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2023年社會實踐活動方案(14篇)

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2023年社會實踐活動方案(14篇)
時間:2023-02-28 10:15:55     小編:zdfb

為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏,。

社會實踐活動方案篇一

一、指導(dǎo)思想和目的

學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機結(jié)合的重要載體,。開展社會實踐活動,要堅持以全面貫徹黨的教育方針,、全面實施素質(zhì)教育,加強學(xué)生思想道德建設(shè),,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,通過有計劃,、有組織、有選擇的社會實踐活動,,提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,及認識,、分析、解決問題的綜合能力,,為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容

(一)社會實踐活動總時間,,一般每學(xué)年不少于10天。社會實踐活動所需時間,,利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決,,課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。

(二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級,、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進行,包括社會調(diào)查(參觀訪問),、生活體驗,、國防教育、安全演練,、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?;顒印⒔煌▽嵺`活動,、科技文化活動、志愿者活動,、勤工儉學(xué)等活動。

(三)低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,,以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,重在體驗;中,、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問),、社區(qū)服務(wù),、國防教育,、公益勞動、環(huán)?;顒印⒔煌▽嵺`活動,、科技文化活動等,以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地,,外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。

(四)鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式,。

三,、組織開展社會實踐活動的原則

(一)堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則,。社會實踐活動,,要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則,,遵循不同年齡段學(xué)生的認知規(guī)律和身心特點,,遵循教育教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動,,把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中,實現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機結(jié)合,。

(二)堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則,。學(xué)生是參加社會實踐活動的主體,,在社會實踐活動中,,應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生主動探索,、研究問題的動機和興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展,、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力,。同時,,教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實踐活動的基本技能,幫助學(xué)生正確分析實踐活動中遇到的問題,,啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索,、鑒別、思考,、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進行思想政治教育,、品德教育,、紀律教育、心理教育和法制教育,。

(三)堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際,,緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動,把握時代脈搏,突出人文,、科技,、國防、文明,、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng),,注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng),。

(四)堅持安全性和嚴密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全,,是全社會的責任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實踐活動主要責任人,。在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施,分工嚴謹,,有條件可以邀請家長參與管理,,防止安全事故的發(fā)生,。教師和家長(監(jiān)護人)要教給學(xué)生自救和自我保護方法,增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力,。到社會實踐場所(含校外教育場所、愛國主義教育基地,、德育基地、生產(chǎn)實踐教育基地,、社區(qū)等)班主任要和社會實踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上,,向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序,、安全制度,,培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)生在實踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》的相關(guān)精神解決處理,。

三,、社會實踐活動的評定和考核

(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容,,列入學(xué)校教育教學(xué)計劃中,切實予以保證;把學(xué)生參加社會實踐活動情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來,,并作為評定“合格+特長”學(xué)生,、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“文明學(xué)生”的一項依據(jù)。

(二)學(xué)生社會實踐活動認證的單位包括:社會實踐場所,、社區(qū)居委會、市,、區(qū)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊部,。一般由接待單位,、社區(qū)居委會等在《學(xué)生社會實踐活動手冊》中相應(yīng)的位置加蓋印章,特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊部蓋章,。學(xué)校組織學(xué)生開展相對集中的社會實踐活動時,要積極協(xié)調(diào)接待單位,,統(tǒng)一為參加實踐活動的學(xué)生認證,。學(xué)生參加社會實踐活動情況的考評工作,由學(xué)校大隊部或班主任負責,。

(三)社會實踐活動評定分a(優(yōu))、b(良),、c(中)、d(差)四個等級,,班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會實踐活動情況進行考評。

四,、加強對學(xué)生社會實踐活動的管理

(一)學(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對全校學(xué)生開展社會實踐活動進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、督促指導(dǎo)、考核評估,,宏觀管理我校社會實踐活動工作。

(二)教導(dǎo)科要建立社會實踐活動管理的長效機制,,定期研究、處理班級反饋的信息,,做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作,。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動,,幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給區(qū)教育體育局,讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂,,鼓勵和保護學(xué)生參加社會實踐活動的積極性,。

(三)班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡(luò),,吸納有意愿的家長參加,,建立健全組織管理機構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀念館,、商場、企事業(yè)單位,、社區(qū)等取得聯(lián)系,通過多種渠道和形式,,建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點,,為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義,,爭取家長對此項工作的支持和配合。

(四)要堅持報批制度,,嚴格履行申報審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實踐活動,,班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃,教導(dǎo)科提前一周向教育科提出書面申請,,經(jīng)批準后方可按有關(guān)規(guī)定實施。

(六)組織學(xué)生開展集中的社會實踐活動,,教師要隨班,、隨組指導(dǎo)和管理,組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動實踐等活動的過程中,,教師要與學(xué)生同吃、同住、同實踐,,切實負起教育責任,不得將學(xué)生直接交給實踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作,。

(七)教導(dǎo)科結(jié)合大隊部。根據(jù)學(xué)生班級,、年齡特點指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會實踐活動方案,指導(dǎo)教師申請社會實踐活動課題立項

五,、活動安排

三月份

1、各班制定活動計劃,。

2、一年級參觀人民公園,,根據(jù)剛學(xué)過的第一單元內(nèi)容,帶孩子去公園找春天,。

3、一年級在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對學(xué)生進行愛長輩,,愛家人的教育,。并把活動延伸到實際行動中去,,在家里聽從父母的教導(dǎo),主動承擔力所能及的家務(wù)勞動,,關(guān)心父母,體諒父母,。

4、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里,,水會不會滿出來!鍛煉學(xué)生動手能力和思維判斷能力,養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習(xí)慣!

5,、三年級參觀文廟,了解鄭州文廟的歷史,,增進同學(xué)們對鄭州的感情,為自己是個鄭州人或能來到鄭州就讀而感到光榮,。

6、四,、五年級走進大自然,觀察春天,,感受春天。

7,、六年級南彩小區(qū)進行講文明 講禮貌 幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告

四月份

1,、一年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料,,了解關(guān)于動物尾巴的用途,拓展學(xué)生視野,,豐富學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣,。

2、一年級紫荊山廣場讓學(xué)生融入春天,,回到生活中去感受春天。

3、三年級人民公園欣賞郁金香感受大自然的美;培養(yǎng)熱愛大自然的感情,。

4,、四年級烈士陵園懷念革命烈士,為他們掃墓,。

5、五年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動,,了解生物生長過程,,發(fā)現(xiàn)生物生活,、生長規(guī)律。

6,、三——六年級學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)主體實踐活動。

五月份

1,、二年級在教室學(xué)生動手做一做,看看誰的手最巧!展示自己的小制作,,說說自己是怎樣做的。

2,、三、四年級購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店,,感受一下那里的氣氛,,能夠推進課外閱讀活動更好地開展,,讓學(xué)生成為愛讀書的人,。

