為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學數(shù)學節(jié)整體活動方案篇一

《統(tǒng)計》這一單元屬于統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的知識,。這部分內(nèi)容包括認識并填寫比較簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，認識1格代表5個單位的條形統(tǒng)計圖,。

在編排上,，本單元選擇了與學生生活有密切聯(lián)系的生活場景，如：學校組織學生檢查身體,、參加喜歡的課外活動小組活動,、對街頭過往車輛的調(diào)查、班級的圖書角,、每天看電視的時間等,。力求使學生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，在這個過程中使學生既經(jīng)歷了收集,、整理,、描述、分析的過程,，又從中進一步理解統(tǒng)計的方法,，認識統(tǒng)計的意義和作用，同時滲透一些生活基本常識,，如：不偏食,，注意用眼時間等，使學生明確統(tǒng)計的知識是為生活服務(wù)的,。

義務(wù)教育小學數(shù)學課程標準,，把統(tǒng)計知識作為小學數(shù)學基礎(chǔ)知識的重要組成部分，并特別強調(diào)讓學生體會統(tǒng)計的過程,，和對統(tǒng)計結(jié)果的簡單分析,，讓學生早些掌握一些統(tǒng)計的思想方法，既有利于提高應(yīng)用所學知識以解決實際問題的能力,，從中體會統(tǒng)計的作用,，感受數(shù)學與社會的聯(lián)系，又能使學生從部分數(shù)據(jù)出發(fā)，經(jīng)過分析從中找出規(guī)律,，逐步培養(yǎng)處理信息的能力,。

基于對教材的分析和理解，以及二年級學生的認知規(guī)律,，我制定了以下教學目標：

1,、使學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過程,，了解統(tǒng)計的意義,。

2、使學生初步認識統(tǒng)計圖(一格代表五個單位),，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，并能夠進行簡單的分析,。

3,、讓學生參與合作交流的學習活動，培養(yǎng)數(shù)學學習的積極情感和良好的合作學習習慣,，感悟數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,。

教學重點：使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。

教學難點：明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式,。

《新課標》指出：數(shù)學教學要充分考慮到學生的身心發(fā)展特點,，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有知識，設(shè)計富有情趣和意義的活動,，使他們有更多機會從周圍熟悉的事物中學習和理解數(shù)學,，使他們體會到數(shù)學就在身邊,，感受到數(shù)學的趣味和作用，對數(shù)學產(chǎn)生親切感,。

本節(jié)課是小學數(shù)學人教版二年級的教材,。在此之前，學生已經(jīng)在一年級下冊教材第9單元初步體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集,、整理數(shù)據(jù),。初步認識條形統(tǒng)計圖1格代表1個單位和簡單的統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。在二年級上冊教材的第7單元進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表。通過這些教學內(nèi)容,，了解統(tǒng)計的意義和作用,。以及前一課認識了簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表回答簡單的問題并發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,。以前的知識鋪墊為本節(jié)課的學習奠定了堅實的知識基礎(chǔ)。但是這部分內(nèi)容的教學,，仍然要注意讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計活動的全過程,，要鼓勵學生積極參與到統(tǒng)計活動過程之中，在活動中培養(yǎng)學生的動手實踐能力和獨立思考能力,，并加強與同伴的合作與交流,，同時讓學生對統(tǒng)計結(jié)果做出恰當?shù)呐袛嗯c預(yù)測。

在我?！?161”和諧課堂教學模式原則指導下,，形成了我校和諧課堂各學科個性化的'教學環(huán)節(jié)，其中數(shù)學課包括0201,、0202兩種課型,，結(jié)合本節(jié)課的特點，及我對教材的理解,，我采用0202課型,，并將本節(jié)課設(shè)計模式如下：

