當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇1

今天，要和大家談一談“考試后的反思”,。

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,，大家都非常關(guān)心自己的考試成績。是啊,，在我們學(xué)生時(shí)代,，考試成績是非常重要的，但是,，孩子們,，你們有沒有想過，分?jǐn)?shù)的背后,，還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試,，可以檢測,、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚,，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，我們用知識與能力編成的魚網(wǎng),，才會是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?

首先,，要對考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的,。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因,。有兩點(diǎn)是可以肯：第一,， “態(tài)度決定一切”，如果你在考試中,，記憶性知識的題目失分過多,，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡單的知識應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,，知識遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng),，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的,。人常說,，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”,，意思就是,，“不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想”,。第二,，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件,、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題,、或書寫時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專注,、頑強(qiáng)的意志力,、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外,，不管這次考試滿意與否,，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。如果這次考得好,，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神,、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振,、恢心喪氣,，我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗,、前進(jìn),。但是，有的同學(xué)考試沒考好,，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了,，又失去了前幾天的動(dòng)力,，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了,。學(xué)習(xí)猶如長跑,，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅(jiān)持,，誰同樣也會落后,。所以對待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈,，要有滴水穿石的毅力,。

同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?，那么,，請你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié),，相信你不久就會重現(xiàn)英姿;或許,，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么,，請你立即嚴(yán)格自律,，抓住機(jī)會，分秒必爭,，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許,，你因?yàn)樽员翱摧p了自己,，那么,，請記住，每一朵花都有開放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起,，就從基礎(chǔ)抓起,，增強(qiáng)自信，提高效率,，相信成功就在不遠(yuǎn)處,。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇2

期中考試結(jié)束了，我這次考試總體上比較滿意,，但比以前有些退步,，俗話說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”,，以后還須繼續(xù)努力,。下面我總結(jié)一下自己的一些學(xué)習(xí)心得,。

經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在小學(xué),，語文一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是上初中以后每次考試都上不了100分,。在失分方面,，主要體現(xiàn)在閱讀理解題目。我平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，增大閱讀量,，使自己的閱讀理解能力有所提高,。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法,。許多教育專家認(rèn)為,，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識,，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識,，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí),。

然而在這三點(diǎn)中,，我認(rèn)為聽講是最重要的,，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認(rèn)真聽老師的講課，跟著老師的講解思路,，專心致志,，做好課堂筆記，全面掌握基礎(chǔ)知識點(diǎn),，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書,，對于語文,，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理,、概念,。看完書以后,，可以試著做一下課后的練習(xí)題,，對于較難的題目要有獨(dú)立探索精神。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識,。英語只要掌握基本的句型構(gòu)成,，注意語法搭配和固定詞匯的積累，適當(dāng)多做些聯(lián)系題就可以了,。

人長得越大,，記憶力就越是遞減?！皽毓识隆?，因此，常常復(fù)習(xí)很重要,。不過不必天天復(fù)習(xí),，畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間,。你可以把學(xué)的知識積累下來,，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,，一個(gè)月后,，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識,，那么,，以后，只要你有空的時(shí)候再看看,，就一定可以牢牢記住了,。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇3

本次考試參加人數(shù)39人,平均分80分,不及格的只有李世杰一人,考了58.5分.這樣的成績也是喜人的.在上學(xué)期剛接班時(shí)班里的平均分是72分, 不及格的是5人.以前考試從沒有及格過的后進(jìn)生張艷琴經(jīng)過一次次的進(jìn)步，這次竟然也考取了79分的好成績.反復(fù)的分析和思考,這次考試成績提高的原因有以下幾點(diǎn):

一,、重視字詞句子的教學(xué),，創(chuàng)好基礎(chǔ)知識“關(guān)”。

我在平時(shí)的教學(xué)中,，針對所學(xué)內(nèi)容中所需要掌握的字,、詞、句,，都要求學(xué)生必須做到會讀,、會講、理解并會運(yùn)用,。同時(shí),，結(jié)合課文和練習(xí)，使學(xué)生在整合的訓(xùn)練中,，提高理解語言,、積累語言和運(yùn)用語言的綜合素質(zhì)。這樣,，在測試中,，學(xué)生就很輕松的闖過了基礎(chǔ)知識關(guān)。當(dāng)然,，這都與平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)上好每一課,，走好每一步是分不開的。

