當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇1

今天,，要和大家談一談“考試后的反思”。

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,，大家都非常關(guān)心自己的考試成績,。是啊,，在我們學生時代，考試成績是非常重要的,，但是,，孩子們，你們有沒有想過,，分數(shù)的背后,，還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試，可以檢測,、衡量我們一段時間的學習效果,，能發(fā)現(xiàn)我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚,，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，只有經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈,，我們用知識與能力編成的魚網(wǎng),，才會是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學習成績,。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?

首先,，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態(tài)度和學習習慣,，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的,。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因,。有兩點是可以肯：第一,， “態(tài)度決定一切”，如果你在考試中,，記憶性知識的題目失分過多,，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應(yīng)用,、運算出錯較多,，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移,、應(yīng)用能力不強,，這些都與學習態(tài)度有問題。書山有路勤為徑,，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的,。人常說，“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”,，意思就是,，“不勤奮，理想永遠是夢想”,。第二,，“細節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件,、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題,、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注,、頑強的意志力,、踏實嚴謹?shù)膶W習習慣。

另外,，不管這次考試滿意與否,，我們每位同學都要設(shè)立新的起點，確立新的學習目標,。如果這次考得好,，我們要繼續(xù)堅定信心，以更加飽滿的精神,、更加認真地態(tài)度投入到學習中去,，從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振,、恢心喪氣,，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗,、前進,。但是，有的同學考試沒考好,，這時他就非常的有動力,，列出了一大堆的學習計劃,，下了一大堆的決心,，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力,，這樣的同學,，學習終究進步不了。學習猶如長跑,，誰懈怠了,，誰就會落后;誰不堅持，誰同樣也會落后,。所以對待學習,，我們要堅持不懈,，要有滴水穿石的毅力。

同學們,，或許你因為驕傲而懈怠了自己,，那么，請你立即養(yǎng)成嚴謹踏實的良好習慣,，做好每一個細節(jié),，相信你不久就會重現(xiàn)英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己,，那么,，請你立即嚴格自律，抓住機會,，分秒必爭,，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己,，那么,，請記住，每一朵花都有開放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起,，就從基礎(chǔ)抓起,，增強自信，提高效率,，相信成功就在不遠處,。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇2

期中考試結(jié)束了，我這次考試總體上比較滿意,，但比以前有些退步,，俗話說：“學如逆水行舟，不進則退”,，以后還須繼續(xù)努力,。下面我總結(jié)一下自己的一些學習心得。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,。在小學，語文一直是我的強項,，但是上初中以后每次考試都上不了100分,。在失分方面，主要體現(xiàn)在閱讀理解題目,。我平時應(yīng)該加強閱讀訓練,，增大閱讀量,，使自己的閱讀理解能力有所提高。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標而奮斗！好的成績是靠良好的學習方法,。許多教育專家認為,，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學會如何獲取知識,，不會自己鉆研問題，沒有預見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識,，更重要的是必須學會如何學習。

學習的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。我們應(yīng)當從實際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點的有效方法,。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習,。

然而在這三點中,，我認為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課,，跟著老師的講解思路,，專心致志，做好課堂筆記,，全面掌握基礎(chǔ)知識點，甚至比做10道練習題還要好,。

預習,，不僅僅是簡單的看書,，對于語文，應(yīng)該畫一些重點字詞,、概念和一些重要的知識點;數(shù)學則要著重地看例題和定理,、概念?？赐陼院?，可以試著做一下課后的練習題，對于較難的題目要有獨立探索精神,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識,。英語只要掌握基本的句型構(gòu)成，注意語法搭配和固定詞匯的積累,，適當多做些聯(lián)系題就可以了,。

人長得越大，記憶力就越是遞減,?！皽毓识隆保虼?，常常復習很重要,。不過不必天天復習，畢竟我們也沒有那么多的時間,。你可以把學的知識積累下來,，利用周末的時間復習。每周都是這樣,，一個月后,，來一次總的復習，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個月后你記住了這些新知識,，那么，以后,，只要你有空的時候再看看,，就一定可以牢牢記住了。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇3

