表過去,，需繼續(xù)努力
成績屬于過去,，盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績，但是,，同時也存在一些不足之處,，而且隨著時間的推移，學生,、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求,，這就要求我們，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足,，不斷學習,，開拓創(chuàng)新，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法,。
作為一名小學教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：
1.在政治思想方面：
我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程標準》,，書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生能接受我,、喜歡我,。
2.在教育教學方面：
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我們學校也開始重視了,，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，我嚴格要求自己,，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善,。我是這樣進行教學活動的：
1),、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,，這對學生的探究和實驗非常重要，所以,，我會提前準備好,，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
2)、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施,。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導,。
3),、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生,，而且,，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學方法,。另外，每個學生情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。
4),、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生,，調(diào)動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究,，使科學課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學科。
5),、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。
6),、不斷學習：積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學水平,。
3.開展科學活動，全面普及,、注重提高,。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,，我們根據(jù)小學生的特點,，積極開展具有思想性、科學性,、趣味性,、實踐性、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動。
4.工作考勤方面：
我熱愛自己的工作,，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,，不遲到不早退,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程,，我積極地去外校聽科學交流課,，多學習,，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,，還積極參與學校分配的各項活動,，協(xié)助其它老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排,，認真代課,，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學工作做到更好,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領導請示,、匯報,，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關心，互相幫助,，互相溝通,。
5.繼續(xù)學習，不斷提高,。
在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電,，特別是作為一名小學的科學教師,，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中,，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少,，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對,?？傊谶@幾個月中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足,，組織教學能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師,。
我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路,。
光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，已是4年過去。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責,，勉力耕耘,、不斷進取的4年，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)
過去的4年中，我一向擔任初中語文,、政治教學,。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論,，用“三個代表”重要思想武裝自我的頭腦;認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照"有事業(yè)心,、有職責心,、有上進心"、"愛校,、愛崗,、愛生"、"團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自我的行為,。對待學生做到：民主平等,，公正合理，嚴格要求,，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，進取溝通;對待自我做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。
二,、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功
在教育教學方面,，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下頭的工作：
1,、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。
2,、課堂上的情景。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其堅持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔。
3,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控本事，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手，幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
為了不斷提高自我的教學水平，我都努力去聽其他教師的課,，以向他們學習好的教育理論,、方法，彌補自我在教學過程中的不足之處,。上課時務求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評,。
三,、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平
20__年11月,，我承擔初一3個班語文教學,。初涉語文學科，這既是機遇,，又是挑戰(zhàn),，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我進取投入到素質(zhì)教育的探索中,，學習、貫徹教學大綱,，加快教育,、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的本事,。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習。提高學生自學本事;給學生供給合作學習的氛圍,，在學生自學的基礎上,，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的本事;為學生供給機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。其次加強教法研究,，提高教學質(zhì)量,。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事，是素質(zhì)教育成敗的關鍵,。為此,，我在教學中著重采取了"問題--討論式教學法"，經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點,。由于我在實施語文素質(zhì)教育的進取嘗試,，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法,，訓練學生本事,，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的語文教師公開課,、教學基本功競賽都名列前列,。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中20__年平均分居全校同等班級第一名,。20__年所教學生段成績又獲大豐收,。
