演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

教師演講稿串詞篇1

老師和學(xué)生：

大家早上好!

首先，我謹(jǐn)代表全體師生,，歡迎十年級(jí)新生!歡迎你加入我們!以后我們一起生活,，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng),，一起進(jìn)步!

今天我演講的題目是：感恩老師,，尊重自己,。

站在鮮艷的國(guó)旗下,，我們迎來了第一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)快樂,、溫暖,、激動(dòng)人心的日子里，我們伸出最純潔、最溫暖的心,，向老師們表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福,。祝你節(jié)日快樂!

從幼兒園開始，在老師的指導(dǎo)下,，我們讀書寫字,，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)技能,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自立,，學(xué)會(huì)真善美,，摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠(chéng)實(shí),。是老師規(guī)范我們的行為,，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

老師可能是我們生命中除了親人，彼此相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,，但大多數(shù)時(shí)候,，他們留下的，只是一堆熱切的眼神,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，一句課堂上的善意話語，或者一個(gè)在臺(tái)燈下批改作業(yè)的身影,。這些都讓我們覺得自己更普通的老師,，是普通的老師造就了我們的未來。

謝謝老師,，讓我們變得自信,，能夠超越自己。

謝謝老師,，讓我們知道,，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

謝謝老師，您帶領(lǐng)我們走過的每一個(gè)問題,，每一個(gè)發(fā)現(xiàn),，我們都能看到智慧在知識(shí)的海洋里閃耀。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對(duì)您深深的敬意,。

當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語言上,，要落實(shí)到行動(dòng)中,。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了,，在這里,，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩,，感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿陽光,，讓理想托起心中不落的太陽。

最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

教師演講稿串詞篇2

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸今天能夠在國(guó)旗下講話，我講話的題目是《感恩學(xué)生,，相互成就》,。

一眨眼我在教育崗位上已經(jīng)工作__年了。還記得普通高中畢業(yè)那年,，我的班主任x老師在離別之際對(duì)我們深情地說：謝謝同學(xué)們!當(dāng)時(shí)我以為這只是一句平常的客套話,，因?yàn)槿粽嬉f感謝的話，我覺得也應(yīng)該是我們向x老師說謝謝才對(duì)呀!直到多年以后自己也成為了一名老師,，我才深深的體會(huì)到,，當(dāng)時(shí)x老師的那聲謝謝完全是發(fā)自內(nèi)心的。

20__年初出茅廬的我選擇畢業(yè)后來到__,，來到容桂職校應(yīng)聘,、試講。第一次站在講臺(tái)上時(shí),，面對(duì)40多雙好奇,、充滿求知的眼睛，我緊張,、彷徨,、忐忑。我記得很清楚,，當(dāng)時(shí)旅游062班的同學(xué)們給了我鼓勵(lì)的掌聲,，讓我順利完成了那次試講，最終幸運(yùn)地留在了容桂職校,。感恩同學(xué)們,，讓我走上了教師這個(gè)光榮的崗位。

一晃__年過去了,，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。我喜歡聽教室里朗朗的讀書聲,，喜歡看操場(chǎng)上拼搏的身影，因?yàn)檫@是校園里同學(xué)們最亮麗的風(fēng)景線,。對(duì)學(xué)校來說,，學(xué)生是根,，是教學(xué)的主體，老師的幸福就是站在講臺(tái)上,，為同學(xué)們傳道,、授業(yè)、解惑,，見證同學(xué)們的健康成長(zhǎng),。

在和同學(xué)們共處的日子里，我們是師生,，也是朋友,，更是求知的戰(zhàn)友。與其說,，是老師成就了學(xué)生,，不如說，學(xué)生也成就了老師,。作為新老師,，我要盡快提高教學(xué)水平，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),，所以我主動(dòng)報(bào)名參加了酒店專業(yè)的省培,、國(guó)培;作為青年教師，我要緊跟時(shí)代需要,，強(qiáng)化教學(xué)能力,，所以我去參加了教師說課大賽和教學(xué)能力大賽;作為專業(yè)教師，我希望能帶著學(xué)生站在技能競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，所以我連續(xù)擔(dān)任了幾屆學(xué)生技能競(jìng)賽的輔導(dǎo)老師有努力就會(huì)有收獲,，我有幸獲得了參加比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)以及輔導(dǎo)學(xué)生技能競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，就在去年,，我還很幸運(yùn)地獲得了__區(qū)最受學(xué)生喜歡的老師的榮譽(yù)所有的這些都離不開學(xué)校的支持,，更是離不開學(xué)生對(duì)我的鼓勵(lì)和認(rèn)可。

