為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

社會實踐活動方案篇一

一、指導(dǎo)思想和目的

學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機結(jié)合的重要載體,。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針,、全面實施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計劃,、有組織、有選擇的社會實踐活動,，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認識,、分析、解決問題的綜合能力,，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容

(一)社會實踐活動總時間,，一般每學(xué)年不少于10天。社會實踐活動所需時間,，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決,，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。

(二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級,、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進行，包括社會調(diào)查(參觀訪問),、生活體驗,、國防教育、安全演練,、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒印⒔煌▽嵺`活動,、科技文化活動、志愿者活動,、勤工儉學(xué)等活動。

(三)低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重在體驗;中,、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問),、社區(qū)服務(wù),、國防教育,、公益勞動、環(huán)?；顒印⒔煌▽嵺`活動,、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地,，外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。

(四)鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式,。

三,、組織開展社會實踐活動的原則

(一)堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則,。社會實踐活動,，要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則,，遵循不同年齡段學(xué)生的認知規(guī)律和身心特點,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，實現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機結(jié)合,。

(二)堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則,。學(xué)生是參加社會實踐活動的主體,，在社會實踐活動中,，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索,、研究問題的動機和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展,、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力,。同時,，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中遇到的問題,，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索,、鑒別、思考,、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進行思想政治教育,、品德教育,、紀律教育、心理教育和法制教育,。

(三)堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際,，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動，把握時代脈搏，突出人文,、科技,、國防、文明,、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng),，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng),。

(四)堅持安全性和嚴密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全,，是全社會的責任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實踐活動主要責任人,。在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹,，有條件可以邀請家長參與管理,，防止安全事故的發(fā)生,。教師和家長(監(jiān)護人)要教給學(xué)生自救和自我保護方法，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力,。到社會實踐場所(含校外教育場所、愛國主義教育基地,、德育基地、生產(chǎn)實踐教育基地,、社區(qū)等)班主任要和社會實踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上,，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序,、安全制度,，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)生在實踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》的相關(guān)精神解決處理,。

三,、社會實踐活動的評定和考核

(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容,，列入學(xué)校教育教學(xué)計劃中，切實予以保證;把學(xué)生參加社會實踐活動情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來,，并作為評定“合格+特長”學(xué)生,、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“文明學(xué)生”的一項依據(jù)。

(二)學(xué)生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐場所,、社區(qū)居委會、市,、區(qū)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊部,。一般由接待單位,、社區(qū)居委會等在《學(xué)生社會實踐活動手冊》中相應(yīng)的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊部蓋章,。學(xué)校組織學(xué)生開展相對集中的社會實踐活動時，要積極協(xié)調(diào)接待單位,，統(tǒng)一為參加實踐活動的學(xué)生認證,。學(xué)生參加社會實踐活動情況的考評工作，由學(xué)校大隊部或班主任負責,。

(三)社會實踐活動評定分a(優(yōu))、b(良),、c(中)、d(差)四個等級,，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會實踐活動情況進行考評。

四,、加強對學(xué)生社會實踐活動的管理

(一)學(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會實踐活動進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、督促指導(dǎo)、考核評估,，宏觀管理我校社會實踐活動工作。

(二)教導(dǎo)科要建立社會實踐活動管理的長效機制,，定期研究、處理班級反饋的信息,，做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作,。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動,，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給區(qū)教育體育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂,，鼓勵和保護學(xué)生參加社會實踐活動的積極性,。

(三)班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡(luò),，吸納有意愿的家長參加,，建立健全組織管理機構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀念館,、商場、企事業(yè)單位,、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式,，建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點,，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義,，爭取家長對此項工作的支持和配合。

(四)要堅持報批制度,，嚴格履行申報審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實踐活動,，班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃，教導(dǎo)科提前一周向教育科提出書面申請,，經(jīng)批準后方可按有關(guān)規(guī)定實施。

(六)組織學(xué)生開展集中的社會實踐活動,，教師要隨班,、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動實踐等活動的過程中,，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實踐,，切實負起教育責任，不得將學(xué)生直接交給實踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作,。

(七)教導(dǎo)科結(jié)合大隊部。根據(jù)學(xué)生班級,、年齡特點指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會實踐活動方案，指導(dǎo)教師申請社會實踐活動課題立項

五,、活動安排

三月份

1、各班制定活動計劃,。

2、一年級參觀人民公園,，根據(jù)剛學(xué)過的第一單元內(nèi)容，帶孩子去公園找春天,。

3、一年級在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對學(xué)生進行愛長輩,，愛家人的教育,。并把活動延伸到實際行動中去,，在家里聽從父母的教導(dǎo)，主動承擔力所能及的家務(wù)勞動,，關(guān)心父母，體諒父母,。

4、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里,，水會不會滿出來!鍛煉學(xué)生動手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習(xí)慣!

5,、三年級參觀文廟，了解鄭州文廟的歷史,，增進同學(xué)們對鄭州的感情，為自己是個鄭州人或能來到鄭州就讀而感到光榮,。

6、四,、五年級走進大自然，觀察春天,，感受春天。

7,、六年級南彩小區(qū)進行講文明 講禮貌 幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告

四月份

1,、一年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料,，了解關(guān)于動物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野,，豐富學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣,。

2、一年級紫荊山廣場讓學(xué)生融入春天,，回到生活中去感受春天。

3、三年級人民公園欣賞郁金香感受大自然的美;培養(yǎng)熱愛大自然的感情,。

4,、四年級烈士陵園懷念革命烈士，為他們掃墓,。

5、五年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動,，了解生物生長過程,，發(fā)現(xiàn)生物生活,、生長規(guī)律。

6,、三——六年級學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)主體實踐活動。

五月份

1,、二年級在教室學(xué)生動手做一做，看看誰的手最巧!展示自己的小制作,，說說自己是怎樣做的。

2,、三、四年級購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店,，感受一下那里的氣氛,，能夠推進課外閱讀活動更好地開展,，讓學(xué)生成為愛讀書的人,。