3、四年級體育館帶著自己心愛的風(fēng)箏,,來到亮麗的體育館,讓孩子們在這溫暖的春風(fēng)里進行觀賞比賽,。

4、五年級去可樂公司參觀可樂生產(chǎn)流水線,,了解可樂的生產(chǎn)過程。

5,、六年級到人民公園游園接受大自然、感受大自然,、了解大自然。

6,、慶祝“六一”國際兒童節(jié)開展校園藝術(shù)節(jié)活動

7,、三——六年級學(xué)生參加二七區(qū)綜合實踐教育基地活動。

六月份

1,、和植物交朋友―――認識校園里的植物

2、書香伴童年――-誦讀古詩文

3,、三——六年級學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)校外實踐(省博物院)活動。

七,、八月份

1、參加讀書夏令營

2,、書香伴童年和爸爸,、媽媽一起讀書好書伴我過暑假,。

社會實踐活動方案篇二

一.活動背景:

為了進一步促進同學(xué)間的了解交流,增強大學(xué)生對社會的認識,,樹立理想,明確方向,,讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備 ,,決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動,,在實踐中,同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗,,感受了很多社會與學(xué)校的差異,同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討,,在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下,,團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動,。希望可以通過這個活動,讓全系的同學(xué)在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識,,能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點,加強大家對社會的認識,,提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。

二.活動對象:xx學(xué)院全體學(xué)生

三.活動主題:交流社會實踐心得 共同進步支持海西建設(shè) 從家鄉(xiāng)做起

四.活動目的以及意義:

1,、 通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;

2、 通過說出彼此的心得感受,,拉近彼此的距離,以促進同學(xué)之間的了解;

3,、讓大家在交流中提高對社會的認識;

4,、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化,,讓同學(xué)們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況,加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心

5,、 通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法,指引同學(xué)們形成正確的世界觀,、

人生觀

6,、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí),,明確自己的方向,從此刻起就為將來就業(yè)作好準備,。

五.資源需要:人力資源: 團總支學(xué)生;

占用地區(qū):教學(xué)樓4-105教室;

物品需求:多媒體設(shè)施,、相機,、話筒等

六.活動流程:

準備工作部分:由系團總支學(xué)生會做好整體部署,由系團總支副書記負責主持整場交流會,,規(guī)定參與的同學(xué)在當晚采取毛遂自薦式上臺演講,時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部,、秘書部負責現(xiàn)場秩序;記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請,,教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與,,通知各班級人員做好準備,,通知準時參加,。

活動開始部分:活動于20xx年3月19日晚19:30在教學(xué)樓4-105準時開始,考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課,,可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動,讓交流會效果盡可能的最大化,。對于活動前的準備,,要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始,,并做簡要介紹,鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講,,維持好現(xiàn)場秩序,做好現(xiàn)場記錄拍攝,,時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得,,最后,,有評委老師做點評,并選出優(yōu)秀演講者,,交流會在22:00時結(jié)束。

七.經(jīng)費估算:活動需要的策劃書,、部分參與者的名單的打印材料,照相機,,礦泉水等,總預(yù)算大約于:100元左右。

九.參與人員:活動組織者:師等;活動對象:全系學(xué)生,。 團總支學(xué)生會,?;顒友埖募钨e:李老師,陳老

十.活動中應(yīng)注意問題:

1,、現(xiàn)場秩序的維持,,不得大聲喧嘩;

2,,參與活動的同學(xué)很多,要讓活動進行地更緊湊,、有條不紊

3,、活動中,應(yīng)聽從團總支副書記張三指揮

4,、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄,不能有遺漏

5,、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明

6. 活動結(jié)束要做好衛(wèi)生,整理好教室方可離開,。

十一:活動時間及地點:教學(xué)樓4-105教室,20xx年3月19日

編策單位:團總支學(xué)生會

社會實踐活動方案篇三

一 ,、活動主題

暑期社會實踐交流與成果展示

二 、活動背景

作為當代大學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)知識的同時,更應(yīng)該注重參加社會實踐活動,,多走出去,。20xx暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束,,對于實踐本身,我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解,,我們需要認真體悟?qū)嵺`的意義,抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐,,才能發(fā)揮實踐的作用。

本著團結(jié)小班同學(xué),,增強班級凝聚力,,豐富課余生活,,增進同班同學(xué)間溝通交流,,倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合,德,、智、體,,美全面發(fā)展,,本次活動將緊貼團日活動主題,,鼓勵同學(xué)們通過分享總結(jié)暑期社會實踐,為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗,。 三 、活動目的與意義

目的:

1 為了讓同學(xué)們更好的了解實踐,,明白實踐的意義。

2 交流實踐成果,,促進小班同學(xué)的交流與發(fā)展,促進友誼,。

3 豐富同學(xué)們的課余生活,提供實踐,、交流、學(xué)習(xí)的平臺,。

意義:

通過此次社會實踐交流活動,不僅能夠增加本班同學(xué)的交流,,還能相互學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗。再者,,進入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了一定基礎(chǔ),,但還需深化,。通過這次近距離的接觸,,能夠促進同學(xué)們的交流,,培養(yǎng)默契,增強班級凝聚力,,還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力,加強同學(xué)們的合作意識,。 四 、活動形式與對象

活動形式:大家聚在一起,,以各種形式分享社會實踐成果

活動對象:農(nóng)經(jīng)(1)班成員及邀請嘉賓1人 共計26 人

五 ,、活動時間與地點

活動時間:20xx年9月20日 19:00-21:00

活動地點:4-c408

六,、活動內(nèi)容

(一)前期準備工作

(1)班(團)委員圍繞活動主題,商量討論策劃方案,,并做好活動安排

(2)各支部積極準備實踐成果ppt展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料

(3)各支部分工合作,準備好相應(yīng)的物品等

(二) 活動當天事宜

(1) 場地布置(班委共同完成);

(2) 主持人宣布交流會開始,放音樂,,齊唱團歌;

(3) 對此次活動做簡要說明;

(4) 開始進行各自的實踐風(fēng)采展示,以ppt或視頻為主;

(5)互動環(huán)節(jié),,優(yōu)秀個人發(fā)言,交流及提問;

(6)放音樂,,齊唱團歌,。

(三)后期工作

(1)了解同學(xué)們對此次出行的滿意程度,以及征集一些意見與建議

(2)整理并收集好此次活動的照片

(3)做好此次活動心得體會,,總結(jié)的書寫

七、活動組辦方 :農(nóng)經(jīng)20xx01(班)團委員

活動協(xié)辦方 :農(nóng)經(jīng)20xx01全體團員

八,、活動經(jīng)費的預(yù)算

資料打印30 元

買材料 10 元

共計40 元

九、活動預(yù)期效果

此次團日活動是在開學(xué)第一月,剛好可以借同學(xué)們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流,,一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié),另一方面也是對班級成員感情交流的提升,,同時還可以促進多個團體交流與合作,增進了解,,增強友誼,共同進步,。

十、應(yīng)急預(yù)案

(1)活動前各負責人要明確自己負責的活動,,并做好工作安排,確?;顒禹樌M行

(2)活動過程中,維持現(xiàn)場秩序,,防止意外事故發(fā)生

(3)要注意愛護公共設(shè)施,避免損壞

(4)注意重點環(huán)節(jié)的拍照,,攝影工作

(5)展示時間要計劃好,內(nèi)容盡量充實,,盡量創(chuàng)新。

社會實踐活動方案篇四

為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》,、中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢,進一步加強和改進中小學(xué)生德育工作的意見》的精神,,使學(xué)生接觸社會、了解社會,,在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點、方法,,提高辨別是非的能力,,培養(yǎng)公民道德意識,,增強社會責任感培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,特制定本校學(xué)生德育基地社會活動計劃,。