二,、注重閱讀教學(xué),，創(chuàng)好閱讀理解“關(guān)”。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練;

在閱讀教學(xué)中,，我仍十分重視詞句訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生自覺的運(yùn)用查字典,，聯(lián)系上下文的方法,，準(zhǔn)確理解詞語，運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子,。并且要求學(xué)生無論是課內(nèi)還是課外,，都要通過背誦、摘抄,、作讀書筆記等形式,，積累詞句和精彩語段,。這也是學(xué)生輕松闖過基礎(chǔ)知識關(guān)的原因之一。

2,、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練;

朗讀是最經(jīng)常,、最重要的閱讀訓(xùn)練，也是理解課文內(nèi)容,，體會課文思想感情的主要方法。所以在閱讀教學(xué)的過程中,，我非常重視學(xué)生的朗讀，盡量給學(xué)生留下比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文，使學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上理解,。通過朗讀加深理解,?！皶x百遍,，其義自現(xiàn)。”同時(shí)使學(xué)生的朗讀能力不斷得到訓(xùn)練和提高,。隨之,，閱讀能力也不言而語，有所提高,。

3,、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性

在閱讀教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生自己閱讀感悟的過程,，常常注意充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文思想內(nèi)容,，并讓學(xué)生在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高理解能力。特別是注重預(yù)習(xí),，充分的指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生在質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，提出有價(jià)值的,、富有啟發(fā)性的問題,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考,，讓學(xué)生在自讀自悟的基礎(chǔ)上組織好討論交流,，讓學(xué)生在合作之中，把理解與體會逐步引向深入,，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的目的,。

三,、勤于練筆,，闖好作文關(guān)

1上好好口語交際課,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭作文能力。

在平時(shí)的教學(xué)中,，對于所安排的口語交際課，我非常重視,，一般我從啟發(fā)興趣入手，激發(fā)交際的欲望,，使學(xué)生明確圍繞什么話題交流,，討論或辯論，盡可能地使每個(gè)學(xué)生都積極參與,，人人都得到鍛煉的機(jī)會,，在雙向或多向，也就是在交流中活躍思維,，提高學(xué)生傾聽,、表達(dá)和應(yīng)對的能力，特別是課后的符號題,，一個(gè)都不放過,，做到每題過關(guān)。

2,、勤于練筆,，為寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

在作文教學(xué)中，我最初的想法就是要讓學(xué)生領(lǐng)會“作文”概念,，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)門來,，每天讓學(xué)生和老師談心，說說心里話,，說哪個(gè)方面的內(nèi)容都行,，心里想啥就寫啥，寫的連貫就夸獎(jiǎng),，有一個(gè)詞或一句話寫得好,，就在課堂上去讀一讀，評一評,，夸一夸,，這樣一來激發(fā)學(xué)生的欲望，使學(xué)生更有寫的信心,，二來也讓學(xué)生知道寫作文,，就是“用我手寫我心,，用我手寫我口“，使他們不認(rèn)為作文很難,，無處下手,。然后進(jìn)一步的提高要求，寫日記,，什么該寫,，什么不該寫，該怎樣寫,，經(jīng)過多寫多練,，就使學(xué)生輕松愉快地邁開了作文的第一步，最終教給學(xué)生寫作的要求,，使學(xué)生掌握一定的表達(dá)方法,、寫作特點(diǎn)，使學(xué)生輕松闖過作文關(guān),。

四,、做好后進(jìn)生的幫教工作

對于班里的后進(jìn)生，我首先摸底,，對后進(jìn)生做到心中有數(shù);接著和他們談心,，做他們的好朋友，獲得他們的信任;然后時(shí)時(shí)關(guān)注他們,，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng),，樹立他們的自信心,。逐步的使他們把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。并且在班里給他們找朋友,，結(jié)對子使他們對對紅,。