1、立體導入,，明確目標,。

2、做好鋪墊,，掃清障礙,。

3、自主探究,，合作交流,。

4、理清思路,，歸納方法,。

5、運用規(guī)律，應(yīng)用展評,。

圍繞教學目標,，依據(jù)學生的實際情況，我將導學過程設(shè)計為以下五個環(huán)節(jié),。

第一環(huán)節(jié)立體導入,，明確目標。

和諧課堂區(qū)別于其他教學模式的第一個環(huán)節(jié)就是要重視單元導入和知識樹引領(lǐng),，學生在學之前就應(yīng)該知道這節(jié)課學習任務(wù)和目標,，為新課做了一個很好的鋪墊。同時,，教師創(chuàng)設(shè)情境,，播放各種車輛過往的錄像片，你想知道些什么?怎么解決這些問題?這樣設(shè)計,，抓住低年級學生的特點,，讓學生在生動有趣的情景中主動進入學習狀態(tài)，產(chǎn)生統(tǒng)計的需求,。真正做到了積極主動,，以終為始,。本環(huán)節(jié)大約需要3分鐘,。

第二環(huán)節(jié)做好鋪墊，掃清障礙,。

這一環(huán)節(jié)主要是根據(jù)錄像片組織學生利用學過的統(tǒng)計知識,，分小組合作收集、整理數(shù)據(jù),，完成統(tǒng)計表的填寫,。由于課件視頻中車輛過往速度快或者過往車輛比較密集，學生記錄會產(chǎn)生困難,，因此要再次組織記錄,，強調(diào)分工合作，讓學生展示自己的學習體會,，從而積累統(tǒng)計活動的經(jīng)驗,，掌握一些基本的統(tǒng)計方法，獲得成功的'體驗,，養(yǎng)成了良好的合作學習的習慣,。這一環(huán)節(jié)大約需要10分鐘。

第三環(huán)節(jié)自主探究,，合作交流,。

教學中，圍繞“你認為一個格代表幾輛車合適?”這一核心主線，我設(shè)計了一張開放式的統(tǒng)計圖,，讓學生自己設(shè)計完成統(tǒng)計圖,，允許“仁者見仁，智者見智”,，但不管是哪一種見解,，都必須言之有理，言之有據(jù),。這樣,，通過學生的獨立探究，使學生經(jīng)歷學習過程,，獲得成功的體驗,，使學生在“參與中體驗，在體驗中發(fā)展”,。在這個過程中學會自主,、傾聽、表達,、質(zhì)疑,，而教師真正成為學生學習的激發(fā)者和輔導者，從而真正實現(xiàn)“教是為了不教”,。此外,，這一環(huán)節(jié)中，通過師生雙方,，生生雙方相互交流,、相互溝通、相互啟發(fā),、相互補充,，從而達到共識、共享,、共進,，實現(xiàn)教學相長的共同發(fā)展，也正是師生和諧,、教學和諧,、優(yōu)差和諧的具體體現(xiàn)。此環(huán)節(jié)需要15分鐘,。

第四環(huán)節(jié)：理清思路,，歸納方法

比較幾種不同的統(tǒng)計圖，明確用1個格表示5輛車比較合適,，突破了教學難點,，方法樹的總結(jié)完成了“舉三歸一”的過程,，得出結(jié)論。需要2分鐘時間,。

第五環(huán)節(jié)：運用規(guī)律,，應(yīng)用展評。

這個環(huán)節(jié)需10分鐘,。練習設(shè)計使學生知識得到運用,，能力得到鍛煉，并體會到統(tǒng)計在日常生活中的廣泛應(yīng)用,。

板書不僅是傳授基礎(chǔ)知識本身的需要,，而且體現(xiàn)言傳身教并重的需要。本節(jié)課板書作用如下：

1,、輔助教師語言教學,，便于學生記憶

我在教授統(tǒng)計這一課時，在講述的同時,，用板書圖示配合,，讓學生視覺與聽覺結(jié)合起來，有利于加深學生對問題的理解,，能加強學生的記憶,，在腦海中留下深刻的印象，節(jié)省教學時間,，提高教學效率,。

2、激發(fā)學生學習興趣,，啟發(fā)學生思考,。

本節(jié)課的板書，圖片顏色鮮明,，表格式板書信息量大、條理清楚,、簡約明了,，引導學生認真思考，提出相應(yīng)的數(shù)學問題,，從而達到掌握知識的目的,。