本次考試參加人數(shù)39人,平均分80分,不及格的只有李世杰一人,考了58.5分.這樣的成績也是喜人的.在上學期剛接班時班里的平均分是72分, 不及格的是5人.以前考試從沒有及格過的后進生張艷琴經(jīng)過一次次的進步,，這次竟然也考取了79分的好成績.反復的分析和思考,這次考試成績提高的原因有以下幾點:

一,、重視字詞句子的教學，創(chuàng)好基礎(chǔ)知識“關(guān)”,。

我在平時的教學中,，針對所學內(nèi)容中所需要掌握的字、詞、句,，都要求學生必須做到會讀,、會講、理解并會運用,。同時,，結(jié)合課文和練習，使學生在整合的訓練中,，提高理解語言,、積累語言和運用語言的綜合素質(zhì)。這樣,，在測試中,，學生就很輕松的闖過了基礎(chǔ)知識關(guān)。當然,，這都與平時扎扎實實上好每一課,，走好每一步是分不開的。

二,、注重閱讀教學,，創(chuàng)好閱讀理解“關(guān)”。

1,、繼續(xù)加強詞句訓練;

在閱讀教學中,，我仍十分重視詞句訓練，并引導學生自覺的運用查字典,，聯(lián)系上下文的方法,，準確理解詞語，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子,。并且要求學生無論是課內(nèi)還是課外,，都要通過背誦,、摘抄,、作讀書筆記等形式,，積累詞句和精彩語段,。這也是學生輕松闖過基礎(chǔ)知識關(guān)的原因之一,。

2、重視朗讀的指導和訓練;

朗讀是最經(jīng)常,、最重要的閱讀訓練,，也是理解課文內(nèi)容,，體會課文思想感情的主要方法,。所以在閱讀教學的過程中,，我非常重視學生的朗讀，盡量給學生留下比較充裕的時間讓學生朗讀課文,，使學生在朗讀的基礎(chǔ)上理解,。通過朗讀加深理解,?！皶x百遍,，其義自現(xiàn),?！蓖瑫r使學生的朗讀能力不斷得到訓練和提高,。隨之，閱讀能力也不言而語,，有所提高,。

3、要充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性

在閱讀教學中,，我注重培養(yǎng)學生自己閱讀感悟的過程,，常常注意充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，讓學生通過自學理解課文思想內(nèi)容,，并讓學生在自學實踐中逐步提高理解能力,。特別是注重預習,，充分的指導學生課前預習，指導學生在質(zhì)疑的基礎(chǔ)上,，提出有價值的,、富有啟發(fā)性的問題，指導學生閱讀思考,，讓學生在自讀自悟的基礎(chǔ)上組織好討論交流,，讓學生在合作之中，把理解與體會逐步引向深入,，達到培養(yǎng)學生的閱讀能力的目的,。

三、勤于練筆,，闖好作文關(guān)

1上好好口語交際課,，培養(yǎng)學生的口頭作文能力。

在平時的教學中,，對于所安排的口語交際課,，我非常重視，一般我從啟發(fā)興趣入手,，激發(fā)交際的欲望,，使學生明確圍繞什么話題交流，討論或辯論,，盡可能地使每個學生都積極參與,，人人都得到鍛煉的機會，在雙向或多向,，也就是在交流中活躍思維,，提高學生傾聽、表達和應(yīng)對的能力,，特別是課后的符號題,，一個都不放過，做到每題過關(guān),。

2,、勤于練筆，為寫作奠定堅實的基礎(chǔ)

在作文教學中,，我最初的想法就是要讓學生領(lǐng)會“作文”概念,，把學生領(lǐng)進門來，每天讓學生和老師談心,，說說心里話,，說哪個方面的內(nèi)容都行，心里想啥就寫啥,，寫的連貫就夸獎,，有一個詞或一句話寫得好,，就在課堂上去讀一讀，評一評,，夸一夸,，這樣一來激發(fā)學生的欲望，使學生更有寫的信心,，二來也讓學生知道寫作文,，就是“用我手寫我心，用我手寫我口“,，使他們不認為作文很難,，無處下手。然后進一步的提高要求,，寫日記,，什么該寫，什么不該寫,，該怎樣寫,，經(jīng)過多寫多練，就使學生輕松愉快地邁開了作文的第一步,，最終教給學生寫作的要求，使學生掌握一定的表達方法,、寫作特點,，使學生輕松闖過作文關(guān)。