3、四年級體育館帶著自己心愛的風(fēng)箏,，來到亮麗的體育館，讓孩子們在這溫暖的春風(fēng)里進行觀賞比賽,。

4、五年級去可樂公司參觀可樂生產(chǎn)流水線,，了解可樂的生產(chǎn)過程。

5,、六年級到人民公園游園接受大自然、感受大自然,、了解大自然。

6,、慶祝“六一”國際兒童節(jié)開展校園藝術(shù)節(jié)活動

7,、三——六年級學(xué)生參加二七區(qū)綜合實踐教育基地活動。

六月份

1,、和植物交朋友―――認識校園里的植物

2、書香伴童年――-誦讀古詩文

3,、三——六年級學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)校外實踐(省博物院)活動。

七,、八月份

1、參加讀書夏令營

2,、書香伴童年和爸爸,、媽媽一起讀書好書伴我過暑假,。

社會實踐活動方案篇二

一.活動背景：

為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認識,，樹立理想，明確方向,，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備 ,，決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動,，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗,，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討,，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下,，團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動,。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識,，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識,，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。

二.活動對象：xx學(xué)院全體學(xué)生

三.活動主題：交流社會實踐心得 共同進步支持海西建設(shè) 從家鄉(xiāng)做起

四.活動目的以及意義：

1,、 通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;

2、 通過說出彼此的心得感受,，拉近彼此的距離，以促進同學(xué)之間的了解;

3,、讓大家在交流中提高對社會的認識;

4,、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化,，讓同學(xué)們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心

5,、 通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀,、

人生觀

6,、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí),，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備,。

五.資源需要：人力資源： 團總支學(xué)生;

占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;

物品需求：多媒體設(shè)施,、相機,、話筒等

六.活動流程：

準備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會,，規(guī)定參與的同學(xué)在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部,、秘書部負責現(xiàn)場秩序;記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請,，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與,，通知各班級人員做好準備,，通知準時參加,。

活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課,，可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化,。對于活動前的準備,，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始,，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講,，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝,，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得,，最后,，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者,，交流會在22：00時結(jié)束。

七.經(jīng)費估算：活動需要的策劃書,、部分參與者的名單的打印材料，照相機,，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。

九.參與人員：活動組織者：師等;活動對象：全系學(xué)生,。 團總支學(xué)生會,?；顒友埖募钨e：李老師，陳老

十.活動中應(yīng)注意問題：

1,、現(xiàn)場秩序的維持,，不得大聲喧嘩;

2,，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊,、有條不紊

3,、活動中，應(yīng)聽從團總支副書記張三指揮

4,、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏

5,、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明

6. 活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開,。

十一：活動時間及地點：教學(xué)樓4-105教室，20xx年3月19日

編策單位：團總支學(xué)生會

社會實踐活動方案篇三

一 ,、活動主題

暑期社會實踐交流與成果展示

二 、活動背景

作為當代大學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)知識的同時,更應(yīng)該注重參加社會實踐活動,，多走出去,。20xx暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束,，對于實踐本身，我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解,，我們需要認真體悟?qū)嵺`的意義，抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐,，才能發(fā)揮實踐的作用。

本著團結(jié)小班同學(xué),，增強班級凝聚力,，豐富課余生活,，增進同班同學(xué)間溝通交流,，倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合，德,、智、體,，美全面發(fā)展,，本次活動將緊貼團日活動主題,，鼓勵同學(xué)們通過分享總結(jié)暑期社會實踐，為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗,。 三 、活動目的與意義

目的：

1 為了讓同學(xué)們更好的了解實踐,，明白實踐的意義。

2 交流實踐成果,，促進小班同學(xué)的交流與發(fā)展，促進友誼,。

3 豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐,、交流、學(xué)習(xí)的平臺,。

意義：

通過此次社會實踐交流活動，不僅能夠增加本班同學(xué)的交流,，還能相互學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗。再者,，進入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了一定基礎(chǔ),，但還需深化,。通過這次近距離的接觸,，能夠促進同學(xué)們的交流,，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力,，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力，加強同學(xué)們的合作意識,。 四 、活動形式與對象

活動形式：大家聚在一起,，以各種形式分享社會實踐成果

活動對象：農(nóng)經(jīng)(1)班成員及邀請嘉賓1人 共計26 人

五 ,、活動時間與地點

活動時間：20xx年9月20日 19:00-21:00

活動地點：4-c408

六,、活動內(nèi)容

(一)前期準備工作

(1)班(團)委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案,，并做好活動安排

(2)各支部積極準備實踐成果ppt展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料

(3)各支部分工合作，準備好相應(yīng)的物品等

(二) 活動當天事宜

(1) 場地布置(班委共同完成);

(2) 主持人宣布交流會開始，放音樂,，齊唱團歌;

(3) 對此次活動做簡要說明;

(4) 開始進行各自的實踐風(fēng)采展示，以ppt或視頻為主;

(5)互動環(huán)節(jié),，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問;

(6)放音樂,，齊唱團歌,。

(三)后期工作

(1)了解同學(xué)們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與建議

(2)整理并收集好此次活動的照片

(3)做好此次活動心得體會,，總結(jié)的書寫

七、活動組辦方 ：農(nóng)經(jīng)20xx01(班)團委員

活動協(xié)辦方 ：農(nóng)經(jīng)20xx01全體團員

八,、活動經(jīng)費的預(yù)算

資料打印30 元

買材料 10 元

共計40 元

九、活動預(yù)期效果

此次團日活動是在開學(xué)第一月，剛好可以借同學(xué)們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流,，一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié)，另一方面也是對班級成員感情交流的提升,，同時還可以促進多個團體交流與合作，增進了解,，增強友誼，共同進步,。

十、應(yīng)急預(yù)案

(1)活動前各負責人要明確自己負責的活動,，并做好工作安排，確?；顒禹樌M行

(2)活動過程中，維持現(xiàn)場秩序,，防止意外事故發(fā)生

(3)要注意愛護公共設(shè)施，避免損壞

(4)注意重點環(huán)節(jié)的拍照,，攝影工作

(5)展示時間要計劃好，內(nèi)容盡量充實,，盡量創(chuàng)新。

社會實踐活動方案篇四

為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》,、中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學(xué)生德育工作的意見》的精神,，使學(xué)生接觸社會、了解社會,，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點、方法,，提高辨別是非的能力,，培養(yǎng)公民道德意識,，增強社會責任感培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特制定本校學(xué)生德育基地社會活動計劃,。

一、指導(dǎo)思想：

堅持“以人才培養(yǎng)為中心”,。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需要，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實踐活動,，成為適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的各級各類人才，通過實踐教育活動,，豐富活躍學(xué)校德育工作,，增強中學(xué)生德育工作的吸引力,，針對性和實效性。