3、突出教學重點難點,，引起學生注意

本節(jié)課的板書,，無論是圖形示意法還是比較對照法，意在變抽象為具體,、變深奧為淺顯,，起到深化,、強化的作用，因此它能起到突出重點,、難點,，引起學生注意的目的。

小學數(shù)學節(jié)整體活動方案篇二

2011-2012學年度 第一學期小學四年級數(shù)學備課小組計劃及行事歷

以市教研室,、學校的工作思路為指導,，在新課程理念指導下，按照扎實有效,、穩(wěn)步推進的課改思路,，立足課堂教學，加強教研,、教改力度,，不斷探索有效的新課程課堂教學方法和策略，認真反思,，提高年級組教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力,，努力營造適合主體發(fā)展的教學氛圍，全面提高課堂教學效率,，提高數(shù)學教師的整體素質(zhì),，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。

（1）認真做好新課程的備課工作,。期初組織任課教師參加市備課活動,，使教師充分理解教材，為扎實有效地實施新課程打下基礎(chǔ),。

（2）積極開展新課程教學研討活動,。本學期將開展“在新課程背景下的計算教學結(jié)構(gòu)的和諧性研究”——“筆算課教學設(shè)計的實踐與反思”主題系列活動，對新課程背景下的計算教學出現(xiàn)的新問題,，進行深入的研究,。

（3）要求青年數(shù)學教師注冊“奉化小數(shù)論壇”會員，并積極參與本校和市組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動,。

2,、有效開展校本研修活動,。

（1）進一步規(guī)范主題化系列研訓活動。認真實施“一個主題，四個階段”的研修活動,，做到每次活動有實質(zhì)性的記錄備案,。

主題：筆算課教學設(shè)計的實踐與反思,。內(nèi)容：四年級數(shù)學教材：三位數(shù)乘兩位數(shù)（第一課時）

（2）本學期中心教研組老師必須在奉化小數(shù)論壇上發(fā)表一份教學設(shè)計，點評一份設(shè)計（教學設(shè)計要求：有教材分析,、目標、重難點,、過程,、反思）；每周四要開展“新課程教學設(shè)計”網(wǎng)絡(luò)研討活動,。

3,、加強本年級組師資隊伍建設(shè)。

（1）落實教研組集體備課制度,，提高教師的教材意識,。在期初組織本年級數(shù)學教師開展以整體梳理教材為住的集體備課活動，要求教師深入鉆研教材,、理解教材,、處理加工教材，提高自身的教學水平,。

（2）參加年度教學論文評比工作活動,。每位45周歲以下的教師在11月20日前上交一篇論文參加評選。

（3）加強教學反思,。要求45周歲以下的教師堅持每周寫一篇教育,、教學反思或教育、教學隨感,，每學期“執(zhí)教一節(jié)公開課,，設(shè)計一篇典型教案，撰寫一篇教學論文,，命一份學科試卷,，制作一則教學課件”。

4,、加強優(yōu)秀學生培養(yǎng),。

（1）要提高學生學習的興趣。教師要努力提高課堂教學質(zhì)量,，每堂課要以新課程理念為指導,，根據(jù)學生的實際情況，設(shè)計教學方案,。力求數(shù)學課上得生動、有趣,，使學生樂學,、愛學。

（2）提倡教師均應(yīng)精心設(shè)計各類作業(yè),，要多設(shè)計一些活動性,、實踐性,、創(chuàng)造性的作業(yè)。

（3）針對學生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差的工作,。

（4）組建“華數(shù)”興趣小組，并扎實有效地開展活動,，為六年級參加全國“華杯賽”打好基礎(chǔ),，輸送人才。

小學數(shù)學節(jié)整體活動方案篇三

2011年秋季學期第一學期六年級數(shù)學備課小組計劃

在新課程理念指導下,，按照扎實有效,、穩(wěn)步推進的課改思路，立足課堂教學,，積極開展教學研訓活動,，全面提高課堂教學效率。進一步規(guī)范以校中心數(shù)學教研組為龍頭的校本主題系列化教研活動,，扎實完成省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的培訓任務(wù),。加大對青年教師的培養(yǎng)指導力度，全面提升我組教師的整體素質(zhì),，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。