五、搞好單元測試以激勵(lì)機(jī)制為輔助,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

及時(shí)命題測試,，認(rèn)真細(xì)致的評卷，然后根據(jù)不同程度的學(xué)生定出優(yōu)秀獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng),，將獎(jiǎng)狀貼在班內(nèi),，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

教學(xué)中的不足之處：

從整個(gè)卷面來看,，教學(xué)中還存在一定的不足,，學(xué)生書寫太差，有待于提高,。

今后的措施：

1,、抓好學(xué)生的書寫,，要讓學(xué)生寫規(guī)范字。

2,、揚(yáng)長避短,，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在字,、詞,、句的積累運(yùn)用、閱讀,、理解,、作文練筆上都更上一層樓。

3,、重視“抓兩頭,，促中間”，使優(yōu)生更優(yōu),，中間生闖優(yōu),，后進(jìn)生前進(jìn)，在班內(nèi)繼續(xù)采用激勵(lì)機(jī)制,，使每一位學(xué)生都充滿自信,，使班內(nèi)形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng)。

4,、加強(qiáng)課外閱讀,，堅(jiān)持寫讀書筆記，讓學(xué)生談感想,，寫體會,，以提高學(xué)生的語文表達(dá)能力 。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇4

謙遜是反省的最高貴的收獲,，它是建立起對抗驕傲的防線,。

————題記

晚上的夜景格外美麗，星辰在天上閃耀,，似乎正在訴說今天的趣事,，知了正在歌唱，似乎正在宣泄夏日的炎熱,，而我坐在電腦前,，手不斷抖索著，看著眼前的分?jǐn)?shù),。

我眼睜睜的看著分?jǐn)?shù),，我穩(wěn)住了心神，緩慢的坐下來，開始回憶起這次考試的場景,，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著,，這里有問題!”我大叫了一下，仔細(xì)地想想,，這里是沒有注意問題的字眼,，從而浪費(fèi)了一兩分，我使勁地拍了拍桌子,，恨不得想穿越時(shí)空,，回到那一刻修改的我答案!同時(shí)我也想到，由于我的做題速度太快了,，忽略了答案的質(zhì)量,，這也成為我的一大缺陷，成為了審卷老師眼中的“突破口”,，我叫苦不迭,。

但時(shí)間會沖淡一切，我的情緒慢慢地冷靜下來,，讓自己的理性作為主導(dǎo)地位,，開始反思自己的過錯(cuò)，我拿出了一本筆記,，然后執(zhí)筆在上面寫東西,，開始對自己的審判?！斑@里的題目有嚴(yán)重缺陷……”,。“這里的答案內(nèi)容答非所問了!”,，“這里的答案質(zhì)量不過,，這是一大缺陷”……我就像一位教徒，面對著上帝開始對自己的審判,。

過了一會兒，我合好上了筆記,，談了一口氣,，打開了外面的窗戶，發(fā)現(xiàn)那小鳥正在不斷地訓(xùn)練飛行,，雖然它總是飛翔不穩(wěn),，容易掉下去，但是由于他擅長總結(jié)自己的問題,，所以慢慢地它學(xué)會了飛翔,。我當(dāng)時(shí)頓悟，人失敗是不可怕的,，人非圣賢,，孰能無過?而問題的關(guān)鍵在于是否有一種態(tài)度與總結(jié)問題的方法,，擁有的話，失敗就馬上被我們擊敗,，黎明的曙光也會朝著我們綻放!