四,、做好后進生的幫教工作

對于班里的后進生,，我首先摸底，對后進生做到心中有數(shù);接著和他們談心,，做他們的好朋友,，獲得他們的信任;然后時時關(guān)注他們，捕捉他們的閃光點,，及時表揚,，樹立他們的自信心。逐步的使他們把“要我學”變成“我要學”,。并且在班里給他們找朋友,，結(jié)對子使他們對對紅。

五,、搞好單元測試以激勵機制為輔助,，激發(fā)學生學習語文的興趣

及時命題測試，認真細致的評卷,，然后根據(jù)不同程度的學生定出優(yōu)秀獎和進步獎,，將獎狀貼在班內(nèi),，激發(fā)學生的上進心。

教學中的不足之處：

從整個卷面來看,，教學中還存在一定的不足,，學生書寫太差，有待于提高,。

今后的措施：

1,、抓好學生的書寫，要讓學生寫規(guī)范字,。

2,、揚長避短，繼續(xù)抓好課堂教學,，使學生在字,、詞、句的積累運用,、閱讀,、理解、作文練筆上都更上一層樓,。

3,、重視“抓兩頭，促中間”,，使優(yōu)生更優(yōu),，中間生闖優(yōu)，后進生前進,，在班內(nèi)繼續(xù)采用激勵機制,，使每一位學生都充滿自信，使班內(nèi)形成比學趕幫超的良好學風,。

4,、加強課外閱讀，堅持寫讀書筆記,，讓學生談感想,，寫體會，以提高學生的語文表達能力 ,。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇4

謙遜是反省的最高貴的收獲,，它是建立起對抗驕傲的防線。

————題記

晚上的夜景格外美麗,，星辰在天上閃耀,，似乎正在訴說今天的趣事，知了正在歌唱，似乎正在宣泄夏日的炎熱,，而我坐在電腦前,，手不斷抖索著，看著眼前的分數(shù),。

我眼睜睜的看著分數(shù),，我穩(wěn)住了心神，緩慢的坐下來,，開始回憶起這次考試的場景,，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著，這里有問題!”我大叫了一下,，仔細地想想,，這里是沒有注意問題的字眼，從而浪費了一兩分,，我使勁地拍了拍桌子,，恨不得想穿越時空，回到那一刻修改的我答案!同時我也想到,，由于我的做題速度太快了,，忽略了答案的質(zhì)量，這也成為我的一大缺陷,，成為了審卷老師眼中的“突破口”,，我叫苦不迭。

但時間會沖淡一切,，我的情緒慢慢地冷靜下來,，讓自己的理性作為主導地位，開始反思自己的過錯,，我拿出了一本筆記，然后執(zhí)筆在上面寫東西,，開始對自己的審判,。“這里的題目有嚴重缺陷……”,?！斑@里的答案內(nèi)容答非所問了!”，“這里的答案質(zhì)量不過,，這是一大缺陷”……我就像一位教徒,，面對著上帝開始對自己的審判。

過了一會兒,，我合好上了筆記,，談了一口氣，打開了外面的窗戶,，發(fā)現(xiàn)那小鳥正在不斷地訓練飛行,，雖然它總是飛翔不穩(wěn),，容易掉下去，但是由于他擅長總結(jié)自己的問題,，所以慢慢地它學會了飛翔,。我當時頓悟，人失敗是不可怕的,，人非圣賢,，孰能無過?而問題的關(guān)鍵在于是否有一種態(tài)度與總結(jié)問題的方法，擁有的話,，失敗就馬上被我們擊敗,，黎明的曙光也會朝著我們綻放!