學(xué)生們的成就,，就是老師的價(jià)值所在;學(xué)生們的感激,，就是對(duì)老師最好的饋贈(zèng)。從教13載,，有9年我擔(dān)任班主任,。雖然學(xué)生的教學(xué)和管理會(huì)花費(fèi)我很多的心思，但是,，你們教會(huì)了我如何去愛別人,，我也收獲了你們對(duì)我的珍貴的愛和尊敬。最初你們叫我__老師,，現(xiàn)在你們叫我x姐,，將來你們可能會(huì)叫我x媽,。亦師亦友亦親人，感恩同學(xué)們,，我們師生彼此成就,，共同成長(zhǎng)。

生活從來不虧待每一個(gè)努力向上的人,。前路漫漫，未來可期,，我們繼續(xù)攜手努力,。在共同成長(zhǎng)、彼此成就的路上,，遇見更好的自己,，成為更優(yōu)秀的我們!

教師演講稿串詞篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，各位老師：

大家好!

我感到十分榮幸!我今天演講的題目是《愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)》。

愛崗,，是我們的職責(zé);敬業(yè),，是我們的本分;無私，是我們的態(tài)度;奉獻(xiàn),，是我們的追求,。無數(shù)個(gè)白天黑夜，三尺講臺(tái),，一塊黑板寫就了我們平凡的人生,。無數(shù)個(gè)寒冬酷暑，三點(diǎn)一線,，一支紅筆映照了我們悉數(shù)的叮嚀,。我深深懂得我的雙肩承載著家庭的希望和夢(mèng)想，我的教導(dǎo)引領(lǐng)著學(xué)生的人生航向,，教育是家長(zhǎng),、學(xué)校與社會(huì)在學(xué)生身上的整合，它關(guān)系到學(xué)生未來和家庭的希望,。作為一名農(nóng)村教師,，為了堅(jiān)守著我校“以愛育人,，以文化人”的理念,，我覺得在工作崗位上自己應(yīng)做到：

一、牢記終身學(xué)習(xí),，走閱讀,、反思,、實(shí)踐的教師專業(yè)化成長(zhǎng)之路

在學(xué)問面前，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)持著謙遜和渴求的態(tài)度,。莊子說：“吾生也有涯,，而知也無涯?！弊鳛橐幻處?，除了遵守日常的教學(xué)常規(guī)，我們更應(yīng)該養(yǎng)成勤于閱讀的好習(xí)慣,，做一個(gè)知識(shí)型的教師,，如海綿一般，不斷地吸取新知識(shí),。不僅要自覺地學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代教育方法,、教育手段，不斷地吸取新鮮的養(yǎng)料,，才能提高教書育人的本事,，適應(yīng)新課標(biāo)的需要，而且還要主動(dòng)地跨學(xué)科的學(xué)習(xí),。為此,，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織大家共讀一本書，我們也相繼讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,、《讀書成就名師》,、李希貴的《為了自由呼吸的教育》等，從中借鑒好的教育理念和方法,，做到學(xué)以致用,，最近我們又運(yùn)用手機(jī)“微信讀書”軟件共讀李鎮(zhèn)西的《每個(gè)老師都是故事》，在里面可以看到大家發(fā)表的對(duì)書中的獨(dú)到見解,。獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋寡聞，閉門造車無異于坐井觀天,。多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，是我們成功的基礎(chǔ)。

“工欲善其事,，必先利其器”,。學(xué)習(xí)是發(fā)展之本，提高之策,，進(jìn)步之源,，成事之基。只有通過勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力,，具備明辨是非的能力,，具備解決問題的能力。

認(rèn)真書寫教學(xué)反思,，能夠解決我們?cè)诮逃虒W(xué)中的行為問題,，提高教育教學(xué)能力，增強(qiáng)自信心,，消除職業(yè)倦怠感,，有什么問題及時(shí)修正，有什么好的想法,，不斷地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，才能提高我們的能力和水平。

葉圣陶也曾說“讀書是一輩子的事情”,，所以,，“要么讀書,，要么旅行,，身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上”,。