一、指導(dǎo)思想:

堅持“以人才培養(yǎng)為中心”,。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需要,引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實踐活動,,成為適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的各級各類人才,通過實踐教育活動,,豐富活躍學(xué)校德育工作,,增強中學(xué)生德育工作的吸引力,,針對性和實效性。

二,、基本任務(wù):

通過豐富多彩的實踐活動,加強對學(xué)生的思想教育和勞動技術(shù)教育,,確立正確的成才觀,增強勞動觀念,,提高勞動技能發(fā)展智力,成長為有理想,、有道德、有文化,、有紀律、有技能,、懂技術(shù)、會管理,,適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設(shè)者,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo):

學(xué)生的社會實踐活動由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織,由分管德育工作的校長和德育處牽頭,,由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。

校內(nèi)的實踐活動由德育處,、學(xué)生會、團委負責組織,,校外的社會實踐活動由校長室根據(jù)實際情況與相關(guān)掛鉤單位聯(lián)系。

四,、活動形式:

社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí),、軍事訓(xùn)練、公益勞動,、社區(qū)服務(wù),、科技文化活動,、志愿者活動、勤工儉學(xué)等多種形式,。

五、相關(guān)安排:

1,、七年級新生的軍事訓(xùn)練,。由學(xué)校與部隊聯(lián)系,,利用第一學(xué)年開學(xué)初,組織新生的軍訓(xùn)工作,。讓學(xué)生通過軍訓(xùn),,學(xué)習(xí)軍事知識,,了解國防和外交形勢,,進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育,,增加學(xué)生的國防意識,提高學(xué)生執(zhí)行革命紀律的自覺性,,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和高度的集體主義觀念,,對新生進行寢務(wù)的規(guī)范化訓(xùn)練,。軍訓(xùn)的項目由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

2,、學(xué)生的校內(nèi)實踐活動。由德育處,、團支部統(tǒng)一布置和檢查評比,。活動內(nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動衛(wèi)生,、衛(wèi)生監(jiān)督,、公物管理,也含有學(xué)校重大活動以及運動會,、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作。

3,、開展科技實踐活動。 組織學(xué)生參與校內(nèi),、外各類類型的科技實踐,積極開展小發(fā)明,、小制作,、小創(chuàng)造、小設(shè)計,、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動。通過科技實踐,,擴大學(xué)生知識視野,,提高理論與實際結(jié)合,、動腦思維和創(chuàng)造才能。

4,、學(xué)生的社區(qū)服務(wù)活動。由德育處具體負責聯(lián)絡(luò)和組織,。活動內(nèi)容包括社區(qū)勞動服務(wù),、尊老助殘、社區(qū)文化建設(shè)以及相關(guān)的調(diào)研活動,。

5,、假期的社會實踐活動,。由德育處和團委具體負責,。倡導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假自主參與社會實踐活動,活動內(nèi)容包括家務(wù)勞動,、生產(chǎn)實習(xí)、社會公益活動,、科技文化活動、勤工儉學(xué),、鄉(xiāng)風(fēng)民俗調(diào)查以及經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展調(diào)查等。要求學(xué)生撰寫假期生活小結(jié)或調(diào)查報告,。

6,、德育基地的實踐活動,。校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本地社會政治經(jīng)濟文化事業(yè)的發(fā)展情況,,結(jié)合學(xué)校教育工作的實際情況,有計劃地建立校外德育活動實踐基地,,采用定期和不定期的方式讓學(xué)生到基地參加社會實踐活動。學(xué)校確定以每年的四月份為社會實踐活動月,,有計劃,、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動,,由年級分管領(lǐng)導(dǎo),、年級組牽頭,由年級組長制訂詳細的活動計劃,,在加強安全、文明,、守紀等方面教育的情況下,認認真真地開展活動,。活動結(jié)束后,,各年級組要認真收集材料,做好實踐總結(jié),,確保實踐效果。對集中活動不能顧及的德育基地,,政教處要有總體的安排,,并利用合適的時間,帶領(lǐng)相關(guān)年級或相關(guān)同學(xué),,不定期參加社會實踐活動。

7,、所有教育工作者都要高度重視校內(nèi)教育和校外教育的結(jié)合,,認真落實學(xué)校安排的各項社會實踐活動,,把組織學(xué)生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學(xué)校德育工作的重要途徑,,把實踐活動作為德育教育的載體。在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內(nèi)容,,把文化教育、理想教育,、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿于整個實踐活動中,,提高實踐活動的思想性、教育性,,并要將參加社會實踐活動的表現(xiàn)作為評價學(xué)生素質(zhì)的一項重要內(nèi)容。

社會實踐活動方案篇五

一,、活動背景

隨著高考的結(jié)束,以及大學(xué)生暑期來臨,,鑒于學(xué)生對學(xué)以至用的需求,以及渴望鍛煉自己,、豐富自己社會經(jīng)驗的情況。五維度決定為學(xué)生署期提供鍛煉平臺,,拿出五維度產(chǎn)品:黃頁+電子名片為學(xué)生署期社會實踐活動鍛煉工具,以鍛煉學(xué)生與人交流的能力,,以及對事情的管控能力,。為此,高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報名,。同時勞動也有回報! ——五維度為暑期學(xué)生提供鍛煉平臺活動

二、活動目的,、意義和目標

活動目的:鍛煉學(xué)生與人交流能力,,增加社會經(jīng)驗,增加自信心,,實現(xiàn)自我價值。

活動意義:學(xué)生學(xué)有所成回報社會,,在實踐活動過程中,提高自身能力,,促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成,,以及自我價值觀的塑造,。

活動目標:通過實踐活動,,讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn),認識到掙

錢的辛苦,,并學(xué)會感恩。

三,、資源需要

人力資源:

1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)

2,、通過各個渠道進行宣傳

3、組織人員:制定產(chǎn)品報價,,完成商家數(shù)據(jù)的整理

物力資源:商家信息登記表,黃頁信息收集表

五,、活動開展

目的地:鐘祥城區(qū)

六,、實踐活動報到點:

五維度()

七,、實踐活動聯(lián)系人:

報名熱線:0724-

八、團隊要求

1,、服從指揮、聽從命令,,禁止自作主張;

2、注意安全問題,,凡事以安全為重;

3、實踐過程中,,對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;

4,、注意自身形象、維護好我公司榮譽,。

八、團隊狀況:

指導(dǎo)負責人:

組織策劃:

社會實踐活動方案篇六

一,、活動指導(dǎo)思想:

以“環(huán)境保護衛(wèi)生,、名人風(fēng)學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟,、自然實踐操作”為主題,在初二年級實行, 以綜合為特征,以實踐為核心,,以活動為載體,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化素質(zhì)教育,,形成錢清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色。適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展和社會發(fā)展的需求,以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ),幫助學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式,,促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì),自覺推進素質(zhì)教育,。