這一次的考試反思，使我學會了許多道理,，也使一個不懂世事的小孩子轉(zhuǎn)變成成熟的青少年,，我想這個經(jīng)歷，算是人生一大收獲吧,。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇5

時間似流水,，學期以經(jīng)過半，期中考試也已來臨,，而就是短短兩天,，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進考場,，卻唉聲嘆氣的走出了考場,，可這是因為什么呢，為了能讓下次的考試考好,，我做了一次小結(jié),。

我一向數(shù)學很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù),，翻開卷子一看,，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗,，再仔細一看,，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清,，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當?shù)?，一定要好好復習基礎(chǔ)知識,，而作文則也扣了不少的分數(shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬,，可是我也很無奈呀,，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來,，我不由暗暗后悔,，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,，我就更是欲訴無門了,，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號,，分數(shù)毫不留情面的被減去了,，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結(jié)果,，可是我現(xiàn)在也回天無力了,，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感,，我嗟悔無及,，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁,。

我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望,，可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉,。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點,，俗話說的好，有失必有得嘛,。

首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣,。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去,，往往會使我失分,。

這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真,，仔細讀題，把題目看準,、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤,。

其次,，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習題強化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真,，練習題做的太少,。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此,，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備,，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹土?，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學習中學會積累,，語文積累，數(shù)學也要多積累難的題目,，英語則是語法問題,，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，并且下次考試時一定要倍加仔細,，絕不能再犯低級錯誤,，絕不能讓會做的題目再做錯了。

期中考試雖然已近過去了,，但我還是有機會的,。下一次考試，我要更加努力,，爭取不讓老師和家長失望,。 而對于各科科目,，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實力,。下一次考試，我一定會努力的考好的!

歷史中考總結(jié)反思1000字篇6

對于我們中學生來說:有三樣東西隨時都會到來:階段考試,、期中考試和期末考試,。無論什么考試目的不在于看學生考了多少分，而在于總結(jié)前一階段的學習情況,，找出問題,，總結(jié)經(jīng)驗，以利于下一階段的改進和提高,。然而,，很多學生考完試僅僅關(guān)注的是自己的分數(shù)、名次,、位置,。而忽視階段性學習總結(jié)，考試失去了應(yīng)有的作用,。所以我們每一位同學應(yīng)當在老師的指導下進行科學的,、全面的考后反思。

首先是學習態(tài)度的反思,。學習態(tài)度是決定學習成績的重要因素,。怎樣評價你的學習態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學習無關(guān)的事情,。二是能否自覺,、獨立、認真地完成作業(yè),，能否主動改正錯題,。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復習、預習和進行課外學習,。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決,。五是能否合理分配自己的時間。

其次是學習方法的反思,?？茖W的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索,、總結(jié)的,，特別是考試之后對各門功課的學習方法的總結(jié)，如文科一些需要背誦的內(nèi)容,，在什么時間,，怎樣背效率高，是抄背還是讀背,。

其三是單科差異的反思,。不少學生對各門功課并不是同樣感興趣，往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，從而導致弱科太差,，強科無效。這就需要在考試之后進行反思,，哪些功課學得好,，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗是什么,，失誤的原因是什么,。如果是自己的學習興趣濃或是因為覺得這門課重要，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學科重要性的認識,，樹立能夠?qū)W好自認為重要的功課的信心,。其他成績不理想的學科也應(yīng)該一樣重視，那就肯定能夠?qū)W好,。

其四是應(yīng)試心理和技巧的反思,。你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是你成績能否進步的一個因素,，因心理過度緊張而導致考試發(fā)揮失常的情況有很多,。應(yīng)試技巧是指學生在應(yīng)試時是否能夠合理分配時間，能否快速審題,，能否盡快把握題目要點,，能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對這些情況做一個全面的總結(jié),，避免再犯類似的錯誤,。

同學們，考后反思固然重要,，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點,。找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗,、前進,。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力,，列出了一大堆的學習計劃,，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了,，又失去了動力,。所以對待學習,，我們要有堅定的毅力。