（1）認真做好新課程的備課工作。期初組織任課教師參加市備課活動,，使參與新課程教學的教師充分理解教材,，為扎實有效地實施新課程打下基礎(chǔ)。

（2）積極開展新課程教學研討活動,。本學期將開展“在新課程背景下的計算教學結(jié)構(gòu)的和諧性研究”——“筆算課教學設(shè)計的實踐與反思”主題系列活動,，對新課程背景下的計算教學出現(xiàn)的新問題，進行深入的研究,。

（3）本學期的中心組成員將進行網(wǎng)絡(luò)新課程研討活動,，要求青年數(shù)學教師注冊“奉化小數(shù)論壇”會員，并積極參與本校和市組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動,。

2,、有效開展校本研修活動。

（1）進一步規(guī)范主題化系列研訓活動,。認真實施“一個主題,，四個階段”的研修活動，做到每次活動有實質(zhì)性的記錄備案,。

主題：筆算課教學設(shè)計的實踐與反思,。內(nèi)容：四年級數(shù)學教材：三位數(shù)乘兩位數(shù)（第一課時）

（2）以“主題化系列”活動為平臺,，有效完成“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”的培訓計劃——《新課程教學設(shè)計與案例分析》和《e環(huán)境下小學數(shù)學專題培訓》的考前復(fù)習工作。

（3）開展規(guī)范教研組活動,。各組要對照教研組建設(shè)規(guī)范條例認真落實,。

本學期中心教研組老師必須在奉化小數(shù)論壇上發(fā)表一份教學設(shè)計，點評一份設(shè)計（教學設(shè)計要求：有教材分析,、目標,、重難點、過程,、反思）,；每周四要開展“新課程教學設(shè)計”網(wǎng)絡(luò)研討活動。

3,、加強師資隊伍建設(shè),。

（1）落實教研組集體備課制度，提高教師的教材意識,。在期初組織各年級數(shù)學教師開展以整體梳理教材為住的集體備課活動,，引導教師深入鉆研教材、理解教材,、處理加工教材,，提高自身的教學水平。

（2）開展年度教學論文評比工作活動,。每位45周歲以下的教師在11月20日前上交一篇論文參加評選,。

（3）加強教學反思。要求45周歲以下的教師堅持每周寫一篇教育,、教學反思或教育,、教學隨感，每學期“執(zhí)教一節(jié)公開課,，設(shè)計一篇典型教案,，撰寫一篇教學論文，命一份學科試卷,，制作一則教學課件”,。

4、加強優(yōu)秀學生培養(yǎng),。

（1） 要提高學生學習的興趣,。教師要努力提高課堂教學質(zhì)量，每堂課要以新課程理念為指導,，根據(jù)學生的實際情況,，設(shè)計教學方案。力求數(shù)學課上得生動,、有趣,，使學生樂學、愛學,。

（2） 提倡教師均應(yīng)精心設(shè)計各類作業(yè),，要多設(shè)計一些活動性、實踐性,、創(chuàng)造性的作業(yè),。

（3） 針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差的工作,。

（4） 組建“華數(shù)”興趣小組,，并扎實有效地開展活動，為六年級參加全國“華杯賽”打好基礎(chǔ),，輸送人才,。

8月份：

農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程“新課程教學設(shè)計與案例分析”培訓。（8月27,、28日）

9月份：

1,、新課程學科教學備課活動。（9月2,、3日）

2,、學校教研組期初集體備課活動。（9月7日）

3,、參加小學數(shù)學“計算課教學結(jié)構(gòu)和諧性研究”教學研討活動,。（9月29日）（錦溪小學）

4、 小學數(shù)學“新課程教學設(shè)計”網(wǎng)絡(luò)研討活動,。（9月21日）

5,、主題化系列研訓暨“素提工程”校本培訓第一階段活動。（9月30日前）

10月份：

1,、《e－環(huán)境下的中小學學科教學研修》課程省統(tǒng)考,。（10月28日）

2、主題化系列研訓暨“素提工程”校本培訓第二階段活動,。（10月30日前）

3,、“新課程教學設(shè)計方案”網(wǎng)絡(luò)交流活動。（10月19日）

11月份：

1,、創(chuàng)建“校本研修先進學校,、規(guī)范（示范）教研組”評比驗收工作。（11月上旬）

2,、農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程“新課程教學設(shè)計與案例分析”培訓,。（11月24日）