這一次的考試反思,，使我學(xué)會了許多道理，也使一個(gè)不懂世事的小孩子轉(zhuǎn)變成成熟的青少年,，我想這個(gè)經(jīng)歷,，算是人生一大收獲吧。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇5

時(shí)間似流水,，學(xué)期以經(jīng)過半,，期中考試也已來臨，而就是短短兩天,，期中考試也結(jié)束,，我自信滿滿的走進(jìn)考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場,，可這是因?yàn)槭裁茨?，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結(jié),。

我一向數(shù)學(xué)很好,，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看,，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看,，這些題目沒一道不會做的,，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯(cuò)誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,，這讓我心痛不已,，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)模欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬,，可是我也很無奈呀,，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來,，我不由暗暗后悔,，決定一定要聽老師的話，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了,，這兒沒加“S”,，那兒忘記了問號，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,，可是沒有一體是我不會的,，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了,，我不由得一拍腦袋,，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及,，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,，絕能再這么浮躁。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對我有著很大的期望,，可是我讓他們失望了,。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),，俗話說的好,，有失必有得嘛。

首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣,。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,，答案便已近寫了上去，往往會使我失分,。

這也許和答題技巧有關(guān)系,，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯(cuò)誤,。

其次，我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主科以及政治、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異,。可是一當(dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少,。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,，應(yīng)此，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中,。考試之前我要制定周詳?shù)膹?fù)習(xí),，不再手忙腳亂,，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法問題,，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級錯(cuò)誤,，絕不能讓會做的題目再做錯(cuò)了,。

期中考試雖然已近過去了，但我還是有機(jī)會的,。下一次考試,，我要更加努力，爭取不讓老師和家長失望,。 而對于各科科目,，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試，我一定會努力的考好的!

歷史中考總結(jié)反思1000字篇6

對于我們中學(xué)生來說:有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會到來:階段考試,、期中考試和期末考試,。無論什么考試目的不在于看學(xué)生考了多少分,，而在于總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)情況，找出問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以利于下一階段的改進(jìn)和提高。然而,，很多學(xué)生考完試僅僅關(guān)注的是自己的分?jǐn)?shù),、名次、位置,。而忽視階段性學(xué)習(xí)總結(jié),，考試失去了應(yīng)有的作用。所以我們每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)的,、全面的考后反思,。

首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素,。怎樣評價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺,、獨(dú)立,、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯(cuò)題,。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決,。五是能否合理分配自己的時(shí)間,。

其次是學(xué)習(xí)方法的反思?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,，特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時(shí)間,，怎樣背效率高,，是抄背還是讀背。

其三是單科差異的反思,。不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣,，往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差,，強(qiáng)科無效,。這就需要在考試之后進(jìn)行反思,，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想,，成功經(jīng)驗(yàn)是什么，失誤的原因是什么,。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要,，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認(rèn)識，樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心,。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,，那就肯定能夠?qū)W好。

其四是應(yīng)試心理和技巧的反思,。你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試,，也是你成績能否進(jìn)步的一個(gè)因素，因心理過度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多,。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時(shí)是否能夠合理分配時(shí)間,，能否快速審題，能否盡快把握題目要點(diǎn),，能否完整的找到答題角度,。你在考試后就需要對這些情況做一個(gè)全面的總結(jié)，避免再犯類似的錯(cuò)誤,。

同學(xué)們,，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點(diǎn),。找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),，而要奮斗、前進(jìn),。有的同學(xué)考試沒考好,，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，下了一大堆的決心,，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動(dòng)力,。所以對待學(xué)習(xí),，我們要有堅(jiān)定的毅力。

上面的期中考試后的反思400字,，作者告訴了我們考試只是一個(gè)檢查,，是我們找到問題的一方方法，不必再乎考試成績,，應(yīng)該重視考試成績背后暴露的問題,，對這些問題進(jìn)行反思,，才能有效提高成績。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇7