總目標:密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進學(xué)生對自然,、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識和體驗,通過學(xué)習(xí)名人,,進行德育教育,在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),。

二、主要措施

1,、內(nèi)容框架

根據(jù)綜合實踐活動這一課程的目標要求及自身特點,,結(jié)合我校的情況,,選擇有針對性的系列活動設(shè)計課題方案,開展富有實效的實踐探究活動,。

2、學(xué)生負責人配備情況

在落實學(xué)生負責人時,,實行“一人負責,團體協(xié)同”的原則,。每次班級的綜合實踐活動都有一人負責,同時班干部隊伍發(fā)揮好團體作用,在具體活動中實施互幫互助,,另有指導(dǎo)老師一名。

負責班干部:徐凱 指導(dǎo)教師: 吳志軍

3,、課時安排

綜合實踐活動要求的課時安排一般在每周二下午,每周安排2課時,,課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主,課外實踐以共同探究,、每生參與為主。 4,、實施策略

(1)準備階段:20xx年9月1日前

①組織負責班干部認真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐理論的書籍,全面把握綜合實踐活動課內(nèi)涵,。

②內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色,在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實踐活動課程的主題,,研討并制訂實施研究方案。

③根據(jù)“一人負責,,團體協(xié)同”的原則配備好學(xué)生,,可以家校聯(lián)系,。

(2)實施階段:20xx年9月——20xx年1月

①根據(jù)計劃組織綜合實踐活動,每周進行,。

②舉行大掃除,參觀社區(qū)環(huán)境,,制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動。

④學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本,,撰寫名人心得,,讀后感。

⑤在實驗室進行實驗操作練習(xí),,在老師的指導(dǎo)下,,探究自然。

(3)總結(jié)階段:20xx年1月

①寫好綜合實踐活動記錄表,。

②召開班干部和部分學(xué)生綜合實踐活動經(jīng)驗總結(jié)和交流。

5,、課程研究

根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校的實際情況,我們準備從環(huán)境保護,,名人風(fēng)學(xué)習(xí),,自然實踐操作這幾方面選取課題,展開具體的實踐探究活動,。

(1)環(huán)境保護

我校位于鎮(zhèn)中心,周圍毗鄰好幾家大型企業(yè),,這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題,。另外組織學(xué)生走出校園,看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化,,通過各種途徑了解家鄉(xiāng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛大自然的情感,,同時滲透環(huán)保意識,,建立起全新的人與環(huán)境的觀念,,這是很值得研究的課題,。

(2)名人風(fēng)學(xué)習(xí)

名人是人生的一面鏡子,是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,,榜樣的力量是無窮的,以名人的事跡感召人,,以名人的品德陶治人,以名人的精神鼓勵人,,名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。

(3)了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟

參觀錢清原料市場,、柯橋輕紡市場及錢清各大超市,,了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè),,開始了解社會實際。

(4)自然實踐操作

結(jié)合中考的自然實踐操作考試,,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,從各方面來探究自然現(xiàn)象,,通過觀察,測量和實驗,,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實際應(yīng)用能力。

三,、活動安排

時 間 主題 具體內(nèi)容

9月至10月 環(huán)境保護衛(wèi)生 1、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀;2,、分析環(huán)境污染的原因;

3、認識環(huán)境保護的重要性,。

10月至11月 名人風(fēng)學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本;2,、討論名人的各種精神;

3,、撰寫名人心得,,讀后感。

11月至12月 家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟 1,、錢清原料市場2、柯橋輕紡市場3,、錢清各家超市

12月至1月 自然實踐操作 1、自然現(xiàn)象的理論學(xué)習(xí)2,、分析實驗現(xiàn)象的具體操作

3、在老師指導(dǎo)下進行實踐操作,。

社會實踐活動方案篇七

一、安全注意事項:

1,、每50名同學(xué)組成一個團,每團配備一名導(dǎo)游,,負責每一場地清點人數(shù),組織同學(xué)午餐和游戲,。

2、學(xué)生行走過程中不許打鬧,,不得私自離隊,。

3,、注意安全,,講究清潔衛(wèi)生。

4,、不帶刀具,打火機等危險物品,。

二,、安全措施:

1,、活動前加強對學(xué)生安全教育,,召開教師會議明確各自職責,教育學(xué)生一切行動聽指揮,,不準隨意離開隊伍單獨活動,,排隊有序。

2,、往還前各團導(dǎo)游認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,,每團導(dǎo)游負責管理,每團把學(xué)生組織成若干個活動小組,,并有序地開展活動,活動時要禮貌,、相互關(guān)心、注意安全,、不搞有安全隱患的活動。

3,、嚴格劃分活動區(qū)域,,對于有危險的活動區(qū)域,,安全員應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動,,若活動時發(fā)生意外,,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,,并采取用心有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大,。

4、審查學(xué)生身體狀況,,對身體不適或患有疾病的學(xué)生勸阻其不參加本次活動,。

5,、嚴格檢查學(xué)生所帶的食品,,確保食品安全。

三,、環(huán)保教育:

教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,,嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木,,亂丟垃圾,,每生自帶保潔袋,還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生,。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,,確保師生的人身安全和活動的順利進行,在活動過程中應(yīng)急措施務(wù)必落到實處,,以利于及時應(yīng)變。

四,、應(yīng)急預(yù)案:

一、突發(fā)事件處理原則:1,、持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對,。2,、學(xué)生優(yōu)先原則。3,、就地搶救原則,。4,、報警、求援原則,。5、維持順序,、訊速疏散原則。

二,、應(yīng)急反應(yīng)措施:1、一名行政領(lǐng)導(dǎo),、全體任課教師隨班。2,、所有教師的手機務(wù)必處于開機狀態(tài)。3,、進入?yún)⒂^點后,,由領(lǐng)團導(dǎo)游出入口執(zhí)守,,觀察學(xué)生狀況。

三,、學(xué)生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導(dǎo)游立即與安全員聯(lián)系,,視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理,、或就近送醫(yī)院。

四,、學(xué)生走失處理:1、確保學(xué)生導(dǎo)游知曉安全員,、班主任及其他帶隊導(dǎo)游電話號碼,,以便聯(lián)系,。

2,、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意,、拖延、應(yīng)立即組織就地尋找,。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,,了解最后行蹤。4,、電話通知其它帶隊導(dǎo)游老師關(guān)注尋找。

五,、交通事故處理:1,、有嚴重受傷即刻打120,、110.并立即組織搶救,。2、迅速報告安全員和校領(lǐng)導(dǎo),,視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)院,。3、保護好現(xiàn)場,,指揮師生撤離至安全地點。

4,、檢查、診治,。5,、立即成立事故處理小組,分別負責家長,、公安,、醫(yī)療,、保險各方接洽,,妥善處理善后事宜。

時間:年月日,,上午8:00學(xué)校集中8:10正式出發(fā),。

下午15:30準時蹬車返校,請家長在16:30到學(xué)校門口接小孩,。班主任會將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長來接確保每個學(xué)生都能安全到家。

祝各位老師同學(xué)們校外活動愉快!