3、小學數(shù)學“新課程教學設(shè)計”網(wǎng)絡(luò)研討活動。（11月29日）

4,、主題化系列研訓暨“素提工程”校本培訓第三階段活動,。（11月30日前）

5、年度學科教學論文評比,。（11月20日前）

12月份：

1,、市年度學科教學論文評比。（12月15日前）

2,、主題化系列研訓暨“素提工程”校本培訓第四階段活動,。（12月30日前）

07年1――2月：

工作總結(jié)。（1月下旬）

小學數(shù)學節(jié)整體活動方案篇四

為了全面貫徹學?！皹?gòu)建和諧校園”的辦學理念,，及“和諧發(fā)展，快樂同行”的校風,，發(fā)揚“團結(jié)互助,、勤奮自立”的學風，我數(shù)學組于本期組織了40名學生成立了一個興趣小組班“雛鷹班”,。具體操作如下：

培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學生能掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識與基本技能,，逐步學會正確、合理地進行運算,，并學會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。逐步提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學習習慣、實事求是的學習態(tài)度,，以及應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的能力,。

1、精心準備,，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課,，注重知識的現(xiàn)實性和數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

2,、處理好課內(nèi)和課外,、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系，培養(yǎng)學生對數(shù)學知識的直接興趣,。

3,、注重知識的連貫性,，合理安排各個知識的先后順序。

4,、通過建立“雛鷹班”活動,，切實調(diào)動學生與數(shù)學的感情，培養(yǎng)學生探究數(shù)學知識的興趣,。

5,、與學生建立良好的朋友關(guān)系，全程貫徹學生自主學習和小組合作學習相結(jié)合的學習形式,。

具體安排如下：

1、教學中以教師輔導為輔,，學生自學為主,，全程貫徹一題多變、多題一解的教學手段,，活躍課堂氣氛,，提高分類、比較,、歸納能力,，收到事半功倍之效果。

2,、在平時分散輔導的同時,，每月一次進行集中培訓，把培訓重點放在解題上,，要求學生完成一定量的練習題和練習卷,，并隨時檢查學生培訓情況，對于一些表現(xiàn)好的學生要進行表彰,，以提高學生的學習興趣和競爭意識,。

附學生名單：

20xx.9.8

小學數(shù)學節(jié)整體活動方案篇五

為全面貫徹黨的教育方針和小學《數(shù)學》新課程標準精神，深入探索新的教育模式,。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅,，授課方式單一，師生交流互動受到限制,，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數(shù)學學習興趣不高等問題,。課外活動的目的是培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣，引導學生樹立正確的學習思想觀念,，促進學生興趣愛好的向外拓展,，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎(chǔ)。

深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神,。本著張揚學生個性,，培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念，豐富學生的課外生活，激化學生對數(shù)學學習的興趣,，提高學生的數(shù)學應(yīng)用能力,，積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，使學生的綜合素質(zhì)不斷提高。

1.活動時間：周三下午

2.活動地點：教室

3.活動課題：口算,、速算,；思維開發(fā)；解決問題的邏輯思維訓練

4.活動形式：課題授課式,、交流座談式,、演講式、競賽式,、課外活動等

在以數(shù)學為中心教學的基礎(chǔ)上,，同時強化對學生數(shù)學基礎(chǔ)知識的訓練。選用貼近校園,、貼近學生,、貼近生活的題材，增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容,。傳授講究趣味性,、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

認真組建數(shù)學課外活動小組,，帶領(lǐng)學生走進豐富的數(shù)學世界。

1.開學初組織成立數(shù)學興趣小組,。制定興趣小組活動計劃,，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色,。

2.興趣小組活動定課程,，為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材。把學生的數(shù)學活動落實到實處,，為學生安排一定的時間,，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內(nèi)容,，有目標,。

3.開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動,，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂,。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍,，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生,。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導,，適當?shù)慕榻B拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀,、獨立思考等,。利用生活中的數(shù)學資源，讓學生體驗數(shù)學的實用價值,，增強學生學好數(shù)學的信心,。

小學數(shù)學節(jié)整體活動方案篇六

一、匯報

師：誰愿意和大家說說你的發(fā)現(xiàn)?(生匯報：我們可以看出三角形的個數(shù)在不斷的變化,，小棒的根數(shù)也在不斷的變化，但是擺一個三角形要用小棒的根數(shù)始終不變,。我們小組用x表示三角形的個數(shù),，用x×3表示要用小棒的根數(shù)。)

師小結(jié)：n×3還有更簡便的寫法,，誰見過?