期中考試試卷發(fā)下來了,，我一點(diǎn)也不開心,。考試前我向媽媽保證我一定要考一百分,，可是沒想到比上次期末考試還低了2分,。

放學(xué)回來，媽媽讓我把卷子拿出來分析一下看看我錯(cuò)在哪里究竟該不該丟分,。第一題是看拼音寫字：都是我們學(xué)過會寫的字可是我把“認(rèn)真”的“真”寫錯(cuò)了扣了0,。5分?？磥砦沂翘徽J(rèn)真了,。第三題選擇正確的讀音我盡然把球賽讀成：qioushai。,?？哿?分該打該打，第九題的第二小題：輕輕的把鳥蛋送還,。我把“輕輕”寫成了“經(jīng)經(jīng)”,。第三小題：彎腰撿起一張紙，撿起的是你的美德,，隨地吐一口痰,，吐掉的是你的形象。我一著急就把“張”和“口”忘記寫了又扣了1分,。如果我寫完后認(rèn)真檢查一下認(rèn)真讀一讀肯定這里是不會丟分的,。錯(cuò)的最虧的是十二題：閱讀短文，回答問題,。1,、短文共有句話。平時(shí)老師在課堂上教我們最好的辦法是先畫自然段,，然后數(shù)句號,。考試的時(shí)候我竟然老師的話丟在腦后,，把5句話寫成了3句話,。

通過以上的分析我做錯(cuò)的題都不是我真的不會，而是沒有認(rèn)真的讀題和細(xì)心的檢查,。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足和需要改正的地方,，在以后的學(xué)習(xí)過程中要改掉粗心、不認(rèn)真的壞毛病,。養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,、不做小動(dòng)作,、不發(fā)呆走神。作業(yè)要按時(shí)完成,、認(rèn)真書寫,、細(xì)心檢查的好習(xí)慣。還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、多讀書多認(rèn)字的好習(xí)慣,，提高閱讀能力，開拓自己的眼界,。

媽媽,、老師請相信我，我以后會更加努力!

歷史中考總結(jié)反思1000字篇8

光陰似箭,，歲月如梭,，時(shí)間總是匆匆的從我們的身邊滑過，不給我們留下一絲一毫后悔的機(jī)會,，只能自己回味過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中得到很多反思過來的經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)歷過一次又一次的考試后,，我才從真正意義上了解到時(shí)間對于我們的重要性，還記得第一次考試失利時(shí),，自己對自己的加油打氣和鼓勵(lì),，還定下了很多學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是后來的卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有按照自己的反思出來的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我實(shí)踐,，而是隨之就把他們束之高閣，反反復(fù)復(fù),，最終忘卻了檔次那個(gè)信誓旦旦要加油努力的自己,。

花兒凋落是自然界的規(guī)律，時(shí)間走的快是全世界的規(guī)律,，花兒凋落我們可以運(yùn)用技術(shù)讓她們再次盛開,，但是時(shí)間走了就永遠(yuǎn)不能回來了，所以我們不能在沉醉在過去了,，現(xiàn)在的我們要展望未來,，真正的把自己的目標(biāo)當(dāng)做生活的動(dòng)力，實(shí)踐起來,。

這次期中考試后,，我的心情很復(fù)雜，心里有一種說不出的滋味,，我只考了72分,。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍(lán),，而是一片昏暗,。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數(shù)學(xué)失去了希望,。

我好像離開這個(gè)競爭的世界，希望沒有煩惱,，但是失敗總是避免不了的,，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對呀，失敗是成功之母,，終于有一天,，我會走向成功之路的!

此時(shí)，我懂了,，我懂得要珍惜時(shí)間,，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級學(xué)習(xí)緊了,，不能再像以前那樣,。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文《做一個(gè)最好的你》但是成功一向都不容易，許多時(shí)候,，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……這篇課文,，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,，就能獲得成功的,。人之初，性本善,。這句話告訴我們每個(gè)人生下來都是善良的,，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成績掌控在我們手中，命運(yùn)由我們改變,。

現(xiàn)在,，烏云從我的心上飄過，雨過天晴,，陽光普照大地,，彩虹掛在天邊。自卑消失了,，自信蕩漾在我的心頭,。

加油!下次努力!