上面的期中考試后的反思400字,，作者告訴了我們考試只是一個檢查,，是我們找到問題的一方方法，不必再乎考試成績,，應(yīng)該重視考試成績背后暴露的問題,，對這些問題進行反思，才能有效提高成績,。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇7

期中考試試卷發(fā)下來了,，我一點也不開心?？荚嚽拔蚁驄寢尡ＷC我一定要考一百分,，可是沒想到比上次期末考試還低了2分。

放學回來,，媽媽讓我把卷子拿出來分析一下看看我錯在哪里究竟該不該丟分,。第一題是看拼音寫字：都是我們學過會寫的字可是我把“認真”的“真”寫錯了扣了0。5分,?？磥砦沂翘徽J真了。第三題選擇正確的讀音我盡然把球賽讀成：qioushai,。,。扣了1分該打該打,，第九題的第二小題：輕輕的把鳥蛋送還,。我把“輕輕”寫成了“經(jīng)經(jīng)”。第三小題：彎腰撿起一張紙,，撿起的是你的美德,，隨地吐一口痰，吐掉的是你的形象,。我一著急就把“張”和“口”忘記寫了又扣了1分,。如果我寫完后認真檢查一下認真讀一讀肯定這里是不會丟分的。錯的最虧的是十二題：閱讀短文,，回答問題,。1、短文共有句話,。平時老師在課堂上教我們最好的辦法是先畫自然段,，然后數(shù)句號?？荚嚨臅r候我竟然老師的話丟在腦后,，把5句話寫成了3句話,。

通過以上的分析我做錯的題都不是我真的不會，而是沒有認真的讀題和細心的檢查,。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足和需要改正的地方,，在以后的學習過程中要改掉粗心、不認真的壞毛病,。養(yǎng)成上課認真聽講、不做小動作,、不發(fā)呆走神,。作業(yè)要按時完成、認真書寫,、細心檢查的好習慣,。還要養(yǎng)成課前預習、多讀書多認字的好習慣,，提高閱讀能力,，開拓自己的眼界。

媽媽,、老師請相信我,，我以后會更加努力!

歷史中考總結(jié)反思1000字篇8

光陰似箭，歲月如梭,，時間總是匆匆的從我們的身邊滑過,，不給我們留下一絲一毫后悔的機會，只能自己回味過去的點點滴滴,，從中得到很多反思過來的經(jīng)驗,。

經(jīng)歷過一次又一次的考試后，我才從真正意義上了解到時間對于我們的重要性,，還記得第一次考試失利時,，自己對自己的加油打氣和鼓勵，還定下了很多學習目標,，但是后來的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有按照自己的反思出來的經(jīng)驗進行自我實踐,，而是隨之就把他們束之高閣，反反復復,，最終忘卻了檔次那個信誓旦旦要加油努力的自己,。

花兒凋落是自然界的規(guī)律，時間走的快是全世界的規(guī)律,，花兒凋落我們可以運用技術(shù)讓她們再次盛開,，但是時間走了就永遠不能回來了，所以我們不能在沉醉在過去了,，現(xiàn)在的我們要展望未來,，真正的把自己的目標當做生活的動力,，實踐起來。

這次期中考試后,，我的心情很復雜,，心里有一種說不出的滋味，我只考了72分,。我開始自卑,，好像天空沒有往常的湛藍，而是一片昏暗,。我的心中希望的火苗已被撲滅,，我對數(shù)學失去了希望。

我好像離開這個競爭的世界,，希望沒有煩惱,，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗呀!對呀,，失敗是成功之母,，終于有一天，我會走向成功之路的!

此時,，我懂了,，我懂得要珍惜時間，把空余的時間用在學習上,。六年級學習緊了,，不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的一篇課文《做一個最好的你》但是成功一向都不容易,，許多時候,，你得咬緊牙關(guān)再堅持一下……這篇課文，深深地銘記在我的心里,。只要我們努力奮斗,，就能獲得成功的。人之初,，性本善,。這句話告訴我們每個人生下來都是善良的，就跟我們的學習一樣,，成績掌控在我們手中,，命運由我們改變。

現(xiàn)在,，烏云從我的心上飄過,，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天邊,。自卑消失了,，自信蕩漾在我的心頭。

加油!下次努力!