在乘法算式中,，當字母與數(shù)字相乘的時候，我們可以將乘號簡化為一個小圓點,，也可以省略不寫,。當省略乘號時，數(shù)字應(yīng)寫在字母的前邊,。例如：n×3寫作3.n或3n,。

小練習：8×x簡寫成67×y簡寫成

是不是所有的含有字母的式子都能簡寫呢?(生總結(jié)出：加號、減號和除號不能省略,。)

師：這節(jié)課同學們學得真不錯,，咱們到快樂廣場去輕松一下(課件)

1、同學們能看懂線路圖中的x米和y米,，分別表示什么嗎?你想去哪?從人口出發(fā),，要走的路程是多少米?

2、生活館

(1)一件上衣a元,，一條褲子比一件上衣便宜12元,，一條褲子元。

(2)超市里的商品可真多,，一個作業(yè)本要1元,，笑笑買了a本,，要用__x元。

(3)一輛公共汽車上原來有15人,，到新街車站下去x人,，又上來y人，現(xiàn)在車上有人,。 (4)有m個蘋果,，每盤6個，可以裝在()個盤子里,。

3,、音樂吧

隨音樂說兒歌。

生：一只青蛙一張嘴,，兩只眼睛四條腿;

兩只青蛙兩張嘴,，四只眼睛八條腿;

三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿;

你能用一句話說一說這首兒歌嗎?

4,、圖形館

用字母a表示我的長,，用字母b表示我的寬，用字母c表示我的周長,，用字母s表示我的面積,，你能試著寫出我的周長和面積公式嗎?

c=2(a+b)s=ab

用字母a表示我的邊長，用字母c表示我的周長,，用字母s表示我的面積,，你能試著寫出我的周長和面積公式嗎?

c=4as=aa=a2

5、智慧屋

用小正方形擺圖形,，并尋找所擺圖形的個數(shù)與所需小正方形數(shù)的規(guī)律,。

同學們你們在快樂廣場里玩的高興嗎?(高興)

結(jié)束語：那你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣?如果用a表示非常滿意;用b比較滿意;用c表示有點遺憾。請你對自己今天這堂課的表現(xiàn)的滿意程度做個選擇,，說說滿意在哪里,，遺憾在哪里，有什么希望,。

小學數(shù)學節(jié)整體活動方案篇七

2011-2012第一學期二年級數(shù)學備課小組計劃

在新課程理念指導下,，按照扎實有效、穩(wěn)步推進的課改思路,，立足課堂教學,，積極開展教學研訓活動，全面提高課堂教學效率,。進一步規(guī)范以校中心數(shù)學教研組為龍頭的校本主題系列化教研活動,，扎實完成省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的培訓任務(wù)。加大對青年教師的培養(yǎng)指導力度,，全面提升我組教師的整體素質(zhì),，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。

（1）認真做好新課程的備課工作。期初組織任課教師參加市備課活動,，使參與新課程教學的教師充分理解教材,，為扎實有效地實施新課程打下基礎(chǔ)。

（2）積極開展新課程教學研討活動,。本學期將開展“在新課程背景下的計算教學結(jié)構(gòu)的和諧性研究”——“筆算課教學設(shè)計的實踐與反思”主題系列活動,，對新課程背景下的計算教學出現(xiàn)的新問題，進行深入的研究,。

（3）本學期的中心組成員將進行網(wǎng)絡(luò)新課程研討活動,，要求青年數(shù)學教師注冊“奉化小數(shù)論壇”會員，并積極參與本校和市組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動,。