二,、基本任務(wù)：

通過豐富多彩的實踐活動，加強對學(xué)生的思想教育和勞動技術(shù)教育,，確立正確的成才觀，增強勞動觀念,，提高勞動技能發(fā)展智力，成長為有理想,、有道德、有文化,、有紀律、有技能,、懂技術(shù)、會管理,，適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設(shè)者,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)生的社會實踐活動由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭,，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。

校內(nèi)的實踐活動由德育處,、學(xué)生會、團委負責組織,，校外的社會實踐活動由校長室根據(jù)實際情況與相關(guān)掛鉤單位聯(lián)系。

四,、活動形式：

社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí),、軍事訓(xùn)練、公益勞動,、社區(qū)服務(wù),、科技文化活動,、志愿者活動、勤工儉學(xué)等多種形式,。

五、相關(guān)安排：

1,、七年級新生的軍事訓(xùn)練,。由學(xué)校與部隊聯(lián)系,，利用第一學(xué)年開學(xué)初，組織新生的軍訓(xùn)工作,。讓學(xué)生通過軍訓(xùn),，學(xué)習(xí)軍事知識,，了解國防和外交形勢,，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育,，增加學(xué)生的國防意識，提高學(xué)生執(zhí)行革命紀律的自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和高度的集體主義觀念,，對新生進行寢務(wù)的規(guī)范化訓(xùn)練,。軍訓(xùn)的項目由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

2,、學(xué)生的校內(nèi)實踐活動。由德育處,、團支部統(tǒng)一布置和檢查評比,。活動內(nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動衛(wèi)生,、衛(wèi)生監(jiān)督,、公物管理，也含有學(xué)校重大活動以及運動會,、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作。

3,、開展科技實踐活動。 組織學(xué)生參與校內(nèi),、外各類類型的科技實踐，積極開展小發(fā)明,、小制作,、小創(chuàng)造、小設(shè)計,、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。通過科技實踐,，擴大學(xué)生知識視野,，提高理論與實際結(jié)合,、動腦思維和創(chuàng)造才能。

4,、學(xué)生的社區(qū)服務(wù)活動。由德育處具體負責聯(lián)絡(luò)和組織,。活動內(nèi)容包括社區(qū)勞動服務(wù),、尊老助殘、社區(qū)文化建設(shè)以及相關(guān)的調(diào)研活動,。

5,、假期的社會實踐活動,。由德育處和團委具體負責,。倡導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內(nèi)容包括家務(wù)勞動,、生產(chǎn)實習(xí)、社會公益活動,、科技文化活動、勤工儉學(xué),、鄉(xiāng)風(fēng)民俗調(diào)查以及經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展調(diào)查等。要求學(xué)生撰寫假期生活小結(jié)或調(diào)查報告,。

6,、德育基地的實踐活動,。校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本地社會政治經(jīng)濟文化事業(yè)的發(fā)展情況,，結(jié)合學(xué)校教育工作的實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地,，采用定期和不定期的方式讓學(xué)生到基地參加社會實踐活動。學(xué)校確定以每年的四月份為社會實踐活動月,，有計劃,、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動,，由年級分管領(lǐng)導(dǎo),、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃,，在加強安全、文明,、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動,。活動結(jié)束后,，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結(jié),，確保實踐效果。對集中活動不能顧及的德育基地,，政教處要有總體的安排,，并利用合適的時間，帶領(lǐng)相關(guān)年級或相關(guān)同學(xué),，不定期參加社會實踐活動。

7,、所有教育工作者都要高度重視校內(nèi)教育和校外教育的結(jié)合,，認真落實學(xué)校安排的各項社會實踐活動,，把組織學(xué)生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學(xué)校德育工作的重要途徑,，把實踐活動作為德育教育的載體。在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內(nèi)容,，把文化教育、理想教育,、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中,，提高實踐活動的思想性、教育性,，并要將參加社會實踐活動的表現(xiàn)作為評價學(xué)生素質(zhì)的一項重要內(nèi)容。

社會實踐活動方案篇五

一,、活動背景

隨著高考的結(jié)束，以及大學(xué)生暑期來臨,，鑒于學(xué)生對學(xué)以至用的需求，以及渴望鍛煉自己,、豐富自己社會經(jīng)驗的情況。五維度決定為學(xué)生署期提供鍛煉平臺,，拿出五維度產(chǎn)品：黃頁+電子名片為學(xué)生署期社會實踐活動鍛煉工具，以鍛煉學(xué)生與人交流的能力,，以及對事情的管控能力,。為此，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報名,。同時勞動也有回報! ——五維度為暑期學(xué)生提供鍛煉平臺活動

二、活動目的,、意義和目標

活動目的：鍛煉學(xué)生與人交流能力,，增加社會經(jīng)驗，增加自信心,，實現(xiàn)自我價值。

活動意義：學(xué)生學(xué)有所成回報社會,，在實踐活動過程中，提高自身能力,，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成,，以及自我價值觀的塑造,。

活動目標：通過實踐活動,，讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認識到掙

錢的辛苦,，并學(xué)會感恩。

三,、資源需要

人力資源：

1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)

2,、通過各個渠道進行宣傳

3、組織人員：制定產(chǎn)品報價,，完成商家數(shù)據(jù)的整理

物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表

五,、活動開展

目的地：鐘祥城區(qū)

六,、實踐活動報到點：

五維度()

七,、實踐活動聯(lián)系人：

報名熱線：0724-

八、團隊要求

1,、服從指揮、聽從命令,，禁止自作主張;

2、注意安全問題,，凡事以安全為重;

3、實踐過程中,，對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;

4,、注意自身形象、維護好我公司榮譽,。

八、團隊狀況：

指導(dǎo)負責人：

組織策劃：

社會實踐活動方案篇六

一,、活動指導(dǎo)思想：

以“環(huán)境保護衛(wèi)生,、名人風(fēng)學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟,、自然實踐操作”為主題,在初二年級實行, 以綜合為特征，以實踐為核心,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質(zhì)教育,，形成錢清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色。適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展和社會發(fā)展的需求,以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ),幫助學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式,，促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì)，自覺推進素質(zhì)教育,。

總目標：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然,、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識和體驗，通過學(xué)習(xí)名人,，進行德育教育，在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),。

二、主要措施

1,、內(nèi)容框架

根據(jù)綜合實踐活動這一課程的目標要求及自身特點,，結(jié)合我校的情況,，選擇有針對性的系列活動設(shè)計課題方案，開展富有實效的實踐探究活動,。

2、學(xué)生負責人配備情況

在落實學(xué)生負責人時,，實行“一人負責，團體協(xié)同”的原則,。每次班級的綜合實踐活動都有一人負責，同時班干部隊伍發(fā)揮好團體作用，在具體活動中實施互幫互助,，另有指導(dǎo)老師一名。