深圳市紅太陽教育策劃活動有限公司社會實踐活動策劃部

社會實踐活動方案篇八

暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展,,具有時間長、學(xué)生自由支配時間多,、適宜戶外活動等特點,,為實現(xiàn)社會、學(xué)校,、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一,,讓學(xué)生過一個文明,、有益,、健康、充實的暑假,,進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用,根據(jù)上級主管部門要求,,制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,以“實踐育人、活動育人”為目標,,以“關(guān)注社會、深入生活,、參與實踐”為主題,,充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用,,讓學(xué)生在社會實踐活動中,,提高實踐能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,了解國情鄉(xiāng)情,,為學(xué)生成長、成才,、成功奠基。

二,、基本內(nèi)容

緊扣“把暑假還給學(xué)生,讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動,,體現(xiàn)參與,、環(huán)保,、節(jié)約、和諧,、親情,、奧運,、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜,,結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題,。主要包括:

(一)社會參觀活動

通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會,,感知社會,了解社會,。在教師指導(dǎo)下,確立研究課題,,撰寫調(diào)研報告,從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神,。

(二)社會實踐活動

1、社會調(diào)查

社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式,,也是行之有效的一種形式,通過學(xué)生的親身參與,,調(diào)查了解,從而感受社會的變化,,自己得出結(jié)論,如通過調(diào)查身邊人,、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識,人們的奧運情懷等,,比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地,、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。

2,、體驗類活動

體驗類活動使學(xué)生融入其中,,在不知不覺中感悟,、了解,、認識、提高,,學(xué)會“換位思考”,鍛煉交際能力,,增加知識積累,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動,、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。

3,、繼續(xù)開展讀書活動

(三)社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分,通過組織到社區(qū),、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護,、秩序維護、助殘幫困,、義務(wù)勞動等社會公益活動,,供養(yǎng)社會新風(fēng)尚,,培養(yǎng)學(xué)生的社會責任意識,、服務(wù)意識。

(四)家庭服務(wù)活動

號召學(xué)生孝敬父母,,自覺地做家務(wù),生活上的事情自理,,從而鍛煉學(xué)生的能力,,使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

三,、活動原則及要求

社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結(jié)合的方式,。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則:

(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H,,分析活動安全隱患,提出詳細的安全工作方案,,落實安全措施,并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān),,確保活動安全,。

(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便,,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,。規(guī)模適中,不提倡開展跨區(qū)域的活動,。

(三)貼近生活。從社會生活中選定主題,,關(guān)注社會生活,,體驗社會角色,,關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅,、負責而有創(chuàng)意地生活,。

(四)興趣選擇,。捕捉最感興趣的問題,開展社會實踐,。在合作的過程中,,相互感染,、相互促進,更好地發(fā)展興趣,,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì),。

(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識,,讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團隊作用,,通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。

(六)合理利用各種資源,。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館,、博物館,、社會實踐基地等),,提高社會實踐的實效性。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,全面負責學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃,、實施。要制定詳細的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案,,保證活動的順利實施,并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié),。

社會實踐活動方案篇九

1、走出去看世界,,開拓視野;

假期里,你可以和家人,、朋友游山玩水、觀??淳埃粌H可以增進和親人的感情,,豐富閱歷,陶冶性情,,還可以開闊視野,了解當?shù)匚幕?、風(fēng)土人情,。你可以看大海(青島日照,、大連煙臺等),覽名山(登泰山,、黃山、武夷山等),,到草原(呼倫貝爾草原,、科爾沁草原,、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林,、杭州西湖……),賞古跡(西安兵馬俑,、殷墟甲骨文……);當然,也可以到時下熱門的“世博會”觀瞻高新技術(shù),,了解各國文化,一睹世博風(fēng)采……

2,、看一看發(fā)評論,關(guān)注社會;

生活變化氣象萬千,,社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門,,走向街頭,看現(xiàn)象,,多思考,發(fā)評論,,做一名小小社會家,。你可以,,到農(nóng)村,、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐;可以開展傳統(tǒng)文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區(qū)的胡同,了解地名的變遷;到人大,、政協(xié),、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育;到社區(qū),、進家屬院了解百姓生活;走向街頭,、走進商場為社會現(xiàn)象打分……總之,社會是我們成長的大舞臺,,從小關(guān)注社會,、了解社會,、參與社會,,可以培養(yǎng)我們的社會責任感,,增強社會生活技能。

3,、做一做去了解,,體驗生活;

我們的生活豐富多彩,有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”,到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律,,到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,,了解他們的職業(yè),體會他們的辛苦,,向他們學(xué)習(xí)……總之,只要是生活中存在的,,都值得我們?nèi)チ私猓ヌ接?,去參與。

4,、動動手做宣傳,影響大家;

作為社會的小公民,,我們要關(guān)注社會、了解社會,,更要通過自己的努力和行動來影響社會。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動,,在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動,做一次義務(wù)宣傳,,號召大家講究衛(wèi)生,愛護家園;可以制作環(huán)??ǖ浇诸^去發(fā)放,向人們宣傳低碳生活,,呼吁人們用實際行動保護地球媽媽;也可以組織一場小小的運動會,向親人宣傳健康的重要性;還可以制作環(huán)保袋,,告訴人們別再使用塑料制品……

也許我們的力量是弱小的,也許我們的聲音是微弱的,,但只要行動就有收獲,只要宣傳就有影響,。用我們的真情和行動去感染大家,影響社會……

5,、練一練更出色,發(fā)展特長;

要想成為一個出色的自己,,不光要學(xué)習(xí)好,,還有有自己的特長。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ),,個性發(fā)展有特長”。暑假,,是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫,,你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語,,你就大聲地說吧,喜歡毛筆字,,你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,你就認真地彈吧;喜歡唱歌,,你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑,、游泳、小發(fā)明,、小制作……多多動手,,堅持練習(xí),,你會擁有更多本領(lǐng),,享受生活,快樂成長,。

二、暑期社會實踐活動的形式

你可以邀請你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”,,3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計一個“暑期社會實踐活動小計劃”,,可以聽聽爸爸媽媽的意見,聘請一位值得信賴的成人(有時間,、有愛心、有經(jīng)驗)做你們的“活動輔導(dǎo)員”,。

活動前要考慮周全,制定盡可能詳細的活動計劃;活動中要有記錄,,可以拍照片、攝像,、文字記錄等;活動后要有總結(jié),,可以開討論會,,寫感受等,。

當然,也可以有別的形式,,參加旅行團,,組織自助游,,設(shè)計“假日小對”等,。

三,、暑期社會實踐活動注意事項

1,、注意安全

安全是活動的保障。假期組織活動,,一定要注意安全?;顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃?,盡可能地考慮周全。如注意防曬,、消暑,、防溺水、交通安全等,。安全措施到位,計劃才能順利開展,。

2、準備充分

把活動的每個細節(jié)都考慮在先,,設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況,可以請大人為你們的計劃把把關(guān),。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)???外出旅行要提前設(shè)計好出行路線;要帶好“行頭”(小馬扎,、遮陽傘等)……

3,、注重形象

外出活動,,要注重形象,。懂禮貌,、講衛(wèi)生,、守紀律,聽從指揮,,分工合作,愛護公物,,注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風(fēng)采,,展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊員的風(fēng)采。

4,、及時總結(jié)

活動不是目的,在活動中孩子們自主設(shè)計,、主動參與,關(guān)注社會的意識得到增強,,各方面的能力得到鍛煉,,認識得以提升才是我們所希望看到的,。所以,活動結(jié)束后及時進行總結(jié)分外重要,??梢詫⒒顒訉懗烧{(diào)查報告,、寫成活動小結(jié),,也可以制作成專題片,、手抄報……,當然,,還可以有更多其他表現(xiàn)形式,,可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造,。開學(xué)后把你的社會實踐活動匯報給老師和同學(xué)們。

過一個不一樣的暑假,,過一個充實而有意義的暑假,暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩,,可以讓你更出色,。孩子們,行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假!