2,、有效開展校本研修活動。

（1）進一步規(guī)范主題化系列研訓活動,。認真實施“一個主題,，四個階段”的研修活動，做到每次活動有實質(zhì)性的記錄備案,。

主題：筆算課教學設(shè)計的實踐與反思。內(nèi)容：四年級數(shù)學教材：三位數(shù)乘兩位數(shù)（第一課時）

（2）以“主題化系列”活動為平臺,，有效完成“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”的培訓計劃——《新課程教學設(shè)計與案例分析》和《e環(huán)境下小學數(shù)學專題培訓》的考前復(fù)習工作,。

（3）開展規(guī)范教研組活動。各組要對照教研組建設(shè)規(guī)范條例認真落實,。

本學期中心教研組老師必須在奉化小數(shù)論壇上發(fā)表一份教學設(shè)計,，點評一份設(shè)計（教學設(shè)計要求：有教材分析、目標,、重難點,、過程、反思）,；每周四要開展“新課程教學設(shè)計”網(wǎng)絡(luò)研討活動,。

3、加強師資隊伍建設(shè),。

（1）落實教研組集體備課制度,，提高教師的教材意識。在期初組織各年級數(shù)學教師開展以整體梳理教材為住的集體備課活動,，引導教師深入鉆研教材,、理解教材,、處理加工教材，提高自身的教學水平,。

（2）開展年度教學論文評比工作活動,。每位45周歲以下的教師在11月20日前上交一篇論文參加評選。

（3）加強教學反思,。要求45周歲以下的教師堅持每周寫一篇教育,、教學反思或教育、教學隨感,，每學期“執(zhí)教一節(jié)公開課,，設(shè)計一篇典型教案，撰寫一篇教學論文,，命一份學科試卷,，制作一則教學課件”。

4,、加強優(yōu)秀學生培養(yǎng),。

（1） 要提高學生學習的興趣。教師要努力提高課堂教學質(zhì)量,，每堂課要以新課程理念為指導,，根據(jù)學生的實際情況，設(shè)計教學方案,。力求數(shù)學課上得生動,、有趣，使學生樂學,、愛學,。

（2） 提倡教師均應(yīng)精心設(shè)計各類作業(yè)，要多設(shè)計一些活動性,、實踐性,、創(chuàng)造性的作業(yè)。

（3） 針對學生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差的工作,。

（4） 組建“華數(shù)”興趣小組，并扎實有效地開展活動,，為六年級參加全國“華杯賽”打好基礎(chǔ),，輸送人才。

小學數(shù)學節(jié)整體活動方案篇八

1,、活動時間：周二周五下午

2,、活動地點：以教室為主

3、活動課題：以課本為主,，課外題目為輔

4,、活動形式：課題授課式、競賽式等

興趣小組在以數(shù)學為中心教學的基礎(chǔ)上,，同時強化對各個興趣小組課題的側(cè)重點和數(shù)學基礎(chǔ)知識的訓練，增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容,。傳授講究趣味性,、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

小組活動制定目標明確,、重點突出、科學詳細的活動方案,，包括指導內(nèi)容,、課時安排等內(nèi)容。每月進行一次活動檢測和活動總結(jié),。

認真組建數(shù)學興趣小組,，帶領(lǐng)學生走進豐富的數(shù)學世界,。

1、開學初組織成立數(shù)學興趣小組,。制定興趣小組活動計劃,，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色,。

2,、興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材,。把學生的數(shù)學活動落實到實處,，為學生安排一定的時間。力求做到周周有內(nèi)容,，有目標,。

3、開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動,，指導學生廣泛閱讀,，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍,，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱,。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導,，適當?shù)慕榻B拓展些的知識,，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等,。利用生活中的數(shù)學資源,，讓學生體驗數(shù)學的實用價值，增強學生學好數(shù)學的信心,。

4,、開展豐富多彩的活動，為數(shù)學興趣小組活動提供動力支撐,。

1,、增強課堂互動性，活躍學生的思維,，提高學生語言表達能力,。

2、使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法,。

3,、在心里素質(zhì)上，讓學生更自信，并學會去欣賞,。

4,、讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展,。