二,、堅(jiān)持以文化人，豐富學(xué)生的精神世界

我們要以師德建設(shè)的要求,，修身厚德,，恪盡職守，埋頭工作,，用良好的行為來潛移默化的影響學(xué)生,。身為教師，我們不能把教書育人片面地停留在教學(xué)層面上,，我們更要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),，我們有責(zé)任，有義務(wù)從自身做起,，以無私奉獻(xiàn)的精神感染學(xué)生,，為他們創(chuàng)造施展才華的空間和平臺(tái)，我們學(xué)校本著“讓學(xué)生走校園智力文化活動(dòng)發(fā)展之路”,，每學(xué)期每周都有各種文化活動(dòng),，這學(xué)期已經(jīng)舉行了“春天的贊歌”朗誦比賽、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、定期的“三周一征文”,，而本周又是“小學(xué)生守則和行為規(guī)范學(xué)習(xí)周”，周五將舉行知識(shí)競(jìng)賽。這些文化活動(dòng)表面看占用了他們的一些課堂時(shí)間,，其實(shí)與學(xué)習(xí)并不沖突,，增長(zhǎng)了學(xué)生見識(shí)，擴(kuò)大了學(xué)生視野,，努力縮小與市內(nèi)小學(xué)在見識(shí)上的差距,。

“興趣是最好的老師”，為了讓每位學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn),，還開設(shè)了第二課堂,，比如每周四“閱讀課”上，同學(xué)們津津有味地閱讀著學(xué)校圖書館提供的課外書,，我們與學(xué)生共成長(zhǎng),，我會(huì)叮囑他們，每節(jié)課后書寫本節(jié)閱讀的收獲與感想,，不期望他們一下子有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，但我相信積少成多，厚積薄發(fā),。

這是我在馬店任教的第五個(gè)年頭了,，回首來時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗,，教育在于奉獻(xiàn),。三尺講臺(tái)，有春的絢麗,，秋的斑斕;有世界的奧妙,，人生的真諦;有五千年的文明，八萬里的境界,。講臺(tái)就是老師們的人生舞臺(tái),，在這里，我們用知識(shí)來播種,，用粉筆來耕耘,，用汗水來澆灌，用心血來滋潤(rùn)?，F(xiàn)在的我,，雖然沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技能,，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),，但我相信：黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來,，寒冬再長(zhǎng),，春天總會(huì)到來。我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志,、樂觀的志趣投入到教學(xué)工作中去,。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”!

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講稿串詞篇4

親愛的老師們、同學(xué)們：

早上好!

春回大地,，萬象更新,，經(jīng)過一個(gè)快樂、充實(shí)的寒假,，我們又回到了美麗的校園,，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生致以最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們新的學(xué)期,，生活快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng);祝愿老師們新的一年里,，身體健康,、事業(yè)有成、闔家幸福;祝愿我們蚌埠__的教育事業(yè)紅紅火火,、蒸蒸日上,、欣欣向榮!

一年之計(jì)在于春,，好的開端是成功的一半,，新學(xué)期伊始，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校,，向全體教職員工和全體同學(xué)寄語。

教職工,，我們是同舟共濟(jì)的戰(zhàn)友,，是干事創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。學(xué)校最關(guān)注教職工的三個(gè)指數(shù)：一是健康指數(shù)(身心和諧,，家庭和睦,，工作和順);二是幸福指數(shù)(精神自由，個(gè)性自然,，生活自在);三是魅力指數(shù)(終身學(xué)習(xí),，團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)新進(jìn)取),。希望老師都能成為這樣的“三高”教師,，希望老師都能成為有理想，有教育情懷，對(duì)工作充滿激情和理性的老師;成為自信,、自強(qiáng),、不斷挑戰(zhàn)自我，追求創(chuàng)新和卓越的老師;成為善于合作,，在善待他人和欣賞他人的過程中發(fā)展自己的老師;成為充滿愛心,，受學(xué)生尊重的老師;成為愛學(xué)習(xí)愛思考，能夠?qū)W以致用,、用有所成的老師;成為擁有陽光心態(tài),，能夠享受到教育快樂的老師，為我們學(xué)生的健康,、全面,、可持續(xù)發(fā)展付出自己的努力，做出自己的貢獻(xiàn),。