負責班干部：徐凱 指導(dǎo)教師： 吳志軍

3,、課時安排

綜合實踐活動要求的課時安排一般在每周二下午，每周安排2課時,，課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主，課外實踐以共同探究,、每生參與為主。 4,、實施策略

(1)準備階段：20xx年9月1日前

①組織負責班干部認真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐理論的書籍，全面把握綜合實踐活動課內(nèi)涵,。

②內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實踐活動課程的主題,，研討并制訂實施研究方案。

③根據(jù)“一人負責,，團體協(xié)同”的原則配備好學(xué)生,，可以家校聯(lián)系,。

(2)實施階段：20xx年9月——20xx年1月

①根據(jù)計劃組織綜合實踐活動，每周進行,。

②舉行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境,，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動。

④學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本,，撰寫名人心得,，讀后感。

⑤在實驗室進行實驗操作練習(xí),，在老師的指導(dǎo)下,，探究自然。

(3)總結(jié)階段：20xx年1月

①寫好綜合實踐活動記錄表,。

②召開班干部和部分學(xué)生綜合實踐活動經(jīng)驗總結(jié)和交流。

5,、課程研究

根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校的實際情況，我們準備從環(huán)境保護,，名人風(fēng)學(xué)習(xí),，自然實踐操作這幾方面選取課題，展開具體的實踐探究活動,。

(1)環(huán)境保護

我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè),，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題,。另外組織學(xué)生走出校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化,，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛大自然的情感,，同時滲透環(huán)保意識,，建立起全新的人與環(huán)境的觀念,，這是很值得研究的課題,。

(2)名人風(fēng)學(xué)習(xí)

名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，榜樣的力量是無窮的，以名人的事跡感召人,，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵人,，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。

(3)了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟

參觀錢清原料市場,、柯橋輕紡市場及錢清各大超市,，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè),，開始了解社會實際。

(4)自然實踐操作

結(jié)合中考的自然實踐操作考試,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從各方面來探究自然現(xiàn)象,，通過觀察，測量和實驗,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實際應(yīng)用能力。

三,、活動安排

時 間 主題 具體內(nèi)容

9月至10月 環(huán)境保護衛(wèi)生 1、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀;2,、分析環(huán)境污染的原因;

3、認識環(huán)境保護的重要性,。

10月至11月 名人風(fēng)學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本;2,、討論名人的各種精神;

3,、撰寫名人心得,，讀后感。

11月至12月 家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟 1,、錢清原料市場2、柯橋輕紡市場3,、錢清各家超市

12月至1月 自然實踐操作 1、自然現(xiàn)象的理論學(xué)習(xí)2,、分析實驗現(xiàn)象的具體操作

3、在老師指導(dǎo)下進行實踐操作,。

社會實踐活動方案篇七

一、安全注意事項：

1,、每50名同學(xué)組成一個團，每團配備一名導(dǎo)游,，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午餐和游戲,。

2、學(xué)生行走過程中不許打鬧,，不得私自離隊,。

3,、注意安全,，講究清潔衛(wèi)生。

4,、不帶刀具，打火機等危險物品,。

二,、安全措施：

1,、活動前加強對學(xué)生安全教育,，召開教師會議明確各自職責，教育學(xué)生一切行動聽指揮,，不準隨意離開隊伍單獨活動,，排隊有序。

2,、往還前各團導(dǎo)游認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍,，每團導(dǎo)游負責管理，每團把學(xué)生組織成若干個活動小組,，并有序地開展活動，活動時要禮貌,、相互關(guān)心、注意安全,、不搞有安全隱患的活動。

3,、嚴格劃分活動區(qū)域,，對于有危險的活動區(qū)域,，安全員應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動,，若活動時發(fā)生意外,，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并采取用心有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大,。

4、審查學(xué)生身體狀況,，對身體不適或患有疾病的學(xué)生勸阻其不參加本次活動,。

5,、嚴格檢查學(xué)生所帶的食品,，確保食品安全。

三,、環(huán)保教育：

教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化,，嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木,，亂丟垃圾,，每生自帶保潔袋，還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生,。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中應(yīng)急措施務(wù)必落到實處,，以利于及時應(yīng)變。

四,、應(yīng)急預(yù)案：

一、突發(fā)事件處理原則：1,、持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對,。2,、學(xué)生優(yōu)先原則。3,、就地搶救原則,。4,、報警、求援原則,。5、維持順序,、訊速疏散原則。

二,、應(yīng)急反應(yīng)措施：1、一名行政領(lǐng)導(dǎo),、全體任課教師隨班。2,、所有教師的手機務(wù)必處于開機狀態(tài)。3,、進入?yún)⒂^點后,，由領(lǐng)團導(dǎo)游出入口執(zhí)守,，觀察學(xué)生狀況。

三,、學(xué)生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導(dǎo)游立即與安全員聯(lián)系,，視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理,、或就近送醫(yī)院。

四,、學(xué)生走失處理：1、確保學(xué)生導(dǎo)游知曉安全員,、班主任及其他帶隊導(dǎo)游電話號碼,，以便聯(lián)系,。

2,、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意,、拖延、應(yīng)立即組織就地尋找,。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,，了解最后行蹤。4,、電話通知其它帶隊導(dǎo)游老師關(guān)注尋找。

五,、交通事故處理：1,、有嚴重受傷即刻打120,、110.并立即組織搶救,。2、迅速報告安全員和校領(lǐng)導(dǎo),，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院,。3、保護好現(xiàn)場,，指揮師生撤離至安全地點。

4,、檢查、診治,。5,、立即成立事故處理小組，分別負責家長,、公安,、醫(yī)療,、保險各方接洽,，妥善處理善后事宜。

時間：年月日,，上午8：00學(xué)校集中8:10正式出發(fā),。

下午15:30準時蹬車返校，請家長在16:30到學(xué)校門口接小孩,。班主任會將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長來接確保每個學(xué)生都能安全到家。

祝各位老師同學(xué)們校外活動愉快!