歷史中考總結(jié)反思1000字篇9

緊張的期中考試終于結(jié)束，本次考試語文82,，數(shù)學(xué)93,，英語88，總分259分,。

我認(rèn)為這次考試和以前考試相比,，有小的進(jìn)步(總分)由251到了259。

語文：是我最差的學(xué)科,，盡管考試前在家長的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽寫了所有錯(cuò)過的詞,，按照老師要求把古文,、古詩默寫了幾遍,，看了以前的一些卷子。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問題,。有時(shí)我抓不準(zhǔn)中心,、分錯(cuò)層,。這次考試,，基礎(chǔ)大部分都對,，失分主要是在課外閱讀和作文;其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書;另外一個(gè)不足就是審題不清,，為此扣了6分,，加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細(xì)做題，認(rèn)真檢查,，看題時(shí)也不能只讀一半,。

數(shù)學(xué)：考前我把所有卷子上、本上和書上的錯(cuò)題和必背的概念看了一遍,，但這次還錯(cuò)了兩道不難的題，而且是我會做的,，所以白白丟了5分,，不過有道題——求陰影面積的那道題，屬于方法的問題,。還有列方程組解應(yīng)用題,，屬于粗心的問題，以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題,。

英語,，每次都差一點(diǎn),。這次英語我不太滿意，扣了12分,，考前把書后字詞表默寫的很熟了,，3A也沒問題,，但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇,、閱讀，這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音,，作文扣了4分，因?yàn)樽魑牡娜龁?，錯(cuò)的十分不應(yīng)該,，所以英語還需多努力和仔細(xì)地檢查。

目前在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好，所以我要快馬加鞭。但是目前課外書還是讀少了,，所以今后還要多讀,、多背,、多練。

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力,，取得更好的名次。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇10

教師,、學(xué)生和家長對期中考試很看重,。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況,。同時(shí)從教學(xué)管理角度看,，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況，對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒,、參考,、指導(dǎo)作用，所以學(xué)校對期中考試每個(gè)環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排?，F(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思：

一,、準(zhǔn)備工作

根據(jù)校辦要求，考前一周,，召開了全體教師會,，要求思想上高度重視，工作中積極主動(dòng),，主要做了如下工作：①強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理占5%②強(qiáng)調(diào)激勵(lì)評價(jià)機(jī)制，不但發(fā)學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng),，還發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。③各班級做好期中復(fù)習(xí)工作,。④嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，嚴(yán)禁作弊,。⑤營造考試氛圍，精心安排考場,。

二,、閱卷工作

本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行,，由教導(dǎo)處,，統(tǒng)一安排。上午考試,，下午教師集體評卷,。閱卷過程中，各位老師都能服從分配,，毫無怨言,，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真出色地完成任務(wù),，大大提高了考試的可信度，實(shí)效性,，保證了考試的公平,、公正，真正達(dá)到了階段性評價(jià)教學(xué)的目的,?？偟谜f來，閱卷質(zhì)量較好,，信度較高,，統(tǒng)分、登分幾乎無差錯(cuò),，圓滿地完成了期中閱卷工作,。

三、考后工作

考試結(jié)束后,，我們主要做了如下工作：①學(xué)校及時(shí)計(jì)算出教師成績,，上發(fā)至教辦郵箱，②教師寫出了試卷分析.

四,、反思

有許多教師,、同學(xué)在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作,，無論考試成績優(yōu)或劣,，考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)橹挥羞@樣,，師生才能找到考好或是考得不好的原因,。找到了問題的根結(jié),，在今后的教、學(xué)中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身,。

期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試,，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對化”，家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因,。

建議同學(xué)們,，在期中考試后，向自己提出三個(gè)問題：①成績跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升,，是因?yàn)榭荚囶}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績會比較好,，有些則反之)，還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤,，還是自己的真實(shí)水平的確上升了?③如果下滑,，問題又出在哪里?