歷史中考總結(jié)反思1000字篇9

緊張的期中考試終于結(jié)束,，本次考試語文82,，數(shù)學93，英語88,，總分259分,。

我認為這次考試和以前考試相比，有小的進步(總分)由251到了259,。

語文：是我最差的學科,，盡管考試前在家長的幫助下我用復習本聽寫了所有錯過的詞，按照老師要求把古文,、古詩默寫了幾遍，看了以前的一些卷子,。但不可否認我在閱讀和作文上存在著很大的問題,。有時我抓不準中心、分錯層,。這次考試,，基礎(chǔ)大部分都對，失分主要是在課外閱讀和作文;其中作文扣了7分,，所以以后還要多讀一些課外書;另外一個不足就是審題不清,，為此扣了6分，加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細做題,，認真檢查,，看題時也不能只讀一半。

數(shù)學：考前我把所有卷子上,、本上和書上的錯題和必背的概念看了一遍,，但這次還錯了兩道不難的題，而且是我會做的,，所以白白丟了5分,，不過有道題——求陰影面積的那道題，屬于方法的問題,。還有列方程組解應(yīng)用題,，屬于粗心的問題，以后要仔仔細細地審題,。

英語,，每次都差一點。這次英語我不太滿意，扣了12分,，考前把書后字詞表默寫的很熟了,，3A也沒問題，但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇,、閱讀,，這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音，作文扣了4分,，因為作文的三單,，錯的十分不應(yīng)該，所以英語還需多努力和仔細地檢查,。

目前在學習上,，我認為我的基礎(chǔ)好，所以我要快馬加鞭,。但是目前課外書還是讀少了,，所以今后還要多讀、多背,、多練,。

今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力,，取得更好的名次,。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇10

教師、學生和家長對期中考試很看重,。教師要了解自己的教學情況;學生想知道自己學得怎樣,，家長渴望了解孩子的在校學習狀況。同時從教學管理角度看,，通過考試可以了解半學期的教與學情況,，對后半學期的教學有借鑒、參考,、指導作用,，所以學校對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了認真組織和精心安排。現(xiàn)就期中考試的前后工作進行總結(jié)與反思：

一,、準備工作

根據(jù)校辦要求,，考前一周，召開了全體教師會,，要求思想上高度重視,，工作中積極主動，主要做了如下工作：①強化學生書寫訓練,，強調(diào)試卷的書寫與條理占5%②強調(diào)激勵評價機制,，不但發(fā)學習成績獎,，還發(fā)學習進步獎。③各班級做好期中復習工作,。④嚴肅考風考紀,，嚴禁作弊。⑤營造考試氛圍,，精心安排考場,。

二、閱卷工作

本次閱卷采用教師集中,、流水作業(yè)的方式進行,，由教導處，統(tǒng)一安排,。上午考試,，下午教師集體評卷。閱卷過程中,，各位老師都能服從分配,，毫無怨言，本著對學校負責,，對學生負責的態(tài)度,，認真出色地完成任務(wù)，大大提高了考試的可信度,，實效性，保證了考試的公平,、公正,，真正達到了階段性評價教學的目的?？偟谜f來,，閱卷質(zhì)量較好，信度較高,，統(tǒng)分,、登分幾乎無差錯，圓滿地完成了期中閱卷工作,。

三,、考后工作

考試結(jié)束后，我們主要做了如下工作：①學校及時計算出教師成績,，上發(fā)至教辦郵箱,，②教師寫出了試卷分析.

四、反思

有許多教師,、同學在期中考試后,，往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作，無論考試成績優(yōu)或劣，考試后都要認真地進行總結(jié),，因為只有這樣,，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié),，在今后的教、學中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點,，改正缺點,，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點都不亞于考試本身,。

期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試,，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對化”，家長和老師應(yīng)該幫助學生剖析期中考試成敗的原因,。

建議同學們,，在期中考試后，向自己提出三個問題：①成績跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升,，是因為考試題目適合你(有些同學遇到比較難的題目反而成績會比較好,，有些則反之)，還是其他同學出現(xiàn)了失誤,，還是自己的真實水平的確上升了?③如果下滑,，問題又出在哪里?