深圳市紅太陽教育策劃活動有限公司社會實踐活動策劃部

社會實踐活動方案篇八

暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展,，具有時間長、學(xué)生自由支配時間多,、適宜戶外活動等特點,，為實現(xiàn)社會、學(xué)校,、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一,，讓學(xué)生過一個文明,、有益,、健康、充實的暑假,，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求,，制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“實踐育人、活動育人”為目標,，以“關(guān)注社會、深入生活,、參與實踐”為主題,，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用,，讓學(xué)生在社會實踐活動中,，提高實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，了解國情鄉(xiāng)情,，為學(xué)生成長、成才,、成功奠基。

二,、基本內(nèi)容

緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動,，體現(xiàn)參與,、環(huán)保,、節(jié)約、和諧,、親情,、奧運,、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜,，結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題,。主要包括：

(一)社會參觀活動

通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會,，感知社會，了解社會,。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題,，撰寫調(diào)研報告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神,。

(二)社會實踐活動

1、社會調(diào)查

社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式,，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與,，調(diào)查了解，從而感受社會的變化,，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人,、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識，人們的奧運情懷等,，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地,、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。

2,、體驗類活動

體驗類活動使學(xué)生融入其中,，在不知不覺中感悟,、了解,、認識、提高,，學(xué)會“換位思考”，鍛煉交際能力,，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動力,。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動,、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。

3,、繼續(xù)開展讀書活動

(三)社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，通過組織到社區(qū),、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護,、秩序維護、助殘幫困,、義務(wù)勞動等社會公益活動,，供養(yǎng)社會新風(fēng)尚,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任意識,、服務(wù)意識。

(四)家庭服務(wù)活動

號召學(xué)生孝敬父母,，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理,，從而鍛煉學(xué)生的能力,，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

三,、活動原則及要求

社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結(jié)合的方式,。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：

(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H,，分析活動安全隱患，提出詳細的安全工作方案,，落實安全措施，并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān),，確保活動安全,。

(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便,，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動,。

(三)貼近生活。從社會生活中選定主題,，關(guān)注社會生活,，體驗社會角色,，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅,、負責而有創(chuàng)意地生活,。

(四)興趣選擇,。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐,。在合作的過程中,，相互感染,、相互促進，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì),。

(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識,，讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團隊作用,，通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。

(六)合理利用各種資源,。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館,、博物館,、社會實踐基地等),，提高社會實踐的實效性。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃,、實施。要制定詳細的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案,，保證活動的順利實施，并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié),。

社會實踐活動方案篇九

1、走出去看世界,，開拓視野;

假期里，你可以和家人,、朋友游山玩水、觀?？淳埃粌H可以增進和親人的感情,，豐富閱歷，陶冶性情,，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕?、風(fēng)土人情,。你可以看大海(青島日照,、大連煙臺等)，覽名山(登泰山,、黃山、武夷山等),，到草原(呼倫貝爾草原,、科爾沁草原,、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林,、杭州西湖……)，賞古跡(西安兵馬俑,、殷墟甲骨文……);當然，也可以到時下熱門的“世博會”觀瞻高新技術(shù),，了解各國文化，一睹世博風(fēng)采……

2,、看一看發(fā)評論，關(guān)注社會;

生活變化氣象萬千,，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門,，走向街頭，看現(xiàn)象,，多思考，發(fā)評論,，做一名小小社會家,。你可以,，到農(nóng)村,、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐;可以開展傳統(tǒng)文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷;到人大,、政協(xié),、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育;到社區(qū),、進家屬院了解百姓生活;走向街頭,、走進商場為社會現(xiàn)象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺,，從小關(guān)注社會,、了解社會,、參與社會,，可以培養(yǎng)我們的社會責任感,，增強社會生活技能。

3,、做一做去了解,，體驗生活;

我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律,，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦,，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的,，都值得我們?nèi)チ私猓ヌ接?，去參與。

4,、動動手做宣傳，影響大家;

作為社會的小公民,，我們要關(guān)注社會、了解社會,，更要通過自己的努力和行動來影響社會。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動,，在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動，做一次義務(wù)宣傳,，號召大家講究衛(wèi)生，愛護家園;可以制作環(huán)?？ǖ浇诸^去發(fā)放，向人們宣傳低碳生活,，呼吁人們用實際行動保護地球媽媽;也可以組織一場小小的運動會，向親人宣傳健康的重要性;還可以制作環(huán)保袋,，告訴人們別再使用塑料制品……

也許我們的力量是弱小的，也許我們的聲音是微弱的,，但只要行動就有收獲，只要宣傳就有影響,。用我們的真情和行動去感染大家，影響社會……

5,、練一練更出色，發(fā)展特長;

要想成為一個出色的自己,，不光要學(xué)習(xí)好,，還有有自己的特長。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ),，個性發(fā)展有特長”。暑假,，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫,，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語,，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字,，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌,，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑,、游泳、小發(fā)明,、小制作……多多動手,，堅持練習(xí),，你會擁有更多本領(lǐng),，享受生活，快樂成長,。

二、暑期社會實踐活動的形式

你可以邀請你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”,，3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計一個“暑期社會實踐活動小計劃”,，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請一位值得信賴的成人(有時間,、有愛心、有經(jīng)驗)做你們的“活動輔導(dǎo)員”,。

活動前要考慮周全，制定盡可能詳細的活動計劃;活動中要有記錄,，可以拍照片、攝像,、文字記錄等;活動后要有總結(jié),，可以開討論會,，寫感受等,。

當然，也可以有別的形式,，參加旅行團,，組織自助游,，設(shè)計“假日小對”等,。

三,、暑期社會實踐活動注意事項

1,、注意安全

安全是活動的保障。假期組織活動,，一定要注意安全?；顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃?，盡可能地考慮周全。如注意防曬,、消暑,、防溺水、交通安全等,。安全措施到位，計劃才能順利開展,。

2、準備充分

把活動的每個細節(jié)都考慮在先,，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請大人為你們的計劃把把關(guān),。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)?？?外出旅行要提前設(shè)計好出行路線;要帶好“行頭”(小馬扎,、遮陽傘等)……

3,、注重形象

外出活動,，要注重形象,。懂禮貌,、講衛(wèi)生,、守紀律，聽從指揮,，分工合作，愛護公物,，注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風(fēng)采,，展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊員的風(fēng)采。

4,、及時總結(jié)

活動不是目的，在活動中孩子們自主設(shè)計,、主動參與，關(guān)注社會的意識得到增強,，各方面的能力得到鍛煉,，認識得以提升才是我們所希望看到的,。所以，活動結(jié)束后及時進行總結(jié)分外重要,?？梢詫⒒顒訉懗烧{(diào)查報告,、寫成活動小結(jié),，也可以制作成專題片,、手抄報……，當然,，還可以有更多其他表現(xiàn)形式,，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造,。開學(xué)后把你的社會實踐活動匯報給老師和同學(xué)們。

過一個不一樣的暑假,，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩,，可以讓你更出色,。孩子們，行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假!