學(xué)校的各位同學(xué),，假期里無論你是暢游祖國(guó)的大好河山，還是遍嘗各地的舌尖美味,，無論你是陶醉于中國(guó)詩詞大會(huì),，還是埋頭于故紙書堆，我相信每個(gè)同學(xué)回頭盤點(diǎn)這個(gè)寒假的時(shí)候都會(huì)有屬于自己的收獲,。但縱然你對(duì)假期有再多留戀和不舍,，寒假還是結(jié)束了，我衷心地希望你們?cè)诮?jīng)歷一個(gè)寒假的休整,、重回熟悉的校園后,，能夠盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，精神飽滿,、精力充沛地投入到新學(xué)期的緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中來,。希望你們牢牢記住三句話：第一句話，勤奮比聰明更重要,，習(xí)慣比方法更有效,。第二句話，知識(shí)固然重要,，但比知識(shí)更加重要的是理想和信念,，理想和信念永遠(yuǎn)是我們不忘初心、繼續(xù)前行的動(dòng)力之源;第三句話,，生命只有一次,，安全重于泰山，安全出了問題,，其他一切都?xì)w零!那么如何才能保障安全,，那就是懂規(guī)則,，守紀(jì)律!

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，任何事情都要講規(guī)則,，我們有沒有經(jīng)常為了貪圖小利或?yàn)榱艘皇欠奖悖е鴥e幸心理,，違反相關(guān)的制度和規(guī)則?如有人為圖方便翻越欄桿被車撞了,，因闖紅燈發(fā)生車禍，因插隊(duì)發(fā)生口角大打出手,，私自下河游泳造成溺水事故,，等等這些事屢見不鮮。我們也反思一下,，是不是也有很多違反規(guī)則,，挑戰(zhàn)學(xué)校的事情，比如有的同學(xué)破壞公物發(fā)泄私憤,、有的不請(qǐng)假私自離校,，有的到處亂寫亂畫甚至是偷拿別人財(cái)物、亂丟垃圾,，等等,，其實(shí)很多時(shí)候你在做這些事情的時(shí)候并不是不知道這是不對(duì)的，只是漠視了違規(guī)背后的成本,，選擇了冒險(xiǎn),，而一旦發(fā)生事故，代價(jià)就是高昂的,，甚至是生命,。所以我要告誡同學(xué)們，汲取教訓(xùn),，違規(guī)成本高,，做事需謹(jǐn)慎,，任何時(shí)候都不要抱有僥幸心理,，要強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，勿以惡小而為之,，這樣才能在保障安全的前提下,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，先學(xué)會(huì)做人,，然后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!

同學(xué)們,，__是你們成長(zhǎng)的搖籃。希望每一名__的男生立志成為“高富帥”,，高在精神,，富在學(xué)識(shí),，帥在作為;希望每一名__的女生都爭(zhēng)取成為“白富美”，白在品質(zhì),，富在內(nèi)涵,，美在心靈。若干年后,，當(dāng)你回首__的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候,，你們感到收獲的不只是知識(shí)，還應(yīng)該是和諧的身心,、健全的人格,、高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣,、以及待人接物的能力,，而這些終將成就你們的事業(yè)、奠定你們幸福人生的根基,。

老師們,，同學(xué)們，亮劍出鞘,，勇者無畏,。面對(duì)新的機(jī)遇、新的形勢(shì)和新的考驗(yàn),，我們又將負(fù)重前行,，讓我們以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚人心,，以質(zhì)量贏得信譽(yù),，以特色開創(chuàng)未來，以優(yōu)異的成績(jī)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界交上一份滿意的答卷!日出江花紅似火,，春來江水綠如藍(lán)，我們堅(jiān)信,，憑著我們的赤誠(chéng)之心,，憑著我們的不懈努力，大家一起擼起袖子加油干,。我們的明天就一定會(huì)更加美好,，__的明天就一定會(huì)更加輝煌!

教師演講稿串詞篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

真善美如一場(chǎng)細(xì)雨,，滋潤(rùn)著人間;如一根教鞭,，規(guī)范著我們的言行;如一座火爐，溫暖著人心,?；▋盒枰呐惆?，樹木需要春雨的滋潤(rùn)，草兒需要陽光的照射,，天空需要白云的點(diǎn)綴,。而我們，二十一世紀(jì)的向上少年,，需要真善美伴我們前行!