針對這次的期中考試成績以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,，以及所要努力的方向了,。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇11

期中考試結(jié)束了，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常,，自從上次考試不理想后,，我進(jìn)行了深刻的檢討。)我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書。

2,、臨陣磨槍,，突擊英語，平時(shí)不善于積累,。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語,。其實(shí),，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以復(fù)習(xí)方法,，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到化學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法,。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

總之，對于考試不能臨陣磨槍,，要注重平時(shí)的積累,。善于發(fā)現(xiàn)，善于理解,，善于思考……

“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆?！?/p>

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗。

歷史中考總結(jié)反思1000字篇12

一,、考試卷看似簡單,，沒有難度特別高的題目，但每一個(gè)問題的思考量都很大,，還有個(gè)別題目雖是考查重點(diǎn)內(nèi)容,，但設(shè)問比較偏，以至學(xué)生答題時(shí)失分點(diǎn)多,，A率不高,。

二、這兩次考試時(shí)間是和政治結(jié)合在一起,，共有100分鐘,，時(shí)間各為50分鐘。跟學(xué)生交流后了解到,，以往學(xué)生答卷時(shí),，歷史、政治兩科分開考,，現(xiàn)在考試時(shí)間進(jìn)行改革,，但試卷的題量跟以往一樣，學(xué)生對時(shí)間把握不住,，如果先做哪一門科,，那一門就考得比較好，加之答題時(shí)又不抓緊,，導(dǎo)致許多同學(xué)考到后半階段時(shí)答題倉促,，導(dǎo)致后考的一門科差。

三,、主觀上,，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺能動(dòng)性不夠，沒有很好地掌握學(xué)過的知識點(diǎn),。甚至,，停留在開卷考，只要“查一查”,、“抄一抄”就可以過關(guān)的觀念上,。這也是考試不理想的重要因素。

針對以上問題,，下階段我在九年級教學(xué)工作準(zhǔn)備做好如下幾點(diǎn)：

一,、抓好進(jìn)度，在教授新知識的時(shí)候注重教學(xué)方法,，在平時(shí)多加強(qiáng)審題的訓(xùn)練,，圍繞問題,，尋找知識的落腳點(diǎn)。開放性試題的命題依據(jù)及答案取向是以教材為導(dǎo)向的,，教會學(xué)生在解題時(shí)必須以教材為基礎(chǔ),，以問題為中心向教材求索，尋“根”問宗,，找出解答問題的相關(guān)歷史知識,，切忌隨心所欲，想答什么就答什么,。

二,、注重對學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。正確運(yùn)用發(fā)散思維是解答開放性試題最為重要的思想武器,。這就要求學(xué)生平時(shí)多注重時(shí)事政治，多看,、聽新聞,，多讀書，借助課外知識對課本有進(jìn)一步的把握,。平時(shí)的點(diǎn)滴積累和不斷的鍛煉,，持之以恒地堅(jiān)持才會碩果累累。

三,、教會學(xué)生抓住規(guī)律性的知識,，舉一反三，進(jìn)行知識遷移,。

四,、強(qiáng)調(diào)虛心聽同學(xué)的發(fā)言和老師的總結(jié)，不斷的進(jìn)行反思,。

五,、通過兩次期中考試對我個(gè)人的素質(zhì)也提出了更高的要求。講課要有吸引力,，讓學(xué)生時(shí)刻關(guān)注老師,，關(guān)注課上知識，不斷思考問題,。特別是每一個(gè)問題的設(shè)計(jì),，都要深思熟慮，考慮到學(xué)生的水平,而不能草率地提問,，沒有任何的價(jià)值,。老師的思考能點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。老師的思考能激發(fā)學(xué)生對書籍的不可遏止的向往,。這就要求我要不斷的給自己“充電”,。

總之，在以后的教學(xué)中，我會一一注重以上問題,，逐步讓學(xué)生適應(yīng)我的教學(xué)方法,，我也要適應(yīng)他們，形成和睦,、融洽的課堂氣氛,，并扭轉(zhuǎn)學(xué)生“開卷考，只要了解知識點(diǎn)在什么地方就可以”的錯(cuò)誤觀念,。師生共同努力,，勇敢的接受一次又一次的挑戰(zhàn)。