社會實踐活動方案篇十

一,、指導(dǎo)思想

為貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進黨的群團工作意見》和團中央《關(guān)于嘉慶基層服務(wù)型團組織建設(shè)的意見》的部署,，全面活躍基層團組織,，推進基層服務(wù)型團組織建設(shè)，強化團組織服務(wù)大局,、服務(wù)青年、服務(wù)團員的功能,，響應(yīng)省委組織開展“活力在基層”主題團日活動暨優(yōu)秀服務(wù)型團組織創(chuàng)建活動的號召，我院以“主題鮮明,、形式新穎，立足基層,、面向團員,，重在創(chuàng)新、注重實效”為原則,，擬舉辦嘉應(yīng)學(xué)院政法學(xué)院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，弘揚志愿服務(wù)精神,，創(chuàng)新基層服務(wù)型團組織建設(shè),。

二、活動意義

通過一系列的社會實踐活動,，向社會展現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌，幫助學(xué)生樹立志愿服務(wù)意識,，弘揚志愿服務(wù)精神,，通過參與實踐活動實現(xiàn)志愿服務(wù)由思想到行動的升華,；引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀,，活躍基層團組織建設(shè)，增強團員的思想引領(lǐng),，推動服務(wù)型團組織建設(shè),；通過科技、衛(wèi)生,、文化、關(guān)愛進社區(qū)系列活動,，使社區(qū)居民感受“三下鄉(xiāng)”活動的魅力，為社區(qū)居民帶去志愿服務(wù),，創(chuàng)新的活動形式，先進的文化知識,，為社區(qū)建設(shè)增添活力；弘揚我院“愛心,，服務(wù),，責任，奉獻”的人文精神,，展現(xiàn)政法學(xué)子的良好風(fēng)貌,，弘揚政法精神。

三,、活動主題

活力在基層活動進社區(qū)

四,、活動對象

__市社區(qū)居民

五、活動地點

__市社區(qū)

六,、活動時間

__年07月18日—__年07月19日

七,、活動準備

活動開展前就進行本次三下鄉(xiāng)活動的時間、地點,、活動方式以及活動內(nèi)容等的討論和確定，充分考慮和采納各方意見,，以求用最大限度發(fā)揮集體智慧取得最大的實踐成效。

（一）前期宣傳

活動開展前先派遣一批工作人員到該小區(qū)進行活動宣傳,，利用當?shù)氐膹V播,、公告欄等進行宣傳,。

（二）聯(lián)系準備

1,、與居委會和有關(guān)部門進行交涉,，提前確定好住宿地點和具體活動地點

2、與活動合作相關(guān)組織進行聯(lián)系,，確定具體方案；

（三）流程,、物資準備

1,、策劃活動的具體流程,，準備活動所需的物資以及具體活動的人員安排；

2,、準備好防暑、防蚊防蟲,、防感冒,，以及扭傷摔跤擦傷流血的需用等必備的藥物用品；

3、打印出相關(guān)的資料和宣傳單及調(diào)查問卷,；

4、計劃好可借和需購的生活公共用品,。

（三）人員準備

1,、進行“三下鄉(xiāng)”暑期實踐的宣傳，鼓勵大家積極參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，發(fā)放報名表格,，公開進行志愿者的招募,。

2,、正式確定好人員后進行人員的挑選和分組,，確?；顒佑行视匈|(zhì)量。

3、召開三下鄉(xiāng)動員大會,，將實踐活動的工作討論,，更加細致的劃分,，討論實踐過程中可能會遇到的問題、困難,，初步制定解決方案,。安排具體事宜,，確定責任，樹立服務(wù)和責任意識,，強調(diào)組織和紀律,。

4,、做好學(xué)生留宿申請。

5、到達地點后按方案展開活動,，隨時保持手機暢通,。

八,、活動流程安排

第一天

早上：

1,、（7：30—9:30）所有隊員在田師門前集合,，人數(shù)到齊后合影出發(fā)前往目的地，途中與小區(qū)工作人員進行溝通,，做好交接準備。

2,、（9:30—10:00）進行30分鐘的人員和物資整頓,。

3、（10:00—12:00）,。

①按照既定安排，開展此次三下鄉(xiāng)的具體活動的工作,，號召社區(qū)居民參與進來。

②進行調(diào)研工作（調(diào)研主題是該社區(qū)居民對我國國家政策的了解情況）。

③安排中午的伙食,。

下午：

1、（14:30—16:00）

①趣味小實驗

對象：社區(qū)小學(xué)生和中學(xué)生

內(nèi)容：利用趣味小實驗解釋生活中常見的物理和化學(xué)知識,，讓學(xué)生懂得留心觀察生活。

②生活常識競賽

對象：社區(qū)中年人和老年人

內(nèi)容：通過知識競賽的形式讓更多人更懂得生活的小竅門,，同時又能更好的融入社區(qū)當中。

2,、（16:00—17:30）組織人員對社區(qū)進行大掃除，改善社區(qū)環(huán)境

晚上：

1,、（19:30—21:00）通過情景短劇表演，普及法律知識,，讓更多人樹立法律觀念

第二天

早上：

1、（8:00—9:30）

義務(wù)口腔,、視力檢查,，分發(fā)護眼,，保護牙齒的宣傳單（爭取與嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院或__市當?shù)氐尼t(yī)院或診所合作）

2、（9:30—10:30）

①青春期心理生理教育

對象：該社區(qū)即將步入青春期小學(xué)生,，分男女組進行

內(nèi)容：對可能存在的生理和心理問題進行講解。

②小手拉大手,，設(shè)計講衛(wèi)生、愛文明標語,，小卡片

對象：社區(qū)小學(xué)生+父母。

社會實踐活動方案篇十一

為了全面貫徹黨的教育方針,，堅持以人為本、德育為先，全面推進素質(zhì)教育,，讓學(xué)生接觸自然，了解社會,，拓寬視野，豐富知識,，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會實踐中,，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立學(xué)生社會責任感,。為促進學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實施方案：