針對這次的期中考試成績以及近期的學習狀態(tài)如此進行反思,，同學們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,，以及所要努力的方向了。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇11

期中考試結(jié)束了,，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后,，我進行了深刻的檢討,。)我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復習,，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊英語,，平時不善于積累,。

3、復習沒有重點,。

主要拉分的是英語。其實,，英語一直是我這五科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習,。

數(shù)學一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認為數(shù)學沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,，所以復習方法，數(shù)學既是自己的強項,，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學。說到化學,，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強,。在化學的學習上，和數(shù)學有一些相同,，都是解題方法,。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

總之，對于考試不能臨陣磨槍,，要注重平時的積累,。善于發(fā)現(xiàn),，善于理解，善于思考……

“學而不思則惘,，思而不學則殆,。”

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標而奮斗。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇12

一,、考試卷看似簡單,，沒有難度特別高的題目，但每一個問題的思考量都很大,，還有個別題目雖是考查重點內(nèi)容,，但設(shè)問比較偏，以至學生答題時失分點多,，A率不高,。

二、這兩次考試時間是和政治結(jié)合在一起,，共有100分鐘,，時間各為50分鐘。跟學生交流后了解到,，以往學生答卷時,，歷史、政治兩科分開考,，現(xiàn)在考試時間進行改革,，但試卷的題量跟以往一樣，學生對時間把握不住,，如果先做哪一門科,，那一門就考得比較好，加之答題時又不抓緊,，導致許多同學考到后半階段時答題倉促,，導致后考的一門科差。

三,、主觀上,，學生學習的自覺能動性不夠，沒有很好地掌握學過的知識點,。甚至,，停留在開卷考,，只要“查一查”、“抄一抄”就可以過關(guān)的觀念上,。這也是考試不理想的重要因素,。

針對以上問題，下階段我在九年級教學工作準備做好如下幾點：

一,、抓好進度,，在教授新知識的時候注重教學方法，在平時多加強審題的訓練,，圍繞問題,，尋找知識的落腳點。開放性試題的命題依據(jù)及答案取向是以教材為導向的,，教會學生在解題時必須以教材為基礎(chǔ),，以問題為中心向教材求索，尋“根”問宗,，找出解答問題的相關(guān)歷史知識,，切忌隨心所欲，想答什么就答什么,。

二,、注重對學生發(fā)散思維的培養(yǎng)。正確運用發(fā)散思維是解答開放性試題最為重要的思想武器,。這就要求學生平時多注重時事政治,，多看、聽新聞,，多讀書,，借助課外知識對課本有進一步的把握。平時的點滴積累和不斷的鍛煉,，持之以恒地堅持才會碩果累累,。

三、教會學生抓住規(guī)律性的知識,，舉一反三,，進行知識遷移。

四,、強調(diào)虛心聽同學的發(fā)言和老師的總結(jié)，不斷的進行反思,。

五,、通過兩次期中考試對我個人的素質(zhì)也提出了更高的要求。講課要有吸引力,，讓學生時刻關(guān)注老師,，關(guān)注課上知識,，不斷思考問題。特別是每一個問題的設(shè)計,，都要深思熟慮,，考慮到學生的水平,而不能草率地提問，沒有任何的價值,。老師的思考能點燃學生的學習愿望,。老師的思考能激發(fā)學生對書籍的不可遏止的向往。這就要求我要不斷的給自己“充電”,。

總之,，在以后的教學中，我會一一注重以上問題,，逐步讓學生適應(yīng)我的教學方法,，我也要適應(yīng)他們，形成和睦,、融洽的課堂氣氛,，并扭轉(zhuǎn)學生“開卷考，只要了解知識點在什么地方就可以”的錯誤觀念,。師生共同努力,，勇敢的接受一次又一次的挑戰(zhàn)。