社會實踐活動方案篇十

一,、指導(dǎo)思想

為貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進黨的群團工作意見》和團中央《關(guān)于嘉慶基層服務(wù)型團組織建設(shè)的意見》的部署,,全面活躍基層團組織,,推進基層服務(wù)型團組織建設(shè),強化團組織服務(wù)大局,、服務(wù)青年、服務(wù)團員的功能,,響應(yīng)省委組織開展“活力在基層”主題團日活動暨優(yōu)秀服務(wù)型團組織創(chuàng)建活動的號召,我院以“主題鮮明,、形式新穎,立足基層,、面向團員,,重在創(chuàng)新、注重實效”為原則,,擬舉辦嘉應(yīng)學(xué)院政法學(xué)院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,弘揚志愿服務(wù)精神,,創(chuàng)新基層服務(wù)型團組織建設(shè),。

二、活動意義

通過一系列的社會實踐活動,,向社會展現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌,幫助學(xué)生樹立志愿服務(wù)意識,,弘揚志愿服務(wù)精神,,通過參與實踐活動實現(xiàn)志愿服務(wù)由思想到行動的升華,;引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀,,活躍基層團組織建設(shè),增強團員的思想引領(lǐng),,推動服務(wù)型團組織建設(shè),;通過科技、衛(wèi)生,、文化、關(guān)愛進社區(qū)系列活動,,使社區(qū)居民感受“三下鄉(xiāng)”活動的魅力,為社區(qū)居民帶去志愿服務(wù),,創(chuàng)新的活動形式,先進的文化知識,,為社區(qū)建設(shè)增添活力;弘揚我院“愛心,,服務(wù),,責任,奉獻”的人文精神,,展現(xiàn)政法學(xué)子的良好風(fēng)貌,,弘揚政法精神。

三,、活動主題

活力在基層活動進社區(qū)

四,、活動對象

__市社區(qū)居民

五、活動地點

__市社區(qū)

六,、活動時間

__年07月18日—__年07月19日

七,、活動準備

活動開展前就進行本次三下鄉(xiāng)活動的時間、地點,、活動方式以及活動內(nèi)容等的討論和確定,充分考慮和采納各方意見,,以求用最大限度發(fā)揮集體智慧取得最大的實踐成效。

(一)前期宣傳

活動開展前先派遣一批工作人員到該小區(qū)進行活動宣傳,,利用當?shù)氐膹V播,、公告欄等進行宣傳,。

(二)聯(lián)系準備

1,、與居委會和有關(guān)部門進行交涉,,提前確定好住宿地點和具體活動地點

2、與活動合作相關(guān)組織進行聯(lián)系,,確定具體方案;

(三)流程,、物資準備

1,、策劃活動的具體流程,,準備活動所需的物資以及具體活動的人員安排;

2,、準備好防暑、防蚊防蟲,、防感冒,,以及扭傷摔跤擦傷流血的需用等必備的藥物用品;

3、打印出相關(guān)的資料和宣傳單及調(diào)查問卷,;

4、計劃好可借和需購的生活公共用品,。

(三)人員準備

1,、進行“三下鄉(xiāng)”暑期實踐的宣傳,鼓勵大家積極參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動,,發(fā)放報名表格,,公開進行志愿者的招募,。

2,、正式確定好人員后進行人員的挑選和分組,,確?;顒佑行视匈|(zhì)量。

3、召開三下鄉(xiāng)動員大會,,將實踐活動的工作討論,,更加細致的劃分,,討論實踐過程中可能會遇到的問題、困難,,初步制定解決方案,。安排具體事宜,,確定責任,樹立服務(wù)和責任意識,,強調(diào)組織和紀律,。

4,、做好學(xué)生留宿申請。

5、到達地點后按方案展開活動,,隨時保持手機暢通,。

八,、活動流程安排

第一天

早上:

1,、(7:30—9:30)所有隊員在田師門前集合,,人數(shù)到齊后合影出發(fā)前往目的地,途中與小區(qū)工作人員進行溝通,,做好交接準備。

2,、(9:30—10:00)進行30分鐘的人員和物資整頓,。

3、(10:00—12:00),。

①按照既定安排,開展此次三下鄉(xiāng)的具體活動的工作,,號召社區(qū)居民參與進來。

②進行調(diào)研工作(調(diào)研主題是該社區(qū)居民對我國國家政策的了解情況)。

③安排中午的伙食,。

下午:

1、(14:30—16:00)

①趣味小實驗

對象:社區(qū)小學(xué)生和中學(xué)生

內(nèi)容:利用趣味小實驗解釋生活中常見的物理和化學(xué)知識,,讓學(xué)生懂得留心觀察生活。

②生活常識競賽

對象:社區(qū)中年人和老年人

內(nèi)容:通過知識競賽的形式讓更多人更懂得生活的小竅門,,同時又能更好的融入社區(qū)當中。

2,、(16:00—17:30)組織人員對社區(qū)進行大掃除,改善社區(qū)環(huán)境

晚上:

1,、(19:30—21:00)通過情景短劇表演,普及法律知識,,讓更多人樹立法律觀念

第二天

早上:

1、(8:00—9:30)

義務(wù)口腔,、視力檢查,,分發(fā)護眼,,保護牙齒的宣傳單(爭取與嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院或__市當?shù)氐尼t(yī)院或診所合作)

2、(9:30—10:30)

①青春期心理生理教育

對象:該社區(qū)即將步入青春期小學(xué)生,,分男女組進行

內(nèi)容:對可能存在的生理和心理問題進行講解。

②小手拉大手,,設(shè)計講衛(wèi)生、愛文明標語,,小卡片

對象:社區(qū)小學(xué)生+父母。

社會實踐活動方案篇十一

為了全面貫徹黨的教育方針,,堅持以人為本、德育為先,全面推進素質(zhì)教育,,讓學(xué)生接觸自然,了解社會,,拓寬視野,豐富知識,,提高社會實踐能力和綜合素質(zhì),減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔,,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,,豐富學(xué)生的課余生活,使廣大中小學(xué)生在社會實踐中,,提高創(chuàng)新精神和實踐能力,樹立學(xué)生社會責任感,。為促進學(xué)生全面發(fā)展,特制定本實施方案:

一,、 開展中小學(xué)生社會實踐活動的主要內(nèi)容及形式:

中小學(xué)生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動,、到綜合實踐基地校體驗活動,、社會服務(wù)和調(diào)查,、農(nóng)村社會實踐活動、軍政訓(xùn)練,、走進大自然活動”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜,,創(chuàng)新活動手段和方式,充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實踐的主動性和積極性,,構(gòu)筑全員參與,、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺,實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化,、機制化。

(一)開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動,。我市是革命老區(qū),市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地,。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢,,結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書,,以研究性學(xué)習(xí)或班團活動的形式,,組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、歷史人物和重大歷史事件紀念日等,走進愛國主義教育基地,接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育,增進愛國情感,提高道德修養(yǎng),。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。)

(二)開展綜合實踐教育基地體驗活動,。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實踐教育基地校,,有目的、有計劃地組織中小學(xué)生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生自立、自理,、自救、自護的能力,。綜合實踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐課程和拓展訓(xùn)練項目,提高綜合實踐課程的實效性。(各校到東盛綜合實踐基地活動的具體時間另行安排)

(三)開展社會(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動,。學(xué)校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑,各學(xué)校要主動加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系,,組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤,、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會,、接觸生活,,增加對社會的認識與理解、體驗與感悟,,不斷增強社會責任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法,。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會實踐活動,。)

(四)開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察,,學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識,學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民,、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策,,考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的農(nóng)村社會實踐原則上安排在高二年級,,要列入教學(xué)計劃,,其中二分之一以上時間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,。初中和小學(xué)4-6年級在校期間,,都要到教育局實踐基地進行社會實踐或考察活動。(具體活動時間另行安排)

(五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動,,加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,,做好體育、藝術(shù)“2+1“活動,,切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能,掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能,。在軍事技能方面,高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部,、總參謀部,、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能,,增強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識,。高中一年級新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn),高二,、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課,。(各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國防,、民防教育活動的實踐體驗活動,。)

(六)開展走出校園、走進大自然體驗活動,。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律,,依據(jù)學(xué)生年齡,、生理,、心理特點,,有計劃地合理安排踏青,、遠足活動,讓學(xué)生走出校園,,走進大自然,感受家鄉(xiāng)的美麗,。進一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識,、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負擔,,使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生,。(各學(xué)校每個學(xué)年度必須組織一次體驗大自然的活動。)

社會實踐活動方案篇十二

一,、活動主題

暑期社會實踐交流與成果展示

二、活動背景

作為當代大學(xué)生的我們,,在學(xué)習(xí)知識的同時,,更應(yīng)當注重參加社會實踐活動,,多走出去。對于實踐本身,,我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解,,我們需要認真體悟?qū)嵺`的意義,,抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐,才能發(fā)揮實踐的作用,。

本著團結(jié)小班同學(xué),,增強班級凝聚力,豐富課余生活,,增進同班同學(xué)間溝通交流,倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合,,德、智,、體,美全面發(fā)展,,本次活動將緊貼團日活動主題,,鼓勵同學(xué)們經(jīng)過分享總結(jié)暑期社會實踐,,為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗。

三,、活動目的與意義

目的:

1為了讓同學(xué)們更好的了解實踐,明白實踐的意義,。

2交流實踐成果,促進小班同學(xué)的交流與發(fā)展,,促進友誼,。

3豐富同學(xué)們的課余生活,供給實踐、交流,、學(xué)習(xí)的平臺,。

意義:

經(jīng)過此次社會實踐交流活動,不僅僅能夠增加本班同學(xué)的交流,,還能相互學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗。再者,,進入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了必須基礎(chǔ),但還需深化,。經(jīng)過這次近距離的接觸,能夠促進同學(xué)們的交流,,培養(yǎng)默契,增強班級凝聚力,,還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的合作本事,加強同學(xué)們的合作意識,。

四、活動形式與對象

活動形式:大家聚在一齊,,以各種形式分享社會實踐成果。

活動對象:__(1)班成員及邀請嘉賓1人共計26人,。

五,、活動時間與地點

活動時間:20__年x月20日19:00-21:00

活動地點:__x

六,、活動資料

(一)前期準備工作

(1)班(團)委員圍繞活動主題,,商量討論策劃方案,,并做好活動安排

(2)各支部進取準備實踐成果ppt展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料

(3)各支部分工合作,準備好相應(yīng)的物品等

(二)活動當天事宜

(1)場地布置(班委共同完成);

(2)主持人宣布交流會開始,,放音樂,,齊唱團歌;

(3)對此次活動做簡要說明;

(4)開始進行各自的實踐風(fēng)采展示,,以ppt或視頻為主;

(5)互動環(huán)節(jié),優(yōu)秀個人發(fā)言,,交流及提問;

(6)放音樂,,齊唱團歌。

(三)后期工作

(1)了解同學(xué)們對此次出行的滿意程度,,以及征集一些意見與提議,。

(2)整理并收集好此次活動的照片。

(3)做好此次活動心得體會,,總結(jié)的書寫,。

七、活動組辦方:20__01(班)團委員,。

活動協(xié)辦方:20__01全體團員。

八,、活動經(jīng)費的預(yù)算

資料打印30元。

買材料10元,。

共計40元。

九,、活動預(yù)期效果

此次團日活動是在開學(xué)第一月,剛好能夠借同學(xué)們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流,,一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié),另一方面也是對班級成員感情交流的提升,同時還能夠促進多個團體交流與合作,,增進了解,增強友誼,,共同提高。

十,、應(yīng)急預(yù)案

(1)活動前各負責人要明確自我負責的活動,,并做好工作安排,,確保活動順利進行,。

(2)活動過程中,維持現(xiàn)場秩序,,防止意外事故發(fā)生。

(3)要注意愛護公共設(shè)施,,避免損壞。

(4)注意重點環(huán)節(jié)的拍照,,攝影工作。

(5)展示時間要計劃好,,資料盡量充實,盡量創(chuàng)新,。

社會實踐活動方案篇十三

一、設(shè)計思路

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件,。為此,,我們幼兒園將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,,讓孩子,、家長、教師在活動中互動起來,,有利增進情感,加強家園間的溝通,、交流,統(tǒng)一教育理念,。

二、活動目標

1,。讓孩子、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情,、師生情、親子情,。

2,。給孩子表現(xiàn)自我的機會,,培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,,促進孩子交往能力的發(fā)展。

3,。通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育,。

三、活動時間:

20__年5月21號(星期六)上午9∶00-集合金花茶公園正門

四,、活動準備:

1、告知家長活動時間,、地點

2、活動的注意事項及幼兒安全

3,、家長準備為幼兒備水,、零食若干,、毛巾2條

4、呼啦圈6個,、捂眼睛的布3塊、獎品若干

五,、活動流程:

1、班主任宣布注意事項及活動安排

2,、英語歌曲演唱及表演《字母操》

3、演唱歌曲《逛公園》

4,、親子游戲:5個(詳見附1)

5、頒發(fā)獎品,、分享食物

6,、家長幼兒自由活動

附1:

(1)游戲名:我是你的眼睛

人數(shù):實際人數(shù)分組

玩法:幼兒在起點,,家長在中間,終點畫一個圈身,。寶寶單腳跳到家長邊,用布捂住家長的眼睛,,家長抱著或背著寶寶,由寶寶指揮左右前后的方向一直走到終點,,兩人跑向起點。(2)游戲名:大西瓜,、小西瓜(5-6歲)

目標:增進親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性:家長和孩子面對面站立,,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰,,最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開始后,互換角色進行,。

(3)猜爸爸媽媽

目標:加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,,如發(fā)式,,衣著,,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意:1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵,。

4、毛毛蟲

玩法:準備小呼拉圈兩個,,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,,可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物,。

篇二

活動時間:20__-6-19下午4:00至5:30

活動地點:微山湖濕地公園

參加活動班級:大班

組織人員:幼兒園全體教師

一,、活動目標

1、親近并感受大自然的美好,,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操,。

2,、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,,加深親子感情。

3,、通過活動使孩子、家長,、老師互動起來,,增進情感,,加強家園間的溝通、交流,,促進家園同步。

二,、活動準備:

(一)、材料準備:

1,、公共汽車2輛,“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副,。

2,、小蜜蜂話筒3個,、哨子2個(隊長配備),,照相機2個,。

3,、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,,裝潢紙修剪成的點點紅色,、藍色各15個,計分牌2張,。

4,、班主任打印班級幼兒名單,,出發(fā)前和回來時都要進行點名,。

(二)活動前需向家長溝通的事項:

1,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2,、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,,如:準備帽子或遮陽傘,、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r更換的衣物。

3,、通知家長自備飲用水、干糧,、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份),。

三、戶外親子游戲家長須知:

1,、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合,3點20分準時出發(fā),,活動地點為微山湖濕地公園

2、請家長為孩子準備1-2套衣服,,以防汗?jié)駮r更換,。

3,、請家長自備干糧和水,,活動過程中能為孩子補充體力,。

4,、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子,、雨傘、毛巾)

5,、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,,盡量不要離開集體,。

6,、活動過程中,,需要您和寶寶合作完成任務(wù),因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。

7、不建議孩子游泳,,所以請您一定要看護好孩子,。

8,、不能中途離開,,如有事必須告知班主任老師。

9、活動當天,,請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

(備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,,提醒每位家長過目,,負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)

四,、活動人員安排:

1,、主持人:

2、總場地監(jiān)督及看管家長,、幼兒園物品人員:

3、攝影:

4,、計分員:

5、游戲調(diào)控人員:

6,、活動中材料負責人:

7、自由調(diào)配人員:

五,、活動安排:

1,、當天下午3點整,,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合,,3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合),。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,,促進彼此間感情,,以便游戲時能夠更好地合作,。

4,、主持人組織家長和孩子排隊

5,、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關(guān)要求及注意事項,。

6,、其他工作人員各站其崗,準備游戲材料,。

7、游戲負責人說明游戲規(guī)則,,開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧),。

8、游戲1:推小車,,游戲2:背子傳旗接力賽,,游戲

9,、活動結(jié)束,,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾,。

10,、集中——點名——返園,。

社會實踐活動方案篇十四

一、活動主題:

畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生春暉社第一屆暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動。

二,、指導(dǎo)思想:

以春暉行動“受教育、長才干,、做貢獻、奉真情”的宗旨,,堅持以實踐育人,、以愛心感化人,同時加強當代大學(xué)生的實踐能力和服務(wù)意識,,同時也豐富學(xué)生的暑期生活為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出為響應(yīng)團省委__年提出的“春暉行動”,,本社團堅持自己的一份努力,獻出自己的一份愛,,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,本社團決定于20__年暑假在赫章縣威奢鄉(xiāng)威奢中學(xué)進行長達20天地大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”支教活動,,為威奢中學(xué)的學(xué)生上課,一實踐行動彰顯“春暉行動”“弘揚中華文明,,飲水思源,反哺故土親人,。”的宗旨,。

三、活動安排:

(一),、大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動

1,、活動時間:20__年7月 15日——20__年8月5日

2,、活動地點:赫章縣威奢鄉(xiāng)威威奢中學(xué)

(二),、以“三下鄉(xiāng)”支教活動為主題的有獎?wù)魑幕顒印?/p>

1,、活動時間;20__年9月15日——20__年10月25日

2,、活動地點:畢節(jié)學(xué)院

3,、征文主題:內(nèi)容健康、積極向上,,以“春暉行動”為主題的優(yōu)先。題材,、體裁不限,。(詳見征文策劃書)

4,、評委會:

組長:徐亮

副組長: 李正偉

成員:成孟琴楊雪張德強劉顯揚曾凡乘彭秀英

5、獎項設(shè)置:

一等獎:1名 80元獎金加證書

二等獎:2名 50元獎金加證書

三等獎:3名 30元獎金加證書

優(yōu)秀獎:4名獲得證書

未獲得一等獎,、二等獎,、三等獎的無證書,,所有作者都可獲得蓋有春暉社章的本期刊一本,。

6、經(jīng)費預(yù)算:

證書:10個200元,。

期刊: 100套800元。

獎金:80元+100元+90元=270元,。

共需經(jīng)費:200元+800元+270元=1270元。

(三),、外聯(lián)活動:

1、與威奢中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系商討“支教活動“事宜,。

2、解決往返車費問題和飲食住宿問題,。

3、媒體聯(lián)系:主要聯(lián)系貴州電視臺,、畢節(jié)電視臺,、貴州日報社,、畢節(jié)日報社、赫章電視臺,、赫章日報社、畢節(jié)學(xué)院廣播電臺,、畢節(jié)學(xué)院報編輯部,、畢節(jié)學(xué)院社團視野等傳媒,。

4,、聯(lián)系贊助商商討贊助事宜。

5,、聯(lián)系團省委、團地委,。

(四),、外聯(lián)小組;

任務(wù):

負責為本次活動拉取贊助,以及聯(lián)系活動地點等,。

組長:楊雪成孟琴

成員:外聯(lián)部全體成員

(五)、安全問題(負責活動中所有突發(fā)事件的處理):

組長:李正偉

副組長:待定

成員:待定

(六),、支教活動開幕式安排:

1、領(lǐng)導(dǎo)及活動負責人就坐,。

2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

3、活動負責人發(fā)言,。

4,、活動負責人對本次活動,、“春暉行動”,、春暉社等作簡要介紹。

5,、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布本次春暉社“三下鄉(xiāng)”支教活動正式開始。

(七),、“三下鄉(xiāng)”活動圖片資料展:

主題:

以本次“三下鄉(xiāng)”活動的圖片資料為主。

目的:

以“春暉行動”精神為宗旨,,組織在校大學(xué)生回鄉(xiāng)支教,豐富當代大學(xué)生的服務(wù)意識并豐富其暑期生活,,帶動家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展,,為社會,、為家鄉(xiāng)做我們當代大學(xué)生力所能及的事,,培養(yǎng)當代大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和服務(wù)能力、服務(wù)意識,。

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