一,、 開展中小學(xué)生社會實踐活動的主要內(nèi)容及形式：

中小學(xué)生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動,、到綜合實踐基地校體驗活動,、社會服務(wù)和調(diào)查,、農(nóng)村社會實踐活動、軍政訓(xùn)練,、走進大自然活動”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜,，創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實踐的主動性和積極性,，構(gòu)筑全員參與,、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺，實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化,、機制化。

(一)開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動,。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地,。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢,，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書,，以研究性學(xué)習(xí)或班團活動的形式,，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、歷史人物和重大歷史事件紀念日等，走進愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進愛國情感，提高道德修養(yǎng),。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。)

(二)開展綜合實踐教育基地體驗活動,。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實踐教育基地校,，有目的、有計劃地組織中小學(xué)生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理,、自救、自護的能力,。綜合實踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐課程和拓展訓(xùn)練項目，提高綜合實踐課程的實效性。(各校到東盛綜合實踐基地活動的具體時間另行安排)

(三)開展社會(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動,。學(xué)校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑，各學(xué)校要主動加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系,，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤,、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會,、接觸生活,，增加對社會的認識與理解、體驗與感悟,，不斷增強社會責任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法,。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會實踐活動,。)

(四)開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察,，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民,、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策,，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的農(nóng)村社會實踐原則上安排在高二年級,，要列入教學(xué)計劃,，其中二分之一以上時間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,。初中和小學(xué)4-6年級在校期間,，都要到教育局實踐基地進行社會實踐或考察活動。(具體活動時間另行安排)

(五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動,，加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動,，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能,。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部,、總參謀部,、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能,，增強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識,。高中一年級新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二,、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課,。(各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國防,、民防教育活動的實踐體驗活動,。)

(六)開展走出校園、走進大自然體驗活動,。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律,，依據(jù)學(xué)生年齡,、生理,、心理特點,，有計劃地合理安排踏青,、遠足活動，讓學(xué)生走出校園,，走進大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗,。進一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識,、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負擔,，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生,。(各學(xué)校每個學(xué)年度必須組織一次體驗大自然的活動。)

社會實踐活動方案篇十二

一,、活動主題

暑期社會實踐交流與成果展示

二、活動背景

作為當代大學(xué)生的我們,，在學(xué)習(xí)知識的同時,，更應(yīng)當注重參加社會實踐活動,，多走出去。對于實踐本身,，我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解,，我們需要認真體悟?qū)嵺`的意義,，抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用,。

本著團結(jié)小班同學(xué),，增強班級凝聚力，豐富課余生活,，增進同班同學(xué)間溝通交流，倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合,，德、智,、體，美全面發(fā)展,，本次活動將緊貼團日活動主題,，鼓勵同學(xué)們經(jīng)過分享總結(jié)暑期社會實踐,，為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗。

三,、活動目的與意義

目的：

1為了讓同學(xué)們更好的了解實踐，明白實踐的意義,。

2交流實踐成果，促進小班同學(xué)的交流與發(fā)展,，促進友誼,。

3豐富同學(xué)們的課余生活，供給實踐、交流,、學(xué)習(xí)的平臺,。

意義：

經(jīng)過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學(xué)的交流,，還能相互學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗。再者,，進入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了必須基礎(chǔ)，但還需深化,。經(jīng)過這次近距離的接觸，能夠促進同學(xué)們的交流,，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力,，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的合作本事，加強同學(xué)們的合作意識,。

四、活動形式與對象

活動形式：大家聚在一齊,，以各種形式分享社會實踐成果。

活動對象：__(1)班成員及邀請嘉賓1人共計26人,。

五,、活動時間與地點

活動時間：20__年x月20日19：00-21：00

活動地點：__x

六,、活動資料

(一)前期準備工作

(1)班(團)委員圍繞活動主題,，商量討論策劃方案,，并做好活動安排

(2)各支部進取準備實踐成果ppt展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料

(3)各支部分工合作，準備好相應(yīng)的物品等

(二)活動當天事宜

(1)場地布置(班委共同完成);

(2)主持人宣布交流會開始,，放音樂,，齊唱團歌;

(3)對此次活動做簡要說明;

(4)開始進行各自的實踐風(fēng)采展示,，以ppt或視頻為主;

(5)互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言,，交流及提問;

(6)放音樂,，齊唱團歌。

(三)后期工作

(1)了解同學(xué)們對此次出行的滿意程度,，以及征集一些意見與提議,。

(2)整理并收集好此次活動的照片。

(3)做好此次活動心得體會,，總結(jié)的書寫,。

七、活動組辦方：20__01(班)團委員,。

活動協(xié)辦方：20__01全體團員。

八,、活動經(jīng)費的預(yù)算

資料打印30元。

買材料10元,。

共計40元。

九,、活動預(yù)期效果

此次團日活動是在開學(xué)第一月，剛好能夠借同學(xué)們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流,，一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié)，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作,，增進了解，增強友誼,，共同提高。

十,、應(yīng)急預(yù)案

(1)活動前各負責人要明確自我負責的活動,，并做好工作安排,，確保活動順利進行,。

(2)活動過程中，維持現(xiàn)場秩序,，防止意外事故發(fā)生。

(3)要注意愛護公共設(shè)施,，避免損壞。

(4)注意重點環(huán)節(jié)的拍照,，攝影工作。

(5)展示時間要計劃好,，資料盡量充實，盡量創(chuàng)新,。

社會實踐活動方案篇十三

一、設(shè)計思路

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件,。為此,，我們幼兒園將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,，讓孩子,、家長、教師在活動中互動起來,，有利增進情感，加強家園間的溝通,、交流，統(tǒng)一教育理念,。

二、活動目標

1,。讓孩子、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情,、師生情、親子情,。

2,。給孩子表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3,。通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育,。

三、活動時間：

20__年5月21號(星期六)上午9∶00-集合金花茶公園正門

四,、活動準備：

1、告知家長活動時間,、地點

2、活動的注意事項及幼兒安全

3,、家長準備為幼兒備水,、零食若干,、毛巾2條

4、呼啦圈6個,、捂眼睛的布3塊、獎品若干

五,、活動流程：

1、班主任宣布注意事項及活動安排

2,、英語歌曲演唱及表演《字母操》

3、演唱歌曲《逛公園》

4,、親子游戲：5個(詳見附1)

5、頒發(fā)獎品,、分享食物

6,、家長幼兒自由活動

附1：

(1)游戲名：我是你的眼睛

人數(shù)：實際人數(shù)分組

玩法：幼兒在起點,，家長在中間，終點畫一個圈身,。寶寶單腳跳到家長邊，用布捂住家長的眼睛,，家長抱著或背著寶寶，由寶寶指揮左右前后的方向一直走到終點,，兩人跑向起點。(2)游戲名：大西瓜,、小西瓜(5-6歲)