四、加強教育教學研究,，提高教育科研本事
實施語文素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題，經(jīng)過教學總結(jié)提出了自我的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華,。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點,、提議也較為貼合客觀實際,，具有必須的實用價值。
總之,，作為一名教師，教學是我的基本工作,，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學，在學中教,，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務上的提高與飛躍,。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學中,，我將嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量,。
時光荏苒,，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結(jié)束,，留給我的將是新的思考和更大的努力,。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年,，收獲很多,，反思更多。下面我對自己的工作作總結(jié)：
1.政治思想方面,。
熱愛教育事業(yè),，遵紀守法，能做到為人師表,。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要,，虛心向老師請教，努力進取,，不斷提高自己的教育教學水平,。
2.教學工作方面。
本人能認真貫徹教學五認真,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結(jié)合,，盡力抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作,，從生活上關心他,。但在這方面，面對社會和家長,，學生的高要求和高標準,，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng),，提升教學管理能力,。
作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思,，形成自己的一套教學模式,，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手,。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：
1)、多讀,。由于我們是寄宿學校,，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好,，速讀,，大聲的讀，并理解思考記憶,。第一遍慢讀,，以理解為目的，第二遍快讀,，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三,，觸類旁通為止。
2),、多問,。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決,，問同學，問老師,，主要是學生自己能真正理解,，能獨立解題，并鞏固落實,，這就達到了做題,、問題、鞏固知識的目的,。因為要求學生多問,，勤思考，所以我作為教師也要勤,，勤批改,，勤備課，勤輔導,，勤學習,，我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔相成的體現(xiàn)吧,。
3),、多記。因為英語是一門語言,，必須達到一定水平的聽說讀寫能力,，因此學生在學習和習得過程中,，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識。首先,，在早讀和朗讀中,，要求學生對重點的詞匯，短語,，較好的例句和例文進行背誦,，并要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu),，能仿寫句子和文章,。初一第一學期期中考試后，我要求學生的錢25名到我這里背,，必須背的很熟練,，鞏固基礎知識，強化識記能力,。其次,，對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講,，并提供易懂且相關的句子,，以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用法，使學生逐一鞏固難點,，達到各個擊破的目的,。為了讓學生更好地落實重點和難點，我還會出一些類似的題目,，再三的強化記憶和復現(xiàn)來提高學生的解題能力和應變能力,。
3.在教學考勤業(yè)績方面。
作為教師,，我能認真工作,，恪盡職守，做到為人師表,，并且能虛心學習請教,，揚長補短。同時我能在業(yè)余時間,，努力鉆研,，進行教學研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎,。在今年的英語中考畢業(yè)考試中,，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢,。其中兩個班的平均分排名第一第二,，并且占有絕對優(yōu)勢,，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年,，因為體質(zhì)不佳給工作帶來不變,，力不從心感覺辛苦無奈。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學經(jīng)驗,，我收獲了,。這一年，我是在摸索中前進著,，其中在實踐中也有不夠好的地方,。在教學中，我努力過,，我退縮過,，我悲傷過，我累過,，我辛苦過,，我開心過，教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的,。但我相信,，每一個行業(yè)，只要你努力去鉆,，用心地思考,，幸福快樂永在,。我望自己能更上一層樓，當一個好老師,。
教師個人教學常規(guī)總結(jié) 教師教學常規(guī)工作篇五今年_月,，__大學小學教育專業(yè)實習隊來到我們校園實習，他們個個充滿著青春的活力,，從他們對學生的熱愛上,，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地理解了指導其中三位實習老師的工作,，在一個月的時間,，我感受到了他們的勤奮負責，用心向上的精神,，也盡自己的力量對他們進行幫忙,。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。
1,、第一周見習聽課,，第二周開始講課,。給實習生上示范課，我備課格外用心,，處處思考到如何讓實習生學到更多的東西,，每堂課都突出一個重點教學方法，讓實習生體會學習,。進行班級管理時,，我也讓他們在一旁學習，為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎,。
2,、我關心實習生的思想、工作和生活安全各個方面,，為他們創(chuàng)設良好的實習氛圍,。介紹校園名 師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學到更多教學風格和教學方法,。
3,、實習之初，我介紹了語文,、英語學科教學和本班常規(guī)狀況,，介紹經(jīng)驗。并與實習生一齊制定實習計劃,。
4,、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié),。讓實習生提前備課,，再進行指導，指導實習生如何鉆研教材教法,，進行教學設計,。實習生上了語文、數(shù)學,、英語,、思品等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批,，指導修改后方可上講臺,。課后我及時交流，提出聽課意見,，要求發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，以利改善。
5,、我?guī)ьI實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作,。三位實習教師輪流當一周實習班主任，負責做操,、早自習,、讀報、放學等工作,，還有對學生進行養(yǎng)成教育,，交流談心等等，我在一邊進行監(jiān)督指導,，交流指導工作方法,。
6、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中,，實習生講課我就隨班聽課,，從不把任一項工作完全甩給實習生，或某一階段把課全部交給實習生上,。如果實習生課上得有缺陷,，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的疏漏,，示范如何到達教學要求,。如古詩教學，他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟,，讀出理解,，讀出感情，于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會,。于是我在第二天的示范課中,，精心設計了詩意的教學用語，用自己的感情,，感染了全班同學,，反復誦讀，反復感動,，也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法。下面的課,，我又交給他們上,，果然有很大進步。
7,、實習結(jié)束時,，我分別給每個實習生寫出評語，提出評定成績,。
8,、工作之余,，我?guī)ьI全組教師和實習生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們,。令我感動的是,，他們?nèi)粚嵙暽m然自己并不寬裕,，還能懷著感恩的心,，請我們幾位指導老師聚餐，這也反映了我們的合作相處十分愉快,。
實習老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語,，給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力,。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成,，前途似錦。