也許你會(huì)問,，什么是真善美?如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了,。其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊,。真，真誠(chéng),，瞧!報(bào)紙上有位叔叔利用導(dǎo)報(bào)感謝一名青年為他拾回錢包,，贊揚(yáng)這種拾金不昧的精神。這位青年人難道不是一位“真誠(chéng)使者”嗎?善,，善良,，看!那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過去,，順手從口袋拿出了一片創(chuàng)口貼幫他貼上,。還關(guān)心地問著：“小朋友，痛不痛,，要不要去醫(yī)院?”這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎?美,，心靈美，瞧!“城市美容師”清潔工們,，起早貪黑地打掃路面,，只為了讓我們有一個(gè)更優(yōu)美的環(huán)境!他們美化環(huán)境不正是美化了我們的心靈?這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎?這不也是真善美嗎?

“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱,?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂,、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車,、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,，掙扎著站起來,，疏導(dǎo)24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折,，受傷嚴(yán)重,。為什么?

把“最美”的榮譽(yù)稱號(hào)送給他們?因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒,，在危急時(shí)刻，他們用真善美詮釋著人間大愛,。

是啊,，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶,，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助其實(shí)這些看似很小,，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事,，我們的生活會(huì)更快樂,。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

我們的校園里也從不缺真善美。因?yàn)樵谖覀兩磉呌幸蝗喝艘恢痹谙蛭覀儌鬟f著真善美,。當(dāng)你走在校園里,，迎面看見老師，真誠(chéng)地問候一聲“老師好!”,，這是一種真善美,。課間看見地上的垃圾，你俯身把它撿起,，丟進(jìn)垃圾桶里,，這是一種真善美。廁所旁邊的水龍頭還在眼淚汪汪地哭泣,，你走過去,，把它擰緊，這是一種真善美,。樓道上的路燈天明了還亮著,，你用手指輕輕按下，把它關(guān)掉,，這是一種真善美,。到食堂用餐，走到窗口,，自覺地排成一隊(duì),，這是一種真善美。前面一位同學(xué)不小心摔跤了,，疼得直哭,，你走過去，把他扶起,，輕聲地安慰他,，這是一種真善美。同學(xué)遇到困難了,，主動(dòng)伸出援助之手,，這是一種真善美,。每年春節(jié)前夕，少先隊(duì)大隊(duì)部給我們一個(gè)可以去敬老院做義工的機(jī)會(huì),。我和同學(xué)在敬老院幫老人剪指甲,，給他們收拾屋子，和他們聊天,，還為他們送去精彩的表演,，這是一種真善美。還有我們可敬可親的老師,。站在三尺講臺(tái)為我們講課的是老師,，批改作業(yè)到深夜的是老師，生病了領(lǐng)著我們?nèi)タ瘁t(yī)生的是老師,，在生活中對(duì)我們關(guān)懷入微的是老師,，為班上事務(wù)煩心憂心的是老師，教我們求知,，領(lǐng)著我們開啟知識(shí)大門的是老師,。老師一直在我們身邊

默默地陪著我們，為我們的童年點(diǎn)亮了色彩,，為我們的成長(zhǎng)指引著前進(jìn)方向,。他們對(duì)我們?nèi)鐚?duì)自己孩子一般的真心，時(shí)時(shí)刻刻,，心心念念想著我們的愛心,，不辭辛勞默默奉獻(xiàn)一生的精神，不正是真善美的真諦嗎?我覺得,，他們是真善美的代言人,。在我們的校園里，時(shí)時(shí)處處都有真善美,。

同學(xué)們,，老師們，我通過閱讀和講解《少年向上·真善美伴我行》,，還有很多感想和體會(huì),，我把這些感想和體會(huì)寫成一首小詩，送給你們,。人的一生有幾天?算一算,，人的一生不過三天，跑過去的是昨天,，奔過來的是明天,，正在行走的是今天，要讓真善美伴隨這三天?；貞涀蛱?，歌唱真善美,，假惡丑的教訓(xùn)記心間,。把握今天，學(xué)習(xí)真善美,，爭(zhēng)做“五好”美少年,。迎接明天，發(fā)揚(yáng)真善美,，把假惡丑永拋天邊,。中國(guó)夢(mèng)，紅花鮮,，少年朋友心里甜,，真善美伴我行，天天向上,，大步走向前,，大步走向前，走——向——前!