目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立,，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開始后，互換角色進行,。

(3)猜爸爸媽媽

目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征,，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵,。

4、毛毛蟲

玩法：準備小呼拉圈兩個,，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊,，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物,。

篇二

活動時間：20__-6-19下午4：00至5：30

活動地點：微山湖濕地公園

參加活動班級：大班

組織人員：幼兒園全體教師

一,、活動目標

1、親近并感受大自然的美好,，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操,。

2,、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,，加深親子感情。

3,、通過活動使孩子、家長,、老師互動起來,，增進情感,，加強家園間的溝通、交流,，促進家園同步。

二,、活動準備：

(一)、材料準備：

1,、公共汽車2輛，“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副,。

2,、小蜜蜂話筒3個,、哨子2個(隊長配備),，照相機2個,。

3,、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面,，裝潢紙修剪成的點點紅色,、藍色各15個，計分牌2張,。

4,、班主任打印班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進行點名,。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2,、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,，如：準備帽子或遮陽傘,、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r更換的衣物。

3,、通知家長自備飲用水、干糧,、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份),。

三、戶外親子游戲家長須知：

1,、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發(fā),，活動地點為微山湖濕地公園

2、請家長為孩子準備1-2套衣服,，以防汗?jié)駮r更換,。

3,、請家長自備干糧和水,，活動過程中能為孩子補充體力,。

4,、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子,、雨傘、毛巾)

5,、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶,，盡量不要離開集體,。

6,、活動過程中,，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。

7、不建議孩子游泳,，所以請您一定要看護好孩子,。

8,、不能中途離開,，如有事必須告知班主任老師。

9、活動當天,，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,，提醒每位家長過目,，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)

四,、活動人員安排：

1,、主持人：

2、總場地監(jiān)督及看管家長,、幼兒園物品人員：

3、攝影：

4,、計分員：

5、游戲調(diào)控人員：

6,、活動中材料負責人：

7、自由調(diào)配人員：

五,、活動安排：

1,、當天下午3點整,，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合,，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合),。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,，促進彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作,。

4,、主持人組織家長和孩子排隊

5,、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項,。

6,、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料,。

7、游戲負責人說明游戲規(guī)則,，開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧),。

8、游戲1：推小車,，游戲2：背子傳旗接力賽,，游戲

9,、活動結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

10,、集中——點名——返園,。

社會實踐活動方案篇十四

一、活動主題：

畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生春暉社第一屆暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動。

二,、指導(dǎo)思想：

以春暉行動“受教育、長才干,、做貢獻、奉真情”的宗旨,，堅持以實踐育人,、以愛心感化人，同時加強當代大學(xué)生的實踐能力和服務(wù)意識,，同時也豐富學(xué)生的暑期生活為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出為響應(yīng)團省委__年提出的“春暉行動”,，本社團堅持自己的一份努力，獻出自己的一份愛,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，本社團決定于20__年暑假在赫章縣威奢鄉(xiāng)威奢中學(xué)進行長達20天地大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”支教活動,，為威奢中學(xué)的學(xué)生上課，一實踐行動彰顯“春暉行動”“弘揚中華文明,，飲水思源，反哺故土親人,。”的宗旨,。

三、活動安排：

（一）,、大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動

1,、活動時間：20__年7月 15日——20__年8月5日

2,、活動地點：赫章縣威奢鄉(xiāng)威威奢中學(xué)

（二）,、以“三下鄉(xiāng)”支教活動為主題的有獎?wù)魑幕顒印?/p>

1,、活動時間;20__年9月15日——20__年10月25日

2,、活動地點：畢節(jié)學(xué)院

3,、征文主題：內(nèi)容健康、積極向上,，以“春暉行動”為主題的優(yōu)先。題材,、體裁不限,。（詳見征文策劃書）

4,、評委會：

組長：徐亮

副組長: 李正偉

成員：成孟琴楊雪張德強劉顯揚曾凡乘彭秀英

5、獎項設(shè)置：

一等獎：1名 80元獎金加證書

二等獎：2名 50元獎金加證書

三等獎：3名 30元獎金加證書

優(yōu)秀獎：4名獲得證書

未獲得一等獎,、二等獎,、三等獎的無證書,，所有作者都可獲得蓋有春暉社章的本期刊一本,。

6、經(jīng)費預(yù)算：

證書：10個200元,。

期刊: 100套800元。

獎金：80元+100元+90元=270元,。

共需經(jīng)費：200元+800元+270元=1270元。

（三）,、外聯(lián)活動：

1、與威奢中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系商討“支教活動“事宜,。

2、解決往返車費問題和飲食住宿問題,。

3、媒體聯(lián)系：主要聯(lián)系貴州電視臺,、畢節(jié)電視臺,、貴州日報社,、畢節(jié)日報社、赫章電視臺,、赫章日報社、畢節(jié)學(xué)院廣播電臺,、畢節(jié)學(xué)院報編輯部,、畢節(jié)學(xué)院社團視野等傳媒,。

4,、聯(lián)系贊助商商討贊助事宜。

5,、聯(lián)系團省委、團地委,。

（四）,、外聯(lián)小組;

任務(wù)：

負責為本次活動拉取贊助，以及聯(lián)系活動地點等,。

組長：楊雪成孟琴

成員：外聯(lián)部全體成員

（五）、安全問題（負責活動中所有突發(fā)事件的處理）：

組長：李正偉

副組長：待定

成員：待定

（六）,、支教活動開幕式安排：

1、領(lǐng)導(dǎo)及活動負責人就坐,。

2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

3、活動負責人發(fā)言,。

4,、活動負責人對本次活動,、“春暉行動”,、春暉社等作簡要介紹。

5,、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布本次春暉社“三下鄉(xiāng)”支教活動正式開始。

（七）,、“三下鄉(xiāng)”活動圖片資料展：

主題：

以本次“三下鄉(xiāng)”活動的圖片資料為主。

目的：

以“春暉行動”精神為宗旨,，組織在校大學(xué)生回鄉(xiāng)支教，豐富當代大學(xué)生的服務(wù)意識并豐富其暑期生活,，帶動家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展,，為社會,、為家鄉(xiāng)做我們當代大學(xué)生力所能及的事,，培養(yǎng)當代大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和服務(wù)能力、服務(wù)意識,。